第1篇 仁海小學繼續(xù)教育制度
仁海小學繼續(xù)教育制度
1、學校在開學初制訂好教師繼續(xù)教育計劃，平時組織并督促各位教師積極參加各級各類教育部門組織的繼續(xù)教育學習并做好記錄。
2、學校把教師繼續(xù)教育學習考核納入教師個人月度和年度考核中。定期或不定期地檢查教師聽課記錄、繼續(xù)學習活動的記載，對繼續(xù)教育學習完成好的教師予以獎勵。
3、年底核對教師一年來繼續(xù)教育學習的課時量，要求達到規(guī)定的課時量，對超額完成的教師予以表揚和獎勵；對未完成繼續(xù)教育學習課時量的教師，幫助其尋找原因，教育并督促其今后積極參加繼續(xù)教育學習，應(yīng)達到規(guī)定的學時。
4、學校按學期填寫教師繼續(xù)教育證書，力求內(nèi)容全面細致，然后上交上級教育行政部門審驗。
5、學校鼓勵教師尤其是青年教師積極參加其它各類繼續(xù)教育的學習，如外語、計算機、普通話的培訓和考核，更高一層次的學歷進修等。對獲得合格證書的教師予以獎勵。
第2篇 s鎮(zhèn)小學教師繼續(xù)教育制度
鎮(zhèn)小學教師繼續(xù)教育制度
教師繼續(xù)教育功在教育,為全面提高教師的綜合素質(zhì),不斷推進我校教育改革的新進程,建設(shè)適應(yīng)實施素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化工程需要的高質(zhì)量教師隊伍,結(jié)合我校實際,現(xiàn)制定海塘中心小學教師繼續(xù)教育管理制度。
一、 目標要求
以師德教育為根本,以現(xiàn)代教育理論和技術(shù)的運用為重點,構(gòu)建和全面提高教師德、能素質(zhì)的繼續(xù)教育內(nèi)容體系。同時,學校以評估和激勵制度為重點,完善繼續(xù)教育制度體系。
1、全員培訓
按照新形勢下不同崗位的職務(wù)要求,我校所有教師必須接受市進修學校(富陽電大)的全員培訓,使教師整體素質(zhì)有明顯提高,基本適應(yīng)實施素質(zhì)教育的需要。
2、骨干教師培訓
骨干教師是學校教師隊伍的中堅力量,我校依照《骨干教師培訓計劃》加強對骨干教師的考核,實現(xiàn)教師素質(zhì)結(jié)構(gòu)由知識傳承型向教育創(chuàng)造型、經(jīng)驗技術(shù)型向科研技術(shù)型、教育者向同時是終身受教育者的角色轉(zhuǎn)換。并推選一批骨干教師參加縣級骨干教師培訓,使一批具有鮮明時代特征的校級骨干教師脫穎而出。
3、新任教師培訓
為新任教師在試用期內(nèi)適應(yīng)教育教學工作需要而進行的培訓,培訓時間不少于120學時,確保每一屆新任教師通過一年的培訓,都能適應(yīng)現(xiàn)代化教育教學崗位工作。
4、計算機培訓
本校所有教師均應(yīng)接受以計算機基礎(chǔ)知識和技能培訓為重點的現(xiàn)代教育技術(shù)學習,要求教師全都能操作計算機。培訓一定數(shù)量的計算機輔助教學骨干教師,使中青年教師能利用計算機及網(wǎng)絡(luò)等信息技術(shù)進行學習和工作,開展教學和科研。
二、繼續(xù)教育管理措施
1、加強宣傳力度,讓本校每一位教師都認識到教師繼續(xù)教育是利及社會、學校、學生、個人的大事。
2、建立繼續(xù)教育管理領(lǐng)導小組,不斷完善各項管理制度,明確各項職責。校長為組長,教導主任為副組長,教研組長為組員。教導主任負責全面安排教師繼續(xù)教育管理工作。
3、落實經(jīng)費投入,按教師培訓需要下?lián)軐ｍ椯Y金,作為教師繼續(xù)教育管理經(jīng)常性費用。
4、明確校本培訓繼續(xù)教育學習管理制度:我校實行每月一次集中學習和寒暑期集中學習制度(按上級規(guī)定)。
三、繼續(xù)教育學習紀律
