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小學三年級班主任工作計劃:完善管理制度(2篇范文)

發(fā)布時間:2023-11-04 11:20:04 查看人數(shù):68

小學三年級班主任工作計劃:完善管理制度

第1篇 小學三年級班主任工作計劃:完善管理制度

時間過得真快,一轉(zhuǎn)眼又迎來了一個新的學期。從一開始對教學的一無所知到現(xiàn)在已經(jīng)過了一年了。在這一年中,所有的酸甜苦辣都已隨風遠去,只留下一顆不斷進取的心陪伴這個嶄新的學期。這個學期,我吸取上兩個學期在教學工作中所逐漸顯現(xiàn)出來的各種不足之處,制訂如下計劃:

總體思想:建立一個獎罰合理、管理制度完善、具有班級凝聚力的班級體。

在過去一年的教學實踐中認識到雖然班級里有任命班干部,但大多數(shù)只是掛個名,并沒有其相應(yīng)的工作,各種大小事務(wù)大多數(shù)還是由老師來完成。久而久之,學生就形成了這樣一種觀念:事無關(guān)大小,只需報告老師。所以平時老師往往會被大量雞毛蒜皮的小事弄得頭昏腦漲,浪費了大量的時間。所以在這個學期,我準備改變這個現(xiàn)狀。

第一,建立完善的管理制度。

班級里實行班長責任制。同學間發(fā)生的小磨擦向班長報告,由班長負責解決。如果同學對班長的處理方法有意見,可直接向老師反映,由老師來辨別班長所作出的處理是否正確。不管上什么課,如果老師沒來或者有事出去了,班長就應(yīng)該自動擔起管理義務(wù)讓同學們坐直不許發(fā)出聲音或者簡單地布置一些課堂作業(yè),使教室保持安靜。其他所有的班干部有事也直接向班長反映,由班長解決。此外,每個月所有的班干部都要經(jīng)過全班同學的舉手表決,如果有超過一半的同學認為某個班干部在這個月表現(xiàn)不佳,則取消其所擔職務(wù),由其他表現(xiàn)突出的同學來擔任。

第二,提高學生學習的主動性。

為了讓學生在學習上充分地展開競爭,提高自我學習的能動性,這學期,我把四人小組組長的產(chǎn)生方法由以前的老師任命改為全體同學競爭上崗。首先四人小組原先的組長不變,并由組長拿出一本筆記本,仔細記錄自己和組員每次默寫和考試的成績。但如果有組員連續(xù)三次成績超過組長,則組長自動免職,由該組員擔任。這樣做,可以使小組長永遠是四人小組中成績最優(yōu)秀的,也可以使組員有了實實在在能憑借自己的努力和取得的成績當上小組長的希望,激發(fā)每個學生的學習積極性。

第三,保持良好的衛(wèi)生習慣。

這學期衛(wèi)生小組分為八組,每組七人,其中兩人打掃教室并處理垃圾,兩人公共場地打掃并倒垃圾,兩人拖地并擦玻璃和瓷磚,還有一人課后擦黑板,每組的第一個人是組長。此外,兩個衛(wèi)生委員只需要負責監(jiān)督:發(fā)現(xiàn)哪里臟了就通知值日的班長。實行責任到位制,如果哪里扣分了,是誰打掃就扣誰的分數(shù),并且組長也要相應(yīng)地扣分。

具體工作安排:

第1-2周:1、9月1日報名注冊

2、打掃校園環(huán)境衛(wèi)生(1日下午)

3、暑假小結(jié)

4、上報中午就餐學生、乘車學生名單,并做好管理工作

5、五項競賽開始

6、慶祝第二十個教師節(jié)

7、假日活動開始(第二周)

8、校報、班報刊出(一)

9、愛心捐款活動

第3-4周:1、第七屆全國推普周活動

2、上交假日活動材料

3、期初班主任工作會議

4、期初家訪

5、聽課周(一)

6、家長學校(一)

第5-6周:1、小型體育競賽(一年級廣播操 二年級立定跳遠 三至六年級急性跳遠

2、教學常規(guī)檢查、反饋

3、慶祝第十七個老人節(jié)(10.6)

4、校報班報刊出(二)

5、校本培訓(二)

第7-8周:1、家長學校(二)

2、聽課周(二)

3、校本培訓(三)

第9-10周:1、期中教學常規(guī)、質(zhì)量檢查

2、師生座談會(了解教學、后勤方面情況)

第11-12周:1、鎮(zhèn)運會(暨校運會)

2、各年段家長會

3、參加教學技能大比武

4、講故事比賽(1-3)

5、期中班主任工作會議

6、家長學校(三)

7、校報班報刊出(三)

8、校本培訓(四)

第13-14周:1、二至六年級朗讀競賽

2、聽課周(三)

3、校本培訓(五)

第15-16周:1、一二三年級口算過關(guān)

2、家長學校(四)

3、小型體育競賽(跳繩比賽)

4、校本培訓(六)

第17-18周:1、聽課周(四)

2、迎元旦大合唱比賽

3、校報班報刊出(四)

4、校本培訓(七)

