第1篇 班組安全管理辦法
封皮:
********建筑市政工程有限責(zé)任公司
2005年安全生產(chǎn)
責(zé)
任
書
公司(蓋章):總經(jīng)理(簽字):
項(xiàng)目經(jīng)理部(蓋章):項(xiàng)目經(jīng)理(簽字):
2005年月日
正文:
為了做好本年度安全生產(chǎn)工作,貫徹“安全第一,預(yù)防為主”的安全生產(chǎn)方針,保障全體職工的生命安全和公司財(cái)產(chǎn)安全,促進(jìn)生產(chǎn),提高安全生產(chǎn)管理水平,明確安全生產(chǎn)管理工作的責(zé)任,公司與你項(xiàng)目經(jīng)理部訂立如下責(zé)任書。
一、2005年度安全生產(chǎn)目標(biāo):
1、無(wú)死亡事故,無(wú)重傷事故,輕傷事故率控制在1.5‰以內(nèi)。
2、施工現(xiàn)場(chǎng)達(dá)標(biāo)率為100%。
二、項(xiàng)目經(jīng)理部的責(zé)任
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)并執(zhí)行現(xiàn)行《安全生產(chǎn)法》、《建筑工程安全生產(chǎn)管理?xiàng)l例》、《北京市安全生產(chǎn)管理?xiàng)l例》、《建筑施工安全檢查標(biāo)準(zhǔn)》及其他與安全生產(chǎn)有關(guān)的法律、法規(guī)、國(guó)家和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn);貫徹執(zhí)行建筑安全主管部門的各項(xiàng)文件、政策。對(duì)照公司有關(guān)文件要求,結(jié)合本項(xiàng)目實(shí)際制訂落實(shí)好安全生產(chǎn)責(zé)任制,并上墻公布。
2、根據(jù)相關(guān)規(guī)定編制安全施工專項(xiàng)方案。確保安全設(shè)施投入使用。設(shè)置好施工現(xiàn)場(chǎng)的各類標(biāo)牌。配備專職安全員。明確項(xiàng)目負(fù)責(zé)人為項(xiàng)目安全生產(chǎn)第一責(zé)任人。
3、定期、不定期的開(kāi)展安全檢查標(biāo)準(zhǔn)和法規(guī)的學(xué)習(xí)。
4、對(duì)新進(jìn)場(chǎng)的施工人員進(jìn)行三級(jí)安全教育(項(xiàng)目級(jí)、班組級(jí)、工種教育、變換工種教育),建立三級(jí)安全教育卡,三級(jí)教育卡必須填寫齊全,并保存好與安全教育相關(guān)的資料。
5、實(shí)施書面安全技術(shù)交底,建立安全管理資料檔案,建立安全檢查制度,經(jīng)常對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)的安全設(shè)施、機(jī)械設(shè)備、施工用電、“三寶”、“四口”等進(jìn)行檢查,并作好檢查記錄和安全整改記錄。
6、建立義務(wù)消防隊(duì)和消防制度,定期對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)的防火工作進(jìn)行檢查,并做好檢查記錄和安全整改記錄。
7、參加公司組織的安全生產(chǎn)宣傳、教育、培訓(xùn)等活動(dòng)和安全生產(chǎn)會(huì)議,并及時(shí)落實(shí)會(huì)議各項(xiàng)要求。
8、按規(guī)定及時(shí)準(zhǔn)確上報(bào)生產(chǎn)安全事故。
9、建立工傷事故統(tǒng)計(jì)臺(tái)帳。
10、編制應(yīng)急救援預(yù)案和建立生產(chǎn)安全事故應(yīng)急救援組織,并參加公司組織的演練。
11、工程竣工后,將整理完畢的安全資料報(bào)辦公室存檔。
三、安全生產(chǎn)責(zé)任書的考核
1、由公司安全生產(chǎn)考核小組,進(jìn)行考核。小組成員為:
組長(zhǎng):***
副組長(zhǎng):***、***
組員:***、***、****、****
2、考核時(shí)間:暫定為2005年5、7、9、11月份的25日、26日進(jìn)行,如有變化另行通知。
3、安全生產(chǎn)責(zé)任書考核表(見(jiàn)附表)
4、安全生產(chǎn)考核內(nèi)容共計(jì)10項(xiàng),滿分為100分。
5、安全生產(chǎn)責(zé)任書考核得分在60分(含60分)分以上的為合格。
6、項(xiàng)目經(jīng)理部發(fā)生死亡、重傷生產(chǎn)安全事故的,安全生產(chǎn)考核得分為0分。
四、獎(jiǎng)懲
1、安全生產(chǎn)責(zé)任書考核不合格的項(xiàng)目經(jīng)理部,將按照公司《安全生產(chǎn)獎(jiǎng)懲制度》予以處罰。
2、項(xiàng)目經(jīng)理部發(fā)生死亡、重傷生產(chǎn)安全事故的,將按公司《安全生產(chǎn)獎(jiǎng)懲制度》予以處罰,同時(shí)追究項(xiàng)目經(jīng)理及事故直接責(zé)任人的責(zé)任。
本責(zé)任書一式二份,雙方各執(zhí)一份,經(jīng)雙方簽字后生效,有效期為一年。
安全 生 產(chǎn) 責(zé) 任書考 核表
序號(hào)
項(xiàng)目
檢查內(nèi)容
應(yīng)得
分?jǐn)?shù)
扣減
分?jǐn)?shù)
實(shí)得
分?jǐn)?shù)
1
安全目標(biāo)
①發(fā)生生產(chǎn)安全事故未及時(shí)上報(bào)的,扣20分
②輕傷事故率超過(guò)1.5‰的,扣10分
③施工現(xiàn)場(chǎng)不達(dá)標(biāo)的,扣5分
20
2
項(xiàng)目責(zé)任制
①未制定安全生產(chǎn)責(zé)任制的,
扣15分
②安全生產(chǎn)責(zé)任制未上墻公布的,扣5分
15
3
安全措施
①未制定安全技術(shù)措施的,
扣10分
②未落實(shí)安全技術(shù)措施的,扣10分
10
4
安全檢查
①項(xiàng)目未制定安全檢查制度的,扣10分
②無(wú)安全檢查記錄的,扣10分
③無(wú)整改記錄的,扣10分
10
5
安全教育
①無(wú)項(xiàng)目級(jí)、班組級(jí)安全教育記錄的,扣10分
②無(wú)定期、不定期安全教育記錄的,扣5分
10
6
安全技術(shù)
交底
①無(wú)安全技術(shù)交底的,扣10分
②安全技術(shù)交底簽字不齊全的,扣10分
10
7
消防安全
①無(wú)消防安全制度的,扣5分
②無(wú)消防安全檢查、整改記錄的,扣5分
5
8
安全生產(chǎn)
活動(dòng)
①未開(kāi)展“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的,扣10分
②無(wú)“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)計(jì)劃、總結(jié)的,扣5分
③未參加公司其它安全生產(chǎn)活動(dòng)、會(huì)議的,扣10分
④未參加公司應(yīng)急救援預(yù)案演練的,扣10分
10
9
工傷事故
未建立工傷事故臺(tái)帳的,扣5分
5
10
安全資料
①安全資料不齊全的,扣5分
②工程竣工后未移交安全資料的,扣5
第2篇 班組安全管理之六大法
班組是企業(yè)安全生產(chǎn)活動(dòng)的最基本的單位，又是預(yù)防安全事故的前沿陣地。班組長(zhǎng)自身素質(zhì)的高低直接影響著班組的安全水平。作為兵頭將尾，在生產(chǎn)實(shí)踐中要認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代安全管理知識(shí)，嚴(yán)字當(dāng)頭，方法科學(xué)，強(qiáng)化責(zé)任，構(gòu)建一個(gè)人人、處處有安全感的合格班組。
一、以人為本，科學(xué)管理。管理是一門學(xué)問(wèn)，也是一門藝術(shù)
也就是說(shuō)，管理要有技巧，要講方式方法，使職工樂(lè)于接受。班組安全管理要堅(jiān)持以人為本 。管理活動(dòng)的核心是人，班組要實(shí)現(xiàn)有效的安全管理，必須以人為本，充分調(diào)動(dòng)人的積極性、主動(dòng)性，讓班組成員在良好的安全環(huán)境下有實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值感。抓安全，抓根本，就是要抓“人”。所以，班組安全管理的首要任務(wù)就是教育班組成員，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)有關(guān)安全的規(guī)程制度，遵守規(guī)章制度，接受已有事故教訓(xùn)，克服麻痹思想，樹(shù)立“我要安全”“我會(huì)安全”的思想意識(shí)。講安全要苦口婆心，不厭其煩。各項(xiàng)安全文件和措施要說(shuō)的細(xì)、講到位、做的實(shí)。以人為本還要講究執(zhí)行力的人性化，把班組成員當(dāng)成自己的兄弟姐妹去關(guān)心和愛(ài)護(hù)。要結(jié)合實(shí)際，切實(shí)保障職工的生命安全，讓他們有積極向上的精神，牢固樹(shù)立“珍愛(ài)生命、關(guān)愛(ài)家庭”的觀念。讓每個(gè)人自覺(jué)遵規(guī)守紀(jì)、確保安全。
二、努力學(xué)習(xí)，提高技能
