第一篇 小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校的年終工作總結(jié) 1550字
一年來，我校家長(zhǎng)學(xué)校工作因地制宜、創(chuàng)造性開展了豐富多彩的活動(dòng)，從而使終身教育理念深入人心，讓素質(zhì)教育走進(jìn)千家萬戶，促進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子共同學(xué)習(xí)，相互學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。
一、全面布置，合理分工，確定主題，開展活動(dòng)
一年來，家長(zhǎng)學(xué)校各項(xiàng)工作注重抓早、抓細(xì)、抓落實(shí)。期初，召開了校務(wù)工作會(huì)議，宣布新的家長(zhǎng)學(xué)校組織機(jī)構(gòu)，開展各項(xiàng)工作。組織建立起來后，家長(zhǎng)學(xué)校立即召開會(huì)議，具體布置各項(xiàng)工作，各個(gè)人落實(shí)具體責(zé)任，并經(jīng)過討論確定本學(xué)年的工作主題，著重組織家長(zhǎng)討論怎樣幫助您的孩子適應(yīng)小學(xué)生活怎樣做一個(gè)合格的家長(zhǎng)怎樣輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)等活動(dòng)。并在其中貫穿家庭德育教育。
二、召開家長(zhǎng)會(huì)議，傳授家教方法
本學(xué)年來，家長(zhǎng)學(xué)校召開家長(zhǎng)會(huì)議著重組織學(xué)生討論怎樣幫助您的孩子適應(yīng)小學(xué)生活怎樣做一個(gè)合格的家長(zhǎng)怎樣輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)等講座。通過講座，使廣大家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到孩子是可塑的，明確了家長(zhǎng)的責(zé)任，認(rèn)識(shí)到應(yīng)該對(duì)孩子愛而不溺，嚴(yán)而有輕，并學(xué)到了一些關(guān)于獨(dú)生子女的家教方法。通過這些會(huì)議，有針對(duì)性地開展了各項(xiàng)活動(dòng)。經(jīng)過這些家長(zhǎng)會(huì)議，既加強(qiáng)了家校聯(lián)系，又縮短了家長(zhǎng)與孩子兩代人之間的距離，糾正了家教中的一些失誤，取得了良好的效果。
三、印發(fā)家校聯(lián)系卡，密切家校聯(lián)系
本學(xué)年來，家長(zhǎng)學(xué)校十分重視加強(qiáng)家校間日常的聯(lián)系。印發(fā)家校聯(lián)系冊(cè)（小學(xué)生素質(zhì)報(bào)告冊(cè)），以便家長(zhǎng)向老師反映情況，獲取信息。同時(shí)，學(xué)校要求家長(zhǎng)每星期寫反饋意見。經(jīng)過雙方努力，家校雙方配合得更加默契。
四、組織教師家訪，了解學(xué)生在家表現(xiàn)
本學(xué)期來，家長(zhǎng)學(xué)校又要求全體教師進(jìn)行家訪。尤其是對(duì)后進(jìn)學(xué)生，要求全體教師與其結(jié)對(duì)子，每學(xué)期至少家訪1次，或見面一次。經(jīng)過家訪，使廣大老師更深入地了解到學(xué)生在家表現(xiàn)，掌握了第一資料，方便了自己的工作，提高了工作實(shí)效。
五、以家長(zhǎng)學(xué)校為依托，支持家長(zhǎng)參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，形成孩子、家長(zhǎng)、教師三方的有效互動(dòng)。
1、我校組織家長(zhǎng)參與了學(xué)校的一些重大活動(dòng)，提高了家長(zhǎng)參與學(xué)校管理的意識(shí)，使家長(zhǎng)鞏固“共同教育孩子”的觀念。邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)參加學(xué)校的藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)，取得了很好的效果。家長(zhǎng)們?cè)诳吹阶约旱暮⒆佑H手制作的作品和表演出精采節(jié)目時(shí)，在由衷的高興之余，也真切地體會(huì)到了素質(zhì)教育的優(yōu)越性。
2、利用雙休日、節(jié)假日請(qǐng)家長(zhǎng)帶著孩子參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)在實(shí)踐和日常生活中提高教育孩子的水平。
3、開展親子閱讀，即家長(zhǎng)與孩子一起閱讀。這是指在教育就本質(zhì)而言，是人類特有的一種旨在育人的活動(dòng)?；顒?dòng)既是教育的基礎(chǔ)，又是教育的目的。在活動(dòng)中，通過師生之間、生生之間和與他人的交往，人類文明積淀的財(cái)富得以繼承發(fā)揚(yáng)光大，不斷開拓創(chuàng)新。家庭中大人與孩子一起閱讀。通常，我們將親子共讀理解為“大人為自家的孩子讀書”。在這里，我們不妨理解得更廣泛些。
從參與人的角度看，孩子一方可以是一人，也可以是多人，可以是自家的孩子，也可以是別家的孩子。
從閱讀活動(dòng)的內(nèi)容來看，除了核心的閱讀活動(dòng)外，親子閱讀可以從選書的時(shí)候開始，一直到讀后的交流，形成一個(gè)“選書—讀書—聊書—再選書—再讀書……”循環(huán)立體的過程。
從共讀的形式上看，親子共讀可以是大人讀給孩子聽，也可以是孩子讀給大人聽，也可以是大人讀給大人聽，也可以是孩子讀給孩子聽，也可以是自己讀給自己（默讀或讀出聲音）；除了“讀”的形式，還可以有表演、圖畫、手工、實(shí)驗(yàn)等等多種形式，重要的是，大人與孩子一起享受這個(gè)過程。
因此，從廣泛的意義上說，親子共讀可以理解為大人與孩子共同分享多種形式的閱讀過程。
教子尚須人品高，樹直還需勤培育，孩子的成長(zhǎng)，不僅是家庭的事、學(xué)校的事，還是全社會(huì)的事，只有綜合教子的合力效應(yīng)，才能取得最佳效果。雖然家長(zhǎng)學(xué)校已取得了一定的成績(jī)，但真正把家長(zhǎng)學(xué)校辦到家長(zhǎng)的心坎上，還尚須不斷努力，相信有廣大家長(zhǎng)的配合，我們家長(zhǎng)學(xué)校會(huì)越辦越好。
第二篇 小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)?？偨Y(jié) 1400字
小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校總結(jié)
小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)
我校家長(zhǎng)學(xué)校在普及家庭教育知識(shí)，提高家長(zhǎng)素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育起到了積極的作用，實(shí)現(xiàn)了家長(zhǎng)學(xué)校工作規(guī)范化管理，提高辦學(xué)質(zhì)量，使家長(zhǎng)學(xué)校工作開展得扎實(shí)有效，真正發(fā)揮了家長(zhǎng)學(xué)校的作用。
一、成立組織形成家校共建
為進(jìn)一步充實(shí)完善組織領(lǐng)導(dǎo)工作，學(xué)校成立了以村書記王化軍為校長(zhǎng)的家長(zhǎng)委員會(huì)，并認(rèn)真組織學(xué)習(xí)討論明確本學(xué)期家長(zhǎng)學(xué)校的指導(dǎo)思想和工作及采取具體的措施，完善各種規(guī)章制度，并且充分聽取家長(zhǎng)委員會(huì)的意見，家長(zhǎng)們積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，建立了一支具有一定專業(yè)知識(shí)水平的兼職教師隊(duì)伍，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位科任及3個(gè)班主任來?yè)?dān)任輔導(dǎo)員。平時(shí)學(xué)校有家長(zhǎng)開放日，家長(zhǎng)可隨時(shí)來校聽老師講課，并且與學(xué)校一道研究提高教育教學(xué)水平。
二、完善各項(xiàng)規(guī)章制度，讓家長(zhǎng)學(xué)校工作順利開展
建立教育教學(xué)管理制度、家長(zhǎng)聯(lián)系制度等。在實(shí)施過程中有布置、有檢查、有總結(jié)。為了使家庭教育與學(xué)校教育一體化，我校定期召開家長(zhǎng)會(huì)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，并利用“家長(zhǎng)聯(lián)系本” 做好家校聯(lián)系，同家長(zhǎng)共同研究教育學(xué)生的好方法。班主任及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)溝通情況，對(duì)好的方法及建議，學(xué)校及時(shí)采納。
三、開展多種多樣的活動(dòng)，把握切實(shí)有效的教育途徑
1、定期召開家長(zhǎng)會(huì)。
