第1篇 某中心學(xué)校教師上課制度
中心學(xué)校教師上課制度
1、按時上課,按時下課。早讀和下午第一節(jié)課預(yù)備鈴響前,站在教室門口,鈴聲終了進(jìn)入教室,下課鈴終了不超過三分鐘離開教室。
2、上課時間不得走出教室,不得接待來訪者。
3、上課時間教師手機(jī)和小靈通必須關(guān)機(jī),不得撥打、接聽手機(jī)和小靈通。
4、衣冠整齊、樸素、端莊大方,不穿拖鞋和袒胸露背的服裝,不留怪異發(fā)型、不濃妝艷抹。
5、建立民主、平等和諧的師生關(guān)系,尊重、愛護(hù)和關(guān)心每一個學(xué)生,嚴(yán)禁諷刺、挖苦、歧視、體罰或變相體罰學(xué)生。
6、上課時間,不得以任何借口把學(xué)生趕出教室。
7、充分利用課堂教學(xué)時間,提高教學(xué)效率。
8、嚴(yán)格按課表上課,未經(jīng)批準(zhǔn),不得私自調(diào)課。
9、上課要有教學(xué)計(jì)劃、堅(jiān)決杜絕無教案上課。
10、課堂作業(yè)盡量讓學(xué)生在課上完成,不拖到課外,家庭作業(yè)要精當(dāng),嚴(yán)禁隨意布置大量機(jī)械抄寫或懲罰性的作業(yè)。
11、課堂教學(xué)語言和板書必須規(guī)范,不說方言土語,不寫潦草的字。
第2篇 中心小學(xué)學(xué)校安全防范演練制度
中心小學(xué)學(xué)校安全防范演練制度
一、學(xué)校要制定詳細(xì)的安全防范演練內(nèi)容和演練方法措施。
二、學(xué)校每兩周進(jìn)行一次安全防范演練。可各班自行安排，也可學(xué)校組織。
三、演練前要對學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)和方法指導(dǎo)。
四、確定演練路線，保障提供好演練用具。
五、配備好安全員，確保學(xué)生演練安全。
六、嚴(yán)禁在危險地段進(jìn)行安全演練。
七、嚴(yán)禁呵斥、責(zé)罵、體罰和變相體罰學(xué)生。
八、嚴(yán)禁無關(guān)人員進(jìn)入演練現(xiàn)場。
九、需要在特殊環(huán)境（如：車輛、工廠等）進(jìn)行演練，需報經(jīng)上級有關(guān)部門批準(zhǔn)。
十、需要家長配合時，要向家長詳細(xì)說明。
z市中心小學(xué)
第3篇 中心小學(xué)校內(nèi)安全定期檢查制度
為加強(qiáng)我校校園安全管理工作,確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)和師生的人身安全不受損失、損害。使校園安全檢查規(guī)范化、高度化,充分發(fā)揮組織作用,使制度、責(zé)任防范落到實(shí)處,根據(jù)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》特制定本制度,以確保校園有情況早發(fā)現(xiàn)、早解決。
一、檢查項(xiàng)目:
1、校舍的門窗、樓梯、屋面、屋頂有無異常情況,廁所、圍墻、大門是否有隱患。
2、校舍墻體、梁、柱子有無下沉或斷裂等現(xiàn)象。
3、學(xué)校用水,電路、電器設(shè)備、消防設(shè)施進(jìn)行一次檢查。
4、學(xué)校運(yùn)動場地、體育器材、設(shè)施要安全可靠。
5、對教學(xué)樓和宿舍樓的樓梯、走廊、防護(hù)欄進(jìn)行安全排查,發(fā)現(xiàn)問題,立即整改
6、學(xué)校每星期都要對學(xué)校廚房的食品和小賣部出售的食品進(jìn)行不定期的檢查,發(fā)現(xiàn)存在問題立即整改,并作出相應(yīng)的處罰。
7、要對師生定期進(jìn)行安全教育。
8、要注意發(fā)現(xiàn)是否還有其它隱患、險情等現(xiàn)象。
二、相關(guān)制度:
1.建立學(xué)校安全隱患臺賬,由學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組安排專人按照有關(guān)安全規(guī)章進(jìn)行排查。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,重點(diǎn)排查校舍、飲用水、用電及消防、體育場地和器材、書架及其他公共設(shè)施等安全隱患部位,并明確排查責(zé)任人。
2、排查出的隱患,要制定隱患和不穩(wěn)定因素整改措施,明確整改責(zé)任人和時間,嚴(yán)格落實(shí)“五個一”包靠工作制度,及時進(jìn)行整改。學(xué)校對安全隱患的整改結(jié)果要在規(guī)定時間內(nèi)向教育辦公室報告,對不能及時進(jìn)行整改的安全隱患,要在報告中說明原因并提出防護(hù)措施。
