第一篇 愛的教育讀書心得400字總結(jié) 650字
愛的教育讀書心得400字總結(jié)
《愛的教育》是一本作者以日記形式寫自己的所見所聞的小說。其中分別寫了發(fā)生在恩里科身邊各式各樣的故事、父母寫給恩里科的信以及老師在課堂上講的每月故事《愛的教育》這本書描寫的并不是什么驚天動地的大人物，都是些非常平凡、普通的小人物。作者在這本書里寫了無私的愛、莊嚴(yán)的愛和純真的愛，將孩子與父母之間的真情實感用美麗的文字寫了出來。在《愛的教育》中，最令我難忘的是恩里科的父親帶他去拜訪離別了四十四年的老師這篇文章。
文章中說可羅塞蒂老師對待自己的學(xué)生，就像對待自己的孩子一樣，離別了四十四年，恩里科的父親依然那么清晰地記著他。在我們的學(xué)習(xí)生活中，我們的老師又何嘗不是這樣的呢?如那一天，我感到胃不舒服，感覺胃里就像翻江倒海一樣難受，緊接著哇的一聲，我就將中午吃的飯都吐了出來，頓時，一股酸臭的味道在教室里彌漫開來。正在認(rèn)真寫作業(yè)的同學(xué)們被這突如其來的一幕給嚇到了，半晌，同學(xué)們才回過神來。
這時，坐在我身旁的幾位同學(xué)趕緊過來安慰我，花老師聽到我嘔吐的事情就趕緊問我：你怎么樣?哪里不舒服?要不要我打電話給你的家長?我我的胃感覺不舒服。那我打電話給你的家長，讓他來接你。你回家好好休息半天，好嗎?好的。與書中故事中不同的是，我們在四十四年后，還會記得那個在講臺上講課生動的老師嗎?也許我們會記得，也許我們不會記得，誰會知道呢?那畢竟是四十四年后的事情。不管以后我們記不記得，只要我們現(xiàn)在記得關(guān)心、愛護(hù)自己身邊的人就可以了。
第二篇 愛路護(hù)路宣傳教育工作總結(jié) 1650字
根據(jù)自治區(qū)綜治委鐵路護(hù)路辦公室發(fā)“關(guān)于做好‘學(xué)生鐵路安全常識教育月’活動的通知”文件要求，結(jié)合實際情況，我校開展了多種多樣的宣傳教育活動，真正讓“愛路護(hù)路”教育深入孩子們的心靈，幫助他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，減少意外傷害事故的發(fā)生，確保師生生命安全。現(xiàn)將我校開展的愛路護(hù)路宣傳教育活動情況總結(jié)匯報如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，工作開展順利。
為了確實保證“愛路護(hù)路”教育活動開展的有效性，我校對“愛路護(hù)路”工作高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，德育處重點負(fù)責(zé)對學(xué)生進(jìn)行宣傳教育活動。每學(xué)期開學(xué)初學(xué)校都要召開專門領(lǐng)導(dǎo)小組工作會議，制定出本學(xué)期“安全教育”包括“愛路護(hù)路”活動安排，并把此項教育和學(xué)校的德育工作融為一體，作為學(xué)校的重點工作來抓。
二、開展多種形式的教育活動，促進(jìn)學(xué)生的養(yǎng)成教育。
我校為了加大鐵路對國計民生的重要性的宣傳，把“愛路護(hù)路”宣傳教育作為學(xué)校的必修課，列入每個學(xué)期的安全教育教學(xué)計劃。通過活動加強(qiáng)對孩子們的安全教育，教育學(xué)生明白鐵路對經(jīng)濟(jì)的重要性，愛家鄉(xiāng)，就要愛鐵路，從內(nèi)心深處要激發(fā)學(xué)生熱愛鐵路的情感；“愛護(hù)鐵路”就要保護(hù)鐵路，每個學(xué)生都要從自身做起不破壞鐵路設(shè)施，遇見有破壞鐵路設(shè)施的壞人壞事要敢于報告等等。在活動中促使孩子們學(xué)生并通過他們影響沿線村民養(yǎng)成愛路護(hù)路的好習(xí)慣，號召孩子們學(xué)生爭*路護(hù)路“小衛(wèi)士”。
1、廣播站廣播稿件，營造宣傳教育氛圍。