班組長(zhǎng)只有具備豐富的專業(yè)理論知識(shí)和嫻熟的操作技能，才能成為執(zhí)行操作技能和安全規(guī)程的明白人，才能時(shí)刻清楚在工作中如何操作是正確的，如何是違章的，才能監(jiān)護(hù)別人的安全，才能預(yù)防事故的發(fā)生。作為班組長(zhǎng)要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，講究學(xué)習(xí)方法，多渠道、多方位、多角度地吸取理論知識(shí)。走理論聯(lián)系實(shí)踐的準(zhǔn)路子，不斷的提高自身的文化素質(zhì)、技術(shù)素質(zhì)、政治素質(zhì)。不斷加強(qiáng)自己的安全意識(shí)；對(duì)待安全要嚴(yán)字當(dāng)頭，不能做安全管理的老好人；要掌握靈活多樣的工作方法，善于用道理去說(shuō)服和啟發(fā)人。
三、凝聚合力，打造團(tuán)隊(duì)
凝聚班組成員的合力，打造高效團(tuán)隊(duì)是抓班組建設(shè)的重要組成部分。我們常說(shuō)“團(tuán)結(jié)就是力量”，沒(méi)有團(tuán)隊(duì)精神的班組將是一盤散沙。培養(yǎng)班組成員整體搭配的默契是打造高效團(tuán)隊(duì)的根本條件?？梢哉f(shuō)班組成員的年齡、技術(shù)、態(tài)度、理念、個(gè)性是參差不齊的。在生產(chǎn)活動(dòng)中做好成員的相互搭配，優(yōu)化組合是科學(xué)管理最完美的執(zhí)行方式。使班組成員在工作中達(dá)到年齡互補(bǔ)、個(gè)性互補(bǔ)、技能互補(bǔ)并協(xié)同工作，共同實(shí)現(xiàn)和諧的安全愿景。
四、以身作則，模范帶頭
有句話“己不正，焉能正人，正人先正己”。 班組長(zhǎng)要對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，不讓別人去做的，自己首先不做；要求別人做到的，自己首先做到，以自己的言行帶動(dòng)職工，以自己的人格魅力信服職工，樹(shù)立威信，辦事誠(chéng)懇，事事模范帶頭，處處以身作則，時(shí)時(shí)做出表率。
五、超前預(yù)控，吃塹長(zhǎng)智
“安全第一，預(yù)防為主”是安全工作的方針。預(yù)防為主，就是以事故防范為主，把事故消滅在萌芽狀態(tài)。預(yù)控法是一套科學(xué)的、行之有效的方法，針對(duì)作業(yè)中存在的危險(xiǎn)項(xiàng)目、要害部位和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，研究制定相應(yīng)的安全對(duì)策和預(yù)防控制措施。在開(kāi)工前，五分鐘的安全預(yù)知會(huì)向班組成員交底，使每個(gè)人都能夠清醒地認(rèn)識(shí)到作業(yè)中存在的危險(xiǎn)因素并知道如何去預(yù)防，做到安全生產(chǎn)、警鐘長(zhǎng)鳴，使危險(xiǎn)點(diǎn)預(yù)控工作落到實(shí)處。 當(dāng)生產(chǎn)與安全向矛盾時(shí)，一切服從安全。班組長(zhǎng)在施工中要緊盯現(xiàn)場(chǎng)，制止有可能發(fā)生的違章和違反檢修質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)象，并督促職工正確佩戴安全保護(hù)。收工后還要驗(yàn)收任務(wù)完成得情況及設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)的效果。班組發(fā)生異常及各類不安全事故，要按規(guī)定向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)。要及時(shí)對(duì)事故進(jìn)行調(diào)查分析，由有關(guān)人員分別寫出不安全事件的發(fā)生經(jīng)過(guò)、原因以及本人處理等情況。對(duì)不安全事件要按“三不放過(guò)”原則，做到原因清楚、責(zé)任明確、對(duì)策落實(shí)。 對(duì)責(zé)任者絕不要姑息遷就。要使大家在事故中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，吃塹長(zhǎng)智。
六、注意細(xì)節(jié)，防微杜漸
“差不多”是我們常說(shuō)的一句話。班組管理要堅(jiān)決撇棄“差不多”的病穴，倡導(dǎo)“細(xì)節(jié)決定成敗”的理念。安全管理要從嚴(yán)從精。安全是融入生產(chǎn)中的每一個(gè)細(xì)節(jié)中的，稍有疏忽大意便會(huì)失之千里，痛恨不已。所以，在落實(shí)安全規(guī)程和措施是要精益求精，不折不扣，以小見(jiàn)大，以細(xì)論大，防微杜漸。才能養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣，安全水平就會(huì)得到更有效的保障。
班組安全是企業(yè)安全的基礎(chǔ)，班組長(zhǎng)是班組安全的第一責(zé)任者。作為班組長(zhǎng)在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)中要把管理在創(chuàng)新中發(fā)展，在發(fā)展中加強(qiáng)，共同提高職工的安全意識(shí)。只有這樣，才能搞好班組的安全工作，才能使企業(yè)的安全生產(chǎn)扎實(shí)有效。
第3篇 強(qiáng)化班組安全管理構(gòu)建和諧班組
班組是煤礦企業(yè)的基本單位，班組管理是煤礦企業(yè)最基礎(chǔ)的管理工作，也是煤礦企業(yè)實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展、和諧發(fā)展的基本保證。煤礦企業(yè)的各項(xiàng)工作任務(wù)、目標(biāo)都要通過(guò)班組來(lái)落實(shí)、來(lái)實(shí)現(xiàn)。加強(qiáng)班組建設(shè)，夯實(shí)班組建設(shè)的基礎(chǔ)，重點(diǎn)是要抓好班組基礎(chǔ)工作和日常管理工作，這對(duì)搞好煤礦安全生產(chǎn)，提高生產(chǎn)一線班組管理水平，增強(qiáng)班組執(zhí)行力、凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力具有十分重要的意義。因此一個(gè)班組的管理方式、組織行為、團(tuán)隊(duì)精神有可能直接影響整個(gè)煤礦企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)和發(fā)展趨勢(shì)，如果擁有許多精明強(qiáng)干、高效率、高水平的基層班組組織，那它就能蒸蒸日上，不可戰(zhàn)勝。
那么，一個(gè)班組如何管理才能達(dá)到高水平、高效率，才能具有凝聚力、結(jié)合力，我認(rèn)為班組管理中最重要的是在班組中形成積極、向上、和諧的良好氛圍，并讓組員在和諧的氛圍中逐步樹(shù)立正確的人生觀，形成良好的工作習(xí)慣和工作作風(fēng)。下面就談?wù)劚救嗽诎嘟M管理上的一些經(jīng)驗(yàn)和想法。
一、強(qiáng)培訓(xùn)，提素質(zhì)，提高班組安全可控能力
班組全員安全培訓(xùn)教育是搞好班組安全管理的基礎(chǔ)。班組的安全培訓(xùn)教育應(yīng)針對(duì)本班組生產(chǎn)實(shí)際和職工的作業(yè)安全需求，采取集中與分散、班前會(huì)、班后會(huì)、內(nèi)培、外培等多種形式，分析典型經(jīng)驗(yàn)或事故案例，對(duì)要害崗位、特種作業(yè)人員、新上崗或換崗人員進(jìn)行經(jīng)常性安全業(yè)務(wù)和操作技能培訓(xùn)，不斷增強(qiáng)職工自保、互保和聯(lián)保責(zé)任意識(shí)，提高處理和防范事故能力和自我保護(hù)能力，從而避免和杜絕各類事故發(fā)生。
搞好班組全員安全培訓(xùn)教育，就要不斷加強(qiáng)員工的政治思想培養(yǎng)，要力主培養(yǎng)員工的向心力，讓員工認(rèn)清當(dāng)前的社會(huì)形勢(shì)，產(chǎn)生緊迫感，從而達(dá)到自身激勵(lì)，同時(shí)要讓員工了解自我工作中的使命、責(zé)任和目標(biāo)，鼓勵(lì)員工不斷地努力，相互學(xué)習(xí)，研究什么才是正確的價(jià)值判斷，以提高班組全員的政治思想素質(zhì)，促使班組內(nèi)人人能克服困難、承擔(dān)壓力，能以積極的態(tài)度渡過(guò)難關(guān)，開(kāi)辟勝利的新局面。作為班組長(zhǎng)，要經(jīng)常找班組成員談心，了解他們的思想動(dòng)態(tài)，轉(zhuǎn)變他們的工作觀念，要求他們樹(shù)立為人民服務(wù)的思想，在實(shí)際工作中，努力鉆研業(yè)務(wù)技能，干好本職工作。
二、建機(jī)制，細(xì)制度、強(qiáng)化班組安全基礎(chǔ)管理
俗話說(shuō)，“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”。完善的班組管理制度是加強(qiáng)班組安全管理的前提，是做好一切工作的基礎(chǔ)。只有用制度來(lái)規(guī)范班組的行為，才能最大限度地發(fā)揮班組作用。
在班組管理制度方面，我堅(jiān)持傳承和創(chuàng)新相結(jié)合，堅(jiān)持以規(guī)范化、精細(xì)化管理為基礎(chǔ)，形成一套閉合、量化的班組安全管理制度體系，建立健全班組安全生產(chǎn)責(zé)任制，明確班組成員在安全工作中的具體任務(wù)、責(zé)任和權(quán)利，做到一崗一責(zé)制，使安全工作事事有人管、人人有專責(zé)、辦事有標(biāo)準(zhǔn)、工作有檢查，把與安全生產(chǎn)有關(guān)的各項(xiàng)工作同班組成員連接、協(xié)調(diào)起來(lái)，形成一個(gè)嚴(yán)密高效的安全管理責(zé)任系統(tǒng)，切實(shí)改變班組松散的安全管理局面，明確分工，相互協(xié)作，從而達(dá)到了規(guī)范和約束班組成員行為的目的。同時(shí)，我還在班組內(nèi)部建立安全管理分擔(dān)制度，要求安全管理工作像其他生產(chǎn)工作一樣，細(xì)化到班組的每一個(gè)成員。生產(chǎn)是整個(gè)班組成員協(xié)作完成的，所以安全工作也可以進(jìn)行分解，讓每一個(gè)人都參與和分擔(dān)一些。當(dāng)每一位員工都參與到實(shí)際的安全管理工作中，他們的安全知識(shí)、安全技能就能得到有效提高，安全意識(shí)也就自然而然地樹(shù)立起來(lái)了。
