第一篇 鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)2023年工作總結(jié)及2023年工作打算 3800字
2024年，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全校教職員工的團(tuán)結(jié)協(xié)作和努力拼搏，我校堅(jiān)持“重實(shí)效，求創(chuàng)新，輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”的辦學(xué)思想，以教學(xué)常規(guī)管理為切入點(diǎn)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，依法治校，認(rèn)真抓好學(xué)校各項(xiàng)管理工作，著力構(gòu)建文明校園，較好地完成了本學(xué)年的工作任務(wù)。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，先后榮獲汶上縣五好關(guān)工委，汶上縣教學(xué)改革先進(jìn)校，汶上鎮(zhèn)先進(jìn)黨支部，趙相生同志主持編寫的《我陽光，我快樂》系列校本課程教材榮獲市級(jí)一等獎(jiǎng)，學(xué)校編排的戲曲節(jié)目《婆媳情》榮獲第三屆濟(jì)寧市“喬羽文藝獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)，學(xué)校少先隊(duì)榮獲“濟(jì)寧市雛鷹大隊(duì)”現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：
一、強(qiáng)化師風(fēng)師德建設(shè)，加強(qiáng)文明校園建設(shè)。
教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。因此，師德不是簡(jiǎn)單的說教，而是一種職業(yè)精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要每位教師的自我修養(yǎng)！
1、領(lǐng)導(dǎo)重視，抓住思想教育不放松。要求教師在平時(shí)的教學(xué)工作中時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)自我反省，做學(xué)生的表率。
2、營造良好氛圍，注重思想教育實(shí)效。為了做好教師政治思想工作，學(xué)校采取多種形式，理論聯(lián)系實(shí)際，努力提高教師的政治思想道德素質(zhì)。通過堅(jiān)持全校教師政治學(xué)習(xí)制度，提高教師的政治理論水平和貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策水平，在校內(nèi)營造一種政治思想教育的良好氛圍。
3、開展師德培訓(xùn)，塑造教師為人師表的良好形象。學(xué)校有針對(duì)性地提出了幾點(diǎn)要求，一是要求全體教師愛護(hù)關(guān)心學(xué)生，蹲下走近學(xué)生的心靈，和學(xué)生做知心朋友、和學(xué)生的家長(zhǎng)交朋友，不準(zhǔn)冷嘲熱諷傷害家長(zhǎng)，更不準(zhǔn)教師訓(xùn)斥家長(zhǎng)；二是嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰學(xué)生；三是禁止教師私自為學(xué)生亂訂刊、亂收費(fèi)補(bǔ)課。
4、學(xué)校將師德師風(fēng)建設(shè)與年度考核、教育教學(xué)管理等師資隊(duì)伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來，以期促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)措施落到實(shí)處。
通過開展師德師風(fēng)自查活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，提高了辦事效率，文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生。學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)教師工作的滿意度大幅度提高。
二、堅(jiān)持以教學(xué)為中心，全面提高教學(xué)質(zhì)量
本學(xué)年的教學(xué)工作在重實(shí)效，求創(chuàng)新，輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”的辦學(xué)思想的指導(dǎo)下，以教學(xué)常規(guī)管理為切入點(diǎn)，積極開展教研活動(dòng)，大力培養(yǎng)青年教師，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，求真務(wù)實(shí)，不斷強(qiáng)化教育教學(xué)工作的實(shí)際效果。
１、規(guī)范教學(xué)秩序、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)《汶上縣學(xué)科教學(xué)規(guī)范》和《汶上縣中小學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)》，要求全體教師做到認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，教導(dǎo)處做到認(rèn)真檢查、認(rèn)真考核評(píng)價(jià)，強(qiáng)化教學(xué)過程每個(gè)環(huán)節(jié)的實(shí)效。除堅(jiān)持每月進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查并及時(shí)通報(bào)檢查結(jié)果外，平時(shí)教學(xué)管理人員每周還對(duì)教師授課進(jìn)行不定期的抽查。
①教導(dǎo)處將常規(guī)教學(xué)檢查融入到平常的教學(xué)過程之中，采取了分學(xué)科、分教研組進(jìn)行指導(dǎo)，將檢查結(jié)果及時(shí)反饋給教研組長(zhǎng)和任課教師，教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)提出改進(jìn)意見，不斷完善和提高備課水平，確保了課堂教學(xué)的容量、密度和內(nèi)容能面向全體學(xué)生。
②嚴(yán)抓教學(xué)計(jì)劃的制定和落實(shí)，加大了聽課、查課的力度。對(duì)教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題及時(shí)處理并做好記載，根據(jù)教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則有針對(duì)性地提出改進(jìn)措施。
③認(rèn)真組織了期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)活動(dòng)，并結(jié)合日常教學(xué)工作不定期的檢查了教師備課、聽課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及作業(yè)批改等情況并及時(shí)記載，作為學(xué)期結(jié)束教師績(jī)效考核的依據(jù)之一。各位教師重視基礎(chǔ)訓(xùn)練，作業(yè)分層管理，抓好錯(cuò)題過關(guān)，作業(yè)布置有針對(duì)性、講究實(shí)效，做到了精而少，輔導(dǎo)及時(shí)、針對(duì)性強(qiáng)。特別重視個(gè)別輔導(dǎo)，充分體現(xiàn)了面向全體學(xué)生，為了每一個(gè)學(xué)生的宗旨。
2、抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)。
①繼續(xù)開展幫教活動(dòng)，“以老帶新，以新促老”。我校青年教師較多，青年教師培養(yǎng)已經(jīng)成為教師隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)。學(xué)校每學(xué)期周課例研究，通過聽課、評(píng)課，反饋教學(xué)情況，使新教師比較迅速地成長(zhǎng)起來。
②針對(duì)我校青年代課教師比較集中的實(shí)際，學(xué)校精心設(shè)計(jì)了青年教師“四個(gè)一”活動(dòng)，即要求青年教師每學(xué)期認(rèn)真完成以下四個(gè)方面的工作：一是一次實(shí)用的詳案說課；二是一節(jié)有效的常態(tài)聽課；三是一次高效的作業(yè)講評(píng)；四是有實(shí)質(zhì)內(nèi)容的教學(xué)反思。
3、嚴(yán)格執(zhí)行“減負(fù)”規(guī)定，向課堂教學(xué)要效益。學(xué)校要求每位教師要樹立“四十分鐘質(zhì)量意識(shí)”，充分利用好課堂教學(xué)平臺(tái)和優(yōu)質(zhì)教育資源，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。任課教師都能夠結(jié)合專業(yè)和學(xué)科特點(diǎn)，提升自己的專長(zhǎng)，為全面提高教學(xué)質(zhì)量發(fā)揮應(yīng)有的作用。同時(shí)改進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，取得較好的效果。
三、加強(qiáng)學(xué)校安全和后勤服務(wù)工作，強(qiáng)化安全管理責(zé)任
學(xué)校安全直接關(guān)系到廣大師生的生命安全，關(guān)系到社會(huì)和諧穩(wěn)定。學(xué)校后勤部門本著服務(wù)于教育教學(xué)工作的原則，努力創(chuàng)造優(yōu)美舒適的校園環(huán)境，為教育教學(xué)提供安全保障，盡心盡力做好后勤服務(wù)工作。
1、堅(jiān)持常規(guī)工作不放松，確保教育教學(xué)的正常進(jìn)行。
①、學(xué)年初及時(shí)發(fā)放了辦公用品；檢修了樓梯道和各教室照明設(shè)施的；維修了學(xué)生損壞窗戶玻璃；及時(shí)修剪花草樹木；做好開學(xué)典禮和校內(nèi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的準(zhǔn)備等。
②、對(duì)各辦公室、各班級(jí)的財(cái)產(chǎn)和物品進(jìn)行核查并登記入冊(cè)，落實(shí)固定資產(chǎn)的管理工作。本學(xué)期分兩次對(duì)學(xué)生使用的課桌凳進(jìn)行了清理統(tǒng)計(jì)，在用的、閑置的、損壞的都做了詳細(xì)的統(tǒng)計(jì)并存放。
③、平時(shí)不定期對(duì)學(xué)校電器進(jìn)行安全檢查，并將檢查記錄進(jìn)行匯總，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)維修。同時(shí)，對(duì)學(xué)生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電進(jìn)行維修。
④、積極配合各科室的工作，如學(xué)校的期中、期末考試、開學(xué)典禮、文藝匯演、地震逃生演練等活動(dòng)，總務(wù)處都全力以赴，做好服務(wù)，保證各類活動(dòng)正常有序進(jìn)行。
2、強(qiáng)化安全意識(shí)，緊抓安全工作不放松。
①加強(qiáng)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，要求學(xué)生在學(xué)校做文明學(xué)生，思想文明，行為文明，語言文明，在校不快跑，不喧嘩，不打鬧，輕聲慢步過走廊，路隊(duì)做到“安靜，整齊，快速”通過國旗下的講話和班級(jí)班會(huì)，不斷強(qiáng)化要求，讓良好行為習(xí)慣在學(xué)生的腦海扎根。
②對(duì)學(xué)校教學(xué)設(shè)施、體育設(shè)施、電路等，不定期進(jìn)行了檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改。
③進(jìn)一步完善了各項(xiàng)安全制度和應(yīng)急預(yù)案。定期開展應(yīng)急疏散演練，讓學(xué)生上好安全教育的第一節(jié)課。
④加強(qiáng)門衛(wèi)安全保衛(wèi)工作，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)管理制度，認(rèn)真履行職責(zé)，嚴(yán)禁閑雜人等進(jìn)入校園，確保校園安全。
⑤開學(xué)初，簽訂了教職工特別是班主任安全目標(biāo)責(zé)任書
今后我們將繼續(xù)在上級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在科學(xué)發(fā)展觀和新課程理念的指引下，緊抓機(jī)遇，上下一心，迎難而上，銳意進(jìn)娶開拓創(chuàng)新，力爭(zhēng)在下一學(xué)年的教育教學(xué)各項(xiàng)工作有更大的突破。
汶上鎮(zhèn)中心小學(xué)2024年工作打算
堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持把發(fā)展作為第一要?jiǎng)?wù)，面對(duì)新挑戰(zhàn)，搶抓新機(jī)遇，以師德建設(shè)為核心，以提高質(zhì)量為根本，按照上級(jí)要求，確立新目標(biāo)，采取扎實(shí)有效的舉措，實(shí)現(xiàn)新的發(fā)展，確保學(xué)校各項(xiàng)工作再上新的臺(tái)階。
1、德育工作
以人為本，德育為先，均衡發(fā)展，積極弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，深化行為規(guī)范養(yǎng)成教育，努力提高學(xué)生的行為規(guī)范達(dá)標(biāo)率。加強(qiáng)養(yǎng)成教育，讓學(xué)生的文明行為習(xí)慣在課堂、課間，在學(xué)校、家庭、社會(huì)都能得到體現(xiàn)。
在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)'全員育人'氛圍，樹立人人都是德育工作者的觀念。全校教師要時(shí)時(shí)實(shí)踐“老師是學(xué)習(xí)的道德書籍”，“好的班主任就是一個(gè)教育家”，同時(shí)自覺地投入到德育實(shí)施過程中，采取行之有效的方法，堅(jiān)持正面教育，有機(jī)滲透德育。
加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。注重理論學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)班主任訂閱有關(guān)優(yōu)秀理論書刊，通過各種途徑學(xué)習(xí)先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)。認(rèn)真上好每一節(jié)晨、周會(huì)課，保證晨會(huì)、班隊(duì)、思品三塊陣地專課專用，發(fā)揮應(yīng)有的育人功能。
