支教實習(xí)報告結(jié)尾怎么寫
1. 實習(xí)經(jīng)歷概述:簡要介紹實習(xí)的時間、地點和參與的支教項目,包括你服務(wù)的學(xué)校和學(xué)生群體的基本情況。
2. 教學(xué)活動描述詳細記錄你的教學(xué)任務(wù),如教授的科目、課程設(shè)計、教學(xué)方法等。分享一些具體的課堂實例,展示你的教學(xué)實踐。
3. 學(xué)生互動與反饋:描述你與學(xué)生的互動,包括課堂上的互動、課后的交流以及你從學(xué)生那里收到的反饋。
4. 團隊合作與個人成長:闡述你與同事的協(xié)作,共同解決問題的經(jīng)歷,以及這些經(jīng)歷如何促進你的個人成長。
5. 面臨的挑戰(zhàn)與解決方案:描述在支教過程中遇到的困難,以及你是如何應(yīng)對和解決的。
6. 收獲與反思:分享你在支教實習(xí)中的收獲,包括教學(xué)技能的提升、對教育的理解,以及對未來職業(yè)規(guī)劃的影響。
開頭結(jié)尾怎么寫
開頭:
在美麗的xx縣,我有幸參與了一次意義非凡的支教實習(xí),那是我人生中一段寶貴的經(jīng)歷。從xx年xx月到xx月,我在xx小學(xué)擔(dān)任數(shù)學(xué)教師,與一群充滿活力的孩子們共度了難忘的時光。
結(jié)尾:
回顧這段支教之旅,我深感教育的力量和責(zé)任之重大。每一次精心設(shè)計的課程,每一次與學(xué)生的深入交流,都讓我更加理解教育的本質(zhì)——點燃求知的火花,引導(dǎo)他們探索未知的世界。我感謝那些給我挑戰(zhàn)和成長機會的孩子們,是他們教會了我耐心與堅持。我將繼續(xù)磨礪自己的教學(xué)技能,期待未來能為更多的學(xué)生帶去知識與啟迪。這段經(jīng)歷不僅塑造了我,也讓我對未來的職業(yè)道路有了更清晰的規(guī)劃。支教實習(xí),是一段旅程,更是一份承諾,我會帶著這份承諾,繼續(xù)前行。
支教實習(xí)報告結(jié)尾范文
第一篇 優(yōu)秀支教實習(xí)報告結(jié)尾450字
優(yōu)秀支教實習(xí)報告結(jié)尾
時光飛逝,短短的一年支教已經(jīng)結(jié)束了。在這一年里我工作兢兢業(yè)業(yè),不敢有半點放松的思想,因為“傳道授業(yè)解惑”是我們教師的職責(zé)。
當初,我獨自一人背著陌生的心情來到一所從未踏進過的學(xué)校。心里有喜也有憂,喜的是可以體驗新環(huán)境,認識新同事,學(xué)習(xí)新教學(xué);憂的是學(xué)生是否聽話,教師是否好相處,我是否能上好每一節(jié)課。當時,我的心壓力的確很大,我知道沒有人能幫我解除壓力,我只有靠我的努力一擔(dān)一擔(dān)的解下來。
剛進學(xué)校報到時,就遇到兩位的老教師,和他們交談中感覺古中的教師也是純樸善良的,這下讓我放心了許多。學(xué)校安排我任教七年級,我很高興,因為可以和新生一起學(xué)習(xí)。剛從小學(xué)到初中的學(xué)生很聽話,上課時,大家頂著熾熱的太陽在田徑場上學(xué)習(xí)廣播操,一套操還沒有一個月就上完了,同學(xué)們學(xué)得很快,而且做得很好,很到位。這時也我讓我感到很欣慰,也信相一句話:“有付出總有回報”。在以后的體育課中,學(xué)校還組織了“接力比賽”“拔河比賽”有的班級都取得很好的成績。
如今,我將要回到自己的學(xué)校了,再見了親愛的同學(xué)們!
第二篇 暑假三下鄉(xiāng)支教實習(xí)報告3400字
對于人生價值,讀到很多,也聽說過很多,但是依舊還有許多迷茫。越長大越覺得人生要思考的東西太多,需要追求的東西太多。此次支教就把它當做是一個重新認識自我的旅程,從中我學(xué)會了許多,成長了許多。
____年7月,炎熱的暑假,火熱的心情,這個暑假因為有了社會實踐不再尋常。不是在家吃喝玩樂,衣來伸手飯來張口,而是真正去體驗生活,實現(xiàn)自我價值。我即將要前往陽春市潭水鎮(zhèn)中學(xué)為期11天的支教,有豪氣萬丈,也有忐忑不安,畢竟這是我第一次當老師。三下鄉(xiāng)一直是我們學(xué)院的一個品牌活動,大家都懷著傳播愛、傳播知識、傳播友誼、收獲知識的信念走到了一起。
雖然只有短短十一天的下鄉(xiāng)之旅,大家在學(xué)校卻準備了快兩個月,一邊學(xué)習(xí)、備考,一邊準備下鄉(xiāng)。從隊徽、隊服設(shè)計,隊歌、隊舞排練到大家認真?zhèn)湔n、采購物資和聯(lián)系學(xué)校,大家都很累,但是累并快樂著。我被分配到了活動組策劃見面會和告別會,從來沒有類似經(jīng)歷的我在同學(xué)的幫助下,對如何策劃一個活動學(xué)到了很多。包括寫策劃書,活動注意事項,人員、物資安排等學(xué)到不少。準備活動中讓我記憶最深刻的就是備課了,當時真是較勁我腦汁,準備了好久。我教的是初一,下面就是我的備課心得 :
1、我必須考慮所教內(nèi)容在學(xué)生整個學(xué)習(xí)階段的地位。大部分學(xué)生初一才開始真正認真的學(xué)習(xí)英語,十一天時間教不了他們多少知識,所以主要目標是培養(yǎng)他們對英語學(xué)習(xí)的興趣和熱情。所以在教學(xué)內(nèi)容設(shè)置方面不宜選擇過多枯燥無謂的語法詞匯學(xué),而是選擇一些相對輕松的英語小故事、英語幽默、詩歌等。讓孩子們在輕松的氛圍中感受西方文化,培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)興趣,同時學(xué)到知識。
2、在教學(xué)方法設(shè)置上盡量少采用傳統(tǒng)的灌輸式法。而是多注重互動,讓學(xué)生能夠充分運用到所學(xué)知識。讓學(xué)生參與其中,整個課堂學(xué)習(xí)氛圍也會變好,在快樂中學(xué)習(xí)。
3、在進行教學(xué)設(shè)計首先必須確定某一節(jié)課需要完成的教學(xué)內(nèi)容,這是很自然的。但是,最大的問題是,如何落實這些內(nèi)容最合適?首先,必須考慮孩子們的情況。在孩子們不愿接受的`情況下,教學(xué)的效果一般是不好的。
7月15日,經(jīng)過6個小時的顛簸,中午1點左右我們終于到達了陽春市潭水中學(xué)。來到潭水中學(xué)的第一感覺就是環(huán)境好,天好藍、樹好綠、空氣好清新,無論是學(xué)校周圍和學(xué)校內(nèi)的自然環(huán)境還是學(xué)校的文化氛圍都讓人耳目一新。接著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)熱情的招待了我們并為我們安排了宿舍。當天下午我們一起去集市上采購物資,一起打掃宿舍衛(wèi)生,忙到很晚。為了給當?shù)匦nI(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生留下一個最美的印象,一直到深夜一點左右,大家還在為第二天的彩排辛苦排練,但是大家都沒有喊累。
7月16日,是我們和當?shù)睾⒆觽冋揭娒娴娜兆?。見到孩子們,最先受吸引的是他們那雙雙閃亮的眸子,我找不到任何詞來形容他們給我?guī)淼母杏X。原以為會很尷尬會很難和他們溝通,但我們很快進入角色和孩子們打成一片,一起拍照、一起說笑。他們的質(zhì)樸和童真讓我非常感動,我想,我一定要在短短兩周時間好好愛他們,盡自己做大努力教好他們。見面會上,我們?yōu)樗麄冋故玖岁牳?、隊舞,介紹了各個年級的老師。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也發(fā)言,對我們的工作表示了感謝與祝福并提出了發(fā)展建議,當時大家就暗暗的下決心,一定要把工作完成好。
此次社會實踐給我的感動和感受主要是一下幾個方面:
一.認真完成教學(xué)任務(wù)
我們這次擔(dān)任的是初一、初二、高一、高二的教學(xué)任務(wù),四個年級各一個班。我和其他四個隊員一起擔(dān)任初一老師。我教基礎(chǔ)英語,其他老師教趣味、陽光英語。教初一學(xué)生學(xué)生對我來說其實是一個艱巨的任務(wù),我的性格是那種比較內(nèi)斂成熟型的,平時也不喜歡嘻嘻哈哈,而初一的孩子們好動,不喜歡太安靜的老師。因為一些原因,我一直到第三天才正式上課,當時心里特緊張,心想他們習(xí)慣了那種輕松活躍的教學(xué)方式,會怎么對待我的課呢。一節(jié)課下來,心緊繃了一節(jié)課。課后問學(xué)生我的教學(xué)怎樣,我說會不會比較悶,他們說他們來就是想多學(xué)點知識的,一直玩游戲也不好,不同的老師針對不同的教學(xué)會有內(nèi)容不同的教學(xué)方法,他們都會很好的適應(yīng)。他們還說我教得很好,說了很多他們老師沒有教的內(nèi)容。他們的回答讓我很感動,好懂事、好好學(xué)的孩子,同時他們的肯定也讓我覺得很有成就。
雖然得到了學(xué)生們的肯定,但還是有很多值得注意的地方。由于學(xué)生水平參差不齊,部分學(xué)生不懂我的課,主要是男生,他們就坐在那不聽課,這讓我很勞心。為了盡可能讓每個學(xué)生都認真聽我課,我會特別關(guān)注那幾個男生,上課多叫他們回答問題,課后多陪他們聊天,輔導(dǎo)學(xué)習(xí)。并且要根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,不斷調(diào)整自己備課內(nèi)容。
