大學(xué)生對口總結(jié)標題怎么寫
通用標題寫法示例：
1、石河子大學(xué)對口支援工作總結(jié)
2、新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)對口支援工作總結(jié)
3、新疆醫(yī)科大學(xué)對口支援工作總結(jié)
4、新疆大學(xué)對口支援工作總結(jié)
5、新疆師范大學(xué)對口支援工作總結(jié)
大學(xué)生對口總結(jié)開頭怎么寫
精選開頭寫法示例：
1、2002年6月，教育部啟動“對口支援西部地區(qū)高等教育計劃”，確定北京大學(xué)對口支援石河子大學(xué)。2024年1月為進一步加大對新疆高校的支援力度，教育部又決定增加天津大學(xué)對口支援我校。2024年4月教育部實施“援疆學(xué)科建設(shè)計劃”，指定天津大學(xué)、浙江大學(xué)、華中科技大學(xué)、四川農(nóng)業(yè)大學(xué)、西北農(nóng)林科技大學(xué)對口支援我校11個學(xué)科。2024年3月，教育部將江南大學(xué)列入“援疆學(xué)科建設(shè)計劃”中，對口支援我校食品科學(xué)與工程學(xué)科。啟動?xùn)|西部高校對口支援計劃是____、國務(wù)院西部大開發(fā)的一項重要戰(zhàn)略舉措，也是教育部實現(xiàn)東西部高等教育均衡發(fā)展，優(yōu)化教育資源配置的有效嘗試。
2、對口支援是在教育部的指導(dǎo)下，在西部院校與內(nèi)地校之間建立的一種穩(wěn)定的幫扶關(guān)系；是合理配置教育資源、縮小教育發(fā)展地區(qū)差距、全面建設(shè)小康社會的重要舉措。也是繼續(xù)深入貫徹和實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略，促進西部高等教育事業(yè)發(fā)展的需要。
3、根據(jù)《教育部關(guān)于實施“援疆學(xué)科建設(shè)計劃”的通知》精神和《關(guān)于全面實施對口支援新疆西藏本科高等學(xué)校有關(guān)事宜的通知》精神，一年來在自治區(qū)黨委、人民政府和教育廳的領(lǐng)導(dǎo)下，在內(nèi)地對口支援高校的大力幫助支持下，我校積極穩(wěn)妥地開展了對口受援工作，取得了階段性成績，積累了經(jīng)驗，為今后進一步貫徹落實好對口支受援工作創(chuàng)造了有利條件。現(xiàn)將我校對口受援工作情況匯報如下：
4、“對口支援西部地區(qū)高等學(xué)校計劃”和“援疆學(xué)科建設(shè)計劃” 是教育部為落實西部大開發(fā)戰(zhàn)略而采取的重要舉措。按照教育部關(guān)于對口支援工作的統(tǒng)一部署，新疆大學(xué)狠抓對口支援工作的具體落實，結(jié)合學(xué)校教學(xué)、科研和管理工作的實際需要，與西安交通大學(xué)等11所高校展開對口支援工作，取得了一定的成效。
5、2002年6月，教育部啟動了“對口支援西部地區(qū)高等學(xué)校計劃”。經(jīng)教育部批準，2003年7月16日，我校與華東師范大學(xué)正式簽訂《華東師范大學(xué)與新疆師范大學(xué)對口支援協(xié)議書》。下面就四年來，兩校對口支援工作的執(zhí)行情況總結(jié)如下：
大學(xué)生對口總結(jié)正文怎么寫
大學(xué)生對口總結(jié)范文1
在北大的帶動下，我校學(xué)科結(jié)構(gòu)進一步優(yōu)化，辦學(xué)層次顯著提高。在國務(wù)院學(xué)位辦第九、十次博士、碩士學(xué)位授權(quán)審核中，我校共獲4個博士學(xué)位授權(quán)點，新增32個碩士點，博士點和文科碩士點取得零的突破，我校學(xué)位點建設(shè)與研究生教育工作進入了一個新的歷史發(fā)展時期。
（五）舉辦干部培訓(xùn)班，互派干部掛職，干部管理水平大幅度提高
北大充分發(fā)揮學(xué)科齊全、知識信息密集的優(yōu)勢，于2024年10月為我校中層干部舉辦了為期兩周的管理干部高級研修班，我校42名機關(guān)部門、各學(xué)院、直屬和附屬單位主要領(lǐng)導(dǎo)參加了培訓(xùn)。短期干部培訓(xùn)開拓了我校干部的視野，轉(zhuǎn)變了我校干部的思想觀念。北大還通過與我?；ヅ蓲炻毟刹?，幫助我校提高管理水平。北大先后派東方語言所所長趙杰教授、校長助理于鴻君教授出任我校副校長。根據(jù)我校需求，北大派出研究生院彭萬華、國際合作部潘慶德、藥學(xué)院李長齡、政府管理學(xué)院王磊擔任我校相關(guān)部門和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)。掛職干部們管理經(jīng)驗豐富，管理理念新穎，管理思路明確，管理方法科學(xué)，既能出成績，又能帶隊伍，為我校的管理隊伍注入了新鮮活力。同時，北大接受我校10名中層干部到相關(guān)部門掛職，加強了兩校干部交流。
（六）積極提升學(xué)生綜合素質(zhì)，畢業(yè)生自愿留疆工作人數(shù)逐年增加
我校十分重視學(xué)生工作，把人才培養(yǎng)作為服務(wù)社會的一項重要任務(wù)。對口支援以來，我校每年都選派優(yōu)秀本科學(xué)生赴北大插班學(xué)習，感受北大名校良好的學(xué)習氛圍。在對口支援工作中，我校聯(lián)合北大開展了豐富多彩的學(xué)生活動，不僅活躍了學(xué)生的課余生活，而且增進了兩校學(xué)生間的友誼。2003年，兩校學(xué)生開展題為“西部開發(fā)，教育先行”的同臺演講，以“相約在西部”為主題舉行了兩場文藝晚會。此外，應(yīng)北大邀請，我校非藝術(shù)專業(yè)學(xué)生藝術(shù)作品在北大圖書館展出，我校學(xué)生參展的87幅美術(shù)、攝影作品受到北大師生的歡迎和好評。2003年12月，應(yīng)北大邀請，我校5名優(yōu)秀學(xué)子赴臺灣參加了“海峽兩岸大學(xué)生交流實習營”活動。我校每年接受北大學(xué)子暑期社會實踐團來新疆兵團進行社會實踐，加強了雙方學(xué)生的交流。通過開展活動，與北大學(xué)生交流對話，開闊了我校學(xué)生的視野，激發(fā)了他們學(xué)習的熱情，我校學(xué)生素質(zhì)得到很大提升。
隨著我校的快速發(fā)展，隨著新疆及兵團經(jīng)濟發(fā)展對人才需求量逐年增大，讓許多內(nèi)地畢業(yè)生看到了巨大的創(chuàng)業(yè)空間和自身發(fā)展的希望所在。對口支援五年來，一批優(yōu)秀的內(nèi)地畢業(yè)生志愿“服務(wù)地方經(jīng)濟，投身西部開發(fā)”，到新疆和兵團基層農(nóng)牧團場建功立業(yè)已成為我校畢業(yè)生就業(yè)的一大亮點。西部大開發(fā)人才需求良好的外部環(huán)境和我校創(chuàng)設(shè)的教書育人的內(nèi)部環(huán)境共同作用，促使教育留人扎根西部的新的人才流向機制逐步建立起來。自2003年以來，學(xué)校畢業(yè)生中自愿留疆工作的內(nèi)地生源人數(shù)和比例不斷擴大。2003至2024年內(nèi)地生源畢業(yè)生中在新疆和兵團就業(yè)率均在53%以上，2024年達到了70%，截止目前已有2084名內(nèi)地生源畢業(yè)生扎根在了西部，不少學(xué)生已成為新疆及兵團各條戰(zhàn)線的骨干力量。
（七）開放辦學(xué)，擴大交流，石河子大學(xué)聲譽明顯提升
對口支援之初，北京大學(xué)就積極幫助我校做好外事工作。經(jīng)北京大學(xué)牽線搭橋，我校已同日本大學(xué)、香港中文大學(xué)、日本巖手大學(xué)、韓國忠南大學(xué)、澳大利亞拉籌伯大學(xué)、新西蘭梅西大學(xué)、歐亞太平洋地區(qū)大學(xué)合作中心等多所境外高校簽訂合作協(xié)議，在學(xué)者和學(xué)生交流、交換圖書資料和學(xué)術(shù)刊物、科研合作、舉辦學(xué)術(shù)研討會等方面與上述高校建立了廣泛的合作關(guān)系。近年來我校接待國外友好院校訪問團近30批次，接受日本巖手大學(xué)贈圖書700冊，與國外高校合作科研項目2項。北大還介紹國外基金資助我校教師到國外研修，和我校共同組團參加國外和港臺學(xué)術(shù)交流活動。自2024年起我校開始發(fā)展留學(xué)生教育，目前已培養(yǎng)巴基斯坦、韓國、日本留學(xué)生百余人。通過不懈的努力，外引內(nèi)聚，我校五年來的外事活動量超過了建校以來外事活動量的總和，形成了開放辦學(xué)的局面，極大地提升了我校的知名度、美譽度。
（八）物資捐贈，資源共享，辦學(xué)條件不斷改善
北大組織出版社每年向我校捐贈新版圖書，動員全體教師為我校捐贈自己的出版著（譯）作。五年來共捐贈圖書一萬四千余冊。由北大牽線，北京大學(xué)圖書館、香港中文大學(xué)圖書館、石河子大學(xué)圖書館簽署了三校學(xué)術(shù)資源共享協(xié)議。香港中文大學(xué)圖書館、北大圖書館向我校開放了網(wǎng)上電子資源，北大圖書館在外文全文期刊查新上給予我校支持和幫助。
為改善我校辦學(xué)條件，北京大學(xué)方正集團向我校捐贈了100臺電腦建立了“第五微機實驗室”。北大向石河子大學(xué)化學(xué)系捐贈價值30萬元的化學(xué)實驗設(shè)備。北京大學(xué)資源集團向我校捐贈了40臺nc機和4臺服務(wù)器，由北大牽線，美國明導(dǎo)公司向我校捐贈了價值1億元的計算機軟件，三方建立了美國明導(dǎo)公司一一石河子大學(xué)——北京大學(xué)“電子系統(tǒng)設(shè)計聯(lián)合實驗室”，該實驗室成為新疆電子設(shè)計第一家，已達到國內(nèi)先進水平。
天津大學(xué)全方位對口支援，注入新鮮活力
（一）兩?；ピL頻繁，重點突出