第19-20周:1、復習迎考

2、師徒結(jié)對工作考核

3、教師英語300句考核

4、愛心日記評比

第21-22周:1、教學質(zhì)量抽測

2、期末班主任工作會議

3、期末班主任工作考核

4、文明科室評比

5、學生各類獎項評比

6、各線總結(jié)

第23周:

1、休業(yè)式

2、全鎮(zhèn)教師會

第2篇 完善管理制度 強化預(yù)算約束 確保土地出讓管理工作有序開展

完善管理制度強化預(yù)算約束

確保土地出讓管理工作有序開展

***縣土地出讓管理工作最先由非稅局代為管理,2023年開始納入局綜合科管理,經(jīng)歷了一個從不規(guī)范到規(guī)范的過程,2023年實現(xiàn)國有土地使用權(quán)出讓金收入11637萬元,比同期增長293.41%,列入國有土地使用權(quán)出讓金支出11637萬元,同比增長293.41%,并全部列入全縣基金預(yù)算。土地出讓管理工作政策性強,工作量大,面臨的困難也較多。為了抓好這項工作,我們主要做了:

一、加強政策學習。我們認真搜集整理有關(guān)政策和法規(guī)資料,組織職工進行學習,并配合國土部門采取調(diào)研座談等方式開展學習,使每個工作人員能了解和基本掌握有關(guān)政策,為順利開展工作提供理論政策依據(jù)。我們對2004年以來財綜關(guān)于土地出讓管理類文件進行了規(guī)集整理,多次通過多種方式和渠道組織了學習。

二、完善管理制度。根據(jù)上級有關(guān)政策,結(jié)合我縣實際,我們配合國土有關(guān)部門制定了《土地出讓收支管理工作要求》、《***縣土地出讓征管工作要求和支出核算工作細則》等相關(guān)制度,明確了收支預(yù)算編制和收支管理要求,明確了財政、國土各自工作職責,確定了支出程序、范圍和標準,保證了我縣土地出讓管理工作有章可循,有效防止了過去收入不繳庫,支出不報批現(xiàn)象的發(fā)生。

三、規(guī)范預(yù)算編審。年初我們積極配合國土有關(guān)部門分析研究我縣當前土地資源市場情況,深入實地,摸清收入源頭,掌握支出標準,認真編制土地出讓收入和支出預(yù)算。收支預(yù)算編制堅持“以收定支、收支平衡”的原則,預(yù)算編制由財政局綜合科和土地儲備交易中心共同完成,土地儲備交易中心負責預(yù)算編制,財政局綜合科負責預(yù)算審核,預(yù)算編審完畢交縣有關(guān)部門批復,為合理規(guī)范和開發(fā)利用土地資源提供了可行的目標計劃,對有序開展我縣土地出讓工作起到了積極指導作用。

四、強化收支管理。土地收入征管工作由財政局綜合科和土地儲備交易中心共同負責,以土地儲備交易中心為主體,每宗土地交易完成后,由財政局有關(guān)人員負責做好每筆收入的開票和繳庫工作,由財政局設(shè)立專賬,專門核算土地出讓收支情況。出讓金收入全部納入政府性基金預(yù)算管理,收入全部繳入國庫。支出一律通過政府基金預(yù)算從土地出讓收入中予以安排,實行徹底的收支兩條線管理。新增建設(shè)用地有償使用費、耕地開墾費、征地管理費等應(yīng)上繳部分,按有關(guān)要求直接上繳上級財政專戶,縣留用部分按項目進度從國庫科撥至國庫收付局有關(guān)專戶,根據(jù)有關(guān)用途使用;土地補償費按核定指出標準、數(shù)額,按進度從國庫科撥至國庫收付局有關(guān)專戶,受補償單位或個人憑土地儲備交易中心有關(guān)手續(xù)到國庫收付局直接領(lǐng)??;中介機構(gòu)服務(wù)費(含測繪費、土地評估費、規(guī)劃費、房產(chǎn)評估費)憑土地儲備交易中心開除的有關(guān)手續(xù)和中介機構(gòu)收據(jù)草財政局直接辦理撥款,款項直接撥入有關(guān)單位帳戶;工作經(jīng)費、土地登記、證件費、土地開發(fā)支出,按實際進度從國庫科撥至收付局有關(guān)專戶使用;土地出讓凈收益安排的支出,根據(jù)支出安排的項目內(nèi)容和用途支付。

五、落實專人負責。為保證土地出讓工作順利開展,實現(xiàn)年初預(yù)算計劃,充分發(fā)揮財政職能作用,財政局落實專人開展土地收入征管和支出核算工作,基本做到每宗土地交易時有財政專職人員參與,每筆收入在財政部門的監(jiān)管下及時足額入庫,每宗土地交易的成本核算手續(xù)齊全,真實可靠,并通過財政審核。

二○○九年我縣土地出讓收入共上繳國庫11637萬元,所有支出都通過國庫在預(yù)算中予以安排,使我縣土地出讓收入和支出基本上實現(xiàn)了規(guī)范化管理。

二○一○年四月二十日

小學三年級班主任工作計劃:完善管理制度(2篇范文)

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