第一篇 技工學(xué)校工作總結(jié) 1400字
在三類職業(yè)學(xué)校當(dāng)中，技工學(xué)校的狀況表現(xiàn)的尤為突出。但是北京的技工教育就真的差的讓人無(wú)法選擇嗎？作為一個(gè)在技校從事教學(xué)工作多年的教師，我深有感觸！
職業(yè)教育做為國(guó)家教育中長(zhǎng)期發(fā)展的戰(zhàn)略地位，已經(jīng)通過(guò)國(guó)家的相關(guān)法律和法規(guī)的形式得以確立，但是在現(xiàn)實(shí)的運(yùn)行中，由于各地區(qū)的發(fā)展不均衡，存在較大的差別。就北京地區(qū)而言，由于家長(zhǎng)和學(xué)生存在嚴(yán)重的大學(xué)的情節(jié)，初中的畢業(yè)生在選擇職業(yè)教育的時(shí)候?qū)嶋H上都是被動(dòng)的，體現(xiàn)在能上高中絕不上職業(yè)學(xué)校，能上中專絕不上技校。這種觀念導(dǎo)致職業(yè)學(xué)校的生源狀況不斷地下滑。這對(duì)于北京地區(qū)的職業(yè)教育的培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)結(jié)果、社會(huì)職能的合理發(fā)揮造成極大的負(fù)面影響。在三類職業(yè)學(xué)校當(dāng)中，技工學(xué)校的狀況表現(xiàn)的尤為突出。但是北京的技工教育就真的差的讓人無(wú)法選擇嗎？
作為一個(gè)在技校從事教學(xué)工作多年的教師，我深有感觸！
每年到了招生時(shí)節(jié)，我們走訪初中校、與家長(zhǎng)交流、與學(xué)生談心，招生的辛苦、教師的付出是常人無(wú)法想象的。目的只有一個(gè)，多招一個(gè)學(xué)生，多招一個(gè)好學(xué)生。當(dāng)我們面對(duì)自己招來(lái)的學(xué)生的時(shí)候，我們的教師發(fā)自內(nèi)心的對(duì)學(xué)生好，教會(huì)學(xué)生技能，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，督促孩子完成學(xué)業(yè)。每一位班主任、教師都像對(duì)待自己的孩子一樣對(duì)待自己的學(xué)生。學(xué)生沒有學(xué)習(xí)習(xí)慣我們從頭培養(yǎng)；學(xué)生沒有基礎(chǔ)我們從零教起；學(xué)生犯了錯(cuò)誤教師耐心地說(shuō)服幫助教育；學(xué)生有了轉(zhuǎn)變和進(jìn)步教師比他們自己還要高興。有時(shí)我也在問(wèn)自己，這是為什么？后來(lái)我明白了：這是一份責(zé)任！當(dāng)家長(zhǎng)用信任的眼光把自己的孩子托付給學(xué)校的時(shí)候，我們接納孩子的同時(shí)，便多了一份責(zé)任，我們要通過(guò)自己的努力讓學(xué)生在我們的學(xué)校、在我們的手中轉(zhuǎn)變和成才！不管我們付出多少，這是我們作為一個(gè)教師無(wú)悔的承諾。
在面對(duì)目前的生源狀況，剛開始時(shí)，教師還有一些不理解和抱怨，認(rèn)為學(xué)生基礎(chǔ)差、無(wú)學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣較差，但是現(xiàn)在我們聽不到這些抱怨了，我們看到的是我們的學(xué)校和教師都在想著一件事，那就是怎么樣把這樣的學(xué)生培養(yǎng)成人。
學(xué)生在技工學(xué)校一般經(jīng)歷三個(gè)重要的階段。
第一階段：從普教的學(xué)生變成職業(yè)學(xué)校的學(xué)生?？雌饋?lái)學(xué)生只是換了一個(gè)地方上課，但是學(xué)的.內(nèi)容卻發(fā)生實(shí)質(zhì)性地變化。有些學(xué)生轉(zhuǎn)變快，有些學(xué)生轉(zhuǎn)變慢，當(dāng)學(xué)生認(rèn)識(shí)到我要學(xué)點(diǎn)職業(yè)技能的時(shí)候這種轉(zhuǎn)變才算結(jié)束。有些學(xué)生原來(lái)數(shù)、語(yǔ)、外不好，但到了職業(yè)學(xué)校，專業(yè)課學(xué)的非常好，動(dòng)手能力很強(qiáng)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中找回了久違的自信，確立了自己的轉(zhuǎn)變優(yōu)勢(shì)和地位。
第二階段：從學(xué)生變成準(zhǔn)技工。技工學(xué)校的教學(xué)特點(diǎn)是突出技能培養(yǎng)，要讓學(xué)生掌握一項(xiàng)或多項(xiàng)專業(yè)技能，同時(shí)在日常的實(shí)訓(xùn)教學(xué)工作中，完全按照技術(shù)工人的職業(yè)素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)要求和培養(yǎng)學(xué)生。有時(shí)學(xué)生不理解，經(jīng)常問(wèn)老師：“學(xué)校又不是工廠，干嘛對(duì)我們要求這么嚴(yán)格??？”每當(dāng)這時(shí)，教師都會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)的告訴他：“我們?cè)谂囵B(yǎng)技術(shù)工人”。
第三階段：從學(xué)生變成社會(huì)人。通過(guò)兩年的在校學(xué)習(xí)，學(xué)生掌握了一定的知識(shí)和技能，懂得了一定的做人的道理，但這些都是學(xué)校給予的，還沒有轉(zhuǎn)化成學(xué)生自己的能力。技校提供一年在教師指導(dǎo)下的社會(huì)實(shí)踐、下廠參加生產(chǎn)實(shí)踐，是學(xué)生實(shí)現(xiàn)這一轉(zhuǎn)變的最佳時(shí)機(jī)。這種轉(zhuǎn)變帶有強(qiáng)制性，當(dāng)學(xué)生離開校園、離開老師，參與到生產(chǎn)過(guò)程時(shí)才會(huì)感悟到兩年的技工教育給他自己帶來(lái)了什么！
值得欣喜的是，當(dāng)實(shí)習(xí)的學(xué)生回校的時(shí)候，我們看到的是笑容！從笑容中我們感受著成功的喜悅。
技工學(xué)校
第二篇 學(xué)校技工部工作總結(jié) 2100字
關(guān)于學(xué)校技工部工作總結(jié)范文
本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各部門同事的大力配合下，技工部認(rèn)真貫徹學(xué)校的辦學(xué)方針，本著為學(xué)生終身發(fā)展的理念，著眼學(xué)生的未來(lái)，狠抓學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，學(xué)生管理工作取得了可喜的成果;技工部各位教師不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力提高思想道德水平，認(rèn)真進(jìn)行各項(xiàng)文化和專業(yè)知識(shí)的深化學(xué)習(xí)，不斷探求新知，銳意進(jìn)取，積極開展各項(xiàng)工作，并高效地完成了上級(jí)安排的各項(xiàng)任務(wù)。成績(jī)只代表過(guò)去，未來(lái)我們還需要更加努力，為了更好地開展下學(xué)期的工作，現(xiàn)將本學(xué)期的“技工部工作總結(jié)十條'展示如下：
1.加強(qiáng)制度建設(shè)，狠抓落實(shí)，不斷提升專業(yè)管理的規(guī)范性。
技工部在9月份制定cd教學(xué)樓網(wǎng)格化管理責(zé)任人明細(xì)表和技工部“正校風(fēng) 塑校級(jí)”校園網(wǎng)格化管理實(shí)施方案，將全專業(yè)的各項(xiàng)任務(wù)進(jìn)行了細(xì)致分工，細(xì)化到人，到定人、定崗、定責(zé)、定考核，建立“權(quán)責(zé)明確、任務(wù)清晰、流程規(guī)范、分級(jí)管理、網(wǎng)格到底”的管理網(wǎng)絡(luò)，形成“責(zé)任全覆蓋、監(jiān)管無(wú)盲區(qū)”的管理監(jiān)督體系。
2.加強(qiáng)思想政治工作和日常學(xué)習(xí)，不斷提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
強(qiáng)化教師的職業(yè)道德，鑄就教師的崇高靈魂，提高教師素養(yǎng)、教書育人、愛崗敬業(yè)的師德、師風(fēng)建設(shè)，全體教職工以崇高的職業(yè)道德、光輝的師表形象、一流的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)展現(xiàn)在學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)各界人士的'面前。
3.加強(qiáng)班主任團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作。
共同探索班主任工作經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新班級(jí)管理的新方法、新思路，促進(jìn)班主任工作規(guī)范、科學(xué)、健康發(fā)展。本學(xué)期技工部積極組織所有年輕老師參加學(xué)校統(tǒng)一組織的班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，同時(shí)也定期推出各班不同治班方略和班級(jí)管理理念，各顯其能，百花齊放。
4.加強(qiáng)對(duì)年輕教師的指導(dǎo)培訓(xùn)和培養(yǎng)工作。
技工部的專業(yè)任課教師中，年輕教師較多，他們有工作的熱情，有敢于創(chuàng)新的精神，但工作經(jīng)驗(yàn)不足。本學(xué)期開學(xué)伊始，技工部老師積極參加學(xué)校統(tǒng)一組織的教師培訓(xùn)，及時(shí)為新學(xué)期的工作充電。技工部開展了任課教師聽評(píng)課活動(dòng)。每位教師輪流做公開課，全員參與，其余教師進(jìn)行聽課和評(píng)課。教師們通過(guò)研討，取長(zhǎng)補(bǔ)短，反思前進(jìn)。技工部上下真正呈現(xiàn)了共同研討教學(xué)的氛圍，提高了課堂教學(xué)的有效性，為整體提高技工部教師的教學(xué)水平打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
5.關(guān)心教師健康。
健康的身體是教師全身心投入工作的保障，為此，技工部教師于十月份進(jìn)行了分組體檢。此次體檢保證了教師身體和精神的健康，確保教師以飽滿的狀態(tài)參與到日常的工作和生活中去。十一月份，李平平、高鑫、王迎輝三位老師參與了獻(xiàn)血活動(dòng)，傳遞了技工部教師的溫暖，彰顯了關(guān)愛他人，回饋社會(huì)的精神，展現(xiàn)了技工部教師良好的道德素質(zhì)和崇高的社會(huì)使命感。
6.嚴(yán)格各項(xiàng)考試制度。
實(shí)施月考制度。并按時(shí)對(duì)每次考試成績(jī)作出統(tǒng)計(jì)分析，為各位教師的教學(xué)工作及時(shí)診脈，有力地輔助了教師對(duì)班級(jí)的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行客觀和準(zhǔn)確的評(píng)估，調(diào)整教學(xué)步調(diào)，制定充實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)計(jì)劃。
7. 以活動(dòng)為載體，推進(jìn)素質(zhì)教育。
辦學(xué)以來(lái)，技工部一直致力于構(gòu)建以學(xué)生成人成才、思想品德優(yōu)、學(xué)業(yè)成績(jī)優(yōu)為目標(biāo)。技工部十分重視學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)展，充分讓學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性，發(fā)揮特長(zhǎng)，并取得了驕人的成績(jī)。在 “金秋十月”合唱比賽和技工最強(qiáng)音合唱比賽中，學(xué)生展示了勤加練習(xí)的成果和心懷夢(mèng)想的激情;在xx市工業(yè)學(xué)校拔河比賽中，學(xué)生展現(xiàn)了堅(jiān)強(qiáng)的毅力和拼搏的韌勁。在主抓學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí)，技工部也注重學(xué)生德、體、美的全面發(fā)展。
8.加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成。
強(qiáng)化學(xué)生良好學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣的養(yǎng)成教育，通過(guò)組建學(xué)生會(huì)，讓學(xué)生會(huì)學(xué)生協(xié)助值班教師參與學(xué)生管理，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。技工部成立了級(jí)部學(xué)生會(huì)在值班老師的帶領(lǐng)下，督查學(xué)生早自習(xí)、跑操、上課和晚自習(xí)的紀(jì)律情況，對(duì)各班的班級(jí)衛(wèi)生和衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生進(jìn)行督促，同時(shí)將檢查的結(jié)果及時(shí)反饋給各班班主任，協(xié)助班主任做好學(xué)生的日常管理工作。
