第1篇 黨校干部培訓(xùn)總結(jié)
導(dǎo)語：對于領(lǐng)導(dǎo)干部來說，學(xué)習(xí)不只是個(gè)人的問題，也不是一般性的問題，而是關(guān)系到黨和國家工作的推進(jìn)、社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的發(fā)展和黨的執(zhí)政地位的鞏固問題。
干部培訓(xùn)總結(jié)參考
步入行政工作崗位的時(shí)間累計(jì)還不足5個(gè)月，但我覺得這幾個(gè)月是我人生當(dāng)中一段最難忘的經(jīng)歷，這短時(shí)間最礪煉人，促人奮進(jìn)催人深思。從從教到從政，不用諱言，角色的轉(zhuǎn)變曾一時(shí)讓我迷惑和茫然過，我沒有任何現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)，面對鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層工作的千頭萬緒局面，我感覺無從下手，一頭亂麻，我甚至不知道我該做些什么，我該如何下手。我突然間記起一位西方哲人說過的：我思故我在。我馬上靜下心來思考，所幸我很快找到了自己的定位。漸漸地我對基層工作有了淺顯的了解，就在這時(shí)我來到黨校學(xué)習(xí)，這次學(xué)習(xí)注定給我的前進(jìn)征程添加一劑最得力的助推劑。
在黨校學(xué)習(xí)期間，我靜下心來梳理過去從教的工作經(jīng)歷，雖然當(dāng)老師和從政絕然不同，但我發(fā)現(xiàn)其中也有相通之處，當(dāng)老師要耐心的做學(xué)生的思想工作，接訪家長、與家長溝通交流，與社會銜接。盡管老師的工作比較單一，但與行政工作路不同而理相融。突然發(fā)現(xiàn)我當(dāng)老師的經(jīng)歷不但不是我的累贅，反而可能是我的財(cái)富。
我靜下心來詠涵新的環(huán)境。古人云：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。新到一個(gè)地方，我們面對全新的環(huán)境會有些茫然，因?yàn)椴涣私?，一時(shí)半會兒也不會了解得清清楚楚。這種時(shí)候正確的做法是不過分焦慮，不拒絕了解，即不過分地焦慮對新環(huán)境的無知，不給自己施加太多壓力，急于達(dá)到全部了解的目的;同時(shí)，也不放棄任何一個(gè)增進(jìn)了解的機(jī)會，持積極的、漸進(jìn)的態(tài)度了解新的環(huán)境，直至達(dá)到熟知的目標(biāo)。這里所說的環(huán)境，既包括人際交往環(huán)境，也包括工作環(huán)境和生活環(huán)境。我在黨校學(xué)習(xí)的一個(gè)月里，可能大多數(shù)時(shí)候我還會上午上課下午返回南林鎮(zhèn)政府，我要用在黨校里陳國柱老師指導(dǎo)的那樣盡快去適應(yīng)環(huán)境，而不是等環(huán)境來適應(yīng)人。這時(shí)，我適應(yīng)環(huán)境的層次就已經(jīng)提升了一個(gè)境界。(大致適應(yīng)環(huán)境至少有三等：一層動(dòng)物性或是生物學(xué)上的適應(yīng)，包括氣候、水土、語言乃至當(dāng)?shù)亓?xí)慣，這種適應(yīng)似乎還是被動(dòng)型適應(yīng);二層是恰當(dāng)身份的主動(dòng)型適應(yīng)，讓人感覺到恰處其位恰到好處，首先是風(fēng)俗、約定俗成的東西，然后是制度以及不能言傳的方面;第三層似乎是改造型適應(yīng)，那是偉人和強(qiáng)人做的事)我想，以前幾個(gè)月，我最多也只能說是第一層適應(yīng)了南林，鄧?yán)っ骼蠋熞徽Z驚醒夢中人，我這個(gè)月或是近三個(gè)月要第二層次適應(yīng)新崗位。
做到了前面兩點(diǎn)，我自然就可以靜下心來通過磨合期力爭勝任新的崗位。從某種意義上來說，勝任新的崗位其實(shí)對與剛從教育走到行政的我而言首要做到的就是角色轉(zhuǎn)換到位。五個(gè)月以前，我還是一名人民教師，在自己的崗位上做好自己的本職工作，對學(xué)生的將來負(fù)責(zé)就行，我可以少思考，但此時(shí)此刻我覺得我的責(zé)任感明顯加強(qiáng)了，走上了新的崗位，有分管的工作，我們必須獨(dú)擋一面，不僅要做好本職工作，為主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，幫主要領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策，而且要?jiǎng)幽X筋力爭能夠創(chuàng)新工作，不讓任何一項(xiàng)工作留下尾巴?，F(xiàn)實(shí)的工作對我們的要求就不僅僅是執(zhí)行力，還要求我們要統(tǒng)籌兼顧，分得清輕重緩急，開拓創(chuàng)新，力爭使分管的工作做到更好。
