圖書館工作方案 篇1
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一、 活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月24日——6月1日
二、 活動(dòng)主題
閱讀，請(qǐng)到圖書館
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、“閱讀，請(qǐng)到圖書館”服務(wù)宣傳周推薦書目：圖書館精選50種優(yōu)秀圖書在圖書館二樓社會(huì)科學(xué)閱覽室陸續(xù)展出，供讀者借閱，以幫助廣大讀者更加快捷的挑選自己喜歡的、健康向上的圖書。
時(shí)間：5月24日——6月1日
地點(diǎn)：市圖書館二樓社會(huì)科學(xué)閱覽室
2、舉辦“特別還書日 把書送回家”活動(dòng)：為保護(hù)圖書館資源，更大程度上收回讀者手中的圖書，提高資源利用率，市圖書館在活動(dòng)期間舉辦“特別還書日 把書送回家”活動(dòng)，凡持有過(guò)期圖書的讀者前來(lái)還書，全部免除其滯納金。
時(shí)間：5月24日——6月1日
地點(diǎn)：市圖書館二樓綜合借閱室
3、20xx“攝影實(shí)踐與創(chuàng)作”知識(shí)講座：為提高廣大攝影愛好者的攝影理論技能水平，提升創(chuàng)作能力，市圖書館將舉辦攝影知識(shí)講座，屆時(shí)邀請(qǐng)專業(yè)人士對(duì)攝影知識(shí)進(jìn)行詳細(xì)講授。歡迎廣大攝影愛好者積極參與。
時(shí)間：5月24日上午9:00-11:30
地點(diǎn)：市圖書館三樓電子閱覽室
4、針對(duì)老年讀者、進(jìn)城務(wù)工人員舉辦電腦基礎(chǔ)知識(shí)公益講座：為豐富老年人、進(jìn)城務(wù)工人員的精神文化生活，讓老年人掌握更多獲取信息的渠道，使老年人老有所學(xué)、老有所用、老有所樂(lè);鼓勵(lì)廣大進(jìn)城務(wù)工人員朋友多走進(jìn)圖書館學(xué)習(xí)知識(shí)，用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)武裝自己。針對(duì)老年讀者、進(jìn)城務(wù)工人員舉辦電腦基礎(chǔ)知識(shí)公益講座。
時(shí)間：5月30日上午9:00-11:30
地點(diǎn)：市圖書館三樓電子閱覽室
5、經(jīng)典視頻展播：為了更好的滿足讀者朋友中電影和動(dòng)畫愛好者的需求，市圖書館將舉辦“經(jīng)典視頻”展播活動(dòng)，屆時(shí)為讀者精心挑選經(jīng)典視頻進(jìn)行循環(huán)展播。
時(shí)間：5月31日、6月1日
地點(diǎn)：市圖書館三樓電子閱覽室
咨詢電話：
圖書館工作方案 篇2
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一、活動(dòng)背景：
為了弘揚(yáng)志愿服務(wù)精神，激發(fā)更多的學(xué)生參與到志愿服務(wù)的活動(dòng)中來(lái)，使得志愿服務(wù)成為一個(gè)具有廣泛影響和校園動(dòng)員力的亮點(diǎn)。我們青年志愿者協(xié)會(huì)要組織一次志愿服務(wù)圖書館的活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的：
此活動(dòng)是為了培養(yǎng)志愿者們的服務(wù)熱情和對(duì)志愿工作的態(tài)度，體驗(yàn)圖書館工作人員的辛苦，從而使他們能自覺(jué)遵守圖書館的有關(guān)規(guī)定，懂得珍惜圖書館工作人員的勞動(dòng)成果，同時(shí)把愛心傳遞給周圍的人，影響并帶動(dòng)更多的人奉獻(xiàn)愛心，讓志愿者們體會(huì)生活的不易，更好的充實(shí)自己。
三、活動(dòng)簡(jiǎn)介：青年志愿者協(xié)會(huì)定于20xx年2月27日—3月2日去我校圖書館進(jìn)行一次圖書館志愿活動(dòng)，主要是幫助圖書管理員整理圖書館藏書，打掃圖書館衛(wèi)生，并借助此活動(dòng)向在圖書館學(xué)習(xí)和借書的同學(xué)宣傳在圖書館要愛護(hù)書籍、保護(hù)圖書館清潔衛(wèi)生和保持圖書館安靜氛圍。
四、活動(dòng)主題：從身邊做起，關(guān)愛“精神家園”
五、活動(dòng)時(shí)間：20xx年2月27日—3月2日
六、活動(dòng)地點(diǎn)：圖書館
七、組織參與人員：金肯職業(yè)技術(shù)學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)全體干事
八、活動(dòng)策劃單位：青年志愿者協(xié)會(huì)
九、活動(dòng)過(guò)程：
1、前期準(zhǔn)備：
(1)青協(xié)人員召開會(huì)議，協(xié)商活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)進(jìn)程，明確分工，將人員分組，確定相應(yīng)的負(fù)責(zé)人。并商量活動(dòng)中可能出現(xiàn)的問(wèn)題，同時(shí)確定出應(yīng)對(duì)策略。
(2)聯(lián)系校圖書館相關(guān)負(fù)責(zé)人，協(xié)商此次志愿者活動(dòng)的相關(guān)事宜，雙方就活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)達(dá)成一致意見。
(3)制作宣傳保持圖書館清潔衛(wèi)生和安靜氛圍的宣傳板，并準(zhǔn)備好打掃圖書館的相應(yīng)工具。
2、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)：
(1)2月27日—3月2日所有志愿者到達(dá)圖書館門口集合。負(fù)責(zé)人查點(diǎn)小組人員并確定所有工具準(zhǔn)備就位。負(fù)責(zé)人和圖書館管理人員接洽并做好入管服務(wù)前的準(zhǔn)備
(2)各個(gè)小組按照既定分工，開始志愿者服務(wù)工作，負(fù)責(zé)整理書架上的書籍，打掃圖書館衛(wèi)生，并擦拭書架上的灰塵(3)服務(wù)完成，各個(gè)小組收集好各自的工具，負(fù)責(zé)人和圖書館管理人員打好招呼，全體參與活動(dòng)人員在圖書館前合影留念。
十、活動(dòng)應(yīng)注意的問(wèn)題：
1、在活動(dòng)前應(yīng)做好嚴(yán)格的分工，使得每個(gè)人都能了解自己的工作，并得到足夠的重視。
2、應(yīng)積極和學(xué)院相關(guān)老師和圖書館負(fù)責(zé)人保持溝通，爭(zhēng)取獲得他們的大力支持。
3、活動(dòng)過(guò)程中大家應(yīng)盡量保持圖書館的安靜，使得圖書館有一個(gè)安靜的環(huán)境，不影響在學(xué)習(xí)的同學(xué)。