1、凡應(yīng)參學的教師必須做到準時參加各級組織的集中學習,不可有任何理由和借口不參加繼續(xù)教育學習。
2、凡是參學者必須做到人到心到,不做任何與學習無關(guān)的事,不閑談任何與學習無關(guān)的話,不影響別人的正常學習,尊重教者的講課。
3、每次參加學習時,不遲到不早退,不無故缺課,有事要先請假,經(jīng)批準后再離開。
4、學習時要認真聽老師輔導講課,并做好必要的記錄,不懂就問,相互學習,互相取長補短。
5、學習期間要自覺遵守秩序,愛護學習場地的環(huán)境衛(wèi)生,做嚴于律己的楷模。
四、獎懲措施
1、繼續(xù)教育作為教師職務(wù)評聘、晉級、評優(yōu)的必備條件。
2、把繼續(xù)教育證書制度作為有力杠桿,推動繼續(xù)教育方式和管理機制的改進,使教師繼續(xù)教育證書和學歷證書一樣重要,起到規(guī)范和管理非學歷繼續(xù)教育的目的。
3、鼓勵教師參加提高學歷層次或第二學歷的培訓,按標準由所在學校給予一次性獎勵。
4、新任教師在試用期(一年)內(nèi),培訓成績合格者,發(fā)給新教師試用期培訓結(jié)業(yè)證書。
5、我校教師在接受繼續(xù)教育的學習中取得的各項成績,如論文發(fā)表或獲獎、著書立說等,視其業(yè)績進行獎勵。
第3篇 中小學教師繼續(xù)教育管理制度
中小學校教師繼續(xù)教育管理制度(4)
教師繼續(xù)教育功在教育,為全面提高教師的綜合素質(zhì),不斷推進我校教育改革的新進程,展示南北湖小學教師繼續(xù)教育特色,特訂立如下管理制度,望廣大教師配合實施:
一、繼續(xù)教育管理目標
以師德教育為根本,以現(xiàn)代教育理論和技術(shù)的運用為重點,構(gòu)建和全面提高教師德、能素質(zhì)的繼續(xù)教育內(nèi)容體系。同時,學校劃撥專項師培經(jīng)費,以評估和激勵制度為重點,完善繼續(xù)教育制度體系。
1、師德建設(shè)管理目標
嚴格貫徹國家教委《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《安吉縣教師職業(yè)道德行為規(guī)范》、“教師行為十不準”。模范律己,激發(fā)和宏揚教師的敬業(yè)精神與奉獻精神。
2、學歷培訓目標
為適應(yīng)現(xiàn)代化教育發(fā)展的實際需要,根據(jù)上級有關(guān)文件精神,結(jié)合我校的實際情況,特做出如下規(guī)定:男45歲以下,女40歲以下的中青年教師必須參加高學歷進修,高學歷每年遞增。
3、職務(wù)培訓管理目標
(1)所有專任教師都要在5年內(nèi)完成規(guī)范性培訓240學分。
(2)按省、市、區(qū)教師培訓意見,與教師個人相關(guān)專業(yè)培訓必須人人參與,人人過關(guān)。
(3)加強對學校后備干部、中青年干部、年級組長、教研組長的定期培訓。
二、繼續(xù)教育管理措施
1、加強宣傳力度,讓我校每一位教師都認識到教師繼續(xù)教育是利及社會、學校、學生、個人的大事。
2、建立繼續(xù)教育管理領(lǐng)導小組,不斷完善各項管理制度,明確各項職責。校長為組長,副校長為副組長,教研組長為組員。副校長負責全面安排教師繼續(xù)教育管理工作。
3、落實經(jīng)費投入,我校按教師培訓需要下?lián)軐ｍ椯Y金,作為教師繼續(xù)教育管理經(jīng)常性費用。
4、明確校本培訓繼續(xù)教育學習管理制度:我校實行每期每月一次集中學習和寒暑期集中學習制度(按上級規(guī)定),實行繼續(xù)教育學時登記制度,教師晉職評優(yōu)掛鉤制度。
三、繼續(xù)教育學習紀律
1、凡應(yīng)參學的教師必須做到準時參加各級組織的集中學習,不可有任何理由和借口不參加繼續(xù)教育學習。
2、凡是參學者必須做到人到心到,不做任何與學習無關(guān)的事,不閑談任何與學習無關(guān)的話,不影響別人的正常學習,尊重教者的講課。
