縣教育局領(lǐng)導(dǎo)班子述職述廉報(bào)告十二篇

縣教育局領(lǐng)導(dǎo)班子述職述廉報(bào)告怎么寫

1. 概述職責(zé)與工作成果

- 簡要介紹縣教育局領(lǐng)導(dǎo)班子的主要職責(zé)，包括政策制定、教育資源分配、學(xué)校管理等。

- 列舉過去一年的主要工作成就，如改善教學(xué)環(huán)境、提升教學(xué)質(zhì)量、推進(jìn)教育公平等。

2. 廉政建設(shè)

- 描述領(lǐng)導(dǎo)班子在廉政建設(shè)方面的舉措，如廉潔自律、反腐行動、公開透明的財(cái)務(wù)管理和審計(jì)制度等。

- 提供具體實(shí)例，如廉政教育活動、舉報(bào)機(jī)制的建立和完善。

3. 教育改革與創(chuàng)新

- 強(qiáng)調(diào)在教育改革方面的努力，如課程改革、教師培訓(xùn)、引入新的教學(xué)方法等。

- 分享一些成功的改革案例，展示其對教育質(zhì)量的積極影響。

4. 問題與挑戰(zhàn)

- 坦誠地列出面臨的問題，如教育資源不均、師資短缺、學(xué)生心理健康等。

- 解釋應(yīng)對策略和改進(jìn)措施，展示解決問題的決心。

5. 未來規(guī)劃

- 展望下一階段的工作計(jì)劃，包括即將實(shí)施的項(xiàng)目、預(yù)期目標(biāo)和策略。

- 強(qiáng)調(diào)持續(xù)改進(jìn)和適應(yīng)教育發(fā)展趨勢的決心。

開頭結(jié)尾怎么寫

開頭部分： - 開篇表達(dá)對述職述廉機(jī)會的珍視，感謝上級領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工的支持。 - 簡要回顧過去一年的整體工作氛圍和教育局領(lǐng)導(dǎo)班子的集體努力。

結(jié)尾部分： - 強(qiáng)調(diào)教育局領(lǐng)導(dǎo)班子的責(zé)任感和使命感，承諾將繼續(xù)致力于提升全縣教育水平。 - 表達(dá)對教育事業(yè)的熱情和對未來的期待，鼓勵全體教職員工共同為實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)而努力。 - 結(jié)束語應(yīng)簡潔有力，傳遞出對教育工作的堅(jiān)定信念和持續(xù)奮斗的決心。

縣教育局領(lǐng)導(dǎo)班子述職述廉報(bào)告范文

第一篇 縣教育局領(lǐng)導(dǎo)班子述職述廉報(bào)告6950字

教育局黨政領(lǐng)導(dǎo)班子在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以規(guī)范管理為基礎(chǔ)，以協(xié)調(diào)發(fā)展為目標(biāo)，不斷深化教育改革，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，使教育事業(yè)取得了新的進(jìn)展。按照要求，我代表縣教育局班子向大會做述職述廉報(bào)告，請予以審議。

一、制度建設(shè)

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，堅(jiān)持以教育發(fā)展為主題，在開展黨建工作中局黨委制訂了一系列的監(jiān)督、管理機(jī)制，如《黨務(wù)公開制度》、《“三會一課”制度》、《黨建目標(biāo)管理制度》、《黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)制度》、《局黨委黨員密切聯(lián)系群眾制度》、《黨委監(jiān)督檢查制度》、《民主評議黨員制度》、《局黨委集體領(lǐng)導(dǎo)制度和議事規(guī)則》、《局機(jī)關(guān)干部職工規(guī)章制度》、《財(cái)務(wù)制度》等等;并將這些管理制度已制作上墻。

以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，為確保教育局機(jī)關(guān)工作快速、高效運(yùn)轉(zhuǎn)，在教學(xué)科研及學(xué)校管理方面，局黨委已建立出臺了《陸坪縣教育系統(tǒng)關(guān)于加強(qiáng)城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對聯(lián)動的若干意見》、《陸坪縣中小學(xué)聚焦課堂 立足有效 提升質(zhì)量主題活動實(shí)施方案》、《陸坪縣教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)課堂教學(xué)管理的十條意見》、《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)課堂教學(xué)有效管理的意見》、《關(guān)于加強(qiáng)全縣中小學(xué)校長隊(duì)伍管理的暫行規(guī)定》、《關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校建設(shè)與管理工作的實(shí)施意見》、《陸坪縣教育局黨委監(jiān)督檢查制度》、《陸坪縣教育局落實(shí)“五制五辦”推進(jìn)學(xué)習(xí)主題實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀爭創(chuàng)科學(xué)發(fā)展示范縣活動實(shí)施方案》、《局黨委情暖特困生“1+1”愛心工程實(shí)施辦法(試行)》、《局黨委關(guān)于開展“送教下鄉(xiāng)”活動實(shí)施方案》等一系例相應(yīng)措施及辦法，今年2月21日，進(jìn)一步完善《陸坪苗族瑤族傣族自治縣教育局局機(jī)關(guān)干部職工規(guī)章制度》。出臺相關(guān)的措施、辦法，已發(fā)布在《陸坪教育》網(wǎng)上，各中小學(xué)校按照相關(guān)長效機(jī)制有條不紊地開展教育常規(guī)工作。

