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教研總結(jié)2023上半年綜合科教研工作總結(jié)十篇

發(fā)布時間:2024-10-18 查看人數(shù):17

教研總結(jié)2023上半年綜合科教研工作總結(jié)

第一篇 教研總結(jié)2023上半年綜合科教研工作總結(jié) 800字

xx上半年綜合科教研工作總結(jié)

一學(xué)期以來,我們綜合科全體教師在我校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,扎扎實實地完成了學(xué)校布置的各項教學(xué)教研工作,并取得了預(yù)期效果,特總結(jié)

一、 理論學(xué)習(xí) 我們在加強(qiáng)教研工作的同時,加強(qiáng)了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高了理論修養(yǎng)。

二、 教研活動 本學(xué)期,我們開展了一系列教科研活動,如:2月份的骨干教師示范課為我們解決了教學(xué)策略,指明了提高課堂水平的努力方向;3月11日14位青年教師進(jìn)行了課堂研討,對我們的課堂教學(xué)又是一個很大的促進(jìn);4月下旬,“同上一節(jié)課,目標(biāo)當(dāng)堂測”,課堂互評活動,更使我們認(rèn)識了自己的優(yōu)點和不足,課堂教學(xué)水平得到了實質(zhì)性的提高,有的教師甚至以此為支點,有了質(zhì)的飛躍;我們在校本研究領(lǐng)域也取得了輝煌的成績:由徐允厚、范瑁娟等主持的市級課題《誠信教育模式探索》已通過市級鑒定。在今年蒼山召開的全市科研工作會議上,我校蘇梅竹、范瑁娟等老師結(jié)題的《開發(fā)鄉(xiāng)土教育資源,構(gòu)建校本德育教材》獲市級第七屆優(yōu)秀科研成果一等獎,填補(bǔ)了我??瞻?。今年上半年又由范瑁娟等老師開發(fā)出《于文明通行》學(xué)生文明教育教材。

三、 校本培訓(xùn)1、 認(rèn)真落實了《青年教師培養(yǎng)方案》,“每周匯報課、每周讀書感悟、每學(xué)期論文,每學(xué)期一個課件,每學(xué)期一節(jié)匯報課”取得了令人滿意的成效。

2、 全體教師校本研究“四個一”活動開展的扎實有效。

3、 基本功訓(xùn)練,一、三、五粉筆字,二、四練鋼筆字,與學(xué)生共練都已初見成果。

四、 可喜成績1、5月份在全縣“教師技能大賽”中,信息教師趙振娟取得了二等獎。

2、1月份張?zhí)m老師在市級“小學(xué)信息優(yōu)質(zhì)課評比”中獲得三等獎。

3、4月份,趙振娟老師輔導(dǎo)的學(xué)生參加市級電腦繪畫比賽,喜獲豐收,取得了三個一等獎,兩個二等獎的好成績,趙振娟老師也因此獲得了電腦制作指導(dǎo)教師一等獎。

本學(xué)期,我們在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,在全體綜合科教師的共同努力下,取得了以一些成績,今后我們將繼續(xù)努力,爭取更大輝煌!

第二篇 教研組xxxx年上半年工作總結(jié) 2000字

我們組是一個特殊的教研組,之所以特殊,是因為它是政治學(xué)科、歷史學(xué)科、地理學(xué)科生物的綜合,這樣,就給它的正常工作帶來了困難,無法5名老師集體討論某一科目的話題,統(tǒng)一管理上也有難度,如果協(xié)調(diào)不好,就會造成各自為政的局面,使整體的功能不能得到正常發(fā)揮。但我們組揚(yáng)長避短,團(tuán)結(jié)協(xié)作,變劣勢為優(yōu)勢,最終使我們成了一個有統(tǒng)一凝聚力,形散而神不散的教研組。

一、 教研組概況:

我組現(xiàn)有教師5人,全組教師均為大學(xué)??埔陨蠈W(xué)歷,一位班主任。教研組成員的平均年齡為30多歲,知識結(jié)構(gòu)、職稱比例均較合理,這為教育教學(xué)工作開展奠定了基礎(chǔ)。

二、 教師師德表觀

教師本人是學(xué)校最重要的師表,是直觀的最有益的模范,是學(xué)生最活生生的榜樣。優(yōu)良的師德是教師的靈魂,我組教師除具備一般教師的道德素質(zhì)外,更要有高度的覺悟和堅定的教育方向,以自己的人格力量增強(qiáng)教育效果。為此我們堅持業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),提高道德素養(yǎng)和教學(xué)能力,執(zhí)行和落實學(xué)校的各種規(guī)章制度,從不無故缺席。遵守職業(yè)道德,積極推行素質(zhì)教育,以高度的責(zé)任感,為人師表,積極完成各項教學(xué)教研工作。

三、教研組工作

1、強(qiáng)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教師觀念。

本學(xué)期我們政史地生教研組充分利用每周一業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、新課改的有關(guān)理論,并做到有組織有檢查,實效性進(jìn)一步增強(qiáng)。本學(xué)期我們特別加強(qiáng)集體備課的學(xué)習(xí),在課堂教學(xué)中滲透先進(jìn)的學(xué)科教育理念,在實踐中積極探究以學(xué)生為主體的課堂教學(xué)模式,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。全體教師在教學(xué)過程中都取的了不錯的成績,工作中進(jìn)一步調(diào)動了廣大教師的學(xué)習(xí)自覺性,達(dá)到豐富了教師的頭腦轉(zhuǎn)變了教師的觀念。

2、完善教學(xué)過程管理,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

(1)有明確的教學(xué)計劃。

為使各項教學(xué)活動有目的地按步驟進(jìn)行,從而保證教學(xué)質(zhì)量的提高,做到計劃在先,活動在后。一開學(xué),我們成立了師徒結(jié)對、備課組,大家在討論基礎(chǔ)上制定出教學(xué)計劃,并認(rèn)真落實計劃的實施,不讓計劃留于形式。

(2)定期集中備課。

我組堅持定期集中備課制度,以老帶新,一起鉆研教材,研究教法。在備課過程中,我們堅持三個“聯(lián)系”,即聯(lián)系時政、聯(lián)系熱點、聯(lián)系學(xué)生思想實際,做到既備教材又備人。平時,又注意了解學(xué)生思想動態(tài),走近學(xué)生生活。從而使備課能緊密聯(lián)系實際,為達(dá)到良好教學(xué)效果奠定基礎(chǔ)。并重視每次課后寫好教后感,總結(jié)每次課的得失。

(3)更新教法,提高課堂教學(xué)實效。

在這一學(xué)期的教學(xué)實踐中,我組教師狠抓課堂教學(xué),通過抓課前預(yù)習(xí)、討論交流、啟發(fā)指導(dǎo)、鞏固訓(xùn)練四個階段,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,充分尊重學(xué)生的主體地位,營造良好的課堂氣氛,使課堂教學(xué)更具實效性。本學(xué)期我組教師開設(shè)了5輪組內(nèi)教研課2輪展示課,全組教師共聽課118節(jié),其中,教學(xué)公開課中,我組教師以滿腔的熱情,積極投入到活動中去,全組教師齊心協(xié)力,大家共同備課,修改教案,制作課件,展現(xiàn)了教研組的集體智慧。許多老師也利用這個契機(jī)進(jìn)行學(xué)習(xí)。

(4)命題組卷嚴(yán)格規(guī)范。

考試、測驗是對教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”雙方情況進(jìn)行監(jiān)控的重要手段,也是教學(xué)信息反饋和改進(jìn)、調(diào)整教學(xué)的重要依據(jù),這就要求命題組卷應(yīng)十分嚴(yán)格,保證命題的客觀與公正。為此,每次命題組卷做到交叉,任課教師確定考試提綱,命題教師獨立命題,做到命題所覆蓋的知識面既有廣度又有深度,明確各知識點的能力要求,嚴(yán)格控制難易度,使平均分較為合理。閱卷過程實行流水作業(yè),統(tǒng)一批改,然后做好各年級的試題講評分析,交教導(dǎo)處存檔。

(5)作業(yè)精心設(shè)計并做到適量。

在作業(yè)布置方面,教師應(yīng)根據(jù)內(nèi)容精心設(shè)計題目,以達(dá)到進(jìn)一步對知識的鞏固和消化,同時盡量控制題量,不增加學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。教師及時批改作業(yè),并作好講評,及時糾正學(xué)生中的作業(yè)問題。

