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幼兒園一月工作工作總結(jié)怎么寫(xiě)

發(fā)布時(shí)間:2024-10-18 查看人數(shù):96

幼兒園一月工作工作總結(jié)怎么寫(xiě)

幼兒園一月工作工作總結(jié)標(biāo)題怎么寫(xiě)

通用標(biāo)題寫(xiě)法示例:

1、十一月工作總結(jié)幼兒園

2、幼兒園中班一月工作總結(jié)

3、幼兒園十一月工作總結(jié)模板

4、幼兒園十一月工作總結(jié)

5、中班十一月工作總結(jié)幼兒園

幼兒園一月工作工作總結(jié)開(kāi)頭怎么寫(xiě)

精選開(kāi)頭寫(xiě)法示例:

1、時(shí)間飛逝,二月就這么過(guò)去了,給我的感覺(jué)卻仿佛只是短短的一瞬。在此,把這月的工作做一個(gè)總結(jié)。一、教育教學(xué)活動(dòng)家像一個(gè)寧?kù)o的港灣,常常是每個(gè)人一生中魂?duì)繅?mèng)縈的地方。濃濃的親情,會(huì)使幼兒感到安全,得到溫暖。孩子從出生起就和家人親親密密地生活在一起,孩子渴望媽媽溫暖的懷抱,期盼和爸爸一起做游戲。但是,孩子作為一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,也應(yīng)學(xué)會(huì)感激、學(xué)會(huì)報(bào)答、學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)愛(ài),從而讓孩子從小成為和諧家庭中的一員?!坝H親一家人”這個(gè)主題就是要讓幼兒明白:也許爸爸媽媽之間偶爾會(huì)有爭(zhēng)執(zhí),也許會(huì)有些不開(kāi)心的事,但我們始終是親親熱熱的一家人。

2、六月工作總結(jié)幼兒園(一)幼兒園在全體教職工的共同努力下,6月份各項(xiàng)工作開(kāi)展順利,達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo),本人現(xiàn)總結(jié)如下:

3、幼兒園十一月工作總結(jié)模板十一月份的工作已經(jīng)結(jié)束,回顧這一個(gè)月的工作,感受很多,欣喜更多,現(xiàn)個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告如下:

4、中班六月工作總結(jié)幼兒園(一)送走鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天,迎來(lái)絢麗多姿的夏天。太陽(yáng)失去了往日的那份溫柔,像個(gè)火球似的照射著大地,我們的孩子也如夏天里的太陽(yáng)一樣活潑、熱情!這個(gè)月我們的寶寶有些什么收獲呢?

5、幼兒園園長(zhǎng)喬建在一月份第一周辦公會(huì)上將一月份定為我園常規(guī)工作督導(dǎo)月,各部門(mén)圍繞常規(guī)工作常抓常新,從細(xì)節(jié)上下功夫,抓落實(shí),督到位,做了大量細(xì)致的工作:

幼兒園一月工作工作總結(jié)正文怎么寫(xiě)

幼兒園一月工作工作總結(jié)范文1

活動(dòng)負(fù)責(zé)人

活動(dòng)完成情況

每班兩張安全板報(bào)

全園地震安全演習(xí)

班級(jí)安全消防演習(xí)

組織孩子安全知識(shí)教學(xué)

七月工作任務(wù)。

活動(dòng)內(nèi)容

活動(dòng)負(fù)責(zé)人

為開(kāi)展幼兒測(cè)評(píng)工作做準(zhǔn)備

做好學(xué)期工作總結(jié)

中班六月工作總結(jié)幼兒園(三)

根據(jù)本月主題《夏天》開(kāi)展了幼兒夏季飲食健康教育。

夏天盛產(chǎn)的水果品種繁多,孩子們?cè)谶@個(gè)時(shí)期很容易就吃壞了肚子。因此,開(kāi)發(fā)區(qū)小隱幼兒園中班級(jí)的陳比莉老師就選擇了——《哪些水果不能多吃》的活動(dòng)內(nèi)容作為7月份的級(jí)組健康教育的內(nèi)容。

大一班幼兒在老師的引導(dǎo)下先了解了一些常見(jiàn)水果的特征,并通過(guò)圖片、實(shí)物觀察、回憶已有生活經(jīng)驗(yàn)等方式初步了解了哪些水果多吃有益,哪些多吃對(duì)身體有壞處。

這次健康教育活動(dòng)的氣氛活躍 ,既讓孩子再一次認(rèn)識(shí)了各種水果,又讓幼兒懂得了怎么保護(hù)好自己的腸胃。

今年6月5日,是第39個(gè)世界環(huán)境日。環(huán)境保護(hù)部確定今年“六·五”世界環(huán)境日中國(guó)主題為“減少污染——行動(dòng)起來(lái)”,旨在引導(dǎo)公眾關(guān)注污染防治,積極參與到節(jié)能減排工作中來(lái)。為呼應(yīng)這一主題,琿春市第一幼兒園大一班組織幼兒開(kāi)展了廢舊材料制作扇子的活動(dòng)。

他們將自己設(shè)計(jì)的環(huán)保小扇子分發(fā)給爸爸,媽媽,讓他們一起創(chuàng)造綠色的生活。

活動(dòng)給幼兒提供親身體驗(yàn)的機(jī)會(huì),讓幼兒參與到環(huán)?;顒?dòng)中,做力所能及的事。在潛移默化中培養(yǎng)了其積極保護(hù)環(huán)境的意識(shí)和環(huán)保生活態(tài)度。

制作辣白菜。朝鮮族辣白菜是朝鮮族世代相傳的一種佐餐食品,在吉林省朝鮮族的家庭之中,不論粗茶淡飯,還是美酒佳肴,都離不開(kāi)辣白菜佐餐,沒(méi)有這道味道鮮美的小菜,總會(huì)覺(jué)得有些缺憾。

生活在延邊朝鮮族自治州的幼兒不論什么民族幾乎都知道辣白菜,但并不知道它是如何作成的。針對(duì)這一情況我們大一班組織幼兒進(jìn)行了制作辣白菜的活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)讓幼兒了解到辣白菜的制作過(guò)程,也更深刻的了解到辣白菜對(duì)于我們民族的意義。

計(jì)劃下個(gè)星期開(kāi)展開(kāi)放日活動(dòng)。

7月份工作計(jì)劃

郵信實(shí)踐活動(dòng)。(7月 6日 )

環(huán)?;顒?dòng)——愛(ài)護(hù)花草。(7月9日)

民族傳統(tǒng)教育——制作傳統(tǒng)服裝。(7月13日)

安全教育——認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志。(7月16日)

德育教育——關(guān)心弟弟,妹妹。(7月20日)

開(kāi)放日活動(dòng).(7月22日)

中班六月工作總結(jié)幼兒園(四)

豐富多彩的活動(dòng),孩子的活動(dòng):

天氣漸熱,讓人領(lǐng)略到了盛夏的“熱情”,精彩的一系列活動(dòng),點(diǎn)綴著絢麗的六月,也在裝扮著中班生活最后一頁(yè)的多彩記憶。燦爛的陽(yáng)光,甜蜜的花香,帶著我們一起走進(jìn)了繽紛的六月。

農(nóng)歷五月初五端午節(jié),為了迎接端午節(jié)的來(lái)臨,在三天小長(zhǎng)假的放假前夕,我們中班組各班老師對(duì)幼兒進(jìn)行了及時(shí)的“端午節(jié)”主題教育。

31,教師組織幼兒了解世界無(wú)煙日,知道“吸煙有害健康”,提倡“禁止吸煙”?;丶覍?duì)爸爸及相關(guān)的抽煙人員進(jìn)行及時(shí)的提示,幫助他們擁有一個(gè)健康的體魄。

31,為迎接“六一兒童節(jié)”, 我們幼兒園組織了“第二屆生活鄉(xiāng)土藝術(shù)節(jié)閉幕式暨各班級(jí)特色展示專場(chǎng)活動(dòng)”。我們中三班靜態(tài)展示了幼兒的剪紙,采用人人參與的方式,讓小朋友和家長(zhǎng)朋友們一飽眼福。

六月,我們拍了集體照,為幼兒園的快樂(lè)生活留下永恒的紀(jì)念。

特色活動(dòng)開(kāi)展了——海龜、螃蟹、插頭等。

家園活動(dòng):

結(jié)合“端午節(jié)”的風(fēng)俗習(xí)慣,我們邀請(qǐng)幼兒在端午節(jié)小長(zhǎng)假放假期間,與家長(zhǎng)一起動(dòng)手嘗試制作粽子。粽子里面包入棉花、擴(kuò)充棉等等。

讓家長(zhǎng)和幼兒一起用零碎的布制作蔬菜瓜果。

放假回來(lái)后,我們將粽子等另外的蔬菜瓜果小制作懸掛于班級(jí)內(nèi),成為了一條美麗的風(fēng)景線。

健康快樂(lè)的生活

教育教學(xué)

在本月中我們進(jìn)行了兩個(gè)主題活動(dòng),在每個(gè)活動(dòng)中幼兒都能做到積極發(fā)言,積極參與。每個(gè)孩子都能除了主題活動(dòng)我們還開(kāi)展了各類娛樂(lè)活動(dòng)?!稄潖澙@繞》、《我和空氣做游戲》,在這個(gè)主題中,讓孩子面對(duì)各種物體,饒有興趣的去挖掘和體驗(yàn)與之相關(guān)的造型、作用、興趣,然后用他們熟悉的材料和方式去創(chuàng)造一片彎彎繞繞的世界。

保育方面

夏天到了,多數(shù)孩子還是厚厚的棉被,孩子在午睡時(shí)特別難受,因此,我們利用通知告知家長(zhǎng)給孩子換被子,讓孩子睡得更香、更舒服。

常規(guī)教育

通過(guò)師幼的一起努力,我們六月的工作井井有條,平穩(wěn)的進(jìn)行著,雖然小有收獲,但我們的工作還有許多不足之處,我們會(huì)在今后的工作中逐一改正。

快樂(lè)的六月之旅,依依不舍的別情,告別中班多姿多彩的一年,我們相信孩子們升入大班將會(huì)更懂事,更快樂(lè),更健康!

