我家的小狗豆豆，它有著一身烏黑的毛發(fā)，就像一顆滾動(dòng)的黑珍珠。豆豆的眼睛亮晶晶的，像兩顆閃爍的小星星，每當(dāng)看到我回家，它就會(huì)搖動(dòng)那條短短的尾巴，仿佛在說(shuō)：“主人，你回來(lái)啦！”它的叫聲雖然不大，但每次都能讓我感到溫暖。
豆豆特別喜歡玩球，每次我把球扔出去，它都會(huì)飛快地跑去撿回來(lái)，有時(shí)候它會(huì)把球藏起來(lái)，像是在跟我玩捉迷藏。記得有一次，我在院子里找不到豆豆，結(jié)果發(fā)現(xiàn)它正躲在樹(shù)下，用爪子緊緊抱著球，那樣子真是既淘氣又可愛(ài)。
豆豆有時(shí)候也很調(diào)皮。有一次，我在做作業(yè)，它竟然跳上了我的書(shū)桌，把我的筆叼走，好像在告訴我：“別寫(xiě)了，陪我玩吧！”雖然我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)生氣，但看著它無(wú)辜的眼神，我又忍不住笑了。
豆豆有時(shí)候會(huì)犯錯(cuò)誤，比如在家里大小便，但我從不責(zé)怪它，因?yàn)槲抑浪皇莻€(gè)孩子，需要慢慢學(xué)習(xí)。每當(dāng)我糾正它的行為，它都會(huì)低下頭，一副知錯(cuò)的樣子，讓人忍不住心疼。
豆豆是我生活中的小伙伴，它給我?guī)?lái)了很多歡樂(lè)。雖然它有時(shí)候會(huì)讓我頭疼，但我想這就是養(yǎng)寵物的樂(lè)趣吧，有歡笑，也有煩惱，但更多的是陪伴和愛(ài)。
老師評(píng)語(yǔ)：
本文生動(dòng)描繪了小狗豆豆的形象，情感真摯，富有生活氣息。但有些地方需要注意，如“滾動(dòng)的黑珍珠”比喻稍顯生硬，可改為“如漆黑的綢緞般光滑”。另外，“每次都能讓我感到溫暖”應(yīng)改為“總是讓我感到家的溫馨”。
內(nèi)容亮點(diǎn)：
文章描繪了小狗豆豆的活潑形象，生動(dòng)有趣，體現(xiàn)了作者對(duì)小動(dòng)物的喜愛(ài)之情。尤其是豆豆藏球和跳上書(shū)桌的情節(jié)，展現(xiàn)了其頑皮的性格。
優(yōu)化參考：
文中“滾動(dòng)的黑珍珠”和“每次都能讓我感到溫暖”這兩處表達(dá)可以?xún)?yōu)化，使其更加自然。同時(shí)，豆豆犯錯(cuò)誤后的描寫(xiě)稍顯平淡，可加入更多互動(dòng)細(xì)節(jié)，如豆豆的反應(yīng)和作者的感受，以增強(qiáng)情感表達(dá)。
批改后作文
我家的小狗豆豆，它的毛發(fā)烏黑亮麗，猶如一襲油亮的黑袍。豆豆的眼睛靈動(dòng)有神，像兩顆璀璨的夜空中閃爍的星星，每當(dāng)看到我歸家的身影，它總會(huì)歡快地?fù)u動(dòng)那條短小的尾巴，仿佛在低語(yǔ)：“主人，你終于回來(lái)了！”它的叫聲雖不響亮，卻總能觸動(dòng)我的心弦，帶給我無(wú)盡的溫暖。
豆豆特別鐘愛(ài)玩球，每當(dāng)我將球拋向遠(yuǎn)方，它就像一道閃電沖出去，迅速找回，有時(shí)還故意把球藏在身后，仿佛在挑戰(zhàn)我：“找到球了嗎？”有一次，我在院子里找不到豆豆，結(jié)果發(fā)現(xiàn)它躲在樹(shù)蔭下，用小爪子緊緊捂住球，那模樣既狡猾又惹人喜愛(ài)。
豆豆偶爾也會(huì)搞些小惡作劇。記得那次我正在專(zhuān)注地寫(xiě)作業(yè)，它竟悄悄跳上書(shū)桌，把我的筆叼走，仿佛在說(shuō)：“主人，陪我玩嘛！”那一刻，我有些惱火，但看到它無(wú)辜的大眼睛，我又不禁噗嗤一笑，所有的煩惱瞬間煙消云散。
豆豆雖然偶爾會(huì)犯錯(cuò)，比如在家里“畫(huà)地圖”，但我從不責(zé)備它，因?yàn)槲抑浪皇莻€(gè)正在學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的小家伙。每當(dāng)我輕輕糾正它的行為，它都會(huì)垂下小腦袋，眼神中流露出歉疚，那一刻，我總會(huì)心軟，抱緊它，告訴它：“沒(méi)關(guān)系，我們會(huì)一起學(xué)習(xí)?！?/p>
豆豆是我生活中不可或缺的朋友，它帶給我無(wú)數(shù)歡笑，也讓我體驗(yàn)到了責(zé)任與愛(ài)。盡管有時(shí)會(huì)有些小煩惱，但正是這些，構(gòu)成了我們之間深厚的情感紐帶。
作文寫(xiě)作素材：
閱讀參考
《小王子》、《貓狗大戰(zhàn)》、《我和狗狗的十個(gè)約定》等書(shū)籍，以及語(yǔ)文課本中的《貓》、《珍珠鳥(niǎo)》等課文，可以幫助提升對(duì)動(dòng)物情感描繪的能力和生活細(xì)節(jié)的觀察力。