為了讓課堂氣氛更活躍,學(xué)習(xí)熱情提高,我也慢慢的學(xué)會在課堂上設(shè)置其他環(huán)節(jié),像單詞接龍小游戲、課堂小討論、課堂小演講等。因此我確保使學(xué)生在當堂就掌握識記當天所學(xué)習(xí)的知識。經(jīng)過測試我發(fā)現(xiàn)這一方面收到了良好的效果。在課堂上我還盡量穿插一些學(xué)習(xí)方法,并且對差生實行激勵機制,也收到了明顯的效果。
雖然自己的專業(yè)知識還不是很扎實,并且知識面還有待加寬,但在這次支教任務(wù)中我還是認真完成了自己所擔(dān)任的教學(xué)任務(wù),并取得了一定的成績。
二.積極參與各項活動
我們此次下鄉(xiāng)主題是支教,為了豐富學(xué)生的生活,培養(yǎng)他們積極樂觀的生活態(tài)度,我們設(shè)置了很多活動,像趣味運動會、班風(fēng)大賽、主持人培訓(xùn)與面試。。。在各個活動的準備過程中,大家各獻妙計,互相幫助與學(xué)習(xí);在各個活動開展時,大家各司其職,分工明確,團結(jié)互助。我從這些活動中感受到了大家的積極與熱情,感受到了大家的青春活力,感受到了當?shù)睾⒆觽兊穆敺f與可愛。在各個活動中,孩子們之間團結(jié)互助,為集體榮譽一起拼搏奮斗的精神更讓我感動。我更加深刻的認識到積極參與各色活動是我們獲取友誼、提升能力、展現(xiàn)自我的好平臺。
三.用心融入集體生活
我們此次下鄉(xiāng)之旅是集體行動,二十個擁有不同個性、懷有同樣夢想的人走到了一起。在整個工作過程的開展中,因為大家意見不一致,難免會有分歧,但是大家都心系water camp,一心一意為整個隊伍著想,從而打造了這個夏天最完美的water camp. 十來天的下鄉(xiāng)支教活動,讓我對集體生活有了更深的理解。我們隊長為了建設(shè)一個具有強凝聚力的隊伍,制訂了些紀律,但是他從不擺隊長譜,和所有的隊員鬧成一片。我想只要集體中每個成員都為了共同的目標一起奮斗,一起遵守組織紀律,一起幫助與學(xué)習(xí),這個集體就會是一個成功的集體。之前的我會顯得有些不合群,性格內(nèi)向,不輕易表達自己的想法。經(jīng)過此次下鄉(xiāng),我學(xué)會了怎樣更好的融入集體,即使自己不是很有才華,但是只要自信的表達自己想法,真誠的對待每個人,把自己該做的工作做好,多為集體想一想,多學(xué)會關(guān)心別人,你就會成功地融入到集體生活中去。集體活動具有社會性、豐富性、生動的特點,在集體活動中可以感受到集體力量的強大,在集體生活中大家朝夕相處互相幫助,可以從中體驗到活動的無限樂趣,集體生活可以鍛煉人能力,讓人學(xué)到很多書本沒有的知識。所以我想以后有機會要積極參加集體活動,并很好的融入其中去。
四.單純的孩子們讓我很感動
在這次社會實踐中,潭水的孩子留給我最多感動和最美的回憶。他們好純好純,他們求知欲強,對外面的世界充滿了各種幻想,他們懷抱著考上大學(xué)走出大山的夢想,他們真誠的對待每一個人。這不禁讓我想起了自己,自己也是從大山走出的孩子,也是懷著走出大山的夢想考上了大學(xué)。課堂上他們認真的聽課、做筆記,課后和我們一起聊天、玩游戲。初看上去他們似乎除了學(xué)習(xí)沒有其他負擔(dān)和壓力,在閑聊時才發(fā)現(xiàn)有些孩子瘦弱而又嬌嫩的肩膀要承受的卻是很多很多。有的回家有大量農(nóng)活等著去做,有的從小父母不在身旁被寄養(yǎng)在別人家,有的是單親孩子....可是他們從小就學(xué)會了堅強,在人們面前表現(xiàn)得更加自尊自強。下鄉(xiāng)快要結(jié)束時,大家都不舍,我們很快成了明星,那幫孩子要我們每一個給老師給他們留言、簽名,在他們眼里我們是多么神圣啊。送別會上,大家一起哭得淅瀝嘩啦的,孩子們都哭了,當時的我真是太感動了,因為有了這些可愛的孩子們,我的下鄉(xiāng)之旅變得更有意義,更讓我留戀。
下鄉(xiāng)結(jié)束了,我也成長了不少,變得更有自信了,對社會、對實現(xiàn)自我價值的思考也更深入了。有的時候我就是缺乏自信,覺得自己能力總不如人,一般情況從不輕易參加什么活動,所以感謝這次下鄉(xiāng)。有句說得好:實踐出真知。作為一名大學(xué)生,要想成為21世紀的一名合格人才,必須跨出校門,走向社會,把自己所學(xué)的理論知識應(yīng)用于實踐,從實踐中不斷分析、總結(jié),從而提高自身解決問題的能力。所以參加社會實踐,對我們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀有著很大的幫助。
第三篇 暑假實習(xí)報告:暑期支教實習(xí)1800字
一直夢想著有一天可以站上講臺,在高山,我的這個縈繞已久的夢想終于成真了。
__年7月23日,我作為西北師范大學(xué)“三農(nóng)”問題研究社心海波濤的一名志愿者和我的15名隊友一起向高山出發(fā),開始了我們的暑期社會實踐活動——支教。
初到高山,看到的是一個遠離外界的小山村,也許因為路的問題,村子里的經(jīng)濟發(fā)展不是很好。到學(xué)校一看,也覺得壓力很大,簡陋的教室,殘舊的課桌,沒有操場,有的只是一片長著雜草的地。第二天一早,就開始招生工作,剛開始還擔(dān)心學(xué)生們的家長會不支持我們的工作,可是沒想到到學(xué)生家里去招生的時候,家長們都很熱情,擔(dān)心的念頭瞬間打消了,同時也對支教有了更強的信心。
招生、清掃學(xué)校、分班,上課前的各項準備就緒之后便開始了正式的上課。因為前期培訓(xùn)的時間較長,教案也都是提前準備好的,上課過程中一切還算順利。還記得第一節(jié)課是給一年級的學(xué)生們上體育課,要把那么小的孩子聚集在一起上室外課課真不容易,不過還好,對他們多一些耐心,問題也還不大。
作為二年級的班主任,每天和這個班的學(xué)生在一起的時間會相對多一些,和他們也越來越親切。14個孩子每個都很可愛,每個都很優(yōu)秀。雖然他們的學(xué)習(xí)條件不是很好,但他們對學(xué)習(xí)依然那么認真。印象最深的是班上的一個小女孩,那天早上下雨,她很早就到學(xué)校了,我問她幾點起床的,她說5:30就起了。她上學(xué)的那條路后來去家訪我走過,從村子里到學(xué)校,一路上坡,兩手空空的我都走的氣喘息息,那么小的孩子,下雨天要走那么遠的路上學(xué),很危險,但他們還是來了,他們上學(xué)真的不容易。
支教過程中,孩子們給我的感動很多,他們的純真可愛,他們的善良無邪,他們對學(xué)習(xí)的認真與堅持。一幕幕回憶起來,那么遙遠而又那么清晰,摔倒了笑著站起來又因為疼而哭了的文興強,總是喜歡哭但成績卻很好的李秀梅,字寫得比我還好看的李玉芳,把《愛我你就抱抱我》這首兒歌唱得比原唱還好聽的、懂事聰明的包遼珍,上課總喜歡站起來、活波可愛頑皮的李艷強,遲到了而不敢來學(xué)校的李小健……想起這些暖暖的畫面,很心疼、很不舍,這一刻,很想念那些孩子。
除了來自孩子們的感動,隊友之間的也有著很多有趣的事,在高山我們就是一家人,一起吃飯,一起睡覺,做22個人的飯是一件大工程。大家都會搶著去分擔(dān)各項任務(wù),砍柴、劈柴、背水、生火、添柴、洗菜、炒菜、壓面。炒菜是我們最喜歡的一個環(huán)節(jié),會炒菜的都是大廚,收了很多徒弟教他們做飯,不會炒菜的也都抓住機會學(xué)一手。雖然我們吃的菜很簡單,每天都是土豆白菜,但隊友們都說在這吃飯吃的很開心。
在高山,下雨對我們而言是一項挑戰(zhàn),一下雨路就變得泥濘不堪,擔(dān)心著滑到,所以走路很小心,可是在看看我們的學(xué)生,他們依舊跑著跳著就回家了,不在乎鞋是否臟了,不顧慮是否會摔跤,或許這就是所謂的顧慮少了,束縛也就少了。雖然這么想,但由于摔臟了衣服洗起來不方便,所以我們還是得小心翼翼的用10分鐘去走平時3分鐘的路程。而這泥濘的路也見證者著我們隊員之間的關(guān)心,路太滑,我們便相互攙扶著行走,手拉手,緊握出我們這個團隊深深地凝聚力。
在整個社會實踐支教過程中,我們16個隊員來自不同的專業(yè),各善其長,教學(xué)中遇到的問題,只要大家一商量,很快問題就解決了。給初中的同學(xué)輔導(dǎo)的過程中,學(xué)生們遇到的數(shù)學(xué)難題、歷史疑問、地理盲區(qū)、生物難點……也沒有難倒我們,各個老師一起上陣,各盡所學(xué),一一為學(xué)生們化解問題。
在高山過的很快樂,然而時間過的也很快,不知不覺中,離別的日子就臨近了,孩子們舍不得和我們道別。臨走的前一天,我們一起到山谷里去玩,中午返回的時候和我們班一個孩子說:“快回家吃飯吧,以后要好好學(xué)習(xí)!”他轉(zhuǎn)身的一瞬間,我看到他哭了,自己的心一下就脆弱了,9歲的孩子,也懂離別,不得不讓人心疼。然而該離別中還是要離開,高山的孩子們,我們只是你們身邊的一個過客,老師希望你們好好學(xué)習(xí)。離別不要哭,或許你們的淚水能簡單的證明著我們此行是有意義的,不過老師更希望你們過得快樂,過得開心,未來的路還很長。以后的日子,老師和你們一樣,一起在不同的地方努力,相信我們的明天都會更好,高山的孩子們再見了,我們學(xué)生們再見!離開高山我們依然又作回學(xué)生,和你們一樣,好好學(xué)習(xí),快樂生活!
太多的感動且不言,就讓它永遠珍藏心中,留作最美的回憶。此行,沒有后悔,只有深深的祝愿,愿高山的孩子們成長的一路快樂安好,愿你們心中的夢想能有一天在高山的天空下華麗綻放!
那片蔚藍透澈的藍天下,一切都很美!
