第一篇 項目管理辦公室副主任2024年述職述廉述效報告1750字
2024年1-6月，我主持市項目辦日常工作；6月中旬到鎮(zhèn)安縣掛職副縣長，協抓脫貧攻堅工作；12月回到項目辦負責加快追趕超越綜合實施方案及五個專項規(guī)劃的編制工作。一年來，在市發(fā)改委黨組的正確領導下，自己緊緊圍繞全市工作大局，立足本職工作，突出項目策劃、項目推進、項目招商三項職能和脫貧攻堅，認真學習，踏實工作，較好地完成了全年各項任務?，F將有關情況報告如下。
一、突出理論學習，努力提升能力素質
始終把學習放在首要位置，嚴格“六個一”學習制度，努力提高自身能力素質。深入扎實開展“兩學一做”學習教育，全面學習《黨章》《廉潔自律準則》《紀律處分條例》《黨內監(jiān)督條例》等，學_______系列講話和十八屆六中全會精神、全國經濟工作會議精神、中省發(fā)改工作會議精神。認真制定《市項目辦“兩學一做”學習教育實施方案》，以“六牢記、六增強”為重點，嚴格黨內政治生活、政治紀律，堅持問題導向、目標導向，扎實開展組織生活會，確保學習教育取得實效。堅持帶著問題學、尋找差距學、提高能力學、研討交流學，邊學邊改，自覺遵守政治紀律和政治規(guī)矩，在思想政治行動上始終與___保持高度一致。通過學習教育，干部的政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識不斷增強，干事創(chuàng)業(yè)勁頭高漲，精神面貌煥然一新。
二、強化責任擔當，切實提高工作質量
主持項目辦工作以來，摒棄等靠思想，強化責任擔當，敢抓敢管積極進取，突出項目策劃、項目推進、項目招商三項職能，狠抓干部隊伍建設和制度建設，逐人簽訂目標責任書，實行周匯報、月交賬、年終考核，嚴格獎懲，確保各項任務落到實處。堅持帶頭干、指導干、協同干，推進項目工作再上新臺階。著力推動一二產融合、體育文化旅游融合，執(zhí)筆編制完成了《花海__項目概念性策劃》，指導完成了《秦嶺山地運動公園規(guī)劃》《__市林下經濟發(fā)展規(guī)劃》等。全程參與了《__市加快追趕超越實施方案》編制工作，概括提煉“三個三”的追趕超越總目標，并分解落實部門責任，明確完成時限，梳理篩選230個重點項目作為支撐。指導完善《鎮(zhèn)安縣“三帶四聯”實施方案》及八個配套辦法，指導編制板栗、蠶桑產業(yè)化發(fā)展規(guī)劃。加快推進新能源汽車制造及配套等重大項目前期研究，促進項目盡快開工建設。注重項目策劃包裝及產業(yè)配套，擴大優(yōu)勢宣傳推介，突出園區(qū)招商、產業(yè)鏈招商，嚴格審核把關，提高項目質量。2024絲博會暨20洽上，精心組織簽約項目181個，總投資1095億元，引資1089億元，簽約項目投資額、引資額首次雙雙突破千億元大關，實現了“十三五”招商引資工作“開門紅”。
三、注重調查研究，積極當好參謀助手
把調查研究作為當好參謀、理清思路、提高工作質量的重要途徑。通過實地調研，理清了秦嶺山地運動公園發(fā)展的總體思路和項目布局，使規(guī)劃更具指導性、針對性和操作性。在鎮(zhèn)安縣掛職期間，堅持每周調研兩天，先后到全縣15個鎮(zhèn)辦、50多個村調研，同時到貴州六盤水、寶雞鳳縣等地考察脫貧攻堅和特色產業(yè)發(fā)展。把推進產業(yè)扶貧、產業(yè)脫貧作為重中之中，通過調研學習，提出的每鎮(zhèn)確定1-2個特色脫貧產業(yè)，走規(guī)?；⑻厣?、品牌化之路；推進鎮(zhèn)安旬河電站開發(fā)走旅游扶貧融合的路子；推進板栗產業(yè)與信息化結合；林麝養(yǎng)殖適度規(guī)模發(fā)展等建議被領導采納。
四、嚴格廉潔自律，不斷提高自身修養(yǎng)
嚴格落實黨風廉政建設責任制，履行“一崗雙責”，把黨風廉政建設和反腐敗工作與業(yè)務工作放在同等重要位置，融入到工作的方方面面。層層簽訂目標責任書，嚴格執(zhí)行“五個一”制度，記實手冊綜合研判為優(yōu)秀。堅持示范帶頭、以上率下，嚴格遵守《黨員干部廉潔從政若干準則》、中央八項規(guī)定精神、市委《十條意見》，嚴格財務制度，堅持和發(fā)揚艱苦奮斗精神，崇尚節(jié)儉，厲行節(jié)約。認真學習換屆紀律，學習《紀律處分條例》《黨內監(jiān)督條例》，觀看《警鐘》《警鑒》《永遠在路上》等，時常自警自勵，從思想深處筑牢拒腐防變意識。嚴格要求家人和身邊工作人員，沒有利用職權謀取私利，沒有插手工程建設，沒有從事有償中介和商業(yè)經營活動，沒有用公款報銷應由個人負擔的費用。
回顧2024年，自己付出了一定的努力，也取得了一點成績，但仍然存著工作思路不夠開闊，前瞻性不強，工作不夠大膽有力，抓落實不細不深入，項目工作與市委市政府和全市人民的期盼還有較大差距等突出問題。自己將在今后的工作中不斷強化學習，接受各方監(jiān)督，切實加以改進。
第二篇 項目管理員工辭職報告950字
尊敬的各位領導：
你們好！
首先感謝公司領導對我的信任，讓我進入河南通博工作。九個月來，我從沒想過會以這種方式來做自己的總結。我很遺憾自己在這個時候向公司正式提出辭職。寫下這篇辭職申請書，就意味著離開公司。對于離開，我有太多太多的舍不得，但為了讓公司在信陽地區(qū)有更好的發(fā)展，我希望能另請他人，來接替我所負責的項目。其中原因有以下幾點：
一、本職工作沒有做完美。自__年zzz日我進入公司以來，一直負責zzz醫(yī)院的核磁共振項目管理，在長達近九個月的工作中，我沒有將病號量提到公司所要求的標準。今年十月份，是收入最好的一個月，但病號量僅為一百七十例，這與公司的期望相差甚遠。據此推算，本臺磁共振成本回收需要幾十年。我沒有把工作做到盡善盡美，在此我深表歉意。
二、與老家相距太遠。信陽地處河南省最南部，我家地處河南省最北部，相距超過一千里地，回趟家非常不容易。家中難免有事，況且父母年老體衰，更需兒女照顧。希望各位領導體諒。
三、完成父母及個人心愿。父母從小就希望自己能投身軍營，報效祖國。父親年少時由于家庭關系復雜，未能入伍，甚是遺憾?，F在又由于國家頒布新的征兵政策，鼓勵高校應屆畢業(yè)生應征入伍服義務兵役。作為中國公民，我有義務去服兵役，且各方面均符合要求。應國家號召，我準備為建設祖國國防事業(yè)貢獻自己的青春年華。
以上三點是我離開公司的主要原因。
弗羅斯特的一首小詩《未選擇的路》里曾寫道：“黃色的樹林里分出兩條路，可是我不能同時去涉足，我在那路口久久佇立，我向著一條路極目望去，直到它消失在叢林深處。 …… 也許在多年后的某個地方，我將輕聲嘆息將往事回顧，一片樹林里分出兩條路——而我選擇了人跡最少的一條，從此決定了我一生的路。”前方的路會是什么樣子，誰也說不清楚。但即便失敗了，我也并不害怕，因為我還年輕，還有機會。
最后，感謝公司九個月來對我的培養(yǎng)，感謝各位領導(公司陳總、梁總、張總、部門經理高經理、張經理)對我的諄諄教導，感謝各位同事生活中的各種幫助，讓我從一個初出茅廬的毛頭小子成長為一個有思想，有見識，有膽量的社會青年。
祝河南通博未來的道路越走越遠，越走越寬，越走越高！
祝各位領導、同事工作順利，身體健康！
第三篇 2024年12月項目管理主任述職述廉報告1550字
2024年圍繞局里的整體部署，克服了人手少、任務多等實際困難，創(chuàng)新思路，扎實工作，較為圓滿的完成了重點項目管理、新能源產業(yè)項目招商和推進等各項工作。
一、工作完成情況情況
一年來，圍繞“重點項目管理、新能源項目產業(yè)招商和推進”等方面，創(chuàng)新思路，開拓進取，實現了工作的整體推進。重點項目管理科學有序、扎實推進;新能源項目產業(yè)招商形式火熱、碩果累累。
強化大局意識，重點項目管理工作科學有序。一是完善項目儲備機制。在去年11月份就啟動了2024年重點建設項目編制規(guī)劃，按照產業(yè)分類，建立了項目儲備庫。對項目的建設規(guī)模、投資額度、年度投資計劃、進度明細和手續(xù)辦理情況進行了調查，掌握了比較翔實準確的資料，為上報威海市級重點項目和確定我市重點項目提供了保障。經市委市政府同意，2024年共安排重點建設項目100項，列入威?？己说捻椖?4項，由于動手早、工作細，獲得了領導的肯定。二是用活工作聯動機制。對每次提報的項目情況，一方面多與基層溝通，做到掌握情況及時翔實;另一方面材料及時報送兩辦督查審查，讓他們把好關;及時與有關部門搞好銜接，使對外口徑統(tǒng)一，確保了上報的情況及時、準確、符合整體要求，有效的解決了時間短、任務急的問題。三是創(chuàng)新服務激勵機制。今年市委進一步加大了重點項目考核力度，對每一項重點項目建設情況實行獎罰分制度。對此重點辦進一步強化服務意識，把考核重點項目做為服務基層、推進項目建設的有效手段，多次深入項目現場，及時發(fā)現匯總上報項目建設中出現的問題，提醒項目責任單位加快項目推進，督促完善項目手續(xù)，力促項目規(guī)范化建設。
強化服務意識，在手大項目進展迅速。為加快華能風電項目進程，定期與他們溝通，積極幫助辦理各項手續(xù)，解決各項實際問題，使項目克服了各種困難困難，于10月底全部28臺風機并網發(fā)電，同時年初就協調華能乳山分公司，迅速啟動了二期工程報批工作，目前，華能二期已經省發(fā)改委審批立項。
強化科學發(fā)展意識，做到以資源定規(guī)劃，以規(guī)劃定項目，以項目促發(fā)展。今年以來共完善簽訂華能二、三期和下初風電場、天潤乳山風電場、煙臺龍泉午極風電場等7項開發(fā)協議，做到了成熟一個，報批一個，實現項目的梯次推進。
強化創(chuàng)新意識，認真做好領導交辦的其他工作。在完成日常工作的同時，開闊工作思路，創(chuàng)新工作方法，順利的完成了綠色能源縣的申報材料編制，上報了“十二五”我市能源重點項目、新能源和環(huán)保產業(yè)備選項目，完成了我市“十二五”重大建設項目編制。
二、自身建設情況
一是加強學習，提高素質，創(chuàng)樹形象。全面系統(tǒng)地學習了黨和國家的方針、政策和法規(guī)，始終做到思想上與黨和國家保持高度一致，行動上堅決支持黨和國家的決策，努力創(chuàng)樹“謀乳山發(fā)展大計，創(chuàng)乳山建設大業(yè)”的發(fā)改干部形象。
二是廉潔自律，立黨為公，執(zhí)政為民。工作中，恪盡職守，愛崗敬業(yè)，真抓實干，不存在吃、拿、卡、要等現象;生活中，以身作則，嚴以律己，文明生活，不存在違法違紀現象。
三是準確定位，當好參謀，團結協作。工作中，堅持原則，團結同志，積極進取，能夠從全局高度出發(fā)，主動為領導當好參謀;能夠積極穩(wěn)妥地協調好部門關系，全力當好重點工作的服務員。
三、存在的問題及下一步改進措施
2024年，本人雖然在各方面都有了一定提高，但工作中也存在一些不足之處，表現在四方面：
一是自己的業(yè)務水平不夠高，理論基礎不夠扎實，知識面不夠寬，對一些黨的方針政策理解不透、不詳，特別是專業(yè)知識方面還有些欠缺。
二是深入基層不夠多，調研不夠充分，缺乏對基層的深入了解，在為領導當好參謀方面做得還不夠。
三是對自己的嚴格要求還不夠高，執(zhí)行規(guī)章制度還不夠嚴，廉潔奉公、嚴于律己還有待于進一步加強。
鑒于以上問題，本人將加以改進，力求學習上更努力，思想上更堅定，能力上再提高，業(yè)績上再創(chuàng)新，以實際行動為建設和諧幸福新乳山做出積極貢獻。
第四篇 項目管理實習報告2350字
項目管理實習報告
