第1篇 輔導員講話稿
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尊敬的學院領導、各位同仁：
上午好!
我是電子系的新聘輔導員——蔣翅輝，非常感謝學院給我這樣一個寶貴的機會，有幸和大家一起分享暑假輔導員培訓的心得。在為期5天的學習中，我們通過聽專題報告、參與案例研討、大會交流、分組討論等形式，對當前高校學生工作中的熱點、難點問題進行了學習和探討。在參與活動的過程中我們不斷思索著輔導員工作的重心與責任，同時也享受著活動帶來的啟發(fā)與樂趣。
這次培訓讓我們感觸最深的是培訓方式靈活多樣。既有各位領導和教育專家的專題報告，又有部分專題首次嘗試采用“沙龍”形式展開，以嘉賓交流、現場提問互動為主要形式，以開放的形式來探討學生工作中的熱點、難點問題。這些專題報告水平很高，具有非常強的實務性、針對性和可操作性。既有點又有面，既有政策宣講也有個案分析，既有理論指導，又有實踐經驗的介紹與交流，讓我們對如何在全面實施學分制條件下做好學生的管理工作，如何進行特殊群體學生的教育與管理等問題有了新的認識，這也必將提高我們預見問題、分析問題和解決問題的能力。在沙龍活動中，與會的嘉賓不僅和我們分享了擔任輔導員期間的點點滴滴，還將多年來從事學生工作的經驗拿出來與我們一起交流，這些寶貴經驗的傾囊相授讓我們如獲至寶。
這次培訓對我們來說是一次精神上的洗禮，更是一次重新認識自我、定位自我的契機，通過聽取專題報告和參與沙龍活動，我們真切感受到了輔導員工作所承載的使命，對怎樣做好一名輔導員也有了更深的認識。特別是李斌副院長在《努力提高輔導員專業(yè)化職業(yè)化水平》的專題報告中提出輔導員工作要積極推行“四化”，即表格化、職業(yè)化、標準化和精細化，極大地開闊了我們的視野，也給我們以后的工作指明了方向。要想順利、有效地開展學生工作，就需要將這“四化”的理念切實貫徹到學生管理工作中來?！皹藴驶币笪覀冚o導員在開展學生工作時，做事有章法，效果可衡量?！氨砀窕毙枰覀冚o導員根據學生的實際情況制定工作計劃，以進程表的形式表現出來并嚴格執(zhí)行，確保工作有序進行。一個人沒有表格化，就不能很好地完成工作，表格化可以提高執(zhí)行力。我們常說細節(jié)決定成敗，細節(jié)可以化解很多很多意想不到的事情，因此我們在進行學生管理時，需要對工作目標、對象、任務等進行細分，以求達到更好的效果，這就需要認真貫徹“精細化”的理念。通過輔導員職業(yè)化建設進一步弘揚高尚師德，提高輔導員業(yè)務能力。輔導員要甘為人梯、樂于奉獻、不計得失，當好培養(yǎng)學生的引路人和社會風尚的引領者，既要做“經師”，又要做“人師”。只有這樣，我們的教育目的才能真正地達到，教育學生既會做事，更會做人。
隨著我校學分制改革的深化，行政班級功能越來越淡化，這給我們的學生管理提出了新的課題，促使我們必須面對新的挑戰(zhàn)，反思新形勢下的高校學生管理工作。如何有效地進行學生管理，通過這幾天的培訓，我們達成了以下的共識。
1、切實貫徹“以學生為本”的指導思想。
輔導員要秉著“以學生為本”的宗旨，竭誠地為學生服務，用自己的“愛心、熱心、細心和責任心”去感化和影響學生，使自己真正成為學生成長成才過程中的引導者、教育者和管理者。正如劉洪宇副院長所說“用力做事只能做到合格，而用心做事才能做到優(yōu)秀”。
2、積極探索學分制下學生管理工作的新方式。
作為學生在校期間有三分之二時間度過的學生公寓，除了傳統(tǒng)意義上的生活區(qū)域外，現在它越來越成為最重要的思想教育陣地。因此我們的黨支部、團支部、班委會要牢牢抓住這塊陣地，積極推進黨建工作走進學生公寓，開展豐富多彩的活動，充分發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，把廣大學生團結在組織的周圍，讓他們有強烈的歸屬感。