我校校領(lǐng)導(dǎo)先后多次赴天津大學(xué)訪問，就對口支援工作與天大領(lǐng)導(dǎo)溝通交流。我校信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院，機電學(xué)院、化學(xué)化工學(xué)院、水利建筑工程學(xué)院先后組團赴天津大學(xué)尋求支持與合作。2024年6月22日，天津大學(xué)校長單平率代表團來我校，落實兩校的對口支援協(xié)議工作，并簽訂了兩?！霸畬W(xué)科建設(shè)計劃”協(xié)議書。11月23日，天津大學(xué)化工學(xué)院院長元英進、黨委書記馮亞青率相關(guān)專家教授等一行13人來訪我校，就天津大學(xué)對口支援石河子大學(xué)召開科技洽談會。2024年4月，來自天津大學(xué)研究生院、化工學(xué)院和社會科學(xué)與外國語學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)、老師一行12人參加天津大學(xué)和石河子大學(xué)聯(lián)合招生的工程碩士班開學(xué)典禮。
（二）人才培養(yǎng)措施得當，力度顯著
天大化工學(xué)院與我?；瘜W(xué)化工學(xué)院簽訂聯(lián)合開辦“化學(xué)工程類專業(yè)”在職攻讀工程碩士專業(yè)學(xué)位班協(xié)議，并于2024年在我校招生。經(jīng)過組織報名、考試，目前已有我校和新疆農(nóng)墾科學(xué)院的22名教師、工作人員被錄取。該工程碩士班的開辦，對于我校提升化工專業(yè)教師學(xué)歷層次，提高教學(xué)科研水平，同時幫助兵團培養(yǎng)高水平化工人才，適應(yīng)兵團經(jīng)濟社會發(fā)展由以第一產(chǎn)業(yè)為主向二產(chǎn)、三產(chǎn)轉(zhuǎn)型等具有積極重要的作用。今年，我?；W(xué)院教師徐曉琳考取了天津大學(xué)的博士研究生，天津大學(xué)免收全部學(xué)費。為幫助石河子大學(xué)提高英語語言學(xué)等專業(yè)的教學(xué)水平，天津大學(xué)研究生院、社會科學(xué)與外國語學(xué)院還與我校外國語學(xué)院決定為我校聯(lián)合培養(yǎng)單考英語語言學(xué)專業(yè)碩士研究生，天大研究生院和社外學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、教師等多次來我校組織報名考試工作，該班今年招收我校15名教師作為師資培養(yǎng)。同時，天津大學(xué)接受我校選派的第一批工科類5名教師赴天大進修。2024年4月，天津大學(xué)聘任我?；瘜W(xué)化工學(xué)院李春、代斌兩位教授為該校的博士研究生導(dǎo)師。
（三）積極搭建合作平臺，帶動學(xué)院發(fā)展
在天津大學(xué)的支持幫助下，我?；A(chǔ)化學(xué)實驗中心的組建工作進行得有條不紊。2024年11月，該實驗中心通過自治區(qū)教育廳組織的實驗教學(xué)示范中心評審，實現(xiàn)了我校自治區(qū)級基礎(chǔ)實驗課教學(xué)示范中心建設(shè)點零的突破，并成為自治區(qū)向國家推薦的兩個實驗中心之一。目前，該實驗中心正在積極準備申報2024年國家級示范中心，迎接教育部組織的評審。為了更好的加強院際之間的合作，天津大學(xué)化工學(xué)院與我校化學(xué)化工學(xué)院正在積極準備組建聯(lián)合學(xué)院，搭建人才培養(yǎng)平臺，并針對新疆生物質(zhì)富集暢通等特點，籌建旨在解決能源短缺等問題的生物質(zhì)轉(zhuǎn)化工程中心。
（四）選派名師支教，我校教師受益匪淺
截至目前，天大已派出9位教師來我校短期講學(xué)。天大派出的教師都是多年從事教學(xué)、科研工作、具有豐富教學(xué)經(jīng)驗、榮獲多項教學(xué)科研成果獎的老教授。他們懷著對西部教育的滿腔熱情來到石大，認真準備了授課內(nèi)容，將自己長期從事教學(xué)、科研的心得體會毫無保留地傳授給我校師生，詳細介紹學(xué)科前沿動態(tài)，受到我校師生的熱烈歡迎。2024年5月22日，天津大學(xué)李淑芬教授來我校為化學(xué)化工學(xué)院、食品學(xué)院、藥學(xué)院的師生們作的題為“超臨界流體技術(shù)研究進展”的專題講座，使我校三個學(xué)院的師生們受益匪淺。
實施“援疆學(xué)科建設(shè)計劃”，構(gòu)建全新辦學(xué)格局
（一）簽訂學(xué)科建設(shè)計劃協(xié)議，積極出訪加強校際交流
2024年4月－6月，我校黨委書記周生貴，校長向本春分別帶領(lǐng)有關(guān)學(xué)院、部門前往這5所支援高校就落實“援疆學(xué)科建設(shè)計劃”事宜進行磋商，初步達成合作意向。2024年2月，我校黨委書記周生貴帶領(lǐng)相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)就進一步落實“援疆學(xué)科建設(shè)計劃”專程前往天津大學(xué)、浙江大學(xué)等5所高?？疾?，具體商洽選派援疆干部事宜。
2024年6月，教育部在新疆召開“援疆學(xué)科建設(shè)計劃”工作會議，教育部部長周濟出席會議并作重要講話。會上，我校與天大、浙大等5所高校分別簽署了“援疆學(xué)科建設(shè)計劃”協(xié)議書。2024年8、9月，西北農(nóng)林科技大學(xué)孫武學(xué)校長、四川農(nóng)業(yè)大學(xué)黨委書記、校長文心田等先后率團來我校進行調(diào)研考察，落實兩校簽訂的有關(guān)協(xié)議。
2024年伊始，我校校領(lǐng)導(dǎo)、各院系組團積極出訪各所“援疆學(xué)科建設(shè)計劃”支援高校，落實對口支援各項工作。2024年3-6月，我校黨委書記周生貴、校長向本春先后組團訪問天津大學(xué)、浙江大學(xué)、四川農(nóng)業(yè)大學(xué)、江南大學(xué)等支援高校，就學(xué)科建設(shè)、選派掛職干部、申報國家級重點學(xué)科、師資培養(yǎng)等事宜與各高校深入交流，達成多項合作意向，并落實了工作。在此期間，我?；瘜W(xué)化工學(xué)院、水利建筑工程學(xué)院、農(nóng)學(xué)院先后組團赴天津大學(xué)、四川農(nóng)業(yè)大學(xué)、西北農(nóng)林科技大學(xué)等高校訪問，加強學(xué)科間的交流與合作。
（二）重點加強人才培養(yǎng)，提高我校師資水平
2024年10月，華中科技大學(xué)同濟醫(yī)學(xué)院接受了我校醫(yī)學(xué)院選派的10名優(yōu)秀中青年教師參加該校在職博士研究生班學(xué)習。該院還決定在我校醫(yī)學(xué)院舉辦一期在職碩士研究生班。2024年10月，根據(jù)兩校簽訂的協(xié)議，四川農(nóng)業(yè)大學(xué)破格錄取我校動物科技學(xué)院一名教師為動物營養(yǎng)學(xué)博士研究生。西北農(nóng)林科技大學(xué)接收我校選派的兩名碩士研究生前往該校相關(guān)實驗室進行碩士論文實驗。今年，我校動物科技學(xué)院一名教師報考川農(nóng)大的動物營養(yǎng)學(xué)博士，三名教師報考浙江大學(xué)動物學(xué)博士，西北農(nóng)林科技大學(xué)也確定與我校聯(lián)合培養(yǎng)博士生兩名。
（三）廣泛進行教學(xué)、學(xué)術(shù)交流，促進相關(guān)學(xué)科建設(shè)
華中科技大學(xué)同濟醫(yī)學(xué)院研究生部石年、李龍和吳漢榮三位教授先后來到我校，為我校2002級預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)方向班學(xué)生講授課程，并留下了他們的授課資料及相關(guān)多媒體課件。近期，華中科技大學(xué)同濟醫(yī)學(xué)院又將有4位教師來我校講授課程。
2024年11月，浙江大學(xué)管理學(xué)院黨委書記、副院長黃祖輝教授來我校舉辦講座，并被我校特聘為客座教授。2024年4月，浙江大學(xué)動物科學(xué)學(xué)院常務(wù)副院長、動物營養(yǎng)學(xué)教授許梓榮應(yīng)邀來我校訪問，與我校動物科技學(xué)院院領(lǐng)導(dǎo)在人才培養(yǎng)、師資隊伍建設(shè)、聯(lián)合申報科研項目、學(xué)科建設(shè)等方面進行了深入交談。許教授為我校師生做了題為“介觀動物營養(yǎng)的研究進展與展望”的學(xué)術(shù)報告，受到廣大師生的一致好評，他在我校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的陪同下專程前往兵團科技局、兵團發(fā)改委及兵團農(nóng)業(yè)企業(yè)就浙江大學(xué)動物科學(xué)學(xué)院與石河子大學(xué)動物科技學(xué)院共同申報國家級項目、聯(lián)合研發(fā)產(chǎn)業(yè)化項目等事宜進行了廣泛而深入的交流。結(jié)合新疆地方資源優(yōu)勢特點，我校動物科技學(xué)院聯(lián)合浙江大學(xué)動物科學(xué)學(xué)院共同起草了兵團“十一五規(guī)劃重點項目”，受到兵團有關(guān)部門的重視，并爭取到了兵團科技局工業(yè)科技攻關(guān)計劃的立項支持，雙方教師還共同參編專著1本。近日，我校動物科技學(xué)院與西北農(nóng)林科技大學(xué)達成兩項科研項目意向。
（四）掛職干部積極溝通，促進學(xué)院學(xué)科交流
