第1篇 教研組長崗位職責(zé)內(nèi)容義務(wù)教育
1.根據(jù)學(xué)校工作目標(biāo)和本組實際情況,確立本教研組建設(shè)的近期和遠期目標(biāo),建立和完善本教研組或備課組工作常規(guī)。向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出教師任課安排的建議,協(xié)助教務(wù)處審定備課組長名單。制訂教研組學(xué)期工作計劃,審定備課組的學(xué)期工作計劃、授課計劃、實驗計劃、活動計劃、興趣小組、競賽輔導(dǎo)等并組織實施、檢查、落實。做好每學(xué)期的教研組總結(jié)以及每學(xué)年的自評,協(xié)助學(xué)校完成教師的學(xué)年考評和聘用工作。協(xié)助教務(wù)處檢查本組教師備課筆記、作業(yè)批改情況統(tǒng)計聽課情況。
2.根據(jù)本組工作計劃,組織兩周一次的校教研活動并督促、檢查每周一次的備課組活動,教研活動要準(zhǔn)備充分、內(nèi)容充實、突出“研”字、講求實效,每次活動情況須及時向教務(wù)處反饋。督促本組教師參加市、區(qū)教研室組織的教研活動。根據(jù)學(xué)校教學(xué)研究總課題,確定或?qū)徸h教研組及備課組的子課題,注重課題研究的過程管理,學(xué)習(xí)有關(guān)理論,探討教學(xué)科研,指導(dǎo)課題組及教師個人撰寫教學(xué)論文。爭創(chuàng)本組的特色或品牌。
3.了解本組教師的教學(xué)情況,每學(xué)期召開一次學(xué)生座談會。開展有目的、有計劃的聽課、評課活動,其中教研組長每學(xué)期聽課不少于20節(jié)(不含師徒間聽課),其中本學(xué)科不少于14節(jié),每學(xué)年對本組每位教師的聽課不少于1節(jié),并及時向教師本人及教務(wù)處反饋,同時要組織高級教師示范課和青年教師研究課及見習(xí)期教師每學(xué)期的匯報課。及時進行說課、評課活動,共同探討,提高全組教師整體教學(xué)水平。
4.組織本組教師學(xué)習(xí)和使用現(xiàn)代教育技術(shù),了解、掌握和豐富校園網(wǎng),逐步制作教研組或個人網(wǎng)頁,積極制作和使用教學(xué)課件。加強對新教師的指導(dǎo)和培養(yǎng),落實新老、新能掛鉤工作,及時指導(dǎo)、檢查和反饋,積極發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)青年骨干教師。組織和幫助青年教師參加各級各類學(xué)科競賽、評優(yōu)、考核等活動。加強與區(qū)、市教研室及外校教研組的聯(lián)系,及時了解教學(xué)信息。協(xié)助教導(dǎo)處做好對引進或分配教師的業(yè)務(wù)考察工作,協(xié)助教導(dǎo)處做好實習(xí)生及見習(xí)生的教學(xué)指導(dǎo)和考評工作。
5.確定和開展本組的選修課及學(xué)科興趣小組活動,做到定計劃、定內(nèi)容、定人員、定地點。在保證活動數(shù)量和質(zhì)量的基礎(chǔ)上,確定重點、積累資料、形成系列、創(chuàng)出特色。組織本學(xué)科各年級段每學(xué)年的校內(nèi)學(xué)科競賽,向教務(wù)處推選“導(dǎo)師”人選,組織和輔導(dǎo)學(xué)生參加區(qū)級及以上的學(xué)科或相關(guān)內(nèi)容的競賽。
6.組織和審定各年級期中、期末及校學(xué)科競賽試卷命題工作,考后進行專門的質(zhì)量分析,并提出具體的改進意見和措施。協(xié)助教導(dǎo)處進行成績分析,逐步建立和完善本學(xué)科的資料庫。協(xié)助教導(dǎo)處把好教學(xué)資料的征訂關(guān),提高日常練習(xí)的質(zhì)量,做好教學(xué)資料的積累工作。
7.搞好本組教師的團結(jié)協(xié)調(diào)工作,加強與各年級組及其他教研組的聯(lián)系,幫助、檢查、督促備課組工作。
8.完成分管領(lǐng)導(dǎo)和校長布置的其他工作。
第2篇 教研組長崗位職責(zé)內(nèi)容
教研組是教師從事集體教學(xué)研究和教學(xué)活動的基本組織,加強教研組各方面的工作是提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。教研組長是教研活動的主要組織者,其主要職責(zé)是:
1.根據(jù)學(xué)校的教學(xué)計劃及學(xué)科特點,在學(xué)年、學(xué)期開學(xué)之初,制訂本組的教研工作計劃,并負責(zé)組織實施,期末做好工作總結(jié)。協(xié)助校長、教導(dǎo)主任做好本學(xué)科教師的業(yè)務(wù)考核、管理工作。
2.組織本組教師學(xué)習(xí)黨的教育方針和政策法規(guī),學(xué)習(xí)教育理論和課程標(biāo)準(zhǔn)。明確本學(xué)科
的教學(xué)目的和任務(wù),組織討論并明確各年級的教學(xué)要求,認(rèn)真制訂每學(xué)期教研工作計劃。
3.指導(dǎo)教師鉆研教材,組織教師集體備課,共同確定教學(xué)重點,分析解決教學(xué)難點;根據(jù)學(xué)生的實際情況,處理好教材的深度和廣度。
4.組織分析各年級教和學(xué)的情況,處理好落實基礎(chǔ)、培養(yǎng)能力、發(fā)展智力的關(guān)系;研究改進教學(xué)方法、提高教學(xué)質(zhì)量的措施。
5.認(rèn)真組織開展本組的教育教學(xué)科研工作,確定科研方向與科研課題,發(fā)動教師撰寫科研論文,及時總結(jié)交流、推廣教學(xué)經(jīng)驗。組織指導(dǎo)教研活動,幫助下屬學(xué)校開展正常的公開課活動。
6.協(xié)助教務(wù)處開展平時、期末考試工作,組織好閱卷評分和試卷分析等工作;檢查本組教師執(zhí)行授課計劃、備課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)和開展活動課等方面的情況。
7.積極組織開展各種形式的教研活動及本學(xué)科的課外活動;制訂本學(xué)科的課外閱讀、競賽、講座、學(xué)科興趣小組等活動規(guī)劃。
8.帶領(lǐng)本組教師完成公開課、研究課及聽課的任務(wù);組織教師互相聽課,總結(jié)成功的教學(xué)模式,逐步形成有效的教學(xué)方法。根據(jù)本組教師的實際,訂出進修的規(guī)劃和措施,通過“老帶新”、“結(jié)對子”等方式幫助青年教師盡快提高業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平。
9.根據(jù)現(xiàn)代課堂教學(xué)的要求,帶領(lǐng)本組教師充分利用多媒體、投影儀、錄音等教學(xué)設(shè)備,提高課堂教學(xué)的質(zhì)量、效率,增強學(xué)生的創(chuàng)新意識和能力。
10.做好本組的日常管理工作,協(xié)調(diào)本組的工作和人際關(guān)系,團結(jié)協(xié)作,努力搞好本組的教風(fēng)和組風(fēng)建設(shè)。