3.安全隱患排查人員要及時向?qū)W校分管安全工作人員報告或直接向校長報告存在的安全隱患,做好安全防范工作。負(fù)責(zé)學(xué)校安全工作的人員要制訂好相關(guān)的安全管理制度,做好檢查督促工作;各相關(guān)責(zé)任人要認(rèn)真履行自己的職責(zé),未履行好職責(zé),造成安全事故的,由責(zé)任人直接負(fù)責(zé)。
4、落實(shí)學(xué)校安全管理工作的領(lǐng)導(dǎo)、部門責(zé)任制度,以及安全隱患整治工作的跟蹤問效和責(zé)任追究,有計(jì)劃、有步驟地消除學(xué)校安全隱患,有效防止學(xué)校安全事故的發(fā)生。
5.值班人員要向?qū)W校帶班領(lǐng)導(dǎo)報告每天的值班情況,對值班過程中的偶發(fā)事件或異常情況要在第一時間向?qū)W校分管領(lǐng)導(dǎo)報告,并妥善處理。
6.發(fā)生傷亡事故后,責(zé)任人寫出較為詳細(xì)的事故發(fā)生過程及原因,書面上報學(xué)校。學(xué)校發(fā)生安全責(zé)任事故或其它具有重大影響的事件,學(xué)校安全工作第一責(zé)任人要在第一時間向教育行政部門電話報告,并在二小時以內(nèi)書面報告教育行政部門。
7.報告安全隱患應(yīng)包括隱患的影響范圍、影響程度、已采取的應(yīng)急措施、整改措施、整改資金來源及其保障措施、整改目標(biāo)等,報告安全事故應(yīng)包括發(fā)生時間、地點(diǎn)、經(jīng)過、人員傷亡情況、采取的急救措施、事故現(xiàn)場的保護(hù)措施等。
8.發(fā)生安全事故,如隱瞞不報或弄虛作假,要根據(jù)情節(jié)對有關(guān)直接責(zé)任人員實(shí)行責(zé)任追究,構(gòu)成犯罪的,依法追究刑事責(zé)任。
第4篇 細(xì)巷中心小學(xué)校內(nèi)車輛管理制度
為規(guī)范和加強(qiáng)學(xué)校校內(nèi)機(jī)動車輛及道路交通安全的管理，預(yù)防和減少校內(nèi)交通事故，維護(hù)校園秩序，保護(hù)師生員工生命安全，保持學(xué)校良好的教育教學(xué)環(huán)境，按照市教育局和縣教育局要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定學(xué)校車輛制度。
第一條：本校教職工私家機(jī)動車輛進(jìn)入學(xué)校的人員應(yīng)當(dāng)自覺遵守道路交通法律、法規(guī)和學(xué)校管理的有關(guān)規(guī)定，按照操作規(guī)范安全駕駛、文明駕駛、遵規(guī)泊車。嚴(yán)禁學(xué)生駕駛機(jī)動車輛到校。
第二條：未經(jīng)學(xué)校許可，非本校機(jī)動車輛一律不得進(jìn)入學(xué)校。
第三條：校內(nèi)行人享有優(yōu)先通行權(quán)。任何時間在校園內(nèi)行駛的機(jī)動車輛均應(yīng)當(dāng)主動避讓行人，不得搶行，在學(xué)校內(nèi)車輛行駛速度不得超過5公里/小時，禁止鳴笛。
第四條:教職工駕駛的機(jī)動車輛進(jìn)出學(xué)校，應(yīng)避開學(xué)生上下學(xué)高峰時段。已進(jìn)入校園的機(jī)動車輛，在學(xué)生課間活動時間、學(xué)生上下學(xué)高峰時段，不允許發(fā)動行駛。
第五條：教職工駕駛機(jī)動車輛進(jìn)入校園，一定按規(guī)定在指定區(qū)域停放，不得妨礙學(xué)校教育教學(xué)等活動。
第五條 ：嚴(yán)禁在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行機(jī)動車駕駛訓(xùn)練和試車、練車，不得在校園內(nèi)洗車。
第六條 在校內(nèi)從事各類施工、作業(yè)需進(jìn)出校園的工作車輛，經(jīng)允許進(jìn)入校園時，一定按指定時間、指定路線進(jìn)出校園。
第七條：外來車輛未經(jīng)允許禁止進(jìn)入校園，經(jīng)允許進(jìn)入校園時必須減速，按要求在指定地方停放。
第八條：因不執(zhí)行學(xué)校管理制度，發(fā)生學(xué)校內(nèi)交通事故的，一切責(zé)任由責(zé)任人自己負(fù)責(zé)，按照有關(guān)規(guī)定追究學(xué)校負(fù)責(zé)人的行政責(zé)任。
第九條： 本辦法自公布之日起施行。