對口支援實踐證明，選派掛職干部是加強學(xué)科交流的有效途徑。我校黨委研究決定，以共同院長、掛職干部、副院長等形式大力引進支援高校的優(yōu)秀管理人才，在1-2年間給我校17個專業(yè)學(xué)院都選配上支援高校的領(lǐng)導(dǎo)干部。2023-2024年，共有7名“援疆學(xué)科建設(shè)計劃”所屬高校的掛職干部來我校工作。他們是天津大學(xué)張毅民博士任我?；瘜W(xué)化工學(xué)院副院長，華中科技大學(xué)同濟醫(yī)學(xué)院呂家高博士任我校醫(yī)學(xué)院副院長，浙江大學(xué)余東游博士任我校動物科技學(xué)院副院長，北京阜外醫(yī)院任曉慶博士、熊長明博士先后出任我校醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院副院長，四川農(nóng)業(yè)大學(xué)傅體華教授任我校農(nóng)學(xué)院副院長，江南大學(xué)王洪新教授任我校食品學(xué)院院長。這些掛職干部都來自名校，學(xué)有專長，不僅能夠承擔一定的授課任務(wù)，指導(dǎo)實驗室及學(xué)科建設(shè)，而且能夠結(jié)合自身專業(yè)為學(xué)院建設(shè)出力，在人才培養(yǎng)和學(xué)科建設(shè)等方面發(fā)揮與支援方良好的溝通作用。
此外，2024年8月，教育部實施“50所內(nèi)地高校對口支援新疆高校選派教師計劃”，確定中國政法大學(xué)對口支援我校。三年來，中國政法大學(xué)派出9位教師來我校支教，成功舉辦兩屆“西域法學(xué)高峰論壇”，極大地促進了我校教師教學(xué)、學(xué)術(shù)水平的提高。通過對口支援工作，我校更加積極地與內(nèi)地名校進行多方面的交流合作。我校先后與南開大學(xué)、武漢大學(xué)、西安交通大學(xué)、中國政法大學(xué)、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)等高校簽訂合作協(xié)議書，開展校際之間的合作。
對口支援工作幾點體會
五年來，我校黨委緊緊抓住對口支援這一歷史機遇，在教育部的大力扶持下，借助北大、天大、援疆學(xué)科建設(shè)計劃高校等支援高校的力量，我校的各項事業(yè)蓬勃發(fā)展，對口支援工作碩果累累，對口支援工作規(guī)模逐步擴大?；仡櫸迥甑膶谥гぷ?，我們總結(jié)以下經(jīng)驗：
(一)領(lǐng)導(dǎo)重視，組織健全，措施到位。從受援角度講，兵團領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對對口支援工作十分重視。我校將對口支援作為學(xué)校的重要工作寫入規(guī)劃中，把對口支援當作學(xué)校實現(xiàn)跨越式發(fā)展的重大歷史機遇來抓。從支援角度講，北大領(lǐng)導(dǎo)也十分重視對口支援工作，閔維方書記一直強調(diào)：“對口支援是北京大學(xué)一項光榮的政治任務(wù)，一定要把它做好、做實，要進一步加大力度?！北贝笤S智宏校長把對口支援石河子大學(xué)看成是北京大學(xué)創(chuàng)建世界一流大學(xué)的重要內(nèi)容之一。天津大學(xué)單平校長也明確表示實事求是、求真務(wù)實、高起點、見實效地做好對口支援我校的各項工作。支援、受援雙方成立了對口支援工作組，由主管校領(lǐng)導(dǎo)任組長、職能部門主要負責人為成員，工作組下設(shè)辦公室，負責對口支援日常工作，每年切塊對口支援專項資金。建立了對口支援例會溝通機制。中央、兵團、學(xué)校都制定了相應(yīng)的政策，采取了有效的措施，為對口支援工作的順利進行提供了有力保障。
(二)全面開展，重點突出，樹立精品。在對口支援中，我校以人才培養(yǎng)為中心，采取教師單科進修、訪問學(xué)者進修，推薦免試研究生攻讀學(xué)位，建立北京大學(xué)新疆研究生培養(yǎng)基地，與天大、華中科技大學(xué)等支援高校以聯(lián)合開辦研究生班等形式加大師資隊伍的培養(yǎng)力度。共培訓(xùn)、培養(yǎng)師資近200余人，占全校專任教師的1/6。同時，以管理干部高級研修班、互派掛職干部等形式提高管理層整體素質(zhì)。落實“重點課程教師崗位計劃”，帶動我校藥學(xué)、生物技術(shù)、計算機科學(xué)以及漢語言文學(xué)四個學(xué)科的發(fā)展。天大通過學(xué)科重點建設(shè)帶動我?；I(yè)建設(shè)。我校強力打造“文化西援”工程、“名校名師講壇”、“西域法學(xué)高峰論壇”等擴大我校學(xué)術(shù)影響力的精品項目，提高社會聲譽。
(三)積極合作，優(yōu)勢互補，科研攻關(guān)。我校教師與北大、天大、浙大、華中科大等教師利用新疆的地區(qū)資源特色，結(jié)合雙方相關(guān)學(xué)科的優(yōu)勢資源，一同立項申報科研項目，取得包括國家“973”預(yù)研項目立項1項，國家“863”項目1項，國家自然科學(xué)基金項目3項在內(nèi)的多項科研合作項目。申報立項省部共建實驗室1個，兵團重點實驗室1個，植物分子學(xué)實驗室1個，eda電子系統(tǒng)設(shè)計實驗室1個，組建基礎(chǔ)化學(xué)實驗中心1個。我校充分利用新疆的資源優(yōu)勢與支援高校合作科研項目，在國家重點科研項目上取得了突破。從兵團走新型工業(yè)化道路出發(fā)，我校同天津大學(xué)聯(lián)合與新疆石化企業(yè)合作，增強我?？萍挤?wù)能力。
(四)借助名校，促進交流，提高聲譽。經(jīng)北京大學(xué)牽線搭橋，石河子大學(xué)已同7所境外高校簽訂多方面的交流合作協(xié)議，營造了良好的對外交流氛圍。自對口支援工作開展以來，石河子大學(xué)的外事往來量大幅度增加，超過建校以來的總和。同時，我校借助北京大學(xué)等名校的品牌優(yōu)勢，利用名校品牌的無形資產(chǎn)，積極擴大對外影響力，提高了社會美譽度。
大學(xué)生對口總結(jié)范文2
援教工作按計劃實施。支援高校派教師到我校支教是對口支援和援疆學(xué)科計劃的一項重要工作，2024年以來，南京農(nóng)業(yè)大學(xué)先后分5批派出14名優(yōu)秀教師、2名優(yōu)秀管理干部到我校援教和掛職援助，幫助開出新課和急需課程40門次，涉及農(nóng)、理、經(jīng)、管、工、法六大學(xué)科領(lǐng)域，直接授課1500余課時，保證了我校急需課程的順利開設(shè)；援疆學(xué)科建設(shè)計劃實施后，中國農(nóng)業(yè)大學(xué)和北京林業(yè)大學(xué)也根據(jù)雙方的協(xié)議，派出了教師和領(lǐng)導(dǎo)干部到我校掛職和支教；南京農(nóng)業(yè)大學(xué)向我校開放了國家重點實驗室和工程研究中心等實驗場所，優(yōu)先安排國家重點實驗室開放課題，并派出南京農(nóng)業(yè)大學(xué)知名專家學(xué)者到我校進行學(xué)術(shù)訪問和開展系列學(xué)術(shù)報告，對我校學(xué)科建設(shè)和學(xué)位點申報工作進行了指導(dǎo)和幫助；南京農(nóng)業(yè)大學(xué)作物遺傳與種質(zhì)創(chuàng)新國家重點實驗室主任張?zhí)煺娼淌诘葢?yīng)邀到我校訪問，陳彤副校長、王濤副校長會見了張?zhí)煺娼淌?，我校農(nóng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)與張?zhí)煺娼淌诰凸餐谖倚＝⒚藁ǚ肿佑N實驗室的問題達成初步意向。9月6日至7日，陳彤副校長、王濤副校長和研究生處領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)位辦工作人員等先后走訪了我校九個學(xué)院，就在學(xué)科建設(shè)工作中如何更好地發(fā)揮“援疆學(xué)科建設(shè)”的作用等議題，分別與各學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)科帶頭人、學(xué)術(shù)骨干、教研室主任等進行了座談，聽取了大家的意見。大家普遍認為：日元貸款和省部共建等項目為各學(xué)院提供的儀器設(shè)備，部分地解決了各學(xué)院在實驗室建設(shè)方面一直以來存在的困難。有了設(shè)備，當前最急需解決的就是人才的問題。希望通過“援疆學(xué)科建設(shè)”，對口支援的五所內(nèi)地重點院校能在師資培養(yǎng)、科研等方面切實為十個援建學(xué)科解決這些根本問題。我校黨委書記、校長帶隊走訪了五所內(nèi)地支援高校，進一步就援建事項達成協(xié)議。對口的學(xué)校、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)或?qū)W科帶頭人先后來訪11人次，了解我校情況，安排講學(xué)、講座、培訓(xùn)、指導(dǎo)等活動，促進了雙方友誼。
開展師資委培、掛職鍛煉及學(xué)生的聯(lián)合培養(yǎng)工作。2002年以來，我校充分挖掘南京農(nóng)業(yè)大學(xué)援教教師專業(yè)特長，通過“傳、幫、帶”，先后為我校培養(yǎng)了許多名專業(yè)課教師，我校受援院系的教師教學(xué)、科研水平得到了相應(yīng)的提高；雙方互聘研究生指導(dǎo)教師，交流研究生教育經(jīng)驗，共同開展研究生培養(yǎng)工作。南京農(nóng)業(yè)大學(xué)已招收我校11名博士研究生和2名碩士研究生，其中定向培養(yǎng)博士學(xué)位教師2名；指導(dǎo)30多名本科生畢業(yè)論文。援疆學(xué)科建設(shè)計劃實施后，這一工作在五所支援學(xué)校展開，內(nèi)地五所高校接收我校11人進修或攻讀學(xué)位。
推進學(xué)術(shù)交流工作的開展。隨著對口支援和援疆學(xué)科建設(shè)計劃的實施，支援學(xué)校和我校間的學(xué)術(shù)活動及管理經(jīng)驗交流日益增多。來疆援教教師除了搞好課堂教學(xué)工作，還圍繞交流科研成果、介紹學(xué)科前沿等內(nèi)容，程度不同、各有側(cè)重地開展了學(xué)術(shù)交流或?qū)ｎ}報告活動，為本科生和研究生舉辦學(xué)術(shù)講座、專題報告40余場。