4、在服務(wù)過(guò)程中，大家應(yīng)該有主人翁的意識(shí)，保護(hù)圖書館內(nèi)的一切設(shè)施和圖書，不能因認(rèn)為因素使之損壞。
圖書館工作方案 篇3
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結(jié)合20xx年六一廊坊市圖書館與快樂(lè)成長(zhǎng)孩子營(yíng)一起舉辦的舊圖書玩具拍賣活動(dòng)所得，我們聯(lián)合廊坊市圖書館與張家口張北縣二泉井小學(xué)在去年捐贈(zèng)圖書角的基礎(chǔ)上組織第二屆捐贈(zèng)活動(dòng)，本次為二泉井小學(xué)建立補(bǔ)充圖書角圖書，購(gòu)買音像制品的活動(dòng)。本次活動(dòng)主要內(nèi)容為圖書和音像制品捐贈(zèng)活動(dòng)、貧困家庭參觀、與二泉井小學(xué)一起組織趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)或聯(lián)歡會(huì)、參觀中大都博物館、參觀野狐嶺軍事基地。具體內(nèi)容如下：
一、圖書捐贈(zèng)內(nèi)容具體說(shuō)明
1、 使用20xx年六一廊坊市圖書館與孩子營(yíng)聯(lián)手“圖書玩具銷售互換義賣活動(dòng)”所得3718.5元為二泉井小學(xué)同學(xué)購(gòu)買課外書，購(gòu)買音像制品，課外書書名和音像制品通過(guò)征集家長(zhǎng)信息和學(xué)校信息內(nèi)容方式確定，此項(xiàng)工作需要在捐贈(zèng)活動(dòng)一周前完成，留出足夠的時(shí)間購(gòu)買圖書，購(gòu)書采取網(wǎng)上購(gòu)書方式或者去北京圖書批發(fā)市場(chǎng)購(gòu)書，盡量降低成本，多買些書;
2、 每?jī)?cè)書買兩本，以便于學(xué)生們借閱;
3、 由二泉井小學(xué)提供圖書室空間，在學(xué)生中選出圖書管理員，做好圖書的借閱管理工作;
4、 除了新購(gòu)圖書外，圖書館活動(dòng)過(guò)程中各個(gè)家庭捐獻(xiàn)的課外書也捐贈(zèng)給二泉井小學(xué)圖書角;
二、活動(dòng)內(nèi)容具體說(shuō)明
活動(dòng)時(shí)間：6月18日—19日
(一)捐獻(xiàn)活動(dòng)活動(dòng)內(nèi)容：
1、活動(dòng)需要提前選出二名主持人，做好二泉井小學(xué)捐贈(zèng)活動(dòng)的主持工作，主持人由孩子營(yíng)家長(zhǎng)或孩子一名、二泉井小學(xué)老師或孩子一名擔(dān)任;主持人需要提前電話和郵件聯(lián)系，確定主持內(nèi)容;
2、提前準(zhǔn)備活動(dòng)條幅“廊坊市圖書館、快樂(lè)成長(zhǎng)孩子營(yíng)為張北縣二泉井小學(xué)捐贈(zèng)圖書角活動(dòng)”;
3、活動(dòng)中可以穿插一兩個(gè)小節(jié)目，以演唱為主，具體內(nèi)容由主持人確定，建議為合唱;
4、捐贈(zèng)活動(dòng)結(jié)束后由二泉井小學(xué)老師帶領(lǐng)快樂(lè)成長(zhǎng)孩子營(yíng)營(yíng)員參觀二泉井小學(xué);
5、提前選擇五個(gè)貧困家庭，孩子營(yíng)家庭分成五個(gè)組，去五個(gè)貧困家庭進(jìn)行上門慰問(wèn)，讓孩子親身走進(jìn)貧困家庭，了解實(shí)際生活情況;
6、進(jìn)行一對(duì)一手拉手結(jié)對(duì)子工作，由二泉井小學(xué)提前選出5個(gè)孩子，孩子營(yíng)也提前選出5個(gè)家庭，進(jìn)行一對(duì)一的手拉手活動(dòng);去年已經(jīng)結(jié)成對(duì)子的孩子也在此活動(dòng)中直接進(jìn)行捐助，捐助費(fèi)用為孩子一年生活費(fèi) 1500元/學(xué)生、年
(二)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)
捐獻(xiàn)活動(dòng)結(jié)束后，我們會(huì)與二泉井小學(xué)的孩子一起組織一場(chǎng)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓我們的孩子有機(jī)會(huì)與二泉井的孩子親密接觸，運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)間為6月18日午飯后兩個(gè)小時(shí)時(shí)間，如果天氣條件不允許將取消此項(xiàng)活動(dòng)，改為室內(nèi)的聯(lián)歡會(huì)。
(三)參觀張北縣中大都博物館
(四)參觀野狐嶺軍事基地
三、活動(dòng)相關(guān)說(shuō)明
活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月18日—19日(具體集合時(shí)間另行通知)
活動(dòng)報(bào)名方式：短信方式
咨詢電話：
活動(dòng)人數(shù)：35人
由于本次活動(dòng)交通距離較遠(yuǎn)，為了保證安全，在捐贈(zèng)活動(dòng)完成后，我們?cè)趶埍笨h城住一晚(住宿地點(diǎn)需要提前準(zhǔn)備，由二泉井小學(xué)協(xié)助推薦)，本次活動(dòng)中所發(fā)生的所有費(fèi)用由參與家庭按照aa制方式交納，孩子營(yíng)不收取組織費(fèi)，免費(fèi)提供此次活動(dòng)的服務(wù)工作;張北天氣比較涼爽，我們這次去能看到非常美的草原景色，如果有時(shí)間還可以騎騎馬?？磿r(shí)間安排。
本次活動(dòng)費(fèi)用最終確認(rèn)后會(huì)在車上收費(fèi)，各位家庭不用提前付費(fèi)。
圖書館工作方案 篇4
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一、 活動(dòng)背景
在“3•5學(xué)雷鋒日”和“深圳義工節(jié)”到來(lái)之際，為增進(jìn)轄區(qū)鄰里間的互動(dòng)，促進(jìn)有愛心人士加入到社區(qū)義工隊(duì)伍中來(lái)，發(fā)揚(yáng)“身在社區(qū) 服務(wù)社區(qū)”的理念，在助人的過(guò)程中提升自我，最終實(shí)現(xiàn)“助人自助”的目標(biāo)。
根據(jù)社區(qū)現(xiàn)有的資源和居民的需求，新華社區(qū)服務(wù)中心將在后期開展“四點(diǎn)半課堂”，招募義工幫助孩子進(jìn)行課業(yè)輔導(dǎo)。此次活動(dòng)主要是為了籌集學(xué)習(xí)工具，“集螢火之光”，將居民家里閑置的圖書捐贈(zèng)出來(lái)，實(shí)現(xiàn)資源共享!