一、實習目的
總的來說本次實習的主要目的可以分為四塊：(1)、了解了般民用建筑施工前的準備工作和整個施工過程;(2) 理論聯系實際，鞏固和深入理解了已學的理論知識(如測量、建筑材料、建筑學、建筑結構等)，并為后續(xù)課程的學習積累感性知識和初步的認識;(3)、 通過親身參觀施工實踐，培養(yǎng)了分析問題和解決問題的獨立工作能力，為將來參加工作打下基礎;(4)、 通過親身觀察施工現場的工作和勞動，向老師和工地工作人員學習請教，了解房屋施工的基本生產中的生產技術技能。
二、實習內容
1、看圖識圖：我們看圖的圖紙的項目為蕭山恒逸金櫚灣24號樓，架空一層為自行車庫，地上六層，結構總高度18.150米，建筑表面積為3815.97平方米，總體積為8586.29米。其為結構等級二級，耐火等級二級的民用建筑物，設計使用期限50年。圖紙主要包括他的結構圖，單體圖，單體大詳圖和節(jié)能專篇及設計說明。
2、工地參觀學習：本次工地實習主要參觀的是宋都陽光國際位和校醫(yī)院。宋都陽光國際位于城市東部杭州最具發(fā)展?jié)摿Φ膮^(qū)域及錢江新城二期東擴地帶江干區(qū)九堡南 片區(qū)，地塊北臨楊公路，西接圓夢園別墅區(qū)，東為規(guī)劃房產項目，南面錢塘江，沿江面視 線非常好，具有極佳的一線江景資源。宋都陽光國際總體定位高端，整體設計融人文環(huán)境和自然生態(tài)于一體，通過完善的配套、便捷的交通、超前的生活理念打造一個集親水性、園林化、生態(tài)式、標志性為一身的濱江高品質生活高尚住宅區(qū)。而校醫(yī)院也是我們學校最近在建的一個新工程，由浙江省省直建筑設計院負責設計，由浙江建安實業(yè)集團股份有限公司負責施工，將在今年的10月份左右完工。
本次參與實習的是我們大三工程管理專業(yè)的，專業(yè)知識和各方面的閱歷并不豐富，所以這次的實習對我們來說更重要的是一個向別人學習的機會。在本次為期一個月的實習過程中，不僅學到許多書上沒涉及到的知識，還了解了本專業(yè)以后所要工作的內容，以及我們應該注意的知識的積累和加深，這才是同學們最大的收獲。實習是我們接觸社會的試腳石，是我們在大學學習中不可或缺的一個環(huán)節(jié)。這十天的實習并沒有浪費。我們從一個僅僅對課本有所了解到理論結合實際，對工程施工的流程有了大致的了解，對工作人員施工條件的艱苦有了深刻的體會。而去了工地也發(fā)現了許多不足。從開始，腦子中想把自己學的理論知識與現實結合起來可怎么也辦不到。連基本的知識都搞混了。于是，在實習的過程中，從零開始，不懂就問，不明白就接著問。實習的許多時間都是在看圖紙的過程中度過的，通過對圖紙的多看，能夠多了解一下這個工程的內容以及對看圖紙這項本領的的掌握。而去工地參觀的過程中，也發(fā)現了許多自身存在的問題，無法把學到的東西充分的應用到實際。通過逐漸的接觸，終于了解了許多建筑方面的基礎知識。比如為什么打樁要在開挖之前1，先開挖的話，要開挖的面積要比后開挖大的多，因為打樁機開下去需要坡度，停放打樁機也需要位置，經濟上不劃算;2，先開挖的話，所需要的防水工程量大，一下雨就要做好大量的防水和排水工程，即麻煩又不經濟。在這實習的過程中，也讓我們了解到怎么樣才能更好的跟別人打交道。工地的工作人員很關心晚輩，從一開始就提醒我們工地上要注意的安全問題，然后詢問我們自己所想了解和欠缺的東西，接著就在之后的參觀中經指出那些是實際中需要特別注意的問題，讓同學們也感覺到了以前學校里平時理論學習中基本不太重視，比較忽視卻其實很重要的東西。通過一段時間的實習工作與學習，我們學到了很多，同時認識到自身的不足和今后努力的方向，取得了長足的進步。那些工作人員身上也有好多優(yōu)點，這些優(yōu)點都值得他們學習。同時他們對待工作的認真仔細、嚴謹的工作態(tài)度也讓同學們對他們充滿了敬佩，從他們身上學到了許多寶貴的東西。
三、實習感受與心得體會
俗語說:紙上得來終覺淺.沒有把理論用于實踐是學得不深刻的.當今大學教育是以理論為主，能有機會走進工地實習，對我來說是受益非淺的.實習不僅為我們今后在工作上能力的提高起到了促進的作用，增強了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。經過這次實習工作的經驗，才發(fā)現大學學習生活相對輕松太多了。實習期間規(guī)律很多，每天早上8點半就要集合，突然發(fā)現這樣規(guī)律的生活其實很好，實習不僅讓同學們學到了很多，間接性的也養(yǎng)成了一個規(guī)律的生活習慣。對于在實習中還存在的不足，很明顯的就是自身知識的局限性，本以為幾年的學習已經掌握了很多，其實在實際應用中才發(fā)現自己的能力是那么的捉襟見肘。所以，在進一步的實習提高中，還需要加強自身知識的擴充和項目現場的經驗。通過這次實習，同學們才漸漸明白理論與實踐相結合才能有所作為的道理。以前在學校里學的都是理論知識，只知道紙上談兵，而真正去做的時候就不知所措了。就像課程設計一樣，雖然很多學過了，但是沒有了模板，我們做的就不是很理想，模板就像實踐，雖然理論知識同學們已經具備了，但缺了模板，那么做每件事都不會順心順意，總會碰到釘子。然而實踐好成績不是那么容易取得的，這需要時間的積累，豐富的經驗是在不斷的工作中培養(yǎng)出來的。
實踐是大學生活的第二課堂，是知識常新和發(fā)展的源泉，是檢驗真理的試金石，也是大學生鍛煉成長的有效途徑。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實習是不行的，還需要我在平時的學習和工作中一點一點的積累，不斷豐富自己的經驗才行。我面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。這次次實習讓同學們深刻體會到讀書固然是增長知識開闊眼界的途徑，但是多一些實踐，暢徉于實踐當中接觸實際的工作，觸摸一下社會的脈搏，給自己定個位，也是一種絕好的提高自身綜合素質的選擇。在以后的學習當中，我們更應該重視實踐，為我們以后的學習，更是為我們將來的工作打好堅實的基礎。
第五篇 醫(yī)院項目部項目管理述職報告1700字
2024年，我項目部在工程公司的大力支持和幫助下，我州醫(yī)院項目部在去年項目管理人員大的基礎上，年初對個別人員崗位進行了適當的調整，調整后，項目部第一項工作就是統(tǒng)一大家的思想明確責任、確定目標，最大限度的發(fā)揮以項目部____領導作用。
我項目部確定的總目標是在合同期內圓滿完成合同規(guī)定的各項條款，力爭完成與工程公司簽訂的各項經濟責任指標，同時在施工過程中通過項目成本管理手段降低工程成本，獲得好的經濟效益，為此，我項目部做了以下工作，并獲得了一定的效益。
一、編制項目管理實施規(guī)劃、確保工期、質量目標的實現
年初，我們按照項目責任承包指標要求，結合__年年工程施工總結的經驗，編制了2024年項目實施管理規(guī)劃。
在安排施工進度時，我們以項目部實施規(guī)劃中施工進度要求完成的時間下達施工任務，并在施工勞務合同中加以約束，在施工過程中跟蹤檢查，發(fā)現偏差及時分析原因并進行調整，在工程公司領導的重視及各只能部門的積極配合下，經過項目部的精心組織和全體施工人員的辛勤工作，主題階段的施工任務在計劃內基本完成，其他各分部分項工程在克服各種困難的情況下順利進行，__年年8月10日主體砌筑工程完成，2024年10月20日土建安裝工程完成，2024年11月10日工程竣工交付使用，全年累計完成工作量 萬元。
我們的質量目標是“工程竣工一次性交驗合格”，為達到這一目標，我們嚴格落實“三檢制”和“樣板制”，我們采取的措施是重視過程控制，在每一個分項工程施工前，由本人組織向操作班組做了由針對性的書面技術交底及口頭技術交底，由于自本年度三月份以來，州醫(yī)院住院部部分項目管理人員外調，在崗的除我以外只有一名預算員一名材料員，出于工作需要，我負責施工、技術、測量放線、質量檢查工作，所以本人堅持每天在工作面上跟蹤檢查，將質量通病和質量隱患消除在過程控制中，通過以上控制手段獲得了良好的工程質量效果，沒有因質量問題造成停工活返工現象，并且，各項技術資料完整齊全，2024年8月2日在甘南州質量監(jiān)督總站的監(jiān)督下，各參建單位對本工程基礎及主主體結構分部工程進行了驗收，驗收合格同意進入下道工序，
2024年10月25日經我公司技術質量部門共同對本工程進行了竣工驗收后評為合格，
2024年11月7日甘南州消防支隊對本工程的消防進行了驗收，驗收合格
2024年11月31日在甘南州質量監(jiān)督總站的監(jiān)督下建設單位、監(jiān)理單位、設計及勘察單位、我公司對本工程進行了竣工驗收，驗收合格。
二、構建和諧施工現場、確保省級文明工地
我們認為，構建和諧施工現場時現代施工企業(yè)安全生產、文明施工管理的重要組成部分，為了在施工項目中體現這一重要性，首先利用圍墻宣傳二公司企業(yè)文化，在施工現場內盡可能做到工完場清、布置有序，在安全施工管理方面，項目部本著對每一位參加施工人員高度負責的責任感，對他們進行了詳細的安全教育，使每位施工人員的安全意識和安全防范素質得到了顯著的提高，在施工過程中，我們主要對施工用電、施工機械、垂直防護“四口”“五臨邊”作了重點防范，在每個分項工程施工前，施工管理人員均向操作人員進行有針對性的安全技術交底，并作了詳細的書面記錄，通過定期、不定期跟蹤檢查，將安全隱患消除在萌芽狀態(tài)，通過以上安全管理和安全防范措施確保了本工程施工期間安全事故為零的目標，住院部工程在公司領導的親切關懷下在分公司及項目部全體同事的努力下，該工程被評為省級文明工地，
三、做好成本控制、向管理要效益
項目部依據《項目管理大綱》的各項管理制度和已簽訂的項目目標責任書要求，狠抓項目管理各項制度的落實，實施全員全過程監(jiān)督控制，人工費方面，我們采取的措施是在調查建筑市場人工費市場價的基礎上，依據該工程結構，裝飾特點，將正負零以上土建工程及裝飾工程人工費總承包，每月，項目部都能依據工程施工形象進度及時開出結算任務單，同時嚴格控制計時工；材料控制方面，我項目部及時編制材料需求計劃，報工程公司材料部門集中采購，達到降低材料費的目的，現場材料由兩人簽字方可生效，進場材料門衛(wèi)登記，數量驗收嚴格把關、嚴格要求，施工作業(yè)面力求做到工完場清。
以下是2024年材料預算量與實際量對比情況：
材料名稱
單位
預算量
實耗量
盈虧
節(jié)超率（％）
水泥32.5
t
255.39
236.9
18.49
7.24
水泥42.5
t
100.7
31.9
68.8
第六篇 施工組織與項目管理教材調查報告2950字
《施工組織與項目管理》教材調查報告
職業(yè)學校以“能力為本位”作為自己的辦學理念，與普通教育有所區(qū)別。相應地，職業(yè)學校所使用的教材，也必然有其自身的特點，必然需要適應它自身的要求。隨著職業(yè)學校教學方法與模式改革的深入，任務驅動、案例教學以及項目教學法等等，成為了職業(yè)學校常規(guī)教學的手段。那么，教材如何適應教學方法與模式的這種轉變，以更好地切合當前學生學習方式轉變的需要；作為體現教學內容的組織形式的教材，怎樣才能適應當前教學過程上的變化，是我們希望了解和作出努力的一個重要內容。
一、調查背景
2、調查目的和內容
1)
2)
3) 了解學生專業(yè)學習意向 了解現有教材的使用情況 了解學生對學校自編教材的需求
2、調查方式
采用問卷調查方式.