給家長(zhǎng)的話

6月是安全教育,6月份對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是最忙碌了,即是收獲的季節(jié),也是播種秧苗的季節(jié),家長(zhǎng)由于忙于農(nóng)活,對(duì)孩子的照顧不全,特別安全教育也許忽視。我們老師警鐘長(zhǎng)鳴,教育幼兒在家里不在池塘和水溝邊玩耍,以免發(fā)生意外。

在家里不玩火,不隨意燒麥秸,以免引起火災(zāi)。在家里不隨意碰電,以免觸電。還進(jìn)行了暑期的安全教育,教育幼兒在家要聽(tīng)家長(zhǎng)的話,不做危險(xiǎn)的事情。讓孩子在家能過(guò)一個(gè)健康愉快的暑假。

下月活動(dòng)溫馨提示:

我們應(yīng)該做以下注意:

幼兒衣服的增減要適當(dāng),最好能根據(jù)天氣預(yù)報(bào)來(lái)決定第二天穿多少衣服。

本學(xué)期,我們的上課時(shí)間延長(zhǎng)至7月6號(hào)。正式放假時(shí)間從7月6號(hào),4:00放學(xué)開(kāi)始。請(qǐng)家長(zhǎng)在暑期放假期間,對(duì)幼兒進(jìn)行及時(shí)的安全教育,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)與玩樂(lè)相結(jié)合,可適當(dāng)給幼兒報(bào)名相關(guān)的暑期培訓(xùn)班,為進(jìn)入大班打好良好的前期鋪墊工作。

中班六月工作總結(jié)幼兒園(五)

今年我園完成全園的人事調(diào)整,管理人員分工到位,全園各項(xiàng)工作開(kāi)展順利,九月份的工作已結(jié)束。下面我將9月的各項(xiàng)工作總結(jié)如下:

新老兒童很快適應(yīng)幼兒園的生活

開(kāi)學(xué)第一周,老師們精心準(zhǔn)備環(huán)境,組織大量的戶外活動(dòng)及游戲活動(dòng)吸引了孩子們,孩子們很快適應(yīng)幼兒園生活,進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。尤其是小班、中班,新入園孩子沒(méi)哭幾天,就正?;顒?dòng)玩耍??闯隼蠋煾冻鰫?ài)心,用了心思,和孩子建立了感情,幫助孩子渡過(guò)難關(guān)。每天孩子們聽(tīng)著歡快的音樂(lè),高高興興來(lái)到整潔干凈的幼兒園,開(kāi)始一天的生活和學(xué)習(xí)。我們老師們都做了大量的工作。

建立良好的生活秩序

良好的行為習(xí)慣對(duì)孩子一生的發(fā)展有至關(guān)重要的作用。建立有序的生活秩序,培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。老師們?cè)谳^短的時(shí)間內(nèi),通過(guò)示范,形象化指導(dǎo),培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,效果明顯。(小、中班的餐后擦嘴;大班午睡脫衣;秩序感建立很好)。良好的生活習(xí)慣需要一定的物質(zhì)保證,生活老師,及時(shí)為各班配備齊各種必須的用品,并且自己幫助教師準(zhǔn)備幼兒操作材料,和教師一起組織幼兒戶外活動(dòng)等等。保證教學(xué)上和生活上的需要。

教學(xué)觀念不斷更新,以適應(yīng)兒童的發(fā)展

幼兒園教育質(zhì)量的提高,取決于教師素質(zhì)的提高。我們?cè)瓉?lái)的教師隊(duì)伍,在教學(xué)上,離當(dāng)前新的教育觀和教育發(fā)展需要,還有很大的差距。所以,努力提高教師的專業(yè)水平是我們當(dāng)前很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi),需要重視和加強(qiáng)的主要工作。前一節(jié)段,我們主要組織了教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)。老師們也在努力使自己的原有的做法有所轉(zhuǎn)變,今后還要更加努力才行。有時(shí)候,觀念轉(zhuǎn)變要比行動(dòng)更難?!安慌伦霾坏骄团孪氩坏健?。老師們虛心學(xué)習(xí),不懂就問(wèn)。

衛(wèi)生保健安全方面

嚴(yán)格把好入園體檢關(guān)。做好新生入園體檢工作,新生入園體檢率達(dá)100%。對(duì)于新來(lái)的教師、及到期體檢的教師已根據(jù)要求做好各項(xiàng)體檢工作。

開(kāi)學(xué)初,保健老師按要求做好各項(xiàng)工作。制訂好幼兒園保健工作計(jì)劃,發(fā)放有關(guān)衛(wèi)生保健方面的表格,做好幼兒身高、體重的測(cè)量工作,做好新生預(yù)防接種卡的登記工作等。

把安全工作放在首位

1)開(kāi)展安全排查工作:

本學(xué)期我們繼續(xù)將安全工作做為重中之重來(lái)抓,開(kāi)學(xué)初我們開(kāi)展了一次全面深入的安全隱患大排查,對(duì)查出的安全隱患及時(shí)進(jìn)行整改,平時(shí)我們定時(shí)定人對(duì)園內(nèi)的園舍、水、電、大型玩具、桌椅、門(mén)窗、玩具等定期進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)維修;營(yíng)造了良好的安全環(huán)境。

2)和各位教職工簽訂了安全責(zé)任書(shū),提高安全意識(shí);開(kāi)學(xué)初我們?nèi)娌渴鹩變簣@的各項(xiàng)安全防范工作,進(jìn)一步加強(qiáng)教職工的安保意識(shí)。

3)進(jìn)一步規(guī)范各項(xiàng)規(guī)章制度

繼續(xù)嚴(yán)格落實(shí)門(mén)衛(wèi)管理制度,校園實(shí)行封閉式管理,堅(jiān)決阻止閑雜人員進(jìn)入幼兒園;規(guī)范幼兒接送制度,要求家長(zhǎng)接送孩子一律憑接送卡入幼兒園大門(mén),安排好安全值班護(hù)導(dǎo)工作,每天安排教師及后勤人員在幼兒入園離園時(shí)段進(jìn)行值班,確保幼兒安全。

家長(zhǎng)工作方面

開(kāi)學(xué)時(shí)向家長(zhǎng)發(fā)放了告家長(zhǎng)書(shū),從孩子入園、離園、接送問(wèn)題、衛(wèi)生保健等方面向家長(zhǎng)提出了各項(xiàng)要求,請(qǐng)家長(zhǎng)配合幼兒園共同做好孩子的教育工作。

利用家長(zhǎng)園地向家長(zhǎng)宣傳保教方面的知識(shí)。

幼兒園一月工作工作總結(jié)范文2

執(zhí)行一日工作程序不到位。比如:時(shí)間隨意,早餐推遲、中餐提前,餐前閱讀時(shí)間沒(méi)保證,戶外鍛煉時(shí)間未保證等等;

區(qū)域活動(dòng)形式單調(diào),材料不夠豐富,沒(méi)有與主題活動(dòng)相結(jié)合;

衛(wèi)生消毒執(zhí)行不到位,如,周五衛(wèi)生大檢查時(shí),各班的衛(wèi)生均做得很好,但平時(shí)的衛(wèi)生則存在不徹底、不到位情況;很遺憾地發(fā)生了兩例手足口病;

教師對(duì)新操不熟,新任教師帶班的能力還須快速提高;

后勤服務(wù)工作常規(guī)督導(dǎo)方面:

統(tǒng)籌兼顧,合理規(guī)劃

一是做好使用各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的計(jì)劃,并合理使用;二是良好發(fā)揮園產(chǎn)物資的作用:資料保管人員對(duì)幼兒園的教具、玩具、保教用品,能按幼兒園的計(jì)劃、規(guī)定進(jìn)行登記、分發(fā)、回收、清點(diǎn)、統(tǒng)計(jì)損耗等的管理,維修人員對(duì)園內(nèi)的設(shè)施設(shè)備認(rèn)真做好檢查和維修。

嚴(yán)格膳食管理

(1)伙委會(huì)成員在保健醫(yī)生的帶領(lǐng)下共同探討膳食管理問(wèn)題,認(rèn)真制訂每周營(yíng)養(yǎng)食譜,聽(tīng)取教師、家長(zhǎng)的建議和意見(jiàn),根據(jù)反饋意見(jiàn)及時(shí)更改食譜,并及時(shí)從網(wǎng)上、公示欄向家長(zhǎng)公示。

(2)食堂采買(mǎi)人員嚴(yán)格的按照配量進(jìn)行購(gòu)買(mǎi),在采買(mǎi)中,堅(jiān)持了不買(mǎi)腐爛變質(zhì)等便宜貨。食堂飲食衛(wèi)生嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》及相關(guān)要求,從食堂環(huán)境、建筑布局、到食品加工入口都嚴(yán)格按要求執(zhí)行。對(duì)膳食從計(jì)劃、采購(gòu)、入庫(kù)、加工直至反饋等各個(gè)環(huán)節(jié)明確要求,加強(qiáng)監(jiān)管檢查。對(duì)出現(xiàn)的各類不符合食品衛(wèi)生現(xiàn)象,不隱不瞞,主動(dòng)報(bào)告,一查到底,嚴(yán)肅處理。嚴(yán)格把好了衛(wèi)生消毒關(guān),炊具、餐飲具及室內(nèi)物品清洗消毒嚴(yán)格按要求標(biāo)準(zhǔn)操作,做到一沖、二洗、三清、四消毒、五保潔。食堂人員采取集體學(xué)、自學(xué)等方式,及時(shí)掌握新知識(shí)及相關(guān)法規(guī),使他們知法、守法、確保從源頭上杜絕飲食出現(xiàn)事故。并積極接受衛(wèi)生行政部門(mén)監(jiān)督,確保了在園師生的食品安全;及時(shí)完成了食堂工作人員健康體檢工作,確保工作人員的個(gè)人衛(wèi)生達(dá)標(biāo)。

