電力企業(yè)班長的素質與班組安全管理工作
我是來自元寶山發(fā)電有限責任公司運行分廠#3六十萬千瓦機組的機長譚延平，很幸運能參加由新源公司組織的這次班組長培訓。通過這次培訓以及與同仁經驗交流對班組長工作的重要性得到了充分的認識。班組管理的目的就是最大限度地發(fā)揮每個職工的能量，保證順利完成工作和生產任務。一個企業(yè)能否做大做強，其決策層、管理層的正確領導是先決條件，但若基層員工素質不高，積極性不能有效調動，上層意圖不能在基層具體貫徹落實，做大做強的目標就無法實現(xiàn)。由此可見，一個企業(yè)要振興，基層班組的工作不容小視。作為“兵頭將尾”的基層班組長，應加倍努力，積極工作，以謀求將來之發(fā)展空間。
1 班組長應具備“四忌四能”
1.1 “四忌”
(1) 一忌不按規(guī)章制度辦事，原則性不強
若辦事不按規(guī)章制度，則盡管各項制度充滿廟堂，卻不能真正把這些菩薩請下來，成為聾子的耳朵。比如外出操作不戴 安全帽，當班期間打瞌睡而班長卻不制止，則其他成員看在眼里，記在心上，搞不好就會仿而效之，班組風氣焉能不亂。若遇事只搞平衡，獎勵分配搞平衡，違章罰金也平均分擔，不用長此以往，只要來上一次二次，班員的心就涼了，班組也就名存實亡——全散了。因此在規(guī)章制度面前要人人平等，獎罰分明從我做起，使規(guī)章制度在實際工作中真正的發(fā)揮作用。
(2) 二忌光知道自顧自拼命干，不善于用人
作為班長，若只知上班悶頭干，下班一身汗。而不懂知人善任，不會行使班長權利，眉毛胡子一把抓，就會掉入繁瑣的班組事務中而不能自拔。平時不愿把核心技術教給班員，不給他們真正磨練的機會，遇到突發(fā)性事故，就會兩眼一抹黑，無所事從。班長要知人善任，讓每個人在班組建設中都要發(fā)揮作用，作為班長應該了解每個人的個性，多引導，少命令，把話說清，把理講透，善于解開思想上的疙瘩，感情上的結扣，這樣才能真正把工作布置到位，保證順利完成工作和生產任務。
(3) 三忌縮手縮腳，畏首畏尾，缺乏威信
有人的地方就有矛盾，任何一個班組，成員之間總少不了利益沖突。作為班長，應該有當頭一喝的魄力，要是“勸”不了幾句就讓人“嗆”得滿臉通紅，躲到一邊作壁上觀，怎能從中協(xié)調，排憂解難。若班員間積怨太深，老死不相往來，對班組安全生產危害不小。在工作之余多組織班員進行一些集體活動，比如組織大家郊游、野炊和一些體育鍛煉，通過這些活動增強班組人員的身體素質，豐富大家業(yè)余生活。在大家不斷交流中增強班組的凝聚力，從而營造了一個輕松、和諧、有力、團結的班組氛圍，促進了班組各項工作開展。同時我們在具體工作中對班組成員應多尊重、多理解、不可求全責備，容許別人犯錯誤，要看到進步，看到主觀愿望。此外，要注意化解班組內部矛盾，使每個人都能感到集體的溫暖，生活其中有家一般的感覺。一家有難，大家都能伸出幫助之手；一人有事，大家都來關心，有誰取得了成績，大家都為之高興。對于獎金分配問題這是一個令班長十分棘手的問題，班長不能因循過去的“大鍋飯”一成不變，而是要根據(jù)本班的實際嘗試一些新的方案，不要怕出問題，出矛盾，要敢于開拓。
(4) 四忌心胸狹窄，吹毛求疵，不能容人
