班主任發(fā)言總結怎么寫

班主任發(fā)言總結標題怎么寫

通用標題寫法示例：

1、高一班主任期末總結發(fā)言

2、期末總結大會優(yōu)秀班主任發(fā)言稿

3、主題班會班主任總結發(fā)言稿

4、珍惜時間班會班主任總結發(fā)言稿

5、班主任家長會發(fā)言總結

6、班主任工作研討會的總結發(fā)言

7、班主任代表在初三第一次月考總結會上的發(fā)言

8、班主任總結會發(fā)言稿

9、家長會班主任總結發(fā)言

10、小學家長會班主任總結發(fā)言

班主任發(fā)言總結開頭怎么寫

精選開頭寫法示例：

1、期末考試已結束，意味著這個學期要畫上一個句號了。盡管這個句號不完美，但我們畢竟一起度過了一百三十多天的日子。大家彼此有了一定的了解。學期結束時，我想跟同學們說說心里話，也算是一個期末總結吧。

2、時光飛逝，轉眼期中考試已經(jīng)結束?；仡櫸覔伟嘀魅我詠淼囊粋€月的歷程，課堂學習你追我趕的畫面，運動會上奮勇爭先的一幕幕，學習之余快樂溫馨的場景……總會不經(jīng)意間在我的腦海浮現(xiàn)。

3、七年級第一次月考班主任工作總結157班第一次月考班主任工作總結朱偉 一、班級月考剖析

4、尊敬的老師，親愛的同學們：大家好！非常榮幸能夠作為代表站在這里發(fā)言！發(fā)言開始之前，首先請教大家一個問題——大家為什么想當兼班？曾經(jīng)是為了什么？一年過去，大家的心里是否又有新的答案？

5、尊敬的各位領導、各位老師:大家好！ 在這個秋風送爽，碩果累累的日子里，首先我感謝萬校長的信任聘任我為班主任，給我一個向各位老師學習的機會，其次感謝學校各位領導兩年來對我和（12）班的關心和幫助。這次有機會作為班主任代表和大家坐在一起交流和學習感到非常榮幸。下面我就向各位匯報一個年輕班主任兩年來工作和學習的點滴感受和體會。

6、前幾天的班主任工作研討會開的很精彩，盡管已經(jīng)接近晚飯時間，還是即興做了一個總結發(fā)言，也算我的學習心得了。暫且記錄備忘。各位，一般而言我認為開會是一件痛苦的事情，因為總是聽著一些永遠正確的廢話心里想著還沒有干完的工作，但是今天下午將近三個小時的會議我卻一點都沒有這種感覺，我相信大家和我是一樣的，幾位優(yōu)秀班主任的發(fā)言精彩紛呈，理論價值和實踐價值都非常高，我又忍不住要談談自己的學習心得：

7、期末總結大會優(yōu)秀班主任發(fā)言稿尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：大家上午好！說實話，這幾天我很沉默，因為這次考試是半年來我們班考的最不理想的一次。盡管我們依然是第一，但我想我的孩子們完全可以更優(yōu)秀——這一步?jīng)]能跨出來，我很遺憾！

8、尊敬的各位領導、各位班主任老師：大家好！非常感謝學生科給我這個機會，就自己擔任班主任工作以來的心得和體會來跟大家進行探討和研究。其實我的很多經(jīng)驗和做法是跟前輩和在座的一些老師學的，因為我覺得這些老師在擔任班主任或者曾經(jīng)擔任班主任期間都有一套獨特的管理方法和管理理驗，而且是比較成功的。我今天只是借花獻佛。我們中國有句古話叫做'他山之石，可以攻玉'。希望我今天的發(fā)言可以起到拋磚引玉的作用。

9、站在距離高考100天的征程上，總是讓我發(fā)現(xiàn)歲月如梭，憶往昔，風華正茂的青春奮斗似在昨日，不經(jīng)意間自己已將步入中年，我曾記得在高中時代，學校時刻用“今天我以母校為榮，明天母校以我為榮”口號激勵著我，到如今，我已為人師，身為13班的班主任，更想用“今天我以13班為榮，明天13班以我為榮”的口號激勵大家，學生時代是一個追夢揚帆的時節(jié)，“既然確定更遠的方向，就別再收回已經(jīng)張開的翅膀”，永不言棄，突破黑暗，就會看到黎明的曙光，成功的花環(huán)！