3、調查范圍及對象
本調查主要面向建筑工程各專業(yè)的的學生。
二、調查的結果及分析
（一）課程的學習或教材的目標
對《施工組織與項目實務》課程的學習的目標的了解程度的問題通過調研絕對多數的同學，對該課程的學習和其教材的使用目標是基本了解和明確的。
（二）教學內容
本調查專門在教材的內容方面設置了一些問題：
1、教材的內容覆蓋面是否足夠是否滿足學生需要的問題
超過60％的同學認為，當前教材中的教學內容是不夠的，約三成的學生認為剛好夠用，顯然認為內容足夠多的學生只占10％。可見，我們目前使用的《施工組織與項目實務》教材，
在內容的充實程度上，顯得單薄和不足，不足于滿足學生的學習要求。
2、教材內容的深度和難度
大多數學生認為，現有教材在深度和難度上不夠或者剛好合適，只有約20％的同學認為難度和深度太大?？梢?，在大多數學生的學習中，感覺現有教材，不能滿足學生學習更多更深入的知識。
（三）教學材料組織形式和體現的教學方法
1、教學內容的組織形式和編排順序
超過半數的同學覺得現有教材在教學內容的組織上，比較合理。但有41.7％的同學不滿意現有教材在內容上的編排和組織，認為不適合于課堂教授，自我閱讀學習起來有困難，對學習效率沒有幫助，有待改進。
2、對反映教學方法和策略的理論和實例項目的比例方面
對于這個問題，學生的看法比較平均，甚至明顯相互矛盾。這里從側面反應了兩個問題，一是反映了不同學生在學習慣、學習方法與學習傾向上有很大的不同，提示我們在個別化教學上應做更多的工作；二是反映了在教材中兼顧傳統(tǒng)教學和現代教學模式上的努力仍然是一個問題，也是一個難點所在。提示我們應注意結合傳統(tǒng)的教學方法和現代的教學模式，才能取得更高的教學效率。
3、現有教材中的項目或實例，是否切合我們的實際
對于這個問題，多數學生給出了肯定的回答，在項目的內容選取和難度深度選取上，能夠滿足學生的學習需要，比較適合于學生的學習水平。
4、對于教材中作業(yè)與練習的量
調查結果顯示，同學們對本問題的認知表現出較大的差別，對問題的回答有矛盾之處。但是，仍然可以看出，多數學生同意當前教材設置的作業(yè)和練習量比較合適，不需要改變。
（四）教材使用和學習的效果
對教材的使用情況和使用效果的調查，結果如下：
可見，大多數學生“一般情況不看課本，遇到問題時才看，在理論課上或者上機課上，有時不需要課本。覺得老師的講授和演示是主要的，可以離開課本?！钡⒉煌耆斫滩耐耆豢捎茫鷮W生的學習慣有關。
在教材的使用效果上，絕大多數的同學認為，現有教材“基本合用，可在原來基礎上改進”；認為“不合用，需要一個全新的教材”的同學占占少數，而認為現有教材很合用，不需要新教材的同學只有很少的數量。這里提示我們，在現有教材上充實改進，或新編教材，有一定的依據。
（五）對教材使用的建議或意向
最后，絕大多數同學們認為在目前教材市場上能夠或者基本能夠找到適合我們需要的教材，顯然，同學們給我們在教材上的建議是：選擇現有合適和最好的，并由教師進行處理、充實或者改編。
三、結論或建議
從調查的整體情況看，學生基本上根據自己的實際對調研問題進行了回答，調查的結果符合我們在教學過程中的所觀察到的情況。綜合起來，這次對《施工組織與項目實務》教材的使用現狀的調查，在以下方面給我們一些提示。
（一） 絕大多數學生對《施工組織與項目實務》課程的學習和flash教材所要達到的教學目標是了解和明確的。
（二） 學生認為現有flash教材在內容的量和覆蓋面上，存在不足，不夠充實，不足于實現flash課程所有達到的學習目標。
但在內容的深度和難度上，學生們對現有flash教材作出了比較肯定的回答，大多數學生認為，現有教材在深度和難度上是合適的，而認為過深過難和過淺過易的，兩者相若。
（三） 教學內容的組織形式和編排順序上，不能令人滿意。認為現有教材在內容上的編排和組織，認為不適合于課堂教授，自我閱讀學習起來有困難，對學習效率沒有幫助，有待改進。
（四） 教材在體現教學方法和模式上面，調查結果反映出比較矛盾和復雜的情況，這個問題上沒有一個明顯和單一的傾向。它反映了魚與熊掌如何可以兼得的問題，不同的.學生有不同取向。事實上，在職業(yè)教育的教材編寫和選擇上，如何處理理論和實踐性操作技能環(huán)節(jié)，如何兼顧傳統(tǒng)教學和現代教學方法，仍然是一個難點和一個爭議的問題，也是我們在編制校本教材的時候，需要重點關注的方面。
（五） 對教材在實例項目，以及作業(yè)與練習的量的問題上也做了比較肯定的回答，認為它們在量上是合適的。同時認為，這些實例、項目、作業(yè)與練習比較切合實際需要。
（六） 從調查的結果來看，多數學生對教材和課本本身并不太重視，學生更重視的是教師在教學上對教材和教學內容的處理，實際上反映的是學生依賴于教師對教材的處理和使用。對于操作技能為特點的flash課程，認為多數情況下并不需要課本，認為老師的講授和演示是主要的。
（七） 最后，調查結果顯示，絕大多數學生對“現有教材是否合用”的問題，都做了肯定的回答，認為現有教材基本上可以使用，只要在現有基礎上做一些改進。同時，認為在目前教材市場上能夠或者基本能夠找到適合我們需要的教材。
從以上的分析，我們可以認為，現有教材在教學目標、教學內容的深度難度、實例項目和作業(yè)與練習的設置等方面都符合學生的學習要求，而在教學內容的容量和廣度、內容的組織編排、所體現的教學方法、以及理論和實踐性環(huán)節(jié)的兼顧方面存在不足，需要改進。調查結果的事實，建議我們可以選擇現有教材市場上最好和合適的，并做一些針對我們自身實際的處理、充實和改進。
以上的分析，可以看出，對于以技能操作為特點的flash課程，在目前情況下編撰校本教材，有一定的依據，但是沒有完全的必要性。至于充分條件，建議有興趣的同志，后續(xù)可以對教師進行問卷調查。比如，過往編制的校本教材的在使用后的評估反饋情況，教師教材編撰的業(yè)務能力是否能夠達到要求，教師時間精力方面的條件是否具備，編制得到的教材預計是否能切實符合我們的教學實際，在教材質量上是否達到或超過現有教材市場上的教材質量水平等，這些問題的調查顯然是有價值的。
雖然，調查結果沒有顯示出編制校本教材的完全必要性，也沒有跡象顯示編制的條件是充分的，但是，編制校本教材的可行性卻是存在的?，F有教材畢竟有許多不盡人意之處，學生在調查中的回答，顯示了現有教材存在許多需要改進的地方。我們未來校本教材的編制，即可以根據本次調查的結論，圍繞那些欠缺的問題，也參考其優(yōu)秀之處，進行設計和編制。相信通過根據充分調查和論證之后，所編撰形成校本教材，一定能充分保證其質量。
第七篇 工程項目管理實習報告6500字
工程項目管理實習開始之前進行了部分課程的學習，通過這一實踐性教學環(huán)節(jié)，增加學生對工程現場施工管理的感性認識，使學生能對工程施工組織與管理進行思考，提出問題，激發(fā)學生的學習熱情了解專業(yè)課程所涉及的內容，為專業(yè)課的學習打下一個良好的基礎.通過對施工現場的參觀以及技術人員，指導教師的講解，了解工程的概況，施工平面布置，施工方案，主要施工過程.并通過實習調研活動，鍛煉學生分析實際問題的能力，培養(yǎng)認真，主動的工作作風和學習態(tài)度.
實習日記
實習動員
了解所在實習工程點的建筑，結構施工圖了解工程的性質，規(guī)模，生產工藝過程，建筑結構與結構體系，地基與基礎的特點等，個人對設計圖紙等的見解;
了解主要工程中的施工方法，操作要點，主要機器設備及用途，質量要求
了解建筑施工單位的組織管理系統(tǒng)，各部門職能和相互關系，了解技術人員的職能與業(yè)務范圍
了解新技術，新工藝，新材料及工地實行管理現代化的情況
我們乘車來到了位于濟南歷城區(qū)高新區(qū)新宇路1號國際會展中心北的香格里拉的施工現場——濟南四建四零六項目建筑基地，同時這也是我們實習的第一站.
一位負責施工管理的師傅首先給我們介紹了'會展_香格里拉樓盤'工程的基本情況及樓盤建成后的優(yōu)勢和亮點.通過他的講解我們了解到:會展香格里拉作為東區(qū)城市魅力代表作品，位于東部cbd核心位置，是濟南國際會展中心二期工程，由濟南天業(yè)實業(yè)有限公司投資開發(fā)，規(guī)劃總建筑面積近23萬平方米，全部為55-78平米豪華酒店式公寓及64-84平米兩居住宅.項目
建成后必將成為大濟南東部高新區(qū)的地標性建筑.會展香格里拉主體建筑高度96.89米，享有高新區(qū)十多年愈百萬平方米新城的成熟配套建設成果，更有工業(yè)南路，經十路，經一路延長線構建的立體交通優(yōu)勢，2024年，全球一流的it產業(yè)聚集區(qū)ciiic(國家軟件園)落戶區(qū)內，倍添世界前沿科技風尚.
聽完師傅的介紹我們便跨過安全通道進入了'施工第一線'.我們首先進入了中間的高達26層的北塔樓，50㎡一間，屬于小戶層用于辦公住宿等.現在樓盤正處于施工階段，但樓房的基本框架已經成行.樓頂上的吊車還在不停的運轉，師傅們也在不停的忙碌著.當我們進入到二層，映入眼簾的是鋼筋混凝土砌成的柱子和墻體，有的墻體上布滿了用以安裝管道的小孔，腳下則是施工過后遺留下的或長或短的細鋼條和塑料管.這是我們第一次到現場，大家很激動，圍繞著老師和總工問了很多問題.總共為我們講解了框架剪力墻的知識，使我們受益匪淺.
10月30日上午8:00—10:30濟南卷煙廠新廠區(qū)梗絲車間，包煙流水線，包裝廠房施工現場
參觀車間時，工作人員還為我們介紹了側面采光和天窗采光的情況及其屋面受力的相關知識，并介紹了新的設備生產使用情況.后來我們又進入了香煙的包裝流水線，看著那一道道復雜的工序在自動化的設備下有序完成，我們都驚呆了.這就是科學技術的力量！最后我們又去了香煙包裝車間的廠房建筑工地.感受了一下不同于樓盤的建筑施工.
10月31日上午8:00——10:30參觀彩石山莊營銷中心和建筑工地
在營銷大廳工作人員讓我們觀看了彩石山莊的景區(qū)規(guī)劃圖，并為我們講解了山莊的得天獨厚的區(qū)位和環(huán)境優(yōu)勢情況:彩石山莊位于濟南市最具活力的東部新城區(qū)的核心，位于濟南城市發(fā)展主軸經十路上具有得天獨厚的自然環(huán)境.區(qū)外，三面環(huán)山，兩面臨水，南依泰山余脈，和蟠龍山，龍洞，漿水泉風景區(qū)相連;北望母親河黃河，與華山，臥牛山對峙.區(qū)內，面積達600畝的虎山傲然挺立，綠茵匝地;溪流交織，園林密布.天然形成了'大山為屏，小山為園'的空間形態(tài)，市區(qū)其它區(qū)域很難與之媲美.山環(huán)水抱，陽光燦爛，夏天溫度比市內低3℃-5℃，冬天沒有煙塵污染，高華氣質卓爾不凡.
隨后我們在展廳觀看了聯排，雙拼戶型模型，高貴，典雅，舒適，大家不禁又想入非非了.接著我們到了建筑工地，因為公寓的建筑不同于一般的廠房和車間，尤其是樁基礎和鋼筋的
應用，在總工的講解下，我們又學到了不少關于樁基礎和鋼筋的新知識.
山東省公路工程技術研究中心實驗室是我們實習的最后一站.而這次主要是讓我們了解關于公路和橋梁建設的特點.
山東省公路工程總公司是經山東省人民政府批準成立的山東省公路系統(tǒng)大型工程承包企業(yè)，具有建設部頒發(fā)的公路工程施工特級資質和交通部批準的公路施工一級資信.總公司注冊資金為3.6億元，擁有各種機械設備1200余臺套.總公司前身是山東省公路局所屬地，市公路工程處.目前總公司修建了國內外各等級公路共計3萬余公里.為了進一步提高技術水平，加強試驗檢測，技術服務，研究開發(fā)的能力，在省交通廳公路局領導的大力支持下成立了研發(fā)中心，研發(fā)中心總共投資600多萬元人民幣，進口了美國先進的試驗檢測儀器，建成了技術研究中心.
在工作人員的帶領下，我們參觀了瀝青實驗室，水泥混凝土實驗室，養(yǎng)護室，灌縫料儀器試驗室，微表處理試驗室，集料試驗室，瀝青混合料試驗室，路面檢測試驗室等，使我們了解了瀝青路面材料檢測，配合比設計，開發(fā)材料，結構，施工工藝，成品檢測等系統(tǒng)技術方面得知識.在接待室，工作人員還給我們介紹了總公司的發(fā)展情況，目前公路的發(fā)展前景，公路建設面臨的實際困難，使我們在公路建設這一領域增加了很多知識.