加強(qiáng)少先隊(duì)工作，形成制度化、常規(guī)化，做到有目的、有計(jì)劃、有措施、有記錄，健全組織，定期開展活動(dòng)。
繼續(xù)推行教師護(hù)導(dǎo)值日、紅領(lǐng)巾值日崗制度，對(duì)各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操等情況進(jìn)行量化考核，每天記錄分值，每周進(jìn)行小結(jié)，頒發(fā)流動(dòng)紅旗。
三位一體，調(diào)動(dòng)各界參與，發(fā)揮整合優(yōu)勢(shì)。加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系，通過家長(zhǎng)會(huì)、家訪等形式及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。
重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理，讓這些孩子也能享受到學(xué)校大家庭的溫暖。
2、教學(xué)工作
以科研為先導(dǎo)，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，著力教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。狠抓教育教學(xué)常規(guī)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。立足課堂教學(xué)，積極開展教研活動(dòng)，扎實(shí)開展典型課例研究，力求學(xué)科目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
提出“學(xué)科素養(yǎng)”和“典型課例”的概念，研討學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)的確定和在課堂落實(shí)的策略。
加大學(xué)科課改的力度，語文學(xué)科開展“語文本體型教學(xué)內(nèi)容確立”的專題課改，數(shù)學(xué)開展“自主學(xué)習(xí)卡導(dǎo)學(xué)式教學(xué)策略”的專題研究，努力打造“大班額背景下的生本高效課堂”。通過“典型課例”的研究讓課改真正走在路上。
加大教師基本功的訓(xùn)練力度，每月一個(gè)主題，以賽促練，濃郁氛圍，全面提高全體教師的教育教學(xué)基本功，為打造快樂的高效課堂助力加油。
3、后勤工作
優(yōu)化后勤管理，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)級(jí)服務(wù)，加大學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的步伐。注重三個(gè)校區(qū)的均衡發(fā)展，在完成好學(xué)?？傮w工作安排的同時(shí)，結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)和校區(qū)實(shí)際努力打造各校區(qū)的特色。
4、第三屆學(xué)生綜合才藝展演。
我校已經(jīng)成功舉辦了兩屆學(xué)生綜合才藝展演活動(dòng)，2024年5月份將舉辦第三屆學(xué)生綜合才藝展演，集中展示學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)和綜合才藝，計(jì)劃按照展示作品和表演節(jié)目?jī)纱蟀鍓K舉行。
第二篇 鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道小學(xué)生暑期活動(dòng)總結(jié) 1100字
_____街道在上級(jí)部門的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大精神，以鄧_____理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以體驗(yàn)教育為基本途徑，以“科學(xué)、文明、健康、服務(wù)”為主題，以進(jìn)行思想理念教育為核心，以樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀為重點(diǎn)，以培養(yǎng)高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操為基礎(chǔ)，結(jié)合本校實(shí)際和特點(diǎn)，積極組織，開拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)造性的開展豐富多彩的特色活動(dòng)，為充分提高隊(duì)員的自主創(chuàng)新和實(shí)踐能力，為少年兒童的健康成長(zhǎng)和素質(zhì)教育的全面推進(jìn)而服務(wù)，使全體學(xué)生度過了又一個(gè)“安全、健康、實(shí)踐、成長(zhǎng)”的假期。
具體總結(jié)如下：
一、 領(lǐng)導(dǎo)重視，組織健全
街道政府專門成立領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，各校又組織德育工作負(fù)責(zé)人全面抓指導(dǎo)落實(shí)工作，使組織管理形成網(wǎng)絡(luò)化。6月份，街道關(guān)工委根據(jù)上級(jí)文件要求，結(jié)合本街道特色，召集各校德育工作負(fù)責(zé)人，召開了會(huì)議，具體研究并實(shí)施假期工作，并要求各校以會(huì)議精神制定活動(dòng)計(jì)劃，計(jì)劃要求創(chuàng)新，務(wù)實(shí)，并切實(shí)安排好暑期各項(xiàng)工作。經(jīng)調(diào)查，各校組織落實(shí)，準(zhǔn)備充分：
1、各校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的暑假工作領(lǐng)導(dǎo)小組。6月19日，召開了假期領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，具體研究并實(shí)施假期工作，按照“統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、相互支持、分工負(fù)責(zé)、共同落實(shí)”的原則，安排好暑期各項(xiàng)工作。
2、7月1日，各校召開了班主任（輔導(dǎo)員）會(huì)議，組織學(xué)習(xí)假期工作計(jì)劃，使其進(jìn)一步明確假期工作目標(biāo)及相關(guān)要求，以利對(duì)學(xué)生暑期生活的指導(dǎo)。
3、放假前，各校對(duì)全校的師生進(jìn)行暑期活動(dòng)總動(dòng)員，提出了具體要求。同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了安全教育（包括交通安全、用電安全、游泳安全、自我防范教育等）、法制教育、行規(guī)教育等，提高了學(xué)生在暑期中進(jìn)行自我保護(hù)、自我活動(dòng)、自我教育的能力。
4、擬了一份告家長(zhǎng)書，在假期前下發(fā)給學(xué)生家長(zhǎng)，讓每一位家長(zhǎng)了解學(xué)校在假期中的安排及具體要求， 以爭(zhēng)取家庭教育的配合和支持。
二、 活動(dòng)形式多樣，效果突出
假期中，我們積極引導(dǎo)全體學(xué)生在家庭生活中、少先隊(duì)活動(dòng)中、社會(huì)活動(dòng)中和大自然活動(dòng)中去實(shí)踐、去體驗(yàn)，學(xué)會(huì)自主安排，學(xué)會(huì)自理自立。 各校以假日小隊(duì)為主要組織形式，開展了許多常規(guī)性活動(dòng)。全街道7所小學(xué)近3000多名學(xué)生，根據(jù)求近方便原則，成立了將近300支假日小隊(duì)，在中隊(duì)輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，并各自制定了有特色的假日小隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃。各校在開展常規(guī)教育實(shí)踐的基礎(chǔ)上，還開展了以下幾個(gè)特色活動(dòng)：
（一）、開展“牢固樹立社會(huì)主義榮恥觀”活動(dòng)
各校把暑期活動(dòng)做為“榮辱觀”活動(dòng)的校外延伸，具體如下：
_____小學(xué)組織學(xué)生開展了“我怎么做”討論；_____小學(xué)開展通過走進(jìn)社區(qū)，開展了“愛護(hù)花草樹木，關(guān)心社區(qū)建設(shè)”優(yōu)秀中小隊(duì)、隊(duì)員競(jìng)賽活動(dòng)；結(jié)合評(píng)選雛鷹獎(jiǎng)?wù)?、三好生等推?dòng)爭(zhēng)做“八榮好隊(duì)員”活動(dòng)，同時(shí)進(jìn)行“我談、我做、榮辱觀”作文競(jìng)賽。
第三篇 2023年鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作總結(jié) 2700字
為切實(shí)推進(jìn)xx鎮(zhèn)教育系統(tǒng)行風(fēng)政風(fēng)建設(shè)，提高工作效率，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，規(guī)范自身行為，確保全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)各項(xiàng)目標(biāo)落實(shí)與各項(xiàng)工作圓滿完成，根據(jù)監(jiān)教監(jiān)〔XX〕19號(hào)縣教育局關(guān)于印發(fā)《全縣教育系統(tǒng)XX年民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作實(shí)施方案》的通知精神，結(jié)合全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)實(shí)際，近四個(gè)月來，xx鎮(zhèn)中小學(xué)切實(shí)加強(qiáng)教育政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，樹立教育行業(yè)新風(fēng)，提高全體教職工隊(duì)伍的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)道德水平，促進(jìn)依法治教，推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程，提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)接班人，扎實(shí)開展了中小學(xué)民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)活動(dòng)，把抓好行風(fēng)建設(shè)和廉政建設(shè)擺上了各中小學(xué)的議事日程。各校從提高教職工政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平出發(fā)，開展政治思想教育、師德教育、法律法規(guī)教育，嚴(yán)格管理，從嚴(yán)治校，并完善民主評(píng)議制度，樹立行業(yè)新風(fēng)，創(chuàng)文明行業(yè)，努力造就一支高素質(zhì)的教職工隊(duì)伍。現(xiàn)將xx鎮(zhèn)民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織到位。教管組和各中小學(xué)都充分認(rèn)識(shí)到民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作的重要性。10月份，鎮(zhèn)教管組成立了民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組，教育助理李鵬程同志親自擔(dān)任組長(zhǎng)，教育干事胡先華同志任副組長(zhǎng)，各中小學(xué)負(fù)責(zé)人擔(dān)任成員；設(shè)立了民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)辦公室，專門負(fù)責(zé)工作，把政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)與廉政建設(shè)，納入學(xué)校議事日程；各中小學(xué)也相應(yīng)成立了領(lǐng)導(dǎo)小組。
二、制定了切實(shí)可行的實(shí)施方案。教管組根據(jù)xx鎮(zhèn)教育實(shí)際制定了《xx鎮(zhèn)教育系統(tǒng)XX年民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作實(shí)施方案》；各中小學(xué)也分別召開會(huì)議，制定了學(xué)校民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作實(shí)施方案，并向社會(huì)發(fā)放了學(xué)校民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)承諾書。建立并落實(shí)下政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作責(zé)任制，做到各校的校長(zhǎng)親自抓，職能部門具體抓，把政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)與黨建行政、業(yè)務(wù)工作有機(jī)結(jié)合，有措施，明目標(biāo)，責(zé)任到人。各中小學(xué)設(shè)立了意見箱，公布舉報(bào)電話，建立領(lǐng)導(dǎo)接待制度，群眾反映的問題立即處理，使中小學(xué)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作真正落到了實(shí)處。
三、重視學(xué)習(xí)宣傳，認(rèn)識(shí)到位。全鎮(zhèn)各中小學(xué)都認(rèn)真組織了本學(xué)校干部職工學(xué)習(xí)政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作文件及工作實(shí)施方案，通過懸掛宣傳橫幅、出版宣傳板報(bào)、網(wǎng)站開設(shè)專欄等途徑，做到人人知曉，個(gè)個(gè)明白，形成人人關(guān)心、個(gè)個(gè)關(guān)注的良好評(píng)議氛圍。教管組和各學(xué)校通過教代會(huì)、校長(zhǎng)會(huì)、教師會(huì)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)、校務(wù)公開等文件和有關(guān)會(huì)議精神，充分認(rèn)識(shí)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的重要性與緊迫感。各學(xué)校加大宣傳力度，從提高教師政治思想素質(zhì)入手，緊抓行風(fēng)建設(shè)，健全政治學(xué)習(xí)制度，保證學(xué)習(xí)時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)《國家教育中長(zhǎng)期改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（XX—2024年）》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《監(jiān)利縣中小學(xué)管理規(guī)范》等一系列有關(guān)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的內(nèi)容。全體教師都明確了當(dāng)一名教師的光榮感和歷史責(zé)任感，樹立為教育事業(yè)奉獻(xiàn)終身的思想，做到政治堅(jiān)定、愛崗敬業(yè)、為人師表、為學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)與廉政建設(shè)提供了根本的保證。