(3)為了搞好師生膳食質(zhì)量,提高廚師業(yè)務(wù)水平,本月,總務(wù)處根據(jù)園內(nèi)總要求組織了廚師加班開(kāi)啟制作客餐。在此迎接上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)檢查活動(dòng)中,四位廚師通過(guò)制作客餐,全面展示自己制作食品的色、香、味水平,以及統(tǒng)籌安排、組織協(xié)調(diào)能力,向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、園離退休教師展示了自己的綜合素質(zhì),促進(jìn)了食堂工作人員的業(yè)務(wù)能力的提高,節(jié)約了招待費(fèi)用,也加強(qiáng)了膳食管理工作。

加強(qiáng)財(cái)務(wù)工作與財(cái)產(chǎn)管理

(1)財(cái)務(wù)室認(rèn)真記錄各種帳目,做到帳實(shí)相符、帳證相符;迎接了物價(jià)核價(jià)、財(cái)政局核帳工作,嚴(yán)把資金使用關(guān),協(xié)助園長(zhǎng)搞好經(jīng)濟(jì)結(jié)算,準(zhǔn)確無(wú)誤地完成了基礎(chǔ)教育基層統(tǒng)計(jì)報(bào)表、財(cái)政財(cái)務(wù)報(bào)表、市單位經(jīng)濟(jì)普查報(bào)表等工作。

(2)資料保管室對(duì)全園各班級(jí)的物品進(jìn)行了重新清查登記,完善建立了資料室各項(xiàng)借閱手續(xù),做到借、取、查方便。

認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度與加大環(huán)境美化工作

(1)醫(yī)務(wù)室做好了老生體檢工作,及時(shí)建檔并做了記錄、分析和統(tǒng)計(jì);針對(duì)秋冬季流行性疾病,及時(shí)安排了全園幼兒服用板蘭根等中草藥水;認(rèn)真作好晨、午檢工作,杜絕各種傳染病及流行性感冒在我園發(fā)生;在手足口病發(fā)生期間加強(qiáng)了檢查、指導(dǎo)、控制預(yù)防力度;嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒洗曬制度,加強(qiáng)了衛(wèi)生管理指導(dǎo)的力度。

(2)保持園整體環(huán)境衛(wèi)生,清潔人員堅(jiān)持園內(nèi)隨臟隨掃,做到了園舍整體清潔衛(wèi)生。

(3)綠化工作方面加大了力度:

聘請(qǐng)專業(yè)園林人員種植花草樹(shù)木,簽訂了園綠化合同。并將園整體綠化方案進(jìn)行了調(diào)整布局,使幼兒園的綠化工作初見(jiàn)成效,為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)衛(wèi)生、安全、利于活動(dòng)的美麗環(huán)境。

(4)整理了教工車(chē)棚,規(guī)范了車(chē)輛的擺放與管理。

確保安全工作到位

(1)對(duì)園內(nèi)所有設(shè)施、設(shè)備進(jìn)行了一次仔細(xì)檢查,電燈、電線、大型玩具、欄桿、床架、食堂鍋爐設(shè)施等,對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)處理。樹(shù)立安全源自警惕,事故出于麻痹的意識(shí)。

(2)確保食品安全,進(jìn)一步加強(qiáng)食堂進(jìn)貨驗(yàn)收工作,發(fā)現(xiàn)不合格者不加工給幼兒食用。堅(jiān)持訂購(gòu)點(diǎn)心、食品向食品單位索取有關(guān)衛(wèi)生許可證和營(yíng)業(yè)執(zhí)照,并堅(jiān)持食物留樣及留樣記錄制度。

(3)對(duì)后勤重要崗位經(jīng)常加強(qiáng)督查,認(rèn)真落實(shí)崗位職責(zé),強(qiáng)化了這些人員的崗位責(zé)任意識(shí),確保安全意識(shí)深入人心。

(4)添置了安全防盜設(shè)施(辦公室、備課室防盜門(mén)窗設(shè)施)。

投入資金添置設(shè)施設(shè)備,改善幼兒園軟硬件環(huán)境。

一月份,后勤人員利用節(jié)假日休息時(shí)間努力完成了如下工作:做好了重陽(yáng)節(jié)老教師進(jìn)餐及其它后勤保障工作。本園、早教食堂工作人員毫無(wú)怨言,圓滿地完成了麻城師范85名實(shí)習(xí)生兩周的搭餐額外工作任務(wù)。與各班級(jí)班主任、教師共同完成了幼兒醫(yī)保、體檢、平安保險(xiǎn)收費(fèi)統(tǒng)計(jì)工作,我園幼兒醫(yī)保工作完成率達(dá)百分之九十二,居各學(xué)校之首,圓滿地完成了為家長(zhǎng)、幼兒服務(wù)的這項(xiàng)社會(huì)工作任務(wù),得到了上級(jí)的表?yè)P(yáng)與家長(zhǎng)好評(píng)。投入1400元添置了早教中心升旗設(shè)施設(shè)備,優(yōu)化了早教中心幼兒教育資源。投入3.3萬(wàn)余元購(gòu)置了7臺(tái)備課、辦公電腦及兩臺(tái)教學(xué)手提電腦,改善了教師辦公條件。投入7000余元建設(shè)了園局域網(wǎng),大力優(yōu)化了班級(jí)教育教學(xué)環(huán)境。檢修了教學(xué)樓屋頂,解決了教學(xué)樓4樓漏水問(wèn)題。

存在不足;

車(chē)輛擺放不到位。

餐飲管理不規(guī)范等。

后勤管理宣傳不及時(shí)。

安全、宣傳、辦公室常規(guī)督導(dǎo)方面:

制訂了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定并層層簽訂了安全責(zé)任狀。成立了幼兒園重特大事故應(yīng)急救援預(yù)案領(lǐng)導(dǎo)小組。

宣傳工作方面,做到有活動(dòng)有報(bào)道,每周有新聞,每月有專題,宣傳及時(shí),本月完成網(wǎng)絡(luò)新聞(園級(jí))18條,(教育局)11條;電視臺(tái)新聞4條,專題1個(gè),麻城報(bào),教育簡(jiǎn)訊。同時(shí)大家的宣傳意識(shí)和宣傳能力有了很大提高。如:照片的拍攝技巧、圖片的處理、新聞的寫(xiě)作和上傳、挖掘新聞素材和亮點(diǎn)。

辦公室方面:規(guī)范了公文接收、傳送、存檔的程序、堅(jiān)持公章使用登記、建立了來(lái)電的登記記錄、啟用了網(wǎng)絡(luò)辦公系統(tǒng),提高辦事效率。更新了教師電話本、老教師聯(lián)系冊(cè)等

政工人事方面:強(qiáng)調(diào)了領(lǐng)導(dǎo)值日要求,建立了領(lǐng)導(dǎo)值日督導(dǎo)冊(cè)。新聘人員到崗。規(guī)范了人事檔案的交接手續(xù)。干部人事卡和干部任免表的填寫(xiě)上報(bào)及相關(guān)資料的收集。08工資晉級(jí)填報(bào)送審、06年退休工資的調(diào)整、調(diào)動(dòng)人員工資臺(tái)帳的交接填寫(xiě)、遺屬補(bǔ)助的填報(bào)、計(jì)劃生育工作的檔案建設(shè)及迎檢等。

存在不足:

幼兒園網(wǎng)站首頁(yè)內(nèi)容更新比較豐富,但各班級(jí)主頁(yè)仍是空白,要加強(qiáng)教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)家園互動(dòng)和宣傳的力度。充分利用幼兒園網(wǎng)站,提高使用價(jià)值。

教師電腦知識(shí)培訓(xùn)或自學(xué)要加強(qiáng)。

人事安排上,沒(méi)有兼顧幼兒利益。如新分配教師直接進(jìn)班的問(wèn)題,雖然對(duì)她們進(jìn)行了培訓(xùn),但是可否可以讓她們現(xiàn)任衛(wèi)生班,一是熟悉常規(guī)保教,增加保教意識(shí),二是可以見(jiàn)習(xí)教學(xué)班的常規(guī)。起到見(jiàn)習(xí)的作用?,F(xiàn)任的衛(wèi)生班大部分教育觀念有待提高。對(duì)幼兒的生活包辦太多而不注重培養(yǎng)、鍛煉幼兒。

黨工團(tuán)積極配合啟動(dòng)了工會(huì)文化體育活動(dòng)方案,并正在組織實(shí)施中。

二月將圍繞“安全工作‘回頭看’”這一重點(diǎn)各部門(mén)計(jì)劃如下:

保教工作方面:

重點(diǎn):幼兒秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

常規(guī)不放松,教研新起點(diǎn)(體驗(yàn)閱讀課題),圍繞園務(wù)工作重點(diǎn)“安全、衛(wèi)生回頭看”,重在“秋運(yùn)會(huì)”,強(qiáng)調(diào)運(yùn)動(dòng)器材、場(chǎng)地、項(xiàng)目的衛(wèi)生與安全,強(qiáng)調(diào)在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的保育護(hù)理等;

后勤方面:

后勤安全工作學(xué)習(xí)會(huì)。

廚師業(yè)務(wù)水平評(píng)價(jià)活動(dòng)。

班級(jí)取暖設(shè)備檢修到位。

幼兒秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)后勤保障工作。

工會(huì)小組活動(dòng)后勤保障工作。

班級(jí)幼兒營(yíng)養(yǎng)計(jì)算工作。

園消防設(shè)施的檢修工作。

安全、宣傳、人事、辦公室方面:

幼兒園一月工作工作總結(jié)范文3

在一日的日?;顒?dòng)中我們都以游戲的形式,游戲的口吻組織,盡量讓孩子有興趣參與到所有的活動(dòng)中來(lái)。盡量讓他們笑,讓他們樂(lè)!一個(gè)月下來(lái),哭鬧的孩子少了,樂(lè)意來(lái)上幼兒園的多了,入園情緒有了明顯的進(jìn)步。這幫孩子的適應(yīng)過(guò)程比我想象的要短很多,開(kāi)學(xué)幾天哭鬧現(xiàn)象就明顯少了,換來(lái)的是小朋友高高興興上幼兒園,而且很有禮貌的跟老師說(shuō)goodmorning!大部分還會(huì)自己擺書(shū)包。在生活自理能力方面也有很大進(jìn)步,最明顯的就是不滿三周歲的__小朋友,開(kāi)學(xué)初一直不肯自己獨(dú)自吃飯,喝水,入廁通過(guò)我們不斷的鼓勵(lì),還叫其他幼兒幫忙鼓勵(lì),現(xiàn)在已基本改善了也自信了。

