全國助殘日策劃案 篇1
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全國助殘日策劃案2024
摘要：通過開展扶殘救困獻愛心活動，要教育學生學習殘疾兒童少年戰(zhàn)勝殘疾、自立自強、立志成才的優(yōu)良品質(zhì);培養(yǎng)中小學生慈善博愛、關(guān)愛他人、同情幫助弱者，團結(jié)互助的道德情操，在中小學樹立奉獻愛心、扶殘救困的良好風尚。
一，主題：“扶殘助殘”行動
二，活動背景：《中華人民共和國殘疾人保障法》第四十八條規(guī)定：“每年五月16日為全國助殘日?！?2024年5月16日是第二十次法定“全國助殘日”。
三，形式：表演，游戲互動，每個節(jié)目最好盡量的互動。
1，講故事(生動形象的表演，內(nèi)容簡單易懂)
2，手指操(義工和孩子一起)
3，歌曲(要求簡，歡快，節(jié)奏感強，備選：《兩只老虎》《小兔子乖乖》《粉刷匠》再加一首最近的流行歌曲。
4，游戲互動：《兔兔舞》《手拉手》《找朋友》《洋娃娃和小熊跳舞》
四，人員安排：演員：全體義工。
2，主持人1名。
3，攝像及拍照人員兩名
五，活動準備：攝像機，相機，頭飾，演出服裝，音樂(學校提供)
時間：5月14日下午13點30分至14點30分
地點：育新學校(康安二道街)
目的：弘揚人道主義、宣傳殘疾人事業(yè)、倡導團結(jié)互助和平等友愛良好風尚，用我們的行為給殘疾人士送去快樂和溫暖，同時影響更多的人參與扶殘助殘的行動中。
主辦：城市之間義工(公益)聯(lián)盟網(wǎng)，哈爾濱市育新學校
邀請：媒體對此次活動進行報道和宣傳
備注：在場的最高領(lǐng)導對本次活動做最后總結(jié)
全國助殘日策劃案2024
一、活動意義：
____年_月__日是我國法定的 全國助殘日。認真組織開展全國助殘日主題活動，是營造助殘扶弱為榮新風尚的具體行動，對于弘揚人道主義精神，營造團結(jié)互助、平等友愛的'良好環(huán)境，全面構(gòu)建和諧社會,具有重要的現(xiàn)實意義。有助于學生學習殘疾人身殘志堅，勇敢拼搏的精神和自尊、自愛、自強、自立的頑強品質(zhì)，樹立正確的人生觀和世界觀，有助于學生學會尊重、理解、關(guān)愛他人，具有重要的現(xiàn)實意義。
二、活動主題：加大與扶持力度，幫助農(nóng)村貧困殘疾人。
三、活動目的：
通過開展扶殘救困獻愛心活動，要教育學生學習殘疾兒童少年戰(zhàn)勝殘疾、自立自強、立志成才的優(yōu)良品質(zhì);培養(yǎng)中小學生慈善博愛、關(guān)愛他人、同情幫助弱者，團結(jié)互助的道德情操，在中小學樹立奉獻愛心、扶殘救困的良好風尚。
四、活動安排：
(一)、舉行助殘日捐款活動。
1、活動時間：____年_月__日星期四課間操在學校國旗下舉行捐款儀式。
2、____年_月__日，大隊委向全校隊員發(fā)出助殘捐款活動倡議。
3、全體教師進行排隊捐款
4、1-6年級學生逐一進行捐款。
(二)、各班開展扶殘救困獻愛心班隊主題活動。
內(nèi)容：各班隊布置學生通過網(wǎng)絡(luò)、報刊雜志、查閱資料等方式了解殘疾人的學習、生活等情況，利用班隊會時間舉行扶殘救困獻愛心主題班會或隊會，對了解情況進行交流，引導學生學習殘疾人身殘志堅，不畏生理缺陷，頑強學習和生活的精神，學習他們自尊、自愛、自立、自強的可貴品質(zhì)。
(三)、活動場地
___、___、__老師負責劃分場地;學生捐款隊列、隊形安排。
(四)、音響、攝影準備
___老師負責在進行捐款時播放《愛的奉獻》，___老師協(xié)助___老師攝影。
附：第二十次全國助殘日宣傳口號