四、做出了公開承諾。鎮(zhèn)教管組在“上車教育網(wǎng)”上向社會(huì)各界作出了政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)公開承諾；各中小學(xué)也通過校園廣播、網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄等形式向?qū)W生、家長(zhǎng)、社會(huì)做出政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)公開承諾，承諾書上交到鎮(zhèn)教管組上報(bào)縣教育局存檔備查。
五、聘請(qǐng)了監(jiān)督員，成立了督查組。鎮(zhèn)教管組在縣教育局領(lǐng)導(dǎo)聘請(qǐng)的4名政風(fēng)行風(fēng)監(jiān)督員基礎(chǔ)上，又面向社會(huì)各界聘請(qǐng)12名政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)監(jiān)督員，對(duì)全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作進(jìn)行監(jiān)督；組建了政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議督查組，對(duì)各中小學(xué)政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作進(jìn)行督查。
六、開展了自查自糾。各中小學(xué)暢通了評(píng)議渠道，通過設(shè)立校長(zhǎng)信箱和政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議意見箱、公布舉報(bào)電話、發(fā)征求意見函、領(lǐng)導(dǎo)班子成員上門征求意見、召開座談會(huì)、家訪等方式，廣泛征求社會(huì)各界社情民意。11月2日，教管組聘請(qǐng)了縣人大代表、政協(xié)委員、黨代表、鎮(zhèn)分管教育領(lǐng)導(dǎo)、縣教育局包點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)、、鎮(zhèn)機(jī)關(guān)干部、村支部書記、學(xué)生家長(zhǎng)代表等組成的民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)代表，并召開座談會(huì)，向他們頒發(fā)聘請(qǐng)證書和《xx鎮(zhèn)教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)承諾書》，廣泛聽取他們的意見和建議。結(jié)合收集、整理的相關(guān)意見和建議進(jìn)行匯總分析，對(duì)存在的六個(gè)方面問題進(jìn)行了自查自糾，并形成了自查報(bào)告，于10月30日已經(jīng)上報(bào)縣教育局監(jiān)察科。
七、完善了規(guī)章制度，管理到位。為加快xx鎮(zhèn)教育改革步伐，促進(jìn)學(xué)校教育發(fā)展，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子重視學(xué)校管理，認(rèn)真實(shí)施《監(jiān)利縣中小學(xué)管理規(guī)范》，并依據(jù)《管理規(guī)范》制定了詳細(xì)的實(shí)施細(xì)則。各校校長(zhǎng)都能以身作則，率先垂范，做學(xué)校的領(lǐng)頭雁，把好教育教學(xué)管理關(guān)，促進(jìn)學(xué)校“四風(fēng)”建設(shè)。行政人員實(shí)行出勤登記，去向登記，準(zhǔn)時(shí)上下班，辦事及時(shí)認(rèn)真，以滿腔熱情的工作態(tài)度堅(jiān)守崗位，規(guī)范辦事程序，提高工作效率。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭執(zhí)行廉政建設(shè)有關(guān)規(guī)定，沒有出現(xiàn)以權(quán)謀私，吃拿卡要等不正之風(fēng)的現(xiàn)象。
各學(xué)校育人環(huán)境得到進(jìn)一步改善，風(fēng)氣積極向上，教育教學(xué)秩序井然。學(xué)校通過開展“關(guān)愛學(xué)生，杜絕體罰”的師德承諾活動(dòng)，教師們都進(jìn)一步提高了師德水平，做到嚴(yán)以律己，安心本職工作，有高度的責(zé)任心與事業(yè)心，把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為中心任務(wù)，狠抓考風(fēng)考紀(jì)，關(guān)心熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，做學(xué)生的良師益友。學(xué)校沒有出現(xiàn)教師隨意曠工缺課的現(xiàn)象，也沒有存在歧視、侮辱、謾罵學(xué)生，體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。
學(xué)校還建立家訪制度。教師們學(xué)期初進(jìn)行一次全面性的家訪活動(dòng)。家訪中，教師們尊重學(xué)生家長(zhǎng)，傾聽家長(zhǎng)的意見和建議，并做好家訪記錄，有針對(duì)性地教育學(xué)生，提高家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)了家校聯(lián)系。
學(xué)校嚴(yán)格規(guī)范財(cái)務(wù)管理制度，按上級(jí)規(guī)定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行收費(fèi)，使用規(guī)范的收費(fèi)票據(jù)，亮證收費(fèi)；辦公費(fèi)合理開支，學(xué)生代辦費(fèi)按時(shí)結(jié)算公布。學(xué)校沒有出現(xiàn)亂收費(fèi)和搭車收費(fèi)、收費(fèi)不給票的行為。教師不搞有償補(bǔ)習(xí)，也不存在向?qū)W生家長(zhǎng)索要錢物的現(xiàn)象。
八、制定了整改方案，認(rèn)真進(jìn)行了整改。各中小學(xué)在民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)進(jìn)行了自查，針對(duì)自查中存在的六個(gè)方面問題，全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)已經(jīng)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行了整改：1、領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)持勤奮好學(xué)，學(xué)以致用。2、堅(jiān)持轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。3、堅(jiān)持自律、自省，增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)。4、加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)管理，開源節(jié)流，節(jié)約節(jié)支。5、將學(xué)校工作重心轉(zhuǎn)移到“以教育教學(xué)為中心”。 6、堅(jiān)決制止學(xué)校亂收費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生。7、嚴(yán)防有償家教的反彈。8、時(shí)時(shí)刻刻將學(xué)校安全工作落到實(shí)處。
總之，四個(gè)月以來，xx鎮(zhèn)中小學(xué)通過開展民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作，各中小學(xué)的政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)和廉政建設(shè)都得到了加強(qiáng)，各方面工作都取得新的進(jìn)展，教師精神面貌良好，人民群眾的滿意率有了很大的提高。當(dāng)然，在取得成績(jī)的面前，我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，各中小學(xué)的政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)和廉政建設(shè)要時(shí)時(shí)抓，要杜絕一切漏洞，努力提高各中小學(xué)的管理水平和工作效益，真正使學(xué)校成為社會(huì)主義精神文明的窗口。
xx鎮(zhèn)教學(xué)管理領(lǐng)導(dǎo)小組
XX年11月18日
第四篇 鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)教務(wù)工作總結(jié) 2250字
在即將過去的一學(xué)期里，我校在鎮(zhèn)中心校的領(lǐng)導(dǎo)下，沿著期初制訂的目標(biāo)，全體教師團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，務(wù)實(shí)進(jìn)取。這學(xué)期學(xué)校繼續(xù)遵循“以學(xué)生為根本，以質(zhì)量為中心”的原則，在學(xué)校教學(xué)質(zhì)量、教師管理、常規(guī)管理、班級(jí)管理上狠下功夫。一學(xué)期來，我們踏踏實(shí)實(shí)上好每一天班，勤勤懇懇做好每一件事，各項(xiàng)工作扎扎實(shí)實(shí)、順順利利、平平安安。現(xiàn)在就從以下幾個(gè)方面予以小結(jié)，向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。
一、抓師德工作，建設(shè)和諧團(tuán)隊(duì)
提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是師資隊(duì)伍的建設(shè)。學(xué)校的發(fā)展，歸根到底決定于教師隊(duì)伍的素質(zhì)。我們學(xué)校要求每一位教師在平凡的工作崗位上，都要努力做到八個(gè)字：敬業(yè)、好學(xué)、愛生、愛校。
我們利用每周例會(huì)的機(jī)會(huì)，組織教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。本學(xué)期，我們以學(xué)習(xí)新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為契機(jī)，開展了一次師德教育。要求教師愛崗敬業(yè)。學(xué)校要求，每一位教師都要樹立作為一名人民教師的光榮感，安心本職工作、要為人師表，以自己的良好行為和形象為學(xué)生樹立榜樣，要有埋頭苦干的精神，將奉獻(xiàn)教育當(dāng)做樂趣。
這學(xué)期，我校教師在繁重的工作任務(wù)面前，任勞任怨，他們都能夠勤勤懇懇地做好本職工作，許多教師為了及時(shí)處理當(dāng)天作業(yè)，經(jīng)常要遲下班四五十分鐘。
另外，為了激發(fā)教師的主人翁意識(shí)，營造團(tuán)結(jié)和諧的校園氛圍，我們非常重視校務(wù)公開。只要是學(xué)校的重大事情，我們都嚴(yán)格按照民主管理的程序，在教師例會(huì)上公開討論，讓每一個(gè)教師都參與到學(xué)校的管理事務(wù)中來。正因?yàn)槿绱?，教師們都把學(xué)校的事情當(dāng)作自家的事情：垃圾池里的廢紙有教師主動(dòng)去燒，操場(chǎng)有白色垃圾有教師主動(dòng)帶領(lǐng)學(xué)生去撿，有學(xué)生追逐打鬧只要教師看見了會(huì)主動(dòng)上去制止教育，發(fā)現(xiàn)某些不良現(xiàn)象會(huì)主動(dòng)到辦公室和教師們商量辦法……可以說，我們學(xué)校的全體教師“心往一處想，勁往一塊使”，各項(xiàng)工作能得到大家的響應(yīng)，開展起來也就順利得多了。
二、抓常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，我們老師理直氣壯抓教學(xué)。本學(xué)期，在中心學(xué)校的統(tǒng)一布置下，我們繼續(xù)一絲不茍抓常規(guī)，千方百計(jì)提質(zhì)量。為了更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們主要采取了以下措施。
1、狠抓教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化過程管理。教學(xué)常規(guī)的落實(shí)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。因此，我們?cè)诮虒W(xué)管理中，要求教師嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)的要求，備課、講課、布置與批改作業(yè)。學(xué)校對(duì)任課教師從這幾方面進(jìn)行必要的引導(dǎo)和嚴(yán)格的檢查。
2、堅(jiān)持校本教研，提高課堂效率。課堂教學(xué)的優(yōu)劣是反映教學(xué)質(zhì)量高低的主要因素，而提高課堂教學(xué)效率關(guān)鍵是依靠教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。這學(xué)期我們的公開課活動(dòng)要求每個(gè)教師認(rèn)真做好“四個(gè)一”——寫教案，說一課設(shè)計(jì)，上一節(jié)公開課，寫反思。教師在聽課評(píng)課過程中，開誠布公地指出課堂教學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)，講課教師作自我反思和總結(jié)。我們這樣做的目的，就是要使全體教師遵循教育規(guī)律，鉆研業(yè)務(wù)，提高業(yè)務(wù)能力。此外，我校認(rèn)真組織“備好課”專題校本培訓(xùn)，引導(dǎo)教師走專業(yè)成長(zhǎng)道路。由于措施得力，學(xué)校教研氣氛濃厚，在空堂和下課期間，教師探討的、大都是“如何教書，怎樣提高教學(xué)成績(jī)”的問題，還經(jīng)常出現(xiàn)互相爭(zhēng)論的現(xiàn)象。