二、理論支撐
1.社會(huì)支持理論：
根據(jù)鮑爾拜的社會(huì)支持理論，一組由個(gè)人接觸所構(gòu)成的關(guān)系網(wǎng)，透過(guò)這些關(guān)系網(wǎng)個(gè)人得以維持其認(rèn)同，并獲得情緒支持、物質(zhì)援助、服務(wù)、訊息、新的社會(huì)接觸等。社區(qū)就是一個(gè)大的關(guān)系網(wǎng)，社區(qū)居民在這個(gè)關(guān)系網(wǎng)內(nèi)要相互依賴，獲得共同發(fā)展。
2.場(chǎng)地論
黎溫以完形心理學(xué)的理念為基礎(chǔ)，發(fā)表場(chǎng)地論(field theory)，此理論是用來(lái)解釋人的行為與周圍環(huán)境之間的交互關(guān)係。黎溫認(rèn)為人類的行為表現(xiàn)是由整體環(huán)境中的各種可意識(shí)到的因素所決定，包括飢餓感、過(guò)往事件、某個(gè)情境或者是某個(gè)人等，凡是所有在環(huán)境可意識(shí)到的因素，都會(huì)與個(gè)體產(chǎn)生交互作用，進(jìn)而影響個(gè)體的行為表現(xiàn)。
根據(jù)場(chǎng)地論，社區(qū)的環(huán)境改善了，社區(qū)居民就會(huì)自然的形成一種“助人自助”的意識(shí)。因此，社區(qū)服務(wù)中心應(yīng)當(dāng)根據(jù)社區(qū)的現(xiàn)實(shí)條件建設(shè)一種和諧互助的氛圍。
三、活動(dòng)目的
“授人玫瑰，手有余香，助人助己，好利年年”，此次活動(dòng)的目的期望達(dá)到一下：
1.幫助居民處理家里閑置的書籍，將這些書籍用到最有用的地方;
2.實(shí)現(xiàn)資源共享，為今后開設(shè)“四點(diǎn)半課堂”籌集有用的物資;
3.通過(guò)此次活動(dòng)在社區(qū)內(nèi)宣傳新華社區(qū)服務(wù)中心，打響今后開展活動(dòng)的序曲;
4.通過(guò)活動(dòng)的形式在“學(xué)雷鋒日”這個(gè)特殊的日子里倡導(dǎo)互幫互助的友善風(fēng)氣，鼓勵(lì)居民積極參與社區(qū)服務(wù)，共享和諧社區(qū)。
四、活動(dòng)安排
1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月4日上午10:00-12:30
2、活動(dòng)地點(diǎn)：深圳市福田區(qū)新洲三街錦洲花園3棟首層(空地)
3、活動(dòng)流程
(1)派發(fā)宣傳單張：組織社工向小區(qū)內(nèi)的居民派發(fā)宣傳單頁(yè)，解說(shuō)此次活動(dòng)的目的、活動(dòng)的形式、招募義工，同時(shí)工作者可以在宣傳的過(guò)程中贈(zèng)送一個(gè)氣球給居民，增添活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的氣氛。
(2)社工服務(wù)咨詢解答：設(shè)置咨詢臺(tái)，社工解答居民的相關(guān)問(wèn)題。
(3)“心相印，書相承”活動(dòng)：在一塊展架上做一個(gè)心形的圖案，標(biāo)題為“心相印，書相承”，工作者首先用便利貼沿著心形的模板貼成一個(gè)心形的框架，便利貼上可寫上一些關(guān)于讀書的名言警句或者對(duì)聯(lián)。之后，工作者可以在宣傳的過(guò)程中，邀請(qǐng)居民在便利貼上寫上自己喜歡的名言警句、格言或者詩(shī)詞，然后再將這些便利貼沿著之前的心型框架貼滿，這樣一副由書承接的心心相印就完成了。
(4)“看你能找多少”游戲：搜集一些古詩(shī)，將古詩(shī)分句打印成小紙條，然后將小紙條卷成小筒掛在白板的四周，在規(guī)定時(shí)間里，讓居民在這些小紙條上找到完整的古詩(shī)，(白板上可以寫上這些古詩(shī)，讓居民有所了解)，居民之間可以互相交流，促進(jìn)溝通，共同完成這項(xiàng)任務(wù)。
(4)招募義工：對(duì)有興趣加入義工行列的居民，現(xiàn)場(chǎng)填寫登記表，此次愛心書櫥捐贈(zèng)活動(dòng)將會(huì)形成常態(tài)式的工作，可以招募義工，將這個(gè)活動(dòng)一直延續(xù)開展下去。
(5)完成新聞通稿，上傳機(jī)構(gòu)網(wǎng)站和社協(xié)網(wǎng)站
五、活動(dòng)具體安排及人員分工
六、活動(dòng)物資預(yù)算
七、可預(yù)計(jì)困難及應(yīng)對(duì)措施
可預(yù)計(jì)困難 應(yīng)對(duì)措施
天氣不好，下雨 另外確定場(chǎng)地及活動(dòng)時(shí)間
現(xiàn)場(chǎng)居民太多，出現(xiàn)混亂 工作人員要隨時(shí)提醒居民注意秩序
現(xiàn)場(chǎng)居民太少，出現(xiàn)冷場(chǎng)的局面 工作員可以分工到小區(qū)發(fā)放宣傳單，向居民進(jìn)行講解、宣傳
捐書的人太少 安排本社區(qū)的社工自己從家里帶一些有用的書籍?dāng)[在活動(dòng)場(chǎng)地，社工起到引領(lǐng)的作用，喚起居民的捐贈(zèng)熱情。
八、活動(dòng)評(píng)估：
活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)進(jìn)行總結(jié)與反思，工作人員總結(jié)活動(dòng)過(guò)程中的成功與不足之處，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高能力。主要方式：
1、社工觀察居民參與度，收集居民意見，評(píng)估活動(dòng)成效。
2、各工作人員分享感受，提交活動(dòng)總結(jié)，是否達(dá)到活動(dòng)預(yù)期目的。
圖書館工作方案 篇5
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活動(dòng)背景：