知路是愛路的前提，每學(xué)期紅領(lǐng)巾廣播站對全校師生進(jìn)行愛路護(hù)路宣傳教育。真正使全校的學(xué)生清楚上路玩耍容易發(fā)生路外傷亡事故，將給家庭帶來悲劇，更清楚上路擺障、拆盜、石擊等危及行車安全行為的法律后果，真正做到不上路、不擺障、不拆盜、不石擊。
2、宣傳法律知識，做好法制教育活動。
法律是行動的準(zhǔn)繩，用法律指導(dǎo)學(xué)生行為。近年來，鐵路運輸“提速、加密、增噸、壓點”，經(jīng)過這里的列車每天都很多次，由于車速快，這對我?！皭勐纷o(hù)路”宣傳教育工作帶來了巨大的壓力。要減少事故和案件發(fā)生的關(guān)鍵就是抓好未成年人的教育和防范。通過活動，全面提高我校學(xué)生和教師“愛路護(hù)路”的意識，促進(jìn)平安建設(shè)、鐵路建設(shè)和和諧校園的建設(shè)。
3、從細(xì)節(jié)入手，抓好常規(guī)教育活動。
（1）我校除了利用每周一的班會課對學(xué)生進(jìn)行教育外，還利用每周國旗下講話、手抄報、主題隊會等對全體師生進(jìn)行思想教育，除具體講解“愛路護(hù)路”的一些相關(guān)知識外，還把知道的有關(guān)鐵路安全的相關(guān)信息及時傳達(dá)給師生，提醒廣大師生注意。
（2）我校堅持長期抓學(xué)生“值日領(lǐng)導(dǎo)帶班制”“教師值周制”、“學(xué)生值周制”、“警衛(wèi)值班制”等，堅持每天上學(xué)、放學(xué)在校門口、校園內(nèi)、教學(xué)樓前、教學(xué)樓內(nèi)、每層樓都有教師執(zhí)勤，確保學(xué)生在校安全。
為了使更多群眾了解鐵路安全知識，提高鐵路安全意識，增強(qiáng)愛
路護(hù)路的自覺性，確保鐵路運輸生產(chǎn)和沿線群眾的人身安全，為了更好地做好愛路護(hù)路宣傳教育活動，我校通過家長會對家長進(jìn)行教育。通過一系列的宣傳活動，“一分耕耘，一分收獲”形成了一種濃厚的“人民鐵路人民愛，人民鐵路人民護(hù)”的精神。同時我校的宣傳教育也推動了學(xué)校的團(tuán)隊工作，促進(jìn)了學(xué)校的素質(zhì)教育。
4、做好假前教育，活動常抓不懈。
針對十一、寒暑假學(xué)生在家活動時間長這一特點，學(xué)校在每次放假前一天都會對學(xué)生作“愛路護(hù)路”報告，重點宣傳鐵路對經(jīng)濟(jì)的重要意義，作為孩子們學(xué)生具體做哪些事情才是愛路、才是護(hù)路，即做到不上路、不擺障、不拆盜、不石擊。
5、加強(qiáng)學(xué)生自主管理，開展學(xué)生自我教育。
我校向全校學(xué)生發(fā)出倡議，倡議各班學(xué)生爭*路護(hù)路“小衛(wèi)士”，另外，學(xué)校還和各社區(qū)取得聯(lián)系，號召居民要愛護(hù)鐵路設(shè)施，不在沿線玩耍，不上路等，收到了很好效果。
總之，通過學(xué)校開展“愛路護(hù)路”宣傳教育，不但使學(xué)生受到教育，而且發(fā)揮學(xué)生的特殊作用，學(xué)生將學(xué)到的愛路護(hù)路知識帶回家里，向親戚朋友宣傳，起到了“小手拉大手”的效應(yīng)，從而達(dá)到了廣泛教育的作用，收到效果。因此我校一直未出現(xiàn)鐵路傷害事件和破壞鐵路設(shè)施行為。在今后的工作中我們將一如繼往，堅持不懈的以自己的實際行動，再接再厲，把愛路護(hù)路深遠(yuǎn)意義通過學(xué)生以點代面向社會延伸，來確保鐵路運輸?shù)陌踩珪惩?，確保我校師生的人身安全。
第三篇 愛的教育讀書心得800字總結(jié) 1050字
愛的教育讀書心得800字總結(jié)
我讀《愛的教育》，我走入恩里科的生活，目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí)，生活，怎樣去愛。語言在感動中，我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對于生活的追求！
《愛的教育》的書名使我思考，在這紛紜的世界里，愛究竟是什么帶著這個思考，我與這個意大利小學(xué)生一起跋涉，去探尋一個未知的答案。一個四年級小學(xué)生在一個學(xué)年十個月中所記的日記，包含了同學(xué)之間的愛，姐弟之間的愛，子女與父母間的愛，師生之間的愛，對祖國的愛使人讀之，尤如在愛的懷抱中成長。
