我有一個(gè)小貓咪，它的毛是白色的，像棉花糖一樣，每次我看到它，我就忍不住想去抱抱它。它的名字叫小白，因?yàn)樗难劬ο駜深w閃亮的寶石，每當(dāng)夜晚，它們會(huì)發(fā)出幽幽的光，讓我覺(jué)得有點(diǎn)害怕，但又很神奇。小白特別喜歡玩毛線球，每次我把球扔出去，它都會(huì)迅速地追過(guò)去，然后用小爪子拍來(lái)拍去，那樣子真的好笑。
有一天，我在做作業(yè)，小白卻跳上了桌子，把我的筆弄掉了。我很生氣，但它卻無(wú)辜地看著我，好像在說(shuō)：“我不是故意的?！蹦且豢蹋倚α?，因?yàn)槲抑?，它只是想和我玩。小白有時(shí)候也很淘氣，會(huì)在我不注意的時(shí)候偷偷吃我的魚(yú)，但我并不怪它，因?yàn)槟鞘撬奶煨浴?/p>
記得有一次，外面下大雨，小白卻不見(jiàn)了。我找遍了整個(gè)家，都沒(méi)找到它。我心里很難過(guò)，以為它可能被雨淋濕了，生病了。結(jié)果，當(dāng)我打開(kāi)衣柜，發(fā)現(xiàn)它躲在衣服堆里睡得正香，我既好笑又安心。
小白是我最好的朋友，雖然它有時(shí)會(huì)惹我生氣，但我還是愛(ài)它。我們?cè)谝黄鸬娜兆映錆M了歡笑和驚喜，我希望我們的友誼能一直持續(xù)下去。
老師評(píng)語(yǔ)：
作文情感真摯，描述生動(dòng)，展現(xiàn)了你與小貓的深厚感情。但在語(yǔ)言表達(dá)上，有些地方還需改進(jìn)。例如，“每當(dāng)夜晚，它們會(huì)發(fā)出幽幽的光，讓我覺(jué)得有點(diǎn)害怕，但又很神奇。”這句話的主語(yǔ)“它們”指代不明，應(yīng)改為“小白的眼睛”。另外，“我找了整個(gè)家，都沒(méi)找到它。”這里的“找遍了整個(gè)家”表述不夠準(zhǔn)確，可以改為“我找遍了每個(gè)角落”。
內(nèi)容亮點(diǎn)：
文章中的個(gè)人敘事生動(dòng)，情感表達(dá)豐富，尤其是對(duì)小貓的描繪富有童趣，如“小白特別喜歡玩毛線球”、“它卻無(wú)辜地看著我，好像在說(shuō)：‘我不是故意的?！边@些細(xì)節(jié)讓讀者感受到你對(duì)小貓的熱愛(ài)。
優(yōu)化參考：
部分句子的表述可更清晰，如“小白卻跳上了桌子，把我的筆弄掉了?！笨梢愿臑椤靶“滋献雷?，不小心碰掉了我的筆?！边@樣既明確了動(dòng)作的主體，也更符合實(shí)際情境。
批改后作文
我有一只名叫小白的小貓咪，它的毛白得像雪，每次望見(jiàn)它，我都忍不住想要抱抱。它的眼睛猶如兩顆閃爍的寶石，尤其在夜幕降臨，那幽光讓人既驚異又著迷。小白最?lèi)?ài)的游戲就是追逐毛線球，每當(dāng)我把球拋向空中，它總能敏捷地?fù)溥^(guò)去，小爪子熟練地?fù)芘?，那?chǎng)景總是逗得我忍俊不禁。
有一次，我正在專(zhuān)注地做作業(yè)，小白卻躍上桌來(lái)，不小心打翻了我的筆。我有些慍怒，但當(dāng)我看見(jiàn)它無(wú)辜的眼神，仿佛聽(tīng)見(jiàn)它無(wú)聲的道歉：“我只是想和你玩。”那一刻，我不禁笑了，理解了它的天真無(wú)邪。小白偶爾也會(huì)淘氣，趁我不注意時(shí)，悄悄品嘗我的魚(yú)食，雖然有些懊惱，但這是它的本能，我選擇了理解和接納。
記得那個(gè)狂風(fēng)驟雨的晚上，我發(fā)現(xiàn)小白失蹤了。我焦急地搜尋每一個(gè)角落，卻始終不見(jiàn)蹤影。正當(dāng)我心神不寧時(shí)，發(fā)現(xiàn)小白竟蜷縮在衣柜里的衣物堆中安然入睡，那一刻，我既感到好笑又欣慰。
小白是我生活中不可或缺的伙伴，它的頑皮與純真為我?guī)?lái)了無(wú)數(shù)歡樂(lè)。盡管有時(shí)會(huì)惹些小麻煩，但我依然深深?lèi)?ài)著它，期待我們的友誼如陽(yáng)光般持久。
作文寫(xiě)作素材：
閱讀參考
建議多閱讀《貓的故事》、《我和我的寵物》等以動(dòng)物為主題的兒童文學(xué)作品，以及語(yǔ)文課本中的描寫(xiě)動(dòng)物的篇章，如《小貓釣魚(yú)》等，學(xué)習(xí)如何通過(guò)細(xì)膩的觀察和生動(dòng)的描繪，展現(xiàn)人與動(dòng)物間的深厚感情。