三、重績(jī)效，嚴(yán)考核，班組安全管理實(shí)行目標(biāo)化。
堅(jiān)持運(yùn)用科學(xué)的辦法，制訂可行的方案，正確組織實(shí)施，就能最大限度地發(fā)揮出班組績(jī)效考核的激勵(lì)作用。要“挖掘”出班組成員的績(jī)效來(lái)，就是要通過(guò)考核等管理手段及時(shí)了解員工的“短板”所在，從而有針對(duì)性地制訂實(shí)施培訓(xùn)計(jì)劃，幫助員工的成長(zhǎng)和發(fā)展，同時(shí)了解員工的潛質(zhì)，儲(chǔ)備后備人力資源。因此，績(jī)效考核關(guān)鍵在于過(guò)程監(jiān)控，而不是為了考核而考核。為此，作為班組長(zhǎng)，我一方面要消除畏難情緒，大膽實(shí)施考核；一方面還要掌握一定的技巧與方法，定期向班組的每位員工就其工作情況進(jìn)行評(píng)價(jià)反饋，相互溝通探討改進(jìn)之道，增強(qiáng)實(shí)效性。不斷營(yíng)造和諧的考核氛圍，加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，轉(zhuǎn)變員工對(duì)績(jī)效考核的觀念，加深對(duì)考核的理解。不讓缺乏工作能力或經(jīng)驗(yàn)資淺的員工，在發(fā)現(xiàn)未達(dá)到工作標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候，自暴自棄，放棄努力，甚至對(duì)工作業(yè)績(jī)優(yōu)秀的員工產(chǎn)生嫉妒情緒。同時(shí)也要讓業(yè)績(jī)優(yōu)秀的員工看到自身的不足，明確新的努力方向。歸根結(jié)底就是要績(jī)效考核體現(xiàn)客觀、公正、公平，以激勵(lì)員工主動(dòng)自主地按照工作崗位和職責(zé)的要求提升能力，改變態(tài)度，產(chǎn)生績(jī)效。
四、抓重點(diǎn)，創(chuàng)特色，全面推動(dòng)班組安全管理。
班組安全管理建設(shè)不要拘于形式，不應(yīng)固定模式，不做表面文章；要努力減輕班組負(fù)擔(dān)，使班組集中力量抓管理、抓素質(zhì)、抓生產(chǎn)、抓安全、抓效益。要針對(duì)各班組不同的實(shí)際情況，有重點(diǎn)的開(kāi)展具有特色的班組安全管理工作。
在現(xiàn)場(chǎng)安全管理方面，我把影響安全生產(chǎn)的主要因素(即人、機(jī)、料等)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，只有通過(guò)高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、勤檢查等手段搞好班組的現(xiàn)場(chǎng)安全管理，才能確保安全生產(chǎn)。在班組文化建設(shè)方面，我把安全文化和制度建設(shè)相結(jié)合，從職工的儀容儀表、日常行為、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)等方面進(jìn)行了明確的規(guī)范，制定并推廣操作性、實(shí)用性強(qiáng)的安全行為標(biāo)準(zhǔn)，抓好人的行為規(guī)范和良好習(xí)慣養(yǎng)成。在搞好班組安全生產(chǎn)過(guò)程中，我始終堅(jiān)持“安全高于一切，安全重于一切，安全先于一切，安全影響一切”的安全理念，按照“安全第一，生產(chǎn)第二”的要求，以“人員無(wú)失誤、管理無(wú)漏洞”為目標(biāo)，做到不安全不生產(chǎn)，生產(chǎn)向安全讓路，以安全促生產(chǎn)。同時(shí)，我還建立了完善的班前提示安全、班中檢查安全、班后小結(jié)安全制度，完善了班組安全活動(dòng)日制度、班組技能培訓(xùn)制度、班組安全互保（聯(lián)保）制度等管理制度，在作業(yè)過(guò)程中實(shí)行動(dòng)態(tài)聯(lián)保，促使互保（聯(lián)保）對(duì)子認(rèn)真履行互保、聯(lián)保職責(zé)，做到互相提醒、互相照顧、互相關(guān)心、互相監(jiān)督、互相檢查、互相保證。還著重做好了現(xiàn)場(chǎng)安全交接班、安全隱患排查以及登記編號(hào)、整改、巡查等工作。特別是對(duì)“職工三違”情況建立檔案，依據(jù)違章時(shí)間、地點(diǎn)、原因、人員，有針對(duì)性地進(jìn)行教育。
班組管理不能一蹴而就，也不是一句話、一段文字或一篇文章可以表述的，它需要在工作中、管理中不斷的學(xué)習(xí)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，這就要求我們不斷的學(xué)習(xí)先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)，不斷提高科學(xué)文化水平，并結(jié)合工作實(shí)際制定適宜的管理方法，這樣才能在班組管理中闖出一片新天地來(lái)。
第4篇 五注重夯實(shí)班組安全管理
企業(yè)開(kāi)展班組安全活動(dòng)，是班組經(jīng)常性的工作，是增強(qiáng)員工安全紅線意識(shí)、提高自我保護(hù)能力的重要途徑。黑龍江安瑞佳公司針對(duì)新一年企業(yè)實(shí)際，“五個(gè)注重”夯實(shí)班組安全管理。
注重安全活動(dòng)資料搜集。班組在開(kāi)展安全活動(dòng)時(shí)，要結(jié)合班組升級(jí)驗(yàn)收，堅(jiān)持做到內(nèi)容與活動(dòng)的統(tǒng)一，及時(shí)把安全活動(dòng)內(nèi)容、學(xué)習(xí)材料、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、注意事項(xiàng)準(zhǔn)確地整理好，避免胡編亂造、搞假記錄的不良現(xiàn)象，為新一年班組安全管理提供可靠的依據(jù)。
注重檢查防范措施落實(shí)。在安全活動(dòng)時(shí)，把平時(shí)安全防范措施落實(shí)與執(zhí)行情況作為安全活動(dòng)的重要內(nèi)容，檢查措施布置是否齊全，是否存在需要改進(jìn)的地方;檢查執(zhí)行措施是否認(rèn)真，是否存在應(yīng)付糊弄等現(xiàn)象，防止因粗心大意而引發(fā)事故。
注重對(duì)典型案例的剖析。事故是活生生的教材，最具說(shuō)服力。在開(kāi)展班組安全活動(dòng)時(shí)，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)典型事故案例的剖析，尤其是與系統(tǒng)、專業(yè)相關(guān)的更要高度重視，分析原因，查找根源，按照“三不放過(guò)”的原則，制訂切實(shí)可行的預(yù)防措施。
注重對(duì)員工的安全教育。該公司一線班組工作點(diǎn)多面廣，人員分布不集中，利用安全活動(dòng)對(duì)員工進(jìn)行安全教育是難得的機(jī)會(huì)。在進(jìn)行安全教育時(shí)，力求做到教育與批評(píng)相結(jié)合、強(qiáng)制與激勵(lì)相結(jié)合，避免動(dòng)輒訓(xùn)斥員工。通過(guò)開(kāi)展安全教育，有效提高員工安全意識(shí)，助力安全生產(chǎn)。
注重安全超前預(yù)防工作。“安全第一，預(yù)防為主”。通過(guò)開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”、“兩學(xué)一做”、“安全警示”教育等活動(dòng)，實(shí)踐使我們體會(huì)到，只要善于掌握規(guī)律，采取有效防范措施，一切事故是可以預(yù)防和避免的。“與其事后手忙腳亂，不如事先多做一點(diǎn)”，超前決策提前設(shè)防，是可以遏制事故發(fā)生，力求實(shí)現(xiàn)企業(yè)安全高效發(fā)展。
第5篇 班組安全管理所存在的問(wèn)題
班組是企業(yè)的細(xì)胞，是加強(qiáng)企業(yè)管理、搞好安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)。安全生產(chǎn)是一項(xiàng)涉及經(jīng)濟(jì)、政治、科學(xué)、教育、環(huán)境的重大問(wèn)題，是保證社會(huì)安定，企業(yè)經(jīng)濟(jì)建設(shè)，健康發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，也是衡量企業(yè)管理水平，雙文明建設(shè)的重要標(biāo)志。下面內(nèi)容是筆者認(rèn)為目前班組安全管理所存在的一些問(wèn)題。
1、部分班組安全工作做表面文章，沒(méi)有把安全管理和安全培訓(xùn)真正植根于班組中，對(duì)強(qiáng)化安全管理和提高職工素質(zhì)收效甚微。調(diào)查中，部分職工反映：安全工作抓虛的多，務(wù)實(shí)的少，查人的多，查物較少，如：檢查往往查出的問(wèn)題是記錄不及時(shí)；漏（代）簽名；提問(wèn)答不出等，而很少查設(shè)備、環(huán)境、物料、工藝等方面是否存在不可靠因素。有個(gè)別職工反映每逢安全大檢查，廠部打招呼，車間再布置到班組，班組只好趕快查漏補(bǔ)缺，各種記錄就趕快“突擊”，以應(yīng)付檢查。