3、進一步完善文化管理的聚合機制，促進競爭力創(chuàng)新力形成。
近年來，文化管理促進了我院學生競爭力與創(chuàng)新力的形成，取得了豐碩成果：學生在省級以上各類競賽中獲獎達800多人次;在沙盤大賽中我院學生獲得了全國高職組冠軍;在全國數學建模大賽中，我校學生與知名大學學生同臺競技、不懼強手，獲得一等獎。這些成績的取得都是團隊凝聚力和創(chuàng)新力的具體體現。因此，學生工作必須抓住推行文化管理的機遇，圍繞學分制改革在學生思想政治教育、日常管理、學風校風建設、特殊群體學生管理、家庭經濟困難學生援助、心理健康教育、學團組織建設、學生社團管理、學生媒體建設、網絡德育、學籍管理、學生事務工作等具體工作中貫穿文化管理的理念，通過文化內涵的闡示與建設提高學生工作的層次與水平，較好地培養(yǎng)更多更好的具有開放意識和創(chuàng)新精神的高職人才這一人才培養(yǎng)目標。
在未來的工作中，我們會以此次培訓為契機，盡快更新觀念，加強學習，準確定位，提高素質，共同擔負起培養(yǎng)社會主義合格建設者和可靠接班人的歷史重任，與各位同仁攜手去譜寫大學生思想政治教育新的篇章。
謝謝大家!
第2篇 輔導員講話稿
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少先隊員朋友們：
大家好!
我們盼啊盼啊，快樂的“六一”國際兒童節(jié)終于來到了。今天，又一批小同學加入了少先隊組織。從此，你們的胸前便飄揚起鮮艷的紅領巾;從此，你們又多了一個響亮的稱謂“少先隊員”;從此，你們將肩負起“繼承中國共產黨的革命傳統(tǒng)，建設現代化的社會主義強國”的歷史重任!
紅領巾是少先隊員的標志，它代表紅旗的一角，是革命先烈用鮮血染成的。
紅領巾是神圣的，戴紅領巾的隊員是自豪的。少先隊員朋友們，愿你們胸前的紅領巾更紅更艷，愿你們的`雄心壯志更高更遠，愿你們永遠牢記“人民利益高于一切”!
最后，讓我們全體少先隊員以最熱烈的掌聲對小隊員的加入，表示最真摯的祝賀和最熱烈的歡迎!老師相信你們一定會更加努力學習，遵守學校的紀律，做一名品學兼優(yōu)的少先隊員!
第3篇 輔導員講話稿
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今天，我們十歲了。我們迎來了十歲成長儀式。今天我早早地起了床，可是因為磨蹭耽誤了大家的時間，對不起!
到了那邊，主持人阿姨給我們講話，一講完我們就開始表演了我們的節(jié)目，其實今天也是“5月12日”汶川大地震紀念日第10周年，20__年5月12日14時28分04秒，四川省、汶川縣、發(fā)生里氏震級8。0級的地震，地震69227人遇難，314643人受傷，17923人失蹤。此次那里的地震是新中國成立以來國內破壞性最強，波及范圍最廣，總傷亡人數最多的一次地震，被稱為“汶川大地震”。為了表達全國各族人民對四川大地震遇難的同胞的深切哀悼著，國務院決定，20__年5月19日至21日為哀悼日。所以我手中拿著蠟燭為這些遇難的同胞祈禱，然后我們才表演節(jié)目的。
下面8號、11號、37號和38號拿著國旗，做為升旗手，15號帶著我們朗誦了一段少年說，其中有一句話是這樣的，“不能再依念母親的作文懷抱，父親的臂膀”。這讓我深深記在心中……
我們依次排著隊，洗了手，穿上了圍裙，戴上廚帽。我們隨便先做一個小面包或檸檬茶。我選擇了檸檬茶，檸檬茶先加一片檸檬，然后加10毫升的蜂蜜，再加30毫升的糖漿，還要記得蓋上蓋子之后，再放入冰箱。
做完檸檬茶，我們又去排了隊洗了手，和選擇做小面包的同學交換，我們去做小面包，她們去做檸檬茶。
我們做小面包的時候，最重要的一點是細心，手上也不要有水。我覺得非常容易，只要用力，要快，就能做好!