第四篇 支教實習(xí)生工作報告1300字
冬去春來,山區(qū)風(fēng)景無限美。在春風(fēng)吹綠大石山之際,我感到大化山區(qū)的春天來遲了。遲來的春天,讓我回想起過去六個月的實習(xí)成長中心情經(jīng)歷:有快樂、有淚水、有感動、有艱辛、有榮耀、也有難忘。時間累積,也我沉淀了一些東西,認識到公益之路的艱辛與辛酸,體驗到什么是生活? 生活是一部百科全書,嘗到它的甜它就是甜, 它就甜;嘗到它的苦, 它就苦.下面回報我近三個月的工作情況。
支教對我來說不是一兩天了,經(jīng)歷600多個日日夜夜,有說不完的故事和感動。孩子們的歌聲比不上歌星的聲音,但給我的感覺是真實動聽的,能夠排除我內(nèi)心的苦悶與憂傷;孩子們的笑容燦爛無比,能讓我體會到童年的快樂;孩子們的尊重,是我人生價值的升華,去用生命去譜寫人生的新征程、用知識教育孩子、用心靈尊重童心的需求;孩子們的愛心是我教育的最大成就,學(xué)會感恩懂得尊重他人讓我無比的欣喜……在近一段時間,我在思考:是否還能在這條路上走下去? 對我是不知如何回答,過著清貧生活的我,又難以面對親人,朋友…….可為了山區(qū)的孩子,把我最美麗的青春留在山區(qū)。
在雅龍鄉(xiāng)尤齊小學(xué),愛心螞蟻讓這里的孩子第一次穿上校服,突破山區(qū)學(xué)校的學(xué)生從來就沒有校服的歷史。當孩子們穿上自己的校服時,特別高興,這種喜悅,寫在孩子的臉上,我也是第一次這樣的喜悅。我代的四年級數(shù)學(xué),在上學(xué)期期末考試中及格率百分之六十一,優(yōu)秀率百分之十二。這樣的成績不能說明什么?只能說我和孩子都努力了,取得了這樣結(jié)果。在教學(xué)中我期待著日后大的進步。
在學(xué)期結(jié)束時,是孩子的感動,讓我留在尤齊的念頭。有一個學(xué)生給我寫張紙條,內(nèi)容是:“李老師請你下學(xué)期別走!我們一定要努力學(xué)習(xí),您走了我們會傷心,學(xué)不進去。”當我看完這張紙條后說,“春節(jié)之后我會來的?!?/p>
春節(jié)之后,我又來到尤齊小學(xué)做支教工作。近期的支教工作已經(jīng)全面展開,現(xiàn)已啟動了第二屆愛心螞蟻杯征文活動和教<<弟子規(guī)>>的準備工作。
在雅龍鄉(xiāng)弄往小學(xué)開展十六天的冬令營活動.由我負責(zé)此次的全面工作?;顒拥闹黝}:我們一起交朋友。目的:促進農(nóng)村孩子的全面發(fā)展,增強未成年孩子的自我保護意識和普法教育知識,加強才藝知識的培養(yǎng)。活動期間雅龍鄉(xiāng)團委書記和村支部村委親自來活動場地指導(dǎo)工作;千名黨團員大學(xué)生下鄉(xiāng)活動與我們愛心螞蟻國際志愿者團隊做一次兩個小時的交流活動。這次冬令營活動,學(xué)校這樣評價:愛心螞蟻志愿者團隊在我校開展冬令營期間,隊友們遵守紀律,團結(jié)互助,工作認真,生活儉樸熱愛鄉(xiāng)村教育,熱愛山區(qū)孩子,平時注意激發(fā)兒童興趣,拓展兒童視野,善于培養(yǎng)小孩子的實踐能力和創(chuàng)新精神.對學(xué)校開展工作具有很大的推動和促進作用,這次冬令營活動組織嚴密安全有序收獲很大,成績優(yōu)秀。
通過活動,我也得到成長。只有了解孩子的需求,才能傳授孩子的需求,這樣就能發(fā)揮志愿者價值的最大化,體會到生命的意義與價值。
教育的理念是讓人民滿意,孩子滿意,多年來這個理念孩子滿意嗎?讓孩子滿意的教育就是讓孩子能夠適應(yīng)生活。生活是一所大學(xué),生活是知識;能把生活教育落到實處,孩子們就能很喜歡老師講課,這種喜歡是孩子們在快樂中學(xué)習(xí)知識并能應(yīng)用到生活中。
第五篇 2024寒假實習(xí)支教社會實踐報告2550字
在新年的鞭炮還未偃息時,我已背了背包來到校園。已許新的一年里肯定會有新的消息,在大學(xué)三年之時,我要離開校園去作一名實習(xí)生,其實也就是早在大家心中萌動的“扶貧頂崗實習(xí)支教“。一種新鮮卻又陌生的感覺時時在心中蠢蠢欲動。
在搭乘學(xué)校專車時我們臉上溢滿幸福的笑容,畢竟新年里的第一件大事就是從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處煟粋€地點的轉(zhuǎn)換,一個角色的轉(zhuǎn)換,一種經(jīng)歷的轉(zhuǎn)換,一種人生的轉(zhuǎn)換,伴隨種種新鮮的猜測,喜悅,興奮時時悸動我們的心。
終于在激奮的心情下,來到了我所要從教的小學(xué),村小學(xué)。展現(xiàn)在眼前的是一座“友誼長存”的紀念碑,再有就是一間整齊并不新的排房,也許那就是教室吧!宿舍也簡單,隨行的有3個女孩,還有一個小組長。校長的親切接見讓我們的激動心情似乎又燃燒了一下。
第二天早上,我接到校長安排,要帶三,四,五年級英語,無法表述怨言的我極不情愿的走進那間所謂的教室,是四年級的課,一個年級就一個班,一個班就十幾個人,看著他們我說:“大家好,我是大家新的英語老師,從今天起,由我擔(dān)任大家的英語教學(xué),希望同學(xué)們可以積極配合,我們共同來努力進步”,話音未落,一聲響亮的“老師好”響遍整個教室,我的心頓時明朗起來。如果童音的清脆是我對孩子最完美的認識,那么這一聲嘹亮而沁人心脾的問候足可以驅(qū)逐我對他們的任何不滿與偏見。我開始上課了,我用我的真情、激情、熱情完善的揮灑了一節(jié)優(yōu)美的英語課。下課時,一名同學(xué)跑到我面前:“老師,下節(jié)課我們還上英語課,行嗎?”“行,行,行”。我止不住眼淚,頓著聲音,輕輕地點著頭。
的確這就是我的第一節(jié)課。雖然簡短卻充滿真情,這份真情是為孩子們的,也是因為孩子們而產(chǎn)生的,他們天真的表情,渴望求知的眼神都是這些簡陋的物質(zhì)設(shè)施所不可比及的。
之后,每當我走在校園里,都不時有同學(xué)向我問候,每一聲都親切無比,每一句都溫暖無限,而且每當快要上課時,總有學(xué)生跑道我的辦公室門口叫嚷著:“老師,給我們班上英語吧!給我們班上英語吧!”每當此時,都會讓我的心潮澎湃,也許孩子的真情真的可以融化一切,無論有什么困難,我都相信,伴隨孩子們,我們當老師的,是任何其他職業(yè)所不可媲美的。
然而,教學(xué)中的困難是不可避免的,首先是聽力,學(xué)校沒有錄音機、磁帶,這就讓我大為困惑,因為聽力無論在何時,對于英語學(xué)習(xí)都是十分重要的,聽不到純正的英語朗讀,我便要努力使自己的口語發(fā)音標準,每個單詞,每個句子,都要一遍遍盡量地朗讀給他們聽,而且要求他們跟讀,同時糾正他們之前的錯誤發(fā)音,因而,每節(jié)課下來,我都口干舌燥,但每當想想孩子們在課堂上認真快樂的樣子,我也就安心了好多。
接下來單詞拼寫,許多同學(xué)的基礎(chǔ)相當差。幾乎連一個單詞都拼寫不下來。于是,每天晨讀完了之后,我都進行單詞聽寫,然后,對沒每一個學(xué)生進行手把手拼寫教學(xué),從最基礎(chǔ)的教起,以讀寫拼記相結(jié)合,不斷地促進他們對單詞的興趣及規(guī)律記憶,我相信只要堅持,一個學(xué)期下來,英語的基本功一定會有很好的提高。
對于最后一個問題,寫作業(yè)這又是讓我感動的一個地方,孩子們都很認真,尤其是女孩子,她們把我的作業(yè)寫的一絲不茍,而且還有同學(xué)買了參考書,主動提供給我,說老師可以和它們一起學(xué)習(xí),我開心,我真的開心,這對于城市里的孩子是怎么也做不到的,同時我不希望大多的作業(yè)給孩子們造成巨大的負擔(dān),所以每次布置作業(yè)時我都會爭求孩子們的意見,可每次都是得到相當肯定的回答,“老師,我們不怕累,多寫幾遍吧!這樣我們可以記得更加牢靠!”是??!樸實的話語中透漏出了孩子們對知識的渴望,對老師的熱愛。
在短短的一星期課程中,我得到了許多。得到了許多孩子的愛,也得到了許多思想中的升華。農(nóng)村中的孩子確定比城市中的孩子樸實,他們會力所能及地幫助自己身邊的同學(xué),老師。每天早晨,我還未收拾完,早已有學(xué)生將作業(yè)收好送到我宿舍門口,那是一中情感的體現(xiàn)與交流,對于每個瞬間的感動,我都真實的記錄在心中,只盼望有一天,我能真正的成為一名教師,永遠無怨無悔地帶者我的孩子們暢游于知識的海洋!
除了教學(xué)生活上,我們也得到了許多老師的關(guān)心,首先是學(xué)校校長,在這個僅有幾十個人的學(xué)校中,我們的校長的確和藹可親,絲毫沒有辦點高傲的架子。剛來,校長就迅速為我們安排一切,住宿,生活用品等。每天中午,校長和我們同吃一樣的飯食,雖然只有白菜,面食,卻是熱騰騰的,可以養(yǎng)足胃口,期間有一個同學(xué)因感冒生病了,校長二話不說,騎車馬上送往附近的醫(yī)院,這些點點滴滴,都可看到校領(lǐng)導(dǎo)對我們的關(guān)心。
對于師范院校的老師,我們有老師帶隊,老師曾幾次打電話給我們,詢問住宿條件及安全問題,每一次都十分耐心,親切,直到我們說一切都安排妥當了,她才放心。而且還親自來查看我們的生活條件,這些都讓我們覺得師院老師雖不在身邊,可關(guān)懷卻無時不有。
再有就是小組長及同伴們的互相照顧,小組長的關(guān)心我無話可說,一個才剛剛二十歲的男孩子卻要照顧我們?nèi)齻€二十多歲的女孩子,大家看在心里,雖然嘴上不說,但在內(nèi)心中是不勝感激,畢竟我們相識才一個星期,卻有了如同家人一般的親切,實在不易,這功勞都歸功于小組長的熱心,寬容。同組的一個女孩對我也給予了悉心的照料,生活中的許多瑣事,都由她來幫忙,讓我感動不已,俗話說:“遠親不如近鄰”,此時,似乎有了深切的感受。因此,我每天的日子,雖忙,卻忙的不亦樂乎!
洋洋灑灑說了半天,都是記錄了生活學(xué)習(xí)中的一些事情,雖平淡無奇,卻處處洋溢著溫暖。人們都說實習(xí)支教苦,而我卻覺得苦中亦有樂,樂得其所。
在這所新的學(xué)校,結(jié)識了許多童真的孩子,還有許多新的伙伴還體味到了從事教師的喜悅,也的確是人生的一件奇趣之事。即可端正自己做為學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,又可體會到做老師的艱辛,同時揮灑自己的夢想,讓熱血澎湃的我們體會到了農(nóng)村的又一景致。
雖然實習(xí)支教工作剛剛開始,一切還萌動著新鮮的喜悅,可是我相信,將一片熱愛之心,灑向一片求知的田野,其收獲的一定是磊磊碩果,只要我們堅持,執(zhí)著,有恒心,有信心,希望的田野永遠閃爍著金色的麥苗!
所以,在最后,我以一簡單的對聯(lián)展示我對實習(xí)支教事業(yè)的無比支持及信心“和諧社會春風(fēng)就州洽;頂崗實習(xí)支教,瑞氣四海融!”
我實習(xí)支教,無怨無悔!
