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電臺暑期實習報告五篇

發(fā)布時間:2024-12-03 查看人數(shù):27

電臺暑期實習報告

電臺暑期實習報告怎么寫

1. 實習背景介紹:簡述你申請電臺暑期實習的原因,可以提到你對廣播行業(yè)的興趣,或者電臺實習對你專業(yè)學習和個人成長的價值。

2. 實習單位簡介:描述你實習的電臺,包括其歷史、規(guī)模、特色節(jié)目等,以便讀者了解實習環(huán)境。

3. 實習崗位職責:詳細說明你在電臺實習期間所承擔的任務,如參與制作的節(jié)目類型、負責的環(huán)節(jié)、學習到的技術技能等。

4. 實習經(jīng)歷分享:分享一些具體的工作實例,描述你在實習過程中的挑戰(zhàn)、解決問題的過程以及收獲??梢蕴峒芭c同事的合作、與聽眾的互動等。

5. 技能提升與心得感悟:討論實習對你的技能提升,如溝通能力、團隊協(xié)作技巧,以及你對廣播行業(yè)的理解有何深化。

6. 面臨的困難與解決方法:誠實地講述遇到的困難,并說明如何克服,展現(xiàn)你的問題解決能力和適應性。

7. 對未來的展望:基于實習經(jīng)驗,談談你對廣播行業(yè)的看法,以及這次實習對你的職業(yè)規(guī)劃有何影響。

開頭結尾怎么寫

開頭:

1. 引入話題:以一個引人入勝的故事或個人感言開始,例如描述你第一次走進電臺的感受,或者分享一次難忘的聽眾反饋。

2. 設置預期:簡要概述實習的主要內(nèi)容,讓讀者知道他們會從報告中了解到什么。

結尾:

1. 強調(diào)收獲:總結你在實習期間最重要的收獲,可以是技能、經(jīng)驗或價值觀的改變。

2. 表達感激:感謝電臺提供的機會,以及指導你的導師和同事的幫助。

3. 結束語:以積極且展望未來的話語結束,表達你對未來工作的期待和決心。

電臺暑期實習報告范文

第一篇 電臺暑期實習報告1150字

7月,武漢的火爐已經(jīng)開始蠢蠢欲動,從早上7點就開始撲扇著他的“火光”,刺向路上行人匆匆的身影,金黃的馬路,金黃的車頂,金黃的傘背,金黃的臉……一切似乎都要燃燒的感覺,不覺之間,額上已經(jīng)沁出幾滴晶瑩的汗珠!由于修路,我不得不在馬路上徘徊著尋找從武昌去往漢口的車輛,時間一分一分的過,車卻遲遲沒有來!看看時間,距離正式開始我的暑期實習時間還只有45分鐘了!抬起頭,706終于來了……

40分鐘之后,我到達了武漢國際廣場,穿過地下隧道,來到了既熟悉又陌生的湖北電臺大樓。7年前,我也是在這,開始了我的電臺主持之旅,沒想到7年之后,重游故地,這里已是物是人非了!

簡單的工作安排之后,我和主播來到了熟悉的直播間:警衛(wèi)、樓道、廁所、頻道、導播間、直播間、操作臺、嘉賓臺……這一切都是那么熟悉,真想坐上主播的椅子,重溫7年前的感覺!但是一盆水潑來——“你是來實習的吧?!”于是,我被限制在了導播間里……

一天,我?guī)缀醵寂菰趯Рラg里,聽著我們的節(jié)目《美食幫你辦》,和主播的徒弟聊天……竟然有兩個男士都說我和這個86年的中國地質大學畢業(yè)生是一對雙胞胎,呵呵,其實我們一點也不像!大概這就是“大人們”所謂的緣分吧!我們確實聊的很投機!尤其是她的感情……呵呵,我又成了聰明的女人了!^_^