通過制訂和完善相關(guān)管理制度，認(rèn)真組織干部職工學(xué)習(xí)，并把制度落實(shí)到行動上，用制度管理和約束人，使機(jī)關(guān)工作有了較大轉(zhuǎn)變，工作效率得了顯著提高。

二、思想政治建設(shè)

局領(lǐng)導(dǎo)班子狠抓了政治理論學(xué)習(xí)，始終以馬列主義、___思想、鄧小平建設(shè)有中國特色的社會主義理論來武裝頭腦，以“三個代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀和“__大”精神為行動指南，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，始終在思想上、政治上、組織上、行動上與___和上級黨委保持高度一致。樹立了立黨為公、執(zhí)政為民的思想，積極踐行“三個代表”和科學(xué)發(fā)展觀，注重班子道德素質(zhì)的修養(yǎng)和提高，自覺維護(hù)黨和人民利益，及時、準(zhǔn)確地傳達(dá)、執(zhí)行縣委、縣政府及上級部門的指示精神，認(rèn)真組織完成好每一項(xiàng)工作任務(wù)。把做好教育工作，與維護(hù)好廣大師生的根本利益和“三個代表”重要思想密切結(jié)合起來，努力培養(yǎng)和增強(qiáng)用馬克思主義基本立場、觀點(diǎn)、方法來觀察、分析和解決問題的能力。在大是大非的問題面前，我們時刻牢記自己的神圣職責(zé)，保持了高度的政治敏銳性，做到了立場堅(jiān)定、態(tài)度堅(jiān)決、旗幟鮮明，狠抓綜合治理工作，重視民族團(tuán)結(jié)，堅(jiān)持了平等、團(tuán)結(jié)、互助的社會主義民族關(guān)系。

在解放思想和深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動中，領(lǐng)導(dǎo)班子成員既是活動的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，又是積極的參與者和受教育者。通過學(xué)習(xí)教育活動，使大家進(jìn)一步深化思想認(rèn)識、進(jìn)一步細(xì)化學(xué)習(xí)內(nèi)容、進(jìn)一步確保學(xué)習(xí)時間;做到帶頭參加學(xué)習(xí)、帶頭做學(xué)習(xí)筆記、帶頭寫心得體會、帶頭講黨課、帶頭開展大討論和“回頭看”、帶頭下基層調(diào)研解決實(shí)際問題，從而有效地推動了我局學(xué)習(xí)活動扎實(shí)深入地開展，在“賑震災(zāi)區(qū)”、“抗旱保教”等活動中涌現(xiàn)了一批批優(yōu)秀基層黨組織和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

按照上級相關(guān)要求，在開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動中，以“辦學(xué)為民，育人為本”為重點(diǎn)，相關(guān)規(guī)定動作不走樣，在全縣教育系統(tǒng)中扎實(shí)有效地按照縣委制定的《陸坪縣教育系統(tǒng)關(guān)于開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的實(shí)施方案》有條不紊地得以推進(jìn)。

三、民主法制建設(shè)

在工作中，班子成員始終以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)范自己的言行，做到大事講原則，小事講風(fēng)格;堅(jiān)持以政策規(guī)定辦事，走群眾路線，廉潔奉公。對單位的一切事務(wù)都和同志們商議，充分發(fā)揚(yáng)民主，認(rèn)真聽取大家的意見，集思廣義，不搞一言堂。每年認(rèn)真開展黨員民主評議、專題民主生活會等工作，勇于開展批評與自我批評;嚴(yán)格堅(jiān)持和執(zhí)行黨(政)務(wù)公開、財(cái)經(jīng)紀(jì)律等制度，自覺接受人民群眾和廣大干部職工的監(jiān)督。按照責(zé)、權(quán)、利統(tǒng)一原則，實(shí)行了科學(xué)的分工和授權(quán)，建立和完善了領(lǐng)導(dǎo)班子的自身建設(shè)。黨委尊重和支持局長依法行政，領(lǐng)導(dǎo)班子也自覺接受黨委的政治領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督，定期召開黨委會、黨政聯(lián)席會議，對教育的大政方針以及干部、人事任免進(jìn)行民主商討決定，正確把握了辦學(xué)方向，確保了教育系統(tǒng)的政治穩(wěn)定。