第六篇 三下鄉(xiāng)支教實習(xí)報告5000字2700字
自改革開放以來,在多方的共同努力下,我國的農(nóng)村基礎(chǔ)教育得到了很大的發(fā)展,并取得了可喜的成績。但是我國的農(nóng)村基礎(chǔ)教育仍然存在很多棘手可待解決的問題,而且我國農(nóng)村基礎(chǔ)教育的發(fā)展水平與城市相比還存在很大差距。為此我們必須認真分析目前農(nóng)村基礎(chǔ)教育的現(xiàn)狀,找出原因,彌補不足,制定出切實可行的改革方案,使我國農(nóng)村基礎(chǔ)教育水平得到很好提升,適應(yīng)社會發(fā)展的需求。方法通過到金堂縣趙鎮(zhèn)鎮(zhèn)進行義務(wù)支教、實踐調(diào)查學(xué)校的教育狀況、走訪學(xué)生家庭,到政府部門了解金集鎮(zhèn)的基礎(chǔ)教育情況。目的 通過自己的親身體驗,以趙鎮(zhèn)為起點,對我國農(nóng)村基礎(chǔ)教育的現(xiàn)狀做以分析并對我國農(nóng)村基礎(chǔ)教育改革發(fā)展提出一些建議,展望我國農(nóng)村基礎(chǔ)教育的未來,使得我國農(nóng)村基礎(chǔ)教育的發(fā)展蒸蒸日上。
近年來,我國的農(nóng)村基礎(chǔ)教育在多方的共同努力下取得了驕人的成績。但現(xiàn)實仍不容樂觀,這就需要我們認真分析現(xiàn)實狀況,制定出一系列切實可行的改革發(fā)展措施,來提高我國農(nóng)村基礎(chǔ)教育的發(fā)展水平。今年暑假,我跟隨天水師范學(xué)院赴清水縣金集鎮(zhèn)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》實踐小分隊參加了為期十天的三下鄉(xiāng)活動。借助這次機會,我想以金集鎮(zhèn)為一個支點,通過這個支點,來分析我國農(nóng)村基礎(chǔ)教育的現(xiàn)狀,總結(jié)經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)弊端并提出一些改革發(fā)展的建議,使得我國農(nóng)村基礎(chǔ)教育的發(fā)展有一個更好的未來,也為自己將來進行教育事業(yè)打下良好的基礎(chǔ),以便更好的投入到教育事業(yè)當中去。
一、義務(wù)支教社會實踐
今年暑假,從__年7月10日至__年8月10日,我作為赴金堂縣趙鎮(zhèn)義務(wù)支教一名成員,到趙鎮(zhèn)進行了為期一個月的義務(wù)支教活動。在這一個月里,除了義務(wù)支教還對趙鎮(zhèn)的經(jīng)濟發(fā)展水平、農(nóng)民的生活水平、家庭教育、金集鎮(zhèn)中心小學(xué)的教育概況等問題進行了調(diào)查?,F(xiàn)將調(diào)查具體情況匯報如下。
楊柳小區(qū)開會經(jīng)過了1個小時,于晚7點半到達了目的地。隨后我們第30組進行教務(wù)主任,教導(dǎo)老師的選拔并對對這一個月的支教工作和注意事項做了規(guī)劃。
一、我的教學(xué)計劃安排:
1、第一講 端正學(xué)習(xí)態(tài)度 掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法
讓同學(xué)知道如何學(xué)習(xí),激發(fā)同學(xué)強烈的求知欲,掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,為以后學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ),起到事半功倍的效果。通過講授和交流的教學(xué)方式進行。
2、第二講 哺育我成長的家鄉(xiāng)
通過不同角度對自己的家鄉(xiāng)去認識和了解,讓同學(xué)更好的認知他的家鄉(xiāng),培養(yǎng)他熱愛家鄉(xiāng)的情感,激發(fā)同學(xué)從現(xiàn)在開始努力學(xué)習(xí),培養(yǎng)將來為建設(shè)家鄉(xiāng)奉獻的熱情。通過講授、交流和討論相結(jié)合的教學(xué)方式進行。
3、第三講 學(xué)會做人 幸福一生
讓同學(xué)從小就深知做人的重要性,并把如何做人作為一生的功課去學(xué)習(xí),進而經(jīng)營自己的幸福人生。
4、第四講 認識祖國 培養(yǎng)愛國主義情感
讓同學(xué)從祖國的簡要歷史、祖國的大小、在世界的位置、行政區(qū)劃等方面對祖國進行認識,讓他為擁有這樣一個偉大的祖國而感到自豪,培養(yǎng)和激發(fā)愛國主義情感,努力學(xué)習(xí)實現(xiàn)理想,將來成為建設(shè)祖國的主力軍。通過講授、做游戲討論相結(jié)合的教學(xué)方式進行。
二、敬老院員工服務(wù)
__年7月28日, 我們第30組有3個同學(xué)去了趙鎮(zhèn)敬老院看望老人們。我們以義工打掃衛(wèi)生為主,房間,走廊,廁所,公共區(qū)域等被我們打掃了。院負責(zé)人,老爺爺,老奶奶等對這次活動給予了高度贊揚!志愿者們也對我們自己這次的義工服務(wù)感到驕傲和自豪,認為自己從中收獲了很多。最后大家分小組和集體留戀!
這是一次愛心服務(wù),愛心在我們心中傳遞,愿我們的愛溫暖每一個人
三、走訪調(diào)查
__年7月20日,對楊柳小區(qū)某家同學(xué)小金(化名)家進行走訪,對家庭問卷、母親問卷和學(xué)生問卷做了調(diào)查。
首先和小金父親聊天,聊天內(nèi)容主要有:家庭的變故、孩子的教育、家長對基礎(chǔ)教育的態(tài)度和看法、村民的素質(zhì)、村干部的素質(zhì)與作風(fēng)、家庭經(jīng)濟收入與主要支出、家庭成員情況、對孩子將來的期望和對未來生活的考慮。目的是讓他能夠接受我,為下面將要進行的調(diào)查做準備,使他能夠積極配合,把最真實的信息反饋給我,給我們分析問題準備好充分的第一手資料,可以說開場白很順利。隨后就對這三個問卷逐一做了調(diào)查。他們的態(tài)度都非常的誠懇,讓我很感動。
通過調(diào)查我得出了一下結(jié)論。好的方面:孩子的求知欲強烈;很多父母對教育的看法比過去有了很大的進步,能夠最大限度的為孩子提供學(xué)習(xí)條件,望孩子有一個好的將來,通過知識改變農(nóng)村孩子的命運。缺陷:農(nóng)村孩子早期教育嚴重落后,使得孩子上小學(xué)沒有一定的基礎(chǔ);很多父母沒有能力給孩子進行早期教育;農(nóng)村幼兒教育發(fā)展非常緩慢;有些家庭經(jīng)濟收入欠缺,無法法供子女上學(xué)。
四、趙鎮(zhèn)中心小學(xué)的教育概況
1、基本情況:趙鎮(zhèn)位于金堂縣市中心位置,地理位置優(yōu)越,交通便利,經(jīng)濟發(fā)達,其教育條件也比較好,有良好的教育發(fā)展條件,其中金堂中學(xué)在歷年的高考成績中本科上線率較高,是其他中學(xué)教育難以企及的。
2、教育概況及面臨問題
趙鎮(zhèn)的教育中所有學(xué)校的師生們正以飽滿的精神姿態(tài)昂首闊步的前進,老師苦教,學(xué)生苦學(xué),家長苦供。教育水平正逐步提升。不管是管理水平還是教學(xué)水平都在金集鎮(zhèn)是領(lǐng)先的。但也面領(lǐng)著不少問題。主要表現(xiàn)在:
(1)教師隊伍的整體水平不夠高,傳統(tǒng)的教學(xué)方式還在盛行,特別是音體美老師緊缺,使得有些同學(xué)在這些方面的天賦被埋沒了; (2)有些家庭經(jīng)濟條件很差,使得這些孩子的學(xué)習(xí)條件極差。有一位同學(xué),名叫小婷(化 名)學(xué)習(xí)成績一直在班上名列前茅,但家庭情況很不好,爺爺供她念書,生活條件非常的差且離學(xué)校。政府和學(xué)校應(yīng)對這些孩子提供幫助使他們有一個較為寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境,使他們早日成才。(4)通過和學(xué)生交談得知有些老師體罰學(xué)生嚴重,老師和學(xué)生關(guān)系極為不對等。
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最后,通過這一個月的支教活動,我們隊員同甘共苦,建立了深厚的友誼,我們深刻地認識到了團隊合作的重要性,踏實干事的必要性。我們圓滿完成了各項任務(wù),因此也受到了實踐地領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)的一致好評。雖然在工作過程中我們也有過分歧,但我們知道這是為了更好地完成工作而提出的不同意見。這樣的分歧反而使我們這支隊伍更上進,因為我們每個人都在努力著。正是所有隊員的共同努力,才取得本次活動的圓滿成功。我們真的很高興能有機會參加這樣的實踐活動。
難忘在我們走的時候同學(xué)們的眼中閃動的淚花,也難忘城壕初中那些熱情的老師,在短短一個月時間中我付出了自己的汗水收獲了課本上學(xué)不到的知識。完成了自己“鍛煉自己,服務(wù)社會”的愿望,我永遠不會忘記和那些親愛的同學(xué)和熱情的老師們一起走過的短暫而充實的日子,謝謝你們的照顧和建議!謝謝你們,相信城壕初中的明天在你們的努力下一定會變得更加美好!
這次實踐活動雖然已經(jīng)結(jié)束了,但它卻在我人生的旅途中留下了一段不平凡的記憶。在以后的日子里,我會充分發(fā)揮自己的能力,展現(xiàn)自我,積極向上,以更加飽滿的熱情和昂揚的姿態(tài)去迎接生活與學(xué)習(xí)中的挑戰(zhàn)!