節(jié)目完畢,回到了辦公制作大樓,接到了采訪任務(所謂的采訪,就是去某個餐館,給他們介紹我們的美食節(jié)目和采訪來意,然后大吃一頓)——吃!地點是位于漢口大致路的一個湯粉館!我倆“踉踉蹌蹌”的“摸”到了那(武漢真他媽大!20年了都沒有把武漢逛清楚?。?,結果,水都沒有沾上一點,就直接被老板回絕了!說她們不想出名!呵呵,這人真他媽的太可愛了!又不要錢,只是配合我們的節(jié)目做一個現(xiàn)場報道而已,沒想到被她們以如此“可愛”的理由回絕了!一點余地都不留!幸虧我經(jīng)歷過很多閉門羹,這個還算好的了!沒有過多糾結,離開了那家“可愛”的無名湯粉館……

一天的工作,就以這樣的結局收尾,比我預想中的輕松一點,但是工作總要有總結和計劃,雖然沒有工資,但是可以在這里混混,也行!只不過,想做幾期好點的節(jié)目,充分利用一下自己的“聰明才智”和“學識經(jīng)歷”,所以,我還是會努力的!

宋英杰說過,每件事都有令你感興趣的一面,只看你肯不肯努力鉆研……可愛的趙麗蓉奶奶也說過,要想人前顯貴,就得背后受罪!我永遠都用這樣的話語鼓勵和支持自己!我知道我會受到很多打擊,但我不怕,也不會氣餒,而是會一直前進!

我身邊的人,也許很親近,卻并不真正了解我,我是有顆高昂的頭顱,和仰視的眼睛,但是這顆頭和這雙不大的眼睛懂得什么時候該低頭看看眼前和腳下……

踏實的走好每一步,是我永恒不變的信念!如果你是我的朋友,請為我加油吧,讓我懷抱更多的支持和鼓勵!我會繼續(xù)加油,永遠努力!……

第二篇 廣播電臺暑期的社會實習報告650字

廣播電臺暑期的社會實習報告范文

——做實習記者的那段日子

畢節(jié)學院教育系 __

從7月20 號來到畢節(jié)電視臺,在電視臺的民生欄目《直通百姓》學習實踐的一個月中,讓我學到了不少有關采訪的知識,和了解了許多新聞記者的快樂和艱辛。

作為新聞記者,尤其是電視新聞記者,我和他們一起每天要拎10幾斤的攝像機,還有腳架,那里有事、那里有需要,我們就出現(xiàn)在那里,由于我在的是民生新聞欄目,所關心的都是老百姓身邊的事,每一次出去采訪都有不少的'收獲和感動,如《十歲身患腦癌、無錢醫(yī)治生命告急》讓我深深的感受到在社會的某個角落,在那些無助的渴望救助的眼神里,我們生活的多幸福,在采訪中也看到了他們一家的堅強,尤其是小男孩的姐姐,她和我們一樣的就讀畢節(jié)學院,為了照顧患腦癌弟弟和長期癱瘓在床的爸爸,媽媽又是一個清潔工,每天的工作量都比較大,當時她本來可以上一所更好一點的大學,最后她選擇了放棄,而在我們的學院里學習的過程中。她在照顧好家人的同時,從來沒有落下學校里的課程,每年都能夠拿到獎學金,為了減輕家里的負擔,她從學院到她家住的新街上,基本上每天都是徒步上學。把乘公交車的錢節(jié)約下來給弟弟和父親看病,她的堅強給我上了生動的一課。

在采訪中,我們都關注老百姓許許多多所關注的問題,什么廉租房、水電、新農(nóng)村建設、危房改造等等問題。還有其它時效性比較強的采訪,我們很多時候是才采訪完這一條,馬上又得轉戰(zhàn)下一個點,如和消防官兵一起救人,一起幫助老百姓捅馬蜂窩,我們都是累并快樂著。

