班會(huì)的主持詞 模板1
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合：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！
女：我是主持人。
男：我是主持人。
合：今天的班會(huì)由我倆來(lái)主持，希望我們合作愉快。
男：同學(xué)們，我們的人生之路總是陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，
女：到底哪一縷陽(yáng)光最耀眼？
男：有人說(shuō)是優(yōu)異的.學(xué)習(xí)成績(jī)，
女：有人說(shuō)是給予別人幫助
男：而我認(rèn)為，在我們的人生路上，最燦爛的陽(yáng)光，應(yīng)該屬于知恩圖報(bào)，
女：羊有跪乳之恩，
男：鴉有反哺之義。
女：鳥獸尚知哺乳之恩，
男：人更應(yīng)具有感恩之心。
女：我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)滴水之恩，涌泉相報(bào)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)，
男：我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)銜環(huán)結(jié)草，以恩報(bào)德我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)。
女：有一個(gè)詞語(yǔ)最親切，
男：有一聲呼喚最動(dòng)聽，
女：有一個(gè)人最要感謝
男：有一個(gè)人最應(yīng)感恩
女：她就是—————————母親
男：他就是—————————父親
女：同學(xué)們，你們想過(guò)沒(méi)有？從我們出生到現(xiàn)在，那個(gè)被我們稱為母親，稱為父親的人為我們做過(guò)什么？
男：誰(shuí)愿意說(shuō)一說(shuō)？（找同學(xué)說(shuō)）
女：我想用一個(gè)短片來(lái)回答，請(qǐng)看大屏幕。（放視頻）
男：在我們成長(zhǎng)路上，父母為我們付出了太多太多，我們要懂得感恩，要孝敬父母。
女：其實(shí)，孝敬父母并不是要求我們轟轟烈烈的去為父母做什么大事，而是要求我們從小事做起，從點(diǎn)滴做起。
男：那同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钪惺窃鯓有⒕锤改傅?？誰(shuí)愿意說(shuō)一說(shuō)？（找同學(xué)說(shuō)）
女：就想同學(xué)們說(shuō)的那樣，我們可以陪父母聊聊天，母親節(jié)或者是父母的生日給父母一朵鮮花，或者是說(shuō)一句祝福的話。
男：當(dāng)媽媽生日的時(shí)候，祝媽媽生日快樂(lè)，身體健康。給媽媽洗一次腳，給媽媽盛飯等。女：就是一個(gè)祝福、一句問(wèn)候、一朵鮮花、一個(gè)擁抱，甚至只是一個(gè)微笑。都是對(duì)父母的尊敬。
男：其實(shí)值得我們感謝的人不僅僅是父母，還有老師。
女：我們的每一點(diǎn)知識(shí)，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血。
男：同學(xué)們，和我一起說(shuō)：謝謝老師！
女：感謝老師不能只用語(yǔ)言表達(dá)，還要表現(xiàn)在行動(dòng)上。同學(xué)們，你們覺(jué)得怎樣做才能表達(dá)你對(duì)老師的感謝？（找同學(xué)說(shuō)）
男：剛才同學(xué)們都說(shuō)得非常好，希望每個(gè)同學(xué)今后都要遵守課堂紀(jì)律，上課鈴響后立即進(jìn)教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來(lái)上課；課堂上不要隨便說(shuō)話，要發(fā)言，先舉手；專心聽課，不做小動(dòng)作。
女：好了，同學(xué)們，這節(jié)班會(huì)就上到這里。
男：課后給大家留一項(xiàng)作業(yè)：給父母捶背、打洗腳水、洗腳活動(dòng)、主動(dòng)做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)；在學(xué)習(xí)上，我們就用每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，來(lái)回報(bào)老師，好不好？
合：尊師孝親主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！
班會(huì)的主持詞 模板2
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首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎，參加我們班會(huì)的老師。（鼓掌）
甲：請(qǐng)大家聽聽這是什么聲音？（心跳聲）
同學(xué)們，心跳意味著生命的延續(xù)，心理活動(dòng)卻是一個(gè)人靈魂主導(dǎo)。
乙：現(xiàn)在，心理的疾病已經(jīng)成為人類的一大殺手，
甲：心理活動(dòng)在我們的學(xué)習(xí)生活中也重要，
今天，讓我們們一起做一次心理的體驗(yàn)。
甲乙：《做心理健康的陽(yáng)光少年》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。（鼓掌）
甲：首先讓我們做一個(gè)小游戲《看誰(shuí)抓得住》，
乙：（拋球）自己抓 （跑得越來(lái)越高）
甲乙：讓我們兩人一組，互相抓。
甲：剛才我們?cè)谧鲇螒虻臅r(shí)候，你們開心嗎？心情怎樣？
乙：玩，能給我們帶來(lái)快樂(lè)。
甲：玩具伴我成長(zhǎng)，玩具就是我們孩子的寶貝！
乙：你們知道嗎？有一個(gè)大頭孩子想要個(gè)玩具，想上學(xué)。
甲：請(qǐng)看（胡依晴）為大家?guī)?lái)的感人故事。
乙：同學(xué)們，聽得非常認(rèn)真，有的同學(xué)眼里閃著淚光，
你們現(xiàn)在的心里有什么感受？心情怎樣？（誰(shuí)愿意回答？）
乙：在剛才短短的幾分鐘里，我們的心理經(jīng)受了快樂(lè)與憂傷的體驗(yàn)，
我們的情緒也在不同的意境中，有所改變。
甲：情緒是由心理因素決定的。
乙：用什么樣的心態(tài)面對(duì)問(wèn)題，就會(huì)有什么樣的結(jié)果。甲乙：讓我們時(shí)刻以積極樂(lè)觀的態(tài)度看問(wèn)題的， 就會(huì)有不一樣的收獲。乙：請(qǐng)看下面的圖片，給自己做個(gè)心理測(cè)試。甲：同學(xué)們，看到了很多圖畫是活動(dòng)的，說(shuō)明你是樂(lè)觀。如果在你悲觀時(shí)再看這些圖，感受到的就是截然不同了！乙：我們應(yīng)該擁有積極樂(lè)觀的心理，來(lái)面對(duì)學(xué)習(xí)和生活。甲：那就是心理健康的狀態(tài)。乙：什么是心理健康？甲：讓蔣老師給我們講一講。甲：如果我們出現(xiàn)了這些問(wèn)題，不要緊張。可以通過(guò)有趣的方法進(jìn)行糾正。下面我們來(lái)跟誰(shuí)蘇航、閔楠幾位同學(xué)做一些活動(dòng)：（李行健、趙路航、張博洋、盛鑫雨）甲：感謝六位同學(xué)的介紹，我們都會(huì)成為心理健康的陽(yáng)光少年。乙：下面請(qǐng)班主任蔣老師講話。甲：同學(xué)們，讓我們關(guān)注自己的心理健康，人人爭(zhēng)做心理健康的陽(yáng)光少年。甲乙：《做心理健康的陽(yáng)光少年》主題班會(huì)到此結(jié)束。甲：讓我們用掌聲，謝謝老師們的到來(lái)！
班會(huì)的主持詞 模板3
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班會(huì)教具：多媒體、電子琴
班會(huì)目的：培養(yǎng)學(xué)生形成正確的公德觀、人生觀和價(jià)值觀
班會(huì)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的良好道德品質(zhì)，明確公民道德的生活實(shí)際內(nèi)涵
班會(huì)難點(diǎn)：自覺(jué)提高道德認(rèn)識(shí)水平
準(zhǔn)備過(guò)程：
1、教師組織學(xué)生學(xué)習(xí)《公民道德實(shí)施綱要》
2、師生共同討論形成本次主題班會(huì)的設(shè)計(jì)方案
3、成立班會(huì)籌備會(huì)
① 組織班會(huì)材料
②師生共制課件
③評(píng)審篩選節(jié)目
4、主持人的挑選與班會(huì)教案的制定
實(shí)施過(guò)程：
主持人：同學(xué)們，你們還記得《公民道德實(shí)施綱要》的內(nèi)容嗎？
（大家齊答）：記得！愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)
主持人：非常好！但它們不是只需要我們口頭上記住的字條，而是需要我們?nèi)ダ斫馑膬?nèi)涵，從而認(rèn)真努力地按照這些道德準(zhǔn)則去做，不斷提升自身的道德品質(zhì)和修養(yǎng)，不斷完善自身的素質(zhì)，做一個(gè)合格的跨世紀(jì)的社會(huì)主義接—班人。同學(xué)們，你們能做到嗎？
（大家齊答）：能！
主持人：好，那下面就讓我們開始今天的主題班會(huì)吧。
（大家鼓掌）
主持人說(shuō)開場(chǎng)白
甲：一棵古老蒼勁的大樹，已經(jīng)經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨后，本來(lái)可以盡情享受那溫暖的陽(yáng)光和和煦的春風(fēng)了，可是它沒(méi)有這樣做，它仍然用它那寬大、濃厚的樹冠為它的子子孫孫們?yōu)⑾乱黄G陰，當(dāng)?shù)谝粓?chǎng)春雨來(lái)臨時(shí)，一棵棵幼嫩的小草探出它的小腦瓜，當(dāng)雨過(guò)天晴后，那照耀萬(wàn)物生長(zhǎng)的太陽(yáng)將它的光輝灑向大地時(shí)，那些小草們更加茁壯成長(zhǎng)。經(jīng)過(guò)一次又一次雨水的滋潤(rùn)，一次又一次陽(yáng)光的照耀，數(shù)十年后，小草終于長(zhǎng)成了參天大樹，為它們共有的家園地球，做出了巨大的貢獻(xiàn)，它們沒(méi)有辜負(fù)大樹、雨水和大陽(yáng)有期望，終于做出了讓人贊嘆的輝煌成績(jī)。