1.發(fā)揚人道主義精神，發(fā)展殘疾人事業(yè)
2.把溫暖送進每一戶貧困殘疾人家庭
3.理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人
4.扶殘助殘，有你有我
5.自尊、自信、自強、自立
6.倡導助殘風尚構(gòu)建和諧社會
7.提供保障與服務(wù)情系農(nóng)村貧困殘疾人
8.幫扶農(nóng)村貧困殘疾人共享社會關(guān)愛陽光
9.讓關(guān)愛的陽光照亮每一個殘疾人的心靈
___小學少先大隊部
全國助殘日策劃案 篇2
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2024年全國助殘日主題活動策劃書一、活動內(nèi)容
(一)參加市殘聯(lián)舉辦的活動
第二十四個助殘日期間，市殘(20__年度慶祝六一兒童節(jié)活動方案)聯(lián)將評選表彰一批扶殘助殘先進個人和基層殘疾人先進工作者，我區(qū)殘聯(lián)按照文件要求，已上報馬建國為基層殘疾人先進工作者。
(二)開展輔助器具發(fā)放活動
以城區(qū)殘聯(lián)牽頭，開展大型殘疾人輔助器具捐贈活動。品種包括：輪椅、座便椅、助行器、手杖、助聽器等。
(三)組織開展殘疾人文化活動
5月15日，由城區(qū)殘聯(lián)主辦，下東社區(qū)承辦的殘疾人文化藝術(shù)節(jié)，將在市師范學院舉辦。
(四)組織開展殘疾人體育活動
1.為促進我區(qū)殘疾人體育事業(yè)健康、持續(xù)的發(fā)展，為選撥優(yōu)秀殘疾人運動員，經(jīng)區(qū)殘聯(lián)研究決定，擬定于20_____年5月下旬舉辦__市城區(qū)第五屆殘疾人運動會，地點待定。
2.各街道殘聯(lián)要結(jié)合實際，組織開展殘疾人文化進社區(qū)活動。結(jié)合助殘日活動主題，通過舉辦殘疾人書畫攝影展、文藝表演、體育健身比賽、觀看自強勵志電影等系列活動，鼓勵更多的殘疾人走出家門，參與公共文化生活，將殘疾人文化進社區(qū)活動擴展成為殘疾人身邊的舞臺和展示才華的窗口。
二、具體要求
1.各街道、社區(qū)及有關(guān)單位要按活動內(nèi)容進行具體籌劃并落到實處。
2.區(qū)殘聯(lián)組織的活動，按活動內(nèi)容及時間逐一舉辦;街道以及社區(qū)、有關(guān)單位進行的活動，于助殘日前實施。
3.助殘日活動期間，各街道殘聯(lián)要充分利用廣播、電視、報刊等各種媒體進行廣泛宣傳。
4.各單位要將活動情況于活動后兩天內(nèi)以文字形式報區(qū)殘聯(lián)。
全國助殘日策劃案 篇3
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活動目的：
1、給學生體驗殘疾人生活的機會，了解殘疾人的艱辛。
2、殘疾人是生活中最需要幫助的一群弱勢群體，我們應(yīng)該幫助他們。
3、助人為樂是中華民族的傳統(tǒng)美德，體會助人的快樂。
活動過程：
一、引出主題并體驗殘疾人的生活
同學們，我知道大家都知道母親節(jié)，父親節(jié)，兒童節(jié)，教師節(jié)在哪一天，可是你們之中有誰知道全國助殘日是哪一天啊?大家體驗一下殘疾人的生活。1.請閉上眼睛寫字;2.假如大家只有一只手，請大家用一只手綁鞋帶?！稄奈易銎?，關(guān)愛殘疾人》主題班會現(xiàn)在開始。
二、介紹關(guān)于助殘日的知識吧，請大家看ppt。