3、抓好單元測(cè)驗(yàn)和課外輔導(dǎo)，重視培優(yōu)和轉(zhuǎn)差工作。由于種種原因，我校各個(gè)班級(jí)都不同程度地存在“差生較多、優(yōu)生群體小”的現(xiàn)象，這對(duì)期末考試的影響很大。但是，我們教師堅(jiān)持“只講主觀，不談客觀”的原則，樹立“沒有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師”的觀念，努力做好作業(yè)設(shè)計(jì)和批改，做好單元測(cè)試工作，一手抓差生轉(zhuǎn)化，一手抓優(yōu)生培養(yǎng)，最大限度地提高學(xué)生的學(xué)科成績(jī)。
由于措施得力，我校在這次期末檢測(cè)中總體成績(jī)穩(wěn)中有升。
三、抓班級(jí)管理，強(qiáng)化安全衛(wèi)生
班級(jí)是學(xué)校工作的最小的'一級(jí)管理單位，也是最重要的管理單位。我們從這學(xué)期開始，以“紀(jì)律、安全、衛(wèi)生教育”為抓手，強(qiáng)化班級(jí)管理。
1、加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理，進(jìn)行良好的行為習(xí)慣教育。
班主任從進(jìn)校、出操、課間、離校、紀(jì)律、衛(wèi)生等學(xué)校生活的各個(gè)層面對(duì)學(xué)生、班級(jí)檢查、記錄，使學(xué)校呈現(xiàn)出了團(tuán)結(jié)緊張、嚴(yán)肅活潑、舉止言行規(guī)范文明的大好局面。
2.以貫徹實(shí)施新《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育和良好的行為習(xí)慣教育。由于德育工作抓得扎實(shí)有力，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，絕大部分學(xué)生養(yǎng)成了愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、講文明、有禮貌的良好行為習(xí)慣，真真正正成為班級(jí)小主人，學(xué)校的小主人。
3.利用班會(huì)、晨會(huì)，強(qiáng)化安全衛(wèi)生教育和管理。
本學(xué)期在班主任的配合下，做了許多工作，特別是治理校園環(huán)境衛(wèi)生效果比較顯著，校容校貌有了明顯的改觀。為師生創(chuàng)造了一個(gè)干凈優(yōu)美的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。本學(xué)期沒有發(fā)生安全事件。
四、抓活動(dòng)開展，豐富校園文化
這學(xué)期我們根據(jù)實(shí)際開展了以下活動(dòng)：
1.愛國主義讀書教育活動(dòng)。根據(jù)中心學(xué)校工作方案，我們學(xué)校制訂了教育方案，并踏實(shí)做好讀書的指導(dǎo)工作，為下學(xué)期的讀書競(jìng)賽打下良好的基礎(chǔ)。
2.結(jié)合節(jié)慶和其他重要時(shí)日，因地制宜地開展慶?；蚪逃顒?dòng)，例如，各班都出了“國慶?？保邪嗉?jí)舉行了“慶元旦迎新春”文藝活動(dòng);“12.4”學(xué)校開展了法制宣傳日教育活動(dòng)，向?qū)W生宣講法律知識(shí)。
五、存在的主要問題
1、課堂教學(xué)還存在不少問題，要繼續(xù)進(jìn)行有效課堂的研究，從制度上保證研究落到實(shí)處，使師生的課堂教學(xué)行為得到根本性的。
2、學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣有待加強(qiáng)，德育層次化研究的成效不夠顯著，一部分學(xué)生存在知行不統(tǒng)一的現(xiàn)象。
3、學(xué)校的周邊環(huán)境整治不力。校門口公路狹窄，師生出行受到影響。
一學(xué)期已經(jīng)過去，駐足回首之間，有喜也有憂。展望明天，道路漫漫且修遠(yuǎn)，困難重重亦艱險(xiǎn)。但我們堅(jiān)信，有中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷，有全體教師的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)和勤懇踏實(shí)，明天一定會(huì)更好！
第五篇 2023年某鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)黨支部創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)工作總結(jié) 5650字
憊。孩子能在這樣好的環(huán)境里生活、學(xué)習(xí)，我們家長(zhǎng)放心。”“感謝幼兒園的老師把我們的孩子培養(yǎng)的這樣好，感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)培養(yǎng)出這么優(yōu)秀的老師?！?/p>
在創(chuàng)市示范幼兒園活動(dòng)中，書記方春紅嘔心瀝血，老黨員邵烈民任勞任怨，黃彥、鄭紅仙全力以赴，全體黨員勇于創(chuàng)新，終于以第一名成績(jī)圓滿通過專家驗(yàn)收。
3、創(chuàng)綠色學(xué)校 ，建美麗校園。
學(xué)校將環(huán)境教育列入教育教學(xué)課程計(jì)劃之中，把傳播環(huán)境綠化知識(shí)、提高學(xué)生環(huán)境綠化意識(shí)、促進(jìn)環(huán)境綠化基礎(chǔ)教育作為對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容。學(xué)校成立以黨員為骨干的創(chuàng)“綠色校園”領(lǐng)導(dǎo)小組，綠化養(yǎng)護(hù)小組，負(fù)責(zé)指導(dǎo)全校的環(huán)境綠化教育工作，具體制定了環(huán)境教育工作計(jì)劃，在每學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃中都有環(huán)境教育及校園環(huán)境建設(shè)的內(nèi)容，做到了環(huán)境綠化教育工作有計(jì)劃、有安排、有總結(jié)、有檢查，從而把環(huán)境教育納入到學(xué)校整體工作之中。
學(xué)校黨支部把對(duì)學(xué)生的環(huán)境綠化教育，作為學(xué)校德育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容來抓。在學(xué)校德育工作中，從培養(yǎng)具有民族意識(shí)、現(xiàn)代意識(shí)和發(fā)展意識(shí)的高素質(zhì)人才的目標(biāo)出發(fā)，提出：以提高學(xué)校學(xué)生現(xiàn)代文明素質(zhì)和環(huán)境綠化意識(shí)為目標(biāo)，普及環(huán)境科學(xué)知識(shí)、環(huán)境法律法規(guī)知識(shí)和環(huán)境道德倫理知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)保行為，不斷深化學(xué)校的環(huán)境綠化教育工作。學(xué)校黨支部提出具體要求：（1）學(xué)會(huì)愛護(hù)周圍的環(huán)境，保護(hù)周圍環(huán)境的清潔與雅觀。（2）愛護(hù)花草樹木，同破壞環(huán)境的事情的行為作斗爭(zhēng)。（3）努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自然環(huán)境的本領(lǐng)。（4）積極參加保護(hù)環(huán)境的各種活動(dòng)，為保護(hù)人類的生存環(huán)境做出不懈的努力。（5）學(xué)會(huì)美化環(huán)境，努力創(chuàng)造一個(gè)和諧、美好、清潔的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。
開設(shè)綠色課程，灌輸環(huán)境意識(shí)，把環(huán)境教育落實(shí)到學(xué)科教育之中。
環(huán)境教育與各學(xué)科教育有著密切的聯(lián)系，特別像小學(xué)科學(xué)、數(shù)學(xué)等學(xué)科。學(xué)校把環(huán)境教育內(nèi)容納入學(xué)科課堂教學(xué)之中，要結(jié)合教學(xué)大綱，深入挖掘教材中環(huán)境教育的知識(shí)點(diǎn)，把其作為課堂教學(xué)的重點(diǎn)。各科教師在課堂教學(xué)中，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容注意滲透環(huán)境教育，以培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)。同時(shí)借助現(xiàn)代教學(xué)手段直接對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育 ，通過潛在課程對(duì)學(xué)生進(jìn)行熏陶。如：科學(xué)課中生態(tài)平衡內(nèi)容，工業(yè)布局、環(huán)境污染等問題等。從而對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境科學(xué)知識(shí)的教育，培養(yǎng)學(xué)生分析環(huán)境問題和解決環(huán)境問題的能力。
建立科學(xué)等學(xué)科的活動(dòng)興趣小組，有專門黨員教師對(duì)活動(dòng)興趣小組同學(xué)進(jìn)行有關(guān)內(nèi)容的輔導(dǎo)，組織同學(xué)開展有計(jì)劃、有內(nèi)容的科普活動(dòng)。組織研究性學(xué)習(xí)，成立環(huán)境研究課題小組。
要求學(xué)生在節(jié)假日、雙休日走向社會(huì)，積極開展社會(huì)實(shí)踐和社會(huì)調(diào)查，通過研究性學(xué)習(xí)和活動(dòng)課，組織學(xué)生進(jìn)行環(huán)境觀測(cè)，生態(tài)調(diào)查，水污染采樣化驗(yàn)，調(diào)查對(duì)比等，通過這些環(huán)境實(shí)踐活動(dòng)，幫助學(xué)生進(jìn)一步鞏固環(huán)境知識(shí)，樹立良好的環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成良好的環(huán)境行為，培養(yǎng)了一批有較強(qiáng)環(huán)境意識(shí)和較豐富的環(huán)保科學(xué)知識(shí)的優(yōu)秀學(xué)生。雙休日，黨員教師收集環(huán)保資料，為輔導(dǎo)學(xué)生做準(zhǔn)備。
良好的校園環(huán)境需要全校師生的保護(hù)，為此黨員教師紛紛召開了“讓我們的校園充滿綠色”等主題班會(huì)，學(xué)校黨支部書記方春紅帶領(lǐng)邵文龍、倪根女、劉步良等在學(xué)校綠化區(qū)域設(shè)置了“小草青青，渴望寧靜”、“提高綠化意識(shí)，愛護(hù)美麗校園”、 “護(hù)花育苗，陶冶情操”等警世語牌，從正面引導(dǎo)教育師生，保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)環(huán)境。學(xué)校黨支部積極組織學(xué)生綠化校園，提出了“我為校園披綠裝”的號(hào)召，布置教室和寢室的文化內(nèi)容，使學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境樸素美觀，整潔寧靜，充滿生氣。學(xué)校校園環(huán)境的美化，為學(xué)生形成愛美習(xí)慣、提高審美能力提供良好的物質(zhì)保障。結(jié)
2024年某鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)黨支部創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)工作總結(jié)
xx鄉(xiāng)中心小學(xué)黨支部在鄉(xiāng)黨委的關(guān)懷與領(lǐng)導(dǎo)下，積極組織學(xué)校黨員政治理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中央和省市區(qū)及系統(tǒng)黨委領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于深入并開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的講話和文件，以學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型為榜樣，對(duì)照自身找差距、明確方向、制定措施，主要做了幾個(gè)方面的工作：一是深學(xué)習(xí)，二是聯(lián)實(shí)際，三是征意見，四是勤自查。根據(jù)我們實(shí)際，學(xué)校以“和諧教育，快樂翠綠”為學(xué)校的生命線，以“學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)共處，學(xué)會(huì)做人”為學(xué)生的成長(zhǎng)線；以“專業(yè)情懷，人文素養(yǎng)”為教師的發(fā)展線，學(xué)校黨支部“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)為保障，將“快樂、高效”課堂教學(xué)改革結(jié)合起來，開展學(xué)校創(chuàng)綠、創(chuàng)示范園等各項(xiàng)工作。
一、學(xué)習(xí)文件，提高認(rèn)識(shí)
按照上級(jí)要求，我們黨支部組織全體黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中央組織部、中央宣傳部關(guān)于在黨的基層組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的意見》，學(xué)習(xí)了上級(jí)黨組織有關(guān)文件，明確了開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，要認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七大和十七屆三中、四中全會(huì)精神，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為主題，堅(jiān)持從本地區(qū)本部門本單位實(shí)際出發(fā)，改革創(chuàng)新，務(wù)求實(shí)效，統(tǒng)籌推進(jìn)黨的建設(shè)其他經(jīng)常性工作，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和******員的先鋒模范作用，在推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧、服務(wù)人民群眾、加強(qiáng)基層組織的實(shí)踐中建功立業(yè)，努力實(shí)現(xiàn)組織創(chuàng)先進(jìn)、黨員爭(zhēng)優(yōu)秀、群眾得實(shí)惠。
