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第1篇2023-2023年中學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié) 第2篇中學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 第3篇中學(xué)第一學(xué)期教科處工作總結(jié) 第4篇中學(xué)第一學(xué)期校本培訓(xùn)工作總結(jié) 第5篇中學(xué)第一學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié) 第6篇運(yùn)河中學(xué)第一學(xué)期教導(dǎo)處的工作總結(jié)匯報(bào) 第7篇中學(xué)第一學(xué)期學(xué)生會(huì)工作總結(jié) 第8篇xx中學(xué)第一學(xué)期德育工作總結(jié) 第9篇2023年中學(xué)第一學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié) 第10篇中學(xué)第一學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)報(bào)告 第11篇中學(xué)第一學(xué)期德育處工作總結(jié)模板 第12篇中學(xué)第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié) 第13篇中學(xué)第一學(xué)期德育工作總結(jié) 第14篇##中學(xué)第一學(xué)期德育工作總結(jié) 第15篇中學(xué)第一學(xué)期音樂(lè)科組工作總結(jié)
第1篇 2023-2023年中學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)
本學(xué)期是利辛二中發(fā)展史上極其重要的一個(gè)學(xué)期:新校園建設(shè)啟動(dòng),學(xué)校管理進(jìn)一步加強(qiáng),文化建設(shè)成就喜人,教研工作步入正軌。全校上下在以縣政協(xié)副主席、利辛二中校長(zhǎng)鞏敬耕為首的領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下,“樹(shù)立正氣,規(guī)范管理,埋頭苦干,加快發(fā)展”,樹(shù)立憂患意識(shí)、節(jié)儉意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí),增強(qiáng)為師生服務(wù)的自覺(jué)性,全面提升管理水平、教育水平和學(xué)校的文化品位,開(kāi)創(chuàng)了學(xué)校工作的新局面。我校先后榮獲亳州市“師德建設(shè)先進(jìn)單位”、亳州市“文明建設(shè)先進(jìn)單位”、縣“抗洪救災(zāi)先進(jìn)單位”、縣“平安建設(shè)工作先進(jìn)單位”光榮稱號(hào)和縣“落實(shí)‘科學(xué)發(fā)展觀’知識(shí)競(jìng)賽組織獎(jiǎng)”;我校團(tuán)委被評(píng)為市“五四紅旗團(tuán)委”,我校老年協(xié)會(huì)被評(píng)為縣級(jí)先進(jìn)單位。現(xiàn)將本期工作總結(jié)如下:
一、以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局,堅(jiān)持依法治校,民主管理的原則,不斷提高管理工作水平。
1、加強(qiáng)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。
以政治、思想和作風(fēng)建設(shè)為抓手,提高班子成員的綜合素質(zhì),認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,學(xué)習(xí)xx接見(jiàn)全國(guó)優(yōu)秀教師代表的講話,學(xué)習(xí)十七大報(bào)告和黨風(fēng)廉政規(guī)定;還學(xué)習(xí)了《亳州市教師違規(guī)違紀(jì)處理辦法》。制定了《利辛二中關(guān)于加強(qiáng)內(nèi)部管理的若干規(guī)定》、《利辛二中財(cái)務(wù)管理制度》和《行管人員周五義務(wù)勞動(dòng)制度》。改變考勤辦法,體現(xiàn)管理的人性化、民主性。增強(qiáng)了貫徹教育方針、推進(jìn)素質(zhì)教育的自覺(jué)性;校領(lǐng)導(dǎo)在教育、教學(xué)、服務(wù)、管理第一線積極發(fā)揮表率作用,認(rèn)真調(diào)查研究,以身作則。對(duì)于違紀(jì)師生,依法進(jìn)行處理,嚴(yán)明校紀(jì)。
2、加強(qiáng)民主化建設(shè)。
進(jìn)一步完善學(xué)校民主管理制度,重視發(fā)揮教職工在學(xué)校發(fā)展中的作用。認(rèn)真做好教代會(huì)代表的選舉工作;教代會(huì)共收到50余份提案,評(píng)選出12份優(yōu)秀提案。校領(lǐng)導(dǎo)在決策過(guò)程中,充分發(fā)揚(yáng)民主,通過(guò)召開(kāi)教師、離退休教師和學(xué)生座談會(huì),廣泛征求意見(jiàn)、采納建議;嚴(yán)格執(zhí)行廠務(wù)公開(kāi)制度,及時(shí)公布招生、收費(fèi)、獎(jiǎng)勵(lì)、補(bǔ)貼等方面的情況;學(xué)校設(shè)立了意見(jiàn)箱、舉報(bào)箱和熱線電話,對(duì)于師生反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題,及時(shí)在櫥窗內(nèi)的回音欄進(jìn)行回復(fù)。自覺(jué)接受群眾的監(jiān)督,較好地落實(shí)了公開(kāi)、公正、公平的原則。
3、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。
始終把政治思想建設(shè)和師德教育作 為 提高教師隊(duì)伍的重要手段。新教師入校,召開(kāi)座談會(huì),集中聽(tīng)取了優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)介紹,并對(duì)新教師進(jìn)行師德培訓(xùn);堅(jiān)持全校學(xué)習(xí)制度,本學(xué)期學(xué)習(xí)了十七大報(bào)告,要求全體教職工參加《知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)》學(xué)習(xí)等。創(chuàng)辦了《利辛二中報(bào)》、《二中德育》、《二中團(tuán)訊》、《二中工作簡(jiǎn)報(bào)》和《二中教研》、《朝花》雜志,及時(shí)報(bào)道教職工的先進(jìn)事跡,并對(duì)所有教師進(jìn)行民意測(cè)評(píng),促進(jìn)教師的自我完善。政教處、團(tuán)委會(huì)發(fā)起了“做人民滿意的教師”的倡議,收到了良好效果:廣大教職工愛(ài)生如子,勤奮工作,無(wú)私奉獻(xiàn),表現(xiàn)出了良好的職業(yè)道德和精神風(fēng)貌。
4、樹(shù)立二中形象,培育二中精神。
在高一招生過(guò)程中,我校工作人員深入到農(nóng)村中學(xué)宣傳二中新舉措,利用電視臺(tái)、公路兩側(cè)的廣告牌進(jìn)行宣傳,強(qiáng)化二中在人們心目中的形象;我校8名教師被評(píng)為市級(jí)教壇新星,我校被評(píng)為市級(jí)德育先進(jìn)單位,縣“抗洪救災(zāi)先進(jìn)單位”。我校團(tuán)委會(huì)被亳州市推舉為安徽省“五四紅旗團(tuán)委”參評(píng)單位(全市教育系統(tǒng)僅此一家),我校運(yùn)動(dòng) 員 在全市中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得“六金”“五銀”“一銅”和團(tuán)體總分第三名的佳績(jī)。我校師生在抗洪救災(zāi)和運(yùn)動(dòng)會(huì)上表現(xiàn)出來(lái)的“不甘人后,勇于拚搏”的精神被概括為“二中精神”。編發(fā)了三期校報(bào)、二期雜志,多次編發(fā)工作簡(jiǎn)報(bào),加大報(bào)道二中發(fā)展情況的力度,并對(duì)表現(xiàn)突出的個(gè)人進(jìn)行表彰。二中的社會(huì)影響不斷擴(kuò)大,社會(huì)評(píng)價(jià)不斷提高。
5、加強(qiáng)平安校園建設(shè)。
校領(lǐng)導(dǎo)班子始終牢記“安全第一,預(yù)防為主”,健全管理和防范責(zé)任制度,全校形成了全方位、立體化的安全保衛(wèi)機(jī)制,做到機(jī)構(gòu)健全、崗位明確、人員落實(shí),重點(diǎn)突出、活動(dòng)正常、物資保證。實(shí)行24小時(shí)值班制度,節(jié)假日領(lǐng)導(dǎo)帶班制度。及時(shí)清除安全隱患,有效保障了學(xué)校財(cái)產(chǎn)和師生的人身安全。我校今年被評(píng)為縣“平安建設(shè)先進(jìn)單位?!?/p>
6、關(guān)心教職工生活,豐富教師業(yè)余活動(dòng)。
提高課時(shí)津貼;開(kāi)辦“教工之家”;教師辦公室配有火爐、水瓶;閱覽室充實(shí)了書報(bào)雜志;為值夜班的同志配了棉大衣;天氣嚴(yán)寒、下雨下雪、重大活動(dòng)都向全體教師發(fā)短信溫馨提示,不少教師回短信表達(dá)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的尊敬、對(duì)二中的熱愛(ài);組織教職工參加全縣的籃球比賽、乒乓球比賽,取得了突出的成績(jī);組織全校教職工乒乓球比賽、象棋賽、圍棋賽;開(kāi)學(xué)之初解決新教師的工作生活上的困難,學(xué)期結(jié)束給困難職工送溫暖;教師節(jié)對(duì)病離休教師上門慰問(wèn);從人力物力財(cái)力上大力支持二中老年協(xié)會(huì)的活動(dòng),二中老年協(xié)會(huì)被評(píng)為縣級(jí)單位。這些活動(dòng)起到了溫暖人心,凝聚人心的作用,退離休人員集體寫了一封感謝信,表達(dá)發(fā)自內(nèi)心的感激之情。
二、以《中學(xué)德育大綱》為依據(jù),全面推進(jìn)德育工作健康發(fā)展。
本學(xué)期我校德育工作成績(jī)斐然,被評(píng)為亳州市德育先進(jìn)單位。
1、注重校園環(huán)境的隱性教育功能 :
在主要道路旁、樓道口樹(shù)立宣傳牌,用哲理名言啟迪師生,以溫馨提示感染師生。
2、重視活動(dòng)的顯性教育功能:
認(rèn)真做好高一新生入校的軍訓(xùn)工作,增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)防意識(shí);組織學(xué)生參觀新四軍紀(jì)念館,舉辦紀(jì)念彭雪楓誕辰100周年系列活動(dòng),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的革命傳統(tǒng)教育;組織師生到港口路段義務(wù)勞動(dòng),對(duì)路兩旁的衛(wèi)生死角進(jìn)行清理,對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生教育、勞動(dòng)教育;舉辦非畢業(yè)班廣播操比賽、拔河比賽、乒乓球比賽,培養(yǎng)學(xué)生的拚搏精神和集體榮譽(yù)感。
3、重視節(jié)日的主題教育功能:
教師節(jié)、國(guó)慶節(jié),舉辦了黑板報(bào)比賽活動(dòng);藝術(shù)節(jié)組織大型文藝匯演,學(xué)生書畫展,教師書畫展;還舉辦了交通法規(guī)宣傳日、艾滋病知識(shí)宣傳日等活動(dòng)。舉辦讀書節(jié)的活動(dòng)已正式列入明年的工作計(jì)劃。
4、重視班級(jí)文化建設(shè)。
對(duì)班級(jí)文化建設(shè)先進(jìn)的班級(jí)進(jìn)行表彰,如把部分班級(jí)的班訓(xùn)做成展板放在校園主干道旁,在教職工大會(huì)上表?yè)P(yáng)一些班級(jí)設(shè)立心理委員、安全委員、心靈小屋的做法。
5、加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)建設(shè),提高學(xué)生素質(zhì)和自我服務(wù)的能力。
(1)學(xué)校添置體育器材,開(kāi)辦學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì),成立二中畫室,并購(gòu)買大量教具,藝體教學(xué)成績(jī)顯著。
(2)成立二中學(xué)生會(huì),文明創(chuàng)建糾察隊(duì),對(duì)不文明的行為進(jìn)行曝光。
(3)成立二中文學(xué)社。邀請(qǐng)兩位省作家會(huì)員、縣宣傳部領(lǐng)導(dǎo)參加二中文學(xué)社成立大會(huì)。編發(fā)了兩期雜志。
(4)積極發(fā)揮學(xué)生民主管理的作用,通過(guò)召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)、發(fā)放測(cè)評(píng)表,廣泛征求學(xué)生意見(jiàn),并將處理結(jié)果及時(shí)向?qū)W生反饋;還通過(guò)學(xué)生社團(tuán),組織學(xué)生參與社區(qū)活動(dòng)和衛(wèi)生檢查等工作。
三、堅(jiān)持優(yōu)質(zhì)、高效、規(guī)范的原則,促進(jìn)教學(xué)、科研工作躍上新臺(tái)階。
高質(zhì)量的教學(xué)、科研是學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展的重要條件。
1、加強(qiáng)教學(xué)的常規(guī)管理,進(jìn)一步完善規(guī)章制度。
(1)認(rèn)真制訂教務(wù)處、教研組和備課組的工作計(jì)劃,做到目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出、措施得力;就分層教學(xué)、提高教學(xué)效率、教學(xué)進(jìn)度,優(yōu)生培養(yǎng)等方面進(jìn)行了部署,統(tǒng)一了思想,統(tǒng)一了行動(dòng),有效地防止了教學(xué)工作的主觀性和隨意性。
(2)加大對(duì)教學(xué)各環(huán)節(jié)的監(jiān)督和調(diào)控,在動(dòng)態(tài)管理中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)加以解決,通過(guò)聽(tīng)課、檢查教案、作業(yè)和召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)、下發(fā)測(cè)評(píng)表,掌握有關(guān)情況,對(duì)教學(xué)各環(huán)節(jié)進(jìn)行有效的調(diào)控。
2、重視教師專業(yè)素質(zhì)發(fā)展,提高整體教學(xué)水平。
首先,要求教師確立正確的教育觀、人才觀,認(rèn)真貫徹黨的教育方針和素質(zhì)教育的基本要求,與時(shí)俱進(jìn),更新觀念,對(duì)全體學(xué)生負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)生的全面發(fā)展負(fù)責(zé)。其次,開(kāi)展多種形式的活動(dòng)促進(jìn)教師業(yè)務(wù)成長(zhǎng):召開(kāi)新教師培訓(xùn)會(huì),組織青年教師參加縣觀摹課教學(xué),參加省市縣教壇新星評(píng)比。為教師參加各級(jí)各類的課題研究,提供經(jīng)費(fèi)和物資保障。通過(guò)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè),引領(lǐng)教師尋找差距,自我加壓,提高教學(xué)水平。第三,充分發(fā)揮骨干教師的中堅(jiān)作用,扎實(shí)推進(jìn)以老帶新活動(dòng)。
3、加強(qiáng)教研組和備課組規(guī)范化建設(shè)。
專門成立了教研室,調(diào)整了部分教研組長(zhǎng),配齊了各年級(jí)學(xué)科備課組長(zhǎng),編寫了《二中教研》雜志,開(kāi)辦了二中講壇,舉辦了各學(xué)科講座,制定了《二中教科研獎(jiǎng)勵(lì)辦法》。
今年我校師生在各類比賽中取得了優(yōu)異成績(jī):范欣軍、趙登朝老師輔導(dǎo)的學(xué)生在全縣演講比賽中榮獲第一名,范欣軍老師輔導(dǎo)的學(xué)生閆素雅在全市演講中榮獲第一名,并代表我市參加全省比賽,再次獲獎(jiǎng)。劉敏老師的全縣高中政治觀摹課受到一致好評(píng),張曉明老師在全市演講比賽中榮獲第二名,李天毅、路線、劉光輝、蔣成超、朱士鋒、代萍萍、劉明彰、蘇偉等老師榮獲市級(jí)教壇新星稱號(hào)。
四、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),進(jìn)一步提高后勤工作的效率和質(zhì)量。
超前準(zhǔn)備,搞好后勤保障。開(kāi)學(xué)前認(rèn)真做好班級(jí)教室的調(diào)整工作,對(duì)課桌椅進(jìn)行調(diào)整檢修,對(duì)教室的門窗、走廓上的鐵欄桿進(jìn)行修補(bǔ);修復(fù)了損壞的車棚,及時(shí)做好了辦公用品、學(xué)習(xí)用品的發(fā)放工作,做好 各 項(xiàng)收費(fèi)的預(yù)算和收繳入庫(kù)工作。增強(qiáng)節(jié)儉意識(shí):節(jié)約每一滴水,用好每一度電,管好每一筆錢,把錢花到刀刃上。嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度》,購(gòu)物批報(bào)嚴(yán)格按程序操作,實(shí)行《領(lǐng)取物品登記制度》。
五、落實(shí)縣委、縣政府指示精神,又好又快建設(shè)新校園。
按縣委、縣政府建設(shè)二中新校區(qū)的指示,又好又快建設(shè)新校園。
1、一期工程概況: 總建筑面積約合38800 m 2 ,總投資不少于3100萬(wàn)元;建設(shè)項(xiàng)目計(jì)有 ⑴ 、教學(xué)樓兩組團(tuán)(a、b),面積10560m 2 ,共80個(gè)教學(xué)班。 ⑵ 、綜合樓一座,面積7390 m 2 。 ⑶ 、報(bào)告廳一座,面積906 m 2 。 ⑷ 、學(xué)生食堂一座,面積6288 m 2 。 ⑸ 、宿舍樓兩座,面積13740 m 2 。
2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),健全組織
⑴ 、根據(jù)縣領(lǐng)導(dǎo)的指示和縣委辦4月2日會(huì)議紀(jì)要要求,在解子德縣長(zhǎng)、戴飆縣長(zhǎng)的親自過(guò)問(wèn)下,決定由縣建委組織實(shí)施工程招投標(biāo)、技術(shù)指導(dǎo)等項(xiàng)工作。
⑵ 、在原新校區(qū)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)的工程建設(shè)組、監(jiān)察組、安全保衛(wèi)組、工地辦公室等基礎(chǔ)上,成立由縣建委和二中共同組成的業(yè)務(wù)組(隸屬工程建設(shè)組)。
3、工程進(jìn)展,緊張有序
⑴ 、圍墻。工程造價(jià)約35萬(wàn)元(通透式),中標(biāo)單位為縣水建公司。已經(jīng)開(kāi)工。 ⑵ 、臨時(shí)施工用電已落實(shí)。 ⑶ 、地質(zhì)勘探已完成。 ⑷ 、道路設(shè)計(jì)、教學(xué)樓等單體設(shè)計(jì),已近尾聲。
4、實(shí)施方案,合理規(guī)范
《利辛二中新園建設(shè)工程施工招標(biāo)實(shí)施方案》合理規(guī)范。本標(biāo)段包括教學(xué)樓二棟,宿舍樓二棟,科技樓、食堂,及道路排水工程。工程資質(zhì)要求為房建總承包壹級(jí)。圖紙?jiān)O(shè)計(jì)與公開(kāi)招標(biāo)報(bào)名同時(shí)進(jìn)行。
嚴(yán)格按程序操作,確定投標(biāo)入圍單位。對(duì)報(bào)名單位從財(cái)務(wù)、誠(chéng)信、質(zhì)量、農(nóng)民工支付情況等方面進(jìn)行資格預(yù)審,入圍單位不得少于7家。投標(biāo)單位要作出相關(guān)承諾,并按國(guó)家七部委《工程建設(shè)項(xiàng)目施工招標(biāo)投標(biāo)辦法》提交相應(yīng)的保證金。
采用bt方式付款,一年內(nèi)建成使用。
在全校師生的共同努力下,我們圓滿地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù),但也不可否認(rèn),還存在著薄弱環(huán)節(jié)和不足之處:少數(shù)教職工的工作責(zé)任心有待加強(qiáng),整體教研水平有待提高,部分學(xué)生的行為有待規(guī)范。在下學(xué)期的工作中,我們將以 “管理立校,科研興校,文化強(qiáng)?!钡霓k學(xué)戰(zhàn)略,努力打造高質(zhì)量、高品位的和諧校園,為利辛縣的教育事業(yè)作出更大貢獻(xiàn)。
第2篇 中學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)
教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的重點(diǎn)和核心,直接關(guān)系到學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量及學(xué)校的聲譽(yù)。如何提高教育教學(xué)水平?如何調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性?如何落實(shí)新課改?……惟有解決好這些問(wèn)題,才能把教學(xué)工作搞上去。為適應(yīng)教育新形式,解決新問(wèn)題,探索新思路,我們做了大量工作?,F(xiàn)總結(jié)
一、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)
安排教師參加崗位培訓(xùn),課程標(biāo)準(zhǔn)、新課程培訓(xùn),計(jì)算機(jī)培訓(xùn),提高業(yè)務(wù)水平,造就一批高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。
二、 教研促教學(xué)
各教研組每二周舉行每周一次的教研活動(dòng),組織教師觀看課堂教學(xué)實(shí)錄,鼓勵(lì)和支持所有教師參加各種形式的教研活動(dòng)。七、八、九年級(jí)的數(shù)學(xué)教師,參加了合肥市教育局舉辦的研討課、中考分析等活動(dòng),有兩名外語(yǔ)教師參加了合肥市外語(yǔ)教學(xué)年會(huì),部分教師聽(tīng)取了合肥市教育局教研室主任李衛(wèi)文等同志關(guān)于校本教研方面的經(jīng)驗(yàn)介紹,聽(tīng)取了何炳章老先生的關(guān)于建立“自學(xué)型課堂”的專題報(bào)告,并對(duì)全體教師進(jìn)行傳達(dá)學(xué)習(xí)。同時(shí)對(duì)外出交流的教師,學(xué)校除給其報(bào)銷資料費(fèi)、交通費(fèi)外,還適當(dāng)給予生活補(bǔ)助,這樣激勵(lì)了全體教師的課改意識(shí),使其積極的投身到課改進(jìn)程中去。
本期每位教師都上了兩節(jié)或兩節(jié)以上的公開(kāi)課,聽(tīng)課后及時(shí)給予評(píng)議,再平課中所有參評(píng)教師能實(shí)事求是,既肯定其成功之處,也指出其不足,互相交流,共同進(jìn)步,收到良好的效果。
本期每位教師都上交了關(guān)于“自主··合作·創(chuàng)新”方面的兩個(gè)課題及其說(shuō)明,經(jīng)過(guò)推選上報(bào)到縣局的有六位教師的六個(gè)課題。
通過(guò)這些活動(dòng),我校廣大教師都能自覺(jué)地研討新課標(biāo),學(xué)習(xí)新教材,探索新教法,實(shí)踐新課改,教研活動(dòng)蔚然成風(fēng),有力地促進(jìn)教學(xué)水平的提高。
三、抓常規(guī)管理
加強(qiáng)常規(guī)管理,制訂科學(xué)的管理、評(píng)價(jià)制度,有效地規(guī)范教育教學(xué)行為,調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性。
1、修訂并執(zhí)行了符合學(xué)校情況的規(guī)章制度
開(kāi)學(xué)初,在充分征求教職工意見(jiàn)的基礎(chǔ)上,通過(guò)民主集中制的原則,我們對(duì)《煙墩鄉(xiāng)中心學(xué)校教師崗位考核細(xì)則》進(jìn)行了修改、執(zhí)行了《煙墩鄉(xiāng)中心學(xué)中考獎(jiǎng)懲辦法》、《煙墩鄉(xiāng)中心學(xué)校班級(jí)管理細(xì)則》等規(guī)章制度,作為教學(xué)工作的指針和原則,并負(fù)責(zé)組織實(shí)施。
2、檢查促教學(xué)
在學(xué)期初、中、末進(jìn)行了教學(xué)常規(guī)檢查(備課、進(jìn)度、作業(yè)批改、五個(gè)一落實(shí)),并對(duì)檢查結(jié)果及時(shí)公示、反饋,并記入教師業(yè)務(wù)檔案作為教師過(guò)程性評(píng)價(jià)的硬性材料。
3、成功的舉辦了學(xué)校的首次教學(xué)開(kāi)放周。
4、每周一的升旗活動(dòng),每周的主題班會(huì)及開(kāi)展校園“拒絕零食”、“拒絕毒品”宣傳周等活動(dòng),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育。
5、實(shí)行了班主任午間坐班制,文科教師晨讀課輔導(dǎo),課外興趣小組活動(dòng)教師指導(dǎo)等方式,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
6、落實(shí)了兩操一活動(dòng),舉辦了學(xué)校第六屆秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),并對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了一次體檢,加強(qiáng)了學(xué)校的體衛(wèi)工作。
7、規(guī)范了學(xué)籍管理,制訂控流措施,做好“兩基”、年報(bào)、信息庫(kù)等資料工作。
8、做好教師檔案的整理、歸檔工作,在做好對(duì)教師的終結(jié)性評(píng)價(jià)的同時(shí)重視過(guò)程性評(píng)價(jià)。
四、以“創(chuàng)建創(chuàng)安”為契機(jī),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育、法制教育,加強(qiáng)校園精神文明建設(shè),做好文明班級(jí)的評(píng)比活動(dòng)。
五、做好了教師考核、評(píng)優(yōu)、職評(píng)等工作,通過(guò)考核、評(píng)優(yōu)細(xì)則,公正合理評(píng)價(jià)每一位教職員工,把一線教師放在首位,真正體現(xiàn)獎(jiǎng)勤罰懶,獎(jiǎng)能罰庸的原則,今年我??己藘?yōu)秀等次的五人中有四人是一線教師。嚴(yán)把職稱評(píng)定資料的審驗(yàn)關(guān),杜絕弄虛作假行為。
六、做好初三分流的調(diào)研工作,并制訂分流措施,下學(xué)期落實(shí)。
七、存在的問(wèn)題
1、由于我校實(shí)行考課制,教師調(diào)課現(xiàn)象比較嚴(yán)重。
2、對(duì)學(xué)生的安全教育力度不夠,一些學(xué)生對(duì)自己的不良行為可能導(dǎo)致的危險(xiǎn)認(rèn)識(shí)不足。
3、少數(shù)教師工作積極性不高,備課不認(rèn)真,有敷衍了事的現(xiàn)象。
4、本學(xué)期的校第六屆秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)準(zhǔn)備工作比較充分,單宣傳力度不夠,班主任和學(xué)生的認(rèn)識(shí)存在問(wèn)題,致使在運(yùn)動(dòng)會(huì)上發(fā)生了一些不該發(fā)生的事情。
總之,本學(xué)期我校的教育教學(xué)工作有計(jì)劃、按步驟有條不紊地開(kāi)展,加強(qiáng)了管理,促進(jìn)了教學(xué),贏得了周邊群眾的贊譽(yù)。但這離上級(jí)要求,群眾的期盼還有一定的差距,但我們相信,在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在廣大教職工的一致努力下,我校的教育教學(xué)水平會(huì)邁上新的臺(tái)階。
第3篇 中學(xué)第一學(xué)期教科處工作總結(jié)
本學(xué)期,教科處以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以“讓每一個(gè)學(xué)生都得到全面自主發(fā)展”為宗旨,以課題研究、課程改革、教師培養(yǎng)為抓手,進(jìn)一步落實(shí)教育科研的群眾性、示范性和實(shí)驗(yàn)性,力求實(shí)現(xiàn)三個(gè)服務(wù):即為學(xué)校發(fā)展服務(wù)、為教師成長(zhǎng)服務(wù)、為教育教學(xué)質(zhì)量提高服務(wù),為學(xué)校事業(yè)發(fā)展實(shí)現(xiàn)新跨越作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)?,F(xiàn)將本學(xué)期教科處主要工作總結(jié)如下,不當(dāng)之處敬請(qǐng)批評(píng)指正。