9.繼續(xù)抓好校園安全建設(shè)。
安全工作常抓不解，安全工作在我們的心中始終是放在第一位的。除了開展了新生入學(xué)安全教育報(bào)告會(huì)之外，技工部還參加了全校的防震演練和消防演習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生面對(duì)地震、火災(zāi)等風(fēng)險(xiǎn)的應(yīng)對(duì)能力，提升學(xué)生對(duì)災(zāi)害的防范意識(shí)。同時(shí)，技工部也積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，開展了形式多樣、生動(dòng)活潑的宣傳教育活動(dòng)和主題班會(huì)活動(dòng)，力爭(zhēng)通過(guò)潛移默化的方式，使學(xué)生將安全責(zé)任的意識(shí)內(nèi)化于心，有力增強(qiáng)所有師生的安全意識(shí)。此外，技工部還對(duì)教室和宿舍定期進(jìn)行安全檢查，重點(diǎn)對(duì)管制刀具進(jìn)行排查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患，做好防盜、防火、防觸電、防重大傷害事故的發(fā)生，確保正常教育教學(xué)秩序的進(jìn)行。
10.組織18級(jí)新生軍訓(xùn)。
九月份開學(xué)之初，技工部組織高一級(jí)部的14個(gè)班級(jí)共計(jì)700多名學(xué)生參加軍訓(xùn)，積極引導(dǎo)學(xué)生走好高中生活的第一步。軍訓(xùn)過(guò)程中結(jié)合學(xué)生的身心特點(diǎn)，精心安排了入學(xué)教育尤其是學(xué)生的安全意識(shí)方面的教育，通過(guò)軍訓(xùn)不僅增強(qiáng)了學(xué)生的身體素質(zhì)，也加強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)。
技工部全體師生，通過(guò)一學(xué)期的努力，本著“教學(xué)夯實(shí)基礎(chǔ)，管理狠抓落實(shí)，提高教學(xué)質(zhì)量”的理念，各方面的工作都取得了喜人的成績(jī)。我們相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和其他科室同事的支持下，技工部全體教師砥礪奮進(jìn)，發(fā)揮勤奮努力、敢拼、敢干、敢做的精神，使來(lái)年的工作再上新臺(tái)階。
關(guān)于學(xué)校技工部工作總結(jié)范文
第三篇 技工學(xué)校二o一一年上半年工作總結(jié) 1700字
一、主要工作成績(jī)
1、積極開展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，用“雙優(yōu)”評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范日常工作
學(xué)校在黨支部的帶領(lǐng)下，積極開展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，設(shè)立了活動(dòng)揭示板，張貼了活動(dòng)記實(shí)圖片和黨員《承諾書》。學(xué)校分別召開“兩委”會(huì)、全體職工大會(huì)，認(rèn)真落實(shí)《寶清縣人力資源和社會(huì)保障局xx年度“優(yōu)化發(fā)展環(huán)境”優(yōu)秀單位、優(yōu)秀個(gè)人標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng)方案》，向全體教職員工宣傳動(dòng)員，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向全校師生提出了要求：要積極響應(yīng)號(hào)召，認(rèn)真對(duì)待，在日常工作中共同努力，為學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)“雙優(yōu)”活動(dòng)創(chuàng)造條件。
2、加強(qiáng)黨的建設(shè)，積極開展慶祝建黨90周年紀(jì)念活動(dòng)
今年是中國(guó)共產(chǎn)黨建黨90周年，學(xué)校黨支部積極響應(yīng)縣委關(guān)于開展紀(jì)念活動(dòng)的號(hào)召，黨員同志帶頭踴躍參加主題征文和演唱等活動(dòng)。學(xué)校選出23名老師加入人社局合唱團(tuán)，認(rèn)真參加排練，用歌聲表達(dá)對(duì)黨的熱愛。黨支部書記張寶恒創(chuàng)作的七律《民生的起點(diǎn)——技工教育》、紀(jì)檢委員徐德福創(chuàng)作的詩(shī)歌《黨旗頌》在寶清縣慶祝建黨90周年主題征文活動(dòng)中，分別獲得“三等獎(jiǎng)”和“優(yōu)秀獎(jiǎng)”，為人社局黨委爭(zhēng)得了榮譽(yù)，也為黨的90華誕獻(xiàn)上了一份厚禮。學(xué)校黨支部被中共寶清縣委授予“先進(jìn)基層黨組織”，徐德福同志被評(píng)為縣級(jí)“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”。
3、加大招生工作力度，擴(kuò)大招生規(guī)模，加強(qiáng)畢業(yè)生安置就業(yè)工作
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，在招生就業(yè)辦公室的努力下，學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家的招生就業(yè)政策，著眼于學(xué)校的發(fā)展，扎實(shí)工作，千方百計(jì)的擴(kuò)大招生規(guī)模，春季招生214人。
為了做好畢業(yè)生的實(shí)習(xí)就業(yè)工作，學(xué)校大力推進(jìn)校企合作辦學(xué)，通過(guò)“訂單式”培養(yǎng)，為企業(yè)輸送實(shí)用型人才，今年學(xué)校向大連華信鋼結(jié)構(gòu)有限責(zé)任公司，大連北海造船廠等企業(yè)輸送了一批畢業(yè)生。
4、大力開展各種短期培訓(xùn)，積極為社會(huì)培養(yǎng)技能人才
上半年開展各種短期培訓(xùn)22期，累計(jì)培訓(xùn)1658人，其中開展失業(yè)人員創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)5期，培訓(xùn)149人;開展農(nóng)民工瓦工工種培訓(xùn)2期，培訓(xùn)156人;開展失業(yè)人員再就業(yè)電鉗工1期，培訓(xùn)30人;促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)1期，培訓(xùn)23人;特種作業(yè)人員安全培訓(xùn)3期，培訓(xùn)200人;初學(xué)駕駛員培訓(xùn) 6期，培訓(xùn)900人;道路運(yùn)輸從業(yè)資格培訓(xùn)4期，培訓(xùn)200人。
5、舉辦“三培養(yǎng)”工程涉農(nóng)專業(yè)培訓(xùn)班，繼續(xù)實(shí)施農(nóng)村黨員干部普及農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)教育
xx年雙鴨山市委提出了在全市農(nóng)村黨員干部中實(shí)施以“把致富能手培養(yǎng)成黨員，把黨員培養(yǎng)成致富帶頭人，把優(yōu)秀黨員和致富帶頭人培養(yǎng)成村干部”為主要內(nèi)容的“三培養(yǎng)”工程。去年學(xué)校開設(shè)了農(nóng)學(xué)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理兩個(gè)專業(yè)，經(jīng)過(guò)一年多的實(shí)踐，實(shí)際運(yùn)行效果很好。今年又繼續(xù)招收了這兩個(gè)專業(yè)的學(xué)員。這次開班，一、二學(xué)年的4個(gè)班級(jí)集中授課20天，每個(gè)班級(jí)將完成學(xué)習(xí)兩門專業(yè)課程和兩科公共課程。技工學(xué)校不斷創(chuàng)新培訓(xùn)思路，強(qiáng)化培訓(xùn)措施，讓“三培養(yǎng)”對(duì)象實(shí)實(shí)在在受教育、長(zhǎng)本領(lǐng)，造就一支讓組織放心、讓群眾滿意的農(nóng)村黨員干部隊(duì)伍，為全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展提供強(qiáng)有力的基層組織保障。
6、修建農(nóng)業(yè)機(jī)械化專業(yè)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)基本建設(shè)，為實(shí)訓(xùn)場(chǎng)的建立奠定基礎(chǔ)
為滿足農(nóng)業(yè)機(jī)械化專業(yè)的教學(xué)需要，學(xué)校因地制宜，對(duì)原鍋爐房進(jìn)行了維修改造，為實(shí)訓(xùn)場(chǎng)的建立打下了場(chǎng)所的基礎(chǔ)，并且實(shí)現(xiàn)了“少花錢，多辦事”的良好效果。
7、改造維修綜合會(huì)議室，擴(kuò)大場(chǎng)所規(guī)模，提升了用途
學(xué)校投資4萬(wàn)元，對(duì)綜合會(huì)議室進(jìn)行了改造維修，新增面積平方米，更換了排椅199個(gè)座位，安裝了電子顯示屏，裝飾了主席臺(tái)，粉刷了墻壁等。從而擴(kuò)大了該場(chǎng)所的規(guī)模，改善了環(huán)境，提升了用途。在今年的人社局大合唱排練、黨委召開的全體黨員大會(huì)、人設(shè)系統(tǒng)職工大會(huì)中，派上了用場(chǎng)。更重要的是在多媒體教學(xué)中起到了重要作用。
8、開展全市職業(yè)教育調(diào)研論證，為建立雙鴨山技師學(xué)院提供理論依據(jù)
經(jīng)雙鴨山市委常委會(huì)議、市政府常委會(huì)議和編委會(huì)議研究決定，今年將組建雙鴨山技師學(xué)院，將寶清技工學(xué)校設(shè)立為雙鴨山技師學(xué)院寶清分院。在籌建申請(qǐng)之前，市人社局職業(yè)能力建設(shè)科將撰寫《關(guān)于組建雙鴨山技師學(xué)院的可行性論證報(bào)告》的重任交給了寶清技工學(xué)校，我校選派了具有中文高級(jí)講師職稱的辦公室主任徐德福同志去雙市的寫作小組，他不負(fù)眾望，積極開展調(diào)研，起早貪玩寫作，終于按期完成了任務(wù)，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這份8500多字的《可行性論證報(bào)告》給予了高度的評(píng)價(jià)，為技師學(xué)院的建立付出了一份心血。
第四篇 人保局技工學(xué)校教學(xué)工作總結(jié) 1700字
人保局技工學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)范文
我校數(shù)控專業(yè)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的之持下，在全校師生共同努力下，順利完成了一學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。
一、教學(xué)工作規(guī)范有序：
我校按市場(chǎng)的需求，開展專業(yè)教學(xué)改革，逐步修訂教學(xué)計(jì)劃，初步建立以職業(yè)能力培養(yǎng)為目標(biāo)的課程體系和模式。開展課程改革的理論與研究，努力改革好學(xué)習(xí)內(nèi)容，是專業(yè)發(fā)展適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和市場(chǎng)的需求，數(shù)控專業(yè)并增加了實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)課的安排，強(qiáng)化技能實(shí)操的掌握。
教書育人，育人同等重要，教師在課堂上針對(duì)學(xué)生入學(xué)個(gè)人素質(zhì)參差不齊，接受能力差的原因，在教法上所有課程均采用“任務(wù)驅(qū)動(dòng)式”等，新科學(xué)的教學(xué)方法，使學(xué)生更直觀的去學(xué)習(xí)。懂得探究是求得真知的唯一途徑，變被動(dòng)式學(xué)習(xí)為主動(dòng)式學(xué)習(xí)。
二、課堂豐富多彩
要為他們構(gòu)建起健康的人生，價(jià)值關(guān)、德育教育十分重要，自本學(xué)期開學(xué)起專門組織了德育專題講座，每周一次班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的宣導(dǎo)，有老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育性質(zhì)的輔導(dǎo)，同時(shí)，特開設(shè)每周一次的電教課，展映的教育片有【小孩不笨】【小孩不笨2】【網(wǎng)絡(luò)媽媽】等極具教育意義的影片，這些影片讓孩子在感動(dòng)中渡過(guò)，讓學(xué)生了解了家長(zhǎng)、老師的不易，凈化了心靈、陶冶了情操。同時(shí)，在九月十日全體教職工竟誠(chéng)合作、互相配合演出了大型的文藝節(jié)目－－－－－－慶祝第二十三個(gè)教師節(jié)。這也充分正明了我們技工學(xué)校的教師隊(duì)伍是一支團(tuán)結(jié)的隊(duì)伍，也是一支可信賴的隊(duì)伍，是我們學(xué)校發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)保障。