家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校教育工作的一項(xiàng)常規(guī)性工作。我校堅(jiān)持每學(xué)期至少召開一次家長(zhǎng)會(huì)，會(huì)上培訓(xùn)了《今天怎樣做家長(zhǎng)》講座，以解決學(xué)校教育教學(xué)中存在的普遍性問題，。這次家長(zhǎng)會(huì)召開之前，教師都認(rèn)真?zhèn)湔n，把學(xué)校的辦學(xué)思想和現(xiàn)階段的工作目標(biāo)作為家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容。同時(shí)嚴(yán)格要求教師，不準(zhǔn)把家長(zhǎng)會(huì)開成成績(jī)報(bào)告會(huì)或批評(píng)會(huì)，要求有針對(duì)性，確實(shí)能幫助家長(zhǎng)樹立正確的教育觀念，掌握有效的教育方法，促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展。會(huì)后，家長(zhǎng)根據(jù)學(xué)習(xí)情況，寫出了自己的體會(huì)，反應(yīng)出家長(zhǎng)的意見，學(xué)校把各班家長(zhǎng)的意見匯總，并進(jìn)行答復(fù)。
2、定期開展家長(zhǎng)開放日活動(dòng)
為了使家長(zhǎng)更好地了解學(xué)校，了解孩子在校表現(xiàn)，支持學(xué)校教育教學(xué)工作，每學(xué)期學(xué)校都要舉辦“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)，向家長(zhǎng)開放課堂。讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂與自己的孩子一起上課，讓家長(zhǎng)親眼目睹孩子在校學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)，同時(shí)觀看學(xué)校升旗、早操、課間活動(dòng)、黑板報(bào)、宣傳欄、學(xué)生日常行為規(guī)范檢查執(zhí)行情況，并征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見和建議?！凹议L(zhǎng)開放日”活動(dòng)讓教師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的距離拉得更近了，從而增強(qiáng)了相互之間的了解，尊重和關(guān)心，出現(xiàn)了孩子督促家長(zhǎng)做模范家長(zhǎng)，家長(zhǎng)教育孩子做“三好學(xué)生”的可喜局面，使學(xué)校在教育飛速發(fā)展的今天，能夠揚(yáng)長(zhǎng)避短，向特色學(xué)校大踏步行進(jìn)。
四、提高素質(zhì)，為孩子樹立學(xué)習(xí)的優(yōu)秀榜樣
學(xué)校重視引導(dǎo)家長(zhǎng)教育孩子先從自我做起，以自己的實(shí)際行動(dòng)影響感染孩子，樹立起作為孩子首任教師的責(zé)任感。有的家長(zhǎng)在參加家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)后，反思自己在為人處世上的不足和差距，激發(fā)起重塑自我、為兒示范的愿望。
同時(shí)，信任孩子是教育孩子的基礎(chǔ)。家長(zhǎng)缺乏對(duì)孩子的信任，一味指責(zé)、埋怨孩子，會(huì)導(dǎo)之親子關(guān)系的緊張，“關(guān)閉”了孩子與家長(zhǎng)交流的通道。在教學(xué)活動(dòng)中，學(xué)校特別強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)必須尊重孩子的人格和尊嚴(yán)，在信任的基礎(chǔ)上再循循善誘，經(jīng)過所有教師的共同努力和家長(zhǎng)的大力支持、積極配合下，我校家長(zhǎng)學(xué)校的各項(xiàng)工作順利開展。在今后的`辦學(xué)過程中，我校將進(jìn)一步以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求來衡量自己，不斷探索家長(zhǎng)學(xué)校辦學(xué)新路子，密切與家長(zhǎng)的關(guān)系，為共同培養(yǎng)好下一代而不懈努力。
第三篇 小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)報(bào)告 1900字
為貫徹落實(shí)中央《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》精神，全面提高素質(zhì)教育質(zhì)量，充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校在社會(huì)、學(xué)校、家庭一體化教育中的重要作用，充分發(fā)揮家長(zhǎng)在新世紀(jì)提高人口素質(zhì)中的積極作用，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、教育和生活環(huán)境，我校高度重視家長(zhǎng)學(xué)校工作，針對(duì)新世紀(jì)少年兒童的特點(diǎn)，努力構(gòu)建家長(zhǎng)學(xué)校的新模式，健全家長(zhǎng)學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，提高了教育的實(shí)效性，取得了顯著的效果。
一、組織機(jī)構(gòu)健全
我校有固定的組織機(jī)構(gòu)及人員名單，如“家長(zhǎng)委員會(huì)組織名單”、“家長(zhǎng)學(xué)校組織名單”等，由校長(zhǎng)、教務(wù)人員、教師代表、家長(zhǎng)代表、社區(qū)或村委代表等構(gòu)建成家庭教育的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。由每班選出一個(gè)家長(zhǎng)代表組建了家長(zhǎng)委員會(huì)。每學(xué)期都舉行“家長(zhǎng)會(huì)”，商量、討論學(xué)校有關(guān)事宜，由專人負(fù)責(zé)記錄。家長(zhǎng)學(xué)校由校長(zhǎng)主持日常工作，教務(wù)處負(fù)責(zé)教學(xué)業(yè)務(wù)，負(fù)責(zé)建檔、歸檔工作。學(xué)校積極構(gòu)建'三結(jié)合'教育網(wǎng)絡(luò)，形成教育合力。
（1）定期進(jìn)行'家長(zhǎng)學(xué)校'授課。在開學(xué)的工作計(jì)劃中定好講授內(nèi)容，授課人及時(shí)間，家長(zhǎng)學(xué)校不斷改變形式，開展各類活動(dòng)，形成三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。
（2）學(xué)校通過家長(zhǎng)會(huì)和家訪的形式，共同承擔(dān)起教育孩子的任務(wù)，把家長(zhǎng)會(huì)和家訪作為班主任的一項(xiàng)重要工作來抓，有記錄、有檢查，并要求家訪率每學(xué)年達(dá)到100%。
二、各項(xiàng)制度扎實(shí)
在家長(zhǎng)委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下，家長(zhǎng)學(xué)校任課教師授課做到“五認(rèn)真”，認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真聽取意見、認(rèn)真考核。學(xué)校能注意資料積累?！凹议L(zhǎng)學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃”、 “學(xué)期工作總結(jié)”、“家長(zhǎng)會(huì)簽到名單”、 “家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)記錄”等資料齊全。積極向家長(zhǎng)宣傳鄧小平理論、江____“三個(gè)代表”重要思想，以及“家長(zhǎng)教育行為規(guī)范”、 “比爾.蓋茨與父母”、“愛的表達(dá)”、“美國(guó)人的家教觀 ”、“教教孩子花錢五法”“成功教育點(diǎn)滴”等中外先進(jìn)的科學(xué)育兒經(jīng)驗(yàn)論文。
三、教學(xué)活動(dòng)正常
家長(zhǎng)學(xué)校有大型的全校性的活動(dòng)，有小型的座談，有班級(jí)授課活動(dòng)。每學(xué)年活動(dòng)不少于8次，出席對(duì)象穩(wěn)定，出勤率達(dá)90%以上，受到家長(zhǎng)的普遍重視。家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)活動(dòng)靈活多樣，受到一致好評(píng)：
1、舉辦家庭教育講座，通過講座幫助家長(zhǎng)確立新的理念，確立新的質(zhì)量觀，全面發(fā)展的高素質(zhì)的人才觀。
2、根據(jù)不同情況召開小型座談會(huì)，召開部分學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，指出培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操、堅(jiān)強(qiáng)的意志、良好的習(xí)慣、健康的心理、健全的人格等綜合素質(zhì)，具有不可估量的作用。
3、平時(shí)及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系：一方面鼓勵(lì)家長(zhǎng)校訪，一方面將學(xué)生在校情況通過書面聯(lián)系、電話聯(lián)系及時(shí)與家長(zhǎng)取得溝通，取得家長(zhǎng)的支持與配合。