圖書館是我們學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)重要場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該自覺(jué)維護(hù)圖書館的各種設(shè)備和書籍。如果每個(gè)學(xué)生都不把圖書館度書籍好好保護(hù)，那么圖書館將變成一團(tuán)糟。為了圖書館的良好氛圍，讓學(xué)生有一個(gè)更好的學(xué)習(xí)氛圍，更讓學(xué)生了解圖書館的各項(xiàng)事務(wù)。因此為進(jìn)一步了解圖書館，讓學(xué)生去做一些力所能及的是，我們開展了去圖書館做義工活動(dòng)。
活動(dòng)目的：
通過(guò)“去圖書館做義工”活動(dòng)的開展，讓學(xué)生進(jìn)一步深入了解圖書館的各種情況，以便在今后的學(xué)習(xí)生活中更好的借住圖書館，提高自身知識(shí)修養(yǎng)和各方面的能力，更為了其他學(xué)生營(yíng)造更加舒適的校園學(xué)習(xí)環(huán)境。
活動(dòng)對(duì)象：
電氣y101班全體學(xué)生
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月3日
舉辦單位：
常理工圖書館
承辦單位：
電氣y101班班委
活動(dòng)步驟：
一前期準(zhǔn)備:
1. 對(duì)圖書館方面提出申請(qǐng)
2. 對(duì)活動(dòng)對(duì)象進(jìn)行宣傳
3. 找相關(guān)人員借好活動(dòng)服裝
4. 聯(lián)系新聞部人員，進(jìn)行活動(dòng)的報(bào)導(dǎo)
二活動(dòng)流程:
1. 12月3日下午十二點(diǎn)四十五分在圖書館進(jìn)行集中
2. 集中后由團(tuán)委登記，并找到相關(guān)老師
3. 一點(diǎn)活動(dòng)正式開始
4. 一點(diǎn)到三點(diǎn)由老師分配學(xué)生各種工作
5. 三點(diǎn)活動(dòng)結(jié)束，統(tǒng)一集中解散
6. 結(jié)束后由團(tuán)委找相關(guān)老師蓋章簽名
注意事項(xiàng)：
1. 活動(dòng)前期準(zhǔn)備和宣傳要到位
2. 活動(dòng)期間保持好現(xiàn)場(chǎng)秩序
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圖書館工作方案 篇6
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一、舉辦讀者活動(dòng)的目的
有些人認(rèn)為組織讀者活動(dòng)的目的是為了更好地開展圖書館的其它服務(wù)。這種立場(chǎng)顯然忽視了讀者活動(dòng)本身也是圖書館服務(wù)內(nèi)容的一部分，李超平老師在她的博文中有這樣一段話，筆者認(rèn)為是對(duì)讀者活動(dòng)比較準(zhǔn)確的定位：圖書館服務(wù)中，讀者活動(dòng)不是配角，它應(yīng)該與文獻(xiàn)借閱一起構(gòu)成圖書館服務(wù)的主體部分。
當(dāng)然，比起單一的借閱服務(wù)，不同形式的讀者活動(dòng)，在特定的人群中是有需求的。讀者活動(dòng)與圖書館其它各個(gè)服務(wù)項(xiàng)目整體性地構(gòu)成了圖書館的業(yè)務(wù)活動(dòng)，讀者活動(dòng)不是輔助性的，而是圖書館主流業(yè)務(wù)的組成部分。
二、讀者活動(dòng)的形式與組織
(一)活動(dòng)的形式
讀者活動(dòng)有很多種形式，諸如講座會(huì)展、大型節(jié)慶活動(dòng)、結(jié)合時(shí)事熱點(diǎn)的活動(dòng)等等，這些活動(dòng)往往在特定的時(shí)期內(nèi)舉行，整個(gè)圖書館會(huì)投入比較大的精力，由館部或?qū)ｉT部門來(lái)牽頭組織，可謂是“宏大敘事”型的讀者活動(dòng)。近年來(lái)，在圖書館中悄然興起了一種小規(guī)模，常規(guī)化，有固定參加群體的活動(dòng)――讀者沙龍，深受讀者喜愛。
(二)活動(dòng)的組織
一部分公共圖書館指定專門部門(如宣傳推廣部、讀者活動(dòng)部)負(fù)責(zé)策劃并實(shí)施讀者活動(dòng);另一部分則由各業(yè)務(wù)部門根據(jù)自身特點(diǎn)，組織開展常規(guī)性讀者活動(dòng)。筆者更加認(rèn)同后一種組織模式，由服務(wù)部門根據(jù)自己特定的服務(wù)對(duì)象來(lái)設(shè)計(jì)活動(dòng)。由于組織者對(duì)服務(wù)對(duì)象的需求比較了解，設(shè)計(jì)活動(dòng)有較深的讀者基礎(chǔ)，因此這些活動(dòng)往往具有較強(qiáng)的生命力，像一朵長(zhǎng)開不謝的小花，成為圖書館讀者服務(wù)的重要組成部分。
三、策劃活動(dòng)的方法與技巧
(一)要有正確的目標(biāo)定位
明確策劃一項(xiàng)讀者活動(dòng)希望達(dá)到的效果，通過(guò)對(duì)圖書館實(shí)際情況的分析，對(duì)目標(biāo)人群的需求分析，基本確定活動(dòng)的整體架構(gòu)。要做到：
主題清晰、目標(biāo)明確：?jiǎn)我坏淖x者活動(dòng)要有明確的主題，一項(xiàng)活動(dòng)一個(gè)主題，主題不宜太分散，要區(qū)別于讀書節(jié)等綜合性活動(dòng)。要明確希望達(dá)到何種效果或發(fā)展方向，并盡量朝此方向發(fā)展。當(dāng)然隨著情況的發(fā)展，可以適當(dāng)調(diào)整形式或改變策略。如紹興圖書館外借部組織開展的以誦讀與紹興相關(guān)的詩(shī)詞為主題的讀者活動(dòng)――詩(shī)讀紹興，舉辦得比較成功，形成了較為固定的讀者群體。隨著活動(dòng)的不斷深入，又增加了攝影的元素，老年英語(yǔ)沙龍又分支出一個(gè)學(xué)生英語(yǔ)沙龍，兒童故事會(huì)偶爾參插一兩場(chǎng)才藝秀等等，但主線不變，而且不能喧賓奪主。