第七篇 暑期支農(nóng)支教實習(xí)報告3200字
2024年是一個特殊的年份,因為它既是中國改革開放三十周年,又是中國的奧運年。而2024年的暑假于我來說也是一個特殊的暑假,因為在這個假期,我有幸成為一名志愿者參加了主題為“新農(nóng)村,新陜西,新奧運”的大學(xué)生支農(nóng)支教活動。十幾天的時間,不長,卻足夠我回憶很久很久……
2024年7月11日上午,我與二十二名來自不同高校的大學(xué)生志愿者從西安出發(fā),于當日下午到達陜西省洛南縣麻坪鎮(zhèn)合興村(另有三名大學(xué)生志愿者作為此次活動的協(xié)作者已于7月8日到達)。大學(xué)生支農(nóng)創(chuàng)業(yè)中心主任即此次活動的負責(zé)人馬永紅接待了我們,并且組織了為期一天的培訓(xùn)工作,向我們介紹了活動村莊的概況和支農(nóng)支教活動中的注意事項以及活動的方式方法。不能不說,這里條件很艱苦,熱無電扇,冷無暖氣,沒有自來水,村民喝水用水得去井里擔(dān),有時候甚至用雨水。村中僅有一個小賣部,供應(yīng)油鹽醬醋等基本生活用品,而衣服、農(nóng)具等稍貴的生活及生產(chǎn)用品還得翻山越嶺去另一相鄰鎮(zhèn)政府所在的街道上購買。年齡小的孩子在合興村和農(nóng)興村共用的小學(xué)里上課,年齡稍大的小孩就得翻山到另一所小學(xué)上課。城市突飛猛進的現(xiàn)代化,其他農(nóng)村翻天覆地的變化,目睹這里的一切,我才真正看到了城市與農(nóng)村、農(nóng)村與農(nóng)村之間的差距。值得欣慰的是,越來越多的大學(xué)生以及有志青年加入了支農(nóng)支教隊伍,越來越多的人在關(guān)心關(guān)注著農(nóng)村的發(fā)展,我們已經(jīng)是第三批來這里進行支農(nóng)支教的大學(xué)生志愿者了。按照組織上的規(guī)定,我們與農(nóng)民同吃同住,并且吃飯住宿都付費,另外不接受任何的吃飯邀請和饋贈,不拿群眾一針一線,不給農(nóng)民增添任何負擔(dān)。因此,我們的活動受到了農(nóng)民的支持和擁護。
2024年7月13日一早,志愿者組成三個小分隊分別赴合興村、農(nóng)興村和槐坪村開展支農(nóng)支教活動。
蔚藍的天,青青的山,來不及欣賞這里的風(fēng)景,我與八位隊友踏著被洪水沖壞的路和橋,唱著支農(nóng)歌曲走向槐坪村。村里的兩名志愿者(一位和我們差不多大的女生和一位即將升入高三的男生)以本次活動當?shù)貐f(xié)作者的身份迎接了我們。在他倆的幫助下,我們聯(lián)系好了住戶。在住戶家放好行李后,我們先后拜訪了村支書和村長,然后商討計劃活動內(nèi)容。由于支教是我們隊此次活動的重點,所以我們首先要解決上課地點的問題。在村民的支持下,我們最終將槐坪村小學(xué)作為上課地點。槐坪村小學(xué)很小,破舊的兩間教室,坑坑洼洼的操場。聽小孩說,學(xué)校只有兩名教師,只教語文和數(shù)學(xué),只有三年級以下的學(xué)生在這個學(xué)校上課,而三年級以上的學(xué)生必須每天翻山越嶺到村外的孤山小學(xué)上課。解決好上課地點問題后,我和隊友便開始了招生工作。小孩子們都很積極地報名,家長也十分支持??吹侥切┘冋娴男δ?,聽著村民質(zhì)樸的問候,我和隊友下定決心一定要盡自己最大的努力做好本次活動。
我們的活動內(nèi)容包括支教、調(diào)研、支農(nóng)、文藝四個部分。其中以支教和調(diào)研為主,文藝是指要為活動后期的聯(lián)歡晚會做準備,劃分到支教當中,調(diào)研的主題是“新農(nóng)村新陜西新奧運”,支農(nóng)就是幫助農(nóng)民干一些力所能及的農(nóng)活,開辦農(nóng)民夜校,我們將支農(nóng)與調(diào)研相結(jié)合,因此,我們隊又分成了支教組和調(diào)研組,支教組五人,調(diào)研組四人。我是支教組負責(zé)人,負責(zé)寫支教計劃,分配每天的支教任務(wù),寫每天的支教總結(jié)。我們確定了七天的支教時間,并制定了課程表,開設(shè)了語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、美術(shù)、體育、趣味地理、歷史故事、德育、奧運專題等課程。由于報名的學(xué)生小學(xué)一年級至初中二年級的都有,所以我們將學(xué)生按其就讀年級分成大小兩個班,其中大班為小學(xué)三年級以下的學(xué)生,小班為三年級及三年級以上的學(xué)生,考慮到有好幾個初中生,我們又將學(xué)校的辦公室設(shè)成臨時教室,如果初中生有需要可以隨時讓我們的支教人員在辦公室對其進行單獨教學(xué)。
2024年7月14日,我們的支農(nóng)支教活動正式開始。早上6:40,我們?nèi)w隊員在槐坪村小學(xué)集合,隊員輪流每天做國旗下的演講,集體唱支農(nóng)歌曲,由協(xié)作者給我們強調(diào)行動紀律,接著跑步,然后解散,支教的準備支教,調(diào)研支農(nóng)的也開始各自的工作。早上7:00,我們開始給學(xué)生上課。這是我第一次執(zhí)教。面對一雙雙渴求知識的眼睛和寫滿了認真的臉龐,我竭盡全力地滿足他們的需求。在課堂上我注重學(xué)生與學(xué)生互動,盡可能多地給予學(xué)生鼓勵和贊揚,盡量培養(yǎng)他們對學(xué)習(xí)的興趣。另外,我將德育融于自己的教學(xué)之中,因為我覺得他們是那么地需要激勵。一節(jié)課下來,我已是筋疲力盡,第一次深刻地感受到作為老師的辛苦。課間,我們便給一些學(xué)生輔導(dǎo)作業(yè),和在課堂上表現(xiàn)欠佳的學(xué)生談心,讓學(xué)生知道,我們是師生,更是朋友。文化課上,我們一起暢游在知識的海洋,體育課上,我們嬉戲在并不寬敞的操場。我們盡自己最大的努力讓學(xué)生學(xué)在其中,樂在其中。中午11:00,上午的課程便結(jié)束。下午13:30又開始上課,16:00放學(xué)。一天的授課內(nèi)容結(jié)束,但我們的工作還遠遠沒有結(jié)束。針對學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn),我們確定了幾名學(xué)生對其進行家訪。一是為了對學(xué)生了解更多,二是向家長提出一些意見和建議,期望家長能更多更好地關(guān)注關(guān)心孩子的成長和學(xué)習(xí)。家訪結(jié)束后,我們?nèi)w隊員又著手準備農(nóng)民夜校的開辦。反復(fù)商討后,我們將對孩子的家庭教育作為農(nóng)民夜校的主題,時間定為每天的20:00—22:00。我們首先聯(lián)系好夜校地點,然后挨家挨戶邀請家長參加。家長到場后,我們先與家長進行一對一的溝通交流,并根據(jù)自己的經(jīng)歷與所見所聞向家長提供家庭教育的建議,然后我們便用隊長自帶的筆記本掉鬧給家長放映專家講解家庭教育的視頻。回到我們住的地方后,我們又在隊長的主持下對一天的工作進行總結(jié)、交流、討論,并進行自我批評,然后安排好第二天的工作日程。一天的工作才算結(jié)束。
時間在我們每天緊張而忙碌的工作中滑過。我們一邊耕耘一邊收獲。孩子們的朗朗書聲在我聽來是世界上最動聽的聲音;孩子們用他們靈巧的雙手,童真的心做出了令我們贊不絕口的水族箱;孩子們用他們稚嫩的文筆寫下了他們對新農(nóng)村的憧憬,對北京奧運的祝福。我們每個隊員在“新農(nóng)村新陜西新奧運”的宣傳板報中寫下最想對孩子說的一句話,鼓勵祝福他們。我們舉行朗誦比賽和作文比賽,給成績優(yōu)異的學(xué)生頒發(fā)獎品。我們組織學(xué)生給爸爸媽媽寫一封信,拉近孩子與家長心的距離。最后一節(jié)課,我們留下了最后的感動,告訴孩子怎樣用感恩對待父母,用尊敬對待老師,用刻苦對待學(xué)習(xí),用真誠對待朋友,用寬容對待不喜歡的人。生活的點點滴滴,都如此美好,值得我們紀念,永遠永遠。調(diào)研,我們進民家知民意,認真務(wù)實,關(guān)心農(nóng)民關(guān)心的問題,了解農(nóng)民的心聲;我們干力所能及的農(nóng)活,拉近與農(nóng)民群眾的距離,增進了與農(nóng)民群眾的感情,與調(diào)研相輔相成;為了最后的聯(lián)歡,我們帶領(lǐng)孩子們精心地準備著……
2024年7月21日,傾盆大雨下了一天,河水瘋漲,我們不得不將聯(lián)歡會的時間提前。一切都變得那么匆忙:匆忙地表演節(jié)目,匆忙地合影留念,匆忙地收拾行李,匆忙地吃完阿姨精心為我們做的最后的晚餐……雨水和淚水匯集在每個人臉上。頂著大雨,孩子和村民們送了我們一程又一程。最后,一群孩子光著頭在大雨中哭著為我們唱我教給他們的《祝你一路順風(fēng)》,把我們感動得心都碎了。心里有那么多的不舍,但我們不得不離開這里。因為如果再不走我們很有可能就過不了河而被困在這里,而活動已經(jīng)結(jié)束,我們還要回合興村做最后的總結(jié)與經(jīng)驗交流。我們一共過了兩次河,險些被湍急的河水沖走,但團結(jié)的力量是強大的,我們最終戰(zhàn)勝了水魔,于當天晚上安全到達了合興村。7月22日,我們?nèi)齻€小分隊聚在一起,分享各隊的工作成果,交流工作方式方法,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),為下一批大學(xué)生支農(nóng)志愿者留下寶貴的資料。7月23日早,我們揮淚告別了熱情善良的村民,純真可愛的孩子,踏上了歸途……
我很慶幸自己能有機會參加這次特殊的社會實踐活動,它給了我鍛煉自己吃苦耐勞、體現(xiàn)自我價值的平臺,它讓我開始思考我國農(nóng)村的未來,思考我們社會發(fā)展的方向,思考我們國家的命運,思考我們青年人的責(zé)任。雖然我們支農(nóng)支教的時間只有短短的十幾天,但這個活動會持續(xù)進行下去,我們期待著我們的持續(xù)行動能夠改變農(nóng)村,改變中國!
第八篇 2024年假期支教實習(xí)社會實踐報告2000字2200字
暑期社會實踐歸來已經(jīng)好些天了,享受著家里空調(diào)、西瓜的清涼,擺脫期末熬夜復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)的陰影,卸下實踐時的疲勞,如今提筆來記錄它,5天的生活猶如電影畫面般在腦海中一一浮現(xiàn),5天的生活于我是一筆寶貴的財富,永遠珍藏。
關(guān)鍵詞一:天氣
聽山東本地的同學(xué)說那里夏天基本不怎么下雨,日照“相當”充足。可是,我們當?shù)诌_那里就下起了磅礴的大雨,讓我們一時沒有任何心理準備。在5天的實踐過程中,天氣也是時晴時雨,雨水沖刷了陸地,使得我們所到之處都泥濘一片,這對我們的出行可謂是不小的挑戰(zhàn),但是這份來自上天的考驗不正是磨練我們的最好機會嗎?雨水澆不熄我們對支教的熱情,也沖刷不了我們所有隊員的堅定信念。越是困難,我們越是要克服,這是我們身上肩負的責(zé)任。
關(guān)鍵詞二:生活作息
都說我們是生活極其不規(guī)律的80后,如果不是在學(xué)校,很少有人能做到一日三餐正常吃吧,很少有人能做到12點前一定睡覺吧,來到這里后,剛在考試復(fù)習(xí)的噩夢中緩解過來的我們一下子還真的很難適應(yīng)這樣的健康生活呢。
都說上海是最不適合人居住的地方,壓力大,物價高。然而這里的一切都讓我們眼前一亮:10個人吃早飯,用了不到10元;一頓小飯館的家常小炒,平均每個人6、7元;3塊錢就能買到滿滿一袋的新鮮水果……這讓我們一群學(xué)生們感到激動不已。最讓我記憶猶新的就是那些可口的農(nóng)家菜了,聽說他們那里的菜雖說也是從集貿(mào)市場統(tǒng)一買的,但是相對來說都是比較“原始、綠色、有機、健康”的天然食物,入口就有一股清新之感,雖說與上海菜特有的甜、酸口味相比,這里的菜明顯口味比較重,也偏咸,但這絲毫不影響我們的胃口,每個人都吃得津津有味,就像動漫里吃到美食時的夸張表現(xiàn),那種滿足感就是幸福吧。
