1、20xx年xx區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選運(yùn)動中,學(xué)校數(shù)學(xué)教師xx教師積極介入,作為團(tuán)隊(duì),我們積極介入到王霞教師的備課、磨課、研討運(yùn)動中,在贊助他人發(fā)展的歷程中,也匆匆進(jìn)我們團(tuán)隊(duì)成員整體程度的晉升。 “一個(gè)人走得快,一群人走得遠(yuǎn)”。學(xué)校數(shù)學(xué)教研組團(tuán)隊(duì)將不忘初心,雕琢前行,為學(xué)校數(shù)學(xué)教授教化程度更上一個(gè)臺階而賡續(xù)盡力!
2、六年紀(jì)《圓的周長》的設(shè)計(jì)給學(xué)生提供自主探索的契機(jī),學(xué)生通過量、饒、滾找出周長和直徑的倍數(shù)關(guān)系,用計(jì)數(shù)器把測量的周長和直徑的倍數(shù)關(guān)系算出,填寫報(bào)告單,觀察數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)倍數(shù)關(guān)系,由“是——也是——還是——總是”最后概括為圓的周長總是直徑的三倍多一些。”較強(qiáng)的數(shù)學(xué)思想方法得于滲透。學(xué)生在觀察、操作、討論、交流、猜測、歸納、分析和整理的過程中,周長公式的形成、獲得、應(yīng)用了然于心。提倡自主性“學(xué)生是教學(xué)活動的主體,教師成為教學(xué)活動的組織者、指導(dǎo)者、與參與者。”這一觀念的確立,灌輸?shù)氖袌鼍痛蟠笙魅酢K哪昙o(jì)《乘法的簡算》一組連乘計(jì)算題計(jì)算,學(xué)生發(fā)現(xiàn)了交換因數(shù)的位置,積不變的規(guī)律,然后觀察數(shù)字特征,變序、加括號達(dá)到簡算。設(shè)計(jì)無論是問題的提出,還是已有數(shù)據(jù)處理、數(shù)學(xué)結(jié)論的獲得等環(huán)節(jié),都體現(xiàn)學(xué)生自主探索、研究。突出過程性,注重學(xué)習(xí)結(jié)果,更注重學(xué)習(xí)過程以及學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的感受和體驗(yàn)。
3、回顧一學(xué)期來的工作,我們收獲很多。但也存在著許多問題,如:學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣凾待提高,如何提高學(xué)生整體數(shù)學(xué)知識水平仍然是我們的一個(gè)大課題??傊?,教育改革,教學(xué)研究是教育事業(yè)發(fā)展的一個(gè)永恒的主題。我們將在今后的教學(xué)工作中大膽探索,不斷創(chuàng)新,使我們的教研工作更上一層樓。
4、一份耕耘,一份收獲。本學(xué)期通過一系列的活動,讓每一位老師都有不同程度的提高,讓每一位學(xué)生都取得了進(jìn)步,這是我們數(shù)學(xué)教研組活動的目的。今后,我們將以更飽滿的熱情投入到未來的工作中,以求實(shí)的態(tài)度、務(wù)實(shí)的作風(fēng)換取更好的成績。
5、抓好高二數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高,為升入高三做好提前準(zhǔn)備。高二年級要參照高三落實(shí)好考點(diǎn)內(nèi)容,做好學(xué)生的分類指導(dǎo);抓學(xué)法指導(dǎo)和學(xué)習(xí)規(guī)范,要重視學(xué)科思維培養(yǎng)和書寫、答題規(guī)范;抓課堂效率,課堂是教學(xué)的主陣地,要注意優(yōu)化課堂教學(xué)的環(huán)節(jié),加強(qiáng)師生互動,增加課堂的有效信息,從而提高課堂教學(xué)的有效性,使學(xué)生在壓力中見習(xí)成長。
6、時(shí)光的腳步帶領(lǐng)我們走過了一個(gè)充實(shí)而忙碌的學(xué)期??偨Y(jié)過去,展望未來,我們清醒地認(rèn)識到身上肩負(fù)的重任,探索之路任重而道遠(yuǎn),我們只有不斷學(xué)習(xí),不斷地開拓進(jìn)取,迎接更大的挑戰(zhàn)。
7、。 一份耕耘,一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。我們組同志們將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則,一如既往,再接再厲,把我們學(xué)校的工作搞得更好。
