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第1篇2023年度高二上學(xué)期班主任工作總結(jié) 第2篇高二上學(xué)期班主任工作總結(jié) 第3篇高二上學(xué)期班主任教學(xué)總結(jié) 第4篇高中高二上學(xué)期班主任工作總結(jié) 第5篇2023年高二上學(xué)期班主任工作總結(jié) 第6篇2023學(xué)年高二上學(xué)期班主任工作總結(jié) 第7篇2023高二上學(xué)期班主任工作總結(jié) 第8篇2023-2023高二上學(xué)期班主任工作總結(jié) 第9篇高二上學(xué)期期末班主任總結(jié) 第10篇高二上學(xué)期班主任個(gè)人總結(jié)
第1篇 2023年度高二上學(xué)期班主任工作總結(jié)
2022-2022年第一學(xué)期高中班主任工作總結(jié)
明珠外國語高一(3)班班主任工作總結(jié)
抓德育、重管理、促和諧
班主任工作其實(shí)是一門藝術(shù),一項(xiàng)技巧。不僅是教書,還要育人;不僅是老師,還要是朋友。只要用心、用愛,就會(huì)得到學(xué)生們的愛戴、尊重與支持。擔(dān)任好一個(gè)班級(jí)的班主任工作對于我來說是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。隨著時(shí)光的流逝,這一學(xué)期又給我留下了很多令人回味的教訓(xùn)與經(jīng)驗(yàn)。我在本學(xué)期主要做了以下工作:
1、狠抓思想品德教育,培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操。這是班主任工作的主要任務(wù),也是班級(jí)工作的重點(diǎn)。首先要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,教育他們熱愛祖國,熱愛學(xué)校,熱愛班級(jí),樹立為“中華之振興而奮發(fā)向上”的遠(yuǎn)大理想。增強(qiáng)集體觀念,培養(yǎng)高尚的情操,形成一個(gè)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。在向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育時(shí),要有的方矢,按照德育的方法和原則,動(dòng)之以情,曉之以理,導(dǎo)之以行,持之以恒。思想?yún)R報(bào)專題教師主動(dòng)的、經(jīng)常的注意學(xué)生的思想動(dòng)向,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。使學(xué)生認(rèn)識(shí)到善、惡,美、丑,什么可以為,什么不可以為。這其中最重要的就是教師在思想品質(zhì)方面要做好表率,以自己的人格力量去影響教育學(xué)生。我凡事身體力行,表里如一,言行一致,各方面盡量起模范帶頭作用。要深刻了解學(xué)生,每個(gè)月定期召開部分學(xué)生座談會(huì),采用集中討論的方式,共同議論和探討近來部分學(xué)生的新動(dòng)向,新思潮。如交流會(huì)期間如何,運(yùn)動(dòng)會(huì)期間如何,學(xué)?;顒?dòng)期間如何,考試期間如何,放假期間如何?了解部分學(xué)生在生活或?qū)W習(xí)上存在的困難,如家庭貧困情況,父母離異,學(xué)習(xí)退步,沉溺游戲等等,從而有的放失的予以解決。從而保證班級(jí)教學(xué)工作的科學(xué)性和實(shí)效性。對學(xué)生進(jìn)行量化考核。按照學(xué)?!缎袨橐?guī)范》的要求對學(xué)生進(jìn)行量化打分,班干部和學(xué)生代表輪流做文明監(jiān)督崗人員,做好記錄,把它作為年終評優(yōu)評先的重要條件,記入學(xué)期個(gè)人德育考核之中。強(qiáng)化學(xué)生的道德行為規(guī)范起到很好的作用,從而有效的提高學(xué)生思想品
德素質(zhì)。
2、管理民主化、規(guī)范化、科學(xué)化。首先,班委的選舉要民主、公平。班干部實(shí)行了民主競選,這樣的班干部能服眾,挑選出來的每個(gè)成員各方面都能成為大家的榜樣。范文top100這學(xué)期最大的改變就是實(shí)行班干部輪值,主要加強(qiáng)學(xué)生管理,班干部隨時(shí)督促幫助班主任管理。這等于就對班干部提出了更高的要求,不但自己要以身作則,而且要有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。所以,為了能提高班干部的工作能力,我經(jīng)常要進(jìn)行班干部集中談話,定期指導(dǎo)他們的工作,當(dāng)然順便也可督促提醒他們。其次,對學(xué)生的批評要客觀、公正。指出錯(cuò)誤,肯定成績,即批評和安撫相結(jié)合,多給他們機(jī)會(huì),不能一棍子打死。學(xué)生在成長,肯定有犯錯(cuò)的時(shí)候。其三,發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)要及時(shí)表揚(yáng),大力倡導(dǎo),使學(xué)生樹立信心。我主要采取大家鼓掌、老師口頭表揚(yáng)或?qū)W生討論等方式,肯定他們的這一做法。
3、加強(qiáng)對班級(jí)衛(wèi)生、紀(jì)律的管理和監(jiān)督。看一個(gè)學(xué)生是否是好學(xué)生不單單看他的成績,而要從學(xué)習(xí),生活,行為習(xí)慣等個(gè)方面加以綜合的考慮。如果一個(gè)學(xué)生情愿讓自己生活在一個(gè)像垃圾堆一樣的環(huán)境里而不愿多花兩分鐘時(shí)間去做一下打掃;如果一個(gè)學(xué)生對自己的言行舉止是否會(huì)影響到其他學(xué)生而熟視無睹,那么,我覺得這樣的學(xué)生即使他的學(xué)習(xí)成績再好也稱不上是好學(xué)生。因此,我經(jīng)常到教室對他們進(jìn)行突擊檢查,也因此發(fā)現(xiàn)很多問題,但這樣卻有利于問題的解決。
4、設(shè)置合理的獎(jiǎng)懲制度。一學(xué)期的班主任工作讓我深深體會(huì)到,教育學(xué)生不能一味地批評,而應(yīng)該及時(shí)有效地對他們進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),這樣不僅會(huì)激發(fā)他們的自信心,還可以鼓勵(lì)他們更加努力地學(xué)習(xí)。比如對平時(shí)表現(xiàn)突出的同學(xué)進(jìn)行適當(dāng)?shù)募悠返路郑瑢榘嗉?jí)爭光的同學(xué)進(jìn)行一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)等。重視每位學(xué)生的進(jìn)步,建立學(xué)生綜合評估檔案,使他們學(xué)得主動(dòng)活潑,體會(huì)到成功的歡樂。
教育的對象是有創(chuàng)造性的全體學(xué)生,班主任要相信每一位學(xué)生都有自己的創(chuàng)造才能,要允許有差異,耐心指導(dǎo)。每個(gè)學(xué)生都有一定的長處和弱點(diǎn),班主任要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長項(xiàng),抓住每一個(gè)教育良機(jī),適時(shí)表揚(yáng)、鼓勵(lì),體貼后進(jìn)生,培養(yǎng)他們的自信心、自尊心、自強(qiáng)心,讓后進(jìn)生不成為掉隊(duì)的孤雁。相信從每一個(gè)學(xué)生身上都能找到新個(gè)性發(fā)展契機(jī)。如在班級(jí)管理上,我采用干部輪換措施,讓每個(gè)學(xué)生都來嘗試管理的苦衷和樂趣,培養(yǎng)學(xué)生的管理才能,更重要的是在管理中找到自信與自我價(jià)值。
5、主動(dòng)聯(lián)系和協(xié)調(diào)各課任教師,及時(shí)了解班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)。剛開始由于經(jīng)驗(yàn)不足加上工作繁忙未能及時(shí)加強(qiáng)與各任課老師的聯(lián)系,致使對班級(jí)的同學(xué)的情況了解不到位。特別是班上的調(diào)皮生梁衛(wèi)港,梁樂天,經(jīng)常在上課搗亂,以致個(gè)別老師無法進(jìn)行正常的教學(xué)工作,耽誤上課進(jìn)度。因此,對這其進(jìn)行談話、批評、教育,并及時(shí)跟蹤了解他們的的表現(xiàn),范文寫作應(yīng)該說也取得了一定的效果。加強(qiáng)與學(xué)生家長的聯(lián)系,平時(shí)一發(fā)生什么問題就及時(shí)聯(lián)系家長,了解學(xué)生放假回家后的表現(xiàn),做到學(xué)校和家庭共同管理,積極做好合力教育工作。
6、開展豐富多采的第二課堂活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。本學(xué)期成功地組織學(xué)生參加了學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)、英語書法比賽、,同時(shí)還根據(jù)班級(jí)計(jì)
劃開展了包餃子吃餃子活動(dòng)等,寓教于樂;采用“走出去”、“請進(jìn)來”的方式開展第二課堂活動(dòng)。這些活動(dòng)的開展,既大大地豐富了學(xué)生的課余生活,使學(xué)生開闊了眼界,學(xué)以致用;同時(shí)也使學(xué)生得到了愛國主義教育、集體主義教育、以及科學(xué)世界觀、人生觀教育;使學(xué)生勞逸結(jié)合,取得良好的效果。
7.存在的問題: 班級(jí)管理還存在許多不足,如:1、有的學(xué)生的學(xué)習(xí)目的性沿不明確,學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。2、有些學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性、積極性有待進(jìn)一步提高,學(xué)習(xí)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。3、急須加強(qiáng)對新時(shí)期實(shí)施“素質(zhì)教育”的探討。