第三篇 2024年廣播電臺暑期社會實習報告2050字

____年7月27日至____年8月24日,根據(jù)學校安排,我在__人民廣播電臺開始為期一個月的暑期實習,被分到新聞廣播采訪部。在實習期間,或親身體驗、或靜觀其變,在一些細微之處,我學到了很多東西,受到了很多啟發(fā),同時,也發(fā)現(xiàn)了自身的不足之處。一個月的實習時間雖然很短,要學的東西很多,但直接接觸媒體行業(yè)并參與第一線的工作就像一本活的教科書,期間經(jīng)歷、學習的事情都使我終身受益。以下是我本次實習的心得報告。

我的指導老師是__人民廣播電臺新聞廣播采訪部的趙老師,主要跑口為黨校、農(nóng)業(yè)、消防、人大和部隊等。由于選擇在廣播電臺實習,不同于平面紙質媒體,所以前期主要學習了錄音筆的使用、音頻文件的編輯和電話采訪的錄音等相關技術,并初步了解了電臺新聞的播放流程。

作為一名實習生,去現(xiàn)場、參與新聞采訪是我們最大的心愿。在實習第二天,我就正式開始跟隨老師跑新聞。實習期間,由于老師跑口的緣故,大多參與的都是一些會議新聞的采訪工作。雖然比較簡單,但對于一個初學者來說,卻是了解采訪流程和學習會議新聞寫作的重要機會。此外,還在老師的指導下參加了幾次活動的采訪,學習了現(xiàn)場活動的新聞寫作方法。不僅如此,能夠獨立前往省人大、省政府、省軍區(qū)等單位也成為我非常難得的經(jīng)歷。由于大一暑假曾經(jīng)在西安《三秦都市報》實習,兩次不同媒體的鍛煉使得本次實習有較大收獲。

首先就是對不同級媒體新聞寫作的體會。大一時在市級都市報的實習,老師非常注重新聞報道可讀性要求,要盡量還原現(xiàn)場,用細節(jié)增加生動性。而這次在省廣播電臺的實習,老師專門提醒我注意語言的正式和一些政治上的常識。比如一次我獨自參加省人大的主任會議,回來在寫稿時,老師叮囑我要注意領導的出場順序,并交我寫一些此類會議新聞的固定格式、固定用語等內(nèi)容。

其次是學習到廣播新聞與平面新聞寫作的差異。因為廣播新聞借助人們的聽覺傳播,所以在寫作時語句不可過長,盡量使用短句;不可過多使用數(shù)字,否則反而不易讓聽眾捕捉信息;盡量使用口語化、簡潔易懂的詞語,避免生僻詞的使用。此外,為突出廣播媒介特性,非常注重音響原聲的使用,尤其是對于現(xiàn)場活動的報道。比如我在實習第二天采訪的《軍事科技知識展覽舉辦》,那是一項為豐富小學生假期生活舉辦的活動,現(xiàn)場有不少前來參觀的小朋友。在采訪時,老師就告訴我要注意對小朋友的采訪,并錄下現(xiàn)場活動的背景音樂。通過后期制作,讓這篇普通的活動報道從口播新聞變?yōu)橐繇憟蟮溃蟠笤鰪娏诵侣劦默F(xiàn)場感和可聽性。

再次是學會了音頻文件的剪輯技術。因為廣播新聞最后的新聞成品是以聲音的形式讓廣大受眾接收到的,所以音頻文件的剪輯就成為廣播新聞的基本編輯手段。由于之前從未接觸過相關內(nèi)容,老師簡單地指導一番后,確實花了我不少功夫練習那個專業(yè)軟件的使用。老師為了讓我深刻體會到廣電媒體對于技術參數(shù)的嚴格要求,還專門多次讓我到錄音棚去學習、比較不同格式下音頻文件的效果差異。當我聽到錄音棚的老師對于拿來制作的稿件要求在秒以后的單位時,才深刻體會到廣電系統(tǒng)對于技術的要求是多么苛刻。

