班組安全管理應練好四功（十二篇）

發(fā)布時間：2024-01-12 10:22:02 查看人數：93

班組安全管理應練好四功

第1篇班組安全管理應練好四功

安全生產是煤礦永恒的主題。班組的安全管理至關重要，班組安全管理的好壞，直接制約著企業(yè)安全生產形勢。安全生產是職工最大的企盼，開展班組安全思想教育是確保安全生產的根本保證。班組在抓安全管理上要常抓不懈，要注重實效，要苦練內功，要提高全員的安全意識。如何做到“功夫不負有心人”，筆者認為班組安全管理工作應練好“四功”。

在戲曲表演上，人們把“唱念做打”稱為演員的四項基本功。唱指唱功、念指念白、做指做功(表演)、打指武打。如果把班組安全管理工作與“唱念做打”聯(lián)系起來，從廣義的角度看有“相似之處”，為此我們賦予其新意，只有班組職工共同練好安全管理的“四功”，安全生產才能有保證。

一、唱功

所謂唱功，就是唱響“以人為本、安全第一”的主旋律，廣泛深入開展多種形式的安全思想教育；認真貫徹落實黨的安全生產方針；充分利用班前、班后會經常進行安全學習和事故案例分析，提高班組職工的對安全生產的認識，使他們對事故造成的慘痛后果有一種刻骨銘心的思想認識，從而克服僥幸心理，規(guī)范操作，做到安全生產。強化《煤礦安全規(guī)程》、《安全生產法》的學習與宣傳；認真貫徹執(zhí)行行業(yè)的有關規(guī)定；做到人人學規(guī)程、人人用規(guī)程。突出“以人為本”，增強職工的自我保安意識，做到“不傷害別人，不傷害自己，不被別人傷害，”。組織好班組的“小合唱”，才能唱好企業(yè)的“大合唱”，只有通過班組職工的共同努力，遏制“三違”現(xiàn)象的發(fā)生，才能實現(xiàn)企業(yè)的安全生產。

二、念功

念功，就是熟讀《崗位操作規(guī)程》、《煤礦安全規(guī)程》和《安全生產法》，掌握企業(yè)的安全生產理念、區(qū)隊的安全生產目標，熟記本崗位的安全生產口訣。近年來，集團公司對企業(yè)文化建設工作十分重視，各基層單位的班組，能夠堅持開展班前禮儀活動，這是提高職工“念功”的有力保證，做到了日日講、月月講、年年講；以及親人的掛念，都變成了安全生產的動力與源泉，使廣大職工能“念念不忘”，融化在思想之中，提高了班組職工的安全生產意識。各班組根據不同的工作性質和崗位特點采取舉辦講座、考試、“師帶徒”、“結對子”、崗位練兵等形式對職工進行安全知識、安全法規(guī)、安全技能培訓。

三、做功

做功，就是做典范，班組長、生產骨干要給職工群眾做安全生產的典范，工人要做安全生產的模范。班組長、生產骨干，首先要帶頭學習黨的安全生產方針，安全生產法規(guī)；其次要抓好上級安全生產指示、指令的傳達貫徹；自覺地遵守安全規(guī)程，抓好班組職工的安全思想教育工作。從班組工作實際入手，結合本班組工作現(xiàn)場管理，把當班工作過程出現(xiàn)的安全隱患和事故苗頭作為安全管理的重要內容，發(fā)現(xiàn)安全隱患立即排除，發(fā)現(xiàn)事故苗頭立即采取相應措施，做到干標準活，上安全班。工人要做遵守安全規(guī)程、執(zhí)行操作規(guī)程，協(xié)助班組查找安全生產隱患，并及時報告、參與處理。干群協(xié)作，強化班組安全管理，保證班組安全生產，共同擎起安全生產的“同一片藍天”。

四、打功

所謂打功，就是打好安全生產的基礎，做到強基固本?！按颉北仨毚虻近c子上，要完善班組安全管理的制度建設，建立相應的安全生產管理責任制，并落實到具體人。強化班組職工的安全生產知識的培訓，打造一支安全生產過得硬的職工隊伍。打擊“三違”不手軟，嚴格安全生產的管理。在抓班組安全管理上，要有打持久戰(zhàn)的思想，對待安全管理不能有松懈思想，必須時刻繃緊安全生產這根弦。各班組充分利用交接班之后的時間，組織班組全員認真開好安全分折會，進行安全講評和提出要求，以總結經驗、強化安全意識、預防事故。把“分折結果”變?yōu)椤胺终墼颉保选笆潞笳摹弊優(yōu)椤笆虑邦A防”，避免事故的發(fā)生。充分發(fā)揮班組長作用，把班組安全生產的主要責任落實到班組長身上，充分發(fā)揮班組長的安全管理作用，隨時隨地做好職工的安全教育，及時糾正和制止班組成員的違章現(xiàn)象，培養(yǎng)良好的安全行為，讓職工心中始終有根緊繃的安全弦。

練好安全管理“唱念做打”四項基本功，抓住安全生產工作不放松，增強職工的全員參與意識，才能“功成名就”，實現(xiàn)安全生產。

第2篇班組安全管理的執(zhí)行力

安全執(zhí)行力，即在正確的安全戰(zhàn)略目標指引下，通過一套與安全有關的有效系統(tǒng)、體系、組織、文化或技術操作辦法等，貫徹執(zhí)行國家的安全生產方針、政策、法律、法規(guī)、規(guī)章和安全技術標準，以及組織內部各項管理制度、安全技術措施，實現(xiàn)組織目標的能力。班組安全執(zhí)行力應從以下幾點著手進行：

(1)抓好安全管理體系的理論與實際操作培訓和宣傳工作。通過使用規(guī)范統(tǒng)一的安全應急預案文件標準和員工操作標準及安全行為標準，定期在班組中開展演練培訓工作，全面建立“四個規(guī)范”：規(guī)范安全體系培訓，規(guī)范班組施工作業(yè)技術操作標準，規(guī)范班組安全防范措施落實程序，規(guī)范員工安全行為準則。使班組的被動的隨意管理上升到主動的規(guī)范管理，使安全管理的宣傳工作做到“六到位”，即意識到位、觀念到位、知識到位、培訓到位、管理到位和行為到位。

(2)建立安全管理體系的強力監(jiān)督機制，大力推行內部模擬異體（監(jiān)督和管理分開）監(jiān)督機制，形成專業(yè)部門不斷對安全管理體系審核、修訂與完善，主管部門對安全管理體系預防措施審查與監(jiān)督，運行部門對安全管理體系預防措施的現(xiàn)場落實與監(jiān)控的三級監(jiān)督工作管理機制。

(3)建立班組現(xiàn)場施工管理的風險評估制度，對生產現(xiàn)場從計劃、組織、實施、監(jiān)督、總結、檢查、評審進行全過程的安全評價。把安全管理與“三基”（基礎工作、基本功訓練、基層建設）和“三標” （標準化現(xiàn)場、標準化崗位、標準化操作）工作結合起來，完善安全防范措施和安全應急預案，管理向標準管理轉變。

(4)發(fā)放安全管理細則手冊，建立安全管理體系的基本理論知識和員工個人誠信與技能記錄，明確規(guī)范操作標準，細化操作內容和關鍵控制點部位的安全要求。通過對現(xiàn)場作業(yè)環(huán)境、物品放置、警示標志和行走路線等方面應用色彩標示的管理方法，確立在不同的工作環(huán)境、操作狀態(tài)和危險級別的色彩標志。