靜下心來堅(jiān)持長期學(xué)習(xí)。處在這樣一個(gè)科技高度發(fā)達(dá)的社會，人人都會有危機(jī)感和不確定感，因?yàn)樽兓?，對人的要求越來越高，人人都?dān)心被達(dá)爾文“物競天擇”的理論所淘汰。作為一個(gè)社會中的人，有危機(jī)感是必要的，有危機(jī)才有激情和動(dòng)力。面對危機(jī)感，最有效的解決方法是堅(jiān)持長期學(xué)習(xí)，多方面、多層次涉獵，力爭使自己成為一個(gè)博學(xué)的“雜家”。針對性的學(xué)習(xí)必不可少，系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)也不能放松，同時(shí)，學(xué)習(xí)中要做到“質(zhì)”和“量”的完美結(jié)合。這次黨校組織的鄉(xiāng)局級領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班就是一次有針對性的學(xué)習(xí)，比如“政務(wù)禮儀”一課，糾正了我過去的許多誤解，補(bǔ)充了許多過去的無知;“盤活資源打造旅游強(qiáng)縣”的內(nèi)容正好為我分管的招商引資、旅游開發(fā)工作提供了鑒戒;實(shí)現(xiàn)“法的價(jià)值建設(shè)法治國家”的內(nèi)容讓我深思鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作法理情之間的深刻聯(lián)系;“廉政建設(shè)專題”啟迪我怎樣在今后的工作崗位上做一個(gè)廉政干部……誠然，我并不認(rèn)為這次培訓(xùn)提供了我從事的工作所需建構(gòu)的完整的理論體系，但我學(xué)有所感、學(xué)有所悟、學(xué)有所思、學(xué)有所獲，對我的管理能力的加強(qiáng)有一個(gè)強(qiáng)大的推進(jìn)作用，為了進(jìn)一步“成就”自己，我就需要時(shí)時(shí)保持學(xué)習(xí)前行的步伐。正如開班儀式上孔帆升副校長所說的那樣：我們要讓學(xué)習(xí)成為我們每個(gè)人的第一狀態(tài)。我們今后還要在學(xué)習(xí)中工作，在工作中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是干部的一種標(biāo)志。我將會在基層不斷加強(qiáng)素質(zhì)、能力的培養(yǎng)，達(dá)到黨與人民的新時(shí)代要求。
又如組織部副部長全賢勇講到的那樣，我們學(xué)習(xí)的目的是為了轉(zhuǎn)化為辦事的效率、能力。我沒學(xué)了，今后就應(yīng)該把這些切實(shí)有效的理論到我們的工作崗位上去印證、去實(shí)踐、去完善、去發(fā)展。所以我今后定會靜下心來定期調(diào)研思考、踐行摸索。農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民是一門深?yuàn)W的功課，鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作為我們搭建走近“三農(nóng)”的平臺，我們必須抓住近水樓臺先得月的機(jī)遇，深入農(nóng)村、走近農(nóng)業(yè)、廣交農(nóng)民朋友，掌握 “三農(nóng)”問題的第一手資料，廣泛調(diào)研，有針對性地思考，必要時(shí)把調(diào)研成果和思考成果轉(zhuǎn)化成文字，既鍛煉思考能力，又鍛煉寫作能力，為個(gè)人的成長成熟設(shè)卡子、找路子。特別是年輕干部，人在鄉(xiāng)鎮(zhèn)，少了城市的喧囂和紛擾，有更多的時(shí)間可以用來調(diào)研思考，我們不能因?yàn)閼卸瓒膹U了。
縣委黨校黨務(wù)干部培訓(xùn)總結(jié)