10、優(yōu)秀班主任總結發(fā)言1其實我站在這個舞臺上就是對我今天發(fā)言的最好詮釋：我不能改變天氣，但我可以改變自己的心情;我不能事事如意，但我可以事事盡力;我不能改變自己的容顏，但我可以展現(xiàn)自己快樂的笑容。在上次的調(diào)查中我班學生的愉快率比較高，下面我談談自己的一些感受。

班主任發(fā)言總結正文怎么寫

班主任發(fā)言總結范文1

因為夢想，我們奮斗。多少拼搏的日子，我們對成功深信不疑;多少低潮的日子，我們對未來憂慮徘徊;多少寂寞的日子，我們對自己惆悵懷疑，多少歡呼時刻，我們激動流淚。我們最好不是在夕陽西下的時候去幻想什么，而是要在旭日初升的時候投入學習。迎著朝陽想想今天該做什么，踏著余輝想想今天收獲了什么！一個人的真正偉大之處就在于他能夠認識到自己的渺小。你的學習從現(xiàn)在開始，無論承受多大的困難和挫折，你都要每天進步一點點。不是你會行動，你一定會行動，而是你正在付出行動。你的意志和行動將體現(xiàn)你的風采。高考的競爭是壓力和挑戰(zhàn)，也是機遇和希望，成功屬于戰(zhàn)勝自我的人。懂得細心，就能創(chuàng)造自我的傳奇;有平常心，就會有最佳的發(fā)揮;懷自信心，便能跨越每一個障礙。三分天注定七分靠打拼，沉下一顆心，以不變應萬變。

生命的茁壯，屬于學無止境者。失敗，只是成功的一個“暫?！?，失敗只是通往成功路上的一處小岔路，是駛往彼岸的一次小波浪，是飛向目標地途中的一次歇息，更是成功者奮斗的歷練。我們要做別人不愿做的事，做別人不敢做的事，做別人做不到的事。我們很平凡，但我們永不平庸，我們要作永遠的進步者，我們會用行動證明一切，只要有藍天的呼吸，我們就不能放棄奮飛的翅膀！

感性給人激情和力量，理性給人冷靜和思索，感性和理性的結合，如同水與火的交融，狂熱而柔靜。一個人只有憑著這樣的態(tài)度管理今后的100天，離成功、幸福也就不遠了。

班主任發(fā)言總結范文2

我和各課任老師多次溝通后，對全班同學的個體狀況有了全面的了解，我開始下班級、走宿舍，和重點學生逐一交流，鼓舞他們的信心，激發(fā)他們的激情，指導他們'短腿學科'的沖刺，提供一些行之有效的方法。

高二（4）班學習成績的進步，面貌的煥然一新，還得益于有幾位稱職的班干部，他們用自己的實際行動為班級爭光添彩，用自己的良好形象展現(xiàn)當代高中學生的優(yōu)秀品質(zhì)。比如任勞任怨、熱愛集體的勞動委員崔云飛；以身作則、團結同學的體育委員夏玉琦；勤奮踏實、成績優(yōu)異的語文課代表韓強；樂觀陽光、拼搏進取的英語課代表王倩倩；積極配合班主任做好班級工作的班長錢吉莉等等。

不容回避的是，由于種種原因，本班部分同學還不僅是學習成績差些，他們最主要還是沒養(yǎng)成良好的習慣，少數(shù)學生在溫室中長大，缺少磨練，意志薄弱，甚至以自我為中心，集體榮譽感、紀律的遵守方面存在很大問題。表現(xiàn)在：早讀不能準時參加、作業(yè)不做、中午也遲到、晚自習不參加或少上，課堂上悄悄看小說、照鏡子，不請假說謊混出校門，早鍛煉早操借故不上、晚上在寢室玩手機、亂講話遲遲不睡……

