教育工作者教育演講稿 模板1
閱讀小貼士:模板1共計1011個字,預計閱讀時長3分鐘。朗讀需要6分鐘,中速朗讀7分鐘,在莊重嚴肅場合朗讀需要10分鐘,有279位用戶喜歡。
在教育工作中,我高揚"愛" 的風帆"學生在我心中,我在學生心中".下面小編給大家分享教育工作者愛崗敬業(yè)演講稿,歡迎閱讀:
教育工作者愛崗敬業(yè)演講稿
大家好.我是來自桃浦中學的參賽選手李××.
在祖國的花朵面前,我們一直扮演著傳道授業(yè)解惑的角色,即所謂的園丁也有人稱之為綠葉.可我并不贊同綠葉的默默無聞,我覺得邁入21世紀的教師應該為自己的角色重新定位.
人們常用春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干來謳歌教師的無私一生的兢兢業(yè)業(yè),一世的勤勤懇懇,卻總伴隨著辛酸和血淚.他們的奉獻是那么另人感動,卻又那么 另人心痛:為什么奉獻只是一條單行道,有去無回?為什么崇高總是連著悲壯?為什么我們不能在奉獻的同時也壯大著自己? 為什么我們不能選擇一種更好的方式讓奉獻與幸福相伴?朋友們,讓我們選擇一種全新的奉獻方式吧:
奉獻并幸福的生活著!
在我踏入教 師行列的第一天,我就暗自發(fā)誓:我要做新時代的教育工作者.在教學工作中,我堅定終身學習的信念,與學生共同學習,共同進步.我是一名文學愛好者,教育工 作也成就著我的文學創(chuàng)作之旅.我將文學帶入課堂,在我的引導下,班級成立了"青春詩社""拼搏文學社"等多個文學團體.我和我的學生在共同的奮斗中都取得 了較好的成績,班級的學習成績在同類學校中名列前茅多次獲得校、區(qū)先進集體的稱號.我個人也獲得了校先進的榮譽.
在教育工作中,我高揚"愛" 的風帆"學生在我心中,我在學生心中".在今年四月的義務植樹活動中,我和我的學生每人認養(yǎng)了一棵樹,并親手將它種在1500多米的綠化帶上.一株株小樹 苗種在土里,一顆顆向往和平,向往健康的愛的種子播撒在孩子的心田.在非典肆虐的日子里,全中國的人們又重新認識了健康的重要,生態(tài)平衡的可貴.:中隊會 決定,為那些瀕臨滅絕的生靈們捐款貢獻自己的一點愛心并提出"有效學習,健康生活"的口號.班級還舉辦了"援助‘西海固’慈善募捐"活動,為貧困地區(qū)的失 學兒童盡一份力.今年九月,我和我的學生獲得了市"愛心集體"的光榮稱號.當"愛"成為生活的主題,一切都會變的更加美好.愛自己,才會愛他人.讓我們豐 富自己,為了更好的去生活;讓我們珍惜自己,為了更好的去拼搏!
教師朋友們,讓我們做作一棵樹吧,播撒綠蔭的同時也壯大著自己;讓我們做一條 河,灌溉田地的同時也豐富著自我;讓我們作一條路,雖然千壓萬踏也能延伸自我!如果生活是多元色,我們就是那充滿生機的綠色,小草是我們的衣衫,大樹是我們的軀干,藍天是我們的笑臉,我們不斷延伸、伸展,播撒無盡的綠色,帶給您一個美麗的春天!