我是一個(gè)從教27年的老師，有黨齡2022年了，任黨務(wù)干部10余年時(shí)間。參加利店鎮(zhèn)和鳳村鄉(xiāng)黨委組織的黨務(wù)培訓(xùn)若干次了。根據(jù)沐川縣教育局黨組、沐川縣直屬機(jī)關(guān)工委和沐川縣委黨校聯(lián)合通知沐教黨組[2022]10號文件的要求，我于2022年11月 6日至15日，參加了縣委黨校組織的專門的學(xué)校黨務(wù)干部培訓(xùn)，這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富。培訓(xùn)內(nèi)容主要有中共黨史、社會管理理論與實(shí)踐、黨章輔導(dǎo)、xx屆四中全會精神和xx今年七一講話學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、公務(wù)禮儀、沐川縣域經(jīng)濟(jì)與xx規(guī)劃等，培訓(xùn)形式有教輔導(dǎo)講解、縣委領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告、小組互相討論學(xué)習(xí)總結(jié)交流、實(shí)地考察學(xué)習(xí)。
這次培訓(xùn)雖然時(shí)間較短，但感覺受益非淺。感到課程的編排和設(shè)置充分考慮了學(xué)?；鶎狱h組織和黨務(wù)工作者的現(xiàn)狀，針對性強(qiáng)，具有普遍的指導(dǎo)意義，培訓(xùn)的組織者是下了功夫的。通過黨校幾位具有豐富黨務(wù)工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專家教授的講解，既使我對黨在不斷總結(jié)正反兩方經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，準(zhǔn)確把握國際國內(nèi)發(fā)生的各種變化，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全國各族人民在社會主義建設(shè)的偉大事業(yè)中取得輝煌成就所走過的光輝歷程有了更深刻的認(rèn)識，又感到黨通過理論創(chuàng)新，通過加強(qiáng)自身建設(shè)，不斷豐富和發(fā)展自己，始終成為中國工人階級的先鋒隊(duì)，始終成為中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)。特別是中國特色社會主義理論的創(chuàng)建更是世界理論成果，是空前絕后的社會主義建設(shè)綱領(lǐng)性文件，是使我們中國巍然屹立于東方的理論武器。
同時(shí)，通過對黨務(wù)實(shí)務(wù)工作的學(xué)習(xí)，加深了對開展黨務(wù)工作的方法、處理黨務(wù)工作實(shí)務(wù)程序的認(rèn)識和掌握。如何做一名合格的學(xué)校黨務(wù)干部，強(qiáng)化了做好黨務(wù)干部的責(zé)任感和使命感，提高了做好黨務(wù)工作重要性的認(rèn)識，增強(qiáng)了做一名合格黨務(wù)干部的信心。結(jié)合自己在學(xué)?；鶎狱h支部多實(shí)踐，就如何做好基層黨務(wù)工作，我有以下體會：
一、學(xué)校黨務(wù)干部必須注重個(gè)人素質(zhì)的修養(yǎng)。
毛主席說：路線方針確定以后，干部是決定因素。一個(gè)學(xué)校的黨務(wù)工作做得如何，黨支部作用發(fā)揮的如何，黨務(wù)干部是個(gè)關(guān)鍵。黨務(wù)干部素質(zhì)的高低、能力的大小影響和制約著支部工作的開展與黨支部作用的發(fā)揮。做好一名黨務(wù)干部我認(rèn)為要注重加強(qiáng)以下方面的修養(yǎng)和鍛煉：
1、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。要堅(jiān)定理想信念，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，在思想上、政治上與中央保持高度一致，以高度的責(zé)任感、使命感、緊迫感，帶頭加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)，永葆共產(chǎn)黨人的政治本色。
2、加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)。要樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，做一個(gè)淡泊名利、嚴(yán)于律己、甘于奉獻(xiàn)、品格高尚的共產(chǎn)黨員。