4、邀請(qǐng)家長(zhǎng)來校參加活動(dòng)。如“六一”等，讓家長(zhǎng)來校和孩子們一起同慶同樂。家長(zhǎng)通過參加學(xué)校豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，看到了自己的孩子的特長(zhǎng)，又欣賞到別的孩子的擅長(zhǎng)，倍受鼓舞，調(diào)動(dòng)了其教育子女的積極性，同時(shí)提供了自身文化素養(yǎng)。
5、學(xué)校設(shè)立心理咨詢機(jī)構(gòu)，有心理咨詢室、心理咨詢輔導(dǎo)員，針對(duì)獨(dú)生子女中出現(xiàn)的心理障礙，及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo)，使其健康、快樂、活潑地成長(zhǎng)，并且做好家長(zhǎng)育兒咨詢。
6、學(xué)校在校園網(wǎng)特設(shè)“家長(zhǎng)學(xué)?！睓谀?，把學(xué)校教育、家庭教育、社區(qū)教育結(jié)合起來，與綜合治理工作結(jié)合起來，使家長(zhǎng)學(xué)校的工作有聲有色，受到良好的效果。
四、教育效果顯著
1、我校廣泛開展《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的宣傳、教育活動(dòng)，緊緊圍繞《關(guān)于實(shí)施中國(guó)“小公民”道德建設(shè)計(jì)劃的通知》精神，以評(píng)選“文明禮儀校園之星”為主題，多種形式開展各類教育實(shí)踐活動(dòng)，如本期我們精心組織召開了全校性的大規(guī)模家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)家長(zhǎng)們進(jìn)行教育孩子方面的培訓(xùn)。再讓班主任和家長(zhǎng)面對(duì)面的進(jìn)行溝通，密切了家庭與學(xué)校的聯(lián)系，更有利于搞好孩子的教育工作。
2、樹立典型，以點(diǎn)帶面。家長(zhǎng)學(xué)校認(rèn)真組織進(jìn)行了首屆“十孝家長(zhǎng)”的評(píng)選活動(dòng)，要求家長(zhǎng)寫好了優(yōu)秀事跡的介紹材料，在廣大家長(zhǎng)中推介，還收集了家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)論文。在這批優(yōu)秀家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，收到了很好的效果。學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，家長(zhǎng)們都積極支持。通過家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)活動(dòng)，家長(zhǎng)們感觸很深，有的家長(zhǎng)在經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上說：“過去我只知道對(duì)孩子一味地愛，家長(zhǎng)學(xué)校使我知道愛有誤區(qū)，過分的愛會(huì)像過量的藥劑或有毒的汁液一樣危害孩子的身心健康?，F(xiàn)在孩子懂得在家?guī)椭黾覄?wù)活，在外能幫助有困難的人做事，我們真高興?！?/p>
3、學(xué)校關(guān)心愛護(hù)弱勢(shì)群體家庭子女的教育，思想上積極引導(dǎo)，學(xué)習(xí)上耐心輔導(dǎo)，生活上全力幫助，建立殘疾、特困戶、特殊家庭子女的檔案，發(fā)動(dòng)廣大師生為他們獻(xiàn)愛心，使這群孩子能夠享受到大集體的關(guān)心和溫暖。
4、開展了多種形式的活動(dòng)。學(xué)校宣傳窗向家長(zhǎng)們通報(bào)了學(xué)校“校園之星”的評(píng)選結(jié)果，給家長(zhǎng)們提供了“教子良方”等教育子女的經(jīng)驗(yàn)論文。舉辦了家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，對(duì)家長(zhǎng)們進(jìn)行了家教培訓(xùn)，老師為家長(zhǎng)上了幾堂匯報(bào)課，家長(zhǎng)們反響很好，收到了很好的教育效果，受到廣大家長(zhǎng)和孩子們的熱烈歡迎，取得了很好的社會(huì)效應(yīng)。
第四篇 小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)模板 850字
我校多年來高度重視家長(zhǎng)學(xué)校工作，針對(duì)新世紀(jì)少年兒童的特點(diǎn)，努力構(gòu)建家長(zhǎng)學(xué)校的新模式，健全家長(zhǎng)學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，提高了教育的實(shí)效性，取得了顯著的效果。本學(xué)期來，在全體學(xué)生家長(zhǎng)的支持下，學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校各項(xiàng)工作開展得有聲有色，受到了全社會(huì)的高度評(píng)價(jià)，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)
一、組織機(jī)構(gòu)健全
我校有固定的組織機(jī)構(gòu)及人員名單，如“家長(zhǎng)委員會(huì)組織名單”、“家長(zhǎng)學(xué)校組織名單”等，由校長(zhǎng)、教務(wù)人員、教師代表、家長(zhǎng)代表、村委代表等構(gòu)建成家庭教育的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。
學(xué)校積極構(gòu)建'三結(jié)合'教育網(wǎng)絡(luò)，形成教育合力。（1）定期進(jìn)行'家長(zhǎng)學(xué)校'授課。在開學(xué)的工作計(jì)劃中定好講授內(nèi)容，授課人及時(shí)間，家長(zhǎng)學(xué)校不斷改變形式，開展各類活動(dòng)，形成三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。（2）學(xué)校通過家長(zhǎng)會(huì)和家訪的形式，共同承擔(dān)起教育孩子的任務(wù)，把家長(zhǎng)會(huì)和家訪作為班主任的一項(xiàng)重要工作來抓，有記錄、有檢查，并要求家訪率每學(xué)期達(dá)到60%。（3）請(qǐng)法制副校長(zhǎng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律講座，加強(qiáng)學(xué)生法制觀念，認(rèn)真組織開展預(yù)防未成年人犯罪的法制教育活動(dòng)。
二、各項(xiàng)制度扎實(shí)
在家長(zhǎng)委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下，家長(zhǎng)學(xué)校任課教師授課做到“五認(rèn)真”，認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真聽取意見、認(rèn)真考核、年終認(rèn)真評(píng)選好“優(yōu)秀家長(zhǎng)”。今年元旦我們就表彰了15名“教子有方”優(yōu)秀家長(zhǎng)。注意資料積累 “家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃”、“學(xué)期工作總結(jié)”、“家長(zhǎng)會(huì)簽到名單”、“家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)記錄”等資料齊全。積極向家長(zhǎng)宣傳中外先進(jìn)的科學(xué)育兒經(jīng)驗(yàn)論文。
三、教學(xué)活動(dòng)正常
家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)活動(dòng)靈活多樣，受到一致好評(píng)：1、舉辦家庭教育講座，通過講座幫助家長(zhǎng)確立新的理念，確立新的質(zhì)量觀，全面發(fā)展的高素質(zhì)的人才觀。2、平時(shí)及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系：一方面鼓勵(lì)家長(zhǎng)校訪，一方面將學(xué)生在校情況通過書面聯(lián)系、電話聯(lián)系及時(shí)與家長(zhǎng)取得溝通，取得家長(zhǎng)的支持與配合。3、邀請(qǐng)家長(zhǎng)來校參加活動(dòng)。如“元旦節(jié)”等，讓家長(zhǎng)來校和孩子們一起同慶同樂。
家長(zhǎng)通過參加學(xué)校豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，看到了自己的孩子的特長(zhǎng)，又欣賞到別的孩子的擅長(zhǎng)，倍受鼓舞，調(diào)動(dòng)了其教育子女的積極性，同時(shí)提供了自身文化素養(yǎng)。
第五篇 吉和街小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校1999年工作總結(jié) 2750字