第5篇 中心小學(xué)學(xué)校安全事故報告制度
中心小學(xué)學(xué)校安全事故報告制度
為切實(shí)做好我鄉(xiāng)的安全工作，確保師生人身和財(cái)產(chǎn)的安全，杜絕安全事故的發(fā)生。特制定本制度。
1、實(shí)行網(wǎng)絡(luò)式報告制度。成立由校長任組長，副校長、政教、教務(wù)、總務(wù)主任為副組長，各部門負(fù)責(zé)人、各年級組、班主任、全體保安為組員的校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。同時，各班應(yīng)成立相應(yīng)的安全小組，設(shè)立衛(wèi)生員1人，安全協(xié)管員3人以上。學(xué)校發(fā)生安全事故后，事故現(xiàn)場有關(guān)人員應(yīng)當(dāng)立即報告學(xué)校安全小組，學(xué)校安全小組接到安全事故報告以后，除按《學(xué)生安全事故處理（應(yīng)急）程序》迅速采取有效措施組織搶救外，應(yīng)立即如實(shí)報告上級教育行政主管部門和與事故種類相關(guān)的有關(guān)安全職能部門，不得隱瞞不報、謊報或者拖延不報。
2、設(shè)立門衛(wèi)登記制度，外來人員必須登記，校門必須按時開關(guān)。有外來人員需進(jìn)校時，門衛(wèi)必須上報校辦。學(xué)校成立治安小組，按照輪流表協(xié)助門衛(wèi)做好放學(xué)時段的管理工作。
3、每班每天早晨要上報班級學(xué)生的出勤情況，并對本班學(xué)生進(jìn)行晨檢，對未出勤的學(xué)生要查明原因，記錄備案。
4、嚴(yán)格規(guī)范教師、學(xué)生請假制度，上班時間教師、學(xué)生出校門時，必須報經(jīng)教務(wù)處、政教處批準(zhǔn)，方可出入。
5、學(xué)校安排有行政值周、行政值日及分塊管理教師，處理并記錄值日期間的偶發(fā)事件，特殊情況向校長或公安機(jī)關(guān)報告。
6、學(xué)校每天安排保安24小時值班巡邏，有情況及時與領(lǐng)導(dǎo)取得聯(lián)系。
7、夜班值勤人員每晚要認(rèn)真進(jìn)行檢查，對辦公室、功能室、教室、食堂廚房及其它重要場所，應(yīng)按統(tǒng)一規(guī)定落鎖，以防壞人入內(nèi)，本校學(xué)生亦應(yīng)按規(guī)定出入。
8、上課時間不會客。發(fā)現(xiàn)陌生人在校內(nèi)活動要進(jìn)行查問，發(fā)現(xiàn)形跡可疑的及時向值日領(lǐng)導(dǎo)報告。
9、各班級要經(jīng)常利用班會的時間對學(xué)生進(jìn)行各種安全知識教育。如：飲食衛(wèi)生安全、交通安全等等，以豐富學(xué)生的安全知識，提高學(xué)生的安全意識。班級內(nèi)、校內(nèi)出現(xiàn)較大安全事故分別由班主任、值周老師負(fù)責(zé)及時向校長報告；出現(xiàn)一般安全問題由班主任、值日老師負(fù)責(zé)登記并處理。
z市中心小學(xué)
第6篇 z中心小學(xué)校本培訓(xùn)考核與評估制度
中心小學(xué)校本培訓(xùn)考核與評估制度
一、學(xué)校將校本培訓(xùn)工作納入學(xué)?？己嗽u估的范疇,納入校長的目標(biāo)管理中。
二、教師參加培訓(xùn)的成績將作為職稱評定的重要依據(jù)。教師參訓(xùn)的情況與教師評優(yōu)、評先、職稱評聘掛鉤,做到培訓(xùn)、考核、使用、待遇相結(jié)合;開展各培訓(xùn)組、課題組的達(dá)標(biāo)驗(yàn)收和示范課評比活動,對校本培訓(xùn)工作中的先進(jìn)組及先進(jìn)個人予以表彰。
三、成立專門的考核評估小組,每學(xué)期定期從教師教育理念、課堂教學(xué)質(zhì)量、師生關(guān)系、教學(xué)基本功、教育科研能力等方面進(jìn)行考核,并將檢查情況及時通報。
1.結(jié)合專題講座內(nèi)容和教材,進(jìn)行以案例分析為主要形式的書面考試。
2.全體受訓(xùn)教師分學(xué)科聽同一名教師的一節(jié)課,聽后當(dāng)場寫出書面評課意見。
3.開展師生調(diào)查、評價教師活動等。
4.理論學(xué)習(xí)部分,結(jié)合教師教育教學(xué)實(shí)際的落實(shí),進(jìn)行多種形式考核。
(1)理論知識、專業(yè)知識,通過書面測試進(jìn)行考核。
(2)理論、專業(yè)知識應(yīng)用通過各種校本培訓(xùn)活動的形式進(jìn)行考核。