3、加強(qiáng)科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)能力的修養(yǎng)。黨的xx屆四中全會提出了建設(shè)“學(xué)習(xí)型政黨”的任務(wù)，要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷增長知識，開拓視野，特別要學(xué)習(xí)和鉆研做好黨務(wù)工作的方式、方法，努力提高工作能力，結(jié)合單位和工作實(shí)際，發(fā)揮好黨支部在政治、思想、組織工作方面的領(lǐng)導(dǎo)作用。只有通過堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)自身修養(yǎng)，才能成為政治強(qiáng)、品德好、業(yè)務(wù)精的黨務(wù)干部，才能更好地發(fā)揮好基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，才能更好地調(diào)動(dòng)好全校黨員干部的積極性，才能更好地把學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量與學(xué)校發(fā)展有機(jī)結(jié)合，形成全校師生心往一處想，勁往一處使的良好局面。
二、黨支部必須重視黨員和中層干部骨干作用的發(fā)揮。
目前，我校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)正在全面進(jìn)行，已竣工教學(xué)樓和學(xué)生宿舍樓建設(shè)項(xiàng)目，學(xué)校國墻、?？?、校門建設(shè)接近尾聲，運(yùn)動(dòng)場建設(shè)新增塑膠跑道，按照教育局領(lǐng)導(dǎo)的意見全部更新了學(xué)生課桌椅，同時(shí)各教室增設(shè)電腦和夾板液晶大電視等。學(xué)校還將進(jìn)行男生宿舍樓建設(shè)和教師工作用房建設(shè)項(xiàng)目。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子換屆的特殊時(shí)期，承擔(dān)著“兩基迎國檢”緊鑼密鼓地準(zhǔn)備的關(guān)鍵時(shí)候，只有和單位行政協(xié)調(diào)配合完成好這些任務(wù)是黨支部義不容辭的職責(zé)。如何完成好各項(xiàng)工作任務(wù)，光靠幾名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是絕對不夠的。我認(rèn)為，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮好全體黨員的積極性和作用尤為重要。我校的黨員干部分散在各教研組，凡黨員干部責(zé)任心強(qiáng)、工作能積極帶頭的，所在班組的工作就做得較好。因此黨支部應(yīng)重視加強(qiáng)中層干部和黨員的教育管理，完善相應(yīng)的管理考核制度，通過切實(shí)有效的手段和措施，來調(diào)動(dòng)黨員和中層干部的骨干作用，從而推動(dòng)全所的工作。
三、做好黨支部工作的前提是健全基層黨支部組織、配備好專兼職人員。
基層黨支部的建立首先要有一定的黨員干部或黨員來保障，要建立在黨章或黨規(guī)規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)上。我校如果出現(xiàn)校長調(diào)整后，本來配備好的支委成員減少一人，應(yīng)該適時(shí)補(bǔ)充完整支委班子，從而保障支部工作的正常開展。學(xué)校內(nèi)部的很多工作開展是以教研組為單位或者以年級組為單位開展的，全?；顒?dòng)相對少一些，凡教研組黨員人數(shù)在3人以上的，擬建立黨小組，成為教研組加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)的核心力量。學(xué)校黨支部的意見通過黨小組來貫徹落實(shí)下去。
四、加強(qiáng)黨支部規(guī)范化建設(shè)，夯實(shí)基層基礎(chǔ)工作。
學(xué)校黨支部工作與農(nóng)村黨支部的工作差距大，我們學(xué)校黨支部屬利店鎮(zhèn)黨委領(lǐng)導(dǎo)，而教育教學(xué)管理等業(yè)務(wù)工作又是屬教育局領(lǐng)導(dǎo)，對此，建議將學(xué)校黨支部實(shí)施雙重領(lǐng)導(dǎo)，教育局黨組加強(qiáng)對學(xué)校黨支部的針對性管理。支部軟、硬件建設(shè)也應(yīng)一致，在大的方面制定統(tǒng)一的規(guī)范將有利于統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一要求、統(tǒng)一考核。希望對黨支部建設(shè)也能盡早實(shí)現(xiàn)規(guī)范化。從而避免出現(xiàn)各支部各搞一套、五花八門情況的出現(xiàn)。