8、我們每學(xué)期初教研活動有計(jì)劃,學(xué)期末教研活動有總結(jié)。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法。提高教師的課堂教學(xué)水平。提高課堂教學(xué)效益。我們堅(jiān)持開展聽、評、說課活動。且把這個(gè)活動做為一個(gè)重要的教研活動。每學(xué)期開展單元說課。也就是說單元的教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn),說教材的前后聯(lián)系,說突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)的措施,說本單元學(xué)生應(yīng)掌握的解題規(guī)律、方法、技巧。每學(xué)期開展聽評課。我組教師十分重視聽評課活動,聽課前認(rèn)真?zhèn)湔n。設(shè)計(jì)教案,互相切磋。聽課后認(rèn)真評課。如教學(xué)內(nèi)容安排否恰當(dāng)。難點(diǎn)是否突破,教法是否得當(dāng),教學(xué)手段的使用,教學(xué)思想、方法的滲透。是否符合素質(zhì)教育的要求,老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯,全面的評論、探討。聽評課活動促進(jìn)了教學(xué)水平的提高。
9、積極參與網(wǎng)絡(luò)教研活動,進(jìn)一步深鉆新課程標(biāo)準(zhǔn),改變陳舊的傳統(tǒng)教學(xué)方法,在課堂上創(chuàng)建民主平等的教學(xué)氛圍,給予學(xué)生的創(chuàng)新能力和想象的拓展空間,使學(xué)生積極主動的去學(xué)習(xí)。 進(jìn)一步深鉆教材,確定教學(xué)目標(biāo),找準(zhǔn)重、難點(diǎn),提高課堂教學(xué)效率。
10、總之,一學(xué)期以來,數(shù)學(xué)組教師注意自身素質(zhì)的提高,始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,我們還知道,我們的工作還有很多需要提高改進(jìn)的地方,我們將在今后的教學(xué)工作中大膽探索,不斷創(chuàng)新,讓我們的教研工作更上一層樓。
11、縱觀本學(xué)期的工作,既扎扎實(shí)實(shí),又有改革和創(chuàng)新,雖然我們數(shù)學(xué)組人少些,但無論從教研活動的開展還是教師們的工作及成績上來看,我們數(shù)學(xué)組正逐漸成長,正逐漸向語文大組看齊。今后,我們數(shù)學(xué)組會越來越出色!
12、青年教師多上公開課,機(jī)會留給年青人;七年級搞學(xué)生錯(cuò)題檔案袋、好題檔案袋,目的是有針對性提高學(xué)生的成績;
13、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)、研究、效果方面還要考慮; 全組走出去聽課;“培優(yōu)、輔中、穩(wěn)差”的方法方式還有待完善。 青年教師多上公開課。
14、導(dǎo)學(xué)案是改進(jìn)教學(xué)的抓手,是教師專業(yè)成長的階梯,是理論聯(lián)系實(shí)際的中介,本學(xué)期以年級備課組為單位,統(tǒng)一完成各年級導(dǎo)學(xué)案的編寫。每個(gè)案例都是按“三實(shí)踐、兩反思”的原則進(jìn)行的。通過這個(gè)活動,讓全組教師都投入到教研活動之中。通過這樣的活動一方面學(xué)習(xí)別人的成功經(jīng)驗(yàn);另一方面結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,積累反思的素材,調(diào)整、優(yōu)化自己的教學(xué)決策和行為,提高課堂教學(xué)效益。1 2
15、總之,一學(xué)期以來,數(shù)學(xué)組教師注意自身素質(zhì)的提高,始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績。但是,我們也深深知道,這些成績的取得是在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、以及學(xué)校其他學(xué)科老師的大力支持與配合下取得的。我們還知道,我們的工作還有很多需要提高改進(jìn)的地方,我們將在今后的教學(xué)工作中大膽探索,不斷創(chuàng)新,讓我們的教研工作更上一層樓。
