第1篇 h中學(xué)圖書管理員工作職責(zé)
1、認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校計(jì)劃,教務(wù)處決議和圖書館、閱覽室的規(guī)章制度。
2、及時(shí)添購圖書,完成購書計(jì)劃,及時(shí)供應(yīng)學(xué)生課本。
3、新書到校后,及時(shí)進(jìn)行分類編目,作好圖書介紹、宣傳工作。
4、做好全校師生員工的圖書借閱工作。
5、及時(shí)做好報(bào)章雜志的訂收、發(fā)工作,按月按年收報(bào)紙、雜志裝訂成冊、妥善保管。
6、對學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)書籍的教育,及時(shí)修補(bǔ)損壞的書報(bào)、雜志。
7、管理好圖書館、閱覽室、資料室,使其經(jīng)常保持清潔衛(wèi)生。
8、圖書雜志要妥善保管,防止霉?fàn)€、蟲蛀,每學(xué)期清點(diǎn)一次。
9、不斷學(xué)習(xí)政治和圖書館的業(yè)務(wù),提高管理水平。
第2篇 中學(xué)圖書、資料管理工作制度
經(jīng)搬中學(xué)圖書、資料管理工作制度
1、管理員必須及時(shí)認(rèn)真做好圖書的簽收，登記、編目、造冊、回收工作。
2、學(xué)生借書由各班借書員在規(guī)定時(shí)間內(nèi)統(tǒng)一辦理。借閱前，借書員應(yīng)及時(shí)了解本班學(xué)生所需的圖書書目．借書時(shí)間一般為兩周一次，期限兩周。
3、教師借書可視具體情況掌握，每人限借教學(xué)參考書五冊文藝書籍三冊，學(xué)期結(jié)束前應(yīng)歸還，工具書概不借出，可在資料室內(nèi)查閱使用。
4、教育教學(xué)期刊應(yīng)視為重要資料，不得隨意出借，年底資料員應(yīng)做好回收、整理。裝訂，編目，造冊工作。
5、全校師生員工要愛護(hù)圖書，不得在書上畫點(diǎn)、涂圈或做其他任何記號(hào)。如有污損、遺失，視具體情況，處以書價(jià)的2-4倍罰款。
6、制訂購書計(jì)劃。學(xué)校每年從行政費(fèi)和預(yù)算外資金中適當(dāng)撥款添置圖書，購書需經(jīng)教務(wù)處同意，方可交圖書管理員簽收、造冊、私自購置的非教學(xué)用書一律不予簽收和報(bào)銷。
管理員要不斷鉆研業(yè)務(wù)，熟練掌握圖書借閱系統(tǒng)，準(zhǔn)確編目造冊，按類上架，并向師生推薦優(yōu)秀書目。要利用時(shí)間修補(bǔ)破損的圖書和資料，提高其周轉(zhuǎn)率和利用率。
第3篇 中學(xué)圖書管理員安全工作責(zé)任書
豐海中學(xué)圖書管理員安全工作責(zé)任書
一、為了全面貫徹落實(shí)“預(yù)防為主，安全第一”的工作方針，不斷增強(qiáng)教職工的安全防范意識(shí)，堅(jiān)決杜絕意外事故的發(fā)生，特簽定本責(zé)任書：
二、安全工作職責(zé)范圍：
1、學(xué)生出借圖書期間，圖書管理員應(yīng)做好組織、巡視工作，以防學(xué)生擁擠而造成傷害事件。
2、做好書刊和鑒別工作，嚴(yán)禁內(nèi)容不健康的書刊出借和閱覽。
3、對于圖書、工具書在期末驗(yàn)收時(shí)如有損失，責(zé)令當(dāng)事人予以賠償。
4、做好學(xué)校圖書的防蟲、防蛀、防霉、防盜、防火的工作，嚴(yán)防一些不安全事故發(fā)生。
5、如發(fā)現(xiàn)有不安全隱患，應(yīng)及時(shí)報(bào)告，否則將追究責(zé)任。
6、圖書管理員離校時(shí)，要及時(shí)關(guān)好水電、門窗。
7、發(fā)生事故要按照有關(guān)預(yù)案及時(shí)處置，并向?qū)W校匯報(bào)。
三、責(zé)任追究：學(xué)校對圖書管理員管理情況作為教師學(xué)年度考核內(nèi)容，對管理不力、玩忽職守、違反制度而造成事故的，要批評(píng)教育，并追究責(zé)任。
責(zé)任人
豐海中學(xué)
第4篇 北坡中學(xué)圖書閱覽資料室管理人員工作職責(zé)
第三中學(xué)圖書、閱覽、資料室管理人員工作職責(zé)
一、熱愛本職工作,牢固樹立為教學(xué)服務(wù)的思想,嚴(yán)格執(zhí)行圖書、閱覽管理制度,做好圖書、閱覽、資料室日常管理工作。
二、負(fù)責(zé)課本、圖書、期刊、資料、報(bào)紙等的選購、訂購、登記造冊、推薦、分配、領(lǐng)、借工作。做到帳目清楚,帳物相符。
三、做好圖書、閱覽、資料室的內(nèi)務(wù)工作,保持室內(nèi)衛(wèi)生,創(chuàng)造優(yōu)雅的文化氛圍。做好防火、防水工作。
四、按制度組織好圖書、資料的借、閱;組織好師生閱覽;做好活動(dòng)記錄。最大限度發(fā)揮“三室”功能,起到拓寬師生視野、提高師生素質(zhì)、促進(jìn)師生個(gè)性發(fā)展的作用。
五、加強(qiáng)與書店和兄弟學(xué)校的聯(lián)系,加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),努力實(shí)現(xiàn)“三室”管理工作標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化。
六、為開架借書做好準(zhǔn)備。