1、圓滿組織江蘇省教育科學(xué)“十五”立項(xiàng)課題以及蘇州市教育科學(xué)規(guī)劃重點(diǎn)課題“多方位加強(qiáng)普通中學(xué)美育的實(shí)驗(yàn)研究”的結(jié)題工作
組織“傳是文集”第三輯的編撰、修改、統(tǒng)稿、定稿及印刷、出版工作。這是“多方位加強(qiáng)普通中學(xué)美育的實(shí)驗(yàn)研究”課題的成果總結(jié)和匯編,包括由陸琪、洪敏主編的課題研究論文集,由姜紅珍、徐永琴、朱小英主編的“心理健康教育案例集”,由俞菊明、殷金方主編的“美苑擷英”,由徐俊良、郁杏春、黃梅玲主編的“昆中植物志”,由宗甄、魯?shù)驴≈骶幍摹袄ド蕉Y贊”,由徐俊良主編的“三賢詩(shī)文精編選讀”,由王積慶、洪敏主編的“美苑漫步”(后三者屬于校本讀物,將在今后的使用中進(jìn)一步修訂)。
完成“多方位加強(qiáng)普通中學(xué)美育的實(shí)驗(yàn)研究”的工作報(bào)告和結(jié)題報(bào)告,完成江蘇省和蘇州市“教育科學(xué)規(guī)劃課題成果鑒定申請(qǐng)表”,完成江蘇省和蘇州市“教育科學(xué)規(guī)劃研究課題成果鑒定書”。
收集、整理有關(guān)的課題研究資料,并承擔(dān)成果鑒定會(huì)的籌備、組織工作。
xx年1月4日省教育科學(xué)規(guī)劃辦公室組成專家鑒定組對(duì)課題進(jìn)行了鑒定。鑒定組由國(guó)家督學(xué)、原省教科所所長(zhǎng)成尚榮擔(dān)任組長(zhǎng),成員包括省教育科學(xué)規(guī)劃辦公室主任助理蔡守龍、昆山市教科室主任周強(qiáng)、副主任楊惠玉等。在成果鑒定會(huì)上,專家們聽(tīng)取了課題負(fù)責(zé)人陸琪、宗甄作的關(guān)于課題研究的工作報(bào)告和結(jié)題報(bào)告,查看了課題研究的資料和成果,與課題組主要成員進(jìn)行了互動(dòng)交流。
鑒定組認(rèn)為,該課題在“八五”、“九五”兩輪研究的基礎(chǔ)上,“十五”期間,著重從人格心靈美、教學(xué)藝術(shù)美、教育環(huán)境美三個(gè)方面進(jìn)一步開(kāi)展研究,課題研究的方案科學(xué)、思路清晰、過(guò)程扎實(shí)、方法有效,內(nèi)容充實(shí)。通過(guò)五年的研究,該校師生的道德水準(zhǔn)、精神風(fēng)貌、心理素質(zhì)日益提高,學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的熱情和能力不斷增強(qiáng),教師對(duì)教學(xué)藝術(shù)美的追求正在成為自覺(jué)的行為,校園物質(zhì)環(huán)境、人文環(huán)境、整體形象得到進(jìn)一步改善和提升,參與課題研究的教師的教育科研水平和能力也有了明顯的提高。同時(shí),通過(guò)提煉和總結(jié),課題組還形成了論文集、案例集、校本讀物、學(xué)生作品等一系列理論和實(shí)踐成果??傊?,該校通過(guò)“美育”課題的研究有力地推動(dòng)了師生素質(zhì)、辦學(xué)效益和辦學(xué)品位的提高,并在美育理論和實(shí)踐方面取得了較為豐碩的、具有一定推廣價(jià)值的成果。鑒定組一致同意該課題結(jié)題。同時(shí)希望課題組對(duì)美育的理論和實(shí)踐作出進(jìn)一步的研究和探索,以取得更加積極的成果。
成尚榮組長(zhǎng)還對(duì)課題組提供的成果匯編材料給予了高度的評(píng)價(jià),認(rèn)為課題組對(duì)研究成果的總結(jié)內(nèi)容全面、材料豐富、精彩紛呈、美不勝收。昆山市電大、職業(yè)一中、進(jìn)修學(xué)校、震川中學(xué)、一中、陸家中學(xué)、錦溪中學(xué)等兄弟學(xué)校的教科主任也對(duì)我校“美育”課題的研究及其成果給予了充分的肯定。
2、成功組織、主持了高一年級(jí)課程改革階段性研討活動(dòng)
根據(jù)學(xué)校課程改革領(lǐng)導(dǎo)小組的要求,教科處(教務(wù)處配合)認(rèn)真籌劃和組織了此次研討:在書面通知中要求教師高度重視、積極準(zhǔn)備并向他們提供了研討議題,對(duì)高一全體任課教師和部分學(xué)生開(kāi)展了有關(guān)的問(wèn)卷調(diào)查。這有助于引導(dǎo)教師較為系統(tǒng)地思考課改的理論和實(shí)踐,為研討的順利舉行打下了良好的基礎(chǔ)。
此次研討活動(dòng)分文(語(yǔ)、英、政、歷、地)、理(數(shù)、物、化、生)兩組分別舉行。11月20日下午,理科組老師放棄休息時(shí)間,參加了研討。11月24日下午,文科組老師開(kāi)展研討,蘇州市教育督導(dǎo)組專家到會(huì),并給予了好評(píng)。
研討活動(dòng)由教科處主任洪敏主持,校領(lǐng)導(dǎo)陸琪、俞菊明、教務(wù)處主任周雪龍參加了研討活動(dòng)。研討活動(dòng)主要有兩個(gè)議程:各備課組組長(zhǎng)介紹本學(xué)科在課改中的做法、成效、問(wèn)題、困難、要求以及建議;與會(huì)者圍繞課程改革的理念、實(shí)施等發(fā)表各自的看法。
在研討中,大家一致認(rèn)為,此次課程改革的理念和目標(biāo)是科學(xué)的,如能持之以恒,必將對(duì)學(xué)生和教師的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。因而,盡管考試評(píng)價(jià)制度尚未根本改變、升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)壓力日益加劇,但各備課組和老師們?nèi)匀蛔龀隽丝少F的思考和嘗試并取得了一定的效果。他們表示,即使生存在新的教學(xué)理念、教學(xué)方法與過(guò)去的考試評(píng)價(jià)制度的夾縫里,也要堅(jiān)持戴著鐐銬跳舞,學(xué)會(huì)“兩條腿”走路,將著眼于學(xué)生眼前利益與著眼于學(xué)生長(zhǎng)遠(yuǎn)利益結(jié)合起來(lái),成為推動(dòng)課程改革的馬前卒。同時(shí),大家也直言不諱地談到了教學(xué)中面臨的困惑和困難,如考試評(píng)價(jià)制度改革滯后,教材內(nèi)容與課時(shí)安排存在著矛盾,課程資源開(kāi)發(fā)不盡合理,教師和學(xué)生的某些素質(zhì)難以適應(yīng)課改要求等。
在總結(jié)這次研討活動(dòng)時(shí),校領(lǐng)導(dǎo)希望老師們充分利用課改這一平臺(tái),進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念,在新課程的實(shí)施過(guò)程中繼續(xù)學(xué)習(xí)、思考和探索,全面提升自己的素質(zhì),在繼承的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新,從而為學(xué)校也為自己贏得新的發(fā)展機(jī)遇。
本學(xué)期,我們比較重視對(duì)高中課改的研究,除編輯一期以課程改革(中)為專題的《昆中教研參考》(第8期)外,還編寫了一份“課題研究方案的基本框架”,為高一的教師和學(xué)生撰寫“研究性學(xué)習(xí)”中的開(kāi)題報(bào)告提供參考。
3、精心組織青年教師培訓(xùn)和研討活動(dòng)
本學(xué)期,教科處組織xx、xx及xx年參加工作的青年教師開(kāi)展集中學(xué)學(xué)和研討共計(jì)12次,其中講座4次,研討8次。同時(shí)我們還配合教務(wù)處組織了全校范圍的青年教師課堂教學(xué)比賽。
在培訓(xùn)中,我們將青年教師按工作年份不同,編成“青煬”和“涵青”兩個(gè)班,形成了一定的競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì);我們更加重視主題研討活動(dòng),青年教師們圍繞著四次講座的主題認(rèn)真撰寫心得或案例并集中交流,取得了良好的效果;我們更加重視養(yǎng)成青年教師主動(dòng)讀書、學(xué)習(xí)的習(xí)慣,為此我們組織了讀書筆記評(píng)比,要求他們讀一本書并認(rèn)真寫好讀書筆記。
事實(shí)證明,青年教師培訓(xùn)取得了明顯的成效,進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)了“引領(lǐng)思想,規(guī)范行為、提升素質(zhì)、促進(jìn)成長(zhǎng)”的目標(biāo):這些教師都能勝任他們承擔(dān)的教育教學(xué)工作;李猛、秦楓、冷亦泳
、唐琴、繆苗、彭星、吳瑤等老師參加了“傳是文集”的編撰和“江花”的編輯;許多教師寫出了有一定質(zhì)量的論文;在本學(xué)期的全校青年教師課堂教學(xué)比賽中,“青煬”和“涵青”兩個(gè)班的學(xué)員奪得了四個(gè)一等獎(jiǎng)中的三個(gè)一等獎(jiǎng)。
同時(shí),我們還邀請(qǐng)國(guó)家督學(xué)、原江蘇省教科所所長(zhǎng)成尚榮先生為我校教師做了學(xué)術(shù)報(bào)告,受到老師們的歡迎和好評(píng)。
4、努力構(gòu)筑教育科研的平臺(tái),精心組織各級(jí)各類教育科研評(píng)比活動(dòng)
本學(xué)期,我們編輯了《昆中教育》第45期;編輯了以課程改革和學(xué)校管理為主題的《昆中教研參考》第
8、9期,編輯了《江花》第六編第7期;編輯了《傳是》“杏壇論語(yǔ)”版第29-32期。這些刊物已經(jīng)成為教師們發(fā)表教育科研成果、開(kāi)展學(xué)習(xí)的良好平臺(tái)和園地。
認(rèn)真組織各項(xiàng)教育科研競(jìng)賽,力爭(zhēng)獲得較高層次的獎(jiǎng)項(xiàng)。本學(xué)期,教科處組織教師參加了江蘇省教育學(xué)會(huì)、江蘇省教科院、蘇州市以及昆山市教研室和教科所組織的江蘇省多媒體課件制作評(píng)比、江蘇省中小學(xué)各科教學(xué)教案評(píng)比、江蘇省中學(xué)青年教師“五四杯”教育教學(xué)論文評(píng)比、江蘇省“師陶杯”、蘇州市教育科研成果評(píng)比、昆山市創(chuàng)新教育論文和個(gè)案評(píng)比、昆山市課程改革成果評(píng)比等活動(dòng)。在組稿過(guò)程中,我們還主動(dòng)為部分教師修改論文提供了建設(shè)性的意見(jiàn)。目前,江蘇省教育科學(xué)研究院主辦的“師陶杯”論文評(píng)比結(jié)果已經(jīng)揭曉,我校有9位教師的論文獲得
二、三等獎(jiǎng)。
5、根據(jù)學(xué)校的要求,為學(xué)校參加蘇州市高中課程改革實(shí)驗(yàn)課題選題并填寫申報(bào)、評(píng)審書。我校申報(bào)的課題為“江蘇省昆山中學(xué)校本課程建設(shè)研究”,課題主持人為俞菊明副校長(zhǎng),主要由教務(wù)處、教科處以及有關(guān)教師合作完成研究任務(wù)。
6、認(rèn)真做好其他各項(xiàng)工作
本學(xué)期,我們完成了高級(jí)職稱和中級(jí)職稱論文的組稿工作各一次。
參加昆山市教科室組織的學(xué)校教育刊物評(píng)比活動(dòng)。
根據(jù)《江蘇省昆山中學(xué)教育科研常規(guī)工作考核條例》,從工作、能力、成果等方面對(duì)教師的教育科研工作進(jìn)行了全面、合理的考核。
為學(xué)校迎接蘇州市教育局對(duì)我校的督導(dǎo)提供教科方面的材料,并協(xié)助學(xué)校黨政辦公室做好整個(gè)材料的整理工作。
參加了江蘇省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題培訓(xùn)會(huì)和江蘇省教育科研協(xié)進(jìn)會(huì)。
布置教師撰寫學(xué)期專題總結(jié)。在通知中,我們針對(duì)這方面存在的問(wèn)題,進(jìn)一步向教師明確了要求。在通知中,我們還將發(fā)動(dòng)全校教師為學(xué)?!笆晃濉闭n題的確定獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
對(duì)照本學(xué)期的學(xué)校工作意見(jiàn)和教科工作計(jì)劃,回顧一學(xué)期的工作,我們十分欣慰。因?yàn)椋覀儽容^出色地完成了計(jì)劃中的主要工作和目標(biāo),取得了顯著的成績(jī)。但由于主客觀原因的制約,在“十一五”課題的思考與論證、教科研骨干教師的培養(yǎng)等方面,沒(méi)有能夠完成計(jì)劃預(yù)定的任務(wù)。我們將在下學(xué)期加強(qiáng)這方面的工作,進(jìn)一步從促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的高度做好教科工作,努力使教科研工作成為提升學(xué)校素質(zhì)和質(zhì)量的動(dòng)力和渠道。
xx年1月
第4篇 中學(xué)第一學(xué)期校本培訓(xùn)工作總結(jié)
一、主要工作內(nèi)容
(一)依托“浙江省示范性教師發(fā)展學(xué)校建設(shè)學(xué)校”推進(jìn)教師素養(yǎng)提升
(二)開(kāi)展基于學(xué)校需求的精準(zhǔn)教學(xué)項(xiàng)目推進(jìn)教師行為改進(jìn)
(三)創(chuàng)建xx市新常規(guī)達(dá)標(biāo)校推進(jìn)校本教研優(yōu)化
二、工作完成情況
(一)依托“浙江省示范性教師發(fā)展學(xué)校建設(shè)學(xué)校”推進(jìn)教師素養(yǎng)提升
目標(biāo)任務(wù):1.順利通過(guò)中期評(píng)估檢查;2.完善教師發(fā)展學(xué)校管理平臺(tái)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。
實(shí)施過(guò)程:1.臺(tái)賬整理:9.3-9.15期間,按照考核文件要求,逐項(xiàng)整理臺(tái)賬。2.網(wǎng)上申報(bào):9.17-9.26,學(xué)校登錄“教師發(fā)展學(xué)校管理平臺(tái)”(網(wǎng)址:xx),進(jìn)入“TDS 自評(píng)”界面,按要求提交自評(píng)報(bào)告(見(jiàn)附件 2),并完成各個(gè)指標(biāo)的自評(píng)及相關(guān)佐證材料上傳。3.網(wǎng)絡(luò)調(diào)查:9.28-9.29,各教師發(fā)展學(xué)校參加滿意度調(diào)查,參加對(duì)象為導(dǎo)入管理平臺(tái)的在職指導(dǎo)教師。4.網(wǎng)絡(luò)評(píng)估:10.15-10.22,評(píng)估專家根據(jù)學(xué)校申報(bào)材料進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)評(píng)估。5.現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估:根據(jù)學(xué)校自評(píng)、專家網(wǎng)評(píng)等結(jié)果分地區(qū)抽取部分學(xué)校進(jìn)校評(píng)估。
完成情況:1.順利通過(guò)省教育廳中期驗(yàn)收工作;2.教師發(fā)展學(xué)校管理平臺(tái)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)錄入完成。
(二)開(kāi)展基于學(xué)校需求的精準(zhǔn)教學(xué)項(xiàng)目推進(jìn)教師行為改進(jìn)
目標(biāo)任務(wù):1.改善教師課堂教學(xué)行為。診斷并改善教師群體中突出的課堂教學(xué)行為問(wèn)題,如講授過(guò)多、課堂關(guān)注范圍有限、課堂提問(wèn)無(wú)效等。2.推進(jìn)校本教研的科學(xué)性。長(zhǎng)期以來(lái)的校本教研聽(tīng)評(píng)活動(dòng),以質(zhì)性評(píng)價(jià)為主,缺乏量化數(shù)據(jù)分析,存在一定的模糊性。憑著該信息技術(shù)的應(yīng)用,可以有效的保證聽(tīng)評(píng)活動(dòng)的準(zhǔn)確性。3.服務(wù)教學(xué)管理部門決策。教學(xué)管理部門承擔(dān)著教師發(fā)展培訓(xùn)的重任,而有效的調(diào)研反饋,有助于提升管理的有效性和決策的準(zhǔn)確性。
實(shí)施過(guò)程:1.設(shè)備建設(shè)階段:20xx.5 安裝和調(diào)試課堂教學(xué)分析評(píng)測(cè)系統(tǒng);熟悉相關(guān)技術(shù)和操作規(guī)程。2.設(shè)備調(diào)試階段:20xx.6 建立軟件運(yùn)行的基礎(chǔ)數(shù)據(jù),至匹配率、采集度達(dá)到相關(guān)要求。3.實(shí)踐研究階段:20xx.9-20xx.10 選取部分學(xué)科,開(kāi)展個(gè)案的行動(dòng)研究,發(fā)現(xiàn)不良教學(xué)行為、調(diào)查問(wèn)題原因、實(shí)施應(yīng)對(duì)策略、完善設(shè)計(jì)思路。4.階段評(píng)估階段:20xx.10-20xx.11 針對(duì)主要學(xué)科,開(kāi)展教師階段性成長(zhǎng)分析,基于大數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,歸因改進(jìn)。5.階段成果展示:20xx.12 聯(lián)合華中師范大學(xué)、中慶公司、教育行政部門,舉辦現(xiàn)場(chǎng)會(huì),宣傳展示我校研究成果。
完成情況:20xx年度學(xué)校與北京中慶公司開(kāi)展深入合作,在4個(gè)班級(jí)開(kāi)展試點(diǎn)運(yùn)行。歷經(jīng)項(xiàng)目洽談、設(shè)備進(jìn)場(chǎng)、數(shù)據(jù)采集、設(shè)備調(diào)試、嘗試分析、個(gè)案研究、階段性評(píng)估、現(xiàn)場(chǎng)會(huì)展開(kāi)等多個(gè)環(huán)節(jié)。1.學(xué)校采集到了教師和學(xué)生近四個(gè)月以來(lái)的詳細(xì)數(shù)據(jù),為常模建立奠定了基礎(chǔ)。2.學(xué)校開(kāi)發(fā)了課堂行為評(píng)價(jià)量表進(jìn)行質(zhì)性評(píng)價(jià),利用平臺(tái)上的課堂報(bào)表進(jìn)行量化評(píng)價(jià),結(jié)合學(xué)生滿意度調(diào)研實(shí)現(xiàn)驗(yàn)證評(píng)價(jià),形成了校本教研的新模型。3.學(xué)校開(kāi)展試點(diǎn)班教師的課例研究和階段性成長(zhǎng)分析,在語(yǔ)數(shù)英科社五個(gè)學(xué)科共計(jì)10位教師的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)常模、課堂行為,開(kāi)展針對(duì)性、個(gè)性化的精準(zhǔn)分析和反饋,促進(jìn)教師行為的改進(jìn)。4.學(xué)校通過(guò)學(xué)生學(xué)習(xí)行為數(shù)據(jù)分析和課堂參與度統(tǒng)計(jì),定量判斷班級(jí)整體注意力水平變化、個(gè)體注意力特殊性變化,為班主任和任課教師的干預(yù)提供了依據(jù)。通過(guò)該精準(zhǔn)項(xiàng)目的使用,不僅建立了課堂分析的新路徑,也為教師行為的精準(zhǔn)改進(jìn)、學(xué)生行為的精準(zhǔn)分析提供了重要依據(jù),形成了良好的課堂教學(xué)風(fēng)氣。
(三)創(chuàng)建xx市新常規(guī)達(dá)標(biāo)校推進(jìn)校本教研優(yōu)化
目標(biāo)任務(wù):1.根據(jù)《xx市初中教學(xué)新常規(guī)達(dá)標(biāo)校、樣板校創(chuàng)建考核細(xì)則表(試行)》完善教學(xué)管理流程;2.針對(duì)考核細(xì)則,做好日常工作素材的積累,整理考核資料;3.順利通過(guò)xx市初中教學(xué)新常規(guī)達(dá)標(biāo)校的現(xiàn)場(chǎng)考核。
實(shí)施過(guò)程:1.學(xué)校根據(jù)實(shí)施方案,建立常態(tài)化、周期性的達(dá)標(biāo)校工作機(jī)制,不斷進(jìn)行自我診斷與改進(jìn)。2.2022學(xué)年第二學(xué)期,重點(diǎn)開(kāi)展新常規(guī)活動(dòng)。依托項(xiàng)目化、精簡(jiǎn)化管理促進(jìn)日常體制創(chuàng)新;基于落段落組制、段長(zhǎng)負(fù)責(zé)制深化年級(jí)段教學(xué)常規(guī)建設(shè)。3.2022學(xué)年第一學(xué)期,重點(diǎn)開(kāi)展備課活動(dòng)、資源的優(yōu)化完善。憑借內(nèi)驅(qū)力、合作力理念推動(dòng)教師備課形式創(chuàng)新;基于數(shù)字化、信息化改革推動(dòng)學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí);實(shí)施主題化、實(shí)質(zhì)化教研落實(shí)校本培訓(xùn)有效性。4.創(chuàng)建條件成熟后,學(xué)校申報(bào)達(dá)標(biāo)校,并提供相應(yīng)佐證材料。5.根據(jù)籌備要求,完成現(xiàn)場(chǎng)考核各項(xiàng)工作。
完成情況:1.學(xué)校順利完成新常規(guī)建設(shè)42個(gè)條目的資源整理。2.階段性成果包括:推進(jìn)日常變革,打造精細(xì)管理;回歸教學(xué)常規(guī),尋求教研本真;基于層級(jí)需求,設(shè)計(jì)梯度培養(yǎng);專研評(píng)價(jià)反饋,提升命題能力;助力教師成長(zhǎng),提升專業(yè)素養(yǎng)。3.考核結(jié)果還未公布。
三、校本培訓(xùn)工作亮點(diǎn)
本學(xué)期借力新常規(guī)達(dá)標(biāo)校的創(chuàng)建工作,學(xué)校大力完善校本培訓(xùn)工作。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
第一,常態(tài)化開(kāi)展骨干教師示范課展示、備課組公開(kāi)課展示、青年教師匯報(bào)課展示,基于教師層級(jí)需求的公開(kāi)課研訓(xùn)活動(dòng)。
第二,每周每月公布教研組、備課組活動(dòng)開(kāi)展情況,實(shí)現(xiàn)全員監(jiān)督,督促完善。在考核過(guò)程中,采取抽查、自查相結(jié)合的方式,提供照片、活動(dòng)記錄,實(shí)現(xiàn)精細(xì)化過(guò)程式管理。
第三,秉持以人為本的精神,倡導(dǎo)減負(fù)提效,將原有的教研組活動(dòng)記錄、備課組活動(dòng)記錄、教研活動(dòng)記錄單三項(xiàng)合并,真正做到活動(dòng)前領(lǐng)取、活動(dòng)中記錄、活動(dòng)后上交的管理方式,為真教研助力。
第四,本學(xué)期首次開(kāi)展青年教師的階段性成長(zhǎng)分析,包括科學(xué)學(xué)科20xx.9.12-9.28教師成長(zhǎng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析(xx、社會(huì)學(xué)科20xx.09-20xx.10 教師成長(zhǎng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析(xxx)、數(shù)學(xué)學(xué)科20xx.9.19-10.18教師成長(zhǎng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析(xx)、語(yǔ)文學(xué)科20xx.5.25-6.20教師成長(zhǎng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析(xx)。從板書設(shè)計(jì)、提問(wèn)設(shè)計(jì)、巡視設(shè)計(jì)、導(dǎo)入設(shè)計(jì)、參與度情況、課型情況、學(xué)科常模等幾方面做系統(tǒng)性的教研分析報(bào)告。
四、工作成效
教師所獲榮譽(yù)共計(jì)xx項(xiàng),其中各類市級(jí)先進(jìn)榮譽(yù)xx項(xiàng),優(yōu)質(zhì)課、公開(kāi)課、命題獲獎(jiǎng)xx項(xiàng),論文、案例、課題及其它獲獎(jiǎng)xx項(xiàng),指導(dǎo)學(xué)生各類獲獎(jiǎng)xx余人次。其中,xx市論文評(píng)比一等獎(jiǎng)兩項(xiàng)、xx市微課大賽一等獎(jiǎng)一項(xiàng),xx市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比一等獎(jiǎng)一項(xiàng),xx市教學(xué)案例評(píng)比二等獎(jiǎng)三項(xiàng)。
20xx年9月-12月,全校各學(xué)科教研組、備課組共召開(kāi)教研活動(dòng)xx次,參與人數(shù)xx人次,組織各級(jí)各類公開(kāi)課展示xx節(jié),順利完成了本學(xué)期校本培訓(xùn)工作目標(biāo)。
第5篇 中學(xué)第一學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)
XX-XX學(xué)年度第一學(xué)期,根據(jù)市教育局、市教研室的工作安排,在學(xué)校校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)下,xx中教導(dǎo)處認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針,深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀,以辦人民滿意的教育為已任,落實(shí)“全員育人、全程育人、全方位育人”的理念。在學(xué)校各部門的配合下,開(kāi)展了一系列工作,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、XX年第一學(xué)期教導(dǎo)處工作達(dá)成情況:
1、繼續(xù)開(kāi)設(shè)高一 “xx講壇”。
從XX年起,“xx講壇”就成了我校招生、辦學(xué)的一個(gè)亮點(diǎn)和品牌。本學(xué)期,這項(xiàng)工作仍然在有條不紊地舉行:高一年級(jí)利用周六的時(shí)間舉辦了7期“xx講壇”,共邀請(qǐng)了校外13名優(yōu)秀的特級(jí)教師、學(xué)科帶頭人主講。
通過(guò)“xx講壇”,提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,開(kāi)拓了學(xué)生的視野,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
本學(xué)期,教導(dǎo)處將“xx講壇”開(kāi)辦(XX年)以來(lái)的所有資料進(jìn)行了整理,并匯編成冊(cè)。
2、通過(guò)校園網(wǎng)加強(qiáng)宣傳。
本學(xué)期,為加強(qiáng)教導(dǎo)處與社會(huì)、學(xué)生、教師的信息交流,在校園網(wǎng)上發(fā)表各類通知近40次。同時(shí),借助xx中老師qq群,及時(shí)向教師通報(bào)信息,加強(qiáng)與教師的信息交流,提高了信息通報(bào)的效率。
3、落實(shí)課程方案,開(kāi)齊開(kāi)足應(yīng)開(kāi)設(shè)的課程。
4、體育工作成績(jī)顯著。
在體育組的積極工作下,我校體育工作成績(jī)突出。在做好體育常規(guī)教學(xué)工作的同時(shí),學(xué)生參加各種比賽也獲得較好的成績(jī)。7月份省傳校乒乓球比賽,男子團(tuán)體第1名,男子單打分獲1、3、4名;11月份市乒乓球比賽,男子團(tuán)體第1名,男子單打獲第1名;11月份市田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),團(tuán)體第5名;11月份市中學(xué)生羽毛球比賽獲團(tuán)體第5名;12月4日至17日,在合肥舉行的安徽田徑項(xiàng)目傳統(tǒng)學(xué)校錦標(biāo)賽上,學(xué)校獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)和體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng),丁xx老師獲得了省級(jí)“優(yōu)秀教練員”稱號(hào),吳班旺同學(xué)獲體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)并獲個(gè)人第5名。
為貫徹落實(shí)“健康第一”的指導(dǎo)思想,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育工作,促進(jìn)學(xué)生積極參加體育鍛煉,養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣,以提高學(xué)生體質(zhì)健康水平,9月份,教導(dǎo)處在體育組的配合下,組織了高一、高二年級(jí)的“體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)”。
9月份,教導(dǎo)處還成功舉辦第24屆校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