乙：現(xiàn)在看來(lái)，那棵大樹就好比我們的父母，給予了我們無(wú)私的愛(ài)，卻不圖什么回報(bào)，只希望我們能早日成材，為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)；那些雨不就好比我們的老師，不僅教會(huì)我們?cè)S多知識(shí)，而且教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈?；那顆獨(dú)一無(wú)二，崇高至上的萬(wàn)物之首太陽(yáng)，就是我們偉大的祖國(guó)，我們成長(zhǎng)的搖籃，我們親愛(ài)的母親，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在吸吮著祖國(guó)母親的乳汁。所以，我們一定要盡全力去回報(bào)它，做出最輝煌的成績(jī)，給父母帶去成功的喜悅，給老師帶去心靈的慰藉，給祖國(guó)帶去美好的明天！父母、老師、祖國(guó)奉獻(xiàn)給我們，我們就一定要回報(bào)給他們！好！《奉獻(xiàn)與回報(bào)》主題班會(huì)現(xiàn)在開始！
（大家鼓掌）
進(jìn)入第一樂(lè)章《我愛(ài)我家 真情永遠(yuǎn)》
主持人：世上只有媽媽好，媽媽，多么親切，多么慈愛(ài)的稱呼啊，她們?yōu)槲覀兏冻隽撕枚嗪枚?，而卻從來(lái)都是無(wú)怨無(wú)悔，杜甫寫的那首《游子吟》的確詮釋出了母愛(ài)的偉大，＂誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉＂，媽媽為了我們付出了那么多，此時(shí)，就讓我們一吐心聲，大聲說(shuō)一句：＂世上只有媽媽好＂吧！
（大家齊說(shuō)）：世上只有媽媽好！
1、電子琴伴奏：世上只有媽媽好！（電視錄像同時(shí)播放）
主持人：有一位詩(shī)人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：＂世上最偉大的愛(ài)就是母愛(ài)＂。的確，世上沒(méi)有任何一種愛(ài)可同母愛(ài)相提并論，母愛(ài)透徹?zé)o私，純潔偉大，讓我們一起來(lái)歌頌?zāi)笎?ài)吧。
2、下面請(qǐng)欣賞組詩(shī)《母愛(ài)》
主持人：母親的愛(ài)細(xì)膩，父親的愛(ài)深沉，父母都為我們操了很多心，兩鬢也漸漸長(zhǎng)出了銀絲白發(fā)，魚尾紋也悄悄爬上了額頭，可是他們?nèi)匀粫r(shí)時(shí)刻刻在牽掛擔(dān)心著我們，因此，我們一定不能讓他們失望，下面請(qǐng)聽。
班會(huì)的主持詞 模板4
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學(xué)們，今天我們的班會(huì)主題是校園安全。
請(qǐng)問(wèn)各位同學(xué)，大家覺(jué)得我們的校園安全嗎?(眾回：安全)
安全?可是據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，近幾年來(lái)，有關(guān)校園的中毒事件、踩踏事件、暴力事件和交通安全事件屢見(jiàn)不鮮，而且每年的安全數(shù)字呈上升趨勢(shì)。教育部、公安部等單位對(duì)北京等10個(gè)省市的調(diào)查顯示，目前全國(guó)每年約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡。 那么，我再來(lái)問(wèn)同學(xué)們一個(gè)問(wèn)題：我們班有多少學(xué)生?(回答：66名)
也就是說(shuō)，每天全國(guó)有將近一個(gè)班的同學(xué)因?yàn)榉N種原因而死亡。多起校園安全事故的發(fā)生，引起了社會(huì)及有關(guān)部門的關(guān)注，它們不僅給家庭帶來(lái)極大的傷害，也給社會(huì)帶來(lái)許多不安定的因素。
下面，請(qǐng)大家再來(lái)聽我講幾個(gè)事例：
1、20__年3月23日早上7：20左右，正逢孩子上學(xué)的時(shí)間，福建南平延平區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)門口，一名男子手持25公分砍刀，連續(xù)砍傷13名小學(xué)生，其中七女六男，已造成8死5傷。55秒內(nèi)，剛剛鮮活的生命被兇手給扼殺了。兇手名叫鄭民生，1968年4月30日生，福建南平人，中專畢業(yè)，原馬站社區(qū)診所醫(yī)生，20__年6月辭職。20__年4月28日上午，根據(jù)最高人民法院刑事裁定和執(zhí)行死刑命令，對(duì)罪犯鄭民生執(zhí)行死刑。
2、20__年4月29日上午9時(shí)40分，江蘇泰興市泰興鎮(zhèn)中心幼兒園發(fā)生一起傷人事件，一名男子持刀沖入校園，砍傷31人，包括28名幼兒、2名教師、1名保安。犯罪嫌疑人叫徐玉元，男，1963年生，47歲，泰興市泰興鎮(zhèn)人，已婚，高中文化。為泰興本地一名無(wú)業(yè)人員。他原在當(dāng)?shù)匾患冶ｋU(xiǎn)公司工作，于20__年被單位辭退。此前曾從事過(guò)違法傳銷活動(dòng) 也許大家覺(jué)得意想不到的災(zāi)難離我們很遠(yuǎn)，也許大家自己認(rèn)為永遠(yuǎn)也不能趕上這倒霉的事端，可是，我要鄭重的對(duì)你說(shuō)，我們身邊存在不少的安全隱患，他可能是你的一時(shí)疏忽，他可能是你的大意貪玩，但他所釀成的后果是不可挽回的。
下面就請(qǐng)每組派一個(gè)代表進(jìn)行安全搶答。(選評(píng))
(搶答時(shí)讓代表從白板跑到我這里，第一個(gè)到的人獲得搶答機(jī)會(huì)“提前寫好1、2、3、4”)
1、火警電話是多少(119)
2、救護(hù)中心的電話是多少(120)
3、遇到壞人應(yīng)該撥打什么號(hào)碼(110)
4、燈泡臟了，能否直接用浸濕擰干的毛巾擦拭(不能)
選擇題
1、放學(xué)路上如果被陌生人跟蹤，最不可取的做法是什么(c)
a、跑到人多的地方 b、打110報(bào)警 c、趕緊跑回家
2、當(dāng)你獨(dú)自在家，有陌生人敲門時(shí)，最好的做法是什么(a)
a、始終不開門 b、覺(jué)得對(duì)方的理由充分就開門 c、把門打開問(wèn)他有啥事
3、如果你經(jīng)常外出帶著家門的鑰匙，下面的哪種做法可能會(huì)有危險(xiǎn)(b)
a、把鑰匙掛在脖子上 b、把鑰匙放在衣兜里 c、把鑰匙放在隨身的包里
4、家中常用的以下幾種物品，哪些遇火可能爆炸(c) a、—次性打火機(jī) b、洗發(fā)水 c、液化氣罐 5、火災(zāi)發(fā)生時(shí)應(yīng)馬上干什么(a) a 沿防火通道朝樓下跑 b 乘電梯逃走 c跳下窗 (二)判斷題： 1、使用電燈時(shí)，燈泡不要接觸或靠近可燃物。( √ ) 2、火災(zāi)逃跑時(shí)，遇到濃煙，應(yīng)直立行走。( × )
3、千萬(wàn)不要把陌生人帶回家( √ )
(宣布獲勝組)
乙：同學(xué)們說(shuō)的真好，一個(gè)溫馨和諧的校園，是同學(xué)們健康成長(zhǎng)的樂(lè)園，是同學(xué)們學(xué)習(xí)知識(shí)的殿堂。愿同學(xué)們時(shí)刻注意安全，天天開心，日日快樂(lè)。
關(guān)于安全主題班會(huì)的主持詞
班會(huì)的主持詞 模板5
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元旦班會(huì)的主持詞的1
甲乙：玉兔辭舊歲，
丙?。航瘕堄麓?。
甲：20__年的新年的鐘聲即將敲響，
乙：時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。
丙：伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，
?。?0__年元旦如約而至。
甲：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，
乙：這是我們的春天，
丙：這是我們這個(gè)大家庭的春天，
?。哼@更是我們每個(gè)人的春天！
甲：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂(lè)，享受這段美好時(shí)光；
乙：今天，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)融化冰雪；
丙：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情；
?。航裉?，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè)的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄！
合：20__年我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)歡慶元旦我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)主題班會(huì)現(xiàn)在開始！
（結(jié)束語(yǔ)：）
甲：追求與夢(mèng)想，盛開了一朵艷麗的花；
乙：奮斗與拚搏，譜寫了一曲騰飛的歌。
丙：花如海，
丁：歌如潮。
合：站在新的起跑線上，讓我們共同祝愿：
甲乙：祝我們的學(xué)校再創(chuàng)新的佳績(jī)，再鑄新的輝煌！
丙?。鹤Ｎ覀兊陌嗉?jí)百尺竿頭更進(jìn)一步！
合：祝大家新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意，心想事成！
班會(huì)到此結(jié)束。
元旦班會(huì)的主持詞的2
1:豐收的鑼鼓，敲醒嶄新的歲月；
2:綻放的寒梅，書寫春天的訊息。
3:在滿目蔥蘢的綠色里，
4:在物蘇醒的萌芽中。
合：新年踏著披荊斬棘的足音迎面而來(lái)
5:今天，我們相約在這里。載歌載舞書寫昨日的歌謠。
6:今天，我們歡聚在這里，同心同德同唱明天的輝煌！
合;我宣布，五年三班元旦文藝班會(huì)，現(xiàn)在開始。
1：青春是那么火熱，那么充滿激情，猶如夏日的天空，總是高遠(yuǎn)而明麗。我們是那樣的年輕，那樣的朝氣蓬勃，歡樂(lè)是今天的主題，我們將用歡樂(lè)來(lái)盡情演繹。下面，請(qǐng)欣賞段譽(yù)欣、何澤君，為我們帶來(lái)的開場(chǎng)舞《魅力四射》。
2：你是微風(fēng)縷縷，我是細(xì)雨綿綿；你是白云片片，我是月兒彎彎。
歲月如酒，友誼似樹，就讓這堆積的情感，化成四月的春蘭，讓那思念的繩綰，系著遙遠(yuǎn)的祈盼，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)相依相伴。請(qǐng)欣賞電子琴、二胡合奏《鈴兒響叮當(dāng)》。
3:打造美麗的心情承載光榮的使命。用動(dòng)感和活力，詮釋時(shí)代新氣息！讓我們共享激情燃燒的歲月，讓我們共同演繹燃燒激情的精彩靚麗！
請(qǐng)欣賞跆拳道表演《高麗品式》。
4:朋友，是風(fēng)雪中的一盆火。
朋友，是天邊的一道虹，接下來(lái)，請(qǐng)欣賞何澤君為我們帶來(lái)的歌曲《極光的風(fēng)》
5；歌曲好聽嗎？請(qǐng)她再為我們唱一首好不好？請(qǐng)欣賞歌曲《戀愛(ài)是什么》。
6:我們攜手走向春天，用清亮悅耳的音符，散落五彩繽紛的花雨。