明確了創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的總體要求，關(guān)鍵是把握好“推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧、服務(wù)人民群眾、加強(qiáng)基層組織”的活動(dòng)目標(biāo)和內(nèi)容。推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧，是創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的著力點(diǎn)；服務(wù)人民群眾，是創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的落腳點(diǎn)；加強(qiáng)基層組織，既是創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的重要目標(biāo)，也是搞好活動(dòng)的基礎(chǔ)和保證。
明確了創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的主要形式，是創(chuàng)建先進(jìn)基層黨組織、爭(zhēng)做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員?！兑庖姟访鞔_提出，創(chuàng)建先進(jìn)基層黨組織要努力做到“五個(gè)好”，即領(lǐng)導(dǎo)班子好、黨員隊(duì)伍好、工作機(jī)制好、工作業(yè)績(jī)好、群眾反映好；爭(zhēng)做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員要努力做到“五帶頭”，即帶頭學(xué)習(xí)提高、帶頭爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)、帶頭服務(wù)群眾、帶頭遵紀(jì)守法、帶頭弘揚(yáng)正氣。明確了創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)抓實(shí)抓好。要緊密結(jié)合本地區(qū)本部門本單位中心工作來謀劃和推動(dòng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)；貼近基層單位實(shí)際，確定具體爭(zhēng)創(chuàng)主題。 二、建立組織，制定方案
通過學(xué)習(xí)提高認(rèn)識(shí)后，我們建立了“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)，黨支部書記方春紅任組長(zhǎng)，成員有：邵文龍、倪根女。制定了《學(xué)校黨支部“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”主題實(shí)踐活動(dòng)方案》
三、公開承諾，接受監(jiān)督
為認(rèn)真開展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，努力保持黨員教師先進(jìn)性、爭(zhēng)當(dāng)星級(jí)共產(chǎn)黨員，同時(shí)為了更好地讓全體黨員教師接受群眾監(jiān)督，我校黨支部研究決定，將我校教師黨員公開承諾書做成展板，并張掛在墻上，公開供全體師生員工共同監(jiān)督。黨員教師的承諾書除了在學(xué)校公示外，還將在醒目位置張貼。
承諾書的公示，時(shí)刻警示著黨員教師要保持清醒的頭腦，牢記自己肩負(fù)的職責(zé)，在“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)中，響應(yīng)號(hào)召，從自身做起，從小事做起，嚴(yán)守紀(jì)律，規(guī)范行為，在做好本職工作的同時(shí)，以一個(gè)******員的先進(jìn)模范作用要求自己。
四、扎實(shí)工作，初見效果
1、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，改善辦學(xué)條件。
為進(jìn)一步改善學(xué)校辦學(xué)條件，大力實(shí)施惠及于民，今年暑假期間，學(xué)校黨支部書記方春紅各方奔波，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門及的大力支持、廣大師 生的理解與配合下，學(xué)校實(shí)施了十多項(xiàng)校園改造工程。從 7月10日起，經(jīng)過一個(gè)暑假的緊張施工，目前大部分工程已經(jīng)順利竣工，校園面貌煥然一新。
這些改造工程由基建處組織實(shí)施，包括校區(qū)學(xué)生食堂裝飾裝修改造、校區(qū)教室吸音改造、校區(qū)學(xué)生食堂內(nèi)外改造裝飾裝修改造、校區(qū)校園綠地草坪更新改造、校區(qū)校園及校外路燈照明系統(tǒng)改造、校區(qū)學(xué)生公寓粉刷修繕改造，工程最大的改造幼兒園、建塑膠跑道，等等十多項(xiàng)工程。
今年暑假期間的施工工程面廣、施工單位多、施工現(xiàn)場(chǎng)大、施工工期緊張，施工難度很大，各相關(guān)部門和施工單位克服重重困難，確保了工程的順利進(jìn)行。假期，學(xué)校黨支部書記方春紅帶領(lǐng)學(xué)校支委及部分黨員親臨改造工程的實(shí)施，多次到現(xiàn)場(chǎng)了解工程進(jìn)展情況，解決工程困難。
此次改造涉及后勤的工程較多，后勤在全力做好餐飲、住宿等生活保障的同時(shí)，大力協(xié)助基建處做好改造工作。黨支部書記一馬當(dāng)先，黨員同志緊隨其后，放棄休息時(shí)間，多次進(jìn)行集體義務(wù)勞動(dòng)，頂著酷暑、冒著高溫，奮戰(zhàn)在施工現(xiàn)場(chǎng)第一線，確保了相關(guān)改造工程高質(zhì)量、按進(jìn)度推進(jìn)，為工程的順利實(shí)施奠定了基礎(chǔ)。
暑期一個(gè)個(gè)校園改造的現(xiàn)場(chǎng)都有黨員流下的汗水。
“改跑道、改操場(chǎng)、改水、改廁、改廚、改不良衛(wèi)生習(xí)慣，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生安全管理”為主要內(nèi)容的“六改一加強(qiáng)”工程以來，我校通過調(diào)研、規(guī)劃、試點(diǎn)和全面改造，目前，學(xué)校用上了自來水，完善了廚房功能，廁所得到改造和重建。特別是用幾十萬元建成塑膠跑道，使學(xué)校煥然一新。全學(xué)校已基本達(dá)到飲水管網(wǎng)化、廁所衛(wèi)生化、廚房功能規(guī)范化、學(xué)生行為文明化。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！薄傲囊患訌?qiáng)”經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的磨礪，為xx鄉(xiāng)的孩子們迎來了新的希望，為xx鄉(xiāng)教育的發(fā)展和學(xué)生的健康成長(zhǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
容光煥發(fā)的學(xué)校新貌如同一幅幅美麗畫卷映入人們的眼簾。
學(xué)生家長(zhǎng)們沿著綠樹成蔭、鳥語花香的幽靜小道，看到一條條醒目的跑道，一棵棵挺拔的樹，一片片碧綠的草地，一幢幢拔地而起的新教學(xué)樓，一間間現(xiàn)代化的多功能教室，一個(gè)個(gè)天真快樂的孩子們......無不深受感染，不住地驚嘆道：“真是太漂亮了，環(huán)境太優(yōu)雅了！孩子們能在這樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)生活，真是很幸福.....” ，“在現(xiàn)在這么漂亮的學(xué)校，心情非常愉快，希望孩子們能在這里健康快樂成長(zhǎng)?！?/p>
2、與世具進(jìn)，迎難負(fù)重，勇創(chuàng)市示范幼兒園。
為爭(zhēng)創(chuàng)“市示范幼兒園”，學(xué)校黨支部書記方春紅帶領(lǐng)黨員各處奔波，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助下，我校從各方籌資金幾十萬元，并合理使用有限資金，努力改變園舍園貌。將幼兒園樓全面整修、美化，老式欄桿進(jìn)行改造裝修，并進(jìn)行亮化，面貌煥然一新。同時(shí)整修了多功能廳，配置了全套多媒體設(shè)備；先后購進(jìn)大中型戶外、室內(nèi)教玩具80多個(gè)種類，1000余件；各班建立區(qū)域活動(dòng)角，培養(yǎng)幼兒各種能力；購置立式大型空調(diào)；教寢室安裝了防護(hù)網(wǎng)，配齊了滅火器；今年結(jié)合禮儀教育將所有走廊、墻壁繪制出安全、文明禮儀、上課、做操、就餐、如廁、午睡等圖案，使每一面墻壁都會(huì)說話，構(gòu)建了濃郁的校園文化。目前，我校的園舍結(jié)構(gòu)、功能基本合理，幼兒活動(dòng)室明亮、潔凈、干燥、通風(fēng)，使師幼擁有了一個(gè)安全、舒適的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。概括起來我們創(chuàng)市示范幼兒園主要在三個(gè)方面進(jìn)行了創(chuàng)新。一、創(chuàng)新辦園特色。國內(nèi)外專家研究表明：幼兒時(shí)期是好奇心、求知欲、想象力、創(chuàng)造性等重要的非智力品質(zhì)形成的關(guān)鍵時(shí)期，也是一個(gè)人的性格、人格形成的關(guān)鍵時(shí)期。因此，我們確立了“堅(jiān)持全面發(fā)展，倡導(dǎo)個(gè)性發(fā)展，實(shí)現(xiàn)持續(xù) 發(fā)展”的辦園理念，根據(jù)幼兒年齡段教育的敏感期進(jìn)行科學(xué)的早期教育，致力于培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)。如開展背誦《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》等古詩詞特色課，對(duì)幼兒進(jìn)行古文經(jīng)典學(xué)習(xí)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)優(yōu)秀文化；開展“德育晨會(huì)”特色課，每天早上上課前給幼兒講一個(gè)古今中外的德育小故事，潛移默化影響幼兒；開展角色游戲活動(dòng)課程，如小商店，小銀行、小醫(yī)生、小郵局、娃娃家等，讓幼兒在活動(dòng)中，了解社會(huì)，了解生活，學(xué)會(huì)交往，學(xué)會(huì)自立，學(xué)會(huì)做事。幼兒入園僅一個(gè)月時(shí)間，所有小朋友都能達(dá)到自己吃飯、入廁、洗漱、穿脫鞋、褲，多數(shù)幼兒能自覺午睡、主動(dòng)使用文明用語，能較流利地說兒歌和大方自如地表演，展示自我，家長(zhǎng)滿意度較高。家長(zhǎng)每天是懷著感激的心情送孩子入園，晚上帶著滿意的微笑接孩子回家，現(xiàn)己成為我園的一大亮點(diǎn)。二是創(chuàng)新民主管理。我們民主管理的載體主要是：每天一次教職工會(huì)，其次是每月一次的征求意見會(huì)，每周一次的園長(zhǎng)開放日、每天的領(lǐng)導(dǎo)帶班值日會(huì)。真正充分發(fā)揚(yáng)民主，讓教職工當(dāng)家做主人。對(duì)能提出意見和建議的，不管正確與否，書記都給以表揚(yáng)與肯定?？隙ㄋ麄兊闹魅宋桃庾R(shí)。這樣的做法，不僅是我們黨支部了解民心、民意，更主要的是像一面鏡子，時(shí)常督促著我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，改進(jìn)工作。每天的教職工會(huì)，讓全體教職工參加，除了匯報(bào)園各項(xiàng)工作開展情況外，我們還真誠地讓全體教職工對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)的工作作風(fēng)、園的發(fā)展規(guī)劃、園的工作思路、園的規(guī)章制度及與教職工有關(guān)政策等提意見和建議，鼓勵(lì)大家暢所欲言，并且全部答復(fù)。我們健全了教師自主發(fā)展機(jī)制。我們讓大家根據(jù)個(gè)人特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，確定發(fā)展目標(biāo)，進(jìn)行自主設(shè)計(jì)，自主評(píng)價(jià)，自主調(diào)適。我們的口號(hào)是：“相信自己只要努力工作，就能創(chuàng)造出優(yōu)異的成績(jī)?！蔽覀兊墓ぷ髦攸c(diǎn)是努力改變過去以“管”為主的方式，采取以“標(biāo)準(zhǔn)”為指導(dǎo)的管理模式，無論對(duì)課堂教學(xué)，還是對(duì)班級(jí)管理，對(duì)教職員工的要求全部以“標(biāo)準(zhǔn)”的形式出現(xiàn)，把獎(jiǎng)懲制度變?yōu)楠?jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)。即告訴教職員工應(yīng)該怎么做的“標(biāo)準(zhǔn)”，教師以此為參照物，對(duì)照自評(píng)，在園行為完全自己負(fù)責(zé)，學(xué)校管理方式由過去的“檢查”變成“引導(dǎo)”和“提醒”，相信教師是自律的群體、最優(yōu)秀的群體，從“人性本善”的角度出發(fā)，發(fā)現(xiàn)教師心中的“善”，消除心中的“惡”，激發(fā)教師在寬松的環(huán)境下做出更大的成績(jī)，從而達(dá)到“無為管理”的目標(biāo)，享受“無為而治”的快樂?，F(xiàn)在，老師們自覺交流課堂心得，研究課堂熱點(diǎn)問題；課堂上相互學(xué)習(xí)，共同提高，工作熱情日漸高漲，真正形成了“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好工作氛圍。三是建構(gòu)校園新文化。努力營造和諧氛圍。我們提出：嚴(yán)以律己，寬以待人，寬容別人就是善待自己，就是在創(chuàng)造人生的美麗，引導(dǎo)多看他人優(yōu)點(diǎn)，多找自己不足，相互幫助，相互關(guān)心，榮譽(yù)面前不爭(zhēng)不搶，困難面前不退不躲，遇到問題不推諉扯皮，遇到成績(jī)不搶功爭(zhēng)功。同時(shí)提出：每個(gè)人都要做道德的強(qiáng)者，做校園和諧文化的促進(jìn)者，做自己幸福生活的創(chuàng)造者。目前，通過多項(xiàng)活動(dòng)的開展，我園教師建立了求同存異，相互寬容的文化環(huán)境，構(gòu)建了充滿尊重、理解的人文精神，形成了充滿活力、健康向上、積極進(jìn)取的和諧校園文化。每位教職員工都有當(dāng)家人的責(zé)任感和高度的主人翁意識(shí)，都能站在幼兒園發(fā)展的大局上去干事，以為園“多做貢獻(xiàn)為榮、少做工作為恥”己是大家的共識(shí)。走進(jìn)校園，人們就會(huì)感受到那種工作的****和熱情，到處呈現(xiàn)出一片勃勃生機(jī)，人人都在自己的崗位上積極主動(dòng)工作、默默奉獻(xiàn)。每學(xué)期未，家長(zhǎng)的感謝信象雪片一樣飛來，成了我園一道靚麗的風(fēng)景線。很多家長(zhǎng)在信中說：“幼兒園的老師真好！總是這么友善、真誠、負(fù)責(zé)、盡心。每當(dāng)來園接孩子時(shí)，看到幼兒園繁榮的景象和孩子們可愛的笑臉，真讓人開心，讓我們忘掉了一天工作的疲