(5)確立企業(yè)每一個崗位員工的責任和義務，使安全管理的目標和安全政策戰(zhàn)略目標實現(xiàn)有效的統(tǒng)一。并針對生產現(xiàn)場的特點制訂安全計劃、隱患識別、程序控制和安全措施的落實。

第3篇班組安全管理是個動態(tài)過程

所謂動態(tài)安全管理，是指在整個生產過程中，對生產的工藝流程和生產作業(yè)過程進行安全跟蹤、預測控制，使安全生產在每時、每班、每個環(huán)節(jié)和角落都得到保證。對于企業(yè)班組來說，動態(tài)安全管理要做好如下五個控制：

1、制度控制班組動態(tài)管理必須有一套嚴密完備的規(guī)章制度作保證。當前，事故多發(fā)的重要原因之一，在于現(xiàn)行規(guī)章不完善，法律不健全。班組動態(tài)安全管理，就是要不斷完善和充實規(guī)章制度上下功夫，建立一套符合本班組特點的安全規(guī)章制度。執(zhí)行制度要嚴在貫徹落實上，嚴在動態(tài)管理上，嚴在事故發(fā)生前，使規(guī)章制度真正起到導向和制約作用。

2、作業(yè)控制數理統(tǒng)計表明：大量的事故多發(fā)生在作業(yè)中和作業(yè)現(xiàn)場。因此，作業(yè)控制是班組動態(tài)管理的重點方面。作業(yè)控制就是經常分析生產工序中的危險因素，有針對性地采取控制對策，按班、按日檢查落實情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。作業(yè)控制最有效的方法，是根據工作性質的不安全狀態(tài)和信息反饋的情況，把安全檢查的對象加以分析，把大系統(tǒng)分成若干子系統(tǒng)，確定安全檢查項目，再把檢查項目按照大系統(tǒng)和子系統(tǒng)的順序編制成班組安全檢查表，每班對照檢查。檢查有規(guī)律、檢查項目全，內容底數清，問題責任明，整改落實快，從而達到安全作業(yè)的目的。

3、重點控制對企業(yè)來說，安全重點就是危險部位、有毒有害作業(yè)場所、易燃易爆生產場所、立體交叉作業(yè)場所、高處作業(yè)場所、特種作業(yè)場所等。對于重點，要做到重點控制。重要部位必須配備各種醒目安全標志，做到“有洞必有蓋，有邊必有欄、有空必有網、有線必有桿。”重點控制是班組安全的有力保障。

4、跟蹤控制

最簡便適用的辦法是嚴格執(zhí)行各種安全作業(yè)票證，把作業(yè)的每個層次、各種職責分工制度化，作業(yè)程序化，管理標準化，加強管理密度，實現(xiàn)集約和精細管理。對事故苗頭狠抓不放、跟蹤控制，從事故苗頭中尋找失控點，制定控制對策，杜絕重復性事故發(fā)生。

5、群防控制班組動態(tài)安全管理是一種群體行為，只靠班組長和兼職安全員遠遠不夠，必須采取宏觀控制和微觀管理相結合、專業(yè)管理和群眾自主管理相結合，特別要注意發(fā)揮崗位工人的主人翁積極性。只有班組全員行動起來，在生產過程中努力做到個人無違章崗位無隱患、班組無事故、過程無危險，才能實現(xiàn)班組生產安、穩(wěn)、長、滿、優(yōu)。總之，班組安全管理是個動態(tài)過程，事故的突發(fā)性、隱蔽性和多維性，決定發(fā)生產過程中的系統(tǒng)性、動態(tài)性、群眾性，只要班組把動態(tài)管理貫穿整個生產過程的始終，堅持以上五個控制，定會收到事半功倍的效果。

第4篇鑄就優(yōu)秀團隊——鑄造車間班組安全管理

自集團開展“職工技能大賽”活動以來，雖然鑄造車間有的工種沒有參與，但鑄造車間結合實際，召開了動員會議，深入探討員工職業(yè)技能相關問題，積極組織員工參與車間內部活動，主要是提高員工技能，增強員工質量安全意識，大力加強班組管理，提升員工隊伍素質，創(chuàng)建和諧班組，增強班組凝聚力、創(chuàng)新力和戰(zhàn)斗力。

班組是企業(yè)組織結構的基石，是落實安全生產的最基層的生產組織，是一切工作的出發(fā)點和落腳點。搞好班組的安全管理是實現(xiàn)企業(yè)安全目標的關鍵，我根據實習三個多月的感受，結合鑄造車間來談談班組管理的認識、體會和建議。

班組是最基層的組織，是實現(xiàn)安全生產的基礎、任務的直接完成者，因此能否將安全管理的有效性深入到班組的安全建設，是大幅度降低事故，實現(xiàn)安全運行的重要因素。班組安全工作的好壞，直接影響著企業(yè)的安全和經濟效益，而班組安全建設的成效大小，取決于班組長對安全工作的認識程度及所具備的安全技術知識水平和實際的組織協(xié)調能力。在平時的生產中，除了要結合實際加強班組建設，提高組員質量意識，安全素質外，還需有如下能力:

（一）細化管理制度、狠抓制度落實，管理水平才會有所提高。各班組始終把好管理關卡，提高各項工作能。主要是明確責任。各班組負責人從加強管理入手，進一步明確了責任，將任務全部細化、量化為可操作、可監(jiān)控、可考核的具體目標。車間制定了計件工資考核標準和質量等級工資實施辦法，明確到具體崗位、具體人，員工的責任感和事業(yè)心得到切實增強。

（二）互幫互助、團結協(xié)作，和諧建設成效顯著。各班組始終堅持以人為本，大力創(chuàng)建和諧型班組，班務公開及時，管理實行民主，無論是工資獎金分配、工休假的安排，還是先進員工的評選，班組全部按照公司的要求，做到公平、公正、公開。每月都開展業(yè)績考核活動，根據考核結果劃分獎金檔次，使獎金發(fā)放變得更加合理、透明和公正。同時，班組始終把成員的冷暖放在心上，無論是哪一個成員在生活、工作上遇到困難的時候，大家都商討解決對策，促進成員間的友誼。

為進一步提高班組長的安全管理水平，還需三種意識：

（一）要有超前意識。

是指班組長對班組安全工作要有預見性、敏感性、超前性。班組長要弄清上級對安全工作的要求，把握安全工作方向；二是掌握班組的安全狀況，分析班組成員的思想動態(tài)，注意情緒變化，對易發(fā)事故區(qū)域做到心中有數。

（二）要有監(jiān)督意識。

班組長應能正確地理解并嚴格執(zhí)行上級部門的各項管理措施，一要加強對車間環(huán)境的監(jiān)督，二要加強對人員工作時安全防護及設備工作的監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)錯誤現(xiàn)象及時制止。三要加強班組成員在工作中執(zhí)行規(guī)章制度的監(jiān)督。四要加強對重點人員重點安全隱患區(qū)域的監(jiān)督。

（三）要有事后總結意識。

班組長抓好安全工作，一要總結成功經驗；二要找準失敗原因，總結失敗的教訓，使兩者上升為理論，以指導今后的工作。三要利用每周一的例會，集中講解設備使用過程中可能會遇到的問題及解決辦法；多總結其他安全事故的經驗等活動是提高職工安全意識和技術素質，落實責任的重要手段。

為更加深入貫徹落實活動精神，車間將進一步強化班組建設，鑄造優(yōu)秀團隊。以科學發(fā)展觀為指導，進一步解放思想，爭當巨鼎經濟建設排頭兵，推動企業(yè)又好又快發(fā)展，為巨鼎集團的愿景“樹巨鼎品牌創(chuàng)百年企業(yè)”做出更大貢獻。