四、組織作風(fēng)建設(shè)

教育局班子認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)了《___關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)的決定》，嚴(yán)格執(zhí)行與上級黨委《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書》，不斷提高政治思想素質(zhì)，加強(qiáng)了黨性修養(yǎng)。在工作中堅(jiān)持公平、公正、公開的原則，對自己的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，都在各自的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)的工作。在權(quán)和利上，從來沒有以權(quán)謀私、損公肥私的現(xiàn)象發(fā)生過，樹立清正廉潔、克已奉公的高尚品格，自覺牢筑拒腐防變的堤壩，做到了權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，正確對待權(quán)力、西錢和地位，永保共產(chǎn)黨人的政治本色。在工作作風(fēng)上，始終堅(jiān)持以人為本、實(shí)事求是，做到了不欺上瞞下、不弄虛作假。能經(jīng)常深入基層、深入群眾，傾聽群眾的呼聲，以實(shí)際行動在干部中、在人民群眾中樹立了良好人口教育形象。

五、工作績效

(一)“兩基”成果得到進(jìn)一步鞏固提高。多年來，教育局始終堅(jiān)持“兩基”重中之重的地位不動搖，實(shí)施“一把手”工程，為扎實(shí)做好“普九”工作，遏制輟學(xué)率反彈，采取多種手段加大了對農(nóng)村貧困學(xué)生的幫扶力度，多方籌措資西300萬余元，資助貧困學(xué)生3000人;認(rèn)真落實(shí)“兩免一補(bǔ)”政策，20__年度(春秋二季)全縣中小學(xué)免費(fèi)發(fā)放教科書96792套、免費(fèi)教科書532、71萬元，發(fā)放貧困住宿生生活補(bǔ)助費(fèi)1979、275萬元，公用經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助3889、98萬元，20__年春季學(xué)期的農(nóng)村義務(wù)教育保障經(jīng)費(fèi)全部下?lián)艿礁髦行W(xué)。全縣“普九”人口覆蓋率達(dá)到100%，15至50周歲青壯年非文盲率為99、97%，15周歲初等教育完成率為100%;學(xué)齡兒童入學(xué)率98、72%，輟學(xué)率0、41%，初中毛入學(xué)率97、42%，輟學(xué)率1、39%，高中毛入學(xué)率23、52%。

20__年完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)普及縣;在20__年6月省級教育督導(dǎo)評估和“兩基”復(fù)查驗(yàn)收的基礎(chǔ)上，今年4月召開了全縣“兩基”迎國檢動員大會，對各項(xiàng)工作作了認(rèn)真安排和部署，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)已積極行動起來，在原有“兩基”檔案的基礎(chǔ)上做好查缺補(bǔ)漏工作，建立健全各種檔案資料。積極主動做好流失學(xué)生返校工作，保證各種指標(biāo)要求不下滑，積極做好“兩基”迎國檢的各項(xiàng)工作。

(二)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育發(fā)展，不斷縮小城鄉(xiāng)差距。按照“初級中學(xué)向鄉(xiāng)鎮(zhèn)集中、高中向縣城或人口密集的鄉(xiāng)鎮(zhèn)集中、村級完小向行政村集中、村級以下學(xué)校‘宜并則并、需增則增’”的原則，加大了校點(diǎn)整合力度，充分利用教育資源，僅20__年度撤并了112個校點(diǎn)，學(xué)校布局更趨于合理。在資西支持、項(xiàng)目安排、教師培訓(xùn)和對口支援上，對邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校給予傾斜，積極爭取上級的支持，加大對農(nóng)村學(xué)校的投入，認(rèn)真實(shí)施好校安工程、國門學(xué)校建設(shè)工程和危房改造工程等，全縣中小學(xué)辦學(xué)條件進(jìn)一步改善，教師隊(duì)伍建設(shè)不斷加強(qiáng)，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，全縣教育均衡發(fā)展工作得到有力推進(jìn)。

(三)認(rèn)真執(zhí)行教育政策，做好解決進(jìn)城務(wù)工人員子女、留守兒童和殘疾兒童接受義務(wù)教育難的問題。全縣有中小學(xué)留守兒童2035人，其中小學(xué)1376人，初中659人。分布在全縣19所完小和16所中學(xué)。我們的具體做法是：一把留守兒童教育管理工作納入學(xué)校管理工作的重要議事日程常抓不懈。二設(shè)立留守兒童教育管理機(jī)構(gòu)，各校成立以校長為組長的關(guān)愛領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)實(shí)施留守兒童的教育管理。三建立健全留守兒童的教育管理制度，加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會的配合，共同擔(dān)負(fù)起教育留守兒童的責(zé)任。另：全縣義務(wù)教育階段有在校殘疾學(xué)生124人，其中小學(xué)86人，初中38人。