三、加強(qiáng)教學(xué)研究，強(qiáng)化過(guò)程管理
加強(qiáng)了實(shí)訓(xùn)教學(xué)、實(shí)訓(xùn)規(guī)范管理、強(qiáng)化了教程中的四查、三防、兩看、一分析。四查：查備課、查批改作業(yè)、查輔導(dǎo)、查教學(xué)教師與實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)規(guī)范。三防：防止私自調(diào)課、防止提前下課。兩看：看課堂教學(xué)效果、看學(xué)生評(píng)教的反饋意見。一分析：考試及實(shí)訓(xùn)成績(jī)的質(zhì)量分析。其中我們繼續(xù)開展了‘’培優(yōu)技尖‘’的技能（興趣小組）輔導(dǎo)活動(dòng)，為做好下一屆招生宣傳打下良好的基礎(chǔ)。
以教科研為引領(lǐng)，創(chuàng)建了學(xué)習(xí)型教研組，落實(shí)了‘’師徒結(jié)對(duì)‘’制度，同時(shí)，我校還聘請(qǐng)了有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)豐富的大學(xué)老師。擔(dān)任主講課程。我們實(shí)現(xiàn)了以‘’課堂變車間‘’、‘’老師變師傅‘’、‘’學(xué)生變徒弟‘’、的教學(xué)理念。
德育工作穩(wěn)中求實(shí)
重視學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，調(diào)整了學(xué)生會(huì)干部隊(duì)伍，改進(jìn)了他們的學(xué)習(xí)方式，提高了他們的積極性和主動(dòng)性，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生自我管理、自我約束、自我發(fā)展和自我提高。
家長(zhǎng)聯(lián)系日益密切
行為規(guī)范常抓不懈，著重抓學(xué)生的儀表，儀態(tài)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不良行為和習(xí)慣及時(shí)進(jìn)行說(shuō)服教育，最大限度地把學(xué)生的不良行為習(xí)慣扼殺在盟牙之中。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)和家長(zhǎng)溝通。殷海燕老師并多次走訪學(xué)生家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)了解我們辦學(xué)的理念，對(duì)學(xué)校的一些工作表示肯定，增進(jìn)了他們于學(xué)校的交流和溝通。
后勤工作保障有序
后勤服務(wù)工作是學(xué)校發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)后盾，是學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)與保障，學(xué)校的各項(xiàng)工作在陸續(xù)不斷完善，學(xué)校食堂從新裝修，并安裝了白鋼玻璃隔斷，學(xué)生的飲食也大大提高，每周伙食改善，本著讓學(xué)生少花錢吃飽飯的原責(zé)，讓學(xué)生在校體會(huì)到家庭的溫暖。
明年工作打算
面對(duì)技工學(xué)校發(fā)展中所遇到的招生困難，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈的嚴(yán)峻形勢(shì)，我們多次召開會(huì)議研究招生工作，不斷調(diào)整思路，增添錯(cuò)失，因此，元旦前我們印刷了大量宣傳資料，【年年歷】，全體師生不問(wèn)嚴(yán)寒，走村串巷，進(jìn)行宣傳充分體現(xiàn)國(guó)辦學(xué)校的優(yōu)勢(shì)。做好春季招生的宣傳接待工作，確保完成學(xué)校下達(dá)的招生任務(wù)。
校企合作，認(rèn)真做好校企聯(lián)系工作
組織學(xué)生參觀大型企業(yè)，接受企業(yè)文化教育。在今年十月份我有準(zhǔn)備此項(xiàng)的活動(dòng)，在運(yùn)作的過(guò)程中，由于個(gè)別學(xué)生家長(zhǎng)的偏見思想，和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的極力反對(duì)造成此項(xiàng)活動(dòng)在運(yùn)作過(guò)程中途流產(chǎn)。我認(rèn)為通過(guò)學(xué)生到企業(yè)去，接受企業(yè)文化教育，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)察看，聽取講解、讓學(xué)生有一次與企業(yè)親密接觸、并豐富了知識(shí)、開闊了視野、通過(guò)了解企業(yè)生產(chǎn)線經(jīng)營(yíng)和對(duì)員工的職業(yè)素質(zhì)要求、使學(xué)生受到了一次很好的企業(yè)文化教育、從而讓他們認(rèn)識(shí)到了自身的價(jià)值和學(xué)習(xí)的目的。
目前雖然技工學(xué)校市場(chǎng)招生混亂、無(wú)序、惡性競(jìng)爭(zhēng)使市場(chǎng)失去了優(yōu)勝劣汰的屬性，盡管招生工作舉步艱難，只要大家團(tuán)結(jié)一致、竟誠(chéng)合桌作、就一定能克服困難，贏取美好的明天。
第五篇 人保局技工學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)-工作總結(jié) 1700字
人保局技工學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)-工作總結(jié)
我校數(shù)控專業(yè)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的之持下，在全校師生共同努力下，順利完成了一學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。
一、教學(xué)工作規(guī)范有序
我校按市場(chǎng)的需求，開展專業(yè)教學(xué)改革，逐步修訂教學(xué)計(jì)劃，初步建立以職業(yè)能力培養(yǎng)為目標(biāo)的課程體系和模式。開展課程改革的理論與研究，努力改革好學(xué)習(xí)內(nèi)容，是專業(yè)發(fā)展適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和市場(chǎng)的需求，數(shù)控專業(yè)并增加了實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)課的安排，強(qiáng)化技能實(shí)操的掌握。
教書育人，育人同等重要，教師在課堂上針對(duì)學(xué)生入學(xué)個(gè)人素質(zhì)參差不齊，接受能力差的原因，在教法上所有課程均采用“任務(wù)驅(qū)動(dòng)式”等，新科學(xué)的教學(xué)方法，使學(xué)生更直觀的去學(xué)習(xí)。懂得探究是求得真知的唯一途徑，變被動(dòng)式學(xué)習(xí)為主動(dòng)式學(xué)習(xí)。
二、課堂豐富多彩
要為他們構(gòu)建起健康的人生，價(jià)值關(guān)、德育教育十分重要，自本學(xué)期開學(xué)起專門組織了德育專題講座，每周一次班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的宣導(dǎo)，有老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育性質(zhì)的輔導(dǎo)，同時(shí)，特開設(shè)每周一次的電教課，展映的教育片有小孩不笨小孩不笨2網(wǎng)絡(luò)媽媽等極具教育意義的影片，這些影片讓孩子在感動(dòng)中渡過(guò)，讓學(xué)生了解了家長(zhǎng)、老師的不易，凈化了心靈、陶冶了情操。同時(shí)，在九月十日全體教職工竟誠(chéng)合作、互相配合演出了大型的文藝節(jié)目－－慶祝第二十三個(gè)教師節(jié)。這也充分正明了我們技工學(xué)校的教師隊(duì)伍是一支團(tuán)結(jié)的隊(duì)伍，也是一支可信賴的隊(duì)伍，是我們學(xué)校發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)保障。
三、加強(qiáng)教學(xué)研究，強(qiáng)化過(guò)程管理
加強(qiáng)了實(shí)訓(xùn)教學(xué)、實(shí)訓(xùn)規(guī)范管理、強(qiáng)化了教程中的四查、三防、兩看、一分析。四查：查備課、查批改作業(yè)、查輔導(dǎo)、查教學(xué)教師與實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)規(guī)范。三防：防止私自調(diào)課、防止提前下課。兩看：看課堂教學(xué)效果、看學(xué)生評(píng)教的反饋意見。一分析：考試及實(shí)訓(xùn)成績(jī)的質(zhì)量分析。其中我們繼續(xù)開展了‘’培優(yōu)技尖‘’的技能（興趣小組）輔導(dǎo)活動(dòng)，為做好下一屆招生宣傳打下良好的基礎(chǔ)。
以教科研為引領(lǐng)，創(chuàng)建了學(xué)習(xí)型教研組，落實(shí)了‘’師徒結(jié)對(duì)‘’制度，同時(shí)，我校還聘請(qǐng)了有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)豐富的大學(xué)老師。擔(dān)任主講課程。我們實(shí)現(xiàn)了以‘’課堂變車間‘’、‘’老師變師傅‘’、‘’學(xué)生變徒弟‘’、的教學(xué)理念。
四、德育工作穩(wěn)中求實(shí)
重視學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，調(diào)整了學(xué)生會(huì)干部隊(duì)伍，改進(jìn)了他們的學(xué)習(xí)方式，提高了他們的積極性和主動(dòng)性，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生自我管理、自我約束、自我發(fā)展和自我提高。
五、家長(zhǎng)聯(lián)系日益密切
行為規(guī)范常抓不懈，著重抓學(xué)生的儀表，儀態(tài)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不良行為和習(xí)慣及時(shí)進(jìn)行說(shuō)服教育，最大限度地把學(xué)生的不良行為習(xí)慣扼殺在盟牙之中。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)和家長(zhǎng)溝通。殷海燕老師并多次走訪學(xué)生家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)了解我們辦學(xué)的理念，對(duì)學(xué)校的一些工作表示肯定，增進(jìn)了他們于學(xué)校的交流和溝通。
六、后勤工作保障有序
后勤服務(wù)工作是學(xué)校發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)后盾，是學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)與保障，學(xué)校的各項(xiàng)工作在陸續(xù)不斷完善，學(xué)校食堂從新裝修，并安裝了白鋼玻璃隔斷，學(xué)生的飲食也大大提高，每周伙食改善，本著讓學(xué)生少花錢吃飽飯的原責(zé)，讓學(xué)生在校體會(huì)到家庭的'溫暖。
七、明年工作打算
面對(duì)技工學(xué)校發(fā)展中所遇到的招生困難，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈的嚴(yán)峻形勢(shì)，我們多次召開會(huì)議研究招生工作，不斷調(diào)整思路，增添錯(cuò)失，因此，元旦前我們印刷了大量宣傳資料，年年歷，全體師生不問(wèn)嚴(yán)寒，走村串巷，進(jìn)行宣傳充分體現(xiàn)國(guó)辦學(xué)校的優(yōu)勢(shì)。做好春季招生的宣傳接待工作，確保完成學(xué)校下達(dá)的招生任務(wù)。
八、校企合作，認(rèn)真做好校企聯(lián)系工作
組織學(xué)生參觀大型企業(yè)，接受企業(yè)文化教育。在今年十月份我有準(zhǔn)備此項(xiàng)的活動(dòng)，在運(yùn)作的過(guò)程中，由于個(gè)別學(xué)生家長(zhǎng)的偏見思想，和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的極力反對(duì)造成此項(xiàng)活動(dòng)在運(yùn)作過(guò)程中途流產(chǎn)。我認(rèn)為通過(guò)學(xué)生到企業(yè)去，接受企業(yè)文化教育，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)察看，聽取講解、讓學(xué)生有一次與企業(yè)親密接觸、并豐富了知識(shí)、開闊了視野、通過(guò)了解企業(yè)生產(chǎn)線經(jīng)營(yíng)和對(duì)員工的職業(yè)素質(zhì)要求、使學(xué)生受到了一次很好的企業(yè)文化教育、從而讓他們認(rèn)識(shí)到了自身的價(jià)值和學(xué)習(xí)的目的。