關(guān)鍵詞三:運動
10年是奧運年,是值得所有中國人驕傲的一年,而我們也把這份運動激情傳遞到了當?shù)?,在那里舉行了一場籃球比賽。而我們的對手正是官莊武警支隊的我們可愛的軍人同志,這著實讓我們的隊員嚇了一跳,但是奧運精神的體現(xiàn)就在于永不放棄啊,即使再強的對手面前,我們也絕不會退縮的。球場上,大家你爭我奪,盡情揮灑青春的汗水;球場邊,大家齊聲加油,盡情洋溢青春的朝氣。我們是一個整體,雖然我們的隊員來自不同的系別,不同的班級,但是此刻,我們有同樣的名字——信息學(xué)院暑期社會實踐隊;我們有同樣的使命;我們身肩同樣的職責(zé)。有人摔倒了,伸出手,拉一把,這是隊友間的默契;有人體力不支了,主動要求換人,遞上水,這是隊友間的關(guān)心。一場球賽,將我們彼此的心拉得更近,讓我們更加了解彼此,讓我們懂得了團結(jié)的力量。
關(guān)鍵詞四:皮影
皮影——斷崖上舞蹈的文化精靈。她色彩斑斕,像一只只美麗的蝴蝶,在燈光柔和的映照下翩躚于潔白的幕布上;她小巧靈活,一舉手一投足都是一門技巧,把觀眾帶入她編織好的美麗而又精彩的故事中。
當我第一次如此近距離地接觸皮影,輕輕地搖動人偶身上的竹條,我不得不驚嘆制造者手藝的精湛,關(guān)節(jié),雕花,鏤空,每處細節(jié)都獨具匠心,滲透著中華民族智慧的結(jié)晶和文化的底蘊。
伴隨著老師傅婉轉(zhuǎn)悠揚、神韻飄逸的曲調(diào),我們仿佛真的進入了一個充滿想象、充滿故事的王國,在那里,我們看到了5個象征奧運五環(huán)的吉祥物福娃,看到了我國傳統(tǒng)神話故事里的唐僧師徒四人,還看到了一些不具姓名的栩栩如生的人物造型。然而,這本該屬于世界的民族文化卻在面臨著前所未有的危機。沒有人欣賞她了,沒有人愿意繼承她了,在這個經(jīng)濟高速發(fā)展的年代,我們拋棄了弄堂口搖著蒲扇的乘涼躲進了空調(diào)房,我們拋棄了皮影選擇了大投資、大成本的美國電影。
好在,也有著越來越多的人,特別是當代學(xué)生,他們意識到了這文化的危機,他們主動走進皮影的故鄉(xiāng),學(xué)習(xí)皮影,用他們的力量將皮影傳播到大城市,讓更多熱愛民族文化的人傳承她,星星之火可以燎原,這屬于民族文化的火把將代代相傳。
關(guān)鍵詞五:支教
我們這次是社會實踐和以往的有所不同,因為我們此次是將實踐的重點放在了支教上,所以連續(xù)5天我們都為那里的孩子進行了上課、輔導(dǎo)、答疑等一系列的支教活動。
孩子們的熱情是給我的第一印象,他們拉著我的手要和我合影,要我的聯(lián)系號碼,還給我吃泡泡糖,折紙送給我,這一切都出于他們單純的童真,孩子們是簡單的,用最明了的方法表達他們的感情,記得那個孩子王,全班屬他最調(diào)皮,但在最后一天抱著我們的隊員哭得很傷心,不舍得我們的離開,其實我們也很舍不得你們。
那里的孩子在教育上沒有很好的條件,但是問及他們的理想,很多人的第一反應(yīng)是“想要干活”,我又追問“你不想讀書嗎?”他們又會回答“想”。每當聽到這樣矛盾的答案時,不免讓我們心酸,在大城市里,多少生活在富裕家庭的孩子享受著最好的教育,有著最好的學(xué)習(xí)條件,但是仍然有很多人不懂得珍惜,相反,在這里,讀書變得這么奢侈,他們小心翼翼地維護著“讀書”這個美麗而又易碎的夢……
5天里,我們學(xué)習(xí)了英文字母,簡單的單詞,背誦了古詩,學(xué)了歌曲和舞蹈,而這一切遠遠不夠,我們多希望把自己會的全都教給他們每一個人,可是這也是我們美麗而又易碎的夢吧……
我很幸運地參與了這次的實踐,雖然很苦,雖然很累,可是我依然樂在其中,因為我成長了,我收獲了,滿懷著累累精神碩果,我回來了,但是實踐的精神會依然教導(dǎo)我,無論是在以后的學(xué)習(xí)和生活中,我都會以全新的角度審視一切,珍惜所擁有的。
第九篇 暑期三下鄉(xiāng)支教實習(xí)報告心得體會2050字
大二的這年暑假,我有幸參加了院上組織的暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動,從各個分隊競爭選拔,到組織人員具體實施,我們披荊斬棘,終于圓滿完成任務(wù)?;貞浧饋恚斨行了崤c幸福只有當事人才能體會得到。
團隊名稱定為“蒲公英”,寓意讓愛心在貧瘠地區(qū)得到傳播。剛開始是向系上申請這一關(guān),團隊自己定地點,時間,寫詳細的活動內(nèi)容,經(jīng)費預(yù)算,本以為這是一件很簡單的事,沒想到會有那么多細節(jié)問題需要解決,方方面面都要考慮到,但是無規(guī)矩不成方圓,這些是活動圓滿完成的基礎(chǔ)。經(jīng)過層層選拔,各方協(xié)調(diào),充分準備,我們終于在7月8號中午出發(fā)了!直達活動目的地:黑龍口鎮(zhèn)牛山村。
回憶起來,首先想起來的是滿眼的綠,滿山的青翠欲滴,莊稼,山上的樹,都像水洗過一樣,雖然七月的太陽照著,還是滿心的涼爽與愜意!矮矮的山頭一座接一座,活生生的“山”字,想起了大自然的鬼斧神工,或者說是祖先們的睿智。伸手就可以觸到的核桃樹,路是單行道的水泥路蜿蜒在山腳下,經(jīng)過的家家戶戶,房前屋后,種著各種花草,時令蔬果,不用化肥和加工,天然綠色健康營養(yǎng),很有《桃花源記》中的世外桃源的感覺。然后,我們的隊伍“浩浩蕩蕩”的進村了,搭鍋起灶,生火做飯,自己動手豐衣足食,嚴守活動宗旨之一“不拿群眾一針一線”,隨后活動按計劃順利開展起來。
2024年7月8號,在短暫的啟動儀式之后,我們商洛學(xué)院學(xué)院的暑期社會實踐團便正式踏上了下鄉(xiāng)實踐活動之行。我們來到的是位于商洛市黑龍口鎮(zhèn),而我們所支教的學(xué)校是一所農(nóng)村小學(xué),校園沒有像樣的操場,教室前一片荒蕪,滿地雜草,從教室的窗口望進去,感覺昏暗和狹小,不過這些絲毫沒有減弱我們的激情,接下來的日子里孩子們的表現(xiàn)更是讓我們倍感欣慰。
最激動的當然還是第一次站上講臺的時候,那一聲親切的“老師”!7月9號清早,我們還在洗漱的時候,提前通知好的孩子們已經(jīng)到了學(xué)校!圍在我們旁邊好奇的問這問那,然后,我們迎著清晨的第一縷陽光向目的學(xué)校出發(fā)了,走了大概一個小時,終于到了,首先映入眼簾的是那一張張執(zhí)著的面容,而今回首內(nèi)心的那份悸動仍記憶猶新。我教的是二年級的小學(xué)生,整個課堂從畫畫開始,先讓他們在黑板上畫上自己熟悉的東西,然后我們寫出英語單詞教他們讀,書聲瑯瑯,忽然感覺這也是一種幸福,是從其它任何想方面所滿足不了的。課間活動時間,由于我好奇他們玩的“照相機”(一種紙疊的玩具),一個叫林子鑫的男孩要撕了課本給我重新疊一個演示!我急忙阻止了,后來我的桌上就有了各式各樣的折紙,孩子們一個一個給我演示,我學(xué)著他們玩,他們給我們唱歌,聲音也一樣洪亮,悅耳,因為他們也喜歡展示,只是平時沒有舞臺罷了,更多的是開朗活潑被羞澀所代替。在這短暫的幾天里,想到自己同時是學(xué)生也是老師了,角色的轉(zhuǎn)換讓人興奮又新奇。很舍不得這些善良樸實的孩子。這是我第真正意義上第一次站在講臺上,我真正意識到,要上好每一節(jié)課是多么的不容易。在教室這個舞臺上,一節(jié)課四十分鐘很快過去,而老師課前不能只準備四十分鐘的內(nèi)容,“臺上十分鐘,臺下十年功”,只有以這種嚴格的要求去衡量自己,你的課才能上得稱心如意。還有很多令人感動的事情,每每想起來讓人心里無比溫暖。這次活動時間雖短,這卻是我度過的最有價值的一個暑期。我從這些孩子身上學(xué)到的遠比我授予他們的還要多。
七月流火,酷熱難耐,支教的生活是艱辛的,農(nóng)村的教師生活是城市無法想象的,我們要具備吃苦耐勞的精神。我們教師隊伍團結(jié)互助,生活得以有條不紊地進行,餐桌上我們集思廣益,共同探討教學(xué)問題,交流教學(xué)心得和體會使我們共同進步,順利完成學(xué)校交與我們的任務(wù)。
這些山區(qū)孩子們的共同點一樣,他們家庭貧窮,所以他們要不懈努力渴望通過知識改變家庭的境遇。他們的家離學(xué)校很遠,所以他們得起得很早走很長一段路程到校上課然后一直到下午放學(xué)回家。他們尊敬師長,他們吃苦耐勞,他們禮貌謙讓,他們熱情積極,但是他們的學(xué)習(xí)條件和城市卻是天壤之別,如果不是親眼看到,我很難想象21世紀科技如此發(fā)達的今天山里孩子們學(xué)習(xí)的硬件條件是那么差!在這里向感動中國里的那些在山區(qū)堅持幾十年的老師們致敬!畢竟我們自己能力有限,以后有機會的話我會盡可能多幫助那些需要幫助的人。
盡管吃的住的不盡人意,但孩子們是憨厚淳樸的,無論走到哪里都有甜甜的問候,學(xué)生的熱情像一縷縷清新的空氣抹去我心中的陰霾,在這里,我簡單而快樂地生活著。課堂上,孩子們用好奇和純真的眼神看著我,我真想把一切東西教給他們,讓他們能夠在更廣闊的天地翱翔,能夠成為他們的老師我無時無刻不幸福著,無時無刻不努力著。
支教的時間轉(zhuǎn)眼稍縱即逝,不想道別離,卻無奈要別離。一直都覺得支教是一件非常神圣、離自己非常遙遠的事情,沒想到今年暑假的支教活動,卻園了我的支教夢。這也是一次歷練與心靈的洗禮,讓我更清楚自己以后的方向,永遠忘不了那山上的第一縷陽光,那是夢的方向,讓蒲公英越飛越遠,越播越多!
第十篇 xxxx年支教實習(xí)報告2250字
__年3月3號上午,帶著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們的殷殷期待和舍友們的聲聲叮嚀,我終于踏上了去往__縣教育幼兒園的汽車,開始我們興奮而激動的支教生活。
四個月來,我們工作著,學(xué)習(xí)著,感動著,收獲著,就像支教前,告訴朋友的一句那樣的話“我用四個月的時間,去做一件終身難忘的事。”
一、 學(xué)習(xí)篇
初踏上__,我被眼前的景象所感動。這是一所欣欣向榮的縣城,人們的臉上寫滿喜悅。初來乍到的我們,一切都要從頭學(xué)習(xí),但是,__老師的好客,善意,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對支教學(xué)生的關(guān)心,愛護和支持,讓我感動。為了不負校領(lǐng)導(dǎo)的重托,為了不讓家長失望,我立志在最短的時間內(nèi)融合到__教育園的一員做著準備,因為我只有融入他們中間,才能更好的學(xué)習(xí)他們身上的長處,才能與他們進行教學(xué)的研討和互動。
我的指導(dǎo)教師是__老師,她十分親切把我當妹妹一樣的呵護著,而不是她的實習(xí)生。因此我與她的距離更近了,在很多問題上也敢于討教。我拿到了所教年紀的教科書與教案,主動向這里的老師學(xué)習(xí)經(jīng)驗,與指導(dǎo)教師互相交流自己研究教材的感受,交流各自的心得。這樣,使我很快的得到了成長,豐富自己的知識的同時,增長了師范技能,學(xué)習(xí)了處理教案的方法。
“思考,實踐,反思,總結(jié)”是我每天學(xué)習(xí)的重要組成部分!我仔細學(xué)閱讀,潛心研究,認真鉆研,深入思考,從理論上武裝自己,通過學(xué)習(xí)和總結(jié),我的理論水平有長足的進步;通過實踐反思,我的教學(xué)水平有了很大的提高。
二、 工作篇
在實習(xí)期間,我不僅要進行教學(xué)工作實習(xí),同時,還要進行班主任工作實習(xí)。
雖然,__教育幼兒園是一座欣欣向榮的城市,但是,教育仍然是該縣的一個薄弱環(huán)節(jié)。我發(fā)現(xiàn),有些家長回家不輔導(dǎo)孩子,現(xiàn)在才明白為什么說“師傅領(lǐng)進門修行在個人”?,F(xiàn)在對這句話深有體會。有的孩子就看著你,剛說完的再問她她什么都不知道,也不知道腦袋里在想什么?經(jīng)過一段時間經(jīng)常的督促孩子只會有一點點小的進步。班級孩子太多老師不能總關(guān)注一個孩子啊?有些家長沒有做到好的榜樣,老師在教育孩子一些問題做爺爺奶奶的心疼孫子就縱容他們,他們快進入小學(xué)了,這個階段幼兒的記憶力是最好的現(xiàn)在不學(xué)讓他什么時候?qū)W呢?