5、教育教學(xué)研究、教育科學(xué)研究通過成果展示,論文介紹考核。
6、現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用,以書面測試、實(shí)際操作進(jìn)行考核。
7、學(xué)歷教育,以取得證書為準(zhǔn)。
8、教師參加繼續(xù)教育的考勤情況,作為考核內(nèi)容之一。
以上考核合格者可根據(jù)“校本培訓(xùn)學(xué)時計(jì)算方法”,折計(jì)成每年校本培訓(xùn)24學(xué)時。不合格者要通過相應(yīng)的培訓(xùn)或自學(xué)提高自己,待下一次組織測評合格后方可計(jì)入。教師在一個培訓(xùn)周期(五年)內(nèi),至少要達(dá)到360個學(xué)時(包括集中專題培訓(xùn)、技能培訓(xùn)、學(xué)術(shù)活動與課題研究、主講公開課、聽課、撰寫論文)。除完成培訓(xùn)任務(wù)外,在競賽中獲獎及發(fā)表論文等均算入學(xué)分。
第7篇 學(xué)校后勤服務(wù)中心餐飲中心檢查制度
學(xué)校后勤服務(wù)中心餐飲中心檢查制度
1、 食堂衛(wèi)生安全檢查由食堂衛(wèi)生安全組織負(fù)責(zé)對各餐廳實(shí)施檢查。
2、 檢查尋訪中,安全員有權(quán)對有事故隱患的餐廳提出處理糾正意見,或者向衛(wèi)生安全組織提出整改建議(包括停業(yè))。
3、 除每日巡檢外,每周一食堂衛(wèi)生安全組織對各餐廳檢查,同餐廳負(fù)責(zé)人交換意見。
4、 各餐廳要認(rèn)真填寫日檢表格,做好每日對煤氣、水、電等設(shè)施及食品加工過程衛(wèi)生狀況的檢查記錄,周末向餐飲中心主任匯報。
5、 每周由食堂衛(wèi)生安全組織對各餐廳飯菜質(zhì)量及食品制作過程的衛(wèi)生情況,進(jìn)行隨機(jī)抽查一次,對不嚴(yán)格執(zhí)行食品制作者,視食品衛(wèi)生狀況的好壞以5分為最高上限,不達(dá)標(biāo)者扣1分,罰營業(yè)款的1%,扣分累計(jì)達(dá)到5分停業(yè)整頓。
6、 各餐廳要認(rèn)真執(zhí)行日檢制度,認(rèn)真填寫日檢表格并做好匯報工作。端正經(jīng)營思想,安全第一,經(jīng)營第二。
7、 每周末日檢表由各餐廳負(fù)責(zé)人上交到食堂主任處,由食堂主任及安全員評估各餐廳狀況以便對下周整體工作進(jìn)行安排和前瞻。
第8篇 學(xué)校后勤餐飲中心操作間管理制度
學(xué)校后勤餐飲中心操作間管理制度
1、 操作員要認(rèn)真執(zhí)行食品衛(wèi)生安全的有關(guān)法律法規(guī),飯菜的制作要保證無毒、無害、衛(wèi)生、食用安全。
2、 操作員自身要做到四勤:即勤洗手,勤理發(fā),勤剪指甲,勤洗工作服。
3、 操作間內(nèi)嚴(yán)禁油氣混用,發(fā)現(xiàn)一次警告罰款100元,二次終止合同。
4、 不得對電路、水路、煤氣管道進(jìn)行私改私接,要由專業(yè)人員勘查現(xiàn)場,經(jīng)校方同意后,方可改造。
5、 操作員要做到灶具、煤氣、水、電路的日檢工作,發(fā)現(xiàn)問題及時上報餐廳負(fù)責(zé)人。
6、 食品制作要衛(wèi)生,不得使用腐爛、變質(zhì)的食品或半成品加工制作。
7、 嚴(yán)禁在操作間內(nèi)吸煙、吐痰、亂堆放雜物。
8、 操作員或餐廳負(fù)責(zé)人要做好防火、防盜、防投毒的每日檢查工作,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
9、 操作間內(nèi)閑人免進(jìn),同時個操作間門口要掛牌,以警示外人。
10、 外來人員不得進(jìn)入操作間找人,確需找人,要有餐廳負(fù)責(zé)人或工作人員代找。
11、 對無理取鬧,不聽勸阻,隨便進(jìn)入操作間找人者,由學(xué)院保衛(wèi)處處理。
12、 外部學(xué)習(xí)參觀或檢查要求進(jìn)入操作間者,需經(jīng)食堂負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)后,由餐廳負(fù)責(zé)人陪同,方可入內(nèi)。
第9篇 細(xì)巷中心小學(xué)校內(nèi)安全定期檢查制度
為加強(qiáng)我校校園安全管理工作，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)和師生的人身安全不受損失、損害。使校園安全檢查規(guī)范化、高度化，充分發(fā)揮組織作用，使制度、責(zé)任防范落到實(shí)處，根據(jù)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》特制定本制度，以確保校園有情況早發(fā)現(xiàn)、早解決。