《愛的教育》，我是一口氣讀完的，雖然我沒有流淚，可是我認(rèn)為這是一本洗滌心靈的書籍。吸引我的，似乎并不是其文學(xué)價值有多高，而在于那平凡而細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出來的近乎完美的親子之愛，師生之情，朋友之誼，鄉(xiāng)國之戀這部處處洋溢著愛的小說所蘊涵散發(fā)出的那種深厚，濃郁的情感力量，真的很偉大?！稅鄣慕逃吩谠V說崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育，而教育使愛在升華。雖然，每個人的人生閱歷不同，但是你會從《愛的教育》中，體會到曾經(jīng)經(jīng)歷過的那些類似的情感，可我們對此的態(tài)度行為可能不同。它讓我感動的同時也引發(fā)了我對于愛的一些思索。
愛，像空氣，每天在我們身邊，因其無影無形常常會被我們所忽略，可是我們的生活不能缺少它，其實他的意義已經(jīng)融入生命。就如父母的愛，恩里科有本與父母共同讀寫的日記，而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖。最簡單的東西卻最容易忽略，正如這博大的愛中深沉的親子之愛，很多人都無法感受到。愛之所以偉大，是因為它不僅僅對個人而言，更是以整個民族為榮的尊嚴(yán)與情緒。《愛的教育》一書中描寫了一群充滿活力，積極要求上進(jìn)，如陽光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困，有的身有殘疾，當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中的。他們從出身到性格都有迥異之外，但他們身上卻都有著一種共同的東西對自己的祖國意大利的深深的愛，對親友的真摯之情。這里面不能忽視的是每個月老師讀給那群少年聽的精神講話。
這一個個小故事，不僅使書中的人物受到熏陶，同樣讓我這個外國讀者也被其中所體現(xiàn)出的強(qiáng)烈的情感所震撼。而面對我們的教育，愛應(yīng)該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)。夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時說過這樣一段話：教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育。愛是一次沒有盡頭的旅行，一路上邊走邊看，就會很輕松，每天也會有因?qū)π聳|西的感悟，學(xué)習(xí)而充實起來。于是，就想繼續(xù)走下去，甚至投入熱情，不在乎它將持續(xù)多久。這時候，這種情懷已升華為一種愛，一種對于生活的愛。
第四篇 愛國衛(wèi)生月主題教育活動總結(jié) 500字
一是加強(qiáng)衛(wèi)生和健康教育，提高師生的衛(wèi)生文明意識。要求全校師生繼續(xù)發(fā)揚＂彎腰行動＂的優(yōu)良傳統(tǒng)，人人從我做起，積極參與愛國衛(wèi)生運動。學(xué)校充分利用衛(wèi)生保健課，國旗下講話，紅領(lǐng)巾廣播，主題班會，黑板報，手抄報等形式進(jìn)行衛(wèi)生知識，健康防病宣傳教育，營造了良好的衛(wèi)生月氣氛。
二是狠抓校園內(nèi)環(huán)境打掃，創(chuàng)建清潔校園。學(xué)校實行一日兩清掃制度，做到學(xué)校各個角落天天有人打掃，日日有考評，從細(xì)節(jié)抓起，讓校園時刻保持干凈。
三是對校園及周邊環(huán)境進(jìn)行衛(wèi)生大掃除，營造健康生活環(huán)境。4月17日下午，學(xué)校掀起了大掃除活動熱潮，全校師生齊上陣，對校園及周邊環(huán)境進(jìn)行了徹底清掃，堅決不留死角。