2024年9月2日，南京農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)學(xué)院副院長、作物遺傳與種質(zhì)創(chuàng)新國家重點實驗室主任、棉花育種專家張?zhí)煺娼淌谠L問我校，對農(nóng)學(xué)院的學(xué)科建設(shè)和發(fā)展提出了指導(dǎo)建議，就共同在我校建立棉花分子育種實驗室的事宜達成初步意見，并為共同開發(fā)新疆豐富的野生植物資源，就我校擬與南京農(nóng)業(yè)大學(xué)國家重點實驗室聯(lián)合成立“新疆野生植物資源保護與利用研究所”事宜進行了認真磋商。2024年5月10日，南京農(nóng)業(yè)大學(xué)副校長、土地資源管理專家曲福田教授訪問我校，作了題為《中國土地非農(nóng)化政策分析：政府與市場的作用》和《我國公共管理學(xué)科建設(shè)》的學(xué)術(shù)報告，與我校經(jīng)濟管理學(xué)院的教職工進行了座談，就我國公共管理的學(xué)科建設(shè)與發(fā)展，以及南京農(nóng)業(yè)大學(xué)的學(xué)位與研究生教育作了專題講座，并就相關(guān)問題與我校經(jīng)管學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和教師進行了探討和交流，使該院師生很受到極大啟發(fā)。
2024年7月23日，南京農(nóng)業(yè)大學(xué)原經(jīng)濟管理學(xué)院院長、著名經(jīng)濟學(xué)專家鐘甫寧教授應(yīng)邀到我校經(jīng)濟管理學(xué)院，為學(xué)院的博士、碩士研究生作了題為《應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)必須強調(diào)實證分析》和《應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)研究中的方法論問題》的學(xué)術(shù)報告。其務(wù)實的學(xué)風、扎實的理論功底和淵博的學(xué)識再一次給經(jīng)管學(xué)院師生留下了深刻印象。
2024年8月中旬，南京農(nóng)業(yè)大學(xué)公共管理學(xué)院副院長歐名豪教授、院黨委書記吳群教授和郭貫成教授應(yīng)邀前往我校經(jīng)濟管理學(xué)院對學(xué)科建設(shè)進行指導(dǎo)，并參觀了學(xué)院在哈密的實習基地，對學(xué)生的實習工作給予了具體建議。
2024年8月20日，南京農(nóng)業(yè)大學(xué)研究生院培養(yǎng)處宋華明處長一行6人訪問我校，就學(xué)科援建的有關(guān)組織和落實工作與我校研究生處進行了商討。
北京林業(yè)大學(xué)援疆教師戴偉在我校資環(huán)學(xué)院工作期間，積極牽線搭橋，促成了資環(huán)學(xué)院在林業(yè)總局森林生態(tài)系統(tǒng)定位監(jiān)測研究站（新疆南山林場）建成了教學(xué)實習基地，該基地已掛牌。同時他還積極聯(lián)系，促成我校資環(huán)學(xué)院和北京林業(yè)大學(xué)水土保持學(xué)院利用德國專門基金，計劃今年下半年在新疆合作召開中德生物多樣性國際研討會。戴偉援疆期滿回京時，資環(huán)學(xué)院還專門給北京林業(yè)大學(xué)人事部門寫了感謝信。
援疆干部、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)王濤教授來我校任副校長后，十分關(guān)心學(xué)科建設(shè)的問題。他力促在我校農(nóng)學(xué)院與南京農(nóng)業(yè)大學(xué)作物遺傳育種國家重點實驗室合作建立“棉花分子育種實驗室”，雙方已簽訂協(xié)議（等新疆農(nóng)大中心實驗樓蓋好后即可進入實施階段）。他還積極地為我校申報第十批博士點、碩士點出謀劃策，為申報成功出了不少力。
加強在科研和學(xué)科建設(shè)方面的合作。
援疆學(xué)科建設(shè)計劃實施后，援受雙方聯(lián)合申報課題6項，目前正在實施階段。
南京農(nóng)業(yè)大學(xué)援疆教師麻浩教授，在我校工作期間，利用自己豐富的經(jīng)驗，親自主持寫本子，負責申報成功二項課題：一是教育廳創(chuàng)新群體的課題（作物遺傳育種）20萬，一是教育廳重大項目（鷹嘴豆）10萬。麻浩教授還親自參與這些課題的研究，在回到原單位南農(nóng)后，仍然利用與新疆農(nóng)大的工作關(guān)系，為我校農(nóng)學(xué)院與南農(nóng)作物遺傳育種國家重點實驗室牽線，雙方計劃作為援疆學(xué)科建設(shè)計劃，每年由南農(nóng)方面給我校農(nóng)學(xué)院一個開放課題，提供經(jīng)費支持。
我校動科學(xué)院的來自南京農(nóng)業(yè)大學(xué)援疆教師韓兆玉，協(xié)助動科學(xué)院成功申報了伊犁奶牛高效生產(chǎn)技術(shù)研究的課題，經(jīng)費8萬元。同時他還積極下到地方上，利用動科學(xué)院與地方合作辦班的機會，為地方技術(shù)人員提供培訓(xùn)支持。
我校經(jīng)管學(xué)院來自南京農(nóng)業(yè)大學(xué)支教教師吳未和梁亞榮二位博士，講課方式得到學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師、學(xué)生的肯定和歡迎，他們制作的課件，都無償提供給了支教學(xué)院。
我校林學(xué)院李霞老師主持的國家自然科學(xué)基金項目申報成功后，主動邀請北京林業(yè)大學(xué)援疆教師高述民博士參與研究，提供了8萬元經(jīng)費支持。
由中國農(nóng)業(yè)大學(xué)李保國教授和新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)蔣平安教授聯(lián)合主持的有關(guān)羅布泊地區(qū)土壤的研究工作，進展順利，中國農(nóng)業(yè)大學(xué)在考察活動經(jīng)費、儀器設(shè)備與人力方面給予了大力支持。
我校經(jīng)管學(xué)院蒲春玲教授，在申報國家課題時，得到南京農(nóng)業(yè)大學(xué)曲福田教授、吳群教授的指導(dǎo)，他們也積極作為課題組成員參與研究工作。南京農(nóng)業(yè)大學(xué)鐘甫寧教授來疆進行有關(guān)兵團保險的課題調(diào)研時，我校經(jīng)管學(xué)院在人力、物力上提供了大量的支持和幫助。同時我校經(jīng)管學(xué)院在進行課程體系建設(shè)、研究生課程安排等方面得到了南京農(nóng)業(yè)大學(xué)許多專家的咨詢和建議。
協(xié)助我校不斷提高教學(xué)管理、服務(wù)水平。
南京農(nóng)業(yè)大學(xué)1999年即通過了教育部組織的本科教學(xué)工作優(yōu)秀學(xué)校評估，在本科教學(xué)管理方面具有優(yōu)良的傳統(tǒng)和扎實的基礎(chǔ)。應(yīng)我校迎接2024年9月份教育部本科教學(xué)工作評估的需要，南京農(nóng)業(yè)大學(xué)將投入10多萬元開發(fā)并經(jīng)過長期實踐和完善的一整套教學(xué)管理系統(tǒng)無償移植到我校，實現(xiàn)了成績網(wǎng)上管理、教師網(wǎng)上報送成績和學(xué)生網(wǎng)上選課，師生開展網(wǎng)上教學(xué)質(zhì)量評價的系統(tǒng)也進入調(diào)試階段，即將投入使用，這一系列的工作促成了教學(xué)管理從手工操作到信息化管理的變革，極大地提高了教學(xué)管理效率和水平，在我校教學(xué)管理改革和本科教學(xué)迎評工作中發(fā)揮了重要作用，并為我校節(jié)省了約15萬元的市場開發(fā)費用。另外，我校為借鑒南京農(nóng)業(yè)大學(xué)評估經(jīng)驗，尋求幫助，先后由我校黨委書記和副校長帶隊到南京農(nóng)業(yè)大學(xué)參觀交流，并在評估建設(shè)、圖書館建設(shè)和管理方面達成了援助協(xié)議。
北京林業(yè)大學(xué)和中國農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)王濤副校長聯(lián)系，也表達了意向讓我校研究生管理人員去到中國農(nóng)大學(xué)習研究生管理軟件，并提供軟件，以提高我校研究生教育管理水平。
支援方給予我校物質(zhì)支持。
援建關(guān)系確立后，已不僅局限于學(xué)科之間。近日，河海大學(xué)圖書館利用工作人員個人捐款向我校圖書館贈送了4臺計算機，南京農(nóng)業(yè)大學(xué)圖書館向我校圖書館贈送了15臺電視機和dvd機，這種援建活動對于改善新疆農(nóng)大圖書館的硬件條件起到了積極作用。中國農(nóng)業(yè)大學(xué)資環(huán)學(xué)院向我校資環(huán)學(xué)院贈送了1套電動取土機用于科研工作。
工作體會
提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)是做好援建工作的前提。提高認識的基礎(chǔ)在于認真學(xué)習，深刻領(lǐng)會有關(guān)文件精神。學(xué)校多次組織召開專門會議，貫徹有關(guān)文件精神，要求各級部門從實踐三個代表和貫徹黨的十六大精神的高度，從國家實施西部大開發(fā)和實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的高度，深刻認識援建工作的重要性。學(xué)校廣泛開展了援建工作的宣傳工作，確保認識上的“三個到位”，即學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的認識到位、各級部門的認識到位、教師的認識到位。在實際工作中，學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)多次利用各種機會到對口援建的學(xué)校進行交流學(xué)習，并邀請對方領(lǐng)導(dǎo)、教師到我校指導(dǎo)幫助，把援建工作作為學(xué)校的一項重要工作來抓。同時，為加強對援建工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校要求各學(xué)院相應(yīng)成立了管理機構(gòu)，負責該項計劃的實施。在工作中，凡是部門不能解決的事情，都提交領(lǐng)導(dǎo)小組討論并得到落實，從而增強了學(xué)校受援工作的組織領(lǐng)導(dǎo)力度。