最后就是獨立采訪和采寫深度報道的經(jīng)歷。大一時雖然也已經(jīng)有機會體驗獨立采訪,但回到報社后的稿件都是一些小“豆腐塊”消息,只是一種初級采寫的鍛煉。而這次在省電臺的實習,采訪部正好在做一組關于初高中亂收費的深度報道。在老師的指導下,我獨立采訪了當?shù)匾凰y收費的情況。采訪前,老師教我如何在閑話家常中滲透敏感問題的提出,既減少采訪對象的警惕性、又增強了所需信息的真實性。采訪結束后,加上老師給我的其他學校的采訪資料,就開始準備亂收費問題的一組深度報道。剛開始寫作的時候,就有點迷失在大堆信息之中,老師就告訴我要對所有信息進行分類整理,使得雜亂的采訪資料可以共同形成幾個主題,分析幾個主題之間的邏輯關系后列出采訪提綱。在老師的建議下,我又搜了一些網(wǎng)上有關教育亂收費問題的范文,用了整整一個下午才寫完了這組報道的初稿。雖然寫作的過程很辛苦,但能從采訪到寫稿完整地了解深度報道的采寫過程,對于我這樣的初學者來說,確實是非常難得的機會。

暑期實習非常短暫,但留給我的確是彌足珍貴的經(jīng)驗。新聞學科不同于其他專業(yè),具有非常強烈的實習特征,這是我在學校課堂上無法培養(yǎng)和鍛煉的技能。而實習期間,我不僅得以把平日在課堂上學到的知識得以實習運用,而且還了解到新聞產(chǎn)品的生產(chǎn)流程,感受到非常鮮活的新聞工作第一線的感覺,并加深了對于新聞價值、新聞時效性、真實性等新聞理論知識的認識。不僅于此,暑期實習帶給我最強烈的震撼還是心理角色的轉變——從學生到工作者,需要的是承擔責任的勇氣和能力。當成為社會中的一員時,已經(jīng)沒有機會讓我任性、偷懶,面對指導老師和主編的時候,我必須要拿出稿件說話,否則就是工作的未完成。突然的轉變的確讓我有些措手不及,但我明白這同樣是我人生不可缺少的一堂必修課,我必須快快適應。通過這次短暫的假期實習經(jīng)歷,為我大三下學期正式實習儲備了經(jīng)驗,也為我今后進一步在新聞學道路上前行打下了基礎。

第四篇 xxxx年廣播電臺暑期社會實習報告2050字

____年7月27日至____年8月24日,根據(jù)學校安排,我在__人民廣播電臺開始為期一個月的暑期實習,被分到新聞廣播采訪部。在實習期間,或親身體驗、或靜觀其變,在一些細微之處,我學到了很多東西,受到了很多啟發(fā),同時,也發(fā)現(xiàn)了自身的不足之處。一個月的實習時間雖然很短,要學的東西很多,但直接接觸媒體行業(yè)并參與第一線的工作就像一本活的教科書,期間經(jīng)歷、學習的事情都使我終身受益。以下是我本次實習的心得報告。

我的指導老師是__人民廣播電臺新聞廣播采訪部的趙老師,主要跑口為黨校、農(nóng)業(yè)、消防、人大和部隊等。由于選擇在廣播電臺實習,不同于平面紙質媒體,所以前期主要學習了錄音筆的使用、音頻文件的編輯和電話采訪的錄音等相關技術,并初步了解了電臺新聞的播放流程。

作為一名實習生,去現(xiàn)場、參與新聞采訪是我們最大的心愿。在實習第二天,我就正式開始跟隨老師跑新聞。實習期間,由于老師跑口的緣故,大多參與的都是一些會議新聞的采訪工作。雖然比較簡單,但對于一個初學者來說,卻是了解采訪流程和學習會議新聞寫作的重要機會。此外,還在老師的指導下參加了幾次活動的采訪,學習了現(xiàn)場活動的新聞寫作方法。不僅如此,能夠獨立前往省人大、省政府、省軍區(qū)等單位也成為我非常難得的經(jīng)歷。由于大一暑假曾經(jīng)在西安《三秦都市報》實習,兩次不同媒體的鍛煉使得本次實習有較大收獲。