四是加強(qiáng)自查，整治到位。在愛國衛(wèi)生月活動期間，學(xué)校值周教師和各班清潔委員一起深化衛(wèi)生評比檢查制度，加強(qiáng)檢查力度，抓細(xì)節(jié)，重實效，進(jìn)一步提高了學(xué)校的衛(wèi)生水平。
通過系列活動的開展，全校師生對愛國衛(wèi)生運動有了更深層次的了解，明白了開展活動的意義所在，決心行動起來，努力創(chuàng)造＂清潔、健康、文明、和諧的學(xué)習(xí)、工作、生活環(huán)境＂。學(xué)校將繼續(xù)認(rèn)真開展愛國衛(wèi)生活動，讓師生在干凈整潔的環(huán)境中實現(xiàn)身心的健康發(fā)展。
第五篇 愛衛(wèi)月暨健康教育宣傳月工作總結(jié) 650字
一、響應(yīng)號召，廣泛深入宣傳愛國衛(wèi)生條例
我分局開展愛國衛(wèi)生月活動以全局動手為主，結(jié)合活動主題，運用健康教育和健康促進(jìn)的各類平臺，積極地宣傳《條例》，將《條例》的內(nèi)容和精神傳達(dá)給廣大機(jī)關(guān)干部職工，讓干部職工了解《條例》、遵守《條例》，通過《條例》的貫徹讓干部職工享受更健康的生活。組織健康教育專家舉辦健康教育專題講座，并在行政中心電梯口、大廳、各樓層張貼控?zé)熜麄鳂?biāo)語，發(fā)動物業(yè)保潔人員做義務(wù)“勸阻員”進(jìn)一步加大控?zé)煿ぷ髁Χ取?/p>
二、繼續(xù)開展健康教育和健康促進(jìn)
積極宣傳《條例》，動員全體干部職工治理環(huán)境臟、亂、差，對衛(wèi)生死角、公共場所等'四害'清除活動，防止疾病傳播，積極宣傳保持環(huán)境衛(wèi)生對人體健康的益處，開展健康教育活動，普及科學(xué)衛(wèi)生知識，在行政中心大樓內(nèi)設(shè)健康教育展板廣泛宣傳重點傳染病的防治知識，倡導(dǎo)勤洗手、勤通風(fēng)、勤曬衣、吃熟食、喝開水、不亂扔垃圾等良好行為習(xí)慣，全面提高機(jī)關(guān)干部職工防病意識和自我保護(hù)能力，營造全社會共同參與傳染病防治工作的良好氛圍。
三、集中開展清理整治活動
組織開展大掃除、大清理、大擦洗，按環(huán)境衛(wèi)生責(zé)任范圍清除垃圾、雜物，把各處、室、中心內(nèi)外環(huán)境搞的干干凈凈，不留死角。在愛國衛(wèi)生活動月期間，結(jié)合環(huán)境綜合治理，認(rèn)真落實病媒防制措施，重點清除“四害”孳生地，殺滅蟲卵、投藥滅鼠。在徹底組織機(jī)關(guān)大院清理垃圾、衛(wèi)生大掃除之后，在容易孳生蟲害的角落，普遍進(jìn)行一次殺蟲滅害預(yù)防性藥物噴灑，有效控制媒介生物密度。
四、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確?；顒尤〉脤嵭?/p>
第六篇 愛耳日宣傳教育活動總結(jié) 1700字
愛耳日宣傳教育活動總結(jié)
一、宣傳主題
青少年是社會發(fā)展的生力軍，聽力健康對于其發(fā)育成長有十分重要意義。所以，大力宣傳與普及保護(hù)青少年聽力健康的科學(xué)知識，加強(qiáng)青少年聽力損傷與耳聾的防治尤為重要，通過愛耳日宣傳教育活動，有利于喚起學(xué)生的防聾知識，動員學(xué)生共同關(guān)注與支持。今年是第xx個愛耳日，宣傳教育活動主的題是：:安全用耳，保護(hù)聽力。
二、活動形式
1、利用大課間時間由校保健醫(yī)對全校師生進(jìn)行《愛護(hù)耳朵》知識講座，收聽講座的累計人數(shù)1300多人，其中教職工66人，學(xué)生1246人。
2、1—6年級的學(xué)生通過班會開展:“安全用耳，保護(hù)聽力”主題班會。讓學(xué)生自己分析尋找生活中有哪些可能傷害耳朵的行為，教育學(xué)生學(xué)會辨識，遠(yuǎn)離一切對聽力造成傷害的不利因素。一是減少接觸，減少耳機(jī)的使用以及耳機(jī)使用的時間和音量等。二是注意個體防護(hù)，遠(yuǎn)離噪音場所，遠(yuǎn)離鞭炮燃放地并捂住耳朵，阻隔噪音帶來的影響。三是養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，正確用耳，不經(jīng)常挖耳，有耳部疾病時要及時治療。
