星河小學(xué)校園綠化管理制度
第二小學(xué)校園綠化管理制度
一、為了綠化美化校園環(huán)境,營(yíng)造靜謐舒適的學(xué)校園林氣氛,特制定本制度。
二、成立以校長(zhǎng)為首的包括總務(wù)主任、科學(xué)教師、花木工在內(nèi)的校園綠化美化工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由總務(wù)處具體負(fù)責(zé)地貌環(huán)境的整理、樹(shù)木花草的培植及保護(hù)工作,協(xié)助綠化領(lǐng)導(dǎo)小組實(shí)施校園綠化美化工程。
三、根據(jù)學(xué)校整體格局,認(rèn)真制定學(xué)校校園綠化美化的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃。綠化美化是校園建設(shè)的藍(lán)圖,應(yīng)包括綠化美化的平面布局,樹(shù)木花草配置等,以及人力、物力、財(cái)力的配置等。
四、制定規(guī)劃時(shí)應(yīng)集思廣益、博采眾長(zhǎng)、科學(xué)論證、精心設(shè)計(jì),力求做到實(shí)用性與藝術(shù)性、經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益完美結(jié)合,和諧統(tǒng)一。
五、根據(jù)規(guī)劃,按不同綠化區(qū)域的條件、類(lèi)型、作用以及植物不同生長(zhǎng)習(xí)性,因地制宜、因時(shí)制宜地種植各種花卉、樹(shù)木及草類(lèi),搞好校園花木的有機(jī)配植。
六、樹(shù)木配植做到五結(jié)合:
1.落葉樹(shù)與常青樹(shù)相結(jié)合,以常青樹(shù)為主。
2.喬木與灌木相結(jié)合,以喬木為主。
3.觀賞樹(shù)與經(jīng)濟(jì)樹(shù)相結(jié)合,以觀賞樹(shù)為主。
4.木本與草本相結(jié)合,以木本為主。
5.點(diǎn)、線、面相結(jié)合,以點(diǎn)、線搭配植物為主。
七、花草種植要做到配植合理,還要做到四季常青,四季花香。
八、在搞好校園綠化美化的同時(shí),利用樹(shù)盆花易搬動(dòng)的特點(diǎn),搞好學(xué)校接待室、辦公室、會(huì)議室、教室等室內(nèi)的綠化美化,以便讓師生們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)和工作中,得以減輕勞累、疲倦,使室內(nèi)也充滿盎然的生機(jī),從而實(shí)現(xiàn)其觀賞的價(jià)值。同時(shí)組織好師生參加綠化美化活動(dòng)。
九、搞好校園花木的維護(hù)保養(yǎng),做到“四要”:即春要栽、夏要剪、秋要管、冬要保,還要做到適時(shí)施肥、施水,防治病蟲(chóng)害,適時(shí)修剪等,從而達(dá)到綠化美化校園的目的。
十、對(duì)故意毀損樹(shù)木花草的,不論是教職工,還是學(xué)生,均要給予處罰和賠償;如因圖方便跨越護(hù)攔造成花木損失的也要給予相應(yīng)的處罰。