我校位于吉和街，不少學(xué)生來源于吉和市場(chǎng)，且離異家庭較多，約占18%，加之本校辦學(xué)條件簡(jiǎn)陋，做好家庭教育工作，對(duì)全面推進(jìn)素質(zhì)教育、提高辦學(xué)效益，在我校顯得尤為重要。因此，多年來，我校一直把家長(zhǎng)學(xué)校工作作為學(xué)校工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，緊抓不放，取得了一定的成績(jī)，已連續(xù)兩次被評(píng)為先進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校，現(xiàn)將近年來的有關(guān)工作小結(jié)如下：
一、辦家長(zhǎng)學(xué)校的具體做法
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織。
由于工作的變動(dòng)，學(xué)生的畢業(yè)，原來的家長(zhǎng)委員會(huì)及家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)已不能適應(yīng)現(xiàn)在的工作。為了加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，我們結(jié)合本校實(shí)際，進(jìn)行換屆選舉，改組充實(shí)，家長(zhǎng)委員會(huì)和家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，聘請(qǐng)了一些關(guān)心支持學(xué)校工作及熱衷于家庭教育研究的同志擔(dān)任工作，組成家長(zhǎng)委員會(huì)，再由家長(zhǎng)委員會(huì)推薦，聘任家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)成員。我校家長(zhǎng)學(xué)校校長(zhǎng)原來是由學(xué)校校長(zhǎng)擔(dān)任，改組后的家長(zhǎng)學(xué)校校長(zhǎng)換成學(xué)生家長(zhǎng)，這對(duì)充分調(diào)動(dòng)社會(huì)力量辦學(xué)，辦好家長(zhǎng)學(xué)校起著積極的作用。學(xué)校的行政人員兼任家長(zhǎng)學(xué)校的副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任，負(fù)責(zé)家長(zhǎng)學(xué)校的校務(wù)工作。家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員有明確的分工，每學(xué)期開一至兩次會(huì)議，討論工作，使家長(zhǎng)學(xué)校的工作落到實(shí)處。
2、落實(shí)計(jì)劃，按時(shí)授課
每學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校都要把家長(zhǎng)工作列入學(xué)校工作計(jì)劃。之后，家長(zhǎng)學(xué)校再擬定出長(zhǎng)家學(xué)校工作計(jì)劃，加強(qiáng)計(jì)劃性，減少盲目性。
第一、做到內(nèi)容落實(shí)。九八年度，安排的內(nèi)容有：“家長(zhǎng)應(yīng)重視對(duì)孩子非智力因素的培養(yǎng)”；“性格發(fā)展與家庭教育”；“心理環(huán)境與家庭教育”；“家長(zhǎng)應(yīng)重視對(duì)孩子的品德教育”；“素質(zhì)教育與家長(zhǎng)素質(zhì)”；“家長(zhǎng)如何幫助孩子適應(yīng)小學(xué)生活”；“家長(zhǎng)如何幫助孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”；“家庭外部環(huán)境與家庭教育”；“家長(zhǎng)如何幫助孩子學(xué)會(huì)創(chuàng)造”；“家長(zhǎng)如何幫助孩子順利進(jìn)入初中”等。
第二，做到教師落實(shí)，有了好的教學(xué)內(nèi)容，還需要好的教師授廛。去年，我們想方設(shè)法聘請(qǐng)了市教育學(xué)會(huì)、市教委督導(dǎo)室、安師大教育系、新蕪區(qū)教委等單位的同志擔(dān)任授課教師。
第三，做到時(shí)間、地點(diǎn)、聽課家長(zhǎng)的落實(shí)，這項(xiàng)工作主要由家長(zhǎng)、學(xué)校校長(zhǎng)，學(xué)校教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)。去年我校出現(xiàn)危房，學(xué)生撤出，分成三個(gè)教學(xué)點(diǎn)上課。我們克服困難，多次向市委黨校求借禮堂，辦好家長(zhǎng)學(xué)校。
由于聘請(qǐng)的教師素質(zhì)高，精心備課，課堂教學(xué)質(zhì)量比較高，效益比較好.上學(xué)年，我們請(qǐng)來了一些專家、學(xué)者及有一定教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的行家里手，作了十二場(chǎng)專項(xiàng)講座，主講教師從各個(gè)不同的側(cè)面論述家庭教育的方法與規(guī)律，旁紅博引深入淺出，每場(chǎng)講座都是滿座，大家聽得津津有味，不少家長(zhǎng)還認(rèn)真記筆記，更有一些家長(zhǎng)與主講人產(chǎn)生了共鳴，主動(dòng)詢問，授課教師也主動(dòng)向家長(zhǎng)咨詢，磋商教學(xué)良策。講座達(dá)到了預(yù)期目的，收到了良好社會(huì)效益。
3、教學(xué)開放周，勾通校內(nèi)外。
為了使家長(zhǎng)更好地了解學(xué)校教育規(guī)律的特點(diǎn)，了解孩子在校表現(xiàn)，每個(gè)月我們都需要舉辦教學(xué)開放周活動(dòng)。家長(zhǎng)可以到校有秩序地進(jìn)教室聽課，看教師是怎樣向?qū)W生傳授知識(shí)的。同時(shí)觀看學(xué)校升旗、早操、課間活動(dòng)、黑板報(bào)、宣傳欄、小學(xué)生日常行為規(guī)范檢查執(zhí)行情況。最后，開家長(zhǎng)代表座談會(huì)，征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見和建議。
4、采用問卷的形式，了解家庭教育現(xiàn)狀。
我們于九八年四月先后兩次問卷，一次是學(xué)生問卷，主要了解家長(zhǎng)是怎樣對(duì)待孩子的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，另一次是家長(zhǎng)問卷，直接介紹家庭教育的方式。從問卷情況看，不少家長(zhǎng)已由過去只重視孩子的總評(píng)成 績(jī)而輕視學(xué)生的全面發(fā)展轉(zhuǎn)向能力與素質(zhì)的培養(yǎng)。
5、經(jīng)驗(yàn)交流與表彰
九八年，我校召開了吉和街小學(xué)第十屆“為國(guó)教子好家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流暨好家長(zhǎng)表彰會(huì)”。會(huì)前，先征集家庭教育經(jīng)驗(yàn)文章二十余篇，從中選出部分質(zhì)量教育的文章在大會(huì)上交流，對(duì)教育有方、成績(jī)顯著的家長(zhǎng)授于校級(jí)“為國(guó)教子好家長(zhǎng)”稱號(hào)，并頒發(fā)榮譽(yù)證書。經(jīng)驗(yàn)交流結(jié)教子成功家庭提供一個(gè)展示的舞臺(tái)，同時(shí)也給其他家長(zhǎng)一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
二、收獲與體會(huì)
1、提高了認(rèn)識(shí)。過去普遍認(rèn)為，家長(zhǎng)只管孩子的生活，學(xué)校只管學(xué)生的學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)，我們深感，把孩子的第一課堂，家長(zhǎng)是孩子的第一位老師，辦好家長(zhǎng)學(xué)校是提高家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)，提高家長(zhǎng)素質(zhì)的重要途徑，學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育相結(jié)合，齊抓共管，才能適應(yīng)新時(shí)期大教育的形勢(shì)。
2、提高家長(zhǎng)素質(zhì)和家庭教育質(zhì)量
家長(zhǎng)通過參加學(xué)校的教學(xué)開放周活動(dòng)，通過家長(zhǎng)學(xué)校課程學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了科學(xué)的教育方法，不少家長(zhǎng)開始有目的有計(jì)劃地鉆研教育學(xué)、心理學(xué)、研究教育方法現(xiàn)代化，開始從“溺愛”、“棍棒”教育的誤區(qū)走出來。這一點(diǎn)，我們從為國(guó)教子好家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的質(zhì)量逐年提高中可以明顯看出。一些家長(zhǎng)還開始撰文控討科學(xué)教子的文章，發(fā)表在一些刊物上。我校六（一）班胡欣同學(xué)主動(dòng)把自己的零花鐵和投稿的稿費(fèi)收入損給希望工程，資助蕪湖縣張拐小學(xué)面臨失學(xué)的3個(gè)兒童上學(xué)。
3、促進(jìn)了學(xué)校、社會(huì)、家庭教育的有機(jī)結(jié)合。