三、活動效果
此次愛耳日宣傳活動總體達(dá)到預(yù)期的宣傳效果，我校師生對保護(hù)耳朵的認(rèn)識有了進(jìn)一步提高，特別是對為什么要愛護(hù)耳朵有了更深地了解。希望通過我們的此次的宣傳活動能使更多的人了
解愛護(hù)耳朵，倡導(dǎo)“保護(hù)聽力、健康成長”，增強(qiáng)學(xué)生的愛耳護(hù)耳意識。讓大家對此重視起來，更多的參與到保護(hù)耳朵的行列里來。
愛耳日宣傳教育活動總結(jié)
根據(jù)市殘聯(lián)的工作部署要求，西濱鎮(zhèn)于20xx年3月3日開展以“愛耳護(hù)耳，健康聽力——預(yù)防從初級耳科保健做起”為主題的愛耳日宣傳教育活動，現(xiàn)將主要活動總情況結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織
鎮(zhèn)黨委、政府認(rèn)真貫徹落實《關(guān)于開展第15次全國愛耳日宣傳教育活動的通知》(晉殘[20xx]11號)文件精神，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，精心組織，周密安排，在全鎮(zhèn)上下開展以“愛耳護(hù)耳，健康聽力——預(yù)防從初級耳科保健做起”為主題的愛耳日宣傳教育活動。
二、大力宣傳，營造氛圍
1、多形式宣傳。依托廣播、有線電視、led顯示屏等載體，大力宣傳愛耳護(hù)耳知識;組織助殘志愿隊伍進(jìn)村入戶分發(fā)宣傳材料，共計發(fā)放300余份;同時在我鎮(zhèn)衛(wèi)生院、政務(wù)服務(wù)大廳、各村(社區(qū))服務(wù)代辦點設(shè)立知識宣傳點，以供村民、外來務(wù)工人員免費索取相關(guān)宣傳資料。切實提高公眾聽力保健及防聾意識，減少聽力語言殘疾的發(fā)生。
2、關(guān)心關(guān)懷聽力殘疾人。我鎮(zhèn)結(jié)合晉江市開展的春風(fēng)計劃“四幫四扶”活動，幫扶聽力二級殘疾人陳凱祺進(jìn)行人工耳蝸手術(shù)，順利讓其感受有聲世界。通過實際行動關(guān)心幫助聽力殘疾人。
三、成效明顯，意義深刻
通過開展本次愛耳日宣傳教育活動，大力宣傳和普及了保護(hù)居民聽力健康的科學(xué)知識;加強(qiáng)了居民聽力損傷與耳聾的防治、康復(fù)，提高了全民愛耳護(hù)耳的意識。同時，對于進(jìn)一步動員全社會關(guān)愛聽力與言語殘疾人群，推動扶殘助殘良好社會風(fēng)尚的形成。
愛耳日宣傳教育活動總結(jié)
3月3日是全國愛耳日，我們的宣傳主題是“提高人口素質(zhì)、減少聽力損傷”。為了使轄區(qū)居民增強(qiáng)愛耳護(hù)耳意識，及早發(fā)現(xiàn)耳病并能得到及時的治療。我院在3月3日這天組織了一次大型的宣傳教育活動，現(xiàn)將這次活動情況總結(jié)如下：
一、開展廣泛的宣傳活動，使廣大居民群眾提高愛耳、護(hù)耳意識，對耳病能夠做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療、早康復(fù)。在愛耳日活動中，我們在轄區(qū)進(jìn)行了深入的宣傳活動，各村衛(wèi)生所設(shè)立了耳病咨詢服務(wù)站。我院通過張貼標(biāo)語，舉行耳病知識講座;免費義診等宣傳活動形式進(jìn)行開展。
二、舉辦知識講座，為居民進(jìn)行聽力健康咨詢。 為了使此次活動辦的更好，我院醫(yī)師為為居民講解如何愛護(hù)耳朵，如何發(fā)現(xiàn)聽力障礙及疾患，讓群眾懂得了更多的耳病防治知識。
三、為轄區(qū)人民群眾辦好事、辦實事。在愛耳日活動期間，我院現(xiàn)場開展了健康咨詢工作，對耳聾患者做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療。詳細(xì)的解說愛耳的知識，例如：如何在日常生活當(dāng)中保護(hù)好耳朵，讓家長互相滲透教育，讓孩子們也在日常生活中互相監(jiān)督，知道如何去保護(hù)自己的小耳朵等說明。