總的來說,這學(xué)期下來更多的不是成績,而是在管理過程中取得的一些經(jīng)驗(yàn)。好的班級(jí)管理需要師生的共同努力,好總結(jié)范文網(wǎng)而作為班主任則要做到細(xì)心、耐心、虛心、忍心、愛心和良心,去竭力培育,去發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)。有時(shí)候真覺得跟學(xué)生在一起好像在斗智斗勇一樣的有樂趣。我們要教會(huì)學(xué)生如何接受,如何學(xué)習(xí),如何做人,其實(shí),學(xué)生也教會(huì)我們?nèi)绾螌捜?,如何處事。讓我們受益匪淺。
(來自: 好總結(jié)范文網(wǎng))
二〇一三年一月十九日
第2篇 高二上學(xué)期班主任工作總結(jié)
作為一個(gè)年輕的高中教師,作為一個(gè)年輕的高中班主任,我深知班主任是學(xué)校教育工作的組織者、實(shí)施者,是教學(xué)工作的協(xié)調(diào)者,班級(jí)管理要求班主任熱衷于本職工作,盡職盡則,持之以恒,講究方法,對學(xué)生的關(guān)愛貫穿于班級(jí)管理的每時(shí)每刻。雖然今年是我第二年做班主任,我把這個(gè)學(xué)期的工作做一下總結(jié)。
一、把握班級(jí)情況
在高二,我校對全級(jí)的學(xué)生實(shí)行了文理分班,我們高二(9)班是理科普通班。經(jīng)過一些調(diào)整,最后我班共有65人,男生37人,女生28人。有些同學(xué),特別是幾個(gè)男生,以前的學(xué)習(xí)慣和態(tài)度不好,無心向?qū)W,紀(jì)律散慢,上課經(jīng)常睡覺、遲到也較為嚴(yán)重。所有這些都給班級(jí)的管理帶來了較大的阻力。
二、選拔班干部,培養(yǎng)積極分子
選拔好班干部,是班集體形成的重要條件。學(xué)生干部是班上的積極分子,是班主任的助手,能及時(shí)溝通班主任和學(xué)生這間的聯(lián)系。班主任的工作意圖往往首先變成學(xué)生干部的具體行動(dòng),然后再去教育和影響全體學(xué)生。學(xué)生干部在學(xué)生中具有特殊的號(hào)召力和影響作用。范文top100只有選拔好班干部,形成班集體的領(lǐng)導(dǎo)核心,才能有力地帶動(dòng)全班去共同努力,團(tuán)結(jié)奮斗。
我從學(xué)生中選出品學(xué)兼優(yōu)、作風(fēng)正派、關(guān)心集體、有一定組織能力、在同學(xué)中有一定威信的學(xué)生擔(dān)任班干部。班干部選拔出來以后,我予以指導(dǎo),大膽使用,充分發(fā)揮他們的能動(dòng)性,同時(shí)嚴(yán)格要求,加強(qiáng)教育。經(jīng)過半個(gè)多學(xué)期的努力逐漸培養(yǎng)出一批工作能力強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)、威信高的班干部,并進(jìn)一步帶動(dòng)了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。
三、形成優(yōu)良班風(fēng),培養(yǎng)健康集體
優(yōu)良班風(fēng)的形成是一個(gè)長期的過程,它是通過班主任的艱苦勞動(dòng)和細(xì)致工作,在集體活動(dòng)中逐步形成的。我具體采用了以下一些方法。
1.加強(qiáng)對學(xué)生守則和弟子規(guī)等學(xué)校校規(guī)的學(xué)習(xí),對出現(xiàn)違紀(jì)的現(xiàn)象及時(shí)處理,以示警戒。
2.運(yùn)用黑板報(bào)等工具,加強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作精神,宣傳愛國主義思想以及對學(xué)生的安全教育。在學(xué)生黑板報(bào)比賽中我們班級(jí)得到一等獎(jiǎng)。
3.組織好各種有益于學(xué)生身心健康的集體活動(dòng)。例如學(xué)生自發(fā)組織的籃球比賽運(yùn)動(dòng),學(xué)校組織的迎春杯大合唱活動(dòng)。在活動(dòng)中充分發(fā)揮了學(xué)生的能動(dòng)性,加強(qiáng)了同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié)性。
4.好總結(jié)范文網(wǎng)組織好班會(huì)。班會(huì)是對學(xué)生進(jìn)行教育,過民主生活,參與管理的一種有效形式。有效地利用好每周一的班會(huì)課開展一些專題性的活動(dòng),例如,我理想中的大學(xué)、我的同桌、如何正確看待網(wǎng)絡(luò)等,通過學(xué)生的自主上講臺(tái)演講,發(fā)表自己的觀點(diǎn),極大加強(qiáng)了學(xué)生的語言和溝通能力,并提高了個(gè)人的自信水平。通過這些活動(dòng)大大地促進(jìn)了良好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。
四、與各任課教師加強(qiáng)交流,協(xié)調(diào)教學(xué)工作:
本學(xué)期,我要求課代表積極配合各科任教師,保質(zhì)保量的收發(fā)作業(yè)本,并向任課老師傳遞教學(xué)情況,經(jīng)常和任課老師進(jìn)行交流,及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。創(chuàng)造良好的課堂學(xué)習(xí)氣氛,為教師工作任務(wù)的順利完成提供了最基本的保障。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行交流,增強(qiáng)了他們的了解與信任。
五、與家長溝通,加強(qiáng)家校聯(lián)系
為了更好地了解、教育學(xué)生,我常主動(dòng)和學(xué)生家長聯(lián)系溝通,隨時(shí)注意孩子的動(dòng)向,及早發(fā)現(xiàn)問題、及時(shí)解決問題。另外,我們還開展了高二年級(jí)的家長會(huì)活動(dòng),邀請全體學(xué)生家長到學(xué)校交流,并配合對其進(jìn)行教育。班主任結(jié)合整治活動(dòng),開展思想教育,激發(fā)學(xué)生的斗志,提高班級(jí)凝聚力。
總之,在這一個(gè)學(xué)期里,我通過以上幾方面的努力,班級(jí)工作較開展得還是比較的順利,學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。但學(xué)生當(dāng)中依然存在的問題也不容忽視,下學(xué)期擔(dān)子還很重,工作還將復(fù)雜,因此,這就需要我不斷的努力、刻苦,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),爭取取得更加輝煌的成績。
第3篇 高二上學(xué)期班主任教學(xué)總結(jié)
高二上學(xué)期班主任教學(xué)總結(jié)
本學(xué)期我擔(dān)任高二四十九班班主任,四十九班是高二年級(jí)理科尖子班,聚集了全年級(jí)的學(xué)習(xí)高手,是學(xué)校的希望之班,擔(dān)任該班班主任,肩負(fù)著學(xué)校的重托,家長的期望,我深感任務(wù)重,壓力大,不敢懈怠。針對該班特點(diǎn),我主要從以下幾個(gè)方面做工作:
一、重視常規(guī)管理,建立班級(jí)良好秩序
建立良好的班級(jí)秩序,營造積極向上的氛圍,是保證學(xué)生高效學(xué)習(xí)的前提,所以我十分重視常規(guī)工作,主要從以下幾點(diǎn)做起:做好各項(xiàng)工作的檢查督促,在管理上要嚴(yán)字當(dāng)頭,依靠規(guī)章制度,力求科學(xué)化、規(guī)范化,程序化,不因?yàn)閷W(xué)生學(xué)習(xí)緊張而放松對遵守紀(jì)律、做好衛(wèi)生等工作的要求。實(shí)踐證明,抓好紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操工作,會(huì)使學(xué)生感到嚴(yán)肅緊張、積極向上的氣氛,防止產(chǎn)生懈怠情緒。深入班級(jí),及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,讓班規(guī)校規(guī)落到實(shí)處,堅(jiān)持做好每日下班,力爭做到知道每個(gè)學(xué)生的狀態(tài),了解每一天的情況,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。經(jīng)常表揚(yáng)好人好事,做好激勵(lì)工作,堅(jiān)持每隔一段時(shí)間,由班長或班主任做班級(jí)情況小評,以表揚(yáng)為主,對學(xué)習(xí)上刻苦、成績進(jìn)步、遵守紀(jì)律好,勞動(dòng)好,關(guān)心班集體,關(guān)心幫助同學(xué)等好人好事充分表揚(yáng),樹立正氣,激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取。抓好班干部,使常規(guī)管理有人抓,工作有人做,班主任對班級(jí)的管理工作必須依靠學(xué)生干部,教師要放手讓班干部工作,經(jīng)常叮囑、提醒、檢查。充分發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性,既減輕了班主任的負(fù)擔(dān),又鍛煉了學(xué)生干部。教師要體貼學(xué)生,費(fèi)時(shí)耗精力的事不要布置給學(xué)生。要確保學(xué)生集中精力學(xué)習(xí)。
二、抓尖子,督差生,調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性
