農(nóng)場(chǎng)策劃書(shū) 篇1
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農(nóng)場(chǎng)策劃書(shū)范文
一、活動(dòng)背景:
“國(guó)以?xún)€得之,以奢失之”,這是歷史沉積的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),也是對(duì)下一代的警示。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,是我們民族世代相傳的精神財(cái)富,也是一個(gè)事關(guān)國(guó)家長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和民族興衰的戰(zhàn)略舉措。然而,隨著經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展和人民生活水平的不斷提高,人們“勤儉節(jié)約”的意識(shí)明顯淡化,“艱苦奮斗、勤儉節(jié)約”成為苦難時(shí)期的口號(hào),“享受生活、盡情消費(fèi)”卻是時(shí)尚的現(xiàn)代生活理念,有的人甚至對(duì)驕奢淫逸的行為,不以為恥,反以為榮,而在人們的'生活中,不珍惜糧食、不節(jié)約水資源、紙張浪費(fèi)的現(xiàn)象更是比比皆是,看似平常的生活小事,卻關(guān)系著我們國(guó)家的未來(lái)發(fā)展,關(guān)系著我們的下一代。
二、活動(dòng)主題:勤儉節(jié)約.珍惜糧食
三、活動(dòng)目的:
插秧節(jié)作為中國(guó)傳統(tǒng)文化的傳承,包含著深刻的內(nèi)涵,通過(guò)豐富的活動(dòng)內(nèi)容和多樣的活動(dòng)形式,對(duì)孩子們的思想、生活等方面有著積極的影響。打破常規(guī)的教育方式,把課堂移到田野間,讓孩子們更多的體驗(yàn)生活、了解農(nóng)作物的生長(zhǎng)。以“勤儉節(jié)約.珍惜糧食”為主題舉辦第一屆晉祠農(nóng)場(chǎng)插秧節(jié)活動(dòng)。
通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展,希望孩子們能了解水稻的種植方法、農(nóng)具的用途、農(nóng)作物的生長(zhǎng)周期等,體會(huì)一下勞作苦,明白糧食的來(lái)之不易,更深層次的懂得要節(jié)約糧食。同時(shí)也能讓孩子們回歸田野,了解傳統(tǒng)農(nóng)耕文化。
三、活動(dòng)時(shí)間:
插秧節(jié): 5月
收割節(jié): 9月
四、活動(dòng)地點(diǎn):農(nóng)場(chǎng)
五、活動(dòng)構(gòu)成:
插秧節(jié)
收割節(jié)
六、活動(dòng)流程:
a)前期宣傳工作
1、發(fā)放調(diào)查表,引發(fā)好奇心
到__市300所小學(xué)發(fā)放小學(xué)生關(guān)于活動(dòng)主題的調(diào)查表,對(duì)調(diào)查結(jié)果做出總結(jié),然后做成圖表樣式,增加說(shuō)服力。同時(shí)也會(huì)勾起孩子們的好奇心,讓孩子們渴望了解到這些知識(shí)。
2、新聞媒體齊上陣,擴(kuò)大活動(dòng)影響力
通過(guò)媒介,讓更多的人了解到活動(dòng),擴(kuò)大參與者的范圍;同時(shí)以“勤儉節(jié)約 珍惜糧食”為主題的活動(dòng)更能夠得到人們的認(rèn)同感,從而加深活動(dòng)影響力,達(dá)到活動(dòng)效果。
b)組織、報(bào)名工作
1、以各學(xué)校為單位,讓學(xué)生們填寫(xiě)表格參與插秧節(jié)的活動(dòng);
2、收集、整理報(bào)名信息,確定報(bào)名人數(shù)。
c)活動(dòng)進(jìn)行工作
1、活動(dòng)場(chǎng)地安排、規(guī)劃
前期要制作關(guān)于水稻生長(zhǎng)、二十四節(jié)氣、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)用具的用途、芒種等傳統(tǒng)文化的知識(shí)展版。(通過(guò)農(nóng)耕文化展、插秧體驗(yàn)等傳遞中國(guó)傳統(tǒng)文化,突出活動(dòng)主題。)
2、活動(dòng)入場(chǎng)
(1)由各學(xué)校老師帶領(lǐng)到農(nóng)場(chǎng)指定位置排隊(duì)報(bào)道,確定參加人數(shù),領(lǐng)取號(hào)碼牌。