2、部分班組安全管理形成較松散的局面。通常班組安全管理存在以下情況：班長(zhǎng)一手抓安全，一手抓技術(shù)，并且還承擔(dān)具體的生產(chǎn)任務(wù)，如果面臨班組點(diǎn)多線廣的工作點(diǎn)，往往會(huì)出現(xiàn)顧此失彼；而班組的安全員僅僅是在班長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，在安全活動(dòng)日念一念上級(jí)部門的文件，做好安全活動(dòng)記錄，并不承擔(dān)管理行為，沒(méi)有權(quán)威，班組成員也從不把安全員當(dāng)回事。這樣就形成了難堪的局面：班長(zhǎng)想管管不過(guò)來(lái)，安全員想管無(wú)權(quán)管，其他人自由散漫，從而使班組的安全管理流于形式，形成較松散的局面。
3、個(gè)別單位安全教育的效果檢查有些形式主義，削弱了班組安全管理工作。例如，有些管理人員對(duì)班組安全活動(dòng)的檢查僅限于定時(shí)查看職工的安全學(xué)習(xí)記錄，在記錄簿上簽字了之，而對(duì)學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)則不聞不問(wèn)或只在口頭上稍做要求，導(dǎo)致班組職工在安全活動(dòng)中，只泛泛地讀讀有關(guān)資料就算完成任務(wù)，甚至編造學(xué)習(xí)記錄讓管理人員簽字。這樣職工的安全意識(shí)自然淡薄，安全水平也難以提高。
4、一些班組危險(xiǎn)辯識(shí)活動(dòng)缺乏針對(duì)性，危險(xiǎn)辯識(shí)和預(yù)知內(nèi)容不具體。班前會(huì)危險(xiǎn)因素分析不全，措施和責(zé)任未落實(shí)到人。通過(guò)調(diào)研和抽查發(fā)現(xiàn)，部分單位的少數(shù)班組危險(xiǎn)預(yù)知活動(dòng)形同虛設(shè)，“工前五分鐘”流于形式，未認(rèn)真開(kāi)展危險(xiǎn)預(yù)測(cè)、預(yù)知與預(yù)防活動(dòng)，極個(gè)別班組甚至長(zhǎng)期未開(kāi)展危險(xiǎn)預(yù)知活動(dòng)。
5、部分單位不能嚴(yán)格執(zhí)行“管生產(chǎn)必須管安全”的原則，沒(méi)有做到“五同時(shí)”，出現(xiàn)“安全說(shuō)起來(lái)重要、干起來(lái)次要、忙起來(lái)不要”的現(xiàn)象。
第6篇 談如何強(qiáng)化煤礦班組安全管理
加強(qiáng)煤礦企業(yè)安全管理是維護(hù)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)環(huán)境的重要內(nèi)容，而班組安全管理是企業(yè)安全管理的基礎(chǔ)。搞好班組安全管理必須切實(shí)解決班組安全管理中存在的一些問(wèn)題，落實(shí)好安全管理制度，采取制度化、科學(xué)化、規(guī)范化、人性化的管理方式，才能真正有效防止各種事故的發(fā)生。
一、制定透明、科學(xué)的管理制度
安全管理制度是指導(dǎo)、維護(hù)安全管理、安全作業(yè)的依據(jù)，制定安全管理制度必須具有較強(qiáng)的透明性和可操作性。要一視同仁絕不能遷就特殊員工。目前煤礦企業(yè)班組管理基本上是班組長(zhǎng)個(gè)人說(shuō)了算，管理獨(dú)斷專行，班組制度說(shuō)變就變，說(shuō)改就改，既影響了班組長(zhǎng)的管理權(quán)威性，又影響了安全制度的連續(xù)性。更有甚者，有些班組的制度對(duì)上一套，對(duì)下又是一套，對(duì)一些特殊員又是另一套，長(zhǎng)久以往，嚴(yán)重破壞了安全管理的中心地位，打擊了職工參與安全管理的積極性，導(dǎo)致消極怠工等現(xiàn)象發(fā)生。因此，班組管理制度要透明，這樣才有利于制度執(zhí)行。另外還要爭(zhēng)得區(qū)隊(duì)等各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的參與支持，加之制度本身要科學(xué)合理，更重要的是班組長(zhǎng)要提高自身素質(zhì)。
二、堅(jiān)持班組安全教育、培訓(xùn)全員化
班組全員安全培訓(xùn)教育是搞好班組安全管理的基礎(chǔ)。班組的安全培訓(xùn)教育應(yīng)針對(duì)本班組生產(chǎn)實(shí)際和職工的作業(yè)安全需求，采取集中與分散、班前會(huì)、專業(yè)會(huì)、脫產(chǎn)送培等多種形式，分析典型經(jīng)驗(yàn)或事故案例，對(duì)要害崗位、特種作業(yè)人員、新上崗或換崗人員進(jìn)行經(jīng)常性安全業(yè)務(wù)和操作技能培訓(xùn)，不斷增強(qiáng)職工自保、互保和聯(lián)保責(zé)任意識(shí)。提高處理和防范事故能力和自我保護(hù)能力，從而避免和杜絕各類事故發(fā)生。
目前，煤礦班組安全教育培訓(xùn)存在諸多問(wèn)題，首先表現(xiàn)為班組長(zhǎng)參加脫產(chǎn)培訓(xùn)人員少、次數(shù)少，有的甚至沒(méi)有參加過(guò)一次安全培訓(xùn)，主要原因一是煤礦企業(yè)認(rèn)識(shí)不足，認(rèn)為班組長(zhǎng)作為班組核心，生產(chǎn)骨干脫產(chǎn)后會(huì)影響生產(chǎn)，二是個(gè)別班組長(zhǎng)只顧眼前利益，認(rèn)為脫產(chǎn)培訓(xùn)期間收入降低而派人冒名頂替培訓(xùn)。班組長(zhǎng)不參加安全脫產(chǎn)培訓(xùn)，不僅不利于班組長(zhǎng)本身業(yè)務(wù)能力提高，也挫傷了職工學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)的積極性，對(duì)班組安全管理的危害是顯而易見(jiàn)的。其次是不按需送培職工，對(duì)核心崗位人員、生產(chǎn)骨干成員不愿送培。班前會(huì)講安全也是一句“注意安全”了事。以上種種，若不糾正，搞好班組安全管理就是一句空話。
三、嚴(yán)格落實(shí)班組安全管理措施
從嚴(yán)從細(xì)落實(shí)各項(xiàng)安全措施是搞好班組安全管理的重要保障。班組首先要嚴(yán)格貫徹規(guī)章制度，執(zhí)行好各種安全獎(jiǎng)罰措施，做到鐵面無(wú)私，平等對(duì)待。有的班組，在落實(shí)安全措施上，對(duì)外一套，應(yīng)付檢查一套；對(duì)上級(jí)一套，而對(duì)下、對(duì)內(nèi)、不檢查又是一套，注重面子活，不講實(shí)際效果，措施落實(shí)成為空中樓閣。有的班組，制度定了，并不落實(shí)，落實(shí)時(shí)聽(tīng)之任之，放任自流?？傊?，制度不從嚴(yán)從細(xì)落實(shí)，就會(huì)危及制度、措施的嚴(yán)肅性、權(quán)威性。長(zhǎng)此下來(lái)，班組安全管理也就隨風(fēng)而逝。
四、經(jīng)常注重班組安全檢查
注重班組安全檢查是搞好班組安全管理的重要一環(huán)。班組要經(jīng)常以自查互查、專項(xiàng)檢查等多種形式，對(duì)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)各類隱患進(jìn)行及時(shí)查處和治理，糾正違規(guī)違章行為，堵塞管理上存在的漏洞，制定嚴(yán)密的監(jiān)護(hù)措施，徹底消除事故隱患，以促進(jìn)班組安全管理工作。各級(jí)執(zhí)法人員、群監(jiān)網(wǎng)員、青監(jiān)崗員、班組長(zhǎng)要切實(shí)負(fù)起責(zé)任，經(jīng)常性、不定期地深人生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督查處各類隱患和問(wèn)題，確保生產(chǎn)過(guò)程中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全運(yùn)作。有些班組安全檢查的主要問(wèn)題也就是某些班組長(zhǎng)們的“經(jīng)驗(yàn)”，就是如何應(yīng)付上級(jí)單位和部門的安全生產(chǎn)檢查。他們摸清了檢查規(guī)律，例如月檢、季檢、年檢，檢查前大搞突擊，班組安全臺(tái)賬補(bǔ)得整整齊齊，各種隱患整改完畢，工作場(chǎng)所干凈整齊，生產(chǎn)停工準(zhǔn)備迎接檢查。其實(shí)，這種自以為聰明的做法既不利于檢查，又不利于整改，給班組安全管理帶來(lái)了極大隱患。
五、建立科學(xué)的班組安全管理體系
班組要結(jié)合自身實(shí)際，建立一套科學(xué)的、有效的、相互制約的安全管理體系和嚴(yán)密的安全管理網(wǎng)絡(luò)；加強(qiáng)對(duì)各種設(shè)備設(shè)施的全方位管理和班組生產(chǎn)方式施工的全過(guò)程管理，加大安全管理的投入，提高班組生產(chǎn)中安全防護(hù)的科技含量。就煤礦生產(chǎn)而言，各種安全制度、措施不可謂不全，各種安全設(shè)施不可謂不多，但如何組合成一個(gè)科學(xué)系統(tǒng)的班組安全管理體系，是一個(gè)煤礦人員面臨的而且應(yīng)引起高度關(guān)注的重要課題。
第7篇 班組中的動(dòng)態(tài)安全管理與危險(xiǎn)預(yù)知活動(dòng)
一、動(dòng)態(tài)安全管理
所謂班組動(dòng)態(tài)安全管理，是指班組在整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程中，對(duì)生產(chǎn)的工藝流程和生產(chǎn)作業(yè)過(guò)程進(jìn)行安全跟蹤、預(yù)測(cè)控制，使安全生產(chǎn)在每時(shí)、每班、每個(gè)環(huán)節(jié)和崗位都得到保證。在長(zhǎng)期的企業(yè)安全工作管理中，筆者認(rèn)為對(duì)于企業(yè)班組來(lái)說(shuō)，動(dòng)態(tài)安全管理要做好如下五個(gè)控制：