調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)班積極性,形成刻苦學(xué)習(xí)爭先恐后的學(xué)風(fēng),全面提高全班學(xué)生學(xué)習(xí)成績,是尖子班班主任的首要任務(wù),這方面,我采取了抓兩頭,帶中間的辦法,以個(gè)別談話為主要工作形式,做尖子生和差生的指導(dǎo)工作,對尖子生,要求他們明確目標(biāo),確定方案,突破弱點(diǎn),保持優(yōu)勢。同時(shí)提出具體措施;對差生,以鼓勵(lì)為主,多談話、多檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正,發(fā)現(xiàn)進(jìn)步,充分表揚(yáng);形成了優(yōu)秀學(xué)生帶頭,差生不甘落后,大家爭先恐、比學(xué)趕超的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。同時(shí)利用每次考試的成績,進(jìn)行個(gè)案分析,發(fā)現(xiàn)學(xué)生弱點(diǎn),分析原因,找到改進(jìn)辦法,保證各層次的學(xué)生都有強(qiáng)勁的學(xué)習(xí)勁頭,使學(xué)習(xí)成績保持上升趨勢。另外用“以志激人”的辦法,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。一個(gè)無追求和奮斗目標(biāo)的人,就缺少前進(jìn)動(dòng)力機(jī)械,更談不上發(fā)展,無論是知識(shí)獲取,技能形成,還是素質(zhì)提高,都主要來自學(xué)習(xí)。能夠提高學(xué)習(xí)效率,完成學(xué)習(xí)目標(biāo)的途徑有二:一是延長時(shí)間,二是提高效率。運(yùn)用激勵(lì)措施,通過多途徑幫助學(xué)生樹理想,談追求,增強(qiáng)責(zé)任感、使命感和憂患意識(shí)。以培養(yǎng)學(xué)生的熱情性、主動(dòng)性、和進(jìn)取精神。時(shí)時(shí)力求將學(xué)習(xí)情緒調(diào)控到最佳的“亢奮”狀態(tài),“水擊石則鳴,人激志則宏”實(shí)踐證明:采用激勵(lì)方式能使學(xué)生保持持久的學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
三、開好班會(huì),全面落實(shí)班主任職責(zé)
班會(huì)是班主任實(shí)施教育指導(dǎo)的主要陣地,通過班會(huì),師生進(jìn)行思想交流。通過班會(huì),班委實(shí)施管理;通過班會(huì)活動(dòng),增進(jìn)同學(xué)間的.交流,增強(qiáng)集體的凝集力。開好班會(huì),是一個(gè)班主任履行職責(zé)的重要內(nèi)容。所以,我當(dāng)班主任,歷來重視組織好班會(huì)活動(dòng),首先要準(zhǔn)備好恰當(dāng)?shù)陌鄷?huì)主題,一方面,根據(jù)原計(jì)劃,一方面,根據(jù)當(dāng)前狀況,或根據(jù)學(xué)校的具體安排。其次是充分調(diào)動(dòng)學(xué)生和班委,要求學(xué)生、班委做好事前準(zhǔn)備。班會(huì)上,堅(jiān)持做好每月小評,由班長、紀(jì)律委員做點(diǎn)評,表揚(yáng)先進(jìn),批評錯(cuò)誤。班主任就班上的情況作及時(shí)的點(diǎn)評。實(shí)踐證明,這是抓好常規(guī)管理的重要方法。另外,班會(huì)上要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與。主題確定后,由學(xué)生作班會(huì)的組織者和主體。這學(xué)期,我們班的班會(huì)基本是由學(xué)生組織,特別是幾次大型的主題班會(huì),主要由學(xué)生策劃、準(zhǔn)備,由學(xué)生主持,都開得非常成功,產(chǎn)生了很好的效果。學(xué)生在豐富多采的班活動(dòng)中不斷受到教育和薰陶。在團(tuán)結(jié)、向上、奮進(jìn)的班級(jí)氛圍中不斷進(jìn)步。學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
第4篇 高中高二上學(xué)期班主任工作總結(jié)
班主任是班級(jí)教育的組織者和管理者,是學(xué)生健康成長的引路人,是聯(lián)系各科任教師的紐帶。肩負(fù)重任,卻也無比神圣。那么小學(xué)班主任的工作總結(jié)要怎么寫呢?下面小編就帶大家一起來看看吧!
高二年級(jí)是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段,同時(shí),面臨著過渡轉(zhuǎn)型等問題,隨著課時(shí)和知識(shí)復(fù)雜程度的加重,容易產(chǎn)生兩極分化,有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?,對前途失去信心。因此,思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。在平時(shí)的班級(jí)管理中從以下幾個(gè)方面入手。
一、抓好班團(tuán)隊(duì)伍建設(shè)
組織一個(gè)良好的班團(tuán)干部(包括組長、寢室長),首先選擇優(yōu)秀的學(xué)生當(dāng)組長、寢室長,優(yōu)秀學(xué)生當(dāng)組長、寢室長,他們能積極主動(dòng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)地安排好各組、各寢室的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)及各項(xiàng)活動(dòng),讓他們有條不紊地學(xué)習(xí)如背書、交作業(yè)、搞衛(wèi)生及其它班級(jí)活動(dòng),其次再選擇認(rèn)真負(fù)責(zé)的班干部,讓班干部輪流值日,各司其職,在學(xué)習(xí),紀(jì)律,衛(wèi)生,各項(xiàng)活動(dòng)上都有塊人負(fù)責(zé)。
二、完善班級(jí)制度
針對班級(jí)的實(shí)際情況,制定了班規(guī)和班級(jí)管理日志,每天由值日班干部將遲到、早退、曠課、課堂紀(jì)律、作業(yè)完成情況、教室寢室公共區(qū)衛(wèi)生、就寢紀(jì)律等情況及時(shí)匯總并在班級(jí)管理日志上,班主任老師每天查閱并簽字,計(jì)入學(xué)期總評,及時(shí)與扣分突出學(xué)生的家長聯(lián)系;使班級(jí)保持較高出勤率。
三、發(fā)揮主題班會(huì)課的作用
每周堅(jiān)持召開一次主題班會(huì)課,根據(jù)學(xué)校要求,有計(jì)劃地、及時(shí)地對學(xué)生開展“珍愛生命 遠(yuǎn)離毒品”、 “自我規(guī)劃 增強(qiáng)學(xué)習(xí)責(zé)任感”、 “直面挫折逆風(fēng)飛揚(yáng)”、 “安全教育”的主題班會(huì),加強(qiáng)學(xué)生的安全教育管理工作、感恩教育、“誠實(shí)守信”及考風(fēng)考紀(jì)主題教育等活動(dòng)。
四、組織班級(jí)活動(dòng),提升集體意識(shí)。
本期認(rèn)真組織學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),如演講比賽、排球比賽,排球比賽獲得了年級(jí)三等獎(jiǎng),認(rèn)真組織學(xué)習(xí)參加婁底地區(qū)組織的技能抽考,取得了第二名的好成績,組織學(xué)生參加省里組織的計(jì)算機(jī)能力考試,班級(jí)還組織了演講比賽等活動(dòng),活躍了班級(jí)氣氛,豐富了課余生活,保障了教學(xué)的有序進(jìn)行。
五.以身作則,嚴(yán)格管理學(xué)生。
老師以身作則,在尊重學(xué)生的同時(shí),要讓學(xué)生明白,哪些事情可為,哪些不可為。 “教育無小事,事事是教育”,班主任應(yīng)該在儀容儀表、言談舉止、衛(wèi)生習(xí)慣、待人接物等生活小節(jié)上嚴(yán)格要求自己,不能太過于隨便,要掌握好分寸,時(shí)機(jī)等,要用實(shí)際行動(dòng)給學(xué)生灌輸一種思想--對生活認(rèn)真的人,才會(huì)對自己負(fù)責(zé)、才會(huì)認(rèn)真地對待自己所做的每一件事。一旦學(xué)生在日常生活中變成了一個(gè)做事一絲不茍、井井有條、力求達(dá)到最好的人,那么,在學(xué)習(xí)和紀(jì)律上同樣能做得很好。
總之,本學(xué)期工作成績是肯定的,今后要不斷分析和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),通過不斷的學(xué)習(xí)和提高自己的業(yè)務(wù)水平和班主任的工作藝術(shù),為把班主任的工作做得更好而努力。
第5篇 2023年高二上學(xué)期班主任工作總結(jié)
高二上學(xué)期的班主任工作現(xiàn)在已經(jīng)結(jié)束,本人將對本學(xué)期以來所做的工作、取得的成績、不足之處、今后的打算等方面總結(jié)
一、班級(jí)情況分析
上一學(xué)年結(jié)束后分文理班,我負(fù)責(zé)管理的班級(jí)是高二理科45班,分班時(shí)實(shí)際報(bào)到注冊的學(xué)生有55人,后來自動(dòng)退學(xué)1人,在剩下的這54人中,有借讀生1人,留級(jí)生6人,復(fù)讀生1人,應(yīng)屆生46人,其中有4個(gè)擇校生,4個(gè)跑校生,高一結(jié)束時(shí)背著學(xué)校處分的有5人,父母離異的有1人,特長生有5人,從這些學(xué)生的結(jié)構(gòu)上看,無論在學(xué)習(xí)上,還是在紀(jì)律上看,這是一個(gè)難管理的班級(jí)。
二、我所開展的工作
(二)經(jīng)常幫學(xué)校財(cái)務(wù)室收取各種費(fèi)用
收費(fèi)是一項(xiàng)較為繁瑣的事情,繁瑣之處在于次數(shù)多,涉及人數(shù)多,也是一件學(xué)生較為反感的事情,但是為了學(xué)校的正常運(yùn)作,對學(xué)生收費(fèi)又不得不進(jìn)行,而收費(fèi)十有八九都落到班主任身上,從開學(xué)收學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)、擇校費(fèi)、書費(fèi)、保險(xiǎn)費(fèi)等,到后來收水費(fèi)、會(huì)考報(bào)名費(fèi)、資料費(fèi)、試卷費(fèi)、會(huì)考補(bǔ)考費(fèi).有時(shí)還要幫學(xué)校財(cái)務(wù)室退費(fèi)、發(fā)人助金等.