實習感想
專業(yè)知識的收獲
大三的專業(yè)課學習還不到兩個月，所以在這一周的實習中明顯感到了專業(yè)化知識的不足.但感覺很高興的是在實習過程中，對老師課上講的知識突然有了比較感性的認識，以前只是憑空的想象，到了施工現場才發(fā)覺實際的情況要復雜的多.我覺得這次收獲最大的是專業(yè)知識的鞏固和新知識的學習.比如，參觀卷煙廠車間時關于廠房的結構，通風采光等與我們在《房屋建筑學》上講的知識能有機的結合;參觀香格里拉樓盤時很容易的想起老師講的框架——剪力墻的知識，建筑材料老師講的各種材料的力學性能分析在很多情況下都有應用，還有工程力學中承重荷載的受力分析.當然，我們掌握的還是不系統(tǒng)不扎實.我們的帶隊老師和接待我們的工作人員都傳授給我們很多的新東西，在空閑時間我又上網查了些資料，將它們作了下整理.
廠房結構特點和鋼結構特點——參觀
卷煙廠梗絲車間
卷煙廠梗絲車間的廠房由對稱的兩部分組成.梯形屋架，工字型屋面梁，有吊頂.并采用排架結構，排架結構中柱與屋架鉸接與基礎剛接，這種結構能承受較大的荷載，在冶金和機械廠房中應用廣泛.排架結構的廠房跨度大，高度較高.這種結構受力合理，建筑設計靈活，施工方便.包括橫向排架:由基礎，柱，屋架組成;縱向連系構成:基礎梁，連系梁，圈梁，吊頂梁等組成.而且對側面采光和天窗采光的情況及其屋面受力要求很規(guī)范.
框架—剪力墻結構——參觀會展香格里拉
框架-剪力墻結構也稱框剪結構，這種結構是在框架結構中布置一定數量的剪力墻，構成靈活自由的使用空間，滿足不同建筑功能的要求，同樣又有足夠的剪力墻，有相當大的剛度，框剪結構的受力特點，是由框架和剪力墻結構兩種不同的抗側力結構組成的新的受力形式，所以它的框架不同于純框架結構中的框架，剪力墻在框剪結構中也不同于剪力墻結構中的剪力墻.因為，在下部樓層，剪力墻的位移較小，它拉著框架按彎曲型曲線變形，剪力墻承受大部分水平力，上部樓層則相反，剪力墻位移越來越大，有外側的趨勢，而框架則有內收的趨勢，框架拉剪力墻按剪切型曲線變形，框架
除了負擔外荷載產生的水平力外，還額外負擔了把剪力拉回來的附加水平力，剪力墻不但不承受荷載產生的水平力，還因為給框架一個附加水平力而承受負剪力，所以，上部樓層即使外荷載產生的樓層剪力很小，框架中也出現相當大的剪力.
樁基礎和鋼筋知識——參觀彩石山莊施工地
樁基礎，一般由樁身和承臺組成.樁基礎包括:端承樁，結構力通過樁基直接傳遞到持力層(巖層)，適用于地面以下一定深度有堅硬巖層的地質條件.摩擦樁，結構力通過樁身與土層的摩擦作用傳遞給土體，適用于結構自重較輕，受力較小的建筑.擴大基礎:比樁基與土體的接觸面積更大，所以單位面積對土體的作用力較小，對土層強度要求低，埋深較淺.適用于巖層埋深非常深或則非常淺的地質條件.兩者各有優(yōu)缺點，沒有很明確的適用條件，具體情況要根據方案經濟和技術條件比選來確定.樁基礎屬于地下隱蔽工程，與建筑地區(qū)的工程地質及水文條件發(fā)生極其密切的關系，地基上的勘測資料是樁基設計與施工的重要依據，因此一定要牢牢掌握實際地質資料，否則再嚴密的公式也只是一紙空文，和實際情況相去甚遠.灌注樁已得到廣泛地采用主要是因為它具有設備簡單，施工方便，經濟效益較為明顯，具有極強的適應性等優(yōu)點.
鋼筋比重大，既能承受壓力，又能承受張力;混凝土比重較小，但是能承受壓力，不能承受張力.如果全用鋼鐵造大樓，不僅造價昂貴，保暖性能極差，而且地面承受不了如此巨大的壓力;如果全用混凝土蓋大樓，雖然價格比較便宜，卻不堅固.但是在混凝土中加進鋼筋，就把二者的優(yōu)點都利用起來了.鋼筋的綁扎，底層基礎鋼筋的綁扎首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接頭數只有25%，即4根鋼筋里只有一個接頭，另外，接頭要盡量放在受壓區(qū)內.在砌墻的過程中，如遇到墻要轉角或相交的時候，兩墻要一起砌起來，在留槎的過程中，可以留斜槎，如果要留直槎，則必須留陽槎，且要有拉結筋，不能留陰槎.在進行混凝土施工的過程中，要特別注意混凝土的配合比，在天熱的時候要注意養(yǎng)護;鋼筋連接方法:我國目前建筑市場上使用的鋼筋連接方法有:鋼筋綁扎搭接，機械冷擠壓連接，鋼筋電阻電焊，鋼筋閃光對焊，鋼筋電弧焊，鋼筋電渣壓力焊，鋼筋氣壓對焊，預埋件鋼筋埋弧壓力焊，螺紋套管連接等.現階段最主要使用的方法有:搭接法，閃光焊，電渣焊，氣壓焊，以及螺紋連接等幾種鋼筋連接方法.
綠色生產_和諧發(fā)
展
——觀濟南卷煙廠新廠區(qū)有感
其實參觀濟南卷煙廠給我留下的最深印象便是新廠區(qū)的景觀規(guī)劃.或許提起卷煙廠，人們首先想到的是烏煙瘴氣和嘈雜的環(huán)境，但是參觀了濟南卷煙廠新廠區(qū)后，全然沒有以上的感覺.回來之后我從網上了解到了濟南卷煙廠易地技術改造工程新廠區(qū)景觀設計說明.我總結了八個字——綠色生產_和諧發(fā)展.
這種'山水綠文'的總體構思，突出的表現了'綠色'和'和諧'.而這種理念又正好吻合了21世紀卷煙企業(yè)的發(fā)展需求，以及卷煙企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展趨勢.遵循開放式，立體式，國際化，以員工為中心的設計理念，借鑒國內外優(yōu)秀的卷煙企業(yè)廠區(qū)的規(guī)劃風格，這樣濟南卷煙廠新廠區(qū)營造出來后將會成為環(huán)境優(yōu)美，內涵豐富，國內領先的現代化廠區(qū).
方特征，創(chuàng)造出具有地域特色和時代感的空間和景觀;4，和諧性原則，營造出'人，建筑，自然'和諧相處的廠區(qū)景觀空間.5，個性化原則，體現濟南卷煙廠的特質，體現山東地域文化的特質，體現煙草文化的特質.6，前瞻性原則，設計要滿足可持續(xù)發(fā)展的需求，考慮國家政策調整，規(guī)劃分期建設，企業(yè)多元化發(fā)展，科技發(fā)展等帶來的不定因素對廠區(qū)空間的不確定影響，對未來不定因素部分留有余地，采用臨時綠化，自然式苗圃設計，為以后綠化調整留有余地.7，復合性原則，廠區(qū)景觀建設中要綜合考慮生態(tài)性因素，經濟性因素，景觀性因素等綜合要求.
我們社會現在提倡'綠色生產'，提倡'和諧發(fā)展'，主要目的就是為了達到經濟的發(fā)展與環(huán)境的統(tǒng)一.濟南卷煙廠的新廠區(qū)規(guī)劃無疑順應了這一潮流和趨勢.而與之帶來的效果是令人可喜的:不僅對自身企業(yè)的發(fā)展有益，還將帶來很好的社會效益.值得很多的同行贊揚和效仿.
人居環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展
————彩石山莊發(fā)展規(guī)劃有感
十六大精神和'三個代表'提倡大家要堅持以人為本，落實科學的發(fā)展觀，著力打造'生態(tài)宜居型園林城市'，加大城市人居環(huán)境建設，高起點規(guī)劃，高標準設計，高質量建設，高水平管理，合理配置城市資源，不斷完善城市功能，使城市居民生活環(huán)境質量日益提高，形成了經濟，社會，環(huán)境協調，可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略格局.城市人居環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展是成為了建筑上的一個熱點.人居環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展現代城市建設和發(fā)展的最終目標，也是監(jiān)控城市化進程的一個重要標志.由于工業(yè)時代的城市建設導致人與自然之間出現極為緊張的關系，因此，新的建設實踐和規(guī)劃項目，都主張'輕柔地撫摩地球'即主張通過綠地和建筑群的合理布置，達到所謂'綠色建筑'設計.
在看了彩石山莊的規(guī)劃之后，我覺得它的建筑理念正好實踐了這一點.
彩石山莊是依托于開發(fā)商三聯集團的.三聯集團是山東省政府重點培植和實行省級計劃單列的特大型企業(yè)，是中國500強企業(yè)之一，引領中國城市化浪潮，先后開發(fā)了田橫島度假村，陽光舜城，鳳凰城等綜合性大盤項目，其骨干企業(yè)三聯城市建設創(chuàng)新與技術是
發(fā)展的第一生產力
————觀香煙流水線與公路工程研究實驗室有感
'提高自主創(chuàng)新能力，建設創(chuàng)新型國家.這是國家發(fā)展戰(zhàn)略的核心，是提高綜合國力的關鍵.要堅持走中國特色自主創(chuàng)新道路，把增強自主創(chuàng)新能力貫徹到現代化建設各個方面.'胡錦濤同志十七大報告中又一次將自主創(chuàng)新提到了一個高度.只有不斷地發(fā)展生產力，提高技術含金量，提高創(chuàng)新能力，并將這種創(chuàng)新和技術應用到生產中，我們的企業(yè)才能獲得核心競爭力，得到持久的發(fā)展.
以前提到這些理論時，自己很少去用心思考，在參觀了濟南卷煙廠的香煙流水線和省公路工程研究中心后，關于'技術是第一生產力''堅持自主創(chuàng)新'的思想使我深受啟發(fā).
以前從來沒有想過，一根小小的煙竟然會有如此復雜的生產流程.在參觀濟南卷煙廠的香煙流水線時，我都快被驚呆了.從加工的煙葉粉到煙的內包裝，成盒，裝箱，完全的自動化.我實在是想不到若是沒有技術設備的發(fā)明，竟會是怎樣的情形.據介紹說，目前我國卷煙生產廠家普遍使用國際先進水平的卷接機組，生產能力達到8000～16000支/分鐘.現代高技術水平的卷煙設備不僅以超高速度提高了勞動生產率，而且以高新技術有效降低了原料成本，保證了卷煙產品的質量.新一代卷煙機普遍采用微機監(jiān)控與操作系統(tǒng)，可方便地進行機器操作和人機對話，具有故障顯示，瞬時累計生產數據，記錄操作信息等功能;配有煙支重量檢查系統(tǒng)，對漏氣煙支，空頭煙支，油漬煙支，污垢煙支，殘損煙支等有自動剔除功能.在眾多的機電設備中，卷煙設備是典型的復雜的機電一體化產品.我真的太佩服這些設備的設計者了，當然，他們的成功也是有精湛的知識作積累的，利用所學不斷地思考，不斷地改進，從而不僅帶來了生產的變革，提高了企業(yè)的效益而且更實現了自己人生價值.
在公路工程研究中心參觀時，接待我們的那位技術人員給我們分析了現在山東高速面臨的一些技術問題.通過他的講解，我了解到:山東公路建設中心與德國，美國建立良好的合作關系除了引進外資的需要外，很大的原因是希望能借鑒一下外國的先進經驗.后來他講到了廢舊路面的清理，再加工以及預養(yǎng)護技術，正是由于防水涂料，sma-5的研發(fā)成功和微處理技術的提高，使得修路的成本大大的降低，而且取得了很好的社會效益.當他說到美國的技術比中國至少要先進一百年時，我突然覺得很難過.其實中國
人并不比外國人笨，而很多客觀外在的環(huán)境和因素限制了我們的創(chuàng)新和發(fā)展.如今，國家大力倡導科技創(chuàng)新，提供了很好的條件，作為大學生，我們有責任和義務努力的學習科學文化知識，并將自己的所學轉化為生產力，應用到社會主義的建設中去，為我們的國家貢獻自己的一份力量.