1、制度控制
班組動(dòng)態(tài)管理必須有一套嚴(yán)密完備的規(guī)章制度作保證。當(dāng)前，事故多發(fā)的原因之一，在于現(xiàn)行規(guī)章不完善，法律不健全。班組動(dòng)態(tài)安全管理，就是要在不斷完善和充實(shí)規(guī)章制度上下功夫，建立一套符合本班組特點(diǎn)的安全規(guī)章制度。執(zhí)行制度嚴(yán)在貫徹落實(shí)上，嚴(yán)在動(dòng)態(tài)管理上，嚴(yán)在事故發(fā)生前，使規(guī)章制度真正起到導(dǎo)向和制約作用。
2、作業(yè)控制
數(shù)理統(tǒng)計(jì)表明：大量的事故多發(fā)生在作業(yè)中和作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)。因此，作業(yè)控制是班組動(dòng)態(tài)管理的重點(diǎn)方面。作業(yè)控制就是經(jīng)常分析生產(chǎn)工序中的危險(xiǎn)因素，有針對(duì)性地采取控制對(duì)策，按班、按日檢查落實(shí)情況，把安全檢查的對(duì)象加以分析，把大系統(tǒng)分成若干子系統(tǒng)，確定安全檢查項(xiàng)目，再把安全檢查項(xiàng)目按照大系統(tǒng)和子系統(tǒng)的順序編制成班組安全檢查表，每班對(duì)照檢查。檢查有規(guī)律、檢查項(xiàng)目全、內(nèi)容底數(shù)清、問(wèn)題責(zé)任明、整改落實(shí)快，從而達(dá)到安全作業(yè)的目的。
3、重點(diǎn)控制
對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)，安全重點(diǎn)就是危險(xiǎn)部位、有毒有害作業(yè)場(chǎng)所、易燃易爆生產(chǎn)場(chǎng)所等。對(duì)于重點(diǎn)，要做到重點(diǎn)控制。重要部位必須配合各種醒目安全標(biāo)志，做到“有洞必有蓋，有邊必有欄，有空必有網(wǎng)，有線必有桿”。重點(diǎn)控制是班組安全的有力保障。
4、跟蹤控制
最簡(jiǎn)便實(shí)用的辦法是用嚴(yán)格執(zhí)行各種安全作業(yè)票證，把作業(yè)的每個(gè)層次，各種職則分工制度化、作業(yè)程序化、管理標(biāo)準(zhǔn)化，加強(qiáng)管理密度，實(shí)現(xiàn)集約和精細(xì)管理。對(duì)事故苗頭狠抓不放，跟蹤控制，從事故苗頭中尋找失控點(diǎn)，制定控制對(duì)策，杜絕重復(fù)性事故發(fā)生。
5、群防控制
班組動(dòng)態(tài)安全管理是一種群體行為，只靠班組長(zhǎng)和兼職安全員遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，必須采取宏觀控制和微觀管理相結(jié)合，專業(yè)管理和群眾自主管理相結(jié)合，特別要注意發(fā)揮崗位工人的主人翁積極性。
只有班組把動(dòng)態(tài)管理貫穿整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程的始終，堅(jiān)持以上五個(gè)控制，定會(huì)收到事半功倍的效果。
班組在進(jìn)行安全動(dòng)態(tài)管理的同時(shí)，應(yīng)大力開(kāi)展危險(xiǎn)預(yù)知活動(dòng)，這是安全工作法寶之一。危險(xiǎn)預(yù)知，簡(jiǎn)言之就是預(yù)先知道生產(chǎn)或作業(yè)過(guò)程中的危險(xiǎn)性，進(jìn)而采取措施，控制危險(xiǎn)，保障安全。
二、危險(xiǎn)預(yù)知活動(dòng)
1、危險(xiǎn)預(yù)知應(yīng)包括的內(nèi)容
班組長(zhǎng)要對(duì)本班組管轄范圍或承擔(dān)的作業(yè)項(xiàng)目、任務(wù)明確無(wú)誤，對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)、危險(xiǎn)點(diǎn)了如指掌，做到心中有數(shù)。
班組應(yīng)對(duì)所承擔(dān)的項(xiàng)目、任務(wù)、可能會(huì)發(fā)生哪種傷害，引發(fā)哪類事故，如觸電、其中傷害、落物墜人、火災(zāi)爆炸、中毒窒息等，都要在作業(yè)前仔細(xì)預(yù)想，并運(yùn)用因果圖，事故樹(shù)分析等方法，分別列出對(duì)策加以落實(shí)，防患于未然。
讓班組每個(gè)成員都清楚，從人、機(jī)、料、法、環(huán)幾個(gè)方面細(xì)化分析，認(rèn)真填寫危險(xiǎn)預(yù)知報(bào)告書，交班組長(zhǎng)和有關(guān)人員批準(zhǔn),并在作業(yè)前的準(zhǔn)備會(huì)上做出交底。著重從作業(yè)狀況、發(fā)生事故因素，潛在因素、潛在危險(xiǎn)、重點(diǎn)對(duì)策、預(yù)防措施方面下功夫，以此來(lái)提高自我保護(hù)的能力和事故處理能力，達(dá)到危險(xiǎn)預(yù)知大家清楚，危險(xiǎn)報(bào)告人人會(huì)寫，從而保證每次危險(xiǎn)作業(yè)都能順利完成。
班組長(zhǎng)要做明白人。班組長(zhǎng)和職工之間、職工和職工之間，工作、生活、學(xué)習(xí)在一個(gè)特定的班組集體中，同志情、工友愛(ài)、師徒誼，組成一個(gè)共同體。班長(zhǎng)要通過(guò)“上班看臉色、吃飯看胃口、干活看勁頭、休息看情緒”來(lái)發(fā)現(xiàn)班組成員的心里、體力變化，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、采取措施加以解決。
就每一個(gè)具體項(xiàng)目而言，班組長(zhǎng)都要按照“人員是否足夠，素質(zhì)是否適應(yīng)、配合是否默契、方案是否可行”的要求，精心組織，合理安排。
2、危險(xiǎn)預(yù)知關(guān)鍵是深化隱患檢查整改
加強(qiáng)巡檢，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改到位。班組長(zhǎng)在班中巡檢，要對(duì)生產(chǎn)工藝過(guò)程，設(shè)備運(yùn)行狀況，安全裝置，個(gè)人防護(hù)用品的使用情況等進(jìn)行巡檢，每小時(shí)一次，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)整改，如果本班組解決不了的要及時(shí)上報(bào)。
班組成員要進(jìn)行“五查”活動(dòng)。即查不安全裝置、不整潔環(huán)境、不安全行為、不標(biāo)準(zhǔn)操作、麻痹湊合作業(yè)。并把查與不查、查粗與查細(xì)、查多與查少、查深與查淺列入各成員的業(yè)績(jī)考核中，與獎(jiǎng)金掛起鉤來(lái)。
3、危險(xiǎn)預(yù)知前提是提高班組整體素質(zhì)
強(qiáng)化班組危險(xiǎn)預(yù)知安全講話。班組長(zhǎng)根據(jù)生產(chǎn)特點(diǎn)、作業(yè)內(nèi)容，用安全講話的形式，用正反兩方面的事例來(lái)說(shuō)明安全作業(yè)的要點(diǎn)、安全注意事項(xiàng)、預(yù)防事故的措施等。
開(kāi)展事故案例教育。每月或每周，將歷史上這一月或這一周發(fā)生的事故案例列出，作簡(jiǎn)要的分析評(píng)論，達(dá)到以案說(shuō)法、以案說(shuō)責(zé)，杜絕重復(fù)性事故的發(fā)生。
練內(nèi)功提高全員素質(zhì)。對(duì)班組成員要有計(jì)劃分批組織安全技術(shù)輪訓(xùn)，對(duì)檢修班組要按期進(jìn)行特種作業(yè)考核復(fù)證，也可進(jìn)行多項(xiàng)技術(shù)培訓(xùn)、模擬常見(jiàn)的設(shè)備故障，找出安全對(duì)策，營(yíng)造良好的班組安全文化氛圍。
深化“結(jié)隊(duì)幫促”活動(dòng)。班組成員生產(chǎn)水平不同，安全技術(shù)各異，必須建立安全監(jiān)督崗，開(kāi)展結(jié)隊(duì)幫促活動(dòng)。以此識(shí)別危險(xiǎn)轉(zhuǎn)化，通過(guò)“五識(shí)別”來(lái)深化“結(jié)隊(duì)幫促”活動(dòng)。
總之，班組安全工作要想扎實(shí)有效，就要開(kāi)展危險(xiǎn)預(yù)知，強(qiáng)化班組控制危險(xiǎn)的能力，加快隱患檢查整改頻率，提高班組整體安全素質(zhì)。
第8篇 安全管理：班組長(zhǎng)要當(dāng)好直接責(zé)任人
班組安全工作的好壞直接關(guān)系到企業(yè)的生存與發(fā)展，做好班組的安全工作是企業(yè)安全工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。而班組長(zhǎng)作為班組的組織者和帶領(lǐng)者，是一線安全生產(chǎn)的直接責(zé)任人，因此，筆者認(rèn)為，在安全管理工作中，班組長(zhǎng)要充分發(fā)揮承上啟下的作用，以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，始終堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，事事處處做員工的表率。
班組長(zhǎng)首先要嚴(yán)格遵守和落實(shí)好安全規(guī)章制度；要求員工做到的，自己首先要做到，而且要做好；要求員工不做的，自己首先不做。只有這樣，才能贏得員工的尊重和認(rèn)可。同時(shí)，班組長(zhǎng)還要關(guān)心員工，當(dāng)好公仆,從而凝聚人心，形成合力，為確保安全，發(fā)展創(chuàng)效提供有力的思想保障。
