第一篇 2024年度教育工作考評自查報告3000字
___市___區(qū)人民政府 2024年度教育工作考評自查報告 市政府教育督導室： 根據(jù)___市人民政府教育督導室《關(guān)于對各縣（市）區(qū)2024年度政府及黨政主要領(lǐng)導教育工作實績進行考評的通知》精神，我區(qū)對照考評內(nèi)容進行了認真的自查自評，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下： 區(qū)劃調(diào)整后，我區(qū)共有中小學56所（不含剛剛劃歸區(qū)的鐵路子弟小學3所），其中中學9所，小學47所。在校學生57939人，其中中學26247人、小學31692人。
在編教職工總數(shù)3392人。2024年，我區(qū)教育事業(yè)實現(xiàn)了快速發(fā)展，完成了28中和30中的合并，接收了鐵路系統(tǒng)三所學校，教育資源進一步優(yōu)化，教育規(guī)模不斷擴大。
推進了學?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)，集中整治了校園周邊環(huán)境，加強了師資隊伍建設(shè)，教育質(zhì)量全面提高。
一、高度重視教育工作，積極履行領(lǐng)導職責 區(qū)委、區(qū)政府高度重視教育工作，做到了教育發(fā)展優(yōu)先安排，教育支出、教師問題優(yōu)先解決，制定了教育發(fā)展五年規(guī)劃，建立了教育工作領(lǐng)導責任制，把教育發(fā)展和改革列入重要議事日程。今年，區(qū)委常委會、政府常務(wù)會多次專題研究了學校改善辦學條件、整合教育資源、深化學校內(nèi)部管理體制改革、招生工作、教師編制等問題，均得到妥善解決。
區(qū)委、區(qū)政府主要領(lǐng)導還多次深入28中、42中等學校開展調(diào)研，就學校進一步發(fā)展，悉心聽取基層意見，幫助解決實際問題，指導和支持教育工作。
二、認真落實上級政策，“以縣為主”管理體制基本確立 根據(jù)上級有關(guān)農(nóng)村義務(wù)教育管理體制改革的相關(guān)政策，我區(qū)認真落實并基本確立了“以縣為主”的管理體制。建立了財政統(tǒng)一籌集、統(tǒng)一標準、統(tǒng)一方式、統(tǒng)一時間發(fā)放教職工工資的機制，于2002年5月開始將鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師工資發(fā)放全部納入?yún)^(qū)財政專用帳戶，保證了教師工資及時足額發(fā)放，沒有出現(xiàn)工資拖欠問題。
逐步落實了以教育行政部門為主的校長和教師人事管理體制，區(qū)教育局依法行使對中小學教師的資格認定、招聘、錄用、職務(wù)評聘、調(diào)配交流、考核等項管理職能，對中小學校長的選拔、任用、培訓、考核、交流的管理權(quán)限全部歸口教育局。進一步落實了區(qū)政府、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府和村的職責，明確了以縣為主、分級管理的管理體系。
三、做好“兩基”鞏固提高工作，促進教育事業(yè)不斷發(fā)展 “兩基”工作是一個動態(tài)過程，不進則退，鞏固和提高“兩基”成果、促進教育事業(yè)發(fā)展是一項長期任務(wù)。一年來，我們主要做了四項工作：
（一）大力創(chuàng)建省、市示范性中小學校。目前，我區(qū)共有市級辦學水平示范小學1所（石崗大街第二小學），市級辦學水平示范初中1所（9中），省級辦學水平示范小學3所（西苑小學、機場路小學、北焦學校），市級示范性高中2所（9中、18中），省級示范性高中1所（42中），市級農(nóng)村規(guī)范化小學7所。
今年，9中通過了市級辦學水平示范初中的驗收，并申報了省級辦學水平示范校，北焦學校剛剛通過了省級辦學水平示范小學的驗收。
（二）科學合理實施中小學布局調(diào)整。2001年，我們按照市教育發(fā)展規(guī)劃，結(jié)合我區(qū)實際，按照“適度超前、科學合理、擴大規(guī)模、提高效益”的原則，研究制定了《新華區(qū)中小學布局調(diào)整規(guī)劃》。
幾年來，我們一方面把解決危房放在首位，先后拆除并新建了北新街小學教學樓、石崗大街小學教學樓，拆建了新開路小學危房，拆除了趙二街小學危房，共計拆除危房3316平方米，新建樓房5445平方米；另一方面，采取有力措施，積極開展學校撤并工作，對28中學和30中學實施了合并，擴建了西開支，沒有截留、擠占、挪用和統(tǒng)籌。
（六）預算執(zhí)行超收用于教育情況。今年，我區(qū)預算與執(zhí)行基本平衡，沒有超收。
四、加強教師隊伍建設(shè)，廣大教師素質(zhì)進一步提高 切實加強教師隊伍建設(shè)，是實施素質(zhì)教育，促進教育發(fā)展的重要保證。今年，我們重點抓了以下三個方面的工作：
（一）加強教師編制的核實與管理。堅持每兩年核定一次教師編制，2002年，區(qū)政府組織教育、人事、編辦等部門對中小學教師編制進行了一次詳細的調(diào)查摸底。
當時，中小學生數(shù)量為53478人，按照標準測算的教職工編制數(shù)為3350人，實際編制為3151人，缺編201人。對此，區(qū)委、區(qū)政府高度重視，多次召開會議進行研究，2003--2024兩年里，先后三次為學校增編427人，有效解決了學校因?qū)W生數(shù)量增加和教師自然減員、調(diào)出造成的缺編問題，為正常的教育教學提供了保障。
（二）積極推行學校內(nèi)部管理體制改革。在學校積極推行校長負責制、崗位責任制、教師聘任制和結(jié)構(gòu)工資制。
目前，在28中、42中、9中進行了以人事分配制度改革為主要內(nèi)容的改革試點，建立了干部能上能下、按勞取酬的激勵機制，極大地調(diào)動了教師工作積極性，為全面深化教育改革提供了寶貴經(jīng)驗。
（三）大力實施“名師工程”。為加強師德教育，教育系統(tǒng)開展了“師德教育月”活動。
實施了“名師帶動工程”，舉辦了個人教學研討會，組織了中小學青年教師評優(yōu)課、素質(zhì)賽等活動，為優(yōu)秀教師的成長搭建了舞臺，31名教師在市級以上各類學術(shù)活動中獲一等獎，成績在全市名列前茅。結(jié)合新課改，不斷加強教師業(yè)務(wù)培訓，啟動了“教師讀書工程”，開展了師生共讀、親子閱讀等活動。
嚴把教師入口關(guān)，嚴格教師資格認定，今年，對師范和非師范類教師1536人進行了教師資格認定。通過采取一系列有效措施，教師隊伍整體素質(zhì)不斷提高。
五、加強學校內(nèi)部管理，嚴格規(guī)范辦學行為
（一）依法治教，規(guī)范辦學行為。首先，我們針對學校領(lǐng)導干部存在的年輕化、經(jīng)驗不足的問題，在對校長隊伍進行任職資格提高培訓、《十五規(guī)劃》專題培訓的基礎(chǔ)上，舉辦了首屆校長論壇。
同時，積極開展了以廉潔自律為主題的警示教育活動和《中國_黨黨內(nèi)監(jiān)督條例（試行）》、《中國_黨紀律處分條例》學習教育活動，使廣大教師特別是學校領(lǐng)導干部充分認識到依法治教、遵紀守法的重要性，提高了領(lǐng)導干部的整體素質(zhì)。其次，進一步加強行風建設(shè)。
認真落實“一費制”，從嚴治理中小學教育亂收費工作。規(guī)范財務(wù)管理，積極落實區(qū)財政集中支付制度，加強了學校日常公用經(jīng)費管理和會計核算，確保了全額用于日常公用經(jīng)費支出。
積極推進大額經(jīng)費、基建項目、大宗購置的集中招標、集中采購、集中支付工作，提高了教育經(jīng)費的使用效率和透明度。積極參加“陽光投訴”活動，認真解決群眾反映強烈的熱點、難點問題，行業(yè)風氣得到進一步好轉(zhuǎn)。
我區(qū)被省教育廳命名為依法治教工作示范區(qū)。
（二）加強教育督導制度建設(shè)和隊伍建設(shè)。區(qū)政府建立了教育督導室，由教育局局長任主任，充實了督導隊伍，現(xiàn)有專職督導干部2名，制定了科學完善的督導評估機制，下發(fā)了關(guān)于初中、小學辦學水平評估的文件，明確了評估要求，至今已經(jīng)完成了9所初中、32所小學的評估認定工作，督導工作整體水平進一步提高。
（三）大力治理學校及周邊環(huán)境。加強了學校、幼兒園及周邊治安秩序綜合治理工作，確保了校園及周邊安全穩(wěn)定。
根據(jù)上級要求，我區(qū)及時組織公安、交管、工商、城管、教育等部門開展了校園周邊綜合整治活動，特別是去年9月份以來，開展了學校、幼兒園及周邊治安秩序?qū)ｍ椫卫硇袆?，組織專項督查小組對學校安全工作
進行了專項督查，學校、幼兒園及周邊治安秩序得到明顯改善。區(qū)教育局制定了《安全穩(wěn)定工作評估實施細則》，實行了安全穩(wěn)定工作一票否決制度，對各學校法制教育、安全教育、住宿生管理等進行了督查，健全完善了校園安全工作保障機制和領(lǐng)導責任制。
2024年以來，沒有發(fā)生重大安全責任事故，教育系統(tǒng)呈現(xiàn)出穩(wěn)定、健康發(fā)展的好局面。 誠然，在這次自查中，我們也認識到我區(qū)課堂教學改革效果不夠明顯、農(nóng)村中學教師配備數(shù)量不足、學科結(jié)構(gòu)搭配不合理等問題還不同程度地存在。
針對這些問題，我們將以此次檢查評估為契機，在今后的工作中逐步加以解決，確保新華區(qū)教育事業(yè)持續(xù)、跨越、健康地發(fā)展。 2024年1月5日
第二篇 教育教學評估中心黨支部書記2024年抓基層黨建工作述職報告2450字
一、履行職責情況
1.從嚴落實基層黨建工作責任
