第1篇 演講英文開場(chǎng)白
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男：尊敬的各位評(píng)委、各位老師，
女：親愛的同學(xué)們，
合：大家好!
男：我是主持人秋恒
女：我是植允
男：十月我們迎來了希望，
女：十月我們放飛了夢(mèng)想，
男：十月我們暢想了青春。
女：為了鍛煉同學(xué)們的口頭表達(dá)能力，增強(qiáng)自信和自我認(rèn)同感，給大家提供一個(gè)展現(xiàn)自我，提升自我的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)，我院特舉行這場(chǎng)別開生面的新生演講比賽，以豐富同學(xué)們的大學(xué)生活。
第2篇 演講英文開場(chǎng)白
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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓，親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!美國(guó)杰出的企業(yè)家、作家和演說家奧格·曼狄諾說過這樣一句話：好習(xí)慣是開啟成功的鑰匙，壞習(xí)慣則是一扇向失敗敞開的門。事實(shí)上，成功和失敗，都源于你所養(yǎng)成的習(xí)慣?？梢哉f，我們是祖國(guó)未來的主人與希望。我們的成功或失敗決定了中華民族在未來發(fā)展中的成敗。由此可見，養(yǎng)成良好的習(xí)慣不僅對(duì)于我們個(gè)人，甚至對(duì)于整個(gè)民族的復(fù)興與繁榮都起到了關(guān)鍵的作用。因此，我們皇姑區(qū)中學(xué)北部學(xué)區(qū)開展了“30天養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣”的系列活動(dòng)，而今天將在這里舉行的演講比賽就是這一系列活動(dòng)之一。
第3篇 演講英文開場(chǎng)白
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親愛的老師們，同學(xué)們。
大家晚上好。
我是主持人 。
首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹蒞臨本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)以及嘉賓。他們分別是
請(qǐng)大家再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
從南疆的碧波到北國(guó)的胡楊，
從東海的漁火到西域的高原，
從古老的文明到現(xiàn)代的輝煌，
九十一載的滄桑風(fēng)雨，那聲炸向舊世界的雷霆還時(shí)時(shí)震蕩著我們的心胸
九十一年的上下求索，我們凝聚成今天創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、共鑄輝煌的華美篇章
九十一年波瀾壯闊的漫漫征途
九十一年雄偉壯美的青春里程
讓我們乘著xx大的東風(fēng)，用青春給未來播下希望。
下面，我宣布，藝術(shù)系20xx年“情系理工大，贊歌獻(xiàn)給黨”演講比賽正式開始。
第4篇 演講英文開場(chǎng)白
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主持人a：我們奔跑在大路上等待著最后的沖刺，歲月匆匆，我們共同譜寫了一首青春之歌。
主持人b：是啊，我們哭過，我們笑過。我們用海水去濕潤(rùn)青春，如春雨潤(rùn)濕大地一般。我們用笑容給它裝飾，因?yàn)榍啻旱奈覀冇肋h(yuǎn)是人群中最自信的人。
主持人c：相遇時(shí)一種巧合，相知是一種緣分。我們擁有燕雀安知鴻鵠之志哉的豪情。我們更是踏著長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)直掛云帆濟(jì)滄海的帆船在無邊的知識(shí)海洋中航行。
主持人d：難忘我們相遇時(shí)的懵懂與好奇，難忘我們相知時(shí)的純真與真情，難忘今日我們共同的歡樂。
主持人b：感謝老師的諄諄教誨?！按盒Q到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”是他們一生的追求。
主持人a：而桃李滿天下則是他們豐富的碩果。
主持人d：老師是大海，我們則是那水中的游魚，在水中自由自在的歡愉。老師是大地，我們則是那無知的小樹，在大地中汲取營(yíng)養(yǎng)茁壯成長(zhǎng)。
主持人c：老師的愛，教育著一代又一代。此刻，讓我們向老師敬禮，用最真摯的話語訴說不盡的感激之情。
主持人c，主持人d：此刻，我們懷著激動(dòng)的心情迎來繽紛的元旦。
主持人a，主持人b：此刻，我們忘記一切的愁容，迎來新一年的開始。
合：讓我們共同以掌聲拉開本次活動(dòng)的序幕。
第5篇 演講英文開場(chǎng)白
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大家下午好，
首先我很榮幸能夠代表新老師在此發(fā)言!20xx年6月告別了我的學(xué)生時(shí)代，一番激烈競(jìng)爭(zhēng)后20xx年8月我幸運(yùn)的踏上了我夢(mèng)寐以求的工作崗位。開始我的幼兒教師生涯。