在家長(zhǎng)學(xué)校里，我們向家長(zhǎng)宣傳黨的教育方針，學(xué)校素質(zhì)教育實(shí)施情況，介紹學(xué)校的一些常規(guī)活動(dòng)和一些大活動(dòng)，使家長(zhǎng)進(jìn)一步了解學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)和辦學(xué)方向，提高了家長(zhǎng)的覺悟，取得家長(zhǎng)的理解和支持。
3、幾點(diǎn)體會(huì)
1）辦好家長(zhǎng)學(xué)校是時(shí)代的需要，現(xiàn)在實(shí)行的是五天工作制，孩子在學(xué)校和家庭的時(shí)間是最長(zhǎng)的，他們接觸的是學(xué)校的老師和家長(zhǎng)，而我們的家長(zhǎng)是文化大革命時(shí)期成長(zhǎng)的一代，他們迫切需要獲得教育子女的科學(xué)方法，我們培養(yǎng)21世紀(jì)的建設(shè)者，這個(gè)培養(yǎng)工作是十分艱巨的，需要學(xué)校家庭、社會(huì)形成全力，而舉辦家長(zhǎng)學(xué)校，正是符合時(shí)代的需要，實(shí)踐也證明了這一點(diǎn)，家長(zhǎng)學(xué)校上課時(shí)，家長(zhǎng)們?cè)缭绲貋淼綄W(xué)校，很少有缺席和遲到的現(xiàn)象，聽課時(shí)非常認(rèn)真，不時(shí)地在本子上記錄，這些都說明舉辦家長(zhǎng)學(xué)校是非常必要的。
2）辦好家長(zhǎng)學(xué)校要做到三落實(shí)。
在領(lǐng)導(dǎo)重視的前提下，在家長(zhǎng)委員會(huì)形成共識(shí)以后，首先要做到教師落實(shí)。家長(zhǎng)學(xué)校上課的聽眾是家長(zhǎng)、是成人。因此，授課人要精景挑選。我們正是從“師大”教育系和市區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校講師團(tuán)中挑選敬業(yè)精神強(qiáng)、對(duì)家庭教育有研究的同志擔(dān)任家長(zhǎng)學(xué)校的授課教師。有了好的老師，家長(zhǎng)學(xué)校已獲得了成功一半。其次，要做到上課內(nèi)容落實(shí)，上課內(nèi)容要針對(duì)性強(qiáng)，教師選好后，要報(bào)給我們上課內(nèi)容，從這幾年的授課情況看，課題內(nèi)容選得比較好，比如：“了解我們的下一代”；“走出家庭教育的五個(gè)誤區(qū)”：“教育的五個(gè)誤區(qū)”?！凹议L(zhǎng)應(yīng)重視培養(yǎng)孩子非智力因素”；“家長(zhǎng)應(yīng)重視創(chuàng)造良好的家庭教育環(huán)境”；“素質(zhì)教育與家長(zhǎng)素質(zhì)”等等。第三，時(shí)間地點(diǎn)要落實(shí)，這是保證計(jì)劃落實(shí)的關(guān)鍵。我們學(xué)校行政、家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持參加聽課，及將教學(xué)效果的信息反饋給授課教師，幫助他們改進(jìn)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
3)辦好家長(zhǎng)學(xué)校要有定的經(jīng)費(fèi)投入
現(xiàn)在各個(gè)學(xué)校經(jīng)費(fèi)都不寬裕，但辦學(xué)是要有經(jīng)費(fèi)投入的，我們每學(xué)期在家長(zhǎng)學(xué)校上課，為國(guó)教子好家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交通會(huì)暨表彰會(huì)等方面都要保證有一點(diǎn)經(jīng)費(fèi)的投入。
說實(shí)在的，家長(zhǎng)學(xué)校的很多工作，我們也只是在摸索，現(xiàn)在國(guó)有企業(yè)改革、轉(zhuǎn)變機(jī)制，很多家庭面臨新問題，我們要研究新形勢(shì)下家庭教育問題，給家長(zhǎng)學(xué)校教育賦于新內(nèi)容，新的活力，努力提高家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。
第六篇 小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校優(yōu)秀工作總結(jié) 650字
小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校優(yōu)秀工作總結(jié)
本年度在上級(jí)有關(guān)部門的關(guān)心和幫助下，在全體師生的努力下。，各位家長(zhǎng)，特別是家長(zhǎng)委員會(huì)的支持和配合下，學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校的各項(xiàng)工作已圓滿結(jié)束，并取得了較好的成績(jī)。
一、計(jì)劃詳實(shí)、制度嚴(yán)格、促進(jìn)了家長(zhǎng)們學(xué)習(xí)的自覺性主動(dòng)性。
1、為了保證家長(zhǎng)的人數(shù)，以及到校情況。我們制定了嚴(yán)格的《考勤制度》，在開學(xué)第一次培訓(xùn)會(huì)上向全體家長(zhǎng)宣布，90%的家長(zhǎng)能按照制度執(zhí)行，少數(shù)家長(zhǎng)不十分重視，因而不能按時(shí)到校。
2、為了鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加培訓(xùn)，我們一方面認(rèn)真制定了考核方案。凡考核成績(jī)不合格者，一概不發(fā)結(jié)業(yè)證書，另一方面，我們又設(shè)立優(yōu)秀家長(zhǎng)獎(jiǎng)。從而調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)執(zhí)行制度的自覺性。
二、組織嚴(yán)謹(jǐn)、內(nèi)容豐富
1、家長(zhǎng)委員會(huì)根據(jù)我校的實(shí)際情況，制定了切實(shí)可行的《學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校家教講座安排表》，每月兩次，雖然有時(shí)因種種原因不能按時(shí)舉辦，在一周之內(nèi)一定補(bǔ)上。不讓家長(zhǎng)們誤過。同時(shí)針對(duì)不同處級(jí)的家長(zhǎng)確定不同的內(nèi)容，形成系統(tǒng)的.家教理論，家長(zhǎng)們受益匪淺、贊不絕口。
2、家長(zhǎng)還分年級(jí)組織了家庭教育交流會(huì)，雖然沒有書面材料，可是家長(zhǎng)們都能切合主題，積極發(fā)言，真正做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí)，收到了預(yù)期的效果。
三、工作中存在的問題
1、培訓(xùn)內(nèi)容存在局限性，有待改進(jìn)。
2、少數(shù)家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)不到位。
3、培訓(xùn)時(shí)間有時(shí)不能保證。
總之：在仿后的工作中，我們會(huì)與各位家長(zhǎng)互相交流，聽取他們的意見和建議，力爭(zhēng)從他們?nèi)狈Φ闹R(shí)入手，在他們農(nóng)閑的時(shí)候培訓(xùn)，努力讓家長(zhǎng)獲得家庭教育的較較好方法，幫助他們完成他們的心愿，也實(shí)現(xiàn)了教師的心愿。
第七篇 小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校期末工作總結(jié) 950字
小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校期末工作總結(jié)
又一學(xué)期結(jié)束了，家長(zhǎng)工作落實(shí)期初規(guī)劃要求，并在幾個(gè)活動(dòng)中有出色表現(xiàn)。具體回顧本學(xué)期的工作，策劃明年的工作新方向及新目標(biāo)。
一、常規(guī)工作落實(shí)到位
1、組建新一屆的家長(zhǎng)委員會(huì)，并聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)員和班內(nèi)輔導(dǎo)員。家長(zhǎng)們明確具體的工作細(xì)則、工作責(zé)任，使家委會(huì)成員參與家長(zhǎng)學(xué)校工作的落實(shí)和指導(dǎo)。
2、組織二次講座，聘請(qǐng)校外資深專家和本校老師進(jìn)行講座，從理論到實(shí)際的對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行指導(dǎo)。
3、召開家長(zhǎng)委員會(huì)例席會(huì)議，共同商討家長(zhǎng)學(xué)校的具體工作，并對(duì)家校工作提出實(shí)質(zhì)性的問題，很好的發(fā)揮了家長(zhǎng)與學(xué)校的橋梁作用。
4、以〈家校通訊〉為窗口，二期的通訊欄目受到家長(zhǎng)的認(rèn)同，所開展的活動(dòng)得到了廣大家長(zhǎng)的支持。
5、各項(xiàng)資料的收集、整理、匯總工作落到實(shí)處，有條不紊。
二、特色工作：
1、“百萬家庭網(wǎng)上行”在各位班內(nèi)輔導(dǎo)員及專職教師的共同努力下工作順利展開四期的培訓(xùn)班，共有122位學(xué)員在我校參加培訓(xùn)，且110位家長(zhǎng)順利獲得“網(wǎng)上行”的合格證書。超出計(jì)劃的22%。