16、我們數(shù)學(xué)教研組全體老師相信一份耕耘,一份收獲。例如本學(xué)期,數(shù)學(xué)組有多名老師有多名老師的論文獲獎及發(fā)表,有1人教師在鎮(zhèn)級數(shù)學(xué)競賽課上獲獎。我們將在今后的課堂教學(xué)中,繼續(xù)保持?jǐn)?shù)學(xué)老師們務(wù)實(shí)的作風(fēng),一如既往,再接再厲,努力實(shí)現(xiàn)我們即定的目標(biāo),讓數(shù)學(xué)教學(xué)的改革更加深入,讓數(shù)學(xué)教學(xué)的明天更加燦爛。
17、本次活動由雙方各獻(xiàn)課一節(jié),課后教研室黃大成主任針對兩堂課做了精彩點(diǎn)評并給予了高度評價(jià),他認(rèn)為這種活動有利于增進(jìn)校與校之間聯(lián)系,可以開闊眼界,取長補(bǔ)短,尤其對于增強(qiáng)學(xué)校的校本研修有很大幫助,希望兩所學(xué)校能將這個(gè)活動長期有效的堅(jiān)持下去,爭取取得更好的效果。小學(xué)數(shù)學(xué)教研組
18、課堂應(yīng)該是學(xué)生煥發(fā)活力的地方,也有人說是學(xué)生出錯(cuò)的地方。所以,要以學(xué)生為主體,著力創(chuàng)設(shè)讓學(xué)生動手實(shí)踐、自主探索、合作交流的數(shù)學(xué)模式,讓學(xué)生主動積極進(jìn)行觀察、實(shí)驗(yàn)、猜測、驗(yàn)證、推理、交流等數(shù)學(xué)活動,感悟知識、經(jīng)歷過程、領(lǐng)會知識,使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,鼓勵學(xué)生從數(shù)學(xué)的角度發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、理解問題、解決問題、體會解決問題的一些基本策略,體驗(yàn)策略的多樣性,發(fā)展實(shí)踐能力、探索意識與創(chuàng)新意識。
19、全體數(shù)學(xué)教師從點(diǎn)滴入手,了解學(xué)生的認(rèn)知水平,查找資料,精心備課,努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,激發(fā)興趣,教給了學(xué)生知識,更教會了他們求知、合作、競爭,培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法,使學(xué)生學(xué)得有趣,學(xué)得實(shí)在,確有所得,向38分鐘要效益;分層設(shè)計(jì)內(nèi)容豐富的課外作業(yè),教法切磋,學(xué)情分析,“一得”交流都是大家隨機(jī)教研的話題,新老教師互學(xué)互促,扎扎實(shí)實(shí)做好常規(guī)工作,做好教學(xué)的每一件事,切實(shí)抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測,班里抓單元驗(yàn)收的段段清,并跟蹤后20的學(xué)生進(jìn)行調(diào)查。為了使新課程標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)進(jìn)一步落實(shí),引到老師走進(jìn)新課程,拋磚引玉,對新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式、教學(xué)評估、及教育價(jià)值觀等多方面體現(xiàn),分了分?jǐn)?shù)與代數(shù)、空間與圖形、實(shí)踐與綜合、統(tǒng)計(jì)與概率四個(gè)領(lǐng)域來命題,強(qiáng)調(diào)學(xué)生的數(shù)學(xué)活動,發(fā)展學(xué)生的數(shù)感、空間觀念以及應(yīng)用意識與推理能力,優(yōu)化筆試題目的設(shè)計(jì),設(shè)計(jì)知識技能形成過程的試題,設(shè)計(jì)開發(fā)性試題,設(shè)計(jì)生活化的數(shù)學(xué)試題。真正將考試作為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、促進(jìn)教師提高改進(jìn)教學(xué)的手段,細(xì)致分析卷面,分析每位學(xué)生的情況,找準(zhǔn)今后教學(xué)的切入點(diǎn),查漏補(bǔ)缺,培優(yōu)輔差,立足課堂,夯實(shí)雙基。 一份耕耘,一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。