記得去年暑假剛走進(jìn)地處運(yùn)河之畔三幼的校園，我感到了空氣的清新，看到了幼兒園忙碌的身影，大家伙都是這樣的富有朝氣和活力，我想這一定是一個(gè)充滿生機(jī)的地方，又看到了加緊施工的場(chǎng)地，新增的多媒體設(shè)備，我想我幸運(yùn)的，一來此地就可以見證她的美麗的蛻變，在短暫的新學(xué)期準(zhǔn)備時(shí)間中，園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們老師耐心溝通、組織有力，周圍同事活潑友好，合作無間，這樣的工作氛圍讓我愉快的自然的融入了三幼的集體。
20xx年新學(xué)期開始的時(shí)候也是三幼創(chuàng)建工作緊鑼密鼓的時(shí)候，很多人都覺得新教師是年輕的，朝氣的，活力又熱情的，是創(chuàng)建工作的一股新力量，但是畢竟我們還是稚嫩的，缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，特別是在班級(jí)管理、課堂教學(xué)，家長(zhǎng)交流等方面存在很多疑惑和困難，和在座的任何一位老師相比我們都有太多需要成長(zhǎng)的地方，說到這我非常感謝我的搭班老師張莉讓我學(xué)習(xí)到很多帶班和課堂組織的經(jīng)驗(yàn)。在我和她一次又一次的磨合，協(xié)調(diào)中，我們也慢慢得變得越來越默契了，在中三班我們有太多美好的回憶。
第6篇 演講英文開場(chǎng)白
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遠(yuǎn)離浮躁，回歸母語，我們的靈魂將更加充實(shí)和美麗，先秦的詩經(jīng)楚辭，魏晉的樂府雙璧，盛唐兩宋的詩詞雅韻，明清的小說散文，都源源不斷地為精神注入營(yíng)養(yǎng)。“青青子矜，悠悠我心”的求賢者渴；“錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年”的繾綣情思；“塞上長(zhǎng)城空自許，鏡中衰鬢已先斑”的壯志難酬；“蒼山負(fù)，明燭天南”的瑰麗風(fēng)光都深深地印在我們靈魂深處。（《母語》）
第7篇 演講英文開場(chǎng)白
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尊敬的各位老師，同學(xué)們：
大家晚上好!今天我演講的題目是“燃燒青春，點(diǎn)亮生命
仰天長(zhǎng)嘯，壯懷激烈。藥王孫思邈，醫(yī)精德厚恩情深，真龍相送虎伴行;李時(shí)珍踏遍千山萬水，《本草綱目》彪炳千秋;國(guó)際戰(zhàn)士白求恩遠(yuǎn)渡重洋，感動(dòng)千萬中華兒女。眾所周知， 凡為醫(yī)者，性存溫雅，志必謙恭，動(dòng)須禮節(jié)，舉乃和柔，無自妄尊，不可矯飾，大醫(yī)必大儒也。無數(shù)先哲為醫(yī)術(shù)前仆后繼，嘔心瀝血，他們是我們的楷模，永遠(yuǎn)的豐碑。
也許學(xué)習(xí)中我們有許多的不如意，堪比其他專業(yè)我們的課程多，學(xué)習(xí)壓力大，將來工資可能不高，工作危險(xiǎn)系數(shù)卻很大，在電視雜志網(wǎng)上我們看到過很多關(guān)于醫(yī)患糾紛的報(bào)道，有人說我們是一腳在醫(yī)院，一腳在法院。但是，如果你是真誠(chéng)對(duì)待患者，身正不拍影子歪，又何懼患者的投訴!盡管學(xué)醫(yī)路上前途坎坷，但只要你心中有夢(mèng)，就當(dāng)有“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪放與灑脫。 當(dāng)你在與死神短兵相接的搏殺中，看到患者那信任的眼神，對(duì)生存的渴望，患者家屬祈求的語言，你是否感受到自身責(zé)任的重大?正如“大醫(yī)精誠(chéng)”中所言：凡大醫(yī)治病，必當(dāng)安神定志，無欲無求，先發(fā)大慈惻隱之心，誓愿普救含靈之苦，若有疾厄來求救者，不得問其貴賤貧富，長(zhǎng)幼妍媸，怨親善友，華夷愚智，普同一等，皆如至親之想。我們選擇了醫(yī)生這個(gè)職業(yè)，就選擇了神圣，選擇了偉大，選擇了崇高。
第8篇 演講英文開場(chǎng)白
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mr. chairman, senator thurmond, members of the committee, my name is anita f. hill, and i am a professor of law at the university of oklahoma. i was born on a farm in okmulgee county, oklahoma, in 1956. i am the youngest of 13 children. i had my early education in okmulgee county. my father, albert hill, is a farmer in that area. my mother's name is irma hill. she is also a farmer and a housewife.