5、加強(qiáng)教導(dǎo)處各館室的管理。
開(kāi)學(xué)初期,教導(dǎo)處對(duì)所屬實(shí)驗(yàn)部、體育保管室、圖書室等館室進(jìn)行了人員調(diào)整,保障了相關(guān)館室能夠更加有效地為教師和學(xué)生服務(wù);同時(shí),多次對(duì)相關(guān)館室人員進(jìn)行了交流,要求他們進(jìn)一步提高服務(wù)質(zhì)量;XX年元月,對(duì)教導(dǎo)處所賂館室進(jìn)行了安全檢查,并指安排教導(dǎo)處人員每周進(jìn)行相關(guān)館室的常規(guī)性檢查,將館室管理納入常規(guī)管理中來(lái)。
6、加強(qiáng)學(xué)生考風(fēng)建設(shè)。
考風(fēng)建設(shè)一直以來(lái)就是教導(dǎo)處工作的一個(gè)重點(diǎn),本學(xué)期期中考試之后,學(xué)生的考風(fēng)稍有劣轉(zhuǎn),教導(dǎo)處及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,進(jìn)行研究并提出解決措施,力圖糾正學(xué)生的考風(fēng)。
7、嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)主管部門有關(guān)學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定。
教導(dǎo)處根據(jù)上級(jí)主管部門有關(guān)學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定,從嚴(yán)控制轉(zhuǎn)學(xué)、借讀,沒(méi)有出現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象。
8、認(rèn)真做好課表設(shè)計(jì)、教學(xué)用書發(fā)放、報(bào)到學(xué)生統(tǒng)計(jì)、學(xué)籍審查等開(kāi)學(xué)的準(zhǔn)備工作,開(kāi)學(xué)秩序井然。
9、通過(guò)“翻轉(zhuǎn)課堂”推進(jìn)學(xué)校教學(xué)
本學(xué)期,教導(dǎo)處全力推進(jìn)“翻轉(zhuǎn)課堂”的實(shí)踐研究,以此帶動(dòng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高。
本學(xué)期,在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上,在XX級(jí)新生中設(shè)立4個(gè)“翻轉(zhuǎn)課堂”實(shí)驗(yàn)班,推開(kāi)“翻轉(zhuǎn)課堂”實(shí)驗(yàn)的序幕;10月份,xx市教育局組織40多名老師來(lái)我??疾鞂W(xué)習(xí)翻轉(zhuǎn)課堂實(shí)施的具本情況并聽(tīng)取李xx老師翻轉(zhuǎn)課堂的課《細(xì)胞核—系統(tǒng)的控制中心》;12月份xx學(xué)校共18位教師來(lái)xx中觀摩交流xx和xx等兩位教師的翻轉(zhuǎn)課堂;12月份舉辦的翻轉(zhuǎn)課堂公開(kāi)課展示日,張xx等8位老師上課展示;12月份,還組織部分教研組長(zhǎng)到杭州學(xué)軍中學(xué)觀摩兄弟學(xué)?!胺D(zhuǎn)課堂”的實(shí)踐情況;1月9日下午,汪冰等8位老師上課,向全市數(shù)百名教師展示“翻轉(zhuǎn)課堂”實(shí)踐結(jié)果。
10、組織各類校園文化活動(dòng)。
通過(guò) “科普日”、“英語(yǔ)手抄報(bào)”比賽、高中作文比賽等活動(dòng),豐富學(xué)生的生活。
在音樂(lè)組和其它部門的配合下,xx中的各項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)均有獲獎(jiǎng)。9月份,市“江南之花”演出,獲市三等獎(jiǎng);10月份,市吟誦詩(shī)節(jié)演出,獲市一等獎(jiǎng)。
11、認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)管理。
9月份起,主管教學(xué)孫xx副校長(zhǎng)親自制定“xxxx中課堂教學(xué)質(zhì)量跟蹤檢查制度”,教導(dǎo)處與其他部門負(fù)責(zé)人一起,通過(guò)隨堂聽(tīng)課、教案與作業(yè)批改情況的抽查及深入老師和學(xué)生的調(diào)研,從基礎(chǔ)做起,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理;通過(guò)各次成績(jī)分析會(huì),通報(bào)教學(xué)中存在的一些問(wèn)題,并提出要求和解決方案;教導(dǎo)處還從各個(gè)渠道了解教學(xué)中存在的問(wèn)題,及時(shí)給予解決。
本學(xué)期起,教導(dǎo)處開(kāi)始推行“網(wǎng)上閱卷”系統(tǒng),為進(jìn)一步提高閱卷質(zhì)量和學(xué)生的成績(jī)分析奠定了基礎(chǔ)。
12、積極為軍隊(duì)提供優(yōu)秀畢業(yè)生。
10月和11月,在經(jīng)過(guò)宣傳和校內(nèi)初選后,先后共組織10余名XX屆優(yōu)秀學(xué)生參加了海軍招飛和空軍招飛工作。
13、通過(guò)“四校聯(lián)考”及月考,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況和教師教學(xué)效果的檢查。
本學(xué)期,各年級(jí)參加了“四校聯(lián)考”、市模塊考試、江南十??荚嚨炔煌问降目荚?,檢驗(yàn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和教師的教學(xué)情況。本學(xué)期,高三年級(jí)共進(jìn)行了七次,高二年級(jí)參加了三次,高一年級(jí)參加了四次。每次考試結(jié)束后,教導(dǎo)處認(rèn)真進(jìn)行成績(jī)分析,并通過(guò)各年級(jí)學(xué)情分析會(huì),認(rèn)真總結(jié)和反思階段性的教與學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),為下一階段的教學(xué)提供依據(jù),對(duì)下一階段的教學(xué)提出具體的要求。
14、加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)。
教導(dǎo)處通過(guò)各類教研活動(dòng)營(yíng)造教研組及備課組的教研氛圍,提高教研質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)校教學(xué)水平的提高;通過(guò)常規(guī)檢查和校園網(wǎng)公示,加強(qiáng)對(duì)教研組及備課組工作的督查。
開(kāi)學(xué)初,為進(jìn)一步加強(qiáng)教研組和備課組的建設(shè),促進(jìn)教研組和備課的年輕化,教導(dǎo)處在深入調(diào)查和討論的基礎(chǔ)上,對(duì)部分教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)進(jìn)行了調(diào)整,提高了各組的效率。
教導(dǎo)處配合各教研組,認(rèn)真組織各學(xué)科在我校的各類教研活動(dòng),積極支持和鼓勵(lì)教師外出參加聽(tīng)評(píng)課、教學(xué)業(yè)務(wù)比賽等各類教研活動(dòng)。
10月份,為進(jìn)一步推進(jìn)普通高中新課程改革,加強(qiáng)教師間教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流,深入探討高中必修模塊教學(xué)的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式,切實(shí)提高課堂教學(xué)的效益,達(dá)到提高我校教育教學(xué)質(zhì)量的目的,根據(jù)市教科院的統(tǒng)一布置,安排近80名老師到含山中學(xué)參加市教科院組織的“XX年xx市普通高中新課程課堂教學(xué)研究周活動(dòng)”。
10月中下旬,教導(dǎo)處組織學(xué)校青年教師進(jìn)行了以“翻轉(zhuǎn)課堂實(shí)踐”為主題的青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽,比賽活動(dòng)全程錄像,在共35名青年教師參加了本次教學(xué)比賽活動(dòng),近700人次的教師參加了聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),魯露等10名教師獲“優(yōu)秀”等級(jí)。
11月份,根據(jù)《市教育局關(guān)于做好安徽基礎(chǔ)教育資源應(yīng)用平臺(tái)注冊(cè)等有關(guān)工作的通知》(馬教秘〔XX〕247號(hào))精神,組織教師進(jìn)行集體備課、線下研課,并根據(jù)市教科院的統(tǒng)一安排,將教師的教案和課件及時(shí)上傳。
12月18日,教導(dǎo)處借助復(fù)蘭科技的平臺(tái),進(jìn)行了全校范圍的教案和作業(yè)批改情況檢查。在教案評(píng)比中,閆瑞俠等43名教師41名教師獲“優(yōu)秀”等級(jí),蔡叢林等75名教師獲“良好”等級(jí);在作業(yè)批改檢查中,胡學(xué)平等52名教師獲優(yōu)秀等級(jí)。
12月20日,教導(dǎo)處進(jìn)行優(yōu)秀教研組評(píng)選活動(dòng),語(yǔ)文組、英語(yǔ)組、化學(xué)組、體育組等四個(gè)教研組獲“優(yōu)秀教研組”稱號(hào)。
12月29日,教導(dǎo)處組織全校45個(gè)班級(jí)的學(xué)生參加了“學(xué)生評(píng)教”活動(dòng),從教學(xué)、作業(yè)、輔導(dǎo)、師德及總體評(píng)價(jià)等方面對(duì)任課教師進(jìn)行了客觀的評(píng)價(jià)。
15、XX年9月,籌備并舉辦科普活動(dòng)日(周)活動(dòng),在地理組和生物組的配合下,舉辦了形式多樣的科普日活動(dòng),xx中獲市優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
16、通過(guò)指導(dǎo)教師在教學(xué)中滲透環(huán)境教育、未成年人思想道德教育、文明衛(wèi)生教育,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。
教導(dǎo)處在開(kāi)學(xué)初的教研組長(zhǎng)會(huì)上就對(duì)教師在教學(xué)中滲透環(huán)境教育、未成年人思想道德教育、文明衛(wèi)生教育提出了要求,并在教學(xué)工作中進(jìn)行了檢查和督促。
17、認(rèn)真做好高考報(bào)名工作。
教導(dǎo)處及時(shí)與市招辦聯(lián)絡(luò),做好XX屆高考報(bào)名工作。我校XX屆高考報(bào)名人數(shù)共計(jì)758人,其中文史類250人,體育文7人,藝術(shù)文65人,理工類409人,體育理10人,藝術(shù)理17人。
18、加強(qiáng)和改進(jìn)音、美等技能學(xué)科的教學(xué)工作,發(fā)揮音、體、美、勞和信息技術(shù)等學(xué)科在培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)上的積極功能。
開(kāi)學(xué)初,教導(dǎo)處就召開(kāi)了體育組工作會(huì)議,召開(kāi)了體育工作專項(xiàng)會(huì)議,對(duì)學(xué)校的體育工作進(jìn)行了協(xié)調(diào)、安排和指導(dǎo)。
本學(xué)期,教導(dǎo)處重視和加強(qiáng)對(duì)體、衛(wèi)、藝工作的管理和指導(dǎo),抓好日常體育教學(xué)和“廣播操”的考核檢查;
指導(dǎo)醫(yī)務(wù)室做好師生常見(jiàn)病、傳染病預(yù)防、宣傳、教育工作,指導(dǎo)學(xué)生正確用眼。
19、高質(zhì)量地完成各類考試任務(wù)。
教導(dǎo)處精心組織、嚴(yán)格要求、加強(qiáng)督查,本學(xué)期,高質(zhì)量地完成了公務(wù)員考試等大型考試及校內(nèi)各類考試。考場(chǎng)紀(jì)律較好,秩序井然。
20、加強(qiáng)晚自習(xí)學(xué)生的管理。
組織各年級(jí)晚自習(xí)班級(jí)和管理教師,安排晚自習(xí)學(xué)生入班,檢查學(xué)生晚自習(xí)情況。本學(xué)期末,將對(duì)高一年級(jí)住宿生集中安置在4個(gè)班級(jí),以便更加有效地進(jìn)行住宿生的管理。
21、認(rèn)真學(xué)習(xí)黨風(fēng)廉政建設(shè)的有關(guān)精神,切實(shí)落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制,堅(jiān)持標(biāo)本兼治,通過(guò)制定各種制度,積極從源頭上預(yù)防和防治腐敗,黨風(fēng)廉政建設(shè)取得了一定的成效。
二、教導(dǎo)處在工作中需要改進(jìn)的方面
本學(xué)期,教導(dǎo)處在學(xué)校的指導(dǎo)和督促下,取得了一定的成績(jī),但在認(rèn)真反思后,也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題,需要繼續(xù)改進(jìn):
1、應(yīng)急反應(yīng)要進(jìn)一步加快
教導(dǎo)處是學(xué)校管理的核心部門,事務(wù)繁雜,常有一些突發(fā)事情需要處理。在今后的工作中,需要進(jìn)一步加快應(yīng)急反應(yīng)的速度,及時(shí)地、有條不紊地處理各類事務(wù)。
2、加強(qiáng)對(duì)教學(xué)常規(guī)的管理
教學(xué)是學(xué)校的生命線,教學(xué)常規(guī)管理是教導(dǎo)處管理的重中之重。今后,教導(dǎo)處要進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理,突出對(duì)備課、上課、評(píng)課、作業(yè)、考試及考試分析的指導(dǎo)和檢查。
3、校本課程建設(shè)相對(duì)滯后,在下一學(xué)期需要進(jìn)一步加強(qiáng)。
xx中教導(dǎo)處
XX年元月28日
第6篇 運(yùn)河中學(xué)第一學(xué)期教導(dǎo)處的工作總結(jié)匯報(bào)
運(yùn)河中學(xué)第一學(xué)期教導(dǎo)處的工作總結(jié)匯報(bào)
一學(xué)期來(lái),教導(dǎo)處認(rèn)真貫徹落實(shí)縣教研室的工作要求和學(xué)校校長(zhǎng)室的工作思路,做實(shí)做細(xì)常規(guī)教學(xué)教研工作,為全面提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)以及學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展而不懈努力。為了對(duì)過(guò)去的工作有一個(gè)回顧和梳理,也為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、分析得失,便于更好地開(kāi)展新學(xué)期的工作,現(xiàn)就本期的教導(dǎo)處工作總結(jié)如下:
一、主要工作回顧和取得的成績(jī)
1、重視過(guò)程管理,加大教學(xué)檢查力度
為了規(guī)范教師的教育教學(xué)行為,穩(wěn)步提高課堂教學(xué)質(zhì)量,本學(xué)期我們針對(duì)教師的備課、作業(yè)批改、考試等方面組織了每月一次的教學(xué)常規(guī)檢查。各科任教師的教案由科組長(zhǎng)檢查登記,各科任教師的作業(yè)批改情況由級(jí)組長(zhǎng)檢查登記。每次檢查前,我們都制定了詳細(xì)的實(shí)施方案,以期在客觀公正的前提下對(duì)每位教師的工作過(guò)程有一個(gè)真實(shí)的評(píng)價(jià)。并及時(shí)將評(píng)價(jià)結(jié)果反饋至全體教職工,針對(duì)存在的問(wèn)題提出整改意見(jiàn),同時(shí)表?yè)P(yáng)了先進(jìn),鞭策了后進(jìn),與此同時(shí),教導(dǎo)處將每次檢查結(jié)果列入校長(zhǎng)室的“教師工作綜合考評(píng)意見(jiàn)”進(jìn)行量化評(píng)分。此外,還制定了嚴(yán)格的教師考勤制度,逐步杜絕了教師遲到、早退、曠課及隨意調(diào)課等現(xiàn)象,并對(duì)有課不到位者給予通報(bào)。一學(xué)期來(lái),加大了巡課、聽(tīng)課力度,關(guān)注課堂、研究課堂,創(chuàng)建高效課堂,同時(shí)還防范了部份教師出現(xiàn)體罰或變相體罰學(xué)生、將學(xué)生逐出課堂等不文明施教行為的發(fā)生,有效促進(jìn)了校風(fēng)和教風(fēng)的轉(zhuǎn)變,增強(qiáng)了學(xué)校的求學(xué)實(shí)力。本學(xué)期教導(dǎo)處的各項(xiàng)教學(xué)教研檢查工作不僅得到了校長(zhǎng)室的大力支持、領(lǐng)導(dǎo)層成員、教研組成員、科級(jí)組長(zhǎng)等的大力配合,也得到了廣大教師的關(guān)注和肯定,大大地推動(dòng)了學(xué)校的教學(xué)管理走向民主和規(guī)范。
2、重視畢業(yè)班教學(xué),盡力做好教學(xué)服務(wù)工作
畢業(yè)班工作是學(xué)校教學(xué)工作的重中之重,它直接關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)及下學(xué)期的生源。校長(zhǎng)室多次要求我們想法子、拿方案。
本學(xué)期,在九年級(jí)級(jí)長(zhǎng)李偉和及教研組成員的組織下,開(kāi)學(xué)初就召開(kāi)了畢業(yè)班教師座談會(huì),向他們了解情況、問(wèn)計(jì)問(wèn)策。結(jié)合師生實(shí)際,從第二周起,畢業(yè)班利用課活時(shí)間第七節(jié)以及周日進(jìn)行上課、輔導(dǎo),以使學(xué)生提前學(xué)完課程,在下期能有足夠的時(shí)間進(jìn)行全面的復(fù)習(xí)。本著以考促教、以考促學(xué)、以考練考的指導(dǎo)思想我們先后組織了二次月考。每次考試都精心組織,不怕費(fèi)事,力求接近真實(shí)。考后立即進(jìn)行試卷分析、成績(jī)分析,并組織教師進(jìn)行交流,找差距,找原因、想對(duì)策。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,九(3)班的科任教師與學(xué)生針對(duì)薄弱學(xué)科進(jìn)行結(jié)對(duì)子,取得了一定的效果。為了讓畢業(yè)班老師有足夠的時(shí)間搞好教學(xué),我們?cè)诮虒W(xué)時(shí)間上為他們統(tǒng)籌安排,教學(xué)資料統(tǒng)一印制。李偉和主任、張航主任更是親自查找資源、搜集有價(jià)值的試卷。這些都對(duì)畢業(yè)班的教學(xué)工作起到了很重要的作用。同時(shí)要求畢業(yè)班教師在講授新知識(shí)的基礎(chǔ)上,下大功夫去研究,努力上好“三種課”, 復(fù)習(xí)課——力求體現(xiàn)知識(shí)與技能,并努力做到兩個(gè)結(jié)合:一是基礎(chǔ)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)化梳理與相關(guān)基礎(chǔ)能力培養(yǎng)相結(jié)合;二是突出重點(diǎn)知識(shí)復(fù)習(xí)與關(guān)鍵能力、關(guān)鍵技能培養(yǎng)相結(jié)合。習(xí)題課——力求體現(xiàn)思維過(guò)程與方法,對(duì)習(xí)題的評(píng)講力爭(zhēng)盡可能再現(xiàn)解題的思維過(guò)程,教給學(xué)生方法。讓學(xué)生學(xué)會(huì)題后小結(jié),題后反思。同時(shí)讓學(xué)生做以下的反思:對(duì)試題涉及知識(shí)點(diǎn)的反思;對(duì)解題方法的反思;對(duì)解題規(guī)律的反思;對(duì)解題失誤的反思。促進(jìn)學(xué)生牢固掌握“雙基”,促進(jìn)知識(shí)有效遷移,溶化對(duì)問(wèn)題的理解。專題課——要力求體現(xiàn)能力與思想,畢業(yè)班的教學(xué)要把握方向,狠抓熱點(diǎn)知識(shí),建立復(fù)習(xí)模式,作好題型分類歸納,提練方法與技巧,形成常規(guī)解題思想。這樣,學(xué)生通過(guò)一段較長(zhǎng)時(shí)間的.技能訓(xùn)練,到下期的總復(fù)習(xí)階段時(shí)就會(huì)得心應(yīng)手,輕車熟路。
3、立足我校實(shí)際,積極組織教師參與教研活動(dòng)
我校教研底子薄,教師參與意識(shí)不強(qiáng),認(rèn)識(shí)不到位,但我們并沒(méi)有消極對(duì)待教研工作,而是積極組織教師分級(jí)分科進(jìn)行各項(xiàng)教研活動(dòng),爭(zhēng)取更多的機(jī)會(huì)讓教師走出去,開(kāi)闊視野,更新觀念,提升水平。本期我們學(xué)校由校長(zhǎng)劉裔金親自帶隊(duì),去梅縣重點(diǎn)中學(xué)進(jìn)行了參觀、學(xué)習(xí),并取得了很多的寶貴的經(jīng)驗(yàn)。各科組也在科組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,每?jī)芍苓M(jìn)行一次教研活動(dòng),重點(diǎn)抓好“集體備課”、“一課多教”、“青藍(lán)工程”等工作。這些活動(dòng)對(duì)我校的教研工作起到了一定的推動(dòng)作用。本學(xué)期,縣教研室組織專項(xiàng)檢查工作小組,對(duì)我校的教學(xué)教研工作作了全面的量化對(duì)照檢查,得到了縣教研室的充分肯定。
4、精心組織、周密安排,順利完成本期各項(xiàng)考試工作
本期多次考試,工作任務(wù)繁重。為了保證每次考試順利進(jìn)行,教導(dǎo)處在每次考試前都精心考慮、周密安排,并形成詳細(xì)的工作安排表,做到分工明確,責(zé)任到人,確保安全,力求規(guī)范。本學(xué)期,我們先后組織了九年級(jí)的二次月考及期中期末考試,組織了七八年級(jí)的一次月考及期中期末考試。通過(guò)嚴(yán)格合理的考試,有效檢測(cè)學(xué)情,反饋教情,從而及時(shí)調(diào)整教學(xué)對(duì)策,改進(jìn)教學(xué)措施,達(dá)到效果優(yōu)化。在考試中,都嚴(yán)把每次次考試的命題關(guān)、監(jiān)考關(guān)、閱卷關(guān)、評(píng)講關(guān)和質(zhì)量分析關(guān)。
5、完成校長(zhǎng)室交辦的其它工作
教務(wù)工作是一項(xiàng)繁瑣的工作。本學(xué)期,我們除了統(tǒng)籌安排做好以上份內(nèi)的各項(xiàng)工作外,還嚴(yán)格學(xué)生的學(xué)籍管理,規(guī)范教輔資料的征訂管理,及時(shí)向上級(jí)匯報(bào)當(dāng)機(jī)立斷的各項(xiàng)相關(guān)工作,及時(shí)向教師發(fā)布上級(jí)的在關(guān)文件精神,并隨時(shí)接受教師的咨詢,隨時(shí)為教師負(fù)責(zé)印制各種教學(xué)資料、試卷。
二、存在的問(wèn)題及未來(lái)工作設(shè)想
1、教學(xué)檢查對(duì)教學(xué)工作的實(shí)際推動(dòng)效果不甚理想。一、尚有少數(shù)教師工作敷衍了事,作業(yè)批改拖拉、馬虎,上課不能盡職盡責(zé);二、不備課上堂,課后突擊應(yīng)付檢查的現(xiàn)象較為時(shí)有發(fā)生。這些現(xiàn)象對(duì)我校的教學(xué)工作產(chǎn)生了極大的負(fù)面影響。分析原因,我們認(rèn)為教學(xué)檢查不能只停留在后臺(tái),教學(xué)檢查的主陣地應(yīng)該是在教室里,在課堂上,在學(xué)生中。這樣我們才能及時(shí)掌握第一手資料,從源頭抓起,防患于未然,才能保證教學(xué)檢查的時(shí)效性。另外,教學(xué)檢查的形式也可多樣化,可采取有針對(duì)性的專項(xiàng)檢查、針對(duì)專人檢查、向?qū)W生調(diào)查、普查與抽查相結(jié)合等形式。其次應(yīng)加大對(duì)課堂教學(xué)的檢查力度,將教師隨堂聽(tīng)課,領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課制度落到實(shí)處。
2、校本研修無(wú)實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。我校教師普遍對(duì)校本研修不感興趣,認(rèn)為是搞形式、走過(guò)場(chǎng),再加上學(xué)校經(jīng)費(fèi)和條件的限制,校本教研活動(dòng)幾乎是停滯狀態(tài)。要想改變這一狀況,首先必須建立一套考評(píng)和激勵(lì)機(jī)制,以激發(fā)教師搞教研的內(nèi)在動(dòng)力。其次,為教師盡可能地創(chuàng)造條件,創(chuàng)造機(jī)會(huì),使他們能更多地、更方便地參與到教研活動(dòng)中來(lái)。再者,重視對(duì)教師教研活動(dòng)的技術(shù)指導(dǎo),發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)的作用。我們希望下學(xué)期我們的教研活動(dòng)能從無(wú)到有,從有到多,從多到好。
3、教師專業(yè)化、專門化程度不高。由于教師從上級(jí)分配來(lái)校不配套,導(dǎo)致教師搭課現(xiàn)象太過(guò)嚴(yán)重,這不利于教師的專業(yè)發(fā)展,也不利于學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高,給管理帶來(lái)了難度。我們認(rèn)為,學(xué)校對(duì)教師的管理應(yīng)立足于實(shí)際,著眼于未來(lái),既考慮到教師所學(xué)的專業(yè),也要考慮學(xué)校的崗位需求。學(xué)校應(yīng)引導(dǎo)教師進(jìn)行專業(yè)定位,并通過(guò)培訓(xùn)、校本研修、幫扶等措施幫助教師不斷謀求專業(yè)發(fā)展。
4、校園文化建設(shè)尚未起步,特色教育有待發(fā)展。校園文化建設(shè)有利于濃厚校園文化氛圍,提升辦學(xué)底蘊(yùn),育人于潛移默化之中;發(fā)展特色教育也有利于提升學(xué)校的辦學(xué)品味,符合素質(zhì)教育理念。考慮到我們學(xué)校缺乏這方面的經(jīng)驗(yàn),我們將在認(rèn)真學(xué)習(xí)外校經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,結(jié)合本校實(shí)際,從零開(kāi)始,邊做邊學(xué)。
總之,本學(xué)期的工作,我們?nèi)〉昧艘稽c(diǎn)成績(jī),也存在很多不足和問(wèn)題,在此不可能一一列舉,歡迎各位給我們提出寶貴意見(jiàn)和建議,以便我們以后更好地開(kāi)展工作。
第7篇 中學(xué)第一學(xué)期學(xué)生會(huì)工作總結(jié)
2017年中學(xué)第一學(xué)期學(xué)生會(huì)工作總結(jié)范文
xx年9月學(xué)生會(huì)換屆競(jìng)選開(kāi)始,許多有自信、有熱情、有理想的學(xué)生在競(jìng)技臺(tái)上大顯身手,最后,有65名優(yōu)秀的同學(xué)加入了學(xué)生會(huì)這個(gè)大家庭,謀其政,盡其責(zé)。
在這近半年以來(lái),我們做了很多。還有一些我們從來(lái)沒(méi)有涉及過(guò)的事情,我們也在嘗試著去做。例如,征文、書法比賽、演講比賽;組織大型義務(wù)勞動(dòng);還有像體育部組織的籃球賽;文藝部選拔出一批優(yōu)秀的舞蹈人才;學(xué)習(xí)部輔導(dǎo)三名維族族學(xué)生,宣傳部出色的編輯、播放每天的校園廣播;生活部參與到食堂和寢室的管理等,且工作量很大,但他們都完成了。其實(shí)我們做每一項(xiàng)工作與自己是鍛煉,與別人是受益。
雖然如此,我們還是清晰的`看到,在我們身上還或多或少的存在一些缺點(diǎn)和問(wèn)題。比如有的學(xué)生干部可能工作積極性很高,但對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格;有的干部是缺乏經(jīng)驗(yàn),工作沒(méi)有方法,還有的連工作積極性都很差。這些問(wèn)題應(yīng)當(dāng)引起重視。所以我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦?,從一開(kāi)始就要時(shí)時(shí)留心,問(wèn)題一出現(xiàn),立即解決,還要注重使學(xué)生干部素質(zhì)和能力的管理培養(yǎng),以及經(jīng)驗(yàn)的積累。
學(xué)生會(huì)是一個(gè)機(jī)構(gòu),確切的說(shuō)是一座橋梁、一條紐帶。它溝通了校園里不同職責(zé)的人,傳遞著有利于大家的大量信息。但從本質(zhì)上說(shuō),我們畢竟還是初中生,我們的首要任務(wù)是學(xué)習(xí),所以有些問(wèn)題只是蜻蜓點(diǎn)水帶過(guò)一筆,不可能牽扯太多的精力,因此,就有了一定的局限性,但是我們?nèi)匀挥性S多的設(shè)想,并為之努力。