通過此次愛耳日的宣傳活動，普及了聽力篩查的科學(xué)知識，加強(qiáng)了轄區(qū)內(nèi)居民對聽力損傷與耳聾的早期發(fā)現(xiàn)與康復(fù)的良好自我保護(hù)意識，提高了人民群眾的健康觀念。在這次活動中共發(fā)放宣傳資料200份，受到了廣大人民群眾的熱烈歡迎和一致好評。
第七篇 2023年12月班主任工作總結(jié)：讓孩子們愛我教育 1050字
學(xué)期結(jié)束，忙活了一個學(xué)期，現(xiàn)在送走學(xué)生，靜了下來，反思一學(xué)期的工作，頗多感慨;再深入想下去，覺得這學(xué)期的一切，包括我個人的快樂，都建立在對人文精神的追尋上。正是因為對人文的思考和領(lǐng)悟及實踐，才有了快樂的一學(xué)期。
在過去思考及實踐的基礎(chǔ)上，更堅定了我在工作和生活中實施人文教育的決心。
人文的本質(zhì)是尊嚴(yán)和愛。愛，在我的班主任工作中是核心。我對學(xué)生格外寬容。試想，孩子們怎能不犯錯呢?試想，孩子們的家庭和成長經(jīng)歷都不一樣，對知識的領(lǐng)悟怎能一樣呢?試想，孩子們到初三時再來學(xué)習(xí)初一的內(nèi)容，誰能學(xué)不會呢?那么我們過去因為孩子們的成績不好或表現(xiàn)不好而被抑制的愛就完全可以釋放出來。我不因為孩子的成績和表現(xiàn)不好而態(tài)度惡劣，語言尖刻，濫施處罰，而是語氣平和，耐心排解。對個別不良現(xiàn)象，也是單獨談話，就是談話也不是訓(xùn)斥錯誤，而是耐心講解，讓孩子們明白道理，為孩子們的長遠(yuǎn)成長著想。我盡可能地維護(hù)孩子們的尊嚴(yán)，讓他們享有尊嚴(yán)。從不因為學(xué)生給班級扣分，影響了班級榮譽(yù)而打擊學(xué)生的自尊。對學(xué)生的興趣愛好積極支持，從不因個別學(xué)生的幼稚單純而嘲笑——所采取的種種措施都力圖更人文，更尊重學(xué)生。處罰也能在被處罰者的笑聲中進(jìn)行，而學(xué)生的尊嚴(yán)感使他們更重視維護(hù)班風(fēng)班貌，很快改正自己的錯誤，更有效地加強(qiáng)自我約束。我和孩子們之間建立起信任尊重的和諧關(guān)系。有個女生，家長因為搬家要給她轉(zhuǎn)學(xué)，她堅決不肯。
用制度進(jìn)行班級管理。本學(xué)期開學(xué)初，實施了小組長責(zé)任制，修訂了班級管理獎罰規(guī)定，獎罰細(xì)則更明確，并把個人與小組集體捆綁起來，促進(jìn)學(xué)生互相教育，更好調(diào)動學(xué)生的進(jìn)取心。每個月一次的統(tǒng)計和獎勵，讓學(xué)生能更清楚地了解自己和他人，不斷修正自己，從而成長起來。有個別學(xué)生扣分太多，被小組排斥，我也耐心做好雙方的工作，給大家更多的機(jī)會。
協(xié)調(diào)好學(xué)生和科任老師的關(guān)系。學(xué)生都有自己的個性，各位老師也有自己的教育理念和教育方式，師生自己存在分歧和摩擦是很正常的。班主任就是最前沿的協(xié)調(diào)人。我不僅做好學(xué)生的思想工作，還在恰當(dāng)?shù)臅r機(jī)做好教師的疏導(dǎo)工作，促進(jìn)雙方的相互理解和接納，更好地完成教與學(xué)，實現(xiàn)教學(xué)相長。
重視各項活動。活動也是一種教育方式。不管什么活動我都認(rèn)真對待，積極動員學(xué)生參加，組織學(xué)生參加。有了老師的鼓動和幫助，學(xué)生更有興趣和信心，學(xué)生們在科技節(jié)和藝術(shù)節(jié)中都獲得了不少獎項。合唱節(jié)目我班雖未獲得名次，但是學(xué)生獲得了榮譽(yù)感，這在很長時間和很大范圍內(nèi)培養(yǎng)了學(xué)生的進(jìn)取心。
不足的是，對學(xué)生的關(guān)注還不均衡，有的學(xué)生受到的關(guān)注不夠。