看著孩子們跟剛開(kāi)學(xué)時(shí)完全不同的表現(xiàn),作為他們的老師我們真的感到由衷的欣慰。逐步建立了生活常規(guī)、游戲常規(guī)、活動(dòng)常規(guī),培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

教育教學(xué)方面

在開(kāi)學(xué)的第二周也就是第三天我們就已經(jīng)基本可以按照課程計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)了。我們開(kāi)展了《我上幼兒園》的主題活動(dòng)。在這個(gè)主題中,我們組織了各種各樣的活動(dòng),玩大型玩具、唱歌、念兒歌等,還帶領(lǐng)孩子參觀美麗的園舍,童趣的環(huán)境、寬松的氛圍,深深吸引了孩子們,使孩子們感到集體活動(dòng)的愉快,不知不覺(jué)愛(ài)上了幼兒園。

在教學(xué)活動(dòng)中還通過(guò)讓孩子唱唱歌曲《我上幼兒園》、念念兒歌《幼兒園里真快樂(lè)》等一系列活動(dòng),讓孩子進(jìn)一步感受上幼兒園是件多么快樂(lè)的事。

英語(yǔ)方面,在正常開(kāi)展教學(xué)用書(shū)中的內(nèi)容外,還在每節(jié)課中著重訓(xùn)練英語(yǔ)課堂用語(yǔ),英語(yǔ)律動(dòng)。并把學(xué)到的英語(yǔ)用到日常生活中來(lái)!這些孩子大部分都是第一次上幼兒園,而且年齡才三歲多點(diǎn),對(duì)于幼兒園所有的一切他們都會(huì)覺(jué)得新鮮和好奇,針對(duì)他們的這些特點(diǎn),我們?cè)谡n堂中基本是用神秘的語(yǔ)音,神秘的形式(比如自己或把字卡藏在黑板后面,請(qǐng)幼兒閉上眼睛等等)來(lái)吸引幼兒學(xué)習(xí)的興趣。盡量做到寓教于樂(lè)!

在衛(wèi)生保健方面

以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為重點(diǎn),如:幫助幼兒獨(dú)立吃飯,獨(dú)立入廁,獨(dú)立穿脫鞋子,衣服等生活自理能力,學(xué)習(xí)男女分廁的習(xí)慣,培養(yǎng)飯前便后洗手,飯后擦嘴、等良好衛(wèi)生習(xí)慣,督促幼兒多喝水,對(duì)大、小便需要幫助的幼兒給予照顧,對(duì)出汗過(guò)多的幼兒,及時(shí)更換衣服,以防感冒,對(duì)體弱多病的幼兒給予特別照顧。教師每天都能認(rèn)真地做好消毒和打掃工作,加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生,管理好午睡,做好預(yù)防幼兒犯病工作,減少細(xì)菌滋生等等。

家長(zhǎng)工作方面

我們服務(wù)的對(duì)象是家長(zhǎng)和孩子,要想教育好孩子,家長(zhǎng)的作用是舉足輕重的。所以,這就需要我們?cè)诮逃糜變旱耐瑫r(shí),做好家長(zhǎng)工作。

這個(gè)學(xué)期,我們班的家長(zhǎng)和孩子對(duì)于我們來(lái)說(shuō)都是新面孔,彼此都不了解。家長(zhǎng)一開(kāi)始不那么放心的把孩子交給我們這也是可以理解的,為了打消他們的顧慮,我們利用早上和下午接送的時(shí)間盡可能的與家長(zhǎng)溝通交流,盡快熟悉家長(zhǎng)。及時(shí)的把孩子在園的一些情況反饋給家長(zhǎng)并多了解幼兒的在家的一些情況。了解他們的生活習(xí)慣、家庭教養(yǎng)方式,以及父母對(duì)孩子的期望。

對(duì)于請(qǐng)假的幼兒及時(shí)電話溝通,對(duì)于身體不舒服的幼兒給予特殊照顧,及時(shí)問(wèn)候家長(zhǎng)。對(duì)于因生病幾天未上幼兒園的幼兒經(jīng)常電話問(wèn)候。讓家長(zhǎng)能體會(huì)到我們對(duì)孩子的關(guān)心。在此基礎(chǔ)上,我們有目的地開(kāi)展工作,終于贏得了家長(zhǎng)的心。

另外,我們還利用家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)園地等一系列的活動(dòng)來(lái)開(kāi)展家園聯(lián)系,教師和家長(zhǎng)共同關(guān)注幼兒的發(fā)展,使幼兒各方面得到了均衡的發(fā)展。家長(zhǎng)會(huì)上,我們向家長(zhǎng)探討了開(kāi)學(xué)初家長(zhǎng)和我們所要做好的工作,如何幫助幼兒盡早適應(yīng)幼兒園生活。其次向家長(zhǎng)詳細(xì)介紹本學(xué)期所有的教材資料及教學(xué)計(jì)劃。另外還跟家長(zhǎng)介紹他們很關(guān)心并擔(dān)心的話題,衛(wèi)生保健工作和安全工作等等。最后就是向家長(zhǎng)提出一些配合我們工作的注意事項(xiàng)。通過(guò)那次家長(zhǎng)會(huì),不僅讓家長(zhǎng)更加了解和配合我們各項(xiàng)的工作,也讓我們跟家長(zhǎng)拉近了距離。

安全方面

我們除正常開(kāi)展每周兩節(jié)的安全教育課外,我們?cè)谶M(jìn)行每一項(xiàng)常規(guī)活動(dòng)都會(huì)對(duì)幼兒提出注意安全的要求。并進(jìn)行隨機(jī)教育。本月基本沒(méi)發(fā)生任何安全問(wèn)題,在以后的工作中我們會(huì)繼續(xù)把安全工作放在首位,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理可能出現(xiàn)的安全隱患。做好安全工作。

班級(jí)事務(wù)忙碌煩瑣,我們做了大量的工作,孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步凝集著我們的汗水,每份工作都值得去總結(jié)和反思。我們的工作還有很多需要改進(jìn)的方面,比如:三位新小朋友的適應(yīng)問(wèn)題,如常規(guī)、習(xí)慣的養(yǎng)成。下月我們將繼續(xù)對(duì)個(gè)別幼兒的行為特點(diǎn)予以重點(diǎn)幫助與指導(dǎo)。鞏固班級(jí)常規(guī)。我還需在教育方法、教學(xué)手段上加以創(chuàng)新,吸取同事的經(jīng)驗(yàn)和建議,為促進(jìn)幼兒個(gè)個(gè)全面發(fā)展做出努力!

也謝謝領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和各位同事的幫助。這學(xué)期擔(dān)任中班的班主任,對(duì)我來(lái)說(shuō)既新鮮又具有挑戰(zhàn)性,我想我會(huì)在工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和不足之處,爭(zhēng)取把各項(xiàng)工作做的更好。

幼兒園二月工作總結(jié)范文4

新的一學(xué)期開(kāi)始了,我們一起播種新的希望?,F(xiàn)將本月月工作總結(jié)如下:

班級(jí)情況分析:

本班現(xiàn)總?cè)藬?shù)31人,男生16人,女生15人,出率是99%。原本有32人,但周德陽(yáng)小朋友由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)與本班幼兒有很大的差距,因此建議家長(zhǎng)讓他到中班學(xué)習(xí),多多小朋友在寒假期間受傷,在家養(yǎng)病,需等康復(fù)后回園。

經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假,孩子們返園以后,我們老師發(fā)現(xiàn),幼兒的常規(guī)有些松懈,于是我們用了兩周的時(shí)間進(jìn)行常規(guī)管理從課堂、游戲、用餐、到午睡我們處處提醒幼兒怎樣做得更好。漸漸地課堂上插話、相互聊天的現(xiàn)象少了,幼兒能積極舉手回答問(wèn)題了。用餐時(shí)幼兒能吃好自已的飯菜,午睡前也能折好自己的衣褲,安靜地入睡。老師的付出沒(méi)有白費(fèi),看到他們的進(jìn)步,老師對(duì)這學(xué)期更加有信心。

生活學(xué)習(xí)情況分析:

自理能力:孩子們的各項(xiàng)生活常規(guī)已基本形成,能主動(dòng)地在餐前、餐后洗手,餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴,基本能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物,但部分幼兒的生活自理能力方面還待加強(qiáng)。

自我保健:孩子們形成了運(yùn)動(dòng)后多喝水的好習(xí)慣;懂得躲避危險(xiǎn)物,飯后不做劇烈游戲的道理;知道清潔衛(wèi)生的重要性。

智力能力:會(huì)準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)整點(diǎn)、半點(diǎn);知道一年有12個(gè)月,每月有不同的天數(shù);能讀出100以內(nèi)的數(shù);知道100數(shù)的連續(xù)性,嘗試學(xué)會(huì)5個(gè)5個(gè)的數(shù)物體。學(xué)習(xí)了運(yùn)用加法板懂得數(shù)的分解與組成的結(jié)果,為心算做好了準(zhǔn)備。部分孩子愛(ài)提問(wèn)題,喜歡參加學(xué)習(xí)活動(dòng)。

語(yǔ)言發(fā)展:能聽(tīng)懂故事的情節(jié):部分幼兒能主動(dòng)地與園內(nèi)工作人員及客人打招呼,能大膽地與他們交談,基本能與同伴友好相處,懂得在活動(dòng)中互助合作、團(tuán)結(jié)友愛(ài),玩玩具時(shí)知道要互相謙讓,但部分幼兒的禮儀教育有待加強(qiáng)。

蒙氏活動(dòng):

幼兒有興趣參加蒙氏教育活動(dòng),能按老師的要求安靜有序地進(jìn)行走線。

在操作活動(dòng)中能輕聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)話,做到不大聲喧嘩影響別人的工作。