目前雖然技工學(xué)校市場(chǎng)招生混亂、無(wú)序、惡性競(jìng)爭(zhēng)使市場(chǎng)失去了優(yōu)勝劣汰的屬性，盡管招生工作舉步艱難，只要大家團(tuán)結(jié)一致、竟誠(chéng)合桌作、就一定能克服困難，贏取美好的明天。
第六篇 市技工學(xué)校教學(xué)工作總結(jié) 2150字
市技工學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)
根據(jù)《20xx年工作計(jì)劃》和《20xx年教學(xué)工作計(jì)劃》的安排，本年度教務(wù)處著重圍繞加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和加強(qiáng)教學(xué)管理為工作重點(diǎn)，全面促進(jìn)我校課堂教學(xué)水平、實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)教學(xué)水平和高考班教學(xué)水平，教育教學(xué)工作成績(jī)顯著。
一、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)
1、加強(qiáng)師德建設(shè)
制定了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)工作的意見》，繼續(xù)加強(qiáng)了教師師德教育，提高教師敬業(yè)愛崗、勇于奉獻(xiàn)的精神，使教師全心全意的搞好教學(xué)工作；組織教師學(xué)習(xí)了相關(guān)材料，引導(dǎo)教師樹立“以人為本”的教育理念，努力構(gòu)建“尊重、關(guān)愛、民主、平等”的新型師生關(guān)系；按照《教師職業(yè)道德考核方案》，成立了師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組，將師德考核落到實(shí)處，使師德考核制度化、規(guī)范化，全面加強(qiáng)了教師職業(yè)道德建設(shè)。
2、加強(qiáng)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)
制定了《關(guān)于加強(qiáng)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》，主要做了以下工作：
（1）開展了文化課教師選學(xué)專業(yè)課程、專業(yè)課教師選學(xué)同專業(yè)多門課程工作。
年初，教務(wù)處公布了每位教師選學(xué)的課程，組織教師開始自學(xué)。學(xué)校盡可能的為教師自學(xué)提供便利條件。統(tǒng)一給教師發(fā)放學(xué)習(xí)教材；安排了部分教師到工廠實(shí)習(xí)或見習(xí)；安排2人參加了國(guó)家級(jí)骨干專業(yè)教師培訓(xùn)，安排22人參加了省、市級(jí)組織的各種培訓(xùn)，教師外出培訓(xùn)的費(fèi)用超過(guò)5萬(wàn)元；通過(guò)培訓(xùn)，有6人取得職業(yè)資格證書。
（2）做好專業(yè)課教師操作技能提高工作
專業(yè)課教師操作技能的提高是本年度工作的重中之重。充分利用學(xué)?，F(xiàn)有設(shè)備，組織專業(yè)教師多練習(xí)，多操作；組織教師參加了市勞動(dòng)局組織的電工技能競(jìng)賽，組織教師參加了市職教室組織的計(jì)算機(jī)和服裝專業(yè)技能競(jìng)賽，1人獲計(jì)算機(jī)技能競(jìng)賽二等獎(jiǎng)，1人獲服裝技能競(jìng)賽二等獎(jiǎng)，1人獲服裝技能競(jìng)賽三等獎(jiǎng)。
3、教研室主任和班主任隊(duì)伍建設(shè)。
充分發(fā)揮了教研室主任和班主任在教學(xué)管理中的作用，認(rèn)真落實(shí)了有關(guān)規(guī)章制度，加強(qiáng)對(duì)他們的考核，充分調(diào)動(dòng)教研室主任的帶頭作用和班主任管理學(xué)習(xí)的積極性。
二、加強(qiáng)課堂教學(xué)、教研管理
1、在認(rèn)真落實(shí)《教師上課點(diǎn)名制度》、《教師課時(shí)補(bǔ)貼方案》、《班主任學(xué)風(fēng)管理考核方案》、《教研室主任考核方案》等規(guī)章制度的同時(shí)，制定了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)管理的意見》，加強(qiáng)了對(duì)教學(xué)的督導(dǎo)檢查。教師上課情況、班主任學(xué)風(fēng)管理情況和科組考評(píng)情況一月一通報(bào)，定期召開教研室主任和班主任會(huì)議，將各方面考核出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)加以總結(jié)，提出整改措施，使各種考核真正發(fā)揮作用；加強(qiáng)了教師備課、上課、自習(xí)輔導(dǎo)、聽課的管理，使教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)都受到監(jiān)督管理，及時(shí)了解教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)加以解決
2、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)管理
（1）按照《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)管理的意見》的有關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的教育和學(xué)習(xí)紀(jì)律的管理。結(jié)合班級(jí)月考評(píng)，定期召開學(xué)生會(huì)議，及時(shí)通報(bào)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的'問(wèn)題，特別是加大了對(duì)學(xué)生上課遲到、課堂違紀(jì)和上課間缺的管理力度，促進(jìn)學(xué)生形成良好的學(xué)風(fēng)。
（2）嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)。制定了《教師監(jiān)考職責(zé)》和《學(xué)生考試守則》，加大了對(duì)作弊學(xué)生的處理力度，確保考試成績(jī)真實(shí)有效，扭轉(zhuǎn)學(xué)生厭學(xué)的思想，為獎(jiǎng)學(xué)金的發(fā)放提供可靠依據(jù)。
（3）加強(qiáng)了學(xué)習(xí)部的建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)生的自我管理能力。加強(qiáng)了學(xué)習(xí)部的內(nèi)部建設(shè)，讓學(xué)習(xí)部成員重新學(xué)習(xí)了有關(guān)規(guī)章制度；對(duì)學(xué)習(xí)部的檢查進(jìn)行了規(guī)范，做到不徇私情，準(zhǔn)確、及時(shí)通報(bào)。
3、加強(qiáng)教研活動(dòng)
（1）組織了校級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)，有xx人獲校級(jí)優(yōu)質(zhì)課。
（2）組織教師參加了縣、市優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)，有3人獲縣級(jí)公開課，有1人獲市級(jí)優(yōu)課。
（3）組織教師參加了市優(yōu)秀課件評(píng)選，有9個(gè)課件獲獎(jiǎng)。
（4）組織教師參加了市優(yōu)秀論文評(píng)選，有 28 篇論文獲獎(jiǎng)。
（5）6月份，協(xié)助市職教室在我校舉辦了市優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)，出色的組織工作受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。這次活動(dòng)既樹立了學(xué)校的良好形象，又為我們提供了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
（6）組織部分專業(yè)骨干教師外出參觀學(xué)習(xí)，加強(qiáng)校際教研活動(dòng)；
三、加大實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)教學(xué)力度
1、加強(qiáng)了實(shí)驗(yàn)室、實(shí)習(xí)車間的建設(shè)。
本年度是學(xué)校加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室、實(shí)習(xí)車間的建設(shè)力度最大的一年，學(xué)校投入大量資金，新建了3個(gè)實(shí)訓(xùn)車間；各新建了1個(gè)數(shù)控模擬室、微機(jī)室、多媒體教室、風(fēng)電實(shí)驗(yàn)室，購(gòu)置了5臺(tái)車床、1臺(tái)萬(wàn)能銑床、6臺(tái)電焊機(jī)，新增40個(gè)鉗工工位，從根本上改善了實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)教學(xué)條件。
2、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)教學(xué)管理
(1)學(xué)期初教師制定切實(shí)可行的實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)計(jì)劃；加強(qiáng)就業(yè)班的技能培養(yǎng)、技能考核；加強(qiáng)對(duì)學(xué)生校外實(shí)習(xí)的管理，安排專職教師負(fù)責(zé)，定期到實(shí)習(xí)工廠檢查，及時(shí)與實(shí)習(xí)工廠溝通，解決學(xué)生過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。
(2)組織學(xué)生參加了市計(jì)算機(jī)技能競(jìng)賽，獲團(tuán)體二等獎(jiǎng);3名參賽學(xué)生都獲得個(gè)人二等獎(jiǎng)。
(3)組織了校級(jí)學(xué)生計(jì)算機(jī)競(jìng)賽和各專業(yè)技能考核。
(4)組織314名學(xué)生參加了職業(yè)資格考試。
四、加強(qiáng)高考班教學(xué)管理
1、今年的高考取得較好成績(jī)，105人參考，錄取本科1人，錄取專科93人。主要采取以下措施：加強(qiáng)復(fù)習(xí)，堅(jiān)持“打基礎(chǔ)”和“抓尖子生”并重的原則；定期召開高考分析會(huì)；定期召開學(xué)生會(huì)；組織了高考前的模擬考試。
2、樹立“從頭抓起”的觀念，認(rèn)真抓好一、二年級(jí)高考班的管理：根據(jù)考綱變化及時(shí)調(diào)整課程；選派優(yōu)秀教師任課；對(duì)一、二年級(jí)高考班學(xué)習(xí)紀(jì)律差和學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生進(jìn)行調(diào)整。
五、其他工作
1、加強(qiáng)師訓(xùn)工作2、加強(qiáng)圖書閱覽、文印室、實(shí)驗(yàn)樓、電教室的管理3、加強(qiáng)廣播網(wǎng)學(xué)習(xí)管理4、加強(qiáng)第二課堂活動(dòng)5、加強(qiáng)教材的發(fā)放課程表的編制等工作。
教務(wù)處
第七篇 第一學(xué)期學(xué)?？萍脊ぷ骺偨Y(jié) 1300字
第一學(xué)期學(xué)?？萍脊ぷ骺偨Y(jié)
隨著教育改革的不斷深化，xx小學(xué)把科技創(chuàng)新工作放在突出的地位，進(jìn)一步提高了對(duì)在少年兒童中開展科技活動(dòng)的重要性的認(rèn)識(shí)。xx小學(xué)不斷加大科技教育領(lǐng)導(dǎo)力度，提高資金投入，強(qiáng)化科技教師隊(duì)伍建設(shè)，銳意改革，努力創(chuàng)新，認(rèn)真總結(jié)研究開展青少年科技教育活動(dòng)的途徑和方法，不斷提高青少年科技教育工作的質(zhì)量和水平，為推進(jìn)素質(zhì)教育，形成科技教育特色作出了新的貢獻(xiàn)，科技教育成果顯著。
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
xx小學(xué)一直重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行科技創(chuàng)新教育，學(xué)校每年開學(xué)都成立科技創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)小組，分管校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，美術(shù)教師、科技教師具體負(fù)責(zé)日?；顒?dòng)開展情況。
二、認(rèn)真組織科技創(chuàng)新興趣小組活動(dòng)
xx小學(xué)以學(xué)校社團(tuán)為載體，成立了科技創(chuàng)新制作小組，建模社團(tuán)、無(wú)人機(jī)社團(tuán)、電腦繪畫社團(tuán)等。