走向春天，濃烈的深情書寫壯志，暢快的豪情激蕩銳氣，飽滿的激情揮灑雄風(fēng)，沉穩(wěn)的步履踏破沉寂；請(qǐng)欣賞劉彥希為我們帶來(lái)的古箏獨(dú)奏《彝族舞曲》。
1:劉彥希的古箏曲實(shí)在太好聽了!聽說(shuō)李源堂等人還為我們準(zhǔn)備了一段說(shuō)唱，大家想聽嗎？請(qǐng)欣賞說(shuō)唱《一人我飲酒醉》。
2:幽默的語(yǔ)言、夸張的表情會(huì)把我們帶進(jìn)開心的世界。請(qǐng)欣賞王鵬等人的小品《考試》。
3:請(qǐng)欣賞段譽(yù)欣、蔣小涵的二胡合奏《小星星》
4:還有段譽(yù)欣的電子琴獨(dú)奏呢?！毒G袖子》。請(qǐng)大家欣賞。
5；媽媽是世界上最偉大的人，她們將我們帶到這個(gè)絢麗的世界，還把我們撫育成人。姜十懿說(shuō)她有一首歌要獻(xiàn)給媽媽，《媽媽我想你》。有請(qǐng)姜十懿。
6:蔣小涵還有一首二胡獨(dú)奏要獻(xiàn)給大家，那就是現(xiàn)在最流行的歌曲《小蘋果》
1:請(qǐng)欣賞吉他合奏《時(shí)光》，演奏者：段曉寒、朱新宇
2:我們班還有兩位小模仿家，模仿周杰倫的聲音，栩栩如生，請(qǐng)欣賞李新宇、張振為我們帶來(lái)的歌曲《青花瓷》
3:讓大家放松一下吧！請(qǐng)欣賞劉彥希和崔柳的繞口令《塔嘛和喇嘛》
4:我要代表月亮消滅你（對(duì)著段曉涵說(shuō)）。
3:哼！
4:你不理我也罷，只要《月亮代表我的心》就行。請(qǐng)欣賞電子琴合奏《月亮代表我的心》。
5:請(qǐng)欣賞小品《代駕》
6:我們是一群快樂(lè)的小海娃，在操場(chǎng)上快樂(lè)的奔跑著。請(qǐng)欣賞林瑞等人帶來(lái)的小合唱《奔跑》。
1:我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)老師，您守著一方凈土，勤耕三尺講臺(tái)；您用粉筆揮灑激情，用生命熔鑄崇高；我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，您那甜甜的笑。更不會(huì)忘記，您笑起來(lái)那甜美的小酒窩。請(qǐng)欣賞李新宇等人的歌曲《小酒窩》
2:我們是中國(guó)人，說(shuō)的是中國(guó)話。請(qǐng)欣賞今天的壓軸曲目《中國(guó)話》，表演者：顧紅博等人。
結(jié)束語(yǔ)：
1；最明快的，莫過(guò)于一年一度芳草綠，莫過(guò)于傾聽年輪的呼吸。每逢這種時(shí)刻，便簇?fù)碇覀児餐膲?mèng)境，你我總在夢(mèng)中嫣然笑語(yǔ)。
2:這是快樂(lè)分享的時(shí)刻，是思念好友你的時(shí)刻，是祝福，關(guān)懷的時(shí)刻，是希望，美夢(mèng)成真的時(shí)刻，祝你新年快樂(lè)、佳節(jié)如意。
3:告別這一季，有我最深的思念，就讓風(fēng)帶去滿心的祝福，綴滿你甜蜜的夢(mèng)境。祝朋友們有個(gè)美麗、燦爛的新年！
4:我把祝福和希望。放在將融的雪被下。讓他們，沿著春天的秧苗生長(zhǎng)，一節(jié)節(jié)，浸滿馨香，送給朋友們，滿年的封鎖與芬芳！
5:朋友們。今天的天空湛藍(lán)，今天的禮花燦爛！在又一村的蒼穹下，我們辭別20__.迎來(lái)充滿希望的20__.愿這美好的歌聲和祝福，伴隨朋友們新的一年的每一天！
6:這世界除了生命永恒歲月永恒外，還有我們年復(fù)一年的微笑，愿這歡聲笑語(yǔ)，充滿溫情浪漫的時(shí)刻，永遠(yuǎn)駐留我們的5年3班。
合：我宣布，5年3班元旦文娛班會(huì)，到此結(jié)束！
元旦班會(huì)的主持詞的3
甲：踏著圣誕寧?kù)o的鐘聲，送走了祥和的平安夜，滿懷喜悅的心情，期盼著新年鐘聲的到來(lái)
乙：春風(fēng)賀喜無(wú)言語(yǔ)，排比花枝滿校園。在這絢麗多姿的日子里，我們迎來(lái)了新年的腳步
甲：舊的一年即將離去，
乙：新年的鐘聲馬上敲響，
甲：在這辭舊迎新的喜慶時(shí)刻，
乙：我們?nèi)晔嗳w師生共聚一堂，歡度佳節(jié)，
甲：回憶已經(jīng)過(guò)去的歲月，
乙：展望未來(lái)美好的前程，
共：讓我們立足新起點(diǎn)，走向更加輝煌的新時(shí)代。
甲：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃；
乙：今天，我們帶著祝愿、帶著囑托，送出祝福；
甲：看，陽(yáng)光燦爛，那是新年絢麗的色彩，
乙 ：聽，金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律。
共：在這新年到來(lái)之際，首先祝大家新年快樂(lè)!
甲：元旦晚會(huì)現(xiàn)在開始：
1、（乙）世界上最無(wú)私的愛(ài)是老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，我們要尊敬老師，用我們的行動(dòng)，用我們的成績(jī)來(lái)報(bào)答老師。請(qǐng)欣賞楊若培同學(xué)的笛子獨(dú)奏《每當(dāng)走過(guò)老師的`窗前》。
（甲）楊若培同學(xué)的笛子獨(dú)奏表演得太好了，請(qǐng)他再為我們演奏一首《大海啊，故鄉(xiāng)》。
2、（乙）剛才我們跟著笛聲漫步在大海邊，現(xiàn)在我們?cè)偃ツЩ檬澜缫挥?，下面由王子豪、劉景元同學(xué)為我們表演——魔術(shù)。
3、（甲）人生最重要的資本是什么？是智慧！無(wú)論你走到哪里，哪怕你身上一無(wú)所有，但只要你擁有智慧，你就能擁有一切，下面要請(qǐng)我們的聰明才子畢靈子陶笛獨(dú)奏《新年好》。
4、（乙）我們出生在二十一世紀(jì)，我們是新世紀(jì)的棟梁，我們要博才多學(xué)。下面請(qǐng)欣賞我們班的又一種才藝，宋沛學(xué)同學(xué)的口琴獨(dú)奏《金孔雀》。
5、（甲）我們生活在文明和諧大家庭里，我們要有愛(ài)心，要見(jiàn)義勇為，用行動(dòng)維護(hù)我們的幸福生活。掌聲有請(qǐng)王庶卉、暢雅楠、李林軒、李靜茹同學(xué)表演小品《警察抓小偷》。
6、（乙）小偷被緝拿歸案了，我們懸著的心放下了，接下來(lái)欣賞張思敏、李曉艷歌伴舞《詠鵝》。
7、（甲）英國(guó)大文豪雨果說(shuō)過(guò)，開啟人類智慧大門的三把鑰匙是：字母（語(yǔ)文）、數(shù)字（數(shù)學(xué)）、音符（音樂(lè)）。同其它樂(lè)器比起來(lái)，被稱為我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)樂(lè)器之王我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)的是鋼琴，有請(qǐng) 高芳、王佳穎為大家表演鋼琴伴唱《隱形的翅膀》。
8、（乙）月有陰晴圓缺，人有貧富貴賤，我們不能欺貧幫富，要像 一樣時(shí)刻準(zhǔn)備把愛(ài)心給予他人，下面由劉嘉、常雪妮、孟凡博、謝瑞軒表演小品《富人與乞丐》。
9、（甲）接著請(qǐng)聽李曌華、王鐵梅、宋泓嫻歌伴舞《原諒我》。
10、（乙）兒童是最純真的，童心是最自由的，一根繩，一顆球任意拉伸，表演出一顆純真自由的童心，請(qǐng)欣賞楊磊、歐陽(yáng)俊豪溜溜球表演。
結(jié)束語(yǔ)：
共：今天的聯(lián)歡會(huì)更加體現(xiàn)出我們是一個(gè)充滿活力，面向未來(lái)的集體
甲：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子
乙：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動(dòng)著青春的脈搏
甲：在這里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來(lái)的渴望
乙：因?yàn)?，我們始終相信：明天會(huì)更好
共：今天的聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，再次祝大家新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意，心想事成。
元旦班會(huì)的主持詞的4
女：親愛(ài)的老師！
男：親愛(ài)的同學(xué)！
合：大家新年好！
女：新的鐘聲，
男：新的一年，
合：新的祝福，
合：新的期待。
女： 20__ 年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠(yuǎn)去了，
男： 20__ 年的鐘聲即將敲響。
女：回首往事，我們滿懷豪情；
男：展望未來(lái)，我們重任在肩。
合：為了點(diǎn)燃一個(gè)斑斕的夢(mèng)，讓我們共同撥亮新年的燭光，
合：讓燭光如故，光明永恒！
女：送你一千個(gè)祝福，祝福里有我的萬(wàn)語(yǔ)千言；
男：送你一萬(wàn)個(gè)祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞！
女：讓歡笑伴著你，歡笑的名字叫燦爛；
男：讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠(yuǎn)！
女：我的祝福飄在長(zhǎng)風(fēng)里，如歌如夢(mèng)；
男：我的祈禱飄在雪花中，如詩(shī)入畫！
女：讓我們手牽手；
男：讓我們肩并肩，
合：我們宣布 2___ 年元旦快樂(lè)主題班會(huì)正式開始！
1、泡泡糖
主持人召集若干人上臺(tái)，人數(shù)最好是奇數(shù)，當(dāng)大家準(zhǔn)備好時(shí)，主持人喊泡泡糖大家要回應(yīng)粘什么，主持人隨機(jī)想到身體的某個(gè)部位，臺(tái)上的人就要兩人一組互相接觸主持人說(shuō)的部位。比如，主持人說(shuō)左腳心，那么臺(tái)上的人就要兩人一組把左腳心相接觸。而沒(méi)有找到同伴的人被淘汰出局。當(dāng)臺(tái)上的人數(shù)剩下偶數(shù)時(shí)，主持人要充當(dāng)1人在其中，使隊(duì)伍始終保
持奇數(shù)人數(shù)。最后剩下的兩人勝出。因?yàn)橛螒虿⒉痪哂屑夹g(shù)和智力上的難度，所以在勝出人獲得獎(jiǎng)品時(shí)，還可以稍微刁難一下，比如讓他站在椅子上用身體表現(xiàn)一個(gè)字（可以是他的名字之類）或者讓他表演一個(gè)節(jié)目等。此游戲要注意，主持人喊出的身體部位要有一定的可實(shí)行性，要是不慎喊出上嘴唇，恐怕大家都得笑暈。
2、吸管運(yùn)輸
同上一個(gè)游戲一樣要分出若干人一組，每人嘴里叼一支吸管，第一個(gè)人在吸管上放一個(gè)有一定重量的鑰匙環(huán)之類的東西，當(dāng)比賽開始時(shí)，大家不能用手接觸吸管和鑰匙環(huán)，而是用嘴叼吸管的姿勢(shì)把鑰匙環(huán)傳給下個(gè)人，直到傳到最后一個(gè)人嘴叼的吸管上。
3、正話反說(shuō)