4、注重教科研活動,深化教育教學(xué)改革。

教學(xué)離不開教研,教研是教學(xué)質(zhì)量提高的唯一途徑。本學(xué)期我校為了營造更加濃厚的教研氛圍,積極鼓勵全體教師認(rèn)真研究教材,研究教學(xué)方法、研究學(xué)生,進(jìn)而開展了豐富多彩的教研活動,如上好新學(xué)期第一堂課活動;積極參與和學(xué)習(xí)學(xué)校專業(yè)建設(shè)有關(guān)討論;經(jīng)常外出學(xué)習(xí),積極參加教研活動,汲取他人先進(jìn)經(jīng)驗;積極參加教學(xué)比武等。通過各種形式的教研活動進(jìn)一步更新教師教學(xué)觀念,提高教師的教學(xué)能力。

5、做好了師徒結(jié)對的帶教工作,老教師通過傳、幫、帶,使青年老師很快提高了工作能力。

四、今后工作的努力方向。

盡管我們在教研中取得了一定的成績,但同時工作中也還存在許多不足,有待進(jìn)一步改進(jìn)。 比如教學(xué)研究效果不是很明顯,教學(xué)論文水平有待于提高,校本教材的研發(fā)還不夠等等??傊?,教研是一個不斷發(fā)展的過程,對教學(xué)的研究是無止境的,在以后的工作中還需探討更加有效的研究方式,不斷提高我校政史地生教研組的教學(xué)質(zhì)量。

總之,這一學(xué)期是忙碌而又欣慰的,大家都在工作中得到提高,逐步成長、成熟,但也有地方做得不夠完善。新時期要有新的更高的要求,相信今后,政史地生組將會從各方面提高自身素質(zhì),與時俱進(jìn),爭取做得更好

第三篇 政史地教研組2023年上半年工作總結(jié) 1150字

本學(xué)期即將結(jié)束,回顧緊張忙碌的一學(xué)期,我們教研組在校長、教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo)下,始終堅持以“教研帶動教學(xué)”為中心理念,較好的完成了本學(xué)期的教研工作。為總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn),更好、更有效的開展今后的教研工作,從而進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,現(xiàn)將本學(xué)期的教研工作總結(jié)如下:

一、師德修養(yǎng)方面

全組教師認(rèn)真加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課改的思想內(nèi)容,嚴(yán)格規(guī)范自己的師德修養(yǎng),真正做到了為人師表,教書育人。組內(nèi)教師積極參加學(xué)校組織的各項活動,嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)及文明公約的有關(guān)規(guī)定,政治思想及師德修養(yǎng)達(dá)到了一個新的水平。

本學(xué)期我們政史地教研組充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、新課改的有關(guān)理論,以及“五三三”教學(xué)模式,并做到有組織有檢查,實效性進(jìn)一步增強(qiáng)。全體教師在新課改教學(xué)過程中都有所收獲。在學(xué)校開展“五三三”教學(xué)達(dá)標(biāo)課的活動中,組內(nèi)每人一節(jié)達(dá)標(biāo)課掀起啦教研的高潮,本次教研活動調(diào)動了廣大教師的學(xué)習(xí)自覺性,達(dá)到豐富了教師的頭腦,轉(zhuǎn)變了教師的觀念,掀起了老師們挑戰(zhàn)自我,追求進(jìn)步的熱情。

二、教育教學(xué)工作方面

我組學(xué)科多,有政史地生四個學(xué)科,分布的教學(xué)班面比較廣,學(xué)科間的知識交叉性也比較多。根據(jù)這一特點,全組經(jīng)常性進(jìn)行教育教學(xué)研究,研究學(xué)生,研究問題,深入班級聽課,互相學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,老教師多出主意,年輕教師虛心好學(xué),各備課組集體備課,學(xué)習(xí)熱潮高漲,特別是老師們積極研究探討學(xué)科疑難問題,積極參加集體備課,年輕同志虛心請教,老教師悉心指導(dǎo),毫不保留,有問必答,互相學(xué)習(xí),共同提高。

三、教研及業(yè)務(wù)理論方面

全體教師積極參加教育教學(xué)研究,認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂教學(xué),做到學(xué)以致用。能按計劃定時間,有內(nèi)容、有主題的開展教研組活動,學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章,商討、分析教材,備課中能體現(xiàn)課改理念。本學(xué)期教研組活動每周開展一次,加強(qiáng)集體備課,各備課組認(rèn)真鉆研教材,明確教材中各章、節(jié)的教學(xué)目標(biāo)。經(jīng)常分析教學(xué)情況,特別是對學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行交流、研究。

教學(xué)離不開教研,教研是教學(xué)質(zhì)量提高的唯一途徑。過去,由于我們對教研工作的認(rèn)識不到位,教研工作多停留在表面上。本學(xué)期我校為了營造更加濃厚的教研氛圍,積極鼓勵全體教師認(rèn)真研究教材,研究教學(xué)方法、研究學(xué)生,進(jìn)而開展了豐富多彩的教研活動,如上好新學(xué)期第一堂課活動;積極參與學(xué)校組織的課程培訓(xùn)活動;經(jīng)驗交流會;課件制作;教學(xué)設(shè)計;論文評選等。通過各種形式的教研活動進(jìn)一步更新教師教學(xué)觀念,提高教師的教學(xué)能力。

當(dāng)然,“人無完人,金無足赤” ,我們還有很大的差距,需要不斷的完善、充實和提高,要虛心學(xué)習(xí),博采眾長,為我所用,才能百尺竿頭,更上一步。

總之,本組全體教師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,齊心協(xié)力,努力工作,作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第四篇 市教研室上半年工作總結(jié)及工作計劃 4000字

今年以來,市教研室緊緊圍繞市教育局20項重點工作和《再次創(chuàng)業(yè)行動方案》,認(rèn)真履行“研修、管理、引領(lǐng)、指導(dǎo)、服務(wù)”的職能,充分發(fā)揮參謀部和作戰(zhàn)部的作用,在工作中做出了一些成績。我市被確定為教育部基礎(chǔ)教育課程改革綜合實踐活動研究實驗區(qū);被省確定為基礎(chǔ)教育教學(xué)綜合改革實驗區(qū);榮獲省教育宣傳工作先進(jìn)單位;獲得邯鄲市語言文字工作先進(jìn)單位和先進(jìn)教研室等榮譽(yù)稱號?,F(xiàn)具體匯報如下:

1、切實加強(qiáng)中考、高考備考指導(dǎo)工作

高考、中考關(guān)系我市的辦學(xué)聲譽(yù),為此,我們把提高高考、中考質(zhì)量當(dāng)作重中之重。一是深入高中學(xué)校,具體指導(dǎo)備考工作。先后召開了三次高考備考研討會,幫助各校制定了備考復(fù)習(xí)方案,并組織了三輪模擬考試。收集了各科考試數(shù)據(jù),進(jìn)行認(rèn)真仔細(xì)的分析,總結(jié)成功經(jīng)驗,找出存在的問題,提出具體的改進(jìn)意見,高考成績?nèi)〉眯碌耐黄?。二是組織了多次中考研討會和四次中考模擬考試,有針對性地指導(dǎo)中考備考工作。我市高考、中考成績再創(chuàng)歷史新高。

2、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的過程性管理

一是加強(qiáng)了高中一二年級期末質(zhì)量過程管理,制定并完善了獎懲方案,同邢臺市舉辦了兩次聯(lián)考,夯實高中段每個環(huán)節(jié),為高考成績持續(xù)提高打下堅實基礎(chǔ)。二是制定并逐步完善了初中地理、生物、音樂、體育、美術(shù)和信息技術(shù)等薄弱學(xué)科的質(zhì)量檢測和評價方案。在全省率先成功組織了初中畢業(yè)生音樂、美術(shù)、信息技術(shù)考試和初二地理、生物結(jié)業(yè)考試,加強(qiáng)了中小學(xué)薄弱學(xué)科管理,促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展和綜合素質(zhì)的提高。三是組織了期末質(zhì)量檢測,夯實質(zhì)量基礎(chǔ)。

3、深入開展綜合改革實驗

我市被確定為“河北省縣域基礎(chǔ)教育教學(xué)改革綜合實驗項目實驗區(qū)”(本項目全省共有11個單位,我市是邯鄲市的項目承辦單位),對于整體推進(jìn)我市基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展,提升縣域教育教學(xué)質(zhì)量,具有重要的意義。我們主要做了三方面工作,一是全面啟動。我市以“縣域三級課程優(yōu)化組合研究”為突破口,全面啟動省里確定的“教師專業(yè)化成長的管理與培訓(xùn)”等8個研究項目,先后制定了實驗區(qū)工作意見,幫助學(xué)校修訂了48個研究方案,進(jìn)行了全面規(guī)劃。二是全員參與。確定了49所實驗校和38個學(xué)科中心教研組,組建教育行政領(lǐng)導(dǎo)、教育專家、教研員、學(xué)校校長和骨干教師研究團(tuán)隊,加強(qiáng)管理,強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)。三是全程管理。建立健全項目研究組織、制度、實施和評價管理制度,先后開展了“全市教育教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查研究”活動、召開了“實驗校培訓(xùn)會議”以及“工作會議”、編輯了《實驗區(qū)研究文集》,保障了項目研究的科學(xué)、有序?qū)嵤?。省、市專家組先后到我市督查,給予了高度評價。

