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學(xué)期期中考試總結(jié)十篇

發(fā)布時(shí)間:2024-10-18 查看人數(shù):53

學(xué)期期中考試總結(jié)

第一篇 學(xué)期期中考試總結(jié) 1800字

學(xué)期期中考試總結(jié)

不知不覺,兩年多過去了,h同學(xué)已經(jīng)上三年級(jí)了!這學(xué)期對(duì)h來說,過的實(shí)在是很輕松,當(dāng)然也很充實(shí)。輕松是因?yàn)橛瓉砹巳恍吕蠋?,作業(yè)統(tǒng)統(tǒng)都很少很少,而且大部分作業(yè)在學(xué)校就能完成,我稍微看了一下,語數(shù)外三門大約半個(gè)小時(shí)可以全部搞定。充實(shí)是因?yàn)檫@學(xué)期我們的課外活安排得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)?,少年軍校軍?xùn)、看電影、公益活動(dòng)、參觀、游園、聚餐等各項(xiàng)活動(dòng)豐富多彩。我的原則就是,只要成績(jī)還說的過去,每個(gè)周末都不用呆在家里,多多地出去活動(dòng)!我想在參加評(píng)選“鹽城好少年”時(shí),班主任老師對(duì)我講的“h的綜合素質(zhì)優(yōu)秀”應(yīng)該是多方面的,在學(xué)習(xí)方面他優(yōu)勢(shì)不大,唯一的優(yōu)勢(shì)就是跟同齡的孩子相比,他還算見多識(shí)廣、知識(shí)豐富罷了,尤其是在公開場(chǎng)合,他敢于表現(xiàn)自己,不像很多小朋友扭扭捏捏、羞羞答答的,我覺得這點(diǎn)非常的好。

先來講下期中考試的成績(jī),數(shù)學(xué)和英語100分,語文99分(作文扣1分),總分299分,班級(jí)第一,年級(jí)第二。數(shù)學(xué)和英語的試卷沒發(fā),英語的試卷難度應(yīng)該不大,因?yàn)榘嗉?jí)100分的大約有20個(gè),數(shù)學(xué)有7個(gè)滿分的,估計(jì)試卷的難度中等吧。語文試卷是發(fā)下來又收上去的,一字多義的考題有一定難度,所幸h居然選對(duì)了,也可能是蒙對(duì)的,但是蒙對(duì)了也要靠語感的,不是隨隨便便就能蒙出來的。作文是看圖說話,而他們目前還只學(xué)過寫景寫人之類的簡(jiǎn)單的作文,對(duì)他們來說,敘事類的看圖說話是沒接觸過的,況且要在考場(chǎng)有限的時(shí)間內(nèi)能看懂圖片而且還要把語言組織起來的確是有難度。我看了一下h的作文,語言文字非常通順,想象力也不錯(cuò),標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確。作文的問題主要在以下幾點(diǎn):一是他不知用的哪支鋼筆,字跡有點(diǎn)暈染開來,看起來不是很清爽;二是作文是整個(gè)一大段的,沒有分段,這個(gè)問題是我朋友z提出來的,h的確不知道作文的三段式,寫什么都是一整段的;三是作文標(biāo)題的問題,雖然切中主題但過于直白,顯然是缺少訓(xùn)練、沒有掌握技巧所致。

雖然期中考試的成績(jī)還可以,但結(jié)合平時(shí)學(xué)習(xí)還是存在很多問題的:

1、英語的問題:期中考試還行,但平時(shí)有兩次小測(cè)驗(yàn)的聽力部分有扣分。剛開始我很困惑,為什么我自以為h的英語底子還不錯(cuò)的,可應(yīng)付學(xué)校聽力考試都成了問題呢?后來慢慢也能理解了,他對(duì)課本不屑一顧,除了上課幾乎就沒看過、沒聽過課本,對(duì)課文不太熟悉;此外,他平時(shí)聽的都是純正的英音或者美語,對(duì)非英語母語的人講英語一時(shí)不太能適應(yīng)。畢竟非母語的人說英語是很難很難達(dá)到理想境界的,我有次聽過兩個(gè)大學(xué)英語老師上課,他們的發(fā)音都不是很好,有一個(gè)甚至有不小的問題。

2、語文的問題:基本功比較弱,這個(gè)跟平時(shí)作業(yè)少有一定關(guān)系,再加上平時(shí)老師要求的預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)我們也沒有做到位,尤其是預(yù)習(xí)工作,只是簡(jiǎn)單地標(biāo)注小節(jié)號(hào),課文沒讀、生字也沒認(rèn),距離老師的要求有很大距離。閱讀方面,h的`讀書范圍也偏小,僅限于他喜愛的軍事科學(xué)、百科全書之類的閱讀,對(duì)文學(xué)類書籍讀的太少,今后會(huì)引導(dǎo)他向這方面過渡。語文他的問題相對(duì)其它兩門學(xué)科來說,存在的問題更多一些,主要是基本功太弱,還有一個(gè)是閱讀理解和作文能力的欠缺,這些都不是一天兩天能突擊提高上去的,要提醒孩子自己注意積累。

3、數(shù)學(xué)的問題:老師要求的一天一頁的計(jì)算訓(xùn)練,h只堅(jiān)持了幾天,后面一大片空白,老師提醒要檢查的時(shí)候,他很慌張,中午帶回來寫了一個(gè)中午,如果說是認(rèn)真完成了我還能認(rèn)可,問題是他都是估算的,只是為了應(yīng)付老師檢查,計(jì)算錯(cuò)誤很多。數(shù)學(xué)的課堂學(xué)習(xí)我很放心,因?yàn)槲衣犨^班主任數(shù)學(xué)老師的課了,她還是很有經(jīng)驗(yàn)的。只要h能認(rèn)真地跟著老師的路子,應(yīng)該會(huì)穩(wěn)住或者有提高的。數(shù)學(xué)平時(shí)測(cè)驗(yàn)的難度比較大,特別是陷阱很多,一不小心會(huì)掉下去,h也掉下去過,但整體來說,上半學(xué)期的數(shù)學(xué)能力還是在穩(wěn)步提高的,歷次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)的成績(jī)除了一次小小失常之外都是在高位上運(yùn)行的。