作為班組的一組之長(zhǎng)，班組的一人一物都與自己相連相系，班組長(zhǎng)在加強(qiáng)班組安全管理中，一是要注重不斷加強(qiáng)員工的培訓(xùn)學(xué)習(xí)力度，使他們充分掌握機(jī)電設(shè)備的操作規(guī)程，讓每一名員工對(duì)工作規(guī)程、制度做到深知熟透。二是經(jīng)常性利用典型案例，開(kāi)展集體分析和討論，使廣大員工做到“安全”二字心中留，實(shí)現(xiàn)從“要我安全”向“我要安全”轉(zhuǎn)化；三是要大力培養(yǎng)員工執(zhí)行安全規(guī)程、制度的能力，做到有效落實(shí)；四是抓好工作前、工作中、工作后的過(guò)程管理。工作前，要認(rèn)真分清職責(zé)權(quán)限，制定工作標(biāo)準(zhǔn)，指派工作任務(wù)；認(rèn)真預(yù)測(cè)工作環(huán)境可能會(huì)受到的影響、對(duì)所安排的人員對(duì)此項(xiàng)工作的承受能力是否符合等問(wèn)題，并及時(shí)采取應(yīng)對(duì)措施。工作中，要加強(qiáng)監(jiān)督、檢查力度，嚴(yán)格按工作規(guī)程制度辦事，不越“雷池”半步。對(duì)違章操作人員，做到違章必止，違章必處，不講人情和面子。工作結(jié)束后，要認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)，把好的工作方法加以歸納，收集，把存在的不足進(jìn)行分析，克服。通過(guò)這些工作，充分創(chuàng)造班組安全文化氛圍，把各項(xiàng)安全措施真正變成實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，形成良好的安全習(xí)慣。
第9篇 班組安全管理精益化
1、前言
細(xì)節(jié)決定成敗，安全生產(chǎn)更加要實(shí)行精益化管理，要精心安排好每一項(xiàng)生產(chǎn)的安全內(nèi)容，落實(shí)好每一項(xiàng)生產(chǎn)的安全步驟，抓好每一個(gè)生產(chǎn)細(xì)小環(huán)節(jié)，才能真正把安全工作落實(shí)到每一個(gè)細(xì)微之處，杜絕安全管理上的漏洞。
2、安全生產(chǎn)精益化管理各要素必要性分析及建議
2.1安全思想教育的細(xì)致化
安全教育除了制定考試制度督促員工認(rèn)真學(xué)習(xí)安全規(guī)程，熟悉安規(guī)，還有通過(guò)各種方法幫助員工深刻理解安規(guī)。例如了解和掌握各種安全防護(hù)用具的性能和使用方法等。對(duì)經(jīng)常進(jìn)行的工作，以學(xué)實(shí)踐總結(jié)的方式來(lái)制定好的各項(xiàng)安全措施；對(duì)突發(fā)事故后的個(gè)人行為知識(shí)進(jìn)行分類規(guī)范，以問(wèn)卷答題和事故演習(xí)的方法使大家能夠熟練應(yīng)用。
通過(guò)嚴(yán)格的考核力度，灌輸安規(guī)執(zhí)行優(yōu)先的思想，形成正確的不違章的習(xí)慣，即工作中只要不符合安全要求的，就堅(jiān)決不去做，通過(guò)強(qiáng)制性、反復(fù)性的灌輸，增強(qiáng)職工的“我要安全”的主動(dòng)意識(shí)。
制定詳細(xì)的安全職責(zé)，并與績(jī)效掛鉤，才能使班組每個(gè)人都明確自身所負(fù)的安全職責(zé)，工作時(shí)以負(fù)責(zé)任的態(tài)度去檢查自己、監(jiān)督別人、查找設(shè)備的安全隱患。
2.2加強(qiáng)班組作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)的安全管理精益化
人身、電網(wǎng)和設(shè)備的安全，落腳點(diǎn)在作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)，結(jié)合“隱患排查”、“春安檢查”、“安全性評(píng)價(jià)”、“安全主題活動(dòng)”等專項(xiàng)安全活動(dòng)和重點(diǎn)工作，分階段、有重點(diǎn)、有針對(duì)性地開(kāi)展作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)的安全管理。。。。。補(bǔ)充內(nèi)容。
注意針對(duì)班組作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)的安全管理工作的弱項(xiàng)，制定細(xì)致現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)危險(xiǎn)點(diǎn)分析與預(yù)控，逐步提高員工的安全意識(shí)、安全知識(shí)、安全技能、事故預(yù)測(cè)、防范能力，從面提高安全素質(zhì)和安全需求，自覺(jué)規(guī)范安全行為。
作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)的安全管理最主要的是不斷提高班員的文化素質(zhì)與技術(shù)素質(zhì)，因?yàn)闃I(yè)務(wù)技能的熟練程度直接影響著安全生產(chǎn)工作的進(jìn)展與效果。只有懂得各種施工方法、工藝、懂得整個(gè)施工流程、環(huán)節(jié)，才能準(zhǔn)確地控制好危險(xiǎn)點(diǎn)，提高處理缺陷、排除故障的敏銳性與準(zhǔn)確性并制定對(duì)應(yīng)的防范措施，這樣才會(huì)心中有數(shù)、才會(huì)安全，才不會(huì)違章，從而達(dá)到提高安全生產(chǎn)水平的目的。
2.3強(qiáng)化班組作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)的自查自糾
結(jié)合“無(wú)違章年”活動(dòng)、安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、季節(jié)性安全檢查，完善現(xiàn)場(chǎng)稽查標(biāo)準(zhǔn)，班組對(duì)作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行自查自糾，對(duì)發(fā)生頻率高、普遍存在的一般性違章要深入分析，找出內(nèi)在原因，對(duì)癥下藥落實(shí)整改，嚴(yán)格安全生產(chǎn)策劃、提醒、把關(guān)、督查“四個(gè)百分之百”，在10kv高壓室的工作、高空作業(yè)工作、大型起重作業(yè)工作等危險(xiǎn)性高的工作，現(xiàn)場(chǎng)安全把關(guān)人要在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行全過(guò)程管理，確保安全生產(chǎn)。
2.4抓好現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的辨識(shí)和預(yù)控，
現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的辨識(shí)和預(yù)控，要求對(duì)每一個(gè)作業(yè)項(xiàng)目從人員素質(zhì)、作業(yè)環(huán)境、機(jī)具與防護(hù)、檢修施工電源、現(xiàn)場(chǎng)管理等方面進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)。主要是結(jié)合企業(yè)安全生產(chǎn)實(shí)際和典型事故案例，分析各類違章行為的危害性，辨識(shí)可能導(dǎo)致事故發(fā)生的各種顯露和潛在的危險(xiǎn)因素，并制定相應(yīng)的風(fēng)險(xiǎn)控制硬性措施，并強(qiáng)制執(zhí)行。
2.5加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)細(xì)化管理
班組應(yīng)真正把標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)要求細(xì)化、分解到每一個(gè)檢修項(xiàng)目中，避免習(xí)慣性違章。以標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)、準(zhǔn)軍事化管理、工前一小時(shí)培訓(xùn)和“三交”互動(dòng)“四大法寶”為重點(diǎn)，深化現(xiàn)場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)卡的應(yīng)用，強(qiáng)化對(duì)工藝性違章的辨識(shí)和預(yù)防能力，班組應(yīng)對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)卡進(jìn)行執(zhí)行前審核、執(zhí)行中檢查、執(zhí)行后評(píng)價(jià)，并對(duì)不合格的進(jìn)行考核，在全班進(jìn)行分析，讓大家都吸取教訓(xùn)，使標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)在原來(lái)的基礎(chǔ)上得到質(zhì)的飛躍。
2.4注重班組作業(yè)后的安全生產(chǎn)評(píng)估
注重培養(yǎng)班組安全反思的習(xí)慣，通過(guò)班會(huì)每日分析、每周小結(jié)、每月總結(jié)等形式，及時(shí)總結(jié)工作完成情況，做到“日事日畢”；分析存在的問(wèn)題和不足，提出有效可行的方法和目標(biāo)，按計(jì)劃實(shí)施制訂的目標(biāo)，通過(guò)不斷導(dǎo)引和練習(xí)，讓反思習(xí)慣成為班組的群體公約。