一是履行“第一責任人”職責，抓好黨建責任落實，召開8次會議部署、檢查黨建工作并與業(yè)務(wù)工作相結(jié)合。二是制定并圓滿完成年度工作計劃；三是制定并踐行“一承諾兩清單”制度。時限整改黨建工作存在的七個問題，完成黨建任務(wù)清單上列出的所有23項任務(wù)；四是嚴格執(zhí)行落實黨支部工作紀實制度。文字記錄清晰，錄制音視頻 12個；在部門網(wǎng)站和校園網(wǎng)上發(fā)布報道30個；五是落實解放思想推動高質(zhì)量發(fā)展大討論、深化作風整頓優(yōu)化育人環(huán)境、加強作風建設(shè)等各項工作；六是嚴格監(jiān)督黨員履行義務(wù)、遵規(guī)守紀。一年來，任何人沒有違紀行為發(fā)生。
2.嚴格組織生活 提高黨員素質(zhì)
黨支部嚴格堅持“三會一課”制度，組織召開黨員大會 4次，支部委員會12次，主題黨日活動4次；組織部門黨員網(wǎng)上答題3次；支部書記講黨課2次、領(lǐng)導班子成員講黨課1次、黨員講黨課2次；開展組織生活會1次，查擺支委會問題4條、提出批評幫助意見8條；認真開展民主評議黨員活動，參加民主評議黨員4人，1人被評為“優(yōu)秀”，3人被評為“合格”；召開專題民主生活會，領(lǐng)導班子及成員征求群眾意見9條，查擺問題10項，談心談話2人次，會上相互提出批評幫助意見5條。通過以上形式，激發(fā)黨員學習熱情，帶動良好學風形成，提升黨員隊伍整體素質(zhì)。
3. 扎實做好意識形態(tài)工作
一是成立意識形態(tài)工作領(lǐng)導小組，制定教育教學評估中心意識形態(tài)工作責任制實施細則等5項規(guī)章制度，明確責任主體和任務(wù)清單，規(guī)范消息、報道的審核發(fā)布機制，確保發(fā)布信息安全、準確、有效。二是學_______關(guān)于意識形態(tài)工作重要意義的講話，研究部署意識形態(tài)工作；三是處級黨員在意識形態(tài)專題民主生活會上進行對照檢查，開展批評和自我批評；四是開展主題黨日活動，接受愛國主義精神洗禮。
4．推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化
一是學習宣傳貫徹十九大精神及___新時代中國特色社會主義思想，貫徹落實______在全國宣傳思想工作會議和全國教育大會上的重要講話精神；二是學習《____基層組織選舉工作暫行條例》、《____紀律處分條例》、 “應知應會”讀本等共計6次；三是組織黨員觀看“感動中國”人物頒獎典禮等音視頻3個；四是開展“黨員領(lǐng)學”、“讀書交流 心得分享”、“曬筆記、比學習”學習筆記評比、集體參觀、聯(lián)合參觀等活動5次；五是參加專題學習培訓和干部網(wǎng)絡(luò)教育培訓8次；六是組織黨員參加黨章知識答題活動，參與率為100%，完成副處級干部憲法法律知識網(wǎng)上考試；七是開展專題討論、撰寫觀后感和學習心得，使黨建工作與業(yè)務(wù)工作相結(jié)合，增強部門職工責任感、使命感和實干精神，全心全意做好教學評估保障工作。
5．加強黨員組織關(guān)系管理和黨費、黨建經(jīng)費使用管理
將加強黨員組織關(guān)系管理作為強化黨員教育管理工作的重要舉措來抓。2024年，部門正式黨員5人，失聯(lián)黨員0人。
黨員都能自覺、按時、足額繳納黨費，2024年應收黨費3289.32元，實收黨費3289.32元，支部也按時將黨費上繳機關(guān)黨委，并做好記錄，合理使用核定可用黨費和黨建工作經(jīng)費。
6. 黨建工作特別是思想引領(lǐng)和價值觀塑造與教學評估工作相融合，取得了一定成效
一是修訂、制定相關(guān)制度。為考察教師是否切實承擔起第一責任人的根本任務(wù)，檢查教師在課堂上是否存在傳播錯誤、消極思想的行為等，制定了督學督導課堂聽課行為規(guī)范和課堂教學質(zhì)量檢查實施方案；為發(fā)揮高校課堂是意識形態(tài)工作的重要陣地作用，修訂教師本科課堂教學評估標準，“將社會主義核心價值觀融入教學全過程，充分發(fā)揮課程的育人功能”寫入標準中，權(quán)重占10%。
二是定期排查、評估、監(jiān)控。在2024年4月—6月第四屆教師本科教學工作示范獎評選中，專家用新修訂的評估標準共計聽課1100余學時；2024年下半年，校院兩級專家遵循聽課行為規(guī)范，執(zhí)行課堂教學質(zhì)量檢查實施方案，用新修訂的評估標準聽課，監(jiān)督教師課堂教學內(nèi)容，共計聽課2350學時。截至目前，未發(fā)現(xiàn)任何教師在課堂上傳播違法、有害觀點。
二、存在的主要問題及原因
1.基層黨組織工作創(chuàng)新不夠
基層黨建工作的創(chuàng)新意識、思路不夠豐富；組織生活形式不夠靈活，有時流于形式；組織生活內(nèi)容缺乏感召力和凝聚力，黨建工作與業(yè)務(wù)工作融合不夠充分。
2. 黨員作用發(fā)揮還不夠
對部分黨員的黨性教育不夠，個別黨員混同于一般群眾，沒有起到表率作用；攻堅克難、勇于創(chuàng)新的意識還不夠；黨員先鋒模范作用的發(fā)揮還需要加強。
3.支部工作開展力度還需加強
黨支部一定程度地存在著重業(yè)務(wù)、輕黨建的思想，滿足于完成上級部門安排的任務(wù)；黨務(wù)工作一定程度上存在流于形式和應付了事現(xiàn)象。
4.深入基層還不夠經(jīng)常
與黨員溝通交流程度還不夠，對黨員的思想狀況了解不夠深，深入基層密切聯(lián)系群眾有待進一步加強。
產(chǎn)生以上問題，主要有兩個方面原因：一是黨支部創(chuàng)新意識、開拓精神尚不足，往往只要求黨員積極參與，但沒有真正解決黨員參加支部建設(shè)的積極性、主動性問題；二是黨支部工作的頂層設(shè)計力度還需加大，工作中有隨大流現(xiàn)象，滿足于完成上級布置的工作任務(wù)。
三、下步工作思路和主要措施
1.發(fā)揮黨員先鋒作用
堅持三會一課、黨員學習制度，切實提高部門黨員干部的理論素養(yǎng)；把學習宣傳貫徹黨的十九大精神和全國教育大會精神融入實際工作中，使全體黨員更加堅定理想信念，先鋒模范作用得到充分發(fā)揮。
2.嚴守意識形態(tài)陣地
深入落實意識形態(tài)工作責任制，增強黨員干部政治敏銳性和政治辨別力。加強對各類社會思潮的辨析引導，防止極端思想和錯誤價值觀在部門傳播，嚴守保密紀律，確保工作人員在重大是非問題上與___保持一致。
3.規(guī)范基層組織建設(shè)
通過各種形式的教育增強黨員參加組織生活的自覺性和主動；完善黨員學習制度、組織生活會制度，創(chuàng)新支部活動方式，拓展組織生活空間，切實增強組織生活的生機與活力。
4.強化廉政責任制落實
從完善制度著手，聚焦“兩個責任”，不斷健全和完善各項規(guī)章制度。嚴格執(zhí)行“三重一大”制度，完善集體決策機制，落實黨務(wù)、政務(wù)公開，增強工作透明度，自覺接受師生監(jiān)督。
5.不斷創(chuàng)新黨建工作思路
創(chuàng)新基層黨建工作觀念，創(chuàng)新組織載體，活化學習形式，通過支部互學、結(jié)對子、主題黨日、講黨課等多種學習形式，提高黨員學習能力，增強支部創(chuàng)新能力。
第三篇 教育經(jīng)費管理自查工作報告1100字
一、基本情況我鄉(xiāng)教育投入到位，實現(xiàn)了“三個增長”。
20__年我鄉(xiāng)教育經(jīng)費總支出299萬元，人均教育經(jīng)費總支出135元，預算內(nèi)教育撥款180萬元，預算內(nèi)教育經(jīng)費撥款占教育經(jīng)費總支出的60.2%，預算內(nèi)教育經(jīng)費撥款比上年增長11.1%，財政總收入545萬元，地方財政收入318萬元，財政總支出532萬元，預算內(nèi)教育經(jīng)費撥款占財政總支出的33.8%，中央農(nóng)村稅費改革轉(zhuǎn)移支付資金46萬元，下?lián)芙逃龑？?萬元，生均預算內(nèi)教育事業(yè)費986元，生均預算內(nèi)、外公用經(jīng)費小學165元、初中354元，生均預算內(nèi)公用經(jīng)費小學16.3元、初中51元，預算內(nèi)教育基建撥款8.5萬元。2003年以后教育經(jīng)費由市財政統(tǒng)一管理。
二、主要作法
一是政府十分重視教育投入，大幅度地增加了教育經(jīng)費投入，保證經(jīng)費的最大利用率。在教學經(jīng)費不是十分富余的情況下，我鄉(xiāng)一直把有限的經(jīng)費用在刀刃上，解決教學所需，滿足教學需要。中學整修了教學樓，更換了黑板，添置近千冊圖書等。小學2003年擴建了鍋爐房，修建了學生浴室，順利通過了市“農(nóng)村寄宿制示范學校”驗收。20__年，教育局撥款16多萬元對教學樓和學生禮堂、小學綜合樓進行了全面維修。
二是教育經(jīng)費投入方式逐步多元化為解決教育經(jīng)費僅由國家財政投入所帶來的不足問題，我鄉(xiāng)逐步實現(xiàn)了由過去單純的政府投資，向由國家、社會、外商、學校、集體與個人多元投資方向的轉(zhuǎn)變，在經(jīng)費籌措方面，除上級撥款以外，我鄉(xiāng)還采取了多種方式解決經(jīng)費緊張問題，中學與鄉(xiāng)派出所、二橋共青團結(jié)幫互助，小學與臨近的村組聯(lián)營，每學期都得到他們無償?shù)馁Y助。20__年長江醫(yī)院在中學開設(shè)了春蕾女童班，惠及50多人，捐資達2萬余元。20__年鄉(xiāng)政府聯(lián)系交通局又對中心小學貧困生進行資助。20__年9月，小學所服務(wù)的4個村，每村出資1000元，為小學購買了擴音設(shè)備。通過這種措施，使我鄉(xiāng)的基礎(chǔ)教育有了物質(zhì)保障。