第5篇班組安全管理怎么抓

班組是企業(yè)安全管理的落實點，只有不斷加強班組安全管理，才能最大限度地減少或杜絕事故的發(fā)生。

必須建立健全安全生產責任制，明確規(guī)定班組成員在安全工作中的具體任務和責任，使安全工作“事事有人管、人人有專責”。

要經常開展安全學習活動，使職工熟練掌握本崗位的安全技能，不斷提高安全意識、自我保護意識及處理突發(fā)事件的能力。

必須注重現(xiàn)場管理。通過現(xiàn)場管理，才能及時發(fā)現(xiàn)生產中的薄弱環(huán)節(jié)，采取措施，堵塞漏洞，把安全生產真正落實到每個環(huán)節(jié)。

必須做到危險預知。班組成員要對本班組承擔的作業(yè)項目的安全注意事項明確無誤，對重點、難點、危險點了如指掌，心中有數。

必須重視加強對班組長的安全教育。班組安全建設的成效大小，在很大程度上取決于班組長對安全生產的認識程度及所具備的安全技術知識水平和實際的組織協(xié)調能力，使班組成員都認識到安全工作的重要性，并自覺地參與安全管理，確保安全工作的落實。

第6篇班組安全管理方法格式怎樣的

(一)制定安全教育制度

安全教育制度是提高企業(yè)員工安全素質,保障安全生產的重要措施。

企業(yè)的安全教育制度包括:對新工人和換崗工人的三級教育;

對電工、焊工、爆破工、鍋爐工、各種司機等特種作業(yè)人員的上崗持證培訓;

企業(yè)全員的日常安全教育等。

(二)進行三級安全教育

三級安全教育制度是企業(yè)安全教育的基本教育制度。

三級教育是指入廠教育、車間教育和崗位(班組)教育。

三級教育的對象是:新進廠人員,包括新調入的工人、干部、學徒工。

臨時工、合同工、季節(jié)工、代培人員和實習人員。

(三)開展全員安全教育

全員安全教育是面向企業(yè)全體員工的定期安全教育。

目的是全面落實企業(yè)的安全生產責任制,貫徹國家的安全生產方針、政策、法規(guī)、標準。

不斷增強“安全第一,預防為主”的思想,提高員工的安全知識水平和安全技術素質。

全員安全教育主要包括各級專兼職安技人員教育、中層以上管理者教育、班組長教育和工人復訓教育、職工家屬安全教育等。

各類人員的安全教育應圍繞安全生產責任制進行“應知”、“應會”內容的教育;

知識更新的繼續(xù)教育,以及隨著市場經濟的發(fā)展、經濟體制改革的變化而進行的安全工作適應教育。

各類安全教育均應建立健全檔案,并嚴格管理。

每個接受教育的職工,包括廠長、經理,都要填寫安全教育卡,記錄接受教育的時間、內容、考核成績等。

安全教育檔案是對人的考績紀錄,可結合事故檔案使用,考察有關人員的安全業(yè)績。

還可兩者結合,不斷修改、補充。

完善安全教育內容和方法。

(四)“5s”管理活動

指“整理、整頓、清掃、清潔、態(tài)度”。

因為這5項的日語發(fā)音均以“s”起頭,所以稱為“5s”。

開展“ 5s”活動,是通過人們的努力改變工作環(huán)境,養(yǎng)成良好的工作習慣和生活習慣,達到提高工作效率,提高職工素質,確保安全生產的目標。

(五)三不傷害活動

即對職工進行不傷害他人,不傷害自己,不被別人傷害的全員安全教育活動。

(六)三落實活動

即:企業(yè)生產班組的每周安全活動要做到時間、人員、內容“三落實”

(七)現(xiàn)場定置管理

為了保障安全生產,在車間或崗位現(xiàn)場,從平面空間到立體空間,其使用的工具、設備、材料、工件等的位置要規(guī)范,文明管理,要進行科學物流設計。

(八)現(xiàn)場“三點控制”

即對生產現(xiàn)場的“危險點、危害點、事故多發(fā)點”要進行強化的控制管理,進行掛牌制,“標明其危險或危害的性質、類型、定量、注意事項等內容,以警示人員。

(九)現(xiàn)場“五不動火”管理

這是石化企業(yè)安全防火的一種管理辦法用:置換不徹底不動火;

分析不合格不動火;

管道不加盲板不動火;

沒有安全部門確認不動火;

沒有防火器材及監(jiān)火人不動火。

(十)審批火票的“五信五不信”

在石油化工企業(yè)的安全防火工作中,要建立一種觀念,即:相信盲板不相信閥門,相信自己檢查不相信別人介紹,相信分析化驗數據不相信感覺和嗅覺,相信逐級簽字不相信口頭同意;

相信科學不相信經驗主意。

(十一)安全檢查的方法

一般安全檢查的方法有如下四種:

(1)經常性檢查:是指安全技術人員、車間和班組干部及職工對安全工作所進行的日查、周查和月查,其目的是辨別生產過程中物的不安全狀態(tài)和人的不安全行為,并通過檢查加以控制和整改,以防止事故發(fā)生。

(2)定期安全檢查:是企業(yè)或主管部門根據生產活動情況組織的全面安全檢查,如季節(jié)性檢查、季度檢查;

年中或全年檢查等。

(3)專業(yè)性安全檢查:是根據設備和工藝特點進行的專業(yè)檢查,如電氣、鍋爐、防火、防爆檢查等。

(4)群眾性檢查:是指發(fā)動群眾普遍進行的安全檢查。

(十二)群眾安全監(jiān)督的十條渠道

工會群眾安全監(jiān)督的作用可通過如下十條渠道來實現(xiàn):

(1)網絡監(jiān)督:通過工會群眾的隊伍,如工會群眾的隊伍,如工會勞動保護監(jiān)督檢查員、職工代表、職工家屬安全聯(lián)絡員等,形成網絡監(jiān)督。

(2)雙向監(jiān)督:工會干部和群監(jiān)員實行的主動管理與受企業(yè)行政被動管理的相互監(jiān)督。

(3)民主監(jiān)督:通過職工代表大會對企業(yè)行政進行監(jiān)督。

(4)參政監(jiān)督:參與地方政府安全法規(guī)制定,對新建、改建、擴建和續(xù)建工程項目的審查等形式進行監(jiān)督。

(5)依法監(jiān)督:依靠《勞動法》、《工會法》和《礦山安全法》等法規(guī),進行有效監(jiān)督。

(6) 科學監(jiān)督:運用安全科學理論進行有效的管理和監(jiān)督。

(7)輿論監(jiān)督:應用新聞、宣傳等輿論工具,進行曝光監(jiān)督。

(8)專題監(jiān)督:對較典型問題進行專題調查研究,進行分析、建議,督促有關部門解決問題。

(9)信息監(jiān)督:依靠建立情報信息系統(tǒng),應用可靠數據和資料,進行動態(tài)分析,提出控制事故對策。

(10)聯(lián)合監(jiān)督:與勞動、衛(wèi)生等有關部門密切配合,通力協(xié)作,聯(lián)合進行定期和不定期的安全衛(wèi)生檢查,并把檢查結果與企業(yè)的得獎掛起鉤來,促進企業(yè)加強勞動保護工作。

第7篇某發(fā)電廠班組安全管理規(guī)定

引言:

班組安全管理是一項綜合性的工作,只有在保證安全的前提下,才能有效地實施生產管理。企業(yè)安全生產目標的保證,實施的落腳點最終要分解到班組,班組是企業(yè)安全生產最前沿陣地。為了加強班組安全管理,夯實班組安全基礎,使班組安全管理工作走向法制化、現(xiàn)代化的軌道,使班組生產管理工作達到程序化、標準化、規(guī)范化的目的,結合我廠的安全生產實際,特制定如下班組安全管理規(guī)定。

1.范圍

1.1 本規(guī)定規(guī)定了發(fā)電廠班組安全管理有關事項;

1.2 本規(guī)定適用于發(fā)電廠各班組。

2.班組安全管理的目的與要求

2.1 班長在班組安全生產管理中的作用。班長既是班組安全生產管理的第一責任者,也是班組各項管理工作的總負責人。在各級領導的指揮下,組織全班職工在開展好安全生產工作的前提下,組織開展好班組的各項管理工作。班長做為一名班組安全生產主要芾碚擼紉腥止勰?、全詭硼}兜暮旯鄣骺嗇芰γ忠芯植恐氐恪⒏鎏邇恐頻奈⒐鄞砟芰γ反硨昧偈斃?、紧紨涝、日硃浴⒊て諦?、藉F渦浴⒘緣墓叵擔

2.2 建立健全班組安全生產管理的各種制度和臺帳。班組安全生產管理的結果要靠班組的安全規(guī)章制度、安全生產記錄體現(xiàn)出來,必須做到有法可依、有據可查。健全執(zhí)行各種安全生產管理制度是加強班組安全管理工作的重要保障:健全和完善安全生產管理臺帳,是加強班組安全生產管理工作的有利依據。要在班組內形成有章可循,有規(guī)可依,違章必罰,執(zhí)規(guī)必嚴的良好安全運行機制;

2.3 認真開展安全生產技術工作。開展好班組安全生產技術培訓工作,是抓好班組安全生產管理工作的基礎工作和重要環(huán)節(jié),是預防事故發(fā)生,保證安全生產必不可少的重要措施,采取一系列行之有效的安全技術培訓方法,是提高班組安全生產管理工作水平的重要手段。

3. 加強班組安全生產管理的具體內容

3.1 班組必須制定嚴格周密的各項安全生產計劃和總結

3.1.1 班組安全目標規(guī)劃;

3.1.2 班組年度安全生產目標與總結;

3.1.3 班組月安全生產工作計劃與總結;

3.1.4 班組每周安全生產工作布署與分析。

3.2 班組必須建立完善有關安全生產的管理制度和記錄

3.2.1班組必須建立以下安全生產管理制度;

3.2.1.1 班組安全生產管理制度及考核細則;

3.2.1.2 班組設備巡回檢查管理制度及考核細則;

3.2.1.3 班組日常維護消缺管理制度及考核細則;

3.2.1.4 班組交接班管理制度及考核細則;

3.2.1.5 班組值班管理制度及考核細則;

3.2.1.6 班組大修、小修、正常檢修管理制度及考核細則;

3.2.1.7 班組各種會議管理制度及考核細則;

3.2.1.8 班組培訓管理制度及考核細則;

3.2.1.9 班組休息室、更衣室、辦公室、倉庫等管理制度及考核細則;

3.2.1.10 班組綜合性獎罰管理制度及考核細則。

3.2.2 班組必須健全以下安全生產管理臺帳

3.2.2.1 安全工器具管理臺帳;

3.2.2.2 電動工器具管理臺帳;

3.2.2.3 危險物品管理臺帳;

3.2.2.4 有害物品管理臺帳;

3.2.2.5 備品配件管理抬帳;

3.2.2.6 設備系統(tǒng)管理臺帳;

3.2.2.7 圖文資料管理臺帳;

3.2.2.8 固定資產管理臺帳;

3.2.2.9 設備大小修管理臺帳;

3.2.2.10 設備日常維護及運行壯況管理臺帳。

4. 加強班組安全生產管理的六項重點工作

4.1 組織全班職工開展春秋兩季安全大檢查活動;

4.1.1根據廠部下發(fā)的大檢查活動的總要求,結合本班組的實際工作,有計劃地進行大檢查,在活動中要查出問題,有整改計劃、措施,并設專人負責;

4.1.2 在春秋季安全大檢查中,要對本班組所轄設備進行全面的安全性評價工作,并將安全性評價結果做為以設備治理及運行調整的相關依據;

4.1.3 要利用春秋季安全大檢查的有利時機,在班組內掀起安全生產的新高潮,使班組的安全生產管理水平再上新水平,使全班職工的安全防護意識再上新高度,本班所轄設備健康水平再上新臺階;

4.1.4 春秋季安全大檢查要進行總結經驗、吸取教訓,指導以后的安全生產管理工作。

4.2 加強班組所轄設備的大小修安全管理工作

4.2.1 大小修前的安全準備工作;

4.2.1.1 班組成立以班組長為主的安全保證體系;

4.2.1.2 制定本班切實可行的機組大、小修安全措施:重點對檢修部位做好危險點預防措施;

4.2.1.3 參加小修的班組所使用的電動工具、起重機械、安全工器具、絕緣用具等進行全面自檢或送專業(yè)單位鑒定;

4.2.1.4機組大小修開工前一周,班組要組織全班職工進行技術項目交底,明確安全責任,簽定安全包保合同,參修前進行安全考試合格,持證上崗;

4.2.1.5 機組大修小前,各班組學習本班標準項目和非標項目的施工安全措施。

4.2.2 機組大小修過程中的安全管理工作

4.2.2.1機組大小修期間班長要對本班組的檢修內容和檢修負責人進行督促檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正或處理;

4.2.2.2 班組檢修負責人對作業(yè)組的安全和檢修質量負責任,檢修過程中對作業(yè)組的成員進行安全提示;

4.2.2.3 大小修作業(yè)嚴格執(zhí)行工作票、操作票,嚴禁無票作業(yè);

4.2.2.4 作業(yè)現(xiàn)場要嚴格按照標準化、規(guī)范化程序進行,保持場地隨時干凈整潔;

4.2.2.5 大小修作業(yè)要嚴格執(zhí)行安全措施,對危險點要加強控制措施;

4.2.2.6 對本班組從事大小修現(xiàn)場所涉及的安全設施,如:平臺、欄桿、孔洞蓋板是否完整進行檢查,并采取安全防護措施,大小修時需要拆除或移動的,大小修后要恢復原樣;

4.2.2.7 參加大小修的人員要配置好自己所從事的工種的勞動保護用品,如:高空作業(yè)的要檢查腳手架是否合格,安全帽、安全帶、安全網、漏電保護器等使用是否符合要求;

4.2.2.8 金屬容器內作業(yè)符合安全規(guī)程中設立監(jiān)護人的規(guī)定,并做好防止人身觸電的安全保護措施;

4.2.2.9 機組大小修中起重作業(yè)要嚴格執(zhí)行廠發(fā)起重管理制度的規(guī)定;

4.2.2.10機組大修竣工前一周內各檢修班組要制定出“大修后設備驗收標準及安全措施”。

4.3 班組要有控制異常和未遂的方法和措施。作業(yè)人員,必須學會控點制源的程序和方法。根據本班組所轄設備、作業(yè)場所、作業(yè)環(huán)境、人員狀態(tài)、及作業(yè)方法,進行綜合分析,找出危險點危險源,采取切實可行的控制措施。

4.3.1 控點制源預測全防的“五項工作程序”

4.3.1.1 按照作業(yè)的特點,查找危險源,找出設備部位、操作程序、作業(yè)工序、管理環(huán)節(jié)、環(huán)境空間存在的危險點;