確定對(duì)象、分析需求：要確定活動(dòng)的參與對(duì)象，明確主要參與人群的范圍，并分析他們的需求。不同層面的讀者適合的活動(dòng)內(nèi)容及形式亦有較大的差別。在設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)應(yīng)予以充分考慮。
(二)活動(dòng)形式力求創(chuàng)新，增加互動(dòng)性
活動(dòng)形式的創(chuàng)新十分重要，不能千篇一律地舉辦讀者座談會(huì)，舉辦征文比賽(當(dāng)然這些活動(dòng)形式也有合理性)。嶄新的形式才能吸引更多層面的讀者參與。而且在活動(dòng)設(shè)計(jì)時(shí)要突出讀者這個(gè)主體，要增加活動(dòng)的互動(dòng)性，從而調(diào)動(dòng)讀者的參與熱情。
紹興圖書館報(bào)刊部有很多的鐵桿粉絲，是一群退休后的老年讀者。他們每天都來(lái)讀書看報(bào)，但因?yàn)樵陂営[室里要保持安靜，所以很多都是經(jīng)常見面的陌生人，天天見面，卻少有溝通。其實(shí)他們之間有很多的共同點(diǎn)，有類似的生活環(huán)境、相近的文化需求。因此策劃活動(dòng)的時(shí)候我們就想到了要?jiǎng)屿o結(jié)合，每天在報(bào)刊部張貼一句英語(yǔ)常用口語(yǔ)，兩位英語(yǔ)功底較好的工作人員充當(dāng)臨時(shí)老師，為讀者解讀。定期組織學(xué)員們開展交流活動(dòng)?；顒?dòng)推出后讀者的參與熱情十分高漲，每天到報(bào)刊室后第一件事就是看看今天有什么新的句子，然后認(rèn)真抄寫、默念，向工作人員請(qǐng)教。交流活動(dòng)的時(shí)候這些爺爺奶奶級(jí)的人似乎忘記了年齡，有的唱英文歌，有的演小品劇，樂(lè)此不疲。隨著參加者的不斷增加，組織者又邀請(qǐng)了外教老師專門輔導(dǎo)，慢慢地，英語(yǔ)沙龍成了一項(xiàng)常規(guī)活動(dòng)，有了一批固定對(duì)象，并不斷有新成員加入。除了老年人，越來(lái)越多的學(xué)生也加入其中，因?yàn)閰⒓诱叩男枨蟛煌瑢W(xué)生英語(yǔ)沙龍應(yīng)運(yùn)而生，既分流部分讀者，又?jǐn)U大了參加面。
(三)找準(zhǔn)活動(dòng)核心人物，借力提升
活動(dòng)僅憑圖書館工作人員的力量畢竟有限，特別在一些專業(yè)領(lǐng)域，工作人員不能很好地把握、引導(dǎo)讀者，這就需要從讀者中挖掘資源，培養(yǎng)讀者中的核心人物，借助他們的能力來(lái)提升整個(gè)活動(dòng)的品質(zhì)。
如紹興圖書館的詩(shī)讀紹興活動(dòng)，吸收了許多紹興朗誦界和越文化研究方面的知名人士參加，其中有電臺(tái)、電視臺(tái)的主持人，高校的教授，他們亦有各自的粉絲。每次組織活動(dòng)時(shí)會(huì)特別邀請(qǐng)幾位嘉賓參加，作為整場(chǎng)活動(dòng)的核心人物，能較好地控制場(chǎng)面，使活動(dòng)能開展得較為順暢，不致冷場(chǎng)。
再如兒童故事會(huì)，點(diǎn)評(píng)老師是核心人物，需經(jīng)過(guò)精心挑選并邀請(qǐng)。電臺(tái)、電視臺(tái)的主持人、學(xué)校的老師等等都是不錯(cuò)的選擇。紹興圖書館的少兒故事會(huì)中，該市電臺(tái)精品少兒節(jié)目“小星星樂(lè)園”的主持人“月亮姐姐”是活動(dòng)的固定嘉賓，很多小朋友都是“月亮姐姐”的粉絲，能得到她的點(diǎn)評(píng)令孩子們非常向往。于是，參加故事會(huì)并展現(xiàn)完美的自我成了孩子們的不二選擇，月亮姐姐的加入在原本就火熱的活動(dòng)上面增添了一個(gè)助推器。
(四)注重細(xì)節(jié)，力求完美
宣傳：酒香尚怕巷子深，更何況是一個(gè)新開展的讀者活動(dòng)，適當(dāng)?shù)男麄魇鞘种匾?。從時(shí)間上說(shuō)，宣傳工作可以在活動(dòng)的前期、進(jìn)行中以及結(jié)束后進(jìn)行;從形式上可以分為媒體宣傳、海報(bào)宣傳以及搭建交流平臺(tái)。當(dāng)下比較流行的微信、微博、qq群等都是非常好的交流平臺(tái)。志趣相投的讀者們可以互相交流，圖書館一旦有活動(dòng)推出也能立馬讓讀者知道。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，信息傳播方式更加迅速、直接。
時(shí)機(jī)：結(jié)合當(dāng)下熱點(diǎn)，根據(jù)讀者需求設(shè)計(jì)活動(dòng)，往往能達(dá)到更好的宣傳發(fā)動(dòng)效果，因此活動(dòng)推出的時(shí)機(jī)比較重要。如前所述的老年英語(yǔ)沙龍活動(dòng)策劃時(shí)正逢世界合唱比賽將在紹興舉辦，當(dāng)時(shí)社會(huì)上世合賽的宣傳氛圍十分濃厚，屆時(shí)會(huì)有大量的國(guó)際友人來(lái)到紹興，要與外國(guó)友人交流口語(yǔ)自然是十分重要的，不少讀者產(chǎn)生了練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的想法，這時(shí)推出活動(dòng)更能事半功倍。