1990年12月28日，中華人民共和國第七屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第十七次會議審議通過了《中華人民共和國殘疾人保障法》。根據(jù)該法第48條規(guī)定：“每年5月的第三個星期日，為全國助殘日?！?/p>
每年助殘日活動的主題，都是依據(jù)當年殘疾人事業(yè)發(fā)展的重點工作確立的。
我們現(xiàn)在來看看第一個助殘日到現(xiàn)在的主題分別是什么
大家可以看看你出生那年的助殘日以及今年助殘日的主題是什么。
三、講殘疾人回報社會的故事
1、大華山村殘疾人、低保家庭捐款援助玉樹災區(qū)
近日，記者從__區(qū)大華山鎮(zhèn)了解到，大華山村民委員會向全體殘疾人、低保家庭發(fā)出倡議——“感恩社會、回報社會、奉獻社會”，組織殘疾人、低保家庭積極捐款支援玉樹災區(qū)。村委會主管民政的干部以及殘協(xié)委員，向大家介紹了青海玉樹的災情，同時講述了黨和政府針對殘疾人、低保家庭出臺的種種優(yōu)越制度以及各項惠民政策，鼓勵大家要有一顆感恩的心，要懂得回報社會、奉獻社會。與會人員非常情緒高漲，紛紛表示：“國家對我們?nèi)鮿萑后w這么好，我們拿出點錢幫助災區(qū)的同胞是應(yīng)該的?！睋?jù)了解，大華山村共有各類殘疾人279名，其中218人參與了捐款活動，共計捐善款3535.1元。
2、湖南10余名殘疾人坐著輪椅拄著拐杖為玉樹募捐
長晚集團滾動新聞5月3日訊(記者 黃帝楚)“我雖然殘疾，但我自立自強，一樣可以幫助別人!”從邵東坐著輪椅趕來長沙參加湖南省青少年發(fā)展基金會孝基金為玉樹捐款愛心活動的謝立宜說。與他一樣，昨日在__區(qū)都正街定王臺書市，10余名殘疾人坐著輪椅、拄著拐杖從邵陽、岳陽等地趕來義務(wù)參加募捐活動，場面感人。謝立宜今年43歲，從小因患小兒麻痹癥導致雙腿萎縮，一輩子只能在輪椅上度過，但是他不因自己殘疾而灰心失望，曾因自立自強受過媒體關(guān)注，現(xiàn)為__縣殘疾人自強自立互勉協(xié)會成員。“玉樹地震，我在網(wǎng)上看到新聞，很揪心，想為同胞們出點力，可一直沒機會，前兩天在網(wǎng)上看到湖南省青少年發(fā)展基金會孝基金發(fā)布的貼子后，就決定來長沙來參加活動。”在募捐現(xiàn)場，謝立宜帶頭捐了款后，又拿著募捐箱坐著輪椅四處募捐，市民們看到這樣的場景，紛紛慷慨解囊。“我們只是在網(wǎng)上發(fā)了一個活動的招募貼，沒想到得到了很多人的響應(yīng)，這些殘疾人朋友千里迢迢地自愿要來，開始我們覺得很不方便，盡力勸說他們不要參加活動，可是拗不住再三請求!”據(jù)活動的組織者之一、全國道德模范楊懷保介紹，活動不但在網(wǎng)上得到熱烈響應(yīng)，而且在募捐現(xiàn)場，也得到了很多好心人的大力支持，他們將盡快把募得到的善款通過基金會捐給玉樹。
這樣的故事還有很多很多。當我們看到殘疾人朋友們看到災區(qū)的同胞們有困難時都紛紛伸出援手，捐出他們的自己的一點積蓄，他們捐款數(shù)目對于災區(qū)來說可能不多，但是他們的那份心確實令人感動。既然連殘疾人朋友們都能夠?qū)ι鐣卸?，那么我們?我們平時是不是也應(yīng)該幫助身邊需要幫助的人呢。
四、短劇表演
同學們，上面我們講了很多理論方面的知識，但是生活中真正遇到需要你幫助的人你會怎么做呢?你能不能判斷哪些行為是正確的，哪些行為是不正確的呢?接下來讓我們看以下幾組小短劇表演。請大家不要單純欣賞短劇表演。在看的過程中，請大家在心里想一想短劇中哪些同學做的對，哪些同學做得不對。要是你在生活中遇到這種情況你會怎么做。等短劇表演完之后請大家進行小組討論，然后我請其中一些同學來告訴我你會怎么做。好不好?