教育工作者教育演講稿 模板2
閱讀小貼士:模板2共計995個字,預計閱讀時長3分鐘。朗讀需要5分鐘,中速朗讀7分鐘,在莊重嚴肅場合朗讀需要10分鐘,有201位用戶喜歡。
各位領導、老師,下午好。
我今天演講的題目是"做學生心中的好老師"。
做一名好老師,是許多從事老師這一職業(yè)的追求目標。在學生心中,老師是一個被神圣化的完美形象,他們時刻用心中完美的標準與自己的老師對比。做他們心中的好老師該多好。
學生心中的好老師應該是胸懷理想充滿激情和詩意的老師。一個優(yōu)秀的老師,必須具有遠大的理想,不斷給自己提出追求目標,同時又要有激情。對于老師來說,平靜的思考是需要的,但更需要富有激情。人要會做夢,優(yōu)秀的老師要有永遠伴隨著自己的夢想。當生活沒有夢時,生命的意義也就完結了,教育就沒有了意義。
學生心中的好老師應該是自信、自強,不斷地挑戰(zhàn)自我的老師。一個理想的老師,應善于認識自己,超越自己,自信使人自強,自強才能接近成功,我們只有去撞擊每一個可能成功的暗點,才能擦出成功的火花。老師有這樣或那樣的撞擊,是難能可貴的。當一個老師停止了追求撞擊,就意味著他對生活失去了追求,對自己的存在失去了自信。
學生心中的好老師應該是充滿愛心、受學生尊敬的老師。應該投入全身心的力量去愛學生、愛教育。只有學生才能得到學生對你的愛,你才能獲得事業(yè)上的樂趣。老師愛學生一個很重要的表現(xiàn)就是相信每一個學生,鼓勵學生不斷去自主探索,使他們的才華得到淋漓盡致的發(fā)揮。老師愛學生,還表現(xiàn)在教育民主性中,在與學生交流中處處以愛心對待學生,只有在愛的基礎上,老師才會投入他全部力量,才會把自己的青春、智慧無怨無悔地獻給學生,獻給教育事業(yè)。
學生心中的好老師應該是一個關注人類命運、具有社會責任感的老師。教育不光是給學生傳授知識,更重要的是給學生有一種積極的生活態(tài)度,以積極的人生態(tài)度對待生活。教育本身就是生活,我們經(jīng)常埋怨社會混亂、詛咒腐敗,可是,這些東西很大程度是我們自己所造成的。作為一位老師應該非常關注社會,非常關注人類命運,注重培養(yǎng)學生的社會責任感。只有老師有了社會責任感,才能培養(yǎng)學生的社會責任感,因此,要使學生更好地生活,要使今后的社會更加理想,更加完美,首先要凈化我們的校園,并使我們的學生具有人文關懷精神。
學生心中的好老師應該是一個堅毅剛強、不向挫折彎腰的老師。老師具有了堅忍不拔的意志,具有了不向困難乃至不向惡劣的環(huán)境屈服的精神,才能造就一批批優(yōu)秀的人才去改變環(huán)境,去創(chuàng)造美好的生活。
只有一大批合格的、理想的老師,才能培養(yǎng)一代祖國棟梁之才。我們作為教育工作者,應做一名學生心中的好老師。
教育工作者教育演講稿 模板3
閱讀小貼士:模板3共計1389個字,預計閱讀時長4分鐘。朗讀需要7分鐘,中速朗讀10分鐘,在莊重嚴肅場合朗讀需要13分鐘,有170位用戶喜歡。
在教育改革三十年的今天,我邁開了教師生涯的第一步。而就在這新一步的起點上,我正回頭看教育的三十年,心中有些忐忑,更有些迷惘。當我打開百度網(wǎng)頁時,有這樣一句話印入我的眼簾: 嫁給教育三十年 。眼前的照片上:一位已過半百的老人,正坐在客廳里,和一些年輕的人們暢懷地聊著,我不禁地覺得,原來是她,嫁給了教育整整三十年了!
不知為什么,剎那間, 三十年 這幾個字,在我眼前變得有些迷糊,我似乎因此而看到了三十年后的自己,臉上也已增了如此多的滄桑??墒?,當老人的臉龐再次印入的我眼簾時,瞬間留給我的,除了感動,仍是感動!那略帶著微笑的老教師的臉龐,她是那樣謙卑,那樣平和!整個畫面,顯得那樣安靜,柔和!即使在此刻,我仍想不出有什么比 感動 這個詞更貼切地來形容當我看到這張照片時的情感,是多么得真實!
我瞬間明白,教育的三十年,有太多太多令我感動的故事和畫面!
在向前輩們了解他們的故事時,盡管各有各的風雨歷程,然而有一點不變的就是:我們吃的苦是你們現(xiàn)在所體會不到的。我萬分不解,在了解的過程中,我終于明白教師這一職業(yè)在改革開放前是多么的卑微,這個在我們看來是無尚光榮的職業(yè),在當時人們的眼中只不過是一個 臭老九 。
提起不堪的往事,一位老教師眼里飽含著淚水,用方言對我說了這樣一句話:教書的不如賣蛋的??梢娫诋敃r,教師是多么不受尊重!我不解地問他們,既然如此,為什么還要選擇這個職業(yè)時,他們說:選擇它,只不過為了糊個口罷了。
教師是那么不受人尊重,知識是那么不被人重視,然后,就在那樣的社會背景下,老師們?nèi)允悄敲葱燎诘毓ぷ髦?,而那時他們的工資待遇,真的是我們所無法想像,據(jù)他們自己說,當時試用期的工資只有29塊錢,幾年增加一次,到36塊,然后是40塊,46塊,74塊,過了那么多年,許多老教師依然能清楚地記得工資的每次變動,多么令人沉思,在那個誰都生活得緊巴巴的日子里,小小的變化,意味著太多!