五、繼續(xù)加強(qiáng)基層黨務(wù)工作者的教育培訓(xùn)工作。
我們十分渴望教育局黨組能夠多提供一些學(xué)習(xí)教育的機(jī)會，來開拓我們的視野，增長我們的見識。雖然日常通過自身多看書、多學(xué)習(xí)是提高能力的主要方式，但接受較高層次、較為專業(yè)規(guī)范的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，走出去，請進(jìn)來的方法也十分重要。由于基層學(xué)校條件所限，系統(tǒng)化，專業(yè)化的學(xué)習(xí)難于實(shí)現(xiàn)。因此通過上級的安排，常常起點(diǎn)更高，效率更明顯。
通過教育培訓(xùn)，專業(yè)知識的掌握，業(yè)務(wù)技能的提高，將有利于堅(jiān)定黨務(wù)工作者的信心，有利于各學(xué)校支部黨務(wù)工作的開展更加生動(dòng)活潑、行之有效。
六、黨務(wù)工作的開展應(yīng)提供一定的經(jīng)費(fèi)支持。
黨務(wù)工作中的宣傳、教育、活動(dòng)開展等方面不少涉及到費(fèi)用開支，而現(xiàn)行的學(xué)校經(jīng)費(fèi)管理中，沒有黨務(wù)經(jīng)費(fèi)預(yù)算內(nèi)容，只把黨務(wù)活動(dòng)劃歸學(xué)校一般活動(dòng)中去列支，這樣一個(gè)偉大光榮正確的中國共產(chǎn)黨作為執(zhí)政黨的基層組織，經(jīng)費(fèi)完全沒有預(yù)算保障，如果學(xué)校支部書記是校長兼任的可能還好開展工作一點(diǎn)，如果校長沒有兼任支部書記，學(xué)校黨支部開展黨務(wù)活動(dòng)則是難上加難。一個(gè)執(zhí)政黨組織的活動(dòng)完全看校長臉色辦事，實(shí)在是非常的尷尬的事情。建議在學(xué)校經(jīng)費(fèi)預(yù)算中安排一定數(shù)額的費(fèi)用預(yù)算，以保障黨務(wù)工作的正常開展顯得尤為必要?！扒蓩D難為無米之炊”，有好的思路、好的計(jì)劃，如果在經(jīng)費(fèi)上“卡殼”往往會影響黨務(wù)工作的開展，以致打擊黨務(wù)工作者的積極性。建議教育局黨組作出規(guī)定，在每年一定數(shù)額的黨務(wù)專用經(jīng)費(fèi)，做到?？顚Ｓ?，從而推動(dòng)基層黨務(wù)工作往更加扎實(shí)有效地開展。
七、學(xué)校黨務(wù)工作者應(yīng)該認(rèn)定一定量的工作量。
就目前沐川縣各學(xué)校的工作情況來看，教育局黨組在任命校長、主任等職的時(shí)候，考慮了各職位的工作量，而學(xué)校支部書記等黨務(wù)工作完全沒有考慮工作量的。學(xué)校往往把支部書記等黨務(wù)工作者一周考慮一至二節(jié)課時(shí)的工作量表示一下，理由是教育局都沒有規(guī)定的量學(xué)?？紤]了那么一點(diǎn)已經(jīng)非常的開恩的了，黨務(wù)工作與一般群團(tuán)工作一樣對待。而黨務(wù)工作者要求講奉獻(xiàn)精神，但也不能夠明顯地受到不公平的待遇或者受到歧視。
八、加強(qiáng)對學(xué)校黨務(wù)工作檢查指導(dǎo)。
學(xué)校黨務(wù)工作是學(xué)校重要領(lǐng)導(dǎo)力量，是確保黨的意圖在學(xué)校實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，作為教育局黨組，日常來校檢查工作都沒有檢查指導(dǎo)黨務(wù)工作的內(nèi)容。教育局領(lǐng)導(dǎo)們都認(rèn)識校長，不認(rèn)識專職書記的。這樣，黨務(wù)工作者的辛苦勞動(dòng)，無法得到領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心與理解，工作熱情與工作積極無法調(diào)動(dòng)起來。教育局黨組織專門召開黨建會議非常的難得的，希望能夠經(jīng)黨性制度化的組織學(xué)校黨務(wù)工作者參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。適時(shí)對學(xué)校黨務(wù)工作者進(jìn)行評價(jià)總結(jié)，肯定成績，指出努力方向，樹立學(xué)習(xí)榜樣。
第2篇 黨校干部個(gè)人培訓(xùn)自我總結(jié)