教育的目的是促進學生德智體美勞全面發(fā)展，如果不熱愛勞動，不僅缺的是意志和品質(zhì)，更缺對集體的關心；如果故意不參加早操和跑步，那么，就錯失了增強體質(zhì)、磨練意志的機會，這樣的學生很有可能會出現(xiàn)暈車、爬樓非常吃力、頭暈、昏昏欲睡、身體浮胖、不善與人交往、做事沒有恒心毅力等問題；所以希望家長能及時提醒。

中學生自控力、思辨力很差，如果隨身有手機，他就會經(jīng)常瀏覽、玩游戲，教室、宿舍，不分場合，甚至通宵玩，嚴重影響第二天的精神狀態(tài)，上課無精打采、甚至蒙頭大睡。你想，這樣怎么可能提高成績！所以，根據(jù)學校要求，我希望家長能把他們的手機帶回去，學生有事可以打公用電話，家長有事可以打給我，我再轉告。

我在這里就不公開點名，但你們家長心里也知道，這其中有誰。我會及時告訴你們學生的進步及其他好消息，更會及時負責任地告訴你們學生的不良舉動，以便家校共同努力，把高二（4）班建設成一個××學校最好的班級。當然，愛心的培養(yǎng)、良好習慣、集體榮譽感的形成、知識對成長的重要性，對于本班個別同學來說，還有很長的路要走，但我和所有任課老師不會放棄，我們不怕委屈、不怕學生的'小脾氣'，會以崇高的使命感和責任心，和每位同學共同走完高中的歷程，把美好記憶留在學生的青春原野上。我的語文課將會更高效，讓學生充分享受到學習的快樂，讓學生充分感受到陽光和雨露的滋潤，把最難忘的語文課留在他們的心靈深處，如此，我將無愧；如此，我將無憾！

百年樹木，十年樹人。我們將不僅教給學生知識，還將交給學生做人的道理。你們由于家庭、事業(yè)等因素，以前對孩子的教育、引導、關心可能少了，導致很多孩子和同齡的孩子相比，書看得少，學習上欠賬太多，自我控制力弱，有時對是非的辨別力還不夠，不愿意接受老師的批評指正，自以為是，一切以自我為中心，甚至個別家長有時也盲目順從孩子，把老師的良苦用心當成是為難他的孩子，結果，教育的功能很難體現(xiàn)。

因此，希望這次家長會，老師和家長，家長和班主任，要好好聊聊，共同想辦法，讓成績好的學生、表現(xiàn)突出的學生更優(yōu)秀！讓少數(shù)成績暫時落后，自我約束力稍弱的學生走出迷茫，走出誤區(qū)，迎來心靈的陽光！我相信，這次家長會，一定會開成增進友誼的會，開成加強合作的會，開成攜手努力的會，開成統(tǒng)一思想和行動的會。我深知，一花獨放不是春，百花齊放春滿園。只有班級整體成績進一步提升，我們才能穩(wěn)固實力，才能增強實力，才能給各位家長獻上更多的驚喜和感動！

班主任發(fā)言總結范文3

學生由于認知水平有限，他們的發(fā)言或許會流于膚淺，班主任發(fā)言時，不要任意地褒貶他們的見解，而應予以藝術化的肯定，在肯定的基礎上，把主題的內(nèi)核剝給他們，引導好他們認識問題的飛躍。而且，班主任發(fā)言中，更應該展示給學生怎么樣剝出這個內(nèi)核的，也就是認識問題的思維過程。學生發(fā)言膚淺、空洞，大多因為他們思維過程的單一與落入俗套，范文top100思維過程與學生達到共鳴，主題的內(nèi)核便極易永久地被認同。