學(xué)校還針對(duì)不同年齡段學(xué)生特點(diǎn)，為三年級(jí)的'學(xué)生開設(shè)了3d打印筆、電腦繪畫選修課課程;為四年級(jí)的學(xué)生開設(shè)了3d課程和scratch少兒編程選修課程，極大豐富了學(xué)生們的學(xué)習(xí)生活。購(gòu)買建模工具，開設(shè)建模社團(tuán)。建立學(xué)校創(chuàng)客空間，依托電腦繪畫、少兒編程、3d圖形設(shè)計(jì)及打印等社團(tuán)，推進(jìn)學(xué)生信息能力的提升，培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)。開展科技創(chuàng)新活動(dòng)的輔導(dǎo)工作。同學(xué)參與意識(shí)很強(qiáng)，活動(dòng)效果很好，得到了校和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。同學(xué)們也表示通過(guò)參與小組活動(dòng)，增強(qiáng)了大家的動(dòng)手能力，思維也活了，學(xué)習(xí)成績(jī)也有進(jìn)步。
三、認(rèn)真組織參與上級(jí)舉行的科技創(chuàng)新比賽。
積極組織參加周村區(qū)2024年中小學(xué)創(chuàng)客大賽，本次活動(dòng)，無(wú)論是參加人數(shù)，還是參賽項(xiàng)目都有了新的突破，共有7位指導(dǎo)教師參賽，上報(bào)31件作品，作品涉及3d創(chuàng)意設(shè)計(jì)、微視頻、程序設(shè)計(jì)、電腦繪畫、手工制作等多個(gè)項(xiàng)目。參賽教師積極參加各類創(chuàng)客培訓(xùn)，無(wú)論是全省中小學(xué)生創(chuàng)客大賽項(xiàng)目指導(dǎo)教師培訓(xùn)，還是周村區(qū)創(chuàng)客教師培訓(xùn)會(huì)老師都熱情參與，加強(qiáng)了認(rèn)識(shí)，提升了自己的能力。在比賽中表現(xiàn)突出，四人獲一等獎(jiǎng)，七人獲二等獎(jiǎng)，十七人獲三等獎(jiǎng)，兩名老師獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師。此次活動(dòng)，發(fā)展了學(xué)生的核心素養(yǎng)，進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
積極組織參加周村區(qū)第二十二屆“新星”科技節(jié)科技運(yùn)動(dòng)會(huì)，xx小學(xué)報(bào)名賽項(xiàng)及參賽人數(shù)再創(chuàng)新高，賽項(xiàng)設(shè)計(jì)面廣，包括scratch現(xiàn)場(chǎng)編程比賽、3d打印、自制電動(dòng)遙控車競(jìng)速、建筑模型、“創(chuàng)意車”競(jìng)速賽、學(xué)生科技創(chuàng)新作品展等，在指導(dǎo)教師的精心輔導(dǎo)下，參賽學(xué)生表現(xiàn)突出，獲得了出色的成績(jī)，20人獲一等獎(jiǎng)，29人獲二等獎(jiǎng)，53人獲三等獎(jiǎng)。xx小學(xué)榮獲科技節(jié)優(yōu)秀組織單位，一人獲“科技教育工作先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào)，一人獲“科技小明星”稱號(hào)。通過(guò)此次比賽活動(dòng)，孩子們激發(fā)了創(chuàng)新意識(shí)，增強(qiáng)了創(chuàng)新能力，綜合素質(zhì)得到了全面發(fā)展。相信此次比賽會(huì)成為孩子們生活中一次難忘的“科技旅行”！
展望未來(lái)，xx小學(xué)的科普教育工作任重道遠(yuǎn)，今后一段時(shí)期，xx小學(xué)科技教育將加大普及力度，提高活動(dòng)質(zhì)量，面向每一個(gè)學(xué)生，把科學(xué)精神、科學(xué)思想、科學(xué)方法、科學(xué)知識(shí)的教育貫穿于科普教育的全過(guò)程，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。少年兒童科普教育工作，已得到社會(huì)各界和各層面的共同關(guān)心和支持，我們將站在時(shí)代的高度，全面規(guī)劃科技教育的新思路，以學(xué)生發(fā)展為本，努力提高少年兒童的科學(xué)素質(zhì)，造就新時(shí)代的創(chuàng)新人才，全面開創(chuàng)科技教育的新局面。
第八篇 技工學(xué)校廣播站的年度總結(jié) 950字
技工學(xué)校廣播站的年度總結(jié)
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同學(xué)們：
大家晚上好！
時(shí)間匆匆，轉(zhuǎn)眼就到了期末，到了總結(jié)工作的時(shí)候了，首先要感謝校領(lǐng)導(dǎo)的鼓動(dòng)和支持，在這里我衷心的說(shuō)聲“謝謝！”我進(jìn)廣播站已有1年了，這半年我擔(dān)任了廣播站站長(zhǎng)，對(duì)于我廣播站我十分了解，我也非常喜歡這分播音工作。首先介紹下我們廣播站：
一人事方面；
站長(zhǎng)：
副站長(zhǎng)：
廣播站負(fù)責(zé)人
九個(gè)播音員，每天2個(gè)值日生〈副站長(zhǎng)在內(nèi)〉
二配合學(xué)校開展工作；
這半年我們廣播站新增欄目：
星期一：身體健康
星期二：人生哲理
星期三：校園生活
星期四：午后驚魄
星期五：訪談30分
每天開放點(diǎn)歌平臺(tái)，1元/1首，生日歌點(diǎn)1送1。
除了新增欄目外，學(xué)校開展什么活動(dòng)，我們廣播站都積極幫忙，如運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，為了添加其色彩和氛圍，播音員們用自己最大嗓間，最美的`間色，最高的熱情，播著同各班送上來(lái)的加油稿，就算喉嚨疼痛我們也很開心，還有元旦晚會(huì)的宣傳以用結(jié)束后我們站內(nèi)所有成員幫忙整理會(huì)場(chǎng)和學(xué)生會(huì)辦公室。
三：取得的成績(jī)；
這學(xué)期，元亨技工學(xué)校年度總結(jié)廣播站辦得特色起來(lái)了，這少不了我們站內(nèi)所有成員的團(tuán)結(jié)合作，辛苦努力！特色之首：把訪談專欄創(chuàng)立了，已訪談了四期，期次，在廣播效果方面改進(jìn)了許多。
四：以前出現(xiàn)的不足：
1播音員對(duì)稿子不熟練，播音時(shí)打哽，添字漏字，沒有感情。
2播音員對(duì)工作缺乏熱情和積極性。
3播音員收稿不及時(shí)，且來(lái)稿質(zhì)量差。
4建議的欄目?jī)?nèi)容沒有實(shí)施。
5播音機(jī)器時(shí)常出現(xiàn)毛病〈音樂(lè)中斷，卡間〉。
6一些班級(jí)不配合我們工作，出現(xiàn)交稿不用時(shí)，態(tài)度惡劣，且不交稿現(xiàn)象。
7播音員餓肚子。
五：這學(xué)期的改進(jìn)措施。
1找老師修善播音機(jī)器。
2精選播音員<先試間———試用期———錄用>;。
3找各班宣傳委員開會(huì)，強(qiáng)調(diào)有質(zhì)量廣播稿。
4增設(shè)新欄目，抽查他們的工作。
5培訓(xùn)成員的普通話。
6經(jīng)常開會(huì)<活動(dòng)>;，如：痤談會(huì)，pqrty，等等；增進(jìn)成員之前的感情。
六：總結(jié)。
這半年來(lái)覺得 是最累，最忙的學(xué)期。在這里我再次衷心的感謝我們的校領(lǐng)導(dǎo)，感謝您們的培養(yǎng)和支持！同時(shí)要真心的感謝我們所有成員們，感謝你們的協(xié)作與努力！還要感謝同學(xué)的我們廣播站的收聽和建議！我相信明年廣播丫會(huì)辦得更有特色，帶約大家更好的播音效果，一如繼往的支持和配合各部門的工作，共同打創(chuàng)特色學(xué)生會(huì)。最后真誠(chéng)地祝愿校領(lǐng)導(dǎo)身體健康，工作順利。祝同事們學(xué)業(yè)有成，開心每一天。一起為我們?cè)嗉夹２粩鄤?chuàng)造輝煌而努力吧！
第九篇 技工學(xué)?？傊瘑T會(huì)度工作總結(jié) 7450字
加強(qiáng)黨的思想建設(shè)，抓好黨員、干部思想教育（一）抓好黨員、干部學(xué)習(xí)教育。為了貫徹落實(shí)三個(gè)代表重要思想，抓好黨的思想建設(shè)和黨員干部學(xué)習(xí)教育，今年黨總支下發(fā)了《2024年黨總支工作要點(diǎn)》。對(duì)加強(qiáng)黨的思想建設(shè)，抓好黨員干部思想教育，深入貫徹落實(shí)黨的十六屆四中全會(huì)精神，進(jìn)行了全面部署。通過(guò)學(xué)習(xí)教育，使黨員干部思想穩(wěn)定，保持著良好的精神狀態(tài)，為學(xué)校的發(fā)展提供了思想保證。1、 制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，堅(jiān)持學(xué)習(xí)制度。為了進(jìn)一步抓好領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)教育工作，我們制定了黨總支中心組（中層以上黨員干部）全年的學(xué)習(xí)安排計(jì)劃，在全校范圍內(nèi)有計(jì)劃、有步驟地開展了一系列學(xué)習(xí)活動(dòng)。在學(xué)習(xí)上我們堅(jiān)持了領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)制度，盡管工作繁忙，但學(xué)習(xí)教育不放松。中心組學(xué)習(xí)10次，輔導(dǎo)培訓(xùn)兩次，把領(lǐng)導(dǎo)干部的理論學(xué)習(xí)落到了實(shí)處。各支部按照黨總支工作要求，分別對(duì)黨員和教職工進(jìn)行學(xué)習(xí)教育，使教職工的思想覺悟得到提高，觀念不斷轉(zhuǎn)變。2、 采取靈活的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效能。為了使學(xué)習(xí)收到實(shí)效，我們改變了過(guò)去死板的學(xué)習(xí)方法，主要采取集中學(xué)與個(gè)人學(xué)、通讀文件與專題討論相結(jié)合的方式，通過(guò)討論會(huì)、觀看錄像、參觀學(xué)習(xí)等方法，提高了學(xué)習(xí)效能，促進(jìn)了工作。為了進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)，做好新時(shí)期黨的基層組織工作和思想政治工作，組織支部書記及中層以上干部到北京清華、北大進(jìn)行了考察學(xué)習(xí)，對(duì)開闊思路做好工作起到了積極作用。3、 有針對(duì)性的選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)的積極性。根據(jù)局黨委的要求和學(xué)校的發(fā)展組織全校黨員、干部認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論，___同志“三個(gè)代表”重要思想，十六大四中全會(huì)精神。結(jié)合我校工作實(shí)際，分別組織收看黨的十六大四中全會(huì)實(shí)況、市委組織部干部高級(jí)研修班清華大學(xué)課程錄像，聽取著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家史璞的形勢(shì)分析報(bào)告等。通過(guò)這些行之有效的學(xué)習(xí)，不但提高了學(xué)習(xí)的積極性，而且增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的有效性，把學(xué)習(xí)教育真正落到了實(shí)處，收到了良好的效果。（二）抓好黨員干部思想教育。為了以現(xiàn)實(shí)生活教育黨員、干部和群眾，相繼組織黨員、干部集中學(xué)習(xí)了《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例（試行）》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《鄭州市全面建設(shè)小康社會(huì)規(guī)劃綱要》、《共產(chǎn)黨員如何在新時(shí)期發(fā)揮先鋒模范作用》、黨的十六大四中全會(huì)工作報(bào)告等文件及報(bào)摘文章，對(duì)廣大黨員進(jìn)行形勢(shì)教育和反腐__教育。為了提高教職工整體素質(zhì)，全面開展了“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型職工”活動(dòng)，提升了學(xué)習(xí)力、創(chuàng)造力和凝聚力和適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)的能力。（三）以實(shí)際行動(dòng)學(xué)習(xí)十六大四中全會(huì)精神。為了把十六大精神學(xué)習(xí)好、宣傳好、領(lǐng)會(huì)好、貫徹落實(shí)好，我們根據(jù)局黨委有關(guān)部署和要求，結(jié)合我校實(shí)際，及時(shí)下發(fā)了《中共鄭州市勞動(dòng)和社會(huì)保障局委員會(huì)關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)〈中共鄭州市委關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十六屆四中全會(huì)精神的通知〉的通知》，并組織全校黨員、干部開展了一系列學(xué)習(xí)活動(dòng)。分別組織召開了校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、中層干部、入黨積極分子等人員參加的座談會(huì)。通過(guò)開展學(xué)習(xí)，使全校廣大黨員和干部、教職工進(jìn)一步增強(qiáng)了堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)思想路線的自覺性，紛紛表示要以實(shí)際行動(dòng)貫徹落實(shí)十六大四中全會(huì)精神，進(jìn)一步做好我校創(chuàng)新發(fā)展工作。二、