4、切實開展有效教學(xué)研究

半年來,我們堅持深入學(xué)校,深入課堂,著力打造高效課堂。先后舉辦教學(xué)研討活動50多場,參加人員達(dá)3000多人次。召開了“高一、二年級教學(xué)質(zhì)量分析會”;在一中、三中、十中分學(xué)科召開了二輪復(fù)習(xí)研討會等。在陽邑中學(xué)召開了初中有效教學(xué)現(xiàn)場會;在進(jìn)修學(xué)校舉辦了以“實施有效教學(xué),創(chuàng)建高效課堂”為主題的校長論壇;在二中召開了加強(qiáng)初中薄弱學(xué)科教學(xué)研討會等。在伯延小學(xué)舉辦了“大成全”語文實驗階段匯報會;在蘭村小學(xué)召開了小學(xué)盟校數(shù)學(xué)高效課堂觀摩會,在康宿小學(xué)召開了聯(lián)盟校教學(xué)研討會等;同時,我們還召開了綜合改革實驗項目工作會,在第二幼兒園召開了盟園教研現(xiàn)場會,在實驗小學(xué)、南關(guān)小學(xué)等校召開了科研課題結(jié)題鑒定會等;特別是我市承擔(dān)了“邯鄲市課業(yè)革命現(xiàn)場交流會”。會議圓滿成功,受到與會同行的好評。這些活動在提供交流互動平臺的同時,促進(jìn)了教師素質(zhì)提高、高效課堂的構(gòu)建和教學(xué)成績的全面提升,我市8人次在邯鄲市公開課教學(xué)中獲獎,其中孟霞獲全國小學(xué)高效課堂大賽特等獎。

5、進(jìn)一步推進(jìn)“雙領(lǐng)”教學(xué)改革

今年暑假,先后組織名教師、骨干教師、學(xué)科帶頭人500人次,利用一周時間,編寫、修訂了70多個學(xué)科“通案”1.2萬多節(jié),進(jìn)一步提高通案的編寫質(zhì)量,促進(jìn)專業(yè)引領(lǐng)水平的進(jìn)一步提高。

6、大力提高校長和教師專業(yè)水平

加強(qiáng)校長聽、任課管理,健全校長聽、任課制度建設(shè),促使校長走進(jìn)課堂,研究教學(xué),以教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)。開展小學(xué)、初中校長論壇,搭建了交流平臺,提高校長隊伍素質(zhì)。以提高教師隊伍整體素質(zhì)為目標(biāo),加強(qiáng)了中小學(xué)學(xué)科帶頭人培養(yǎng)評選和管理工作。通過知識考試、說課、講課、課堂教學(xué)比賽等形式選拔了126名市級學(xué)科帶頭人以及120名教壇新秀。

7、大力實施“三名工程”

在教育局領(lǐng)導(dǎo)下,承擔(dān)了我市首屆 “三名”評選工作。我們精心制定方案,成立評選小組。通過資格審查、工作陳述、個案演講、課堂教學(xué)、理論答辯等形式,進(jìn)行量化積分。做到了客觀、公正、公平。推動了全市 “帶動”戰(zhàn)略的實施,拉動了教學(xué)教研工作生動活潑地開展。

8、切實加強(qiáng)教育科研課題

我市先后有30多個邯鄲市級以上課題進(jìn)行了結(jié)題鑒定。有27項邯鄲市規(guī)劃課題進(jìn)行了開題論證,并向省申報課題13項。我市四項課題獲省第五屆教學(xué)成果獎,是全省獲獎最多縣域;市一中等榮獲教育部“中國教師發(fā)展基金會”先進(jìn)教育科研單位。通過課題研究,極大地提高了教師的教科研水平,促進(jìn)了教師專業(yè)成長。同時利用《武安教育》《教學(xué)簡報》這些媒體平臺,先后宣傳報道了市二中、盟校建設(shè)等一大批先進(jìn)經(jīng)驗,《盟校教研破解校際均衡難題》經(jīng)驗在《中國教育報》刊登。

9、深化教學(xué)評價改革

建立健全了教學(xué)評估長效工作機(jī)制,扎實開展了學(xué)校教學(xué)評估、教師教學(xué)評估,并將學(xué)校教學(xué)評估結(jié)果納入校長考評體系,規(guī)范了辦學(xué)行為,促進(jìn)課程改革向縱深發(fā)展。制定和完善學(xué)校教學(xué)質(zhì)量評價方案。在小學(xué)取消全市統(tǒng)考的情況下,基本建立了小學(xué)的教育質(zhì)量評價體系,促進(jìn)了小學(xué)生的全面、健康、快樂成長;加強(qiáng)了初中學(xué)校的評價體系建設(shè),建立了初中二年級地理、生物結(jié)業(yè)會考制度,把美術(shù)、音樂、信息技術(shù)加入中考系列,保證了初中學(xué)校開齊課程、開足課時,開好課程,促進(jìn)了素質(zhì)教育全面實施;進(jìn)一步完善了高中一、二年級教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和評價機(jī)制,完善了獎懲方案,加強(qiáng)了教學(xué)質(zhì)量過程管理。

10、積極籌備了教學(xué)質(zhì)量分析會

對上學(xué)期中、高考的教學(xué)質(zhì)量以及高中一、二年教學(xué)質(zhì)量的數(shù)據(jù)進(jìn)行了測算,各學(xué)科進(jìn)行了質(zhì)量分析,認(rèn)真籌備教學(xué)質(zhì)量分析會。

11、積極謀劃了下半年工作計劃

深入基層開展調(diào)查研究,結(jié)合實際,認(rèn)真謀劃了下半年工作,確立了8項工作要點。

12、參與了各種行政中心事務(wù)性工作

教研室在圓滿完成本職工作的同時,還積極配合其他科室工作,在職稱評審、學(xué)初視導(dǎo)、教師培訓(xùn)、校園安全和信訪穩(wěn)定等方面做了大量工作。

在總結(jié)成績的同時,我們也清醒地認(rèn)識到:教研工作還存在不少問題,如常規(guī)性工作多,開創(chuàng)性工作較少;事務(wù)性工作多,本職性工作少;深入重點學(xué)校多,深入薄弱學(xué)校少;自我封閉工作多,外出交流活動少等,致使一些長期存在的問題,如三級課程開設(shè),學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重,課堂教學(xué)高耗低效等問題還沒有從根本上得到解決。

根據(jù)教育局的統(tǒng)一部署,簡要匯報下一步工作謀劃:

1、切實加強(qiáng)教育教學(xué)綜合改革實驗項目研究

進(jìn)一步建立健全項目研究組織和評價管理制度,加強(qiáng)過程性管理,計劃分別舉辦一級項目研討會,總結(jié)一部分研究成果,編印《成果文集第二集》,開展項目研究的調(diào)度和督查,對實驗工作扎實有效的學(xué)校進(jìn)行表彰,對先進(jìn)做法及時推廣。

2、認(rèn)真做好河北省語言文字三類城市達(dá)標(biāo)驗收工作

進(jìn)一步加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),健全工作機(jī)構(gòu);統(tǒng)籌規(guī)劃,積極協(xié)調(diào),精心制定工作計劃和工作方案;組織好三類城市語言文字迎評工作的輿論宣傳,營造良好社會氛圍;依法推進(jìn)工作,加大推廣普及普通話的力度,落實黨政機(jī)關(guān)、學(xué)校、新聞媒體、公共服務(wù)行業(yè)四大重點領(lǐng)域在語言文字方面的指標(biāo)要求,確保順利通過省三類城市語言文字工作達(dá)標(biāo)驗收。

3、進(jìn)一步推進(jìn)“課業(yè)革命”

切實加強(qiáng)對“課業(yè)革命”的領(lǐng)導(dǎo),推進(jìn)“備課、課堂、作業(yè)”革命,真正的把學(xué)生從沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān)中解放出來,讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中體驗幸福,推進(jìn)素質(zhì)教育的實施。

4、大力實施“三名”為龍頭的骨干帶動工程

制定“三名”人員幫扶制度和計劃,充分發(fā)揮“三名”人員的示范、輻射和引領(lǐng)作用;認(rèn)真總結(jié)、交流學(xué)習(xí)體會與成果,舉辦長、名班主任高層論壇、名教師示范課等活動,開設(shè)專題講座,下鄉(xiāng)支教等活動,傳授教育教學(xué)經(jīng)驗,培養(yǎng)指導(dǎo)青年教師,整體提高干部教師素質(zhì)。