4.3.1.2 依據危險點的性質制定控制措施;

4.3.1.3 依據規(guī)程,以往的經驗教訓、現(xiàn)實的危險點和控制措施,編制標準化作業(yè)危險點控制表;

4.3.1.4 對危險點進行分級專責控制,落實責任制;

4.3.1.5 運用標準化作業(yè)危險點控制表培訓各級生產人員,使全體成員都具有控制危險的素質和能力;

4.3.2 現(xiàn)場作業(yè)的“十大危險點”

4.3.2.1 觸電、高空墜落、機械、燙傷、中毒、起重傷害;

4.3.2.2 電氣誤觸誤碰操作;

4.3.2.3 電纜、汽輪機油系統(tǒng)、燃油、輸煤、制粉、氫系統(tǒng)著火;

4.3.2.4 鍋爐承壓部件及爐膛、壓力容器、制粉系統(tǒng)、煤粉、高壓開關互感器爆破;

4.3.2.5 汽輪機超速、大軸彎曲、通流部分損壞、燒瓦;

4.3.2.6 發(fā)電機、大型電動機、大型變壓器、高壓開關、繼電保護設備事故;

4.3.2.7 機組全停、變電所全停、系統(tǒng)穩(wěn)定破壞事故;

4.3.2.8 變電所接地網、變電所設備污閃、倒桿斷線事故;

4.3.2.9 灰管路凍壞、灰場垮壩事故;。

4.3.2.10 起重機械傷人事故。

4.3.3 對各作業(yè)單位和各作業(yè)組成員的要求:

各作業(yè)單位和作業(yè)組成員,必須按上速要求找全所能造成傷害事故的各種危險點和危險源,作出具體防范措施,認真執(zhí)行,確保任何作業(yè)不發(fā)生任何傷害事故。

4.4 班組要根據本班的作業(yè)特點和發(fā)生的歷史事故,制定出本班組的安全技術措施和反事故技術措施。

4.4.1 安全技術措施要充分完整,保證班組檢修和運行的需要;

4.4.2 反事故措施要結合“安全生產法”及國家電力公司的二十五項反事故措施的要求來進行制定,必須做到全面準確;

4.4.3 班組要嚴格執(zhí)行安全技術措施和反事故技術措施,以確保班組人身和設備的安全;

4.4.4 對安全技術措施和反事故技術措施的執(zhí)行情況要有總結和反饋,為以后的安全管理工作提供有利的技術依據。

4.5 班組要著重抓好日常安全生產管理工作。

4.5.1 班長開好班前會和班后會,要做到安全工作“五同時”。每天對安排的各項安全工作進行揭示,并交待詳盡的安全生產控制措施,每天下班前要對一天的安全工作進行總結,積累經驗,提高安全管理水平;

4.5.2 每周對班組的安全情況進行小結,及時指出班組內存在的不安全現(xiàn)象,表揚安全生產中的好人好事。

4.5.3 每月對安全生產情況進行考核,與經營考核掛鉤,在安全生產中必須實行重獎重罰制度;

4.5.4 班組及時傳達上級指示、文件、規(guī)定等,并組織學習落實,制定與本班有關的安全管理措施;

4.5.5 按計劃舉辦安全培訓和安全知識講座,對全班職工進行安全培訓教育,提高職工安全思想意識;

4.5.6 利用設備檢修或運行的有利時機進行安全提示;

4.5.7 有效的利用網絡系統(tǒng)了解和掌握現(xiàn)代化安全管理信息傳遞和安全教育方法;

4.5.8 強化現(xiàn)場文明生產管理,班組對當班、值班人員的勞動紀律、文明生產情況進行檢查,并嚴格考核;

4.5.9 班組必須嚴格執(zhí)行“兩票三制”,所有作業(yè)實施標準化、規(guī)范化程序;

4.5.10 要重點檢查電源、電纜、儲油部位的消防器材是否齊全好用,同時要求班組檢查監(jiān)督、考核要到位;

4.5.11運行維護人員每日要檢查主要設備運行參數及其變化情況,各種運行記錄簿填寫與審閱情況;

4.5.12 班組必須對影響機組跳閘或負荷的設備缺陷,對重要性的設備缺陷,對設備損害性的設備缺陷等發(fā)生和處理情況進行跟蹤檢查、分析考核;

4.5.13 對習慣性違章違紀人員班組必須加強教育和考核;

4.5.14 班組作業(yè)人員必須對勞動保護用品的使用情況進行反饋,按時參加職業(yè)病防止檢查;

4.5.15 班組人員必須依照國家安全生產法和國家電力公司《電業(yè)生產事故調查規(guī)程》本著:“三不放過”的原則參與事故調查

4.6 組除進行每周一次全班人員參加的安全活動外,還必須抽出一定的時間開展各種形式的安全技術培訓工作,并對培訓結果考試、考評、考核。

4.6.1 培訓的主要內容

4.6.1.1 安全規(guī)程與班組安全生產工作相關的內容;

4.6.1.2 國家電力公司、以及省公司、廠部、安監(jiān)部下發(fā)的安全有關文件、規(guī)定、通報、快報、簡報等;

4.6.1.3 有關安全生產工作的電視電話會議,傳真文件等安全生產方面的精神;

4.6.1.4 各類事故處理文件的有關內容,并結合本班組的實際組織學習;

4.6.1.5安全防護措施及先進的安全生產技術。

4.6.2 對安全生產技術培訓的要求

4.6.2.1 保證有豐富的安全生產技術培訓內容;

4.6.2.2 保證有參加培訓的人數;

4.6.2.3 保證有充裕的培訓時間。

4.6.2.4 要有靈活多樣的安全生產技術培訓方法。

第8篇如何開展班組安全管理

開展班組安全管理重點要做好以下三個方面的工作。

1、開展班組職工的安全意識教育

班組職工的安全意識教育是個艱巨而長期的工作，要用科學的方法，合理、規(guī)范、持之以恒地開展。企業(yè)班組里常用的方法有2種：一是進行集中培訓、開展安全日活動等；二是加強班組日常工作中的一些安全措施和制度。

首先要將培訓重點放在本班組的崗位安全操作規(guī)程上，使每個職工對自己崗位的安全規(guī)章制度了如指掌；其次應實施安全持證上崗制度，這是一個非常有效的方法。由安環(huán)部門培訓考核，職工利用業(yè)余時間自發(fā)參加，考核合格，發(fā)給上崗證；考核不合格，不能取證并扣發(fā)安全獎金。

另外，在日常工作中要糾正班組職工的習慣性違章行為。這種違章行為有它的隱蔽性，長期以來都不被職工所意識到，如開行車方向盤不回零位，處理一些小故障不關閉聯(lián)動開關等。班組長要根據本班組的崗位操作情況，以標準操作為準繩，與每個職工的操作程序進行對照，堅決杜絕習慣性違章。要充分發(fā)揮班組名譽組員的作用，每個月讓他們對班組職工進行一次安全法規(guī)、法紀的教育。

2、完善班組安全工作的檢查制度

班組安全工作管理要以制度作保證，我們認為，班組應建立完善的安全檢查制度。

(1) 勞保用品穿戴的檢查。長期以來，勞保用品的穿戴出現(xiàn)了重衣服不重褲子和鞋子的狀況，一般檢查也都看是否穿工作服，只有到夏季才強調不穿拖鞋上班，這種情況應在班組中就得到杜絕。

(2) 班前崗位的設備檢查。要建立嚴格的交接班制度，對設備的油量，螺絲、電線、開關等所有可能出故障的因素進行細致檢查，然后簽字交接上崗，班組長要對交接上崗的記錄進行檢查。