課程實習——重要的一課
實習對于我們大三生也是將要走入社會的學生來說是一次熟悉社會，了解社會的好機會.雖然實習大多是走馬觀.但通過本次實習，我對建筑工程的現場施工和管理有了直觀地認識，增強了對所學基礎理論和專業(yè)知識的感性認識，并且在本次實習中，我對建筑工程的各方責任和角色有了更切實際的了解，深刻體會到工程建設中所包含的種種矛盾，種種限制，種種實際問題;親眼所見了建筑工人的辛苦，以及他們在實際施工中各種手法的巧妙性和實用性，比如，鋼筋的綁扎，底層基礎鋼筋的綁扎首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接頭數只有25%，即4根鋼筋里只有一個接頭，另外，接頭要盡量放在受壓區(qū)內.在砌墻的過程中，如遇到墻要轉角或相交的時候，兩墻要一起砌起來，在留槎的過程中，可以留斜槎，如果要留直槎，則必須留陽槎，且要有拉結筋，不能留陰槎.在進行混凝土施工的過程中，要特別注意混凝土的配合比，在天熱的時候要注意養(yǎng)護等等.在工地上所見所聞，更加激發(fā)了我對本專業(yè)的熱愛和憧憬，也深深體會到要在建筑這個行業(yè)上有所作為必須付出更多的努力，不僅僅是在理論上，更是在實際的應用中.與此同時，我也深深的體會到一份責任，希望能夠通過自己的努力，為祖國的大建設添磚增瓦，實現自身的價值.
第八篇 工程項目管理專業(yè)實習報告2350字
一、實習目的
總的來說本次實習的主要目的可以分為四塊:(1)、了解了—般民用建筑施工前的準備工作和整個施工過程;(2)理論聯系實際，鞏固和深入理解了已學的理論知識(如測量、建筑材料、建筑學、建筑結構等)，并為后續(xù)課程的學習積累感性知識和初步的認識;(3)、通過親身參觀施工實踐，培養(yǎng)了分析問題和解決問題的獨立工作能力，為將來參加工作打下基礎;(4)、通過親身觀察施工現場的工作和勞動，向老師和工地工作人員學習請教，了解房屋施工的基本生產中的生產技術技能。
二、實習內容
1、看圖識圖:我們看圖的圖紙的項目為蕭山恒逸金櫚灣24號樓，架空一層為自行車庫，地上六層，結構總高度18.150米，建筑表面積為3815.97平方米，總體積為8586.29米。其為結構等級二級，耐火等級二級的民用建筑物，設計使用期限50年。圖紙主要包括他的結構圖，單體圖，單體大詳圖和節(jié)能專篇及設計說明。
2、工地參觀學習:本次工地實習主要參觀的是宋都陽光國際位和校醫(yī)院。宋都陽光國際位于城市東部杭州發(fā)展?jié)摿Φ膮^(qū)域及錢江新城二期東擴地帶——江干區(qū)九堡南片區(qū)，地塊北臨楊公路，西接圓夢園別墅區(qū)，東為規(guī)劃房產項目，南面錢塘江，沿江面視線非常好，具有極佳的一線江景資源。宋都陽光國際總體定位高端，整體設計融人文環(huán)境和自然生態(tài)于一體，通過完善的配套、便捷的交通、超前的生活理念打造一個集親水性、園林化、生態(tài)式、標志性為一身的濱江高品質生活高尚住宅區(qū)。而校醫(yī)院也是我們學校最近在建的一個新工程，由浙江省省直建筑設計院負責設計，由浙江建安實業(yè)集團股份有限公司負責施工，將在今年的10月份左右完工。
本次參與實習的是我們大三工程管理專業(yè)的，專業(yè)知識和各方面的閱歷并不豐富，所以這次的實習對我們來說更重要的是一個向別人學習的機會。在本次為期一個月的實習過程中，不僅學到許多書上沒涉及到的知識，還了解了本專業(yè)以后所要工作的內容，以及我們應該注意的知識的積累和加深，這才是同學們的收獲。實習是我們接觸社會的試腳石，是我們在大學學習中不可或缺的一個環(huán)節(jié)。這十天的實習并沒有浪費。我們從一個僅僅對課本有所了解到理論結合實際，對工程施工的流程有了大致的了解，對工作人員施工條件的艱苦有了深刻的體會。而去了工地也發(fā)現了許多不足。從開始，腦子中想把自己學的理論知識與現實結合起來可怎么也辦不到。連基本的知識都搞混了。于是，在實習的過程中，從零開始，不懂就問，不明白就接著問。實習的許多時間都是在看圖紙的過程中度過的，通過對圖紙的多看，能夠多了解一下這個工程的內容以及對看圖紙這項本領的的掌握。而去工地參觀的過程中，也發(fā)現了許多自身存在的問題，無法把學到的東西充分的應用到實際。通過逐漸的接觸，終于了解了許多建筑方面的基礎知識。比如為什么打樁要在開挖之前1，先開挖的話，要開挖的面積要比后開挖大的多，因為打樁機開下去需要坡度，停放打樁機也需要位置，經濟上不劃算;2，先開挖的話，所需要的防水工程量大，一下雨就要做好大量的防水和排水工程，即麻煩又不經濟。在這實習的過程中，也讓我們了解到怎么樣才能更好的跟別人打交道。工地的工作人員很關心晚輩，從一開始就提醒我們工地上要注意的安全問題，然后詢問我們自己所想了解和欠缺的東西，接著就在之后的參觀中經指出那些是實際中需要特別注意的問題，讓同學們也感覺到了以前學校里平時理論學習中基本不太重視，比較忽視卻其實很重要的東西。通過一段時間的實習工作與學習，我們學到了很多，同時認識到自身的不足和今后努力的方向，取得了長足的進步。那些工作人員身上也有好多優(yōu)點，這些優(yōu)點都值得他們學習。同時他們對待工作的認真仔細、嚴謹的工作態(tài)度也讓同學們對他們充滿了敬佩，從他們身上學到了許多寶貴的東西。
三、實習感受與心得體會
俗語說:紙上得來終覺淺.沒有把理論用于實踐是學得不深刻的.當今大學教育是以理論為主，能有機會走進工地實習，對我來說是受益非淺的.實習不僅為我們今后在工作上能力的提高起到了促進的作用，增強了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。經過這次實習工作的經驗，才發(fā)現大學學習生活相對輕松太多了。實習期間規(guī)律很多，每天早上8點半就要集合，突然發(fā)現這樣規(guī)律的生活其實很好，實習不僅讓同學們學到了很多，間接性的也養(yǎng)成了一個規(guī)律的生活習慣。對于在實習中還存在的不足，很明顯的就是自身知識的局限性，本以為幾年的學習已經掌握了很多，其實在實際應用中才發(fā)現自己的能力是那么的捉襟見肘。所以，在進一步的實習提高中，還需要加強自身知識的擴充和項目現場的經驗。通過這次實習，同學們才漸漸明白理論與實踐相結合才能有所作為的道理。以前在學校里學的都是理論知識，只知道紙上談兵，而真正去做的時候就不知所措了。就像課程設計一樣，雖然很多學過了，但是沒有了模板，我們做的就不是很理想，模板就像實踐，雖然理論知識同學們已經具備了，但缺了模板，那么做每件事都不會順心順意，總會碰到釘子。然而實踐好成績不是那么容易取得的，這需要時間的積累，豐富的經驗是在不斷的工作中培養(yǎng)出來的。
實踐是大學生活的第二課堂，是知識常新和發(fā)展的源泉，是檢驗真理的試金石，也是大學生鍛煉成長的有效途徑。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實習是不行的，還需要我在平時的學習和工作中一點一點的積累，不斷豐富自己的經驗才行。我面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。這次次實習讓同學們深刻體會到讀書固然是增長知識開闊眼界的途徑，但是多一些實踐，暢徉于實踐當中接觸實際的工作，觸摸一下社會的脈搏，給自己定個位，也是一種絕好的提高自身綜合素質的選擇。在以后的學習當中，我們更應該重視實踐，為我們以后的學習，更是為我們將來的工作打好堅實的基礎。
第九篇 民政部中歐村務管理培訓項目2024年赴歐考察報告2250字
瑞典、德國的國家結構和地方自治
2024年4月18日至5月1日，民政部中歐村務管理培訓項目赴歐洲考察團，到德國、瑞典學習考察國家的地方自治，公共管理培訓的手段、方法和組織實施。參加人員有民政部、中國-歐盟村務管理培訓項目辦公室和遼寧、黑龍江、江西、山東、河南、云南、甘肅7個試點省的培訓項目主管、培訓教師共17人。短短10多天的學習考察，學員們不僅被歐洲城鄉(xiāng)一體化發(fā)展的“現代田園城市”風光所陶醉，而且對兩國的公共行政管理，特別是地方政府自治有了進一步的了解和認識。
一、考察活動的基本情況
此次考察是中歐村務管理培訓項目的組成部分，也是該項目派出的第四個赴歐洲考察培訓團。出訪前，民政部和中歐村務管理培訓項目辦公室專門組織召開赴德國、瑞典學習考察動員會，介紹了歐盟與中國的外交關系及最新發(fā)展、中歐合作項目的情況，德國地方政府體制和地方治理模式，并向代表團成員提供了訪問地的中文材料，為考察活動的順利進行提供了幫助。
考察期間，除旅途時間外，我們在兩國先后各工作了6天。在瑞典，瑞典基層機構協會（salaida）有關負責人和專家學者就基本國情、國家行政體制、中央政府與地方政府的關系、國家的審計和監(jiān)督、地方政府的財政狀況、國家和地方的選舉以及瑞典基層機構協會的發(fā)展歷史、工作職能和成效等情況給我們作了詳細介紹；期間，到英雪萍市（enköping）聽取了市政府首席執(zhí)行官關于市政府的員工構成、工作職能和財政情況的介紹，實地參觀了該市殘疾學生與健康學生一起接受教育的小學、為弱智學生設立的短期看護家庭；參觀了地方政府培訓中心（stora brannbo），了解了該校對瑞典地方自治體發(fā)展所起的作用及目前市鎮(zhèn)議員和工作人員的培訓情況；參觀了斯德哥爾摩市政廳，觀摩了瑞典國家議會舉行會議的現場，并聽取了國會議員關于各大政黨在瑞典國家和地方民主政治中的地位、作用和相互制衡機制的情況介紹。
上圖：英雪萍（enköping kommun）市議會及市政府
在德國，我們的考察活動集中在北威州（nrw）進行，先后聽取了科隆林德斯區(qū)（lindenthal）市民倡議小組（ibb）代表關于市民如何參與地方自治的情況介紹，并實地參觀了在他們的建議和干預下，城市社區(qū)的市場、住宅、辦公、工廠在建筑風格上如何相互協調，布局上更為科學合理；到貝爾斯基—格拉德巴赫市（bergisch-gladbach）了解了地方議會在地方政府決策中的角色和作用；到北威州首府杜塞爾多夫(düseeldorf)聽取了州政府內政部基層治理部門（kommunal verwal tung）的官員關于州和縣、市鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）的組織結構和自治方式等情況介紹；訪問了艾伯特基金會（bonn friedrich）、大萊茵地區(qū)行政管理學院（rheinischen studieninstituts fur kommunale verwaltung in koln）和哈根大學遠程教學教材開發(fā)中心（fern-unversitat hagen，zentrum fur fernstudienentwicklung zfe），了解了公務員培訓的基本情況，培訓的方法和手段等；參觀了克萊沃先生（krevert，農民）的農場和家庭，并與克萊沃夫婦及市鎮(zhèn)農場主協會主席進行座談，了解德國農業(yè)的發(fā)展形勢，國家在農業(yè)方面的政策及對農民政治、經濟權益的保障等情況；聽取了萊茵西格縣（rhein-sieg kreis）選舉辦公室負責人關于地方議會選舉規(guī)則、組織機構及萊茵-西格縣2024年選舉情況的介紹，并前往托斯道夫市（troisdorf）會見了該市社會民主黨（spd）主席拉爾夫·沙伯勞斯奇（ralf saborowski）先生、皮特·克萊爾(peter kreppel)教授，了解了民主黨派怎樣為自己競選做準備工作的有關情況。
二、瑞典的國家結構和地方自治
（一）基本情況