5、認(rèn)真開展教學(xué)評估工作

繼續(xù)完善我市學(xué)校和教師教學(xué)評估標(biāo)準(zhǔn)和辦法,切實加強(qiáng)學(xué)校和教師教學(xué)評估工作,在將學(xué)校評估結(jié)果納入鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育辦、直屬學(xué)校校長考核體系的基礎(chǔ)上,爭取將教師考核結(jié)果納入教師聘任、績效工資、崗位置換評價體系。召開教學(xué)評估工作總結(jié)表彰會,推廣優(yōu)秀學(xué)校教學(xué)管理經(jīng)驗;迎接邯鄲市對我市的教學(xué)評估,力爭取得優(yōu)秀等級。

6、 進(jìn)一步加強(qiáng)課程的管理、指導(dǎo)和研究

進(jìn)一步加大國家課程管理力度,保證學(xué)校開齊開足開好國家課程。加大地方課程、校本課程研究開發(fā)的力度,進(jìn)一步組織地方課程教學(xué)研討會、校本課程建設(shè)研討會,推動我市地方課程教學(xué)和校本課程建設(shè)。著力提高農(nóng)村學(xué)校執(zhí)行國家課程計劃的積極性、主動性,幫助學(xué)校實事求是地分析存在的困難,研究辦法,推廣經(jīng)驗。通過采用師資培養(yǎng)、教師支教、教研扶弱等多種方式,彌補(bǔ)農(nóng)村師資尤其是音、體、美等學(xué)科師資不足的缺陷,提高薄弱學(xué)科教師的素質(zhì),提高薄弱學(xué)科教學(xué)效益。

7、教學(xué)研究和教科研工作重心進(jìn)一步下移

進(jìn)一步實現(xiàn)教科研工作重心向基層、向農(nóng)村傾斜。認(rèn)真調(diào)查研究我市農(nóng)村學(xué)校工作的現(xiàn)狀、存在的問題,大力推廣提高農(nóng)村學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的經(jīng)驗,制定促進(jìn)均衡發(fā)展的得力措施;學(xué)科教研要優(yōu)先考慮農(nóng)村學(xué)校和市直薄弱學(xué)校;加強(qiáng)盟校教研工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo),促進(jìn)盟校教研生動、活潑開展,切實解決校際均衡發(fā)展難題。

8、進(jìn)一步加強(qiáng)高效課堂研究

教研工作的主陣地在課堂,載體是活動,目的是提高教師素質(zhì)和學(xué)生學(xué)習(xí)能力,大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量。因此,要把教研工作重點和重心放在構(gòu)建高校課堂、提高教學(xué)效率上。學(xué)習(xí)借鑒省內(nèi)外先進(jìn)的課堂教學(xué)模式,對我市比較成型的教學(xué)改革經(jīng)驗和教學(xué)模式進(jìn)行總結(jié)、提煉、推廣;進(jìn)一步加強(qiáng)高中新課改的指導(dǎo)、研究,總結(jié)新課改研究成果,促進(jìn)新課改研究成果的轉(zhuǎn)化,提高高中新課改的研究效益;加強(qiáng)小課題研究,建立健全課堂教學(xué)小課題研究制度,促進(jìn)課堂教學(xué)效率的普遍提高。

第五篇 學(xué)校教研的上半年工作總結(jié) 1250字

本學(xué)期我校的科研工作秉持科研先導(dǎo)原則,以課題研究為核心,以校本科研培訓(xùn)為主線,在上級部門的引領(lǐng)下,在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,在全校教師的共同努力下,取得了長足的進(jìn)步,具體作工作總結(jié)如下:

一、xx課題研究工作

我校xx立項課題“教師課堂語言藝術(shù)之精彩一問”是全校教師共同參與,以提高教師課堂教育教學(xué)水平為宗旨的一項集體性研究項目,因此,具有學(xué)校參與面廣,與課堂及教師發(fā)展聯(lián)系緊密的特點,所以,我校的科研及教學(xué)、校本培訓(xùn)等工作都以此為核心開展工作。本學(xué)期,科研工作進(jìn)入了又一個新的階段,我校在總結(jié)前兩階段課題研究工作的基礎(chǔ)上,大膽對課題研究內(nèi)容精確化,對研究方法細(xì)致化,進(jìn)行了課題研究變更,使課題研究更具實效性。

二、校本科研培訓(xùn)工作

本學(xué)期的校本科研培訓(xùn)工作努力做到兩點,一是更具實效性,讓科研不成為教師的負(fù)擔(dān)而是教師的助手,二是與教學(xué)聯(lián)系更緊密,科教不分家,相輔相承,相互融合。具體包括兩大方面的培訓(xùn):一為理念培訓(xùn),較之前不同的是,從前的理念培訓(xùn),我們注重強(qiáng)調(diào)科研的重要性,強(qiáng)調(diào)科研是我們必須要做的工作,是教師成長的必由之路,教師們雖然意識到了其重要程度,但由于自身繁重的工作量加之工作方方面面無法兼顧,因此,科研只能處于抓緊了搞搞,抓松了放放的位置。

在本期乃至未來一段時間的理念培訓(xùn)上,我們將會把重點放在,科研是讓工作更有效率,讓自己更有成就的一條輕松之路這一主題,讓教師明白,做科研,可以讓他們的教育之路之輕松,更順暢,排除畏難情緒為主。二是方法培訓(xùn),如何在教育教學(xué)中捕捉研究點,如何開展研究,如何撰寫材料等,讓教師們有理念之外,更能有法可依,在前期培訓(xùn)過程中,我們以模式化為主,先幫教師們構(gòu)建研究模式,總結(jié)模式等,在未來,我們將會把如何深入研究作為重點。

三、骨干隊伍建設(shè)

教師是學(xué)??蒲泄ぷ鞯靡栽鷮嵧七M(jìn)的基礎(chǔ),而骨干教師則是其中的核心力量,重視骨干教師的成長,自然可以帶動整體教師隊伍的快速進(jìn)步,這是我校開展科研骨干隊伍建設(shè)后最深刻的體會。本學(xué)期,我校在區(qū)科研骨干教師潘明華老師的基礎(chǔ)上,先后發(fā)展了三位青年教師為校科研骨干教師,四位教師分別承擔(dān)了四項子課題的主持工作,有了骨干教師的加盟,使得科研工作開展起來更有力度,更具實效性。

四、持續(xù)完善制度與常規(guī)

持續(xù)完善,說明一直存在缺陷,但不斷進(jìn)步。我??蒲泄ぷ髦贫却嬖趲状髥栴}:一是不夠完善,因此,我們秉持不斷向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)的態(tài)度,多次向中心校及其他兄弟學(xué)校取經(jīng)求教,彌補(bǔ)制度中的漏洞,具體表現(xiàn)為,一是探索符合自己的科研工作量化考核標(biāo)準(zhǔn),使得考核更加公平公正透明。二是完善成果征集過程,日常資料積累過程等,使得科研工作有章法可依。

我校的科研工作不斷在摸索中前進(jìn),幾年的時間,我們經(jīng)歷了一無所知,然后自以為知,好高騖遠(yuǎn),再到后來迷惘茫然,直到現(xiàn)在腳踏實地,一切從實效出發(fā)等一系列過程,總體來說,起點很低,問題頗多,自認(rèn)還不成熟,可發(fā)展空間巨大,但事貴在恒,我們會將科研進(jìn)行到底。

第六篇 高段數(shù)學(xué)教研組2023年上半年工作總結(jié) 1900字

一學(xué)期的教學(xué)工作又接近尾聲。一學(xué)期來,我們高段數(shù)學(xué)教研組全體老師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)帶動下,在創(chuàng)建品牌教研組活動的推動下,堅持教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí),積極參加和開展教研活動,完善和改進(jìn)教學(xué)方法和手段,為提高我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量做出了一定的貢獻(xiàn)?,F(xiàn)就本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)如下:

一、堅持理論學(xué)習(xí),促進(jìn)教師素質(zhì)的提高

隨著教育理念的不斷更新和發(fā)展,我們深深認(rèn)識到,教師如果不學(xué)習(xí),教研活動就會成為 “無本之木,無源之水”。因此,本學(xué)期我們根據(jù)實際情況,立足校本,有計劃、有步驟進(jìn)行校本培訓(xùn),措施得力,目標(biāo)明確,形式多樣。要求教師深入學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》以及《數(shù)學(xué)教學(xué)理念》教材教法等,組織教師學(xué)習(xí)討論教學(xué)中的熱點和冷點教學(xué)問題,從而使教師更新教學(xué)觀念,認(rèn)識教學(xué)新策略,并組織教師利用新方法組織好課堂教學(xué),在實踐中不斷提高自身的素質(zhì),讓教師從經(jīng)驗型向?qū)I(yè)型、科研型轉(zhuǎn)變。