做一個(gè)學(xué)生干部無(wú)疑是對(duì)自己的一種鍛煉和挑戰(zhàn)很現(xiàn)實(shí)的一種挑戰(zhàn),每一個(gè)人將來(lái)都會(huì)邁出校園步入社會(huì),而真正在社會(huì)上用得上的東西,不一定每一個(gè)人都擁有,而我們真的很幸運(yùn)。
第8篇 xx中學(xué)第一學(xué)期德育工作總結(jié)
xx中學(xué)xx-xx學(xué)年度第一學(xué)期德育工作總結(jié)本學(xué)期來(lái),學(xué)校德育工作堅(jiān)持以鄧小平理論和同志“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)教育工作會(huì)議精神和局教育工作意見(jiàn),積極推進(jìn)素質(zhì)教育,以改革和創(chuàng)新的精神,與時(shí)俱進(jìn),努力提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
一、加強(qiáng)政治思想教育,增強(qiáng)師生團(tuán)隊(duì)精神、愛(ài)國(guó)主義精神。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)師生的政治思想教育,是踐行“以德治國(guó)”方略;是培養(yǎng)師生具有堅(jiān)定正確的政治方向,掌握客觀、科學(xué)認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)社會(huì)的觀點(diǎn)和方法;是幫助師生逐步形成科學(xué)的世界觀、人生觀的重要思想前提,我們認(rèn)真組織師生學(xué)習(xí)黨的十六大精神、“三個(gè)代表”重要思想;學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,辟立公民道德規(guī)范宣傳欄,并在校園中開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。
包括:“中華魂”——高舉偉大旗幟,誓做時(shí)代新人普通話演講比賽,“祖國(guó)頌”校園歌手賽、班際歌詠比賽等活動(dòng),大力弘揚(yáng)和培育民族精神,對(duì)師生進(jìn)行團(tuán)隊(duì)精神教育和愛(ài)國(guó)主義教育,并積極組織學(xué)生參加區(qū)級(jí)各項(xiàng)活動(dòng),蔡少瑩獲澄海區(qū)中學(xué)生“中華魂”主題演講比賽一等獎(jiǎng),章夏曉獲區(qū)“愛(ài)我家鄉(xiāng)、建設(shè)澄?!鼻嗌倌暾魑幕顒?dòng)三等獎(jiǎng);陳妍獲澄海區(qū)xx年中小學(xué)生演唱比賽三等獎(jiǎng),余品詞、王鏈泓、程佩珍分別獲得澄海區(qū)“倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)、全民學(xué)習(xí)、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)”讀書征文活動(dòng)三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)。
二、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育、安全教育,培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法自覺(jué)性。在新學(xué)期里,我們認(rèn)真貫徹中央四部委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)青少年法制教育工作的意見(jiàn)》提出的各項(xiàng)具體要求,結(jié)合“四五”普法任務(wù),認(rèn)真抓好對(duì)學(xué)生的法制宣傳工作,把加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育同紀(jì)律教育、基礎(chǔ)文明教育有機(jī)結(jié)合起來(lái),聘請(qǐng)東里邊防派出所領(lǐng)導(dǎo)到校為師生舉辦法制講座,根據(jù)實(shí)際對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的紀(jì)律教育。
通過(guò)組織學(xué)生觀看禁毒電視教育片,在校園中開(kāi)辟禁毒教育專欄,認(rèn)真抓好毒品預(yù)防教育。繼續(xù)在學(xué)生中開(kāi)展崇尚科學(xué),反對(duì)封建迷信,反對(duì)邪教教育,開(kāi)辟“崇尚科學(xué)、關(guān)愛(ài)家庭、珍惜生命、反對(duì)邪教”專欄,讓學(xué)生透過(guò)翔實(shí)的材料,進(jìn)一步認(rèn)清邪教的邪惡本質(zhì),堅(jiān)決與邪教作斗爭(zhēng)。
安全教育是學(xué)校工作的重要內(nèi)容,本學(xué)期通過(guò)班會(huì)課,觀看安全教育專題片,出版安全知識(shí)專欄等多種形式,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育,尤其是防火安全、交通安全,努力提高學(xué)生安全防患意識(shí),自我保護(hù)意識(shí)和能力。由于安全工作落到實(shí)處,我校被推薦為澄海區(qū)xx年安全工作“精神文明建設(shè)”先進(jìn)單位。
三、積極開(kāi)展青少年科技教育活動(dòng)、社區(qū)教育活動(dòng),進(jìn)一步拓寬育人渠道。在青少年中開(kāi)展科技教育活動(dòng),是推進(jìn)素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容,我們?cè)趯W(xué)校中積極宣傳《科學(xué)技術(shù)普及法》,開(kāi)辟科普教育小園地,讓學(xué)生了解一些科普知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力,組隊(duì)代表澄海區(qū)參加汕頭市科普知識(shí)競(jìng)賽,林璧揚(yáng)同學(xué)獲優(yōu)秀選手獎(jiǎng)。
高淡絢、吳玲瑤同學(xué)的“共振現(xiàn)象演示器”又獲廣東省華美杯中學(xué)生創(chuàng)意物理實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)展評(píng)二等獎(jiǎng),該作品因前獲第十八屆廣東省青少年科技創(chuàng)新大賽科學(xué)競(jìng)賽項(xiàng)目一等獎(jiǎng),高淡絢、吳玲瑤二位同學(xué)也榮獲xx年“潮汕星河獎(jiǎng)”科技二等獎(jiǎng)。為澄海區(qū)、為##中學(xué)爭(zhēng)得殊榮。
社區(qū)教育是學(xué)校教育的延伸和補(bǔ)充。我們除了積極動(dòng)員、組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),讓他們加深對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí),了解國(guó)情、接受教育、開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)才干、增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,我們還邀請(qǐng)學(xué)校關(guān)心下一代工作領(lǐng)導(dǎo)小組的老同志對(duì)學(xué)生進(jìn)行校史教育,中華民族傳統(tǒng)美德教育。
通過(guò)家長(zhǎng)接待日、家訪、電訪,召開(kāi)高一級(jí)、高三級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)議等形式,同學(xué)生家長(zhǎng)建立經(jīng)常性聯(lián)系,使學(xué)校教育同家庭教育同步,努力提高家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。有道是:?jiǎn)柷醯们迦缭S,為有源頭活水來(lái)。
在校長(zhǎng)室的正確指導(dǎo)下,學(xué)校德育工作又跨上新的臺(tái)階。
第9篇 2023年中學(xué)第一學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)
一學(xué)期來(lái),教導(dǎo)處認(rèn)真貫徹落實(shí)縣教研室的工作要求和學(xué)校校長(zhǎng)室的工作思路,做實(shí)做細(xì)常規(guī)教學(xué)教研工作,為全面提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)以及學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展而不懈努力。為了對(duì)過(guò)去的工作有一個(gè)回顧和梳理,也為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、分析得失,便于更好地開(kāi)展新學(xué)期的工作,現(xiàn)就本期的教導(dǎo)處工作總結(jié)如下:
一、主要工作回顧和取得的成績(jī)
1、重視過(guò)程管理,加大教學(xué)檢查力度
為了規(guī)范教師的教育教學(xué)行為,穩(wěn)步提高課堂教學(xué)質(zhì)量,本學(xué)期我們針對(duì)教師的備課、作業(yè)批改、考試等方面組織了每月一次的教學(xué)常規(guī)檢查。各科任教師的教案由科組長(zhǎng)檢查登記,各科任教師的作業(yè)批改情況由級(jí)組長(zhǎng)檢查登記。每次檢查前,我們都制定了詳細(xì)的實(shí)施方案,以期在客觀公正的前提下對(duì)每位教師的工作過(guò)程有一個(gè)真實(shí)的評(píng)價(jià)。并及時(shí)將評(píng)價(jià)結(jié)果反饋至全體教職工,針對(duì)存在的問(wèn)題提出整改意見(jiàn),同時(shí)表?yè)P(yáng)了先進(jìn),鞭策了后進(jìn),與此同時(shí),教導(dǎo)處將每次檢查結(jié)果列入校長(zhǎng)室的“教師工作綜合考評(píng)意見(jiàn)”進(jìn)行量化評(píng)分。此外,還制定了嚴(yán)格的教師考勤制度,逐步杜絕了教師遲到、早退、曠課及隨意調(diào)課等現(xiàn)象,并對(duì)有課不到位者給予通報(bào)。一學(xué)期來(lái),加大了巡課、聽(tīng)課力度,關(guān)注課堂、研究課堂,創(chuàng)建高效課堂,同時(shí)還防范了部份教師出現(xiàn)體罰或變相體罰學(xué)生、將學(xué)生逐出課堂等不文明施教行為的發(fā)生,有效促進(jìn)了校風(fēng)和教風(fēng)的轉(zhuǎn)變,增強(qiáng)了學(xué)校的求學(xué)實(shí)力。本學(xué)期教導(dǎo)處的各項(xiàng)教學(xué)教研檢查工作不僅得到了校長(zhǎng)室的大力支持、領(lǐng)導(dǎo)層成員、教研組成員、科級(jí)組長(zhǎng)等的大力配合,也得到了廣大教師的關(guān)注和肯定,大大地推動(dòng)了學(xué)校的教學(xué)管理走向民主和規(guī)范。
2、重視畢業(yè)班教學(xué),盡力做好教學(xué)服務(wù)工作
畢業(yè)班工作是學(xué)校教學(xué)工作的重中之重,它直接關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)及下學(xué)期的生源。校長(zhǎng)室多次要求我們想法子、拿方案。
本學(xué)期,在九年級(jí)級(jí)長(zhǎng)李偉和及教研組成員的組織下,開(kāi)學(xué)初就召開(kāi)了畢業(yè)班教師座談會(huì),向他們了解情況、問(wèn)計(jì)問(wèn)策。結(jié)合師生實(shí)際,從第二周起,畢業(yè)班利用課活時(shí)間第七節(jié)以及周日進(jìn)行上課、輔導(dǎo),以使學(xué)生提前學(xué)完課程,在下期能有足夠的時(shí)間進(jìn)行全面的復(fù)習(xí)。本著以考促教、以考促學(xué)、以考練考的指導(dǎo)思想我們先后組織了二次月考。每次考試都精心組織,不怕費(fèi)事,力求接近真實(shí)??己罅⒓催M(jìn)行試卷分析、成績(jī)分析,并組織教師進(jìn)行交流,找差距,找原因、想對(duì)策。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,九(3)班的科任教師與學(xué)生針對(duì)薄弱學(xué)科進(jìn)行結(jié)對(duì)子,取得了一定的效果。為了讓畢業(yè)班老師有足夠的時(shí)間搞好教學(xué),我們?cè)诮虒W(xué)時(shí)間上為他們統(tǒng)籌安排,教學(xué)資料統(tǒng)一印制。李偉和主任、張航主任更是親自查找資源、搜集有價(jià)值的試卷。這些都對(duì)畢業(yè)班的教學(xué)工作起到了很重要的作用。同時(shí)要求畢業(yè)班教師在講授新知識(shí)的基礎(chǔ)上,下大功夫去研究,努力上好“三種課”, 復(fù)習(xí)課——力求體現(xiàn)知識(shí)與技能,并努力做到兩個(gè)結(jié)合:一是基礎(chǔ)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)化梳理與相關(guān)基礎(chǔ)能力培養(yǎng)相結(jié)合;二是突出重點(diǎn)知識(shí)復(fù)習(xí)與關(guān)鍵能力、關(guān)鍵技能培養(yǎng)相結(jié)合。習(xí)題課——力求體現(xiàn)思維過(guò)程與方法,對(duì)習(xí)題的評(píng)講力爭(zhēng)盡可能再現(xiàn)解題的思維過(guò)程,教給學(xué)生方法。讓學(xué)生學(xué)會(huì)題后小結(jié),題后反思。同時(shí)讓學(xué)生做以下的反思:對(duì)試題涉及知識(shí)點(diǎn)的反思;對(duì)解題方法的反思;對(duì)解題規(guī)律的反思;對(duì)解題失誤的反思。促進(jìn)學(xué)生牢固掌握“雙基”,促進(jìn)知識(shí)有效遷移,溶化對(duì)問(wèn)題的理解。專題課——要力求體現(xiàn)能力與思想,畢業(yè)班的教學(xué)要把握方向,狠抓熱點(diǎn)知識(shí),建立復(fù)習(xí)模式,作好題型分類歸納,提練方法與技巧,形成常規(guī)解題思想。這樣,學(xué)生通過(guò)一段較長(zhǎng)時(shí)間的技能訓(xùn)練,到下期的總復(fù)習(xí)階段時(shí)就會(huì)得心應(yīng)手,輕車熟路。
3、立足我校實(shí)際,積極組織教師參與教研活動(dòng)
我校教研底子薄,教師參與意識(shí)不強(qiáng),認(rèn)識(shí)不到位,但我們并沒(méi)有消極對(duì)待教研工作,而是積極組織教師分級(jí)分科進(jìn)行各項(xiàng)教研活動(dòng),爭(zhēng)取更多的機(jī)會(huì)讓教師走出去,開(kāi)闊視野,更新觀念,提升水平。本期我們學(xué)校由校長(zhǎng)劉裔金親自帶隊(duì),去梅縣重點(diǎn)中學(xué)進(jìn)行了參觀、學(xué)習(xí),并取得了很多的寶貴的經(jīng)驗(yàn)。各科組也在科組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,每?jī)芍苓M(jìn)行一次教研活動(dòng),重點(diǎn)抓好“集體備課”、“一課多教”、“青藍(lán)工程”等工作。這些活動(dòng)對(duì)我校的教研工作起到了一定的推動(dòng)作用。本學(xué)期,縣教研室組織專項(xiàng)檢查工作小組,對(duì)我校的教學(xué)教研工作作了全面的量化對(duì)照檢查,得到了縣教研室的充分肯定。
4、精心組織、周密安排,順利完成本期各項(xiàng)考試工作
本期多次考試,工作任務(wù)繁重。為了保證每次考試順利進(jìn)行,教導(dǎo)處在每次考試前都精心考慮、周密安排,并形成詳細(xì)的工作安排表,做到分工明確,責(zé)任到人,確保安全,力求規(guī)范。本學(xué)期,我們先后組織了九年級(jí)的二次月考及期中期末考試,組織了七八年級(jí)的一次月考及期中期末考試。通過(guò)嚴(yán)格合理的考試,有效檢測(cè)學(xué)情,反饋教情,從而及時(shí)調(diào)整教學(xué)對(duì)策,改進(jìn)教學(xué)措施,達(dá)到效果優(yōu)化。在考試中,都嚴(yán)把每次次考試的命題關(guān)、監(jiān)考關(guān)、閱卷關(guān)、評(píng)講關(guān)和質(zhì)量分析關(guān)。
5、完成校長(zhǎng)室交辦的其它工作
教務(wù)工作是一項(xiàng)繁瑣的工作。本學(xué)期,我們除了統(tǒng)籌安排做好以上份內(nèi)的各項(xiàng)工作外,還嚴(yán)格學(xué)生的學(xué)籍管理,規(guī)范教輔資料的征訂管理,及時(shí)向上級(jí)匯報(bào)當(dāng)機(jī)立斷的各項(xiàng)相關(guān)工作,及時(shí)向教師發(fā)布上級(jí)的在關(guān)文件精神,并隨時(shí)接受教師的咨詢,隨時(shí)為教師負(fù)責(zé)印制各種教學(xué)資料、試卷。
二、存在的問(wèn)題及未來(lái)工作設(shè)想
1、教學(xué)檢查對(duì)教學(xué)工作的實(shí)際推動(dòng)效果不甚理想。一、尚有少數(shù)教師工作敷衍了事,作業(yè)批改拖拉、馬虎,上課不能盡職盡責(zé);二、不備課上堂,課后突擊應(yīng)付檢查的現(xiàn)象較為時(shí)有發(fā)生。這些現(xiàn)象對(duì)我校的教學(xué)工作產(chǎn)生了極大的負(fù)面影響。分析原因,我們認(rèn)為教學(xué)檢查不能只停留在后臺(tái),教學(xué)檢查的主陣地應(yīng)該是在教室里,在課堂上,在學(xué)生中。這樣我們才能及時(shí)掌握第一手資料,從源頭抓起,防患于未然,才能保證教學(xué)檢查的時(shí)效性。另外,教學(xué)檢查的形式也可多樣化,可采取有針對(duì)性的專項(xiàng)檢查、針對(duì)專人檢查、向?qū)W生調(diào)查、普查與抽查相結(jié)合等形式。其次應(yīng)加大對(duì)課堂教學(xué)的檢查力度,將教師隨堂聽(tīng)課,領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課制度落到實(shí)處。
2、校本研修無(wú)實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。我校教師普遍對(duì)校本研修不感興趣,認(rèn)為是搞形式、走過(guò)場(chǎng),再加上學(xué)校經(jīng)費(fèi)和條件的限制,校本教研活動(dòng)幾乎是停滯狀態(tài)。要想改變這一狀況,首先必須建立一套考評(píng)和激勵(lì)機(jī)制,以激發(fā)教師搞教研的內(nèi)在動(dòng)力。其次,為教師盡可能地創(chuàng)造條件,創(chuàng)造機(jī)會(huì),使他們能更多地、更方便地參與到教研活動(dòng)中來(lái)。再者,重視對(duì)教師教研活動(dòng)的技術(shù)指導(dǎo),發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)的作用。我們希望下學(xué)期我們的教研活動(dòng)能從無(wú)到有,從有到多,從多到好。
3、教師專業(yè)化、專門化程度不高。由于教師從上級(jí)分配來(lái)校不配套,導(dǎo)致教師搭課現(xiàn)象太過(guò)嚴(yán)重,這不利于教師的專業(yè)發(fā)展,也不利于學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高,給管理帶來(lái)了難度。我們認(rèn)為,學(xué)校對(duì)教師的管理應(yīng)立足于實(shí)際,著眼于未來(lái),既考慮到教師所學(xué)的專業(yè),也要考慮學(xué)校的崗位需求。學(xué)校應(yīng)引導(dǎo)教師進(jìn)行專業(yè)定位,并通過(guò)培訓(xùn)、校本研修、幫扶等措施幫助教師不斷謀求專業(yè)發(fā)展。
4、校園文化建設(shè)尚未起步,特色教育有待發(fā)展。校園文化建設(shè)有利于濃厚校園文化氛圍,提升辦學(xué)底蘊(yùn),育人于潛移默化之中;發(fā)展特色教育也有利于提升學(xué)校的辦學(xué)品味,符合素質(zhì)教育理念??紤]到我們學(xué)校缺乏這方面的經(jīng)驗(yàn),我們將在認(rèn)真學(xué)習(xí)外校經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,結(jié)合本校實(shí)際,從零開(kāi)始,邊做邊學(xué)。
總之,本學(xué)期的工作,我們?nèi)〉昧艘稽c(diǎn)成績(jī),也存在很多不足和問(wèn)題,在此不可能一一列舉,歡迎各位給我們提出寶貴意見(jiàn)和建議,以便我們以后更好地開(kāi)展工作。
第10篇 中學(xué)第一學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)報(bào)告
中學(xué)第一學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)報(bào)告
一學(xué)期來(lái),教導(dǎo)處認(rèn)真貫徹落實(shí)縣教研室的工作要求和學(xué)校校長(zhǎng)室的工作思路,做實(shí)做細(xì)常規(guī)教學(xué)教研工作,為全面提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)以及學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展而不懈努力。為了對(duì)過(guò)去的工作有一個(gè)回顧和梳理,也為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、分析得失,便于更好地開(kāi)展新學(xué)期的工作,現(xiàn)就本期的教導(dǎo)處工作總結(jié)如下:
一、主要工作回顧和取得的成績(jī)
1、重視過(guò)程管理,加大教學(xué)檢查力度
為了規(guī)范教師的教育教學(xué)行為,穩(wěn)步提高課堂教學(xué)質(zhì)量,本學(xué)期我們針對(duì)教師的備課、作業(yè)批改、考試等方面組織了每月一次的教學(xué)常規(guī)檢查。各科任教師的教案由科組長(zhǎng)檢查登記,各科任教師的作業(yè)批改情況由級(jí)組長(zhǎng)檢查登記。每次檢查前,我們都制定了詳細(xì)的實(shí)施方案,以期在客觀公正的前提下對(duì)每位教師的工作過(guò)程有一個(gè)真實(shí)的評(píng)價(jià)。并及時(shí)將評(píng)價(jià)結(jié)果反饋至全體教職工,針對(duì)存在的問(wèn)題提出整改意見(jiàn),同時(shí)表?yè)P(yáng)了先進(jìn),鞭策了后進(jìn),與此同時(shí),教導(dǎo)處將每次檢查結(jié)果列入校長(zhǎng)室的“教師工作綜合考評(píng)意見(jiàn)”進(jìn)行量化評(píng)分。此外,還制定了嚴(yán)格的教師考勤制度,逐步杜絕了教師遲到、早退、曠課及隨意調(diào)課等現(xiàn)象,并對(duì)有課不到位者給予通報(bào)。一學(xué)期來(lái),加大了巡課、聽(tīng)課力度,關(guān)注課堂、研究課堂,創(chuàng)建高效課堂,同時(shí)還防范了部份教師出現(xiàn)體罰或變相體罰學(xué)生、將學(xué)生逐出課堂等不文明施教行為的發(fā)生,有效促進(jìn)了校風(fēng)和教風(fēng)的轉(zhuǎn)變,增強(qiáng)了學(xué)校的求學(xué)實(shí)力。本學(xué)期教導(dǎo)處的各項(xiàng)教學(xué)教研檢查工作不僅得到了校長(zhǎng)室的大力支持、領(lǐng)導(dǎo)層成員、教研組成員、科級(jí)組長(zhǎng)等的大力配合,也得到了廣大教師的關(guān)注和肯定,大大地推動(dòng)了學(xué)校的教學(xué)管理走向民主和規(guī)范。
2、重視畢業(yè)班教學(xué),盡力做好教學(xué)服務(wù)工作
畢業(yè)班工作是學(xué)校教學(xué)工作的重中之重,它直接關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)及下學(xué)期的生源。校長(zhǎng)室多次要求我們想法子、拿方案。
本學(xué)期,在九年級(jí)級(jí)長(zhǎng)李偉和及教研組成員的組織下,開(kāi)學(xué)初就召開(kāi)了畢業(yè)班教師座談會(huì),向他們了解情況、問(wèn)計(jì)問(wèn)策。結(jié)合師生實(shí)際,從第二周起,畢業(yè)班利用課活時(shí)間第七節(jié)以及周日進(jìn)行上課、輔導(dǎo),以使學(xué)生提前學(xué)完課程,在下期能有足夠的時(shí)間進(jìn)行全面的復(fù)習(xí)。本著以考促教、以考促學(xué)、以考練考的指導(dǎo)思想我們先后組織了二次月考。每次考試都精心組織,不怕費(fèi)事,力求接近真實(shí)??己罅⒓催M(jìn)行試卷分析、成績(jī)分析,并組織教師進(jìn)行交流,找差距,找原因、想對(duì)策。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,九(3)班的科任教師與學(xué)生針對(duì)薄弱學(xué)科進(jìn)行結(jié)對(duì)子,取得了一定的效果。為了讓畢業(yè)班老師有足夠的時(shí)間搞好教學(xué),我們?cè)诮虒W(xué)時(shí)間上為他們統(tǒng)籌安排,教學(xué)資料統(tǒng)一印制。李偉和主任、張航主任更是親自查找資源、搜集有價(jià)值的試卷。這些都對(duì)畢業(yè)班的教學(xué)工作起到了很重要的作用。同時(shí)要求畢業(yè)班教師在講授新知識(shí)的基礎(chǔ)上,下大功夫去研究,努力上好“三種課”, 復(fù)習(xí)課——力求體現(xiàn)知識(shí)與技能,并努力做到兩個(gè)結(jié)合:一是基礎(chǔ)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)化梳理與相關(guān)基礎(chǔ)能力培養(yǎng)相結(jié)合;二是突出重點(diǎn)知識(shí)復(fù)習(xí)與關(guān)鍵能力、關(guān)鍵技能培養(yǎng)相結(jié)合。習(xí)題課——力求體現(xiàn)思維過(guò)程與方法,對(duì)習(xí)題的評(píng)講力爭(zhēng)盡可能再現(xiàn)解題的思維過(guò)程,教給學(xué)生方法。讓學(xué)生學(xué)會(huì)題后小結(jié),題后反思。同時(shí)讓學(xué)生做以下的反思:對(duì)試題涉及知識(shí)點(diǎn)的反思;對(duì)解題方法的反思;對(duì)解題規(guī)律的反思;對(duì)解題失誤的.反思。促進(jìn)學(xué)生牢固掌握“雙基”,促進(jìn)知識(shí)有效遷移,溶化對(duì)問(wèn)題的理解。專題課——要力求體現(xiàn)能力與思想,畢業(yè)班的教學(xué)要把握方向,狠抓熱點(diǎn)知識(shí),建立復(fù)習(xí)模式,作好題型分類歸納,提練方法與技巧,形成常規(guī)解題思想。這樣,學(xué)生通過(guò)一段較長(zhǎng)時(shí)間的技能訓(xùn)練,到下期的總復(fù)習(xí)階段時(shí)就會(huì)得心應(yīng)手,輕車熟路。
3、立足我校實(shí)際,積極組織教師參與教研活動(dòng)
我校教研底子薄,教師參與意識(shí)不強(qiáng),認(rèn)識(shí)不到位,但我們并沒(méi)有消極對(duì)待教研工作,而是積極組織教師分級(jí)分科進(jìn)行各項(xiàng)教研活動(dòng),爭(zhēng)取更多的機(jī)會(huì)讓教師走出去,開(kāi)闊視野,更新觀念,提升水平。本期我們學(xué)校由校長(zhǎng)劉裔金親自帶隊(duì),去梅縣重點(diǎn)中學(xué)進(jìn)行了參觀、學(xué)習(xí),并取得了很多的寶貴的經(jīng)驗(yàn)。各科組也在科組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,每?jī)芍苓M(jìn)行一次教研活動(dòng),重點(diǎn)抓好“集體備課”、“一課多教”、“青藍(lán)工程”等工作。這些活動(dòng)對(duì)我校的教研工作起到了一定的推動(dòng)作用。本學(xué)期,縣教研室組織專項(xiàng)檢查工作小組,對(duì)我校的教學(xué)教研工作作了全面的量化對(duì)照檢查,得到了縣教研室的充分肯定。
4、精心組織、周密安排,順利完成本期各項(xiàng)考試工作
本期多次考試,工作任務(wù)繁重。為了保證每次考試順利進(jìn)行,教導(dǎo)處在每次考試前都精心考慮、周密安排,并形成詳細(xì)的工作安排表,做到分工明確,責(zé)任到人,確保安全,力求規(guī)范。本學(xué)期,我們先后組織了九年級(jí)的二次月考及期中期末考試,組織了七八年級(jí)的一次月考及期中期末考試。通過(guò)嚴(yán)格合理的考試,有效檢測(cè)學(xué)情,反饋教情,從而及時(shí)調(diào)整教學(xué)對(duì)策,改進(jìn)教學(xué)措施,達(dá)到效果優(yōu)化。在考試中,都嚴(yán)把每次次考試的命題關(guān)、監(jiān)考關(guān)、閱卷關(guān)、評(píng)講關(guān)和質(zhì)量分析關(guān)。