我認為我的工作重點是:學(xué)以致用,認真鉆研,鉆研教學(xué),提高教學(xué)。并準備為之努力。在實習(xí)支教期間,我深深的感受到,要上完一堂課不難,可是要上好一堂課卻要求我花大力氣去鉆研教材,設(shè)計教案,組織教學(xué)?;谶@些考慮,我認識到作為一名實習(xí)生,我對于教學(xué)工作血藥學(xué)習(xí)的東西太多,態(tài)度要虛心,學(xué)習(xí)要刻苦,鉆研要踏實。這樣,就要求自己更加把教學(xué)工作作為一項長期的首要的工作區(qū)抓。事實證明,我積極地與指導(dǎo)老師交流,學(xué)習(xí)她的各種教學(xué)經(jīng)驗,認真鉆研教材,用心備課,細致認真批改作業(yè),一心撲在教學(xué)的各個環(huán)節(jié)上,在這四個月中,我成長成為一名教學(xué)一絲不茍的教師。
扎實的學(xué)科知識,豐富的課外知識,靈活的教學(xué)方式現(xiàn)在的學(xué)生思維愈趨多元化發(fā)展,他們的問題常常出乎人的意料,所以教師一定要對自己的教學(xué)內(nèi)容諳熟于心,能舉一反三。另外,學(xué)生知識面的拓廣也要求老師需要具備豐富的課外知識,以滿足學(xué)生的好奇心和求知欲,這也是老師了解學(xué)生、增加交流的途徑之一。不管是學(xué)生需要還是時代發(fā)展,靈活的教學(xué)方式都是對教師不折不扣的要求。只有巧妙有趣地講課,學(xué)生的注意力才會集中于課堂,否則,即便是很重要的知識,學(xué)生也不會駐耳傾聽的。
公平公正,富有愛心做一名教師,必須公平地對待每一個學(xué)生,不要因為他是班里的佼佼者而圍著他轉(zhuǎn),也不要因為他是班里的“刺頭”而對他頻頻關(guān)注,每一個學(xué)生都需要老師的關(guān)懷。下宿舍走訪時特別要注意,不要每一次都去同一個宿舍,每個宿舍都應(yīng)走訪。如果某個學(xué)生出現(xiàn)狀況需要老師多加關(guān)心時,請記得發(fā)動集體來關(guān)愛他。這樣,即便你對他有所傾斜,學(xué)生也會覺得理所當然。做到公平公正,就是不管你帶幾個班,讓每個班都覺得你很重視他們;不管班里有幾個學(xué)生,讓每個學(xué)生都覺得你最重視他。這是對教師較高的一個要求,也是我做教師的追求。
愛心是教師應(yīng)有的事業(yè)心。只有對學(xué)生傾注了你的愛,你才會體會到學(xué)生失落時的痛苦,學(xué)生進步時的喜悅。在我頂崗實習(xí)的兩個月中,每次我看到140班綜合評測被扣分了,心里總是很著急,一到教室就忍不住又對他們說教;一看到他們別的科目測驗考得不錯,就急于找機會表揚他們。我在指導(dǎo)138班文藝節(jié)目時,他們一偷懶我就教訓(xùn)他們,當節(jié)目進入決賽時,我與學(xué)生感受到了辛勤勞作后收到果實的喜悅。只有對學(xué)生、集體有了愛心,你才會時刻關(guān)注它,才有與學(xué)生共進退同榮辱的體會,才會覺得作為老師的幸福與充實。
黨的教育事業(yè)是光輝的事業(yè),正因為黨的政策讓我有頂崗實習(xí)這個機會;因為學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師的教誨、指導(dǎo)讓我順利走上頂崗實習(xí)的道路;因為水口中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)懷、幫助讓我順利完成實習(xí)工作,特別是蒙杰老師的指導(dǎo),讓我完成了從一個學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變,讓我邁出了教師道路的第一步,在此,我表示非常地感謝!
如果說,當初只是對支教生活的憧憬,假設(shè)。那么這4個月的執(zhí)教過程中,我真真切切的感受到了平淡,一種至美的境界!我相信我會把它永遠銘記于心,體會期中的滋味。回味這四個月,支教的生活就像一杯清茶,沒有華麗的色澤和醇香的味道,淡淡的清香,卻讓人回味無窮。人生幾何,歲月匆匆!感謝領(lǐng)導(dǎo)讓我有這種經(jīng)歷,如果讓我說支教的感受我會說“簡單并快樂著,平淡并享受著,付出并收獲著!”__縣教育幼兒園是我人生中的一個驛站,它將激勵著我不斷前進,不斷奮斗。
實習(xí)是我寶貴的財富,教師是我的夢想,自信是我的動力,帶上財富,去實現(xiàn)夢想,我有信心!
第十一篇 暑期支教實習(xí)報告心得體會3700字
坐上離開白河的面包車,我回頭望了望讓我留下一生難忘記憶的白河,心里幾多感觸。當時我和其他同行之友,把頭伸出窗外,大聲喊:白河我走了!”喊著喊著聲音都哽咽了。那離別的場面不斷浮現(xiàn)于我的腦海:孩子們舍不得老師,哭著和老師說:“老師不要走,我們需要你們,明年你們一定要來哦,不然我們見不到你們,我們也不來哦?!鼻榈缴顣r,老師和學(xué)生擁抱一團痛哭,十分不舍。那時,我強忍著淚水,讓自己不哭,作為班主任的我,要堅強,要收拾好心情,安慰哭的不成樣的孩子和其他科任老師。其實我的內(nèi)心又是何其的不舍,舍不得這群單純可愛的山里孩子,只希望我的孩子們能好好成長,等過些年我一定要再回來看看他們?;仡欁约褐谄吝吙h白河實踐的點點滴滴,這一個月的難忘經(jīng)歷不僅賜予我一輩子受用的收獲,也給我的心靈帶來許多觸動。其實,我一開始就疑惑,我們這些大學(xué)生的短期支教,到底能給山里的孩子帶來多大實質(zhì)性的的改變呢?而且社會對于大學(xué)生短期的支教是存在著爭議的,我也看過相關(guān)的評論文章。我當時就想我真的不能給他們帶來很多知識,而所能傳授給學(xué)生的知識也極為有限,我能做的是給大山的孩子開闊視野,對自己的未來有著美好的向往,讓他們樂觀自信去面對自己的處境。我們實踐的時間只有不長不短的一個月,但通過這一個月的教學(xué)和接觸,學(xué)生在我們的不懈努力下取得的進步也是可見的。很多學(xué)生從內(nèi)向孤僻變得活潑開朗,從上課不敢回答問題到積極踴躍地舉手發(fā)言,從對外面的世界一無所知,到最后了解些許并有了憧憬,有的學(xué)生由得過且過似的生活方式變成對生活有所追求,有的學(xué)生由自卑悲觀到自信樂觀轉(zhuǎn)變,正是孩子們這種渴望走出大山的欲望在不斷地激勵他們努力學(xué)習(xí)。
而我們這群在大學(xué)里接受理論學(xué)習(xí)的青年,來到邊遠地區(qū)吃苦實踐并不斷在實踐中鍛煉自己,使自己受益匪淺。從剛開始來到這里的不習(xí)慣,到最后的的舍不得離開;從第一次講課略有些緊張,到后來上課從容自如,儼然是一位合格的老師;從一開始去家訪時走不慣山路,吃不了苦,受不了累,到可以吃苦耐勞,精神昂揚,我的每一天都在不斷地適應(yīng),每一天都在進步。除此之外,我不僅收獲了與隊友之間同甘共苦的兄弟姐妹情,收獲了一份純潔的師生情,更收獲了一種不畏艱苦、吃苦耐勞的精神。我第一次如此深刻地體會到,在大學(xué)里如此平凡的我也可以如此彰顯自己的價值,并自信自己也是一個社會有用之才。
通過緊張的招募面試,我幸運地成為去我校明日鄉(xiāng)公益支教團的一員,當時面對著激烈的競爭,我并沒有報多大的希望自己能夠通過面試,當收到面試通知的時候,我感覺到人生得到了莫大的鼓舞。為了此次暑期實踐的順利開展,明日鄉(xiāng)的鄉(xiāng)親們相互協(xié)作分工、互幫互助,通過舉行一些活動,在前期就建立了深厚的感情。不僅如此,暑期實踐的準備工作也做得很充足,開展了一個月的培訓(xùn),而我個人也是做了充分的準備:收集資料,寫教案,準備游戲,讀一些心理學(xué)的書。
7月7日我們在學(xué)校舉行了出征儀式后,我們浩浩蕩蕩的隊伍就開始出發(fā)了。四天三夜的長途跋涉,這艱辛可想而知,大學(xué)放假高峰期,鐵路迎來暑期客流高峰期,火車上特別擁擠,而且作為女生,在這個尷尬的時候生理周期來了,并且我是那種每次都痛經(jīng)的人,對于這次長途火車之行是很不樂觀的,而且我自己提著好多東西,只要身體能用的部位都用來拿行李了,還要搶火車上的放行李的地方,由于走的倉促,忘記帶長袖的外套了,在火車凍死我了,不過我還是挺過來了。我們在7月10日終于抵達我們的目的地白河鄉(xiāng),在這我們開始了為期一個月的暑期支教社會實踐活動。然而,在白河鄉(xiāng)居住環(huán)境、教學(xué)條件比我想象中的要好些。但是,有點讓人受不了的是白河炎熱天氣,下雨時潮濕的環(huán)境和肆虐的蚊蟲,還有要洗冰涼的冷水澡,這對于女生來說也是挺大的考驗。這期間不少隊友都生病了,而我也在中途發(fā)燒感冒了一周。