(2)開(kāi)啟農(nóng)耕儀式—簽名橫幅 活動(dòng)會(huì)制作一個(gè)印有“勤儉節(jié)約.珍惜糧食”的巨型條幅,由農(nóng)場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)帶頭簽字,表示自己會(huì)尊崇中國(guó)傳統(tǒng)美德,做到不浪費(fèi)糧食,然后讓孩子們簽字。
3、活動(dòng)元素組成
(1)綠色絲帶.傳遞正能量
綠色代表著希望,代表新生,也代表需要我們呵護(hù)的孩子們,他們積極向上,樂(lè)觀開(kāi)朗,像綠色所傳遞的那樣生機(jī)勃勃。
活動(dòng)會(huì)開(kāi)辟出一個(gè)活動(dòng)展臺(tái)作為一項(xiàng)慈善活動(dòng)開(kāi)展,孩子們可以把舊書(shū)本給活動(dòng)展臺(tái)的工作人員,然后換取綠色絲帶,而捐贈(zèng)物會(huì)捐助給那些需要幫助的兒童,幫助他們成立農(nóng)村圖書(shū)館。這項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展是一次舊物的利用,響應(yīng)了我們活動(dòng)的主題,同時(shí)也是孩子們愛(ài)心的傳遞,而活動(dòng)中孩子們佩戴綠色絲帶也會(huì)成為活動(dòng)的亮點(diǎn),為了積極號(hào)召此項(xiàng)活動(dòng),可以讓所有的工作人員佩戴綠色絲帶,達(dá)到良好的宣傳效果。
2)照片展示墻
活動(dòng)會(huì)開(kāi)辟出一個(gè)展示版,上面有孩子們?cè)谵r(nóng)耕時(shí)的照片,由工作人員負(fù)責(zé)拍攝并洗出,能在展示墻上找到自己的孩子將會(huì)獲得農(nóng)場(chǎng)提供的小禮物一份。
(3)傳統(tǒng)文化知識(shí)展覽板
制作一系列的農(nóng)耕文化的宣傳版,包括二十四節(jié)氣、農(nóng)具的用途等。通過(guò)知識(shí)宣傳欄讓孩子們了解傳統(tǒng)文化,然后經(jīng)過(guò)插秧的真實(shí)體驗(yàn),會(huì)讓孩子們對(duì)此次活動(dòng)印象深刻。
(4)知識(shí)問(wèn)答
插秧結(jié)束的孩子們可以參加,會(huì)提問(wèn)一些跟農(nóng)耕文化相關(guān)的題目,知道答案的就可以領(lǐng)取關(guān)于勤儉節(jié)約小故事的知識(shí)卡片。
農(nóng)場(chǎng)策劃書(shū) 篇2
閱讀小貼士:篇2共計(jì)842個(gè)字,預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)3分鐘,朗讀需要5分鐘,中速朗讀6分鐘,在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要8分鐘,本模板有179位用戶(hù)喜歡。
活動(dòng)背景:
離這里不遠(yuǎn),有個(gè)叫善恩園的地方。善恩園分為兩部分,一個(gè)是孤兒院,另一個(gè)是農(nóng)場(chǎng)。
孤兒院里面分為男生組,女生組,特兒組。走進(jìn)善恩園會(huì)有一種溫馨的感覺(jué),而且他們的教育一點(diǎn)也不會(huì)比我們差,有專(zhuān)業(yè)的老師上課。孩子見(jiàn)到陌生人他們會(huì)很有禮貌的問(wèn)聲:你好!善恩園的孩子都很獨(dú)立,所有的事情都自己做,還能幫助阿姨打掃衛(wèi)生。
善恩園農(nóng)場(chǎng)里有果園,花圃,燒烤場(chǎng)……善恩園是對(duì)外經(jīng)營(yíng)的,他們將賺來(lái)的錢(qián)用于提供孤兒的生活費(fèi)和學(xué)習(xí)費(fèi)。
事實(shí)上,本支部最初計(jì)劃是給園內(nèi)的孩子上課,但是善恩園有自己的規(guī)章制度,不同意本支部的支教活動(dòng),于是園內(nèi)的工作人員向本支部推薦了善恩園農(nóng)場(chǎng)。
一、活動(dòng)主題:
揮灑汗水,傳遞愛(ài)心
二、活動(dòng)目的、意義:
本次支部志愿服務(wù)活動(dòng)不僅可以幫助善恩園的孩子,還可以讓本支部志愿者學(xué)習(xí)如何做農(nóng)活。當(dāng)代的大學(xué)生很多都不會(huì)做家務(wù),更不要說(shuō)做農(nóng)活,借這次機(jī)會(huì)可以讓本支部志愿者得到鍛煉,了解做農(nóng)活的辛苦,回到家里以后可以多幫助父母干家務(wù)。讓本支部志愿者知道成果是要靠汗水換來(lái)的。
三、活動(dòng)負(fù)責(zé)人:
林霞
四、活動(dòng)對(duì)象:
2024級(jí)數(shù)本二支部90%志愿者
五、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn):