教師們把新課標(biāo)的理念滲透到教學(xué)中,教學(xué)中注重以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識和實踐創(chuàng)新能力為主,注重尊重學(xué)生的需要,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力及解決問題的能力。教師們以新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,牢固樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,以平等、寬容的態(tài)度對待學(xué)生,在溝通中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展,努力建立互動的師生關(guān)系。

二、積極參加和開展教研活動

我們在學(xué)期初教研活動計劃中提到,為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,提高教師的課堂教學(xué)水平和課堂教學(xué)效益,本學(xué)期,我們組每位老師都能認(rèn)真按照“集體備課、集思廣益——分頭做課、共同評議——反思總結(jié)、內(nèi)化吸收”的步驟進(jìn)行工作,聽課后認(rèn)真評課,及時反饋。一學(xué)期下來我們發(fā)現(xiàn)教師的課堂教學(xué)能力有了長足的進(jìn)步。本組教師能嚴(yán)格執(zhí)行課程政策,認(rèn)真落實教學(xué)計劃。貫徹落實學(xué)科備課、上課、布置批改作業(yè)、檢測評價、課外輔導(dǎo)等各環(huán)節(jié)的具體要求,切實加強(qiáng)教學(xué)過程的常規(guī)。每次公開課,老師們都能認(rèn)真研究教材,寫出教學(xué)設(shè)計和詳細(xì)教案。教研組尤其重視評課與反思環(huán)節(jié),在每位老師講課之后,教研組都要在組內(nèi)開展認(rèn)真的評課活動。大家本著負(fù)責(zé)的態(tài)度,暢所欲言、認(rèn)真點評。組內(nèi)教師之間相互取長補(bǔ)短,互相學(xué)習(xí),真正做到優(yōu)質(zhì)資源共享。

本學(xué)期,我們教研組共同研究和交流了小學(xué)數(shù)學(xué)中“解決問題”教學(xué)的目標(biāo)、教材編寫思路、教學(xué)策略等問題,進(jìn)一步明確了課改背景下的“應(yīng)用題”教學(xué)的基本結(jié)構(gòu)模式。

在切實抓好教學(xué)常規(guī),大面積提高教學(xué)質(zhì)量的同時,我們努力配合年級組做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,教師們堅持不放棄每一個后進(jìn)生,都以良好的心態(tài)接納他們,他們以更多的關(guān)心和愛護(hù),相信每一個學(xué)生都能學(xué)到自己適合的知識,讓他們在學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步,以提高學(xué)生的整體水平。

三、切實開展集體備課活動,在促進(jìn)教師快速成長的同時,提高全組教師的備課質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量。

事實證明,切實有效地開展集體備課是解決這個問題的最佳途徑。備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提。我們采取集體備課與個人備課相結(jié)合的辦法。備課做到三定(定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人)。集體備課主要由組長負(fù)責(zé),每次備課由1名教師選定一個課題并主講,明確本課題教學(xué)內(nèi)容的重點、難點、疑點,基本習(xí)題,參考教法等。然后,各位教師進(jìn)行討論,在集體商議的基礎(chǔ)上,形成統(tǒng)一的、系統(tǒng)的教案和學(xué)案。教案和學(xué)案中要體現(xiàn)學(xué)生的主體性,以師生互動的形式撰寫教案,教案中重在突出教師的教和學(xué)生的學(xué),最后達(dá)成共識,之后形成文字形式的教案或電子教案,并制作課件,充分發(fā)揮備課組的力量,做到了教學(xué)資源共享。重視教學(xué)過程的反思,每個月教師都認(rèn)真地反思教學(xué)過程,及時地把教學(xué)中點點滴滴的感受寫下來,從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作,寫出有質(zhì)量的教學(xué)反思。同時各年級的教師在其他教師的參與下每月至少寫一個高質(zhì)量的集體備課的教案。

四、存在的問題:

1、教師制作課件的水平有待提高,今后我們應(yīng)在這方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。

2、教師教學(xué)水平有待進(jìn)一步提高。

3、加大對中青年教師的培訓(xùn)力度,鼓勵中青年教師自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、現(xiàn)代信息技術(shù)、教育科研和心理健康等方面知識。

4、加強(qiáng)教師網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn),切實轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式, 加強(qiáng)信息技術(shù)與課程的整合,進(jìn)一步提高教師的信息意識和現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用水平。

教育改革、教學(xué)研究是教育事業(yè)發(fā)展的一個永恒的主題??傊?,一學(xué)期以來,數(shù)學(xué)組教師注意自身素質(zhì)的提高,始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績。但是,我們也深深知道,這些成績的取得是在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、以及學(xué)校其他學(xué)科老師的大力支持與配合下取得的。我們還知道,我們的工作還有很多需要提高改進(jìn)的地方,我們將在今后的教學(xué)工作中大膽探索,不斷創(chuàng)新,讓我們的教研工作更上一層樓。

第七篇 三年級教研組2023年上半年工作總結(jié) 2050字

學(xué)期的教育教學(xué)工作已臨近結(jié)束,回顧這一學(xué)期以來,我們?nèi)昙壢w師生在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和直接領(lǐng)導(dǎo)下,在各科任老師和家長的積極配合和耐心幫助下;圓滿地完成了教育教學(xué)工作任務(wù),我們教研組對一學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)做以下的總結(jié)和回顧。

一、端正教學(xué)思想,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

新課程猶如一列火車,向我們疾馳而來,帶來了教學(xué)理念、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式的巨大變化。面對撲面而來的變革,我們組充分利用間周三下午的教研活動時間,組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,大膽地實踐,轉(zhuǎn)變教師原有的觀念,貫徹新課程理念,注意全面提高學(xué)生各方面的語文素養(yǎng),把握語文課程的人文性,倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,使學(xué)生的“想學(xué)、會學(xué)、樂學(xué)”。全組教師互幫互學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作,凝聚力強(qiáng),能夠形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍,人人爭先向上。

二、依托集體教研,提高了課堂教學(xué)效率

根據(jù)學(xué)校計劃,在每學(xué)期的伊始,結(jié)合學(xué)科特點和學(xué)生的實際情況,制定本組教學(xué)研究活動計劃,做到每次的教研組活動學(xué)習(xí)有專題(每次教研組活動都圍繞一個專題學(xué)習(xí)討論)、主講有專人(為了較好發(fā)揮備課組每位教師在教研活動中的作用,我們提出“主題先行,輪流主講”,改變以往教研組長一人主講的局面,結(jié)合理論學(xué)習(xí),充分利用本組資源,分別請經(jīng)驗豐富的老師結(jié)合教學(xué)實踐主講)、討論有深度(結(jié)合學(xué)習(xí)體會和教學(xué)實際進(jìn)行討論,暢所欲言,更好地發(fā)揮了教師積極參與意識,教研活動有熱點,在互動中有啟發(fā));注重開展觀摩教學(xué)、聽課、評課、經(jīng)驗交流等活動,并注重工作的實效性。在單元集體備課中,大家首先鉆研教材,把握住單元的重難點,集體研討相應(yīng)的教學(xué)方法,真正使教師在實際的教學(xué)中做到有的放矢。在課堂中,老師們不但重視了目標(biāo)的明確、重難點的確立,使自己的教學(xué)思路清晰,更注重有效提高了課堂效率,提升了教學(xué)質(zhì)量,讓語文課回歸本色。在輪流課活動中,大家深入研究,認(rèn)真準(zhǔn)備,課堂教學(xué)都各有特色,引導(dǎo)學(xué)生在讀中思,在讀中悟,在讀中展開豐富的聯(lián)想,教學(xué)環(huán)環(huán)相扣,引人入勝。緊扣語言文字的訓(xùn)練,引導(dǎo)學(xué)生自主感悟與體驗,洋溢著濃濃的語文味,充分體現(xiàn)了新課程的理念,真正做到了大容量、快節(jié)奏,課堂教學(xué)的效率很高,讓我們欣喜地看到了年青老師的成長和進(jìn)步。課后組員們進(jìn)行了研討,交流聽課收獲,細(xì)數(shù)課堂亮點,也坦誠地指出了瑕疵,探討改進(jìn)方法,起到了互相學(xué)習(xí),共同提高的良好效果。每單元的教學(xué)結(jié)束后,我們都按時進(jìn)行質(zhì)量檢測,并按要求做好級組的的試卷分析交教導(dǎo)處。試前根據(jù)教學(xué)的重點、難點以及班級實際情況對學(xué)生進(jìn)行全面的復(fù)習(xí);試后,組織學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量分析與反思。全組教師坐在一起,認(rèn)真做好教學(xué)質(zhì)量分析和反饋調(diào)控,為下階段的教學(xué)能夠更加有序、有效地進(jìn)行打好基礎(chǔ)。