再說句題外話,聽h回來說,學(xué)校要評(píng)選“千佳四好少年”,班主任老師鼓勵(lì)小朋友認(rèn)為自己符合條件的主動(dòng)站起來報(bào)名,然后由全班同學(xué)公開投票選舉。當(dāng)然了,只要站起來的小朋友老師都會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)大蘋果貼畫一顆,h也站起來了,老師說上次選過“鹽城好少年”的小朋友就不再參加了,把機(jī)會(huì)讓給其他小朋友。雖然h沒有機(jī)會(huì)選,我仍然覺得老師的做法很科學(xué),相信孩子們?cè)谶@種公平有序的環(huán)境下一定會(huì)得到更好的發(fā)展!

總結(jié)的目的還是希望未來能有所提高,希望h能端正他的學(xué)習(xí)態(tài)度,上課時(shí)管好自己的小嘴巴不要再講閑話了,空閑時(shí)管好自己的小手,多多運(yùn)動(dòng)少玩陀螺。加油!

第二篇 學(xué)期期中考試總結(jié)表彰大會(huì)主持詞 700字

同學(xué)們:

秋天已經(jīng)過去,但我們學(xué)校的碩果依然飄香。此時(shí)此刻,我們?cè)谶@里隆重召開學(xué)年度第一學(xué)期期中考試總結(jié)表彰大會(huì),相信大家的心情一定非常激動(dòng)。今天由我主持發(fā)獎(jiǎng)。

第一名:—— 第五名

六年級(jí)

第一名—— 第五名

下面我公布一下各科成績(jī)優(yōu)秀的班級(jí):(讀到哪個(gè)班級(jí),就請(qǐng)哪個(gè)班級(jí)派一個(gè)代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng))

期中考試數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)勝班有:一(1)班 二(2)班 三(2)班 四(2)班 五(1)班 六(2)班 ;期中考試語文成績(jī)優(yōu)勝班有:一(1)班 二(2)班 三(2)班 四(1)班 五(1)班 六(1)班;期中考試英語成績(jī)優(yōu)勝班有:三(2)班 四(1)班 五(1)班 六(1)班

讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)和班級(jí)表示地祝賀!

眾所周知,一位好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校,同樣,一位好班主任也一定能夠造就出一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、生機(jī)勃勃、成績(jī)優(yōu)異的集體。教學(xué)成績(jī)的取得,其功勞,有他們重要的一部分。我們不能忘記,在漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)歲月中,每天最早見到的是班主任,最晚回去的是班主任,同學(xué)們每天見的最多的是班主任。他們的腿是那樣的勤,他們的話是那么的親,他們的心是如此的細(xì),他們的智慧無窮無盡。同學(xué)們困惑時(shí),他們是明燈;走錯(cuò)路時(shí),他們是導(dǎo)航;冷熱病痛時(shí),他們?nèi)绺改?;因成?jī)而驕傲?xí)r,他們是警鐘。每時(shí)每刻,他們含辛茹苦、忘我耕耘。他們付出的是汗水,是智慧。沒有他們付出,就不可能有今年我們的成績(jī)。他們是杏壇嬌子,是我們最可愛的人。讓我們以最熱烈的掌聲對(duì)各位老師的付出表示忠心地感謝!

最后,我衷心地希望各位同學(xué)和老師勝不驕,敗不餒,以此為動(dòng)力,采長(zhǎng)補(bǔ)短,更加發(fā)奮努力,爭(zhēng)取在期末考試時(shí)再創(chuàng)佳績(jī)!

第三篇 中小學(xué)期中考試總結(jié) 750字

大上個(gè)周,我校統(tǒng)一時(shí)間,嚴(yán)格布置考場(chǎng),單人單桌單行舉行了期中考試。這次期中考試我們班組織的很好,達(dá)到了預(yù)期目的。并取得了一定的成績(jī)。期中考試是就我們學(xué)生一個(gè)方面而言,是對(duì)我們學(xué)習(xí)情況的檢查和總結(jié),是學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)作風(fēng),學(xué)習(xí)效果,學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)方法的檢查和總結(jié)、交流,是學(xué)習(xí)知識(shí),復(fù)習(xí)鞏固和加深。

就這個(gè)意義而講,我們這次期中考試目的已經(jīng)達(dá)到,期中考試起到了加油站,檢修站的作用。通過這次考試,很多同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度進(jìn)一步端正,學(xué)習(xí)作風(fēng)更加刻苦了,學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺性進(jìn)一步提高了,期中考試過后,我們看到全班絕大部分同學(xué)的時(shí)間抓得更緊了,我們班級(jí)的學(xué)習(xí)空氣更加深厚了,學(xué)習(xí)生活更緊張了。

當(dāng)然,面對(duì)考試成績(jī),總是幾家歡樂,幾家愁,有人歡喜有人憂,取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)請(qǐng)記住目前的成功是暫時(shí)的,你們學(xué)習(xí)生涯的路還很漫長(zhǎng),請(qǐng)不要被一時(shí)的鮮花和掌聲沖昏了頭腦,迷失了方向,驕傲的害處很多,但最危險(xiǎn)的結(jié)果是讓人變的盲目,變得無知。驕傲?xí)嘤驮鲩L(zhǎng)盲目,讓我們看不到一直向前延伸的道路,讓我們自認(rèn)為已經(jīng)到達(dá)了山峰的頂點(diǎn),再也沒有爬升的余地,而實(shí)際上我們正在原地踏步,所以說驕傲是阻礙我們進(jìn)步的大敵,我們要切記勝不驕、敗不餒。這樣我們才會(huì)百尺竿頭,更上一層樓,獲得更大的成功。