首先就是對不同級媒體新聞寫作的體會。大一時在市級都市報的實習,老師非常注重新聞報道可讀性要求,要盡量還原現(xiàn)場,用細節(jié)增加生動性。而這次在省廣播電臺的實習,老師專門提醒我注意語言的正式和一些政治上的常識。比如一次我獨自參加省人大的主任會議,回來在寫稿時,老師叮囑我要注意領導的出場順序,并交我寫一些此類會議新聞的固定格式、固定用語等內(nèi)容。

其次是學習到廣播新聞與平面新聞寫作的差異。因為廣播新聞借助人們的聽覺傳播,所以在寫作時語句不可過長,盡量使用短句;不可過多使用數(shù)字,否則反而不易讓聽眾捕捉信息;盡量使用口語化、簡潔易懂的詞語,避免生僻詞的使用。此外,為突出廣播媒介特性,非常注重音響原聲的使用,尤其是對于現(xiàn)場活動的報道。比如我在實習第二天采訪的《軍事科技知識展覽舉辦》,那是一項為豐富小學生假期生活舉辦的活動,現(xiàn)場有不少前來參觀的小朋友。在采訪時,老師就告訴我要注意對小朋友的采訪,并錄下現(xiàn)場活動的背景音樂。通過后期制作,讓這篇普通的活動報道從口播新聞變?yōu)橐繇憟蟮?,大大增強了新聞的現(xiàn)場感和可聽性。

再次是學會了音頻文件的剪輯技術。因為廣播新聞最后的新聞成品是以聲音的形式讓廣大受眾接收到的,所以音頻文件的剪輯就成為廣播新聞的基本編輯手段。由于之前從未接觸過相關內(nèi)容,老師簡單地指導一番后,確實花了我不少功夫練習那個專業(yè)軟件的使用。老師為了讓我深刻體會到廣電媒體對于技術參數(shù)的嚴格要求,還專門多次讓我到錄音棚去學習、比較不同格式下音頻文件的效果差異。當我聽到錄音棚的老師對于拿來制作的稿件要求在秒以后的單位時,才深刻體會到廣電系統(tǒng)對于技術的要求是多么苛刻。

最后就是獨立采訪和采寫深度報道的經(jīng)歷。大一時雖然也已經(jīng)有機會體驗獨立采訪,但回到報社后的稿件都是一些小“豆腐塊”消息,只是一種初級采寫的鍛煉。而這次在省電臺的實習,采訪部正好在做一組關于初高中亂收費的深度報道。在老師的指導下,我獨立采訪了當?shù)匾凰y收費的情況。采訪前,老師教我如何在閑話家常中滲透敏感問題的提出,既減少采訪對象的警惕性、又增強了所需信息的真實性。采訪結束后,加上老師給我的其他學校的采訪資料,就開始準備亂收費問題的一組深度報道。剛開始寫作的時候,就有點迷失在大堆信息之中,老師就告訴我要對所有信息進行分類整理,使得雜亂的采訪資料可以共同形成幾個主題,分析幾個主題之間的邏輯關系后列出采訪提綱。在老師的建議下,我又搜了一些網(wǎng)上有關教育亂收費問題的范文,用了整整一個下午才寫完了這組報道的初稿。雖然寫作的過程很辛苦,但能從采訪到寫稿完整地了解深度報道的采寫過程,對于我這樣的初學者來說,確實是非常難得的機會。