當(dāng)我接到參加×××市委黨校學(xué)習(xí)的通知時(shí)，我的心隨之跳動(dòng)。這是黨組織對我的考查，對我的信任，對我的培養(yǎng)。我從參軍以來，對黨的那份執(zhí)著、向往和崇敬之情隨著年齡的增長和閱歷的豐富變得越來越濃，老一輩革命家和那些為黨的事業(yè)奮斗終生或犧牲的無數(shù)共產(chǎn)人的光輝形象照耀著我前進(jìn)的方向，在他們身上顯示了共產(chǎn)黨人的高貴品質(zhì)，一個(gè)真正共產(chǎn)黨人應(yīng)具備的品質(zhì)，這些對我的世界觀、人生觀的形成有著巨大的作用。我信仰共產(chǎn)主義，而共產(chǎn)黨人的奮斗目標(biāo)就是共產(chǎn)主義。有了這樣的信仰才會樹立真正的人生觀和世界觀，才會以一個(gè)真正共產(chǎn)黨人應(yīng)有的品質(zhì)來做為自己的行動(dòng)指南。加入中國共產(chǎn)黨，就是選擇了清貧，選擇廉潔，選擇了奮斗，選擇了人民!參加工作后，我向黨組織鄭重地遞交了一份入黨申請書，希望黨組織培養(yǎng)我成為一個(gè)合格的共產(chǎn)黨員。
在黨校學(xué)習(xí)期間，認(rèn)真地對待每一堂課，做好筆記，課后再仔細(xì)回顧思考所學(xué)的知識，把它應(yīng)用到工作生活中，去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。在黨校我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了關(guān)于黨的基本知識，使我人生價(jià)值再一次得到升華，使我的信念立場更加堅(jiān)定：我的選擇沒有錯(cuò)，我選擇的是一條充滿陽光的道路，選擇的是我要為之奮斗終生的事業(yè)，一個(gè)位人民群眾謀福利的偉大事業(yè)。特別是黨的十六報(bào)告，以高舉鄧小平理論偉大旗幟，全面貫徹“三個(gè)代表”重要思想，繼往開來，與時(shí)俱進(jìn)，全面建設(shè)小康社會，加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化，為開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面而奮斗為主題，順應(yīng)時(shí)代潮流，符合黨心民心，體現(xiàn)了黨和國家事業(yè)不斷發(fā)展的客觀要求。深刻闡明了我們黨在新世紀(jì)堅(jiān)持舉什么旗、走什么路、實(shí)現(xiàn)什么目標(biāo)等重點(diǎn)問題，是我們黨團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全國各族人民在新世紀(jì)新階段繼續(xù)奮勇前進(jìn)的政治宣言和行動(dòng)綱領(lǐng)。黨的xx大統(tǒng)一了思想，具有很強(qiáng)的時(shí)代意識和創(chuàng)新意識，用我們黨理論創(chuàng)新的最新成果武裝干部教育人民。黨的xx大報(bào)告求真務(wù)實(shí)，思想深刻。站在歷史的高度，全面分析了新世紀(jì)我們黨和國家面臨的新形勢、新任務(wù)，科學(xué)總結(jié)了十三界xx全會以來十三年的基本經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步闡明了貫徹“三個(gè)代表”重要思想的根本要求，對建設(shè)中國特色社會主義經(jīng)濟(jì)、政治文化和黨的建設(shè)等各項(xiàng)工作做出了全面部署。聽著我們黨堅(jiān)定的宣言，我的熱血在沸騰，要把中國的事情辦好，關(guān)鍵取決于我們黨。我們擁有一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的黨，始終保持其先進(jìn)性的黨，一切為民的黨，民族的復(fù)興大業(yè)將在我們手中再鑄輝煌。
回顧十三年，我們黨、我們國家從一個(gè)非常困難的時(shí)期發(fā)展到今天的大好局面，這是以江xx同志為首的黨中央，堅(jiān)持鄧小平同志實(shí)事求是的作風(fēng)，堅(jiān)持“三個(gè)代表”重要思想，帶領(lǐng)全黨全國人民，艱苦奮斗所取得的巨大成就。與時(shí)俱進(jìn)，全面建設(shè)小康社會，這是指導(dǎo)我們的奮斗目標(biāo)。多少仁人志士，為中華民族的富強(qiáng)、為中國人民能夠過上好日子而拋頭顱灑熱血。今天，我們只要按照xx大所確定的路線，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，經(jīng)過一、二十年的努力，我們必將在我國全面建成小康社會，實(shí)現(xiàn)多少代中國人的夢想。