20、以上是本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作的一些簡要回顧,總之,在本學(xué)期中,全體數(shù)學(xué)組成員都盡職盡力地做好本職工作,在提高自身素質(zhì)的同時(shí),積極改進(jìn)教學(xué)方法,提高課堂教學(xué)改革,努力將新經(jīng)驗(yàn)、新思想應(yīng)用到教學(xué)工作中。當(dāng)然,工作中也存在一些不足,如:運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐不夠,對自己的豐富經(jīng)驗(yàn)及心得少于總結(jié)。教師們的說、上、評課的基本功仍有待于提高。對于存在的問題,我們深信數(shù)學(xué)組成員在下學(xué)期的工作中定能改正、克服,使我校數(shù)學(xué)教研工作上一新臺階。應(yīng)坑小學(xué)數(shù)學(xué)教研組2024年6月15日
21、集體備課常抓不懈,為了能充分挖掘各人的潛能,發(fā)揮集體的力量和智慧,我們很注重集體備課,每周至少有一次集體備課時(shí)間,并做到有內(nèi)容和中心發(fā)言人,在集中之前,大家必須先鉆研教材內(nèi)容,然后就教材的內(nèi)容對教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)的重難點(diǎn)如何去突破、對如何把握例題講解的深淺程度、習(xí)題的選用等等發(fā)表個(gè)的見解和意見,大家一起學(xué)習(xí)、研究,取長補(bǔ)短。平時(shí)大家經(jīng)?;ハ嗦犝n,同備課組的老師經(jīng)?;ハ嗤扑]自己經(jīng)過學(xué)習(xí)后覺得很有收益的教研論文,大家一起共同學(xué)習(xí),研究,最終達(dá)到共同提高的目的。
22、為了提高學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,讓學(xué)生在數(shù)學(xué)魅力的感染下,自覺掀起愛數(shù)學(xué)、學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的熱潮,學(xué)校組織了“24點(diǎn)擂臺賽”。首先在3—5年級各班、各年級開展選撥賽,推薦四名代表參加在學(xué)校進(jìn)行的總決賽。決賽那天三至五年級中算“24點(diǎn)”的佼佼者們早早來到了教室,準(zhǔn)備一試高低,選手們個(gè)個(gè)聚精會神,時(shí)而蹙眉長思,時(shí)而喜笑顏開,通過一場場激烈的“撕殺”,順利產(chǎn)生了前三名。賽后,選手們個(gè)個(gè)都表示要“勝不驕,敗不餒”。通過一系列的活動,學(xué)生們的計(jì)算能力不同程度地有了提高,對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣也提高了。 今后我們要以飽滿的精神,開拓進(jìn)取,為教育教學(xué)工作步上新的臺階而繼續(xù)努力。
23、教研組的活動和工作促進(jìn)了數(shù)學(xué)老師素質(zhì)的提高,促進(jìn)了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)到理論的升華。我們將在今后的教學(xué)工作中大膽探索,不斷創(chuàng)新,讓我們的教研工作更上一層樓。
24、教研組的活動和工作促進(jìn)了數(shù)學(xué)老師素質(zhì)的提高,促進(jìn)了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)到理論的升華。我們將在今后的教學(xué)工作中大膽探索,不斷創(chuàng)新,讓我們的教研工作更上一層樓。
25、活動和學(xué)習(xí)的充分結(jié)合。 一份耕耘,一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著'勤學(xué)、善思、實(shí)干'的準(zhǔn)則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。
