幸福是什么作文

幸福是什么

小時(shí)候，我覺(jué)得幸福就是一顆甜甜的糖果，每當(dāng)媽媽從口袋里掏出那個(gè)五彩斑斕的小紙包，我就會(huì)笑得像朵花。長(zhǎng)大后，幸福變得復(fù)雜起來(lái)，它可能是考試后的滿分，也可能是朋友間的默契眼神。有時(shí)候，幸福又像是一場(chǎng)雨后的彩虹，短暫而美好。

記得有一次，我和好朋友小明在操場(chǎng)上踢球，我不小心摔了一跤，膝蓋破了，疼得我直冒冷汗。小明沒(méi)有笑話我，反而幫我扶起來(lái)，那一刻，我感覺(jué)到了從未有過(guò)的溫暖，那是友誼的幸福，雖然疼痛還在，但心里卻暖洋洋的。還有一次，我在家做作業(yè)，一道數(shù)學(xué)題困擾了我好久，爸爸走過(guò)來(lái)看了看，用他那不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話給我講解，雖然他的解釋讓我有些懵，但我還是聽(tīng)懂了，那一刻，我感到無(wú)比的安慰，那是家人的幸福，即使困惑也能找到答案。

有時(shí)候，幸福就在日常生活的點(diǎn)滴之中，比如一杯熱騰騰的牛奶，一本引人入勝的書(shū)，或者是一首熟悉的歌曲。幸福就像一只無(wú)形的手，悄悄地觸摸你的心靈，讓你在不經(jīng)意間感到滿足和安寧。它并不總是大張旗鼓，更多的時(shí)候，它是微小而細(xì)膩的，需要我們用心去感受，去珍惜。

老師點(diǎn)評(píng)

這篇作文在描繪幸福的多樣性和細(xì)微之處做得較好，體現(xiàn)了個(gè)人的情感體驗(yàn)。但存在一些語(yǔ)法問(wèn)題和表達(dá)不夠嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡胤?，如“疼得我直冒冷汗”、“他的解釋讓我有些懵”等，稍顯口語(yǔ)化。此外，段落間的過(guò)渡略顯生硬，如能適當(dāng)加入過(guò)渡詞，會(huì)使文章更為流暢。

亮點(diǎn)分析

文章中對(duì)幸福的描述生動(dòng)具體，如“五彩斑斕的小紙包”、“友誼的幸?！薄ⅰ凹胰说男腋！?，這些細(xì)節(jié)展示出作者對(duì)生活的敏感觀察和感悟。同時(shí)，文章通過(guò)個(gè)人經(jīng)歷展現(xiàn)幸福的多元性，具有較強(qiáng)的感染力。

優(yōu)化和改進(jìn)

部分句子可調(diào)整為：“我摔倒在操場(chǎng)，膝蓋的疼痛讓我皺緊了眉頭?！薄鞍职值闹v解雖然樸素，卻讓我豁然開(kāi)朗。”這樣的修改使得表述更為準(zhǔn)確，也提升了語(yǔ)言的正式感。

修改后范文

幸福是什么

小時(shí)候，幸福對(duì)我來(lái)說(shuō)就是媽媽手中那顆五光十色的糖果，甜蜜的味道足以驅(qū)散所有的煩惱。隨著年歲增長(zhǎng)，幸福的定義逐漸豐富：它或許是一份全對(duì)的試卷，或是朋友間一個(gè)會(huì)心的微笑。有時(shí)，幸福又如雨過(guò)天晴后的彩虹，短暫卻令人心動(dòng)。

記得那次在操場(chǎng)上，我不慎跌倒，膝蓋磕破，疼痛瞬間席卷而來(lái)。小明卻沒(méi)有嘲笑，反而堅(jiān)定地伸出手，那一刻，友誼的溫暖如同陽(yáng)光穿透烏云，盡管傷口仍在，心中卻滿溢著感激。還有一次，面對(duì)一道棘手的數(shù)學(xué)題，爸爸耐心地講解，雖然他的普通話帶著些許生澀，但我從中領(lǐng)悟了答案，那一刻，親情的力量化解了困惑，讓我深感慰藉。

幸福，往往藏在生活的細(xì)枝末節(jié)中：一杯溫暖的牛奶，一本引人入勝的書(shū)籍，甚至是一曲悠揚(yáng)的旋律。它不聲不響，悄然觸動(dòng)心弦，帶給我們平靜與滿足。我們要學(xué)會(huì)捕捉這些微小的幸福，用心珍藏，讓生活充滿溫馨與喜悅。

閱讀參考

為了提高寫(xiě)作水平，建議多閱讀《小王子》、《格林童話》等富有哲理和情感的故事，同時(shí)，可以研讀《朱自清散文集》、《魯迅雜文選》等，學(xué)習(xí)如何運(yùn)用細(xì)膩的語(yǔ)言描繪生活，以及如何通過(guò)個(gè)人經(jīng)歷傳達(dá)深刻的情感。

老師評(píng)語(yǔ)：