學(xué)會(huì)在工作中與同伴正確友好地交往,會(huì)和同伴合作性地進(jìn)行操作各種材料。

在操作過(guò)程中能勤思考,善于動(dòng)腦筋,能大膽創(chuàng)新各種操作材料的形式與方法。

幼兒能愛(ài)護(hù)操作材料,活動(dòng)結(jié)束后能收拾、整理工作材料,但個(gè)別幼兒有待加強(qiáng)。

活動(dòng)組織:

本月組織了本班幼兒參加了幼兒園組織的“逛超市”活動(dòng),讓幼兒親身體驗(yàn)生活,體驗(yàn)了參加團(tuán)體活動(dòng)的樂(lè)趣。在活動(dòng)中幼兒有序地參觀,并能熱情與超市工作人員打招呼,結(jié)合學(xué)會(huì)的知識(shí)解決問(wèn)題。

環(huán)境布置;

老師在設(shè)計(jì)教室布置時(shí),結(jié)合本月季節(jié)的特點(diǎn)和幼兒所學(xué)知識(shí),讓幼兒有一個(gè)溫馨舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

衛(wèi)生保健工作

班級(jí)環(huán)境整齊、清潔、安全,物品擺放高低適中, 整齊有序,室內(nèi)環(huán)境一塵不染,美觀宜人;

照顧好幼兒的一日生活,這月喻雅青小朋友由于感冒發(fā)燒,家長(zhǎng)又工作忙,班上老師細(xì)心照顧她,給她多次量體溫,讓她多喝水,注意她的飲食和睡眠,并及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系匯報(bào)她的身體情加。同時(shí)本班老師加強(qiáng)幼兒體育鍛煉,提高幼兒的身體素質(zhì),減少了本班幼兒的生病率。

注意孩子的安全,并加強(qiáng)自我保護(hù)能力的培養(yǎng),以杜絕事故的發(fā)生。本月無(wú)一例安全故事。

執(zhí)行消毒制度,達(dá)到衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn);

家長(zhǎng)工作

認(rèn)真做好家訪工作,及時(shí)了解幼兒在家的情況,有針對(duì)性地做好幼兒的教育工作,并詳細(xì)記錄家訪的情況。

注重做好與家長(zhǎng)的日常交流工作,耐心解釋和回答家長(zhǎng)提出的問(wèn)題,做到熱情、主動(dòng)、耐心、細(xì)致。

設(shè)置家園聯(lián)系專欄,以豐富內(nèi)容吸引家長(zhǎng)觀看,使家長(zhǎng)學(xué)習(xí)新的幼教理論與知識(shí),并了解我們平時(shí)的教育情況,同時(shí)互相溝通與交流教育經(jīng)驗(yàn),以便使進(jìn)一步配合我們的工作,從而提高工作質(zhì)量與效率。

四月份工作重點(diǎn):

繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī),禮儀教育,加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

積極做好家訪工作,了解幼兒在家情況。

加強(qiáng)預(yù)防春季傳染病工作。

配合保育員做好保健工作和衛(wèi)生消毒工作。

組織幼兒和家長(zhǎng)參加幼兒園組織的春游工作。

幼兒園二月工作總結(jié)范文5

忙碌的二月,我們國(guó)際大班的小朋友們沿著自己成長(zhǎng)的足跡,也不斷地收獲了累累碩果。現(xiàn)在我就三月份本班各方面的工作做一個(gè)總結(jié)。

(一)教務(wù)教學(xué)方面

提前備好教案,準(zhǔn)備好教具,盡量多準(zhǔn)備一些幼兒感興趣的教具。在課堂上基本以幼兒游戲來(lái)開(kāi)展活動(dòng)。注重幼兒的動(dòng)手操作能力,以發(fā)展幼兒教育的擴(kuò)散性思維為主,讓他們自己開(kāi)動(dòng)腦筋,鼓勵(lì)他們說(shuō)出自己的想法。在這個(gè)月中,小朋友也很積極的配合老師。有__、__、__、__、__、__等幼兒上課表現(xiàn)突出。__、__、__等幼兒進(jìn)步最大。

(二)日常生活方面

我和__老師 /__老師配合得還很默契,每人輪流值班,主動(dòng)承擔(dān)起一日的后勤工作,基本做到教室、寢室、公共衛(wèi)生區(qū)的干凈,每天開(kāi)窗通風(fēng)換氣,給碗、勺子、杯子、毛巾消毒一次。教室里每天都開(kāi)紫外線燈消毒,遇到晴好天氣曬被子,準(zhǔn)時(shí)參加保育學(xué)習(xí)等。當(dāng)然有時(shí)候太忙,會(huì)忽略或忘記有些衛(wèi)生的打掃,比如墻群上的灰,天花板上的蜘蛛網(wǎng),空調(diào)電視柜上的灰塵,但是在經(jīng)過(guò)__老師提醒后我們都及時(shí)搞干凈了。在經(jīng)過(guò)月末的衛(wèi)生大檢查后我對(duì)以前沒(méi)有注意的地方特別收起注意了。另外關(guān)于手足口病,我們也引起了高度重視,每天都堅(jiān)持對(duì)幼兒進(jìn)行三檢,對(duì)幼兒進(jìn)行個(gè)人衛(wèi)生教育,確保幼兒的健康狀況。

(三)幼兒常規(guī)方面

(1)每天我們對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌教育,__、__、__、__由以前的不主動(dòng)打招呼到主動(dòng)打招呼了,而且__、__、__等小朋友特別喜歡當(dāng)值日生,主動(dòng)地跟叔叔阿姨小朋友問(wèn)好,真的進(jìn)步了很多。

(2)在進(jìn)餐前我們每天都對(duì)幼兒提要求,不能把飯掉在桌子上、地上,吃飯時(shí)不能說(shuō)話,不能玩,不能挑食等。小朋友們都進(jìn)步了,桌面和地上都沒(méi)有掉飯了。

(3)為了培養(yǎng)幼兒的主人翁意識(shí)以及熱愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì),我們班特設(shè)立了一個(gè)“今天我值日”的欄目,每天請(qǐng)一個(gè)小朋友來(lái)當(dāng)值日生,請(qǐng)他負(fù)責(zé)一天的衛(wèi)生,如掃地,擦桌子,拖地,還有請(qǐng)他來(lái)維持紀(jì)律、給小朋友們發(fā)放早中餐、點(diǎn)心等,我發(fā)現(xiàn)這么做了之后,我們班的小朋友越來(lái)越能干了,每個(gè)小朋友都爭(zhēng)著要當(dāng)值日生呢!

(4)為了培養(yǎng)幼兒的自理能力,我們都要求幼兒自己穿脫衣服,把鞋子擺放整齊,把衣物疊放整齊,同時(shí)午睡起床后自己疊被。在這個(gè)方面,__、__、__、__表現(xiàn)要差一些,老生在這方面不用老師操大多的心。

(四)家園工作

幼兒園一月工作工作總結(jié)范文4

開(kāi)展愛(ài)的教育,促進(jìn)幼兒發(fā)展

“教育需要愛(ài),也要培養(yǎng)愛(ài)。沒(méi)有愛(ài)的教育是死亡的教育,不能培養(yǎng)愛(ài)的教育是失敗的教”這一教育名言告訴我們,愛(ài)是教育的生命,是教育的催化劑、潤(rùn)滑劑和粘合劑?!皭?ài)”是每一個(gè)孩子健康成長(zhǎng)必不可少的生長(zhǎng)素。作為教師,要做到熱愛(ài)每個(gè)孩子。我們運(yùn)用愛(ài)的教育和班內(nèi)的孩子打成一片,主動(dòng)親近他們,在活動(dòng)中,我們要求自己從教態(tài)到語(yǔ)氣都要真摯、親切,讓幼兒感到母愛(ài)般的溫暖,空余時(shí)間,主動(dòng)接近幼兒,愛(ài)撫幼兒,給他們講講故事,和孩子們聊聊天,談?wù)勑?。用真心去體貼每一個(gè)幼兒,關(guān)心幼兒的教育問(wèn)題,我們還注重幼兒的養(yǎng)護(hù)問(wèn)題。從睡眠、起床到用餐、喝水,都要事事關(guān)注,事事細(xì)心。孩子的每一步,都需要我們認(rèn)真、努力地去對(duì)待。

注重個(gè)體差異,因人施教

管理幼兒就宛如栽培小樹(shù),要時(shí)常給它培土,施肥、澆水,將它多余的小叉剪掉,這樣才能使它健康茁壯地成長(zhǎng)。在教育過(guò)程中,我們教師做到“注重個(gè)體差異,因人施教”,從而引導(dǎo)幼兒個(gè)性健康發(fā)展。首先我們了解孩子入手,及時(shí)掌握幼兒各方面的表現(xiàn),掌握個(gè)體素質(zhì)的發(fā)展水平。再選擇恰當(dāng)?shù)慕逃椒ǎ逃侄芜M(jìn)行教育。我們還根據(jù)幼兒發(fā)展水平不同,采取相應(yīng)的組織形式,小組或個(gè)別指導(dǎo),對(duì)孩子的要求也有一定的層次性,使得不同水平的幼兒都獲得成功、在原有的基礎(chǔ)上都得到了發(fā)展和提高。

安全工作

做好安全工作計(jì)劃及總結(jié),對(duì)幼兒進(jìn)行安全防范教育是至關(guān)重要,從身邊的每件小事著手,結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)和安全教育周的各項(xiàng)活動(dòng),有目的有步驟地開(kāi)展有利于幼兒的各種活動(dòng),時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊,通過(guò)“以點(diǎn)帶面“的方法,提高幼兒的安全意識(shí),讓幼兒學(xué)會(huì)了一些必要的保護(hù)措施,知道簡(jiǎn)單的身體保護(hù)方法,盡量避免事故的發(fā)生。使幼兒意識(shí)到“要玩的開(kāi)心,但更要玩的安全”,在一定程度上也提升了整個(gè)班風(fēng)班貌。

當(dāng)我們?nèi)谌牒⒆觽兊纳詈突顒?dòng)中時(shí),我們理解了孩子們的情感,我們領(lǐng)略了他們豐富多彩的內(nèi)心世界,我們接受了他們新鮮而富有創(chuàng)意的想法。我們的世界就是這些孩子,就這么簡(jiǎn)單,也因?yàn)楹?jiǎn)單才有了許多快樂(lè),你信嗎?簡(jiǎn)單就是快樂(lè)今后,我們將再接再厲發(fā)揚(yáng)成績(jī),