第六篇 臨沂市第三期鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)英語教研員研修暨三年級(jí)教材培訓(xùn)會(huì)總結(jié) 1000字
臨沂市第三期鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)英語教研員研修暨三年級(jí)教材培訓(xùn)會(huì)總結(jié)范文
10月20號(hào)—22號(hào)參加了臨沂市第三期鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)英語教研員研修暨三年級(jí)教材培訓(xùn)會(huì)，本次會(huì)議主題是“三年級(jí)的課怎么上？”
通過此次培訓(xùn)，更新了我的教學(xué)理念。廣東省東莞市莞城中心小學(xué)的鄧鳳嬌老師，運(yùn)用活潑生動(dòng)的教學(xué)手法給我們帶來了一節(jié)質(zhì)量高，內(nèi)容新的課，鄧?yán)蠋煹恼n重點(diǎn)呈現(xiàn)了三年級(jí)的單詞課的教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)過程，鄧?yán)蠋熗ㄟ^一系列單詞的呈現(xiàn)形式及其操練手法讓在座的老師都充分的認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)了三年級(jí)單詞課的上課流程，特別是用一個(gè)故事貫穿整個(gè)課堂，使學(xué)生親身體會(huì)和融入到課堂中，讓整個(gè)課堂充滿生機(jī)，不再枯燥無味。
另外鄧?yán)蠋熢谡n堂中重點(diǎn)講解了單詞的語音教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生的語音能力。對(duì)phonics教學(xué)方法更是有了更深層次的領(lǐng)悟。鄧?yán)蠋熤v授小學(xué)英語教學(xué)中應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的語音意識(shí)，她從英語的'音素入手，通過做游戲、tpr活動(dòng)等方式，將故事、游戲融入課堂教學(xué)，既活躍了課堂氣氛，又讓我學(xué)習(xí)到如何在課堂中運(yùn)用這些教學(xué)技能，使原本覺得枯燥乏味的語音教學(xué)也變得生動(dòng)有趣起來。本次學(xué)習(xí)鄧?yán)蠋熯€針對(duì)單詞課的教學(xué)給與我們一項(xiàng)建議是單詞的音義領(lǐng)先形隨后的教學(xué)理念，針對(duì)這一理念，莞城中心小學(xué)的老師給與我們很好地詮釋，讓我收獲頗大，一直以來，學(xué)生的單詞讀音及字母組合和字母的發(fā)音困擾著每一位老師，通過這次培訓(xùn)，讓我知道也了解了如何培養(yǎng)學(xué)生的單詞直拼法，使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。我想如果我們從小學(xué)三年級(jí)，也就是小學(xué)英語的起始階段就開始用這種拼音教學(xué)法，那么到五六年級(jí)學(xué)生就不至于不會(huì)做語音的題目和不會(huì)讀不認(rèn)識(shí)的單詞了。
通過這次培訓(xùn)，也引發(fā)了我的一些思考。給我印象最深的就是尹老師在上一次高效課堂培訓(xùn)會(huì)后給了我們兩個(gè)問題，一個(gè)是你帶著什么來的？另一個(gè)是打算帶什么回去？相信這兩個(gè)問題不只是給我的觸動(dòng)大，在座的每一位老師也同樣在思考著，反思著，雖然整個(gè)會(huì)議我都認(rèn)真聽著，記著，也收獲著，但是對(duì)于這個(gè)實(shí)質(zhì)性的問題確實(shí)沒有考慮，只是覺得這是一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，要認(rèn)真聽專家的報(bào)告，記錄好每位老師的精彩課堂的教學(xué)過程。回來好與其他老師分享。然而，我是帶著什么去的，又是帶什么回來的？三年級(jí)的課到底要怎么上才是適合學(xué)生的？
總之，此次培訓(xùn)，更新了我的新課程教學(xué)理念，為三年級(jí)的課的教學(xué)理念有了更深層次的認(rèn)識(shí)，在今后的教學(xué)工作中，我會(huì)在傾聽，記錄，反思，沉淀，實(shí)踐中繼續(xù)努力，使我的英語教學(xué)之路愈加趨于成熟。
第七篇 鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)2008-2009學(xué)年教育工作總結(jié) 3950字
一年來，在xx鎮(zhèn)中心校的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在鎮(zhèn)黨委政府的關(guān)懷支持下，我校始終堅(jiān)持以“三個(gè)代表”“科學(xué)發(fā)展觀”的重要思想，堅(jiān)持以德育為核心，以教學(xué)為中心，重抓教師隊(duì)伍建設(shè)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校呈現(xiàn)出教師敬業(yè)愛崗，潛心教研，學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，奮發(fā)進(jìn)取的新局面。我們把全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量作為辦學(xué)宗旨，把和諧發(fā)展、以德立校、研修落實(shí)、質(zhì)量強(qiáng)校作為治校原則。堅(jiān)持以校長(zhǎng)____行政集體領(lǐng)導(dǎo)、集體決策原則，營造了良好的工作氛圍。逐步建立健全與完善了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到各就各位、各盡其責(zé)、分工協(xié)作、互通有無。
一、為了全鎮(zhèn)的教育均衡發(fā)展，快速提升自身素質(zhì)。
1、悉心學(xué)習(xí)，不斷提高自身素養(yǎng)
一是學(xué)習(xí)是永恒的主題和終身的任務(wù)，是行動(dòng)的先導(dǎo)，這對(duì)于我這個(gè)從事學(xué)校管理工作時(shí)間不長(zhǎng)的年輕干部來說，只有學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)才能適應(yīng)不斷發(fā)展變化的新的形勢(shì)。
二是認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，把握正確的政治方向。除按時(shí)參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí)，記錄好筆記以外，堅(jiān)持每天收看電視新聞，閱讀黨報(bào)黨刊，真正把自己的思想集中到黨的路線、方針、政策上來，在政治上與____始終保持一致，在大是大非面前，保持高度的警覺，旗幟鮮明、立場(chǎng)堅(jiān)定。學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”和“科學(xué)發(fā)展觀”，擺正自己的位置，對(duì)教師負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。
三是加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的管理水平和業(yè)務(wù)能力。校長(zhǎng)在學(xué)校發(fā)展中處于決策地位，在學(xué)校管理中處于主導(dǎo)地位，因此我堅(jiān)持看《人民教育》、《中國教育報(bào)》等報(bào)刊雜志，通過電視、互聯(lián)網(wǎng)等信息渠道了解教育的前沿動(dòng)態(tài)，并不斷反省本校的薄弱環(huán)節(jié)，分析本校的優(yōu)勢(shì)所在，從而為學(xué)校的發(fā)展做好決策依據(jù)。
四是堅(jiān)持法律、法規(guī)學(xué)習(xí)，依法治校。作為校長(zhǎng)，自己首先要帶頭學(xué)法、遵法、懂法、守法。平時(shí)經(jīng)常翻閱與學(xué)校有關(guān)的法律方面的書籍，轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)依法治校意識(shí)。
2、美化校園，加強(qiáng)校園硬件設(shè)施建設(shè)。
2024年10月，我校要迎接宜昌市教育督導(dǎo)室對(duì)寄宿保育制合格學(xué)校創(chuàng)建工作的驗(yàn)收檢查。學(xué)校以創(chuàng)建為平臺(tái)，立足當(dāng)前，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，逐步改善校容校貌與學(xué)校軟硬件設(shè)施。縣一中真情資助我校達(dá)成意向，機(jī)關(guān)幼兒園幫扶水泥幾成定局，縣消防大隊(duì)有待落實(shí)，村委會(huì)正在積極行動(dòng)，只是時(shí)間太緊迫。世事我正努力，想把學(xué)校硬件改善到位，還要一個(gè)長(zhǎng)期的過程。
3、做好普及程度資料和學(xué)校常規(guī)檔案的收集整理，學(xué)校專門購置了標(biāo)準(zhǔn)化的檔案柜，而且資料翔實(shí)，整理及時(shí)有序。學(xué)生100%入學(xué)，實(shí)現(xiàn)了“零輟學(xué)”目標(biāo)。
二、注重德育教育，堅(jiān)持以德立校。
我們?cè)谡J(rèn)真分析現(xiàn)狀之后，確定分主題開展系列活動(dòng)。一是以“愛”____內(nèi)心感悟活動(dòng)系列。它包括愛國、愛先烈、愛長(zhǎng)輩、愛學(xué)校等系列活動(dòng)，二是以“文”____言行矯正活動(dòng)系列。它包括文明禮貌、校園文化、文學(xué)廣播等系列活動(dòng)，三是以健康成長(zhǎng)為核心自我保護(hù)活動(dòng)系列。它包括安全、衛(wèi)生知識(shí)，疾病預(yù)防等系列活動(dòng)。為了把這三個(gè)系列活動(dòng)開展的有聲有色，我們充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，挖掘帶有強(qiáng)烈視聽效果的相關(guān)材料，依托多彩的德育活動(dòng)，創(chuàng)造濃郁的文化氛圍。
1、以曉國事、表真情為主，通過耳濡目染，積淀學(xué)生愛國心。組織學(xué)校老師和三至六年級(jí)學(xué)生收看《復(fù)興之路》專題片，推薦解說詞，辦手抄小報(bào)，激發(fā)學(xué)生樹立“為中華之發(fā)展而讀書”的理念。認(rèn)真組織并落實(shí)《祖國在我心中》讀書活動(dòng)，參加征文比賽。兩名學(xué)生獲得縣級(jí)二等獎(jiǎng)。認(rèn)真組織了與縣消防大隊(duì)的聯(lián)誼活動(dòng)，讓學(xué)生從消防大隊(duì)為我校捐贈(zèng)籃球架的活動(dòng)中體驗(yàn)被愛的激動(dòng)心情，同時(shí)還請(qǐng)來了5.12抗震救災(zāi)英雄做事跡報(bào)告，讓學(xué)生受到愛的感染。精心籌劃“六一”兒童節(jié)活動(dòng)。將本次“六一”定位為富濃郁文化氛圍，寓演講、詩歌朗誦、歌詠比賽為一爐的慶?；顒?dòng)，內(nèi)容豐富而充實(shí)。同時(shí)對(duì)家長(zhǎng)也進(jìn)行熏染。
2、以祭英烈、誦詩文的方式，讓學(xué)生掩卷沉思，不忘先烈情。
組織 “網(wǎng)上祭英烈，共鑄中華魂”系列活動(dòng)。從2024年4月1日起，每天早自習(xí)安排10分鐘誦讀古詩。每天眼保健操后的時(shí)間統(tǒng)一播放這兩首古詩誦讀和配樂歌曲。組織3-6年級(jí)學(xué)生參加中國文明網(wǎng)舉辦的網(wǎng)上征文活動(dòng)，投稿。在清明節(jié)前，利用實(shí)踐活動(dòng)、地方課程、校本課程時(shí)間，引導(dǎo)學(xué)生親自參與網(wǎng)上祭英烈活動(dòng)，向?yàn)閲柢|的民族英烈敬獻(xiàn)鮮花，3-6年級(jí)還組織每個(gè)學(xué)生寫祭拜留言，共選取優(yōu)秀祭拜留言提交到中國文明網(wǎng)，表達(dá)深情緬懷和無限思念。
3、通過打電話為媽媽送祝福，只言片語融洽家庭關(guān)系。
三八前夕，學(xué)校組織住讀生學(xué)習(xí)給自己的母親打電話，送去自己的祝福。家長(zhǎng)無不感動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)既讓學(xué)生學(xué)了知識(shí)，又讓學(xué)生受到了一次良好的品德教育，更增強(qiáng)了家長(zhǎng)與學(xué)校的情感溝通，一舉多得。
4、常抓文明主線 養(yǎng)成文明習(xí)慣。
在創(chuàng)建寄宿保育制合格學(xué)校中，為了配合文化校園的總體布置，需要懸掛文明用語，特向?qū)W生發(fā)起“文明用語征集和使用”倡議，以此激發(fā)他們熟知文明禮貌用語的興趣。在各班聘請(qǐng)“文明小天使”，一是樹榜樣，二是對(duì)校園內(nèi)的不文明行為進(jìn)行搜索，開展對(duì)比宣傳展覽。開展“校園文明小衛(wèi)士在行動(dòng)”專題活動(dòng)。
5、著力校園文化建設(shè)，精心營造學(xué)習(xí)氛圍
學(xué)校開辟了閱報(bào)欄，新添兩塊宣傳欄，定期向?qū)W生和社會(huì)宣傳專題知識(shí)，展示學(xué)校的辦學(xué)成果。學(xué)校的三風(fēng)建設(shè)正式掛牌，強(qiáng)烈的視覺效果，極大地鼓舞著師生向著出色、成功而努力拼搏，還有一系列的提示語和標(biāo)語將陸續(xù)出現(xiàn)在校園內(nèi)外。
6、建設(shè)校園文學(xué)廣播，豐富課余生活。
學(xué)校專門維修了一臺(tái)電腦用于廣播，定時(shí)間、定內(nèi)容，竭力讓學(xué)校充滿書香氣息、充滿文學(xué)氛圍。
7、安全工作責(zé)任重于泰山，落實(shí)至關(guān)重要。學(xué)校成立了組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)了制度建設(shè)，學(xué)校與班主任、班主任又與學(xué)生層層簽定安全責(zé)任書；制定安全工作制度，值班、環(huán)境衛(wèi)生管理制度；與村衛(wèi)生室緊密聯(lián)系，處理學(xué)生的常見病、多發(fā)病、易發(fā)病。強(qiáng)化宣傳，重在預(yù)防。我校因有紅眼病爆發(fā)的歷史和交通安全事故的慘痛教訓(xùn)，老師們格外重視安全衛(wèi)生方面的點(diǎn)滴。另外，通過活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。經(jīng)常聽取報(bào)告，觀看安全教育牒片。學(xué)校還加高樓梯欄桿，添置各種安全防護(hù)設(shè)備，及時(shí)消除不安全隱患，確保校園安全，創(chuàng)建平安校園。