2、充分發(fā)揮家委會(huì)的作用，推出一（3）班班級(jí)辦報(bào)的新模式。
3、順利開展家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，一年級(jí)家長(zhǎng)的參與率達(dá)90%以上。家長(zhǎng)們對(duì)我校的各項(xiàng)要求滿意率達(dá)95％以上。并對(duì)家長(zhǎng)們提出的一系列學(xué)校建設(shè)方面的`意見要求以〈家校通訊〉的形式予以解答。
４、開展的家庭教育宣傳周活動(dòng)，對(duì)全校的學(xué)生及家長(zhǎng)進(jìn)行了實(shí)際操作問題的調(diào)查。我們將根據(jù)相關(guān)的內(nèi)容籌劃編輯《家庭教育行為實(shí)用指導(dǎo)手冊(cè)》。
5、各位輔導(dǎo)員撰寫相關(guān)家庭教育指導(dǎo)個(gè)案及指導(dǎo)家長(zhǎng)的心得體會(huì)，并將編成小冊(cè)子給輔導(dǎo)員交流，以提高輔導(dǎo)員對(duì)家長(zhǎng)工作的指導(dǎo)能力。
6、家長(zhǎng)參與家長(zhǎng)會(huì)制度，使家庭與學(xué)校能及時(shí)有效地解決問題，有機(jī)地結(jié)合，形成共同教育的良好環(huán)境。
三、獲得榮譽(yù)
1、被評(píng)為20xx—20xx年浦東新區(qū)優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校。
2、撰寫的小論文《執(zhí)手伴童心心智共成長(zhǎng)》在《新區(qū)家庭教育模式》一書中發(fā)表。
四、不足與反思：
1、由于諸多原因，學(xué)期初制定的特殊學(xué)生的親子活動(dòng)未開展，將在下學(xué)期中加以落實(shí)。
2、家庭教育計(jì)劃、活動(dòng)的制定與其它德育、大隊(duì)部活動(dòng)的滲透性不強(qiáng)，有機(jī)結(jié)合方面還有待進(jìn)一步提高。
3、家?；顒?dòng)的設(shè)計(jì)應(yīng)面向廣大家長(zhǎng)，活動(dòng)形式應(yīng)多樣化些，下學(xué)期完善這一環(huán)節(jié)。
工作的落實(shí)，要注重于實(shí)際的收效，因此，下學(xué)期的工作力求在形式上、實(shí)效上更努力。
第八篇 2023小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)報(bào)告 800字
學(xué)校本著“幫助提高家長(zhǎng)素質(zhì)，宣傳國(guó)家的教育方針、政策、法規(guī)、宣傳正確的教育方法，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展，密切聯(lián)系家庭與學(xué)校、社會(huì)的關(guān)系”這一目標(biāo)，認(rèn)真貫徹《____國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改正未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，堅(jiān)持認(rèn)真辦好每期家長(zhǎng)學(xué)校，6年來我校共舉辦了十二期家長(zhǎng)學(xué)校，培訓(xùn)了1100余名家長(zhǎng)，開辦的形式得到了廣大家長(zhǎng)的認(rèn)可與歡迎，家長(zhǎng)學(xué)校所設(shè)課程以管理學(xué)、教育學(xué)、兒童心理學(xué)為依據(jù)，學(xué)校教導(dǎo)處認(rèn)真研究確定，收到了較好的教育效果。
一、 組織管理與教學(xué)形式：
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把家長(zhǎng)學(xué)校工作放在學(xué)校教育的重要地位，校長(zhǎng)親自擔(dān)任家長(zhǎng)學(xué)校校長(zhǎng)，親自承擔(dān)講課任務(wù)，教導(dǎo)主持家長(zhǎng)學(xué)校日常工作，并配備班主任參加管理，確保家長(zhǎng)學(xué)校工作正常、有序地開展。每學(xué)期開學(xué)前，制訂切實(shí)可行的工作計(jì)劃，課程內(nèi)容。
二、 家長(zhǎng)學(xué)校參加對(duì)象
每屆一年級(jí)新生入學(xué)時(shí)，我們便招收新xx屆的家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)員為新生的監(jiān)護(hù)人，并對(duì)學(xué)員提出一定的要求：重視家庭教育，重視對(duì)子女的培養(yǎng)，按時(shí)聽課，認(rèn)真做筆記，并能把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到家庭教育實(shí)際中去。
三、 學(xué)習(xí)內(nèi)容
為了適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，適應(yīng)當(dāng)前家庭教育的需求，確實(shí)提高家教的質(zhì)量，家長(zhǎng)學(xué)校本著教學(xué)內(nèi)容應(yīng)具有針對(duì)性、實(shí)效性和可操作性的原則。開設(shè)了“新課標(biāo)與孩子的教育問題”，“家庭教育與孩子的心理健康”，“孩子自信心的培養(yǎng)”，“交通安全知識(shí)講座”，“兒童營(yíng)養(yǎng)與健康”，及“新課標(biāo)下如何進(jìn)行學(xué)科輔導(dǎo)”等十余種課程。
四、 抓好家長(zhǎng)學(xué)校的繼續(xù)教育
家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)課程后，并不是家長(zhǎng)學(xué)校就到此結(jié)束，我們把工作的重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到對(duì)家長(zhǎng)的繼續(xù)教育上，采取家訪，家長(zhǎng)接待日、家長(zhǎng)開放日、家長(zhǎng)會(huì)等形式上，進(jìn)一步充實(shí)家長(zhǎng)學(xué)校的內(nèi)容，提高家長(zhǎng)學(xué)校的質(zhì)量。我們規(guī)定每學(xué)期每位教師走訪85%以上學(xué)生的學(xué)生家庭，及時(shí)了解家庭教育情況及學(xué)生的家庭學(xué)習(xí)情況，疏通教師與家長(zhǎng)的關(guān)系，促進(jìn)教師與家長(zhǎng)的互相了解，形成教育的合力。
五、存在的問題
第九篇 2023年4月小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié) 3250字
家庭是一個(gè)人成長(zhǎng)的起點(diǎn)，是塑造孩子健康人格的第一環(huán)境，更是孩子接受教育的第一所學(xué)校，為了讓的家庭成為塑造孩子健康人格的環(huán)境，成為健康的理想的學(xué)習(xí)型家庭。我校一貫重視家長(zhǎng)學(xué)校的建設(shè)，重視家校聯(lián)合對(duì)孩子的教育。本學(xué)年度，我校家長(zhǎng)學(xué)校在前期工作的基礎(chǔ)上，因地制宜、創(chuàng)造性開展了豐富多彩的活動(dòng)，促進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子共同學(xué)習(xí)，相互學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)，取得了一定的成績(jī)。
一、狠抓常規(guī)建設(shè)，突出工作的實(shí)在性。
健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。本學(xué)年，我們一如既往成立了以校長(zhǎng)為首的家長(zhǎng)學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確保各項(xiàng)硬件設(shè)施、經(jīng)費(fèi)需求的準(zhǔn)時(shí)、準(zhǔn)確到位;成立家長(zhǎng)委員會(huì)，由學(xué)校德育教導(dǎo)主持工作，負(fù)責(zé)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)家長(zhǎng)學(xué)校工作;家長(zhǎng)學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組和家長(zhǎng)委員會(huì)的成立，為家長(zhǎng)學(xué)校工作的開展提供了組織保證，為家長(zhǎng)學(xué)校的創(chuàng)新性發(fā)展提供了便利條件。
制定周密計(jì)劃。家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)每個(gè)學(xué)年開學(xué)初都要結(jié)合年級(jí)學(xué)生的情況、學(xué)校的教學(xué)進(jìn)度和各項(xiàng)活召開研討會(huì)，討論了每個(gè)學(xué)期的家長(zhǎng)學(xué)校的工作計(jì)劃，并將家長(zhǎng)學(xué)校的相關(guān)教育教學(xué)工作納入學(xué)校計(jì)劃，寫進(jìn)學(xué)校的校歷。在此基礎(chǔ)上，家長(zhǎng)學(xué)校也制定了相關(guān)的行事歷，制定好每一階段的工作目標(biāo)和計(jì)劃，使家長(zhǎng)學(xué)校工作的開展有的放矢，循序漸進(jìn).