明確目標，突出重點是做好援建工作的關(guān)鍵。援建工作涉及到學(xué)科建設(shè)、師資培訓(xùn)，研究生培養(yǎng)，合作科研，學(xué)術(shù)交流等多項內(nèi)容，如何使這一工作更有針對性，突出重點，這需要在廣泛調(diào)研，相互了解，相互溝通的基礎(chǔ)上確定。我校黨政領(lǐng)導(dǎo)多次召集相關(guān)部門和學(xué)院落實受援項目，帶領(lǐng)職能部門和學(xué)院學(xué)科負責人到五所內(nèi)地高校實地考察，就援疆學(xué)科建設(shè)問題與五所高校反復(fù)磋商，最后確定以學(xué)科建設(shè)為中心，培養(yǎng)師資，定點培養(yǎng)研究生為重點，廣泛進行合作科研，促進學(xué)科建設(shè)盡快上水平、上臺階。由于我校在援建工作中明確了工作中心，人員交流、援教教師支援建設(shè)重點課程等工作都配合這一中心，因而也實現(xiàn)了一定程度上的“重心下移”，由兩校相關(guān)學(xué)院之間簽訂合作協(xié)議，落實具體合作內(nèi)容，從而充分調(diào)動學(xué)院一級在援建工作上的積極性，確保援建工作落到實處，取得實效。
加強宣傳，是做好對口支援工作的重要條件。新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)成立了“新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)援疆學(xué)科建設(shè)計劃和對口支援新疆高等學(xué)校計劃宣傳信息交流領(lǐng)導(dǎo)小組”，由主管校領(lǐng)導(dǎo)任正、副組長，相關(guān)職能部門和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)任成員，以進一步宣傳計劃實施情況，加強校際間交流，及時將工作進展情況和存在的問題向教育主管部門反映。援受雙方充分利用各種媒體手段如宣傳櫥窗、校報、網(wǎng)頁、簡報等加強相互宣傳，互派教師和學(xué)生到對方學(xué)校舉辦形式多樣的交流活動等，對營造全校性的對口支援氛圍，起到了良好的效果。
今后工作方向
通過對口支援和援疆學(xué)科建設(shè)計劃的實施，我們深刻體會到，這兩項工作是教育部以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，推進和諧社會建設(shè)的重要舉措，對西部地區(qū)特別是新疆高校的可持續(xù)發(fā)展將起到重要的推動作用。因此，我們決定在十一五期間將把這兩項工作當作為重要工作來抓。
繼續(xù)圍繞學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)的中心任務(wù)，開展更為廣泛和有效的工作。我校已召開專門會議，研究“十一五”期間援疆學(xué)科建設(shè)工作的主要內(nèi)容，確定了以項目為依托的基本原則，特別是在科學(xué)研究上，要以新疆特色項目為依托，爭取與支援高校合作申報國家課題。另外，要進一步推動對口支援和援疆學(xué)科建設(shè)工作的開展，進一步拓展援建工作內(nèi)容，落實好教師援教和雙向干部掛職工作，落實好我校在職教師攻讀博士、碩士學(xué)位的委托培養(yǎng)和專業(yè)課教師的進修培訓(xùn)工作，發(fā)揮兩校優(yōu)勢，落實好科技合作，不斷加強實驗室開放、學(xué)術(shù)交流和信息、資源共享等工作，努力使我校的辦學(xué)水平再上臺階，為其長遠發(fā)展奠定更好的基礎(chǔ)。
成立組織機構(gòu)，將援建計劃工作規(guī)范化、制度化。我校計劃于2024年6月上旬在烏魯木齊召開“對口支援及援疆學(xué)科建設(shè)計劃新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)工作委員會第一次全體會議”，并已經(jīng)起草了工作委員會的章程，工作委員會將實行輪值主席制度，每年召開一次年會，總結(jié)研討工作，成立這一工作委員會，是為了加強協(xié)調(diào)機制，是援建工作制度化，規(guī)范化，更好地促進援建工作的開展。
建立對口支援工作的互動機制。我校將在學(xué)術(shù)交流方面積極邀請五所高校的優(yōu)秀專家、教學(xué)名師到我校講學(xué)，不斷轉(zhuǎn)變我校師生教學(xué)、管理觀念；在提高學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量方面，開展形式多樣的交流活動，繼續(xù)做好互訪工作；在培養(yǎng)師資、鍛煉干部、開展國內(nèi)訪問學(xué)者研究、共同舉辦學(xué)術(shù)會議等方面，爭取做好經(jīng)費配套工作，為援建工作提供充分的保障，保證這一工作長久、順利地開展。
大學(xué)生對口總結(jié)范文3
教師講學(xué)工作
西安交通大學(xué)謝友柏院士、盧秉恒教授、王兆安教授等學(xué)科帶頭人來我校開展學(xué)科建設(shè)研討和學(xué)科前沿講座。2024年7月～2024年7月，選派李旭祥教授到我校相關(guān)院系講授環(huán)境工程設(shè)計及過程控制、水污染控制工程課程。西安交通大學(xué)信息學(xué)院劉仁江教授系統(tǒng)的給本科生講授了自動化儀表與過程控制課程，并為學(xué)院學(xué)科專業(yè)建設(shè)提出指導(dǎo)性意見。西安交通大學(xué)黨委書記王建華教授、電氣工程學(xué)院院長王兆安教授、電氣工程學(xué)院索南教授等曾先后來院講學(xué)和指導(dǎo)工作。
西安交通大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)院于2024年3月至7月委派博士生導(dǎo)師彭濟根教授來學(xué)院擔任掛職副院長，為師生舉辦學(xué)術(shù)報告，并講授本科生課程和負責研究生的教學(xué)與管理工作，使學(xué)院的管理和學(xué)科建設(shè)工作收益頗多。同年7月，西安交通大學(xué)副校長、博士生導(dǎo)師徐宗本教授也前來講學(xué)，受到廣大師生的好評。
圖書館信息建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)教育建設(shè)
目前，西安交通大學(xué)圖書館已向我校圖書館免費提供自建數(shù)據(jù)庫：《錢學(xué)森特色數(shù)據(jù)庫》、《學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫（題錄）》、《重點學(xué)科導(dǎo)航數(shù)據(jù)庫》、《聯(lián)合書目信息數(shù)據(jù)庫》、《西文生物醫(yī)學(xué)期刊聯(lián)合目錄》。2024年8月，西安交通大學(xué)向我校贈送了1200個品種、6000余冊、價值11萬元的圖書資料；同時，還為我校專門培訓(xùn)了兩名圖書館工作人員。上述工作，對進一步推動我校圖書館的信息化建設(shè)，起到了一定的促進作用。
網(wǎng)絡(luò)教育建設(shè)。西安交通大學(xué)贈送給我校價值八萬元的遠程教育衛(wèi)星接收設(shè)備，幫助我校建立了一個校內(nèi)地面衛(wèi)星接收站。
實驗室建設(shè)
2024年10月，西安交通大學(xué)王建華書記親自帶隊，贈送給我校價值25萬元的實驗設(shè)備，用于我校工程訓(xùn)練中心的工業(yè)系統(tǒng)測量和驅(qū)動與控制實驗室建設(shè)。
（二）武漢大學(xué)
武漢大學(xué)的支援學(xué)科為法學(xué)、測繪科學(xué)與技術(shù)和數(shù)學(xué)。
1．干部掛職交流
武漢大學(xué)法學(xué)院皮勇博士到我校法學(xué)院擔任副院長，為我校對口支援工作的開展做了大量的工作，在他的積極努力下，學(xué)院師資隊伍建設(shè)取得了一定成績。
2．交流與合作
2024年6至7月，武漢大學(xué)法學(xué)院書記莫洪憲、院長曾令良來學(xué)院就對口支援建設(shè)以及學(xué)科發(fā)展進行指導(dǎo)，同時就援疆學(xué)科發(fā)展的前沿問題與教師們進行了交流，并贈送給學(xué)院5000余元的專業(yè)書刊。
在“數(shù)學(xué)學(xué)科戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃“和“師資隊伍發(fā)展規(guī)劃”的制定過程中，武漢大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科有關(guān)專家提出建設(shè)性意見和建議，使這兩個協(xié)議更加完善。此外，武漢大學(xué)還為數(shù)學(xué)學(xué)院復(fù)制了近1000冊最新外文期刊和圖書。
3．師資培養(yǎng)
我校建工學(xué)院測繪系系主任阿里甫、易學(xué)鋒于2024年年底前往武漢大學(xué)簽定了對口支援協(xié)議。該校于2023起，在少數(shù)民族人才培養(yǎng)方面給予我校特殊政策。
武漢大學(xué)法學(xué)院2024年接受我校法學(xué)院兩名青年教師進修，1名博士進入其博士后流動站從事研究。2024年9月將接受法學(xué)院2名本科生和2名碩士生前往武漢大學(xué)進行專業(yè)學(xué)習。在數(shù)學(xué)學(xué)科人才培養(yǎng)上，武漢大學(xué)將于9月接受我校一名教師去武漢大學(xué)進修。