(四)加強(qiáng)校安工程建設(shè)，努力改善辦學(xué)條件。今年下達(dá)校舍安全工程任務(wù)是要求拆除25個單體建筑，共計(jì)排除危房面積6664平方米。目前已撤除d級危房4086、66平方米，占總?cè)蝿?wù)的61、32%。已開工新建校舍7440、5平方米，涉及6個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，7所學(xué)校，8個單體項(xiàng)目，計(jì)劃總投資885、78萬元，現(xiàn)已累計(jì)完成投資548萬元，占計(jì)劃總投資的61、87%。目前，各類學(xué)校校舍總面積331455平方米，其中小學(xué)168916平方米，初中124337平方米，高中31700平方米，職業(yè)中學(xué)5153平方米，進(jìn)修學(xué)校1349平方米。

(五)繼續(xù)做好“1650”工程和成職中心建設(shè)。抓緊職成教中心、高級中學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，擴(kuò)大規(guī)模，提高質(zhì)量，是當(dāng)前我縣職、高中階段教育發(fā)展的關(guān)鍵。普通高中教育主要在全面完成第一期工程的基礎(chǔ)上努力提高教育質(zhì)量，積極為第二期工程啟動作好準(zhǔn)備。職業(yè)教育主要是完成五校合并，建成職成教中心，使職中的招生規(guī)模和在校生與普通高中教育大體相當(dāng)?，F(xiàn)在陸坪縣職教中心教學(xué)樓已封頂，進(jìn)入內(nèi)外粉刷階段，a幢學(xué)生宿舍正在裝支第一層樓模板，現(xiàn)已投入資西880多萬元。

(六)全力抓黨建工作，提升服務(wù)質(zhì)量。以“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，推動陸坪教育新發(fā)展”為切入點(diǎn)，以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為踐行科學(xué)發(fā)展觀的具體體現(xiàn)落實(shí)點(diǎn);加強(qiáng)思想政治建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè);以健全民主集中制，完善和創(chuàng)新黨員活動方式為重點(diǎn)，加強(qiáng)制度建設(shè);以課堂有效教學(xué)為中心，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用;以師德建設(shè)為依托，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)廉潔從教意識和拒腐防變能力，實(shí)施好效能政府，認(rèn)真做好政風(fēng)行風(fēng)民主評議工作，提高局機(jī)關(guān)的服務(wù)水平?！皣@教學(xué)抓黨建，抓好黨建促教學(xué)”的工作思路，開展了城區(qū)學(xué)校與邊遠(yuǎn)學(xué)校對口幫扶，理順了黨組織的工作機(jī)制，充分發(fā)揮了黨組織政治核心和保證監(jiān)督作用，提高學(xué)校黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。進(jìn)一步增強(qiáng)黨員干部思想政治素質(zhì)和廉潔自律意識，積極開展“廉政文化進(jìn)機(jī)關(guān)”和“廉政清風(fēng)校園”活動，堅(jiān)決查處違法亂紀(jì)行為。

(七)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。20__年招聘教師177名;20__年計(jì)劃招聘特崗150名，小學(xué)英體美專業(yè)教師15名，完成后能極大限度地緩解教師不足的問題。切實(shí)提高教師的待遇，全面兌現(xiàn)教師績效工資，兌現(xiàn)時間已從20__年1月1日算起，進(jìn)一步堅(jiān)定了教師服務(wù)桂龍的信心和決心。自20__年至今已選送75名校長參加培訓(xùn)，其中上海18人、省級3人、市級20人、縣級34人;開展骨干教師培訓(xùn)27人;小學(xué)班主任培訓(xùn)528人，其他教師培訓(xùn)269人;中小學(xué)教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)2186人次，履職晉級培訓(xùn)1177人;本科學(xué)歷函授在讀98人。

近幾年來，中高考成績一直居邊六縣第一。今年參加中考人數(shù)1917人;高考人數(shù)632人，已上線一本14人，二本90人，三本106人，一專106人，二專326人，上線人數(shù)596人，上線率94、3%，居全市第三。另“三校生”17人。