地點(diǎn):福州市閩侯縣溪源村善恩園農(nóng)場(chǎng)
六、活動(dòng)形式:
果園管理,燒烤場(chǎng)衛(wèi)生管理,花圃管理
七、活動(dòng)內(nèi)容:
因?yàn)楸局Р康闹驹阜?wù)活動(dòng)參與志愿者人數(shù)為班級(jí)志愿者人數(shù)的80%,即23人,故根據(jù)農(nóng)場(chǎng)的工作人員介紹,屆時(shí)會(huì)將本支部參與活動(dòng)的志愿者分為兩大組,由各組負(fù)責(zé)人安排該組具體活動(dòng)。主要包括果園管理,花圃管理,燒烤場(chǎng)衛(wèi)生管理等方面。本支部志愿者會(huì)根據(jù)農(nóng)場(chǎng)工作人員的調(diào)配,積極配合,共同完成本次志愿服務(wù)活動(dòng)。
八、活動(dòng)流程:
(一)、前期策劃準(zhǔn)備:
1、踩點(diǎn)工作:前往善恩園,和善恩園工作人員交流協(xié)商本支部的服務(wù)內(nèi)容。
2、前期分組:根據(jù)在農(nóng)場(chǎng)農(nóng)活和本支部志愿者的情況對(duì)本支部志愿者進(jìn)行分組;
3、前期宣傳:聯(lián)系本支部宣傳委員制作宣傳海報(bào),進(jìn)行前期宣傳;
4、組織班會(huì),讓本支部志愿者了解善恩園的背景,在善恩園的注意事項(xiàng),以及在志愿服務(wù)活動(dòng)中的所要做的工作。
農(nóng)場(chǎng)策劃書(shū) 篇3
閱讀小貼士:篇3共計(jì)1362個(gè)字,預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)4分鐘,朗讀需要7分鐘,中速朗讀10分鐘,在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要13分鐘,本模板有103位用戶(hù)喜歡。
開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)創(chuàng)業(yè)之行農(nóng)場(chǎng)規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽策劃
活動(dòng)名稱(chēng):“開(kāi)心農(nóng)場(chǎng),創(chuàng)業(yè)之行”——農(nóng)場(chǎng)規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽
活動(dòng)背景:學(xué)生就業(yè)難成為社會(huì)各界普遍關(guān)注的問(wèn)題,面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì),許多大學(xué)生把目標(biāo)瞄向創(chuàng)業(yè)。近年來(lái)國(guó)家對(duì)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)給予了大力支持,并在農(nóng)業(yè)方面出臺(tái)了大量惠農(nóng)政策。而對(duì)于農(nóng)科院校的學(xué)生而言創(chuàng)業(yè)相對(duì)容易些,所以我們學(xué)院面向全校范圍內(nèi)征集“自己的農(nóng)場(chǎng)”設(shè)計(jì)大賽,讓同學(xué)們充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造性思維,鍛煉自己的社會(huì)實(shí)踐和創(chuàng)新能力,倡導(dǎo)團(tuán)隊(duì)合作精神,為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供一個(gè)表現(xiàn)自我的實(shí)踐平臺(tái)。
參賽對(duì)象:學(xué)院組:1213級(jí)本科生每個(gè)班級(jí)至少出一支代表隊(duì)參賽,其他年級(jí)以自愿原則報(bào)名參賽,對(duì)獲獎(jiǎng)選手在綜合測(cè)評(píng)上給予一定的加分。
其它組: 接受全校同學(xué)以個(gè)人或組隊(duì)名義報(bào)名參賽
比賽形式:初賽:參賽組提交設(shè)計(jì)圖紙及說(shuō)明經(jīng)組織方評(píng)委篩選
決賽:比賽現(xiàn)場(chǎng)的圖紙(或模型)展示+ppt講解
決賽時(shí)間、地點(diǎn):4月17日晚動(dòng)物科學(xué)學(xué)院三樓報(bào)告廳
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:一等獎(jiǎng) 1名 證書(shū)+獎(jiǎng)金200