8、成功舉辦“長(zhǎng)陽公安消防大隊(duì)捐贈(zèng)暨珍愛生命家校培訓(xùn)聯(lián)誼活動(dòng)”。消防官兵進(jìn)行消防知識(shí)宣傳、消防器材展示及隊(duì)列表演，組織學(xué)生進(jìn)行自救演練。這次活動(dòng)規(guī)模較大、覆蓋面廣、受益人多。影響也很大，在新浪網(wǎng)、中國記者網(wǎng)、三峽傳媒網(wǎng)、三峽長(zhǎng)陽網(wǎng)都有報(bào)道。
9、特別注重加強(qiáng)對(duì)班主任、學(xué)校少先隊(duì)等德育隊(duì)伍的建設(shè)，參加全鎮(zhèn)德育工作會(huì)議并交流發(fā)言，對(duì)班主任進(jìn)行培訓(xùn)并加以制度和激勵(lì)機(jī)制引導(dǎo)。通過參與班主任論壇，評(píng)選優(yōu)秀班主任等方式逐漸將班主任凝聚在一起。
10、高度關(guān)注“留守學(xué)生”及特殊家庭學(xué)生的教育問題，建立了登記制度，并通過指定校內(nèi)代理家長(zhǎng)，設(shè)立親情熱線等方式，關(guān)注其學(xué)習(xí)生活。廣泛開展了心理健康教育、法制教育、環(huán)境保護(hù)教育、安全自救教育等專題教育活動(dòng)。
三、以教學(xué)為中心，堅(jiān)持課堂落實(shí)，質(zhì)量強(qiáng)校。
1、建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，圍繞完成教育教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)開展各項(xiàng)工作，認(rèn)真落實(shí)常規(guī)，加強(qiáng)教學(xué)管理。在常規(guī)教學(xué)管理中，學(xué)校教導(dǎo)處每學(xué)期進(jìn)行常規(guī)教學(xué)檢查四次，綜合考評(píng)，并及時(shí)總結(jié)反饋。在課堂教學(xué)常規(guī)管理上，建立監(jiān)督機(jī)制，嚴(yán)格上課規(guī)范，樹立全校師生的鈴聲意識(shí)，向40分鐘要質(zhì)量、要效益。。
2、與津洋口小學(xué)結(jié)成聯(lián)片研修單位，實(shí)際上就是用最少的投入，采取走出去、請(qǐng)進(jìn)來的方式鍛造教師的業(yè)務(wù)水平。讓我校的老師親身感受名校的研修氛圍和效果，真切感受到創(chuàng)設(shè)有效的課堂教學(xué)可以減輕老師的輔導(dǎo)強(qiáng)度，從而真正開始研究課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)。而且馮校長(zhǎng)對(duì)我校教師的專業(yè)引領(lǐng)確實(shí)起到了促進(jìn)與升華的作用。縣一中幫扶我校，一中體育、音樂老師各上了一節(jié)示范課，語、數(shù)、英教師走進(jìn)課堂分別聽了我校教師執(zhí)教的一節(jié)課，并且一一作了交流研討。這種教學(xué)研修有求必應(yīng)，教育管理傾囊相授的形式對(duì)我校的老師是一種極大的促進(jìn)。
3、加強(qiáng)教研活動(dòng)，提高教學(xué)水平。
學(xué)年初學(xué)校根據(jù)教師年齡偏大、學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)少的特點(diǎn)，擬定了“三步走”的研修思路，即盤清家底找出路，趕鴨上架求提高，優(yōu)質(zhì)展示抓有效。本期組織的提高課和展示課，大部分教師的課堂教學(xué)有了明顯的進(jìn)步。從不摸電腦的老師也體會(huì)到了資源的可貴。楊大學(xué)、趙宇林、鄧巧玲老師自制課件吸引了眾多的老師，掀起了資源利用熱，收到了良好的效果。毛澤剛老師語文課上的注重語言積累，向祖杰老師數(shù)學(xué)課上的層層深入的思維訓(xùn)練，黃德明老師數(shù)學(xué)課上的動(dòng)手動(dòng)口動(dòng)腦的能力訓(xùn)練都是難得的亮點(diǎn)。我們相信，只要根據(jù)校情扎扎實(shí)實(shí)抓落實(shí)，一定會(huì)有好收獲。
5、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，規(guī)范辦學(xué)行為，家校評(píng)教議教活動(dòng)開始起步，以《寶箭山小學(xué)教學(xué)違規(guī)行為處理辦法（試行）》為藍(lán)本，逐步規(guī)范教師教育教學(xué)行為。
6、在全體師生及家長(zhǎng)中樹立校級(jí)骨干教師、校級(jí)學(xué)科帶頭人形象和威信，在學(xué)校的各項(xiàng)工作中起到引領(lǐng)示范作用，研修重點(diǎn)在課堂教學(xué)上，注重課堂教學(xué)的實(shí)效性。
四、運(yùn)用和諧理念，鍛造教師隊(duì)伍。
建設(shè)一支具有高度向心力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，求真務(wù)實(shí)的師資隊(duì)伍，才是學(xué)校的真正財(cái)富。
1、作為校長(zhǎng)，人格為先。一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的人。將軍額頭能跑馬，宰相肚里能撐船。這些觀念在工作生活中的運(yùn)用都幫我凝聚了人心。同時(shí)，我也特別注意尊重別人，貫穿始終的是微笑服務(wù)和熱情待人，包括對(duì)待家長(zhǎng)和學(xué)生，更不用說對(duì)待老師了；再者，任何事情以身作則，帶頭做到，少用安排式，多用商討式；以激勵(lì)老師為主，在學(xué)生和家長(zhǎng)中樹立大批老師的良好形象；學(xué)校經(jīng)費(fèi)開支方面一切以節(jié)約為主，民主公開，將經(jīng)費(fèi)用到刀刃上，老師們心服口服。對(duì)老師們家庭方面的困難和身體方面的疾患盡量做到為老師著想。經(jīng)過一年的磨合，我和老師們之間的關(guān)系相當(dāng)融洽，而且我感到他們非常愿意與我合作共事，雖然這一年教育教學(xué)工作相當(dāng)繁忙，但學(xué)校各項(xiàng)工作老師們都落到了實(shí)處，沒有打多少折扣。
第八篇 鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)2023學(xué)年度第二學(xué)期德育工作總結(jié) 2650字
本學(xué)期，我鎮(zhèn)德育工作繼續(xù)以'三個(gè)代表'重要思想為指南，依照《中小學(xué)德育大綱》，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，把學(xué)生素質(zhì)的可持續(xù)性發(fā)展作為學(xué)校德育的重要目標(biāo)。深入貫徹落實(shí)《____國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高工作水平，堅(jiān)持以愛國主義教育為主線，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為抓手，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性。形成以人為本的學(xué)生主體發(fā)展的德育管理模式。
德育工作是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要組成部分，也是擺在每一位教育工作者面前的一項(xiàng)重要任務(wù)。現(xiàn)將本學(xué)期的德育重點(diǎn)工作總結(jié)如下：
1、加強(qiáng)各校校園德育環(huán)境建設(shè)。中心校花大力氣建設(shè)了一支堅(jiān)強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍和全員抓德育的思想工作隊(duì)伍，要求人人都是德育教育者，做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨事地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。做到了說教與身教相結(jié)合的教育思想，實(shí)施了教學(xué)育人、服務(wù)育人、管理育人三位一體。
2、加強(qiáng)班主任與德育導(dǎo)師工作的管理和指導(dǎo)。中心校健全和完善班主任與德育導(dǎo)師崗位職責(zé)、工作條例及考核評(píng)估激勵(lì)機(jī)制，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任與德育導(dǎo)師工作，鼓勵(lì)班主任與德育導(dǎo)師主動(dòng)認(rèn)真地開展工作。組織各校開好班主任與德育導(dǎo)師例會(huì)，該學(xué)期各校均開展了3次以上工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，交流會(huì)的開展，使班主任、德育導(dǎo)師在理論方面得到豐富，實(shí)踐能力得到提升，從而使他們科學(xué)管理學(xué)生。
3、提升教職工德育理念。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高每個(gè)教師的德育素質(zhì)。各校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等教育法規(guī)，增強(qiáng)其遵紀(jì)守法、依法施教的自覺性，提高教師科學(xué)育人的水平。牢固樹立了'教書育人，服務(wù)育人，管理育人'的思想。加強(qiáng)職業(yè)道德自律，規(guī)范教學(xué)行為，增強(qiáng)愛生意識(shí)，關(guān)心學(xué)生品行健康發(fā)展。使教師具有了高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范，愛生樂教、勤奮工作、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)。全面關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，構(gòu)建了平等、民主、和諧的師生關(guān)系。
4、抓好'三個(gè)結(jié)合'教育，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。全鎮(zhèn)各校都非常重視家庭、社會(huì)與學(xué)校教育的配合。本學(xué)期全鎮(zhèn)統(tǒng)一時(shí)間組織開展了“辦人民滿意學(xué)校”教育活動(dòng)，召開了家長(zhǎng)會(huì)，各校都精心準(zhǔn)備了，收到有建設(shè)意義建議和意見若干條，為更好的辦好人民滿意的學(xué)校提供寶貴財(cái)富。在這學(xué)期里各校班主任繼續(xù)進(jìn)行了家訪工作，對(duì)部分學(xué)生建立家校聯(lián)系卡，溝通學(xué)生在校和家庭情況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使孩子在家長(zhǎng)指導(dǎo)下，加快常規(guī)養(yǎng)成。從而進(jìn)一步形成德育教育的合力。
5、抓好學(xué)生的行為規(guī)范教育。全面落實(shí)了《小學(xué)生一日常規(guī)》教育措施，落實(shí)'三制'：人人崗位責(zé)任制、衛(wèi)生值日包干制、衛(wèi)生天天檢查評(píng)比制。《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生禮儀規(guī)范》以及校紀(jì)校規(guī)貫徹于全學(xué)期過程中，并做到及時(shí)檢測(cè)反饋，周周做一小結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)批評(píng)教育。學(xué)期初一個(gè)月內(nèi)，強(qiáng)調(diào)各校對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理能力。通過具體的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，逐步形成從'要我這樣做'轉(zhuǎn)變?yōu)?我應(yīng)該這樣做'現(xiàn)象，使學(xué)生良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動(dòng)。
6、抓好學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)，創(chuàng)建優(yōu)良校風(fēng)。各校以教導(dǎo)處、少先隊(duì)大隊(duì)部管理為一體，進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)生升國旗、衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操、自行車排放、校門口值勤等常規(guī)方面的自覺意識(shí)，抓好了文明禮儀教育，使全體學(xué)生自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣，形成一個(gè)良好的校風(fēng)。
7、抓好'班會(huì)'德育主陣地，上足上好每一節(jié)班會(huì)課。要求班主任老師根據(jù)本校本班級(jí)的具體情況，認(rèn)真設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。這學(xué)期在中心校的統(tǒng)一要求下開了三次主題班會(huì)。
8、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，營造良好的班級(jí)氛圍，樹立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色，各校開展?fàn)巹?chuàng)'文明示范班級(jí)'活動(dòng)。對(duì)文明禮儀、課間秩序、大型集會(huì)等方面的良性發(fā)展起到促進(jìn)作用。
9、以活動(dòng)為載體，開展豐富多彩的德育教育活動(dòng)。三月份中心校組織開展的“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”活動(dòng)掀起了一片學(xué)雷鋒的熱潮；四月份有條件的學(xué)校（梁小、二小、劉?。┙Y(jié)合清明節(jié)開展了觀看愛國主義影片活動(dòng)并舉行了觀后感征文比賽。進(jìn)行愛國主義教育一直是我鎮(zhèn)德育重中之重的工作，為隆重紀(jì)念中國共產(chǎn)黨建黨90周年，重溫黨的光輝歷程，歌頌黨的偉大成就，向黨的十八大獻(xiàn)禮。根據(jù)睢教〔xx〕47號(hào)文件關(guān)于紀(jì)念中國共產(chǎn)黨成立90周年系列活動(dòng)安排和支部《關(guān)于開展紀(jì)念建黨90周年系列主題教育活動(dòng)的通知》精神，組織開展了以“黨在我心中”為主題的征文和演講活動(dòng)；開展經(jīng)典歌曲大家唱活動(dòng)，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和音樂老師非常重視，利用音樂課，課外活動(dòng)課等時(shí)間教唱經(jīng)典歌曲，各校以班級(jí)為單位組織進(jìn)行合唱比賽，比賽分必唱歌曲和選唱歌曲。以此頌揚(yáng)建黨90年來的偉大成就、頌揚(yáng)偉大祖國繁榮復(fù)興，頌揚(yáng)教育事業(yè)跨越式發(fā)展，唱響共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時(shí)代主旋律。