4．教學(xué)指導(dǎo)
武漢大學(xué)電氣工程學(xué)院院長陳允平教授、副院長談順濤教授一年來為電氣工程學(xué)院學(xué)科建設(shè)和博士點申報給予了熱情指導(dǎo)和幫助。學(xué)院兩次派人去武漢大學(xué)進行短期調(diào)研、學(xué)習，收到了很好的效果。在法學(xué)方面，2024年12月，武漢大學(xué)法學(xué)院選派了法律史學(xué)柳正權(quán)教授來學(xué)院講學(xué)、指導(dǎo)，并對法律史碩士點的建設(shè)提出了許多建設(shè)性的意見。
（三）大連理工大學(xué)
2024年8月，大連理工大學(xué)派出趙宗昌教授（博士生導(dǎo)師）到我?；瘜W(xué)化工學(xué)院擔任副院長，具體落實雙方所達成的協(xié)議，并協(xié)助學(xué)院開展學(xué)科建設(shè)等工作。
1．師資培養(yǎng)
基于我校實際情況，趙宗昌副院長主動和大連理工大學(xué)聯(lián)系，爭取適當減免培養(yǎng)費，并為考生聯(lián)系博士生導(dǎo)師，去年10月已經(jīng)有4名考生參加大連理工大學(xué)博士生入學(xué)考試，其中三名教師被該校錄取。
2．學(xué)科建設(shè)
大連理工大學(xué)利用自身人才和技術(shù)等方面的優(yōu)勢，積極協(xié)助新疆大學(xué)申請“應(yīng)用化學(xué)”、“物理化學(xué)”博士點。在大連理工大學(xué)的指導(dǎo)和幫助下，在2024年全國博碩士學(xué)位授權(quán)審核中，我校這兩個學(xué)科的博士學(xué)位授予權(quán)均獲得了批準。
3．教學(xué)與學(xué)術(shù)交流
2024年下半年，趙宗昌副院長為學(xué)院30多名研究生講授了“計算流體力學(xué)和傳熱學(xué)”課程。同時，為學(xué)院全體師生舉辦了專題報告，學(xué)生對講座普遍反映良好。
4．實驗室工作
2024年，教育部已經(jīng)正式批準在新疆大學(xué)建立“石油天然氣精細化工省部共建重點實驗室”，趙宗昌副院長作為技術(shù)專家之一參加了重點實驗室”立項論證工作，并為該重點實驗室提出了許多可行性意見。
5．積極開展科研工作
充分利用大連理工大學(xué)技術(shù)優(yōu)勢，結(jié)合新疆太陽能特點，趙宗昌副院長整合兩校的學(xué)科力量，主持開展了“太陽能空調(diào)關(guān)健技術(shù)研究和示范化裝置”項目，并同新疆一家企業(yè)簽訂了技術(shù)開發(fā)合同（開發(fā)經(jīng)費20萬元），目前經(jīng)費已經(jīng)到位，設(shè)計研發(fā)工作開展順利。
（四）與北京大學(xué)等高校的工作情況
根據(jù)教育部關(guān)于對西部地區(qū)高校實行政策傾斜的有關(guān)規(guī)定，我校還與北京大學(xué)、清華大學(xué)、同濟大學(xué)、上海交通大學(xué)、北京外國語大學(xué)、中國礦業(yè)大學(xué)以及東華大學(xué)等高校建立了對口支援聯(lián)系。2024年3月，北京大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院接受我校孫素榮副教授作為訪問學(xué)者，時間一年。今年3月，我?；瘜W(xué)化工學(xué)院已有1位教師考取北京大學(xué)的相關(guān)專業(yè)的博士生。北京大學(xué)積極協(xié)助學(xué)院申報“應(yīng)用化學(xué)”、“物理化學(xué)”兩個二級學(xué)科博士點，加強了兩校在該學(xué)科建設(shè)方面的合作。
同濟大學(xué)建筑與城規(guī)學(xué)院與我校建筑工程學(xué)院建立了兩校學(xué)生實習基地，并無償提供本科培養(yǎng)計劃、教學(xué)大綱、國內(nèi)外專家的講座光盤以及各類教材等。我校選派三位教師先后在同濟大學(xué)建筑城規(guī)學(xué)院進修。2024年，我校二級學(xué)科建筑設(shè)計及其理論碩士點獲得批準，同濟大學(xué)將在研究生培養(yǎng)方面給予支持。2024年10月，同濟大學(xué)派遣2名博士到我校建筑工程學(xué)院從事教學(xué)工作。2024年3月，同濟大學(xué)城規(guī)學(xué)院規(guī)劃系主任趙民教授及3名博士研究生來我校建筑工程學(xué)院授課。
北京外國語學(xué)院著名學(xué)者王福祥被我校外國語學(xué)院聘為客座教授，他對我校俄語語言文學(xué)碩士點的申報給予了大力幫助；并提供了該專業(yè)的研究生、本科生培養(yǎng)方案和教學(xué)計劃;幫助我校對現(xiàn)有的英、俄語本科專業(yè)進行學(xué)科調(diào)整。每學(xué)期派2-3具名有碩士以上學(xué)歷的研究生來我校任教。2024年招收我校俄語專業(yè)博士委培研究生1名。同時，委派教師與我校教師聯(lián)合申報了校級課題，并派教師為我校師生作學(xué)術(shù)講座。清華大學(xué)先后接受我校3位教師和2名研究生調(diào)研和短期學(xué)習。2024年暑期，清華大學(xué)副校長龔克教授、電機系的梅生偉教授先后來我校電氣工程學(xué)院進行講學(xué)和業(yè)務(wù)指導(dǎo)。
東華大學(xué)幫助和促進我校藝術(shù)學(xué)院的學(xué)科建設(shè)工作，合作領(lǐng)域涉及紡織工程專業(yè)、服裝設(shè)計與工程專業(yè)以及藝術(shù)設(shè)計專業(yè)等。
2024年4月，我校塔西甫拉提副校長一行赴中國礦業(yè)大學(xué)就對口支援工作進一步進行接洽。2024年，中國礦業(yè)大學(xué)招收我校1名青年教師攻讀博士學(xué)位。
（五）存在的問題
通過對口支援工作，西安交通大學(xué)等有關(guān)內(nèi)地高校不論是在具體工作方面，還是在辦學(xué)思路、教學(xué)理念、發(fā)展模式等方面，對我校的進一步發(fā)展都予以了支持和幫助。但是，也有一些問題和困難，主要表現(xiàn)在：
對口支援中，我校一些院系由于承擔的費用過大，成本過高，對口支援工作難以順利展開。
現(xiàn)有支援高校在學(xué)科上還不能充分滿足我校多學(xué)科發(fā)展的需要，希望增設(shè)援疆學(xué)科數(shù)量，以促進這些學(xué)院在重點學(xué)科上的突破和發(fā)展。
對口支援雙方高校要進一步加強聯(lián)系，更深入地推進支援和合作。
今后的工作計劃
通過一年的援疆學(xué)科建設(shè)工作，我校已與上述11所高校在不同程度上建立了支援合作關(guān)系。援疆學(xué)科建設(shè)計劃大大促進了我校相關(guān)學(xué)科建設(shè)的發(fā)展，提升了教學(xué)與科研水平，為我校培養(yǎng)了一批教學(xué)和管理人才。今年4月，塔西甫拉提·特依拜副校長、研究生院常務(wù)副院長賈殿贈、人事處處長李永晟等一行前往北京大學(xué)、清華大學(xué)、北京交通大學(xué)、北京外國語學(xué)院、中國礦業(yè)大學(xué)、上海交通大學(xué)、同濟大學(xué)、東華大學(xué)就學(xué)科建設(shè)、師資隊伍培養(yǎng)及合作研究等方面與對口支援學(xué)校達成共識。
（一）繼續(xù)狠抓落實援建工作，把援建工作納入到我?！笆晃濉币?guī)劃中，作為本校發(fā)展規(guī)劃中的重中之重。開展人事制度改革等相應(yīng)配套措施，調(diào)動各學(xué)院教師工作和學(xué)習的積極性，并將援建工作實施效果作為校各學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)業(yè)績考評的重要指標。
（二）計劃今年8月與各支援高校舉辦一次“對口支援工作年度例會”，檢查、總結(jié)一年來的工作進展情況，并就下一階段主要工作進行協(xié)商部署。
（三）積極保持與各支援高校的密切聯(lián)系，就援建事宜進行溝通接洽，根據(jù)我校和支援學(xué)校的實際情況，形成有目標、有重點的對口支援協(xié)議。雙方進行深入具體的合作，落實協(xié)議中的各項意向，實現(xiàn)雙方優(yōu)勢互補、共同發(fā)展。
（四）一年來，優(yōu)秀干部來我校掛職大大提高了學(xué)校管理工作水平，使學(xué)校的本科生、研究生管理得到一定改進。我校將在管理工作水平和推動管理隊伍建設(shè)方面不斷加強與各支援高校的合作，計劃下一年度相應(yīng)增加到支援高校的干部掛職人數(shù)。
（五）根據(jù)學(xué)科發(fā)展的需要，充分利用對口支援院校的優(yōu)勢，積極把握有利條件，實現(xiàn)我校我在重點學(xué)科上的突破和發(fā)展。
（六）以科研合作為龍頭，聯(lián)合爭取對我區(qū)發(fā)展有重大意義的項目、成果，以此帶動我校相關(guān)學(xué)科建設(shè)、師資隊伍建設(shè)全面發(fā)展。我校還將在遠程教育、教授學(xué)者交流互訪、學(xué)分互認、網(wǎng)上選課等方面進行合作。
大學(xué)生對口總結(jié)范文4
其次，根據(jù)對口支援工作的要求，校黨委多次召開專題黨委會議研究部署工作，確定了以學(xué)科建設(shè)為龍頭，突出重點，講究實效，帶動教育教學(xué)、科學(xué)研究、人才培養(yǎng)、管理等各方面發(fā)展的基本工作思路和方法。
第三，深入各學(xué)院、各附屬醫(yī)院進行調(diào)研，了解各學(xué)科的現(xiàn)狀和迫切需求，確定出受援目標，制定出詳細的受援計劃，并緊緊圍繞學(xué)科建設(shè)，通過“借腦引智”、“借船出?！钡确绞阶龀隹尚行杂媱?，引進人員、項目、成果和理念來提高我校的教學(xué)質(zhì)量、科研水平和管理水平，實現(xiàn)與援建高校雙贏的目標。