（二）國家結構與行政組織 市鎮(zhèn)是地方自治的基本單位，它的最高權利機構是市議會，所有的決策均由議會所作。根據市（stad）或鎮(zhèn)（kommun）的大小不同，市議會分別由31-101議員組成，如我們考察的英雪萍市（enköping kommun）共有議員61位，其中左派黨30位，右派黨31位。市“議長”同時也是“市長”。市議會一般設6-8個委員會，由執(zhí)行委員會的首席執(zhí)行官負責綜合部門的日常工作，其它主要是負責教育、社會福利、老人殘疾人服務、文化娛樂、公共管理、緊急救援等事務的委員會，委員長由議會選舉，每個委員會通常有5-7個議員組成。
（三）地方政府治理
1．地方政府的選舉。
無論是國家議員，還是省議員和市議員，都是由選民直接選舉產生，每屆任期每四年。選舉有選舉法和實施細則，選舉法的規(guī)定比較原則，實施辦法的規(guī)定比較細致。選舉時間為選舉年9月的第三個星期日。
上圖:瑞典國家選舉局官員在介紹情況2．地方政府的主要職能
省(醫(yī)療區(qū))的職能主要是：醫(yī)療保險、牙齒保健、交通補貼。大量的公共服務是由市鎮(zhèn)來承擔的，主要有：中小學教育、城市規(guī)劃、住房供應、公眾交通、環(huán)保、消防、垃圾處理、飲用水供應、污水處理、課外活動、圖書館等文化基地建設、老年人福利、殘疾人福利、其它福利，等等，包羅萬象。過去從洗禮到葬禮，都由宗教來管，現在從搖籃到墳墓都由市鎮(zhèn)負責。只要法律沒有明確規(guī)定該事務已由其它機構負責，都可以市鎮(zhèn)的職能，因此，市鎮(zhèn)通常都會根據當地實際，自愿承擔一些工作，如英雪萍市（enköping kommun）政府，就主動承擔了建設市民業(yè)余活動場所和政府出租房屋、熱能供應、支持工商業(yè)發(fā)展等職能。 3．地方政府的財政運行情況 地方財政來源：
(1)地方居民所得稅59%；
(2)國家撥款20%。
(3)城市場所出租收費12%。
(4)資產出售、財產利息、貸款所得9%。
地方財政的支出，大部分用于學校教育、兒童福利和老年人福利，約占75－80%，其它支出，如殘疾人照顧、垃圾處理等，占20－25%。由于今后十多年的發(fā)展趨勢是，工作的人越來越少，需要照顧的人越來越多（參見表1）。因此，對市政府的工作是個很大的挑戰(zhàn)。
三、德國的國家結構和地方自治
（一）基本情況
第十篇 高速公路項目建設質量管理工作報告3550字
墊鄰高速公路建設項目監(jiān)理工作由四川省公路工程監(jiān)理事務所承擔，管理模式為總承包監(jiān)理。設兩級監(jiān)理機構，一級為監(jiān)理部，二級為監(jiān)理部下轄的三個監(jiān)理組。監(jiān)理部負責推動和管理全線的施工監(jiān)理工作。
根據以前監(jiān)理總承包模式總結的經驗，項目監(jiān)理部結合本項目的具體特點，確定了本項目的總體工作思路。監(jiān)理工作的核心是緊緊圍繞監(jiān)理工作系統(tǒng)的建設和確保系統(tǒng)有效運行展開各項工作，通過自身工作系統(tǒng)的建設和有效運行，促進承包人項目管理系統(tǒng)的有效運行，發(fā)揮各自系統(tǒng)的作用，各施其職，各盡其責，共同完成墊鄰高速公路的建設任務。
從這個思路出發(fā)，監(jiān)理部制定了項目監(jiān)理服務標準：“工作嚴謹務實，指令明確清楚，檢查科學客觀，簽字準確可靠”，提出了服務承諾：“監(jiān)理的抽檢獨立完成，監(jiān)理的檢測和試驗數據真實可靠，監(jiān)理的工作滿足規(guī)定的時限要求，監(jiān)理的作風認真、誠信、廉潔”。監(jiān)理工作按照這一思路和要求實施。下面重點匯報監(jiān)理的質量管理工作情況。
一、監(jiān)理組織機構的建設
設立了監(jiān)理部和監(jiān)理組兩級現場監(jiān)理機構。監(jiān)理部負責全線質量管理工作規(guī)范、標準、要求的建立，督促、檢查、指導、考核、評價監(jiān)理組和項目經理部的質量管理工作，對全線的質量管理工作情況進行分析總結，制定糾正和預防措施，督促項目經理部持續(xù)改進工作質量，確保工程建設質量。監(jiān)理組負責具體質量控制工作的實施。
按照管理工作的需要，監(jiān)理部設置了正、副總監(jiān)、道路、橋梁、隧道、計量、合同、測量、信息管理等專業(yè)工程師。監(jiān)理組設置了正、副組長、道路、橋梁、隧道、計量、測量、試驗等專業(yè)工程師及相應的監(jiān)理員。各級監(jiān)理崗位設置齊全，主要監(jiān)理人員均取得了監(jiān)理資格證書。
根據質量管理工作的需要，明確了各級監(jiān)理人員的崗位職責，確立了專業(yè)監(jiān)理工程師在工程質量控制中的核心地位。按照本所質量管理體系要求將質量控制工作上升到全面質量管理工作的高度實施質量控制工作。
二、質量管理制度的建立
根據本項目質量管理工作的需要，監(jiān)理部（組）主要建立了以下質量管理制度、辦法。
1、編制了《墊鄰高速公路項目監(jiān)理規(guī)劃》及《監(jiān)理實施細則》；
2、參與編制了《墊鄰高速公路建設管理制度匯編》；
3、補充了《墊鄰高速公路試驗檢測工作要求及檢測頻率表》；
4、完善了《監(jiān)理人員簽字指南》；
5、編制了《分項工程質量保證資料的審核與管理辦法》；
此外，根據各專業(yè)現場質量控制的具體需要，分別補充下發(fā)了具體的要求和規(guī)定，作為指導和控制工程質量的依據。
三、質量管理工作的實施
1、人員培訓
監(jiān)理部組織了全線監(jiān)理人員的崗前培訓，重點學習了本所質量管理體系文件和墊鄰高速公路監(jiān)理工作的總體思路。制定了《墊鄰高速公路監(jiān)理培訓管理辦法》，監(jiān)理部（組）在日常工作中通過各種形式對監(jiān)理人員進行長期培訓，促進監(jiān)理人員整體素質的提高，以適應各自崗位的工作需要。
2、總體施工組織設計的審批和開工前準備工作的檢查
監(jiān)理組、部分別審核和審批了各合同段編制的實施性施工組織設計和總體施工計劃，按照批準的施工組織設計的要求，由監(jiān)理組具體負責檢查各合同段項目經理部的資源投入和到位情況，重點審查了項目經理部質量保證體系的建立和落實情況及自檢能力。
3、技術管理和交底
監(jiān)理部專業(yè)工程師根據各專業(yè)工作的需要召集監(jiān)理組專業(yè)工程師布置各階段質量控制工作要求，監(jiān)理組各專業(yè)工程師在分項工程開工前對相關的監(jiān)理員進行交底，明確具體的工作內容和要求，提出現場控制的重點、難點、要點和方法。
4、監(jiān)理組現場質量控制工作
監(jiān)理組負責現場質量控制工作的具體實施。通過分項工程開工報告的審批、工序檢查和驗收、分項工程質量檢驗評定、中間計量支付等程序展開各項質量控制工作。通過測量（施工放樣復核、中間工序檢測）、試驗（原材料抽檢、標準試驗復核、工序檢測試驗、砼、砂漿取樣試驗）、檢驗、旁站（砼澆筑、隧道錨桿、鋼架安裝、隱蔽工程）、巡視（現場材料管理、工藝檢查）、糾正（不合格材料、不合格工序、不合格半成品）等手段和方法具體完成現場質量控制工作。
5、監(jiān)理部質量管理工作
監(jiān)理部負責全線的質量管理工作。組織全線質量專項檢查（如隧道初期支護厚度、平整度、實體強度的專項檢查；工地試驗室工作的專項檢查；橋梁施工專項檢查；路基軟基處理地段的專項檢查；試驗路檢查等）、月度考核評價（現場質量抽查、質量保證資料審查、不合格處理記錄的審查）、中心試驗室抽檢數據分析（試驗檢測月報分析）、現場質量問題分析與討論（現場檢查發(fā)現的問題現場及時予以指出、共性問題召集各合同段技術管理人員和監(jiān)理組相關工程師共同分析存在的問題，研究解決辦法）、現場指導等工作（包括承包人技術管理工作和監(jiān)理工程師的現場工作）、計量支付審核期間的質量抽查和數量復核；參與設計變更方案的評審；審核隧道地質超前預報、質量監(jiān)測和監(jiān)控量測的結果。
中心試驗室對工地試驗室完成的標準試驗進行復核驗證，按合同文件規(guī)定完成5%的抽檢，通過獨立抽檢一方面發(fā)現施工過程及實體存在的問題，另一方面，驗證承包人工地試驗室試驗結果的真實和可靠性。中心試驗室和監(jiān)理部通過定期對工地試驗室工作的檢查，指導、考核、評價工地試驗室工作，促進工地試驗室試驗、檢驗能力的提高及檢測結果的可靠性，切實指導現場施工及質量控制。
6、不合格處理
監(jiān)理組在原材料抽檢和工序檢查過程中發(fā)現的不合格，由監(jiān)理組專業(yè)工程師和監(jiān)理員督促承包人進行現場整改，監(jiān)理部抽查整改結果；由中心試驗室抽檢和監(jiān)理部現場抽查發(fā)現的不合格，除由監(jiān)理組工程師督促進行現場整改外，由監(jiān)理部專業(yè)工程師組織對整改結果進行檢查驗收。對重大不合格，除全面進行整改外，組織召開專題分析會，對存在的質量問題和質量管理問題進行分析、研究，并在項目內進行通報，引起各方的重視，預防同類問題的再發(fā)生。
7、當前質量管理中存在的問題
1）、現場材料的管理不規(guī)范。
材料進場的抽檢工作各方比較重視，承包人自檢、監(jiān)理組和中心試驗室的抽檢工作都做得很好，但材料在現場的管理比較差，堆放混亂、標識不清、串料、污染等現象普通，可能導致材料誤用或不合格材料的錯用。
2）、定期質量評價不夠
往往把質量現象當作質量本身對待。施工中注意工序檢查、工藝控制，但分項工程完成后的系統(tǒng)檢查和驗收較弱，過程中數據分析比較少，施工完成后的跟蹤檢查不足。對可能存在的質量問題或隱患的發(fā)現不利。
3）、項目經理部技術管理人員配置不足或不能勝任工作。
現場施工技術和管理人員數量不足；部分施工技術和管理人員不能發(fā)現施工現場存在的問題，施工自查能力弱。
4）、項目部技術管理有待提高
特別需要加強對現場施工技術和管理人員的培訓，編制各分項工程施工的具體工作標準和要求，強化施工過程中的自檢力度，減少不合格工作。
四、質量管理工作的思考
1、建設各方各盡其責是各項工作得以保證的前提，既不能錯位，也不能缺位。各方質量管理體系的建立、實施、檢查和改進是各方工作質量及工程質量的保證。
2、質量通病必須常抓不懈
將本項目可能出現的質量通病逐項列出，編制一份質量通病檢查清單，在日常施工過程中隨時檢查質量通病現象，列舉出質量通病的產生原因及誘發(fā)因素，在施工中加強檢查和控制，預防質量通病的發(fā)生。
3、抓好本項目的重點和難點工作。
隧道初期支護的厚度、平整度、實體強度控制；
隧道二次襯砌的厚度、強度；
隧道滲漏水處理；
橋梁砼質量控制；
進場材料的現場管理；
高填方的壓實及測降觀測；
隧道監(jiān)控量測及超前預報工作。
4、加強合同管理力度，做好事后驗收控制從合同管理的要求出發(fā)，督促項目部按施工合同要求做好質量控制工作，施工過程中嚴管，出現的質量問題重罰，強化具體施工隊伍的責任心和質量意識，減少人的因素、物的因素對施工質量產生的影響，切實控制好施工質量。
無論出現什么質量問題，本質上都是質量管理的問題。質量管理涉及到管理職責、資源管理、產品實現、測量、分析和改進等各主要過程。盡管各項目經理部和監(jiān)理機構都建立了完善的質量管理體系，但質量管理體系的全面貫徹實施還存在問題。為了切實做好質量管理工作，項目負責人高度重視，全體員工各盡其責是前提。
質量控制的主體是施工，施工單位不主動，質量控制就處于被動狀態(tài)，施工單位主動了，質量控制工作就主動了。今后的重要工作就是想辦法讓施工單位切實主動起來，承擔起施工質量的控制工作，再借由監(jiān)理的外部督促力量進行約束，質量管理工作將會更上臺階。
監(jiān)理組和中心試驗室的獨立抽檢工作是驗證項目經理部質量管理工作的重要手段，抽檢一方面能夠發(fā)現原材料、工序、半成品、成品中存在的問題，更重要的是通過獨立抽檢，驗證項目部工地試驗室工作的可靠性、穩(wěn)定性和科學性，使質量評定的基礎數據得到切實的保證。因此，監(jiān)理獨立抽檢和中心試驗室的獨立抽檢力度還需要加強，應改變對抽檢的認識，調整抽檢的方法，從系統(tǒng)的高度去約束和規(guī)范工地試驗室的行為，強化工地試驗室在自檢體系中的功效。
