2015年的浙江高考作文題，以“虛擬與現(xiàn)實(shí)”為主題，引發(fā)我們對(duì)科技與生活、理想與現(xiàn)實(shí)的深思。在我看來(lái)，這個(gè)世界就像一顆孕育著無(wú)限可能的蛋殼，而我們每個(gè)人都是其中的生命，渴望破殼而出，探尋真實(shí)的世界。
虛擬與現(xiàn)實(shí)，兩者并非對(duì)立，而是相輔相成。虛擬世界如同一面鏡子，映照出現(xiàn)實(shí)的影子，也折射出我們內(nèi)心的期待。它讓我們跨越時(shí)空，體驗(yàn)不同的生活，感受異域的文化，甚至預(yù)見(jiàn)未來(lái)的可能。然而，虛擬終究是虛擬，它無(wú)法替代現(xiàn)實(shí)的觸感，無(wú)法滿足我們對(duì)人與人之間真實(shí)交流的需求。正如網(wǎng)絡(luò)社交的繁榮，無(wú)法替代面對(duì)面交談時(shí)眼神的交匯，無(wú)法感受對(duì)方呼吸間的溫度。
然而，這并不意味著我們要逃離虛擬，而是要學(xué)會(huì)在虛擬與現(xiàn)實(shí)中找到平衡。虛擬世界可以作為我們認(rèn)識(shí)世界的工具，但不能成為我們生活的全部。我們需要在現(xiàn)實(shí)生活中，去觸摸泥土的質(zhì)感，去傾聽(tīng)風(fēng)的聲音，去感受人與人之間的真實(shí)情感。只有這樣，我們的生命才能在虛擬與現(xiàn)實(shí)的交織中，綻放出獨(dú)特的光彩。
破殼而出，不僅是生命的本能，更是我們對(duì)生活的追求。無(wú)論是虛擬還是現(xiàn)實(shí)，都是我們生活的一部分，關(guān)鍵在于如何把握，如何在兩者之間找到屬于自己的位置，讓生活因此而豐富多彩。
老師評(píng)語(yǔ)：
本文立意清晰，以“破殼而出”為線索，巧妙地將虛擬與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系比喻為蛋殼內(nèi)外的生命探索，展現(xiàn)了作者的深刻思考。作文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)言流暢，論述有深度，尤其在結(jié)尾處對(duì)生活的理解和追求，體現(xiàn)了高中生應(yīng)有的人文素養(yǎng)。但稍顯不足的是，對(duì)于“虛擬與現(xiàn)實(shí)”的具體探討略顯泛泛，若能結(jié)合實(shí)例進(jìn)行深入分析，作文會(huì)更具說(shuō)服力?？傮w來(lái)說(shuō)，是一篇優(yōu)秀的作文。