內(nèi)涵的豐富性。

主題班會中，學生的發(fā)言難免單調(diào)，思路不會非常地開闊，班會的前半部分，也許會因為他們設計的一些相關的文藝節(jié)目等其他形式?jīng)_淡一些乏味的感覺，但班主任的發(fā)言在掌握好主題外化的這個場面的同時，更應具體地凸現(xiàn)支撐這個面的點，讓學生的感受多方面、多層次，從而強化對主題理解的深刻與具體。我曾上過一堂至今仍記憶猶新的主題班會課，在題目為《祖國利益，高于一切》的發(fā)言稿中，暗示學生這番話是我高中的班主任給我講的，它甚至影響著我的一生，我們不能忘記老師對我們有益的影響；同時，以我自己高一時全班倒數(shù)幾名，由于老師的激勵，終于'戒掉了一切多余的玩耍'，最終考上重點大學的例子證明了只要付出努力就能實現(xiàn)自己的遠大志向的道理，這何嘗不是對學生莫大的鼓舞；文中，我甚至直接呼吁：'從那時起，我便一直明白著一個道理：人，絕對不能胸無大志！'面對當前年輕人的進公司熱，大膽直白：'于是，我選

擇了首都北京；于是，我選擇了你們。'而這一切均與'祖國利益'息息相關，具體、形象、可感；這一切，對學生何嘗不是一種別樣的教育，怎能不達到一種情感的共融！

風度的時效性。

班主任的演講應有風度，所謂風度的時效性，就是指班主任表現(xiàn)風度和魅力時要把握好臨場的時機，以及班主任的演講風度在學生腦海中是一個永久學習的榜樣。范文寫作學生無時無刻不在模仿著老師，他們也面對過很多雙眼睛表演過節(jié)目，面對失敗，他們不會甘心，因為小孩的表現(xiàn)欲是強烈的，它們會注意老師對他的失敗原因的分析，更會注意老師的臨場表演，身教重于言教，老師的每一個細節(jié)甚至會成為構成影響一個人一生的要素。因此，班主任在表演過程中要注意到自己巨大的示范作用，因為學生已經(jīng)注意到了你的朗誦水平、手勢、表情、衣著，外現(xiàn)的學識修養(yǎng)等等，班主任應該在這些方面作好充分的設計，展示給學生一個規(guī)范的亮麗的舞臺形象。

情感的鼓動性。

一次主題班會，莫不是設計一個于近期有利的主體，正如在學生心中升起一面奮進前行的旗幟，而要讓每一個學生成為旗手，不'煽動'他們純真心靈中的____，這旗幟就扛不久，前進就沒有動力，主題班會就成為了勞命傷財?shù)穆?lián)歡會。因此，班主任的發(fā)言稿要力求情感真切酣暢富于鼓動性；發(fā)言時要借助手勢、體態(tài)、衣著、語調(diào)等把感情充分地表露出來，要富于感染力；班主任平時的言行舉止以及學生窺出的思想內(nèi)涵，也應當是學生的一面鏡子，否則，發(fā)言則顯矯情。思想?yún)R報專題于是，假如一個集體是一列火車，那么情感便是用之不竭的燃料。

氣氛的推升性。

一次主題班會以及班會中的主題，要在學生心目中留下久遠而清晰的印象，就必須在班會的始終有一個有秩序、熱烈的氣氛，班主任應該和同學們一起精心地設計，整個(來自: 在 點 網(wǎng):主題班會班主任總結發(fā)言稿)過程中應該通過具體的操作制造氣氛的起伏，而班主任的發(fā)言則應把這種氣氛推向高潮，我們很難想象一次平板的流水帳式的主題班會能達到什么樣的效果。在'祖國利益，高于一切'主題班會中，我的發(fā)揚稿寫得不錯，臨場發(fā)揮也佳，學生一動不動地聽著，生怕漏掉一個字，到結尾的時候，我注意到他們心領神會的眼神，忽然心生一計：'……讓我們肅立（在極短的一兩秒鐘，學生筆直地站著），讓我們齊聲說；（師生齊，默契至極）……祖國的利益，高于一切！'這種結尾的處理，后來一想，實在出乎主持人和本人的意料之外，那么多老師聽課，要亂成一鍋粥，豈不反倒成了畫蛇添足的