之后這么多年的教學生涯,一支粉筆,一塊黑板,一本教材,是他們上課沿襲了幾十年的三大教具。30年前的語文課,老師每節(jié)課都要在黑板上反反復復寫字,不夠?qū)懥?,用板擦擦掉再寫,一堂課下來,嘴里、頭發(fā)上、衣服上沾滿了一層白白的粉筆灰!
現(xiàn)在你們幸福啊!有這么好的條件! 老教師們常常這樣感嘆到,眼神中,時常有一些另我無法讀懂的情感。是啊,那時,哪里能想到幾十年后的今天,只需鼠標輕輕一點,資料應有盡有。靜下心來想想,我們是幸福的,想想我們自己從讀書起的這十幾年來,也目睹了太多的變化:從粉筆加黑板到幻燈片、錄音機,再到實物投影儀、多媒體,直到現(xiàn)在,我們自己也提著電腦走進教室的時候,我們的感慨也是萬千。作為教育改革三十年后走上教師崗位的我們,是站在巨人的肩膀上成長起來的一代!
記得還在念師范時,有這么八個字,總是出現(xiàn)在我的眼前,那就是: 身正為師,德高為范 。這簡單的八個字,當我真正理解它的時候,也只能說是現(xiàn)在,當我真正地走上這個崗位時,才真正地明白,我不僅要有扎實的理論知識,過硬的教育教學能力,而且更要有高尚的道德品質(zhì),這樣才能以自己高尚的品質(zhì)、良好的修養(yǎng)與人格去感化、影響所教育的對象。
辦公室的黑板上有這樣一句話: 我們是人類靈魂的工程師,太陽下面,再也沒有比這更光輝的職業(yè)。 不知是哪位老師留下的筆記,這句話,對于現(xiàn)在的我們,不得不是一種深深地鞭策!
最后,我想以一句話來結束我今天的演講,那就是:我們的教育,在路上
我的演講結束,謝謝大家!
教育工作者教育演講稿 模板4
閱讀小貼士:模板4共計1026個字,預計閱讀時長3分鐘。朗讀需要6分鐘,中速朗讀7分鐘,在莊重嚴肅場合朗讀需要10分鐘,有169位用戶喜歡。
尊敬的各位領導、各位評委:
大家下午好!今天我演講的題目是《學習十七大感受新變化》。
在我演講之前,先請大家回憶一下:五年前的我們,是一幅怎樣的生活狀態(tài)?五年前,也就是20__年,那時,我剛參加工作不久,工資僅有可憐的400元左右。那個時候,誰若是擁有一部手機,可以說是一件值得驕傲事情,也會讓許多人投來羨慕的目光。五年過去了,我們看看在座的各位,相信新每個人都擁有一部屬于自己的手機,而且款式相當新穎。是什么使我們的生活在短短的五年之中有如此巨大的變化呢?是我們的黨!是我們黨執(zhí)政為民的方針政策!
五年前,黨的十六大召開,會議確定了高舉"鄧小平理論"偉大旗幟,貫徹執(zhí)行"三個代表"重要思想的工作方針。從此,中國又進入了一個飛速發(fā)展的新時代,人民的生活水平也開始顯著提高。五年前,可能沒有人會想到,我們圣人澗小學能有今天的規(guī)模,還有了全縣一流的圖書室與閱覽室。我們還能站在這多功能的排練廳里比賽、演講。今天,我們站在傅相祠上望一望,一座座樓房比著個的漂亮;氣貫長虹的條山大道上熙熙攘攘,還有那滿大街上跑的都是咱們老百姓車輛。
對于我來說,這五年更是有了翻天覆地的變化。20__年我還是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中的普通老師。落后的教學設施使我在教學中也只是聽聽別人怎樣講,自己模仿著怎樣講。沒有名師的引導,沒有學習的鍛煉,有的只是閉門造車。走進圣人澗小學,老師多了,學生多了,家長的期望值高了,老師的教育理念變得更新了。20__年,新教育實驗給我校注入了活力,使我校特色更加明晰。行走在新教育的征程上,我們風雨無阻:讀書節(jié)、"圖書漂流"、"跳蚤書市"豐富多彩的閱讀活動,陸續(xù)在我們的校園中開展,學生的生活方式有了明顯的變化。晨誦,讓孩子們與黎明共舞;午讀,使師生、親子創(chuàng)造并擁有共同的語言及密碼;暮省,我們相互編制有意義的生活。這種適合兒童發(fā)展的生活方式,正在我校進行著一場靜悄悄的革命。
而今,黨的十七大勝利召開,更讓我看到了教育發(fā)展的希望。在時期大報告中提出"優(yōu)先發(fā)展教育,建設人力資源強國,優(yōu)化教育強國,深化教育改革"等一系列方針政策。作為一名教育工作者,倍感責任重大。我們要把學習十七大的熱情化作親分工的激情,立足教育本質(zhì),拓展教育思路,創(chuàng)新教育成果。
我們有理由相信,在十七大精神的指引下,我校的教學改革一定會開花、結果。我們更有理由相信,在胡錦濤同志"科學發(fā)展觀"重要思想的指引下,我們平陸的教育事業(yè)一定能夠再創(chuàng)新局面、再譜新篇章,我們平陸的明天也會更好!