(3) 防火防爆的檢查。防火的崗位、設備以及防火防爆的器材要做到每日必查，不能有絲毫的大意，要確保萬無一失。

(4) 要有嚴格的專項檢查制度。專項檢查應該分為危險點、安全隱患的檢查和班中巡回檢查、季度抽查等內容，幾項檢查多管齊下，就能有效地繃緊職工頭腦中的安全這根弦。

3、建立規(guī)范的班組安全管理檔案

建立班組安全檔案，對班組安全工作會起到一個全面推進的作用。檔案的健全，對班組安全整體工作一目了然，做到心中有數，有利于及時完善不健全的規(guī)章，起到拾遺補漏的效果。我們認為要建立以下5個檔案：

(1) 職工安全學習的檔案。這里面包括職工學習安全知識的內容、安全持證上崗的情況等，對班組職工的學習情況有一個總體的把握；

(2) 建立崗位設備的檔案。其中登記詳細的油量更換日期、數量、螺絲堅固及使用期限，這樣既可以知道設備的運轉周期和各部件的潤滑、更換的準確情況，而且為降低消耗提供了科學的依據；

(3) 建立危險點的檔案。危險點的管理等于抓住了安全工作的根本，這里面包括危險點的責任簽訂和檢查等，都要完整地記錄在案；

(4) 安全隱患整改的檔案。包括班組所有崗位的扶手、欄桿、設備故障、窗、門的完好、作業(yè)工具的堅固耐用等，對班組職工發(fā)現(xiàn)安全隱患要有獎勵制度；

(5) 建立防火防爆的檔案。對班組工作區(qū)域內的防火防爆器械是否有定點設置、專人保養(yǎng)、定位放置以及標示圖和記錄須加以記錄，防火防爆器材的定期更換也須記錄。

除了以上3個方面外，班組安全工作還可以設立風險金抵押，實行班組共保制度，班組長和安全員要制定連帶責任制度。具體方法是班組成員每月交納數十元的事故風險金，由班組統(tǒng)一管理，年底實現(xiàn)安全目標再發(fā)放給職工。如果出現(xiàn)輕傷以上事故，除事故責任人與班組長、安全員連帶處理外，班組職工要扣共保責任獎。這幾項制度的完善和實施，能使安全工作較快地達到全員管理、全方位管理、立體管理的目的。

第9篇安全管理之班組管理

班組是企業(yè)的細胞，企業(yè)的各項工作任務和目標都要通過班組來落實。因此，企業(yè)的安全管理工作，必須從抓好班組安全管理工作入手，強化班組安全管理，夯實企業(yè)的安全基礎。日常工作中，在班組安全管理中，應做好以下幾個方面的工作。

一、班組長應起到班組領頭雁的作用

班組長要樹立班組安全第一責任者的形象，在生產中，堅決貫徹執(zhí)行安全生產規(guī)章制度和安全技術操作規(guī)程，以身作則，嚴把安全關，做到不違規(guī)、不違章、不違紀，堅持班前、班中和班后安全檢查不走過場，督促落實各種安全防范措施，及時制止不安全行為。加強學習安全知識和業(yè)務知識學習，努力提高安全管理水平，對班組安全工作要有預見性，在班組安全管理中不墨守陳規(guī)，能夠不斷創(chuàng)新，并能帶領班組成員進行實踐。

二、制訂安全目標和措施，落實安全生產責任制

班長應嚴格按照“四級控制”目標，制訂班組的年度安全目標；同時要將“完成安全性評價自查和整改工作”列入班組年度安全目標中，并根據本班組的工作特點，認真組織制訂實現(xiàn)班組年度安全目標的具體措施。措施要具體且可操作，并認真落實。

三、認真落實崗位安全職責，創(chuàng)造安全作業(yè)環(huán)境

班組中每位成員了解本崗位的安全職責，生產工作中忌分工不明、職責不清，制定好崗位“安全責任”，把安全責任落實到位。狠抓安全生產責任書所列各項保證的落實，層層把關，杜絕工作失職、自由散漫、麻痹大意或“三違”，做到責任、壓力、操作、監(jiān)督四到位，保證“三不傷害”。各項工作都要達到“四個凡是”，工作任務不清、沒有危險點分析、沒有明確安全防范措施或者措施打不到規(guī)范要求，拒絕上崗工作。使大家深刻認識到安全生產與國家、社會、集體、家庭和個人的利害關系，提高安全意識，保證個人身邊無事故，確保安全生產。

四、加強安全培訓是安全生產的基礎

對班組成員安全意識的培養(yǎng)是一個長期的、潛移默化的過程，班組成員是設備的操作者，安全生產的主力軍，因而，提高他們的安全素質對安全生產有這長遠而重要的影響。加強安全教育培訓，就是要加強職工安全意識和安全生產技能的培訓，讓職工實現(xiàn)自我管理、自我約束，由“要我安全”為“我要安全”，再到“我會安全”，提高自我保護意識，培養(yǎng)正確的安全工作習慣，才能保證個人身邊無違章，才能以“零違章”確?！傲闶鹿省保M一步實現(xiàn)安全生產的可控、在控。

五、搞好安全學習活動，增強安全意識

開展安全學習，不能只做表面文章，應理論聯(lián)系實際，重在落實，確得實效，班組安全活動，是增強職工安全意識、提高自我保護能力的重要途徑，應杜絕“念一遍《安規(guī)》，讀一篇安全文件，傳達一個領導講話，以應付檢查”，并介乎典型事故案例，進行剖析，尤其是與系統(tǒng)、專業(yè)相關的更要高度重視，分析愿意，查找根源，認真吸取教訓，以便于在今后的工作中加以克服。只有學習安全文件和事故通報，剖析發(fā)生的原因，并結合《安規(guī)》條文，針對本班組的實際問題，提出在今后工作中應采取的防范措施，才能打到安全學習的效果。

六、安全、技術措施交底

（1）工作負責人在安排每項工作任務時，必須向工作班成員進行技術交底和安全措施交底。

（2）工作負責人工作前要對所做的工作認真進行危險點分析，并針對所分析的危險點制定控制措施，并向工作班成員交代清初工作中所存在的危險點和必要的注意事項。

（3）工作中，班長要經常檢查班組工作場所的工作環(huán)境、安全設施、設備工具的安全狀況，發(fā)現(xiàn)不安全情況，要及時予以解決。

七、正確對待異常、障礙，查清原因，落實防范措施

據資料統(tǒng)計，90％以上的事故，發(fā)生在班組，80％以上的事故的直接原因都是班組成員違章作業(yè)或沒有及時發(fā)現(xiàn)設備缺陷造成的。因此，電力部門制定了“三級控制”，規(guī)定了班組的安全控制責任是未遂和異常，控制的目標是不發(fā)生障礙和輕傷。應通過教育和培訓，提高班組成員的業(yè)務素質，使班組成員懂得什么是“異?！?，充分認識到自己的責任就是嚴格執(zhí)行規(guī)章制度，做到作業(yè)無差錯，班組發(fā)生安全事件后，不能大事化小、小事化了，應認真對待，應用“三不放過”的原則認真分析原因，找出錯誤，并分析產生錯誤的原因，制定出防范措施并落實到人，用制度化的管理來保證不重犯同一錯誤，班組的安全控制責任和目標才能實現(xiàn)。

八、大膽管理，堅決杜絕違章作業(yè)