幼兒園一月工作工作總結(jié)范文5

時(shí)間過(guò)的真快,一轉(zhuǎn)眼,一個(gè)月又過(guò)去了,回顧一個(gè)月來(lái),我們做了許多工作,現(xiàn)總結(jié)如下:

規(guī)范幼兒園管理

為規(guī)范幼兒園管理,提升幼兒園服務(wù)水平和質(zhì)量。我們讓家長(zhǎng)參與加強(qiáng)政風(fēng)、行風(fēng)和作風(fēng)效能建設(shè),進(jìn)行家長(zhǎng)評(píng)學(xué)校、教師評(píng)學(xué)校、家長(zhǎng)評(píng)教師、教師評(píng)教師活動(dòng)。并對(duì)家長(zhǎng)上交的資料進(jìn)行分析,作為對(duì)教職工考核的依據(jù)之一。

為進(jìn)一步強(qiáng)化教師的語(yǔ)言文字工作規(guī)范化,__鎮(zhèn)幼教中心__幼兒園于20__年6月10日召開(kāi)了全體教師會(huì)。

首先園長(zhǎng)組織大家共同學(xué)習(xí)了《關(guān)于在我市幼教中心開(kāi)展語(yǔ)言文字工作規(guī)范學(xué)校評(píng)估的通知》,使大家認(rèn)識(shí)到了語(yǔ)言文字工作規(guī)范的重要性和必要性;接著學(xué)習(xí)了《關(guān)于公文、報(bào)告、試卷等文字材料中規(guī)范使用序號(hào)標(biāo)點(diǎn)、漢語(yǔ)拼音等的通知》,通過(guò)學(xué)習(xí)使大家認(rèn)識(shí)到自己在平時(shí)工作學(xué)習(xí)中存在的錯(cuò)誤,應(yīng)按照要求規(guī)范使用;大家還進(jìn)行了《______國(guó)家通用語(yǔ)言文字》的測(cè)試;最后園長(zhǎng)要求大家要營(yíng)造一個(gè)“人人說(shuō)普通話,處處見(jiàn)規(guī)范字”的氛圍,對(duì)以前的活動(dòng)計(jì)劃、總結(jié)、報(bào)道、備課等積極開(kāi)展糾錯(cuò)工作,并在今后的文字材料中不再出現(xiàn)不規(guī)范的使用,掀起語(yǔ)言文字工作規(guī)范的活動(dòng)高潮,為迎接市語(yǔ)言文字工作委員會(huì)的檢查做準(zhǔn)備。

繼續(xù)開(kāi)展聽(tīng)課日活動(dòng)

6月9日上午,小班組的陳紅蓮老師為我們展示了聽(tīng)課日活動(dòng)《小兔子開(kāi)鋪?zhàn)印?。活?dòng)中,教師運(yùn)用了美麗的圖譜、角色的表演、樂(lè)器的介入,幫助孩子在美的情景中學(xué)習(xí)、表演兒歌,整個(gè)活動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)興趣特別高,本次活動(dòng)也為我們小班組的課題展示活動(dòng)起到了引導(dǎo)的作用。

大班的蒲紅娥老師在聽(tīng)課日中進(jìn)行了“親親熱熱全家福”的教學(xué)活動(dòng)。老師引導(dǎo)幼兒先觀察自己、朋友和老師的外表、特征,讓他們用畫(huà)筆“記錄”下來(lái),然后用剪刀剪下后,把所有的“人”都貼在老師事先準(zhǔn)備好的的“大相框”中。當(dāng)最后作品完成后,幼兒還和自己的好朋友一起在這張“全家?!鼻昂嫌傲裟睢S變簩?duì)活動(dòng)很感興趣,效果也較好。

6月14日 是中班組聽(tīng)課日,同時(shí)也是他們 “美之韻”課題展示活動(dòng)的前期準(zhǔn)備一磨活動(dòng)?;顒?dòng)前中班組成員進(jìn)行了研討,將詩(shī)歌《夏夜》進(jìn)行了句式結(jié)構(gòu)的改變,使詩(shī)歌的內(nèi)容展開(kāi)形式更符合幼兒的思維模式。

6月17日小班教師陸燕婷的展示活動(dòng)“太陽(yáng)感冒了”為聽(tīng)課日活動(dòng)畫(huà)下了一個(gè)比較圓滿的句號(hào)。

接受中心及太倉(cāng)市 的調(diào)研活動(dòng)。

5月26日,__幼教中心對(duì)__幼兒園進(jìn)行了半日活動(dòng)調(diào)研,中心行政領(lǐng)導(dǎo)及各園的保健教師共16人一起參加了這次調(diào)研活動(dòng)。調(diào)研活動(dòng)是從早上幼兒來(lái)園接待開(kāi)始,調(diào)研教師對(duì)晨間游戲、戶外鍛煉、盥洗點(diǎn)心、集體教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)、午餐等各環(huán)節(jié)進(jìn)行全面、細(xì)致的觀察和記錄?;顒?dòng)結(jié)束后調(diào)研人員和上課教師進(jìn)行了面對(duì)面的交流、探討。大家就晨間活動(dòng)中集體游戲合理性,晨間鍛煉的有效性、半日活動(dòng)中各環(huán)節(jié)的組織與安排等進(jìn)行熱烈的討論,提出了許多合理化的建議。這次調(diào)研活動(dòng),對(duì)于瀏家港幼兒園來(lái)說(shuō)是全面工作的大檢驗(yàn)。通過(guò)調(diào)研活動(dòng),我們看到了在平時(shí)工作中存在的問(wèn)題,明確了今后努力的方向,相信在中心的統(tǒng)一引領(lǐng)下,我們將不斷優(yōu)化和改進(jìn)保教行為,使幼兒園的管理更科學(xué)、更規(guī)范。

為了更好地做好幼兒園的保教工作,第二天中午,我們組織全體的班主任和保育員,把在調(diào)研中存在的問(wèn)題和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出的意見(jiàn)和建議向教職工進(jìn)行了反饋,并一起進(jìn)行了討論,提出了整改措施,要求教師學(xué)會(huì)思考及時(shí)調(diào)整好自己的教育教學(xué)行為和策略,把各項(xiàng)工作做得更好。

積極開(kāi)展課題研究

6月10日下午,我們小班組的陳鑫瑜老師為我們進(jìn)行了課題展示活動(dòng)《小兔子開(kāi)鋪?zhàn)印罚顒?dòng)中通過(guò)生動(dòng)形象的情境表演,使兒歌中的角色、物品鮮明可見(jiàn),幫助孩子較好的理解了兒歌的內(nèi)容。

將表演手段貫穿于整個(gè)活動(dòng),把生活中的經(jīng)驗(yàn)用游戲的形式再現(xiàn),是本次活動(dòng)的一個(gè)亮點(diǎn),借助著這個(gè)教學(xué)活動(dòng),我們?cè)谧睦蠋熞矎闹袑W(xué)到了很多,當(dāng)然,我們的活動(dòng)中也存在著一些問(wèn)題,需要不斷嘗試、探討,相信在大家的共同努力下,等待我們的是一片廣闊的天空。

6月16日下午,在三樓多功能廳,我們中班組的“美之韻”課題展示活動(dòng)如期開(kāi)展。閔妍老師向各位課題組成員和空課老師展示了一個(gè)如夢(mèng)如幻的詩(shī)歌活動(dòng)——《夢(mèng)》。在這個(gè)活動(dòng)中,閔妍老師采用了圖片策略、語(yǔ)言策略以及美樂(lè)、美圖的有機(jī)整合的策略,將詩(shī)歌《夢(mèng)》的意境美展現(xiàn)在幼兒面前,讓幼兒在美美的背景音樂(lè)中,充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力,獲得詩(shī)歌所帶來(lái)的美的享受。

組織開(kāi)展慶“六一”活動(dòng)。

今年的六一節(jié),是我們大班孩子在幼兒園度過(guò)的最后一個(gè)兒童節(jié)了,歡慶六一的方式與以前有很大不同。我們請(qǐng)爸爸媽媽們都來(lái)到幼兒園,和孩子一起“念響詩(shī)歌,歡慶六一”。首先在各自的活動(dòng)室內(nèi)舉行“六一詩(shī)歌朗誦會(huì)”,大膽展示各自家庭預(yù)先排練過(guò)的詩(shī)歌:“感謝”念出了孩子們對(duì)爸爸、媽媽的心聲;變成各種動(dòng)物,在不同的地方“畫(huà)圓”;孩子們化身“小樹(shù)葉”,勇敢的離開(kāi)大樹(shù)媽媽,去幫助需要幫助的人們;用手中的“魔術(shù)師”,裝點(diǎn)五彩的世界……深情的朗誦,精彩的表演,活動(dòng)室內(nèi)不時(shí)響起一陣又一陣熱烈的掌聲。最后,每班選取幾個(gè)家庭一起在全體大班的家長(zhǎng)和幼兒面前進(jìn)行了表演。

為了給孩子們一次不一樣的節(jié)日感受,中班的六一慶?;顒?dòng)我們結(jié)合園本課題“美之韻”,將詩(shī)歌教學(xué)活動(dòng)滲透到親子半日活動(dòng)中,讓孩子們?cè)凇霸?shī)情畫(huà)意”中度過(guò)一個(gè)有意義的別出心裁的節(jié)日。孩子們通過(guò)大幅背景美圖和精美的小圖片,學(xué)習(xí)了一首新的詩(shī)歌《家》,在“家”的美好與溫馨中感受和家人一同仿編詩(shī)歌并以“詩(shī)與畫(huà)”的形式進(jìn)行展現(xiàn)的藝術(shù)創(chuàng)作的成就感,并從中獲得新的審美體驗(yàn)???,老師們?nèi)扒椤蓖度耄⒆觽儫帷扒椤北挤?,家長(zhǎng)們也被感染得深“情”款款,在這一刻,相信大家都感受到了詩(shī)“情”畫(huà)意的美妙與美好!