26、我們初中數(shù)學(xué)組全體教師紀(jì)律觀念強(qiáng)從無遲到早退現(xiàn)象,他們總是早起晚歸,延時(shí)工作,經(jīng)常利用節(jié)假日備課經(jīng)常利用休息時(shí)間輔導(dǎo),辛勤耕耘,真抓實(shí)干。展望未來,我們初中數(shù)學(xué)組任重而道遠(yuǎn),我組全體教師在新的一年里,決心更加團(tuán)結(jié)協(xié)作,自加壓力,樹立主人翁精神,為提高教學(xué)質(zhì)量,實(shí)施素質(zhì)教育而發(fā)奮努力。第一學(xué)期數(shù)學(xué)教研組
27、 按照學(xué)校的要求,認(rèn)真抓好青年教師的培訓(xùn)工作,協(xié)助教研室做好“師徒結(jié)對”的督促、考評工作,積極創(chuàng)造條件和機(jī)會,為青年教師的成長進(jìn)步鋪路架橋。其它工作 組織師生準(zhǔn)備和參加各級競賽活動 做好學(xué)校各部門交辦的各項(xiàng)工作。
28、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)、研究、效果方面還要考慮; 全組走出去聽課;“培優(yōu)、輔中、穩(wěn)差”的方法方式還有待完善。 青年教師多上公開課。
29、時(shí)光的腳步帶領(lǐng)我們走過了一個(gè)充實(shí)而忙碌的學(xué)期??偨Y(jié)過去,展望未來,我們清醒地認(rèn)識到身上肩負(fù)的重任,探索之路任重而道遠(yuǎn),我們只有不斷學(xué)習(xí),不斷地開拓進(jìn)取,迎接更大的挑戰(zhàn)。
30、活動和學(xué)習(xí)的充分結(jié)合。 一份耕耘,一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著'勤學(xué)、善思、實(shí)干'的準(zhǔn)則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。
31、通過實(shí)踐,我們認(rèn)為'先學(xué)后教-當(dāng)堂訓(xùn)練'教學(xué)模式不能光學(xué)形式。如果不看自己所教班級的實(shí)際情況,把整個(gè)'學(xué)---教--練'教學(xué)模式的形式照搬過來,您的收獲不一定就很大,應(yīng)該把'先學(xué)后教-當(dāng)堂訓(xùn)練'教學(xué)模式的實(shí)質(zhì)和所教班級、學(xué)情聯(lián)系起來,取其精華,這樣才會取得較大的成績。'先學(xué)后教-當(dāng)堂訓(xùn)練'教學(xué)模式,有利于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,更有利于分層推進(jìn),需要教師一步一步地扔掉原來的不好的方法和經(jīng)驗(yàn)。'先學(xué)后教-當(dāng)堂訓(xùn)練'教學(xué)模式最主要的就是:學(xué)生是主體,在知識的學(xué)習(xí)中主要以學(xué)生自學(xué)、學(xué)生講解為主。如果學(xué)生總結(jié)的深度不夠或者各方面不全,那就該老師'引導(dǎo)'就需要我們在'引導(dǎo)'的內(nèi)容上下功夫。只要引導(dǎo)得當(dāng),學(xué)生可能比老師想得全面。 總之,相信我們教師如果把先進(jìn)的思想、教學(xué)理念與我們學(xué)校的具體實(shí)際情況相接合起來,我們就一定可以闖出一條成功之路。
32、一份耕耘,一份收獲,數(shù)學(xué)教研組取得了一定的成績。全組上下感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對數(shù)學(xué)組一貫的關(guān)注與支持,但我們也看到了問題和不足,我們會努力解決問題,一如既往勤勉、務(wù)實(shí)地工作,開拓xx數(shù)學(xué)教研的全新局面。
33、教育改革,教學(xué)研究是教育事業(yè)發(fā)展的一個(gè)永恒的主題。總之,一學(xué)期以來,數(shù)學(xué)組教師注意自身素質(zhì)的提高,始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績。但是,我們也深深知道,這些成績的取得是在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、以及學(xué)校其他學(xué)科老師的大力支持與配合下取得的。我們還知道,我們的工作還有很多需要提高改進(jìn)的地方,我們將在今后的教學(xué)工作中大膽探索,不斷創(chuàng)新,讓我們的教研工作更上一層樓。