三、重點加強(qiáng)學(xué)生的語言文字訓(xùn)練

語文教學(xué)一定要加強(qiáng)語言文字訓(xùn)練,不管時代發(fā)展到什么階段,這都是語文教學(xué)的一個重要原則。課堂教學(xué)是學(xué)科課程的主渠道,也是加強(qiáng)語言文字訓(xùn)練的主陣地。這學(xué)期,我們主要抓了學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中讀書、思考、交流、練習(xí)等課堂教學(xué)的基本環(huán)節(jié),基本的做法是:先掃除障礙(生字、難詞、有關(guān)背景、知識等),重點抓好識字寫字;接著初讀課文,理解課文大意、結(jié)構(gòu);繼而精讀課文(或片斷),側(cè)重語言訓(xùn)練;之后勤讀背誦,加強(qiáng)語言積累;最后遷移練習(xí),促進(jìn)語言運用。

四、做好三年級作文訓(xùn)練

三年級是一個承上啟下的過渡階段,我們?nèi)昙売置媾R著學(xué)生寫話基礎(chǔ)較弱的實際情況,所以教師們對此都非常重視,能根據(jù)教材的寫作要求,讓學(xué)生通過多種形式的半獨立性寫作實踐,引導(dǎo)其探索作文的一般規(guī)律,解除學(xué)生對作文的神秘感,從而引導(dǎo)三年級學(xué)生作文起步。具體的做法主要有:多種形式并用,培養(yǎng)學(xué)生寫作興趣;通過課堂教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力;通過課外活動培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力;模仿寫作;加強(qiáng)佳句美文的積累等。配合學(xué)校的《丑小鴨》文學(xué)社,做好學(xué)生的作文指導(dǎo)。

五、著眼全面發(fā)展,開展語文實踐活動

美國的一位教育家指出:“課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學(xué)習(xí)為核心,能動地向?qū)W生的學(xué)校生活、家庭生活、社會生活等各個生活領(lǐng)域自然延伸和拓展,使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練形成有序、有趣、有力、有效的結(jié)合,取得語文教學(xué)的整體效益。”為了開闊學(xué)生的視野,拓寬孩子們學(xué)習(xí)的空間,落實課改標(biāo)準(zhǔn)中提出的“語文生活化”思想,幫助學(xué)生了解生活,認(rèn)識世界,我們積極組織學(xué)生開展語文綜合性學(xué)習(xí)活動。設(shè)立了“班級圖書角”,讓學(xué)生多閱讀課外書。其次,開展形式多樣的語文競賽活動,如查字典比賽、寫字比賽等。這些活動拓寬學(xué)生學(xué)語文、用語文的天地,增加學(xué)生語文實踐機(jī)會,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,提高了學(xué)生的語文素養(yǎng)。

六、整體協(xié)作,做好期末復(fù)習(xí)工作

為了科學(xué)地進(jìn)行復(fù)習(xí),我們共同擬定復(fù)習(xí)計劃和復(fù)習(xí)內(nèi)容,提高復(fù)習(xí)的針對性和實效性。在期末復(fù)習(xí)這段時間里,老師們經(jīng)常將自己教學(xué)中的點滴感受或復(fù)習(xí)過程中產(chǎn)生的困惑提出來與組內(nèi)老師商討,這個時候,大家都會各抒己見,辦公室里充滿了濃濃的和諧氣氛。

總之,在看到成績的同時,我們清醒地認(rèn)識到我們組的工作還存在不少不足。

第八篇 2023年紀(jì)委教研室上半年工作總結(jié) 2950字

XX年上半年,州紀(jì)委教研室在委局的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹省紀(jì)委六次全會、州紀(jì)委六次全會精神,按照XX年紀(jì)檢監(jiān)察宣傳教育研究工作的總體部署,緊緊圍繞全州改革發(fā)展穩(wěn)定大局,以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),切實發(fā)揮宣傳教育在懲治和預(yù)防體系中的基礎(chǔ)作用,努力構(gòu)建有阿壩特色的反腐__宣傳教育工作格局,為全州黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭提供強(qiáng)有力的思想保障和輿論支持?,F(xiàn)將上半年工作情況總結(jié)如下:

一、理清思路,明確工作目標(biāo)和任務(wù)

為使XX年反腐__宣傳教育調(diào)研工作計劃周密、推進(jìn)有序。年初,教研室圍繞中心,確定了今年工作目標(biāo)和任務(wù)。按照省紀(jì)委宣教工作會精神和重點課題調(diào)研工作的安排,進(jìn)一步理清了今年工作思想和重點。

(一)宣傳教育工作。一是按照“三年任務(wù)兩年基本完成”的要求,突出抗震救災(zāi)和災(zāi)后恢復(fù)重建監(jiān)督檢查工作取得的成效、獲得的經(jīng)驗和得到的啟示的宣傳教育;二是按照中央、省著力加強(qiáng)制度建設(shè)的要求,突出以《廉政準(zhǔn)則》和《工程建設(shè)基本流程》等法規(guī)制度的宣傳教育;三是按照中央、省藏區(qū)工作會精神,突出以藏區(qū)重大決策部署落實情況監(jiān)督檢查的宣傳。

(二)調(diào)查研究工作。結(jié)合我州實際,從6個方面擬定了XX年全州紀(jì)檢監(jiān)察調(diào)研參考課題50個。突出對學(xué)習(xí)貫徹《廉政準(zhǔn)則》推進(jìn)我州跨越發(fā)展和長治久安、加強(qiáng)藏區(qū)政策落實情況監(jiān)督檢查、探索治理工程建設(shè)領(lǐng)域突出問題的有效途徑、加強(qiáng)村務(wù)公開促進(jìn)農(nóng)村基層黨風(fēng)廉政建設(shè)、推進(jìn)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)自身建設(shè)等方面成效、經(jīng)驗和問題的調(diào)查研究。

二、把握重點,著力工作創(chuàng)新和實效

反腐__宣傳教育是黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的基礎(chǔ)性工作,也是治本之策。做到有針對性的宣傳教育,使宣傳教育工作更富實效和生命力是教研室工作應(yīng)加強(qiáng)和努力的方向。

(一)構(gòu)建“立體式”宣傳教育工作格局

我州反腐__宣傳教育工作按照“黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),黨政齊抓共管,紀(jì)委組織協(xié)調(diào),相關(guān)部門密切配合、各展所長,廣大干部群眾通過多種形式積極參與,形成整體合力”的要求,把反腐__宣傳教育工作納入全州宣傳教育工作和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展總體規(guī)劃之中,通過黨風(fēng)廉政責(zé)任制、懲__敗體系建設(shè)、反腐__“大宣教”工作格局等把宣傳教育工作責(zé)任落實到了相關(guān)部門,健全聯(lián)席協(xié)調(diào)會制度,紀(jì)委監(jiān)察積極組織協(xié)調(diào),加強(qiáng)督促指導(dǎo)。采取綜合手段,通過報刊、電視、出版、互聯(lián)網(wǎng)、戶外廣告、展板、黨校培訓(xùn)班等,形成教育的整體合力。同時,以廉政文化活動為抓手,反腐__工作做到“橫向到邊”,拓展到各縣、各部門,延伸到學(xué)校、社區(qū)、企業(yè)、農(nóng)村、家庭和景區(qū);“縱向到底”,上到黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,下到廣大人民群眾,都作為宣傳教育對象。

(二)推進(jìn)反腐__宣傳教育調(diào)研工作

1、監(jiān)督檢查成果展。制作了以“廉潔救災(zāi)、陽光重建”為主題,客觀反映全州紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)自“5·12”汶川特大地震以來,救災(zāi)和重建監(jiān)督檢查成果展板,并組織在全州各縣、部分重點鄉(xiāng)(鎮(zhèn))展出,展板展出后,得到了廣大干部群眾的積極關(guān)注。把監(jiān)督檢查工作從黨內(nèi)認(rèn)可拓展到了社會認(rèn)可。