小班組結(jié)合本園的課題研究,組織開(kāi)展“我和爸、媽學(xué)詩(shī)歌”的慶?;顒?dòng),活動(dòng)中,我們讓家長(zhǎng)和孩子一起學(xué)習(xí)完成兒歌《拔蘿卜》的創(chuàng)編,又讓各自的家庭自由組合,自選角色,戴上各種道具創(chuàng)編動(dòng)作,進(jìn)行兒歌的表演,使孩子們?cè)诜e極的參與中更激發(fā)他們對(duì)詩(shī)歌活動(dòng)興趣,培養(yǎng)孩子創(chuàng)造美、表現(xiàn)美、欣賞美的情趣,促進(jìn)孩子與孩子、孩子與家長(zhǎng)之間的合作交流和學(xué)習(xí),增進(jìn)孩子與伙伴、孩子與家長(zhǎng)之間的感情,也使家長(zhǎng)在參與兒童節(jié)的活動(dòng)中進(jìn)一步感悟兒童教育的新觀念,對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā),讓我們的孩子度過(guò)一個(gè)快樂(lè)而有意義的節(jié)日。

6月1日,我們幼兒園還舉辦了一場(chǎng)別開(kāi)生面的家長(zhǎng)愛(ài)心捐助活動(dòng)。此次愛(ài)心捐助的主角是瀏家港幼兒園櫻桃班李亞楠的一家。李亞楠小朋友的父母是寧夏中寧人,天創(chuàng)公司職工,普普通通的打工一族。李亞楠媽媽說(shuō):“他們本來(lái)想把裙子捐贈(zèng)給災(zāi)區(qū)有困難的小朋友,但因種種原因捐贈(zèng)不成,今天就把裙子捐贈(zèng)給幼兒園的小朋友們。只希望能奉獻(xiàn)自己的一份愛(ài)心,共同創(chuàng)建和諧校園。帶著孩子來(lái),主要是培養(yǎng)她從小有愛(ài)心,讓孩子也受受教育。”活動(dòng)中,李亞楠的爸爸把一件件帶著愛(ài)心的裙子送到小朋友手中,孩子們用自己獨(dú)特的方式向他們表現(xiàn)感謝。最后瀏家港幼兒園授予李亞楠家長(zhǎng) “愛(ài)心家長(zhǎng)”榮譽(yù)稱號(hào)。

“六一”兒童節(jié)我們幼兒園黨員還積極開(kāi)展了一幫一活動(dòng),對(duì)扶貧幫困對(duì)象進(jìn)行了家訪,并帶上了節(jié)日禮物表示祝賀。使孩子感受到了節(jié)日的快樂(lè)。

積極參加中心組織的各項(xiàng)活動(dòng)

6月7日,中心在我們幼兒園開(kāi)展了杯評(píng)優(yōu)活動(dòng),我們幼兒園的陳鑫瑜參加了這次活動(dòng),還獲得了二等獎(jiǎng)。

6月15日,行政人員參加了時(shí)思幼兒的園本教研活動(dòng)《好課的論證》,17日,全體黨員參加了黨員活動(dòng),全體的公辦教師到小太陽(yáng)聆聽(tīng)了教師職稱評(píng)定的述職報(bào)告。

加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作

夏季是手足口病的高發(fā)季節(jié),為了讓廣大教職工進(jìn)一步了解“手足口病”,掌握手足口病的癥狀及預(yù)防措施,防止幼兒園手足口病的發(fā)生和蔓延,促進(jìn)孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng),近日瀏家港幼兒園開(kāi)展了“手足口病”知識(shí)的專題培訓(xùn)。

本次培訓(xùn)的主要內(nèi)容有:什么是手足口病?手足口病的表現(xiàn)癥狀?手足病的傳播途徑、潛伏期、預(yù)防措施等,并且結(jié)合手足口病的傳染特點(diǎn),作為幼兒老師,可以為孩子做些什么呢?教師們紛紛表示:這樣的講座不但對(duì)日常工作大有幫助,能更有針對(duì)性、更有效地為幼兒服務(wù),而且調(diào)動(dòng)大家積極行動(dòng),養(yǎng)成健康的生活方式和生活習(xí)慣。

本月中旬,保健教師對(duì)全體幼兒進(jìn)行了視力等幾方面的測(cè)試,對(duì)幼兒的健康進(jìn)行了評(píng)價(jià)工作。

抓好后勤管理

我們?cè)诒驹轮攸c(diǎn)做好了資產(chǎn)的登記和核對(duì)工作,同時(shí),對(duì)幼兒園的環(huán)境進(jìn)行了安全排查,把損壞的滑滑梯進(jìn)行了修理,保證幼兒的活動(dòng)安全。

經(jīng)過(guò)我園全體教職工的共同努力,不管在教育教學(xué)還是在后勤管理上我們都取得了較大的成績(jī),但也存在著許多不足。如:環(huán)境的整治;在課題方面,如何提高幼兒的審美能力,在朗誦和表演方面有更有效的策略進(jìn)行引導(dǎo),這也是我們以后要重點(diǎn)研究的問(wèn)題。

六月工作總結(jié)幼兒園(三)

九月我們迎來(lái)了第34個(gè)教師節(jié),孩子們對(duì)教師節(jié)有了深刻的了解 ,知道 9月10日是老師的節(jié)日,在這一天孩子們送來(lái)了賀卡和祝福,讓我們感受到了節(jié)日的快樂(lè)!在不知不覺(jué)中,告別了九月,迎來(lái)了十月,迎來(lái)了祖國(guó)xx歲的生日,為了慶祝國(guó)慶,我們和孩子們一起動(dòng)手制作賀卡,共祝祖國(guó)生日快樂(lè)!

本學(xué)期我班大部分是舊生,加上孩子們升上大班了,回園情緒很快就穩(wěn)定了下來(lái),班級(jí)的常規(guī)不會(huì)太亂,適應(yīng)能力也相對(duì)比較強(qiáng)。

教學(xué)方面:在開(kāi)學(xué)的第二周我們班就開(kāi)始正常教學(xué)了,本月我們主要對(duì)幼兒進(jìn)行生活、游戲、活動(dòng)等常規(guī)的培養(yǎng),如:語(yǔ)言主題活動(dòng)時(shí)引導(dǎo)幼兒一頁(yè)一頁(yè)翻書(shū),邊讀兒歌邊用手指劃書(shū),培養(yǎng)幼兒手口一致地朗讀兒歌。還培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)用生字詞說(shuō)一句完整的話,同時(shí)引導(dǎo)幼兒耐心傾聽(tīng)別人講話,用正確的書(shū)寫(xiě)方法學(xué)寫(xiě)一些簡(jiǎn)單的筆畫(huà)。在生活中讓幼兒學(xué)習(xí)一些保護(hù)身體健康的方法,在活動(dòng)中讓幼兒體驗(yàn)與小伙伴一同游戲的快樂(lè),知道自己能做的事情自己做,通過(guò)多種感官表達(dá)自己對(duì)家人的感受,萌發(fā)幼兒對(duì)家人的熱愛(ài)之情,使幼兒獲得自理能力的提高,從而培養(yǎng)了幼兒的健康意識(shí)和情感。

衛(wèi)生保育方面:本月因有手足口病的發(fā)生,我們加強(qiáng)了對(duì)幼兒的檢查和衛(wèi)生消毒工作,每天都堅(jiān)持進(jìn)行餐具消毒和桌面、課室、走廊等消毒,還定時(shí)對(duì)教室進(jìn)行空氣消毒,杜絕傳染病的流行。同時(shí)也加強(qiáng)了對(duì)幼兒的衛(wèi)生教育和培養(yǎng)。經(jīng)常提醒幼兒不要吸手指、咬衣物、飯前便會(huì)一定要洗手,寫(xiě)了字和畫(huà)了畫(huà)也要洗手等等.使幼兒從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,教室隨時(shí)保持良好的通風(fēng),午睡時(shí)隨時(shí)關(guān)注幼兒的冷暖。

安全方面:各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展前都是在安全的前提下進(jìn)行的,所以幼兒的安全我們永遠(yuǎn)是放在首位的,隨時(shí)記住“安全在我心中”這句話。特別是幼兒自理能力和自我保護(hù)意識(shí)比較弱。隨時(shí)都可能存在著安全隱患,所以進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)前我們都跟幼兒講解安全知識(shí)提高警惕。加強(qiáng)接送幼兒期間的管理,杜絕走失事件的發(fā)生,對(duì)不認(rèn)識(shí)的人前來(lái)接幼兒的,一律不得隨意接走,必須通過(guò)與幼兒家長(zhǎng)確認(rèn)后方可接走幼兒.做好交接班的各項(xiàng)工作,外出活動(dòng)前后及時(shí)清點(diǎn)人數(shù),確認(rèn)幼兒無(wú)誤。因此,我們班沒(méi)有發(fā)生任何安全事故。

家長(zhǎng)工作方面:九月份因?yàn)樾“唷⒅邪嘈律?,幼兒情緒還不穩(wěn)定,兩位園長(zhǎng)都要去幫忙,在早晚接送幼兒的時(shí)間段,大部分時(shí)間都是翟老師站樓梯口接送家長(zhǎng)和幼兒的,而班上大部分時(shí)間就我一個(gè)人,又要看家長(zhǎng)簽名又要照顧幼兒,(有些老人家年紀(jì)大,眼睛不好使找不到幼兒的名字,要老師幫找)所以很少有時(shí)間與家長(zhǎng)溝通。不過(guò),如果發(fā)現(xiàn)有幼兒進(jìn)步了、有表現(xiàn)好的和有不好的行為的,我們都會(huì)想辦法抽時(shí)間及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通 ,比如:叫家長(zhǎng)先不要走,等幼兒差不多接完再與家長(zhǎng)交流。