補充：1、與盲人朋友交談前，距離他一兩米遠時，首先應(yīng)有一個聲音的提示，讓他知道你在他的附近，然后再進行交談，語調(diào)應(yīng)誠懇而低沉。盲人朋友一般都比較拘謹，切勿大聲疾呼或突然向其握手和擁抱使其受到驚嚇。
2、在引領(lǐng)盲人朋友時，要注意他的習慣，首先要問問他/她習慣拉著你的左手還是右手;其次，所到之處的場景、人物盡可能向他/她詳盡介紹;第三，特別要避免使用“你坐這兒、坐那兒”這類的語言，因盲人看不見，對方向、位置難以把握，我們引領(lǐng)他們就坐時要明確地告知他們：請坐在你左邊或右邊、前面或后面的位子，等等，要給他們一個十分明確的指示。切記不可以隨意拿走盲人的盲杖，或者牽引盲杖為盲人帶路，這樣會給盲人帶來很大的不安全感。
五、全班齊唱并表演《感恩的心》
接下來，我們?nèi)嘁黄饋砀曨l一起來表演手語并齊唱《感恩的心》。
六、總結(jié)
助人為樂是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，一個人的成長過程中，一定得到過許許多多人的幫助和關(guān)心，大家互相幫助才構(gòu)成了一個和諧的社會。讓我們從自己做起，從身邊做起，力所能及的幫助身邊需要幫助的人。我們要時刻銘記“從我做起，關(guān)愛殘疾人”，“送人玫瑰，手有余香”， “給予比接受更令人快樂。”
全國助殘日策劃案 篇4
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2024年5月15日是第26次全國助殘日，下面為大家分享16年全國助殘日學?；顒硬邉潟独蕾p，有興趣的不妨一起來看看吧。
一、主題：扶殘助殘行動
二、活動背景：《中華人民共和國殘疾人保障法》第四十八條規(guī)定：每年五月16日為全國助殘日。 2024年5月16日是第二十次法定全國助殘日。
三、形式：表演，游戲互動，每個節(jié)目最好盡量的互動。
1、講故事(生動形象的表演，內(nèi)容簡單易懂)
2、手指操(義工和孩子一起)
3、歌曲(要求簡，歡快，節(jié)奏感強，備選：《兩只老虎》《小兔子乖乖》《粉刷匠》再加一首最近的流行歌曲。
4、游戲互動：《兔兔舞》《手拉手》《找朋友》《洋娃娃和小熊跳舞》
四、人員安排：
1、演員：全體義工。
2、主持人1名。
3、攝像及拍照人員兩名
五、活動準備：攝像機，相機，頭飾，演出服裝，音樂(學校提供)
時間：5月14日下午13點30分至14點30分
地點：育新學校(康安二道街)
目的：弘揚人道主義、宣傳殘疾人事業(yè)、倡導團結(jié)互助和平等友愛良好風尚，用我們的行為給殘疾人士送去快樂和溫暖，同時影響更多的人參與扶殘助殘的行動中。
主辦：城市之間義工(公益)聯(lián)盟網(wǎng)，哈爾濱市育新學校
邀請：媒體對此次活動進行報道和宣傳
備注：在場的最高領(lǐng)導對本次活動做最后總結(jié)
上述就是小編整理的16年全國助殘日學校活動策劃書范例欣賞，供各位閱讀，希望能滿足大家的閱讀需求。更多精彩的范文內(nèi)容更新盡在這里，歡迎大家查閱。
全國助殘日策劃案 篇5
閱讀小貼士：篇5共計1581個字，預計默讀時長4分鐘，朗讀需要8分鐘，中速朗讀11分鐘，在嚴肅場合朗讀需要15分鐘，本模板有266位用戶喜歡。
2024全國助殘日策劃
今年5月15日是第二十六個“全國助殘日”。為弘揚人道主義思想，倡導扶殘助殘的良好社會風尚，11日，德州市舉辦以“協(xié)同發(fā)展、精準扶貧，打通為殘疾人服務(wù)最后一公里”為主題的慶祝活動。德州市市領(lǐng)導彭小毛等出席活動。
活動現(xiàn)場展示了全市殘疾人康復成果，維權(quán)成果，組織宣文成果，就業(yè)、教育、扶貧成果專題片，來自夏津精華聾兒語訓學校、盲人樂團等團體的殘疾人代表帶來了精彩的文藝節(jié)目?，F(xiàn)場還播放了“打通為殘疾人服務(wù)最后一公里”專題片，對殘疾人工作者吳洪飛、劉明、王玉芹、周真真進行了采訪。