(四)經(jīng)常開展紀(jì)律教育督促學(xué)生遵守校紀(jì)校規(guī)
我對本班的紀(jì)律教育頗有心得,管學(xué)生紀(jì)律,一方面,經(jīng)常宣傳學(xué)校的規(guī)章制度,另一方面經(jīng)常督促學(xué)生遵守紀(jì)律,例如:深入學(xué)生宿舍了解學(xué)生就寢紀(jì)律;深入教室了解學(xué)生是否在自習(xí)時(shí)講話,是否留長發(fā),是否穿校服,是否穿拖鞋,是否佩戴耳環(huán)首飾等;每一天都關(guān)注班務(wù)日志,及時(shí)處理學(xué)生出現(xiàn)的課堂紀(jì)律問題;重視科任老師發(fā)現(xiàn)的每一個(gè)紀(jì)律問題。
(六)經(jīng)常督促學(xué)生搞好學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)是學(xué)生的工作重心,學(xué)生要想繼續(xù)得到深造,就必須學(xué)好各科知識(shí),而要學(xué)好則必須注重每一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)都做到位,比如:不遲到、不早退、不缺席、不抄襲作業(yè),配合老師的教學(xué),認(rèn)真背書,認(rèn)真聽講、按時(shí)完成作業(yè)等,為了讓學(xué)生做好這些事情,我利用班會(huì)時(shí)間和課堂教學(xué)時(shí)間經(jīng)常教育學(xué)生'如何聽好每一節(jié)課?如何完成好每一次作業(yè)?'。我還多次跟其他科任老師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,有不配合教學(xué)的學(xué)生,我及時(shí)找學(xué)生交談,教育他們配合老師教學(xué)的必要性和重要性,幫助他們改變學(xué)習(xí)上的惡習(xí)。
(八)召開家長會(huì),加強(qiáng)家校合作
本學(xué)期期中考結(jié)束后,為了加強(qiáng)家校合作,學(xué)校要求各個(gè)班級(jí)由班主任負(fù)責(zé)主持召開家長會(huì),我們班于20nn年11月14日召開家長會(huì),這次家長會(huì)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和精心指導(dǎo)下,我認(rèn)真組織、精心策劃每一個(gè)細(xì)節(jié),會(huì)上既有我對班級(jí)情況的介紹,又有科任老師和家長代表、學(xué)生代表的發(fā)言,還有學(xué)生的繪畫作品展覽和學(xué)生的文藝表演,家長會(huì)開得很成功。
(十)協(xié)助年級(jí)組長管理年級(jí)經(jīng)費(fèi)
年級(jí)組活動(dòng),班主任活動(dòng)等難免涉及經(jīng)費(fèi)的收支,所以年級(jí)組急需要管錢的人員也需要管賬的人員,應(yīng)蔣組長的要求,我負(fù)責(zé)管理年級(jí)組賬務(wù),認(rèn)真記錄每一筆賬務(wù),為年級(jí)財(cái)務(wù)的公開透明盡一份綿薄之力。
三、工作成績與不足之處
通過一學(xué)期的努力教育,班上無打架斗毆、偷盜、賭博、刁難科任教師等惡性事件的發(fā)生,為校園和班級(jí)增添了一分和諧,高一結(jié)束時(shí)背著學(xué)校處分的5名學(xué)生,進(jìn)過一學(xué)期的規(guī)勸、督促有3人已經(jīng)撤銷處分,他們是:李國清、字榮華、吳紹柏。班級(jí)衛(wèi)生狀況明顯改善:亂丟垃圾的人越來越少,教室、環(huán)境區(qū)、宿舍的衛(wèi)生越來越干凈,生病請假的同學(xué)越來越少,更可喜的是沒有發(fā)燒病人;班上好學(xué)的同學(xué)越來越多,期中、期末成績都有一定進(jìn)步。當(dāng)然在取得這些成績的同時(shí)也有很多不足,例如:有2位背著處分的學(xué)生紀(jì)律上改觀小,部分同學(xué)仍然偷偷抽煙,極個(gè)別同學(xué)有戀愛現(xiàn)象,這些棘手問題始終沒有得到徹底根治,另外,弄不懂'變相體罰'的含義,生怕在處罰學(xué)生之后被扣上一頂'變相體罰'學(xué)生的'帽子',管理學(xué)生瞻前顧后,不能放開手腳大膽開展工作,因此不能拿出一套針對違反紀(jì)律和混日子學(xué)生行之有效的處罰制度。
四、對今后工作的展望
班主任工作雖然很累很辛苦,但我任然會(huì)一如既往地努力去干好這項(xiàng)工作,這學(xué)期沒做好的事情下學(xué)期一定去努力做好,并開創(chuàng)性地去開展工作、力爭在下學(xué)期無論在學(xué)習(xí)上還是在紀(jì)律上讓45班成為本年級(jí)一個(gè)亮點(diǎn)!
第6篇 2023學(xué)年高二上學(xué)期班主任工作總結(jié)
本學(xué)期我擔(dān)任高二四十九班班主任,四十九班是高二年級(jí)理科尖子班,聚集了全年級(jí)的學(xué)習(xí)高手,是學(xué)校的希望之班,擔(dān)任該班班主任,肩負(fù)著學(xué)校的重托,家長的期望,我深感任務(wù)重,壓力大,不敢懈怠。針對該班特點(diǎn),我主要從以下幾個(gè)方面做工作:
一、重視常規(guī)管理,建立班級(jí)良好秩序
建立良好的班級(jí)秩序,營造積極向上的氛圍,是保證學(xué)生高效學(xué)習(xí)的前提,所以我十分重視常規(guī)工作,主要從以下幾點(diǎn)做起:
(1)做好各項(xiàng)工作的檢查督促,在管理上要嚴(yán)字當(dāng)頭,依靠規(guī)章制度,力求科學(xué)化、規(guī)范化,程序化,不因?yàn)閷W(xué)生學(xué)習(xí)緊張而放松對遵守紀(jì)律、做好衛(wèi)生等工作的要求。實(shí)踐證明,抓好紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操工作,會(huì)使學(xué)生感到嚴(yán)肅緊張、積極向上的氣氛,防止產(chǎn)生懈怠情緒。
(2)深入班級(jí),及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,讓班規(guī)校規(guī)落到實(shí)處,堅(jiān)持做好每日下班,力爭做到知道每個(gè)學(xué)生的狀態(tài),了解每一天的情況,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。
(3)經(jīng)常表揚(yáng)好人好事,做好激勵(lì)工作,堅(jiān)持每隔一段時(shí)間,由班長或班主任做班級(jí)情況小評,以表揚(yáng)為主,對學(xué)習(xí)上刻苦、成績進(jìn)步、遵守紀(jì)律好,勞動(dòng)好,關(guān)心班集體,關(guān)心幫助同學(xué)等好人好事充分表揚(yáng),樹立正氣,激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取。
(4)抓好班干部,使常規(guī)管理有人抓,工作有人做,班主任對班級(jí)的管理工作必須依靠學(xué)生干部,教師要放手讓班干部工作,經(jīng)常叮囑、提醒、檢查。充分發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性,既減輕了班主任的負(fù)擔(dān),又鍛煉了學(xué)生干部。教師要體貼學(xué)生,費(fèi)時(shí)耗精力的事不要布置給學(xué)生。要確保學(xué)生集中精力學(xué)習(xí)。
二、抓尖子,督差生,調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性
調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)班積極性,形成刻苦學(xué)習(xí)爭先恐后的學(xué)風(fēng),全面提高全班學(xué)生學(xué)習(xí)成績,是尖子班班主任的首要任務(wù),這方面 ,我采取了抓兩頭,帶中間的辦法,以個(gè)別談話為主要工作形式,做尖子生和差生的指導(dǎo)工作,對尖子生,要求他們明確目標(biāo),確定方案,突破弱點(diǎn),保持優(yōu)勢。同時(shí)提出具體措施;對差生,以鼓勵(lì)為主,多談話、多檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正,發(fā)現(xiàn)進(jìn)步,充分表揚(yáng);形成了優(yōu)秀學(xué)生帶頭,差生不甘落后,大家爭先恐、比學(xué)趕超的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。同時(shí)利用每次考試的成績,進(jìn)行個(gè)案分析,發(fā)現(xiàn)學(xué)生弱點(diǎn),分析原因,找到改進(jìn)辦法,保證各層次的學(xué)生都有強(qiáng)勁的學(xué)習(xí)勁頭,使學(xué)習(xí)成績保持上升趨勢。另外用“以志激人”的辦法,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。 一個(gè)無追求和奮斗目標(biāo)的人,就缺少前進(jìn)動(dòng)力機(jī)械,更談不上發(fā)展,無論是知識(shí)獲取,技能形成,還是素質(zhì)提高,都主要來自學(xué)習(xí)。能夠提高學(xué)習(xí)效率,完成學(xué)習(xí)目標(biāo)的途徑有二:一是延長時(shí)間,二是提高效率。運(yùn)用激勵(lì)措施,通過多途徑幫助學(xué)生樹理想,談追求,增強(qiáng)責(zé)任感、使命感和憂患意識(shí)。以培養(yǎng)學(xué)生的熱情性、主動(dòng)性、和進(jìn)取精神。時(shí)時(shí)力求將學(xué)習(xí)情緒調(diào)控到最佳的“亢奮”狀態(tài),“水擊石則鳴,人激志則宏”實(shí)踐證明:采用激勵(lì)方式能使學(xué)生保持持久的學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
