第1篇 二年級班級管理制度
行為習慣好:
1、禮儀:周一穿校服,每天佩戴紅領(lǐng)巾。見到老師、同學特別有禮貌,主動向老師問好。
2、晨讀:進教室后快速整理書包,早讀自覺,讀書姿勢正確,精神飽滿,能保持到早讀結(jié)束(由每天值日生記載),不認真者課間重讀。
3、課間操:出操精神飽滿,手臂擺直,腳抬高,不說話,良好狀態(tài)保持到出操結(jié)束的。(被點名批評,并要求重新做,必要時,需連續(xù)幾天練習,一直到達到要求為止,由每天值日生負責)
4、課間活動:課間活動文明,不奔跑不追趕,不超過活動范圍,不做危險的游戲。
5、眼操:眼保健操音樂響起,馬上坐端正,閉眼,做眼保健操時不睜眼,動作規(guī)范。(違反者并要求重新做眼操,做規(guī)范為止。由每天值日生記載)
6、路隊:聽到鈴聲應(yīng)做到快、靜、齊。路隊從教室門口整隊開始隊伍整齊,不說話,在行隊過程中不準交頭接耳,禁止接傳單小廣告,未到解散位置不能擅自離隊。
7、衛(wèi)生:座位底下無紙屑、筆芯等,放學后桌洞能整理干凈。能主動撿起個人責任外的紙屑者進行表彰。要求每天教室內(nèi)衛(wèi)生監(jiān)督員檢查,將情況反饋寫在黑板上。(經(jīng)提醒還沒做到補做衛(wèi)生清理工作。)
學習習慣好:
1、課前準備好:值日生在上課之前檢查每個同學學習用具準備情況。上課鈴聲響后立刻進教室,認真參加課前準備。
2、積極發(fā)言好:每人每節(jié)課必須發(fā)言一次,一節(jié)課中發(fā)言3次以上,舉手但未被請到發(fā)言的積極者被教師表揚者記到班級日志本上。
3、認真傾聽好:課上認真傾聽老師和同學的發(fā)言。
4、按時作業(yè)好:在教師規(guī)定時間內(nèi)完成作業(yè)。訂正作業(yè),未完成者批評。作業(yè)與前一次比有進步者表彰。
活動表現(xiàn)好:(由班長負責,每周評一次)
1、認真參加班級組織的活動,比如班隊活動課、體育活動、大掃除活動等。
2、積極參加學校組織的活動,比如故事比賽、藝術(shù)活動、廣播體操比賽、歌詠賽等活動中表現(xiàn)積極的進行表彰。
3、參加班級組織的各種競賽(每人都必須參加的),比如數(shù)學口算比賽、班級跳繩比賽、古詩背誦等。
服務(wù)表現(xiàn)好:(每月評一次)
1、值日(勞動委員負責)
認真值日,并在規(guī)定時間內(nèi)完成。經(jīng)提醒不改正者重做一天。
2、小干部工作(班長負責)
小干部在一周內(nèi)不犯錯誤,積極主動協(xié)助老師做好工作,為同學服務(wù)的,進行表揚。
第2篇 二年級班級安全管理制度
為進一步增強師生安全意識，確保班級公物和學生的人身安全，制定本制度。
1、加強防火安全教育。按《消防法》的要求，做到人人都有維護消防安全、保護消防設(shè)施，預防火災(zāi)，報告火警的義務(wù)。要做到人人都知道火警報警電話119，人人熟知消防自防自救常識和安全逃生技能。
2、每周有針對性的對學生進行安全教育。要對學生進行緊急突發(fā)問題處理方法、自救互救常識的教育。緊急電話(如110、119、122、120等)使用常識的教育。
3、教育學生遵守學校規(guī)章制度，按時到校、按時回家，防止意外事故發(fā)生。
4、 不帶與學習無關(guān)的小刀、利器、易燃易爆等不該帶的物品進校。
5、課間休息文明活動，不追跑攆打。
6、上下樓梯靠右走，單列行進，不推，不擠，不搶，不滑樓梯扶手。
7、上學主動排成一排，見到老師主動問好;放學時路隊四人一排，腳步齊，口號響亮。
8、團結(jié)同學，不開過分玩笑，互幫互助，共同進步。
9、共同保持班級清潔，不損壞班級公物。
10、文明就餐，吃飯時不說話，不浪費，愛惜糧食，勤儉節(jié)約。
11、時刻以班級為榮，主動維護班級榮譽,不做有損集體的事情。
12、時刻遵守《中小學生守則》、《小學生行為規(guī)范》。
13、對學生進行安全教育，防止火災(zāi)、交通、中毒和其它安全意外事故的發(fā)生。
14、經(jīng)常檢查教室內(nèi)的電源開關(guān)、電線、門窗、照明燈具是否安全、牢固，發(fā)生問題要及時報告有關(guān)部門維修，并告之學生注意安全。