選幾個(gè)口齒伶俐的人參加游戲，主持人要事先準(zhǔn)備好一些詞語(yǔ)。主持人說(shuō)一個(gè)詞語(yǔ)，要參加游戲的人反著說(shuō)一遍，比如新年好，游戲者要立刻說(shuō)出好年新，說(shuō)錯(cuò)或者猛住的人即被淘汰。從三個(gè)字開始說(shuō)起，第二輪四個(gè)字，第三輪五個(gè)字，以此類推，估計(jì)到五個(gè)字以上的時(shí)候游戲者就所剩無(wú)幾了。
4、夾氣球跑
這個(gè)游戲是我親身經(jīng)歷的。兩人一組，一男一女背靠背夾住一只氣球在起點(diǎn)向終點(diǎn)跑，終點(diǎn)還要放一個(gè)椅子，到了終點(diǎn)后要把氣球放到椅子上然后坐爆，再返回起點(diǎn)繼續(xù)夾氣球。如果在跑動(dòng)時(shí)氣球落地，兩人要從起點(diǎn)重新出發(fā)。在同樣時(shí)間內(nèi)哪組爆破的氣球最多哪組勝出。
5、爆竹聲響，瞎子吞蛋
各隊(duì)抽出二名隊(duì)員，比賽開始一隊(duì)員用最快速度吹爆5個(gè)氣球，吹完后另一隊(duì)員蒙住雙眼尋找雞蛋，找到后以最快速度吃完二枚雞蛋為獲勝。（道具：氣球15、蒙眼布3、小方凳3、小盤3、雞蛋）
6、搶凳子
道具：凳子（若干）
參加人員安排：8人或多人參加（其中一人為喊話員不參加比賽）
游戲規(guī)則：游戲開始先把凳子成圓形（按參加人數(shù)減一計(jì)算，即8人擺7張），然后，參加人員在凳子外面圍成一圈，主持人敲鼓或放音樂(lè)時(shí)參加人員就沿著圓形順時(shí)針或逆時(shí)針跑動(dòng)（注意不能插隊(duì)），當(dāng)鼓聲或音樂(lè)停下時(shí)參加人員要訊速找到一張凳子座下，因?yàn)榈首由僖粡?，所以?huì)有一人沒(méi)凳子座，這個(gè)人就算是被淘汰了，這時(shí)要把凳子減少一張，其余的人繼續(xù)玩，直到剩下最后一人為止，這人就算贏了。贏的人給予獎(jiǎng)勵(lì)。
班會(huì)的主持詞 模板6
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合：各位老師、各位同學(xué)：大家下午好！
《陽(yáng)光總之風(fēng)雨后————珍愛(ài)生命》主題班會(huì)現(xiàn)在開始！
男：當(dāng)一片綠葉悄然鉆出地面，當(dāng)呱呱落地的嬰兒發(fā)出第一聲啼哭，這就是生命。
女：幼小的生命伴著父母、恩師無(wú)盡的愛(ài)，我們一天天長(zhǎng)大。長(zhǎng)成生命如花。
男：生命如花。如果說(shuō)，人生如花開四季，那么，我們少年兒童就是春天。春天，是陽(yáng)光明媚的季節(jié)，是萬(wàn)象更新的季節(jié)，是傾聽花開的季節(jié)，是青春綻放的季節(jié)，更是孕育希望的季節(jié)！
女：生命如花。是花，就要讓自己開得更艷。風(fēng)華正茂的青少年，正如盛開的鮮花，有著張揚(yáng)的青春，悅目的色彩，醉人的芬芳！
下面讓我們來(lái)聽一聽吳玉凡同學(xué)的配樂(lè)朗誦《讓生命燦爛如花》，用心感受一下自己如花的生命。
第一環(huán)節(jié)：配樂(lè)朗誦《讓生命燦爛如花》（用時(shí)大概三分鐘）
配的音樂(lè)為《生命的旋律》
文字內(nèi)容為：不經(jīng)意地打開窗，總能看到滿天的繁星閃爍著晴朗的氣息。偶爾有一顆星落下，劃過(guò)一道美麗的弧線，我卻從來(lái)都不敢正視，因?yàn)槲抑滥鞘菍?duì)生命的無(wú)奈劃上的長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆號(hào)！星星都如此更何況它普照下的蕓蕓眾生呢。于是我茫然了，我是誰(shuí)，誰(shuí)是我！我究竟要到哪里去，哪里才是我的歸宿，何處是我的人生做標(biāo)？
也曾因?yàn)槟敲炊嗟娜松x而茫然，也曾因?yàn)椴⒉淮蟮睦щy而彷徨。去在偶然的泡茶之際頓然醒悟：人生如茶，用溫水泡制的茶，茶葉浮于水上，無(wú)茶色茶香，用沸水泡過(guò)的茶，茶葉幾經(jīng)浮沉終于落定，茶色宜人，茶香裊裊，人生不也如此嗎？
心被輕輕撥動(dòng)，面對(duì)若大的世界，面對(duì)復(fù)雜的生活，人生的答案是豐富多彩的，為何不去選擇更好的一個(gè)給自己？人生的意義在于拼搏，生命的意義在于奮斗，朋友??！不要灰心，切勿膽怯，用心去體味你的人生，用汗水去澆灌你的成功舞臺(tái)上的鮮花。相信你必會(huì)成功的，你的生命必將燦爛如花！不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹？
或許，往日的故事你沒(méi)有寫好，剛剛有了開頭，便失去了結(jié)尾，那么就讓我們重新開始把！今天并不是昨天，昨天已走進(jìn)歷史，你應(yīng)該覺(jué)今天的景色是因?yàn)槟愕拇嬖诙兊膵趁模?/p>
朋友啊！讓我們共同在這鋪滿鮮花和荊刺的道路中前行，讓我們與高爾基的海燕為伴，在烏云和太陽(yáng)并存的天空中展翅翱翔！讓我們的生命燦爛如花！
設(shè)計(jì)意圖：這一環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)目的就是為了引出主題，我們從呱呱墜地起直到長(zhǎng)成燦爛如花離不開父母、老師的呵護(hù)、培育，從而自然過(guò)度到后面的內(nèi)容，在多媒體上，音樂(lè)背景下，我配合文字內(nèi)容，用幻燈片的形式，出現(xiàn)一些唯美的圖片，讓學(xué)生感受到一種很優(yōu)美的氛圍。
主持詞：女：優(yōu)美的音樂(lè)，動(dòng)聽的朗誦，帶給我們美好的感受，在這種美好中請(qǐng)看大屏幕：（負(fù)責(zé)旁白的同學(xué)上場(chǎng)，站在多媒體旁邊）
第二環(huán)節(jié)：生命燦爛如花，但卻有人不珍惜生命，用多媒體展示，近年來(lái)學(xué)生自殺的案例，這里，我沒(méi)有選擇身邊發(fā)生的案例，有人說(shuō)，用身邊的例子更有觸動(dòng)感，可我總覺(jué)得，那太血淋淋，太刺激神經(jīng)，所以我選取了一個(gè)外地學(xué)生跳樓的案例，但后來(lái)我又用多媒體顯示了這樣一段文字我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)其實(shí)，我們身邊也不乏這樣的案例，如花的生命就這樣的凋零……我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)。我知道，這樣的事情，生活在這個(gè)小縣城里的學(xué)生不可能不知道，甚至有人就是他們熟悉的，我雖不明說(shuō)，但他們是肯定知道的，緊接著，我展示了一段官方的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，每年死于自殺的青少年有很多，最主要的原因就是他們的心理承受能力差，抗挫折抗打擊的能力太弱，所有這些我都是用無(wú)聲靜默的方式來(lái)表示的，我覺(jué)得此時(shí)無(wú)聲勝有聲！
緊接著用圖片和旁白的形式展示這個(gè)世界上還有很多很多人無(wú)比的珍惜生命，第一張幻燈片就是汶川地震后在廢墟中年輕的生命對(duì)生的渴望，然后分別展示了張海迪和海倫凱勒的圖片，圖片不斷出現(xiàn)的過(guò)程，我配上了學(xué)生的旁白，分別是我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)翅膀雖然折斷，但我心飛翔我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)在貝多芬《命運(yùn)交響曲》的背景音樂(lè)襯托下，大屏幕展現(xiàn)了殘奧會(huì)上肢體殘疾卻頑強(qiáng)拼搏的運(yùn)動(dòng)員們的風(fēng)采。
主持詞：男：是啊，即使翅膀折斷了，我心飛翔，那么同學(xué)們看完了這樣鮮明的對(duì)比之后，有何感想呢？（同學(xué)們自由發(fā)言，具體人數(shù)可視同學(xué)們發(fā)言的積極情況以及時(shí)間長(zhǎng)短而定，一般控制在5人之內(nèi)即可）
設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)前后這樣兩個(gè)鮮明的對(duì)比，不珍愛(ài)生命視生命如兒戲和珍愛(ài)生命頑強(qiáng)生存的對(duì)照，激發(fā)學(xué)生對(duì)生命的熱愛(ài)。
主持詞：女：生命是如此的脆弱，生命又是如此的頑強(qiáng)，珍愛(ài)生命是我們義不容辭的責(zé)任，笑對(duì)人生是我們永不磨滅的信仰。接下來(lái)，請(qǐng)欣賞劉夢(mèng)琪等同學(xué)帶來(lái)的歌曲《我要的飛翔》。
第三個(gè)環(huán)節(jié)：笑對(duì)人生
歌曲
《我要的飛翔》四位女生聯(lián)袂出演，歌聲優(yōu)美。
主持詞：男：優(yōu)美的歌聲飛揚(yáng)在我們耳邊。接下來(lái)，讓我們帶著這份激動(dòng)的心情參與到高熱烈的活動(dòng)中，擊鼓傳花，游戲規(guī)則，親，你懂的！
緊接著進(jìn)入高潮部分我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)擊鼓傳花我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)，目的全員參與
主持詞：女：同學(xué)們，玩的開心嗎？在我們歡聲笑語(yǔ)的同時(shí)，別忘了，是誰(shuí)在背后默默的關(guān)注著我們，是誰(shuí)站在講臺(tái)上，教會(huì)我們成長(zhǎng)，教會(huì)我們做人，現(xiàn)在請(qǐng)我們最最親愛(ài)的班主任為我們總結(jié)一下，掌聲有請(qǐng)！
設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)這樣兩個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，一方面活躍氣氛，調(diào)動(dòng)所有同學(xué)的參與熱情，另一方面也是為了讓同學(xué)們知道，生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴就是快樂(lè)。
第四個(gè)環(huán)節(jié)：師長(zhǎng)的語(yǔ)重心長(zhǎng)，班主任發(fā)言后請(qǐng)出學(xué)生家長(zhǎng)代表。
設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，將本次主題班會(huì)的主題深化，通過(guò)老師、家長(zhǎng)的寄語(yǔ)，讓學(xué)生明白師長(zhǎng)對(duì)他們的殷殷期望和深深的愛(ài)