三、開好班會(huì),全面落實(shí)班主任職責(zé)
班會(huì)是班主任實(shí)施教育指導(dǎo)的主要陣地,通過班會(huì),師生進(jìn)行思想交流。通過班會(huì),班委實(shí)施管理;通過班會(huì)活動(dòng),增進(jìn)同學(xué)間的交流,增強(qiáng)集體的凝集力。開好班會(huì),是一個(gè)班主任履行職責(zé)的重要內(nèi)容。所以,我當(dāng)班主任,歷來重視組織好班會(huì)活動(dòng),首先要準(zhǔn)備好恰當(dāng)?shù)陌鄷?huì)主題,一方面,根據(jù)原計(jì)劃,一方面,根據(jù)當(dāng)前狀況,或根據(jù)學(xué)校的具體安排。其次是充分調(diào)動(dòng)學(xué)生和班委,要求學(xué)生、班委做好事前準(zhǔn)備。班會(huì)上,堅(jiān)持做好每月小評,由班長、紀(jì)律委員做點(diǎn)評,表揚(yáng)先進(jìn),批評錯(cuò)誤。班主任就班上的情況作及時(shí)的點(diǎn)評。實(shí)踐證明,這是抓好常規(guī)管理的重要方法。另外,班會(huì)上要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與。主題確定后,由學(xué)生作班會(huì)的組織者和主體。這學(xué)期,我們班的班會(huì)基本是由學(xué)生組織,特別是幾次大型的主題班會(huì),主要由學(xué)生策劃、準(zhǔn)備,由學(xué)生主持,都開得非常成功,產(chǎn)生了很好的效果。學(xué)生在豐富多采的班活動(dòng)中不斷受到教育和 薰陶。在團(tuán)結(jié)、向上、奮進(jìn)的班級(jí)氛圍中不斷進(jìn)步。學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
第7篇 2023高二上學(xué)期班主任工作總結(jié)
2022高二上學(xué)期班主任工作總結(jié)
這學(xué)年是我當(dāng)高二文科班班主任的第x個(gè)年頭,雖然班主任的基本工作年年相似,但是這工作又年年都有不同。每年都面對新的學(xué)生,面對新的問題,還有學(xué)校管理工作和德育工作的創(chuàng)新,使原本相對枯燥的班主任工作不斷給我?guī)硇迈r感和新的挑戰(zhàn)。
班主任既是學(xué)生管理工作的主要實(shí)施者,也是學(xué)生思想道德和健康成長的引領(lǐng)者。班主任擔(dān)負(fù)著管理督促學(xué)生,與學(xué)生交流,培養(yǎng)班干部,進(jìn)行班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),開展學(xué)習(xí)互助小組等活動(dòng);班主任還是學(xué)生與學(xué)生、學(xué)生與班干部的組織者和協(xié)調(diào)者,也是學(xué)生與科任老師、學(xué)生與學(xué)校、學(xué)校與家長的聯(lián)絡(luò)者。班主任扮演著多種角色,是學(xué)生在校事務(wù)的總管家。下面我就本學(xué)期班主任工作做如下總結(jié):
一、學(xué)情掌握
高二年級(jí)的學(xué)生思想上還不穩(wěn)定,還不夠成熟,但缺少高一時(shí)的理想和抱負(fù),對學(xué)習(xí)熱情有所降低,多了份貪玩;文科班相對理科班總體生源要差,學(xué)生成績和素質(zhì)自然也著,管理難度相對要大。
開學(xué)初,除了發(fā)放課本、安排學(xué)生座位、確定班干部,掌握學(xué)生基本情況也是入學(xué)工作的一件大事。每個(gè)學(xué)生的家庭聯(lián)系方式,有多少男生多少女生,有多少住宿多少外宿等等情況都要了解。首先爭取用較短的時(shí)間認(rèn)識(shí)班里的第一位姓名和座號(hào),接下來就是逐漸認(rèn)識(shí)班里的每一個(gè)學(xué)生性格、能力、成績和在家表現(xiàn)等。
二、培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)
為人師表,率先垂范
班主任既要嚴(yán)格要求自己,范文內(nèi)容地圖又要嚴(yán)格要求學(xué)生。在整個(gè)教育,教學(xué)活動(dòng)中,要時(shí)刻以自己良好的品格作風(fēng),道德情操去影響學(xué)生,發(fā)揮身體力行,言傳身教,以身作則,嚴(yán)于律己的表率作用。
同時(shí)班主任也要注重說理和解釋。經(jīng)常將自己的想法說出來,讓學(xué)生明白教師要他們學(xué)到的是什么,讓學(xué)生清楚的知道教師的想法、教師的要求、教師的標(biāo)準(zhǔn)。從各面嚴(yán)格要求學(xué)生,要讓學(xué)生懂得“嚴(yán)是愛,松是害”的道德?!皣?yán)”字當(dāng)頭,也要“愛”在其中,要自始至終把學(xué)生的愛滲透在嚴(yán)格要求之中。只有這樣,教師的良好形象與威信才能在學(xué)生心里中得到樹立。
學(xué)校每天早晨要求學(xué)生7:20準(zhǔn)時(shí)到校,我都提前到教室,學(xué)生見到老師,心里踏實(shí),情緒穩(wěn)定,學(xué)習(xí)的勁頭足,主動(dòng)性強(qiáng),同時(shí)及時(shí)教育學(xué)生樹立信心,一日不再晨,盛年不重來,珍惜每一分鐘,確立自己的人生崇高的目標(biāo)。
第8篇 2023-2023高二上學(xué)期班主任工作總結(jié)
本學(xué)期,我擔(dān)任高二一班班主任工作.在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及政教處的支持幫助下,我圓滿完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。回首過去的工作,充滿了機(jī)遇與挑戰(zhàn),一學(xué)期的辛苦,有收獲的喜悅,也有不足與遺憾,為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),利于今后工作,現(xiàn)總結(jié)如下:
1、進(jìn)一步完善班級(jí)管理規(guī)章制度,繼續(xù)實(shí)施德育量化考核。
結(jié)合上學(xué)期期末的班級(jí)調(diào)查,調(diào)整或明確一些常規(guī)的管理制度,比如考勤,值日,衛(wèi)生,勞動(dòng),集會(huì),自修,學(xué)習(xí)小組的管理等逐一目標(biāo)責(zé)任化,制訂更能讓同學(xué)們接納的違紀(jì)處罰措施,做到班級(jí)事務(wù)事事有法可依,有章可循,對班級(jí)做出貢獻(xiàn)的同學(xué)適當(dāng)加分,調(diào)動(dòng)學(xué)生為班級(jí)服務(wù)的積極性。量化考核結(jié)果一周一小節(jié)公布,一月一評比進(jìn)行相應(yīng)的獎(jiǎng)懲。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)。
開學(xué)初,通過民主選舉,競爭上崗,產(chǎn)生新的班干部,每半學(xué)期改選一次。每一個(gè)部門的班干部都負(fù)責(zé)班級(jí)具體的管理工作,實(shí)行班級(jí)學(xué)習(xí)小組向班干部負(fù)責(zé),班干部向班長負(fù)責(zé),班長向班主任負(fù)責(zé)的層級(jí)管理體制。(班主任工作 )班干部結(jié)合學(xué)校政教處的工作安排,每周負(fù)責(zé)組織一次主題班會(huì),主題班會(huì)按計(jì)劃,實(shí)施,班主任總結(jié)三環(huán)節(jié)實(shí)行,從而有力提高學(xué)生干部的工作能力。
3、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)進(jìn)取,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
有效利用墻報(bào)、黑板報(bào)創(chuàng)設(shè)班級(jí)文化,對學(xué)生進(jìn)行勵(lì)志、尊師重教、感恩等德育教育,小組擂臺(tái)增強(qiáng)學(xué)生競爭意識(shí)及小組協(xié)作精神,有效增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
4、配合級(jí)部召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。
當(dāng)學(xué)生進(jìn)入高二后,由于本身基礎(chǔ)差,學(xué)習(xí)慣不好,很多學(xué)生學(xué)習(xí)感到困難,有些甚至想放棄學(xué)習(xí),為了防止這一現(xiàn)象的產(chǎn)生和漫延,班主任配合級(jí)部成功組織了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)及時(shí)將薄弱科目彌補(bǔ)上來。
5、配合政教處組織各種課外活動(dòng)。
本學(xué)期配合政教處工作安排組織開展了多項(xiàng)有益學(xué)生健康發(fā)展的課外活動(dòng):學(xué)校演講比賽,秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),廣播操比賽,元旦匯演。在每次集體活動(dòng)之前,我都認(rèn)真作好動(dòng)員工作,讓學(xué)生明確活動(dòng)意義,活動(dòng)注意事項(xiàng),并號(hào)召同學(xué)們發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和拼搏精神,為集體爭光,很多學(xué)生在這些活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。