二等獎(jiǎng) 2名 證書(shū)+獎(jiǎng)金100
三等獎(jiǎng) 3名 證書(shū)+獎(jiǎng)金50
優(yōu)秀獎(jiǎng) 4名 證書(shū)
最佳創(chuàng)意獎(jiǎng) 1名 證書(shū)
報(bào)名方式:一、報(bào)名表:在宣傳點(diǎn)或班長(zhǎng)處領(lǐng)取報(bào)名表填寫(xiě)并遞交
二.網(wǎng)絡(luò)報(bào)名:登錄動(dòng)物科學(xué)學(xué)院網(wǎng)站進(jìn)行報(bào)名
作品設(shè)計(jì)要求:
一.內(nèi)容提示
1.要求農(nóng)場(chǎng)規(guī)劃以畜牧業(yè)為主,其他產(chǎn)業(yè)為輔,以經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)為根本目的,并加以體現(xiàn)社會(huì)發(fā)展新理念
2.農(nóng)場(chǎng)選址在廣東省內(nèi),面積為300畝
3.農(nóng)場(chǎng)規(guī)劃需符合畜牧規(guī)劃的基本原則:
(1) 為畜禽和管理人員創(chuàng)造良好的環(huán)境;
(2) 采用科學(xué)的'飼養(yǎng)管理工藝;
(3) 考慮我國(guó)國(guó)情和當(dāng)?shù)貤l件;
4.農(nóng)場(chǎng)設(shè)計(jì)需考慮選址,環(huán)保,畜禽選擇,規(guī)劃布局,生產(chǎn)效率等畜牧生產(chǎn)因素
二.作品形式:
1.初賽:參賽者制作農(nóng)場(chǎng)規(guī)劃的各區(qū)分布平面圖(手繪或電腦設(shè)計(jì))并附自己農(nóng)場(chǎng)的理念,選址,畜禽選擇,規(guī)劃布局,生產(chǎn)流程等簡(jiǎn)要說(shuō)明
2.決賽:制作作品的ppt等對(duì)自己制作的農(nóng)場(chǎng)規(guī)劃作具體解說(shuō)
3. 有能力的同學(xué)可以在電腦或者實(shí)物設(shè)計(jì)農(nóng)場(chǎng)的立體模型
三.評(píng)選細(xì)則:
初賽: 1.作品的名稱(chēng)(5%)
2.作品的創(chuàng)意理念:環(huán)保、節(jié)能、新能源等(15%)
3.作品的內(nèi)容:設(shè)計(jì)圖美觀清晰,說(shuō)明內(nèi)容詳細(xì)有條理(20%)
4.作品的專(zhuān)業(yè)性:農(nóng)場(chǎng)規(guī)劃中選址,環(huán)保,畜禽選擇,規(guī)劃布局,生產(chǎn)效率等要素的合理性(60%)
決賽: 1.作品的解說(shuō)ppt:參賽者的解說(shuō)ppt內(nèi)容及精美程度(15%)
2.作品的解說(shuō):參賽者解說(shuō)的內(nèi)容,語(yǔ)言,技巧,精神面貌等(25%)
3.作品的創(chuàng)意理念:環(huán)保、節(jié)能、新能源等 (15%)
4.作品的專(zhuān)業(yè)性:農(nóng)場(chǎng)規(guī)劃中選址,環(huán)保,畜禽選擇,規(guī)劃布局,生產(chǎn)效率等要素的合理性(45%)
備注:在電腦或者實(shí)物設(shè)計(jì)出農(nóng)場(chǎng)立體模型的有加分
報(bào)名及作品上交方式:
一.報(bào)名表及作品電子版上交至 dkchuangye2024@163.com,作品以附件形式發(fā)送,主題格式為姓名+參賽組號(hào)+作品名
二.手繪版及實(shí)物模型:
三.決賽ppt
大賽日程安排策劃
日程
內(nèi)容
負(fù)責(zé)人
備注
3月24—26日
接受報(bào)名
秘書(shū)部
3月27日
參賽者培訓(xùn)講座
宣傳部
待定
4月2—5日
收取作品
秘書(shū)+宣傳部
4月6—7日
初賽作品篩選
公關(guān)部
4月8日
公布決賽名單
秘書(shū)部
4月17日
決賽
全體人員
大賽相關(guān)說(shuō)明
一.參賽者作品版權(quán)歸參賽個(gè)人所有
二.獲獎(jiǎng)作品的實(shí)物化后歸動(dòng)物科學(xué)學(xué)院所有
三.華南農(nóng)業(yè)大學(xué)動(dòng)物科學(xué)學(xué)院享有本次大賽最終解釋權(quán)
四.各參賽隊(duì)伍必須參加相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn),不參加培訓(xùn)隊(duì)伍將取消參賽資格
五.要求各參賽隊(duì)伍精神面貌好,積極配合工作人員安排,不得中途退出
六 .不得出現(xiàn)作品抄襲,一但發(fā)現(xiàn),取消參賽資格