(八)強(qiáng)化安全管理，確保校園平安。以創(chuàng)建平安校園和開展社會治安綜合治理工作作為切入點(diǎn)，建立健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，做到資西落實(shí)，人員到位，措施得當(dāng)，常抓不懈。同時制訂和完善各種安全制度，并與各中小學(xué)校簽訂了安全工作管理目標(biāo)責(zé)任書，中小學(xué)與教師、學(xué)生層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，形成了學(xué)校安全工作層層有人抓、事事有人管的安全工作網(wǎng)絡(luò)。由政法委牽頭，聯(lián)合公安等相關(guān)部門，共同對全縣中小學(xué)校園及周邊環(huán)境進(jìn)行了安全排查，切實(shí)消除了校園安全隱患。充分利用各種宣傳材料切實(shí)提高廣大中小學(xué)生的消防、防震、食品衛(wèi)生等減災(zāi)意識和自防自救能力，達(dá)到“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會”的良好效果，確保學(xué)校的各項(xiàng)工作得以貫徹落實(shí)，凈化了教育教學(xué)秩序和育人環(huán)境。

(九)做好抗旱救災(zāi)，維護(hù)校園穩(wěn)定。自20__年9月以來，陸坪縣出現(xiàn)了少見的持繼干旱，導(dǎo)致部分地區(qū)飲水短缺，涉及全縣10個鄉(xiāng)鎮(zhèn)37所中小學(xué)校，師生人數(shù)達(dá)9938人，飲用水帶來了極大困難，嚴(yán)重影響教育教學(xué)工作。面對嚴(yán)重旱情，局領(lǐng)導(dǎo)高度重視，精心安排，周密部署，積極組織廣大師生發(fā)揚(yáng)中華民族“一方有難，八方支援”的傳統(tǒng)美德，群策群力確保師生飲水安全。在教育局黨委倡導(dǎo)下，廣大師生熱烈響應(yīng)，慷慨解囊，涌躍捐款，全縣2587位教職工和24539名學(xué)生共捐款17、87079萬元，為抗旱保教工作奠定了基礎(chǔ)，全縣沒有一所學(xué)校因缺水而停課。

(十)關(guān)心貧困黨員、職工生活，充分發(fā)揮黨工組織作用。充分發(fā)揮黨組織的組織協(xié)調(diào)作用，積極開展對退休教師、貧困黨員、職工的慰問活動。在教育局黨委關(guān)心支持下，自去年至今，黨辦、工會組織開展對退休干部職工、老黨員和困難黨員們春節(jié)、敬老節(jié)慰問工作，并對困難退休教師和困難黨員發(fā)放了慰問西。僅一年多，累計(jì)慰問72人次，發(fā)放資西7950元;另發(fā)放植物油(5公斤)、大米(10公斤)各31桶(袋)。

(十一)啟動“關(guān)愛工程”活動。僅20__年度，向全縣教育系統(tǒng)黨員干部、廣大師生發(fā)出倡議，為重病師生“互助西”籌集善款5萬余元;為讓我縣特困家庭的子女不因貧困而輟學(xué)，并讓他們感受到社會主義大家庭的溫暖和黨組織的關(guān)愛，使他們健康成長和順利完成學(xué)業(yè)，教育局黨委制定了《陸坪縣教育局黨委關(guān)于開展寄宿制貧困家庭學(xué)生“關(guān)愛工程”的實(shí)施議案(試行)》。自20__年3月開展“關(guān)愛工程”活動以來，全縣中小學(xué)已籌集經(jīng)費(fèi)10余萬元;“關(guān)愛工程”已資助貧困學(xué)生228人，發(fā)放“關(guān)愛”資西40900元。另外，為藍(lán)水河鎮(zhèn)烏丫坪、上房田、南科小學(xué)和藍(lán)水河中學(xué)解決被子38床、肥皂4件、音響2套、高低床23套、電視機(jī)和接收器2套和48件t型衣服以及150套課桌、價值22500元;支助“陸坪縣民族民間傣族文藝隊(duì)”XX元。20__年12月2日，對局黨委聯(lián)系點(diǎn)西河鎮(zhèn)閘門村委會建設(shè)黨建活動室捐贈XX0元。

(十二)歷史遺留棘手問題逐步改善。1、學(xué)歷證書。20__年底，妥善解決了長達(dá)7年之久的XX屆、20__屆紅河學(xué)院函授本科班陸坪站教學(xué)點(diǎn)203名學(xué)員的學(xué)歷證書。2、職工房屋所有權(quán)。20__年，陸坪中學(xué)、教育小區(qū)的職工宿舍，有24戶職工的房屋所有產(chǎn)權(quán)已辦理完善;文化坡職工樓有20戶的房屋所有產(chǎn)權(quán)，正在辦理之中。3、基地糾紛。教育局服務(wù)公司與騰業(yè)有限責(zé)任公司關(guān)于勐橋熱水塘基地糾紛問題，已妥善解決。4、校長績效工資。20__年，拖欠的全縣教育系統(tǒng)中小學(xué)校長績效工資，目前正逐步分批兌現(xiàn)中。