二、大膽探索創(chuàng)新，注重工作的實(shí)用性。
社會(huì)在不斷的發(fā)展，人們的觀念也在不斷地變化，為了使家長(zhǎng)學(xué)校的教育教學(xué)工作與時(shí)俱進(jìn)，我校除了根據(jù)時(shí)代的發(fā)展，不斷地選擇承載嶄新家教理念的教材作為家長(zhǎng)學(xué)校的教材外，還從以下兩方面進(jìn)行了大膽的探索。
調(diào)查研究，讓兩個(gè)教育陣地互補(bǔ)。為了使家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)工作具有針對(duì)性，在每次學(xué)校給家長(zhǎng)上課前，學(xué)校都要了解家庭教育中存在的主要問題，做到學(xué)校教育能與家庭教育互補(bǔ)，全面調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)重視對(duì)孩子的教育，提高家庭的教育素養(yǎng)。學(xué)校通過開展過問卷調(diào)查、發(fā)放過宣傳資料、家長(zhǎng)座談會(huì)等途徑，了解家庭教育在近階段存在的困惑等，有針對(duì)性的開展工作，做到學(xué)為所用，學(xué)有所用，學(xué)有所成。在每一次的活動(dòng)開展結(jié)束后，家長(zhǎng)代表負(fù)責(zé)收集家長(zhǎng)對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校組織的活動(dòng)的信息反饋及對(duì)學(xué)校的建設(shè)性的意見或建議，以便家長(zhǎng)學(xué)校更好的開展有益、有效、有用的活動(dòng)。
形式多樣，讓家長(zhǎng)學(xué)校更加靈活。“望子成龍”是家長(zhǎng)的共同心愿，為了發(fā)揮家長(zhǎng)在教育孩子中的重要作用，學(xué)校借家長(zhǎng)會(huì)契機(jī)，要求各年級(jí)、各班認(rèn)真分析班情，形式多樣地與家長(zhǎng)共同交流學(xué)習(xí)。如開展個(gè)別家長(zhǎng)交流活動(dòng)，諸如家庭異常學(xué)生交流活動(dòng)、心理異常學(xué)生交流活動(dòng)、學(xué)習(xí)困難學(xué)生交流活動(dòng)，很好的解決的個(gè)別學(xué)生及家庭的問題，為這些特殊家庭、特殊孩子的成長(zhǎng)提供了良好的建議和契機(jī);開展主題式交流活動(dòng)，諸如新課改對(duì)家庭教育的要求、如何構(gòu)建和諧家庭等專題研討會(huì);開展分層次交流活動(dòng)，為異質(zhì)素質(zhì)、家庭條件不同的學(xué)生開展的活動(dòng)，目的是每次活動(dòng)具有針對(duì)性，與家長(zhǎng)共同研究孩子發(fā)展的方向。通過分層交流活動(dòng)，讓不同的家長(zhǎng)為孩子提供不同的發(fā)展條件，讓家長(zhǎng)和教師一同來挖掘孩子的潛能，使學(xué)生最大限度地發(fā)揮其特長(zhǎng);開展親子活動(dòng)，邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)到學(xué)校參與孩子的教育教學(xué)以及校園生活，構(gòu)建民主和諧的教育氛圍，讓孩子感受到濃濃的親情與師恩。
三、 召開家長(zhǎng)會(huì)議，傳授家教方法。
本學(xué)年來，我們?nèi)握匍_家長(zhǎng)會(huì)，上半年度進(jìn)行了五——六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，我們邀請(qǐng)?zhí)K州市心理學(xué)科帶頭人張磊老師來校，對(duì)全體家長(zhǎng)進(jìn)行了在室內(nèi)籃球場(chǎng)聽取了“教育方式?jīng)Q定孩子的未來” 家庭心理健康教育專題講座。家長(zhǎng)學(xué)校還召開部分家長(zhǎng)會(huì)議著重組織學(xué)生討論'怎樣幫助您的孩子適應(yīng)小學(xué)生活''怎樣做一個(gè)合格的家長(zhǎng)''怎樣輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)'等講座。通過講座，使廣大家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到孩子是可塑的，明確了家長(zhǎng)的責(zé)任，認(rèn)識(shí)到應(yīng)該對(duì)孩子愛而不溺，嚴(yán)而有輕，并學(xué)到了一些關(guān)于獨(dú)生子女的家教方法。通過這些會(huì)議，有針對(duì)性地開展了各項(xiàng)活動(dòng)。經(jīng)過這些家長(zhǎng)會(huì)議，既加強(qiáng)了家校聯(lián)系，又縮短了家長(zhǎng)與孩子兩代人之間的距離，糾正了家教中的一些失誤，取得了良好的效果。
下半年又邀請(qǐng)全國(guó)知名家庭教育專家鄭子岳老師到我校為全校家長(zhǎng)作關(guān)于《家校合作——總有一種方式，讓你培養(yǎng)出英才》的家庭教育專場(chǎng)講座。鄭老師曾在全國(guó)各地做了上千場(chǎng)報(bào)告會(huì)，場(chǎng)場(chǎng)爆滿，被媒體譽(yù)為“中國(guó)中小學(xué)生及家長(zhǎng)最值得聽的三場(chǎng)演講之一”。他的講座給予我校家長(zhǎng)很多家教啟迪，獲得大家一致好評(píng)。
四、溝通渠道多樣化，力求三教合一。
本學(xué)年來，家長(zhǎng)學(xué)校十分重視加強(qiáng)家校間日常的聯(lián)系。利用網(wǎng)上家校信息加強(qiáng)教師和家長(zhǎng)之間的密切聯(lián)系，以便家長(zhǎng)和老師及時(shí)溝通，獲取信息。經(jīng)過雙方努力，家校雙方配合得更加默契。
家長(zhǎng)學(xué)校又要求全體教師進(jìn)行家訪。尤其是對(duì)后進(jìn)學(xué)生，要求全體教師與其結(jié)對(duì)子，每學(xué)期至少家訪1次，或見面一次。經(jīng)過家訪，使廣大老師更深入地了解到學(xué)生在家表現(xiàn)，掌握了第一資料，方便了自己的工作，提高了工作實(shí)效。
用好校報(bào)《合力報(bào)》，建設(shè)和完善三教合力的陣地。本學(xué)期我們開展了生命教育系列活動(dòng)，組織全體師生觀看了北京殘疾人藝術(shù)團(tuán)的精彩演出，他們用自己的熱情向我們?cè)忈屃松娜恳饬x，他們身殘志堅(jiān)、自強(qiáng)不息的精神也感動(dòng)著我們每一位師生。并出版了生命教育專版，旨在讓家長(zhǎng)和學(xué)生一起珍愛生命。我們還倡議在家庭中開展親子閱讀，即家長(zhǎng)與孩子一起閱讀。這是指在教育就本質(zhì)而言，是人類特有的一種旨在育人的活動(dòng)?；顒?dòng)既是教育的基礎(chǔ)，又是教育的目的。在活動(dòng)中，通過師生之間、生生之間和與他人的交往，人類文明積淀的財(cái)富得以繼承發(fā)揚(yáng)光大，不斷開拓創(chuàng)新。家庭中大人與孩子一起閱讀。通常，我們將親子共讀理解為“大人為自家的孩子讀書”。在這里，我們不妨理解得更廣泛些。