2、《廉政準(zhǔn)則》的宣傳教育。《廉政準(zhǔn)則》是一部重要的黨內(nèi)法規(guī),學(xué)習(xí)宣傳教育要力求高度、廣度和深度。按照全國貫徹實施《廉政準(zhǔn)則》電視電話會議精神和州委的要求,我州“六個一”迅速抓好學(xué)習(xí)宣傳。即:召開一次領(lǐng)導(dǎo)干部會議。在全州貫徹徹實施《廉政準(zhǔn)則》會上,州委書記侍俊、州長吳澤剛對抓好我州的學(xué)習(xí)貫徹工作作了總體安排部署;舉辦一個專題輔導(dǎo)講座。通過黨委(黨組)會、中心組理論學(xué)習(xí)會、民主生活會、黨校培訓(xùn)班和宣講團(tuán)等形式開展《廉政準(zhǔn)則》專題講座。今年3月州委常委會上,州委常委、州紀(jì)委書記王承先作了題為《帶頭筑牢廉潔從政自律防線共同維護(hù)執(zhí)政黨長治久安》的《廉政準(zhǔn)則》輔導(dǎo)講座。州委黨校各主體培訓(xùn)班次中均設(shè)置了《廉政準(zhǔn)則》課程。金川縣組織宣講團(tuán)赴各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣級部門進(jìn)行宣講;開辦一系列宣傳專欄。在州電視臺阿壩新聞后每日學(xué)一條《廉政準(zhǔn)則》,阿壩日報、“中國阿壩州”網(wǎng)、阿壩州紀(jì)檢監(jiān)察門戶網(wǎng)共刊載學(xué)習(xí)貫徹《廉政準(zhǔn)則》相關(guān)信息30余篇;發(fā)放一批學(xué)習(xí)資料。編印發(fā)放《廉政準(zhǔn)則》單行本10000冊。征訂相關(guān)輔導(dǎo)資料1200余冊、輔導(dǎo)光碟10套;舉行一次知識測試活動。組織全州副科級以上黨員干部參加《廉政準(zhǔn)則》知識測試活動,并將成績納入廉政檔案,作為選拔任用的一個條件。同時,把《廉政準(zhǔn)則》納入黨政領(lǐng)導(dǎo)干部任職資格考試內(nèi)容;設(shè)置一幅廉政廣告。在各縣設(shè)置了“認(rèn)真執(zhí)行《廉政準(zhǔn)則》,為藏區(qū)跨越發(fā)展提供堅強(qiáng)有力的作風(fēng)紀(jì)律保障”“認(rèn)真執(zhí)行《廉政準(zhǔn)則》,確保牧民定居工程建設(shè)廉潔高效”大型戶外宣傳廣告。

3、先進(jìn)典型和警示教育。深化學(xué)習(xí)王瑛、王繼宏先進(jìn)事跡活動,組織觀看《遠(yuǎn)山的紅葉》電視連續(xù)劇。參與州質(zhì)監(jiān)局、商務(wù)局等部門作風(fēng)整頓活動開展

警示教育,組織州、縣黨員干部觀看《蛻變與悔悟》《被金錢毀滅的人生》《賄變》等警示教育片。

4、強(qiáng)化干部培訓(xùn)教育。將紀(jì)檢干部培訓(xùn)工作納入全州干部培訓(xùn)工作總體規(guī)劃,并積極組織紀(jì)檢干部參加上級紀(jì)委培訓(xùn)班,不斷提高紀(jì)檢干部理論和業(yè)務(wù)綜合素質(zhì)。組織紀(jì)檢干部參加中紀(jì)委紀(jì)檢業(yè)務(wù)培訓(xùn)班2期15人、省紀(jì)委紀(jì)檢業(yè)務(wù)培訓(xùn)班1期17人。擬于6-7月在州委黨校開設(shè)兩期鄉(xiāng)(鎮(zhèn))紀(jì)委書記培訓(xùn)班,對全州所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)委書記進(jìn)行培訓(xùn)。

5、加大反腐__調(diào)研和網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)控。充分發(fā)揮調(diào)查研究工作為領(lǐng)導(dǎo)決策提供參考參謀作用,組織紀(jì)檢干部開展重點課題調(diào)研,形成調(diào)研文章34篇,《四川反腐__建設(shè)》《阿壩重建與發(fā)展》《阿壩州機(jī)關(guān)黨建》各采用1篇。積極組織反腐__網(wǎng)絡(luò)評論員圍繞加強(qiáng)自身建設(shè)、貫徹落實《準(zhǔn)則》等開展網(wǎng)絡(luò)評論。加大網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)控,對發(fā)現(xiàn)的一起反應(yīng)茂縣某村干部違紀(jì)違法行為問題及時責(zé)成茂縣紀(jì)委開展調(diào)查。

6、大力開展廉政文化“進(jìn)景區(qū)”活動。加大對廉政文化進(jìn)景區(qū)活動的指導(dǎo),聯(lián)合州旅游局對四姑娘山、黃龍和九寨溝景區(qū)廉政文化工作進(jìn)行了驗收。全省旅游行業(yè)廉政文化建設(shè)工作會對我州廉政文化進(jìn)景區(qū)工作給予了充分肯定,并進(jìn)行了通報表彰。

7、推進(jìn)懲防體系建設(shè)。按照州委《實施意見》,結(jié)合今年工作實際,將懲防體系建設(shè)“6+1”個方面、102項任務(wù),逐項分解到了州級31個牽頭單位、36個協(xié)辦單位。XX年懲防體系建設(shè)工作做到了目標(biāo)明確,責(zé)任落實。健全了懲防體系聯(lián)席協(xié)調(diào)會制度,擬召開懲防體系協(xié)調(diào)會,作好了會議準(zhǔn)備工作。

8、年鑒和抗震救災(zāi)志《救災(zāi)監(jiān)管》篇編寫工作。完成了《阿壩州年鑒》紀(jì)檢監(jiān)察志XX卷的編寫。充實了《救災(zāi)監(jiān)管》編輯室辦公室人員,召開參編單位聯(lián)席協(xié)調(diào)會,廣泛征求編寫工作意見和建議,下發(fā)文件對《救災(zāi)監(jiān)管》篇的編寫工作作了具體安排部署。

三、狠抓落實,扎實推進(jìn)下半年各項工作任務(wù)

一是組織全州副科級以上干部參加《廉政準(zhǔn)則》和工程建設(shè)基本流程知識測試活動。

二是編寫《陽光救災(zāi)·廉潔重建---汶川大地震抗震救災(zāi)和災(zāi)生重建監(jiān)督檢查工作啟示錄》。

三是會同州委組織部、州委黨校舉辦好鄉(xiāng)(鎮(zhèn))紀(jì)委書記培訓(xùn)班。

四是以廉政文化“進(jìn)景區(qū)”“進(jìn)農(nóng)村”為重點,推進(jìn)阿壩特色的廉政文化建設(shè)。組織創(chuàng)作一批反映災(zāi)后廉潔、陽光重建的文化藝術(shù)作品。實施“廉政文化精品工程”,于今年下半年組織開展一次“清風(fēng)勁吹災(zāi)區(qū)·雪山草原”廉政文化作品征集活動。

五是抓好懲防體系建設(shè)工作。7-8月對牽頭單位開展懲防體系建設(shè)工作進(jìn)行監(jiān)督檢查。

六是完成重點課題調(diào)研。圍繞貫徹落實《廉政準(zhǔn)則》、藏區(qū)政策落實監(jiān)督檢查、加強(qiáng)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)自身建設(shè)等重點,深入開展調(diào)查研究,形成一批有價值的調(diào)研文章。

七是完成抗震救災(zāi)志《救災(zāi)監(jiān)管》篇初稿的編纂。

第九篇 2023年上半年大學(xué)語文教研室工作總結(jié) 1750字

一、教師職業(yè)道德與政治素養(yǎng)方面

教研室全體教師熱愛黨、熱愛教育事業(yè),堅持四項基本原則。關(guān)心國家大事,堅持讀報、收看電視新聞。每位教師認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項政策文件,在學(xué)院和部門組織的政治學(xué)習(xí)中認(rèn)真聽講、積極發(fā)言。在學(xué)院組織的為保證玉樹地震災(zāi)區(qū)順利渡過難關(guān)的捐款活動中,教研室教師積極踴躍,奉獻(xiàn)愛心,表現(xiàn)出良好的師德素質(zhì)。平時,教師們嚴(yán)格要求自己,模范遵守學(xué)院規(guī)章制度和紀(jì)律,團(tuán)結(jié)進(jìn)取,積極向上,謙虛謹(jǐn)慎、愛崗敬業(yè)。老教師無私幫帶,新教師虛心請教,使教研室顯示出良好的精神風(fēng)貌和勃勃生機(jī)。

二、課程教學(xué)方面

教研室現(xiàn)有專職教師3名,均具有講師職稱;3人中,1人孩子尚幼。面對困難,大家團(tuán)結(jié)一致,顧全大局,依然承擔(dān)起全校各學(xué)部各專業(yè)的《大學(xué)語文》必修和部分專業(yè)《應(yīng)用文寫作》必修以及《文學(xué)欣賞》選修課的教學(xué),并出色地完成了本學(xué)期的全部教學(xué)任務(wù)。