暑期實習非常短暫,但留給我的確是彌足珍貴的經(jīng)驗。新聞學科不同于其他專業(yè),具有非常強烈的實習特征,這是我在學校課堂上無法培養(yǎng)和鍛煉的技能。而實習期間,我不僅得以把平日在課堂上學到的知識得以實習運用,而且還了解到新聞產(chǎn)品的生產(chǎn)流程,感受到非常鮮活的新聞工作第一線的感覺,并加深了對于新聞價值、新聞時效性、真實性等新聞理論知識的認識。不僅于此,暑期實習帶給我最強烈的震撼還是心理角色的轉變——從學生到工作者,需要的是承擔責任的勇氣和能力。當成為社會中的一員時,已經(jīng)沒有機會讓我任性、偷懶,面對指導老師和主編的時候,我必須要拿出稿件說話,否則就是工作的未完成。突然的轉變的確讓我有些措手不及,但我明白這同樣是我人生不可缺少的一堂必修課,我必須快快適應。通過這次短暫的假期實習經(jīng)歷,為我大三下學期正式實習儲備了經(jīng)驗,也為我今后進一步在新聞學道路上前行打下了基礎。

第五篇 廣播電臺暑期社會實習報告2050字

20__年7月27日至20__年8月24日,根據(jù)學校安排,我在__人民廣播電臺開始為期一個月的暑期實習,被分到新聞廣播采訪部。在實習期間,或親身體驗、或靜觀其變,在一些細微之處,我學到了很多東西,受到了很多啟發(fā),同時,也發(fā)現(xiàn)了自身的不足之處。一個月的實習時間雖然很短,要學的東西很多,但直接接觸媒體行業(yè)并參與第一線的工作就像一本活的教科書,期間經(jīng)歷、學習的事情都使我終身受益。以下是我本次實習的心得報告。

我的指導老師是__人民廣播電臺新聞廣播采訪部的趙老師,主要跑口為黨校、農(nóng)業(yè)、消防、人大和部隊等。由于選擇在廣播電臺實習,不同于平面紙質媒體,所以前期主要學習了錄音筆的使用、音頻文件的編輯和電話采訪的錄音等相關技術,并初步了解了電臺新聞的播放流程。

作為一名實習生,去現(xiàn)場、參與新聞采訪是我們最大的心愿。在實習第二天,我就正式開始跟隨老師跑新聞。實習期間,由于老師跑口的緣故,大多參與的都是一些會議新聞的采訪工作。雖然比較簡單,但對于一個初學者來說,卻是了解采訪流程和學習會議新聞寫作的重要機會。此外,還在老師的指導下參加了幾次活動的采訪,學習了現(xiàn)場活動的新聞寫作方法。不僅如此,能夠獨立前往省人大、省政府、省軍區(qū)等單位也成為我非常難得的經(jīng)歷。由于大一暑假曾經(jīng)在西安《三秦都市報》實習,兩次不同媒體的鍛煉使得本次實習有較大收獲。

首先就是對不同級媒體新聞寫作的體會。大一時在市級都市報的實習,老師非常注重新聞報道可讀性要求,要盡量還原現(xiàn)場,用細節(jié)增加生動性。而這次在省廣播電臺的實習,老師專門提醒我注意語言的正式和一些政治上的常識。比如一次我獨自參加省人大的主任會議,回來在寫稿時,老師叮囑我要注意領導的出場順序,并交我寫一些此類會議新聞的固定格式、固定用語等內(nèi)容。

其次是學習到廣播新聞與平面新聞寫作的差異。因為廣播新聞借助人們的聽覺傳播,所以在寫作時語句不可過長,盡量使用短句;不可過多使用數(shù)字,否則反而不易讓聽眾捕捉信息;盡量使用口語化、簡潔易懂的詞語,避免生僻詞的使用。此外,為突出廣播媒介特性,非常注重音響原聲的使用,尤其是對于現(xiàn)場活動的報道。比如我在實習第二天采訪的《軍事科技知識展覽舉辦》,那是一項為豐富小學生假期生活舉辦的活動,現(xiàn)場有不少前來參觀的小朋友。在采訪時,老師就告訴我要注意對小朋友的采訪,并錄下現(xiàn)場活動的背景音樂。通過后期制作,讓這篇普通的活動報道從口播新聞變?yōu)橐繇憟蟮溃蟠笤鰪娏诵侣劦默F(xiàn)場感和可聽性。