my childhood was one of a lot of hard work and not much money, but it was one of solid family affection, as represented by my parents. i was reared in a religious atmosphere in the baptist faith, and i have been a member of the antioch baptist church in tulsa, oklahoma, since 1983. it is a very warm part of my life at the present time.
for my undergraduate work, i went to oklahoma state university and graduated from there in 1977. i am attaching to this statement a copy of my resume for further details of my education.
i graduated from the university with academic honors and proceeded to the yale law school, where i received my jd degree in 1980. upon graduation from law school, i became a practicing lawyer with the washington, dc, firm of ward, hardraker, and ross.
in 1981, i was introduced to now judge thomas by a mutual friend. judge thomas told me that he was anticipating a political appointment, and he asked if i would be interested in working with him. he was, in fact, appointed as assistant secretary of education for civil rights. after he had taken that post, he asked if i would become his assistant, and i accepted that position.
in my early period there, i had two major projects. the first was an article i wrote for judge thomas' signature on the education of minority students. the second was the organization of a seminar on high-risk students which was abandoned because judge thomas transferred to the eeoc where he became the chairman of that office.
during this period at the department of education, my working relationship with judge thomas was positive. i had a good deal of responsibility and independence. i thought he respected my work and that he trusted my judgment. after approximately three months of working there, he asked me to go out socially with him.
what happened next and telling the world about it are the two most difficult things -- experiences of my life. it is only after a great deal of agonizing consideration and sleepless number -- a great number of sleepless nights that i am able to talk of these unpleasant matters to anyone but my close friends.
i declined the invitation to go out socially with him and explained to him that i thought it would jeopardize what at the time i considered to be a very good working relationship. i had a normal social life with other men outside of the office. i believed then, as now, that having a social relationship with a person who was supervising my work would be ill-advised. i was very uncomfortable with the idea and told him so.
i thought that by saying no and explaining my reasons my employer would abandon his social suggestions. however, to my regret, in the following few weeks, he continued to ask me out on several occasions. he pressed me to justify my reasons for saying no to him. these incidents took place in his office or mine. they were in the form of private conversations which would not have been overheard by anyone else.
i declined any comment to newspapers, but later when senate staff asked me about these matters i felt i had a duty to report. i have no personal vendetta against clarence thomas. i seek only to provide the committee with information which it may regard as relevant.
it would have been more comfortable to remain silent. i took no initiative to inform anyone. but when i was asked by a representative of this committee to report my experience, i felt that i had to tell the truth. i could not keep silent.
第9篇 演講英文開場(chǎng)白
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聽眾對(duì)平庸普通的論調(diào)都不屑一顧，置若罔聞;倘若發(fā)人未見，用別人意想不到的見解引出話題，造成“此言一出，舉座皆驚”的藝術(shù)效果，會(huì)立即震撼聽眾，使他們急不可耐地聽下去，這樣就能達(dá)到吸引聽眾的目的。
我記起了畢業(yè)歡送會(huì)上班主任給我們的致詞。他一開口就讓我們疑竇叢生——“我原來想祝福大家一帆風(fēng)順，但仔細(xì)一想，這樣說不恰當(dāng)。”這句話把我們弄得丈二和尚摸不著頭腦，大家屏聲靜氣地聽下去——“說人生一帆風(fēng)順就如同祝某人萬壽無疆一樣，是一個(gè)美麗而又空洞的謊言。人生漫漫，必然會(huì)遇到許多艱難困苦，比如……”最后得出結(jié)論：“一帆風(fēng)不順的人生才是真實(shí)的人生，在逆風(fēng)險(xiǎn)浪中拼搏的人生才是最輝煌的人生。祝大家奮力拼搏，在坎坷的征程中，用堅(jiān)實(shí)有力的步伐走向美好的未來!”十多年過去了，班主任的話語猶在耳邊，給我留下了永難磨滅的印象。“一帆風(fēng)順”是常見的吉祥祝語，而老師偏偏反彈琵琶，從另一角度悟出了人生哲理。第一句話無異于平地驚雷，又宛若異峰突起，怎能不震撼人心?