(一)任勞任怨,不挑肥揀瘦

分配教學(xué)任務(wù)時,本教研室教師從不拈輕怕重,挑肥揀瘦,對于教研室主任分配的教學(xué)任務(wù)、課部與學(xué)院下達(dá)的各項工作任務(wù),都能愉快的接受并認(rèn)真圓滿完成好。相對于《文學(xué)欣賞》、《應(yīng)用文寫作》,《大學(xué)語文》是教研室最不容易上好的一門課,具有很大的挑戰(zhàn)性。這門課理論性強(qiáng),操作性突出,選講的原著、元典多,要想吸引學(xué)生,需要下大工夫,同時也需要教師本人具備良好的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)理論水平。教研室鄒老師、楊老師能積極主動承擔(dān)該門課的教學(xué);同時,還有的老師主動承擔(dān)兩門課的教學(xué),教研室能順利完成課部和學(xué)院安排的教學(xué)任務(wù),跟以上老師的付出有密不可分的聯(lián)系。

(二)授課認(rèn)真負(fù)責(zé),課下積極研討

本教研室教師對工作兢兢業(yè)業(yè),本著為每一位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度認(rèn)真上好每一節(jié)課。本學(xué)期的期中教學(xué)檢查,每位老師的備課儲備量都在100%,并且都是新教案,即使本門課已經(jīng)上過多遍;課后都有教學(xué)心得。教研室的老師利用周三教研活動的機(jī)會,交流講課心得,探討授課技巧,討論教材內(nèi)容編排情況。如何能在畢業(yè)班搞好教學(xué),教研室組織教研室全體教師召開教研活動,就教學(xué)內(nèi)容的篩選,教學(xué)方法的運用,教學(xué)效果的評估以及學(xué)生平時成績的考核等諸多方面進(jìn)行討論和研究。在實踐過程中,專職和兼職教師也多次召開大學(xué)語文課程教學(xué)研討會,及時發(fā)現(xiàn)問題,并提出解決問題的辦法。

(三)組織青年教師集中觀摩教學(xué),提高教學(xué)效果

本學(xué)期,教研室組織了一次青年老師的《大學(xué)語文》課的觀摩教學(xué)。以教研室教師為主,藝傳學(xué)院的鄭濟(jì)飛、馮威老師,江蘇宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院的田寶老師參加了本次觀摩課教學(xué)活動。事后及時組織大家進(jìn)行討論并邀請教務(wù)處、人事處領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)督導(dǎo)參與。在討論中,大家積極發(fā)言,針對本次觀摩課教學(xué)每位老師都提出了自己的看法,肯定了優(yōu)點的同時,也指出了不足,在客觀、公正、公平的原則下,對參與講課的老師進(jìn)行了裁判打分,并排出了名次。另外,大家還闡發(fā)開去,就觀摩教學(xué)如何選篇目、如何講好課文知識點,如何處理課堂教學(xué)等問題進(jìn)行了探討。老師們一致認(rèn)為,通過本次觀摩,每位教師都獲益匪淺。希望這樣的教學(xué)活動繼續(xù)辦下去。

(四)大學(xué)語文教學(xué)方式靈活多變,提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

教研室教師呈現(xiàn)出年輕化的特點,在教學(xué)中,老師們勇于嘗試,不斷提高自己的教學(xué)效果。本學(xué)期,教研室所有教師都使用多媒體授課,課件制作精美大方,尤其是楊敏艷、鄒運月老師的大學(xué)語文和文學(xué)欣賞課,融視頻、語音、畫面于一體,頗得學(xué)生好評。教研室老師在本學(xué)期授課過程中,始終遵循一個原則:使學(xué)生由被動聽課變?yōu)橹鲃訁⑴c,大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。兼職老師曾凡云在班里聘助教,調(diào)動學(xué)生參與到教學(xué)中來;楊敏艷老師把課堂交給學(xué)生,讓學(xué)生把自己對知識的理解轉(zhuǎn)化為實踐。正是教研室教師在本學(xué)期教學(xué)中不停的探索,不停的追求變化和創(chuàng)新,才使教研室教師在學(xué)院教學(xué)考評中一直保持良好的成績。

三、科研方面

本學(xué)期,教研室教師在科研上也取得不錯的成績。

課題方面:申請校級課題一項,項目名稱:獨立學(xué)院應(yīng)用文寫作課程“案例—互動 ”教學(xué)法研究;申請者:張成 ;所屬單位: 基礎(chǔ)課部。

論文方面:發(fā)表論文。楊敏艷老師的文章《大學(xué)語文課堂教學(xué)模式探討》;張成老師的文章《急切實現(xiàn)功業(yè) 熱烈追求理想——對崔顥《黃鶴樓》詩情基調(diào)的探討》;均發(fā)表在本學(xué)期中國地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院學(xué)報上。

第十篇 幼兒教育上半年教研工作總結(jié) 1150字

幼兒教育上半年教研工作總結(jié)

上半年,我縣幼教教研工作在各主管部門的關(guān)心支持下,在各幼兒園園長、幼教輔導(dǎo)員及全體教師的努力下, 緊緊圍繞《東山縣2024年教育局工作要點》和《綱要》的精神為指導(dǎo),以開展園本培訓(xùn)和園本教研為重點,以提高農(nóng)村幼兒園教學(xué)質(zhì)量為中心,有目的地開展了多形式的教研活動,促幼兒園的教育教學(xué)質(zhì)量在不同程度上的提高?,F(xiàn)將半年來所開展的教研工作小結(jié)如下:

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高教師理論素質(zhì)。

1、重視學(xué)習(xí),提升自身素質(zhì)。新形勢下教研員必具備終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣、專業(yè)持續(xù)發(fā)展的意識,較高的研究素質(zhì)與能力,以及符合先進(jìn)教育教學(xué)理念的管理組織能力。因此,我們認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,研讀《指南》和《綱要》等綱領(lǐng)性文件。積極參加省、于

2、做好教育閱讀活動。讀書不僅使人明理,更能為教師的成長提供強(qiáng)大的后勁和無窮的力量。為此,我們積極為教師搭建讀書平臺。一是組織公辦園教師參加”東山教育閱讀活動”。二是幼研室每月在“東山幼教博客”上傳學(xué)習(xí)文章;三是組織教師同讀《孩子是天我是云》一書,圍繞幾個關(guān)鍵問題進(jìn)行研討,讓老師對問題發(fā)表自己的意見和觀點,學(xué)著列舉書中觀點和案例,結(jié)合自己實踐經(jīng)歷,開展閱讀交流。

二、以培訓(xùn)競賽活動為契機(jī),提高教師的專業(yè)素質(zhì)。

1、組織教師參加省、市級開展的各種培訓(xùn)。4月15日—17日,實幼、二實幼、康美、樟塘中心幼兒園園長和部分骨干教師參加滬、浙幼教名師“有效教學(xué)”(泉州)現(xiàn)場交流會。5月17日—18日,組織5所幼兒園的園長及骨干教師參加漳州市早期閱讀專題研討活動,觀摩了浙江省特級教師朱靜怡、臺灣閱讀專家胡瑛婷等名師的不同風(fēng)格幼兒繪本教學(xué)活動。

2、舉行業(yè)務(wù)園長培訓(xùn)。3月1日,全縣農(nóng)村幼兒園業(yè)務(wù)園長園本研訓(xùn)在電大四樓多媒體會議室舉行,針對教師需要,縣幼研室教研員開設(shè)了《幼兒園教研計劃制定與實施》、康美中心園沈麗卿園長作《關(guān)于幼兒園課程的幾個問題》專題講座,受訓(xùn)老師有70多人。活動是以實例與理論相聯(lián)系的方式,使參與培訓(xùn)的教師,開闊了思路。

三、開展形式多樣的教研活動,提高教學(xué)教研能力。

(一)開展專題觀摩教研活動

1、安全教育教學(xué)專題研討。3月30日,主題為 《樹立安全意識、保護(hù)生命》的幼兒園安全教育教學(xué)教研活動在銅陵中心小學(xué)幼兒園舉行??h幼兒教育中心教研組成員、業(yè)務(wù)園長、骨干教師共計43人參加了本次活動。活動中,銅陵中心小學(xué)幼兒園朱萍萍老師與銅陵四小幼兒園張巧萍老師,結(jié)合幼兒年齡特點,選擇了生活中常見的安全內(nèi)容,分別向大家展示了大班安全教育教學(xué)活動《特殊的電話號碼》、《認(rèn)識安全標(biāo)志》。執(zhí)教老師運用情境、圖片、游戲等多種輔助手段,注重體驗,充分調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)積極性,使他們在參與活動的過程中,逐步樹立安全意識,掌握安全知識,提高自我保護(hù)能力。

教研總結(jié)2023上半年綜合科教研工作總結(jié)十篇

xx上半年綜合科教研工作總結(jié)一學(xué)期以來,我們綜合科全體教師在我校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,扎扎實實地完成了學(xué)校布置的各項教學(xué)教研工作,并取得了預(yù)期效果,特總結(jié)一、 理論學(xué)習(xí) 我們在加強(qiáng)教研工作的同時,加強(qiáng)了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高了理論修養(yǎng)。二、 教研活動 本學(xué)期,我們
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