做完面包，我們上了二樓做項鏈，這是兩個人一組做的。
最后我們上三樓做了刻瓷，老師說“我們可以作為十歲生日的禮物，帶回家”。
到了12點，終于開始吃飯了，這飯很豐盛，也特別好吃，真是美味極了。
吃完飯，我們又跑到三樓，看了場電影，可是看了一半就被爸爸媽媽帶回了家。
不過，今天真是快樂的一天，讓我流連忘返!
第4篇 輔導員講話稿
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20--年，我十歲了，學校為我們三年級的全體同學舉行了成長禮。
四月十四日，爸爸媽媽們和我們聚集在一起，為我們慶祝十歲成長禮。我們準備了許多精彩的節(jié)目，有爵士舞，相聲，小品，大合唱等等。瞧，三(6)班表演爵士舞的同學那優(yōu)美的舞姿，臺下時不時就響起一陣陣熱烈的掌聲;三(5)班兩位男同學的成語相聲講得繪聲繪色，時不時就會把觀眾逗得哈哈大笑。
我也有幸參加了大合唱的表演，演出前我非常緊張，在后臺不停地背著歌詞，生怕出錯，可當我看到臺下媽媽鼓勵的眼神，我頓時信心倍增，緊張的心情終于平靜了下來。輪到我們了，我來到舞臺上，微笑著面對臺下的觀眾，音樂響起了，我唱起了排練已久的歌曲，做起了熟練已久的動作……不知不覺，表演結束了，臺下的掌聲經久不息，我感到無比的自豪。
回到教室，老師給我們每人發(fā)了一個小蛋糕，我們一邊吃著，一邊分享著喜悅。
十歲成長禮，代表我已走過了十個春秋，在爸爸媽媽的養(yǎng)育呵護下我已經長大了，從此我告別童年步入了少年，我應該更加懂事，更加體諒爸媽的不易，而且，我以后要慢慢學著獨立，不依賴任何人。
成長吧，少年!
第5篇 輔導員講話稿
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新隊員朋友們：
從今天起你們就是一名光榮的少先隊員了，看著你們胸前飄動的紅領巾，我為你們感到無比的幸福和自豪。我代表所有的輔導員老師和老隊員向你們表示衷心的祝賀。愿你們胸前的紅領巾能時刻激勵你們取得一個又一個進步。
隊員們，紅領巾每天都抱著我們的雙肩，她是那么的鮮紅，那么的閃亮。你們想過這是為什么嗎?同學們一定會毫不猶豫地說：鮮紅，因為染上了烈士的鮮血;閃亮，因為凝結著英雄的精神。
是啊，先烈們用自己的鮮血染紅了我們胸前的領巾，用自己寶貴的生命為共和國奠基。先烈們的功績是不朽的，他們的精神是永存的，共和國不會忘記他們，人民不會忘記他們，我們少先隊員更不會忘記他們。隊員們，讓我們好好學習、天天向上，自覺遵守小學生日常行為規(guī)范,爭做合格的共-產主義事業(yè)接-班人,讓我們時刻銘記：不管將來走到哪里，不管我們從事什么樣的工作，我們都是祖國的兒女，肩負著先烈們沒有完成的事業(yè)。只要祖國需要，我們也會像他們一樣毫不猶豫地奉獻一切，即使沒有顯赫的名聲，沒有豐厚的報酬，我們也無怨無悔。我們以先烈為榜樣，繼往開來，用自己的熱情、自己的血汗、自己的才智，讓我們的祖國更加繁榮、富強，讓我們的人民更加幸福、安康!讓我們的母校因有我們而感到驕傲!再一次祝賀你們!