在一個月的支教時間里,我主要負責(zé)的是七年級三個班的思想品德課,擔(dān)任七年級三班的班主任,事務(wù)還是挺多挺繁瑣的。這一月過的很累很充實很有意義,給我留下了好多難忘的記憶,幾乎每天都會讓我不同的感受,可以說這個月的回憶是十分的豐富的。在此,我就從豐富的記憶之花中擷取一兩朵來展示吧。第一周的家訪真的是十分讓人銘記和感觸頗多的。我們隨著學(xué)生走著顛簸不堪的山路,冒著炎炎烈日,向高山進軍。剛開始大家都是挺興奮的,一路欣賞著醉人的景色,一路開心的拍著照片留念,剛剛走著一個多小時,都累的不行了,汗流浹背,熱氣悶人,尤其是我們的隊長,一個有點胖胖的大男孩,衣服全都濕透,頭發(fā)全都濕淋淋的,還冒著熱氣,仿佛一個落湯雞。帶路的孩子傻傻的笑著對我們說:老師以你們這走走停停的速度的話,一天都走不到我們家。我們當時就不禁啊了一聲,雖然我自己也是農(nóng)村出來的,從小上小學(xué)和初中也是走山路過來的,可是與這些漫長顛簸崎嶇的山路相比,真是小巫見大巫了哦,再加上多年的不走山路了,我也是精力不濟,沒走多久也是累的倒地就坐。可是那些孩子們?nèi)匀唤〔饺顼w,有說有笑的,真的是讓人無比佩服。這里的紫外線十分強烈,雖然我因為炎熱一直出汗沒有涂防曬,但是我是帶著帽子,并打著傘的,結(jié)果兩個手臂以及脖子還是被曬傷了,紅通通的,事后也掉皮了,黑一塊白一塊的,挺難看的。其中一個帶路的孩子特別善良樂觀,全程陪伴我們的整個家訪,一路上不停的給我們作介紹,真是一個十分熱情的小導(dǎo)游,仿佛一只快樂的小鳥。為了在天黑前趕到,我們選擇走小路,穿越玉米地、草叢、小樹林,憑著頑強的毅力和堅定的信念,拖著疲憊的身軀,我們最后征服了海拔大約三千米的高山,抵達我們留宿的美珍同學(xué)家:兩間土筑的簡陋的房子,屋前很泥濘,飼養(yǎng)了好多牲畜家禽,如牛,馬,豬,貓,屋里燈光暗淡,家里的家用電器就是一臺又小又舊的電視,屋里的地板凹凸不平的。但是美珍的家人盡全力去熱情的款待我們,我們抵達時,已經(jīng)做好飯在等我們了,這該比他們平時吃的要好多了,當時我們都愧疚了。通過家訪美珍爸爸,我們知道家里年收入微薄,過的挺清寒的,但是爸爸十分支持教育,并說出一句十分驚人的話語:現(xiàn)在,不讓孩子讀書的都是傻蛋。我們?yōu)檫@個爸爸有如此高的見解感到佩服和驕傲,這真的十分難得。這個苗寨坐落于山頂上,下山十分不方便,村民幾乎只有要采購生活用品的時候才會下山,平常都是在進行著忙碌的農(nóng)活,因此有點閉塞。而且還有山體滑坡的危險,面臨著搬遷??墒怯捎谙襁@樣的寨子太多了,搬遷工程量又大,所以這個苗寨暫時無法搬遷。早上我們起來,看到了十分美妙的云彩,云霧向我們襲來,惟妙惟肖的變換著,真是高出勝景,我們仿佛住在天宮中一樣。這次家訪雖然很累,僅僅是身體的勞累而已,但是我獲益頗多。我們開闊視野,體會這里的風(fēng)土人情;漫長的山路的跋涉,對我們的體力,耐力進行著莫大的考驗;改變了自己以前安逸抱怨的想法,上大學(xué)來我變得有些懈怠了,也常常會隨著周邊的環(huán)境對大學(xué)進行抱怨,可是經(jīng)過這次家訪我覺得在這個世界上永遠都是比上不足,比下有余的,相比這些生活在大山的孩子,讀書要走好幾個小時的山路,生活過的如此艱辛,可是卻依然知足快樂著,我又有什么資格在抱怨呢?我是那么的幸運,至少我可以上大學(xué)啊,我可以有改變自己命運的機會呀。我得好好珍惜我的大學(xué)生活,一定要相信自己是可以主宰自己的命運的。
如果問我此行有何感觸,我定會一個字也說不上來,那點滴的感動、對不幸學(xué)生的感嘆、內(nèi)心的震顫只能深深地埋藏在我的心底。家訪,給我留下深深的觸動。黑暗潮濕的屋子,雜亂的居住環(huán)境,還有那與孩子的年齡極為不符的粗活重活,讓我不禁想為那些瘦弱的孩子做些什么。通過這次實踐,我第一次近距離地在艱苦的環(huán)境中接觸貧困家庭,了解少數(shù)民族聚居區(qū)教育的現(xiàn)狀。然而,我此行能做的只是給孩子們帶來些快樂與新鮮,把外面的世界展示給他們看,并鼓勵他們好好學(xué)習(xí),將來能走出貧瘠的大山。不得不說,支教實踐也從許多方面改變了我的人生觀、價值觀,如此平凡的我也可以做許多有價值有意義的事情的。在這一個月支教實踐的過程中,我們積極培養(yǎng)少數(shù)民族孩子的學(xué)習(xí)興趣,我們教會這里的孩子們用創(chuàng)新的思維方式去學(xué)習(xí),給孩子們帶來許多樂趣,讓他們接觸到很多外界的新鮮知識;另一方面,我們在艱苦環(huán)境下進行實踐,磨礪了意志,養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,回到學(xué)校也會將這種吃苦耐勞的精神發(fā)揚光大。這次明日鄉(xiāng)公益暑期支教社會實踐活動,給了我許多人生的第一次,也挖掘了我的潛力,第一次坐那么久的火車,完全是硬座,以前我從家里回學(xué)校非得坐臥鋪,可這次來學(xué)校我就是硬座過來的,當時我就想去云南都坐了那么久的時間,而這次回校
時間不用花那么長,為什么不可以坐呢,這么想我釋然了;第一次坐大巴,而且是長途大巴,本人很容易暈車,可怕坐大巴了,來回坐了兩次大巴,也挺過來了;第一次穿行盤山公路,這個彎彎曲曲的盤山公路真是讓我暈死了,一坐車眼都不敢睜一下;第一次上完整的一節(jié)課,第一次當班主任,第一次走那么長的山路,第擁有自己的第一批學(xué)生、、、、、、、在經(jīng)過這次暑期支教后,我感覺自己又有了人生的新起點。很感謝明日鄉(xiāng)公益支教團給我這個機會,如果以后我的條件允許的話,而又有這個機會的話,我還是會去的,我牽掛著我七三班的學(xué)生。最后祝愿明日鄉(xiāng)公益支教團的明天越來越好!
第十二篇 山區(qū)支教實習(xí)報告1800字
在自己的申請和學(xué)校的批示下,我們到__山區(qū)__村進行為期__的教育實習(xí)支教,這次實習(xí)支教對我來說意義重大,所謂我們非常的重視。出發(fā)當天經(jīng)過長途跋涉,我們終于走進了__區(qū),走進__村,也走進了一個貧困有陌生的地方。
來到我們支教的點首先是一個小小的迎接儀式,儀式過后,我們走到他們中間,跟他們進行交流,不一會兒我們就成了無話不談的朋友,這種小小的歡樂漸漸在校園的上空彌漫開來……
__村是我們小分隊進駐的第一個自然村。這里的教育水平很落后。教師授課以自己制定的教學(xué)計劃和班里的尖子生的掌握狀況為準,其他大部分學(xué)生很難跟上老師的授課進度。落后的教學(xué)方式導(dǎo)致的直接后果是升學(xué)率的滯下。
村民對我們可以說是熱情備至。他們總是出于人性中最善良的本質(zhì)為你默默的做著一切,他們質(zhì)樸而憨厚的笑容時時觸動著我心靈的深處。程田雨是我資助的一個孩子,為了迎接我,他拿出了家里最好的,也是平時很少吃的——白面,做了南瓜白面條(他們這里四季都吃不上蔬菜,一切以面食為主,很多家庭吃的還是玉米面、高糧面)。飯是為我一個人做的,當我吃面的時候,他們專注的看著我,臉上露出了滿足的笑容,仿佛嚼著白面條的是他們而不是我。在這里我是不敢剩飯的,田雨的媽媽看著被我吃干凈的碗,眼神中流露出無比的欣慰,生怕我這城里娃,感到不習(xí)慣而吃不下??墒谴丝蹋业男睦飬s早已是酸甜苦辣什么味道都有了。
見到孩子們,你最先受吸引絕對是他們那雙雙閃亮的眸子,我找不到任何詞來形容它們給我?guī)淼母杏X。原以為會很尷尬會很難和他們溝通,但我們很快進入角色和孩子們打成一片,他們的質(zhì)樸和童真讓我們非常享受,同時當我們注意到他們身上破爛的衣服和身體明顯發(fā)育不良時,心酸的感覺又讓我們很難受。我想,我一定要在短短兩周時間好好愛他們,讓他們知道人世間有許許多多美好的事情,讓他們知道愛,學(xué)會愛,我就非常有成就感了。
我們遇到了很多困難,盡管有了心理準備但是還是被打個措手不及。首先是吃飯問題,離集市有一個多小時的山路,只能過一段時間派人去采購,土豆是最美味的食物了,不過我們的大廚還是盡所能的給我們換花樣做出可口的飯菜。然后是缺水,當?shù)貙嵲谑翘彼浅EK而且遠,幸好我們受到當?shù)卣闹匾暎焉缴系淖詠硭l打開供我們用,要知道,平時停水對于山里人來說是司空見慣的。還有住宿,女生睡的是老師的兩間辦公室,男生有兩位睡廚房,其余都是睡帳篷,更苦的是第一天晚上就下起了大雨,第二天醒來時已經(jīng)全浸泡在水里了,潮濕的天氣加上蚊蟲叮咬,全身上下陷入一種無止境的瘙癢中,此種感覺身不如死。教書的感覺還是很美妙的,第一次開班會,第一次上課,第一次給他們講做人,我懷著無限的激情開始了我的“教學(xué)”生涯,我認真?zhèn)湔n,把知識盡可能淺顯地講解,但是他們與城市里的同齡人差距實在是太大了,有時候一個很簡單的問題會講上十幾遍,我依然在堅持著,甚至發(fā)掘出誨人不倦的快樂。經(jīng)過家訪和平時的觀察我也發(fā)現(xiàn)了很多同學(xué)存在的問題,我嘗試和他們溝通,也努力想去改變他們,但卻沒想到會是如此之困難!我后來才明白這也許就是一種和諧,就像這些孩子從來沒有吃早餐的習(xí)慣,我們不能把自己的生活觀念強加于他們身上,也許只是循循善誘使他們在自己的人生道路上走得更好!
十幾天的時間漫長而短暫,我們要走了,他們追著我們的車把淚水灑在了山路上。在走的時候才后悔莫及,由于環(huán)境等的原因我在后面開始懈怠,真后悔沒有交給他們更多的東西,有個隊友說了這樣一句話“我們得到的遠遠比付出的多”我們真是不折不扣的壞人。
為愛而行
本次暑期社會實踐的內(nèi)容是參加由交大綠色協(xié)會和愛心同盟合作舉辦的一次活動---山區(qū)支教,在這樣一個愛心流行的年代,支教實在是再普通的事情了。盡管并不被很多人看好,但我依然堅持我的選擇,為愛而行!愛心說多了很多人就麻木了,即使是大地震,沒過多久很多人也就被奧運會吸引過去,真正能堅持長期從事慈善事業(yè),一年如一日地默默無聞做著有益于社會的善事,這樣的人實在是太少了。我的理念是慈善和愛心不在于你做了多大的事,造成了多么轟動的影響,而是讓愛心成為一種生活的理念,一種習(xí)慣,愛自己也愛別人。這次支教我也正是為了去證明自己生活理念的一次實踐,檢驗自己的愛心是不是禁不起環(huán)境的考驗,不管遇到多大的困難應(yīng)該堅持自己的信仰!