三是教育經(jīng)費的管理制度逐步建立和完善通過對教育經(jīng)費的協(xié)調(diào)、控制和平衡，促進教育經(jīng)費投放和使用的合理化、科學化，把原來分散受理的會計核算業(yè)務(wù)交由同一個機構(gòu)辦理，實行“集中管理，分戶核算”，即設(shè)立市教育系統(tǒng)會計核算中心。全鄉(xiāng)教育財務(wù)由中心學校統(tǒng)一按財政局要求進行預算管理，實行收支兩條線。
三、存在問題及幾點思考
教育經(jīng)費不是很充足。不能完全滿足學校教育事業(yè)的發(fā)展，致使現(xiàn)代化教學設(shè)備發(fā)展相對滯后，現(xiàn)代化教學手段相對缺乏，我鄉(xiāng)小學無多媒體教學設(shè)施，電腦也存在更新?lián)Q代的問題，這些都制約著學校教育發(fā)展的速度。面對上述問題，一是要合理規(guī)劃和布局各學校的結(jié)構(gòu)和規(guī)模，減少因結(jié)構(gòu)和規(guī)模不當而造成的教學資源浪費；二是對學校內(nèi)部教學設(shè)施進行統(tǒng)一規(guī)劃，統(tǒng)籌配置，提高使用效率；三是合理安排教師工作，適當提高教師的周課時量，減少富余人員，降低師生比。
第四篇 教育自查情況工作報告1900字
教育自查情況工作報告
一、對照檢查工作階段工作自評25分。
在開展學習動員的基礎(chǔ)上，形成了對照檢查階段工作方案，組織干部職工通過開展談心、座談會、召開民主生活會、向群眾發(fā)放征求意見表等形式，開展了征求意見活動，局班子和全體領(lǐng)導干部職工能及時梳理征求到的意見建議，及時形成了對照檢查材料，及時對評議意見進行反饋，對本階段的工作形成了小結(jié)，及時向縣主題教育辦提出了轉(zhuǎn)段申請。
二、整改提高階段工作自評25分。
認真制定了整改提高階段工作方案。針對對照檢查階段梳理出的意見建議，分別制定領(lǐng)導班子集體整改方案，落實了整改時限、整改措施和整改責任人；建立了《整改問題》臺帳；每個領(lǐng)導和全體干部職工都形成了各自的整改方案，提出整改措施和整改時限，對整改工作落實情況向群眾及時公示，廣泛征求群眾意見，并開展了整改落實滿意度書面調(diào)查，整改結(jié)果得到了群眾肯定，滿意度達到了100%；按照縣委、縣政府的要求，組織全體干部職工開展“三送”工作活動，明確了工作任務(wù)，落實了工作措施和服務(wù)，開展了《農(nóng)村基層干部廉潔履行職責若干規(guī)定（試行）》和廉政教育活動，及時下?lián)芊龀仲Y金幫助“三送”點開展災后自救工作，重點配合鎮(zhèn)村抓好土坯房的改造工作；認真組織開展蘇區(qū)振興發(fā)展教育活動，針對民營企業(yè)發(fā)展的需要，組織開展了學習、解讀、訪談活動。九月份組織開展了“送管理進企業(yè)、振興民營經(jīng)濟”活動；十月份開展蘇區(qū)精神學習月活動，組織機關(guān)黨員干部到縣趙博生烈士陵園、起義紀念館瞻仰革命舊址，重溫了蘇區(qū)光榮革命歷史。對本階段和主題教育活動整體工作分別進行了總結(jié)。
三、宣傳信息工作自評分7分。
能及時報送主題教育活動工作信息，有信息分別被縣“三送”辦、縣委辦采用。
四、特色工作自評分15分。
我局在開展“加快發(fā)展，重塑形象”主題教育活動中，圍繞致力營造民營經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境，致力拓展民營經(jīng)濟發(fā)展空間，致力壯大民營經(jīng)濟發(fā)展總量，致力增強民營經(jīng)濟發(fā)展實力，致力培育民營企業(yè)發(fā)展特色，致力提升民營企業(yè)發(fā)展水平，積極實施中小企業(yè)成長、推動能人創(chuàng)業(yè)、中小企業(yè)服務(wù)體系、小企業(yè)創(chuàng)業(yè)基地建設(shè)“四項工程”，對各重點工作任務(wù)進行了責任分解，做到中心突出，方向明確，使各項工作取得實效，創(chuàng)出特色：
一是切實抓好中小企業(yè)成長工程，力促更多的中小微型企業(yè)上規(guī)模。實行局領(lǐng)導帶股室掛點成長性企業(yè)，落實了開展調(diào)查診斷、解決用工、管理培訓、擔保融資等培育、扶持措施。通過一年的培育，易富科技有限公司已批準為規(guī)上企業(yè)?？到∩锛夹g(shù)有限公司等5家企業(yè)已向市申報入規(guī)材料，等待上級統(tǒng)計部門審批。
二是切實抓好推動能人創(chuàng)業(yè)工程，力促壯大民營企業(yè)總量。4月份依托創(chuàng)業(yè)大學培訓資源，圍繞“如何創(chuàng)業(yè)當老板”這個主題，在全市率先組織了為期3天由288名意向創(chuàng)業(yè)者參加的創(chuàng)業(yè)培訓班，提升了創(chuàng)業(yè)素質(zhì)，增強了創(chuàng)業(yè)能力。并組織了對創(chuàng)業(yè)人員進行跟蹤服務(wù)，認真為創(chuàng)業(yè)者做好政務(wù)代理、管理咨詢、人員培訓、融資擔保等服務(wù)工作，有效推動了能人創(chuàng)業(yè)，使我縣民營企業(yè)總量得到不斷壯大。
三是切實抓好中小企業(yè)服務(wù)體系建設(shè)工程，幫助民營企業(yè)解決發(fā)展中的問題。（1）、加強融資服務(wù)。今年組織全縣9家銀行與36戶企業(yè)在縣行政中心舉辦了全縣中小微型企業(yè)融資對接簽約儀式，為36戶企業(yè)的46個項目簽約融資3.898億元。實際履約到位資金為3.128億元，履約率80.2%，有效緩解了企業(yè)融資難題。（2）、加強培訓服務(wù)。全年組織民營企業(yè)中高層管理人員25人分別參加創(chuàng)業(yè)大學、省中小企業(yè)管理人員培訓班學習。（3）、加強管理咨詢服務(wù)。9月份，我局組織我縣園內(nèi)外的50家企業(yè)的82名企業(yè)中高層管理人員，舉辦“企業(yè)管理與咨詢進園區(qū)”活動?；顒友埩撕蛢杉覈鴥?nèi)知名的管理咨詢機構(gòu)的專家開展講座，組織了兩家管理咨詢機構(gòu)分別對康健生物技術(shù)有限公司等3家企業(yè)的管理團隊免費提供管理咨詢。11月份，康健有限公司已正式與中精縱橫企業(yè)管理顧問有限公司簽訂了管理咨詢服務(wù)協(xié)議，服務(wù)期限6個月，服務(wù)費17萬元。（4）緊盯國家扶持政策，積極抓好企業(yè)爭資爭項。已成功申報艾煒特電子有限公司投資2700萬元的年產(chǎn)500萬臺lcd、led電源驅(qū)動電路板項目，獲國家中小企業(yè)發(fā)展專項資金90萬元。
四是切實抓好小企業(yè)創(chuàng)業(yè)基地建設(shè)工程，為小微型企業(yè)營造良好的成長環(huán)境。目前我縣是全市沒有小企業(yè)創(chuàng)業(yè)基地的3個縣之一，為了改善小微企業(yè)成長環(huán)境，促使初創(chuàng)小企業(yè)健康成長，我局建議縣委、縣政府在縣工業(yè)園利用供給竹笮鄉(xiāng)6個被征地村的300畝土地，用于建設(shè)小微企業(yè)創(chuàng)業(yè)園，該項工作正在嚴格按省級小微企業(yè)創(chuàng)業(yè)園建設(shè)標準規(guī)劃建設(shè)。
通過實施民營經(jīng)濟“四項工程”，轉(zhuǎn)變了機關(guān)工作作風，提高了工作效率，樹立了服務(wù)民營企業(yè)的良好形象，得到了上級領(lǐng)導和企業(yè)主的好評。
第五篇 學校心理健康教育工作計劃報告20242650字
學校心理健康教育工作計劃報告2024
為了適應中小學心理健康教育發(fā)展的需要，進一步貫徹《___國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和胡錦濤___提出的新時期榮辱觀的要求，及教育部《中小學心理健康教育指導綱要（試行）》的指示精神，結(jié)合學校實際，積極推進我校心理健康教育再上新臺階，制定如下計劃。
一、心理健康教育的指導思想和基本原則
（一）指導思想
堅持以人為本，尊重學生的人格，遵循學生的心理發(fā)展規(guī)律，根據(jù)學生成長過程的需要，在學校的全教育過程中為學生提供心理方面的幫助和服務(wù)，以達到充分發(fā)揮學生潛能、促進形成中學生心理健康和個性主動發(fā)展的目標，讓每一位學生在活動中了解自我、悅納自我、調(diào)控自我、實現(xiàn)自我，超越自我。在教育活動中學會認知、學會做事、學會做人、學會共處。
（二）基本原則
我校在開展中學生心理健康教育過程中，為了保證心理健康教育的實踐性與實效性，必須堅持以下基本原則：
1、針對性原則。根據(jù)學生心理發(fā)展特點和身心發(fā)展規(guī)律，有針對性地實施教育；
2、全面性原則。面對全體學生，通過普遍開展教育活動，使學生對心理健康教育有積極的認識，使心理素質(zhì)逐步得到提高；
3、差異性原則。關(guān)注個別差異，根據(jù)學生的不同需要開展多種形式的教育和輔導，提高他們的心理健康水平；
4、尊重學生，以學生為主體，充分啟發(fā)和調(diào)動學生的積極性。積極做到心理健康教育的科學性與針對性相結(jié)合；面向全體與關(guān)注個別差異相結(jié)合，尊重、理解與真誠同感相結(jié)合，預防和發(fā)展相結(jié)合。
5、保密性原則。對求助學生的所有資料和信息決不應作為社交閑談的話題，要進行保密。
二、心理健康教育的目標與任務(wù)
心理健康教育的目標是：提高全體學生的心理素質(zhì)，充分開發(fā)他們的潛能，培養(yǎng)學生樂觀、向上的心理品質(zhì)，使學生不斷正確認識自我，增強調(diào)控自我，承受挫折，適應環(huán)境的能力，對有心理困擾或心理障礙的學生給予科學有效的心理輔導，使他們盡快擺脫障礙、調(diào)節(jié)自我，提高心理健康水平。增強自我教育能力，適應21世紀日趨激烈的國際競爭需要。