主持詞：男：感謝師長(zhǎng)的諄諄教誨，我們一定會(huì)謹(jǐn)記在心?，F(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們拿出紙和筆（事先準(zhǔn)備好，這次同學(xué)很有創(chuàng)意，用彩色粉筆在彩色的卡紙上畫出了一張張燦爛的笑臉，而且卡紙笑臉的造型各異，代表了每一個(gè)孩子的個(gè)性，深深感到他們真的很有創(chuàng)造性，只是，我們沒(méi)有為他們提供舞臺(tái)，不僅沒(méi)有提供舞臺(tái)，甚至很多時(shí)候，我們的種種做法實(shí)際上卻是在扼殺他們的創(chuàng)造性），畫出你們心目中最美的笑臉，同時(shí)，別忘了展示你最美的笑容哦！
第五個(gè)環(huán)節(jié)：最后，全員參與，拿起你們手中的畫筆，畫出你們心中最美的笑臉，展示你們最美的笑容，同學(xué)畫笑臉快結(jié)束的時(shí)候，大屏幕顯示，生活中校園里學(xué)生們一張張燦爛的笑臉，此時(shí)，屏幕上的笑臉，同學(xué)的笑臉，同學(xué)手中所描繪的笑臉，組成了一副最美的圖畫，在這幅美麗的畫面中，七位男生七位女生作為學(xué)生代表站在了舞臺(tái)中央（我原先設(shè)計(jì)所有的同學(xué)都上臺(tái)站成方陣，但場(chǎng)地有限，所以選了男女生代表），同學(xué)們一起唱起了《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》，一曲將近結(jié)束的時(shí)候，主持人上場(chǎng)謝幕，此時(shí)，只留下兩三個(gè)女生低低的吟唱作為背景，當(dāng)謝幕完了，全班同學(xué)的歌聲再次響起，就在這樣美妙的歌聲里，本次班會(huì)圓滿結(jié)束。
主持詞：女：珍愛(ài)生命是一種執(zhí)著，執(zhí)著于理想、信念、事業(yè)；
男：珍愛(ài)生命是一種心態(tài)，或豁達(dá)、或清凈，或悲壯，亦或堅(jiān)韌；
女：珍愛(ài)生命是一種挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)外物，更是挑戰(zhàn)自我；
男：珍愛(ài)生命也是一種犧牲，犧牲小我，成就大我；
女：珍愛(ài)生命還是一種崇高，一種絢爛，一種追求，一種自信。
男：也許我們的理解還太感性，還不太成熟，還有待完善。但毋庸置疑的是我們一定會(huì)把握好生命中的每個(gè)階段。積極進(jìn)取，奮勇直前，充實(shí)人生，
合：使我們的生命之花更加絢爛。
我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)直面挫折——珍愛(ài)生命我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！
集體合唱：《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》
后記：在班會(huì)結(jié)束后，我布置同學(xué)寫關(guān)于本次班會(huì)的周記，主題就是成長(zhǎng)，同時(shí)，我自己也寫了教育敘事，在緊接著的下一次班會(huì)上，我對(duì)本次班會(huì)作了一次延伸，對(duì)那些寫的比較好的且在上一次班會(huì)上出境率不高的同學(xué)給他們機(jī)會(huì)，讓他們上臺(tái)讀出自己的文章，說(shuō)出自己的感受，對(duì)于有話可說(shuō)的學(xué)生我也大膽的鼓勵(lì)他們走上講臺(tái)，最后，我還安排一名同學(xué)讀出了我的文章，目的是告訴他們：今天的班會(huì)是上一次的延續(xù)，是我們繼續(xù)的成長(zhǎng)，我更希望每位同學(xué)在接下來(lái)的學(xué)習(xí)生活不斷進(jìn)步，不斷成長(zhǎng)，我認(rèn)為，這樣一來(lái)，我的班會(huì)我該做的部分才算是謝幕，但生活中，她永遠(yuǎn)沒(méi)有謝幕的時(shí)候！
班會(huì)的主持詞 模板7
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關(guān)于期末班會(huì)的主持詞
主持稿主持人（鞠躬）：
同學(xué)們好！我是這節(jié)班會(huì)的主持人某某，本次班會(huì)的標(biāo)題是向能手看齊，向高手學(xué)習(xí)，向強(qiáng)手致敬！內(nèi)容則是屏幕上的副標(biāo)題——期末備考動(dòng)員之我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)
。相信同學(xué)們已經(jīng)明顯感覺(jué)到，隨著期末考試的臨近，班上的學(xué)習(xí)氣氛已經(jīng)開始慢慢變得濃厚，許多優(yōu)生已經(jīng)帶起了頭努力學(xué)習(xí)，而我們也被帶動(dòng)了起來(lái)，想要加入同學(xué)們努力沖刺的隊(duì)伍中去，可是，不少同學(xué)面臨著這樣的問(wèn)題：我的面前有七科，我該怎樣做學(xué)習(xí)計(jì)劃才能高效學(xué)習(xí)呢？那么今天，我們一同來(lái)學(xué)習(xí)一些期末復(fù)習(xí)的方法。（換幻燈片）：在我們切入主題前，先看個(gè)故事吧（念出來(lái)）！面對(duì)即將到來(lái)的期末考試，我們也要保持樂(lè)觀的態(tài)度，積極應(yīng)對(duì)！（換幻燈片只按出前一個(gè)問(wèn)題）：想必同學(xué)們從小學(xué)到現(xiàn)在應(yīng)該經(jīng)歷了許多場(chǎng)期末考試吧？一般考完試分?jǐn)?shù)出來(lái)以后，你是什么樣子的呢？（提問(wèn)，并詢問(wèn)考前好好復(fù)習(xí)了嗎？提問(wèn)五個(gè)同學(xué)之后總結(jié)）所以啊，考后的情緒是與考試前的努力掛鉤的！
下面由幾位優(yōu)秀的同學(xué)介紹一下他們的我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)學(xué)習(xí)方法：有請(qǐng)期中考試成績(jī)班級(jí)第一的__同學(xué)?。ㄏ聢?chǎng)，完后點(diǎn)評(píng)）有請(qǐng)期中考試中進(jìn)步明顯、成績(jī)優(yōu)秀的__同學(xué)?。ㄏ聢?chǎng)，完后點(diǎn)評(píng)）有請(qǐng)成績(jī)優(yōu)異、兩次位居前十名的__同學(xué)?。ㄏ聢?chǎng)，完后點(diǎn)評(píng)）有請(qǐng)全面發(fā)展、成績(jī)穩(wěn)定的__同學(xué)?。ㄏ聢?chǎng)，完后總結(jié)）：以上幾位同學(xué)的學(xué)習(xí)方法是值得同學(xué)們借鑒的，接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們整理整理方才的收獲，下面掌聲歡迎侯老師對(duì)我們進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)！（鼓掌下場(chǎng)）總結(jié)：同學(xué)們，剛剛老師與同學(xué)們所分享的方法都記住了嗎？是不是感覺(jué)受益匪淺呢？現(xiàn)在，給些時(shí)間讓大家整理一下剛才的收獲。同時(shí)，有一些復(fù)習(xí)方法再與同學(xué)們分享分享！ （換幻燈片每張停一分鐘。）下面，請(qǐng)班主任助理__同學(xué)為大家宣讀本次考試的目標(biāo)！同學(xué)們，聽到了么？這就是我們的目標(biāo)，讓我們掌握好學(xué)習(xí)方法，向班級(jí)、個(gè)人目標(biāo)進(jìn)發(fā)！ 下面，請(qǐng)常老師總結(jié)班會(huì)！
班會(huì)的主持詞 模板8
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體悟親情感恩父母主題班會(huì)的主持人串詞
主持人：馬國(guó)棟（m） 蔡麗娜（n） 洪凝影（h）
播放《懂你》
n：一曲婉轉(zhuǎn)的《懂你》，道出了多少為人子女者的心聲。
m：慈愛(ài)的父母給予我們生命，也為我們付出了多少心血。
h：面對(duì)十幾年的養(yǎng)育之恩，你可懂得感恩？
n：面對(duì)十幾年的諄諄教導(dǎo)，你可能深切領(lǐng)悟？
（稍停）m：現(xiàn)在我宣布：（合）初一（5）班我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)體悟親情,感恩父母我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)主題班會(huì)現(xiàn)在開始！
n：首先讓我們丁茂等同學(xué)帶來(lái)的擒敵拳！掌聲有請(qǐng)！
m：沒(méi)有一個(gè)家長(zhǎng)不疼愛(ài)自己的孩子！下面讓我們聆聽家長(zhǎng)的聲音！有請(qǐng)__家長(zhǎng)！
h：聽完了家長(zhǎng)的聲音~下面讓我們聽聽這兩個(gè)同學(xué)的聲音~有請(qǐng)陳柏豪和黃嘉穎同學(xué)帶來(lái)的.詩(shī)朗誦《媽媽，親愛(ài)的媽媽》！
n：20__年度，感動(dòng)中國(guó)十大人物之一田世國(guó)，相信大家都有一定的了解，下面讓我們一起聽一聽這個(gè)故事吧！有請(qǐng)陳銘智等同學(xué)為大家表演小品《田世國(guó)捐腎救母》
m：看完了感人的故事，下面讓我們一起來(lái)欣賞太極扇表演，有請(qǐng)全體女生。
h：同學(xué)們！讓我們把手中的禮物送給親愛(ài)的家長(zhǎng)吧。
n：下面有請(qǐng)班主任肖老師為我們講話~掌聲有請(qǐng)！??！
m：全體起立！讓我們用我們的手和口來(lái)表達(dá)我們對(duì)父母的養(yǎng)育之恩表示感恩愛(ài)！有請(qǐng)全班同學(xué)帶來(lái)的手語(yǔ)歌——《感恩》的心
h：下面我們有請(qǐng)班長(zhǎng)宣讀倡議書！
結(jié)尾詞：
n：人間最美是真情
m：人間最真是親情
h：人間最值得珍貴的愛(ài)莫過(guò)于父母對(duì)子女的愛(ài)
n：人間最無(wú)私的情感莫過(guò)于父母對(duì)子女的情感
hn：時(shí)光有限，親情無(wú)限
m：我宣布：
mhn：初一（5）班我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)體悟親情，感恩父母 我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)主題班會(huì)到此結(jié)束
班會(huì)的主持詞 模板9
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學(xué)校五四青年節(jié)主題班會(huì)主持稿
五四主題班會(huì)主持詞
a 尊敬的老師
b 親愛(ài)的同學(xué)們
合 大家下午好
a 沐浴著春風(fēng)春雨
b 洗禮著黨恩民福
a 高舉著五四火炬
b 弘揚(yáng)著愛(ài)國(guó)主旋律
合 我們迎來(lái)了又一個(gè)五四青年節(jié)
a 我驕傲中華民族的挺拔堅(jiān)韌
b 我自豪華夏子孫而偉大
合 中華民族我們?yōu)槟阕院?為你驕傲!