笑柄？真倒捏了一把汗，然而，宏亮而整齊的聲音把整個校園的時間、空間填寫得飽滿極了。相信很多年過去后，學生仍不會忘記這次成功的主題班會。

班主任發(fā)言總結范文4

是呀，在這個充滿競爭的時代，機遇隨處可見。誰能把握住，拼的是韌性，拼的是自信——因為，我們每一個人都是這世上獨一無二的！

要樂觀

常言道：知識改變命運，勤奮鑄就人生。人在做，天在看，冥冥之中自有安排。永遠懷著一顆善良的心，持續(xù)不斷地做你認為正確的事。時刻提醒自己：不要低估了任何人，哪怕他是你的學生！

還有，其實真正愿意關注你的人并不多，用不著讓自己活得太累，坦然將是最好的狀態(tài)！因為再平凡的人，也可以活成一座豐碑！

要敢想

只要相信自己，一切皆有可能！幾年前，去衡水二中參觀，有一句話一直烙在我的心底，那就是：如果一分耕耘不能得到一分收獲，那就付出十分的努力吧！

人常說：只有想不到的，沒有做不到的。心有多寬，路就有多寬！

要學習經(jīng)典

這兩年，我和學生們一起接近經(jīng)典，學習《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《論語》等國學經(jīng)典。這些經(jīng)典，讓我們改變非常多。我想：要做事，首先要學會做人吧！

在這里，我要感謝我的學生：感謝你們一直以來的理解和支持！因為有了你們的優(yōu)秀，我的付出才有價值；因為有了你們的成功，我的生命才會有光彩！

其實，生活本身并沒有什么好與壞。既然選擇了遠行，那就風雨無阻吧！

老師們，因為熱愛，我們深情地在這片熱土上演繹著人生；因為執(zhí)著，我們微笑著在孩子們的心中播撒希望。與你們同行，我倍感幸福與驕傲！感謝你們，你們辛苦了！

這兩天，我們學習了朱自清的那篇著名的散文《匆匆》。是啊，時間它有腳啊，輕輕悄悄地挪移了……在逃去如飛的日子里，我們留著些什么痕跡呢？在千門萬戶的世界里的我們，又能做些什么呢？

時間就像一張網(wǎng)，你撒在哪，收獲就在哪！現(xiàn)在，我想用汪國真的詩來詮釋自己：

我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。我不去想身后是不是會寒風來襲，既然目標是地平線，留給世界的就只能是背影。我將挖掘自己靈魂深處的真誠，把握瞬間的永恒，擁抱一片火熱的激情，裝點身邊最平凡的風景……

老師們：幾十年如一日，舍棄了家庭，舍棄了孩子，舍棄了自己，我們獨守這片凈土。我代表孩子們，向你們致敬！

同學們，你們勇敢地走出了家的庇護，每天兩頭頂著星星出發(fā)，同時還要承受來自家長、老師，甚至是社會的壓力。路還長，只是一次考試，決定不了什么。現(xiàn)在我要說：同學們，你們辛苦了！

一個單位，一件事業(yè)，一個團隊，關鍵看領頭人。在這里，在今天，我們看到了！我們看到了一個蒸蒸日上的二中，一個充滿活力的二中，一個蘊涵著巨大能量的二中……

孩子們，我建議全體起立，跟老師一起喊：領導好！領導，您辛苦了！我們以你們?yōu)闃s，向你們致敬！

班主任發(fā)言總結范文5

初入大學，周圍的一切都顯得陌生。是兼班，教會了我們成長；是兼班，引導著我們思考。我們本是雛鳥，在兼班的幫助下，學會展翅翱翔。那時，我便立志要做一名兼班，矢志不移。

通過了兼班的面試后，暑假我便開始著手準備，如未雨綢繆，先針對一些可能出現(xiàn)的問題想好應對措施。新生入學那天，我們忙前忙后，累并快樂著！孩子們可愛的面容，讓我決心帶著他們“好好生活，天天向上”。學習，是大學生活的一部分，但只有學習的大學生活是不完整的。要好好地生活，首先必須有一個好的班級環(huán)境。為了營造家的氛圍，中秋晚會上我訂了一個大蛋糕，上面寫著“這里就是家”。我將蛋糕送到每個同學的面前，并讓他們好好記住這幾個字。做法雖然幼稚，但教育是潛移默化的。