時(shí)間：活動(dòng)舉辦的時(shí)間要符合主要參與人群的需求，這一點(diǎn)在做讀者分析時(shí)就應(yīng)該考慮到，要把活動(dòng)安排在主要讀者能自由支配的時(shí)間舉行。否則活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)再好，宣傳再?gòu)V泛，但主要讀者不能抽出時(shí)間來(lái)參加，只能是一個(gè)空架子。比如兒童故事會(huì)我們一般選在雙休日(特別是星期天)舉行，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)間段家長(zhǎng)和小朋友都休息，可以來(lái)圖書館參加活動(dòng)。而且大部分小朋友會(huì)在周六安排興趣班，周日相對(duì)空一些。老年英語(yǔ)沙龍則安排在平時(shí)進(jìn)行，因?yàn)橹饕獏⒓诱呤峭诵莺蟮睦夏曜x者，平時(shí)比較有時(shí)間，又不影響雙休日的家庭聚會(huì)。詩(shī)讀紹興則基本安排在晚上，因?yàn)閰⒓诱咭灾星嗄晟习嗾邽橹?，晚上的時(shí)間比較能自由支配。
地點(diǎn)：活動(dòng)地點(diǎn)一般以圖書館為主，考慮到一些活動(dòng)的特殊性，也可安排在圖書館以外。如詩(shī)讀紹興活動(dòng)，以讀者交流互動(dòng)為主時(shí)，曾安排在一個(gè)較有情調(diào)的小型書店舉行;講解朗讀技巧時(shí)在圖書館的報(bào)告廳舉行;面向高校學(xué)生舉行朗誦比賽時(shí)則安排在學(xué)校。
總之，作為公共圖書館主要職能之一的讀者活動(dòng)，既是履行圖書館職責(zé)的有效載體，也是加強(qiáng)圖書館與讀者聯(lián)系的重要紐帶。讀者活動(dòng)的策劃與組織應(yīng)結(jié)合實(shí)際，不斷摸索，不斷提升。
圖書館工作方案 篇7
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一、 活動(dòng)主題 美化環(huán)境，凈化心靈，整理圖書，化“凌”為整。
二、 活動(dòng)宗旨 支持管理員的工作，同時(shí)也為了鍛煉義工的實(shí)際工作能力，通過(guò)活動(dòng)宣傳，引導(dǎo)同學(xué)愛護(hù)圖書，樹立把圖書放回原位的自覺(jué)性。
三、 活動(dòng)方式
1、各班委任組長(zhǎng)，全班分成七個(gè)小組，分別負(fù)責(zé)周一至周日。
2、各組長(zhǎng)帶領(lǐng)下在圖書館打掃、整理圖書、整齊圖書館桌椅。
2、打掃圖書館環(huán)境衛(wèi)生
四、活動(dòng)時(shí)間 ：20xx年春季學(xué)期第七、十一、十九周周一到周末每天上午、 下午各兩個(gè)小時(shí)(每個(gè)同學(xué)根據(jù)自己實(shí)際情況選定時(shí)間，選定組)
五. 活動(dòng)地點(diǎn) 貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)花溪校區(qū)圖書館
六、 活動(dòng)內(nèi)容
1、召集班級(jí)同學(xué)
2、對(duì)圖書館進(jìn)行打掃
3、對(duì)圖書進(jìn)行糾錯(cuò)排序
七、活動(dòng)的可行性：
圖書館因借書，閱覽書籍頻繁，書籍易混亂，需人員整理。
義工成員有足夠的時(shí)間空閑時(shí)間，不會(huì)影響到學(xué)習(xí)時(shí)間。
該活動(dòng)簡(jiǎn)單易行，不需特定的技能廣大同學(xué)都能完成任務(wù)。
八 、活動(dòng)人員 貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)金融學(xué)院20xx級(jí)保險(xiǎn)班全體同學(xué)
九、 活動(dòng)要求 由活動(dòng)負(fù)責(zé)人王歡進(jìn)行宣傳及提供相關(guān)的活動(dòng)資料，在各組長(zhǎng)帶領(lǐng)下按要求完成任務(wù)。
九、活動(dòng)方案
1.前期準(zhǔn)備
(1).各組長(zhǎng)到圖書館了解情況和環(huán)境,征求管理人員意見.
(2).取得管理人員認(rèn)可,并開出本次活動(dòng)許可證明.
(3).確定活動(dòng)內(nèi)容,設(shè)計(jì)方案
(4).做完義工后，由管理員對(duì)工作質(zhì)量進(jìn)行評(píng)估和檢查
2. 活動(dòng)內(nèi)容
(1).由組長(zhǎng)帶隊(duì)前往,交代活動(dòng)細(xì)節(jié).
(2).聽從管理人員安排,由管理人員決定分配.
十、可能出現(xiàn)的突發(fā)情況及應(yīng)對(duì)措施
1. 可能有些同學(xué)臨時(shí)有事，不能全去。
措施：按照具體情況由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)安排臨時(shí)有事的同學(xué)插換到下一組，保證每個(gè)同學(xué)順利完成任務(wù)。
2. 圖書館突然需要大量的義工。
措施：管理員通知負(fù)責(zé)人，由負(fù)責(zé)人再臨時(shí)調(diào)派人員。
注意事項(xiàng)
1.要求同學(xué)態(tài)度端正,有耐心。
2.活動(dòng)期間不可自行閑逛。
3.按時(shí)按量完成交代任務(wù)。
4.發(fā)揚(yáng)雷鋒精神做到盡善盡美，弘揚(yáng)時(shí)代精神體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生形象，只求付出不求回報(bào)。
圖書館工作方案 篇8
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一、活動(dòng)背景：
有人說(shuō)，圖書館就像一座知識(shí)的寶庫(kù)，那里有無(wú)窮無(wú)盡的精神食糧。它似乎將整個(gè)宇宙都囊括在內(nèi)，以一種平面的方式，立體的視角，向我們娓娓道來(lái)那來(lái)自整個(gè)宇宙的奧秘。 我們每個(gè)人都會(huì)受到來(lái)自圖書館的養(yǎng)分的滋潤(rùn)，圖書館那種博大的襟懷也深深地感染著我們每一個(gè)人。
圖書館無(wú)私地賜予了我們知識(shí)，我們?yōu)閳D書館做了什么?