第八篇 關(guān)于愛國教育實踐活動總結(jié) 550字
晨間播報贊美祖國
各班緊圍繞主題“祖國，祖國我愛你”開展晨間播報活動，孩子們用稚嫩的童聲、純真的話語表達(dá)對祖國媽媽的喜愛之情。
觀看電影激發(fā)情懷
各班組織幼兒觀看電影《閃閃的紅星》，孩子們認(rèn)真觀看電影，用心領(lǐng)悟影片中的每一個故事情節(jié)，深深地被影片中的人物為國家命運視死如歸的精神品質(zhì)所感動、震撼，感受到現(xiàn)在幸福生活的來之不易，激發(fā)了愛國主義情懷，接受了一次深刻生動的革命傳統(tǒng)教育。
藝術(shù)創(chuàng)作生日獻(xiàn)禮
孩子們拿起畫筆、剪刀，繪制了一張張栩栩如生的寫生畫，制作了一份份別出心裁的手工作品，他們用自己的方式向祖國媽媽獻(xiàn)禮，表達(dá)一顆愛國赤子之心。
知識競賽筑愛國夢
“國慶知識競賽”現(xiàn)場聲音此起披伏、氣氛熱烈高亢，孩子們爭先恐后地回答主持人的問題，他們自信滿滿、對答如流、熱情洋溢，展示了我園幼兒好學(xué)向上、勇于拼搏的精神風(fēng)貌。
童聲集唱歌頌祖國
國旗下、秋風(fēng)里，孩子們用稚嫩的童聲演唱了《大中國》、《閃閃紅星》、《國旗紅紅的哩》、《祖國像媽媽一樣》等膾炙人口的紅色歌曲。他們歌聲嘹亮，隊伍整齊，表演富有朝氣和活力，既唱出了快樂的童年、幸福的生活，也唱出了對祖國對祖國的熱愛和祝福之情。
通過一系列迎國慶系列愛國主義教育實踐活動，在孩子幼小的心靈上種下愛國的種子，激發(fā)了身為中國人的自豪感，弘揚了紅色精神，培育了愛國情懷。
第九篇 學(xué)校愛國主義教育的活動總結(jié) 800字
愛國主義歷來是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，它是動員和鼓舞青少年刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)成才的一面旗幟，是引導(dǎo)青少年樹立正確的理想、信念、人生觀、價值觀和世界觀的教育途徑。我校十分重視對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，形成了多層次、多渠道、經(jīng)常化、系列化的教育機(jī)制，并圍繞這一主題做了大量工作，現(xiàn)將愛國主義教育活動情況總結(jié)如下：
(一)上好愛國主義教育教育課
通過國旗下講話、班會、晨會、宣傳版面等渠道，各班開展愛國主義教育，引導(dǎo)全校學(xué)生樹立正確理想、信念、人生觀、價值觀，進(jìn)一步弘揚愛國主義精神，激發(fā)了全體學(xué)生愛國愛家鄉(xiāng)的熱情，豐富校園文化生活培養(yǎng)了學(xué)生的愛國情感和愛國意識。
(三)我與紅領(lǐng)巾同成長
我校少先大隊以建隊節(jié)為契機(jī)，開展了我與紅領(lǐng)巾同成長入隊活動，此次活動共有26名少先隊員，在大隊輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，莊嚴(yán)地宣誓，表現(xiàn)出了少先隊員們抖擻的精神和專注的神情?；顒哟┎迳傧汝犞R講座，革命故事教育等內(nèi)容，使我校的少先隊員們再次受到鼓舞，也使部分同學(xué)體會到了作為一名少先隊員肩上的責(zé)任。
(四)多種渠道開展愛國主義教育
1、在今年學(xué)雷鋒活動日，我校開展了學(xué)雷鋒做好事的公益勞動。
2、開展課前唱紅歌活動。
2、開展“熱愛偉大祖國，建設(shè)美好校園”主題班會
3、開展“我愛我祖國”的繪畫展和手墻報競賽
4、開展了讀書熱活動。多渠道引導(dǎo)全體學(xué)生向偉人學(xué)習(xí)，重溫革命歷史，發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，感受民族精神和偉人的偉大力量，體驗民族精神的時代內(nèi)涵，從小樹立民族自尊心、自豪感、責(zé)任感和使命感，激發(fā)為祖國繁榮富強(qiáng)而不懈努力的志向。