以點帶面，點面結(jié)合，以項目帶動支（受）援工作，務(wù)求實效。
一年來，我校領(lǐng)導(dǎo)多次到對口支援學(xué)校走訪，洽談對口支援及合作意向，并通過援疆干部積極牽線搭橋，對口支援工作取得了很多實質(zhì)性成果。
首先，以學(xué)科建設(shè)為核心，確立受援目標。我校積極圍繞內(nèi)科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、腫瘤學(xué)、影像醫(yī)學(xué)與核醫(yī)學(xué)、營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)、生物化學(xué)和分子生物學(xué)、病原學(xué)、方劑學(xué)、生藥學(xué)等學(xué)科博士點的申報條件，通過整合我校的特色項目，與對口支援高校積極開展合作，提高我校的科研水平、論文質(zhì)量。以交換博士后科研流動站進站工作人員和碩博研究生聯(lián)合培養(yǎng)的形式引進相近研究領(lǐng)域的高層次人員。以籌建重點學(xué)科和博士點實驗室為基礎(chǔ)，爭取到2024年，建立“新疆特色環(huán)境、資源與健康研究”省級重點實驗室。以聯(lián)合申報科研項目為標準，提高我校科研申報質(zhì)量。
其次，注重人才培養(yǎng)，學(xué)術(shù)交流，鼓勵和支持中青年教師、醫(yī)生報考支援高校的博士學(xué)位，通過對口支援工作，抓緊培養(yǎng)和造就一大批具有創(chuàng)新能力和發(fā)展?jié)摿Φ闹星嗄陮W(xué)術(shù)帶頭人和學(xué)術(shù)骨干，全面提高我校教師隊伍的整體水平。幾所對口支援高校共派出了40位骨干教師赴我校授課，并選派了6名援疆干部到我校掛職。目前，中山大學(xué)與中南大學(xué)已經(jīng)同意接受我校教師攻讀博士學(xué)位，并在招生錄取方面予以政策傾斜，我校有二十多名在職人員已經(jīng)報考。中山大學(xué)醫(yī)學(xué)院向我校贈送了部分教材和課件，我?；A(chǔ)醫(yī)學(xué)院也選派優(yōu)秀中青年骨干前往中山大學(xué)學(xué)習、進修。浙江大學(xué)專家來我校舉辦學(xué)習班傳授生理學(xué)網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)經(jīng)驗，幫助我校搭建生理學(xué)教學(xué)網(wǎng)站，并贈送了20多萬元的精品課程上網(wǎng)管理系統(tǒng)軟件。北京中醫(yī)藥大學(xué)計劃同我校建立“北京中醫(yī)藥大學(xué)-新疆醫(yī)科大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)研究生基地”，專門為我校培養(yǎng)中醫(yī)藥學(xué)方面的高層次人才，目前此項工作已進入實質(zhì)操作階段。
中山大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院吳忠道一行四位專家蒞臨我校指導(dǎo)工作，進行示范性教學(xué)和學(xué)術(shù)講座。其中，陳爭教授還將留我校工作三個月，幫助我校建設(shè)生物遺傳學(xué)科以及合作組建“遺傳學(xué)咨詢門診”等。以曾益新院士為首的中山大學(xué)中青年學(xué)者也來我校開展腫瘤學(xué)、眼科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、神經(jīng)內(nèi)科學(xué)以及人文管理學(xué)等學(xué)科的學(xué)術(shù)講座。不僅提高了我校相關(guān)學(xué)科專業(yè)人員對本學(xué)科最新進展的認識，而且通過查房、手術(shù)等也除去了部分患者的痛苦。僅眼科就救治了20例患者的視力，使他們重見光明。同時，通過交流我校還將送派一批教學(xué)管理人員和實驗技術(shù)人員前往中山大學(xué)等對口院校進修學(xué)習。
第三，加強科研合作
我們將把一些特色課題和優(yōu)勢研究資源拿出來，與援建高校共同立項、共同研究、共享科研成果，積極務(wù)實、合作交流、實現(xiàn)雙贏。通過校際交流及謝富康、馬金龍兩位援疆干部的積極努力，中山大學(xué)與我?；A(chǔ)醫(yī)學(xué)院建立了法醫(yī)研究所和司法鑒定所，并建立了法醫(yī)學(xué)教學(xué)與科研基地，既填補了我區(qū)司法鑒定的空白，也為我校的法醫(yī)學(xué)教學(xué)和科研創(chuàng)造了有利條件。中山大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院洽談了與我校包蟲病研究所合作成立病原研究所，同時洽談了在免疫學(xué)、藥理學(xué)、遺傳學(xué)等方面的科研合作事宜，并與中山大學(xué)聯(lián)合申報了國家級課題。
第四、其他方面
北京中醫(yī)藥大學(xué)每年將提供10萬元的專項資金（我校以1：2配套）用于對口支援工作。中南大學(xué)（湘雅醫(yī)學(xué)院）的全面對口支（受）援前期準備工作已基本就緒，中南大學(xué)湘雅醫(yī)學(xué)院專家教授專程赴我校指導(dǎo)評估工作；同時幫助我校在法醫(yī)精神鑒定方面給予技術(shù)和人員支持。與復(fù)旦大學(xué)、中國藥科大學(xué)的具體援助計劃正在細化，并派專人來我校考察，探討合作和援助的具體項目。
我校在不斷與對口高校合作的同時，還與上海交通大學(xué)、山東大學(xué)、浙江大學(xué)等建立了良好的支援合作關(guān)系，特別是通過援疆干部在我校和學(xué)院擔任領(lǐng)導(dǎo)，很好地發(fā)揮了橋梁和紐帶的作用，如中山大學(xué)謝富康教授、山東大學(xué)馬金龍教授、北京中醫(yī)藥大學(xué)李志剛教授、浙江大學(xué)張曉明教授和沈樂良教授，把內(nèi)地一流大學(xué)先進的辦學(xué)理念、辦學(xué)模式帶到了我校，為我校的發(fā)展提供了新思路。他們還積極主動尋找對口支援的合作項目，也取得了豐碩的成果。如我校與上海交通大學(xué)、山東大學(xué)合作，委托培養(yǎng)我校七年制臨床專業(yè)學(xué)生在該校學(xué)習基礎(chǔ)課程。
對口支援工作體會。
一是用好用足政策，支受援雙方平等互利是基礎(chǔ)。二是找準受援點和受援項目，雙方明確支援的具體任務(wù)，契合點是關(guān)鍵。三是緊密圍繞學(xué)科建設(shè)，才能帶動人才培養(yǎng)、師資隊伍建設(shè)、教育教學(xué)、科研等方面的發(fā)展。四是只有充分發(fā)揮援疆干部的橋梁作用，才能在對口支援（受援）高校間更好地建立聯(lián)系，才能更好地開展合作與交流。
大學(xué)生對口總結(jié)范文5
（五）圖書館建設(shè)方面：共建四年來，華東師范大學(xué)已向我校贈送六萬余冊圖書和部分期刊光盤，贈送了部分辦公設(shè)備，并且每年培訓(xùn)我校一名圖書館管理人員，對我校電子閱覽室建設(shè)，提高圖書館館藏圖書的信息化管理水平起到了積極促進作用。
（六）訪問交流方面：對口支援關(guān)系建立以來，兩校建立了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)互訪制度，輪流進行訪問，落實對口支援工作。四年來，兩校領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)職能部門之間建立了密切的關(guān)系，對各項工作的落實起到了積極促進作用。
落實“援疆學(xué)科建設(shè)計劃”工作情況
2024年6月，教育部正式實施“援疆學(xué)科建設(shè)計劃”，確定華東師范大學(xué)、北京師范大學(xué)、中國科技大學(xué)三所院校對口支援我校8個學(xué)科，我校分別與三所院校簽訂了協(xié)議。這是教育部實施“對口支援西部地區(qū)高等學(xué)校計劃”以后，實施的又一項有利于新疆高校發(fā)展和學(xué)科建設(shè)水平提高的重大舉措，該計劃的有效實施，將更有力地推進我校的學(xué)科建設(shè)，促進學(xué)校綜合辦學(xué)水平的提高，因此，學(xué)校非常重視這一難得的發(fā)展機遇，制定了落實該項計劃的相關(guān)措施。
2024年6月---12月，所進行的主要工作為：
第一、與三所院校來參加簽字儀式的領(lǐng)導(dǎo)和職能部門負責人進行了深入的交流，就開展具體工作達成一致意見；
第二、在全校范圍進行廣泛宣傳，尤其是受援的8個學(xué)科，要求各學(xué)科認真研究自己的需求和三所院校相關(guān)學(xué)科的情況，積極尋找合作機會，主動與對方聯(lián)系交流；
第三、2024年8月，中國科技大學(xué)黨委常務(wù)副書記帶領(lǐng)相關(guān)職能部門領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)科人員一行8人來我校訪問，就具體開展工作進行了進一步交流，密切了兩校之間的關(guān)系；
第四、組織、動員我校教師報考三所院校，攻讀博士、碩士學(xué)位。我校今年共有14人報考三所院校博士研究生，目前錄取工作正在進行；已有3人被華東師范大學(xué)錄取攻讀碩士學(xué)位。