(十三)創(chuàng)造性開展“送教下鄉(xiāng)”活動。為進(jìn)一步加大對薄弱學(xué)校的扶持力度，提高農(nóng)村學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，充分開發(fā)利用共享教育資源，促進(jìn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。自20__年3月制定了《陸坪縣教育局黨委關(guān)于開展“送教下鄉(xiāng)”活動的實(shí)施方案》以來，教育局黨委開展了“城區(qū)學(xué)校與農(nóng)村薄弱學(xué)校結(jié)對幫扶活動”，這項(xiàng)活動是以城區(qū)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和黨員骨干教師定期到相對薄弱農(nóng)村學(xué)校幫助完善農(nóng)村學(xué)校管理制度、傳授管理經(jīng)驗(yàn)以及上示范課等形式，加強(qiáng)各學(xué)校師生間的交流與協(xié)作，從而促進(jìn)全縣的教育發(fā)展。城區(qū)7所中小學(xué)70名骨干教師與邊遠(yuǎn)山區(qū)7所中小學(xué)的70名教師開展了“一對一”幫扶活動，深入邊遠(yuǎn)山區(qū)授課11天40個課時，開展學(xué)生聯(lián)誼活動5次95人次。目前，該活動有條不紊地開展。

(十四)新農(nóng)村建設(shè)工作。新農(nóng)村建設(shè)是黨和政府在國家農(nóng)村發(fā)展戰(zhàn)略發(fā)生轉(zhuǎn)變的時代背景下為適應(yīng)農(nóng)村社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出的一項(xiàng)重大制度創(chuàng)新，是建國以來我國農(nóng)村基層組織與管理體制的第三次重大改革，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。新農(nóng)村建設(shè)在強(qiáng)調(diào)差異性的同時也應(yīng)遵循一些基本原則和路徑:明確新農(nóng)村建設(shè)的時代背景是前提;確立新農(nóng)村建設(shè)的主導(dǎo)模式是核心;加大新農(nóng)村建設(shè)的投入力度是關(guān)鍵;尊重農(nóng)村建設(shè)中的主體地位是基礎(chǔ)。按照《陸坪縣社會主義新農(nóng)村建設(shè)工作指導(dǎo)員管理辦法》，自20__年3月以來，每年從局黨委抽調(diào)一名黨員深入到邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)組織開展新農(nóng)村建設(shè)的指導(dǎo)工作;3年中，聯(lián)系指導(dǎo)了老集寨丫口遮村委會2次，西河鎮(zhèn)閘門村委會1次;指導(dǎo)員對2個村委會共協(xié)調(diào)資西10余萬元。主要解決農(nóng)村人畜飲水、學(xué)生課桌椅配置、農(nóng)村精神文明文化建設(shè)、建設(shè)黨員活動室及設(shè)施配置和宣傳專欄等。

(十五)開展“辦學(xué)為民，育人為本”主題實(shí)踐活動促進(jìn)教育新發(fā)展。開展“辦學(xué)為民，育人為本”主題實(shí)踐活動，是在深入學(xué)習(xí)貫徹黨的__大精神，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，站在新的起點(diǎn)上實(shí)現(xiàn)新跨越的關(guān)鍵時期進(jìn)行的，廣大黨員、干部職工緊密聯(lián)系思想實(shí)際，著力在破除影響科學(xué)發(fā)展、加快發(fā)展的陳舊觀念和傳統(tǒng)習(xí)慣上下功夫，在完善體制機(jī)制上下功夫，在解決干部工作作風(fēng)的突出問題上下功夫，進(jìn)一步統(tǒng)一思想、凝聚力量，為推動我縣教育又好又快發(fā)展注入強(qiáng)大動力。重點(diǎn)解決全縣教育存在的七個突出問題：一是解決好教育思想問題，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的應(yīng)試教育思想，樹立素質(zhì)教育新觀念;二是解決好教學(xué)方式問題，改變填鴨式、滿堂灌的老一套，創(chuàng)設(shè)探究式、啟發(fā)式的教學(xué)方式;三是解決好管理理念問題，克服校長治校、制度管人的片面性，樹立民主管理、以人為本的理念;四是解決好自我發(fā)展問題，克服消極等待情緒，多渠道爭取投入，全方位贏得支持;五是解決辦學(xué)方向問題，扭轉(zhuǎn)重基礎(chǔ)教育，輕職業(yè)教育的傾向，在鞏固發(fā)展基礎(chǔ)教育成果的同時，大力發(fā)展職業(yè)教育和學(xué)前教育;六是解決好城鄉(xiāng)發(fā)展極不平衡，區(qū)域參差不齊的教育水平;七是破解由于受傳統(tǒng)觀念、經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展水平、學(xué)生厭學(xué)、學(xué)校辦學(xué)思想不端正、政府履行職責(zé)不到位和社會不良環(huán)境等因素的影響而導(dǎo)致的教育質(zhì)量不高，控輟保學(xué)難度大的難題。要求全局干部職工必須針對教育存在的七個突出問題，繼續(xù)解放思想，克服因循守舊的觀念，增強(qiáng)改革創(chuàng)新意識;克服自滿守舊思想，增強(qiáng)危機(jī)憂患意識。力求以__大精神為核心，抓發(fā)展，破難點(diǎn)，多謀事，少謀人，重質(zhì)量，爭一流，不斷探索陸坪教育工作的新思路、新途徑、新突破、新舉措，努力辦好讓陸坪人民滿意的教育。