在安全生產中，存在著多種影響因素，最核心的是人的因素，對現(xiàn)場違反《安規(guī)》和兩票制度，對習慣性違章視而不見，不糾正，不考核，監(jiān)督不到位，只重感情不顧原則，是習慣性違章行為屢屢發(fā)生、屢禁不止的重要原因。以人為本，要抓好安全工作，首先必須把人員的安全管理放到首位，工作負責人安排任務一定要清晰明確，同時一并安排安全措施及注意事項，必須讓班組每個成員都明白，工作中抓思想、抓勞動紀律，加強職工的事業(yè)新和工作責任感。當工作人員不遵守《安規(guī)》、兩票制度及發(fā)生習慣性違章現(xiàn)象是，工作負責人應立即之處，必要時要中斷其工作，之處錯誤，提出批評，并進行考核。這些都有利于提高大家遵章守紀的自覺性，創(chuàng)造一個人人講安全、人人守紀律的環(huán)境，保證人身、設備安全，才能防止事故發(fā)生。

九、實施一票一卡，落實現(xiàn)場安全措施

安全監(jiān)督卡是對第一種工作票所列內容的執(zhí)行情況增加的一種監(jiān)督措施，與第一種工作票同時使用，俗稱“一票一卡”。所有須填寫第一種工作票的電氣作業(yè)均需填寫相應的安全監(jiān)督卡，安全監(jiān)督卡上的相關內容與第一種工作票一一對應，其考核標準與工作票考核一致。

一票一卡制是對生產現(xiàn)場和作業(yè)人員的行為實行安全預控，一票一卡制的推行變被動防范為主動控制，有效地防止了一些人執(zhí)行安措上的形式主義，每項現(xiàn)場安全措施均需簽名負責的硬性規(guī)定使得電氣作業(yè)過程的規(guī)范化得以實現(xiàn)。

十、遵章守紀

班長要加強班組成員日常遵章守紀方面的教育，大力宣傳“樹立零違章理念，創(chuàng)建無違章企業(yè)”，爭做“零違章、零違紀”模范班組和“零違章、零違紀”好職工，真正做到“反違章從我做起”，做到不傷害自己、不傷害別人、我不被別人傷害。

十一、抓好班組日常安全管理工作，把安全工作落到實處

班組日常安全管理工作是狠抓人的行為規(guī)范和良好習慣的養(yǎng)成，建立全員、全過程的安全保障體系。應該認真組織召開班前會和班后會，搞好安全日活動，建立安全檔案，嚴格執(zhí)行規(guī)章制度，安全崗位培訓制度、安全檢查制度、安全生產考核制度及各種安全、技術規(guī)程，堅決杜絕工作中的隨意性和盲從性，強調在現(xiàn)場作業(yè)中，符合現(xiàn)場安全工作規(guī)定，作業(yè)現(xiàn)場中的人、設備和電網始終處源泉和諧的狀態(tài)，只有抓好班組的日常安全管理工作，才能保證安全生產的可控、在控。

加強班組安全管理建設是搞好企業(yè)安全生產的基礎，只有抓住了班組建設這一龍頭，才能推動和促進企業(yè)安全再上新臺階。

第10篇抓好班組安全管理中的八全員

全員參與管安全：安全工作涉及全體員工的切身利益，事故會給員工帶來不可挽回的傷害；安全工作的“以人為本”，是對員工的生命負責；全體員工都應參與到安全工作中來，班組管理者應采取行之有效的溝通與交流方式，轉變班組成員的安全工作理念，在作業(yè)過程中知其為與知其所不為，使違章、違紀者知其行為對安全工作的負面影響，以點帶面抓典型，進而減少人為失誤而造成傷害事故；在此過程中，班組應完善相應的安全管理連帶考核運作體系，實行班組成員定期排序淘汰制和班組工資分配安全系數獎懲制，用管理政策的導向來營造全員參與管安全、防推諉的責任體系。

全員培訓學安全：安全教育和培訓是提高全員安全意識、安全技能和安全素質的有效途徑，班組只有抓好安全教育和培訓工作，才能掌握安全生產的主動權，只有提高人的本質安全，才能實現(xiàn)作業(yè)過程的本質安全；根據事故統(tǒng)計規(guī)律，90％以上的事故都與人的失誤有著直接或間接的關系，人的失誤又與人的安全意識淡薄、安全技能低下有直接的關系；對此，班組應充分利用班前、班后會，規(guī)范化、程序化地開展安全提醒、安全信息確認、作業(yè)風險預知等工作，降低人為失誤而引發(fā)人身傷害事故。

全員查擺除隱患：廣義的隱患包括人的隱患、物的隱患、現(xiàn)場環(huán)境隱患和管理隱患等。根據事故是可以控制與預防的安全理念，班組應建立健全有效的隱患查擺運作體系，推行區(qū)域隱患連帶負責制，發(fā)動全員時時處處查擺各類動態(tài)的安全隱患，理順相應的隱患信息反饋與傳遞程序，利用相應的資源對隱患進行治理，將隱患消除在萌芽狀態(tài)，降低事故的傷害程度與傷害后果。

全員治理保安全：班組應對現(xiàn)場危險源點不定期進行評價，發(fā)動全員治理隱患和治理環(huán)境，做好工裝設備的巡檢工作，做好現(xiàn)場設施的隱患治理工作，班組應建立相應的激勵與約束機制，形成班組成員自覺學習安全知識、主動治理安全隱患、積極提安全合理化建議的良好氛圍，改進現(xiàn)場作業(yè)過程的安全狀態(tài)，持續(xù)提升過程本質安全。

全員互保除風險：班組成員之間應建立良好的協(xié)作關系，形成作業(yè)過程中的聯(lián)防互保，將“三不傷害”原則在作業(yè)過程中加以實施，班組長應對班組成員的個人狀態(tài)進行有效分析，重視人力資源的配置；對新進廠的員工應簽訂師徒合同，根據安全技能的差別拉開工資分配的差距，激勵班組成員不斷提高自身的安全素質，降低作業(yè)過程中的風險指數。

全員確認防事故：對安全信息流應實行全員、全過程、全方位確認制，事故發(fā)生與安全信息傳遞失誤有很大的關系，企業(yè)可設置系統(tǒng)運作流程圖，在流程圖上實行掛牌信息確認制，操作牌不齊全不能進行生產，在檢修時對操作箱設專人監(jiān)督，懸掛醒目的檢修牌，防止因人為失誤而啟動正在檢修的設備，造成機械傷害事故或其他事故。

全員提質保安全：全員提質包括提高全員的安全素質、提高全員的操作質量、提高全員對工裝設備運行質量的監(jiān)控等；企業(yè)應不斷推廣應用新工藝、新技術、新項目、新材料等，在提高過程本質安全的同時提高生產運營效率；企業(yè)在人力資源配置時應根據每名員工的情商來優(yōu)化安排適宜的工作任務，降低因人為因素而造成傷害事故的頻次。

全員創(chuàng)新提績效：班組安全建設應充分發(fā)揮全員的智力潛能，創(chuàng)新安全工作的思維和模式，諸如開展“五型”（技能型、效益型、管理型、創(chuàng)新型及和諧型）班組的建設、開展日常性的“5s”活動、開展“零缺陷”操作活動、班組之間開展安全生產競賽等，以此激勵班組員工不斷提高安全意識及安全作業(yè)技能，提高安全工作績效，確保傷害事故“零”目標的兌現(xiàn)。