還有,為了增進(jìn)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,相互交流孩子在園及在家的情況,更好地實(shí)現(xiàn)家園同步教育孩子,我們開(kāi)學(xué)第二周召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)。向家長(zhǎng)介紹了本學(xué)期我班的保教工作重點(diǎn),班級(jí)目前的情況,存在的問(wèn)題等家長(zhǎng)較為關(guān)注的內(nèi)容,還結(jié)合本學(xué)期的新教材《蒙氏數(shù)學(xué)》向家長(zhǎng)進(jìn)行了具體的介紹,目的是讓家長(zhǎng)對(duì)我們開(kāi)展活動(dòng)的支持和配合。同時(shí)還就家長(zhǎng)對(duì)我們工作的理解、關(guān)心與配合表示了感謝,并虛心聽(tīng)取了家長(zhǎng)對(duì)我們工作的意見(jiàn)和建議。我們將不斷努力,齊心協(xié)力將班級(jí)工作做得更好。

六月工作總結(jié)幼兒園(四)

對(duì)于兒童來(lái)講,安全事故已經(jīng)是危害生命的第一殺手。為此,幼兒園安全教育刻不容緩。我園積極的開(kāi)展了各項(xiàng)活動(dòng),而在本班,安全教育活動(dòng)也如火如荼的開(kāi)展著。下面我就把前段時(shí)間開(kāi)展的安全工作做個(gè)簡(jiǎn)單的小結(jié)。

用晨間談話、飯后談話對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)教育

通過(guò)一些小故事或是發(fā)生在我們身邊的真是故事來(lái)告誡幼兒安全工作是很重要的,每個(gè)小朋友都必須牢牢記在心里。通過(guò)一些談話如“哪些東西很危險(xiǎn)”“這樣對(duì)嗎”“你知道一些特殊的電話嗎?”等,讓幼兒用以有的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行講述。讓孩子學(xué)會(huì)坐自行車(chē),知道一些瓶子里的東西不能隨便亂吃。學(xué)習(xí)走樓梯,懂得在樓梯上不能拖拉,要靠邊走。知道在集體活動(dòng)或是和爸爸媽媽一起出去時(shí),不能單獨(dú)離開(kāi)集體和大人。

班級(jí)人員做好安全自查工作

周五中午開(kāi)好班務(wù)會(huì)議,討論制定安全工作計(jì)劃。三位保教人員隨時(shí)檢查班級(jí)有無(wú)危險(xiǎn)隱患的存在,檢查孩子是否帶有尖銳的東西來(lái)幼兒園,做好飯菜的發(fā)放工作,避免燙傷幼兒。做好離園前的交接工作,以免幼兒走丟或獨(dú)自外出。認(rèn)真的填寫(xiě)安全工作自查表并及時(shí)的上交園長(zhǎng)。保教人員之間相互監(jiān)督,上課做到眼到、心到、手到。三人統(tǒng)一思想,對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,保證幼兒在園安全。

做好家長(zhǎng)的安全工作

家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,也是安全教育的重要指導(dǎo)者。加強(qiáng)幼兒的教育首先就要加強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)。為此,在周教育活動(dòng)計(jì)劃中我們給家長(zhǎng)發(fā)溫馨提示,宣傳交通安全、校園安全、飲食安全等知識(shí),配合好幼兒園做好安全防范工作。讓家長(zhǎng)配合班級(jí)安全教育活動(dòng)的開(kāi)展,告訴幼兒一些安全知識(shí)以及一些防范措施。

安全工作是掛在嘴上的話,也是記在心里是事,作為教師安全工作要常常提在日常的生活中。希望我們的孩子都能健康,快樂(lè)的成長(zhǎng)。

六月工作總結(jié)幼兒園(五)

升入大班后的孩子們都有一種積極向上的心態(tài),他們的生活常規(guī)較中班有較大進(jìn)步,大都能安靜有序的進(jìn)行盥洗、入廁,午餐,保持桌面基本整潔。在集體活動(dòng)中孩子們興趣也較為濃厚,活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)有部分孩子較中班舉手發(fā)言積極了許多,語(yǔ)句表達(dá)也豐富了,但是仍存在隨便插嘴的壞習(xí)慣,傾聽(tīng)習(xí)慣要加強(qiáng)培養(yǎng)。

本月中我們和孩子們一起實(shí)施了主題活動(dòng)《你變我變大家變》、《中國(guó)娃》。通過(guò)開(kāi)展《你變我變大家變》的主題,孩子們從認(rèn)識(shí)自己的變化到認(rèn)識(shí)他人的變化,體驗(yàn)了成長(zhǎng)的快樂(lè)?!吨袊?guó)娃》主題孩子們通過(guò)各種活動(dòng)了解了我國(guó)的壯麗山河,萌發(fā)了愛(ài)國(guó)熱情。區(qū)域活動(dòng)更提高了孩子的動(dòng)手能力。布置了主題墻《你變我變大家變》。由于游戲環(huán)境的不斷改變,孩子們沒(méi)有完全適應(yīng)好大班的角色游戲,在整理游戲材料方面有所欠缺,在下階段的游戲中,要讓幼兒學(xué)會(huì)控制自己的音量。

在日常生活中,我班的孩子個(gè)人衛(wèi)生較好,基本都能做到每天帶小手帕、勤剪指甲等。由于天氣變化較大,部分幼兒有感冒現(xiàn)象,鼓勵(lì)幼兒多喝水,及時(shí)穿脫衣物。經(jīng)過(guò)強(qiáng)化和規(guī)范加強(qiáng)了幼兒在各個(gè)環(huán)節(jié)的安全教育,并加強(qiáng)了兩個(gè)節(jié)日的安全教育。

新學(xué)期班級(jí)中的自然角需要重新豐富、設(shè)置,本月中我們?yōu)槊總€(gè)孩子準(zhǔn)備了一個(gè)小花盆,并在小花盆上粘貼了每一個(gè)孩子的姓名,讓每一個(gè)孩子種植一樣自己喜歡的植物,并組織他們觀察自己種植的植物的生長(zhǎng)過(guò)程并及時(shí)的做好記錄。還請(qǐng)家中有盆栽的孩子帶一盆綠色植物來(lái)園,并向小伙伴介紹自己帶來(lái)的植物的名稱、特點(diǎn)等,同時(shí)組織孩子為盆栽澆水、去除黃葉等。

另外,新學(xué)期我們和孩子們一起更換了韻律操、早操和午間操,孩子們能基本完成學(xué)習(xí),能夠完整做操,但仍有個(gè)別能力弱的孩子動(dòng)作不夠連貫,還有待重點(diǎn)個(gè)別練習(xí)。

幼兒園一月工作工作總結(jié)結(jié)尾怎么寫(xiě)

精選結(jié)尾寫(xiě)法示例:

1、安全、宣傳、人事、辦公室方面:1、加大安全宣傳:(宣傳欄、網(wǎng)絡(luò)宣傳、電視宣傳)2、加強(qiáng)和規(guī)范門(mén)衛(wèi)崗位職責(zé)和上班時(shí)間。

2、當(dāng)我們?nèi)谌牒⒆觽兊纳詈突顒?dòng)中時(shí),我們理解了孩子們的情感,我們領(lǐng)略了他們豐富多彩的內(nèi)心世界,我們接受了他們新鮮而富有創(chuàng)意的想法。我們的世界就是這些孩子,就這么簡(jiǎn)單,也因?yàn)楹?jiǎn)單才有了許多快樂(lè),你信嗎?簡(jiǎn)單就是快樂(lè)今后,我們將再接再厲發(fā)揚(yáng)成績(jī), 更好的工作,信心百倍的迎接下的挑戰(zhàn),使我們的工作更上一層樓,同時(shí)使我們的孩子得到更好的發(fā)展。

3、本月共與家長(zhǎng)聯(lián)系了兩次。在家長(zhǎng)的反饋意見(jiàn)中,有優(yōu)點(diǎn)也有不足,當(dāng)然我們會(huì)根據(jù)家長(zhǎng)所反饋的意見(jiàn)進(jìn)行改正與統(tǒng)一,爭(zhēng)取在教育幼兒的思想和行動(dòng)保持一致。這就是三月份以來(lái)我們所做的工作,希望在下個(gè)月小朋友們能有更大的進(jìn)步,我們老師也能做得更細(xì)致一些,不斷進(jìn)步!

4、3.召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),從“幼兒園一日活動(dòng)安排與常規(guī)”“家長(zhǎng)配合幼兒園教育應(yīng)注意的問(wèn)題”“家長(zhǎng)做好幼兒安全工作的要求”等三個(gè)方面向家長(zhǎng)進(jìn)行了宣傳,并提出了一些具體要求。

5、本月為科普月,我們和孩子們進(jìn)行了一系列的科普活動(dòng):科普dv觀看、科普種植、科普科探等等。尤其是為了讓孩子們了解更多與牙齒有關(guān)的知識(shí)、學(xué)會(huì)正確的保護(hù)牙齒的方法,本月中我們還組織幼兒一起傾聽(tīng)了xx衛(wèi)生院的牙科醫(yī)生的關(guān)于《愛(ài)護(hù)牙齒,健康成長(zhǎng)》的科普講座。通過(guò)與牙醫(yī)的互動(dòng)問(wèn)答,孩子們明白了愛(ài)牙護(hù)牙的重要性,從他們認(rèn)真學(xué)習(xí)的表情上可以看出關(guān)愛(ài)自己牙齒的決心,成為名副其實(shí)的愛(ài)牙小衛(wèi)士。

幼兒園一月工作工作總結(jié)怎么寫(xiě)

中班六月工作總結(jié)幼兒園(一)送走鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天,迎來(lái)絢麗多姿的夏天。太陽(yáng)失去了往日的那份溫柔,像個(gè)火球似的照射著大地,我們的孩子也如夏天里的太陽(yáng)一樣活潑、熱情!這個(gè)月我們的寶寶有些什么收獲呢?一、教育教學(xué)本月我們開(kāi)展了《我和空氣做游戲》(二)和《有趣的昆蟲(chóng)》的主題活動(dòng)。在《我和空氣做游戲》主題中,孩子們嘗試做與空氣有關(guān)的游戲和實(shí)驗(yàn),通過(guò)各種途徑感知空氣的存在,如游戲活動(dòng)“抓空氣“,游戲百玩不厭,充分調(diào)動(dòng)了孩子們探索的興趣。在探索活動(dòng)中,孩子們通過(guò)實(shí)驗(yàn)也明白了空氣的力量,并且在探索的過(guò)程中,增強(qiáng)了孩子們的探
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