34、一學(xué)期來,在數(shù)學(xué)組各位教師的辛勤勞動和刻苦努力下,我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?,但也存在著不足,如:教師的教育觀念還沒有完全得到轉(zhuǎn)變,新課程理念還不明確,甚至有的教師對這輪新課程改革效果如何,能否成功,仍持懷疑和觀望態(tài)度。如何處理好掌握“知識、技能”與培養(yǎng)“情感、態(tài)度、價(jià)值觀”之間的矛盾。今后,我們將加快新課程改革的步伐,切實(shí)做好各項(xiàng)工作,把新課程改革引向深入。首先要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高教師的理論水平和思想水平,真正從思想上轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,樹立新課程理念,增強(qiáng)課程改革意識,堅(jiān)信新一輪課改必定成功。努力把我校的新課程改革工作引向深入,邁上一個(gè)新的臺階。
35、縱觀本學(xué)期的工作,既扎扎實(shí)實(shí),又有改革和創(chuàng)新,雖然我們數(shù)學(xué)組人少些,但無論從教研活動的開展還是教師們的工作及成績上來看,我們數(shù)學(xué)組正逐漸成長,正逐漸向語文大組看齊。今后,我們數(shù)學(xué)組會越來越出色!
36、一份耕耘,一份收獲。本學(xué)期通過一系列的活動,讓每一位老師都有不同程度的提高,讓每一位學(xué)生都取得了進(jìn)步,這是我們數(shù)學(xué)教研組活動的目的。今后,我們將以更飽滿的熱情投入到未來的工作中,以求實(shí)的態(tài)度、務(wù)實(shí)的作風(fēng)換取更好的成績。
37、在教育方面:我們立足既教書又牢記育人,而且把育人放在首位。愛字當(dāng)頭,嚴(yán)在愛中。在配合班主任搞好班務(wù)工作的同時(shí),我們以鼓勵、獎賞為主;讓學(xué)生感受到學(xué)校和班級的溫暖,感受到老師如父母般的關(guān)愛;讓學(xué)生在這個(gè)大家庭里感到自豪,讓他們能自信、健康、快樂地成長和發(fā)展。當(dāng)孩子出現(xiàn)較大問題時(shí),我們便會主動積極地與家長聯(lián)系,爭得他們的支持、配合,這樣就縮短了師生家長的距離,良好的教育效果便輕松地體現(xiàn)出來了。同時(shí),我們還會在班級博客中不斷地與家長和孩子對話,走進(jìn)他們的心靈,為進(jìn)一步搞好教育教學(xué)活動奠定了良好的基礎(chǔ)。今后,我們組的老師們將更加團(tuán)結(jié)奮進(jìn),努力成為更有教學(xué)實(shí)力和科研實(shí)力的團(tuán)隊(duì)!
38、當(dāng)然,本學(xué)期工作中還存在很多不足之處,如教研活動開展不夠多,開課不夠積極,理論知識的學(xué)習(xí)時(shí)間太少,學(xué)生的競賽活動開展得太少等。當(dāng)我們將本著將好的方面再接再厲,不足的方面改進(jìn),以求把工作做得更好。
39、數(shù)學(xué)教研組是本學(xué)期區(qū)剛剛成立的,考慮到各幼兒園的數(shù)學(xué)教材、教師的年齡層次、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及對數(shù)學(xué)教學(xué)的認(rèn)知各異,所以本學(xué)期,數(shù)學(xué)組的研討內(nèi)容是“在了解幼兒園數(shù)學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)目標(biāo)的制定和集體教學(xué)的開展。”重點(diǎn)是知道集體數(shù)學(xué)活動的基本結(jié)構(gòu),和操作材料的設(shè)計(jì)。在教學(xué)中關(guān)注幼兒的思維活動,及時(shí)更新教學(xué)策略,促進(jìn)組員在數(shù)學(xué)教育教學(xué)領(lǐng)域的專業(yè)成長。