學校心理健康教育的主要任務(wù)是：全面推進素質(zhì)教育，增強學校德育工作的針對性、實效性和主動性，幫助學生樹立出現(xiàn)心理行為問題時的求助意識，促進學生形成健康的心理素質(zhì)，維護學生的心理健康，減少和避免對他們心理健康的各種不利影響；培養(yǎng)身心健康，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的有理想、有道理、有文化、有紀律的一代新人。
三、心理健康教育的主要內(nèi)容
根據(jù)我校實際情況：普及心理健康基本知識，樹立心理健康意識，了解簡單的心理調(diào)節(jié)方法，認識心理異?，F(xiàn)象，初步掌握心理保健常識，學會學習，學會交流，適應升學擇業(yè)、生活、社會等。主要內(nèi)容包括：幫助學生適應中學的學習環(huán)境和學習要求，培養(yǎng)正確的學習觀念，發(fā)展其學習能力，改善學習方法，體驗學習成功的樂趣；把握升學選擇的方向；了解自己，學會克服青春期的煩惱，逐步學會調(diào)節(jié)和控制自己的情緒，抵制自己的沖動行為；加強自我認識，客觀地評價自己，積極與同學、老師和家長進行有效的溝通；逐步適應生活和社會的各種變化，培養(yǎng)對挫折的耐受能力。
四、心理健康教育的實施及活動計劃
（一）積極開展心理健康教育的教師培訓，加強師資隊伍建設(shè)是搞好心理健康教育工作的關(guān)鍵：通過培訓提高專、兼職心理健康教育教師的基本理論，專業(yè)知識和操作技能水平。定期聘請心理健康教育專家來校做報告，增強心理健康教育的責任意識，建立全體教師共同參與的心理健康教育的工作的機制，今年暑期重點舉辦班主任心理健康教育培訓班。逐步形成在校長領(lǐng)導下，分管干部負責，以專、兼職心理輔導教師和班主任為骨干，全體教師共同參與的心理健康教育的工作體制；同時學校重視教師心理健康教育工作，把教師心理健康教育作為教師職業(yè)道德教育的一個方面，為教師學習心理健康教育知識提供必要的條件。
（二）開展多種多樣的心理教育的途徑和方法
1、心理健康教育要有機滲透到學科教學
1）開展學習輔導，促進學生的學習興趣。
通過主題班會、學法指導月等活動，引導學生認識自己的潛能，端正學習的動機，掌握適合自己特點的學習方法，改變不良的學習慣，從而改善學生在學習過程中的被動無助狀態(tài)，增強學生對本學科的興趣，增強自信，提高學習的效率。
2）創(chuàng)設(shè)良好的課堂心理環(huán)境，使學生樂學會學
在課堂中，教師努力創(chuàng)造一種和諧、民主、平等、輕松的心理氛圍，充分發(fā)揮學生的主動性、獨立性、合作性，讓興趣引導學習。在這樣的氛圍中學生健康愉快的情緒得以保持，自主性得到發(fā)展，合作精神、創(chuàng)新精神得到培養(yǎng)。
3）利用教材與課堂，塑造學生完美人格
教材的編寫和制定都蘊含著不少心理健康教育的因素。教師要充分地有意識地運用教材本身的魅力作用，有機地運用它去塑造學生健全人格。
2、開設(shè)心理健康活動課或?qū)ｎ}講座：包括心理訓練、角色扮演、游戲輔導、心理知識講座等，普及心理健康科學知識；每學期進行1-2次教師心理健康教育活動，由心理專家主講，在全校普及心理健康科學知識。每學期分年級進行1-2次學生心理健康教育活動，幫助學生掌握心理保健知識，促進身心全面健康的發(fā)展。
3、開設(shè)心理輔導室，進行個別的輔導。由心理咨詢師和專業(yè)的心理健康教師進行定期輔導。對學生在學習和生活中出現(xiàn)的問題給予直接的指導，排解學生心理困擾，并對有關(guān)的心理行為問題進行診斷、矯治。
4、建立測試檔案：對新生入學進行學生心理健康普查，了解我校學生心理問題，為心理健康教育提供參考依據(jù)，建立測試檔案，有利于增強心理健康教育工作的實效性和針對性。
5、建立了心理健康email和熱線電話，以最快的時間答復，以便那些不愿和輔導教師見面的學生可以通過電話和悄悄話信箱、email尋求幫助
（三）心理健康教育與家庭教育結(jié)合
家庭教育是學校教育的一個不可忽視的部分。但是家庭教育中，一些家長單純地重視孩子的需求而忽視了孩子的心理健康教育。今年通過家長學校對家長進行教育培訓，在校報開設(shè)家長心理健康教育專欄。通過舉辦專題講座，開展親子活動等提高家長教子的能力。
（四）創(chuàng)設(shè)良好的校園心理環(huán)境
為了使學生的心理健康素質(zhì)得以正常發(fā)展，在學校日常工作中，重視營造良好的校園氛圍和寬松的心理環(huán)境。學校注重校容校貌的建設(shè)，使學校環(huán)境實現(xiàn)綠化、美化、凈化。繼續(xù)健全、完善心理輔導室，配備設(shè)施，添置適合學生閱讀的心理書籍，使心理輔導室漂亮、溫馨。校櫥窗設(shè)心理健康園地“心理健康園地”，通過校廣播、電視、書刊、網(wǎng)絡(luò)等宣傳媒介大力宣傳心理健康知識，使學生時時刻刻接受著健康的熏陶，學校心理環(huán)境諧和、真誠、奮進，孕育了一種健康向上的心理氛圍。
第六篇 教育工會工作報告3650字
現(xiàn)在我受學校六屆工會委員會的委托會向大會作工作報告，請予審議，教育工會工作報告。第六屆教代表召開至今已三年多時間了，三年來，在上級工會和校黨支部的領(lǐng)導下，在學校行政的支持下，在全體教職工的共同努力下，我們高舉鄧小平理論的偉大旗幟，以“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞學?！案母?、發(fā)展、穩(wěn)定”的總要求和中心工作，服務(wù)大局;堅持全心全意依靠教職工辦學的方針，調(diào)動廣大教職工對學校民主參與、民主管理和民主監(jiān)督的積極性，發(fā)揮工會的橋梁和紐帶作用;按《工會法》、《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)為依據(jù)，與時俱進地做好學校工會工作，維護教職工的合法權(quán)益，團結(jié)廣大教職工，為樹立新處小學新形象，作出了工會應有的貢獻。
一、加強教職工隊伍的思想建設(shè)，提高教師隊伍的政治素質(zhì)。
幾年來，由于教育發(fā)展和改革的需要，實施新課程、創(chuàng)建新目標，使我校的教育教學工作環(huán)境和壓力也相繼增大，在這樣的新形勢下，加強教職工的思想政治工作具有重要的現(xiàn)實意義。我校工會從講政治的高度，充分認識到做好思想政治工作是教職工堅定信念、團結(jié)奮斗的思想基礎(chǔ)，是改革發(fā)展、維護穩(wěn)定大局的需要，是加強師資隊伍和培養(yǎng)未來人才的需要，是在學校利益格局發(fā)生重大變化的形勢下，動員教職工做好學校各項工作的重要保證。幾年來，工會在校黨支部的領(lǐng)導下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝全體教職工頭腦，堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育和新課改教學。工會切實把加強教職工的師德修養(yǎng)、建立新型師生關(guān)系、樹立新的教育理念，嚴禁體罰和變相體罰，切實為學生減負等方面作為師德教育的重要內(nèi)容。工會始終堅持開展教職工的自我教育活動，開展“展師德風采，樹教育新風”，“樹、創(chuàng)、獻”等三育人活動，每年的暑期和寒假都開展政治學習、師德教育活動，認真學習教育法律、法規(guī)，使廣大教職工做到學法、懂法、守法、用法，多次組織教職工聽取先進教師的事跡報告會，每位教職工都寫了學習心得體會。幾年來，我們把加強教職工的思想建設(shè)真正落到實處，形成了一支高素質(zhì)的教職工隊伍。
二、堅持教全會制度，發(fā)揮民主管理和民主監(jiān)督作用。
教全會制度是推進社會主義民主進程，保證教師參政議政的重要途徑。堅持教全會制度本身對增強廣大教職工的主人翁地位，激發(fā)他們的主人翁精神起到積極作用。學校的改革、發(fā)展、穩(wěn)定與每一位教職工的利益息息相關(guān)，這一點決定了他們積極參與學校管理的必然性。同時學校黨政領(lǐng)導傾聽教職工的意見，尊重教職工的建議并予以積極采納，這一點決定了教職工參與學校管理的積極性和持續(xù)性。幾年來，在發(fā)揮教全會的作用方面，工會充分注意到這兩方面因素相結(jié)合，使教全會開得熱烈且富有生氣。每次教全會上都收到教職工的提案和建議，每次的提案都得到上級領(lǐng)導和學校領(lǐng)導的高度重視，基本做到件件有答復，事事有交待。
實行校務(wù)公開是依法治校，勤政廉政，提高管理透明度的重要舉措，在工會的積極推動下，我校校務(wù)公開在制度化，規(guī)范化軌道上穩(wěn)步運行。校務(wù)公開的內(nèi)容有針對性，公開范圍廣泛，公開程序規(guī)范等等，起到了監(jiān)督作用，有效地保障了我校教育教學改革及團結(jié)穩(wěn)定大局的發(fā)展，推動了依法治校意識、民主管理意識、公仆意識、服務(wù)意識、勤政廉政意識的增強。
實行一年一度民主評議學校領(lǐng)導干部，是實行民主監(jiān)督的一個重要組成部分。學校工會堅持每年對學校領(lǐng)導的述職交全體代表進行討論、評議、肯定領(lǐng)導的工作成績，指出存在的一些有待改進的問題，并將評議結(jié)果及時反饋。通過評議使學校領(lǐng)導的工作更踏實，更深入基層、深入教師、深入學生，拉近了學校領(lǐng)導和師生之間的距離，使以人為本的人性化管理更切合實際。通過民主評議，使領(lǐng)導干部變壓力為動力，積極進取，不斷提高。這有利于學校政治建設(shè)。保證了教職工參與民主監(jiān)督，民主管理權(quán)力。提高了教職工參政議政的能力，增強了領(lǐng)導干部的民主意識，使學校工作逐步走上決策民主化、管理民主化軌道。
三、圍繞學校中心工作，加強師資隊伍建設(shè)。