在充分肯定成績的同時，我們也看到在進(jìn)一步提高認(rèn)識、強(qiáng)化責(zé)任、嚴(yán)格考核、完善機(jī)制等方面與上級和群眾的要求還有距離。明年，教育局領(lǐng)導(dǎo)班子將繼續(xù)堅(jiān)持從嚴(yán)治黨、從嚴(yán)治政，著重在抓鞏固、抓深入、抓完善、抓提高上下功夫，以黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的實(shí)際成果，奪取全局各項(xiàng)工作的全面推進(jìn)。

第二篇 2024年機(jī)械工程學(xué)院處級領(lǐng)導(dǎo)班子教育述職報(bào)告1200字

一、結(jié)合本___學(xué)院實(shí)際貫徹落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)決策

根據(jù)學(xué)校人事制度改革工作部署，完成了崗位聘任，其中，校聘崗位8人，為學(xué)院發(fā)展提供了組織教育保證。

加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，周密安排、注重細(xì)節(jié)，與學(xué)校職能部門積極配合，完成了教學(xué)評估工作任務(wù)。

圍繞學(xué)校黨委提出的 “解放思想、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、理清思路、科學(xué)發(fā)展、以改革創(chuàng)新的精神全面推進(jìn)高水平大學(xué)建設(shè)”主題思想，通過院務(wù)會、學(xué)術(shù)委員會、系主任、科研骨干等各種形式的座談會以及和學(xué)校有關(guān)職能部門交流溝通，深入調(diào)查研究，聽取各方面意見，客觀分析我校機(jī)械工程學(xué)科在本科生培養(yǎng)、碩士點(diǎn)數(shù)量、師資整體水平、招生規(guī)模等方面的特色、優(yōu)勢和存在的差距、問題，理清思路，提出了“凝煉學(xué)科方向、匯聚學(xué)科隊(duì)伍、構(gòu)筑學(xué)科基地、深化教育教學(xué)改革、建設(shè)高水平學(xué)科”工作任務(wù)，制定了機(jī)械工程學(xué)科3-8年發(fā)展規(guī)劃，明確了今后一個時期工作的著力點(diǎn)，力爭在盡量短的時間內(nèi)，使機(jī)械工程學(xué)科成為博士學(xué)位授權(quán)學(xué)科。

以建校60周年為契機(jī)，成立了機(jī)械工程學(xué)院濟(jì)南校友會，北京和青島校友會正在籌建中，凝聚社會力量支持學(xué)科發(fā)展，為提高社會服務(wù)能力開辟了的平臺。

二、鞏固本科教學(xué)的中心地位，實(shí)施教育教學(xué)質(zhì)量工程

教學(xué)管理委員會結(jié)合 “迎評”方針與要求，對現(xiàn)有的教學(xué)管理制度重新進(jìn)行了修訂、完善和補(bǔ)充，細(xì)化了教學(xué)資料的要求，教學(xué)管理更加規(guī)范化。

組織強(qiáng)化課程建設(shè)、教學(xué)研究等內(nèi)涵。__年4門課程達(dá)標(biāo)、1門課程達(dá)優(yōu)；獲得1項(xiàng)重點(diǎn)教學(xué)項(xiàng)目資助；獲得優(yōu)秀教學(xué)研究成果二等獎2項(xiàng)；__教授獲得學(xué)?！皟?yōu)秀教學(xué)獎”、趙東副教授制作的《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》課件被評為學(xué)校“十大精品課件”。