5、完成校長(zhǎng)室交辦的其它工作
教務(wù)工作是一項(xiàng)繁瑣的工作。本學(xué)期,我們除了統(tǒng)籌安排做好以上份內(nèi)的各項(xiàng)工作外,還嚴(yán)格學(xué)生的學(xué)籍管理,規(guī)范教輔資料的征訂管理,及時(shí)向上級(jí)匯報(bào)當(dāng)機(jī)立斷的各項(xiàng)相關(guān)工作,及時(shí)向教師發(fā)布上級(jí)的在關(guān)文件精神,并隨時(shí)接受教師的咨詢,隨時(shí)為教師負(fù)責(zé)印制各種教學(xué)資料、試卷。
二、存在的問(wèn)題及未來(lái)工作設(shè)想
1、教學(xué)檢查對(duì)教學(xué)工作的實(shí)際推動(dòng)效果不甚理想。
一、尚有少數(shù)教師工作敷衍了事,作業(yè)批改拖拉、馬虎,上課不能盡職盡責(zé);二、不備課上堂,課后突擊應(yīng)付檢查的現(xiàn)象較為時(shí)有發(fā)生。這些現(xiàn)象對(duì)我校的教學(xué)工作產(chǎn)生了極大的負(fù)面影響。分析原因,我們認(rèn)為教學(xué)檢查不能只停留在后臺(tái),教學(xué)檢查的主陣地應(yīng)該是在教室里,在課堂上,在學(xué)生中。這樣我們才能及時(shí)掌握第一手資料,從源頭抓起,防患于未然,才能保證教學(xué)檢查的時(shí)效性。另外,教學(xué)檢查的形式也可多樣化,可采取有針對(duì)性的專項(xiàng)檢查、針對(duì)專人檢查、向?qū)W生調(diào)查、普查與抽查相結(jié)合等形式。其次應(yīng)加大對(duì)課堂教學(xué)的檢查力度,將教師隨堂聽(tīng)課,領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課制度落到實(shí)處。
2、校本研修無(wú)實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。
我校教師普遍對(duì)校本研修不感興趣,認(rèn)為是搞形式、走過(guò)場(chǎng),再加上學(xué)校經(jīng)費(fèi)和條件的限制,校本教研活動(dòng)幾乎是停滯狀態(tài)。要想改變這一狀況,首先必須建立一套考評(píng)和激勵(lì)機(jī)制,以激發(fā)教師搞教研的內(nèi)在動(dòng)力。其次,為教師盡可能地創(chuàng)造條件,創(chuàng)造機(jī)會(huì),使他們能更多地、更方便地參與到教研活動(dòng)中來(lái)。再者,重視對(duì)教師教研活動(dòng)的技術(shù)指導(dǎo),發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)的作用。我們希望下學(xué)期我們的教研活動(dòng)能從無(wú)到有,從有到多,從多到好。
3、教師專業(yè)化、專門化程度不高。
由于教師從上級(jí)分配來(lái)校不配套,導(dǎo)致教師搭課現(xiàn)象太過(guò)嚴(yán)重,這不利于教師的專業(yè)發(fā)展,也不利于學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高,給管理帶來(lái)了難度。我們認(rèn)為,學(xué)校對(duì)教師的管理應(yīng)立足于實(shí)際,著眼于未來(lái),既考慮到教師所學(xué)的專業(yè),也要考慮學(xué)校的崗位需求。學(xué)校應(yīng)引導(dǎo)教師進(jìn)行專業(yè)定位,并通過(guò)培訓(xùn)、校本研修、幫扶等措施幫助教師不斷謀求專業(yè)發(fā)展。
4、校園文化建設(shè)尚未起步,特色教育有待發(fā)展。
校園文化建設(shè)有利于濃厚校園文化氛圍,提升辦學(xué)底蘊(yùn),育人于潛移默化之中;發(fā)展特色教育也有利于提升學(xué)校的辦學(xué)品味,符合素質(zhì)教育理念??紤]到我們學(xué)校缺乏這方面的經(jīng)驗(yàn),我們將在認(rèn)真學(xué)習(xí)外校經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,結(jié)合本校實(shí)際,從零開(kāi)始,邊做邊學(xué)。
總之,本學(xué)期的工作,我們?nèi)〉昧艘稽c(diǎn)成績(jī),也存在很多不足和問(wèn)題,在此不可能一一列舉,歡迎各位給我們提出寶貴意見(jiàn)和建議,以便我們以后更好地開(kāi)展工作。
第11篇 中學(xué)第一學(xué)期德育處工作總結(jié)模板
本學(xué)期在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下,按照學(xué)校工作總體要求和安排,德育處結(jié)合學(xué)校實(shí)際,努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),深化德育管理,拓展德育活動(dòng)空間,注重德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性,體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、保障作用,實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育工作的目標(biāo)和要求,完成了學(xué)期既定的工作任務(wù),現(xiàn)就德育工作情況總結(jié)如下:
一、行為規(guī)范方面
養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ),我們以《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則,以班級(jí)量化考核為具體抓手,并且通過(guò)檢查、監(jiān)督、通報(bào)、反饋等手段既注重檢查結(jié)果,更注重教育過(guò)程。
學(xué)期初認(rèn)真組織新生進(jìn)行入學(xué)教育,通過(guò)為期三天的入學(xué)教育,使學(xué)生從一開(kāi)始就加強(qiáng)了對(duì)良好的行為規(guī)范的認(rèn)識(shí),為我校廣大學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣打下了堅(jiān)實(shí)地基礎(chǔ)。
我們認(rèn)真制定了南湖中學(xué)班級(jí)量化考核細(xì)則,對(duì)學(xué)生一日常規(guī)提出明確要求,各班級(jí)能利用班會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí),同時(shí)德育處對(duì)值日工作進(jìn)行統(tǒng)計(jì),即時(shí)進(jìn)行公布,對(duì)反映的問(wèn)題及時(shí)與班主任溝通,并要求其進(jìn)行整改。
學(xué)校加強(qiáng)升旗儀式、國(guó)旗下講話,晨訓(xùn)、大課間、跑操、廣播操、眼保健操等管理,對(duì)學(xué)生提出要求,嚴(yán)格紀(jì)律,培養(yǎng)學(xué)生自律意識(shí),以提高德育效果。
二、班主任方面
德育工作是學(xué)校工作的重中之重,形成一支有效的德育工作隊(duì)伍至關(guān)重要,學(xué)校完善了德育工作架構(gòu),形成了黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的德育處、團(tuán)委,關(guān)工委,班主任等德育隊(duì)伍,同時(shí)以心理咨詢、留守兒童之家,廣播站,黑板報(bào)、宣傳欄為德育隊(duì)地的立體式的德育網(wǎng)絡(luò)。
為了提高班主任的管理水平,學(xué)校組織班主任參加了市教育局組織的班主任高級(jí)培訓(xùn)班,并要求班主任撰寫學(xué)習(xí)心得。還要求班主任加強(qiáng)班級(jí)管理研究,組織召開(kāi)班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),要求每位班主任要將自己的班級(jí)管理方面的經(jīng)驗(yàn)形成書面材料在會(huì)上交流。
為了提高班主任的管理水平和規(guī)范辦學(xué)行為,我們印制了南湖中學(xué)班主任問(wèn)卷,由全體學(xué)生從九個(gè)方面對(duì)班主任進(jìn)行評(píng)價(jià),評(píng)價(jià)結(jié)果和班主任見(jiàn)面,有利于了解班主任的工作情況,也了解了學(xué)生對(duì)班級(jí)管理的要求和需求。
派出相關(guān)教師到其他學(xué)校學(xué)習(xí)和考察留守兒童之家、心理健康咨詢室建設(shè),以發(fā)揮這些功能室在學(xué)生德育中的作用。對(duì)留守兒童,特別是午間不回家的學(xué)生,學(xué)校還專門安排專職人員負(fù)責(zé)這部分學(xué)生的管理,讓他們?cè)诹羰貎和疫M(jìn)行休息和學(xué)習(xí)。
三、家庭教育方面
為了更好的促進(jìn)家庭教育與學(xué)校教育協(xié)調(diào),學(xué)校成立了家長(zhǎng)委員會(huì),召開(kāi)了成立大會(huì),研究、討論家庭教育與學(xué)校教育的銜接等問(wèn)題,成立了關(guān)心下一代工作委員。開(kāi)通了網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校,充分發(fā)揮校訊通在家校間溝通中的作用。評(píng)選出21名優(yōu)秀家長(zhǎng),發(fā)揮優(yōu)秀家長(zhǎng)的示范帶頭作用。將優(yōu)秀家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)在全校進(jìn)行推廣。
本學(xué)期召開(kāi)了兩次家長(zhǎng)會(huì),一次是在開(kāi)學(xué)后,讓家長(zhǎng)了解學(xué)校的辦學(xué)理念和對(duì)學(xué)生的要求,從而讓后面的家庭教育具體針對(duì)性,一次安排在期末考試之后,一是讓家長(zhǎng)了解學(xué)生一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活情況,同時(shí)還是布置寒假相關(guān)工作,特別是涉及到的安全問(wèn)題。兩次家長(zhǎng)會(huì)均取得了良好的效果。
元旦假期,組織教師進(jìn)行家訪。安排班主任和科任教師20人,分成五個(gè)家訪小組,上門家訪學(xué)生共54戶,通過(guò)家訪,老師們真切的了解學(xué)生的家庭情況了家教氛圍。為后續(xù)的學(xué)生教育提供了一手的資料。
素質(zhì)教育開(kāi)放周期間,學(xué)校還組織部分家長(zhǎng)到校,共同探討家庭教育問(wèn)題,家長(zhǎng)觀摩學(xué)生在校的學(xué)習(xí)生活,了解學(xué)校教育學(xué)生的具體情況。促進(jìn)了家、校間的溝通。
四、學(xué)生方面
本學(xué)期加大貧困生的資助工作,共有三批,共21位同學(xué)獲得資助,共獲得資助款19800元。組織全體師生為身患白血病的奚林進(jìn),吳寶玲同學(xué)進(jìn)行獻(xiàn)愛(ài)心捐款,共捐款 8000多元,并由團(tuán)委書記陳寅老師送到家長(zhǎng)手中。
組織學(xué)生參加各項(xiàng)比賽。本學(xué)期我校學(xué)生在中學(xué)生才藝表演比賽中均獲得了優(yōu)異成績(jī)。縣第xx屆讀書活動(dòng),秦燕同學(xué)獲得一等獎(jiǎng),儲(chǔ)昊同學(xué)獲得縣三等獎(jiǎng)。
組織開(kāi)展了慶元旦文藝演出,讓學(xué)生身心得到了放松,也豐富了校園文化生活。此次文藝演出節(jié)日質(zhì)量高。也充分展現(xiàn)了我校師生的風(fēng)采,同時(shí)我校還選派了優(yōu)秀節(jié)目參加了蕪湖縣教育系統(tǒng)道德講堂的演出。受到了觀眾們的一致好評(píng)。舉辦了元旦學(xué)生書畫展,豐富了同學(xué)們的文化生活。
校運(yùn)動(dòng)會(huì)期間,充分發(fā)揮了學(xué)生會(huì)和文明監(jiān)督員的作用,提高了學(xué)生的自我管理水平,使得運(yùn)動(dòng)會(huì)秩序井然,體現(xiàn)了了我校學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
開(kāi)展校園文化建設(shè),配合工作需要,及時(shí)更換校宣傳欄內(nèi)容,讓校宣傳欄的教育作用充分發(fā)揮,還在校園內(nèi)設(shè)立很多指示牌,指標(biāo)標(biāo)語(yǔ)均從學(xué)生中征集而來(lái),這樣使學(xué)生更容易接受,這些要求,保護(hù)了校園環(huán)境,也提升了學(xué)生的修養(yǎng)。
開(kāi)展學(xué)生的評(píng)優(yōu)、評(píng)先工作。根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn),由各班推選出28名三好學(xué)生,49名各類標(biāo)兵,14名行為規(guī)范示范生。并將這些優(yōu)秀學(xué)生在宣傳欄中展示。從而形成積極向上的輿論氛圍。成立學(xué)生會(huì),設(shè)立文明監(jiān)督崗,選拔廣播員,開(kāi)通校廣播站,發(fā)揮學(xué)生組織的監(jiān)督檢查作用,不僅給學(xué)生提供了一個(gè)鍛煉的平臺(tái),也實(shí)現(xiàn)了學(xué)生的自我管理。
通過(guò)黑板報(bào),班會(huì),宣傳欄,廣播站,電子顯示屏,校訊通,家長(zhǎng)一封信等形式,向?qū)W生和家長(zhǎng)進(jìn)行安全、健康、法制教育。還開(kāi)展了消防演練。
為了教育學(xué)生誠(chéng)信考試,教育學(xué)生講誠(chéng)信,元月14日學(xué)校開(kāi)展了誠(chéng)信教育,國(guó)旗下講話以誠(chéng)信為專題,班級(jí)刊出誠(chéng)信??虅?wù)處就誠(chéng)信考試提出了具體要求,心理咨詢員就誠(chéng)信在人的成長(zhǎng)中的重要作用進(jìn)行了晨訓(xùn)專題講座。
五、工作中的不足
本學(xué)期德育工作雖然取得了較好的成績(jī),但也存在著明顯的不足,主要有以下幾個(gè)方面:
1、校外德育陣地建設(shè)缺乏特色,無(wú)法建設(shè)更有影響力的社區(qū)德育組織,在今后工作中應(yīng)加強(qiáng)社區(qū)德育組織機(jī)構(gòu)建設(shè),爭(zhēng)取更多的社會(huì)支持。
2、德育活動(dòng)開(kāi)展形式相對(duì)單一。在今后德育工作中,應(yīng)多采用請(qǐng)進(jìn)來(lái),走出去的辦法,采用多種形式,通過(guò)多種途徑豐富學(xué)校的德育教育。
第12篇 中學(xué)第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)
剛剛過(guò)去的xx年,是我們國(guó)家歷十分重要的一年,黨和政府經(jīng)受住了各種復(fù)雜局面的重大考驗(yàn),總體經(jīng)濟(jì)形勢(shì)企穩(wěn)向好,尤其是新中國(guó)成立60周年盛大慶典,強(qiáng)我軍威、國(guó)威,振奮人心。xx 年也是我們學(xué)校發(fā)展歷程中極不尋常的一年,面對(duì)種種困難,我們堅(jiān)定信心,攻堅(jiān)克難,在黨的xx屆四中全會(huì)精神指引下,我們解放思想,唱響創(chuàng)新發(fā)展的主旋律,扎扎實(shí)實(shí)地辦成了幾件實(shí)事,通過(guò)優(yōu)化教育教學(xué)環(huán)境,強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè),走內(nèi)涵發(fā)展之路,學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平都得到有效的提升。
一、以“育人”為主題,提升學(xué)校素質(zhì)教育實(shí)施水平。
1.學(xué)校全面開(kāi)展“深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀”活動(dòng),通過(guò)兩次“黨員民主生活會(huì)”,一次“行政班子民主生活會(huì)”的形式,結(jié)合學(xué)校發(fā)展實(shí)際,大家深入剖析問(wèn)題,尋求解決辦法,堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀來(lái)統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作的全局。
2.學(xué)校認(rèn)真抓好班主任管理和培訓(xùn)工作,組織實(shí)施高一班主任競(jìng)聘,選拔了一批較為優(yōu)秀的教師作為新高一班主任。組織班主任赴江蘇省xx中學(xué)和上海xx中學(xué)考察學(xué)習(xí),收獲頗豐。
3.成功舉辦每周升旗儀式,本學(xué)期,在形式上更加新穎,倡導(dǎo)學(xué)生自主教育,以“文明考風(fēng)誠(chéng)信考試”“新年校長(zhǎng)獻(xiàn)辭”等為主題的教育活動(dòng),在學(xué)生中產(chǎn)生了極好的影響;同時(shí)在內(nèi)容上更加豐富,邀請(qǐng)了縣消防中隊(duì)xx中隊(duì)長(zhǎng)為我們進(jìn)行消防安全教育宣傳,邀請(qǐng)了縣公安局交警大隊(duì)xx副大隊(duì)長(zhǎng)為我們進(jìn)行法制教育宣傳,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生的參與面也逐步擴(kuò)大。
4.校園文化建設(shè)逐步提高。利用校園橫幅、校園櫥窗、展板等形式,做了總計(jì)5次的大型宣傳活動(dòng),努力打造文明、和諧、向上的校園。尤其是今年的教學(xué)開(kāi)放周氣氛濃烈,得到了我校師生以及教育主管部門的好評(píng)。心理健康教育工作穩(wěn)步推進(jìn)。本學(xué)期,在各年級(jí)累計(jì)開(kāi)展心理健康教育課程達(dá)12次,成功承辦xx年xx市心理健康教育研討會(huì)。學(xué)校花大力氣,全校師生積極參與,申報(bào)xx市語(yǔ)言文字示范化學(xué)校。
5.成功承辦全縣廉政文化進(jìn)校園工作推進(jìn)會(huì)。xx年10月27日,xx縣廉政文化進(jìn)校園工作推進(jìn)會(huì)在我校綜合樓五樓會(huì)議室隆重舉行。會(huì)議由縣紀(jì)委、縣監(jiān)察局主持召開(kāi),全縣各級(jí)各類學(xué)校校長(zhǎng)參加會(huì)議。本次活動(dòng)得到縣領(lǐng)導(dǎo)和參會(huì)人員的一致好評(píng)。
二、以“有效”為主題,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,關(guān)注教師專業(yè)發(fā)展,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、重視師德,弘揚(yáng)正氣,打造一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍。師德不高,教學(xué)水平再高都沒(méi)有效果。一年來(lái),結(jié)合縣局“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外樹(shù)形象”師德專題教育活動(dòng),學(xué)校組織了師德標(biāo)兵評(píng)選,師德專題有將征文。全體教師深刻理解了“為人師表”的內(nèi)涵,注意時(shí)刻做學(xué)生的表率。
2、為了提搞教師的專業(yè)水平,學(xué)校每年派出大批教師參加市、縣教研活動(dòng),積極鼓勵(lì)教師主持或參與課題研究,撰寫教學(xué)研究論文,交流師生的思想,營(yíng)造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍。提倡年級(jí)組教師集體備課,加強(qiáng)學(xué)科間橫向聯(lián)系和縱向溝通,一年一次的教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng),有大量外校教師來(lái)校交流,學(xué)校的教研工作進(jìn)一步開(kāi)展起來(lái)。
3、教學(xué)常規(guī)管理得到進(jìn)一步落實(shí),教導(dǎo)處開(kāi)展的問(wèn)卷調(diào)查,學(xué)習(xí)委員座談會(huì),對(duì)每個(gè)教師的教學(xué)情況及時(shí)了解,同時(shí)及時(shí)反饋給相關(guān)教師,幫助教師盡快提高水平。學(xué)校通過(guò)承辦多次、多學(xué)科市級(jí)公開(kāi)課,通過(guò)老教師帶青年教師磨課,既促進(jìn)了老教師的專業(yè)進(jìn)步,又有利于青年教師隊(duì)伍的培養(yǎng)。xx年高考,本科達(dá)線穩(wěn)中有增,重點(diǎn)院校錄取有大面積提高。
第13篇 中學(xué)第一學(xué)期德育工作總結(jié)
創(chuàng)立特色,扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校德育工作
德育是學(xué)校教育的靈魂,是學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作的保障。因此,我們把德育工作擺在重要位置,牢固樹(shù)立教書育人、管理育人、服務(wù)育人的思想,確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施。本學(xué)期我校德育工作以黨的十八大精神為指導(dǎo),深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,緊緊圍繞區(qū)教育局的德育工作重點(diǎn),密切結(jié)合本校實(shí)際,堅(jiān)持育人為本、德育為先的方針,根據(jù)初中學(xué)生身心發(fā)展水平,我們以教育創(chuàng)強(qiáng)為契機(jī),以創(chuàng)建德育示范學(xué)校建設(shè)為動(dòng)力,以學(xué)生良好的道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為出發(fā)點(diǎn)為核心,進(jìn)行未成年人思想道德教育,努力培養(yǎng)舉止文明、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。以加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn),以強(qiáng)化班級(jí)管理為突破口,以豐富多彩的德育活動(dòng)為平臺(tái),建立健全德育評(píng)價(jià)機(jī)制,加強(qiáng)了我校的德育教育工作的力度。通過(guò)本學(xué)期的德育教育工作,使學(xué)生的各方面能力有了大幅度的提高,促進(jìn)了學(xué)校德育工作的和諧發(fā)展,提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì),為全面推進(jìn)素質(zhì)教育起到了積極的作用?,F(xiàn)將我校本學(xué)期的德育教育工作總結(jié)如下:
一、將德育作為學(xué)校一切工作的導(dǎo)向
開(kāi)學(xué)初,我們組織班主任、教師學(xué)習(xí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(XX-2022年)》。根據(jù)新綱要的要求,我們確立了“堅(jiān)持德育為先。立德樹(shù)人,把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入國(guó)民教育全過(guò)程”的德育理念,引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀;加強(qiáng)理想信念教育和道德教育;培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法、艱苦奮斗的良好品質(zhì);創(chuàng)新德育形式,豐富德育內(nèi)容,不斷提高德育工作的吸引力和感染力,增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。把培養(yǎng)學(xué)生的基本道德品質(zhì),作為學(xué)校一切工作的導(dǎo)向。
二、完善德育機(jī)制,全員德育,提高德育工作實(shí)效
我校堅(jiān)持德育為首的工作思路,積極研究德育工作內(nèi)容,針對(duì)新時(shí)期德育新問(wèn)題,提出學(xué)校德育工作新思路,改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法,努力提高德育工作的效率。我校根據(jù)學(xué)校的實(shí)際要求,廣泛征求意見(jiàn),修訂并完善了《xx中學(xué)管理制度》,進(jìn)一步促進(jìn)了我校德育工作的制度化、經(jīng)常化,使學(xué)校德育工作有了強(qiáng)有力的制度保證。
本學(xué)期,我們完善了全體教師全員管理制度。我們要求每一位科任教師都參與到班級(jí)的管理中,參與到學(xué)生的道德品行的教育中,參與到班級(jí)文化建設(shè)中。班級(jí)管理不僅僅是班主任的事,每一位科任教師都有責(zé)任和義務(wù)為其所在班級(jí)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。政教處、教導(dǎo)處、總務(wù)處、團(tuán)委分工不分家,齊抓共管,形成良好的德育管理網(wǎng)絡(luò)。
我校在建立、健全規(guī)章制度的同時(shí),狠抓制度的落實(shí)與執(zhí)行,值日領(lǐng)導(dǎo)、值日教師、學(xué)生干部每天對(duì)學(xué)生的日常行為、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)行檢查評(píng)比,做到每天檢查公布,每周小結(jié)通報(bào),每月匯總,并把考核結(jié)果納入雙優(yōu)班的量化考評(píng),收到了較好的效果。
三、著眼教師隊(duì)伍建設(shè),提高教師教育能力
為了加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,我校根據(jù)《xx區(qū)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》的精神,結(jié)合我校的具體實(shí)際,以依法執(zhí)教、愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、為人師表、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)為主要內(nèi)容;以查擺問(wèn)題、自我完善、自我提高為抓手。扎實(shí)開(kāi)展師德教育系列活動(dòng),精心設(shè)計(jì)活動(dòng)載體,強(qiáng)化師德教育,優(yōu)化制度環(huán)境,切實(shí)解決師德師風(fēng)中存在的突出問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié),使全體教職工在增強(qiáng)意識(shí)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、服務(wù)育人等方面有所提高。
(一)健全師德教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)責(zé)任。
我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德教育工作,把師德教育工作擺上議事日程,定期召開(kāi)會(huì)議,統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),增強(qiáng)抓好師德教育的責(zé)任感和緊迫感。同時(shí)健全組織機(jī)構(gòu),學(xué)校成立了以王龍佼為組長(zhǎng),黎中山、曾曉紅為副組長(zhǎng),黃國(guó)珠、高士立、陳瑩、王秋輝、李明敬、黃水明、吳春芳、各教研組長(zhǎng)及年級(jí)組長(zhǎng)為成員的師德教育領(lǐng)導(dǎo)小組。做到職責(zé)分明,任務(wù)明確,把各項(xiàng)內(nèi)容的組織安排具體落實(shí)到每一位領(lǐng)導(dǎo)小組成員,責(zé)任到人。結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際,制定了切實(shí)可行的《xx中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》,確定了具體的實(shí)施步驟及工作措施。同時(shí),為推進(jìn)各項(xiàng)工作措施的具體實(shí)施,按計(jì)劃落實(shí)好每一項(xiàng)工作,確保了師德建設(shè)每項(xiàng)活動(dòng)有計(jì)劃、有組織、有落實(shí)。
(二)組織宣傳學(xué)習(xí),提高教職工認(rèn)識(shí)。