第6篇 輔導員講話稿
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尊敬的各位老師、同學們：
大家好!今天我發(fā)言的題目是《文明禮儀伴我行》。
不久前，曾看到這樣一則報道，說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的游客?！睘榇?，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥。不僅丟了自己的臉，丟了國家的臉”。中央電視臺曾經報道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈反差。
以上的兩個事例表明，文明其實是由細節(jié)構成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在少部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內食品袋、方便面盒隨處可見，上周二午餐后吃過的雜糧餅包裝袋扔的滿校園都是，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨;再例如，有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常;還有部分同學相互之間講臟話、粗話，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質上展現出一個人思想品質的缺失。事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學習秩序。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣，學習秩序就一定是良好的、有序的.現在，我們正處于人生中最關鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質，同時也完善了自身的道德品質，如果我們不在此時抓好自身道德素質的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢?所以，我們首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子。
記得一位名人曾說：德行的實現是由行為構成的，而不是由文字。無數事例表明，走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)成功人生的關鍵是高尚的情操。代表民族未來的我們，需要學習和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要以什么樣的精神風貌，什么樣的思想品質和什么樣的道德水準去接過人類文明的接力棒。
南開大學校長在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭，發(fā)必理，衣必整，鈕必結，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝。”作為一名學生，我們必須保持大方、得體的儀表，必須保持良好的文明習慣。那么請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳，不追逐奔跑。我相信，經過我們全體師生共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。
同學們，文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀,從現在做起，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。
我的講話結束，謝謝大家!
第7篇 輔導員講話稿
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尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好!
從同學們和老師們的臉上可以看出，你們渡過了一個快樂而十分充實的暑假，首先請讓我代表學校歡迎我們的新老師和老老師、新同學和老同學又回到了清靜的校園，回到了我們朝夕相處的同事同學身邊。
剛才我們的孫校長已經講了很多，下面蔡老師代表學校少先隊給你們提3點希望和要求。
一、認真遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，養(yǎng)成良好的行為習慣。
首先從自己的穿衣著裝做起，每天上學前都要整理好自己的儀表。佩戴好小黃帽、?；?、紅領巾。注意個人衛(wèi)生，勤洗手、勤剪指甲，男同學不留長發(fā)。
文明禮儀對一個人非常重要。希望同學們能多用你好，謝謝，對不起等禮貌用語。懂得文明禮儀才能受歡迎，交到更多的朋友。
二、愛護我們的校園，保持校園衛(wèi)生整潔。
認真做好值日生工作，保持教室衛(wèi)生和公共場地衛(wèi)生整潔。不隨地吐痰，不隨地亂扔果皮紙屑，見到地上有紙屑主動撿起。不亂倒垃圾，要把垃圾到在規(guī)定的地點。假如每位同學都把校園當作自己的家來愛護，那么我們的校園會變得更加美麗!
三、注意安全，保護好自己。
上下樓梯靠右行，課間活動不追逐打鬧。我們不僅要校內的衛(wèi)生還要注意校外。注意飲食衛(wèi)生，不吃三無食品，過期變質食品，不買流動攤販上的東西。過馬路一定要走人行橫道線，不在馬路上玩耍。每天都要按時上學放學。
同學們，學校的常規(guī)還有許多方面需要你們注意，你們的班主任還會在會后繼續(xù)強調，希望同學們認真學習，盡快適應新學期的學習生活。
最后，我衷心祝愿你們在新學期里能快樂地學習，幸福健康的地生活。
謝謝大家!
第8篇 輔導員講話稿
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親愛的少先隊員們：
你們好!
我多次參加你們的少代會，看到學校四年來日新月異的變化，看到同學們意氣風發(fā)，心里無比高興!