一、檢查項(xiàng)目：
1、校舍的門窗、樓梯、屋面、屋頂有無異常情況，廁所、圍墻、大門是否有隱患。
2、校舍墻體、梁、柱子有無下沉或斷裂等現(xiàn)象。
3、學(xué)校用水，電路、電器設(shè)備、消防設(shè)施進(jìn)行一次檢查。
4、學(xué)校運(yùn)動場地、體育器材、設(shè)施要安全可靠。
5、對教學(xué)樓和宿舍樓的樓梯、走廊、防護(hù)欄進(jìn)行安全排查，發(fā)現(xiàn)問題，立即整改
6、學(xué)校每星期都要對學(xué)校廚房的食品和小賣部出售的食品進(jìn)行不定期的檢查，發(fā)現(xiàn)存在問題立即整改，并作出相應(yīng)的處罰。
7、要對師生定期進(jìn)行安全教育。
8、要注意發(fā)現(xiàn)是否還有其它隱患、險情等現(xiàn)象。
二、相關(guān)制度：
1.建立學(xué)校安全隱患臺賬，由學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組安排專人按照有關(guān)安全規(guī)章進(jìn)行排查。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，重點(diǎn)排查校舍、飲用水、用電及消防、體育場地和器材、書架及其他公共設(shè)施等安全隱患部位，并明確排查責(zé)任人。
2、排查出的隱患，要制定隱患和不穩(wěn)定因素整改措施，明確整改責(zé)任人和時間，嚴(yán)格落實(shí)“五個一”包靠工作制度，及時進(jìn)行整改。學(xué)校對安全隱患的整改結(jié)果要在規(guī)定時間內(nèi)向教育辦公室報告，對不能及時進(jìn)行整改的安全隱患，要在報告中說明原因并提出防護(hù)措施。
3.安全隱患排查人員要及時向?qū)W校分管安全工作人員報告或直接向校長報告存在的安全隱患，做好安全防范工作。負(fù)責(zé)學(xué)校安全工作的人員要制訂好相關(guān)的安全管理制度，做好檢查督促工作；各相關(guān)責(zé)任人要認(rèn)真履行自己的職責(zé)，未履行好職責(zé)，造成安全事故的，由責(zé)任人直接負(fù)責(zé)。
4、落實(shí)學(xué)校安全管理工作的領(lǐng)導(dǎo)、部門責(zé)任制度，以及安全隱患整治工作的跟蹤問效和責(zé)任追究，有計(jì)劃、有步驟地消除學(xué)校安全隱患，有效防止學(xué)校安全事故的發(fā)生。
5.值班人員要向?qū)W校帶班領(lǐng)導(dǎo)報告每天的值班情況，對值班過程中的偶發(fā)事件或異常情況要在第一時間向?qū)W校分管領(lǐng)導(dǎo)報告，并妥善處理。
6.發(fā)生傷亡事故后，責(zé)任人寫出較為詳細(xì)的事故發(fā)生過程及原因，書面上報學(xué)校。學(xué)校發(fā)生安全責(zé)任事故或其它具有重大影響的事件，學(xué)校安全工作第一責(zé)任人要在第一時間向教育行政部門電話報告，并在二小時以內(nèi)書面報告教育行政部門。
7.報告安全隱患應(yīng)包括隱患的影響范圍、影響程度、已采取的應(yīng)急措施、整改措施、整改資金來源及其保障措施、整改目標(biāo)等，報告安全事故應(yīng)包括發(fā)生時間、地點(diǎn)、經(jīng)過、人員傷亡情況、采取的急救措施、事故現(xiàn)場的保護(hù)措施等。
8.發(fā)生安全事故,如隱瞞不報或弄虛作假，要根據(jù)情節(jié)對有關(guān)直接責(zé)任人員實(shí)行責(zé)任追究，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。
第10篇 某中心學(xué)校教學(xué)工作檢查制度
中心學(xué)校教學(xué)工作檢查制度
為了進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)管理,切實(shí)提高課堂教學(xué)效益,全面提升教學(xué)質(zhì)量,結(jié)合我校實(shí)際特制定本制度。
一、檢查內(nèi)容:
1、教師業(yè)務(wù):主要包括教師備課、上課、作業(yè)布置及批改、“學(xué)困生”輔導(dǎo)、出勤以及教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、參加進(jìn)修和教研活動等情況。