為了進一步落實援疆學(xué)科建設(shè)計劃的具體工作，利用該計劃促進我校學(xué)科建設(shè)的發(fā)展，在我校完成學(xué)校及個學(xué)院“十一五”學(xué)科建設(shè)規(guī)劃制訂工作后，2024年3月28日—4月9日，我校黨委書記梁超同志帶領(lǐng)我校研究生處、人事處及相關(guān)學(xué)科負責人共24人，分別前往三所院校進行訪問交流，出訪得到三所院校的高度重視和熱情接待。本次出訪采取的方式是：召開學(xué)校層面的座談會、職能部門、學(xué)院和學(xué)科層面的會談和進一步交流，雙方就具體落實援疆學(xué)科建設(shè)計劃進行了認真、細致的磋商，在隊伍建設(shè)、人才培養(yǎng)、科研合作、支教工作、學(xué)術(shù)交流等方面達成多項合作意向，并簽訂了會談紀要，具體工作將從今年6月逐步開展：北京師范大學(xué)將于6月派專家來我校進行講學(xué)；將在7月、8月分別與中國科技大學(xué)和華東師范大學(xué)聯(lián)合舉辦兩個全國性學(xué)術(shù)會議；9月，將派出我校近10名教師前往三所院校進修訪學(xué)，并將就合作開展科學(xué)研究進行協(xié)商、落實。
在落實援疆學(xué)科建設(shè)計劃中，我校確定了建立合作互惠平臺的原則與支援學(xué)校進行協(xié)商，得到了對方的真誠支持，支援學(xué)校積極幫助我們想辦法、提建議，表現(xiàn)出積極響應(yīng)國家政策的高度熱情和政治覺悟。北京師范大學(xué)提出，雖然計劃中所列是兩個學(xué)科，但科研領(lǐng)域的合作和人才培養(yǎng)可以根據(jù)我們的需求而擴大學(xué)科領(lǐng)域。中國科技大學(xué)則應(yīng)我校的要求將支援學(xué)科擴大到計算機科學(xué)，并在人才培養(yǎng)方面給以特別的政策和條件。華東師范大學(xué)將對口支援與援疆學(xué)科兩個計劃結(jié)合起來，對協(xié)議中的內(nèi)容逐項落實。應(yīng)該說我們和三所院校已經(jīng)建立了良好的合作基礎(chǔ)，隨著各項計劃的落實，必將對我校的學(xué)科建設(shè)發(fā)揮積極作用。
在落實援疆學(xué)科建設(shè)計劃的過程中，除了教育部制定的三所院校，我校還根據(jù)學(xué)科發(fā)展的需要與其他高校積極聯(lián)系，并得到了熱情響應(yīng)，如華中師范大學(xué)、武漢大學(xué)、上海師范大學(xué)、南京師范大學(xué)等，雖然沒有教育部規(guī)定的對我校支援任務(wù)，但都表示了積極態(tài)度，與這些院校的合作交流也將逐步展開。
在校黨委對落實“援疆學(xué)科建設(shè)計劃”的高度重視下，目前全校正以學(xué)科建設(shè)為核心開展各項工作，確定了充分利用對口支援和援疆學(xué)科建設(shè)計劃促進學(xué)科發(fā)展的原則，相信在未來兩三年內(nèi)，該項計劃將取得顯著成效，對我校學(xué)科發(fā)展將發(fā)揮積極深遠的作用。
經(jīng)驗總結(jié)
華東師范大學(xué)對口支援我校的四年期間，通過兩校的共同努力、默契配合，對口支援工作進展順利，對我校的學(xué)科建設(shè)和事業(yè)發(fā)展發(fā)揮了重要作用。但由于相關(guān)因素的制約，協(xié)議中的部分內(nèi)容沒有完全落實，主要是科研領(lǐng)域的合作工作有待于進一步深化，學(xué)術(shù)交流還不夠豐富。
鑒于上述情況，為推動對口支援工作向縱深發(fā)展，在全面總結(jié)以往工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，我們認為今后的工作重點是：
（一）對口支援工作要認識到位。對口支援工作要從大局著眼，從長遠部署，從實際入手。要充分認識到這項工作對促進西部教育發(fā)展、構(gòu)建和諧社會具有戰(zhàn)略和現(xiàn)實的重大意義。對口支援工作是國家西部大開發(fā)戰(zhàn)略順利實施的重要的基礎(chǔ)性工作，受援院校必須全力以赴、抓住機會、鼓足干勁，為提升學(xué)校綜合實力和辦學(xué)水平不懈努力，并將這種意識滲透到學(xué)校辦學(xué)工作的各個環(huán)節(jié)中。
（二）對口支援工作要領(lǐng)導(dǎo)到位。學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)必須始終高度重視對口支援工作，所組建的專門工作小組不能流于形式，負責此項工作的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常檢查對口支援工作的進展和落實情況，確保一個流暢的主通道，綜合協(xié)調(diào)和督促相關(guān)部門的工作。
（三）對口支援工作要措施到位。對口支援工作必須以切實可行、互惠互利為原則，具體措施必須具備較好的操作性和實施性，在實施過程中也要具備一定的靈活性，既要有利于支援院校工作的開展，避免使支援工作成為支援學(xué)校的負擔，同時也要有利于受援院校在享受優(yōu)惠條件的前提下實現(xiàn)既定的發(fā)展目標。
（四）在目前已經(jīng)開展的支援項目基礎(chǔ)上，在未來五年內(nèi)，我們將以建立雙贏互利的合作平臺為基礎(chǔ)，努力加強科研領(lǐng)域的合作交流，促進我?？蒲心芰Φ奶岣吆蛯W(xué)科建設(shè)的發(fā)展。
自我評價及建議
我校非常重視對口支援工作，認為此項工作是學(xué)校進一步發(fā)展的良好機遇，學(xué)校成立了對口支援工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并設(shè)立了辦公室負責具體工作。四年來，通過對口支援計劃和援疆學(xué)科建設(shè)計劃的落實，我校的師資隊伍在結(jié)構(gòu)和質(zhì)量上都有了明顯改善，學(xué)科建設(shè)有了很大發(fā)展，尤其重要的是，通過與對口支援學(xué)校的交流，我校的干部教師在教育觀念、教育思想方面有了顯著轉(zhuǎn)變和提高，這將對學(xué)校進一步的發(fā)展發(fā)揮重要作用。
為了使對口支援工作進一步深化，各項措施能夠順利實施，根據(jù)以往的工作實踐，我們建議：
對口支援的目的是促進西部地區(qū)高校辦學(xué)水平和科研能力的提高，所以，我們希望教育部能考慮單獨設(shè)立有關(guān)西部地區(qū)重大研究項目的專項資金，進行專項經(jīng)費投入，大力支持支援雙方的科研人員聯(lián)合申報，共同開展研究。通過雙方合作開展科研工作，以求積極促進受援高校科研水平的顯著提高，從而提升西部地區(qū)高校的研究水平。
希望教育部能夠盡快將華東師范大學(xué)對口支援我校項目納入國家正式對口支援西部高校計劃中，并能考慮在經(jīng)費上給予有效的支持，該經(jīng)費主要用于支付雙方派出人員的相關(guān)費用及各種科研合作的科研經(jīng)費，從而能大力減輕雙方學(xué)校教育科研經(jīng)費緊缺的壓力，更好地調(diào)動支援雙方的積極性。這樣可以在兩校之間開展長期有效、形式多樣的各種培訓(xùn)項目，定期選派我校骨干教研人員前往華東師范大學(xué)參加培訓(xùn)；同時也積極促成華東師范大學(xué)更多的優(yōu)秀教師和科研人員來我?？疾旌椭v學(xué)。
大學(xué)生對口總結(jié)結(jié)尾怎么寫
精選結(jié)尾寫法示例：
1、（六）以科研合作為龍頭，聯(lián)合爭取對我區(qū)發(fā)展有重大意義的項目、成果，以此帶動我校相關(guān)學(xué)科建設(shè)、師資隊伍建設(shè)全面發(fā)展。我校還將在遠程教育、教授學(xué)者交流互訪、學(xué)分互認、網(wǎng)上選課等方面進行合作。 我們將抓住教育部實施“援疆學(xué)科建設(shè)計劃”的良好契機，進一步密切與對口支援院校的聯(lián)系，加快發(fā)展，提升辦學(xué)實力和水平。
2、(五)名校帶動，培養(yǎng)人才，育人有方。通過北大、天大的全方位支持和援助，“援疆學(xué)科建設(shè)計劃”高校的支持，我校教師隊伍逐步趨于穩(wěn)定，師資水平和教學(xué)質(zhì)量不斷提高，社會聲譽不斷提升，從而吸引了一批批內(nèi)地莘莘學(xué)子從全國31個省區(qū)千里迢迢來到石大求學(xué)，以第一志愿報考石大。同時，支援學(xué)校教師所體現(xiàn)出的以熱愛祖國、奉獻社會____精神與石大所秉承的“熱愛祖國、無私奉獻、艱苦奮斗、開拓進取”的兵團精神相融合，深深地影響和感染著石大的學(xué)子們，激發(fā)了石大學(xué)子的愛國熱情和創(chuàng)業(yè)精神，樹立了“服務(wù)地方經(jīng)濟，投身西部開發(fā)”的就業(yè)新觀念。篳路藍縷，以啟山林，長風破浪，壯志豪情。對口支援的五年，是對口支援高校和石大攜手共進親密合作的五年，是我校大跨越、大發(fā)展的五年。我校在五年中取得的全方位的進步離不開教育部的關(guān)心與支持，離不開支援高校大力而誠摯的幫助。誠懇地希望教育部將對口支援工作繼續(xù)開展下去，石河子大學(xué)將把握這一歷史機遇，只爭朝夕，奮發(fā)圖強，為服務(wù)邊疆、建設(shè)邊疆做出更大的貢獻。
3、3．希望教育部在政策上能給于保證，將“西部少數(shù)民族骨干人才培養(yǎng)計劃”、“援疆學(xué)科建設(shè)計劃”、“高級訪問學(xué)者計劃”等工作和“對口支援西部地區(qū)高等學(xué)校計劃”結(jié)合起來，尤其是對“對口支援西部地區(qū)高等學(xué)校計劃”和“援疆學(xué)科建設(shè)計劃”的專項博士、碩士招生計劃給以充分保證，最好在給支援學(xué)校下達計劃的時候給以明確說明，并提出明確要求，以有利于此項工作的進一步開展。
4、對口支援和援疆學(xué)科建設(shè)工作已經(jīng)使我校初步收益，使我們對教育部的這兩項工作的意義有了切身的體會，我們將一如既往地做好這兩項工作，同時將兩項工作有機結(jié)合起來，通過援建，促進我校的學(xué)科建設(shè)和全面發(fā)展。
5、實施“援疆學(xué)科對口支援計劃”，有效地促進了我校的建設(shè)、改革、發(fā)展和穩(wěn)定工作。我校也衷心希望能夠繼續(xù)得到教育部和對口高校的大力支持和幫助，不斷增強我校的辦學(xué)實力，提高辦學(xué)質(zhì)量，為新疆的醫(yī)學(xué)高等教育事業(yè)、醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)和經(jīng)濟社會發(fā)展做出更大的貢獻。