第十一篇 項目管理科述職報告1900字
述 職 報 告
服務二局項目管理科 ___
（2024年12月）
我應聘到__新區(qū)綜合服務中心已近半年的時間。根據組織安排，我主要負責項目前置審核、基本賬戶、招商專用賬戶、服務二局辦公室和招商工作。在領導的幫助、同事的關心和個人的努力下，我較好地完成了本職工作。
一、以只爭朝夕、高度負責的精神完成本職工作
我的各項工作，基本上每天都在與各種數字、各類數據打交道。我知道這些看似簡單、枯燥的數字、數據，事關一個項目的成?。晃颐刻靻握{、刻板的工作內容，事關我們中心的形象；我緊張、高效的工作節(jié)奏，事關一個企業(yè)的興衰。所以從工作的第一天起，我就給自己定下了標準：認真、準確、全面、細致、周到、及時。我把這十二個字牢牢記在心底，無論多么棘手的問題、多么繁瑣的工作、多么繁重的任務，我都能以良好的心態(tài)從容面對，以高度負責的精神、百分百的努力去全力完成。
（一）嚴把項目質量關，確保優(yōu)質項目安家落戶
1、詳細掌握項目前置審核流程，制定現代副城的審核標準。工作之初，前置審核是完全按照蒲河新城的模式進行。隨著
工作的逐步開展，我結合自身所學的專業(yè)知識，配合制定了項目前置審核（現代副城）資金實力方面的相關標準。為了使新標準順利執(zhí)行，在前置審核工作會議，進行詳細講解，并就有關問題加以說明和解答，進一步規(guī)范了前置審核工作。
2、積極幫助外資項目、特事特辦項目協調各有關部門辦理入區(qū)手續(xù)
對外資項目、特事特辦項目在辦理入區(qū)的手續(xù)問題上，我們積極協助項目單位協調環(huán)保局、發(fā)改局、外經局、工商局、土地局等相關部門，從而保障其辦理手續(xù)的時限性。
3、嚴格項目前置審核手續(xù)、堅持“不放過”與“不錯過”原則相結合
項目前置審核是新區(qū)新體制、新機制下產生的新職能，旨在提高入區(qū)項目質量，所以前置審核本著不錯過一個對新區(qū)有利的項目，不放過一個對新區(qū)有害的項目的原則，把工作做到實處，深入到基層，深入到企業(yè)中。
4、做好前置審核的年終收尾工作
根據前置審核平時工作的咨詢、審核、備查情況，在年終對所有審核項目進行分類匯總并下發(fā)給十一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)街。一則明確各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街前置審核的項目個數，二則責令其補齊審核項目缺少的相關手續(xù)，三則進一步規(guī)范項目前置審核流程。
5、總結工作、發(fā)現問題、做好規(guī)劃 截止至今年年末，經過前置審核的項目近50個，目前在案
的有23個，在審核這23個項目的過程中，我們發(fā)現了很多問題以及在業(yè)務流程上需要改進的環(huán)節(jié)，針對這些問題，制定了2024年前置審核的工作計劃，并已經著手實施。
（二）克服困難，認真做好基本賬戶的接收與管理工作
11月13日，由于中心工作變動，經領導研究決定安排我接管中心基本賬戶。從內心講，我很有顧慮：一是，我現有的工作，項目前置審核、招商專用賬戶管理以及服務二局辦公室工作就已經比較多了，再增加基本賬戶我怕自己能力有限，耽誤中心的日常工作運轉；二是基本賬戶比較繁雜，中途接管難度大；三是擔心同事之間誤會，造成不應有的隔閡。但是，思來想去，既然組織信任我，同事們理解我，我就應該義不容辭承擔起來，輕裝上陣。
1、認真、細致接管基本賬戶，促進中心財務的良性運轉
根據財會制度的要求，無論中途接管任何賬戶，都必須進行賬目核查。在接管基本賬戶期間，我對中心每筆核銷的票據逐一核查，做到準確核銷、及時核銷。粗略統(tǒng)計核查各類票據近1，000張。我這么做，既是對工作負責，也是對他人負責，更是對自己負責。
2、積極配合主管會計理順“三險一金”相關手續(xù)，確實保障中心員工的根本利益
由于中心剛剛組建，人員自身背景的差異很大，所以在辦理“三險一金”相關手續(xù)上，遇到了許多意想不到的困難。盡管如此，為了使中心員工能夠安心工作，我多次到勞動局、住房公積金管理中心、地稅局等相關部門進行咨詢、協商，對涉及到的每一名員工的每一個數據反復核實校對，不厭其煩，加班加點爭取最快速度、最高準確率完成工作。當最終全面解決了中心每名員工的“三險一金”問題時，我心底的一塊石頭也落了地。
（三）認真管理招商賬戶，確保不出現遺漏
1、建立招商經費專用賬戶
根據區(qū)委、區(qū)政府有關文件的指示精神，建立招商經費專用賬戶實施?？顚Ｓ?、統(tǒng)一管理的財務制度，從而加強了對招商經費的管理。
2、制定招商經費審批流程
根據《新城子區(qū)招商經費管理辦法》制定招商經費審批流程，進一步規(guī)范各部門在招商工作中關于招商經費申請、核發(fā)等相關手續(xù)。
（四）全心全意為同事服務，為全局業(yè)務工作提供良好的后勤保障。
為保障服務二局日常工作順暢運行，在考勤上及時提醒每一名員工每天按時簽到，并及時報送相關材料；在辦公用品管理上，不辭辛苦為大家服務，及時準確把每名員工所需的辦公用品發(fā)放到位；對局內各級各類的文件、材料及時分類存檔，以備工作需要，為大家的業(yè)務工作提供良好的后勤保障。
第十二篇 精細化管理培育英語學科特色項目自評報告6950字
一、項目背景
《__市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》（XX～2024年）明確提出：“探索建立義務教育學校之間的協作機制，縮小學校之間辦學水平差距，促進義務教育學校均衡發(fā)展”。松江區(qū)通過建立學校發(fā)展共同體，創(chuàng)新辦學模式，整合教育資源，共享教學成果，提高區(qū)域教育均衡發(fā)展水平。上外松外學校XX年建校適逢松江區(qū)學校發(fā)展共同體成立，利用學校共同體發(fā)展平臺，讓一所新學校健康、快速發(fā)展。
本共同體共5所學校，各具特色。中山小學歷史悠久，學校素質教育全面提升，以區(qū)數學強勢學科領銜。方塔小學以生命教育作為學校總課題，XX年學校被上海市教育委員會列為第一批“生命教育”實驗校。中山永豐以語文為優(yōu)勢學科，開展“親近自然”實踐教育和小班化教學都受到得了各界認可。新橋小學百年老校，以自主教育為特色，開展學生自主學習活動，創(chuàng)建自主課堂。發(fā)展共同體在特色學科的建設上有一定的理論探索和實踐經驗，并形成一定成果。
而上外松松外學校，雖然是一所創(chuàng)辦不久的新學校，但是憑借自身優(yōu)勢，在英語學科上具有一定領先性。一是領導關心與重視。上外松外學校是上海外國語大學和松江區(qū)政府合作辦學的九年一貫制學校，受到雙方領導的關懷和指導。定位高，師資力量強，匯集和上海市特級校長一名，松江區(qū)名師7名，教壇新秀20多名。 二是依托大學，外語資源豐富。上海外國語大學是211重點大學，在外語教學方面具有權威性，擁有眾多一流專家。并且其附屬中學、小學在上海市享有盛名，在中小學英語教學實踐中經驗豐富，成果累累。三是管理到位。學校組建了一支素質過硬的管理團隊，特別是上海外國語大學派出了三人管理團隊，專門負責英語教學管理和指導。四是小班化英語教學作為特色保障前提。上外松外學校實施英語小班化教學，通過教材整合、豐富英語活動確保特色。我校將在此基礎上探索如何以精細化管理為抓手進一步發(fā)展、強化英語學科的特色，促進整個學校質量的提升的規(guī)律。
目前精細化管理的理論研究和實踐成果主要集中在企業(yè)管理中，在教育領域也正在漸漸推進。精細化管理指精密、細致的管理，即用精心的態(tài)度實施細致的管理過程，以獲取精品的結果。學校的精細化管理就是落實管理責任，將管理責任明確化、具體化。必須從小處入手，要把“小事做細，細事做精”。 教學常規(guī)是教學質量的保證，也是教學精細化管理的一個重要組成部分。它要求每一個人都要到位、盡職，第一次就把工作做到位，對工作負責，對崗位負責，人人都管理，處處有管理，事事見管理。工作要日清日結，每天都要對當天的情況進行登記檢查，發(fā)現問題及時糾正，及時處理。在日常教學管理中，它要求每一個步驟都要精心，每一個環(huán)節(jié)都要精細，每一項工作都是精品，精心是態(tài)度，精細是過程，精品是成績。精細化管理體現的精品意識，是體現在每個環(huán)節(jié)的精細與精心。以精細化管理培育英語學科特色就是把英語特色學科的建設分解為一個個具體化的任務，讓學校的每一個部門、每一個人都有明確責任，特色學科相關工作都有計劃、有檢查、有反饋、有改進，各部門都能夠緊密合作、緊密銜接、高效工作，促進學校盡快提高英語學科質量。
二、項目目標
通過精細化管理形成英語特色學科的結構合理、實力過硬的師資力量。具有市區(qū)級學科名師領銜，中高級職稱占相當比例，教壇新秀層出不窮的特色學科教師，具有扎實的學科基本功、善于研究學科教學特點，總結教學規(guī)律，敢于創(chuàng)新的學科教師團隊。
通過精細化管理初步形成特色學科的校本課程。切合學校的辦學宗旨和校內外資源特色，與國家課程、地方課程緊密結合的，以教師為開發(fā)主體，與專家合作，具有鮮明特色的學科校本課程。
通過精細化管理，培育校園濃厚的英語氛圍，創(chuàng)設跨文化溝通的平臺。
通過精細化管理提升特色學科教學質量，并帶動其他學科教學質量的提高，從而全面提升學校整體的實力。
三、項目實施策略
以中小學課堂為陣地，英語教師為主體，教導處和教研組為主要組織者，開展行動研究。具體措施如下：
1、專家引航 理論打底
通過專家指導、培訓等方式，診斷與分析學校精細化管理培育英語特色的目標、措施等，轉變教師觀念，樹立精心、精致、精品的工作理念和態(tài)度，并付諸行動。
2、同伴互助 共享提升
專題研究。根據《精細化管理培育英語學科特色》的目標和內容，確定三個研究小組（1）文獻研究組。以研究生為主，專門進行精細化管理培育英語特色內容的文獻整理和歸納，作為課題理論支撐。（2）教學研究組。梳理、挖掘、整理我校特色英語教學教材內容和與之配套的英語活動，并探索、記錄、總結適切的教學方式和組織形式。以教學骨干為主。（3）管理研究組。通過撰寫學校精細化管理英語學科特色制度，固化有效的英語管理制度，并改進和完善不足，從管理體制、管理流程、管理評價等方面促進英語學科特色建設和發(fā)展。以教學管理人員為主?？v向每組人員專題研究，橫向每個成員收集到數據轉給相關組別，通過定期匯報交流，達到共享共贏。
實踐考察。通過名家的理論引領，教師們進一步明確了精心精細精致管理培育英語特色的規(guī)律。但這些理論若沒有機會在實踐中檢驗，體驗，就不具有生命力。因此，要進一步開闊教師和管理者眼界，要走出去——去精細化管理名校、去英語特色學校走走看看，請進來——把有優(yōu)秀經驗的人請來共事。
3、任務驅動 自我培養(yǎng)
精細化管理培育英語特色的成功與否很大程度上取決于是否可以培養(yǎng)一支高質量，具有較強精細化管理意識和能力的教師管理團隊和一支追求精心做事，精品成果的英語教師隊伍。以任務促進教師和管理團隊學習、實踐、反思、提升。
管理團隊：（1）設計并完善一套精細化管理教學制度（2）設計并完善一套精細化管評價制度 （3）建立精細化英語教師培養(yǎng)體系并有與之對應的項目教師團隊：（1）開發(fā)英語整合教材和配套校本練習（2）開發(fā)英語特色系列活動 （3）開發(fā)英語綜合實踐課程
4、明確任務分步完成
（1）準備階段（XX.10—XX.12）：發(fā)展共同體各學校領導統(tǒng)一思想、統(tǒng)一理念，制定精細化管理培育英語特色學科的發(fā)展目標和實施計劃。