作為班長，首先要心胸豁達，切忌在技術上搞封鎖，工作中拉小圈子。金無足赤，人無完人，事情做得越多毛病 也越多。因此對于好心辦錯事的班員，該處罰就處罰，但不應過多挑剔，說一些過頭話。而對于遇事推諉的部下，則應當面指出，并在班長的監(jiān)護下有意多安排一些工作，讓其有所觸動。應該了解每個人的專長，善于用其長，避其短。在布置任務時，事先要考慮派誰最合適，既能保證任務的完成，又能發(fā)揮班員的能動性和創(chuàng)造性。
1.2 “四能”
(1) 一能，即技術業(yè)務能力全面突出
作為班長，應善于學習，不斷提高。對于所轄設備，應在技術上有絕對權威。小事不讓值長及部門領導操心。大事故時，做好值長的助手，在值長統(tǒng)一指揮下，能正確迅速地進行處理。
(2) 二能，即協(xié)調能力出眾
如上所述，只有協(xié)調好本班組內部的關系及各相關班組之間的橫向關系，方能在工作之中不掣肘。
(3) 三能，即邏輯思考能力強勁
對于值長及部門領導布置的工作，能精心組織安排，認真貫徹落實。
(4) 四能，即有一定創(chuàng)新能力
班組管理方法不能墨守陳規(guī)，應有新意，才能事半而功倍。
2 班長應做好班組安全管理工作
2.1 強化安全教育
班組安全目標是控制未遂及異常，不發(fā)生輕傷及障礙，這是班組安全工作的重中之重。為此，要加強班組學習，搞好班務會和安全活動，除了要教育班員遵章守紀，還要讓班員明白安全生產不僅是為公司，為部門，而實實在在是為自己。我們適時開展了班前會 “今日安全大家想”活動，大型作業(yè)每人必須提出不同的安全預想，堅持定期安全大檢查，班組長帶頭執(zhí)行安規(guī)和宣傳反習慣性違章，充分行使班長、班組安全員的權利，調動發(fā)揮工會小組長的積極性，帶動全班人員有效的制止不安全的思想行為。
2.2 加強技術培訓
一方面應堅決貫徹技術培訓制度；另一方面在值長、專責領導下，自班長起，由上至下，輪班逐級考問。工作之余可擬題目填操作票，做事故預想，對于新設備的運行情況要加強交流，鼓勵班組成員利用業(yè)余時間學習各類知識。同時根據(jù)現(xiàn)場的實際情況進行安全教育，做到有的放矢，才能收到良好的效果。例如，當運行方式改變時，要教育班組成員重點了解該運行方式的優(yōu)缺點及運行中的注意事項，并做好事故預想，才能有備無患。
2.3 班組分工全面細致
為了充分調動班員的積極性，要在公司及部門制定的崗位制度基礎上，對班內工作做全面細致的分工，確保職責明確，避免遇事推諉。
2.4 重視思想情緒，營造和諧氣氛
要注意觀察班員情緒波動情況，工作安排時做到心中有數(shù)。當班期間注意活躍氣氛，以便班組成員更好地保持工作激情。
2.5 定期總結經驗教訓
月末組織班組成員對本月的工作進行總結，排其功過。對表現(xiàn)優(yōu)異者獎，對工作失誤者罰。
2.6 民主集中，全員參與
(1) 做到三公開
三公開即賬目公開，考勤公開，評比公開。班組設專人管理班費，專人做考勤，遇事不搞“一言堂”，班長(副班長)日常工作均接受班員監(jiān)督。
(2) 取長補短，加強聯(lián)系
平時班長、副班長加強交流，遇事要經班務會討論。做到互幫互學，共同進步。
結束語：
班組是企業(yè)的細胞，是發(fā)電廠管理的基礎。搞好班組的建設與管理，對推動我廠各方面工作的開展將起到至關重要的作用。
不斷加強班組建設，規(guī)范班組管理，提高班組管理水平，使班組管理更加科學化、標準化、規(guī)范化、制度化的健康良性發(fā)展。