合 河北旅游學(xué)院酒店管理系1012班紀(jì)念五四主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
a 五千年你從不更改自己的姓名叫中華
b 五千年你從不悔恨自己的稱號(hào)叫炎黃
a 五千年你一直因叫龍的傳人而響亮;
b 五千年你一直因是華夏子孫而偉大
a 下面請(qǐng)欣賞由李根等人帶來(lái)的《龍的傳人》。
a 源遠(yuǎn)流長(zhǎng)是你光輝的歷史
b 風(fēng)光秀麗是你燦爛的笑容
a 堅(jiān)韌執(zhí)著是你偉大的性格
b 不屈不撓是你頑強(qiáng)的精神
a 回顧歷史 精神永駐 五四運(yùn)動(dòng)鑄就了不朽的靈魂
b 繼往開來(lái) 傳承文明 當(dāng)代青年再續(xù)這愛(ài)國(guó)的詩(shī)篇
合 歷史濃縮于咫尺之間 我們要銘刻歷史籌劃未來(lái)。
b 下面讓高原帶我們回到1919年
a 聽完高原同學(xué)的講述 作為大學(xué)生的我們今天所要承擔(dān)的責(zé)任
a 莫忘國(guó)恥 奮發(fā)圖強(qiáng)要自尊
b 有所作為 堅(jiān)忍不拔當(dāng)自強(qiáng)
a 我們生長(zhǎng)在靚麗的季節(jié)青春
b 我們生活在溫暖的家庭祖國(guó)
a 我們有春的憧憬展望明天
b 我們有夏的蓬勃孕育發(fā)展
a 我們有秋的成熟貢獻(xiàn)青春
b 我們有冬的深刻創(chuàng)造未來(lái)
合 讓我們共同紀(jì)念五四青年節(jié)這個(gè)偉大的日子 有請(qǐng)李華同學(xué)為大家?guī)?lái)精彩的 演講弘揚(yáng)五四精神，創(chuàng)造青春精彩。
a 用激情吟詠青春 用真誠(chéng)歌唱美好的明天 用熱情表達(dá)心中的禮贊 下面請(qǐng)欣賞由騰 飛等人帶來(lái)的《激情青春》。
b 婉君 她們跳的怎么樣啊?a 太棒了 她們用舞姿表達(dá)了她們對(duì)國(guó)家的熱愛(ài) b 那你說(shuō)軍隊(duì)的女兵們是怎樣表達(dá)她們心中的情感的呢 a 這個(gè)問(wèn)題由楊鐸給你回答 下面請(qǐng)欣賞《軍中綠花》。
a 一曲《軍中綠花》深深的感動(dòng)著我們 今天讓我們用知行德藝歡奏這盛世的凱歌。
下面請(qǐng)欣賞由邢博帶來(lái)精彩演講。
b 國(guó)是家的國(guó)，家是國(guó)的家;讓我們一起用真誠(chéng)歌唱美好的明天。請(qǐng)欣賞申向紅等 人的《國(guó)家》
a 感謝她們的精彩演唱，一曲愛(ài)國(guó)歌曲后 相信我們的心不會(huì)平靜 下面讓我們伴著 《五月的花?！穪?lái)對(duì)自己簽下承諾吧!現(xiàn)在我宣布簽名儀式現(xiàn)在開始。
b 在今天的五四青年節(jié)，我們簽下了不僅是對(duì)自己的一份承諾，還有對(duì)黨和國(guó)家的 保證，下面由團(tuán)書記帶領(lǐng)大家重溫入團(tuán)誓詞。
a 入團(tuán)誓詞讓我們感慨萬(wàn)千，當(dāng)年入團(tuán)時(shí)的情景歷歷在目?，F(xiàn)在讓我們?yōu)樽鎳?guó)合唱 一曲《我的中國(guó)心》 。
b 一曲《我的中國(guó)心》過(guò)后，讓我們對(duì)祖國(guó)有了更深沉的愛(ài) 下面有請(qǐng)團(tuán)支部書記韓 書記對(duì)班會(huì)進(jìn)行總結(jié)。
a 感謝韓書記的精彩點(diǎn)評(píng) 讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暠磉_(dá)感謝。
a 我們放歌青春 贊頌生活
b 我們追求理想 追求幸福
a 有了這份熱情 花開花榭永不疲憊
b 有了這份執(zhí)著雨飛雪飛不堪憔悴
合 人民的期望 祖國(guó)的期待 我們奮步向前 河北旅游職業(yè)學(xué)院酒店管理系1012班 主題班會(huì)圓滿結(jié)束。
班會(huì)的主持詞 模板10
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六月，是童年的搖籃；
六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)
六月，有童年的沃土；
六月，有童年的太陽(yáng)
慶祝我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)六一我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)國(guó)際兒童節(jié)主題班會(huì)現(xiàn)在開始
首先有3個(gè)小游戲帶給大家
一、我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)踩氣球我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)
1、每組五人，每人腿上綁一個(gè)氣球
2、游戲中不能絆倒對(duì)手
3、最后腿上還剩氣球者獲勝
看著場(chǎng)上的同學(xué)玩得不亦樂(lè)乎，大家是否也迫不及待了呢？下面進(jìn)入本次活動(dòng)的第二項(xiàng)游戲copy不走樣
游戲規(guī)則：
1、每組六人
2、由主持人告訴第一個(gè)選手猜的成語(yǔ)
3、過(guò)程中選手不能用語(yǔ)言傳達(dá)，只能用動(dòng)作
4、主持人說(shuō)成語(yǔ)時(shí)不能偷聽
緊張搞笑的游戲過(guò)后，我們一起來(lái)放松一下，一起傾聽別人的動(dòng)人歌聲。
游戲規(guī)則：
1、班級(jí)分成三組
2、根據(jù)主持人給出的字唱含有這個(gè)字的歌曲（兒歌，流行歌曲等，都可以）
3、唱出最多組獲勝
在笑聲中，時(shí)間漸漸的流逝，主題班會(huì)也漸漸進(jìn)入了尾聲
讓我們用心靈的琴弦
用童年的祝愿
用稚嫩的小手
用五彩的畫筆
去歌唱美好的未來(lái)，去描繪燦爛的明天。
六一兒童節(jié)主題班會(huì)，到此結(jié)束
班會(huì)的主持詞 模板11
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三愛(ài)三節(jié)主持詞
女：敬愛(ài)的老師
男：親愛(ài)的同學(xué)們：
合：大家好！
女：曾幾何時(shí)，我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)的詩(shī)句時(shí)常在耳邊回繞。
男：曾幾何時(shí)，我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)一粥一飯，當(dāng)思來(lái)者不易；半絲半縷，恒念物力維艱。我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)
女：曾幾何時(shí)，偉大領(lǐng)袖___擲地有聲的一句話：我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)浪費(fèi)是極大的犯罪。我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)指引著幾代人艱苦創(chuàng)業(yè)、自力更生。
男：節(jié)約，是一種創(chuàng)造；節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。 女：下面我宣布橫山第三小學(xué) 我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)三愛(ài)三節(jié)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)主題班會(huì) 合：現(xiàn)在開始！
女：今天，我們的主題班會(huì)主要就談?wù)勗趺醋龅轿沂强蓯?ài)的點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)，勤儉節(jié)約，如何做到節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧。
男：那么我們?nèi)绾握J(rèn)識(shí)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)三愛(ài)三節(jié)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)的偉大意義呢？
女：我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)三愛(ài)三節(jié)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)是由______向全國(guó)青少年提出了我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)學(xué)習(xí) 、愛(ài)勞動(dòng) 、愛(ài)祖國(guó) ； 節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)的號(hào)召。下面由同學(xué)們來(lái)為我們介紹關(guān)于我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)三愛(ài)三節(jié)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)的更多內(nèi)容。
男：同學(xué)們分析得真不錯(cuò)，也有的同學(xué)把他拍成了節(jié)目，下來(lái)，請(qǐng)同學(xué)們進(jìn)行展示。
女：真是精彩極了，那對(duì)我們的生活有什么影響嗎？請(qǐng)同學(xué)們討論討論。
男：在我們的先輩中，涌現(xiàn)出了不少的節(jié)儉故事，下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們講一講。
女：看來(lái)，同學(xué)們對(duì)三愛(ài)三節(jié)有了更深的了解，下來(lái)，就請(qǐng)我們的班主任做一下總結(jié)。
男：同學(xué)們，通過(guò)今天《三愛(ài)三節(jié)》的主題班會(huì)，大家談了對(duì)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)三愛(ài)三節(jié)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)。
女：讓我們觀察了生活中的浪費(fèi)現(xiàn)象，列舉了節(jié)儉的事例，使我們既受到了教育又懂得了我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)三愛(ài)三節(jié)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)是一個(gè)學(xué)生應(yīng)具有的美德。
男：認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都可以為我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)三愛(ài)三節(jié)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)做很多事，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
合：那么就讓我們攜起手來(lái)，共創(chuàng)美好的明天！本次班會(huì)到此結(jié)束！
班會(huì)的主持詞 模板12
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林娟宇：今天，我們相聚在了一起;
劉 牧：今天，我們手拉手、心連心。
林娟宇：地震震垮我們的樓房;
劉 牧：但地震震不垮我們堅(jiān)強(qiáng)的心!
