窗外
每天放學(xué)回家，我都會(huì)坐在書桌前，看著窗外的景色。那里有綠油油的樹木，它們?cè)陲L(fēng)中搖曳，好像在向我招手。有時(shí)候，我會(huì)看到幾只小鳥在樹枝間跳來跳去，它們的歌聲總是那么悅耳，讓我忘記了作業(yè)的煩惱。有一次，我看見一只小貓?jiān)跇湎麓驖L，它那頑皮的樣子，讓我忍不住笑了出來。
夏天的時(shí)候，窗外的世界更是生機(jī)勃勃。陽光透過樹葉灑下來，形成一片片斑駁的光影，像是大自然的畫板。而冬天，雪花飄落在窗戶上，形成一幅幅美麗的冰晶圖案，我就會(huì)用手指在窗上輕輕地畫出自己的小世界。
我記得有一次，我在看窗外的風(fēng)景時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)了一只蝴蝶，它的翅膀上有著五彩斑斕的圖案，我瞪大眼睛盯著它，直到它飛遠(yuǎn)。那一刻，我覺得窗外的世界比課本里的故事更加有趣。
然而，我也注意到，隨著城市的發(fā)展，窗外的景色也在悄悄地改變。曾經(jīng)的小溪被填平，取而代之的是一棟棟高樓。那些我熟悉的鳥兒，也漸漸地少了蹤影。這讓我感到有些失落，但我知道，這就是成長(zhǎng)的一部分，我們總要學(xué)會(huì)接受變化。
老師評(píng)語：
這篇作文描繪了作者對(duì)窗外世界的觀察和感受，情感表達(dá)真摯，生活細(xì)節(jié)生動(dòng)。但存在一些語法問題和病句，如'我瞪大眼睛盯著它，直到它飛遠(yuǎn)'，應(yīng)改為'我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它，直到它消失在視線之外'。另外，'這讓我感到有些失落，但我知道，這就是成長(zhǎng)的一部分'，此處轉(zhuǎn)折略顯突兀，可以改為'這讓我感到一絲遺憾，我意識(shí)到，或許這就是成長(zhǎng)的代價(jià)'。
內(nèi)容亮點(diǎn)：
文章成功地捕捉了個(gè)人的觀察和感受，對(duì)季節(jié)變化的描繪富有詩意，尤其是對(duì)小鳥和蝴蝶的描繪，展現(xiàn)了作者對(duì)生活的細(xì)膩觀察。然而，對(duì)于城市發(fā)展的描述稍顯單一，未能深入探討其背后的意義。
優(yōu)化參考：
原文中對(duì)城市發(fā)展的描述可以進(jìn)一步深化，比如：“我注意到，那些曾經(jīng)陪伴我長(zhǎng)大的小溪和樹林正在逐漸消失，取而代之的是冷硬的鋼筋混凝土。這讓我感到失落，但同時(shí)也提醒我，珍惜眼前的美好，因?yàn)樗鼈兛赡軙?huì)在不經(jīng)意間消逝?！?/p>
批改后作文
標(biāo)題：窗外的變遷
每天放學(xué)，我習(xí)慣于倚在書桌旁，透過窗戶凝視外面的世界。綠樹隨風(fēng)搖曳，仿佛在低語，小鳥在枝頭跳躍，歌聲宛如天籟，驅(qū)散學(xué)習(xí)的壓力。記得那個(gè)夏日，我望見一只色彩斑斕的蝴蝶翩翩起舞，它的美麗瞬間點(diǎn)亮了我的心靈，那一刻，我感受到了生活的奇妙。
夏季，陽光斑駁，冬日，雪花紛飛，每一季的窗外都有獨(dú)特的畫卷。然而，隨著時(shí)間的流轉(zhuǎn)，窗外的景色也悄然變遷。小溪被填埋，高樓如雨后春筍般涌現(xiàn)，那些熟悉的鳥兒漸行漸遠(yuǎn)。這讓我心生遺憾，但也明白，這是成長(zhǎng)的烙印，提醒我珍視每一次的遇見。
作文寫作素材：
閱讀參考
建議多閱讀《小王子》以提升對(duì)生活細(xì)節(jié)的敏感度，學(xué)習(xí)《故鄉(xiāng)》體會(huì)環(huán)境變化帶來的感慨，同時(shí)，可研讀《圍城》理解成長(zhǎng)的復(fù)雜性。通過這些閱讀，相信你的寫作會(huì)更加豐富和深刻。
相關(guān)詩句
1. 昆侖之水易發(fā)，少林之春難芳。一臂勿斷，九年頓忘。雷暈紋於象齒，花釀蜜於蜂房。派列枝分兮子孫繁碎，烏非馬似言語文章。
2. 退之效玉川體，子美和舂陵地。古訓(xùn)后生可畏，俗語文人相輕。
3. 弟見史賢文學(xué)飽，意欲書卷窮探討。兄知紙上道不真，為弟談禪說枯杭。弟兄游戲作三昧，妙語生風(fēng)洗煩惱。頭鉆故紙?jiān)诎侔V，口紙談禪癡不少。冥冥道妙不容聲，口語文收俱未了。雖然公豈不解此，慧力紙人先洞曉。暫借北山葛藤話，誘引群生入深