再次是學會了音頻文件的剪輯技術。因為廣播新聞最后的新聞成品是以聲音的形式讓廣大受眾接收到的,所以音頻文件的剪輯就成為廣播新聞的基本編輯手段。由于之前從未接觸過相關內(nèi)容,老師簡單地指導一番后,確實花了我不少功夫練習那個專業(yè)軟件的使用。老師為了讓我深刻體會到廣電媒體對于技術參數(shù)的嚴格要求,還專門多次讓我到錄音棚去學習、比較不同格式下音頻文件的效果差異。當我聽到錄音棚的老師對于拿來制作的'稿件要求在秒以后的單位時,才深刻體會到廣電系統(tǒng)對于技術的要求是多么苛刻。

最后就是獨立采訪和采寫深度報道的經(jīng)歷。大一時雖然也已經(jīng)有機會體驗獨立采訪,但回到報社后的稿件都是一些小“豆腐塊”消息,只是一種初級采寫的鍛煉。而這次在省電臺的實習,采訪部正好在做一組關于初高中亂收費的深度報道。在老師的指導下,我獨立采訪了當?shù)匾凰y收費的情況。采訪前,老師教我如何在閑話家常中滲透敏感問題的提出,既減少采訪對象的警惕性、又增強了所需信息的真實性。采訪結束后,加上老師給我的其他學校的采訪資料,就開始準備亂收費問題的一組深度報道。剛開始寫作的時候,就有點迷失在大堆信息之中,老師就告訴我要對所有信息進行分類整理,使得雜亂的采訪資料可以共同形成幾個主題,分析幾個主題之間的邏輯關系后列出采訪提綱。在老師的建議下,我又搜了一些網(wǎng)上有關教育亂收費問題的范文,用了整整一個下午才寫完了這組報道的初稿。雖然寫作的過程很辛苦,但能從采訪到寫稿完整地了解深度報道的采寫過程,對于我這樣的初學者來說,確實是非常難得的機會。

暑期實習非常短暫,但留給我的確是彌足珍貴的經(jīng)驗。新聞學科不同于其他專業(yè),具有非常強烈的實習特征,這是我在學校課堂上無法培養(yǎng)和鍛煉的技能。而實習期間,我不僅得以把平日在課堂上學到的知識得以實習運用,而且還了解到新聞產(chǎn)品的生產(chǎn)流程,感受到非常鮮活的新聞工作第一線的感覺,并加深了對于新聞價值、新聞時效性、真實性等新聞理論知識的認識。不僅于此,暑期實習帶給我最強烈的震撼還是心理角色的轉變——從學生到工作者,需要的是承擔責任的勇氣和能力。當成為社會中的一員時,已經(jīng)沒有機會讓我任性、偷懶,面對指導老師和主編的時候,我必須要拿出稿件說話,否則就是工作的未完成。突然的轉變的確讓我有些措手不及,但我明白這同樣是我人生不可缺少的一堂必修課,我必須快快適應。

通過這次短暫的假期實習經(jīng)歷,為我大三下學期正式實習儲備了經(jīng)驗,也為我今后進一步在新聞學道路上前行打下了基礎。

電臺暑期實習報告五篇

7月,武漢的火爐已經(jīng)開始蠢蠢欲動,從早上7點就開始撲扇著他的“火光”,刺向路上行人匆匆的身影,金黃的馬路,金黃的車頂,金黃的傘背,金黃的臉……一切似乎都要燃燒的感覺,不覺之間,額上已經(jīng)沁出幾滴晶瑩的汗珠!由于修路,我不得不在馬路上徘徊著尋找從武昌去往漢口的車輛,時間一分一
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