對(duì)于考試失利的同學(xué),我覺得也未必是壞事,有位哲人曾說過:“挫折和失敗,是天才的晉升之階,信徒的洗禮之水,能人的無價(jià)之寶,弱者的萬丈深淵”。我們要坦然面對(duì)失敗找到失敗的原因,失敗乃是成功之母,我們從什么地方跌到,就從什么地方爬起來,努力學(xué)習(xí),總結(jié)反思。相信我們一定可以看見勝利的曙光。

希望同學(xué)們能以這次期中考試為動(dòng)力,百尺竿頭更進(jìn)一步,期末取得更好的成績(jī)。

第四篇 小學(xué)數(shù)學(xué)期中考試工作總結(jié) 1500字

半個(gè)學(xué)期已經(jīng)過去了,通過期中考試,教研組才發(fā)現(xiàn),整個(gè)數(shù)學(xué)組教師的教學(xué)成績(jī)大幅度下滑,關(guān)鍵是我們班級(jí)任課教師之間的溝通力度不夠,相互學(xué)習(xí)精神不足。在相互配合輔導(dǎo)后進(jìn)生方面根本不交流,不探討,不同步。只有互相學(xué)習(xí),互相探討教學(xué)方法,取長(zhǎng)補(bǔ)短,只有整體的協(xié)同,整體的進(jìn)步,我們的數(shù)學(xué)組的全體教師教學(xué)勢(shì)力才會(huì)大大加強(qiáng)。

下面,結(jié)合我校教學(xué)實(shí)際,談?wù)劀y(cè)試中,教學(xué)中的困惑。我認(rèn)為教師,課標(biāo)理解不透,教材挖掘不深,憑借經(jīng)驗(yàn)備課。蘇教版教材不同于人教版教材,其編排意圖,內(nèi)容安排都具有很大的伸縮空間,為教師進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)提供了充分的空間,探究的自由??梢哉f教學(xué)過程中做到“下要保底,上不封頂”。從測(cè)試反映的情況看,有些知識(shí)點(diǎn)沒有給學(xué)生講到,有些內(nèi)容也沒有給學(xué)生歸納總結(jié)出來,沒有把教材充分挖掘透。有的教師邊上課邊看教參書,胸?zé)o成竹,缺乏對(duì)教學(xué)內(nèi)容邏輯關(guān)系,層次脈絡(luò)的整體把握。

理念滲透不夠,教法研究不足,學(xué)法指導(dǎo)不夠。課堂教學(xué)過程中就例題講解例題,就練習(xí)做練習(xí),缺乏教學(xué)思想的滲透,學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。從測(cè)試中看,學(xué)生分析解決實(shí)際問題的能力較低。說明,教師在平常的課堂教學(xué)過程中滲透和訓(xùn)練的力度不夠。

從測(cè)試中看,學(xué)生做圖不用三角板,量角器,圓規(guī),憑感覺用手畫,連線不用直尺。說明教師課堂教學(xué)中操作演示不夠規(guī)范,準(zhǔn)確。許多課堂上,教師就是一只粉筆,一本書,一張嘴。憑借這些,即使最優(yōu)美的語言文字也調(diào)動(dòng)不了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)的重難點(diǎn)突破不夠。

后進(jìn)生輔導(dǎo)缺乏計(jì)劃安排,隨意性大,轉(zhuǎn)化率低。從中心小學(xué)監(jiān)測(cè)成績(jī)統(tǒng)計(jì)來看,優(yōu)生培養(yǎng)可以提高平均分,后進(jìn)生轉(zhuǎn)化可以提高整體名次。許多班級(jí),平均分很高,可名次卻上不去,原因是沒有轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。其實(shí)優(yōu)生和后進(jìn)生智力上沒有多大差別,差別就在于學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)態(tài)度等非智力因素。教學(xué)中,我們教師只是把輔導(dǎo)后進(jìn)生喊在嘴上,缺乏在行動(dòng)上。輔導(dǎo)后進(jìn)生缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃,缺乏靜下心來,缺乏沉下身子,缺乏細(xì)心和耐心。

我認(rèn)為組織學(xué)習(xí)活動(dòng),總體把握教材要求,結(jié)合每學(xué)期教學(xué)計(jì)劃交流,學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)本學(xué)段的要求,掌握本冊(cè)教材的教學(xué)總目的要求,熟悉每單元教學(xué)要求,單元教學(xué)重難點(diǎn),單元教學(xué)關(guān)鍵,制定詳細(xì)單元教學(xué)策略。部分內(nèi)容要體現(xiàn)在備課的單元分析和單元反思中。開展網(wǎng)絡(luò)集體備課活動(dòng),網(wǎng)絡(luò)跟貼評(píng)課活動(dòng),相互交流在教材理解與挖掘方面的建議和想法。哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)怎樣落實(shí),采用哪種方法等。

充分運(yùn)用各種資源,研究教學(xué)方法,提高課堂教學(xué)實(shí)效。運(yùn)用好遠(yuǎn)程下載資源,借鑒其中有用的課件,圖片,案例等資源更好地服務(wù)于教學(xué)。數(shù)學(xué)課難以理解比較抽象的內(nèi)容可以借助直觀教具,學(xué)具加強(qiáng)操作演示,也可使用多媒體課件幫助學(xué)生理解體會(huì)。調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。注重書寫指導(dǎo)。

因材施教,分層要求,培養(yǎng)優(yōu)生和輔導(dǎo)后進(jìn)學(xué)生。優(yōu)生培養(yǎng)可以提高平均分,后進(jìn)生轉(zhuǎn)化可以提高整體名次。課堂教學(xué)中,作業(yè)批改中,練習(xí)設(shè)計(jì)中,課后輔導(dǎo)中,對(duì)兩種類型的學(xué)生要區(qū)別對(duì)待。優(yōu)生側(cè)重挖掘潛力,激發(fā)學(xué)習(xí)探究的興趣,增強(qiáng)進(jìn)一步學(xué)習(xí)的強(qiáng)烈欲望。后進(jìn)生側(cè)重基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的掌握和訓(xùn)練,特別是計(jì)算能力一定要過關(guān),計(jì)算題一定要會(huì)做。中間學(xué)生側(cè)重鼓勵(lì),向優(yōu)生看齊。學(xué)校教研組組織學(xué)生競(jìng)賽等活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的各種的能力,挖掘?qū)W生的各種潛力。