15、組織好班級各項活動，對安全隱患要有預見性，并采取積極有效的預防措施，要教育學生注意安全。
16、班主任要每天檢查學生的出勤情況，及時與無故未到校的學生家長取得聯(lián)系。
17、學生要做到：不打架罵人、不看色情、兇殺的書刊、不做損人利己的事、不吸煙喝酒、不損害公物、不在教室內(nèi)打鬧。
18、嚴禁學生攜帶棍棒、利器等不安全物品進入學校。
19、*、站隊快靜齊，不說話，不打鬧，不擁擠。
20、學生在校期間因特殊情況離校，需班主任與家長聯(lián)系，由家長到校接，方可出校門。
21、學生出入教室，上、下樓梯要有禮、有序，嚴防混亂、擁擠造成的意外傷害事故的發(fā)生。
第3篇 2023學年度小學二年級班主任工作計劃及班級管理制度
**學年二年級班主任工作計劃
在實行素質(zhì)教育、加強課程改革、注重學生能力的今天，創(chuàng)建一個良好的班集體，培育學生完整的人格，是班主任肩上責無旁貸的重任。班主任是一個班集體的組織者，領(lǐng)導者和教育者。為使一個班形成堅強的集體，學生能按照培養(yǎng)目標，成長為德、智、體全面發(fā)展的一代新人，在班主任工作中，我將會不斷學習、探索，創(chuàng)造性的開展工作，我特擬定了小學二年級班主任工作計劃。
一、建立學生一日常規(guī)，培養(yǎng)學生自理能力。
教育就是幫助人養(yǎng)成良好的習慣，良好的習慣是終身享用不盡的財富。為培養(yǎng)學生良好的行為習慣，我會利用班隊課和晨會時間讓學生學習《小學生日常行為規(guī)范》，結(jié)合學生年齡特點，開展文明語言、文明行為等活動。通過學習教育學生從身邊小事做起，養(yǎng)成文明、有禮貌、愛師長、愛學習、互相友愛等行為習慣，樹立人人爭做合格小學生的意識。加強學生隊伍的管理，包括排隊做操、排隊上、下樓、排隊吃飯、排隊放學、排隊*等。培養(yǎng)學生良好的學習習慣，包括課前的準備、上課集中精神聽講、自覺完成作業(yè)等。
二、循循善誘，做好問題生的轉(zhuǎn)化工作。
由于“問題生”往往和老師有隔膜，存在抵觸或逆反心理，所以一定要注意技巧，我認為以下幾點很重要：
第一，充分尊重愛護學生，不能傷害學生的自尊和自信，因為只有對學生發(fā)自內(nèi)心真摯的愛，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無比的溫暖，才能點燃學生追求上進、成為優(yōu)秀生的希望之火。
第二，要注意表揚和批評的藝術(shù)。對學生寬容但不放縱，嚴格但不苛刻，這很重要，學習能力差的孩子，他們往往看不到自己的優(yōu)點和長處，容易自卑，孤立封閉自我。這就要求我們善于抓住他們的閃光點，讓學生體會愉悅成功感和被人尊重的感覺，從而產(chǎn)生上進的源動力。
第三，要為學習能力差的孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍?？梢院桶鄡?nèi)任課老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調(diào)配合，讓他們多關(guān)心、指導，幫助他們戰(zhàn)勝自我、突破自我、重塑自我。同時，取得家長的理解、信任和支持，做好堅強的后盾。
三、認真上好每一節(jié)德育課。
積極參加每星期的德育教研工作計劃，精心設(shè)計好每一個主題班隊會，上好每一節(jié)德育課，讓學生在具體的情景、真實的活動過程中，潛移默化地自我教育，自我管理，自我規(guī)范，以達到良好的效果。
四、協(xié)調(diào)與家長的關(guān)系，開好家長會。
孩子的進步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。在校外，我會經(jīng)常和家長聯(lián)系，交流學生的思想和學習情況。對學生的優(yōu)缺點不夸大，也不縮小，采取與家長共同研究和商討的態(tài)度，爭取和家長配合，推動家庭和校外教育，促進學生德、智、體全面發(fā)展。在家長會中可以打破以前老師說學生聽的模式，家長可以談?wù)劷逃男牡?、心中的疑惑，學生也可以說說自己學習的心得、自己的感受，做到人人互動。
五、確立班集體的奮斗目標。