圍繞學校中心工作，拓展思路，擴大影響，是學校工會工作的一個重要立足點。我校工會在工作中堅持圍繞教育教學中心任務(wù)開展工作，服務(wù)中心，充實中心，拓展中心，在加強師資隊伍建設(shè)，推進素質(zhì)教育和新課改中發(fā)揮積極的作用，工會利用召開教師座談會等形式，廣泛收集教職工對開展素質(zhì)教育和新課改的意見和建議，并及時向?qū)W校黨政反饋。工會積極配合學校做好質(zhì)量的檢測、各項評優(yōu)等工作。推進素質(zhì)教育和新課改的重點是加強教師隊伍建設(shè)，工會在配合學校黨政搞好師德教育，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)、文化素質(zhì)和身心素質(zhì)等方面發(fā)揮著特殊的作用。幾年來，我校開展師徒結(jié)隊活動，老教師教學經(jīng)驗及班主任工作方面對青年教師進行 “一幫一”的業(yè)務(wù)知識和經(jīng)驗的傳授，青年教師虛心學習提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力，他們在老教師的傳幫帶中不斷成熟。
四、以“送溫暖，獻愛心”工程為著力點，充分發(fā)揮工會的維護職能。
“維權(quán)”是工會的職能，關(guān)心教職工生活是落實全心全意依靠教職工辦學方針的需要。工會作為教職工利益的代表者和維護者，要始終做好“第一知情人”、 “第一報告人”和“第一幫助人”才能較好地承擔起“第一責任人”的職責。學校工會通過各種形式傾聽教職工的意愿，反映教職工的呼聲，了解教職工的家庭情況，了解教職工的疾苦，工會把了解的情況，把帶有普遍性和代表性的問題及時向?qū)W校黨政反映并積極參與學校有關(guān)教職工具體利益的決策，把教工的意愿和要求體現(xiàn)在黨政的有關(guān)決定中，認真履行維護和參與職能。
工會以扶貧幫困為立足點，將“送溫暖獻愛心”工程落到實處。幾年來，工會對教職工住院、家屬過輩、生育、婚事等特殊情況盡快了解，并將情況及時向黨政匯報，黨政工及時代表學校上門或上醫(yī)院去慰問，使教職工體會學校大家庭的溫暖。
工會熱情關(guān)心離退休教職工的生活，保障他們的合法權(quán)益。每年多次邀請他們到校參加座談會，工會還主動配合行政，認真落實好離退休教師的福利待遇和政治待遇。幾年來，學校工會組織了扶貧幫困獻愛心活動，今年就組織全體師生向四川地震災區(qū)捐款共計四千多元。
總之，工會努力實施“送溫暖、獻愛心”工程，協(xié)助行政維護好教職工的合法權(quán)益，為教職工說話、辦實事，為貧困戶解難，從而保證了我校各項工作的順利進行，推動了學校在穩(wěn)定中發(fā)展。
五、積極開展各項文體活動，豐富教職工的業(yè)余生活。
幾年來，工會本著豐富教職工文化生活，健全體魄的目的，組織了形式多樣有益教職工身心健康的文體活動。工會組織參加了縣男子藍球賽，參加了全縣教職工乒乓球比賽，我們的男隊還取得了團體第五名的好成績，組織了女教職工參加全縣健美操比賽，并取得三等獎，葉健老師參加全縣教職工粉筆字比賽取得二等獎，組織參加全縣教職工跳長繩比賽，校內(nèi)組織全體教職工到北京參觀學習，登獨山、喜看松陽新變化，參觀遂昌鞍山書院，體驗農(nóng)家樂等等。通過這些活動，陶冶了情操，調(diào)節(jié)了身心，增強了教職工的凝聚力，活躍了校園文化生活，為營造同心同德、積極進取、文明健康的校園生活和工作環(huán)境作出了應有的努力。
六、加強工會自身建設(shè)，增強了工會活力。
教育改革的深入發(fā)展，給工會工作提出了更高的要求。我校工會始終把“組織上堅強有力，思想上堅定可靠，作風上踏實可信”作為加強工會自身建設(shè)的標準，經(jīng)常組織工會會員和委員會成員學習新《工會法》和工會“__大”精神及“三個代表”重要思想，密切聯(lián)系教職工，把教職工的呼聲作為第一信號，把教職工的需要作為工作的第一目標，把教職工的根本利益作為第一責任，把教職工的滿意作為第一標準，真正樹立全心全意依靠廣大教職工辦學的思想。工會在黨支部的領(lǐng)導下，積極爭取行政支持，獨立自主地開展工作，加強工會的組織建設(shè)、思想建設(shè)和作風建設(shè)，強化為教職工服務(wù)意識，了解教職工的疾苦，關(guān)心教職工的福利，反映教職工的合理化建議，使工會組織真正成為聯(lián)系教職工和學校領(lǐng)導的橋梁和紐帶。工會組織健全，有女工委員會，經(jīng)審委員會，并按時收繳工會費。我校工會工作也充分得到了上級工會組織的肯定，XX年、XX年先后被縣教育工會評為“工會工作先進單位”。多人次獲得“工會工作先進個人”榮譽稱號。
各位代表、同志們：這三年來，我們工會委員會嚴格按照上級工會的要求，結(jié)合我校實際，認真做好每一項工作，主動地關(guān)心教職工，組織帶領(lǐng)全體教職工努力工作，勇于創(chuàng)新，現(xiàn)已圓滿的完成了第六屆工會委員會工作任務(wù)。感謝教職工這三年來對工會工作的積極配合，感謝學校行政這三年來對工會工作的大力支持，感謝各位代表對工會工作提出的寶貴意見和建議！新處小學的綜合樓目前正在建設(shè)當中，不久的將來展現(xiàn)于我們眼前的將是一個嶄新的新處小學。在新的形勢下，我們工會將更緊密依靠上級工會組織和學校黨政，團結(jié)廣大教職工，加強學習，提高工會組織自身的思想政策水平和業(yè)務(wù)能力。進一步突出和履行工會的維權(quán)職能，積極推進民主制度建設(shè)，努力調(diào)動廣大教師積極性，發(fā)揮他們的聰明才智。讓我們在學校黨支部和上級工會的領(lǐng)導下，在學校行政支持下，同心同德、堅定信念、勇于改革、積極創(chuàng)新、與時俱進、為實現(xiàn)新處小學新的發(fā)展目標而努力奮斗！
第七篇 關(guān)于干部教育培訓工作條例自查報告2250字
20__年，我局堅持以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，認真貫徹黨的十八大精神，全面落實科學發(fā)展觀，堅持創(chuàng)新、抓實、建強、服務(wù)的工作思路，把干部教育培訓工作作為大事來抓，不斷開創(chuàng)干部教育培訓工作的新局面。
一、主要措施和做法
一年來，局領(lǐng)導十分重視干部的教育培訓工作，始終把它當作加強干部隊伍建設(shè)、提高干部隊伍素質(zhì)的一個重要環(huán)節(jié)來抓，做到措施有力，工作到位。
一是制定詳細的教育培訓計劃。針對我局的實際情況，按照十七大提出的繼續(xù)大規(guī)模培訓干部、大幅度的提高干部素質(zhì)的要求，對干部培訓的任務(wù)、目標、內(nèi)容等作了詳細的規(guī)定，還注意區(qū)分層次，對各類干部的教育培訓提出不同的要求。
二是領(lǐng)導帶頭學，一般干部自覺學。堅持每周五集中學習制度，認真學習鄧小平理論和三個代表重要思想，學習十七大、十七屆三中、四中、五中全會精神和中央領(lǐng)導同志的重要講話，以及領(lǐng)導科學和現(xiàn)代科學知識等。局領(lǐng)導不僅自己帶頭學，還結(jié)合自己的學習體會，為全局干部進行理論輔導講座，取得較好的效果。在局領(lǐng)導的帶動下，全局干部提高了學習的自覺性，變要我學為我要學，不僅努力學習政治理論，而且還結(jié)合工作實際，認真學習各種業(yè)務(wù)知識，使我局高學歷干部逐年增加。
三是建立健全管理機制，使干部的教育培訓工作走上制度化、規(guī)范化的軌道。首先，建立了干部教育培訓的管理機構(gòu)，成立了局機關(guān)干部教育培訓領(lǐng)導小組，負責統(tǒng)籌安排、全面管理，為干部教育培訓工作提供了組織保證。其次，嚴格執(zhí)行學習登記和考勤制度。要求全體干部堅持每周半天的學習制度，并建立學習登記簿，對學習的內(nèi)容和人員進行登記，局領(lǐng)導不定期地進行研究、檢查、匯報、指導、實行一級抓一級，層層抓落實。再次，明確工作任務(wù)，把干部培訓工作納入部門每年工作目標責任制，納入干部年終考核內(nèi)容，并作為干部獎勵、晉升級別、職務(wù)的重要依據(jù)。
二、培訓內(nèi)容和形式
(一)區(qū)分層次，突出重點
在干部的教育培訓中，我們注意針對不同類型干部的特點，安排不同的學習內(nèi)容，提出不同的要求，做到層次分明，重點突出。
一是區(qū)分層次，抓好各類干部的教育培訓。領(lǐng)導班子成員主要是抓好理論學習制度的落實，每周至少組織一次集中學習，通過學習，強化政治理論教育，提高理論素養(yǎng)和領(lǐng)導水平，一般干部，則采取集中培訓與自學相結(jié)合，通過舉辦報告會、開展讀書月等形式進行，以此提高一般干部的業(yè)務(wù)素質(zhì)，強化教育培訓的效果。二是突出重點，保證培訓質(zhì)量。首先，重點抓好科級領(lǐng)導干部的培訓教育，努力造就一支高素質(zhì)的干部隊伍。通過對科級領(lǐng)導干部的培訓教育，提高了干部隊伍的整體素質(zhì)，改善了科級領(lǐng)導班子的結(jié)構(gòu)，達到了預期的目的。其次，重點抓好政治理論的培訓。組織廣大干部學習鄧小平理論、三個代表重要思想和黨的十七大精神，結(jié)合開展解放思想大討論活動，深化對十七大精神的理解，把握理論的科學體系，深入淺出理解精神實質(zhì)，教育廣大干部講政治、講大局、講正氣，把握堅定正確的政治方向、政治立場、政治觀點，自覺遵守政治紀律，提高政治鑒別力和政治敏銳性。再次，組織和引導干部學習法律、電子政務(wù)等各方面知識，通過舉辦講座對干部進行廉潔奉公、艱苦奮斗等優(yōu)良傳統(tǒng)教育，教育廣大干部較好地樹立正確的世界觀、人生觀和敬崗愛業(yè)精神。
(三)改進方法，注重實效
在教育培訓中，我們注意及時總結(jié)經(jīng)驗，積極探索培訓途徑，不斷改進培訓方法，結(jié)合工作實際有針對性地安排培訓內(nèi)容，在注重培訓實效上下功夫。