滲透思想,體現(xiàn)方法,培養(yǎng)學(xué)生自我學(xué)習(xí)能力。通過各種教學(xué)組織形式交給學(xué)生的分析綜合的方法,注重培養(yǎng)學(xué)生有意識(shí)地學(xué)習(xí)。這種思想和方法要滲透在教學(xué)的每一分鐘,每一環(huán)節(jié)上。

注意細(xì)節(jié),培養(yǎng)習(xí)慣,提高質(zhì)量。主要是認(rèn)真審題的'習(xí)慣,認(rèn)真書寫的習(xí)慣,格式規(guī)范的習(xí)慣。教育學(xué)生要有耐心和細(xì)心。

第五篇 秋季數(shù)學(xué)期中考試反思與總結(jié) 2250字

2024年秋季數(shù)學(xué)期中考試反思與總結(jié)

我校期中考試在全體老師的共同努力下,已經(jīng)圓滿地結(jié)束。各位教師也已經(jīng)按照學(xué)校的要求對(duì)學(xué)科教學(xué)進(jìn)行了分析和總結(jié),找差距,找不足,以便在今后的教學(xué)中進(jìn)行修正和改進(jìn)。教師、學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)期中考試也很看重。教師要了解自己的教學(xué)情況;學(xué)生想知道自己學(xué)得怎樣,家長(zhǎng)渴望了解孩子的在校學(xué)習(xí)狀況。同時(shí)從教學(xué)管理角度看,通過考試可以了解半學(xué)期的教與學(xué)情況,對(duì)后半學(xué)期的教學(xué)有借鑒、參考、指導(dǎo)作用,所以學(xué)校對(duì)期中考試每個(gè)環(huán)節(jié)均作了認(rèn)真組織和精心安排?,F(xiàn)就期中考試的前后工作進(jìn)行總結(jié)與反思:

一、準(zhǔn)備工作

根據(jù)校辦要求,考前一周,召開了全體教師會(huì),要求思想上高度重視,工作中積極主動(dòng),主要做了如下工作:①強(qiáng)化學(xué)生書寫訓(xùn)練,強(qiáng)調(diào)試卷的書寫與條理占5 % ②強(qiáng)調(diào)激勵(lì)評(píng)價(jià)機(jī)制,不但發(fā)學(xué)習(xí)成績(jī)獎(jiǎng),還發(fā)學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)。③各班級(jí)做好期中復(fù)習(xí)工作。④嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),嚴(yán)禁作弊。⑤營(yíng)造考試氛圍,精心安排考場(chǎng)。

二、閱卷工作

本次閱卷采用教師集中、流水作業(yè)的方式進(jìn)行,由教導(dǎo)處,統(tǒng)一安排。上午考試,下午教師集體評(píng)卷。閱卷過程中,各位老師都能服從分配,毫無怨言,本著對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,認(rèn)真出色地完成任務(wù),大大提高了考試的可信度,實(shí)效性,保證了考試的公平、公正,真正達(dá)到了階段性評(píng)價(jià)教學(xué)的目的??偟谜f來,閱卷質(zhì)量較好,信度較高,統(tǒng)分、登分幾乎無差錯(cuò),圓滿地完成了期中閱卷工作。

四、考后工作

考試結(jié)束后,我們主要做了如下工作:①學(xué)校及時(shí)計(jì)算出教師成績(jī),上發(fā)至教辦郵箱,②教師寫出了試卷分析.

五、反思

有許多教師、同學(xué)在期中考試后,往往只是關(guān)注于考試成績(jī)而忽略了更為重要的考后反思工作,無論考試成績(jī)優(yōu)或劣,考試后都要認(rèn)真地進(jìn)行總結(jié),因?yàn)橹挥羞@樣,師生才能找到考好或是考得不好的原因。找到了問題的根結(jié),在今后的教、學(xué)中就會(huì)更有利于自己發(fā)揮優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),從而在之后的考試中發(fā)揮出優(yōu)異水平,所以說考后自我反省的意義一點(diǎn)都不亞于考試本身。

期中考畢竟只是一次階段性的診斷測(cè)試,不能將其結(jié)果“夸大化”和“絕對(duì)化”,家長(zhǎng)和老師應(yīng)該幫助學(xué)生剖析期中考試成敗的原因。

建議同學(xué)們,在期中考試后,向自己提出三個(gè)問題:①成績(jī)跟以往相比是上升還是下滑?②如果上升,是因?yàn)榭荚囶}目適合你(有些同學(xué)遇到比較難的題目反而成績(jī)會(huì)比較好,有些則反之),還是其他同學(xué)出現(xiàn)了失誤,還是自己的真實(shí)水平的確上升了?③如果下滑,問題又出在哪里?