（2）實施階段（XX.1—XX.6）：宣傳動員，成立本校特色學科領導小組。開展以精細化管理為抓手培育英語特色學科的具體工作。主要開展英語特色學科的教學6 1環(huán)節(jié)、教學質量網上平臺、教研組制度管理、科研制度管理、課程開發(fā)和實施等方面的工作。不同階段各有側重。
定期開展匯報交流各校成果。以論文、教學展示、學生展示等多種形式反饋本階段進行的探索和取得的成績。并在項目最終結束前開展一次展示活動。
在實施階段要全面推進、重點突破。
實施階段(分年度計劃)
XX.1—XX.12 重點推進特色學科課堂教學及校本練習，教學質量網上平臺
XX.1-XX.12 重點推進特色學科教研組建設研究及教學6 1環(huán)節(jié)落實
XX.1-XX.6 重點對推進特色學科課堂教學成果和科研成果的梳理
（3）總結階段（XX.7—XX.12）：總結精細化管理培育特色學科的經驗與成績，進一步探討存在的問題和困惑，為下一階段的研究尋找方向。
四、項目成果
（一）精心制度設計 為英語特色學科奠基
教研制度。英語教研組教師嚴格遵守上外松外教學常規(guī)“6 1”，要求所有教師必須做好備課、上課、作業(yè)、考查（考試）、講評、早、晚活動加水平測試“6 1”各環(huán)節(jié)工作。
以備課組為基礎、教研組統(tǒng)籌，集體教研。形成了以教研組為統(tǒng)籌指導、備課組為基礎活動單位的既統(tǒng)一又獨立的靈活機制。充分發(fā)揮教研組、備課組的作用，努力打造有魅力的教研組團隊。
教研組長在學期初會制定好教研組學期工作計劃，各備課組長制定備課組計劃和各年級的教學進度，并在開學前及時落實到組內的每位英語老師，以便更好地促進教師們有計劃、有目的地進行教學。
備課方面，要求老師提前兩周備好新課，上課能合理、有效利用課堂時間，最大地優(yōu)化課堂教學，課后要及時反思，能夠按照各年級的作業(yè)批改細則來批改、指導作業(yè)等，教導處和教研組長不定期對英語組的人進行規(guī)范教學檢查，強化“規(guī)范教學、教研”的意識。
英語教研組以集體備課為特色和模式。即以備課組為單位，每單元由一位教師主備，編寫教案，并提前在教研活動上陳述，與組員討論，備課組成員可以暢所欲言，提出自己的意見和建議，最終形成有自己特色的個人教案，也可以歸納為“個人初備——集體研討——修正個案——課堂教學——課后反思”的基本方式。資源要共享才更有效，思想要碰撞才有火花，靈感要激發(fā)才有新意，經驗要交流才有提升，觀點要切磋才更深刻，教研不是單一封閉的個人研究模式，而是一種互補互助互學互幫的多維互動的群體研究活動，英語教研組十分充分地發(fā)揮了同伴互助和團隊合作的精神。
同時，英語組也成立了學習小組，利用備課組活動、教研組活動等機會，學習先進的教學理念，閱讀各類學法、教法的書籍，觀看優(yōu)質課錄像，并利用網絡資源和辦公平臺等途徑，進行網上教研討論，例如“低年級教學組織論壇”等。集體教研已成為教師日常工作不可或缺的一部分，帶動教師教學教研能力發(fā)展。
賽課制度
為了加快教師成長的腳步，以賽帶教，學校舉行了豐富多彩的“優(yōu)質課展示、優(yōu)質課評比”等活動，全面促進教師業(yè)務水平的提高。學校創(chuàng)立至今先后舉辦了 “上海外國語大學松江外國語學校教育科技大會--之精細化管理培育英語特色學科”展示活動、“黨員教師教學評比活動”、“35歲以下青年教師評比課”活動，校級、區(qū)級公開課等各類形式的教研和教學展示，活動中同時要求組內其他教師共同聽課、評課，互相學習，共同進步，提升了英語教研組的整體業(yè)務水平。同時借助學校發(fā)展共同體的平臺，通過英語學科五校教學評比，向各校優(yōu)秀教師、教研組學習。
特色英語活動制度 。
豐富多彩的英語特色活動，是上外松外學校的另一品牌，也是英語特色制度的重要組成部分。在實踐中逐漸形成了教導處策劃、教研組落實的特色活動制度體系。要求做到時間明確（期初策劃、期中實踐、期末總結）；任務到人（教導主任定主題，教研組長作策劃，備課組長做組織，全體教師有任務）；評價全面（家長滿意度評價，學生幸福感評價和教師評價相結合的評價制度）。英語教研組全體教師通力配合，形成了很強的團隊合作意識，而各項特色活動的成功，也展現了英語教研組的成果。也把成果向學校發(fā)展共同體各校輻射，邀請相關領導和教師到我校參與活動。
教材整合制度。
“科學整合”教學內容 形成校本教材。松外“英語特色教學”的一個特點，也可以說是亮點，就是同時采用《牛津上海版小學英語》和《全國外國語小學系列教材》這兩本教材，將兩套教材進行科學、合理的整合，再適當拓展關聯知識，力求讓學生達到同一情景下的語言功能最大化。形成了分組工作的三支撐制度：
第一支撐：學科帶頭人領銜教研組和備課組長負責指定教材整合方向和策略；明確校本練習的目標和意圖等
第二支撐：教研組骨干教師負責依據學科帶頭組的思路具體負責教材整合內容和教學方式；具體校本練習的撰寫
第三支撐：以新教師為主，參與部分教材、校本練習編寫和修訂過程，通過參與了解英語校本整合教材。
通過三支撐形式推進學校英語教學指南的編寫和修訂，及校本練習的撰寫和修訂，并進一步策劃和進行專項訓練教材（如閱讀）的編寫。同時向學校發(fā)展共同體提供相應整合教材，做好教學展示等活動，互相交流學習。
（二）精致師資培訓 為英語特色學科添翼
上外松外學校師資培訓立足學校實際，按照教師需要，依據具體工作，開展了細分化的教師培訓，營造良好師訓氛圍，提高師訓效果，為英語特色學科建設和發(fā)展提供了有利幫助。
針對校情 提前培訓
上外松外學校作為一名新學校，每年擴張速度很快。XX年8個班級，25名教師；XX年14個班級，50名教師，而到XX年已經是28個班級，102名教師。通過八月暑期培訓，提前上崗，早一步了解學校理念和制度，早一步熟悉校本英語教學教材、方法和要求，早一步適應英語特色創(chuàng)建中豐富的英語學科活動，特別是英語科技、英語藝術節(jié)的要求，早一步啟動工作思考和規(guī)劃。為新教師適應工作、順利開展打下了堅實基礎，特別是應屆畢業(yè)生，讓家長感到滿意和放心。
英語由于整合教材的需要，每學期放假前，通過專題會議的形式，交流本學期整合內容的修訂和經驗，并完成下學期整合任務的分配。目前我們已完成小學一到四年級、初中六年級整合內容和配套校本練習。并在進一步匯編校本高年段閱讀教材。
針對師情 分層培訓
1、強化0——5年新教師崗位培訓：
為每位新教師安排了教育、教學的帶教師傅，每星期開展師徒聽課活動。好教學組織關，強化一個見習期和三個月實習期，把優(yōu)秀的青年教師，真正熱愛教育事業(yè)的好教師留在教育崗位上（強化試用期的進出機制）；過好行為規(guī)范關，教師的行為規(guī)范、師德師風達到優(yōu)良級；過好“6 1”教學常規(guī)關，做到四嚴五認真。四嚴：嚴肅執(zhí)行教學計劃、嚴密組織課堂教學、嚴格要求自己和學生、嚴謹地做好質量評價；五認真：認真?zhèn)湔n、認真上課、認真設計練習、認真批改、認真輔導學生；過好教學基本功關，寫好粉筆字、鋼筆字、毛筆字；練好普通話、寫規(guī)范字；過好英語口語關；過好計算機應用關；綜合學科教師過好雙語教學關。
2、強化中高級教師榜樣力量
強化中、高級教師的履崗履職意識，要求中、高級教師起到榜樣師范作用，每學期必有一次教學示范活動。
3、強化學科領軍人物優(yōu)勢
在此基礎上，為個性化教師搭好臺，建立了沈建平英語特色工作室，以項目方式深入教研組活動，；聘請?zhí)丶壗處熥鳛閷＜抑笇?，聽課評課全面指導青年教師提升；成立研究生研究小組，專題研究英語學科課題。學科領軍人物的指導不僅僅局限于本校，在共同體內的名師上課、講座、評課，我校英語教師都有機會參與參加，進一步提高。
同時我校非常重視師德培養(yǎng)，通過在共同體學校內生命教育的交流與學習，提高教師關注學生生命教育，珍愛每一名學生，讓每個學生珍視自己的生命和生活，為自己的幸福奠基。在培訓中我校專題學習了自主教育，開展了學習任務單專項學習和研究，特別是強調讓學生學會學習，強調老師學生會的不講，學生能講得讓學生講，少講精講，授之于魚不如授之于漁。
針對項目 專題培訓
1、從世界文化素養(yǎng)提升入手，提升英語教師文化素質。以《培養(yǎng)英語教師世界文化素養(yǎng)的實踐研究》市級規(guī)劃課題為抓手，通過專家講座、課程設計與實施、學生活動設計與實施等方式提升英語教師自身素質。
2、從英語語音訓練入手，提升英語教師語言素質。以《提升英語教師語音語調指導能力》項目形式，通過專家指導、自主學習、同伴互助等活動，提升教師自身語音語調能力，提升教師課堂指導學生語音語調能力。
3、從英語舞臺劇課程開發(fā)入手，培養(yǎng)教師英語綜合應用能力。通過策劃劇本、指導臺詞和表演等活動提升教師英語寫作、朗誦等英語綜合能力，提高教師教學與實踐相結合的英語課程意識和操作能力。
（三）精品校園氛圍 為英語特色學科增色
1、世界文化活動 用英語了解世界
學習語言不僅僅是學習語音語調語法結構，更是要關注語言背后蘊含的深刻文化內涵。學習英語的目的是通過英語語言學習了解優(yōu)秀英語國家文化，以及其他優(yōu)秀的世界文化，與中國文化精髓比較中了解、理解、融合、溝通。因此，上外松外學校通過班級世界文化角、舉辦世界文化之旅游園會等活動，讓學生在課堂之外，學習更多的世界文化知識，體驗世界文化精彩，逐步培養(yǎng)跨文化意識和能力。通過這樣的活動激發(fā)學生尊重不同，理解不同，尊重生命，自立立強。作為我校生命教育和自立教育的切入點和抓手。
2、英語故事賽 充分體現聽說領先
每學期舉辦一次英語講故事比賽，源于校本教材（繪本故事閱讀），根據年級不同設定不同要求，低年級以繪本故事朗讀模仿為主，目的促進學生標準的語言語調的模仿；高年級在此基礎上，要求學生會講故事，能通過圖片等提示，拓展、自編故事。通過故事比賽，引導學生和教師關注語音語調基本功訓練，培養(yǎng)學生“說話”能力，突出上外松外英語聽說領先理念。
3、英語舞臺劇 全程全方位英語特色展示
英語舞臺劇是以英語為突破點，通過舞臺劇形式讓學生在聽說讀寫演五個方面均衡發(fā)展， 不僅僅是英語語言的學習，更是英語文化的學習，也是鍛煉學生自信、自強的好平臺。英語舞臺劇是英語老師的智慧和工作成果的體現，更是班主任精細化管理班級，協作各科教師和家長的智慧與工作成功的體現。英語舞臺劇演出的成功是英語特色的最佳體現和展示。
五、問題的探討
（一）精細化管理中規(guī)范與創(chuàng)新關系的處理
精細化管理的前提是規(guī)范化管理，是在規(guī)范的基礎上精細、精心、精致。追求細節(jié)的完美以達到高標準完成工作。但英語特色創(chuàng)建伊始，在激發(fā)集體智慧的過程中需要一定的自由和空間允許教師的發(fā)揮和創(chuàng)造，需要從多樣化中進行篩選、取得共識。因此，制度在一定程度上不規(guī)范和精細，而是在不斷探索過程中補充和完善，是在教師共同智慧和實踐中總結，更容易獲得教師集體的認可和較精心的執(zhí)行。所以精細化管理培育英語學科特色是一個動態(tài)的過程，精心精致精品是追求的目標，但是追求的過程是從不規(guī)范到規(guī)范，不精細到精細的。最具生命力的精細化管理也是在精細上再精細的過程管理。
（二）在共同體平臺上英語特色的進一步深化
學校在短短的兩年內英語特色得以凸現，受到家長和社會的認可。目前主要通過英語管理經驗交流，專家共享，教學研討和學生活動展示的方式在共同體內分享英語特色經驗。但是它的成功是有一定前提的，部分經驗很難復制，如小班化教學。如何在共同體另外四所學校內現有條件限制下推廣我校英語特色經驗，可能還要抓住聽說領先理念下的教材整合。加大教材整合在共同體內的推廣和教學研討，從教師陪訓入手，深入推進聽說理念，從學生特色英語活動入手，提升共同體內學生英語興趣和目標