加強(qiáng)黨的組織建設(shè)，做好入黨積極分子的教育發(fā)展工作（一） 做好調(diào)查研究工作。為了更好地發(fā)揮黨的政治核心作用，今年，我們結(jié)合我校實(shí)際，對(duì)《黨委工作暫行辦法》、《黨支部（總支）工作暫行辦法》的貫徹落實(shí)情況，對(duì)各支部進(jìn)行了檢查。在檢查中了解掌握了情況，并針對(duì)性地把握和指導(dǎo)各支部工作，把制度建設(shè)落到了實(shí)處。（二） 舉辦了業(yè)余黨校兩期培訓(xùn)班。為了加強(qiáng)對(duì)新黨員及入黨積極分子的思想教育，我校業(yè)余黨校先后組織舉辦了兩期培訓(xùn)班，全校200多名入黨積極分子參加了培訓(xùn)學(xué)習(xí)。培訓(xùn)中，我們結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容，組織進(jìn)行了黨的知識(shí)答題活動(dòng)，取得了較好的培訓(xùn)學(xué)習(xí)效果。（三） 進(jìn)一步加強(qiáng)黨支部的管理工作。為了加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)工作，結(jié)合學(xué)校黨員分布情況，成立了機(jī)關(guān)黨支部、基層黨支部和兩個(gè)二級(jí)機(jī)構(gòu)黨支部，并規(guī)范了離退休黨員的組織管理工作。（四） 做好組織發(fā)展工作。按照黨組織“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，改進(jìn)結(jié)構(gòu)，慎重發(fā)展”的原則，注重在管理骨干、教師骨干和學(xué)生干部中發(fā)展黨員。今年共發(fā)展黨員4名，其中中層骨干2名、教師骨干2名；納入入黨積極分子重點(diǎn)培養(yǎng)考察對(duì)象7人，其中中層骨干2名、教師骨干2名、學(xué)生干部3名。三、
加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)，深入群眾，為群眾辦實(shí)事在今年黨總支工作要點(diǎn)中，我們明確提出，深入貫徹黨的十六大精神，加強(qiáng)和改進(jìn)作風(fēng)建設(shè)，并對(duì)作風(fēng)建設(shè)工作做出了全面部署。在解放思想、實(shí)事求是和開拓創(chuàng)新上，我們教育干部群眾解放思想，堅(jiān)持實(shí)事求是，不斷開拓創(chuàng)新，克服教學(xué)及管理工作中的浮躁情緒。在工作中，堅(jiān)持講求實(shí)效，一切從實(shí)際出發(fā)，做不到的不提，執(zhí)行不了的不定。在研究問(wèn)題時(shí)，充分發(fā)揚(yáng)民主，聽取大家意見，不搞一言堂，以避免主觀意識(shí)辦事，防止工作中的隨意性、片面性。在求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干上，我們多次在干部會(huì)上強(qiáng)調(diào)，機(jī)關(guān)工作和校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要深入實(shí)際，深入群眾，幫助一線解決實(shí)際問(wèn)題，并把優(yōu)化職能、提高效率擺在機(jī)關(guān)改革重要的位置上。對(duì)干部的工作實(shí)施全面認(rèn)真的考核，各處室以孟校長(zhǎng)“雷厲風(fēng)行”的.題詞為座右銘，扭轉(zhuǎn)辦事拖拉的作風(fēng)。在關(guān)心群眾、密切聯(lián)系群眾上，我們注重解決干部群眾生活和工作中的實(shí)際困難，努力為干部群眾辦實(shí)事、辦好事，如：為了滿足教職工體育活動(dòng)的需要，我們開設(shè)了教職工活動(dòng)室；為了美化環(huán)境，滿足教職工生活的需要，對(duì)辦公區(qū)進(jìn)行了綠化改造；為了解決師生就醫(yī)問(wèn)題，學(xué)校投資增設(shè)了南校區(qū)醫(yī)務(wù)室；為了加強(qiáng)同群眾的聯(lián)系與溝通，學(xué)校開展了民主評(píng)議處室工作作風(fēng)活動(dòng)，認(rèn)真聽取群眾意見和建議；在團(tuán)結(jié)協(xié)作、顧全大局上，我們注重發(fā)揮團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新精神，最大限度發(fā)揮教職工個(gè)人潛能，集中優(yōu)勢(shì)，協(xié)作攻關(guān)，完成了《職業(yè)指導(dǎo)教程》、《餐廳服務(wù)教程》兩冊(cè)自編教材的編寫工作。四、
抓黨風(fēng)，促廉政，全面搞好我校黨的建設(shè)工作今年，我校認(rèn)真落實(shí)市紀(jì)委監(jiān)察工作會(huì)議精神，結(jié)合校工作實(shí)際，做到標(biāo)本兼治，綜合治理，強(qiáng)化責(zé)任，抓好落實(shí)。加大從源頭上預(yù)防治理腐敗的力度，不斷推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作深入開展。為了使各級(jí)干部在工作中切實(shí)負(fù)起對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，履行責(zé)任制要求，我們一是制定了《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制度》，明確了各級(jí)干部的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作職責(zé)；二是加強(qiáng)了學(xué)習(xí)宣傳教育，經(jīng)常敲響警鐘，予以警示；三是加強(qiáng)了監(jiān)督檢查，學(xué)校成立了由孟校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)、督促、檢查落實(shí)工作。一年來(lái)，我校黨員干部廉潔自律，沒有發(fā)現(xiàn)腐敗現(xiàn)象。五、
抓好班子自身建設(shè)，形成堅(jiān)強(qiáng)有力的戰(zhàn)斗集體今年，我校領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)一是抓學(xué)習(xí)，中心組的學(xué)習(xí)已成為制度化；二是開好校長(zhǎng)辦公會(huì)和黨總支委員會(huì)，有事研究事情，無(wú)事溝通情況，會(huì)上民主氣氛濃厚，允許大家充分發(fā)表意見，對(duì)意見不統(tǒng)一的不做決定；三是抓好民主生活會(huì)，會(huì)議召開前，充分征求干部群眾意見，并將意見提前發(fā)至各成員手中，會(huì)上進(jìn)行認(rèn)真分析，大家暢所欲言，積極開展批評(píng)與自我批評(píng)，相互分析原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，達(dá)到共同認(rèn)識(shí)、共同提高；四是開展談心活動(dòng)，遇到會(huì)議上一些不好說(shuō)的問(wèn)題，或者相互有看法和意見分歧時(shí)，主要領(lǐng)導(dǎo)能夠及時(shí)開展談心，不讓意見憋在心里；五是生活會(huì)上相互關(guān)心，工作上相互支持，班子對(duì)外一個(gè)聲音，形成共識(shí)和鐵的紀(jì)律。應(yīng)該說(shuō)，本屆班子是團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班子，奮發(fā)向上的班子。六、
積極開展精神文明建設(shè)，激發(fā)教職工群眾積極性我校高度重視精神文明建設(shè)活動(dòng)，把創(chuàng)建工作作為三大任務(wù)之一，列入重要議事日程，全面提高創(chuàng)建水平。精神文明建設(shè)實(shí)施一把手工程，校長(zhǎng)親自抓，各處室通力合作，行政處分工協(xié)作，團(tuán)委、工會(huì)、學(xué)生會(huì)全民皆兵，以校園文化為主陣地，以墻報(bào)、簡(jiǎn)報(bào)為載體，廣泛宣傳創(chuàng)建工作，今年出墻報(bào)36期，簡(jiǎn)報(bào)12期。積極開展“學(xué)雷鋒活動(dòng)”，學(xué)校組織學(xué)生到汝河小區(qū)和孤寡老人結(jié)成幫困對(duì)子；組織“健康杯”乒乓球大賽；我校認(rèn)真貫徹《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的意見》，全面開展愛國(guó)主義、社會(huì)主義、集體主義教育和“三講一樹”活動(dòng)，“清明節(jié)”到烈士陵園掃墓，利用節(jié)假日和紀(jì)念日舉辦拔河、籃球、跳繩、慢車、飛鏢、棋類等文體活動(dòng)，組織教師文體活動(dòng)周；開展“道德規(guī)范進(jìn)校園”等活動(dòng)；組織開展師生大合唱及詩(shī)歌朗誦比賽；組織學(xué)生硬筆書法比賽；增設(shè)了15套（件）體育健身器材，設(shè)置了學(xué)生和教職工活動(dòng)室、棋牌室、圖書館、閱覽室，豐富了師生課余生活。為了保持學(xué)校的清潔，實(shí)行衛(wèi)生區(qū)處室責(zé)任制和班級(jí)值周制，將衛(wèi)生區(qū)落實(shí)到處室，落實(shí)到人。校領(lǐng)導(dǎo)、教職工和學(xué)生養(yǎng)成了見到地上有垃圾就彎腰去揀的習(xí)慣，先后投資5萬(wàn)元綠化校園。現(xiàn)在學(xué)校成了普通話校園、花園式校園、無(wú)煙校園、無(wú)痰跡校園、無(wú)白色污染的“一話、一花、三無(wú)”校園。我們先后修訂出臺(tái)了“校園文明公約”、“禁煙管理制度”、“校園管理制度”、“辦公室衛(wèi)生制度”、“學(xué)生宿舍衛(wèi)生值日制度”、“班級(jí)值周制度”、“衛(wèi)生檢查制度”等。通過(guò)精神文明建設(shè)活動(dòng)，學(xué)校概貌特別是教職工的精神面貌和業(yè)務(wù)素質(zhì)、文化修養(yǎng)有了質(zhì)的飛躍。七、
深入開展物質(zhì)文明建設(shè)，推進(jìn)學(xué)?？焖侔l(fā)展（一）“三三四”制教學(xué)模式走向全國(guó)孟慶嶺校長(zhǎng)在全國(guó)首創(chuàng)并推廣應(yīng)用的“三三四”制教學(xué)模式被國(guó)家科技部、中國(guó)商業(yè)聯(lián)合會(huì)評(píng)為2024年度“全國(guó)商業(yè)科技進(jìn)步獎(jiǎng)”，這是我國(guó)中等職業(yè)教育領(lǐng)域建國(guó)以來(lái)在教學(xué)改革方面首次獲得的最高獎(jiǎng)項(xiàng)。2000年11月，孟慶嶺同志調(diào)任鄭州市商業(yè)技工學(xué)校校長(zhǎng)時(shí)，正值高校擴(kuò)招、普高升溫，技工教育如履薄冰，舉步維艱，鄭州商業(yè)技工學(xué)校生源枯竭，面臨著十分尷尬的局面。面對(duì)挑戰(zhàn)，孟慶嶺校長(zhǎng)在廣泛深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，運(yùn)用成功的企業(yè)管理理念，根據(jù)市場(chǎng)需求，結(jié)合職教實(shí)際，高屋建瓴地提出了壓縮理論課，增加實(shí)操課，實(shí)行理論課和實(shí)操課交叉進(jìn)行，著重培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力的教學(xué)改革思想，繼而提出了“三三四制”教學(xué)模式的具體改革方案，經(jīng)過(guò)三個(gè)學(xué)期的試運(yùn)行，獲得了極佳教學(xué)效果?！叭摹敝平虒W(xué)模式，解決了職業(yè)教育系統(tǒng)長(zhǎng)期存在的古板、封閉、無(wú)序的教學(xué)活動(dòng)，特別是理論和實(shí)操截然分離、相互脫節(jié)的問(wèn)題，拉近了理論教學(xué)和實(shí)操教學(xué)的距離、學(xué)校和社會(huì)的距離，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)技能的理解能力和實(shí)際動(dòng)手能力。培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生由于基本功扎實(shí)、動(dòng)手能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高，深受用人單位的歡迎，該校連續(xù)三年呈現(xiàn)出學(xué)生還未畢業(yè)便被“預(yù)訂”一空的可喜局面?！叭摹敝平虒W(xué)模式2002年元月正式實(shí)施至今，該校教學(xué)質(zhì)量持續(xù)穩(wěn)步提升，受到國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)保障部的首肯，引起國(guó)家、省、市新聞媒體及全國(guó)中等職業(yè)教育學(xué)校的廣泛關(guān)注。2002年以來(lái)，全國(guó)25個(gè)省、市、自治區(qū)百余所技工學(xué)校紛紛組團(tuán)來(lái)?？疾鞂W(xué)習(xí)，推廣應(yīng)用“三三四”制教學(xué)模式，均取得了顯著成效，在全國(guó)職教系統(tǒng)引起了強(qiáng)烈震撼。（二）“規(guī)范年”活動(dòng)成效顯著三年多來(lái)，鄭商技校得以超常規(guī)快速發(fā)展，辦學(xué)實(shí)力迅猛增強(qiáng)，社會(huì)地位極大提升，從一個(gè)名不經(jīng)傳的小技?？缛雵?guó)家重點(diǎn)技工學(xué)校的行列。但是，在學(xué)?？焖侔l(fā)展的進(jìn)程中，思想作風(fēng)、制度建設(shè)、教學(xué)管理、學(xué)生管理等方面逐漸暴露出一些漏洞和問(wèn)題，嚴(yán)重制約了學(xué)?？焖偾斑M(jìn)的步伐。孟慶嶺校長(zhǎng)經(jīng)過(guò)深思熟慮，決定把2024年定為“規(guī)范年”，規(guī)范教學(xué)，規(guī)范管理，規(guī)范行為，提高素能。1．