3、每次參學時,不遲到不早退,不無故缺課,有事有并先請假,經(jīng)批準后再離開。
4、學習時要認真聽老師輔導,并做好必要的記錄不懂就問,相互學習,互相取長補短。
5、學習期間要自覺遵守秩序,愛護學習場地的環(huán)境衛(wèi)生,做嚴于律己的楷模。
第4篇 小學教師繼續(xù)教育管理制度
為了使我校的“小繼教”培訓工作能夠順利有序地開展,充分調(diào)動在職教師學習的自覺性、主動性和積極性,特制定本規(guī)章制度:
一、指導思想與工作方針
1、教師繼續(xù)教育工作的指導思想是:以建設(shè)有中國特色社會主義理論與教育要“三個面向”思想為指針,以不斷提高全體教師政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)為宗旨,建立與完善繼續(xù)教育體系,逐步造就一支具有高尚師德、正確教育思想、較強教育教學能力,適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展,適應(yīng)素質(zhì)教育需要的中小學教師隊伍,不斷提升辦學水平,全面推進實施素質(zhì)教育。
2、教師繼續(xù)教育的工作方針是:
⑴堅持為在基礎(chǔ)教育中全面推進素質(zhì)教育服務(wù)的正確方向,全面認真貫徹國家的教育方針,全面提高培訓質(zhì)量和效益。
⑵貫徹理論聯(lián)系實際的原則,按需施教,學用一致,因地制宜,講求實效。以業(yè)余、自學、短訓為主,形式靈活多樣。
⑶面向全體教師,分類指導,重點抓好中青年骨干教師與學科帶頭人的培養(yǎng),努力優(yōu)化學校教師的整體素質(zhì)。
⑷建立配套制度,完善激勵機制,逐步實現(xiàn)教師繼續(xù)教育制度化、規(guī)范化、法制化。
二、繼續(xù)教育的有關(guān)要求與登記制度
1、參加繼續(xù)教育培訓的對象是輔導組全體在職教師。
2、教師繼續(xù)教育培訓的學時數(shù),每位教師五年參加各級集中培訓累計不少于360學時,年均不得少于72學時。其中師德教育不少于100學時,“四新”不少于260學時。在總學時中,區(qū)級及區(qū)級以上集中培訓不得少于240學時。
3、教師繼續(xù)教育是以提高教師政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學能力為主要目標的培訓,其內(nèi)容包括;政治思想和師德修養(yǎng),教育政策和法規(guī),專業(yè)知識擴展和更新,教育科學理論學習和教學實踐研究,教育教學技能訓練及現(xiàn)代化科技教育等。
4、教師繼續(xù)教育培訓的主要類型有:新教師試用期培訓教師崗位職務(wù)培訓或全員培訓;骨干教師培訓;高一層次學歷或第二學歷進修及其他類型培訓等。
5、教師繼續(xù)教育登記制度。教師按規(guī)定參加繼續(xù)教育,達到規(guī)定的學時效并獲取相應(yīng)的學分,由有關(guān)培訓單位登記后,由任職學校歸人教師業(yè)務(wù)檔案。
凡按上述要求和程序獲得小學教師繼續(xù)教育憑證或證書的,作為中小學教師職務(wù)晉升、聘任、續(xù)聘等必備條件之一。在評聘教師時,教師繼續(xù)教育的憑證或證書作為必備的申報材料之一提供有關(guān)部門審查。未按規(guī)定取得繼續(xù)教育憑證或證書者,不得晉升、聘任、續(xù)聘教師職務(wù)。
三、教師學歷繼續(xù)教育的具體要求及規(guī)定
1、凡輔導組五十周歲以下男教師、四十五周歲以下女教師都要參加現(xiàn)代教育技術(shù)培訓和考核,并取得合格證。
2、凡一九五七年七月一日以后出生的教師,都要參加普通話測試,語文教師達到二級甲等、數(shù)學等其它學科教師須達二級乙等水平。