10、抓好德育宣傳陣地建設(shè)，注意發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。重點(diǎn)抓班隊(duì)活動(dòng)課、思想品德課的教學(xué)效果檢查，這學(xué)期中心校各位領(lǐng)導(dǎo)深入到各校進(jìn)行聽課活動(dòng)，這次活動(dòng)側(cè)重并強(qiáng)調(diào)德育在課堂教學(xué)上的滲透。同時(shí)，各校利用校園廣播、櫥窗、板報(bào)等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育宣傳，重點(diǎn)表揚(yáng)宣傳身邊先進(jìn)突出感人事跡，學(xué)生人生觀、價(jià)值觀、文明習(xí)慣、遵紀(jì)守法等方面的得到很有效教育。
11、加強(qiáng)問題生的教育與轉(zhuǎn)化。問題生轉(zhuǎn)化工作做到有計(jì)劃，有措施，勤總結(jié)，重在落實(shí)，強(qiáng)化考核。要求各校教師耐心細(xì)致地做好問題生的思想教育工作，做到不講過頭話，不扣大帽子，少批評(píng)、多鼓勵(lì)，少指責(zé)，多幫助，嚴(yán)格控制學(xué)生掉隊(duì)。
12、法制教育緊抓不放，重點(diǎn)做好教育防范工作。各校充分利用法制教育報(bào)告會(huì)、思想品德課、班隊(duì)活動(dòng)課、校會(huì)、國旗下講話等進(jìn)行普法教育，增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法，會(huì)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。
13、探索嘗試心理健康教育，形成健全人格。心理健康教育是新形勢(shì)下必須重視的重要內(nèi)容，嘗試開展了學(xué)生的心理健康教育，做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)。要求全體教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。
雖然本學(xué)期的德育工作取得了點(diǎn)的成績(jī)，但是仍有許多不足之處，如德育工作考核制度的不夠完善、德育活動(dòng)的單一等等。今后，我們要進(jìn)一步結(jié)合小學(xué)德育工作中的新情況、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識(shí)，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。
第九篇 鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)關(guān)愛留守學(xué)生工作總結(jié) 1300字
我鎮(zhèn)是一個(gè)農(nóng)業(yè)鎮(zhèn)，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱，大批青壯年農(nóng)民外出打工，致使大批未成年子女留守在家，其中絕大多數(shù)被寄托在爺爺奶奶家、外公外婆家，少數(shù)寄托在遠(yuǎn)親近鄰家。就我們學(xué)校而言，共有學(xué)生483名，留守學(xué)生就有358名，占學(xué)生總數(shù)的74%。
面對(duì)這一特殊群體，學(xué)校做了一些工作，盡量從學(xué)習(xí)上關(guān)心他們，從生活上關(guān)愛他們。
1、從xx年秋季起，辦起了學(xué)生食堂，主要解決留守學(xué)生的午餐問題。
2、建立了留守學(xué)生個(gè)人檔案，班主任或任課教師對(duì)這些學(xué)生傾注了更多的關(guān)心，在一定程度上彌補(bǔ)他們情感上的缺失，使之得到母愛或父愛。
3、在學(xué)生中開展“手拉手、一幫一”活動(dòng)，使留守學(xué)生在享受到大家庭的親情與溫暖的同時(shí)，與同學(xué)共同學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。
4、開展“做愛心媽媽”活動(dòng)，全校13名女教師和16名男教師愛人都分別對(duì)口幫扶2至3名留守學(xué)生，在一定程度上彌補(bǔ)了他們情感上的缺失，使之得到母愛和父愛。
5、父母、孩子間通信——架起一座心靈的橋梁
為了讓留守兒童得到應(yīng)有的溫暖，減少親情缺失，我們經(jīng)常組織留守兒童給遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的父母寫信，通過寫信來匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)、生活情況，表達(dá)對(duì)父母的理解與問候。信的內(nèi)容主要包括：對(duì)父母的思念之情，我的一件高興的事，我的進(jìn)步等?；顒?dòng)前，由班主任向?qū)W生講解他們父母在外務(wù)工的艱辛，讓他們懂得現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)來之不易，使他們從小樹立遠(yuǎn)大志向，在父母背井離鄉(xiāng)、艱辛勞動(dòng)的條件下努力學(xué)習(xí)，照顧和關(guān)心好在家的爺爺奶奶，做些力所能及的家務(wù)和農(nóng)活，發(fā)揚(yáng)中華民族勤勞的傳統(tǒng)美德。
我們還和學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，要求家長(zhǎng)要多給孩子打電話、寫信，做到一個(gè)周打一次電話，半個(gè)月寫一次信，通過電波、信件這些媒介，傳達(dá)親情，教育孩子。
存在的問題：
1、家庭教育幾乎一片空白。
監(jiān)護(hù)人是祖父母、外祖父母的，其本身教育程度有限，還要參加生產(chǎn)勞動(dòng)，有的要同時(shí)監(jiān)管幾個(gè)家庭的孩子，可謂身心疲憊，力不從心，或是俳徊于隔代教育溺愛的誤區(qū)。
監(jiān)護(hù)人是其他親屬的，往往“深不是，淺不是”，無從下手，因而只顧吃、穿，而不管學(xué)習(xí)與思想教育。
2、家庭教育與學(xué)校教育脫節(jié)。
由于留守學(xué)生的父母在外，往往長(zhǎng)輩或親屬監(jiān)管不力，因而這些學(xué)生在學(xué)校出現(xiàn)問題時(shí)，學(xué)校難以與家長(zhǎng)及時(shí)交流溝通，無法形成教育合力。加上現(xiàn)在農(nóng)村本身就沒有什么人在家里，社會(huì)教育這個(gè)網(wǎng)絡(luò)是比較疏漏的，只是學(xué)校孤軍奮戰(zhàn)，顯得孤立無援，蒼白無力。
基于上述原因，從而導(dǎo)致一些留守學(xué)生生活散漫，紀(jì)律觀念淡薄，學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣差，情緒不穩(wěn)定，自我封閉，性格孤僻，自卑感重，十分不利于他們健全人格的形成。
教育對(duì)策淺探：
1、發(fā)揮學(xué)校教育的主渠道作用。
關(guān)注留守學(xué)生，學(xué)校責(zé)無旁貸。平等對(duì)待他們，在學(xué)習(xí)上給予更多的鼓勵(lì)，在生活中給予更多的關(guān)愛。還可發(fā)揮團(tuán)隊(duì)組織的教育帶動(dòng)作用，通過豐富多彩的活動(dòng)，豐富其業(yè)余生活，引導(dǎo)其健康成長(zhǎng)。
2、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通，形成合力。
充分利用現(xiàn)代通訊的便利條件，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)狀況，建議家長(zhǎng)節(jié)假日盡量與子女團(tuán)圓，讓他們享受家的溫暖。
3、充分利用社會(huì)力量，加強(qiáng)對(duì)留守學(xué)生的管理。
積極爭(zhēng)取并配合政府職能部門，加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)吧和電子游戲機(jī)室的管理力度，嚴(yán)禁未成年人進(jìn)入“三室兩廳”，努力形成學(xué)校、社會(huì)、家庭與政府齊抓共管的局面，把關(guān)愛留守學(xué)生的工作扎實(shí)落實(shí)
第十篇 鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)黨支部創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)總結(jié) 1250字
xx鄉(xiāng)中心小學(xué)黨支部在鄉(xiāng)黨委的關(guān)懷與領(lǐng)導(dǎo)下，積極組織學(xué)校黨員政治理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中央和省市區(qū)及系統(tǒng)黨委領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于深入并開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的講話和文件，以學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型為榜樣，對(duì)照自身找差距、明確方向、制定措施，主要做了幾個(gè)方面的工作：一是深學(xué)習(xí)，二是聯(lián)實(shí)際，三是征意見，四是勤自查。根據(jù)我們實(shí)際，學(xué)校以“和諧教育，快樂翠綠”為學(xué)校的生命線，以“學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)共處，學(xué)會(huì)做人”為學(xué)生的成長(zhǎng)線；以“專業(yè)情懷，人文素養(yǎng)”為教師的發(fā)展線，學(xué)校黨支部“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)為保障，將“快樂、高效”課堂教學(xué)改革結(jié)合起來，開展學(xué)校創(chuàng)綠、創(chuàng)示范園等各項(xiàng)工作。
一、學(xué)習(xí)文件，提高認(rèn)識(shí)
按照上級(jí)要求，我們黨支部組織全體黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中央組織部、中央宣傳部關(guān)于在黨的基層組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的意見》，學(xué)習(xí)了上級(jí)黨組織有關(guān)文件，明確了開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，要認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七大和十七屆三中、四中全會(huì)精神，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為主題，堅(jiān)持從本地區(qū)本部門本單位實(shí)際出發(fā)，改革創(chuàng)新，務(wù)求實(shí)效，統(tǒng)籌推進(jìn)黨的建設(shè)其他經(jīng)常性工作，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，在推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧、服務(wù)人民群眾、加強(qiáng)基層組織的實(shí)踐中建功立業(yè)，努力實(shí)現(xiàn)組織創(chuàng)先進(jìn)、黨員爭(zhēng)優(yōu)秀、群眾得實(shí)惠。
明確了創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的總體要求，關(guān)鍵是把握好“推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧、服務(wù)人民群眾、加強(qiáng)基層組織”的活動(dòng)目標(biāo)和內(nèi)容。推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧，是創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的著力點(diǎn)；服務(wù)人民群眾，是創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的落腳點(diǎn)；加強(qiáng)基層組織，既是創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的重要目標(biāo)，也是搞好活動(dòng)的基礎(chǔ)和保證。
明確了創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的主要形式，是創(chuàng)建先進(jìn)基層黨組織、爭(zhēng)做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員?！兑庖姟访鞔_提出，創(chuàng)建先進(jìn)基層黨組織要努力做到“五個(gè)好”，即領(lǐng)導(dǎo)班子好、黨員隊(duì)伍好、工作機(jī)制好、工作業(yè)績(jī)好、群眾反映好；爭(zhēng)做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員要努力做到“五帶頭”，即帶頭學(xué)習(xí)提高、帶頭爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)、帶頭服務(wù)群眾、帶頭遵紀(jì)守法、帶頭弘揚(yáng)正氣。明確了創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)抓實(shí)抓好。要緊密結(jié)合本地區(qū)本部門本單位中心工作來謀劃和推動(dòng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)；貼近基層單位實(shí)際，確定具體爭(zhēng)創(chuàng)主題。
二、建立組織，制定方案
通過學(xué)習(xí)提高認(rèn)識(shí)后，我們建立了“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)，黨支部書記方春紅任組長(zhǎng)，成員有：邵文龍、倪根女。制定了《學(xué)校黨支部“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”主題實(shí)踐活動(dòng)方案》
三、公開承諾，接受監(jiān)督
為認(rèn)真開展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，努力保持黨員教師先進(jìn)性、爭(zhēng)當(dāng)星級(jí)共產(chǎn)黨員，同時(shí)為了更好地讓全體黨員教師接受群眾監(jiān)督，我校黨支部研究決定，將我校教師黨員公開承諾書做成展板，并張掛在墻上，公開供全體師生員工共同監(jiān)督。黨員教師的承諾書除了在學(xué)校公示外，還將在醒目位置張貼。