在這金秋十月，讓我們每個(gè)人都懷著一顆熱情奉獻(xiàn)的心，積極地投身到在墨香四溢的書架之間往來(lái)穿行的義工行列吧。
二、活動(dòng)目的：
1.在圖書館義工活動(dòng)中普及義工理念、弘揚(yáng)義工精神,努力營(yíng)造關(guān)心、支持和參與義工服務(wù)的濃厚社會(huì)氛圍.讓更多的人了解和認(rèn)識(shí)義工服務(wù)的重要性。
2. 協(xié)助圖書館做好各種讀者服務(wù)工作等。
三、活動(dòng)的意義：
1.本次活動(dòng)是由首次舉行的圖書館義工活動(dòng)，做為義工們來(lái)說(shuō)參加這次活動(dòng)感到意義非常重大，祝愿本次活動(dòng)成功舉辦之后，把此活動(dòng)作為一項(xiàng)制度固定下來(lái)，以便長(zhǎng)期從事義工服務(wù)。
2.宣傳圖書館義工公益活動(dòng)，以便招募更多義工者加入，壯大義工者隊(duì)伍。
3.為推動(dòng)公益事業(yè)的發(fā)展積累經(jīng)驗(yàn)。
四、活動(dòng)內(nèi)容：
1.活動(dòng)口號(hào):“用我們的方式感謝知識(shí)之源---圖書館義工行”活動(dòng)
2.集合時(shí)間：xx月xx日(周x)10:00點(diǎn)。
3.集合地點(diǎn)：新疆自治區(qū)圖書館門口
4.活動(dòng)時(shí)間：xx月xx日(周)10:00-18：00結(jié)束。
5.活動(dòng)地點(diǎn)：新疆自治區(qū)圖書館
五、活動(dòng)流程：
1. 10:00-10:30簽到點(diǎn)名，自我介紹、注意事項(xiàng)。
2. 10:30-11:30集體培訓(xùn)，活動(dòng)分組分工。
3. 11:30-13:30到達(dá)各自作業(yè)區(qū)域，活動(dòng)開始。
4. 13:30-14:30午餐、休息。
5. 14:30-17:30繼續(xù)上午的活動(dòng)。
6. 17:30-18:00活動(dòng)結(jié)束，開會(huì)總結(jié)，合影留念，各回各家。
六.組織人員和通訊：
社長(zhǎng)：
活動(dòng)部長(zhǎng)：
七、圖書館義工的工作內(nèi)容
1. 參與書庫(kù)的日常管理，包括圖書借還、到期圖書催還、書庫(kù)整理等工作。了解并熟悉圖書館索書號(hào)的排架方式，了解圖書館內(nèi)書庫(kù)維護(hù)的工作流程，體驗(yàn)工作人員的日常工作;
2. 宣傳入館及在館的良好借閱習(xí)慣，倡導(dǎo)讀者爭(zhēng)做文明讀者，為讀者引航，讓讀者全方面地了解圖書館的館藏布局和運(yùn)行方式，同時(shí)向讀者宣傳普及圖書館學(xué)的基本知識(shí); 3. 參與圖書館自修室和電子閱覽室的秩序維護(hù)管理，引導(dǎo)同學(xué)規(guī)范有序的使用電子閱覽室;
八、活動(dòng)準(zhǔn)備用具
1、自備小紅帽、手套。
九、注意事項(xiàng)：
1、從即日起開始接受報(bào)名：請(qǐng)時(shí)間允許的義工踴躍跟貼留言或電話報(bào)名!也希望社會(huì)各界人士跟帖報(bào)名。
2、本次活動(dòng)請(qǐng)自身注意安全，本次活動(dòng)純屬民間自發(fā)自愿，組織者無(wú)法也無(wú)力承擔(dān)安全責(zé)任，建議參加活動(dòng)者自己參加保險(xiǎn)。
3、著裝要整齊，樹立良好的外在形像。
4、活動(dòng)費(fèi)用:按照慣例本活動(dòng)采用aa制。(公交車費(fèi)、餐費(fèi))
5、活動(dòng)要消耗體力，對(duì)于身體不適可以中途退出。(向組長(zhǎng)請(qǐng)假)
圖書館工作方案 篇9
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為了迎接20xx年“4.23世界讀書日”的到來(lái)，引導(dǎo)和鼓勵(lì)同學(xué)們走進(jìn)圖書館，養(yǎng)成多讀書、讀好書的良好習(xí)慣，進(jìn)一步豐富校園文化生活，建設(shè)書香校園，圖書館啟動(dòng)了以“讀高雅書，做高尚人” 為主題的第二屆xx科技大學(xué)讀書節(jié)系列活動(dòng)。具體活動(dòng)方案如下：
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以鄧小平理論和“”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，以提高文化素質(zhì)為目的，以加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，以開展讀書活動(dòng)為載體，組織和引導(dǎo)全校大學(xué)生在讀書中學(xué)會(huì)思考，感悟人生，享受生活，開拓視野，努力為大學(xué)生營(yíng)造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍。
二、活動(dòng)意義
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，通過(guò)開展一系列讀書活動(dòng)，著力營(yíng)造勤奮讀書、努力學(xué)習(xí)、健康向上的校園文化氛圍，激勵(lì)廣大讀者積極參與全民閱讀活動(dòng)，進(jìn)一步發(fā)揮圖書館教書育人的作用，促進(jìn)學(xué)校良好學(xué)風(fēng)建設(shè);通過(guò)活動(dòng)，開創(chuàng)讀者服務(wù)工作的新局面，彰顯圖書館“讀者第一、服務(wù)至上”的辦館宗旨;同時(shí)，進(jìn)一步培養(yǎng)大學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，樹立“讀書成才，報(bào)效祖國(guó)”的遠(yuǎn)大理想，共同推動(dòng)我?？茖W(xué)發(fā)展，加快建設(shè)特色鮮明的教學(xué)研究型大學(xué)步伐。
三、活動(dòng)主題：
“讀高雅書，做高尚人”
四、活動(dòng)口號(hào)
1.保障閱讀權(quán)利，享受閱讀快樂(lè)
2.與經(jīng)典同行，打好人生底色，與名著為伴，塑造美好心靈
3.讓讀書成為時(shí)尚 讓學(xué)習(xí)成為習(xí)慣
4.我讀書，我充實(shí);我讀書，我快樂(lè)
5.讓好書走進(jìn)生活，讓閱讀成為習(xí)慣
6.倡導(dǎo)全民閱讀，共建書香校園
五、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月23日——20xx年12月31