針對(duì)這次的期中考試成績(jī)以及近期的學(xué)習(xí)狀態(tài)如此進(jìn)行反思,同學(xué)們就能從整體上把握住此次期中考試成敗的關(guān)鍵因素和自己所面臨的處境,以及所要努力的方向了。

2024年秋季數(shù)學(xué)期中考試反思與總結(jié)

這次考試成績(jī)很不理想,其主要失分情況是:縱觀整份試卷難度不大,有些題型耳熟能詳,是平時(shí)學(xué)習(xí)及復(fù)習(xí)檢測(cè)中遇見過的題型,學(xué)生容易得到基本分,但有些學(xué)生的成績(jī)還是不盡人意。憑簡(jiǎn)單的記憶,忽略細(xì)節(jié),粗心大意,不認(rèn)真審題,造成失誤。平時(shí)沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。從試卷設(shè)計(jì)來看我要以課本為主,在抓好“三基”教學(xué)的同時(shí),以學(xué)生發(fā)展為本,加強(qiáng)數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)。積極實(shí)行探究性學(xué)習(xí),激發(fā)學(xué)生思考,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。

根據(jù)這次考試中,我決定做以下的改進(jìn)

1、優(yōu)化課堂教學(xué)過程,加強(qiáng)對(duì)概念的教學(xué),加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué),這雖然是老生常談,卻是個(gè)不易做好的問題,故要做到備課細(xì)致,備教材、備學(xué)生,備過程,切實(shí)提高課堂效率。

2、學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)兩極分化現(xiàn)象日趨嚴(yán)重.對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,要給予及時(shí)的關(guān)照與幫助,要鼓勵(lì)他們主動(dòng)參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng),嘗試著用自己的方式去解決問題,發(fā)表自己的看法;要及時(shí)地肯定他們的點(diǎn)滴進(jìn)步,對(duì)出現(xiàn)的錯(cuò)誤要耐心地引導(dǎo)他們分析其產(chǎn)生的原因,并鼓勵(lì)他們自己去改正,從而增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和信心。對(duì)于學(xué)有余力并對(duì)數(shù)學(xué)有濃厚興趣的學(xué)生,要為他們提供足夠的材料,指導(dǎo)他們閱讀,發(fā)展他們的數(shù)學(xué)才能。加強(qiáng)師生交流,做好培優(yōu)、扶中、補(bǔ)差工作。

3、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真審題,具體問題具體分析,盡量讓學(xué)生獨(dú)立去揭示結(jié)論的產(chǎn)生與形成過程,不要急于拋出結(jié)論,要給學(xué)生一定的思維空間和時(shí)間。

4、在解題過程中,要從不同角度、不同層次、多方位來考慮問題。要提高學(xué)生的計(jì)算準(zhǔn)確率,多注意培養(yǎng)學(xué)生讀題能力及理解能力,注意邏輯思維訓(xùn)練。要培養(yǎng)學(xué)生的'觀察、歸納和概括能力,提高學(xué)生的應(yīng)變能力和綜合解決問題的能力。

5、培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維能力、嚴(yán)謹(jǐn)性和最優(yōu)化解題思路。注重代數(shù)式求值要先化簡(jiǎn)后代入求值的訓(xùn)練,既要弄清解法的來龍去脈,又要注重計(jì)算的多方面驗(yàn)算。注意解答題計(jì)算推理過程的示范性,使學(xué)生確實(shí)形成良好的解題規(guī)范及書寫習(xí)慣。提高計(jì)算能力,注意數(shù)學(xué)思想方法在解題過程中的體現(xiàn)與反思。

6、在教學(xué)中課堂容量較大,留給學(xué)生動(dòng)腦思考的時(shí)間及動(dòng)手練習(xí)的時(shí)間較少,學(xué)生未能真正掌握目標(biāo)要求。學(xué)生更需課后的總結(jié)、思考與練習(xí)。

7、讓學(xué)生參與知識(shí)的形成過程,體驗(yàn)研究方法。數(shù)學(xué)概念、定理、法則等知識(shí)的形成過程,往往要經(jīng)歷觀察、分析、綜合、歸納、類比、猜想和證明過程,在知識(shí)的形成過程中,可以激發(fā)學(xué)習(xí)的情趣,學(xué)會(huì)研究的策略和方法,它比掌握知識(shí)結(jié)論本身更重要。在考試中,由于死記硬背、生搬硬套,造成當(dāng)情境稍加變化就束手無策的例子是較多的。要讓每個(gè)學(xué)生通過自己內(nèi)心的體驗(yàn)和主動(dòng)參與去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。教師的角色要從知識(shí)的傳播者轉(zhuǎn)為學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)探索的指導(dǎo)者與促進(jìn)者;教學(xué)活動(dòng)過程中要突出學(xué)生的主體參與,要引導(dǎo)學(xué)生多讀、多議、多想、多練,只有這樣,產(chǎn)生的新知識(shí)才能越真、越完善、越易于遷移。

第六篇 小學(xué)數(shù)學(xué)期中考試總結(jié) 550字

本次數(shù)學(xué)試題緊密聯(lián)系課本基礎(chǔ)知識(shí)而比課本知識(shí)深入了一層,而且試題貼近實(shí)際生活,尤其是最后兩道大題,讓學(xué)生用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際生活中的問題,較好。本次試題靈活性特強(qiáng),這也正是適應(yīng)了當(dāng)前教育、教學(xué)的要求?;仡櫼酝慕虒W(xué)工作,我總結(jié)出以下幾點(diǎn):

一、教學(xué)與實(shí)際緊密聯(lián)系,把教學(xué)過程當(dāng)成是解決生活問題的過程,創(chuàng)設(shè)各種生活情境激發(fā)學(xué)生的興起和求知欲,讓學(xué)生把學(xué)習(xí)教育看成一件快樂的事,通過學(xué)習(xí)懂得了許多生活中的知識(shí)和道理,解決了許多實(shí)際問題,激活了學(xué)生的學(xué)好數(shù)學(xué)的思想。

二、引導(dǎo)學(xué)生靈活掌握課本知識(shí),不生搬硬套留給學(xué)生自由發(fā)展的空間,針對(duì)一個(gè)具體的問題,鼓勵(lì)學(xué)生說出自己的見解,只要有道理,卻予以肯定。摒除答案的唯一性,這樣學(xué)生掌握知識(shí)也就更靈活,應(yīng)用起來也就更自如。