一是堅持集中培訓與自學相結(jié)合，采取多種途徑，靈活多樣地進行教育培訓。在抓好干部集中培訓的同時，注意引導廣大干部堅持自學各種理論業(yè)務(wù)知識，在全局形成良好的學習氛圍。
二是結(jié)合工作實際，有針對性地安排培訓內(nèi)容。黨的十七大召開后，及時組織全體干部收看電視轉(zhuǎn)播，學習報刊上發(fā)表的有關(guān)傳達十七大精神重要文章，認清形勢，鼓舞斗志，以十七大精神指導我們的全面工作;在黨風廉政教育月中，主要是安排兩個條例的學習，集中收看廉政建設(shè)電教片，使黨員干部進一步牢記黨的宗旨，樹立黨為公、執(zhí)政為民和艱苦奮斗的思想，增強了法紀觀念和廉潔從政意識，進一步筑牢黨員干部拒腐防變的思想道德防線。積極組織機關(guān)干部參加人才培訓中心的電子政務(wù)培訓，全年共組織了2批20多人次。
三是全面落實科學發(fā)展觀，提高解決現(xiàn)實問題的能力。在干部教育培訓中，我們始終貫徹科學發(fā)展觀，堅持學習理論與研究社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的實際問題相結(jié)合，學以致用，提高干部的整體素質(zhì)。局領(lǐng)導堅持每季度召開一次全體黨員干部經(jīng)濟形勢分析會，要求全局干部每人都要結(jié)合工作實際，按照年初確定的目標任務(wù)撰寫經(jīng)濟分析文章，使全體干部確實把學習到的理論知識運用到實踐中去，不斷提高各干部的分析能力和決策水平。
三、取得的主要成效
通過培訓，提高了廣大黨員干部的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作能力，使各級干部積極適應新形勢的發(fā)展要求，改進了領(lǐng)導方式和工作方法，增強了貫徹執(zhí)行省、市上級部門決策部署的自覺性，創(chuàng)造性的開展工作。
四、明年的工作打算
我局干部教育培訓工作雖然取得了一些成績，但與上級的要求還有一定的差距。明年我們將結(jié)合工作實際，進一步改進干部教育培訓工作，努力提高培訓質(zhì)量。要以十七大精神武裝全體干部的頭腦，不斷提高思想認識;要把落實科學發(fā)展觀同干部理論學習結(jié)合起來，進一步提高全體干部的大局意識、政治意識、群眾意識和責任意識，不斷增強貫徹執(zhí)行黨的基本路線的自覺性和堅定性。以改革的精神，與時俱進，確保全面完成干部教育培訓工作提出的各項任務(wù)。
干部教育培訓工作條例自查報告范文
第八篇 中心小學兒童教育發(fā)展工作報告2600字
__中心小學作為區(qū)鎮(zhèn)的一所優(yōu)質(zhì)小學，建校已有60余年的歷史。幾經(jīng)春華秋實，學校的辦學質(zhì)量愈來愈高，師生團隊愈來愈壯大。如今學校共占地17178平方米，XX年新建并投入使用教學綜合樓一座，建筑面積2900平方米，學校現(xiàn)有實驗室、微機室、多媒體教室、圖書閱覽室、美術(shù)教室、勞技教室等硬件設(shè)施齊全、質(zhì)量一流的專用教室，這是我們大力實施素質(zhì)教育的堅固堡壘。學校現(xiàn)有教學班17個，在校生769人，教職工31人，其中本科學歷15人，大專學歷11人，中師5人，學歷合格達標率100%，小學高級教師13人，省市級優(yōu)秀教師3人，市區(qū)優(yōu)秀教師、教學能手22人，這是我們高質(zhì)量實施素質(zhì)教育的不竭源泉，是我們大力實施兒童教育發(fā)展工作的可靠保障。。
經(jīng)過全體師生的不懈奮戰(zhàn)，學校已連續(xù)三年被區(qū)教育局授予“教學工作先進單位”、“區(qū)百姓滿意學校”；XX年12月被市教育局授予“教學工作示范學?！?，憑借嚴格的教學管理和規(guī)范化的辦學理念，學校努力進行課程改革和課題實驗，XX年我校成為山東省社會科學院規(guī)劃重點課題《中小學人文素養(yǎng)的培養(yǎng)與研究》實驗基地，早在1997年學校就被評為“泰安市規(guī)范化學校”，十年磨一劍，XX年12月學校被泰安市教育局授予“校園文化建設(shè)aaa學校＂；學校不斷加強師生安全教育工作，于2024年3月份評為“區(qū)平安校園”、4月份榮獲“區(qū)文明禮儀示范?！?，學校的德育教育新四化案例榮獲“泰安市德育教育十佳案例評選”一等獎。成績的取得更加堅定了我校對于兒童發(fā)展工作的信心與力量?，F(xiàn)將本學年度學校兒童教育發(fā)展工作簡要匯報如下：
一、千方百計做好兒童與健康教育工作。
學校狠抓教師師資隊伍建設(shè)，特別注重對健康教師的再培訓，不斷強化對健康教師基礎(chǔ)業(yè)務(wù)的檢查力度。要求健康教師制定嚴格科學的學期計劃，不定期督查健康教師的上課常規(guī)，特別要求健康教師備好每節(jié)課、上好每節(jié)課，將健康教育教材用活、教實，向?qū)W生傳授全面的健康常識。教有余力的教師，適當圍繞健康教育教材做延伸與拓展，豐富學生的生活積累強化健康常識日常生活中的運用與鞏固。每個學期末，素質(zhì)教育報告單體現(xiàn)出健康教育的等級，給學生、給家長一份放心的答卷。
學校結(jié)合健康教育的單元主題內(nèi)容，擬定學校教學工作計劃與校歷時，專門體現(xiàn)出“健康教育”的內(nèi)容，如2012至2012學年度下學期，學校通過校廣播召開了“如何預防中暑”、“如何防溺水及自救”等常識的主題大會。每周班會課，班主任根據(jù)學校工作安排，及時向?qū)W生進行“健康教育講座”，如“夏季飲食衛(wèi)生”、“冬季預防流感”等專題，這一系列健康教育的活動，切實增強了學生的健康意識與健康水平。
學校水質(zhì)嚴重不達標，為保障孩子們的人身健康，學校經(jīng)研究通過，全面實施從幼兒園到小學部的“飲用純凈水”工程，這一工程贏得了全體家長的一致認可，孩子們喝上放心水，身體自然就有了健康的保證。同時學校嚴把食堂飯菜質(zhì)量衛(wèi)生關(guān)，切實將學生的健康放在所有工作的重中之重，一切為增強學生的體質(zhì)與營養(yǎng)作為全校工作的核心與宗旨來抓。
學校在資金緊張的情況下，安排學校有經(jīng)驗的心理咨詢教師赴泰安或外地學習再培訓，提升自身的心理輔導水平，配備專門的心理咨詢室及相應設(shè)備，配備學校簡易的醫(yī)療室，投資近萬余元購置肺活量測量儀等醫(yī)療器械，切實為學生的健康保駕護航。
二、努力營造好兒童教育的軟硬件設(shè)施。
沒有良好的硬件投入便不會有兒童教育發(fā)展的高產(chǎn)出。學校連續(xù)幾年來，加大對各硬件設(shè)施的資金投入。于2024年投資3萬余元新建了標準化運動場，為學生的運動與體質(zhì)增強奠定了基石；為豐富學生的閱讀世界，學校連續(xù)累計投資10萬余元新增各類圖書達到1萬余冊，為學生的發(fā)展插上理想的翅膀；2024年至2024年，學校累計投資近3萬元改善了師生辦公與計算機教學的硬件，達到學生用微機46臺，教師上網(wǎng)辦公微機10余臺，達到教師人手筆記本辦公電腦一臺，極大地提升了辦公效率，與先進的網(wǎng)絡(luò)資源同行，保障了實施素質(zhì)教育的最大可能。除此之外，學校共累計投資5萬元新增音體美及實驗儀器專用設(shè)施，基本達到了省規(guī)范化學校的配備標準。
學校努力辦好家長委員會學校，定期召開家長委員會例會，及時聽取學生家長的心聲，在學校網(wǎng)站專門開辟“歡迎留言”和“家教在線”兩個欄目，以便獲取來自家長朋友的第一心聲，切實將辦學與社會接軌，走多元化辦學的路子。每學期一次家校聯(lián)誼會和每月的校園公開課、開放日，是無數(shù)家長與孩子最喜歡的主題活動。辦學理念的公開與透明，學校軟硬件的配備配齊，為學校800余名兒童的素質(zhì)發(fā)展提供了根本的保證。
學校嚴格執(zhí)行招生計劃規(guī)定，全面嚴格落實“一年級入學預防接種證”審驗制度，保證在校每個學生能夠規(guī)范地接種，避免相應疾病的群體性發(fā)生。同時配合區(qū)鎮(zhèn)醫(yī)療機構(gòu)，規(guī)范定期的安排組織好學生體檢及流行性疾病的預防接種，留存好各類醫(yī)療總結(jié)報告，適時結(jié)合實情開展相應的主題教育，如近視、風疹麻疹等。特別是在甲型h1n1流感肆虐的時期，學校成立專門機構(gòu)，負責教育宣傳、醫(yī)療消毒、值班嚴控、班主任記錄測量體溫等一系列行之有效的手段，取得了防控的偉大勝利。
三、聘任學校法制副校長，定期開展學生安全法規(guī)教育。
學校本學年初繼續(xù)聘任鎮(zhèn)派出所郭主任擔任學校法制副校長，每學期開展一次法制安全教育大會，生動地向?qū)W生講授當前學生安全法制教育常識，如“學生網(wǎng)絡(luò)安全教育”等；同時積極邀請鎮(zhèn)鐵路、交警大隊等相關(guān)領(lǐng)導來校做交通安全法規(guī)教育，以生動的事例、悲劇性的災難向?qū)W生講述身邊的安全常識。范鎮(zhèn)鐵路管理站還向?qū)W生發(fā)放了鐵路安全常識宣傳材料，并評選了“鐵路小衛(wèi)士”，以保護孩子們的人身安全，將意外的災難減小到零。
四、努力搞好校園周邊環(huán)境建設(shè)，為學生的身心健康負好責。
學校地處范鎮(zhèn)中心繁華地段，與鎮(zhèn)各有關(guān)部門通力協(xié)作，取締了不合法網(wǎng)吧及經(jīng)營性、娛樂性場所，特別是校門外的小攤小販，嚴禁門口經(jīng)營任何物品，切實保障學生的飲食、學習、生活安全。
校內(nèi)，學校不斷加大對教室文化、走廊文化、墻壁文化、花園文化的建設(shè)，累計投資近2萬余元興建別具一格的東西花園兩處，達到四季常青、三季有花，以熏陶學生的美好心靈與護綠意識，讓學生在幽雅的環(huán)境中求學深造，在和諧的氛圍中茁壯成長。