班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標，這個目標應(yīng)是遠期、中期、近期的結(jié)合，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生激勵效應(yīng)，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。
六、加強班干部培養(yǎng)工作計劃。
培養(yǎng)班干部是班主任工作的一項十分重要的工作，我會經(jīng)常研究班干部狀況，對只有熱情但不會工作的，就既交給工作又教給方法，對有工作能力，但怕耽誤學習，影響學習的，就對他們進行為同學服務(wù)的思想教育，對驕傲自滿，辦事不和同學商量，就對他們進行平易近人方面的思想教育，使他們不脫離同學。
本學期班級工作計劃：
九月份主題：行為習慣禮儀月
1、組建班干部，宣布其職責，實行輪換制度。
2、行為習慣養(yǎng)成教育和文明禮儀教育。
3、開展“感謝敬愛的老師！”主題活動。十月份主題：愛國主義教育月
1、開展“慶國慶，愛國主義教育”主題活動。
2、保護校園，進行愛學校的教育。
3、提出保護環(huán)境，愛護校園，撿拾白色垃圾。
十一月份主題：安全教育宣傳月
1、開展“安全教育”系列活動。
2、文明禮儀繼續(xù)教育。
3、開展“行為習慣我最棒”主題活動。
十二月份主題：心理健康教育月
1、組織觀看“心理健康”講座，參觀學校心理健康咨詢室。
2、開展“自護、自理、自強”主題活動。
3、開展“心理直通車，快樂暢談”主題活動。
元月份主題：復習迎考動員月
1、開展“迎新年，慶元旦”活動。
2、開展“新一年、新起點”主題活動。
3、開展復習迎考動員活動。
班主任工作,計劃
第4篇 二年級班級精細化管理制度
巷道中心小學二年級班級精細化管理制度
目標:好行為．好習慣，共創(chuàng)好班風．好成績。
原則:
1．班里的事，事事有人做，班里的人，人人有事做；
2．班里的事，事事做得好，班里的人，人人要進步。
第一部分主要職責
一、班長
1．全面負責班級同學德．智．體．美．勞各項活動的開展，組織、領(lǐng)導、協(xié)調(diào)、監(jiān)督班委抓好班級各項事務(wù)工作。
2．及時傳達學校及班主任老師對班級活動的要求。
3．做好班級的出勤情況匯總，負責指揮值日班長積極主動地開展工作。
4．了解學生思想狀況，主動向班主任匯報情況并提出工作建議，及時聽取班主任對班級的管理及意見，班主任不在校時，代行班主任的責權(quán)。
5．定期主持班委會和班會，領(lǐng)導指揮班委會成員開展工作。（每月一次班干部會議）
二、副班長
1．協(xié)助班長抓好班級各項事務(wù)工作，班長不在時代行班長的職權(quán)。
2．協(xié)助科任老師做好課堂偶發(fā)事件的處理、記載工作。
3．及時向班主任和德育處報告違反法紀的事件。特別要與班干部．同學一起及時發(fā)現(xiàn)．制止那些自己力所能及的突發(fā)事件，控制事態(tài)，然后匯報處理。
三、值日班長（輪流制）
1．維護自習課紀律，對自習課說話的同學予以批評、扣分。
3．維護課間紀律，監(jiān)督并制止課間大聲喧嘩以及在走廊追逐打鬧的行為。
4．督促同學做好兩操，若發(fā)現(xiàn)做眼保健操不認真的同學，予以批評、扣分；
5．督促檢查教室值日生搞好班級衛(wèi)生，一日三掃三拖。
四、班委會委員（班委會設(shè)學習、生活、衛(wèi)生、體育委員）
1．學習委員：負責全班同學期末統(tǒng)考科目學習活動的組織、指導工作；負責指導各學科科代表開展工作；負責指導各學科興趣小組的工作；負責考試后統(tǒng)計各學科成績；負責在班內(nèi)定期開展學習心得交流活動。
2．衛(wèi)生委員：督促檢查教室值日生搞好班級衛(wèi)生，一日三掃三拖。若發(fā)現(xiàn)地面上有垃圾，誰的座位底下誰負責，及時征求同學們對班級衛(wèi)生的意見。同時負責指導、監(jiān)督班級衛(wèi)生清掃工作，組織好大掃除，并作好每天的常規(guī)檢查。