總之，愛國主義教育是一項長期的教育任務(wù)，我們引導(dǎo)學(xué)生了解祖國的歷史和現(xiàn)狀，引導(dǎo)他們樹立民族自尊心和自信心，樹立對自己祖國的高度責(zé)任感和祖國利益高于—切的思想，培養(yǎng)為祖國、為人民勇于獻(xiàn)身的精神，激發(fā)了孩子們從小為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的決心，為中華民族的偉大復(fù)興而奮發(fā)圖強(qiáng)。
第十篇 未成年人法制教育和關(guān)愛留守兒童工作總結(jié) 950字
為深入踐行黨的群眾路線教育實踐活動，確保未成年人保護(hù)和留守兒童關(guān)愛工作取得成效，鄉(xiāng)大力加強(qiáng)法制宣傳教育，不斷提高未成年人的法律意識，有效保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，切實為未成年人、尤其是農(nóng)村留守兒童的健康成長提供良好的法律服務(wù)和法治保障?，F(xiàn)將鄉(xiāng)整改落實情況匯報如下：
一是加強(qiáng)法律知識宣傳，營造良好社會氛圍。鄉(xiāng)司法所大力開展“送法下鄉(xiāng)”、“法律知識進(jìn)課堂”、等活動，利用法制課堂、專欄、圖片、廣播電視、等形式，廣泛宣傳了《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、等尊重和保護(hù)兒童的基本法律知識，切實開展關(guān)愛未成年人的宣傳活動，營造保護(hù)未成年人良好的社會氛圍。通過活動的開展，提升了青少年法制教育品味，得到了學(xué)生、家長、社會的一致好評。發(fā)放資料宣傳資料600余份，張貼橫幅20條。
二是實施普法教育，發(fā)揮學(xué)校主體作用。狠抓計劃、教材、課時、師資“四落實”工作的督促檢查，要求鄉(xiāng)中小學(xué)把法制教育課同思想品行課融為一體列入教學(xué)計劃，排進(jìn)各校課表，選用具有一定法律素質(zhì)的教師授課，增強(qiáng)權(quán)利義務(wù)意識和守法用法意識，提高廣大未成年人尤其是留守兒童自我約束、自我保護(hù)能力，做到預(yù)防和減少違法犯罪行為的發(fā)生，保證課堂法制教育主渠道教育的作用。
三是拓展教育途徑，提高法制教育實效。針對未成年人、留守兒童的特點與教育實際，在抓好學(xué)科教學(xué)、專題法制教育的基礎(chǔ)上，首先，抓好課外活動教育。充分利用主題班會、法律知識演講等多形式，開展生動活潑的法制教育活動，增強(qiáng)學(xué)生依法律己、依法辦事的自覺性，培養(yǎng)愛法、敬法的情感，增強(qiáng)守法、用法的能力。
四是加大工作關(guān)注力度，全方位關(guān)注關(guān)心留守兒童。充分發(fā)揮鄉(xiāng)婦聯(lián)工作的基礎(chǔ)作用。按照《______未成年人保護(hù)法》和《______義務(wù)教育法》的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格依法履行教育、督促的責(zé)任。鄉(xiāng)婦聯(lián)和學(xué)校組織開展本轄區(qū)內(nèi)留守兒童的普查統(tǒng)計工作，并督促村委會、學(xué)校與留守兒童家長（或監(jiān)護(hù)人）保證適齡少年兒童接受義務(wù)教育，嚴(yán)格控制留守兒童輟學(xué)率。建立留守兒童情況登記、監(jiān)護(hù)人聯(lián)系、管理教育責(zé)任、情況報告、結(jié)對幫扶、溝通交流、寄宿優(yōu)先等制度，保證留守兒童學(xué)校管理教育工作順利開展。
五是加大工作經(jīng)費投入，落實工作經(jīng)費保障機(jī)制。為確保未成年人法制宣傳教育和關(guān)愛留守兒童工作順利展開，鄉(xiāng)根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展水平制定工作的經(jīng)費保障標(biāo)準(zhǔn)，做好?？顚Ｓ谩?/p>