三、多練習(xí)、多鞏固

對(duì)于二年級(jí)的學(xué)生來說,學(xué)的快,忘的快,這是他們的優(yōu)點(diǎn),也是缺點(diǎn),抓住學(xué)生的這一特點(diǎn),在新知識(shí)的教學(xué)中,課上少說多做,及時(shí)輔導(dǎo),課下多練及時(shí)檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。在講解新課的過程中,不忘對(duì)舊知識(shí)的鞏固,這樣一邊學(xué)新的,一邊鞏固舊知,讓孩子們把新舊知識(shí)聯(lián)系起來,掌握適應(yīng)就更牢固。

通過這次考試,我也找到了自己的不足之處,所以在今后的工作中,我會(huì)更加努力搞好教學(xué)工作,讓學(xué)生的.整體水平更進(jìn)一步。

小學(xué)數(shù)學(xué)期中考試總結(jié)

第七篇 小學(xué)期中考試個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告 1600字

在院黨委的高度重視下,在黨政辦、學(xué)工部、等職能部門的大力支持下,教務(wù)處認(rèn)真組織安排,各系部積極配合, 20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期期末考試在樹立良好的考風(fēng)考紀(jì)、促進(jìn)教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)、加強(qiáng)誠信教育等方面取得了較好的成績(jī)。

一、基本情況

根據(jù)我院20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期的教學(xué)安排,本次期末考試于2024年x月x日至x日進(jìn)行。其中考試科目490門次,共設(shè)置579個(gè)考場(chǎng),參考學(xué)生11934人。

二、組織實(shí)施情況

1.成立考試巡視領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

組 長(zhǎng):xxx

副組長(zhǎng):xxx xxx

成 員: xxx xxx xx xxx

為確??荚図樌M(jìn)行,一是學(xué)院四個(gè)巡考小組每天對(duì)所有考場(chǎng)進(jìn)行不間斷巡視;二是各系部巡視小組在系部范圍內(nèi)進(jìn)行巡視。對(duì)巡視中發(fā)現(xiàn)的問題在第一時(shí)間予以通報(bào),并及時(shí)解決。

2.認(rèn)真組織,抓好落實(shí)

為了加強(qiáng)考試管理,嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),20xx年12月16日,學(xué)院召開了考風(fēng)考紀(jì)會(huì)議,黨政辦、教務(wù)處、學(xué)工部等有關(guān)職能部門;各系部黨政領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)秘書、學(xué)生秘書、教研室主任參加了會(huì)議。教務(wù)處就期末考試考場(chǎng)布置及監(jiān)考、閱卷工作程序和職責(zé);命題、制卷過程中出現(xiàn)問題及注意事項(xiàng);成績(jī)錄入;閱卷工作的重要性和試卷分析的填寫方法等環(huán)節(jié)進(jìn)行了部署安排,強(qiáng)化了全體監(jiān)考和考務(wù)人員工作責(zé)任意識(shí),為圓滿完成期末考試各項(xiàng)工作奠定了基礎(chǔ)。黨委委員、學(xué)工部部長(zhǎng)馬旭東同志宣讀了《三門峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)的規(guī)定》;常務(wù)副院長(zhǎng)李久昌同志作了重要講話,李久昌強(qiáng)調(diào)了考風(fēng)考紀(jì)的重要性,要求各系部一定要把動(dòng)員宣傳工作做到位,切實(shí)加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)建設(shè),創(chuàng)建一個(gè)“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),誠信為人,端正考風(fēng),嚴(yán)守考紀(jì)”的良好的考試氛圍,確保期末考試順利有序進(jìn)行。

在考試期間,黨委書記鄭建英、院長(zhǎng)吳勇軍、副院長(zhǎng)李久昌等多次到考場(chǎng)進(jìn)行巡視,表明了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)考試工作的高度重視。各巡視小組嚴(yán)格按照學(xué)院的要求,對(duì)我院各個(gè)考場(chǎng)進(jìn)行認(rèn)真、細(xì)致的巡查,對(duì)端正教風(fēng)和學(xué)風(fēng),樹立良好的考風(fēng)考紀(jì)起到了積極的作用。

3. 各職能部門通力合作

本次考試得到了黨政辦、學(xué)工部、紀(jì)檢監(jiān)察室等有關(guān)職能部門的大力支持和協(xié)助,各系部密切配合,在考試工作中各部門團(tuán)結(jié)協(xié)作,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)溝通解決,有效的保障了考試工作的順利進(jìn)行。

4. 試卷評(píng)閱與保管

考試結(jié)束后,各系部均能按照《三門峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院考試規(guī)則》、《三門峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院考試管理辦法》規(guī)定,認(rèn)真閱卷登分,進(jìn)行試卷分析,并妥善保存試卷。教務(wù)處對(duì)全院的試卷評(píng)閱和保管工作進(jìn)行了檢查,針對(duì)試卷評(píng)閱和保管工作中出現(xiàn)的問題,教務(wù)處及時(shí)向各系部進(jìn)行了反饋,并限期改正。

三、監(jiān)考及考試情況

為認(rèn)真抓好考場(chǎng)監(jiān)考質(zhì)量,教務(wù)處制定了考場(chǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)表,對(duì)全部579考場(chǎng)的考試情況進(jìn)行了全面檢查,對(duì)存在問題的59個(gè)考場(chǎng)提出了限時(shí)整改的要求,并在全院范圍內(nèi)進(jìn)行了通報(bào)批評(píng)。

在整個(gè)期末考試過程中,參考學(xué)生能夠做到嚴(yán)格遵守考風(fēng)考紀(jì),誠信考試;監(jiān)考教師認(rèn)真負(fù)責(zé),以考促建。各系部嚴(yán)密組織,科學(xué)安排合理,使考試各個(gè)環(huán)節(jié)銜接順利,較好地履行了考試各項(xiàng)規(guī)定和要求,全校師生對(duì)本次考風(fēng)考紀(jì)給予了高度評(píng)價(jià)。

四、存在的主要問題

1.本次考試有15位同學(xué)考試作弊;

2.個(gè)別考場(chǎng)衛(wèi)生打掃的不干凈;