出臺(tái)《在職職工進(jìn)修學(xué)習(xí)的管理規(guī)定》、《學(xué)雜費(fèi)收繳實(shí)施細(xì)則》、《外出會(huì)議審批登記制度》、《關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)文件的通知》等12種規(guī)章制度，使工作程序更加規(guī)范。2． 樹立節(jié)約意識(shí)，從實(shí)習(xí)原材料尤其是高檔實(shí)習(xí)原材料、水、電、通訊等方面堵塞漏洞，既保證教學(xué)和學(xué)生實(shí)操的正常進(jìn)行，又避免浪費(fèi)現(xiàn)象，杜絕資金無(wú)謂的流失。3． 百分量化考核制度。對(duì)學(xué)生課堂內(nèi)外24小時(shí)操行實(shí)行百分考核。即：每位學(xué)生設(shè)基本分100分，根據(jù)學(xué)生的具體表現(xiàn)或加分或減分。分值關(guān)系到三好學(xué)生、獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金和升留級(jí)。百分量化考核制度的最大特點(diǎn)是動(dòng)態(tài)管理、自主管理，增分或減分的自主權(quán)歸學(xué)生所有，增強(qiáng)了自主意識(shí)，強(qiáng)化了素質(zhì)教育。（三）招生安置并駕齊驅(qū)今年招生工作按原有教室、教具、實(shí)驗(yàn)室條件，僅能接收500名學(xué)生入校學(xué)習(xí)，考慮到市場(chǎng)需求關(guān)系和學(xué)校的經(jīng)濟(jì)效益，我們利用暑假將辦公樓三層調(diào)整，把綜合教學(xué)樓加工改建，新增11個(gè)教室。通過(guò)教職工“千山萬(wàn)水、千辛萬(wàn)苦、千家萬(wàn)戶、千難萬(wàn)險(xiǎn)”的實(shí)干精神，出鮮招，用奇招，取得了招生1027人的優(yōu)異成績(jī)，較上年增長(zhǎng)17.9%。為加強(qiáng)實(shí)習(xí)管理，成立了實(shí)習(xí)督導(dǎo)小組，成員包括教學(xué)副校長(zhǎng)、教務(wù)處長(zhǎng)、學(xué)生處長(zhǎng)、財(cái)務(wù)處長(zhǎng)、就業(yè)處長(zhǎng)，每月定期到實(shí)習(xí)基地，就學(xué)生實(shí)習(xí)情況、思想動(dòng)態(tài)等方面進(jìn)行檢查、督促，對(duì)違規(guī)學(xué)生實(shí)行回訓(xùn)制。采用實(shí)習(xí)生定期返校制，了解學(xué)校大事、學(xué)校發(fā)展、學(xué)校動(dòng)態(tài)，請(qǐng)?jiān)＿_(dá)國(guó)貿(mào)、卡布奇諾等基地的負(fù)責(zé)人給學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)講座。外地實(shí)習(xí)生采用委托人事部門對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核，學(xué)生定期寫思想?yún)R報(bào)，就業(yè)處以簡(jiǎn)報(bào)形式和學(xué)生溝通交流，讓學(xué)生了解學(xué)校的新形勢(shì)。今年又開拓了20多個(gè)實(shí)習(xí)就業(yè)基地，畢業(yè)生合格率、雙證取得率、中高級(jí)工考試合格率均達(dá)到95%以上。截止11月份，安排畢業(yè)生358人就業(yè)，就業(yè)率98%，烹飪和旅游管理專業(yè)的學(xué)生100%實(shí)習(xí)上崗。（四）教學(xué)管理再上臺(tái)階1．
規(guī)范教師教學(xué)行為，從備課、授課、課堂教學(xué)環(huán)節(jié)、晚自習(xí)輔導(dǎo)、作業(yè)布置與批改等方面進(jìn)行監(jiān)管，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。2．
組織教師編寫《職業(yè)指導(dǎo)教程》、《旅游管理教程》教材，用于教學(xué)工作。3．
建立嚴(yán)格的評(píng)教制度，以評(píng)促改，以評(píng)促教，以評(píng)促學(xué)，教學(xué)相長(zhǎng)，在全校教師中展開評(píng)教活動(dòng)，對(duì)獲前三名的教師給予物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)，后三名的教師限期整改，連續(xù)三次評(píng)為后三名的教師停崗直至辭退。4．
今年從河南大學(xué)、鄭州大學(xué)等高校，以公開招聘的形式引進(jìn)教師23名，從事文化理論、專業(yè)基礎(chǔ)理論、實(shí)操教學(xué)。5．
對(duì)新引進(jìn)的教師進(jìn)行崗前專業(yè)培訓(xùn)，在教師中展開一幫一、一對(duì)紅、老帶新，開展教學(xué)觀摩課，通過(guò)開門聽課、評(píng)課、說(shuō)課，迅速提高青年教師教學(xué)水平。6．
從社會(huì)上聘請(qǐng)國(guó)家級(jí)烹飪大師、名師到校進(jìn)行專家講座，聘請(qǐng)外籍教師羅伯特到校進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。7．
今年又籌建了市場(chǎng)營(yíng)銷模擬實(shí)驗(yàn)室4個(gè)，計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)局域網(wǎng)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)、電教室1個(gè)、刀工室1個(gè)、鍋功室1個(gè)，冷拼雕刻實(shí)行多媒體教學(xué)，增加實(shí)習(xí)工位360個(gè)，凈增實(shí)習(xí)面積3000平方米。8．
積極參與教材試驗(yàn)，根據(jù)教材的實(shí)用性、適用性、前沿性、科學(xué)性，認(rèn)真撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告，上報(bào)勞動(dòng)部教材辦公室，我校有兩名教師被評(píng)為優(yōu)秀教材實(shí)驗(yàn)教師。（五）培訓(xùn)鑒定富有成效今年采取培訓(xùn)、鑒定兩條腿走路的方法，培訓(xùn)學(xué)員529人，鑒定學(xué)員1000人。一是深入基層，宣傳職業(yè)資格證書制度；二是培訓(xùn)軍地兩用人才；三是開展技師培訓(xùn)；四是擴(kuò)大職業(yè)技能鑒定專業(yè)，新增調(diào)酒師、營(yíng)養(yǎng)配餐員等項(xiàng)；五是與政府合作培訓(xùn)下崗職工。（六）人事改革穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校的人事制度是辦學(xué)活力的源泉，人事制度不進(jìn)行改革，勢(shì)必嚴(yán)重阻礙人的積極性、創(chuàng)造性，必然死水一潭。我校結(jié)合實(shí)際制定了改革方案，經(jīng)教代會(huì)討論通過(guò)后，于三、四月份順利實(shí)施。絕大部分同志應(yīng)聘上崗，2位教師被末位淘汰，市勞動(dòng)和社會(huì)保障局黨委在2024年5月10日第三期工作簡(jiǎn)報(bào)中?？幇l(fā)，以主題“是老虎守山頭，是猴子上花果山，是魚游江河湖?！?，副題“鄭州市商業(yè)技工學(xué)校人事制度改革紀(jì)實(shí)”通報(bào)全局，配發(fā)編者按，對(duì)我校的人事制度改革給予了充分肯定。（七）民主評(píng)議處室工作為進(jìn)一步提高工作效率，完善監(jiān)督機(jī)制，轉(zhuǎn)變干部工作作風(fēng)，大力營(yíng)造干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍，我們開展了民主評(píng)議處室的活動(dòng)。采用無(wú)記名投票的方式，分職責(zé)履行情況、工作作風(fēng)、工作效率、滿意率、存在的主要問(wèn)題5項(xiàng)指標(biāo)和對(duì)有關(guān)處室工作的具體評(píng)價(jià)及建議評(píng)議各處室工作，評(píng)議票投入校長(zhǎng)信箱，辦公室進(jìn)行整理匯總分類，共查出問(wèn)題54項(xiàng)，收到合理化建議3項(xiàng)，全部進(jìn)行了整改，并將匯總和整改結(jié)果通報(bào)全體教職工。由于廣大教職工和學(xué)生積極踴躍參與，活動(dòng)取得圓滿成功。我校編發(fā)了第13期簡(jiǎn)報(bào)“關(guān)于民主評(píng)議處室活動(dòng)情況的通報(bào)”報(bào)給上級(jí)黨委，民主評(píng)議處室對(duì)我校的各項(xiàng)工作是一個(gè)有力的促進(jìn)。八、
樹立典型，引領(lǐng)工作現(xiàn)代社會(huì)宣傳輿論的社會(huì)影響力越來(lái)越大，能不能把宣傳輿論工作抓在手上，關(guān)系人心向背，關(guān)系事業(yè)興衰，關(guān)系黨的執(zhí)政地位。今年，我們下大力氣狠抓了對(duì)內(nèi)對(duì)外的宣傳工作。對(duì)內(nèi)方面，編發(fā)簡(jiǎn)報(bào)22期，及時(shí)反映學(xué)校各項(xiàng)工作的動(dòng)態(tài)，傳達(dá)校長(zhǎng)在中層干部會(huì)上的講話，以“神圣的職責(zé)，閃光的足跡”、“李玲同志為學(xué)校守好大門”，通報(bào)表?yè)P(yáng)了青年教師于永愛崗敬業(yè)的先進(jìn)事跡和門衛(wèi)李玲認(rèn)真負(fù)責(zé)一絲不茍的精神，表彰了04春烹三班學(xué)生禹子杰、李鑫等人見義勇為智擒小偷的先進(jìn)事跡。為“規(guī)范年”活動(dòng)、人事制度改革、民主評(píng)議處室、百分量化考核等不同時(shí)期的中心工作，大造積極向上的輿論氛圍，報(bào)道了陶進(jìn)業(yè)等老師晉升為豫菜大師、第二屆豫菜推廣大賽獲獎(jiǎng)等消息。對(duì)外方面，全年在中央、省、市新聞媒體發(fā)稿8次，這在全市大中專技校系統(tǒng)中是絕無(wú)僅有的，形成了電視有影、電臺(tái)有聲、報(bào)紙有照片有文章全方位、多渠道、立體化的宣傳格局，其中《中國(guó)勞動(dòng)保障報(bào)》實(shí)現(xiàn)了零的突破并發(fā)稿，創(chuàng)全市技校系統(tǒng)發(fā)稿量最高紀(jì)錄。九、
2024年獲得的主要榮譽(yù)“三三四”制教學(xué)模式獲得全國(guó)商業(yè)科技進(jìn)步獎(jiǎng)、全國(guó)烹飪類教材實(shí)驗(yàn)先進(jìn)單位、河南省第二屆豫菜大賽團(tuán)體賽一等獎(jiǎng)、鄭州市職業(yè)教育先進(jìn)單位、鄭州市勞動(dòng)保障先進(jìn)單位、“愛我商城，增輝鄭州”演講比賽特等獎(jiǎng)、普通話演講比賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、紀(jì)念鄭州商都3600年演講比賽特別獎(jiǎng)、鄭州市優(yōu)等文明單位、新聞報(bào)道先進(jìn)單位；吳龍安：鄭州市勞動(dòng)和社會(huì)保障局優(yōu)秀黨員，李順發(fā)：國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)保障部2002-2024年優(yōu)秀教材實(shí)驗(yàn)教師、文明單位建設(shè)先進(jìn)工作者，蘇志平：國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)保障部2002-2024年優(yōu)秀教材實(shí)驗(yàn)教師，趙春波：第五屆全國(guó)烹飪技術(shù)比賽最佳廚師、河南省第二屆豫菜推廣大賽熱菜金牌獎(jiǎng)、河南省優(yōu)秀教師；韓楓：河南省第二屆豫菜推廣大賽冷拼金牌獎(jiǎng)、鄭州市職業(yè)道德先進(jìn)個(gè)人，陽(yáng)勇：河南省第二屆豫菜推廣大賽團(tuán)體一等獎(jiǎng)，陳明：河南省第二屆豫菜推廣大賽團(tuán)體一等獎(jiǎng)，朱長(zhǎng)征：河南省第二屆豫菜推廣大賽團(tuán)體一等獎(jiǎng)，于永：二00五年教學(xué)技能競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，朱長(zhǎng)洪：二00五年教學(xué)技能競(jìng)賽二等獎(jiǎng)，紀(jì)永慶：二00五年度優(yōu)秀教師，李戰(zhàn)勝：中原區(qū)文明市民，姬偉：文明單位建設(shè)先進(jìn)工作者。在過(guò)去的一年，我校黨的建設(shè)工作雖然取得了可喜的成績(jī)，但我們還應(yīng)看到在許多方面還存在著不足，許多問(wèn)題仍需我們不斷努力。在改革發(fā)展中，用改革的辦法，在發(fā)展中去逐一解決。2024年，對(duì)我校來(lái)說(shuō)是關(guān)鍵的一年，創(chuàng)建省級(jí)文明單位，晉升國(guó)家高級(jí)技工學(xué)校，落實(shí)技校整合、新校選址、立項(xiàng)和前期工程建設(shè)工作，任務(wù)十分艱巨繁重，完成的好壞直接影響著我校的發(fā)展和生存。困難與希望同在，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。在局黨委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，我們有決心，有信心，做好以教學(xué)為中心的各項(xiàng)工作，百尺竿頭，更進(jìn)一步，為做大做強(qiáng)我市職業(yè)教育做出新的貢獻(xiàn)。