40、以上是本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作的一些簡要回顧,總之,在本學(xué)期中,全體數(shù)學(xué)組成員都盡職盡力地做好本職工作,在提高自身素質(zhì)的同時(shí),積極改進(jìn)教學(xué)方法,提高課堂教學(xué)改革,努力將新經(jīng)驗(yàn)、新思想應(yīng)用到教學(xué)工作中。當(dāng)然,工作中也存在一些不足,如:運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐不夠,對自己的豐富經(jīng)驗(yàn)及心得少于總結(jié)。教師們的說、上、評課的基本功仍有待于提高。對于存在的問題,我們深信數(shù)學(xué)組成員在下學(xué)期的工作中定能改正、克服,使我校數(shù)學(xué)教研工作上一新臺階。應(yīng)坑小學(xué)數(shù)學(xué)教研組2024年6月15日
41、一份耕耘,一份收獲,數(shù)學(xué)教研組取得了一定的成績。全組上下感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對數(shù)學(xué)組一貫的關(guān)注與支持,但我們也看到了問題和不足,我們會努力解決問題,一如既往勤勉、務(wù)實(shí)地工作,開拓xx數(shù)學(xué)教研的全新局面。
42、課堂應(yīng)該是學(xué)生煥發(fā)活力的地方,也有人說是學(xué)生出錯(cuò)的地方。所以,要以學(xué)生為主體,著力創(chuàng)設(shè)讓學(xué)生動手實(shí)踐、自主探索、合作交流的數(shù)學(xué)模式,讓學(xué)生主動積極進(jìn)行觀察、實(shí)驗(yàn)、猜測、驗(yàn)證、推理、交流等數(shù)學(xué)活動,感悟知識、經(jīng)歷過程、領(lǐng)會知識,使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,鼓勵學(xué)生從數(shù)學(xué)的角度發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、理解問題、解決問題、體會解決問題的一些基本策略,體驗(yàn)策略的多樣性,發(fā)展實(shí)踐能力、探索意識與創(chuàng)新意識。
43、為了提高學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,讓學(xué)生在數(shù)學(xué)魅力的感染下,自覺掀起愛數(shù)學(xué)、學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的熱潮,學(xué)校組織了“24點(diǎn)擂臺賽”。首先在3—5年級各班、各年級開展選撥賽,推薦四名代表參加在學(xué)校進(jìn)行的總決賽。決賽那天三至五年級中算“24點(diǎn)”的佼佼者們早早來到了教室,準(zhǔn)備一試高低,選手們個(gè)個(gè)聚精會神,時(shí)而蹙眉長思,時(shí)而喜笑顏開,通過一場場激烈的“撕殺”,順利產(chǎn)生了前三名。賽后,選手們個(gè)個(gè)都表示要“勝不驕,敗不餒”。通過一系列的活動,學(xué)生們的計(jì)算能力不同程度地有了提高,對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣也提高了。 今后我們要以飽滿的精神,開拓進(jìn)取,為教育教學(xué)工作步上新的臺階而繼續(xù)努力。
44、我們每學(xué)期初教研活動有計(jì)劃,學(xué)期末教研活動有總結(jié)。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法。提高教師的課堂教學(xué)水平。提高課堂教學(xué)效益。我們堅(jiān)持開展聽、評、說課活動。且把這個(gè)活動做為一個(gè)重要的教研活動。每學(xué)期開展單元說課。也就是說單元的教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn),說教材的前后聯(lián)系,說突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)的措施,說本單元學(xué)生應(yīng)掌握的解題規(guī)律、方法、技巧。每學(xué)期開展聽評課。我組教師十分重視聽評課活動,聽課前認(rèn)真?zhèn)湔n。設(shè)計(jì)教案,互相切磋。聽課后認(rèn)真評課。如教學(xué)內(nèi)容安排否恰當(dāng)。難點(diǎn)是否突破,教法是否得當(dāng),教學(xué)手段的使用,教學(xué)思想、方法的滲透。是否符合素質(zhì)教育的要求,老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯,全面的評論、探討。聽評課活動促進(jìn)了教學(xué)水平的提高。