六、組織單位
主辦單位：圖書館
協(xié)辦單位：讀書人俱樂(lè)部
七、活動(dòng)內(nèi)容及安排
1、系列活動(dòng)之一：開幕式暨“世界閱讀日”宣傳活動(dòng)
時(shí)間：4月23日(星期五)上午10：00
地點(diǎn)：南校區(qū)圖書館 1樓大廳
參加對(duì)象：圖書館全體館領(lǐng)導(dǎo)、部主任、讀書人俱樂(lè)部全體成員、教師代表、部分學(xué)生代表。
主要內(nèi)容：舉行第二屆讀書節(jié)活動(dòng)開幕式，館長(zhǎng)致開幕辭，教師代表和學(xué)生代表講話，活動(dòng)開幕。同時(shí)，利用電子顯示屏滾動(dòng)播放世界閱讀日的宣傳資料，利用氣球、橫幅懸掛閱讀活動(dòng)宣傳標(biāo)語(yǔ)。
2、系列活動(dòng)之二：電子資源講座
時(shí)間：5月-6月
地點(diǎn)：多媒體教室(具體教室待定)
主要內(nèi)容：(1)中國(guó)期刊網(wǎng)使用培訓(xùn);(2)萬(wàn)方外文資源庫(kù)利用指南;(3)讀秀學(xué)術(shù)搜索的利用技巧;(4)中國(guó)臺(tái)灣華藝數(shù)字資源檢索策略3、系列活動(dòng)之三：新生閱讀書目推薦
時(shí)間：9月
主要內(nèi)容：根據(jù)新生特點(diǎn)，組織圖書館專家編輯《新生閱讀推薦書目》，并在圖書館主頁(yè)上發(fā)布，達(dá)到輔導(dǎo)新生閱讀的目的。
4、系列活動(dòng)之四：名師導(dǎo)讀——大學(xué)生閱讀講壇
時(shí)間：10月
地點(diǎn)：多媒體教室(具體教室待定)
活動(dòng)內(nèi)容：邀請(qǐng)校內(nèi)外1-2名專家學(xué)者就讀書與做人主題開設(shè)講座，增強(qiáng)學(xué)生文化素養(yǎng)，培養(yǎng)高尚情操，拓寬學(xué)生知識(shí)面，分享閱讀體會(huì)，介紹閱讀方法，賞析優(yōu)秀作品。
5、系列活動(dòng)之五：網(wǎng)上名師講壇
時(shí)間：11月
地點(diǎn)：多媒體教室(具體教室待定)
活動(dòng)內(nèi)容：精選《超星名師講壇》中優(yōu)秀學(xué)術(shù)講座3-5講，將一些很有影響力的名家講座通過(guò)多媒體放映的方式展現(xiàn)給同學(xué)們，傾聽來(lái)自各方名家的“聲音”，拓寬學(xué)生學(xué)術(shù)視野。
6、系列活動(dòng)之六：優(yōu)秀讀者評(píng)選暨“勤奮讀書、爭(zhēng)當(dāng)閱讀之星”評(píng)選活動(dòng)
時(shí)間：12月底
活動(dòng)內(nèi)容：以年度為統(tǒng)計(jì)周期，根據(jù)讀者借閱圖書冊(cè)次進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，選出借閱量前40名讀者(文、理工科各20名)送所在學(xué)院審核并征求意見，由圖書館組織評(píng)委評(píng)審，評(píng)選出20名讀者(文、理工科各10名)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
7、系列活動(dòng)之七：典型讀者懇談會(huì)、大學(xué)生閱讀情況問(wèn)卷調(diào)查、網(wǎng)上讀書征文活動(dòng)
8、系列活動(dòng)之八： 總結(jié)表彰暨閉幕式
時(shí)間：12月底
活動(dòng)內(nèi)容：對(duì)“讀書節(jié)”活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，對(duì)優(yōu)秀讀者進(jìn)行表彰與獎(jiǎng)勵(lì)。宣布xx科技大學(xué)第二屆讀書節(jié)閉幕。
圖書館工作方案 篇10
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一、活動(dòng)背景
為節(jié)約資源、物盡所用、建設(shè)互助和諧的校園，以向母校獻(xiàn)愛心、營(yíng)造校園文化為主軸，我校教務(wù)處倡議在全校師生員工中開展“共享書香 愛心傳遞”的捐書活動(dòng)，
二、活動(dòng)目的
書籍是人類進(jìn)步的階梯，是開啟人類智慧的金鑰匙。好的書籍，往往能夠影響一個(gè)人的一生。讓我們手中塵封的舊書循環(huán)利用并在他人手中發(fā)揮更大的價(jià)值!讓愛傳遞!讓夢(mèng)想飛揚(yáng)!
三、活動(dòng)主題
愛心傳遞，好書共享
四、活動(dòng)對(duì)象
同升湖全體師生以及關(guān)心、支持我校發(fā)展的各界社會(huì)人士。
五、活動(dòng)內(nèi)容及要求
1、捐書范圍
學(xué)生自用教材外，其他中、外文紙質(zhì)正版圖書(無(wú)破損)兼收，類別不限、版本不限、新舊書不限。
2、 捐書辦法
①、學(xué)生以班為單位，由班主任老師組織宣傳發(fā)動(dòng)和收集，填好捐書登記表，(捐書登記表)請(qǐng)各班復(fù)制保存。并將收集到的圖書直接送至圖書館或與圖書館聯(lián)系，由圖書館上門收齲
②、教職員工以所在部門為單位，填好捐贈(zèng)登記表，并將收集的圖書直接送至圖書館或與圖書館聯(lián)系，由圖書館上門收齲
3、 捐書要求
建議每人5本起捐，鼓勵(lì)多捐，所捐書籍要整潔干凈，不缺頁(yè)無(wú)破損。
4、 捐書活動(dòng)時(shí)間
即日起至5月10日(鼓勵(lì)長(zhǎng)期奉獻(xiàn)愛心者)
5、 捐贈(zèng)獎(jiǎng)勵(lì)措施
①、對(duì)所有捐書5冊(cè)以上(含5冊(cè))的捐贈(zèng)者在學(xué)校網(wǎng)頁(yè)上張榜公布;對(duì)捐贈(zèng)20本以上的學(xué)生發(fā)放愛心證書。
②、學(xué)生捐書50冊(cè)、教師捐書100冊(cè)以上者，圖書館將開具目錄清單，一份由捐書者保存，另一份由圖書館作為校史資料保存，報(bào)學(xué)校進(jìn)行通報(bào)表彰并頒發(fā)愛心證書。
③、對(duì)在這次活動(dòng)中發(fā)動(dòng)深入、組織得力、成績(jī)顯著的部門，評(píng)選出特等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)、組織獎(jiǎng)各一名，張榜公布，報(bào)學(xué)校通報(bào)表彰并頒發(fā)榮譽(yù)證書。
六、捐書辦事機(jī)構(gòu)
捐書地點(diǎn)：學(xué)校圖書館
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