兒童是國家的未來，民族的希望!“自古英雄出少年”。
我祝福的同時，提出三點希望：
一、繼續(xù)發(fā)揚愛國主義精神。建國--年來，我國起了翻天復地的變化。但我國底子薄，與發(fā)達國家的差距，仍然很大。我們仍須發(fā)揚愛國主義精神，艱苦奮斗，迎頭趕上。少年兒童們：要牢記先賢先哲感人肺腑的教導：“天下興亡，匹夫有責”;“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”。
二、“努力學習，天天向上”。國家的貧富，民族的興衰，愈來愈決定于科技的發(fā)達與否?！爸匾暱萍迹匾暼瞬拧?。從來沒像現在這樣落到實處。希望同學們要鍥而不舍，努力學習、攀登科技高峰。21世紀是群星燦爛的時代，讓大家為我國的騰飛，做出貢獻。
三、要保持艱苦奮斗的精神。建國后的--年，特別是改革開放后的--年來我國綜合國力大大提高，人民生活在了很大改善。富裕了的子弟，嬌生慣養(yǎng)。講享受，講排場，怕吃苦，怕勞動，已成風氣。與對我國虎視眈眈的日、美等國對兒童有嚴格要求，反差很大。日本人公開說：“你們的下一代不是我的對手”。應引起我們的百倍警惕!
我記得陳毅元帥作的《新四軍軍歌》中有這么一句：“千百次抗爭，風雪饑寒，千萬里轉戰(zhàn)，窮山野營。”依靠這種堅韌不拔的精神，我們戰(zhàn)勝一切艱難險阻，取得一個又一個勝利。
我一生從事教育工作，看到一批又一批青少年健康成長，成了國家的棟梁，我不勝喜悅。進入垂暮之年的我，仍盼見少年朋友們能為國爭光。
祝愿在老師教導下，在你們排頭帶動影響下，虞小少先隊工作能更上一層樓。
第9篇 輔導員講話稿
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敬愛的中隊輔導員、親愛的少先隊員們：
大家早上好!
十月，金色的秋風吹來陣陣芬芳;十月，豐碩的果實流淌著甘甜。十月一日，我們和祖國母親一起度過了她60歲的生日，今天，我們又迎來了少先隊建隊60年的喜慶日子。
從20xx年到20xx年，是新中國從誕生到發(fā)展的60年，也是中國少年先鋒隊從誕生到發(fā)展的60年。60年來，作為中國共產黨創(chuàng)立并領導的中國少年兒童的群眾組織，少先隊在黨的領導和共青團的帶領下，為培養(yǎng)社會主義事業(yè)的合格建設者和可靠的接班人做出了積極的貢獻，發(fā)揮了重要的基礎性作用。一代又一代少先隊員在黨的陽光沐浴下勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展。
在少先隊60歲生日這個光榮的日子里，讓我們和孩子們一起佩戴鮮艷的紅領巾，舉行大隊會，集體為少先隊“過生日”，盡情釋放少先隊員的光榮感與幸福感，共同承擔少先隊工作者的責任感與使命感。翻看60年的歷史，少先隊與新中國脈搏共振，呼吸同在。新學年，新起點。在這個紅旗飄飄的季節(jié)，讓我們帶領孩子們一起尋訪新變化、暢想新生活、銘記好傳統(tǒng)、爭當好隊員，講述“我與紅領巾”的故事，喚起全社會的“紅領巾”情結，一起祝福新中國，敬禮少先隊!
第10篇 輔導員講話稿
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親愛的新隊員們!今天你們高興嗎?開心嗎?是呀，今天是一個特殊的日子，因為，今天你們加入了中國少年先鋒隊，成為了一名光榮的少先隊員。瞧，胸前的紅領巾是那么的鮮艷，你們的笑容是那么的燦爛，老師也真為你們高興。
可你們知道，這飄揚在你們胸前的紅領巾是怎么來的嗎?紅領巾是紅旗的一角，是革命烈士用生命換來的，用鮮血染紅的。天空因為有了白云的點綴才顯得那么美麗，變化多端;小河因為有了魚兒的跳躍才變得那么的歡快，生機盎然;我們的學校正因為有了你們——少先隊員，才變得那么朝氣蓬勃，活潑向上。
少先隊員們，攜起手來，好好學習，天天向上，時刻準備著，為國旗爭艷，為祖國爭光!
