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四年級(jí)上冊(cè)語文第二單元作文

發(fā)布時(shí)間:2024-05-18 18:30:02 來源:1566作文網(wǎng) 作者:齊軒凌

《我心中的小秘密》

那天,陽光明媚,我和小伙伴們?cè)诠珗@玩耍。我看見一只小狗,它很可愛,眼睛像兩顆黑寶石,毛茸茸的身體,我立刻喜歡上了它。我想帶它回家,可是媽媽說我們家不能養(yǎng)寵物,因?yàn)閶寢寣?duì)動(dòng)物過敏,這讓我很傷心。于是,我偷偷地把小狗藏在了我的房間里,每天趁媽媽不在家時(shí),我會(huì)悄悄地喂它,陪它玩。

有一天,我發(fā)現(xiàn)小狗不見了,我找遍了整個(gè)房間,都沒找到。我急得像熱鍋上的螞蟻,心想:“是不是被媽媽發(fā)現(xiàn)了?”正想著,門外傳來了媽媽的聲音:“孩子,你看到我的手帕了嗎?”我心跳加速,不敢回答。后來,我在角落里找到了手帕,也找到了失蹤的小狗,原來它躲在了床底下。

雖然我很喜歡小狗,但我明白不能自私,不能讓媽媽難受。于是,我決定把小狗送回公園,讓它自由自在地生活。那天晚上,我夢見了小狗,它在草地上奔跑,快樂極了。我知道,我做了一個(gè)正確的決定。

老師評(píng)語:

本文情感真摯,描繪了作者與小狗的故事,展現(xiàn)了一顆善良的心。但有些地方還需改進(jìn),如“我立刻喜歡上了它”中的“立刻”略顯生硬,可改為“瞬間”。另外,“我急得像熱鍋上的螞蟻”,比喻雖常見,但用得恰到好處。

內(nèi)容亮點(diǎn):

文章的敘事生動(dòng),情感表達(dá)真實(shí),尤其是小作者面對(duì)喜歡的小狗和媽媽的矛盾時(shí),展現(xiàn)出的成熟和理解,是文章的一大亮點(diǎn)。小狗失蹤的情節(jié)設(shè)置增加了故事的緊張感。

優(yōu)化參考:

原文中“我找遍了整個(gè)房間,都沒找到。”可以改為“我四處搜尋,卻始終不見它的蹤影?!笔箤ふ业倪^程更加具體,增強(qiáng)畫面感。

批改后作文

那天,陽光灑滿大地,我在公園里和伙伴們嬉戲。無意間,我遇到了一只小狗,它的眼睛如同兩顆閃爍的黑珍珠,毛發(fā)蓬松,我瞬間被它的魅力所吸引。然而,媽媽因?qū)?dòng)物過敏,堅(jiān)決反對(duì)在家里養(yǎng)寵物,這讓我內(nèi)心糾結(jié)不已。于是,我心生一計(jì),將小狗藏匿在我的小天地,每天趁著媽媽外出,我會(huì)偷偷照顧它,與它共享歡樂時(shí)光。

然而,一天早晨,小狗神秘地消失了。我焦急地在每個(gè)角落搜尋,心里充滿了不安。聽到媽媽詢問手帕的聲音,我更加緊張,仿佛聽見了時(shí)間的滴答聲。終于,我在床底發(fā)現(xiàn)了手帕,也找到了躲藏的小狗。那一刻,我意識(shí)到自己的行為可能已經(jīng)引起媽媽的疑慮。

盡管我對(duì)小狗的熱愛難以言表,但我不愿因此讓媽媽痛苦。深思熟慮后,我決定將小狗放歸公園,讓它回歸自由。那一晚,我在夢中與小狗共舞,它在綠草叢中歡快地奔跑,我明白,這是我為它做的最好選擇。

作文寫作素材:

閱讀參考

《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》、《小王子》、《格林童話》等,學(xué)習(xí)如何通過生動(dòng)的描繪和情感的細(xì)膩刻畫來講述故事。同時(shí),可閱讀課文《小英雄雨來》學(xué)習(xí)如何在敘述中展現(xiàn)人物的成長和選擇。

版權(quán)聲明:本文內(nèi)容和老師點(diǎn)評(píng)來源1566作文網(wǎng),未經(jīng)許可,嚴(yán)禁轉(zhuǎn)載!

四年級(jí)上冊(cè)語文第二單元作文

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