回首過去的一年，我覺得要做好兼班工作，必須膽大心細臉皮厚。膽大，能夠讓我們在面對問題、處理問題的時候保持淡定的心態(tài)；心細，因為我們要善于從一些細節(jié)中發(fā)現(xiàn)學生的情況，進而做好工作；臉皮厚，則是因為每個學生都有自己的性格特點，不一定一開始就能向我們敞開心扉，所以我們需要多主動和他們接觸以獲得其信任。

另外，我覺得，要做好兼班工作，還必須注意以下幾點：

首先，盡量傳遞積極的東西。作為經(jīng)歷過幾年大學生活的學生，我們都經(jīng)歷過生活的風雨，見過生活的消極面。但初入大學的新生，懷揣希望和夢想遠道而來，我們需要做的，不是打擊，而是傳遞滿滿的自信和希望，鼓勵他們?nèi)ッ鎸?、去?jīng)歷、去成長……

其次，主動思考，積極探索。要做一個兼班不難，但要做一個好兼班就不容易了。做一個合格的兼班你只需要做好上級通知的任務就行，但要做一名好兼班，就要付出更多。你要主動去想該做些什么，在行動中一次次地摸索。同時，也要做好心理準備，因為付出和收獲不一定成正比。

最后，不要孤軍奮戰(zhàn)，必要時可以尋求合作。兼班，不是一個人，而是一個團隊，我們從來都不是自己在戰(zhàn)斗。雖然我們可以未雨綢繆，但生活中，往往會出現(xiàn)一些我們無法應對或措手不及的問題。這個時候，請別忘記，我們還有團隊——學院的團隊，學校的團隊。平時大家也可以加強溝通，多交流經(jīng)驗。

如今，一年的兼班生活就要結束了，此刻大家的心中想必有許多的感慨。一年前，我們?yōu)閴粝霌P帆起航，一年后，我們輕輕地劃上無悔而圓滿的句號。在此，也希望新一屆的兼班能夠帶領即將進入華師學府的新生，展翅翱翔！

班主任發(fā)言總結范文6

整改措施：

制定更加詳細的班規(guī)，嚴肅課堂紀律

課堂是學生學習的主要場所，我們要努力給學生創(chuàng)建一個安靜、寬松的學習環(huán)境。做為班主任，我將制定出一套完善的班規(guī)，培養(yǎng)得力班干部，全力配合各科任老師，嚴肅課堂紀律，搞好班級管理。

培養(yǎng)學科帶頭人

利用班會，剖析本次考試情況。表揚先進，激發(fā)其動力，再接再厲；指出不足，鼓勵為主；選舉學科帶頭人，推行互學互助活動，取長補短，前后并進。

利用各種方法，培養(yǎng)學生學習興趣，消滅偏科現(xiàn)象。

加強輔導，隨時檢查學生各科練習、作業(yè)等。

讓學生走出課堂，擴寬視野，把書本知識和現(xiàn)實聯(lián)系起來，學以致用，培養(yǎng)學生的語言運用能力。

與家長隨時保持聯(lián)系，抓好學生的紀律，共同提高學生成績。

班主任發(fā)言總結結尾怎么寫

精選結尾寫法示例：

1、如今，一年的兼班生活就要結束了，此刻大家的心中想必有許多的感慨。一年前，我們?yōu)閴粝霌P帆起航，一年后，我們輕輕地劃上無悔而圓滿的句號。在此，也希望新一屆的兼班能夠帶領即將進入華師學府的新生，展翅翱翔！最后，祝愿老師們工作順利、老兼班們就業(yè)給力、新兼班們再創(chuàng)輝煌！我的發(fā)言到此結束，謝謝大家！