對于家庭困難的學生，學校全面落實“困難家庭救助三免一補制”，利用好政府下發(fā)的救助資金，讓他們體會到社會的溫暖，感受到學校大家庭的幸福。并且積極與社會各界有志之士聯(lián)系，自主成立救助小組，爭取最大可能地給困難家庭予以照顧。
范鎮(zhèn)中心小學做為全鎮(zhèn)的龍頭小學，將繼續(xù)不遺余力地做好學生健康教育工作，不斷加強資金投入，切實讓每個在校生健康成長為祖國的四有人才，為家鄉(xiāng)、為祖國的明日騰飛貢獻才智。
第九篇 教育實踐工作自查報告1050字
教育實踐工作自查報告
在全黨深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，是黨的__大部署的一項重要工作。當前，第二批教育實踐活動啟動在即，為切實做好活動前期準備工作，縣廣電新聞中心超前謀劃，迅速行動，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，扎實推進前期準備、組織動員、聽取意見等各項工作，積極為即將開展的第二批黨的群眾路線教育實踐活動預熱升溫?，F(xiàn)將準備工作情況匯報如下：
一、組建機構(gòu)，強化活動組織領(lǐng)導。成立了以縣廣電新聞中心主任、黨支部書記為組長的“黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導小組”，中心班子成員為領(lǐng)導小組副組長，單位各股、部、臺黨員負責同志為成員，領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，強化對教育實踐活動的組織領(lǐng)導。
二、強化教育，夯實活動思想基礎(chǔ)。第二批教育實踐活動首要任務(wù)是學習教育。為此，我單位從加強學習教育入手，以“為民務(wù)實清廉”為主題，采取集中學習、專題研討、座談交流等方式，組織單位在職黨員干部以及退休黨員干部，采取訂購資料、集中培訓、專題輔導、座談交流，“走出去，請進來”等多種形式，組織全體黨員干部認真學習領(lǐng)會黨的__屆__全會精神和______一系列重要講話精神，學習中央和省委關(guān)于教育實踐活動的文件和會議精神，聯(lián)系實際學，深入思考學，全面加強黨員干部的群眾觀念教育，為開展黨的群眾路線教育實踐活動夯實了思想基礎(chǔ)。目前，本單位已組織黨員干部專題學習七次。
三、調(diào)查摸底，做好活動前期準備。堅持“早行動、爭主動”的原則，結(jié)合實際情況，以調(diào)查問卷形式，廣泛征求黨員干部、群眾等群體的意見建議，傾聽黨員群眾的聲音，了解黨員群眾所思所想所盼，查找群眾路線方面存在的問題。開展與黨員干部及群眾座談交流活動，廣泛征求意見建議，形成了全方位、多角度、立體化調(diào)研工作態(tài)勢，為教育實踐活動的全面開展提供了重要依據(jù)。
四是是深入基層，服務(wù)保障民生發(fā)展。結(jié)合“三送”活動，今年以來，單位主要領(lǐng)導帶領(lǐng)班子成員及黨員干部多次深入聯(lián)系點大由鄉(xiāng)濯龍村，認真聽取掛點村黨員干部群眾對我中心班子成員、掛點隊成員、以及如何做好黨的群眾路線教育實踐活動的意見建議，切實為民解決實際困難，實現(xiàn)了黨員干部聯(lián)系群眾全覆蓋常態(tài)化。今年以來，我中心幫助掛點村建立了農(nóng)田水利設(shè)施、公共服務(wù)設(shè)施等基礎(chǔ)設(shè)施項目庫，并幫助村委會實施建設(shè)了村委會至張家屋的公路建設(shè)項目和垃圾處理池建設(shè)項目，目前道路和垃圾處理池全面竣工。針對當前該村正在開展的高效農(nóng)田改造項目，單位黨員干部主動深入調(diào)研，詳細了解項目情況，積極為民破解難題，并利用電臺、電視臺等媒體大力做好輿論宣傳，為活動開展營造良好的輿論氛圍。
第十篇 xxxx年9月中學語文教育實習報告工作計劃1350字
一、基本情況：學生分析：實習所在班級為初一3班。由于是村鎮(zhèn)中學，學生基本來自農(nóng)村，所以無論視野、知識層面，還是情感價值觀的形成都很簡單狹窄。與小學相比，在語文這個科目上，整體難度加大，要求學生掌握的知識與能力大大增多。學生正處于小升初的過渡階段，對此仍然不適應，課前預習、課后復習自覺性較低，學習語文的習慣養(yǎng)成差。學生語文基礎(chǔ)素養(yǎng)較差，對學習不感興趣的同學仍然存在，學習比較盲目，目標性不強。學習的主動性、合作探究意識不強?；A(chǔ)參差不齊，兩極分化嚴重。積累較少，閱讀面不廣，不能大膽嘗試和探究問題，開放性的問題缺乏自己的見解。但令人欣慰的一點是，學生課堂學習積極性高，大多數(shù)學生不怯堂、不抵觸，積極質(zhì)疑、踴躍發(fā)言。課后背書情況良好，在老師的建議下積極主動的背誦所有文言文篇目，不懂就問，學習態(tài)度端正，對學習語文表現(xiàn)出了極大的熱情。針對以上的情況，我在原語文老師黃華忠老師及其他老師的指導和幫助下，努力按照語文教學要求，根據(jù)語文教學三維度，全面提升學生的語文學習能力和語文素養(yǎng)，爭取做好語文教學工作，使學生在語文學習上勁頭更足、熱情更高、成績更好。
二、主要任務(wù)了解學生語文整體成績、語文素養(yǎng)，根據(jù)學生特點制定語文教學計劃。
2、 深入班級了解學生，因材施教。
3、結(jié)合自身，對學生進行有效的語文教育工作。
三、日常教學聽課、備課、寫詳案，并進行課后教學反思。
2、批改學生作業(yè)、讀書筆記、作文及隨堂聽寫、小測試，并及時仔細評講。
3、檢查學生課堂筆記，并抽背，針對掌握情況適當加以指導。
4、找學生了解語文學習情況，結(jié)合課外讀書活動與學生交流讀書心得，指導學生有效閱讀，并激勵其寫讀后感。
四、具體安排
第一周向原語文老師黃老師了解學生語文學習情況和語文教學實習工作。
2、結(jié)合班主任實習工作盡快認識學生。
3、聽課并仔細做好聽課記錄，創(chuàng)造性模仿學習。
第二周提前備好講授篇目教案并請黃老師指導，及時作出修繕。
2、請學校領(lǐng)導聽課，講授第五課《傷仲永》。
3、結(jié)合指導老師對上課效果的點評，吸取經(jīng)驗教訓。
第三、四周提前備好第二單元課文的教案，講授第二單元所有課文。
2、根據(jù)老師點評指導、學生反饋，及時總結(jié)授課效果。
3、結(jié)合班主任工作，陸續(xù)找學生聊天，了解學習情況和對語文教學方式方法的看法評價。
4、結(jié)合主題班會，學習第二單元綜合性練習。
第五周自我總結(jié)整個單元上完后的教學經(jīng)驗教訓，聽各個年級不同語文老師的課，集思廣益，化為己用。
2、準備第十五課《孫權(quán)勸學》教案。
第六周講授《孫權(quán)勸學》，語文組各聽課老師給與評價。
2、填表、總結(jié)。
完成情況及效果分析：
經(jīng)過六周語文教師實習，結(jié)合班主任工作，我認識了班上學生，了解了語文基本學習情況，我的授課受到學生歡迎喜愛。聽課認真仔細、記錄完整詳盡。教案完成及時，質(zhì)量較高，能夠針對學生實際情況因材施教。由于自身經(jīng)驗不足，加之學生自身水平不高，因此，第一堂課效果不是特別理想。據(jù)學生反應情況來看，基礎(chǔ)知識方面講得還不夠扎實牢靠。因此，我在指導老師的幫助下，結(jié)合自身水平能力提升自己，終于在第二堂課《黃河頌》的教學過程中，取得了較大的進步，收到了良好的效果。在一步步的實踐中，我的教學水平得到了飛速提升，完成了從理論到實踐的重要過渡。因而，總的來看，我的教學效果還是非常明顯的。
第十一篇 教育教學工作個人述職報告1650字
教育教學工作個人述職報告培根曾經(jīng)說過：“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣?！钡拇_，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。良好的行為習慣對人的一生起著重要的作用。一年級是基礎(chǔ)教育的起始階段，更是進行良好行為習慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時期。習慣的好壞，不但影響孩子的生活、性格、行為等，還直接關(guān)系到學習和工作的成功與否，甚至會影響孩子的將來。因此，當我剛開始擔任一年級的班主任時，我就把工作重點放在了培養(yǎng)學生良好的行為習慣上。前幾天，教研組聽課，課后有幾位老師說：“你們班學生的聽課習慣挺好的”。事實勝于雄辯，看來我一個半學期的工夫沒有白費。我主要從以下幾個方面做起：
一、起點低，要求細
一年級的學生，只有六、七歲，年齡小，依賴性強，加上現(xiàn)在大多是獨生子女，大多習慣不好。俗話說：“心急吃不了熱豆腐”。只有耐心，對學生所設(shè)定的目標起點要低，要學會站在學生的角度設(shè)身處地考慮學生的接受能力，然后循序漸進，步步走好。剛?cè)雽W時，學生還不懂什么是上課，什么是下課，上課亂跑，想干什么就做什么，下課不知道到教室外玩耍，在教室的地面上爬來爬去，整天弄得滿身灰土。不知道下課去廁所，上課愛去廁所，往往一個人去，其他人也去，上課無法正常進行。于是，我先要求他們下課去廁所，每到下課的時候，我就提醒一次。
堅持了將近一個月，學生就再也沒有上課去廁所的現(xiàn)象了。一年級學生，天真活潑，愛動是每個孩子的天性。上課的小手總是忙個不停，小嘴閑不著，一會兒摸摸書，一會兒摳摳橡皮，要不就是摳摳手指，更有甚者還要啃啃指甲。到底該怎樣要求他們專心聽講，認真寫作業(yè)呢？我就編了一首兒歌：“一二一，坐整齊，小手背背后，老師在講話”。有時學生上課開小差了，做小動作了，隨便講話等，我一說兒歌前半句，學生馬上接著說后半句，既復習了上課聽講常規(guī)，又有效地提醒、督促了不守紀律的孩子。學生做作業(yè)時，要求學生：做作業(yè)時一不講話，二不玩，只要做到了，就是認真做作業(yè)的好孩子。經(jīng)過一段時間之后，再提新要求，不斷地設(shè)置臺階，使其不斷進步。