第11篇發(fā)電廠電氣維修班組在安全管理

摘要：本文主要分析了目前發(fā)電廠電氣維修班組在安全管理方面存在的一些普遍問題，并針對這些問題提出了改進建議。

關鍵詞：發(fā)電廠班組安全管理

發(fā)電廠電氣維修班組的安全管理是否完善不僅關系到班組工作人員自身的安全，同時還關系到機組設備的安全穩(wěn)定運行。要使企業(yè)健康、穩(wěn)定、持續(xù)的發(fā)展，在不斷強化企業(yè)安全管理的同時，更要抓好各基層班組的安全管理，建立健全長效的安全管理機制。目前在電氣維修班組的安全管理中主要存在以下問題：

第一、安全責任不落實，安全教育流于形式。班組定期舉行的安全教育活動，只停留在開會講話的形式上，對于提高班組員工的安全意識起不到根本的作用。班組長和安全員沒有承擔起應有的安全責任，沒有在就如何提高班組成員的安全意識和工作技能上下功夫;對于平時工作中出現(xiàn)的違章行為也沒有在認真總結和分析的基礎上給班組成員以警示，使班組的安全管理變成空談，即使有完善的管理制度也不能很好的落實。

第二、班組長安全管理工作不到位。特別是在搶修或任務緊的工作中，班組長往往只考慮到工期和工作量，而忽視了工作現(xiàn)場的安全管理，從而出現(xiàn)“只抓工作，不抓安全”的情況。這不但容易滋生班組成員在工作中的習慣性違章行為，同時檢修工作的質量也得不到保障，從而引發(fā)設備事故或重復消缺。

第三、班組對安全工器具管理不善。首先是對采購的安全工器具的質量把關不嚴;其次是不正確使用安全工器具，對安全工器具不進行維護保養(yǎng)，對損壞失效的安全工器具不進行更換;最后是對安全工器具的定期檢測意識淡薄，報廢管理流于形式。這些問題使得安全工器具不能真正起到保障作業(yè)人員安全的作用。

第四、班組成員習慣性違章。由于班組成員的安全意識淡薄和技術能力的不足，從而不能自覺地執(zhí)行有關安全規(guī)程，對于各項工作中存在的危險點分析不夠全面，從而導致所采取的安全措施不完善，造成設備事故或嚴重的人身觸電死亡事故。

針對以上問題，就發(fā)電廠電氣維修班組的安全生產管理提出以下幾點建議：

一、班組長應將提高班組成員的安全意識作為抓安全工作的目的。班組應定期組織形式多樣、內容豐富的安全學習，提高班組成員的學習興趣，不是單一的事故案例或管理制度的宣讀，真正使班組成員從事故案例中吸取教訓，并學會如何預防同類事故的發(fā)生。

二、班組長應重視班前會和班后會的作用。班前會并不單純是工作任務的布置，班組長在班前會上布置了工作任務后應給工作人員交代好該項工作的危險點，并與工作負責人確定好應采取的安全措施。班后會也不是簡單的工作匯報，應將工作中出現(xiàn)的問題，新發(fā)現(xiàn)的危險點和安全措施不完善的地方進行總結和記錄，這不但是一次很好的安全學習，同時也為以后同類型工作安全措施的采用提供了參考。

三、班組長應搞好班組檢修作業(yè)的標準化工作，重視檢修工作作業(yè)規(guī)范與檢修規(guī)程的制定。制定出來的作業(yè)規(guī)范和檢修規(guī)程應包含各種類型檢修工作的工作流程以及應采取的安全措施等。現(xiàn)場作業(yè)應規(guī)范作業(yè)程序，落實現(xiàn)場安全措施，確?，F(xiàn)場生產流程的可控、在控。加強現(xiàn)場安全措施標準化管理，保證現(xiàn)場安全技術措施的落實，提高人員失誤的防范和控制水平。同時還應搞好巡檢的標準化工作和典型檢修工作票的編制工作。

四、班組內應落實安全生產責任制，杜絕習慣性違章。班組長與班組成員應簽訂《安全生產目標責任書》，將安全生產考核指標與班組和個人經濟利益掛鉤。特別是在防止習慣性違章方面，必須從防止違章著手，將違章行為當事故，把對事故分析實施“四不放過”的做法，延伸為對違章行為的分析實施“四不放過”的新做法。對違章、違規(guī)、違紀行為，要體現(xiàn)“從快、從重、從狠”處理的原則。電氣維修班組做為電力生產的基層單位，要堅決抵制習慣性違章，從日常小的維護工作著眼，將防止違章行為的工作做到每個人、滲透到每項具體工作中，全面杜絕習慣性違章。

五、班組成員應積極參加各項安全教育和技能培訓。通過參加各項安全教育和技能培訓，努力提高自身的安全意識和工作技能，真正從思想上樹立起“我要安全”的良好意識，同時，還要努力提高自身的技術水平和能力，熟練地掌握工作技能，熟悉現(xiàn)場設備情況，才真正具備保障自身安全的能力。有了安全意識，具備了保障安全的技術能力才能真正做到安全生產。

六、要貫徹落實“抓好設備管理，提高設備安全運行水平”的思想，提高班組成員的工作責任心，對檢修工作做到“修必認真，修必修好”，保證做到檢修過的設備不出現(xiàn)重復消缺的情況。加強平時的設備巡檢工作，特別針對重點設備和重點區(qū)域，做好設備的在線監(jiān)測，掌握設備運行狀況，及時消除設備隱患，保障設備的安全穩(wěn)定運行，避免設備事故的發(fā)生。

七、應搞好班組安全工器具的管理工作。首先制定完善的班組安全工器具管理辦法，從工器具的采購、使用、校驗、保養(yǎng)以及報廢等方面都做好明確的規(guī)定;其次是編制班組安全工器具臺賬，將班組的安全工器具都登記在冊，并記錄好每一件工器具的采購日期、使用情況、校驗有效期等，方便對工器具的管理;再次是對班組的安全工器具進行專人管理，管理人員應保管好班組的安全工器具，對使用完畢的工器具應檢查其是否完好，對失效的安全工器具應標注清楚，并與有效地安全工器具分開存放，對有效的安全工器具應在其外殼上標明校驗的有效期，并在到有效期之前對其進行校驗，決不允許超期使用安全工器具或使用失效的安全工器具;最后是就安全工器具的使用方法、期限等對班組成員進行培訓，讓班組成員掌握安全工器具正確的使用方法，讓安全工器具真正起到保護作業(yè)人員安全的作用。

總之，電氣維修班組的安全管理工作應在認真落實公司及部門的各項安全規(guī)章制度的基礎上，班組長起帶頭作用，要努力提高自身的管理知識和管理水平，有效、活潑地開展安全生產活動，發(fā)掘班組成員的工作潛力，堅持不懈地抓好反習慣性違章工作，確保班組安全工器具的完好，制定一套符合本班組實際情況的安全生產管理辦法，并在實踐中不斷檢驗和完善;班組成員應加強學習，不斷提高自身的安全意識和工作技能，堅決抵制“三違”，遵章守紀、服從管理，才能為安全生產起到積極的推動作用。

第12篇班組安全管理必須遵守規(guī)范

在崗人員10個必須遵守

1.必須樹立“安全第一”的思想;

2.必須穿戴好勞動保護用品;

3.必須嚴格按照規(guī)程操作;

4.必須服從領導聽指揮;

5.在崗位時必須勤了望、勤聯(lián)系;

6.工具必須對號入座,放在指定位置;

7.必須堅守崗位;

8.必須保持崗位文明衛(wèi)生;

9.發(fā)現(xiàn)隱患必須及時報告;

10.必須嚴格執(zhí)行交接班制度,并辦好交接手續(xù)。