3．體育委員：負責全班各項體育活動，負責帶領(lǐng)同學們上好體育課（具體整理隊列并帶領(lǐng)同學跑步、課間操）；負責校運會中各項活動的開展，協(xié)助體育老師上好體育課。
五、其他班級管理員
1．圖書報刊管理員:
2．端飯、盛飯員：
3．校服、紅領(lǐng)巾、小黃帽監(jiān)督員：
4．站隊放學監(jiān)管員：王
5．洗飯盆監(jiān)督員：
6．課代表：（語文）
（數(shù)學）
①負責本學科老師委派的任務(wù)，例如：收發(fā)作業(yè)并記錄欠交情況．收發(fā)試卷、準備課堂用的簡單的教具，協(xié)助老師做演示實驗，幫助老師做分組實驗的工作。
②及時搜集同學們對教學的意見和建議，并及時向老師反映。
③負責記載本學期歷次測驗考試成績，為教師當好參謀。
7．學習小組組長：
小組長職責：
負責幫助組員解決學習困難；收發(fā)作業(yè)并記錄、上報遲欠交作業(yè)情況；負責管理組員的遵規(guī)守紀情況。
第二部分獎懲制度
一、總則
1．在每月的月考中獲得第一名的，每人加5分，第二名的每人加3分。第三名加1分，最后一名的每人扣5分。
2．班委干部．科代表、組長可適當加分，每學期每人加10分，其他班級管理員每人加5分。兼任的按最高級加分。
3．每位同學的基本分為100分，期末品德評定以此為依據(jù)。85分以上為優(yōu)秀；70分以上為良好；60分以上為及格；60分以下為不及格，不及格的同學寫檢討書，并要家長簽名。
4．每個學期末，將根據(jù)每個學生的德育分總和，加上職務(wù)獎勵分和集體獎勵分的總和由高到低評定德育優(yōu)秀、良好、及格，并據(jù)此評定三好生．優(yōu)秀學生干部等。
5．獎懲情況半學期公布一次。
二、分則
（一）考勤
1．上課遲到每次扣1分，一周內(nèi)有兩次遲到者，寫檢討書，向全班宣讀。
2．早自習無故缺席或課堂曠課每次扣3分，寫檢討書并通知家長。
3．課間操．眼保健操每缺一次或遲到一次扣1分。
4．課堂早退者每次扣3分，并通知家長。
5．全月無遲到者加3分。
（二）紀律
1．眼保健操．課間操．*時，講話．搞小動作，態(tài)度不嚴肅認真者每次扣1分。
2．上課隨便討論、說話、嬉笑、起哄、睡覺、看課外書者，每人每次扣2分。上課因講話或不專心聽講等原因而被老師點名批評者每次扣3分，并要向老師認錯；全班被公開批評的，每人扣3分。
3．課堂上被老師公開點名表揚者，每次加3分；全班被公開表揚，則每人加5分。
4．早讀不認真，發(fā)呆，故意搗亂，讀書不齊，被科代表點名、記名者每人每次扣1分。
5．課堂上不準傳紙條，違反者一次扣2分；不聽從值日干部管理并頂撞．辱罵值日干部管理者每次扣3分（被班干部或老師記名的每人次扣3分）
6．帶游戲機手機、小靈通、隨身聽（MP3．MP4）到校者，除沒收外，每人扣5分。
7．看不良書刊，打架斗毆等嚴重違反校紀校規(guī)的，每次扣10分，寫檢討書，向全班宣讀，并通知家長。
8．在課堂上吃零食，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)沒收并扣3分。
9．全月無違反紀律者加5分。
（三）儀表禮貌
1．沒佩紅領(lǐng)巾的，每人每次扣1分。
2．周一、周五升降國旗時，不穿校服者扣1分。
3．講粗話、唱粗魯歌、做不文雅游戲、罵人者，每次扣5分。
4．起侮辱性綽號，欺侮年幼體弱同學，起哄，取笑，侮辱他人的，每次扣2分
5．在各種場合不尊重或頂撞老師者，每次扣5分。
（四）公物
故意破壞或損壞班級及學校公物者，每人每次酌情扣3～8分，并通知家長，責令按原價賠償。
（五）衛(wèi)生
1．每周的值日生如有逃跑不值日的，罰值一周，并扣5分。
2．教室．清潔區(qū)打掃不干凈被扣分的，該天值日生每人扣1分，并加掃一周。
3．當天掃教室的同學要做好教室的保潔工作，發(fā)現(xiàn)亂扔紙屑．垃圾的，隨地吐痰，亂扔粉筆的，把名單記下，交給衛(wèi)生委員，由衛(wèi)生委員核實后，每次扣1分；一周內(nèi)2次違紀者雙倍扣分，并參加義務(wù)勞動。
4．自己課桌椅不潔凈，除要求擦干凈外，每次扣1分。
5．教室內(nèi)的掃把、垃圾桶等由當天值日生負責擺好，違者全組每人扣1分。
6．值日生要在老師上課前把黑板擦好，違者每次扣2分。
7．在大掃除中積極主動的，酌情加分