3. 個(gè)別考場(chǎng)學(xué)生交卷較早,試題的命題質(zhì)量還有待進(jìn)一步提高。

4.部分考場(chǎng)已交卷的學(xué)生沒有盡早離開考場(chǎng),在樓道內(nèi)大聲喧嘩,影響了其他考生考試。

五、措施及建議

1.繼續(xù)規(guī)范考試管理,嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)。認(rèn)真做好考試的組織、宣傳工作。樹立“考試無小事”觀念,常抓不懈,警鐘常鳴。

2.繼續(xù)加強(qiáng)宣傳工作,切實(shí)抓好考試監(jiān)考和考務(wù)人員的組織和培訓(xùn)工作。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)學(xué)院有關(guān)規(guī)定,嚴(yán)格履行考試工作職責(zé)。加強(qiáng)教師監(jiān)考規(guī)范管理,加強(qiáng)學(xué)生的考風(fēng)考紀(jì)教育和誠信教育。

3.針對(duì)考試中存在的問題,教務(wù)處修改完善了《三門峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院考試管理辦法》、《三門峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院考試規(guī)則》等相關(guān)考試制度,并于2024年上半年開始執(zhí)行。

4.針對(duì)存在的問題進(jìn)行認(rèn)真總結(jié),克服工作中的不足,進(jìn)一步嚴(yán)格管理,規(guī)范要求。

第八篇 第一學(xué)期期中考試分析總結(jié) 1050字

第一學(xué)期期中考試分析總結(jié)范文

20xx年11月2、3號(hào)兩天,xx第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)進(jìn)行了期中考試。其實(shí)在這次期中考試之前就有舉行過一次月考,當(dāng)時(shí)我對(duì)那次的考試成績(jī)做了一個(gè)總結(jié)與分析,提出了一些改進(jìn)方法。后來,在經(jīng)過一個(gè)月之后,從這次期中考試的成績(jī)來看,我又有了一些新的認(rèn)識(shí)。

我?guī)Я擞袃蓚€(gè)班:一班和二班,總共有130多名學(xué)生。從整個(gè)高一階段來看,總共有十個(gè)班,我?guī)У亩嘤⒄Z總成績(jī)是第2名,一班是第9名,名次相差6名;從班級(jí)的平均分來看,二班是108.5,一班104.9,兩個(gè)班之間相差了3.6分;從平均分以上分布的人數(shù)來看,一班是33個(gè)人,二班是35個(gè)人,相差2人;從優(yōu)秀率來看,一班是6人4.5%,二班是17人為12.8%,相差9人。相對(duì)來說,二班的成績(jī)比較理想,一班的成績(jī)就比較令人擔(dān)憂了,還是有很大的上升空間。

在成績(jī)分析下來之后,第一時(shí)間我就找相關(guān)同學(xué)進(jìn)行了談話,主要是針對(duì)一些成績(jī)下滑和進(jìn)步較大的學(xué)生進(jìn)行批評(píng)與表揚(yáng)。通過對(duì)進(jìn)步較大的同學(xué)的談話,我了解到了他們能夠進(jìn)步的一些成功之處:

1、主觀心理上對(duì)英語這門學(xué)科比較感興趣,相信自己能夠?qū)W好。

2、經(jīng)常注意回顧錯(cuò)題加深認(rèn)知。

3、隨身準(zhǔn)備單詞本,利用零碎時(shí)間學(xué)英語。

4、經(jīng)常能夠完成作業(yè),并且多多練習(xí)題型,提高做題速度。

5、上課緊跟老師的步伐,隨時(shí)做好筆記。

沒錯(cuò),了解到這些以后我很是高興,因?yàn)檫@是我經(jīng)常向?qū)W生們強(qiáng)調(diào)的,他們都能夠牢記并加以實(shí)踐,我想這就是我的教學(xué)所成功的地方吧!

同時(shí),還有我對(duì)于成績(jī)下滑的`同學(xué)的談話,也發(fā)現(xiàn)了一些問題:

1、內(nèi)心浮躁,上課聽講不專心。

2、總覺得自己已經(jīng)學(xué)會(huì)了很多,比較驕傲。

3、平時(shí)不好好完成作業(yè),馬馬虎虎的。

4、很認(rèn)真的在學(xué)習(xí),但就是不得要點(diǎn),內(nèi)心很苦悶。

5、心理壓力過大,不能合理分配學(xué)習(xí)時(shí)間,等等。

在在了解了這些問題之后,我馬上思考了一些應(yīng)對(duì)措施,并向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教這些問題的可行性。

后來,我給班上開了一次會(huì),主要強(qiáng)調(diào)了這些問題的解決辦法,并號(hào)召大家積極向別的同學(xué)請(qǐng)教:

1、在學(xué)習(xí)時(shí),態(tài)度很重要,首先自己要樹立學(xué)習(xí)的信心。

2、在上課時(shí)要緊跟老師的步伐,課后認(rèn)真完成作業(yè)。

3、有問題時(shí),一定要當(dāng)天解決,多去請(qǐng)教同學(xué)和老師。

4、多做練習(xí)題,提高做題速度和效率。

5、遇到不懂的單詞,不要先問別人,學(xué)會(huì)自己。

6、在做聽力練習(xí)的時(shí)候,一定要認(rèn)真,學(xué)會(huì)跟著聽力走,并且能努力復(fù)述材料,等等。

最重要的是,要對(duì)學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)墓膭?lì),激勵(lì)他們?cè)谙麓蔚目荚囍腥〉眠M(jìn)步。

總之,本次考試的情況相對(duì)比較穩(wěn)定,兩個(gè)班的差距比較明顯,在下一步的工作中我會(huì)繼續(xù)關(guān)注并且有所側(cè)重的對(duì)兩個(gè)班進(jìn)行提高訓(xùn)練,力求學(xué)生能夠進(jìn)步,fighting!