3、教師參加函授進修等繼續(xù)教育,必須先經(jīng)輔導組有關(guān)領(lǐng)導同意批準后方可報名參加。
4、學校應(yīng)支持教師參加上級有關(guān)部門組織的繼續(xù)教育。教師外出學習應(yīng)不影響本職工作,對自己的課職務(wù)要妥善安排,并提前一天向所在校領(lǐng)導做好請假手續(xù),如不辦理請假手續(xù),作曠職處理。
5、教師參加學習應(yīng)努力將所學知識用于教育、教學工作,不斷提高教育教學質(zhì)量。
6、嚴禁教師以參加函授等繼續(xù)教育為名外出辦理私事,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),一律按曠職處理,情節(jié)嚴重者,將上報上級教育行政部門,作嚴肅處理。
四、輔導教師工作職責
1.明確培訓目標,執(zhí)行教學計劃,教書育人,保證質(zhì)量。有完整的科目培訓計劃、培訓講義、培訓總結(jié)。
2.鉆研教材,把握教學要求,知識系統(tǒng),重點難點,保證業(yè)務(wù)過關(guān)。
3.完成規(guī)定課時,確保教學效益。
4.搞好教學輔導,堅持跟班學習答疑,認真理解課程內(nèi)容,作好總結(jié)和復(fù)習輔導。
5.作好自學安排和輔導,加強自學的督促和檢查。
6.落實訓練,組織平時測驗,作好平時作業(yè)的布置、檢查及指導。如實地登記學員的考核、考試成績。
7.開展教學研究,進行質(zhì)量分析,積極提出教學建議。
8.要作好學員參加學習的考勤記錄。
五、學員學習制度
1、學員必須按時參加各個科目各項內(nèi)容的培訓,認真完成各科作業(yè)、階段檢測。
2、學員要根據(jù)自身的實際情況,制定出本人的科目的學習目標計劃,針對學科學習的情況,寫出學習總結(jié)。
3、除面授外、學員要安排好自己的自學自練時間,以保證科目的考試考核順利達標。
4、若學員在學習培訓中無故不參加,作業(yè)不認真完成,考試、考核成績不達標的,年度考核視為不合格。
六、繼續(xù)教育的獎懲辦法。
1、對在教師繼續(xù)教育工作中作出顯著成績的個人及積極參加繼續(xù)教育予以表彰與獎勵。
2、對無故不參加中小學教師繼續(xù)教育學習或擅自中斷參訓的教師,或考核、考試不合格的教師,當年年度考核視為不合格,一律不得推薦晉升教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)和評優(yōu)評獎。對在“十二五”期間,兩次不參加中小學教師繼續(xù)教育學習或擅自中斷參訓,或考核、考試不合格的教師,已經(jīng)評聘教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)的,予以解聘或低聘,工資津貼待遇按解聘或低聘的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行;若為見習期教師,不得如期轉(zhuǎn)正,應(yīng)待其參加完相關(guān)培訓課程的考試、考核并取得合格成績后方可轉(zhuǎn)正。
遵義市**小學
2023年11月28日
第5篇 高淳小學繼續(xù)教育制度
淳高小學繼續(xù)教育制度
1、所有在職在編的教學人員必須自覺參加繼續(xù)教育，不斷提高自己的教育教學水平。
2、每學年學校成立繼續(xù)教育工作領(lǐng)導小組和由本校骨干教師組成的講師團。
3、繼續(xù)教育安排在雙周三下午放學后進行。
4、繼續(xù)教育內(nèi)容由學校教科室在每學年初按上級主管部門的有關(guān)要求并結(jié)合學校實情，統(tǒng)籌安排。
5、繼續(xù)教育分集中學習和自學兩種方式，以自學為主。
6、每位教師須認真做好筆記與相關(guān)作業(yè)。
7、繼續(xù)教育須做到年初有計劃，中間有記錄，每講有專題，年末有總結(jié)。