教育工作者教育演講稿 模板5
閱讀小貼士:模板5共計1017個字,預計閱讀時長3分鐘。朗讀需要6分鐘,中速朗讀7分鐘,在莊重嚴肅場合朗讀需要10分鐘,有198位用戶喜歡。
關于教育工作者做學生心中的好老師的演講稿
各位領導、老師,下午好。
我今天演講的題目是"做學生心中的好老師"。
做一名好老師,是許多從事老師這一職業(yè)的追求目標。在學生心中,老師是一個被神圣化的完美形象,他們時刻用心中完美的標準與自己的老師對比。做他們心中的好老師該多好。
學生心中的好老師應該是胸懷理想充滿激情和詩意的老師。一個優(yōu)秀的老師,必須具有遠大的理想,不斷給自己提出追求目標,同時又要有激情。對于老師來說,平靜的"思考是需要的,但更需要富有激情。人要會做夢,優(yōu)秀的老師要有永遠伴隨著自己的夢想。當生活沒有夢時,生命的意義也就完結了,教育就沒有了意義。
學生心中的好老師應該是自信、自強,不斷地挑戰(zhàn)自我的老師。一個理想的老師,應善于認識自己,超越自己,自信使人自強,自強才能接近成功,我們只有去撞擊每一個可能成功的暗點,才能擦出成功的火花。老師有這樣或那樣的撞擊,是難能可貴的。當一個老師停止了追求撞擊,就意味著他對生活失去了追求,對自己的存在失去了自信。
學生心中的好老師應該是充滿愛心、受學生尊敬的老師。應該投入全身心的力量去愛學生、愛教育。只有學生才能得到學生對你的愛,你才能獲得事業(yè)上的樂趣。老師愛學生一個很重要的表現(xiàn)就是相信每一個學生,鼓勵學生不斷去自主探索,使他們的才華得到淋漓盡致的發(fā)揮。老師愛學生,還表現(xiàn)在教育民主性中,在與學生交流中處處以愛心對待學生,只有在愛的基礎上,老師才會投入他全部力量,才會把自己的青春、智慧無怨無悔地獻給學生,獻給教育事業(yè)。
學生心中的好老師應該是一個關注人類命運、具有社會責任感的老師。教育不光是給學生傳授知識,更重要的是給學生有一種積極的生活態(tài)度,以積極的人生態(tài)度對待生活。教育本身就是生活,我們經(jīng)常埋怨社會混亂、詛咒腐敗,可是,這些東西很大程度是我們自己所造成的。作為一位老師應該非常關注社會,非常關注人類命運,注重培養(yǎng)學生的社會責任感。只有老師有了社會責任感,才能培養(yǎng)學生的社會責任感,因此,要使學生更好地生活,要使今后的社會更加理想,更加完美,首先要凈化我們的校園,并使我們的學生具有人文關懷精神。
學生心中的好老師應該是一個堅毅剛強、不向挫折彎腰的老師。老師具有了堅忍不拔的意志,具有了不向困難乃至不向惡劣的環(huán)境屈服的精神,才能造就一批批優(yōu)秀的人才去改變環(huán)境,去創(chuàng)造美好的生活。
只有一大批合格的、理想的老師,才能培養(yǎng)一代祖國棟梁之才。我們作為教育工作者,應做一名學生心中的好老師。