我的小秘密
我是個(gè)喜歡收藏的小男孩，尤其是石頭。每次去公園，看到地上那些形狀奇特、顏色斑斕的石頭，我就忍不住撿起來(lái)，帶回家。我的房間里，有一個(gè)大大的玻璃瓶，里面裝滿(mǎn)了我收集的寶貝石頭。有的光滑如鏡，有的坑坑洼洼，它們都是我的朋友，陪我度過(guò)許多寂寞的時(shí)光。
有一次，我在河邊發(fā)現(xiàn)一塊特別漂亮的石頭，它像極了天空中的彩虹，七彩斑斕。我小心翼翼地捧回家，想把它放進(jìn)我的瓶子，卻發(fā)現(xiàn)瓶子已經(jīng)裝不下了。我苦惱極了，不知道該怎么辦。于是，我想了個(gè)主意，把家里的舊魚(yú)缸清理干凈，用來(lái)存放我的石頭。媽媽看到后，雖然有些驚訝，但還是笑著答應(yīng)了。
那天晚上，我躺在床上，看著魚(yú)缸里那些閃爍的石頭，心里美滋滋的。我想，要是我能變成一只小鳥(niǎo)，飛到天上，告訴彩虹，我也有這樣一塊美麗的石頭，那該多好啊！
老師評(píng)語(yǔ)：
這篇作文充滿(mǎn)了童真與想象力，通過(guò)收集石頭這個(gè)小愛(ài)好，描繪了作者的內(nèi)心世界。但有些地方還需改進(jìn)，如'我是個(gè)喜歡收藏的小男孩'的表述略顯成人化，可改為'我喜歡收藏，尤其是石頭'。'我想了個(gè)主意，把家里的舊魚(yú)缸清理干凈'，這里可以更具體描述一下'想了個(gè)主意'的過(guò)程，增加故事的趣味性。
內(nèi)容亮點(diǎn)：
亮點(diǎn)在于小作者對(duì)石頭的熱愛(ài)和對(duì)彩虹的想象，展現(xiàn)了兒童天真的夢(mèng)想和對(duì)美好事物的追求。同時(shí)，通過(guò)石頭和魚(yú)缸的故事，呈現(xiàn)了孩子解決問(wèn)題的創(chuàng)造力。
優(yōu)化參考：
原文中的'我是個(gè)喜歡收藏的小男孩'可以?xún)?yōu)化為'我還是個(gè)愛(ài)收藏的小家伙'，更加親切。'我想了個(gè)主意，把家里的舊魚(yú)缸清理干凈'可以改為'突然，我想起角落里那個(gè)閑置的舊魚(yú)缸，靈機(jī)一動(dòng)，決定給它們一個(gè)新的家'，這樣更富有動(dòng)態(tài)感和畫(huà)面感。
批改后作文
我還是個(gè)愛(ài)收藏的小家伙，尤其對(duì)石頭情有獨(dú)鐘。每次外出，那些形狀各異、色彩斑斕的石頭總會(huì)吸引我去撿拾。我的房間角落，擺著一個(gè)裝滿(mǎn)石頭的透明玻璃罐，它們是我最珍視的朋友，陪伴我度過(guò)無(wú)數(shù)寂靜的午后。
有一天，我在河邊撿到了一塊石頭，它仿佛是彩虹的化身，色彩斑斕，閃閃發(fā)光。我捧著它，心想著如何讓它加入我的石頭家族。然而，玻璃罐已經(jīng)擠滿(mǎn)了伙伴，這讓我犯了難。我坐在床邊，盯著滿(mǎn)滿(mǎn)的罐子，腦海里閃過(guò)了一個(gè)念頭。我決定將那個(gè)被遺忘的舊魚(yú)缸清理干凈，給我的石頭們一個(gè)更大的家。媽媽看到我的舉動(dòng)，雖然驚訝，卻微笑著鼓勵(lì)我。
那天夜晚，我躺在床上，望著魚(yú)缸里那些熠熠生輝的石頭，心中充滿(mǎn)了滿(mǎn)足。我幻想著，如果我能變成一只小鳥(niǎo)，飛上藍(lán)天，告訴彩虹，我擁有一塊和它一樣美麗的石頭，那該有多美妙?。?/p>
作文寫(xiě)作素材：
閱讀參考
1. 《小王子》：這本書(shū)充滿(mǎn)童趣和哲理，能幫助理解和表達(dá)孩子的情感世界。
2. 《格林童話(huà)》：豐富的想象力和生動(dòng)的故事，有助于提高作文的趣味性和生動(dòng)性。
3. 《安徒生童話(huà)》：培養(yǎng)對(duì)細(xì)節(jié)的觀察力和情感的細(xì)膩表達(dá)。
4. 課文《小石潭記》：學(xué)習(xí)如何通過(guò)描繪物品來(lái)展現(xiàn)個(gè)人情感。