2、學(xué)校管理:主要包括教學(xué)管理制度建立(考勤、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等)、課程開設(shè)、各項(xiàng)教學(xué)活動開展以及語、數(shù)質(zhì)量檢測情況。
二、檢查形式:
3、主要采用例查(按計(jì)劃有組織)、抽查(隨機(jī))、月查(不定期)、集中查(全面)和個別查(單項(xiàng))等形式。
三、檢查方法:
4、看、聽、查、議相結(jié)合?？?主要看相關(guān)的文字材料(制度、計(jì)劃、記錄、總結(jié));聽,主要聽教學(xué)管理、教學(xué)工作開展情況匯報;查,主要是深入班級、深入學(xué)生了解相應(yīng)情況;議,主要是召開師、生及家長座談會(或問卷調(diào)查),對學(xué)校教學(xué)管理、教師教學(xué)情況進(jìn)行評議。
四、檢查要求:
5、月查。每月不定期的業(yè)務(wù)工作檢查至少一次。中心小學(xué)由教導(dǎo)處或教研組實(shí)施;村小由各村小校長自查。
6、例查。每學(xué)期中心小學(xué)對村小至少進(jìn)行兩次例查,首次應(yīng)在開學(xué)初兩周之內(nèi),末次應(yīng)在學(xué)期結(jié)束前兩周。
7、領(lǐng)導(dǎo)督查。校長和分管教學(xué)副校長,每月累計(jì)對村小檢查指導(dǎo)應(yīng)達(dá)5次以上;教導(dǎo)主任或教導(dǎo)處每月應(yīng)對村小有1次以上的督查。每次督查都應(yīng)聽課一節(jié)以上,并填寫檢查記錄表。
8、重點(diǎn)查。每次檢查都要確定重點(diǎn)檢查對象,要加強(qiáng)對薄弱村小或業(yè)務(wù)工作松散的教師的指導(dǎo)與促進(jìn);要正面引導(dǎo)黨員教師發(fā)揮先鋒模范作用;要激勵骨干教師發(fā)揮示范作用。
9、跟蹤查。對在例查、月查、抽查中暴露的問題,要跟蹤督查,限期整改,注重檢查指導(dǎo)的實(shí)效性。
10、質(zhì)量抽測。把業(yè)務(wù)檢查和語、數(shù)質(zhì)量抽測結(jié)合起來。每學(xué)期對各年級隨機(jī)抽測應(yīng)達(dá)一次以上,并把抽測成績和學(xué)期末、學(xué)年終考試成績相掛鉤,進(jìn)行綜合評定。
第11篇 中心小學(xué)學(xué)校家庭社會教育三結(jié)合管理制度
某鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)校、家庭、社會教育三結(jié)合管理制度
為了更好的對學(xué)生進(jìn)行教育,現(xiàn)制定學(xué)校、家庭、社會教育三結(jié)合管理制度:
1.建立學(xué)校教育、家庭教育和社會教育的管理系統(tǒng)
(1)學(xué)校教育方面由校長為首,政教處主任、班主任代表、共青團(tuán)及少先隊(duì)負(fù)責(zé)人共同組成。其職責(zé)是宣傳國家的教育方針、政策,協(xié)調(diào)與家庭教育、社會教育的關(guān)系,對家庭教育、社會教育進(jìn)行指導(dǎo),主動溝通與家庭教育、社會教育的信息渠道,交流教育信息。
(2)家庭教育方面,建立家長委員會,由熱心教育工作并有一定威信的家長組成,其職責(zé)是參與學(xué)校教育管理,共同監(jiān)督學(xué)校教育、教學(xué)工作,并提出建議和意見,傳達(dá)學(xué)校教育信息,成為學(xué)校與家庭聯(lián)系的紐帶。
(3)社會教育方面,建立社區(qū)教育組織,由社區(qū)或地方行政部門分管宣傳教育的領(lǐng)導(dǎo)為首,街道、社會教育團(tuán)體及社區(qū)內(nèi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)等有關(guān)負(fù)責(zé)人組成。其職責(zé)是配合學(xué)校教育抓好青年學(xué)生的社會教育、宣傳國家教育方針政策、組織有意義的社會教育活動、創(chuàng)造良好的社會教育環(huán)境。學(xué)校教育、家庭教育和社會教育三方面組成的管理系統(tǒng)中,以學(xué)校教育為主導(dǎo),協(xié)調(diào)其他兩方面的工作。
2.學(xué)校教育與家庭教育的協(xié)調(diào)途徑
(1)互相訪問
學(xué)校同家長就教育孩子問題互相訪問、交談是教育好學(xué)生不可缺少的途徑。家庭和學(xué)校間的互相訪問既可交流學(xué)生情況,全面了解學(xué)生,也可在此基礎(chǔ)上研究教育措施、統(tǒng)一教育口徑,達(dá)到提高教育效果的目的。具體作法有:
①校級進(jìn)行的研究性家庭訪問。這種訪問,面不一定寬,可以重點(diǎn)進(jìn)行一些個案家訪。目的在于針對當(dāng)前學(xué)生情況,同家長研究現(xiàn)代家庭教育方面的問題,了解當(dāng)前家庭教育的現(xiàn)狀,征求對學(xué)校工作的改進(jìn)意見,為學(xué)校工作決策提供依據(jù)。
②常規(guī)性訪問。這是學(xué)校教師和班主任的常規(guī)性工作。教師、班主任代表學(xué)校就教育孩子問題對家長進(jìn)行訪問。目的在于實(shí)現(xiàn)家庭教育與學(xué)校教育相互溝通、相互配合,商討教育策略,明確教育目標(biāo),協(xié)調(diào)統(tǒng)一教育影響,提高教育效果。
③家長訪問學(xué)校,其目的在于商討教育策略、明確教育目標(biāo)、協(xié)調(diào)統(tǒng)一教育影響,提高教育效果。
④家長訪問班主任,其目的在于向?qū)W校通報學(xué)生在家的表現(xiàn)、了解學(xué)生在校的情況、征求對學(xué)生進(jìn)行教育的建議。
(2)通訊聯(lián)系
家庭和學(xué)校之間通過家校聯(lián)系卡、電話、e-mail等方式實(shí)現(xiàn)雙方的聯(lián)系、互通教育信息的途徑。這種途徑可以彌補(bǔ)因?qū)W生多或?qū)W生家庭距校路程較遠(yuǎn)而帶來的不便?；ハ嘣L問、面商也可由學(xué)校將某些問題通知家長,或就某些問題征求家長的意見。通訊聯(lián)系是中小學(xué)與家長聯(lián)系用得較多的途徑。
(3)召開家長座談會
召開家長座談會是學(xué)校與家長聯(lián)系主要的且具有高效率的途徑。家長座談會包括全校性的、年級的和班級的三種類型,其中較多的采取班級的家長座談會。家長座談會的類型不同,其內(nèi)容的側(cè)重點(diǎn)也各異。全校性的家長座談會一般由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向家長報告學(xué)校情況以及學(xué)校下步工作打算和希望家長配合的問題,征求家長對學(xué)校工作的意見和建議。年級家長座談會由分管年級工作的校領(lǐng)導(dǎo)和年級負(fù)責(zé)教師主持召開,年級內(nèi)各班班主任負(fù)責(zé)組織。目的在于通報全年級學(xué)生的共同情況,以及學(xué)校對學(xué)生提出的共同要求,并征求家長對年級工作的意見。這種座談會多在起始年級和畢業(yè)年級召開,班級家長座談會一般由班主任主持召開,目的在于向家長通報近期內(nèi)班內(nèi)情況及學(xué)生表現(xiàn),分析學(xué)生德、智、體等方面的發(fā)展情況及存在的問題,并同家長共同研究措施。還可以召開部分家長參加的座談會,目的在于商量特殊學(xué)生的教育問題。如特長學(xué)生的教育、后進(jìn)學(xué)生的教育等問題。
(4)建立家長委員會
建立家長委員會是協(xié)調(diào)家庭教育和學(xué)校教育的有效形式,是家長直接參與學(xué)校教育工作,共同管理、教育好學(xué)生的有效途徑,它的特點(diǎn)是增強(qiáng)了家長對學(xué)校工作的參與程度,提高了家庭對學(xué)校工作的責(zé)任感,不僅有利于家庭與學(xué)校協(xié)調(diào)一致地教育好學(xué)生,而且有利于爭取家長更多方面地對學(xué)校工作的理解和支持。家長的委員會的組成狀況關(guān)系到它的作用能否得到充分發(fā)揮,家長委員會的當(dāng)然成員是校長、熱心學(xué)校工作、聯(lián)系和活動能力較強(qiáng)、教育子女有效且有一定威信的家長。家長委員會會議由校長主持召集、定期召開,研究學(xué)校、家庭如何配合教育學(xué)生的問題。家長委員會的委員們要向家長轉(zhuǎn)達(dá)學(xué)校對家庭教育工作的意見和要求,以指導(dǎo)家庭教育。同時還要反映家長們對學(xué)校工作的意見和要求,以及如何支持學(xué)校教育工作等,以協(xié)調(diào)學(xué)校和家庭之間的關(guān)系。
(5)開辦家長學(xué)校
開辦家長學(xué)校目的在于提高家長素質(zhì),從而提高其教育子女的水平,充分發(fā)揮家庭教育的作用。家長學(xué)校的教育內(nèi)容一般有教育學(xué)、心理學(xué)知識的講授、教子有方的家長經(jīng)驗(yàn)交流,探討子女教育中的共同性問題等。家長學(xué)校授課的教師由校長、管理處主任和有經(jīng)驗(yàn)的教師擔(dān)任,也可邀請專家學(xué)者到校授課或請有教子經(jīng)驗(yàn)的家長承擔(dān)。