6、通過召開家長座談會(huì)及家訪,做好學(xué)生的思想工作。
期中模塊測試結(jié)束后,成功召開家長座談會(huì),假期又進(jìn)行了家訪工作,家長溝通,把學(xué)校對學(xué)生的管理措施,班級(jí)對學(xué)生的要求及學(xué)生現(xiàn)狀向家長交待清楚,我也更加細(xì)致的了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)及家庭情況,更加有利于今后的工作并且使我們的工作取得家長的支持、理解、配合,把學(xué)校教育延伸到家庭,提高教育教學(xué)的效果。
第9篇 高二上學(xué)期期末班主任總結(jié)
高二年級(jí)上學(xué)期班主任工作總結(jié)
高二年級(jí)上學(xué)期班主任工作總結(jié)
陳嬌明 高二(23)班
到年終歲末寫總結(jié)的日子了,提起筆偶然想起一句話:生活是自己的,生活著自己的生活才叫生活。而我想說:工作是自己的,工作著自己的工作才叫工作。靜下心來,細(xì)數(shù)流走的歲月,發(fā)現(xiàn)青春正在向我揮手作別,天高云淡、雨潤花紅的日子在忙碌中不知去向了,工作中有幸福也有悲傷,但我心中永遠(yuǎn)充滿陽光,冷風(fēng)吹來,我用心靈的溫暖去抵擋,細(xì)想起來,人就這么一輩子,李白說的好:天地者,萬物之逆旅;光陰者,百代之過客。浮生若夢,為歡幾何?帶著些許悲傷,回首自己半年的班主任工作,簡要總結(jié)如下:
一、班級(jí)簡介
本學(xué)期擔(dān)任高二理科23班的班主任,班里共有學(xué)生75人,男生多,女生少,基本上都是我以前未帶過的學(xué)生,開學(xué)初,我給我班定的目標(biāo)是:學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)自我管理。每一位同學(xué)在2022年都能考上理想中的大學(xué)!盡管問題多而且復(fù)雜,盡管接手以后在把握局面方面頗費(fèi)了一番功夫,可是,功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過一學(xué)期的不懈努力,我班總體成績在理科班有所提高,班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍大有好轉(zhuǎn),尖子生從不突出到突出,我和學(xué)生的關(guān)系也越來越融洽,工作越來越順利。
二、班主任的管理是第一位的,是一個(gè)小團(tuán)體的掌舵者,在管理上秉承傳統(tǒng),開拓創(chuàng)新,范文寫作積極思維,努力打造一個(gè)優(yōu)秀的班集體。
1、本學(xué)期,我積極努力,把班會(huì)課開展得有聲有色,開學(xué)以來,相繼召開了以“適應(yīng)環(huán)境”“感恩教育”“愛國情懷”“學(xué)習(xí)方法”“成績助推與分析”為主題的班會(huì)課,努力打造立體的健全的人格。尤其是學(xué)生在感恩教育方面收獲很大,我力圖通過感恩教育提高學(xué)生對生活和學(xué)習(xí)新的認(rèn)識(shí),讓每一個(gè)人都學(xué)會(huì)感動(dòng),學(xué)會(huì)感恩,讓其心動(dòng)方可令其行動(dòng)。我又成立了五組人員,每一組兩人,一男一女,讓他們用自己的智慧來組織班會(huì),先后主辦了以“團(tuán)結(jié)”“誠信”“記憶力”“夢想”“快樂”為主題的班會(huì),組織者通過各種渠道例如游戲、朗誦、唱歌、表演等形式來使每位學(xué)生都積極參與進(jìn)來,學(xué)生在參與的過程中,既感到了生活的快樂,又受到了良好的教育,到最后學(xué)生迫切希望上的就是班會(huì)課。
2、加強(qiáng)班風(fēng)管理。身教重于言教,我要求的事情總是身先士卒,開學(xué)初的拔草勞動(dòng),學(xué)校分給我班的面積大,任務(wù)最重,勞動(dòng)了很多次才清理干凈,每次勞動(dòng)時(shí),我都親自去勞動(dòng),并且讓學(xué)生感悟到困難再大,只要有信心,就一定能夠做成功,這次勞動(dòng)學(xué)生
的收獲非常大,學(xué)習(xí)也因之而一度興趣高漲。再比如早晨要求住宿生提前半小時(shí)到校,我就每天在早讀半小時(shí)前站在教室的門口,學(xué)生看到我站在教室門口,遲到的次數(shù)多了,也就不好意思了,學(xué)習(xí)上也獲得了很多寶貴的時(shí)間。再者,通過一些具體活動(dòng)來增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和凝聚力,積極發(fā)動(dòng)學(xué)生參加學(xué)校的越野賽、征文比賽、演講比賽、辯論賽和年級(jí)的各種活動(dòng),在比賽中學(xué)生能認(rèn)識(shí)到自身的不足和力量的有限,由此更加團(tuán)結(jié),并通過共同的努力取得了不俗的成績。
保證學(xué)生自覺自律,班干部建設(shè)也是班風(fēng)管理的一個(gè)積極有效的措施。首先,我挑選了能力較強(qiáng)的精英學(xué)生來擔(dān)任班干部的工作,并且在課代表選擇上也很慎重,盡量是原來當(dāng)過的,而且在這一科上有較大的優(yōu)勢。其次,定期召開班干部會(huì)議,了解班里現(xiàn)狀,并制定必要措施。再次,鼓勵(lì)班干部自己開會(huì)制定政策,努力達(dá)到學(xué)生管理學(xué)生的目的,后半期學(xué)生制定的早讀前20分鐘和晚自習(xí)前20分鐘學(xué)習(xí)或聽寫語文、政治、歷史和地理的相關(guān)知識(shí),效果相當(dāng)明顯。最后,對班干部要求和鼓勵(lì)并行,一方面表揚(yáng)他們變現(xiàn)得很好,另一方面又要求他們起到模范帶頭作用。3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。我制定的班訓(xùn)是:“嚴(yán)謹(jǐn)代替松散,行動(dòng)代替愿望,創(chuàng)最好班級(jí),做最好自己?!睂τ趯W(xué)習(xí)方法方面的教育,我非常重視,不僅課堂上經(jīng)常強(qiáng)調(diào),而且在班會(huì)課上也是把它作為重點(diǎn)來抓,還在教室的后面專門開辟了“學(xué)習(xí)之道”園地,因?yàn)槲抑?,良好的學(xué)習(xí)方法可以幫助學(xué)生養(yǎng)成較好的學(xué)風(fēng)。還有紀(jì)律,除了找一些同學(xué)過來交心以外,讓一些學(xué)生主動(dòng)帶頭,班干部也積極管理,批評與自我批評相結(jié)合,張弛有度,勞逸結(jié)合,學(xué)習(xí)風(fēng)氣逐漸變得很好。對于那些經(jīng)常遲到、好總結(jié)范文網(wǎng)不守紀(jì)律或者上課隨便說話的學(xué)生,從學(xué)生內(nèi)部教育、老師群起而教育之和自身實(shí)際來疏導(dǎo)他們做起,用鮮活的事實(shí)來影響他們,攻心為主,效果極為明顯。我還積極的準(zhǔn)備了本學(xué)期的家長會(huì),取得了很好的效果,得到了家長和學(xué)校的一致肯定。從家庭的教育開始,得到家長的配合,這樣培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法和自學(xué)能力,加強(qiáng)家校交流,增強(qiáng)競爭意識(shí)和憂患意識(shí),尤其是強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)和英語學(xué)科的學(xué)習(xí),對文科生而言,數(shù)學(xué)和英語是關(guān)鍵,但是,一定要全面發(fā)展才能贏得最后的勝利。4、加強(qiáng)學(xué)生的自我管理能力,培養(yǎng)學(xué)生的的各種習(xí)慣。自我管理能力的培養(yǎng)可以讓學(xué)生明白很多道理,因此,在自我管理能力的培養(yǎng)上,我做了很多工作。首先,努力樹立班干部的威信,讓班干部去管理班務(wù)工作,比如紀(jì)律、作業(yè)、思想、學(xué)習(xí)方法等方面的事情,這種放手使學(xué)生意識(shí)到自己在學(xué)習(xí)中的不足,進(jìn)而得到有效的改正;其次,課代表自己去組織時(shí)間和復(fù)習(xí)知識(shí),安排各科的知識(shí)記憶和理解情況,課代表的認(rèn)真負(fù)責(zé)很快讓學(xué)生進(jìn)入較好的學(xué)習(xí)狀態(tài)中去;再次,
讓學(xué)生給他們自己講課,每周日下午4點(diǎn)和每周三下午第一個(gè)自習(xí),都是學(xué)生自己表演的時(shí)間,思想?yún)R報(bào)專題他們或輔導(dǎo)數(shù)學(xué),或輔導(dǎo)英語,不僅學(xué)到了很多知識(shí)而且能力得到了鍛煉,學(xué)生的積極性很高;最后,在班級(jí)的大掃除、集體活動(dòng)和班團(tuán)會(huì)活動(dòng)中,積極的放手給班干部去組織和管理,或者定期委派其他學(xué)生去負(fù)責(zé),每項(xiàng)任務(wù)都非常成功。5、抓好課堂管理,多次調(diào)查各科目課堂學(xué)生表象情況,定期和課堂上聽課并不認(rèn)真的同學(xué)進(jìn)行交流,了解他們的情況,詢問他們的困惑,并及時(shí)幫他們解決。每天和科任老師交流,適時(shí)了解學(xué)生在課堂上的表現(xiàn),并多次進(jìn)班聽課,掌握學(xué)生學(xué)習(xí)過程,經(jīng)過努力,成績進(jìn)步明顯,優(yōu)秀學(xué)生變得更加優(yōu)秀,每個(gè)學(xué)生的成績都得到了不同程度的提高。