45、時(shí)光的腳步帶領(lǐng)我們走過了一個(gè)充實(shí)而忙碌的學(xué)期??偨Y(jié)過去,展望未來,我們清醒地認(rèn)識到身上肩負(fù)的重任,探索之路任重而道遠(yuǎn),我們只有不斷學(xué)習(xí),不斷地開拓進(jìn)取,迎接更大的挑戰(zhàn)。
46、培優(yōu)補(bǔ)差對于數(shù)學(xué)學(xué)科而言既是重點(diǎn)也是難點(diǎn)。每個(gè)數(shù)學(xué)教師在這方面付出了大量的時(shí)間和心血。除了培優(yōu)補(bǔ)差外,每個(gè)教師還指定了詳細(xì)的轉(zhuǎn)差計(jì)劃、轉(zhuǎn)差有記錄,有總結(jié)。本學(xué)期每位教師至少轉(zhuǎn)化一至二名學(xué)困生。由于我們學(xué)校每個(gè)學(xué)期都有插班生,再加上家庭等各方面的原因,學(xué)困生很多,學(xué)校又沒有給我們安排補(bǔ)差的時(shí)間,所以數(shù)學(xué)教師們只有利用課余時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)差,特別是臨近期末考試這段時(shí)間。很多教師利用中午休息時(shí)間給差生補(bǔ)課,確實(shí)很辛苦,也很難得。好在,工夫不負(fù)有心人,從這次期末復(fù)習(xí)情況來看,這些學(xué)生都有較大的進(jìn)步。說明補(bǔ)差效果很好。 一份耕耘,一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴,我們?nèi)w數(shù)學(xué)教師將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則,一如既往、再接再厲,力爭把工作做得更好!
47、5本期在學(xué)校劉校長主持的《數(shù)學(xué)工作室》領(lǐng)導(dǎo)下,開展了不少活動,進(jìn)行了高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研究的現(xiàn)場會,研究了高中數(shù)學(xué)高考改革方向和著力點(diǎn),積極組織教師參加省級教學(xué)課件的評選,組織和發(fā)動教師參加省教科院組織得高中數(shù)學(xué)解題能力竟賽。 教研組的工作還存在不少的不足,思路還不夠創(chuàng)新,待今后努力。xx一中數(shù)學(xué)組
48、回顧一學(xué)期來的工作,我們收獲很多。但也存在著許多問題,如:學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣凾待提高,如何提高學(xué)生整體數(shù)學(xué)知識水平仍然是我們的一個(gè)大課題。總之,教育改革,教學(xué)研究是教育事業(yè)發(fā)展的一個(gè)永恒的主題。我們將在今后的教學(xué)工作中大膽探索,不斷創(chuàng)新,使我們的教研工作更上一層樓。
49、一個(gè)學(xué)期來,我數(shù)學(xué)低段教研組教師精誠團(tuán)結(jié),在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,在大家的共同努力下,全組教師堅(jiān)持教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí),積極參加各項(xiàng)教研活動和探索課堂教學(xué)新模式,認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn),完善和改進(jìn)教學(xué)方法和手段。今后我們將繼續(xù)本著勤學(xué)、善思、實(shí)干的準(zhǔn)則,一如既往,再接再勵把工作做的更好。喻屯二小低段數(shù)學(xué)教研組
50、法學(xué)院的工作是一個(gè)大的整體,紀(jì)檢部在學(xué)院指導(dǎo)下作好自己分內(nèi)工作的同時(shí)將加強(qiáng)與團(tuán)委,學(xué)生會其他部門的溝通和合作,如在各類大型活動中聯(lián)合組織,共同攜手一道為學(xué)校創(chuàng)造良好的教學(xué)秩序和氛圍努力,為同學(xué)們服務(wù),為學(xué)院做貢獻(xiàn).總之,新的學(xué)期,新的開始,紀(jì)檢部將在新時(shí)期盡職盡責(zé),努力工作,一高昂的姿態(tài)和飽滿的精神開始新的征程!