2、兩年來的班主任教育教學生涯，我勤勤懇懇，把我的愛奉獻給了我的學生。回顧過去，我無怨無悔。展望未來，任重而道遠。我在心里默默發(fā)誓：任憑歲月更迭世事滄桑，任憑青春流逝憔悴容顏，我會永守心中這盞希望之燈；共同樹萬世之師表，鑄不朽之師魂！相信我們?nèi)w初三師生在以萬校長____領導班子的帶領下，一定會密切協(xié)作、攜手共進，共創(chuàng)明光二中2024年中考之輝煌！ 謝謝大家！

3、2、班團活動實效化。本學期，各班已真正將班團活動作為對學生進行德育教育的重要方式，能利用這寶貴的時間加強對學生的教育，應付檢查式、游擊式班團活動已不見蹤影，下列班級班團活動不僅注重實效，而且很有特色： 3、家校聯(lián)系信息化。各位班主任能經(jīng)常利用各種機會與家長加強交流！

4、請記住，在你們奮斗的背后，有一雙眼睛在默默關注，有一種聲音在默默祝愿。2024年的6月7日，我和你們有個約定：做最好的自己。 現(xiàn)在讓我們用掌聲為我們的未來祝愿，我相信我們一定能贏得那志在必得的輝煌。 我的發(fā)言結束。

5、總之，這次家長會開得比較及時和成功，看到了家長對學校工作的支持，總之，有了次這樣的家長會，我能不斷改進自己的短處，發(fā)揚自己的長處，從自身入手，從學生入手，

6、最后祝愿我們二中2024年高考能取得圓滿成功！祝愿同學們在最后一個月里繼續(xù)發(fā)揚吃苦耐勞的精神輕松備考，在一個月后的高考中能夠取得良好成績、金榜題名。我的發(fā)言到此結束，謝謝大家?。ɡ铄P寫于二〇〇八年五月四日）

7、另外，我們尊重學生的另一個方面，還要讓每一個學生參與到班里事情中來，讓他們都能為班分一點憂、做盡一份責，讓每一個同學都成為班集體的主人。一個良好班集體的形成，僅僅靠幾個班干部、三好生是不行的，關鍵還是要千方百計地調(diào)動每個學生的積極性，給他們不斷進步的機會，于是，我建立夜自修輪流制度和《班務日志》制度。為了讓班上的每一位同學都參與到班級的管理中來，也是為了提供給更多的同學一個展露才能的舞臺，我要求每一個學生夜自修時都要輪流到講臺到值勤。也要求每一個同學每天輪流寫班級日志。日志可以寫一些好人好事、各種重要的、有趣的、感人的、可笑的事……還可以發(fā)表自己對班里情況的評論建議，也可以抒發(fā)自己對各種問題的看法。這樣做，既樹立了學生的自信心，又鍛煉了組織能力，更重要的是在參與管理的過程中，培養(yǎng)學生的主人翁責任感和班級凝聚力。這是我今天的發(fā)言，謝謝大家！

8、班級中有幾個同學行為習慣太差，多動，注意力容易分散，愛講小話，家長的精力和管理能力十分有限，這些給班級管理帶來非常大的麻煩，為此我沒有少費心思，和他們談話也只能管一時半會，不能持久，效果不明顯。對于他們來說民主的管理策略好像不能夠奏效，我一直在想，我將用什么辦法把他們引導到上進的道路上來呢？ 以上就是我的心里話，說得不到之處，請大家批評指正。謝謝！xx.1.30

9、思想?yún)R報專題雖然這次月**不是很優(yōu)秀，但我絕不會因為這次月**的暫時落后就失去了斗志，失去了信心，我堅信，只要我們都能積極行動進來，通過對本次月**的成績分析，認清形勢，認識不足，迎頭趕上，我有信心在期中**試中我們班能取得更加好的成績！

10、2、班團活動實效化。本學期，各班已真正將班團活動作為對學生進行德育教育的重要方式，能利用這寶貴的時間加強對學生的教育，應付檢查式、游擊式班團活動已不見蹤影，下列班級班團活動不僅注重實效，而且很有特色： 3、家校聯(lián)系信息化。各位班主任能經(jīng)常利用各種機會與家長加強溝通交流。