三、投入全部精力,用愛心來溫暖學(xué)生。
我知道,班主任的工作全部都是良心活,只有全身心的付出和高度的責(zé)任心,才能把學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)全面的提高。為此,我舍棄了很多個(gè)人時(shí)間,犧牲了個(gè)人很多東西,為學(xué)生的素質(zhì)提高費(fèi)盡了周折,這些也得到了學(xué)生的認(rèn)可。
1、從生活細(xì)節(jié)關(guān)愛學(xué)生。學(xué)生的心智還未完全成熟,從不同層面上來關(guān)愛他們,學(xué)生會(huì)增強(qiáng)自信,投入到學(xué)習(xí)中去。比如學(xué)生感冒了,我就無比關(guān)心,噓寒問暖;學(xué)生家庭比較困難,我就想方設(shè)法去通過自己的能力去幫他們,給他們貧困補(bǔ)助;學(xué)生家里有事,或者影響他們的情緒,我就打電話問候他們,并且讓同學(xué)們也互相幫助;學(xué)校舉行越野賽,我自己掏出50元錢給他們買慰問品通過自己大量扎實(shí)細(xì)致的工作,學(xué)生在班里感受到了溫暖,范文top100集體的力量顯示了出來。
2、用實(shí)際行動(dòng)來讓學(xué)生感受對他們的關(guān)心和照顧。班主任有些事情必須要親歷親為,要給學(xué)生一個(gè)良好的形象,讓他們徹底的信任你。這里,除了愛,就得有實(shí)際行動(dòng),有讓他們親近的理由。言語上,有些事情我盡量先從解剖自己開始,比如第二次考試學(xué)生成績并不理想,我就檢省自己,并且檢討自己,努力從自己的不足開始做起,讓學(xué)生感覺到班主任是一個(gè)負(fù)責(zé)任的老師。為了更好的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,我許諾學(xué)生如果誰能夠超越已經(jīng)連續(xù)兩次保持第一的吳芳媛同學(xué),我就給誰作一首詩,結(jié)果趙汗青和李健兩位同學(xué)并列考了第一,我沒有反悔,給他們?nèi)嗣咳俗髁艘皇自?,盡管很不成熟,但學(xué)生心里卻非常感動(dòng),在后來的學(xué)習(xí)中,處處都積極主動(dòng),起到了圭臬的作用。
3、調(diào)動(dòng)腦筋,甘愿放棄自己的事情,切實(shí)幫助學(xué)生提高自身修養(yǎng)。從開學(xué)起,我就為他們的成績煞費(fèi)苦心,也虛心的采納老教師的良言錦策,一步一步的引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)慣。他們是文科學(xué)生,大部分同學(xué)的數(shù)學(xué)和英語學(xué)得相對差一些,如果在高二不
把這兩科提上去,到高三再抓就遲了,因此,我從開學(xué)的第二周起便要求他們周日下午四點(diǎn)到教室,認(rèn)真研討數(shù)學(xué)老師給他們按章節(jié)組織的高考題,他們自己討論,自己講解,基本達(dá)到每個(gè)題都會(huì)做的效果。我也每周日四點(diǎn)親自看管和組織他們,實(shí)踐證明,這種方法非常好,已在全年級(jí)推行。在英語的學(xué)習(xí)上,有很多同學(xué)的底子很差,在第一次月考之后,我把二十多個(gè)學(xué)生分成兩組,每組有五位英語學(xué)習(xí)較好的同學(xué)和8-10名學(xué)習(xí)較差的學(xué)生,讓這幾位同學(xué)輪流主講,檢查單詞識(shí)記情況,講解語法常識(shí),訓(xùn)練閱讀理解,加強(qiáng)寫作訓(xùn)練,每周一次,每次一個(gè)小時(shí),一學(xué)期來,很多同學(xué)在英語學(xué)科上提高幅度很大。
四、加強(qiáng)尖子生中等生的培養(yǎng),促進(jìn)中下生的轉(zhuǎn)化。
1、尖子生中等生的培養(yǎng)。增強(qiáng)他們的憂患意識(shí),激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,強(qiáng)化他們的鉆研精神,督促他們在優(yōu)勢科目上錦上添花,更上一層樓,在弱勢學(xué)科上能查漏補(bǔ)缺,迎頭趕上,力爭平衡發(fā)展。
2、對于中下生,加強(qiáng)與他們的聯(lián)系,多找這部分學(xué)生談心,了解情況,使他們樹立信心,對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)、肯鉆研的學(xué)習(xí)慣。讓他們多參與一些具體活動(dòng),增強(qiáng)他們的成就感。同時(shí)加強(qiáng)對他們的知識(shí)和學(xué)法輔導(dǎo),加強(qiáng)他們對基礎(chǔ)知識(shí)的理解和運(yùn)用能力;同時(shí)對他們予以心理輔導(dǎo),使他們明白優(yōu)秀的學(xué)業(yè)成績是建立在勤學(xué)多問的基礎(chǔ)上的。通過他們的努力,中等生再上一個(gè)層次,學(xué)習(xí)成績能有所突破。
經(jīng)過半學(xué)期的努力工作,我漸漸適應(yīng)了理科班班主任工作,我覺得,只要有一顆愛心,用實(shí)際行動(dòng)去感動(dòng)學(xué)生,充滿勇氣的去工作,在實(shí)踐中不僅鍛煉了自己,也更加適應(yīng)了環(huán)境,我真的發(fā)現(xiàn)了,做一個(gè)用心的班主任是何等快樂和幸福,新的一年到了,我會(huì)再接再厲,不辜負(fù)學(xué)生、家長和社會(huì)的希望!
第10篇 高二上學(xué)期班主任個(gè)人總結(jié)
高二上學(xué)期班主任個(gè)人總結(jié)一
本學(xué)期我擔(dān)任高二一個(gè)美術(shù)班的班主任,美術(shù)班跟文化班不同,首先,美術(shù)班前半個(gè)學(xué)期(2月——3月底)在外考專業(yè),后半個(gè)學(xué)期回校猛沖文化;再,美術(shù)班學(xué)生的思想復(fù)雜,班主任工作難做。回顧一個(gè)學(xué)期的工作,我主要從以下方面付出了努力:
前半個(gè)學(xué)期,我主要協(xié)助專業(yè)老師幫助學(xué)生參加外省院校的專業(yè)考試,根據(jù)三年來對學(xué)生專業(yè)和文化成績的了解,提出指導(dǎo)意見。如有些學(xué)生專業(yè)好但文化一般,要考專業(yè)要求高但是文化要求低的院校;有些學(xué)生文化很好專業(yè)也好的學(xué)生,直到他們盡量去沖刺一下一流的院校,但是也要注意保本考二類學(xué)校。在老師家長學(xué)生的共同努力下,我們班的專業(yè)取得了比較好的成績,全班54人共收到70多份專業(yè)通知,其中中央美院四人,清華大學(xué)一人。
后半個(gè)學(xué)期,工作任務(wù)很重,學(xué)生思想動(dòng)蕩不安,文化學(xué)習(xí)壓力大。
首先,穩(wěn)定學(xué)生情緒,營造積極進(jìn)取的備考氛圍。3月中旬學(xué)生考完專業(yè)后返校,情緒很亂:半年時(shí)間沒碰文化不知道如何學(xué)習(xí)了,半年時(shí)間在外懶散不習(xí)慣任何約束了,專業(yè)考得怎樣煩人的等待,第一次月考考得一塌糊涂與以前的分?jǐn)?shù)形成巨大的反差等等。面對種種棘手的問題,我分別找學(xué)生談話,一個(gè)一個(gè)的談,一批一批的談,自己課堂上講,與家長電話里講,要求任課老師側(cè)面講,疏導(dǎo)情緒,加油鼓勁,把56個(gè)(兩個(gè)寄讀生)學(xué)生的情緒穩(wěn)下來,盡快的進(jìn)入高三的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
其次,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),科學(xué)分配復(fù)習(xí)時(shí)間。兩個(gè)多月的文化學(xué)習(xí),復(fù)習(xí)迎考,要想取得高考的勝利,必須指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)取舍。我根據(jù)美術(shù)班老班主任以及任課老師的意見,作出了后段時(shí)間復(fù)習(xí)的安排:以文科綜合為主,英語語文次之,數(shù)學(xué)盡量跟課堂的思路;以課堂40分鐘為主,課后多問老師回家加強(qiáng)消化,不盲目迷信小課的思路。三次月考,學(xué)生成績穩(wěn)步前進(jìn)。
再,關(guān)注重點(diǎn)學(xué)生的動(dòng)態(tài)。專業(yè)通知來了后,我根據(jù)學(xué)生專業(yè)成績以及所考院校對文化的要求,特別對考上了中央美院和清華大學(xué)的學(xué)生重點(diǎn)關(guān)注。我請來家長與任課老師,就他們后段學(xué)習(xí)生活進(jìn)行溝通指導(dǎo),每次月考后找任課老師了解情況找這些學(xué)生談心分析提出更進(jìn)一步的目標(biāo)。針對班上專業(yè)來了通知但語文成績不好或者語文有小分線的七個(gè)學(xué)生,我連續(xù)七周犧牲十幾個(gè)中午的休息時(shí)間為他們補(bǔ)課,分文不收。
最后,關(guān)心家境困難的學(xué)生。對家境困難的學(xué)生,向年級(jí)組或者任課老師那里或者專業(yè)培訓(xùn)點(diǎn)爭取免掉他們的能免的費(fèi)用,去掉他們的后顧之憂,讓他們?nèi)硇耐度雽W(xué)習(xí)。對外地來的學(xué)生,生活上給予幫助,請他們吃飯,改善伙食。