據(jù)了解，“十二五”期間，全市16470名貧困殘疾人領(lǐng)取到生活補貼、17670名重度殘疾人享受到護理補貼，保障了殘疾人基本生活;3232名殘疾兒童享受到免費的康復救助，為4萬名各類殘疾人免費適配了輔助器具，幫助他們擺脫病痛折磨、重新融入社會;近2萬名殘疾人實現(xiàn)按比例就業(yè)、集中就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)，實現(xiàn)了精準脫貧，提升了發(fā)展能力;為208名貧困殘疾大中專學生、766名貧困殘疾人家庭子女提供助學補助，使殘疾學生和貧困殘疾人家庭子女“圓夢大學”;全市133個鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街)、3339個村莊(社區(qū))選配配強了殘疾人專職干事和專職委員，基層殘疾人組織建設(shè)進一步完善。殘疾人維權(quán)的意識不斷提升，法律援助力度不斷加大，殘疾人平等、參與、共享的社會環(huán)境日益改善。
2024全國助殘日策劃
從誕生的那一刻起，我們就開始了自己獨特的.人生歷程，體驗著生活的五彩斑斕。愛，就像一個跳動的音符，與我們一路同行。當我們享受著美好的生活時，你可知道，這個世界，還有許許多多的人享受不了生活的美好，大自然的熱情的人?他們就是--殘疾人。我們可能無法體會他們的痛苦 ，但我們必須明白有那么一群人，他們的生活是凄慘的，我們有義務(wù)去幫助他們，有義務(wù)用我們的實際行動，帶給他們幾絲溫馨，讓他們感受到人生的美好。鑒于此，黃石理工學院經(jīng)濟與管理學院與和機電工程學院團總支實踐部決定于今年5月15助殘日來臨之際，聯(lián)合組織這次活動，希望我們的努力能給那些不幸的孩子們帶去幸福和希望，用我們的微薄之力為和諧社會的構(gòu)建貢獻自己的一份力量 。
一.活動目的：
弘揚人道主義，倡導團結(jié)互助和平等友愛良好道德風尚，用我們的實際行動給殘疾人士送去快樂和溫暖。
二. 活動主題：
關(guān)愛殘疾人，共創(chuàng)和諧家園。
三.活動內(nèi)容：
1.中午13:30全體人員在西門集合，13:40出發(fā)，14：20到達殘聯(lián)做好各準備工作。
2.組織并有序的開展各項節(jié)目，其中節(jié)目包括踩氣球，猜字謎，蘿卜蹲，二人
三足，籃球表演等許多精彩節(jié)目。
3.在節(jié)目進行中穿插一些互動游戲，并向小朋友們發(fā)放一些小禮品。
4.活動結(jié)束后，和小朋友留影紀念，并清理活動現(xiàn)場。
四.活動地點：
殘聯(lián)
五.活動時間：
2024年5月13 日
六.活動人員：
經(jīng)濟與管理學院團總支實踐部與機電工程學院團總支實踐部成員，兩學院志愿者
2024全國助殘日最新消息
助殘日慶?；顒蝇F(xiàn)場
今年5月15日是第二十六個“全國助殘日”。為弘揚人道主義思想，倡導扶殘助殘的良好社會風尚，11日，德州市舉辦以“協(xié)同發(fā)展、精準扶貧，打通為殘疾人服務(wù)最后一公里”為主題的慶祝活動。德州市市領(lǐng)導彭小毛等出席活動。
據(jù)了解，“十二五”期間，圍繞保障殘疾人的基本生活、養(yǎng)老托養(yǎng)、康復醫(yī)療、教育就業(yè)等方面，我市制定出臺了一系列扶殘助殘優(yōu)惠政策，全市殘疾人事業(yè)取得了顯著成績。16470名貧困殘疾人領(lǐng)取到生活補貼、17670名重度殘疾人享受到護理補貼，保障了殘疾人基本生活;3232名殘疾兒童享受到免費的康復救助，為4萬名各類殘疾人免費適配了輔助器具，幫助他們擺脫病痛折磨、重新融入社會;近2萬名殘疾人實現(xiàn)按比例就業(yè)、集中就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)，實現(xiàn)了精準脫貧，提升了發(fā)展能力;為208名貧困殘疾大中專學生、766名貧困殘疾人家庭子女提供助學補助，使殘疾學生和貧困殘疾人家庭子女“圓夢大學”;全市133個鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街)、3339個村莊(社區(qū))選配配強了殘疾人專職干事和專職委員，基層殘疾人組織建設(shè)進一步完善。殘疾人維權(quán)的意識不斷提升，法律援助力度不斷加大，殘疾人平等、參與、共享的社會環(huán)境日益改善。