教子尚須人品高，樹直還需勤培育，孩子的成長(zhǎng)，不僅是家庭的事、學(xué)校的事，還是全社會(huì)的事，只有綜合教子的合力效應(yīng)，才能取得最佳效果。雖然家長(zhǎng)學(xué)校已取得了一定的成績(jī)，但真正把家長(zhǎng)學(xué)校辦到家長(zhǎng)的心坎上，還尚須不斷努力，相信有廣大家長(zhǎng)的配合，我們家長(zhǎng)學(xué)校會(huì)越辦越好。
xx-xx學(xué)年度學(xué)校工作總結(jié)本期認(rèn)真貫徹縣局文件精神，認(rèn)真落實(shí)中心校工作要求。以教師專業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生發(fā)展為根本，有效地進(jìn)行教學(xué)管理。努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。顧全大局，謀劃學(xué)校未來發(fā)展。協(xié)調(diào)鎮(zhèn)、村做好高年級(jí)撤并工作。...
始終貫徹三個(gè)代表重要思想，思想覺悟不斷提高。堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持社會(huì)主義道路，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)習(xí)八榮八恥。遵紀(jì)守法。愛崗敬業(yè)，工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)。樹立牢固的服務(wù)意識(shí)。xx年是一個(gè)不平凡的一年，即開心又繁忙。
一、基本情況永嘉縣素有八山一水一分田之稱。全縣下轄12鎮(zhèn)26鄉(xiāng)，906個(gè)行政村，總?cè)丝诮?0萬人。據(jù)xx年9月統(tǒng)計(jì)，全縣小學(xué)現(xiàn)有1778個(gè)班，67688學(xué)生，其中使用實(shí)驗(yàn)教材的962個(gè)班，33273學(xué)生。
課堂管理技能總結(jié) 好的課堂管理是成功課堂教學(xué)的保障。開始時(shí)因?yàn)楹屯瑢W(xué)們課下比較熟絡(luò)，導(dǎo)致上課的時(shí)候課堂管理比較困難，學(xué)生們有些分不清上課和下課的狀況。后來經(jīng)過老師的指導(dǎo)，課堂秩序果然有了很明顯的改善。
一個(gè)學(xué)期又在忙忙碌碌中悄然而過，本學(xué)期教導(dǎo)處在校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確指導(dǎo)下，圍繞聚焦課堂，關(guān)注質(zhì)量，規(guī)范管理，促進(jìn)發(fā)展教學(xué)工作重點(diǎn)，以校本教研為載體，以教研組特色建設(shè)為抓手，以提高課堂教學(xué)有效性為核心，以促進(jìn)教師群體專業(yè)化水平...
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)下，我們美術(shù)教研組以學(xué)生生活體驗(yàn)為載體，以激發(fā)學(xué)生美術(shù)興趣為切入，以美術(shù)綜合學(xué)科滲透為特征，以發(fā)展學(xué)生想象力和創(chuàng)造性思維為目標(biāo)，努力營(yíng)造和諧以及具有凝聚力的美術(shù)教研組。
秉持一年來安全工作的先進(jìn)理念，借鑒其它學(xué)校安全工作的良好做法，借助“xx規(guī)劃”開局之年的良好契機(jī)，在縣委、縣政府教育局及相關(guān)部門、相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力指導(dǎo)下，我校xx年度的安全治理、創(chuàng)建平安、和諧校園工作穩(wěn)步提升，并有新...
時(shí)光如白駒過隙，不覺間又過去了一學(xué)期。回首在xx“9+3”免費(fèi)職業(yè)教育學(xué)生管理教育的工作，充滿了機(jī)遇與挑戰(zhàn)。在學(xué)校和州駐校工作組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我始終牢記使命，增強(qiáng)責(zé)任心，積極開展工作；克服困難，認(rèn)真履行職責(zé)，自覺做到“愛崗敬業(yè)...
第十篇 小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)模板2023 550字
本年度在上級(jí)有關(guān)部門的關(guān)心和幫助下，在全體師生的努力下.，各位家長(zhǎng)，特別是家長(zhǎng)委員會(huì)的支持和配合下，學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校的各項(xiàng)工作已圓滿結(jié)束，并取得了較好的成績(jī).
一、計(jì)劃詳實(shí)、制度嚴(yán)格、促進(jìn)了家長(zhǎng)們學(xué)習(xí)的自覺性主動(dòng)性。
1、為了保證家長(zhǎng)的人數(shù)，以及到校情況。我們制定了嚴(yán)格的《考勤制度》，在開學(xué)第一次培訓(xùn)會(huì)上向全體家長(zhǎng)宣布，90%的家長(zhǎng)能按照制度執(zhí)行，少數(shù)家長(zhǎng)不十分重視，因而不能按時(shí)到校。
2、為了鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加培訓(xùn)，我們一方面認(rèn)真制定了考核方案。凡考核成績(jī)不合格者，一概不發(fā)結(jié)業(yè)證書，另一方面，我們又設(shè)立優(yōu)秀家長(zhǎng)獎(jiǎng)。從而調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)執(zhí)行制度的自覺性。
二、組織嚴(yán)謹(jǐn)、內(nèi)容豐富
1、家長(zhǎng)委員會(huì)根據(jù)我校的實(shí)際情況，制定了切實(shí)可行的《學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校家教講座安排表》，每月兩次，雖然有時(shí)因種種原因不能按時(shí)舉辦，在一周之內(nèi)一定補(bǔ)上。不讓家長(zhǎng)們誤過。同時(shí)針對(duì)不同處級(jí)的家長(zhǎng)確定不同的內(nèi)容，形成系統(tǒng)的家教理論，家長(zhǎng)們受益匪淺、贊不絕口。
2、家長(zhǎng)還分年級(jí)組織了家庭教育交流會(huì)，雖然沒有書面材料，可是家長(zhǎng)們都能切合主題，積極發(fā)言，真正做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí)，收到了預(yù)期的效果。
三、工作中存在的問題
1、培訓(xùn)內(nèi)容存在局限性，有待改進(jìn)。2、少數(shù)家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)不到位。
3、培訓(xùn)時(shí)間有時(shí)不能保證。