林娟宇：只要你在，
劉 牧：我也就在!
林娟宇：愛(ài)心花遍地開;
劉 牧：援助手到處在!
林娟宇：我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)2024級(jí)8班愛(ài)心接力主題班會(huì)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)活動(dòng)現(xiàn)在開始!
劉 牧：首先有請(qǐng)班主任徐穎老師介紹今天到場(chǎng)的嘉賓：
……
劉 牧：愛(ài)心能讓一盤散沙變成鋼鐵一塊;
林娟宇：愛(ài)心能讓風(fēng)雨變得陽(yáng)光燦爛!
劉 牧：下面有請(qǐng)2024級(jí)8班學(xué)生代表吳昊哲同學(xué)宣讀倡議書。
……….
林娟宇：愛(ài)心接力賽的號(hào)角已經(jīng)吹響!
劉 牧：大家都準(zhǔn)備好了嗎?
同學(xué)們：準(zhǔn)備好了!
林娟宇：那我們就出發(fā)吧!
劉 牧：下面進(jìn)行我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心接力主題班會(huì)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)活動(dòng)第二項(xiàng)議程：
林娟宇： 有請(qǐng)巴蜀小學(xué)__級(jí)8班全體學(xué)生簽訂《愛(ài)心接力承諾書》。
劉 牧： 也有請(qǐng)學(xué)生監(jiān)護(hù)人上臺(tái)簽名。
林娟宇：音樂(lè)響起來(lái)吧!
劉 牧：有請(qǐng)第一排全體起立、上臺(tái)簽名。
……
林娟宇：此時(shí)，同學(xué)們和家長(zhǎng)都莊重的簽下了自己的名字。
……
劉 牧：此時(shí)同學(xué)們的心情怎樣呢?
林娟宇：我們采訪一下。
……
劉 牧：簽字完畢!
林娟宇：掌聲響起來(lái)!
林娟宇：讓我們的愛(ài)心永遠(yuǎn)不變!
劉 牧：讓我們和王彬同學(xué)的心永遠(yuǎn)同在!
林娟宇：現(xiàn)在進(jìn)行我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心接力主題班會(huì)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn) 活動(dòng)第三項(xiàng)議程：
劉 牧：有請(qǐng)巴蜀小學(xué)2024級(jí)8班輔導(dǎo)員(班主任)徐穎老師講話。請(qǐng)大家歡迎!
……
劉 牧： 下面將進(jìn)行我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心接力主題班會(huì)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn) 活動(dòng)第四項(xiàng)議程：
林娟宇：有請(qǐng)2024級(jí)8班我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)6月議員我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)代表全班同學(xué)與王彬家長(zhǎng)簽訂愛(ài)心接力備忘錄。
林娟宇：首先有請(qǐng)栗小喃同學(xué)宣讀備忘錄。
..….
林娟宇：請(qǐng)雙方簽字。有請(qǐng)王彬家長(zhǎng);有請(qǐng)__級(jí)8班我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)6月議員我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)。
..….
林娟宇：有請(qǐng)景昕宇、秦玉琴同學(xué)向王彬家長(zhǎng)轉(zhuǎn)交存卡。
..….
劉 牧：這專用的帳戶將儲(chǔ)存我們?nèi)酂o(wú)限的愛(ài)心!
林娟宇：接下來(lái)是我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心接力主題班會(huì)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn) 活動(dòng)第五項(xiàng)議程：
劉 牧： 2024級(jí)8班同學(xué)們要向可敬可愛(ài)的王彬獻(xiàn)上自己精心制作的賀卡和禮物。
..….
林娟宇：這小小的禮物是我們愛(ài)王彬同學(xué)的心意，王彬你喜歡嗎?下面有請(qǐng)王彬或王彬的爸爸媽媽給我們說(shuō)幾句心里話，好嗎?請(qǐng)大家歡迎!
……
劉 牧：現(xiàn)在進(jìn)行我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心接力主題班會(huì)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn) 活動(dòng)第七項(xiàng)議程：
林娟宇：有請(qǐng)巴蜀小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)講話。請(qǐng)大家歡迎!
……
林娟宇：謝謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)!
劉 牧：接下來(lái)進(jìn)行的是我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心接力主題班會(huì)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)活動(dòng)最后一項(xiàng)議程---文藝聯(lián)歡。
林娟宇：哎喲哦!我的肚子疼起來(lái)了…
劉 牧：笑話可以讓你的肚子不疼嗎?
林娟宇：可能吧!
劉 牧：為了林娟宇的肚子不疼，也為了王彬開心。讓我們邀請(qǐng)搞笑大王賀子沖和粟子暢為大家表演幽默的雙簧。請(qǐng)大家欣賞!
…….
劉 牧：我們都知道王彬喜歡唱歌，相信王彬的生命中會(huì)有無(wú)數(shù)的歡歌笑語(yǔ)。最后請(qǐng)欣賞王彬同學(xué)和3.8班的新伙伴們同聲歌唱《讓世界充滿愛(ài)》。
…….
劉 牧：我們心中多了一份愛(ài)，
林娟宇：我們肩上多了一份責(zé)任。
劉 牧：愛(ài)心接力是長(zhǎng)久的;
林娟宇：關(guān)愛(ài)他人和真心奉獻(xiàn)也是快樂(lè)的。
林娟宇、劉 牧：讓我們從現(xiàn)在開始堅(jiān)持做一個(gè)富有愛(ài)心和責(zé)任心的人吧!
林娟宇：親愛(ài)的同學(xué)們--
劉 牧：我們能說(shuō)到做到嗎?
同學(xué)們：能做到…..
林娟宇：我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)2024級(jí)8班愛(ài)心接力主題班會(huì)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)活動(dòng)到此結(jié)束!
劉 牧：謝謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、謝謝老師、謝謝家長(zhǎng)們的光臨!
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關(guān)于雷鋒班會(huì)的主持詞
每年的3月5日定為學(xué)雷鋒紀(jì)念日，屆時(shí)全國(guó)都會(huì)廣泛開展學(xué)習(xí)雷鋒的活動(dòng)。針對(duì)這個(gè)現(xiàn)象小編在此跟大家分享學(xué)習(xí)雷鋒班會(huì)主持詞，以供大家參考!
（一)開場(chǎng)白
有一個(gè)名字很普通，但我們從小就知道要做個(gè)像他那樣的人，有一個(gè)名字很偉大，一說(shuō)出來(lái)就代表著著一種精神，這個(gè)名字就是雷鋒。
每年的三月五日是向雷鋒同志學(xué)習(xí)的周年紀(jì)念日。
全國(guó)人民都展開如火如荼的學(xué)雷鋒活動(dòng)，我們作為新一代接班人責(zé)無(wú)旁貸的要將雷鋒的精神傳承下去，我們要在平常的學(xué)習(xí)生活中發(fā)揮雷鋒精神，勤奮好學(xué)、助人為樂(lè)，共同為創(chuàng)建和諧校園貢獻(xiàn)自己的力量。
二)雷鋒詩(shī)歌我來(lái)頌
請(qǐng)聽配樂(lè)詩(shī)朗誦《懷念雷鋒》
三)雷鋒生平我來(lái)講
對(duì)于2000年后出生的人來(lái)說(shuō)，雷鋒這個(gè)名字剛開始時(shí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是陌生的，后來(lái)在老師的教導(dǎo)下，我們才慢慢了解了他的偉大事跡，今天我們用這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)全面的學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的生平。
四)雷鋒故事我來(lái)講
剛才聽了雷鋒叔叔的生平，現(xiàn)在讓我們的故事大王來(lái)講講雷鋒的故事。
五)雷鋒日記我來(lái)讀
雷鋒叔叔留給我們的除了那些值得學(xué)習(xí)的動(dòng)人事跡之外，還有流傳至今的不朽篇章，那就是雷鋒日記。我們的父輩都曾將雷鋒日記中的名言名句作為自己的座右銘。這些閃亮的語(yǔ)句激勵(lì)著一代又一代人發(fā)揚(yáng)雷鋒的偉大精神。今天讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)雷鋒日記中的`這些篇章吧!下面請(qǐng)聽雷鋒日記聯(lián)讀。
六)雷鋒精神我來(lái)議
剛才我們通過(guò)各種形式學(xué)習(xí)了雷鋒的事跡和偉大精神，每個(gè)人都從中受到了深刻的教育，下面請(qǐng)大家暢所欲言：為什么我們要向雷鋒學(xué)習(xí)，要學(xué)習(xí)他的什么精神，怎樣學(xué)習(xí)他的精神。
七)雷鋒傳人我來(lái)找
大家談得都非常好，學(xué)習(xí)雷鋒不是一句口號(hào)。我們?cè)谌粘Ｉ钪袝r(shí)時(shí)處處都能找到雷鋒的影子，每個(gè)人都可以是雷鋒。其實(shí)我們班就有許多雷鋒，誰(shuí)能來(lái)找找看呢。這些雖然是些小事，但正是這些小事展示了一個(gè)真理：于細(xì)微處見(jiàn)精神。如果我們每個(gè)人都能默默的發(fā)揚(yáng)這種精神，那么我們的校園會(huì)更美。希望大家向這些同學(xué)學(xué)習(xí)，每個(gè)人都能成為新世紀(jì)的雷鋒。
八)雷鋒歌曲我來(lái)唱
從小就有一支歌曲我們耳熟能詳，那就是《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，下面讓我們一起敞開喉嚨，充滿激情的唱響這支歌，我們作為新世紀(jì)的接班人，要將這支歌代代唱下去并能永遠(yuǎn)以雷鋒為榜樣。
九)班主任小結(jié)。
雷鋒精神永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)，雷鋒精神的內(nèi)涵奉獻(xiàn)、互助互愛(ài)，依然存在我們的生活中，并被千千萬(wàn)萬(wàn)的人所學(xué)習(xí)與繼承。希望同學(xué)們都能以自己的實(shí)際行動(dòng)去發(fā)揚(yáng)互助互愛(ài)的雷鋒精神，創(chuàng)建一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的班集體，讓雷鋒精神得以延續(xù)。
雷鋒少年，主題班會(huì)到此結(jié)束!感謝大家的支持!
