課程研究崗位職責(zé)（2篇范文）

第1篇 課程研究崗位職責(zé)

1、 針對學(xué)生情況,對其進(jìn)行個(gè)性化的課程講授;

2、 在授課期間因時(shí)制宜分階段組織測驗(yàn)活動,以檢驗(yàn)學(xué)生接受輔導(dǎo)的成效;

3、 平時(shí)與本學(xué)科組內(nèi)教師進(jìn)行教研交流,教學(xué)研究,集中備課;

4、 關(guān)愛學(xué)生身心健康成長,幫助學(xué)生樹立健康積極的學(xué)習(xí)心態(tài)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;

5、 關(guān)注學(xué)生成績快速提升,個(gè)性化教學(xué)、團(tuán)材施教,在短期內(nèi)迅速激發(fā)、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法

任職資格:

1、中小學(xué)英語培訓(xùn)教師,本科類英語專業(yè)畢業(yè);

2、有1年以上相關(guān)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn);

3、親和力好,有耐心,形象氣質(zhì)佳,具有良好的職業(yè)形象;

4、熱愛教師工作,有一線教師工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先;

5、語言表達(dá)能力優(yōu)秀,思維靈活,富有親和力;

6、有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神,能在學(xué)科組中互促互進(jìn);

7、對所授課程有深入研究,在教學(xué)上有自己的特色;

8、富有耐心、愛心,敬崗敬業(yè);

第2篇 課程研究員崗位職責(zé)

工作職責(zé):

職責(zé)一、負(fù)責(zé)組織和建設(shè)外部專家、名師團(tuán)隊(duì),建立外部教研資源分享平臺,促進(jìn)資源項(xiàng)目合作。

職責(zé)二、對接外部評測專家,促使評測項(xiàng)目的順利實(shí)施落地。

職責(zé)三、負(fù)責(zé)與專家、名師團(tuán)隊(duì)配合,進(jìn)行教學(xué)新思想、新理念、新方法的研究、交流、創(chuàng)新,將其理念融入到產(chǎn)品中,提 升公司產(chǎn)品質(zhì)量。

職責(zé)四、負(fù)責(zé)組織外部專家課題的選題、申報(bào)、規(guī)劃、撰寫及其研究工作。

職責(zé)五、負(fù)責(zé)對新教學(xué)方向、方法的預(yù)研及創(chuàng)新。

職責(zé)六、負(fù)責(zé)組織、策劃、協(xié)調(diào)與執(zhí)行內(nèi)外部教研活動。

任職條件:

1、英語或中文專業(yè)本科或本科以上學(xué)歷,具有3年以上教育行業(yè)經(jīng)驗(yàn), 從事過教研活動策劃或課題研究工作。

2、理解國家課程標(biāo)準(zhǔn)要求,熟悉中小學(xué)英語知識體系,有教育評測相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

3、對教育軟件行業(yè)或在線教育產(chǎn)業(yè)有相應(yīng)的了解和敏銳的洞察力,熟悉信息化技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合應(yīng)用,有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

4.具備較強(qiáng)的文案策劃能力,良好語言及文字表達(dá)能力。

5.具備良好的組織與溝通協(xié)調(diào)能力。

6.工作認(rèn)真細(xì)致,具備高度的責(zé)任感,樂于學(xué)習(xí)新知識,有團(tuán)隊(duì)合作精神。