為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè),提升教師職業(yè)道德素養(yǎng),我校9月29日召開(kāi)了教職工學(xué)習(xí)動(dòng)員會(huì)。深入學(xué)習(xí)了《xx區(qū)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》、李曜副區(qū)長(zhǎng)《在全區(qū)師德師風(fēng)建設(shè)工作動(dòng)員大會(huì)上的講話》精神、《教育法》、《教師法》和《教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)。會(huì)上,全體教師認(rèn)真領(lǐng)會(huì)精神,充分認(rèn)識(shí)了此次師德師風(fēng)教育活動(dòng)的指導(dǎo)思想,即以學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為主線,以規(guī)范教師行為和完善師德建設(shè)為重點(diǎn),進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè),提高教師職業(yè)道德修養(yǎng),轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。許多教師紛紛在會(huì)上表態(tài)發(fā)言,決心堅(jiān)持以德施教、依法執(zhí)教、文明從教,樹(shù)立良好的師德形象,扎根農(nóng)村,勤奮工作,爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的人民教師。
(三)建立健全師德建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)章制度,形成監(jiān)督和保障措施。
1、完善師德建相關(guān)制度,依靠制度約束規(guī)范教師言行。學(xué)校制定完善了《教師業(yè)務(wù)考核制度》、《教師績(jī)效考核方案》、《教職工考勤請(qǐng)假制度》等相關(guān)規(guī)章制度,嚴(yán)肅教師工作紀(jì)律。
2、建立師德教育群眾監(jiān)督機(jī)制。學(xué)校在校門口長(zhǎng)期設(shè)立師德師風(fēng)征求意見(jiàn)箱和監(jiān)督舉報(bào)電話,定期舉辦家長(zhǎng)、學(xué)生座談會(huì)等。派專人負(fù)責(zé)收集整理,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決師德師風(fēng)中的問(wèn)題。
3、嚴(yán)格落實(shí)師德“一票否決”制度。堅(jiān)持師德為先、德才兼?zhèn)涞脑瓌t,努力打造一支師德好、業(yè)務(wù)精的教師隊(duì)伍。對(duì)于違背師德規(guī)定的予以處罰,對(duì)于師德優(yōu)秀的則大力表彰。
(四)創(chuàng)設(shè)有效活動(dòng)載體,深入開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。
我校以熱愛(ài)學(xué)生、教書育人為核心,以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平為重點(diǎn),強(qiáng)化師德教育,優(yōu)化育人環(huán)境,建設(shè)一支政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精湛、樂(lè)于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍為目的,精心設(shè)計(jì)了各項(xiàng)活動(dòng)。
1、開(kāi)展“立德樹(shù)人,立教圓夢(mèng)”師德征文活動(dòng)。按照區(qū)教育局的《xx區(qū)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》的要求,xx年9月,我校在全體教職工中開(kāi)展以“立德樹(shù)人,立教圓夢(mèng)”為主題的師德征文活動(dòng)。在本次征文比賽活動(dòng)中,共收到征文48篇。經(jīng)學(xué)校師德論文評(píng)審組老師認(rèn)真評(píng)審,評(píng)選出優(yōu)秀作品13篇選送區(qū)教育局參加全區(qū)征文活動(dòng)評(píng)比,其中陳瑩、陳柳霞、潘國(guó)蘭、王龍佼等4名老師榮獲一等獎(jiǎng),林小珍、李明敬等2名老師榮獲二等獎(jiǎng),黃李娜、陳偉紅、楊媚、黃水明、王秋輝、李永坤、李會(huì)明等7名老師榮獲三等獎(jiǎng)。老師們圍繞立德、敬業(yè)、愛(ài)生、樂(lè)教的育人情懷,為人師表的精神風(fēng)貌,傳遞教育工作者積極向上的正能量,雖然立題各異,但字里行間均洋溢著對(duì)于教育事業(yè)的熱愛(ài)與追求,對(duì)于學(xué)生無(wú)悔的付出與關(guān)愛(ài),對(duì)于自已教育夢(mèng)無(wú)悔地堅(jiān)持等高尚情操。
通過(guò)本次活動(dòng),使我校全體教職工都再一次深刻地認(rèn)識(shí)到教育事業(yè)任重道遠(yuǎn),再一次真切地感受到肩負(fù)的職責(zé)與義務(wù)之沉重,使我們明白,作為一名教師,在教育教學(xué)過(guò)程中,應(yīng)不斷豐富自身學(xué)識(shí),努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平,嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī),有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛(ài)崗敬業(yè),要堅(jiān)持“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”,樹(shù)立正確的人才觀,重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)。
2、開(kāi)展自查自糾活動(dòng)。11月上旬,學(xué)校要求每位教師根據(jù)師德的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí),針對(duì)自己在教育教學(xué)中的師德表現(xiàn),自己現(xiàn)存的問(wèn)題和今后的努力改正方向等寫出師德自查報(bào)告。部分教師交來(lái)自查整改報(bào)告,教師們通過(guò)認(rèn)真的自我反思,查擺問(wèn)題,剖析根源,發(fā)現(xiàn)自身存在的不足,決心克服惰性, 并明確了今后工作中的努力方向。這一活動(dòng),增強(qiáng)了教師們的師德意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)、自律意識(shí),達(dá)到自我認(rèn)識(shí)、自我鞭策的目的。
3、開(kāi)展民主評(píng)議活動(dòng)。為了調(diào)動(dòng)教師的積極性,學(xué)校從11月下旬至12月上旬,開(kāi)展民主評(píng)議活動(dòng)。一是教師互評(píng),互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步,形成合力。二是學(xué)生評(píng)教、家長(zhǎng)評(píng)教、社會(huì)評(píng)教,學(xué)校召開(kāi)學(xué)生代表、家長(zhǎng)代表和社區(qū)代表的民主評(píng)議會(huì)議,對(duì)學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)以及每位教師的師德師風(fēng)表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)議。
4、開(kāi)展“師德承諾”活動(dòng)。為了進(jìn)一步“優(yōu)化師德,端正師風(fēng)”,努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,學(xué)校在認(rèn)真學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,認(rèn)真排查了學(xué)校及教職工個(gè)人師德師風(fēng)存在的突出問(wèn)題,并結(jié)合突出問(wèn)題的整改,擬訂師德承諾的內(nèi)容。在辦公樓前顯著位置設(shè)立師德師風(fēng)承諾書公布欄,通過(guò)承諾書公示方式開(kāi)展亮諾活動(dòng),并主動(dòng)接受全校師生及家長(zhǎng)的民主監(jiān)督?!稁煹聨燂L(fēng)承諾書》的簽訂,有利于規(guī)范教師的從教行為,凈化教育環(huán)境,從而維護(hù)了人民教師良好的社會(huì)形象,提升了學(xué)校品味,為辦人民滿意的教育起到積極的推動(dòng)作用。
5、開(kāi)展“五心”師德演講比賽活動(dòng)。為了進(jìn)一步弘揚(yáng)崇高的師德風(fēng)范,加強(qiáng)我校師德師風(fēng)建設(shè),11月6日,我校舉行了以“五心”為主要內(nèi)容的師德演講比賽。這次演講比賽緊緊圍繞愛(ài)心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心和童心等五方面內(nèi)容,從立德樹(shù)人,立教園夢(mèng)的高度,闡述加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要意義,各教研組推薦的6位優(yōu)秀選手以飽滿的精神、充實(shí)的內(nèi)容、真摯的感情、樸實(shí)的言語(yǔ),闡述了自己對(duì)師德的感悟,詮釋著師德的內(nèi)涵。劉昭老師的“以愛(ài)為名”,陳柳霞老師的“師愛(ài)化春雨,潤(rùn)生細(xì)無(wú)聲”,陳偉紅老師的“用愛(ài)心與責(zé)任心擁抱教育”,黃李娜老師的“知足、感恩、奉獻(xiàn)”,王樹(shù)賢老師的“用愛(ài)心創(chuàng)造未來(lái)”,李永坤老師的“當(dāng)好教師,讓愛(ài)心付出與幸福同在”。他們以愛(ài)為出發(fā)點(diǎn)、以責(zé)任為根本,用心去訴說(shuō),用情去表達(dá),催人淚下、激人向上。一篇篇激情洋溢的演說(shuō),一句句動(dòng)人心弦的話語(yǔ),充分的表達(dá)了教師甘于平凡,愛(ài)崗敬業(yè),默默奉獻(xiàn)的高尚品格,展現(xiàn)我校教師愛(ài)崗敬業(yè),愛(ài)生樂(lè)教,為人師表,無(wú)私奉獻(xiàn)的良好精神風(fēng)貌。經(jīng)過(guò)激烈的角逐,語(yǔ)文組劉昭老師獲得特等獎(jiǎng),英語(yǔ)組的陳柳霞老師和政史地組的陳偉紅老師獲得一等獎(jiǎng),后勤組的黃李娜老師、數(shù)學(xué)組的李永坤老師和理化生組的王樹(shù)賢老師獲得二等獎(jiǎng)。劉昭老師代表學(xué)校參加xx區(qū)“五心”師德演講比賽榮獲三等獎(jiǎng)。
6、開(kāi)展教師職業(yè)道德規(guī)范考試活動(dòng)。為了提高教師的師德理論水平,增強(qiáng)全校教師依法執(zhí)教、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、為人師表的自覺(jué)性,樹(shù)立教師良好師表形象,切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。11月上旬,學(xué)校以答卷的形式對(duì)教師學(xué)習(xí)職業(yè)道德內(nèi)容的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了驗(yàn)收考核。
(五)師德教育活動(dòng)的體會(huì)與思考。
1、加強(qiáng)師德教育,提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)是學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的首要任務(wù);加強(qiáng)學(xué)習(xí)是師德教育的主要途徑;活動(dòng)開(kāi)展是師德教育的有效方法;多方評(píng)議是促進(jìn)師德水平提升的重要手段;制度建設(shè)是落實(shí)師德教育的基本保證。
2、榜樣的力量是無(wú)窮的動(dòng)力。我校在教育教學(xué)中涌現(xiàn)了不少的典型人物和事跡。黃李娜老師早上班晚下班公正處理學(xué)校教師的考勤工作,經(jīng)常加班加點(diǎn)為學(xué)校各部門打印教育創(chuàng)強(qiáng)等資料而毫無(wú)怨言;劉昭老師用愛(ài)心感化學(xué)生,使瀕于失學(xué)的后進(jìn)生成為優(yōu)秀班干部,她在節(jié)日收到了許多短信,大部分是學(xué)生的;班主任們利用休息時(shí)間,根據(jù)學(xué)生的家庭狀況和思想動(dòng)態(tài),有針對(duì)性地找學(xué)生談心或進(jìn)行家訪、電訪,耐心細(xì)致的做好學(xué)生思想工作,使學(xué)生感受到陽(yáng)光般的溫暖;幫扶活動(dòng),真情投入。林小珍老師為了保證雙親喪亡的xx同學(xué)不因經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué),她除了每月定額從工資里拿出200元資助xx,還在q群發(fā)動(dòng)她的同學(xué)和朋友定期捐款,成立愛(ài)心賬戶并承諾資助xx同學(xué)完成高中學(xué)業(yè)。學(xué)生的認(rèn)可,家長(zhǎng)的感謝,就是老師最高的榮譽(yù)。
師德建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù),經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力,學(xué)校對(duì)師德建設(shè)工作高度重視,學(xué)校全體教師的職業(yè)道德素養(yǎng)整體有所提高,師德建設(shè)的自我意識(shí)和要求增強(qiáng)了,能模范遵守國(guó)家法律法規(guī),依法執(zhí)教,無(wú)違法違規(guī)現(xiàn)象發(fā)生,能夠模范遵守職業(yè)道德,以德治教,無(wú)違反師德現(xiàn)象發(fā)生。
四、多項(xiàng)措施扎實(shí)做好關(guān)愛(ài)特殊學(xué)生群體工作,促進(jìn)班風(fēng)、校風(fēng)轉(zhuǎn)變
我校結(jié)合自身五類特殊學(xué)生群體的特點(diǎn),著力于對(duì)家庭貧困學(xué)生、學(xué)習(xí)困難學(xué)生、單親及孤兒學(xué)生、外來(lái)務(wù)工人員子女和留守兒童等五類特殊群體的幫扶、教育和管理,扎實(shí)做好特殊學(xué)生群體工作,促進(jìn)每一名學(xué)生健康快樂(lè)發(fā)展。
1、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),明確職責(zé)分工。成立關(guān)愛(ài)特殊群體學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)對(duì)特殊群體學(xué)生的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理,保證各項(xiàng)工作要求全面認(rèn)真落實(shí)到位。領(lǐng)導(dǎo)小組由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),政教處主任任副組長(zhǎng),班主任為成員,學(xué)校政教處、關(guān)工委、團(tuán)委等部門結(jié)合各自工作職能,加強(qiáng)上下聯(lián)系和溝通,做到相互配合和協(xié)作,切實(shí)做好關(guān)愛(ài)特殊群體學(xué)生工作。
2、摸清底細(xì),了解情況,建立完善需特別關(guān)愛(ài)學(xué)生群體檔案。每個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué),學(xué)校就要求班主任摸清班級(jí)特殊群體學(xué)生的人數(shù)、生活方式、學(xué)習(xí)和教育情況。本學(xué)期特殊群體學(xué)生有135人,其中特困生35人、學(xué)困生62人、外來(lái)工子女14人、留守兒童9人、單親及孤兒學(xué)生15人。通過(guò)師生談話形式,了解孩子在家在校的表現(xiàn),分析了存在的問(wèn)題,建立《城中特殊群體學(xué)生關(guān)愛(ài)與教育工作記錄表》的特別關(guān)愛(ài)學(xué)生成長(zhǎng)檔案。檔案的建立,有利于幫助發(fā)現(xiàn)問(wèn)題學(xué)生,分析問(wèn)題行為的成因、制定策略、選擇方法,提高工作的針對(duì)性和有效性。學(xué)校要求班主任努力做到:特殊群體學(xué)生不輟學(xué)、在班里學(xué)習(xí)不掉隊(duì)、在校沒(méi)有嚴(yán)重的違紀(jì)現(xiàn)象。
3、實(shí)施教師結(jié)對(duì)幫扶特殊群體學(xué)生制度。為了做好特殊群體學(xué)生的幫扶轉(zhuǎn)化工作,我校遵循以人為本,不放棄一個(gè)學(xué)生的原則。建立《特殊群體學(xué)生教育管理與轉(zhuǎn)化實(shí)施方案》,進(jìn)行全方位的個(gè)性化輔導(dǎo)。根據(jù)特殊學(xué)生幫扶計(jì)劃,確定一對(duì)一幫教形式進(jìn)行教育,幫教教師建立特殊學(xué)生幫教檔案,制定具有針對(duì)性的培養(yǎng)計(jì)劃和幫扶措施,及時(shí)總結(jié)方法。
4、學(xué)校定期舉辦“特殊群體學(xué)生幫教工作”經(jīng)驗(yàn)交流座談會(huì),研究工作,探索新路,采取措施,不斷提高教師們的思想認(rèn)識(shí),不斷總結(jié)關(guān)愛(ài)“特殊群體學(xué)生”的方法經(jīng)驗(yàn),從而進(jìn)一步提高我們關(guān)愛(ài)特殊群體學(xué)生的工作成效。
5、開(kāi)展貧困學(xué)生救助活動(dòng),幫助學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)。我校在XX年3月成立“愛(ài)心助學(xué)”基金會(huì),堅(jiān)持每月一次的“愛(ài)心助學(xué)” 捐款活動(dòng)。每學(xué)期,全校師生共計(jì)捐得善款1萬(wàn)元以上,全部用于資助我校的貧困學(xué)生和患病教師。在上學(xué)期,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)得知九(2)班學(xué)生xx雙親喪亡此事后,高度重視,政教處印制并向全體師生下發(fā)了捐款倡議書,讓所有師生及家長(zhǎng)了解學(xué)校的此項(xiàng)捐款活動(dòng)。全體教師積極行動(dòng),學(xué)生們紛紛拿出省下零用錢,獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心。全校師生捐款9426元,所有捐款第一時(shí)間送給xx同學(xué)。
五、創(chuàng)新德育活動(dòng),提高育人效果
(一)實(shí)行班級(jí)量化管理,開(kāi)展創(chuàng)“雙優(yōu)班”活動(dòng)。
一個(gè)班級(jí)各方面的情況如何,具體的數(shù)字最能說(shuō)明問(wèn)題。自1996年來(lái),我校就實(shí)行了班級(jí)量化管理,把出勤、儀表、衛(wèi)生、課堂紀(jì)律、違紀(jì)學(xué)生的處理、公物保管、學(xué)習(xí)成績(jī)等方面納入了評(píng)比,每天公布,實(shí)行周評(píng)制度,期末作為先進(jìn)班評(píng)選的依據(jù)。各班也根據(jù)實(shí)際制定了學(xué)生量化評(píng)分細(xì)則。通過(guò)全面的量化評(píng)比,激活了各個(gè)部門的育人功能,增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感和班級(jí)凝聚力,促進(jìn)了學(xué)生良好行為習(xí)慣了養(yǎng)成,培養(yǎng)了學(xué)生自我管理的能力?,F(xiàn)在,級(jí)與級(jí)之間、班與班之間開(kāi)展良性競(jìng)爭(zhēng),各級(jí)、各班從班主任到學(xué)生干部到普通學(xué)生都很注重班級(jí)建設(shè)。本學(xué)期,“雙優(yōu)班”率為90%。
(二)重視學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育工作。
1、嚴(yán)肅校紀(jì)班規(guī),規(guī)范養(yǎng)成教育。對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范養(yǎng)成的教育應(yīng)從學(xué)生的認(rèn)知出發(fā),按照先入為主的規(guī)律。我們把每學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一周定為日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育宣傳周,組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》以及學(xué)校的其它規(guī)章制度,并根據(jù)不同班級(jí)的特點(diǎn),制定適合不同班級(jí)的班規(guī)。特別是對(duì)七年級(jí)學(xué)生實(shí)行入學(xué)前適應(yīng)性教育。
2、運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制,深化養(yǎng)成教育。學(xué)生良好日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又艱辛的工作,不是一蹴而就的。學(xué)生可塑性大的特點(diǎn)常常會(huì)導(dǎo)致學(xué)生容易受到周圍環(huán)境的影響,以至不良的行為習(xí)慣出現(xiàn)反復(fù)。針對(duì)這一實(shí)際情況,需要通過(guò)再教育、再訓(xùn)練來(lái)糾正。所以,我們對(duì)學(xué)生良好日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育做到:反復(fù)抓,抓反復(fù),抓好落實(shí)、抓好內(nèi)化。尤其是對(duì)那些日常行為規(guī)范比較差的學(xué)生,我們運(yùn)用談心、思想交流的方法,與他們建立起親密的師生關(guān)系,用愛(ài)的甘泉去滋潤(rùn)他們的心田,使他們?cè)诮處煹臐撘颇轮鸩金B(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范。另外,我們利用榜樣,通過(guò)班內(nèi)有良好日常行為規(guī)范的學(xué)生去影響他們,并對(duì)他們身上的閃光點(diǎn)適時(shí)給予肯定。以此激發(fā)他們積極向上的動(dòng)力,朝著正確的方向發(fā)展。
3、制定評(píng)價(jià)制度,落實(shí)養(yǎng)成教育。 制定評(píng)價(jià)制度對(duì)進(jìn)行良好日常行為規(guī)范的教育起著重要的導(dǎo)向和監(jiān)督作用。在對(duì)學(xué)生進(jìn)行了常規(guī)宣傳之后,我們要求班主任制定了班級(jí)量化管理細(xì)則及量化管理一覽表,對(duì)學(xué)生進(jìn)行量化。班級(jí)記錄本記載學(xué)生的具體表現(xiàn),每月進(jìn)行匯總,將學(xué)生的具體得分情況填在量化管理一覽表里,從中評(píng)出先進(jìn)等。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的評(píng)價(jià)督導(dǎo),學(xué)生在學(xué)校里已經(jīng)養(yǎng)成了良好的日常行為規(guī)范。
4、加強(qiáng)執(zhí)勤力度,強(qiáng)化養(yǎng)成教育。每天有值日領(lǐng)導(dǎo)帶班,值日教師執(zhí)勤,值日學(xué)生檢查,對(duì)學(xué)校班級(jí)日常工作的檢查評(píng)比,做好當(dāng)日的值班記錄,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。對(duì)禮儀、衛(wèi)生、紀(jì)律等進(jìn)行檢查監(jiān)督,對(duì)校園內(nèi)不文明行為給予及時(shí)糾正,使學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,取得了比較好的效果,校園基本杜絕了不文明行為。
(三)強(qiáng)化安全工作,創(chuàng)建平安校園。
學(xué)校安全工作是關(guān)系到學(xué)校師生生命、家庭幸福、社會(huì)穩(wěn)定的一項(xiàng)重要工作。我校本著以人為本,安全第一的管理原則,積極開(kāi)展建設(shè)“平安校園”活動(dòng),把建設(shè) “平安校園”工作貫穿到日常工作中,為廣大教職工營(yíng)造了一個(gè)“安全、放心、舒心、整潔”的工作、生活環(huán)境。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)責(zé)任。
(1)提高認(rèn)識(shí)。加強(qiáng)對(duì)新形勢(shì)下平安建設(shè)工作重要性的認(rèn)識(shí),把創(chuàng)建“平安校園”工作擺上重要日程,認(rèn)真研究,精心部署,根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員會(huì)議精神,切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),抓好職責(zé)范圍內(nèi)的工作落實(shí)。
(2)加強(qiáng)管理,制定安全應(yīng)急預(yù)案,狠抓制度措施的落實(shí)。學(xué)校重新調(diào)整安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),副校長(zhǎng)、政教處主任為副組長(zhǎng),教導(dǎo)處、總務(wù)處、團(tuán)委、年級(jí)組長(zhǎng)、宿舍管理教師、班主任等為組員的安全管理領(lǐng)導(dǎo)工作小組,領(lǐng)導(dǎo)小組成員明確分工。做到了有領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé),有人員具體辦事,強(qiáng)化目標(biāo),對(duì)公共財(cái)產(chǎn)安全、防火安全、防盜安全、網(wǎng)絡(luò)安全加強(qiáng)管理,做到防患于未然。制定了《xx中學(xué)安全管理制度》,從班級(jí)到科組到學(xué)校層層負(fù)責(zé),級(jí)級(jí)簽定安全工作責(zé)任書,做到管理到位,制度落實(shí),人員保證。每學(xué)年初,校長(zhǎng)與教職員工簽訂了《城中校園安全責(zé)任書》,班主任與家長(zhǎng)簽訂了《城中學(xué)生安全責(zé)任書》。
(3)健全制度。進(jìn)一步健全和完善平安建設(shè)制度、矛盾糾紛排查調(diào)處制度及其他相關(guān)制度,及時(shí)傳達(dá)區(qū)政法工作會(huì)議精神和綜治暨平安建設(shè)會(huì)議精神,認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)平安創(chuàng)建工作任務(wù)。
(4)加強(qiáng)督促檢查。學(xué)校堅(jiān)持每月至少召開(kāi)一次平安創(chuàng)建工作專題會(huì)議,針對(duì)工作中存在的薄弱環(huán)節(jié),及時(shí)研究整改,做到善始善終。
2、加強(qiáng)教育,營(yíng)造氛圍。
(1)加大宣傳力度,營(yíng)造濃厚氛圍。充分發(fā)揮學(xué)校宣傳優(yōu)勢(shì),積極開(kāi)展“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)的輿論宣傳,通過(guò)開(kāi)展平安建設(shè)宣傳月、舉辦法制知識(shí)講座、進(jìn)行普法知識(shí)測(cè)驗(yàn)、辦好法制教育宣傳專欄等多種形式,營(yíng)造了濃厚的“平安校園”建設(shè)輿論氛圍,促進(jìn)了創(chuàng)建活動(dòng)深入推進(jìn)。
(2)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高教職工思想政治素質(zhì)。不斷加強(qiáng)對(duì)黨的十八大會(huì)議精神及科學(xué)發(fā)展觀等政治理論的學(xué)習(xí),宣傳黨和國(guó)家的各項(xiàng)方針、政策,用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際工作中的各種問(wèn)題,從而不斷提高了教職工的政治理論水平。
(3)開(kāi)展普法教育,增強(qiáng)教職工法制觀念。一方面積極開(kāi)展警示教育活動(dòng),通過(guò)典型案例,認(rèn)真剖析不安全事故以及其導(dǎo)致的原因,幫助教職工正確認(rèn)識(shí)平安建設(shè)的重大意義,增強(qiáng)了教職工的安全意識(shí)。另一方面組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法規(guī)、提高全體教職工的法制觀念和平安建設(shè)意識(shí),增強(qiáng)教師保平安、促和諧的自覺(jué)性,為創(chuàng)建“平安校園”建設(shè)奠定了良好的基礎(chǔ)。
3、完善崗位責(zé)任制。