回顧自己的學(xué)習(xí)與工作，感到差距很大，尤其是在學(xué)習(xí)方面，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，這是時(shí)代的要求，別無選擇，否則我們永遠(yuǎn)也趕不上人家。多年來，我努力工作，在自己所分管的工作范圍內(nèi)，腳踏實(shí)地，盡自己的力量努力去做，在人手少，任務(wù)重的情況下，努力完成領(lǐng)導(dǎo)所交給的任務(wù)。但是，對于理論的學(xué)習(xí)重視不夠，往往強(qiáng)調(diào)時(shí)間緊而放松。同時(shí)，自己思想里有一種錯(cuò)誤認(rèn)識，認(rèn)為只要做好工作就可以了。為了工作可以加班加點(diǎn)，放棄休息，可是用到學(xué)習(xí)的時(shí)間就微乎其微了。通過在黨校系統(tǒng)學(xué)習(xí)xx大報(bào)告，使我深有感觸：xx大的宏偉目標(biāo)要求我們與時(shí)俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新，跨越式發(fā)展。我們所處的時(shí)代是知識爆炸的時(shí)代，為了更好的作好工作，為了不被時(shí)代所淘汰就必須終身學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新理論、新知識。實(shí)際上，在工作中自己已經(jīng)感到頭腦的空虛、知識的匱乏，過去所學(xué)的東西已經(jīng)不能滿足工作的需要。今后，必須加強(qiáng)現(xiàn)代知識的學(xué)習(xí)，同時(shí)加強(qiáng)理論的學(xué)習(xí)，趕上時(shí)代的步伐。我一定按照xx大所指明的方向去做，為實(shí)現(xiàn)全面小康社會，貢獻(xiàn)自己的一分力量。
第3篇 2023年8月黨校干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)總結(jié)
我很榮幸能夠成為第十九期青年干部培訓(xùn)班的學(xué)員，在短短九天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間，我對十八屆三中全會及黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行了認(rèn)真學(xué)習(xí)，使我對黨有了比較全面系統(tǒng)的認(rèn)識，明確了作為基層黨員干部的職責(zé)。
首先，理論學(xué)習(xí)使我得到了的知識。在黨校學(xué)習(xí)中，我們學(xué)習(xí)了黨的性質(zhì)，指導(dǎo)思想，根本宗旨，組織原則和紀(jì)律;了解了共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)生發(fā)展和中共的歷史。對黨員的權(quán)利和義務(wù)有了全面、正確的理解。對社會主義的發(fā)展歷程，資本主義社會的發(fā)展歷程以及新的國際環(huán)境和斗爭加深了印象和認(rèn)識。我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的十八屆三中全會精神，時(shí)刻關(guān)注黨的新理論、新觀點(diǎn)、新政策。只有學(xué)習(xí)好了才能深刻領(lǐng)會，只有理解領(lǐng)會了各種思想和方針政策才能實(shí)踐好并付諸于行動(dòng)。作為基層干部，我認(rèn)為要做到以下幾個(gè)方面
一方面是要?jiǎng)?chuàng)新工作方法，樹立服務(wù)觀念。
隨著改革開放的不斷深入發(fā)展，當(dāng)前國家已經(jīng)把建立服務(wù)型政府當(dāng)成了政治體制改革的重要目標(biāo)。地方政府必須與中央保持高度一致，緊跟中央的步伐。在新的形勢、新的歷史條件下，我們的工作將會面臨復(fù)雜嚴(yán)峻的問題，群眾對我們干部也提出了更高的要求。當(dāng)前的緊要任務(wù)是不斷深化改革，創(chuàng)新服務(wù)形式，拓展服務(wù)內(nèi)容，精簡程序，為群眾辦實(shí)事、解困難、釋疑惑，把“群眾滿意”作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。
另一方面要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識。