3、結(jié)束語(yǔ)
。。。。。從精益化談。請(qǐng)修改補(bǔ)充
牢固樹(shù)立員工重視生產(chǎn)細(xì)節(jié)的理念，在注重安全工作細(xì)節(jié)中，要時(shí)刻對(duì)變動(dòng)的作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)與作業(yè)人員觀察得更仔細(xì)、思考更周密，督促員工改進(jìn)安全細(xì)節(jié)上的不足之處，逐步養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，徹底杜絕各種習(xí)慣性違章行為。從小處著手，從大事著眼，本著對(duì)安全工作、企業(yè)利益、員工生命安全的高度重視和高度負(fù)責(zé)的精神，建立健全安全教育與激勵(lì)機(jī)制、安全責(zé)任與風(fēng)險(xiǎn)機(jī)制、安全與預(yù)防機(jī)制、安全監(jiān)督與制約機(jī)制，發(fā)揚(yáng)“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”的工作作風(fēng)，使安全管理工作的每個(gè)階段、每項(xiàng)內(nèi)容、每個(gè)細(xì)節(jié)都能得到強(qiáng)有力的保障。才能用優(yōu)秀的安全業(yè)績(jī)作為我們對(duì)社會(huì)、對(duì)電網(wǎng)、對(duì)企業(yè)、對(duì)同事負(fù)責(zé)的根本體現(xiàn)。
第10篇 車間、班組安全管理——安全目標(biāo)管理
1）班組實(shí)行安全目標(biāo)管理的重要意義
安全目標(biāo)管理是在傳統(tǒng)安全管理的基礎(chǔ)上開(kāi)拓和發(fā)展起來(lái)的，是現(xiàn)代安全管理的重要內(nèi)容，也是企業(yè)普遍采用的一種行之有效的管理方法。而實(shí)現(xiàn)安全目標(biāo)管理就必須把安全目標(biāo)落實(shí)到班組，才能取得應(yīng)有的效果。
安全目標(biāo)管理是指一個(gè)單位通過(guò)科學(xué)分析，把一段時(shí)間內(nèi)所要達(dá)到的安全目標(biāo)以各種
指標(biāo)的形式確定下來(lái)，把單位在這一段時(shí)間內(nèi)完成指標(biāo)的情況作為評(píng)價(jià)、衡量單位安全工作好壞的重要依據(jù)。班組作為企業(yè)的最基層單位，直接承擔(dān)著生產(chǎn)企業(yè)產(chǎn)品的重任。有生產(chǎn)活動(dòng)就必然有各種不安全因素的存在，可以說(shuō)班組是企業(yè)各種事故的主要“發(fā)源地”，班組成員是企業(yè)各種事故的主要發(fā)生群體。所以，抓安全工作重點(diǎn)要抓好班組的安全工作，實(shí)行安全目標(biāo)管理也要從班組管理目標(biāo)化抓起。
2）安全目標(biāo)管理的基本內(nèi)容
安全目標(biāo)管理的基本內(nèi)容是：年（期）初，企業(yè)首先根據(jù)上級(jí)部門指示和本單位特點(diǎn)及安全工作狀況，確定本年（期）安全工作實(shí)現(xiàn)總目標(biāo)，然后自上而下地將總目標(biāo)分解為車間、班組和個(gè)人目標(biāo)，并層層提出實(shí)現(xiàn)各自目標(biāo)的保證措施或?qū)Σ?。通過(guò)一系列組織、激勵(lì)、控制活動(dòng)，落實(shí)保證措施。年（期）末，對(duì)企業(yè)各級(jí)目標(biāo)責(zé)任者實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的情況進(jìn)行考察、評(píng)比和獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)。至此，這一管理周期即告結(jié)束，下一個(gè)安全目標(biāo)管理周期即將開(kāi)始。
實(shí)行安全目標(biāo)管理，是加強(qiáng)車間、班組安全管理的有效措施。安全目標(biāo)管理是依據(jù)實(shí)際情況制定年度安全總目標(biāo)，并合理地分解、落實(shí)到每個(gè)車間和每個(gè)班組以至每個(gè)成員。目標(biāo)要明確、具體。安全目標(biāo)管理可分為兩個(gè)階段，即目標(biāo)的制定與目標(biāo)的實(shí)施。
3）安全目標(biāo)的制定
班組制定安全管理目標(biāo)，應(yīng)注意把握這樣一些環(huán)節(jié)：
①企業(yè)年度安全管理總目標(biāo)是制訂車間、班組安全管理目標(biāo)的基本依據(jù)，也就是說(shuō)，企業(yè)安全管理總目標(biāo)與車間、班組安全管理分目標(biāo)是全局與局部的關(guān)系，局部必須服從全局，即車間安全管理的分目標(biāo)必須服從企業(yè)安全管理的總目標(biāo)；班組安全管理的分目標(biāo)必須服從車間的安全管理目標(biāo)。因此，班組在制訂安全管理目標(biāo)時(shí)，首先要了解企業(yè)、車間安全管理目標(biāo)是什么，有哪些要求，爾后，再規(guī)劃班組安全管理分目標(biāo)。
②確定的安全管理目標(biāo)要切合實(shí)際。車間、班組的安全目標(biāo)值是其技術(shù)與管理水平的綜合反映，應(yīng)從實(shí)際出發(fā)，恰如其分地確定。如果定低了，不費(fèi)力氣即可以達(dá)到，便失去了鼓舞作用，喚不起為之奮斗的激情；定得太高了，則會(huì)脫離實(shí)際，無(wú)法實(shí)現(xiàn)，也容易使大家失去信心。因此，在制訂班組安全管理目標(biāo)時(shí)，應(yīng)由車間負(fù)責(zé)人、班組長(zhǎng)及安全員根據(jù)車間、班組生產(chǎn)性質(zhì)、近年安全實(shí)績(jī)、安全管理基礎(chǔ)、人員素質(zhì)、設(shè)備狀況等擬訂車間、班組安全目標(biāo)的初步設(shè)想，將控制要求分解，具體列出目標(biāo)限額，如確定不發(fā)生的差錯(cuò)和違章以及安全目標(biāo)同期內(nèi)總計(jì)違章扣分的控制指標(biāo)；運(yùn)行班組缺陷上報(bào)率、定期巡回檢查到位率，檢修班組的消缺率、檢修率，施工班組的設(shè)備。材料、機(jī)具、千元以上經(jīng)濟(jì)損失事件的控制，安全施工作業(yè)票的合格率等；安全工器具的數(shù)量、配套率及完好率；全年度的安全活動(dòng)、運(yùn)行分析、反事故演習(xí)、消防訓(xùn)練的次數(shù)等。在職工充分討論、建議的基礎(chǔ)上，制訂出本車間、本班組的安全目標(biāo)，并貼在醒目的地方，公之于眾。
第11篇 落實(shí)班組安全管理
安全生產(chǎn)重在落實(shí)，特別是企業(yè)班組安全管理要做到四個(gè)落實(shí)，這樣才能保證我們生產(chǎn)生活的平安，這才是科學(xué)的安全生產(chǎn)觀。
一是以制度管理為約束，落實(shí)班組安全第一的職能。企業(yè)千條線，班組一針穿，要實(shí)現(xiàn)企業(yè)班組安全問(wèn)責(zé)制，必須要使安全制度、規(guī)章真正“走”下墻，特別是要嚴(yán)格檢查考核，將結(jié)果與評(píng)先、晉級(jí)、提撥聯(lián)系起來(lái)，充分發(fā)揮制度的效力，提出標(biāo)準(zhǔn)要求和詳細(xì)的考核評(píng)分辦法，每月考核、全年總結(jié)、長(zhǎng)期堅(jiān)持。
二是教育引導(dǎo)班組長(zhǎng)職能落實(shí)。要賦予班組長(zhǎng)安全生產(chǎn)管理職能，使其責(zé)權(quán)明晰、敢抓敢管，利用民主評(píng)議、重點(diǎn)培養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)把關(guān)等方式實(shí)現(xiàn)班組長(zhǎng)崗位的定期考核，注重其安全管理能力，同時(shí)從班組長(zhǎng)隊(duì)伍中選拔人才，激發(fā)班組長(zhǎng)的責(zé)任心、使命感。
三是實(shí)現(xiàn)班組安全培訓(xùn)機(jī)制落實(shí)。企業(yè)班組的安全管理是實(shí)實(shí)在在的，班組長(zhǎng)必須“放下架子、彎下身子、走出屋子”，率先垂范，實(shí)事求是地去真抓實(shí)干。班組的安全培訓(xùn)不要搞成為培訓(xùn)而培訓(xùn)，而是要結(jié)合班組工作性質(zhì)和班組成員的特點(diǎn)“按單下藥”，注重培訓(xùn)質(zhì)量與效果，根據(jù)每個(gè)階段的工作實(shí)際確定培訓(xùn)主題，嚴(yán)格考核保證安全培訓(xùn)取得實(shí)效，走出“說(shuō)重要，干次要，忙不要”的怪圈子。
四是落實(shí)班組安全監(jiān)督職能。資料表明90％以上的事故出現(xiàn)在生產(chǎn)一線班組，班組長(zhǎng)作為“兵頭將尾”，是生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的直接管理者，雖然安全監(jiān)察是領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督、職能處室監(jiān)督和群眾監(jiān)督的“三結(jié)合”，但必須要以跟蹤整改為主要形式，查出的問(wèn)題落實(shí)到班組長(zhǎng)身上限期整改，避免檢查流于形式，這樣可以營(yíng)造濃厚的安全生產(chǎn)氛圍，形成壓力，增強(qiáng)動(dòng)力，全方位落實(shí)班組長(zhǎng)、班組安全監(jiān)督管理的職能。
第12篇 搞好班組安全管理工作的探討