三年來,對這個(gè)班,我拿出我的真心真情,我付出我的真愛,我象對待自己的孩子一樣,在生活上關(guān)心他們,在思想上關(guān)愛他們,在學(xué)習(xí)上趕著他們跑,我不知道結(jié)果怎樣,我付出過了我盡力了,我無怨無悔。
高二上學(xué)期班主任個(gè)人總結(jié)二
一、重視常規(guī)管理,建立班級(jí)良好秩序
以中學(xué)生行為規(guī)范要求每位學(xué)生,努力做到“愛校守法,明理誠信、友善團(tuán)結(jié),勤儉自強(qiáng),敬業(yè)奉獻(xiàn)”。創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、進(jìn)取的學(xué)習(xí)氛圍,是保證高三學(xué)生高效學(xué)習(xí)的前提,所以我十分重視常規(guī)工作,主要從以下幾點(diǎn)做起:
1、做好各項(xiàng)工作的檢查督促,在管理上要嚴(yán)字當(dāng)頭,依靠規(guī)章制度,力求科學(xué)化、規(guī)范化,程序化,不因?yàn)閷W(xué)生學(xué)習(xí)緊張而放松對遵守紀(jì)律、做好衛(wèi)生等工作的要求。實(shí)踐證明,高三學(xué)期抓好紀(jì)律、衛(wèi)生、早操工作,不僅不會(huì)影響高考復(fù)習(xí),而且這種一如既往的要求,還鑄造了學(xué)生持之以恒的精神。
2、深入班級(jí),及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,讓班規(guī)校規(guī)落到實(shí)處,本學(xué)期各項(xiàng)工作繁重,鎖碎,但我仍然堅(jiān)持做好每日六進(jìn)班,力爭做到出全勤出滿力,去了解每個(gè)學(xué)生的狀態(tài),了解每一天的情況,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,使大事化小,小事化了,每周做一次總結(jié)。
3、從小事做起、從自我教育做起,大家行動(dòng),樹立良好班風(fēng)。好人好事堅(jiān)持天天記。經(jīng)常表揚(yáng)好人好事,做好激勵(lì)工作,堅(jiān)持每隔一段時(shí)間,由班長或班主任做班級(jí)情況小評,以表揚(yáng)為主,對學(xué)習(xí)上刻苦、成績進(jìn)步、遵守紀(jì)律好,勞動(dòng)好,關(guān)心班集體,關(guān)心幫助同學(xué)等好人好事充分表揚(yáng),樹立正氣,激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取。
4、抓好班干部,使常規(guī)管理有人抓,工作有人做,班主任對班級(jí)的管理工作必須依靠學(xué)生干部,要放手讓班干部工作,經(jīng)常叮囑、提醒、檢查。充分發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性,既減輕了我們的負(fù)擔(dān),又鍛煉了學(xué)生干部。不過,高三年級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)非常重,我們要體貼學(xué)生,要確保學(xué)生集中精力學(xué)習(xí)。
二、抓兩頭帶中間,促進(jìn)整體發(fā)展
調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性,形成刻苦學(xué)習(xí)爭先恐后的學(xué)風(fēng),全面提高全班學(xué)生學(xué)習(xí)成績,是高三班主任的首要任務(wù),這方面,我采取了抓兩頭,帶中間的辦法,以個(gè)別談話為主要工作形式,做尖子生和差生的指導(dǎo)工作,對尖子生,要求他們明確目標(biāo),確定方案,突破弱點(diǎn),保持優(yōu)勢。同時(shí)提出具體措施;對差生,以鼓勵(lì)為主,多談話、多檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正,發(fā)現(xiàn)進(jìn)步,充分表揚(yáng);形成了優(yōu)秀學(xué)生帶頭,差生不甘落后,大家爭先恐、比學(xué)趕超的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。同時(shí)利用每次月考的成績,進(jìn)行個(gè)人分析,幫助學(xué)生建立自信,樹立信心,發(fā)現(xiàn)弱點(diǎn),分析原因,找到改進(jìn)辦法,保證各層次的學(xué)生都有強(qiáng)勁的學(xué)習(xí)勁頭,使學(xué)習(xí)成績保持上升趨勢。
另外用“以志激人”的辦法,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。一個(gè)無追求和奮斗目標(biāo)的人,就缺少前進(jìn)動(dòng)力機(jī)械,更談不上發(fā)展,無論是知識(shí)獲取,技能形成,還是素質(zhì)提高,都主要來自學(xué)習(xí)。能夠提高學(xué)習(xí)效率,完成學(xué)習(xí)目標(biāo)的途徑有二:一是延長時(shí)間,二是提高效率。運(yùn)用激勵(lì)措施,通過多途徑幫助學(xué)生樹理想,談追求,增強(qiáng)責(zé)任感、使命感和憂患意識(shí)。以培養(yǎng)學(xué)生的熱情性、主動(dòng)性、和進(jìn)取精神。時(shí)時(shí)力求將學(xué)習(xí)情緒調(diào)控到最佳的“亢奮”狀態(tài),“水擊石則鳴,人激志則宏”實(shí)踐證明:高三學(xué)生采用激勵(lì)、明志能使學(xué)生保持持久的學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
三、發(fā)揮班集體的教育功能
班級(jí)是學(xué)校教育和管理的基本單位,也是班主任進(jìn)行教育工作的依靠力量和組織保證。一個(gè)良好的班集體對每個(gè)學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。形成一個(gè)良好的班集體,需要每一位班主任做大量深入細(xì)致的各項(xiàng)工作。
1、確立班集體的奮斗目標(biāo)。一個(gè)良好的班級(jí),要有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo),這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)臺(tái),逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會(huì)產(chǎn)生梯次激勵(lì)效應(yīng),形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。
2、培養(yǎng)正確輿論和良好的班風(fēng)。一個(gè)良好的班風(fēng),要注意培養(yǎng)正確的集體輿論,善于引導(dǎo)學(xué)生對班級(jí)生活中一些現(xiàn)象進(jìn)行議論、評價(jià),形成“好人好事有人夸,不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣。
3、實(shí)行班級(jí)管理民主化、細(xì)致化。一個(gè)民主化的班級(jí),要有意識(shí)的讓學(xué)生參與管理,創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機(jī)會(huì),充分調(diào)動(dòng)全班每個(gè)同學(xué)的積極性,形成民主管理氣氛使學(xué)生自我表現(xiàn)心理得到滿足,民主意識(shí)得到培養(yǎng),管理能力得到增強(qiáng)。
4、開展各種有意義的教育活動(dòng)。一個(gè)充滿活力的班級(jí),要有班主任的有意識(shí)地組織各種有意義的教育活動(dòng)。幫助學(xué)生減輕、消除自卑心理,界定好自己的坐標(biāo),尋找努力的方向;促進(jìn)學(xué)生相互關(guān)心,尊重理解和協(xié)作的關(guān)系。許多優(yōu)秀班主任的實(shí)踐證明“寓教育于活動(dòng)中”對實(shí)現(xiàn)班集體的共同目標(biāo)對每一個(gè)人的健康成長都是行之有效的。教育活動(dòng)則需班主任根據(jù)不同年級(jí)的特點(diǎn)來確定。最后,良好的班集體的形成還需要有一個(gè)優(yōu)秀的班主任,才能更好地完成以上工作。
四、注意心理輔導(dǎo),加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)
本學(xué)期,如何使學(xué)生保持心理健康,情緒穩(wěn)定,使學(xué)生高效學(xué)習(xí),是班主任的一個(gè)重要研究課題,為此,我抽時(shí)間進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí),提高自身業(yè)務(wù)能力,嚴(yán)格要求自己,做到為人師表。同時(shí)閱讀了關(guān)于學(xué)習(xí)心理、學(xué)習(xí)方法的資料,對學(xué)生進(jìn)行心理方面和學(xué)習(xí)方法的輔導(dǎo):如何保持考試的良好心理;如何樹立自信心;如何進(jìn)行考前復(fù)習(xí);如何進(jìn)行查缺補(bǔ)漏;如何從考試中發(fā)現(xiàn)知識(shí)缺陷等,還建立了班級(jí)心理檔案。根據(jù)不同學(xué)生分別進(jìn)行不同的心理指導(dǎo),收到了一定的效果。
總結(jié)這一學(xué)期的工作,有收獲,有喜悅,也有教訓(xùn),有不足。最大的體會(huì)是:只要有愛心,肯花精力、花時(shí)間,多學(xué)習(xí),多摸索,工作就能會(huì)有成績。