第十篇 技工學(xué)校教師工作總結(jié) 3250字
“要做人民的先生，先做人民的學(xué)生”。這是我母校的校訓(xùn)。自畢業(yè)以來(lái)，走進(jìn)教育這片沃土，我一直在努力踐行母校的這一校訓(xùn)。在具體的教育教學(xué)工作中，不斷的走進(jìn)學(xué)生生活，在學(xué)生的身上汲取成長(zhǎng)的養(yǎng)分。
自3月底進(jìn)入廣州市紅日技工學(xué)校，三個(gè)多月的時(shí)間的工作，可以說(shuō)是五味雜陳。在各種挑戰(zhàn)中，不斷的尋找自己人生定位。在即將接近學(xué)期的尾聲，提筆寫下近段時(shí)間的工作總結(jié)。如下：
一、思想方面
由于本校為集團(tuán)辦校，自進(jìn)校工作以來(lái)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)媒介，了解了集團(tuán)的企業(yè)文化，及本校的辦學(xué)理念。
在自身素養(yǎng)上，自覺學(xué)習(xí)教育理論，更新教育理念。還注意從書本中汲取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名及格的教師。
二、教育教學(xué)方面
到校以來(lái)，我兼任了“應(yīng)用文寫作”、“辦公室事務(wù)管理”、“農(nóng)村政策法規(guī)”三門課程的教育教學(xué)工作。由于過(guò)去幾年，我從事的都是與語(yǔ)文教學(xué)及書法教學(xué)等相關(guān)課程的教學(xué)工作。對(duì)于這三門課程的教學(xué)，基本上是“摸著石頭過(guò)河”，一步一艱辛。捧著教師的一顆良心，和對(duì)眼前這群求學(xué)青年的敬畏。我嚴(yán)格要求自己。作為教育者，我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為此，我做了下面的工作：
1、課前準(zhǔn)備：通過(guò)各種渠道收集信息，寫好教案；從拿到這基本教材那刻起，我也挺茫然的。說(shuō)實(shí)話，對(duì)于這幾本書，我陌生的很，自己理解也需要花挺大的心思，何況傳道授業(yè)解惑，那過(guò)中的苦辛是可想而知的。我每天，在別人休息的時(shí)候，靜靜的看點(diǎn)資料，翻點(diǎn)書，不斷的增加個(gè)人的素養(yǎng)，為的就是對(duì)得起那三尺的講臺(tái)。
我是相信，“一分耕耘，一分收獲”的。所以我孜孜以求，在這過(guò)程中，果真有所收獲。就拿一點(diǎn)來(lái)分享吧，我?guī)讉€(gè)月，用心走進(jìn)技校生的學(xué)習(xí)生活中，從中也開始了解了這一群體學(xué)生的某些特點(diǎn)。這對(duì)于，我這喜歡閑暇的時(shí)候，胡亂提筆的人，這份體驗(yàn)，無(wú)疑會(huì)為我以后的文學(xué)創(chuàng)作提供養(yǎng)分。
2、鉆研教材，用心對(duì)陌生課程，進(jìn)行研讀。比如‘辦公室事務(wù)管理’這一課程，我通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查找，咨詢相關(guān)教師，在教育教學(xué)環(huán)節(jié)插入教學(xué)互動(dòng)游戲，來(lái)促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)拉近師生間的距離。
還記得在第一天接任11中一班班主任的時(shí)候，我曾經(jīng)組織他們玩過(guò)一個(gè)信任的游戲。玩法挺簡(jiǎn)單的，卻讓學(xué)生懂得要在這社會(huì)要生存。人際間的信任，是沉淀在大地上的基石。游戲方法挺簡(jiǎn)單的，在此可適當(dāng)介紹，希望有緣分的人看了，能有所裨益。學(xué)生自行分組，兩個(gè)人一組，（注：一組的兩個(gè)人為要好的朋友）。游戲開始，一個(gè)閉上眼睛，另一個(gè)睜開眼睛，彼此搭著胳膊，睜開眼睛的同學(xué)開始帶著壁上眼睛的同學(xué)在學(xué)校行走，6~10分鐘，期間，閉眼的不能睜開眼睛，帶路的可以輕聲的適當(dāng)提醒他周圍的環(huán)境，路況等信息。如此一輪后，互換角色。游戲結(jié)束，組織學(xué)生討論這期間的感覺。好多學(xué)生會(huì)茫然的發(fā)現(xiàn)，原來(lái)一直認(rèn)為是要好的朋友，卻不能從一而終的堅(jiān)持相信對(duì)方的指引。就這樣簡(jiǎn)單的游戲，也許就幾分鐘，足以讓學(xué)生難以忘記。又如我在給學(xué)生上寫作時(shí)，某天，我?guī)Я艘槐移綍r(shí)喝的茶和一片枯黃的樹葉到課室。然后，我問(wèn)學(xué)生，這杯茶的重量。學(xué)生你一言我一語(yǔ)的猜著。猜出來(lái)的范圍無(wú)非就在半斤以下。然后，我問(wèn)學(xué)生，拿著這杯茶，輕松嗎？學(xué)生都說(shuō)，輕松。然后我，讓某個(gè)學(xué)生出來(lái)把茶拿著。那是班上的一個(gè)大個(gè)子，拿這杯茶似乎并沒什么壓力。看著她開始的時(shí)候，在笑，然后，時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我看見他的手開始斗了。臉上不再有笑容，而是看著我，一臉困惑。之后的道理，大概不需要我說(shuō)了。他們大概已然懂得。然后再說(shuō)這片葉子吧，當(dāng)時(shí)是春天，我在春天的夾縫了撿了一片黃色的落葉。我把落葉在課堂傳了一次，大部分的學(xué)生都看到落葉的美麗，都在猜度著我?guī)н@片葉子來(lái)到這課堂的原因。遺憾的是，沒有一個(gè)學(xué)生能讀懂我的心思。我輕言細(xì)語(yǔ)的問(wèn)他們，知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎。當(dāng)然，這群年輕人，都知道是春天。此時(shí)，我再把葉子在他們的眼前晃動(dòng)。告訴他們“這是一片春天的葉子，一片在春天已然枯黃了的葉子?！比缓螅医又龑?dǎo)他們，我們習(xí)慣的思維就是“秋天來(lái)了，葉子黃了，靜靜的飄落了下來(lái)。殊不知，在這希望的春天，生命也有這么多偶然的墜落。”其實(shí)，這小小的一片葉子，我要鏤刻在學(xué)生的心里，讓他們懂得：一、并不是秋天才會(huì)有落葉，打破習(xí)慣性的思維；2、生命有太多的偶然，要好好珍惜每一個(gè)當(dāng)下。知道，每一個(gè)逗號(hào)都可能與一個(gè)句號(hào)相連。（附，從前我在從事學(xué)前教育的時(shí)候，有個(gè)孩子，在春天的懷抱里，抬起頭看到樹上的黃葉，小孩跟我說(shuō)，老師，秋天的葉子寶寶，睡了一覺，忘記了下來(lái)了，我們不要吵醒她呢！我當(dāng)時(shí)砰然心動(dòng)，就在那一刻，恍然驚覺，我們的成長(zhǎng)，到后來(lái)竟然比不上一個(gè)幼兒的覺悟）。就這樣，簡(jiǎn)單的導(dǎo)入后，我開始，讓學(xué)生自選角度，寫感悟性的文章。后來(lái)，當(dāng)我把文章收上來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)，他們寫出來(lái)的文字，也挺真切的。如是，我想，我的教學(xué)目的就達(dá)到了。
3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。在這一點(diǎn)上，我堅(jiān)持走進(jìn)學(xué)生，正如毛澤東語(yǔ)錄中“從群眾中來(lái)，到群眾中去”，可否，給我換兩個(gè)字，“從學(xué)生中來(lái)，到學(xué)生中去”。由于接觸時(shí)間短，在走進(jìn)學(xué)生，讀懂學(xué)生方面，我有一定的不足，畢竟走馬上任，接的又是個(gè)畢業(yè)班的班主任，就在11中一這群學(xué)生即將實(shí)習(xí)的學(xué)期，走進(jìn)了這個(gè)群體?？赶乱粋€(gè)特殊的班級(jí)，遲到，曠課率高的班級(jí)，這需要的大概不單是勇氣，更多的是一份責(zé)任?！安傻冒倩ǔ擅酆?，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”，就這樣的一種對(duì)職業(yè)的敬畏，后來(lái)我在一個(gè)會(huì)議上知道了有一部電影《師魂》，大概就是這種內(nèi)在因素的鞭笞。又或者是，啟功先生書寫的，北京師范大學(xué)的校訓(xùn)那簡(jiǎn)單的八個(gè)字“學(xué)為人師，行為世范”。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的知識(shí)有效的傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。這過(guò)程，是聽辛苦的，以前很不在意那句話“腦力勞動(dòng)，比體力勞動(dòng)辛苦。”但最近，頗有體會(huì)，就拿應(yīng)用文寫作而言，規(guī)范的模式，固定的用語(yǔ)，怎樣讓學(xué)生在四十幾分鐘的課堂不覺枯燥，又能學(xué)點(diǎn)東西呢，這是需要花好大的心思的。
5、課堂上的情況。
技校的學(xué)生，聽課難得有小學(xué)，初中那樣課堂上中規(guī)中矩的聽課的，因?yàn)檫@群學(xué)生，側(cè)重的是技能的教學(xué)，而我教的`恰好是文化基礎(chǔ)課。素來(lái)，在這群學(xué)生中是得不到重視的?；诖耍也]有在一開始給他們提出太高的要求，而是在課堂上悉心引導(dǎo)，讓她們慢慢懂得知惠。幾年的教育教學(xué)中，我深知教育的每個(gè)環(huán)節(jié)都是相扣的，所以，在課堂教學(xué)中，我關(guān)注整體，也適當(dāng)?shù)膫?cè)重個(gè)別。注意課堂的反饋，在課間與學(xué)生溝通，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)心態(tài)，及對(duì)我個(gè)人的一些評(píng)價(jià)，以便在接下來(lái)的各項(xiàng)工作中能有所改進(jìn)。
6、提高教學(xué)質(zhì)量，做好課后輔導(dǎo)工作。我們常說(shuō)，“興趣是最好的老師”。為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增加學(xué)生的人文素養(yǎng)，我給學(xué)生介紹了許多陶冶性情的書籍。我不知道這效果怎樣，但當(dāng)哪天，12高技班的劉同學(xué)拿著一本白落梅的散文《世間所有的相遇都是久別重逢》要我?guī)退跁撵轫?yè)上寫幾句話，12中技班的吳同學(xué)激動(dòng)的跑過(guò)來(lái)跟我說(shuō)，老師我買了劉同的《誰(shuí)的青春不迷惘》。就這樣簡(jiǎn)單的碰撞，更堅(jiān)定了我與他們分享好書的信念。技校生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控能力。對(duì)這些學(xué)生要努力做到從友善引導(dǎo)開始，比如，和他們談心，參加他們的某些活動(dòng)，或幫助他們找到一些被遺忘的優(yōu)點(diǎn)，讓她們樹立信心。
7、關(guān)心學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心。相信良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。也相信，每一棵樹苗都能在我的眼前發(fā)芽生根。
“如心為恕”，懂得善待他人，用自己的心推及他人之心是恕。在與學(xué)生交往中，要找到自己正確的心靈坐標(biāo)，努力做好自己該做的事情，將學(xué)生之心比作自己的心，自己跟學(xué)生換位思考，這樣讓自己的心變得寬容。學(xué)生也能在你的身上學(xué)找到某種屬于心靈的定位。
三、后記
我喜歡教育這一行業(yè)，也相信教育這一舞臺(tái)能成就我的人生。為了，追逐夢(mèng)想，我不斷的增加自己的籌碼。閑暇的時(shí)候查閱有關(guān)教學(xué)資料，翻看各類的書籍。間或，與學(xué)生一起做運(yùn)動(dòng)，如，打羽毛球，乒乓球等。
當(dāng)然在技校教學(xué)，屬于新領(lǐng)域，肯定會(huì)存在各方面的不足，但會(huì)在以后不斷的改進(jìn)的。想來(lái)，摸著石頭過(guò)河，收獲也肯定會(huì)釀成美酒。