二、勤引導，常督促
一年級的學生天真活潑，對什么都充滿好奇，但他們明辨是非的能力較弱，有時不知道什么是對的，什么是錯的。這就要班主任老師的指引和教育。剛開始學校的每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠快速適應學校的生活，我利用每天的早讀課給他們講故事，把《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》融入故事中，讓他們在明白哪些行為是對的，哪些是不對的。在生活中的一點一滴都不放過，只要有問題，我就及時的提出來，時時處處向?qū)W生進行有針對性的思想教育。提出了一些細小的要求，如果不督促檢查，等于是空話一句。
要求要嚴格，要有一種不達目的誓不罷休的耐心。為了讓學生養(yǎng)成自己整理東西的習慣，每次上課我都要求他們把書、練習本、文具準備好，放在桌子的左上角，直到他們養(yǎng)成習慣我才罷休。有幾個調(diào)皮的學生愛打鬧，每次下課我先叮囑他們幾個，時間長了，他們打鬧的次數(shù)也少了。雖然剛開始時花時多，但這樣幾次三番，死纏，行為要求已深入學生心田，并化為自覺行為，良好習慣也就慢慢養(yǎng)成了，效率也提高了。
三、多表揚，少批評
哲人說：“使人前進的最大一種刺激物，是一種成功的感覺。做了一點事的人，無論事情大小，只要他嘗著一點成功的快樂，便會渴望再次成功的光榮”。一年級的學生都急于想知道自己通過努力所做的事會得到老師怎樣的評價。為了迎合學生的這種心理，我堅持做到多給一點笑臉，多給一點贊揚。平時細心觀察，好的、進步的我就及時表揚，我對他們的表揚有時是一種贊許的微笑，有時是一次親昵的撫摸，有時是一句由衷的贊揚。同時在班級設(shè)立“開心擂臺”，表現(xiàn)好的學生就能得到一顆星，堅持“跳一跳就能摘到星星”的原則，哪怕是背會課文，還是上課積極回答問題，或是今天沒有違反紀律……低的臺階，只要努力就能得到。在努力中培養(yǎng)了他們的習慣，樹立了自信。
總之，面對一年級的學生我管理的方法：是目標低一點、內(nèi)容實一點、要求嚴一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的教育。
第十二篇 黨委書記抓基層黨建工作述職報告教育局2550字
黨委書記抓基層黨建工作述職報告教育局
經(jīng)教育局黨委考察任命，我于2024年3月任新城子鄉(xiāng)中心小學黨支部書記至今?，F(xiàn)在，根據(jù)教育局黨委的有關(guān)要求，做述職報告如下。
一、主要工作及其成果回顧
任職以來，自己先后與三位校長搭班子，努力做到“拉偏套，使正勁”，根據(jù)黨支部工作職責開展工作。把“說好新鄉(xiāng)話，辦好新鄉(xiāng)事，做好新鄉(xiāng)人”作為自己和領(lǐng)導班子的工作信條，恪盡職守，求真務(wù)實，不斷加強學習，努力提高個人修養(yǎng)，謀政勤政廉政，全身心投入到加快發(fā)展、振興我校教育的事業(yè)中去。積極和保證上級黨委和教育部門的指示在本校貫徹執(zhí)行。組織黨員和教職工進行政治學習。了解掌握教職工的基本情況和動態(tài)，培養(yǎng)骨干，抓好典型，深入細致地做好思想政治工作。積極慎重地做好黨的發(fā)展工作，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。抓好共青、工會、婦女、少先隊等組織的建設(shè)，充分發(fā)揮各群眾組織的作用。貫徹黨的知識分子政策，關(guān)心教職工的生活和健康。做好中層干部的選拔培養(yǎng)工作。深入教學第一線，認真調(diào)查研究，善于聽取群眾意見，及時總結(jié)交流經(jīng)驗，不斷改進工作。加強廉政建設(shè)，教育全體黨員廉潔奉公，自覺抵制不正之風的侵襲。
針對學校存在的差距，做了如下工作：
以“管理為本，改革為魂，人和為根”作為我校治校的基本出發(fā)點。以黨支部有效監(jiān)督、教代會參與學校民主管理作為學校管理規(guī)范化、科學化、效率化的催化劑。創(chuàng)新德育工作，創(chuàng)建活力型校園;創(chuàng)新教學工作，創(chuàng)建質(zhì)量型校園;創(chuàng)新教研工作，創(chuàng)建科研型校園;加強學習和研究，創(chuàng)建學習型校園;強化內(nèi)部管理，創(chuàng)建效能型校園;加強校園文化建設(shè)，創(chuàng)建人文型校園;加強信息化建設(shè)，創(chuàng)建數(shù)字化校園;加強體衛(wèi)藝工作，創(chuàng)建健康型校園;加強安全工作，創(chuàng)建平安型校園; 從點滴做起，創(chuàng)建節(jié)約型校園。
2024年5月以來，學校先后被評為區(qū)寒假工作先進單位、電影放映工作先進單位，區(qū)、市優(yōu)秀少先大隊和紅旗大隊，市、區(qū)教育科研先進單位，市教育學會先進學術(shù)團體，市群體工作先進單位、大課間先進單位，省創(chuàng)新教育先進學校，東北地區(qū)教育情報工作先進集體，教育部心理健康教育研究先進集體。2024年，我校被評為區(qū)“十五”課程改革先進單位和教育局黨委信息工作先進單位。
二、以身作則，樹立勤政廉政的良好形象
在區(qū)教育局和上級黨政領(lǐng)導的正確指導下，嚴于律己，廉潔行政，認真履行自身崗位職責，深入學習《黨章》以及教育部《關(guān)于加強從源頭上預防和治理腐敗的意見》《______行政許可法》《____黨內(nèi)監(jiān)督條例》《____黨風紀律處分條例》《預防職務(wù)犯罪》等有關(guān)法律法規(guī)，牢固樹立為人民群眾服務(wù)思想，努力實踐“三個代表”，切實解決群眾反映強烈的熱點，難點問題，為教職工和人民群眾辦實事。
平常能自覺加強黨性、黨風、黨紀和廉政方面的學習，注意做到常思貪欲之害，常懷律己之心，常排非分之念，常修為仕之德，堅持把輕名利、遠是非、躲酒場、正心態(tài)和納言、敏行、輕諾作為自己的行為準則，努力朝這個方向去實踐、去爭取。自我回顧檢查，沒有任何違反中央、省市關(guān)于黨員干部廉潔從政和國企干部廉潔自律有關(guān)規(guī)定的行為。
三、本年度黨支部的主要工作
學校黨支部認真開展了廉政文化進校園、糾風治亂工作。與工會和教代會一起，開展了校務(wù)公開和行風評議工作。進行了書記、校長的述職述廉工作。協(xié)助學校行政，開展了信訪維穩(wěn)工作。進行了預備黨員轉(zhuǎn)正和新黨員審查工作。組織黨員干部及教師學習貫徹黨的十八大精神，把用十八大精神武裝頭腦、指導實踐、推動發(fā)展作為學習的出發(fā)點和落腳點。通過學習，要自覺堅持科學發(fā)展，善于領(lǐng)導科學發(fā)展，精于統(tǒng)籌謀劃科學發(fā)展。做到對待發(fā)展有信心，考慮發(fā)展有思路，推動發(fā)展有辦法。
結(jié)合教育局黨委開展的“三進”活動，組織全體教師對學生進行家訪。全鄉(xiāng)6所學校的47位班主任對本班學生進行了普遍家訪。對學困生、貧困生、后進生、單親及離異家庭生給予了更多的關(guān)愛。還結(jié)合學生的具體情況，進行了話訪和來訪接待。邀請黨代表、人大代表、政協(xié)委員進行了視察學?；顒印?/p>
在校務(wù)公開工作中，注意完善領(lǐng)導機制與工作機制。學校及時調(diào)整充實校務(wù)公開領(lǐng)導小組、工作機構(gòu)和監(jiān)督機構(gòu)，制定詳盡的年度工作計劃和具體措施，切實把校務(wù)公開工作列入學校的重要議事日程，真正形成黨組織統(tǒng)一領(lǐng)導，學校行政主持，工會組織協(xié)調(diào)監(jiān)督，業(yè)務(wù)部門各負其責，教職工積極參與的工作格局。注意規(guī)范公開內(nèi)容。包括學校收費情況，工程招投標情況，大額物品的采購情況，以及其他師生員工普遍關(guān)心的事項，我校也進行了公開。三、嚴格公開形式與要求
四、存在的主要問題
學校的發(fā)展與廣大人民群眾接受優(yōu)質(zhì)教育的要求還存有一定差距;教師的思想觀念與形勢發(fā)展的要求存有差距;教師隊伍建設(shè)和學校發(fā)展存在一定的差距。
在自身要求上有差距：有時因工作的繁重與壓力，產(chǎn)生緊燥情緒，措辭有時因過急而傷了一些同志的感情;有時因公務(wù)纏身，對教師們、職工們關(guān)心還不夠;老師的困難、問題沒有及時地解決;有時對老師提高的建議沒能及時考慮采納;辦學的經(jīng)驗不足，辦學的理論水平有待提高;在對領(lǐng)導班子的指導和對教師教育方面仍需進一步加強。
五、今后的努力方向
以“十八大”精神嚴格要求自己，自覺堅持科學發(fā)展，善于領(lǐng)導科學發(fā)展，精于統(tǒng)籌謀劃科學發(fā)展。對待發(fā)展有信心，考慮發(fā)展有思路，推動發(fā)展有辦法。
強化“合作――發(fā)展”辦學核心理念。走師師、生生、師生、校校合作之路，以科研為指導，以改革為動力，以教師和學生的發(fā)展為目的，不斷強化黨支部的保障監(jiān)督作用，以質(zhì)量求生存，以提高辦學效益促發(fā)展，以“雙高普九”為契機，加強學校建設(shè)。作為支部書記，強化自身素質(zhì)的同時，應立足學校實際，加強與同類學校的合作，吸取先進的教育管理理念，尋求更廣闊的發(fā)展空間，促進學校的發(fā)展。
回顧幾年來所作的工作和所取得的工作成績，我認為：我所做的工作及其學校所取得的成績，一是歸功于全體教職工的理解、支持及其卓有成效的工作，二是歸功于支委識大體，顧大局，各行其職，各負其責的合作精神，三是歸功于上級領(lǐng)導部門對我的信任，為我的工作營造一個寬松的環(huán)境，為我提供人生更廣闊的舞臺。借此機會，請允許我向一貫關(guān)心和支持我開展工作的各位領(lǐng)導和老師表示衷心的感謝！