家長學(xué)校的特點(diǎn)是能夠從理論上提高家長教育子女的水平,從方法上給家長以指導(dǎo),從而通過提高家長素質(zhì)達(dá)到提高家庭教育效果的目的,更好地配合學(xué)校教育好子女,為學(xué)校教育提供良好的基礎(chǔ)。
3.學(xué)校教育與社會教育協(xié)調(diào)的途徑
(1)學(xué)校的社會宣傳、社會服務(wù)工作。學(xué)校主動地安排、組織社會宣傳和服務(wù)性工作,這是學(xué)校與社會教育做到配合協(xié)調(diào)的一個非常重要的途徑。學(xué)校要向社會各單位、團(tuán)體宣傳國家的教育方針、政策,宣傳教育的功能與作用,宣傳學(xué)校教育與社會教育協(xié)調(diào)配合的重要性以及學(xué)校自身的發(fā)展規(guī)劃、工作計(jì)劃和現(xiàn)在進(jìn)行的主要工作等,以爭取社會各界尤其是社會教育機(jī)構(gòu)對學(xué)校工作的了解、理解,從而與學(xué)校教育工作協(xié)調(diào)配合,支持、幫助學(xué)校搞好對青年學(xué)生的教育工作。學(xué)校要利用自身的優(yōu)勢適當(dāng)開展社會宣傳服務(wù)性活動,宣傳黨政部門的方針、法規(guī)及中心工作和進(jìn)行科技傳播等,強(qiáng)化學(xué)生的社會意識和社會責(zé)任感,增強(qiáng)學(xué)校同社會之間的關(guān)系,增強(qiáng)社會對學(xué)校工作的信任感,從而有利于學(xué)校與社會教育的協(xié)調(diào)配合。
(2)加強(qiáng)學(xué)校與社會宣傳部門的聯(lián)系,開展有益學(xué)生身心健康的活動。學(xué)校與社區(qū)聯(lián)系途徑是廣泛的,概括起來主要有三個方面:一是將學(xué)校的重大事情及將要開展的活動及時向社區(qū)反映,以爭取通過宣傳媒體向社會宣傳,讓更多的人了解學(xué)校、支持學(xué)校。二是學(xué)校要爭取社會宣傳的配合支持,開展學(xué)生喜聞樂見的、健康向上的活動,寓教于各種有益活動之中,豐富學(xué)生的課余活動。
(3)建立穩(wěn)定的社會教育基地。學(xué)校要把那些對學(xué)生具有教育意義的單位作為教育學(xué)生的基地。如駐地解放軍、工廠、企業(yè)、敬老院、名勝紀(jì)念地,這些單位是教育學(xué)生的好教材、活教材,學(xué)校要加強(qiáng)同這些單位的聯(lián)系,充分發(fā)揮這些單位的教育作用,要依托這些單位建立起長久的、穩(wěn)定的社會教育基地。
(4)聘請校外輔導(dǎo)員。本著就地、就近的原則,在一些重點(diǎn)聯(lián)系的單位中,并經(jīng)這些單位的同意聘請校外教育
輔導(dǎo)員。聘請校外輔導(dǎo)員的條件是:他們在所在單位具有較高的聲望、有專長、關(guān)心教育、熱愛青少年學(xué)生,具有一定的組織能力、教育能力。
**鎮(zhèn)中心小學(xué)
第12篇 學(xué)校飲食中心消毒留樣品嘗制度
學(xué)校飲食中心消毒、留樣、品嘗制度
為了規(guī)范消毒、留樣、品嘗等工作管理,使之符合食品衛(wèi)生學(xué)要求,確保師生飲食安全,特制定本制度。
1、學(xué)生餐用具消毒由專人負(fù)責(zé),嚴(yán)格清洗消毒程序“一洗、二清、三消毒、四沖洗、五保潔”,一洗用開水和洗滌凈燙洗,三蒸汽消毒時間達(dá)20分鐘以上。
2、洗凈后的餐用具,放入蒸汽消毒柜進(jìn)行二次消毒15分鐘。
3、刀用具消毒、灶上用具、筲箕等用熱力消毒法,用開水煮沸10分鐘以上。
4、部分蔬菜、水果的浸泡時間在15分鐘以上。
5、食品品嘗留樣分檔口進(jìn)行,由事務(wù)長負(fù)責(zé)品嘗、留樣簽字認(rèn)可。
6、留樣做到標(biāo)簽、操作人、責(zé)任人明確、封閉保存1-8。c的保鮮柜中。
7、留樣重量100克,留樣時間48小時。
8、做好各種消毒、品嘗、留樣、記錄工作。
9、留樣48小時后,由安全衛(wèi)生監(jiān)督人員負(fù)責(zé)解封,并做好解封記錄。
9、中心衛(wèi)生安全員每天負(fù)責(zé)認(rèn)真督促檢查,做好記錄。
10、考核:不符合流程、規(guī)范、要求的,每項(xiàng)每次扣1分,累計(jì)到個人月考核數(shù)據(jù)庫;對于造成嚴(yán)重后果的,按照相關(guān)制度處理。
