我喜歡在放學(xué)后，偷偷溜進(jìn)學(xué)校后面那片荒廢的花園。那里有我自己的小秘密，那些被遺忘的花朵和我，就像是一對無言的朋友。它們雖然枯萎，但在我眼中，它們是世界上最美的花，因?yàn)樗鼈兂休d著我的夢想和希望。
記得有一次，我在那里發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小鳥，它的翅膀折斷了，眼神中充滿了恐懼。我輕輕地把它捧在手心，用樹葉為它搭建了一個小窩，每天喂它吃食，直到它的翅膀愈合，飛向藍(lán)天。那一刻，我感到無比的快樂，仿佛我也能飛翔在空中，和小鳥一起探索世界。
花園里的石頭，每一塊都有它的故事。我曾經(jīng)用石頭堆砌成一座城堡，那是我心中的童話世界，我把自己想象成英勇的騎士，守護(hù)著這片土地。雖然別人可能覺得這很幼稚，但我卻樂此不疲，因?yàn)槟鞘俏业臉啡?，我的世界?/p>
有時候，我會在花園里撿到一些奇怪的東西，比如一只破舊的懷表，或者一張泛黃的照片。我總是好奇地揣測它們背后的故事，那些被時間遺忘的記憶，讓我感到神秘而迷人。
那個花園，是我心中的避風(fēng)港，是我成長的秘密基地。在那里，我可以盡情地想象，自由地創(chuàng)造，無拘無束地做我自己。我知道，總有一天，我要離開這個小秘密花園，但那些美好的回憶和經(jīng)歷，會永遠(yuǎn)珍藏在我的心底。
老師評語：
本文情感真摯，生動描繪了作者與秘密花園的深厚感情。但有些地方表達(dá)不夠嚴(yán)謹(jǐn)，如“它們是世界上最美的花”，稍顯夸張；“仿佛我也能飛翔在空中”，這里邏輯略顯牽強(qiáng)。
內(nèi)容亮點(diǎn)：
文章富有想象力，通過個人經(jīng)歷展現(xiàn)了童真的世界，情感表達(dá)豐富，具有感染力。尤其是對小鳥的救助和石頭城堡的描繪，富有生動的畫面感。
優(yōu)化參考：
“它們是世界上最美的花”可以改為“在我心中，它們是最特別的存在”；“仿佛我也能飛翔在空中”可調(diào)整為“我仿佛能看到自己與它一同翱翔的場景”。
批改后作文
我喜歡在放學(xué)后，悄悄潛入學(xué)校后面那片被人遺忘的花園。那里藏著我的小秘密，那些枯萎的花朵和我，如同一對默契的伙伴。它們雖然凋零，但在我看來，它們是獨(dú)一無二的，因?yàn)樗鼈兂休d著我的夢想與期待。
記得一次，我在那里遇到了一只受傷的小鳥，它的翅膀斷裂，眼神中流露出無助。我小心翼翼地捧起它，用落葉為它編織了一個溫馨的小窩，日復(fù)一日地照顧它，直至它的翅膀痊愈，振翅高飛。那一刻，我心中滿溢喜悅，仿佛我也能隨風(fēng)飄蕩，與小鳥一同遨游天際。
花園的每一塊石頭都蘊(yùn)藏著故事。我曾用這些石頭壘起一座城堡，那是我心中的夢幻王國，我把自己幻想成勇敢的勇士，守護(hù)著這片領(lǐng)地。盡管這在他人看來或許顯得幼稚，但對我而言，這是我的樂園，我的天地。
偶爾，我會在花園里拾到些奇異的物品，比如一只古老的懷表，或是一張歲月斑駁的照片。每次我都會饒有興趣地猜測它們背后的故事，那些被歲月塵封的記憶，給我?guī)頍o盡的遐想和神秘感。
這個花園，是我心靈的避難所，是我成長的秘密天地。在這里，我能盡情發(fā)揮想象，自由地創(chuàng)造，毫無束縛地做真實(shí)的自己。盡管終有一天我會告別這個小秘密花園，但那些美好的時光和經(jīng)歷，將永遠(yuǎn)珍藏在我內(nèi)心深處。
作文寫作素材：
閱讀參考
建議多閱讀《小王子》以提升想象力，同時研讀《林海雪原》等描繪自然環(huán)境的作品，學(xué)習(xí)如何更細(xì)膩地描繪景物。