需要注意的是，運(yùn)用這種方式應(yīng)掌握分寸，弄不好會(huì)變?yōu)閲W眾取寵，故作聳人之語。應(yīng)結(jié)合聽眾心理、理解層次出奇制勝。再有，不能為了追求怪異而大發(fā)謬論、怪論，也不能生硬牽扯，胡亂升華。否則，極易引起聽眾的反感和厭倦。須知，無論多么新鮮的認(rèn)識(shí)始終是建立在正確的主旨之上的。
第10篇 演講英文開場(chǎng)白
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【男】尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師
【女】親愛的同學(xué)們
【女】大家【合】上午好!
【男】六月是豐收的季節(jié)，六月是夢(mèng)想起飛的時(shí)刻!
【女】為了認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)國(guó)防教育法》、《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)新形勢(shì)下國(guó)防教育工作的意見》、《教育部關(guān)于加強(qiáng)新形勢(shì)下學(xué)校國(guó)防教育工作的意見》，切實(shí)加強(qiáng)中小學(xué)國(guó)防教育工作，不斷加強(qiáng)中小學(xué)的國(guó)防意識(shí)和觀念。
【男】引導(dǎo)我校學(xué)生全面理解：對(duì)“中國(guó)夢(mèng)”的深情闡釋，暢想民族復(fù)興---“中國(guó)夢(mèng)”的光明前景!
【女】激發(fā)青少年樹立遠(yuǎn)大理想，為“強(qiáng)國(guó)夢(mèng)、強(qiáng)軍夢(mèng)”建功添彩，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興努力奮斗!
【男】市區(qū)教育局、工業(yè)新區(qū)社發(fā)局和濱湖新區(qū)教委決定在全市青少年中全面開展“強(qiáng)國(guó)夢(mèng)、強(qiáng)軍夢(mèng)”演講比賽。
【女】本次比賽以演講的方式，暢想民族復(fù)興的偉業(yè)、改革開放的大業(yè)、國(guó)家發(fā)展的愿景及個(gè)人對(duì)美好生活的追求。
【男】展示我校學(xué)生對(duì)“強(qiáng)國(guó)夢(mèng)、強(qiáng)軍夢(mèng)”的具體理解，全面反映我校學(xué)生蓬勃向上的精神風(fēng)貌。
【女】讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委的到來表示誠(chéng)摯的歡迎，感謝他們對(duì)演講比賽的支持和重視。
【男】“強(qiáng)國(guó)夢(mèng)、強(qiáng)軍夢(mèng)”演講比賽
【合】現(xiàn)在開始!