為進(jìn)一步完善原有的綜合治理工作小組,又建立了校園平安秩序的領(lǐng)導(dǎo)小組,每日一位領(lǐng)導(dǎo)做總值,和值日教師一起來(lái)維護(hù)好學(xué)校教育教學(xué)的平安秩序。在此基礎(chǔ)上學(xué)校與各位教師簽定了安全責(zé)任狀,教師對(duì)學(xué)生的安全責(zé)任與年末的崗位目標(biāo)管理考核掛鉤,這樣使制度具體落實(shí),不留于形式。夏季教育學(xué)生不要到湖邊和河邊去玩,教師做到向?qū)W生進(jìn)行耐心的教育,在重大的安全問(wèn)題上,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教師都能及早做出相應(yīng)的對(duì)策,致家長(zhǎng)的一封公開(kāi)信,一封是關(guān)于防溺水的問(wèn)題的信,班主任教師同一些家居附近有水的學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系,叮囑家長(zhǎng)要注意孩子安全問(wèn)題,一封是安全問(wèn)題的信,在這個(gè)同時(shí),我校聘請(qǐng)了交警到校講解交通安全的重要性和怎樣遵守交通規(guī)則,學(xué)生還進(jìn)行了“交通事故”畫板的參觀,使學(xué)生上了一堂生動(dòng)的教育課,我們通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校和家長(zhǎng)委員會(huì)最先了解核實(shí),經(jīng)過(guò)側(cè)面了解,同時(shí)我校有一支事業(yè)心、責(zé)任感強(qiáng)的教師隊(duì)伍,教師有了依法執(zhí)教的法律意識(shí)就給學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)平安的校園學(xué)習(xí)生活環(huán)境,我們的這些做法得到家長(zhǎng)、社區(qū)認(rèn)同,他們同我們一起來(lái)關(guān)注的健康,這正是由于我們盡心去工作,盡心去關(guān)愛(ài)孩子,所以,我校無(wú)一例類似的事故發(fā)生。
4、抓常規(guī)管理。
加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的德育教育和法制教育是學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行的常規(guī)教育,實(shí)施警校共建,學(xué)校及周邊的平安環(huán)境是我們維持正常教學(xué)秩序的條件,我們定期向?qū)W生進(jìn)行日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,教育學(xué)生掌握防火、防盜、防溺水的一些常識(shí)。比如,在5月中旬由政教處牽頭組織了一次緊急疏散演練,效果非常好。在加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)上,我們號(hào)召學(xué)生遠(yuǎn)離邪教、崇尚科學(xué),利用雙周四下午第三節(jié)課時(shí)間進(jìn)行科普知識(shí)閱讀,豐富學(xué)生的文化活動(dòng)。
除此之外,我們對(duì)門衛(wèi)、食堂、學(xué)生宿舍也簽定了安全責(zé)任狀,并按責(zé)任制度進(jìn)行管理檢查,層層落實(shí),責(zé)任到人。門衛(wèi)工作抓得更緊,對(duì)一切外來(lái)人員不得進(jìn)入教學(xué)樓;上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)檢查工作,門衛(wèi)都要事先與校長(zhǎng)室取得聯(lián)系,領(lǐng)導(dǎo)同意后,方可放入;家長(zhǎng)找教師,等到下課后到值班室進(jìn)行交談;并對(duì)來(lái)校者進(jìn)行登記,加強(qiáng)防范工作。
今年省、市有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校檢查防溺水工作和安全消防工作,都給予了很高的評(píng)價(jià)。多年來(lái),由于我校重視安全教育工作,沒(méi)有出現(xiàn)安全責(zé)任事故。
(四)開(kāi)展依法治校示范校活動(dòng),杜絕校園違法犯罪行為發(fā)生。
多年來(lái),學(xué)校堅(jiān)持“依法治校、以人為本,以德立校,讓每個(gè)學(xué)生健康和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念,認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省、市關(guān)于“依法治?!庇嘘P(guān)文件精神,加快依法治教,依法治校工作進(jìn)程,保證了教育方針和學(xué)校工作的順利實(shí)施。
1、健全組織機(jī)構(gòu),構(gòu)建依法治校長(zhǎng)效工作機(jī)制。
學(xué)校非常重視依法治校工作,學(xué)校建立健全了組織網(wǎng)絡(luò),按照“主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,任課教師課堂抓”的工作思路,成立了以王龍佼校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組,建立了以政教處為主導(dǎo),以班主任、政治課教師為骨干,以共青團(tuán)組織為依托的普法工作隊(duì)伍。組長(zhǎng)負(fù)責(zé)學(xué)校依法治校全面工作,主持召開(kāi)依法治校工作會(huì)議,討論和研究依法治校工作計(jì)劃及相關(guān)制度,解決有關(guān)依法治校的實(shí)際問(wèn)題。領(lǐng)導(dǎo)小組成立后,我們還召開(kāi)專題會(huì)研究制定了《依法治校工作實(shí)施方案》,把依法治校工作納入學(xué)校工作的重要議事日程,并融入到了日常的教育教學(xué)管理中。學(xué)校還成立了由政教處主任任組長(zhǎng)的法制教育宣傳組,負(fù)責(zé)師生的法制教育,學(xué)校綜合治理及安全等各項(xiàng)制度的檢查評(píng)比,處理學(xué)生校內(nèi)申訴,指導(dǎo)督促學(xué)校有關(guān)部門開(kāi)展依法治校工作。還成立了由教導(dǎo)處主任任組長(zhǎng)的學(xué)科教育組,主要負(fù)責(zé)法制課程計(jì)劃的制定和學(xué)科滲透法制教育的督促和檢查,教職工聘用和考核等。全校形成了一把手校長(zhǎng)負(fù)總責(zé),法制教育工作做到長(zhǎng)期有規(guī)劃,每個(gè)學(xué)年度學(xué)校都能結(jié)合本校實(shí)際制定年度依法治校工作計(jì)劃。為了進(jìn)一步加強(qiáng)法制教育,堅(jiān)持依法治校,學(xué)校在區(qū)教育局和綜治辦的直接領(lǐng)導(dǎo)下,設(shè)立了法制副校長(zhǎng),聘請(qǐng)xx區(qū)檢察院的高燕艷同志擔(dān)任法制副校長(zhǎng)。
2、完善健全管理制度,實(shí)現(xiàn)依法治校工作規(guī)范化和制度化。
為使我校各項(xiàng)工作進(jìn)一步制度化和規(guī)范化,做到事事有法可依、時(shí)時(shí)有章可循,由校長(zhǎng)室草擬了《學(xué)校章程》,在全校教師大會(huì)上通過(guò),并報(bào)請(qǐng)教育主管部門批準(zhǔn),并嚴(yán)格遵照章程實(shí)施辦學(xué)活動(dòng)。在《學(xué)校章程》的基礎(chǔ)上,我們制定和完善了學(xué)校內(nèi)部的各項(xiàng)管理制度,包括行政管理制度、教育教學(xué)管理制度、后勤管理制度、安全管理制度、校內(nèi)申訴制度等等,這些規(guī)章制度都是經(jīng)過(guò)全體教師幾上幾下討論修訂后并提交教代會(huì)通過(guò)后進(jìn)行實(shí)施的,基本上實(shí)現(xiàn)了制度化管理。
3、依法規(guī)范辦學(xué)行為,將依法治校滲透到教學(xué)管理的每個(gè)細(xì)節(jié)。
規(guī)范辦學(xué)行為,切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量是依法治校的目標(biāo)所在。多年來(lái),我們認(rèn)真貫徹黨的教育方針,執(zhí)行黨的政策、法規(guī),對(duì)學(xué)生全面實(shí)施素質(zhì)教育,做到年初有計(jì)劃,年終有總結(jié)。學(xué)校依法辦學(xué),有良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),組織學(xué)生開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、集體主義、日常行為規(guī)范等教育活動(dòng),收到良好效果,學(xué)校秩序井然。
4、加強(qiáng)校內(nèi)法制宣傳,規(guī)范師生行為。
(1)多種形式開(kāi)展法制宣傳教育活動(dòng)。我校將法制教育列入學(xué)校重要的重要日常工作,以多種形式開(kāi)展法制宣傳教育活動(dòng)。我校聘請(qǐng)了xx檢察院的高燕艷警官擔(dān)任我校法制副校長(zhǎng),并舉行了隆重的頒發(fā)聘書儀式。法制副校長(zhǎng)多次來(lái)我校作法制教育報(bào)告,如交通法規(guī)講座、青少年違法犯罪講座等,她結(jié)合發(fā)生在青少年身邊的真實(shí)案例,深刻分析其形成原因,告誡青少年學(xué)生應(yīng)該吸取的深刻教訓(xùn),為廣大師生上了一堂又一堂生動(dòng)的法制教育課,起到了很好的宣傳教育和警示作用。既普及法律知識(shí),又預(yù)防學(xué)生違法、犯罪。
(2)抓學(xué)科滲透,抓品德教育與法制教育的融匯。我們認(rèn)為學(xué)校法制教育的主陣地應(yīng)該是課堂,把法制教育作為一門課程納入教學(xué)計(jì)劃,設(shè)法做到了法制教育“計(jì)劃、課時(shí)、教材、師資“四落實(shí),使法制教育落到實(shí)處。為此,我們要求教師把法制教育同課堂教學(xué)緊密結(jié)合,充分發(fā)揮課堂教學(xué)主陣地的作用,把法規(guī)意識(shí)納入課程內(nèi)容教學(xué)之中,在引導(dǎo)學(xué)生掌握知識(shí)與技能、熟悉過(guò)程與方法的同時(shí),結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),抓住時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律法規(guī)教育,同時(shí)還要求教師撰寫滲透法制教育的案例與反思,使法律法規(guī)意識(shí)伴隨自己的教學(xué)。
(3)分層次多渠道開(kāi)展法制宣傳教育。學(xué)校定期或不定期對(duì)全校教職工進(jìn)行法律法規(guī)教育和培訓(xùn)。我校分層次多渠道地搞好法制宣傳、教育。重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《憲法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《教師資格條例》等法律法規(guī),讓各項(xiàng)法律法規(guī)在教師、學(xué)生乃至家長(zhǎng)的心中長(zhǎng)存。政教處主任積極參加市、區(qū)組織的各項(xiàng)法規(guī)學(xué)習(xí)與培訓(xùn),并及時(shí)對(duì)班主任進(jìn)行了二次培訓(xùn)。目前廣大教師正以良好師德教育、熏陶和感染學(xué)生,嚴(yán)格按照有關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定,自覺(jué)將法規(guī)意識(shí)貫穿于自己的教育教學(xué)活動(dòng)中。學(xué)校還組織全體教職工參加普法考試,考試合格率達(dá)100%?,F(xiàn)在,法制教育已經(jīng)成為學(xué)校重要的日常工作,學(xué)校形成了學(xué)法、用法、依法辦事的良好風(fēng)氣,學(xué)校依法管理水平逐步提高。
(4)加強(qiáng)陣地宣傳,滲透法制教育。學(xué)校在宣傳櫥窗及班級(jí)黑板報(bào)開(kāi)辟校園安全法制教育園地,通過(guò)典型事例及圖片資料教育學(xué)生,警鐘長(zhǎng)鳴;利用學(xué)校多媒體教室、校園廣播站和國(guó)旗下講話,對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育;結(jié)合12月4日全國(guó)“法制教育宣傳日”,開(kāi)展“行為規(guī)范”演講比賽、班級(jí)黑板報(bào)評(píng)比等;結(jié)合中小學(xué)安全教育月,組織學(xué)生觀看“安全伴我行”大型宣傳資料展;聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)開(kāi)法制課;通過(guò)演講、手抄報(bào)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育;換季時(shí)節(jié),對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳染病預(yù)防知識(shí)的宣傳教育;世界禁毒日,開(kāi)展全校的簽名活動(dòng),宣傳毒品的危害性;重大活動(dòng)前、寒暑假前對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育;開(kāi)展讀書教育活動(dòng),組織學(xué)生閱讀法制教育和愛(ài)國(guó)主義教育書刊,開(kāi)展了“崇尚真善美,學(xué)做誠(chéng)信人”等讀書教育活動(dòng),既豐富了學(xué)生的知識(shí),又增強(qiáng)了學(xué)生法律法規(guī)意識(shí)。
我校自開(kāi)展依法治校示范校創(chuàng)建以來(lái),始終堅(jiān)持依法治校、依法執(zhí)教,學(xué)校辦學(xué)行為規(guī)范,辦學(xué)條件日益改善,教學(xué)質(zhì)量大步提高;全校師生的法律意識(shí)明顯得到提高、法制觀念不斷增強(qiáng),師生均無(wú)犯罪行為,學(xué)校也無(wú)重大事故發(fā)生;多年來(lái)沒(méi)有一例教職工或?qū)W生的申訴事件。
(五)扎實(shí)做好學(xué)生的心理健康教育工作。
關(guān)注學(xué)生的心理健康,培養(yǎng)學(xué)生合格健全的人格,是新課程理念中又一個(gè)重要的組成部分。我校把心理健康教育作為素質(zhì)教育的重要課題來(lái)研究,把心理健康教育貫穿到學(xué)校教育的全過(guò)程,并不斷探索符合中學(xué)生實(shí)際的心理健康教育的新途徑和新機(jī)制。
1、全力提高師資力量。我校經(jīng)常派出教師外出參加心理健康教育培訓(xùn)班,提高其理論知識(shí)水平和心理健康輔導(dǎo)能力。在崗班主任參加心理健康教育c證培訓(xùn)比例達(dá)100 %。
2、全面開(kāi)展教育活動(dòng)。
(1)按規(guī)定開(kāi)設(shè)心理健康教育活動(dòng)課。
(2)建設(shè)規(guī)范化的心理咨詢室,為學(xué)生提供心理輔導(dǎo),心理輔導(dǎo)老師定期對(duì)學(xué)生的心理咨詢進(jìn)行面對(duì)面的交流、談話,給學(xué)生解答迷惑,對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)。對(duì)特殊學(xué)生進(jìn)行個(gè)案記錄,跟蹤、輔導(dǎo),引導(dǎo)他們保持良好的心態(tài)。
(3)設(shè)置心理信箱,與學(xué)生書面溝通。
(4)學(xué)校定期開(kāi)展心理健康教育的講座和主題班會(huì)。
(5)根據(jù)需要組織學(xué)生團(tuán)體心理輔導(dǎo),各班級(jí)定期組織心理健康的班級(jí)活動(dòng),保障學(xué)生的身心健康成長(zhǎng)。
(6)建立心理危機(jī)干預(yù)應(yīng)急預(yù)案,并實(shí)施心理危機(jī)干預(yù),切實(shí)把學(xué)生的心理健康教育工作落到了實(shí)處。
(六)落實(shí)德育的課程滲透,將德育具體化。
我們充分發(fā)揮主陣地作用,強(qiáng)化學(xué)科滲透。俗話說(shuō):“十年樹(shù)木,百年樹(shù)人”,教育不僅要教書,更要育人。把德育滲透于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),每一學(xué)科都有對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育的資源,只要加以合理利用,對(duì)學(xué)生良好品德的形成會(huì)起著潛移默化的作用。
1、緊扣教材,自然滲透。我校根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),要求每位教師學(xué)期初有德育滲透計(jì)劃,學(xué)期末有學(xué)科德育總結(jié)。在通過(guò)改進(jìn)教學(xué)方法,強(qiáng)化學(xué)科滲透,把德育工作滲透在教育教學(xué)之中,通過(guò)在各學(xué)科的常規(guī)教學(xué)過(guò)程中,細(xì)化對(duì)于學(xué)生情感價(jià)值觀的引導(dǎo),真正做到將德育工作深入到教育教學(xué)的方方面面。培養(yǎng)了學(xué)生具有良好的情感態(tài)度和價(jià)值觀,幫助學(xué)生形成了正確的人格。
2、把握學(xué)科特點(diǎn),增強(qiáng)滲透的生動(dòng)性,把握學(xué)科性質(zhì)和特點(diǎn),在滲透德育時(shí),充分發(fā)揮本學(xué)科的優(yōu)勢(shì),增強(qiáng)生動(dòng)性。
3、尋求最佳結(jié)合點(diǎn),增強(qiáng)針對(duì)性。德育不僅要與知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)結(jié)合,而且要選準(zhǔn)德育要求與學(xué)生精神要求的最佳結(jié)合點(diǎn),才能增強(qiáng)德育的針對(duì)性,受到較好的效果。我們要求教師要深入了解學(xué)生的思想狀況,善于體察和把握學(xué)生的思想脈搏,在滲透德育中對(duì)癥下藥。
(七)持續(xù)扎實(shí)開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)。
為了進(jìn)一步弘揚(yáng)雷鋒精神,美化、凈化學(xué)生的心靈,凝聚學(xué)生團(tuán)結(jié)互助、奉獻(xiàn)愛(ài)心的思想品質(zhì),提升學(xué)生的道德情操。xx年3月5日,區(qū)關(guān)工委、區(qū)教育局、區(qū)教育局關(guān)工委在我校舉行深入開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)?,F(xiàn)場(chǎng)會(huì)上,校長(zhǎng)做了題為《扎實(shí)持久地開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)》的經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)。我校多年來(lái)堅(jiān)持以學(xué)雷鋒活動(dòng)為載體,堅(jiān)持校園文化建設(shè)、朝陽(yáng)讀書等主題活動(dòng)開(kāi)展與學(xué)雷鋒活動(dòng)結(jié)合起來(lái),建設(shè)了學(xué)雷鋒文化長(zhǎng)廊和雷鋒紀(jì)念室,購(gòu)買一尊雷鋒頭像和一批有關(guān)雷鋒的書籍,制作學(xué)雷鋒活動(dòng)圖文展板。還堅(jiān)持開(kāi)展了“讀好書”、 “彎彎腰”、“扶貧助學(xué)”、“學(xué)習(xí)幫扶”等形式多樣的學(xué)雷鋒活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)雷鋒活動(dòng)中深入社區(qū)、敬老院等開(kāi)展各種“學(xué)雷鋒”活動(dòng),實(shí)踐“我的中國(guó)夢(mèng)”,尋找身邊的道德榜樣,激發(fā)學(xué)生的正能量,在校園中形成“人人學(xué)雷鋒、天天學(xué)雷鋒、時(shí)時(shí)有雷鋒”的良好氛圍。
通過(guò)這些渠道,使我校的讀書活動(dòng)開(kāi)展得活躍、扎實(shí),對(duì)提高學(xué)生的素質(zhì)起了很大的作用,因而得到了廣大家長(zhǎng)的支持與贊揚(yáng)。
六、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系,形成教育合力,創(chuàng)建自己的特色
由于學(xué)校德育工作內(nèi)容多,時(shí)效性強(qiáng),教育對(duì)象復(fù)雜,評(píng)價(jià)多元化,教育影響的外界因素多,因此德育資源的整合與創(chuàng)新、加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)、社區(qū)合作顯得非常重要。
1、積極爭(zhēng)取社會(huì)各界對(duì)學(xué)校工作的支持,努力構(gòu)建全方位、立體式的教育網(wǎng)絡(luò)。加強(qiáng)同xx派出所的共建,聘請(qǐng)xx區(qū)檢察院的高燕艷科員為我校法制副校長(zhǎng),法制副校長(zhǎng)經(jīng)常到學(xué)校為全體師生舉辦法制教育、禁毒教育講座和學(xué)生的保護(hù)工作,這大大增強(qiáng)了師生的法制觀念,促使學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象日益減少;派出所干警經(jīng)常到學(xué)校巡邏,了解情況,幫助學(xué)校搞好校園周邊環(huán)境的治安工作,凈化學(xué)校周邊環(huán)境,師生的工作、學(xué)習(xí)、和生活環(huán)境得到了有力的保障。
2、加強(qiáng)同家長(zhǎng)的聯(lián)系。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)、親子活動(dòng)等開(kāi)展家庭教育。我校根據(jù)實(shí)際,今年成立新一屆家長(zhǎng)委員會(huì),聘請(qǐng)了xx區(qū)關(guān)工委常務(wù)副主任黎俊生局長(zhǎng)、教育局關(guān)工委主任陳保紅局長(zhǎng)、xx鎮(zhèn)黨委委員韓興周為顧問(wèn),各村委會(huì)書記或主任、優(yōu)秀家長(zhǎng)代表王桑為委員,規(guī)范了家長(zhǎng)學(xué)校教室。本學(xué)期十一至十三周,我們分班組織召開(kāi)了學(xué)生的家長(zhǎng)會(huì)。向家長(zhǎng)介紹學(xué)生在校成長(zhǎng)情況,交流家庭教育經(jīng)驗(yàn),研討子女教育問(wèn)題,把學(xué)生的思想品德進(jìn)步情況及時(shí)反饋給學(xué)生家長(zhǎng),讓家長(zhǎng)不但了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步情況,還要了解學(xué)生的思想進(jìn)步情況,征求學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生思想品德教育的支持和協(xié)助,讓家長(zhǎng)參與學(xué)生的德育教育,取得了良好效果。建立家長(zhǎng)聯(lián)系制度,學(xué)校及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,定期向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)校辦學(xué)及學(xué)生情況。同時(shí),建立班主任家訪制度,并且將其列入班主任工作量化中。班主任采用多種方法與家長(zhǎng)密切聯(lián)系,和學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行面對(duì)面的交流,更全面地了解學(xué)生的情況,了解家長(zhǎng)的性格、教育方式等,聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和要求,共同做好學(xué)生的思想教育和學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作。家訪制度為老師與家長(zhǎng)搭起了溝通的橋梁,很好地把學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)結(jié)合起來(lái),使家長(zhǎng)能及時(shí)了解子女在校的表現(xiàn),有針對(duì)性地加強(qiáng)教育,增強(qiáng)教育效果。
七、扎實(shí)開(kāi)展“朝陽(yáng)讀書”和“圓中國(guó)夢(mèng)”主題讀書活動(dòng),積極打造書香校園
我們通過(guò)開(kāi)展“朝陽(yáng)讀書”和“圓中國(guó)夢(mèng)”主題讀書活動(dòng),積極打造書香校園,以讀書長(zhǎng)知識(shí)、以讀書增智慧,以讀書促養(yǎng)成,以讀書樹(shù)理想,提高學(xué)生們的審美情趣和文化底蘊(yùn)。
1、我校成立了強(qiáng)有力的讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和得力的讀書輔導(dǎo)教師隊(duì)伍,形成有力的領(lǐng)導(dǎo)、管理機(jī)制,使我校讀書活動(dòng)有組織、有指導(dǎo)性地開(kāi)展。
2、我們想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)了開(kāi)展讀書活動(dòng)的多種渠道:一是搞好圖書館開(kāi)放。為了學(xué)生讀書方便,圖書館每天照常開(kāi)放,給學(xué)生借書,讓他們?cè)陂営[室讀書。二是為滿足學(xué)生的讀書需求,學(xué)校為各班級(jí)配置了書架,建立了富有個(gè)性的圖書角,班級(jí)圖書角成了學(xué)生讀書的另一個(gè)重要陣地。三是開(kāi)展“書香家庭”快樂(lè)讀書活動(dòng)。我們積極與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,努力創(chuàng)造條件,雙休日讓其父母和學(xué)生一起讀書,經(jīng)常交流,書情加親情,對(duì)學(xué)生的閱讀起到了很好的促進(jìn)作用。四是“經(jīng)典誦讀”廣播。學(xué)校廣播站開(kāi)辟了“經(jīng)典誦讀”欄目,每天定時(shí)播放經(jīng)典的配樂(lè)詩(shī)、詞、曲,讓學(xué)生在潛移默化中受到書香的熏陶。五是開(kāi)展主題班會(huì)活動(dòng)。每學(xué)期我們要求各班開(kāi)展一次以“我讀書,我成長(zhǎng),我快樂(lè)”為主題的主題班會(huì)活動(dòng)。各班級(jí)依據(jù)學(xué)生情況,從實(shí)際出發(fā),開(kāi)展了適合學(xué)生的主題班會(huì)活動(dòng)。如開(kāi)展了古詩(shī)文誦讀、讀書心得交流會(huì)等活動(dòng),活動(dòng)中充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的閱讀積極性,增加了自身的人文素養(yǎng)。同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主活動(dòng),從實(shí)踐中體會(huì)到讀書帶來(lái)的樂(lè)趣。六是在寒、暑假建立“家庭——學(xué)校連心卡”,老師與家長(zhǎng)配合,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的讀書指導(dǎo),要求每個(gè)學(xué)生讀1至5本英雄、名人的人物傳記,精讀并背誦古詩(shī)詞10首,寫1至5篇600字以上的讀后感,以此保證學(xué)生在假期中的讀書活動(dòng)的開(kāi)展。
3、開(kāi)展“我的中國(guó)夢(mèng)”宣傳活動(dòng)。我校利用國(guó)旗下講話、黑板報(bào)、校園廣播開(kāi)展“中國(guó)夢(mèng)”宣傳學(xué)習(xí),從思想上教育學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)中華民族的情感,立志為打造美麗中國(guó)夢(mèng)而努力學(xué)習(xí)。
4、舉行“中國(guó)夢(mèng)”主題教育宣講報(bào)告會(huì)。10月17日下午,我校邀請(qǐng)了xx區(qū)關(guān)工委主任余康培、區(qū)關(guān)工委常務(wù)副主任黎俊生和區(qū)教育局關(guān)工委主任陳保紅到學(xué)校開(kāi)展“中國(guó)夢(mèng)”主題教育宣講活動(dòng)。區(qū)關(guān)工委常務(wù)副主任黎俊生給全校師生做了題為“圓中國(guó)夢(mèng),從我做起”的專題報(bào)告。全體師生通過(guò)聆聽(tīng)精彩的報(bào)告對(duì)中國(guó)夢(mèng)的豐富內(nèi)涵和現(xiàn)實(shí)意義有了更深刻地認(rèn)識(shí),進(jìn)一步鼓舞了斗志和增強(qiáng)了信心。大家都認(rèn)為中國(guó)夢(mèng)就是我們每一個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)的疊加,表示自己將立足工作崗位,求真務(wù)實(shí),拼搏進(jìn)取,為實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)而不懈奮斗!
