我叫小明，我要講的是我的家鄉(xiāng)——那個(gè)小得不能再小的村子，它叫做綠柳村。村子里的路都是泥土做的，下雨天就會(huì)變成泥巴，鞋子踩上去會(huì)沾滿泥巴，但我覺得那是一種特別的色彩，就像大自然的畫板。村頭有一棵大柳樹，我總喜歡爬上去，看著遠(yuǎn)處的稻田和近處的小溪，那里有我童年的記憶。
村里的老人們總愛在大樹下講故事，他們說，這棵樹是村子的守護(hù)神，我半信半疑，但每次看到風(fēng)吹動(dòng)柳條，就像是樹在向我們揮手，我就覺得那些故事也許是真的。夏天，我們會(huì)去小溪里捉小魚，冬天，我們會(huì)堆雪人，那些日子簡(jiǎn)單而快樂。
我記得有一次，我在稻田邊撿到了一只受傷的小鳥，我?guī)Щ丶艺疹櫵?，每天喂它小米，直到它能飛起來，那時(shí)候我覺得自己是個(gè)小英雄?？墒?，小鳥飛走的那天，我心里有點(diǎn)失落，但也知道那是它該去的地方。
村子里的夜晚，星星特別亮，我常常躺在屋頂上看星星，想那些關(guān)于宇宙的秘密。我問爺爺，星星為什么會(huì)閃爍，他告訴我，那是星星在對(duì)我們眨眼，我想，如果我能飛到天上，我會(huì)告訴星星，我也喜歡它們。
這就是我的家鄉(xiāng)，雖然沒有城市的高樓大廈，沒有繁華的街道，但它有我最珍貴的記憶，有我最深的愛。我想，無論我走到哪里，我的心都會(huì)回到這個(gè)小村莊，因?yàn)檫@里，是我成長(zhǎng)的根。
老師評(píng)語：
作者以純真的視角描繪了家鄉(xiāng)的日常生活，感情真摯，富有生活氣息。但在表達(dá)上，如“路都是泥土做的，下雨天就會(huì)變成泥巴”這句話可以更具體生動(dòng)，比如“雨后的路如同一幅渾然天成的水墨畫，泥濘卻別有一番韻味”。另外，“我半信半疑，但每次看到風(fēng)吹動(dòng)柳條，就像是樹在向我們揮手，我就覺得那些故事也許是真的?！贝司渎燥@單薄，可以改為“每次風(fēng)拂過柳枝，仿佛在低語，那些傳說便在我心中生根發(fā)芽?！?/p>
內(nèi)容亮點(diǎn)：
小作者以第一人稱的口吻講述了家鄉(xiāng)的故事，展現(xiàn)了對(duì)家鄉(xiāng)深深的情感，情感豐富，具有個(gè)人特色。特別是對(duì)小鳥的描寫，體現(xiàn)了小作者的善良和對(duì)生命的尊重。
優(yōu)化參考：
部分語句的表述可以更加細(xì)膩，如“鞋子踩上去會(huì)沾滿泥巴”，可以改為“鞋底與濕潤(rùn)的泥土親密接觸，每一步都留下深深的印記”。對(duì)于小鳥的情節(jié)，可以增加細(xì)節(jié)，如“我小心翼翼地捧起那只顫抖的小鳥，它的羽毛濕漉漉的，眼神中流露出恐懼，那一刻，我知道我必須幫助它。”
批改后作文
我叫小明，我要講述的是那個(gè)藏在我心底的小村莊——綠柳村。雨后的村道，猶如一幅渾然天成的水墨畫卷，泥濘卻別具風(fēng)味。村頭的大柳樹，枝葉搖曳，仿佛在低語，那些古老的傳說在我心中悄然生長(zhǎng)。我常攀爬其上，眺望稻田的翠綠與小溪的潺潺，那里藏著我無憂無慮的童年。
夏日，我們?cè)谙墟覒?，追逐小魚；冬日，我們?cè)谘┑乩锒哑鰤?mèng)想，那些簡(jiǎn)單的日子充滿了快樂的笑聲。有一次，我在稻田邊撿到一只受傷的小鳥，它濕漉漉的羽毛下透露出無助，我細(xì)心照料，直至它振翅高飛。那一刻，我既是失落又是自豪，明白了放手也是一種愛。
夜晚，星光灑滿屋頂，我仰望星空，夢(mèng)想著探索宇宙的奧秘。爺爺告訴我，星星的閃爍是它們?cè)趯?duì)我們眨眼，我幻想著，如果我能飛翔，定會(huì)告訴每一顆星星，我對(duì)它們的熱愛。
綠柳村，沒有都市的喧囂，沒有霓虹的閃爍，只有寧?kù)o的田野和淳樸的人情。無論我走到哪里，那片繁星下的稻田，那棵揮動(dòng)的手臂般的柳樹，都將是我心中永恒的風(fēng)景。
作文寫作素材：
閱讀參考
建議小作者多閱讀《故鄉(xiāng)》、《社戲》等描繪鄉(xiāng)村生活的經(jīng)典作品，學(xué)習(xí)如何用細(xì)膩的筆觸描繪生活細(xì)節(jié)，同時(shí)可以參考《小王子》中對(duì)生命關(guān)愛的表達(dá)，提升情感的深度。此外，閱讀《格林童話》等故事集，學(xué)習(xí)如何通過故事傳達(dá)情感和價(jià)值觀。