【女】首先，有請(qǐng)1號(hào)選手五二班的裴云嬌上臺(tái)演講，他演講的題目是《中國(guó)夢(mèng)強(qiáng)軍夢(mèng)》，請(qǐng)2號(hào)選手做好準(zhǔn)備。
【男】請(qǐng)2號(hào)選手四五班的趙曉霞上臺(tái)演講，他演講的題目是《強(qiáng)國(guó)夢(mèng)強(qiáng)軍夢(mèng)》，請(qǐng)3號(hào)選手做好準(zhǔn)備。
【女】一號(hào)裴云嬌去掉一個(gè)分，去掉一個(gè)最低分，最后平均得分。
請(qǐng)3號(hào)選手四4班的王彤宇上臺(tái)演講，他演講的題目是《我的夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)》，請(qǐng)4號(hào)選手做好準(zhǔn)備。
【男】二號(hào)趙曉霞去掉一個(gè)分，去掉一個(gè)最低分，最后平均得分。
請(qǐng)4號(hào)選手四1班的王愛楊上臺(tái)演講，他演講的題目是《我的夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)》，請(qǐng)5號(hào)選手做好準(zhǔn)備。
【女】三號(hào)王彤宇去掉一個(gè)分，去掉一個(gè)最低分，最后平均得分。
請(qǐng)5號(hào)選手六一班的王紫凝上臺(tái)演講，他演講的題目是《放飛中國(guó)夢(mèng)》，請(qǐng)6號(hào)選手做好準(zhǔn)備。
【男】四號(hào)王愛楊去掉一個(gè)分，去掉一個(gè)最低分，最后平均得分。
請(qǐng)6號(hào)選手四6班的馬昀希上臺(tái)演講，他演講的題目是《強(qiáng)國(guó)夢(mèng)強(qiáng)軍夢(mèng)》，請(qǐng)7號(hào)選手做好準(zhǔn)備。
【女】五號(hào)王紫凝去掉一個(gè)分，去掉一個(gè)最低分，最后平均得分。
請(qǐng)7號(hào)選手四一班的李云昊上臺(tái)演講，他演講的題目是《強(qiáng)國(guó)夢(mèng)強(qiáng)軍夢(mèng)》，請(qǐng)8號(hào)選手做好準(zhǔn)備。
【男】六號(hào)馬昀希去掉一個(gè)分，去掉一個(gè)最低分，最后平均得分。
請(qǐng)8號(hào)選手五三班的王若瑜上臺(tái)演講，他演講的題目是《強(qiáng)軍夢(mèng)強(qiáng)國(guó)夢(mèng)》，請(qǐng)9號(hào)選手做好準(zhǔn)備。
【女】7號(hào)李云昊去掉一個(gè)分，去掉一個(gè)最低分，最后平均得分。
請(qǐng)9號(hào)選手六三班的周琦上臺(tái)演講，他演講的題目是《強(qiáng)軍夢(mèng)強(qiáng)國(guó)夢(mèng)》，請(qǐng)10號(hào)選手做好準(zhǔn)備。
【男】8號(hào)王若瑜去掉一個(gè)分，去掉一個(gè)最低分，最后平均得分。
請(qǐng)10號(hào)選手五三班的郭通哲上臺(tái)演講，他演講的題目是《強(qiáng)國(guó)夢(mèng)強(qiáng)軍夢(mèng)---為中國(guó)夢(mèng)奮斗終身》，請(qǐng)11號(hào)選手做好準(zhǔn)備。
【女】9號(hào)周琦去掉一個(gè)分，去掉一個(gè)最低分，最后平均得分。
請(qǐng)11號(hào)選手五四班的楊雨楠上臺(tái)演講，他演講的題目是《少年夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)》，請(qǐng)12號(hào)選手做好準(zhǔn)備。
【男】10號(hào)郭通哲去掉一個(gè)分，去掉一個(gè)最低分，最后平均得分。
請(qǐng)12號(hào)選手四二班的郭曉穎上臺(tái)演講，他演講的題目是《強(qiáng)國(guó)夢(mèng)強(qiáng)軍夢(mèng)》，請(qǐng)13號(hào)選手做好準(zhǔn)備。
【女】11號(hào)楊雨楠去掉一個(gè)分，去掉一個(gè)最低分，最后平均得分。
請(qǐng)13號(hào)選手四三班的常子怡上臺(tái)演講，他演講的題目是《中國(guó)夢(mèng)我的夢(mèng)》。
【男】12號(hào)郭曉穎去掉一個(gè)分，去掉一個(gè)最低分，最后平均得分。
13號(hào)常子怡去掉一個(gè)分，去掉一個(gè)最低分，最后平均得分。
【結(jié)束】
人生是船，夢(mèng)想就是帆，每個(gè)人都有一個(gè)只屬于自己的夢(mèng)，但我們同屬于一個(gè)國(guó)家，所以每個(gè)人的夢(mèng)又與國(guó)家民族興衰、榮辱緊密相連。顧炎武早就發(fā)出了“天下興亡，匹夫有責(zé)”的吶喊。因?yàn)?，只有?guó)家好，大家才能好!
只有在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，才能實(shí)現(xiàn)偉大的“中國(guó)夢(mèng)”!尊敬的各位老師、同學(xué)們：“強(qiáng)軍夢(mèng)、強(qiáng)國(guó)夢(mèng)”演講比賽到此結(jié)束。