班組是企業(yè)管理的基層單位，也是企業(yè)安全管理的最終落腳點(diǎn)，班組安全管理工作的好壞直接影響著企業(yè)各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。特別是近年來(lái)隨著企業(yè)改制工作的不斷深入和企業(yè)經(jīng)營(yíng)機(jī)制的轉(zhuǎn)換，將企業(yè)推向市場(chǎng)的新形勢(shì)下，搞好班組安全管理工作尤為重要。那么如何搞好班組安全管理工作呢？筆者認(rèn)為應(yīng)做好以下幾方面工作。
1 建立健全安全生產(chǎn)責(zé)任制
通過(guò)建立健全安全生產(chǎn)責(zé)任制，明確地規(guī)定班組成員在安全工作中的具體任務(wù)、責(zé)任和權(quán)利，做到一崗一責(zé)制，以便使安全工作事事有人管、人人有專責(zé)、辦事有標(biāo)準(zhǔn)、工作有檢查，職責(zé)明確、功過(guò)分明，從而把與安全生產(chǎn)有關(guān)的各項(xiàng)工作同班組成員連結(jié)、協(xié)調(diào)起來(lái)，形成一個(gè)嚴(yán)密高效的安全管理責(zé)任系統(tǒng)。
建立健全安全生產(chǎn)責(zé)任制是把企業(yè)安全工作任務(wù)，落實(shí)到每個(gè)工作崗位的基本途徑。而崗位安全生產(chǎn)責(zé)任制是班組安全之魂，哪個(gè)班組崗位安全責(zé)任制執(zhí)行得好，安全生產(chǎn)就優(yōu)。
2 班組安全管理實(shí)行目標(biāo)化
為了發(fā)揮班組安全目標(biāo)管理的功能，實(shí)現(xiàn)企業(yè)安全生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的良性循環(huán)，必須注重安全目標(biāo)的制定、分解、實(shí)施、考核、保證等5個(gè)環(huán)節(jié)。安全目標(biāo)的制定要切合實(shí)際，要在企業(yè)總體目標(biāo)的指導(dǎo)下，形成個(gè)人向班組、班組向車間、車間向企業(yè)負(fù)責(zé)的層次管理；安全目標(biāo)的分解要著重于展開(kāi)、逐個(gè)落實(shí)，使企業(yè)車間對(duì)班組的各項(xiàng)安全管理工作都能夠簡(jiǎn)便化、統(tǒng)一化、正規(guī)化地展開(kāi)，對(duì)具體目標(biāo)要做到量值數(shù)據(jù)化；目標(biāo)確定、分解后，就必須著重加強(qiáng)相互之間的責(zé)任感，激發(fā)班組全員潛在的積極性、創(chuàng)造性、主動(dòng)性，努力實(shí)現(xiàn)班組安全管理方法科學(xué)化、內(nèi)容規(guī)范化、基礎(chǔ)工作制度化；班組安全目標(biāo)的考核要和安全責(zé)任制掛鉤，要避免考核時(shí)重“硬”輕“軟”的傾向，更不能以“硬”指標(biāo)掩蓋或取代“軟”指標(biāo)；班組必須有確定的安全保證體系，即組織網(wǎng)絡(luò)保證、物質(zhì)措施保證等。班組安全目標(biāo)管理是整個(gè)班組安全建設(shè)中的重要組成部分，只有把班組安全目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，企業(yè)的安全基礎(chǔ)才能夯實(shí)。
3 班組安全思想教育不容忽視
加強(qiáng)班組安全思想教育是企業(yè)培養(yǎng)“四有”職工隊(duì)伍的迫切需要，也是一項(xiàng)長(zhǎng)期的戰(zhàn)略任務(wù)。為此，筆者根據(jù)工作實(shí)際提出如下措施：①加強(qiáng)教育、擺正位置。一定要引導(dǎo)班組長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)做好班組安全思想教育工作是自己的“份內(nèi)事”，是推動(dòng)企業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的內(nèi)動(dòng)力；②活化載體、改進(jìn)方法。要通過(guò)多種形式開(kāi)展班組安全思想教育；③完善制度、狠抓落實(shí)。要建立和完善跟蹤教育、定期回訪、檢查考核制度，把每位班組長(zhǎng)做安全思想教育工作的多少、好壞與個(gè)人利益掛起鉤來(lái)，督促他們按具體分工去主動(dòng)做好班組安全思想教育工作。
4 班組安全管理的重點(diǎn)在現(xiàn)場(chǎng)
企業(yè)的一切生產(chǎn)任務(wù)都要在班組完成，各項(xiàng)規(guī)章制度都要靠班組落實(shí)，把班組安全工作的重點(diǎn)放在現(xiàn)場(chǎng)，是企業(yè)把整個(gè)安全生產(chǎn)目標(biāo)轉(zhuǎn)化為實(shí)施運(yùn)作的有效途徑。搞好現(xiàn)場(chǎng)安全管理，必須把影響安全生產(chǎn)的主要因素(即人、機(jī)、料、法、環(huán))有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，只有通過(guò)高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、勤檢查等手段搞好班組的現(xiàn)場(chǎng)安全管理，才能確保安全生產(chǎn)。
5 班組安全管理是個(gè)動(dòng)態(tài)過(guò)程
所謂動(dòng)態(tài)安全管理，是指在整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程中，對(duì)生產(chǎn)的工藝流程和生產(chǎn)作業(yè)過(guò)程進(jìn)行安全跟蹤、預(yù)測(cè)控制，使安全生產(chǎn)在每時(shí)、每班、每個(gè)環(huán)節(jié)和角落都得到保證。對(duì)于企業(yè)班組來(lái)說(shuō)，動(dòng)態(tài)安全管理要做好5個(gè)控制：制度控制、作業(yè)控制、重點(diǎn)控制、跟蹤控制、群防控制。
6 安全管理要做到危險(xiǎn)預(yù)知
危險(xiǎn)預(yù)知，簡(jiǎn)言之就是預(yù)先知道生產(chǎn)或作業(yè)過(guò)程中的危險(xiǎn)性，進(jìn)而采取措施，控制危險(xiǎn)，保障安全。實(shí)踐證明，班組開(kāi)展危險(xiǎn)預(yù)知活動(dòng)是安全工作之法寶。班組成員要對(duì)本班組管轄范圍或承擔(dān)的作業(yè)項(xiàng)目做到明確無(wú)誤，對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)、危險(xiǎn)點(diǎn)了如指掌，做到心中有數(shù)，并運(yùn)用因果圖、事故樹(shù)分析等方法，制定相應(yīng)的事故預(yù)案，并定期演練，防患于未然。
7 作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化是班組安全的保障
所謂作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化，就是對(duì)在作業(yè)系統(tǒng)調(diào)查分析的基礎(chǔ)上，將現(xiàn)行作業(yè)方法的每一操作程序和每一動(dòng)作進(jìn)行分解，以科學(xué)技術(shù)、規(guī)章制度和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為依據(jù)，以安全、質(zhì)量、效益為目標(biāo)，對(duì)作業(yè)過(guò)程進(jìn)行改善，從而形成一種優(yōu)化作業(yè)程序，逐步達(dá)到安全、準(zhǔn)確、高效、省力的作業(yè)效果。班組作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化是預(yù)防事故、確保安全的基礎(chǔ)，它能夠有效地控制人的不安全行為，尤其能夠控制“三違”現(xiàn)象的產(chǎn)生，從數(shù)理統(tǒng)計(jì)看出，企業(yè)中所發(fā)生的事故有90%發(fā)生在班組，班組中有80%的事故是由“三違”現(xiàn)象引起的。班組作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化把企業(yè)各項(xiàng)安全要求優(yōu)化為“管理標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、工作標(biāo)準(zhǔn)”，并在作業(yè)單元上嚴(yán)格規(guī)定了操作程序、動(dòng)作要領(lǐng)。把整個(gè)作業(yè)過(guò)程分解為既互相聯(lián)系，又相互制約的操作程序、動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，把人的行為限制在動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)之中， 從根本上控制違章作業(yè)，特別是習(xí)慣性違章作業(yè)，保證班組人員上標(biāo)準(zhǔn)崗、干標(biāo)準(zhǔn)活、交標(biāo)準(zhǔn)班，從而制約了僥幸心理、冒險(xiǎn)蠻干的不良現(xiàn)象。
綜上所述，搞好班組安全管理工作，有許多工作要做，作為班組應(yīng)當(dāng)牢固樹(shù)立“安全生產(chǎn)重于泰山”的觀念，以穩(wěn)定安全生產(chǎn)形勢(shì)、穩(wěn)定職工隊(duì)伍為班組安全管理工作的切入點(diǎn)和落腳點(diǎn)，明確各自的安全職責(zé)，搞好安全管理，以確保企業(yè)的安全生產(chǎn)和經(jīng)濟(jì)效益的穩(wěn)步增長(zhǎng)。