5、開(kāi)展“中國(guó)夢(mèng)”主題班會(huì)和生動(dòng)的“與人生對(duì)話——我的中國(guó)夢(mèng)”主題心愿墻活動(dòng)。從10月14日開(kāi)始,各班主任分別用觀看“中國(guó)夢(mèng)”視頻、分享個(gè)人夢(mèng)想、暢談對(duì)中國(guó)夢(mèng)的理解、朗誦《少年中國(guó)說(shuō)》等方式進(jìn)行“中國(guó)夢(mèng)”主題班會(huì),引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確了解“中國(guó)夢(mèng)”的本質(zhì)內(nèi)涵和重大意義,啟發(fā)了同學(xué)們感悟“我的夢(mèng)”和“中國(guó)夢(mèng)”的聯(lián)系,然后全體同學(xué)把自己制作“中國(guó)夢(mèng)、我的夢(mèng)”心愿留言粘貼在教室后面的心愿墻上。xx年11月14日,我們組織36名同學(xué)參加xx村校外輔導(dǎo)站的“共話中國(guó)夢(mèng)座談會(huì)”活動(dòng),八(1)班盧小草同學(xué)和八(2)班陳碧瑩同學(xué)分別作了發(fā)言。座談會(huì)后,大家制作“中國(guó)夢(mèng)、我的夢(mèng)”心愿留言粘貼在心愿墻上。
6、開(kāi)展“圓中國(guó)夢(mèng)”主題讀書征文比賽活動(dòng)。我校關(guān)工委和語(yǔ)文科組積極開(kāi)展了“中國(guó)夢(mèng).我的夢(mèng)”為主題的征文比賽活動(dòng),讓學(xué)生根據(jù)所見(jiàn)所聞抒發(fā)自己的情感。最后推出三名學(xué)生的作品代表學(xué)校參加區(qū)關(guān)工委和教育局組織的“復(fù)興中華,從我做起”主題讀書征文比賽活動(dòng),我校八(3)班的陳麗華同學(xué)的作品被推薦參加xx市的征文比賽評(píng)獎(jiǎng),其余兩名同學(xué)的作品獲得了xx區(qū)一等獎(jiǎng),輔導(dǎo)老師劉昭、黃愛(ài)獲得了“優(yōu)秀輔導(dǎo)老師獎(jiǎng)”稱號(hào)。
通過(guò)這些渠道,使我校的讀書活動(dòng)開(kāi)展得活躍、扎實(shí),對(duì)提高學(xué)生的素質(zhì)起了很大的作用,因而得到了廣大家長(zhǎng)的支持與贊揚(yáng)。近年來(lái),學(xué)校多次被評(píng)為區(qū)、市、全國(guó)讀書教育活動(dòng)先進(jìn)單位,讀書活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)多次在區(qū)、市、省級(jí)專題會(huì)議上交流。
八、加強(qiáng)校園文化建設(shè),營(yíng)造良好育人環(huán)境,增強(qiáng)德育工作實(shí)效性
校園文化是一本無(wú)聲教科書,會(huì)潛移默化地影響學(xué)生。為了給學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)健康和諧的校園文化氛圍,我們?cè)鷮?shí)做好以下幾方面工作:
1、精心布置宣傳陣地。我校在主校道、樓道墻壁上都懸掛了警示語(yǔ)等宣傳板;加強(qiáng)了對(duì)廣播站、板報(bào)、文化長(zhǎng)廊等文化陣地的指導(dǎo)管理,把好輿論導(dǎo)向。板報(bào)等力求主題突出,圖文并茂。
2、規(guī)范班級(jí)教室布置。在教室內(nèi)的墻壁上懸掛了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》、名人語(yǔ)錄、班務(wù)公開(kāi)欄等規(guī)章制度;在每個(gè)教室里都設(shè)立了圖書角、學(xué)習(xí)園地等,通過(guò)豐富的課外知識(shí)拓展了學(xué)生的視野。在規(guī)范班級(jí)布置的同時(shí),要求各班體現(xiàn)班級(jí)特點(diǎn),營(yíng)造生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。
3、開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng),全面推進(jìn)素質(zhì)教育。本學(xué)期,我們通過(guò)開(kāi)展了大課間活動(dòng),在活動(dòng)中挖掘?qū)W生的潛能,發(fā)揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性,豐富學(xué)校德育工作的內(nèi)涵。
自從加強(qiáng)校園環(huán)境文化建設(shè)以來(lái),優(yōu)化了育人環(huán)境,增強(qiáng)德育工作實(shí)效性,我校學(xué)生的思想道德素質(zhì)有了明顯提高。
九、存在的問(wèn)題及設(shè)想:
1、進(jìn)一步開(kāi)展心理健康教育并輻射到家長(zhǎng),同時(shí)注重對(duì)教師心理健康教育。
2、學(xué)校教育一定要得到家長(zhǎng)的配合與支持,使教學(xué)、教育真正的有效。
3、加強(qiáng)德育科研,探討新形勢(shì)下德育工作的針對(duì)性、時(shí)效性、實(shí)效性。加強(qiáng)德育課題研究工作,進(jìn)一步提升教育管理水平,把研究成果及時(shí)應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。
德育工作大有文章可做。我們將繼續(xù)拓展新世紀(jì)新形勢(shì)下德育工作的新路子,努力創(chuàng)建富有時(shí)代特色的德育活動(dòng),努力培養(yǎng)更多適合時(shí)代要求的新世紀(jì)建設(shè)人才。在今后的工作中,我校將把提高學(xué)生的道德品質(zhì)教育、行為習(xí)慣教育,提升教師的師德修養(yǎng)作為學(xué)校德育的重點(diǎn)工作來(lái)抓,努力營(yíng)造一個(gè)良好的育人環(huán)境,讓學(xué)生在良好的環(huán)境中更健康、更全面的發(fā)展??傊?,我校將德育工作放在各項(xiàng)工作的首位來(lái)抓,大處著眼,小處落筆,形式多樣,有所側(cè)重,落得實(shí),抓得牢,其實(shí)際效果顯而易見(jiàn)。但在特殊群體教育方面也存在教育難、方法差等問(wèn)題,我們會(huì)在今后的工作中加強(qiáng)研究,努力實(shí)踐,力爭(zhēng)將德育工作推向新的高度。
政教處
第14篇 ##中學(xué)第一學(xué)期德育工作總結(jié)
本學(xué)期來(lái),學(xué)校德育工作堅(jiān)持以鄧小平理論和同志“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)教育工作會(huì)議精神和局教育工作意見(jiàn),積極推進(jìn)素質(zhì)教育,以改革和創(chuàng)新的精神,與時(shí)俱進(jìn),努力提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
一、加強(qiáng)政治思想教育,增強(qiáng)師生團(tuán)隊(duì)精神、愛(ài)國(guó)主義精神。
進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)師生的政治思想教育,是踐行“以德治國(guó)”方略;是培養(yǎng)師生具有堅(jiān)定正確的政治方向,掌握客觀、科學(xué)認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)社會(huì)的觀點(diǎn)和方法;是幫助師生逐步形成科學(xué)的世界觀、人生觀的重要思想前提,我們認(rèn)真組織師生學(xué)習(xí)黨的十六大精神、“三個(gè)代表”重要思想;學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,辟立公民道德規(guī)范宣傳欄,并在校園中開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。包括:“中華魂”——高舉偉大旗幟,誓做時(shí)代新人普通話演講比賽,“祖國(guó)頌”校園歌手賽、班際歌詠比賽等活動(dòng),大力弘揚(yáng)和培育民族精神,對(duì)師生進(jìn)行團(tuán)隊(duì)精神教育和愛(ài)國(guó)主義教育,并積極組織學(xué)生參加區(qū)級(jí)各項(xiàng)活動(dòng),蔡少瑩獲澄海區(qū)中學(xué)生“中華魂”主題演講比賽一等獎(jiǎng),章夏曉獲區(qū)“愛(ài)我家鄉(xiāng)、建設(shè)澄海”青少年征文活動(dòng)三等獎(jiǎng);陳妍獲澄海區(qū)2003年中小學(xué)生演唱比賽三等獎(jiǎng),余品詞、王鏈泓、程佩珍分別獲得澄海區(qū)“倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)、全民學(xué)習(xí)、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)”讀書征文活動(dòng)三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)。
二、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育、安全教育,培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法自覺(jué)性。
在新學(xué)期里,我們認(rèn)真貫徹中央四部委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)青少年法制教育工作的意見(jiàn)》提出的各項(xiàng)具體要求,結(jié)合“四五”普法任務(wù),認(rèn)真抓好對(duì)學(xué)生的法制宣傳工作,把加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育同紀(jì)律教育、基礎(chǔ)文明教育有機(jī)結(jié)合起來(lái),聘請(qǐng)東里邊防派出所領(lǐng)導(dǎo)到校為師生舉辦法制講座,根據(jù)實(shí)際對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的紀(jì)律教育。通過(guò)組織學(xué)生觀看禁毒電視教育片,在校園中開(kāi)辟禁毒教育專欄,認(rèn)真抓好毒品預(yù)防教育。繼續(xù)在學(xué)生中開(kāi)展崇尚科學(xué),反對(duì)封建迷信,反對(duì)邪教教育,開(kāi)辟“崇尚科學(xué)、關(guān)愛(ài)家庭、珍惜生命、反對(duì)邪教”專欄,讓學(xué)生透過(guò)翔實(shí)的材料,進(jìn)一步認(rèn)清邪教的邪惡本質(zhì),堅(jiān)決與邪教作斗爭(zhēng)。
安全教育是學(xué)校工作的.重要內(nèi)容,本學(xué)期通過(guò)班會(huì)課,觀看安全教育專題片,出版安全知識(shí)專欄等多種形式,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育,尤其是防火安全、交通安全,努力提高學(xué)生安全防患意識(shí),自我保護(hù)意識(shí)和能力。由于安全工作落到實(shí)處,我校被推薦為澄海區(qū)2003年安全工作“精神文明建設(shè)”先進(jìn)單位。
三、積極開(kāi)展青少年科技教育活動(dòng)、社區(qū)教育活動(dòng),進(jìn)一步拓寬育人渠道。
在青少年中開(kāi)展科技教育活動(dòng),是推進(jìn)素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容,我們?cè)趯W(xué)校中積極宣傳《科學(xué)技術(shù)普及法》,開(kāi)辟科普教育小園地,讓學(xué)生了解一些科普知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力,組隊(duì)代表澄海區(qū)參加汕頭市科普知識(shí)競(jìng)賽,林璧揚(yáng)同學(xué)獲優(yōu)秀選手獎(jiǎng)。高淡絢、吳玲瑤同學(xué)的“共振現(xiàn)象演示器”又獲廣東省華美杯中學(xué)生創(chuàng)意物理實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)展評(píng)二等獎(jiǎng),該作品因前獲第十八屆廣東省青少年科技創(chuàng)新大賽科學(xué)競(jìng)賽項(xiàng)目一等獎(jiǎng),高淡絢、吳玲瑤二位同學(xué)也榮獲2003年“潮汕星河獎(jiǎng)”科技二等獎(jiǎng)。為澄海區(qū)、為##中學(xué)爭(zhēng)得殊榮。
社區(qū)教育是學(xué)校教育的延伸和補(bǔ)充。我們除了積極動(dòng)員、組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),讓他們加深對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí),了解國(guó)情、接受教育、開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)才干、增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,我們還邀請(qǐng)學(xué)校關(guān)心下一代工作領(lǐng)導(dǎo)小組的老同志對(duì)學(xué)生進(jìn)行校史教育,中華民族傳統(tǒng)美德教育。通過(guò)家長(zhǎng)接待日、家訪、電訪,召開(kāi)高一級(jí)、高三級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)議等形式,同學(xué)生家長(zhǎng)建立經(jīng)常性聯(lián)系,使學(xué)校教育同家庭教育同步,努力提高家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。
有道是:?jiǎn)柷醯们迦缭S,為有源頭活水來(lái)。在校長(zhǎng)室的正確指導(dǎo)下,學(xué)校德育工作又跨上新的臺(tái)階。
第15篇 中學(xué)第一學(xué)期音樂(lè)科組工作總結(jié)
中學(xué)第一學(xué)期音樂(lè)科組工作總結(jié)
本學(xué)期,在科組幾位老師的共同努力下,音樂(lè)科組的全部工作到現(xiàn)在已經(jīng)順利而圓滿地結(jié)束了 ,現(xiàn)將我科組的工作進(jìn)行總結(jié)匯報(bào),以期待來(lái)年有個(gè)更好的開(kāi)端。
本學(xué)期,音樂(lè)科組主要完成了以下幾項(xiàng)重要工作:
1、參加廣州市第12屆合唱比賽,獲得增城市一等獎(jiǎng)和廣州市二等獎(jiǎng);本次比賽花費(fèi)了近一個(gè)學(xué)期的時(shí)間,從9月份開(kāi)始排練到12月份的決賽,音樂(lè)科組的五個(gè)老師:z老師團(tuán)結(jié)合作,從高一一千多學(xué)生中逐個(gè)挑選,精心培育,每個(gè)老師負(fù)責(zé)帶一個(gè)聲部,最后由陳惠子老師擔(dān)任指揮,統(tǒng)一聲部進(jìn)行了為期兩個(gè)多月的排練,終于取得了可喜的成績(jī)。同學(xué)們?cè)诒敬位顒?dòng)中表現(xiàn)得非常認(rèn)真、刻苦,頂著高中學(xué)業(yè)重、作業(yè)多的壓力堅(jiān)持次次參加排練,讓老師們都感到非常欣慰。臨近比賽前我們還邀請(qǐng)了華南師范大學(xué)的孫欣然老師進(jìn)行了兩次指導(dǎo),更加堅(jiān)定了比賽的信心。本次比賽雖然沒(méi)有拿到廣州市的一等獎(jiǎng),但是我們已經(jīng)感到非常高興了 ,我們?cè)谶@個(gè)過(guò)程中不但盡心盡力了,還得到了很多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),z和z老師有幸參加了合唱培訓(xùn),我們也一起觀賞了多次合唱音樂(lè)會(huì),從中得到了不少的感悟,相信在今后的'合唱比賽中,我們會(huì)更加高效、高質(zhì)量地進(jìn)行排練,取得更好的成績(jī)。
2、多形式、多種類地開(kāi)展音樂(lè)公開(kāi)課:本學(xué)期,按照學(xué)校要求,全體教職工都要開(kāi)展自己的公開(kāi)課,音樂(lè)科組在本學(xué)期開(kāi)展的音樂(lè)公開(kāi)課是形式最多樣化的一次,有音樂(lè)鑒賞課、有聲樂(lè)專業(yè)課、有器樂(lè)技能課、還有合唱訓(xùn)練課、以及音樂(lè)劇欣賞課等,大大豐富了教學(xué)內(nèi)容,為學(xué)生參與音樂(lè)活動(dòng)提供了多種平臺(tái)。其中z老師在教改室上的全市公開(kāi)課《多彩的華夏之音——民歌篇》獲得了增城教研員z老師的高度贊揚(yáng),稱這是一堂純美的音樂(lè)課,整節(jié)課都在美的感受中度過(guò),z老師的聲樂(lè)專業(yè)課效果出眾,能明顯感受到教師業(yè)務(wù)素質(zhì)在逐年提高中,z和z老師的小吉他(尤克里里)課讓學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng),真正體現(xiàn)了學(xué)生的興趣愛(ài)好。
3、第14屆體藝節(jié)文藝晚會(huì)十年來(lái)創(chuàng)“最”:隨著塘新中學(xué)體育館的落成,今年的體藝節(jié)文藝晚會(huì)終于有家了,今年的文藝晚會(huì)有幾個(gè)“最”,第一:舞臺(tái)、燈光搭得最好;第二:學(xué)生、演員到得最整齊、最有秩序;第三:節(jié)目最豐富、最有氣氛。因此今年的文藝晚會(huì)舉辦得非常成功,當(dāng)然也還有很多不足需要改進(jìn),比如音響不能擴(kuò)散到每層看臺(tái),坐在頂上的都聽(tīng)不到什么,這個(gè)需要裝多幾只音響去各個(gè)角落;其次,小品類的節(jié)目質(zhì)量還不夠高,要多創(chuàng)新,或者搬些優(yōu)秀的小品來(lái)表演。
4、高一年級(jí)在全級(jí)推廣音樂(lè)特色課——“尤克里里”教學(xué):為了多挖掘?qū)W生興趣愛(ài)好,豐富學(xué)生課余生活,高一年級(jí)音樂(lè)教師在暑假期間通過(guò)自費(fèi)學(xué)習(xí),掌握了尤克里里(一種風(fēng)靡全世界的四弦吉他)的基本彈奏方法,在本學(xué)期開(kāi)學(xué)初開(kāi)設(shè)了必修課——音樂(lè)鑒賞,和選修課——尤克里里學(xué)習(xí),學(xué)生根據(jù)自己的愛(ài)好自由選擇課程,充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,學(xué)生每天中午或傍晚自覺(jué)跑到舞蹈室練習(xí)吉他彈奏,在學(xué)校體藝節(jié)期間三百多小吉他為高二音樂(lè)班的電聲樂(lè)隊(duì)助陣,將全場(chǎng)晚會(huì)推向了高潮。本來(lái)預(yù)計(jì)本學(xué)期末進(jìn)行的尤克里里專場(chǎng)匯報(bào)表演因級(jí)時(shí)間安排不過(guò)來(lái),將推到下學(xué)期初進(jìn)行。本學(xué)期高一開(kāi)展的卡拉ok比賽,學(xué)生興致都非常高,積極參加活動(dòng),遵守秩序,只是學(xué)校音響實(shí)在不給力,很多老師都感概:就這樣的音響學(xué)生都唱得那么來(lái)勁,可見(jiàn)學(xué)生是多么熱愛(ài)歌唱。
是的,我們真的需要一個(gè)充滿歌聲的校園,要多帶動(dòng)學(xué)生們一起歌唱,一起揮灑青春,青春就應(yīng)該是熱情澎湃的,充滿朝氣的,音樂(lè)科組今后依然要從實(shí)踐出發(fā),帶領(lǐng)學(xué)生走向健康、朝氣的青春娛樂(lè)。