理論指導(dǎo)實(shí)踐，思想支配行動(dòng)。對于黨中央的方針政策要堅(jiān)定不移的維護(hù)并且扎扎實(shí)實(shí)的實(shí)施，基層黨員干部是各項(xiàng)政策的直接執(zhí)行者，只有努力加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，了解各項(xiàng)方針政策，在思想上重視，提高認(rèn)識掌握政策的實(shí)質(zhì)，領(lǐng)會好政策的內(nèi)容才能夠準(zhǔn)確的執(zhí)行，才能在實(shí)際工作中服務(wù)好群眾。千千萬萬的黨員干部加強(qiáng)學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，言行一致，以身作則，我們黨的執(zhí)政能力將會得到很大的提高。
十八屆三中全會將會推動(dòng)中國更好更快的發(fā)展，也將會受到全國人民和全世界的關(guān)注。各級領(lǐng)導(dǎo)干部是推動(dòng)黨的各項(xiàng)事業(yè)順利開展的中流砥柱，而基層的千萬工作人員則是貫徹執(zhí)行十八屆三中全會精神的中堅(jiān)力量。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，用理論來指導(dǎo)實(shí)踐，為加快實(shí)現(xiàn)偉大中國夢做出貢獻(xiàn)。
這是一次形式新穎、內(nèi)容豐富、全面系統(tǒng)的理論知識學(xué)習(xí)。這次的黨校學(xué)習(xí)使我收益匪淺，感受頗深，學(xué)到了很多以前沒有接觸過的知識，使我對新時(shí)期黨的性質(zhì)、黨的最終目標(biāo)和現(xiàn)階段任務(wù)有了全面而深刻的認(rèn)識。不但在理論上使自己得到了進(jìn)一步的充實(shí)，開闊了視野，同時(shí)在思想上也有了更新的飛躍，在認(rèn)識上有了更大的提高。
下面談?wù)劥笠坏膶W(xué)習(xí)總結(jié)與計(jì)劃，請關(guān)注應(yīng)屆畢業(yè)生學(xué)習(xí)頻道大一這一學(xué)年的學(xué)習(xí)主要分為兩個(gè)階段。第一學(xué)期，由于課程比較少，很多時(shí)間都是自己去支配的。...
時(shí)間過得真快，又是一個(gè)新的開始。回顧過去的一周，我有很多的感慨，在看到自己的進(jìn)步時(shí)，又發(fā)現(xiàn)一些不足。在這初中一年級，大家就學(xué)過這樣的小詩人有兩個(gè)寶，雙手和大腦。所以，我們在小學(xué)階段培養(yǎng)的就是學(xué)習(xí)能力和動(dòng)手能力。
大專生活似彈指一揮間,一切都成了過往,三年就這樣過去了。在大學(xué)寶貴的時(shí)間里，我始終堅(jiān)持著自強(qiáng)不息，立志成材的信念。努力完成班主任安排的各項(xiàng)工作，在班級里得到了老師和同學(xué)的一致好評。
可以參加學(xué)校舉辦的黨校培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我感到非常的榮幸。在培訓(xùn)之前，我對黨的知識所知不多，在培訓(xùn)期間，老師對給我們看黨史的錄像帶，以及向我們講解黨史資料，讓我對黨更深入的了解了。
經(jīng)過一年的大學(xué)學(xué)習(xí)與生活，我不僅已經(jīng)適應(yīng)了大學(xué)的生活而且也對自己的人生有了初步的規(guī)劃。對于一年前夢一樣的天堂，而今我已經(jīng)走在了路上，我想自己會一直按自己的規(guī)劃做下去，因?yàn)槲覍τ谧约旱囊筮^就過得有滋有味，就活得神采飛揚(yáng)!在...
本文是小編為大家搜集的xx年優(yōu)秀的初一下期中考試總結(jié)，供大家參考!希望可以幫助到大家!時(shí)間似流水，下學(xué)期的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過半了，期中考試也已結(jié)束，我自信滿滿的走下考場，卻唉聲嘆氣的收到考試成績，這是因?yàn)槭裁茨?為了能讓下次的...
期中考試結(jié)束了，當(dāng)試卷發(fā)下來的時(shí)候，讓我大吃一驚，英語成績竟然出乎我的意料之外的好，數(shù)學(xué)也是一樣，只有語文稍微差了點(diǎn)，但也考了90分?；丶液?，針對這次考試我進(jìn)行了小結(jié)。
第一部分 聲現(xiàn)象及物態(tài)變化(一) 聲現(xiàn)象1. 聲音的發(fā)生：一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)，振動(dòng)停止，發(fā)聲也就停止。聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，但并不是所有的振動(dòng)都會發(fā)出聲音。