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乙:閱讀內(nèi)容
(放背景音樂(lè):林俊杰:會(huì)讀書)
(6):主題班會(huì)結(jié)束
甲:今天,我們生活在一個(gè)自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)都蓬勃發(fā)展的時(shí)代。以電子枝術(shù)為基礎(chǔ)的工業(yè)革命,正在世界范圍內(nèi)把生產(chǎn)設(shè)備變成了一個(gè)自動(dòng)化的體系,從而使生產(chǎn)力獲得了飛速發(fā)展。生產(chǎn)力和科學(xué)技術(shù)日新月異的發(fā)展,把對(duì)知識(shí)的需求提到了前所未有的高度,使人們?cè)诟脑焓澜绲亩窢?zhēng)中越來(lái)越趨向于知識(shí)化。讀書對(duì)我們來(lái)說(shuō),愈加重要。同學(xué)們,立即行動(dòng)起來(lái),向知識(shí)進(jìn)軍,用書籍點(diǎn)燃智慧的明燈,這,就是我們的心聲!
乙:沒(méi)錯(cuò),同學(xué)們,讓我們共同行動(dòng)起來(lái),我讀書,我快樂(lè),我智慧!
甲:下面我宣布哈三中群力校區(qū)高一一班以我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)我讀書 我快樂(lè) 我智慧我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)為主題班會(huì)到此結(jié)束!
乙:下面請(qǐng)班主任老師總結(jié)
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張：親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
合：大家晚上好！
張：我是主持人張?zhí)斓t
陳：我是主持人陳榮
張：時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間我們大一的時(shí)光已經(jīng)悄然離去。
陳：是啊，可能我們沒(méi)有給我們自己的大一生活畫上輝煌的一筆，但是我們共同把通信二班描繪成了一幅溫暖的畫卷。
張：一年前，來(lái)自天南海北的我們相聚在這里。我還記得，初來(lái)報(bào)道時(shí)，有人把當(dāng)時(shí)染著頭發(fā)的我當(dāng)成老師的可愛(ài)；我還記得軍訓(xùn)，前排的王海就被教官調(diào)戲時(shí)候的無(wú)奈；我也還記得，第一節(jié)思修課，我們座無(wú)虛席。
陳：自習(xí)室里，是我們考前奮筆疾書和辛勤鉆研的身影；第一次校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們的汗水灑在了觀眾席。對(duì)了，你是否還能想起，那時(shí)候我們都還沒(méi)有電腦，午夜熄燈后，走廊里依舊可以聽到我們挑燈夜戰(zhàn)三國(guó)殺時(shí)候的廝殺聲。
張：回首時(shí)光，拼搏的身姿歷歷在目。
陳：展望未來(lái)，我們不斷前行，放飛夢(mèng)想。
張：首先請(qǐng)?jiān)试S我代表通信二班全體同學(xué)對(duì)在百忙之中來(lái)參加本次班會(huì)的朱明驥輔導(dǎo)員表示感謝，感謝您一年多來(lái)對(duì)通信二班的教導(dǎo)和幫助。同時(shí)也感謝各位同學(xué)的到來(lái)以及對(duì)班委會(huì)工作的支持。下面我宣布，
合：回首時(shí)光，放飛夢(mèng)想主題班會(huì)，現(xiàn)在開始！
（臺(tái)下薛航播放照片以及背景音樂(lè)。）
陳：很抱歉打破大家回憶的美好。我們打造過(guò)溫馨的過(guò)去，相信我們也可以創(chuàng)造出屬于我們自己輝煌的未來(lái)。下面有請(qǐng)班長(zhǎng)王琨上臺(tái)發(fā)言。
（由班長(zhǎng)在陳詞背后引出男女生宿舍視頻以及勵(lì)志微電影，意為避免主持人頻繁上臺(tái)反客為主。）
播放男生宿舍視頻（鳳祥趙宇上講臺(tái)講解以免空臺(tái)。）
（二人發(fā)言。）
張：大家的話，真摯樸實(shí)。一年來(lái)我們風(fēng)雨同舟。的確，沒(méi)有共同奮斗過(guò)我們?cè)蹩赡墚a(chǎn)生友情和信賴。下面播放的微電影不知道能不能讓大家產(chǎn)生共鳴?，F(xiàn)在有請(qǐng)學(xué)習(xí)委員播放勵(lì)志微電影并作發(fā)言。
（學(xué)習(xí)委員播放勵(lì)志微電影。）
陳：學(xué)習(xí)委員對(duì)我班同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)可以說(shuō)是操盡了心。不過(guò)確實(shí)，作為學(xué)生的我們，學(xué)習(xí)是排在首位的。下面有請(qǐng)團(tuán)支書為大家播放導(dǎo)師寄語(yǔ)并作發(fā)言。
（團(tuán)支書上臺(tái)并在發(fā)言最后引出大合唱。）
（放伴奏。）
（合唱結(jié)束后由班長(zhǎng)引出導(dǎo)員講話，可根據(jù)當(dāng)時(shí)教室內(nèi)氣氛而定。）
（導(dǎo)員講話）
張：感謝朱導(dǎo)的教導(dǎo)。
陳：同學(xué)們，大一的生活已經(jīng)過(guò)去，我們即將迎來(lái)的是我們大學(xué)時(shí)光里的第三次期末考試。
張：大一，我們可以為難堪的考試成績(jī)找借口，因?yàn)槟菚r(shí)候我們還很青澀?？墒乾F(xiàn)在，我們又有什么理由不努力學(xué)習(xí)。
陳：我們的未來(lái)掌握在自己手里，今日你揮霍的時(shí)間將會(huì)成為你日后失敗的伏筆。相反，如果我們共同奮戰(zhàn)，那么我們輝煌的未來(lái)便不是一場(chǎng)空談。
張：下面我宣布，回首時(shí)光，放飛夢(mèng)想主題班會(huì)
合：到此結(jié)束！
（送走朱導(dǎo)。）
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合：尊敬的老師們、同學(xué)們，早上好!本周校園的活動(dòng)主題是我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)敬廉崇潔 誠(chéng)實(shí)守信我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)!
女：今天我們五2班在這里開展了關(guān)于誠(chéng)信的主題班會(huì)
男：我們的祖國(guó)是一個(gè)有著悠久歷史、燦爛文明的大國(guó)。在50__年的歷史長(zhǎng)河中，中華文化哺育著中華兒女。
女：中華民族是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信、勤儉節(jié)約、正直無(wú)私、自律自強(qiáng)的民族。清政廉潔是中華民族自古以來(lái)推崇的一種人格境界，它要求人們誠(chéng)信、廉潔、正直。
男：清政廉潔是一種個(gè)人修養(yǎng)，也是一種道德行為。只有廉潔守法、誠(chéng)實(shí)守信，才能善待父母，善待朋友。
合：清政廉潔既是一個(gè)人的立身之本，也是一個(gè)集體、一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家的生存之基。清政廉潔的人，才能心智清明，擇善而從。
女：那么，什么是廉廉潔呢?請(qǐng)聽聽同學(xué)們的認(rèn)識(shí)。(主持人說(shuō)完退場(chǎng))
(四人依次走上主席臺(tái))
1、對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，廉潔就是：責(zé)任、節(jié)儉、自律、奉獻(xiàn)、知恥、誠(chéng)實(shí)、惜物、拾金不昧，不與人攀比。
2、廉是清廉，就是不貪取不應(yīng)得的錢財(cái);潔是潔白，就是指人生光明磊落的態(tài)度;清楚一點(diǎn)的說(shuō)，廉潔就是說(shuō)我們做人要有清清白白的行為，光明磊落的態(tài)度。
3、廉,是權(quán)力.潔,是干凈.廉是用來(lái)割稻谷麥子的.好象我們用槍戰(zhàn)斗一樣,槍竿子里面出政權(quán).在古代廉就是政權(quán).廉潔就是掌管政權(quán)行政要干凈,不能受賄.掌管權(quán)力的人使用權(quán)力是一種義務(wù),必須去辦,不能收人錢財(cái)。
4、早在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，偉大的詩(shī)人的屈原就在《楚辭_招魂》里說(shuō)：我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)朕幼清以廉潔兮，身服義爾未末沫。我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)東漢著名學(xué)者王逸在《楚辭_章句》中注釋說(shuō)：我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)不受曰廉，不污曰潔。我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)也就是說(shuō)不接受他人的饋贈(zèng)的錢財(cái)禮物，不讓自己清白的人品受到沾污，就是廉潔。
(四人說(shuō)完后站在主席臺(tái)上不動(dòng))
(主持人分別從主席臺(tái)兩邊緩步上場(chǎng)，邊走邊朗誦)
男：廉是一棵柏， 歲月更替，她總是四季常青。
女：廉是一株竹，搏風(fēng)迎雨，她千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌。
(走到主席臺(tái)中間，站在四位同學(xué)前)
男：廉是一簇梅，傲霜斗雪，她依然風(fēng)骨猶寸。
女：廉是一種品質(zhì)， 我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)
1、2：廉是一種境界，我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)名編壯士籍， 不得中顧私。我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)
3、4：廉是一種官德，我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)不受塵埃半點(diǎn)侵， 竹籬茅舍自甘心。我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)
六人合：廉是圣潔，有才者倍出。(聲音要高亢、激越、有勁、稍慢