第九篇 第一學(xué)期期中考試總結(jié)大會(huì)主持詞 550字

關(guān)于第一學(xué)期期中考試總結(jié)大會(huì)主持詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們:大家晚上好!

光陰似箭,時(shí)光如梭,彈指一揮間,緊張、忙碌而又充實(shí)的一個(gè)學(xué)期的生活轉(zhuǎn)瞬即逝。你們?cè)诓恢挥X間已經(jīng)度過了美好的中專生活的二分之一,我們將迎來期末考試。期末考試是檢驗(yàn)一學(xué)期以來教師與學(xué)生教學(xué)成果的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn),尤其是對(duì)于我們各位同學(xué)來講,本次考試的成敗也將成為你反思前段學(xué)習(xí)過程,進(jìn)而改進(jìn)和調(diào)整學(xué)習(xí)策略,提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的重要手段;因此我們今天,在此召開本次大會(huì),為的就是讓同學(xué)們能夠堅(jiān)定信心,在即將到來的期末考試中考出個(gè)人的'最佳水平,考出班級(jí)的綜合水平。下面,我宣布:莘縣職業(yè)中專13級(jí)服裝組2x14—2x15學(xué)年度第一學(xué)期期末考試動(dòng)員會(huì)現(xiàn)在開始!

一、大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng),宣誓。

請(qǐng)全體學(xué)生起立,宣誓大家請(qǐng)坐下。

二、大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng),讓我們以熱烈的掌聲歡迎張主任講話。

三、大會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng),請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)李校長(zhǎng)作重要講話。大家鼓掌歡迎!

四、同學(xué)們,臨近考試,請(qǐng)你放下包袱,用平和積極的心態(tài),坦然的迎接考試,迎接夢(mèng)想的飛翔。請(qǐng)帶上最銳利的頭腦,握緊最有力的拳頭,拿出你們的智慧,拿出你們的勇氣,挑戰(zhàn)期末考試,去譜寫屬于你們自己的輝煌吧!你們一定會(huì)為自己、為父母、為學(xué)校所有關(guān)注你們的老師和親人交上一份滿意的答卷。最后,預(yù)祝全體學(xué)生此次期末考試圓滿成功。

第十篇 2023年初三上學(xué)期期中考試總結(jié) 650字

又一次考試結(jié)束了,生活由舊的緊張進(jìn)入了新的緊張,在投入新的學(xué)習(xí)階段之前,先對(duì)上一階段做一總結(jié),以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)吸取教訓(xùn),避免重蹈覆轍。

這次我的考試成績(jī)總體上說是差強(qiáng)人意。較上次下降了10分,真是個(gè)不小的數(shù)字。其中原因,主要是語文、英語分?jǐn)?shù)不夠高,化學(xué)、物理、生物成績(jī)也有下降。語文、英語應(yīng)該是我的強(qiáng)科,可成績(jī)卻不盡人意。

當(dāng)初估計(jì)語文在110分以上,英語得有98、9分,可實(shí)際比預(yù)期差太多了。除了平常要注意語文的學(xué)習(xí)、積累外,我還要重視起英語這一科。我一直不重視英語,總是認(rèn)為英語太簡(jiǎn)單,不值得去努力,考前也不復(fù)習(xí),考試時(shí)不認(rèn)真,因此平常雖英語成績(jī)不錯(cuò),但一到考試就考不出高分。

我覺得我的頭腦更善于進(jìn)行邏輯思維,而不善于記憶現(xiàn)有的東西。這就導(dǎo)致我的理科成績(jī)高于文科成績(jī),文科的東西到臨考前才勉強(qiáng)記住。希望以后可以找到適合自己的記憶方法,提高文科成績(jī)。

我平時(shí)比較懶,從不早期加班學(xué)習(xí),那些該記的東西到考試中的幾天才記,效果當(dāng)然不好。我以后會(huì)盡量改掉這種壞習(xí)慣,學(xué)過該記的東西當(dāng)天就記住,考試時(shí)復(fù)習(xí)就簡(jiǎn)單了,可以做到統(tǒng)籌兼顧,大幅度提高成績(jī),不像以前,到考試才復(fù)習(xí),總是不能把每科都復(fù)習(xí)透徹,甚至復(fù)習(xí)不完。這次也是,到考試還沒來得及復(fù)習(xí)生物,結(jié)果生物只考了46分。

另外,我還要多預(yù)習(xí)后面的知識(shí),這次政治就考了許多沒學(xué)的知識(shí),如果我提前預(yù)習(xí)的話,一定能考得更好,拉開距離。

考試時(shí)我一定要認(rèn)真思考每個(gè)問題,化學(xué)就是因不認(rèn)真而減了許多分。

我的目標(biāo)就是保持現(xiàn)在成績(jī),做到以上各點(diǎn),達(dá)到新的高度。

學(xué)期期中考試總結(jié)十篇

學(xué)期期中考試總結(jié)不知不覺,兩年多過去了,h同學(xué)已經(jīng)上三年級(jí)了!這學(xué)期對(duì)h來說,過的實(shí)在是很輕松,當(dāng)然也很充實(shí)。輕松是因?yàn)橛瓉砹巳恍吕蠋?,作業(yè)統(tǒng)統(tǒng)都很少很少,而且大部分作業(yè)在學(xué)校就能完成,我稍微看了一下,語數(shù)外三門大約半個(gè)小時(shí)可以全部搞定。充實(shí)是因?yàn)檫@學(xué)期我們的課外活安排得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)?,少年軍校軍?xùn)、看電影、公益活動(dòng)、參觀、游園、聚餐等各項(xiàng)活動(dòng)豐富多彩。我的原則就是,只要成績(jī)還說的過去,每個(gè)周末都不用呆在家里,多多地出去活動(dòng)!我想在參加評(píng)選“鹽城好少年”時(shí),班主任老師對(duì)我講的“h的綜合素質(zhì)優(yōu)秀”應(yīng)該是多方面
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