學(xué)院教學(xué)和學(xué)生管理兩位領(lǐng)導(dǎo)密切配合，組織教師和學(xué)生積極參與大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐工程。在學(xué)校__年大學(xué)生“srt”項(xiàng)目立項(xiàng)中，獲得11項(xiàng)資助，占全校資助項(xiàng)數(shù)的16.7%；在__年山東省大學(xué)生機(jī)電產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽中，取得一等獎4項(xiàng)、二等獎6項(xiàng)、三等獎4項(xiàng)的好成績，并獲得“優(yōu)秀組織獎”單位稱號；在__年全國大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽中，取得全國二等獎2項(xiàng)。

以教學(xué)評估為契機(jī)，完成了實(shí)驗(yàn)中心重新建制和實(shí)驗(yàn)室環(huán)境整理，包括儀器設(shè)備調(diào)整、清理，重型機(jī)床設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)、文化建設(shè)等，使實(shí)驗(yàn)中心面貌煥然一新，提高了工作效率。

學(xué)院分管領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，組織實(shí)驗(yàn)中心人員赴青島4所大學(xué)調(diào)研，學(xué)習(xí)兄弟院校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。本年度獲得濟(jì)南大學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)與實(shí)驗(yàn)成果獎3項(xiàng)；機(jī)械專業(yè)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室被評為濟(jì)南大學(xué)實(shí)驗(yàn)室先進(jìn)集體；史錦屏被評為濟(jì)南大學(xué)實(shí)驗(yàn)先進(jìn)個人。

三、提升學(xué)院學(xué)科建設(shè)和學(xué)術(shù)實(shí)力，優(yōu)化師資隊(duì)伍建設(shè)

學(xué)院上下形成了積極引進(jìn)高素質(zhì)人才與現(xiàn)有隊(duì)伍的優(yōu)化并重、加大學(xué)術(shù)梯隊(duì)建設(shè)的基本共識，實(shí)施學(xué)科培育新舉措。學(xué)院重點(diǎn)培養(yǎng)有學(xué)術(shù)潛力的個人和團(tuán)隊(duì)，重點(diǎn)支持年輕教師和高學(xué)歷教師的研究方向主動與學(xué)院學(xué)科建設(shè)規(guī)劃相融合。

進(jìn)一步堅(jiān)持人才引進(jìn)與人才培養(yǎng)并重，正在積極引進(jìn)學(xué)科帶頭人。本年度有7位教師在職獲得博士學(xué)位，引進(jìn)博士3人，派出2位教師出國短期訪問學(xué)習(xí)。目前專任教師博士率已達(dá)42％，師資結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化。

第三篇 2024政府教育督導(dǎo)室領(lǐng)導(dǎo)班子述職報(bào)告1600字

__年，政府教育督導(dǎo)室緊緊圍繞__年教育工作會議中的中心任務(wù)，按照教育督導(dǎo)工作總體要求，全面貫徹黨的__大和__屆三中、四中全會精神，以鄧小平理論和“____”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持“督學(xué)為主，督政為輔，突出評估，全面推進(jìn)”的原則，全面貫徹黨的教育方針，保證教育優(yōu)先發(fā)展，穩(wěn)步推進(jìn)教育改革，全面提高教育質(zhì)量，促進(jìn)薄弱學(xué)校均衡發(fā)展，以教育教學(xué)綜合評估為主線，以鞏固“兩基”、提升內(nèi)涵、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、服務(wù)教育為重點(diǎn)，積極推進(jìn)民漢合校試點(diǎn)工作。堅(jiān)持督政與督學(xué)結(jié)合，指導(dǎo)與督查結(jié)合，評估與服務(wù)結(jié)合，積極開展對民漢合校評估體系的研究、“兩基”鞏固提高以及督導(dǎo)室自身建設(shè)等熱點(diǎn)難點(diǎn)問題進(jìn)行研究與督導(dǎo)。保質(zhì)保量完成預(yù)定的各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)就一年來的工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)明思路，總攬全局把重點(diǎn)

中央新疆工作座談會以后，督導(dǎo)室采取看新聞、學(xué)文件、座談、談心得、談體會等形式，組織全體督學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)中央新疆工作座談會和自治區(qū)黨委七屆九次全委會議精神，學(xué)習(xí)了伊犁州教育局__年度題為《立足新起點(diǎn)，搶抓新機(jī)遇，開創(chuàng)新局面》的工作報(bào)告、學(xué)習(xí)了伊寧市委書記焦保華《在市委十一屆八次全委（擴(kuò)大）會議上的講話》以及《均衡發(fā)展是我國義務(wù)教育的戰(zhàn)略性任務(wù)》、《軟文化，硬力道》、《義務(wù)教育的提升》、《區(qū)域推進(jìn)課堂改革的思路》、《國家中長期教育改革與發(fā)展綱要》等。深刻領(lǐng)會上級對教育的新要求。充分認(rèn)識“四個是”的重要意義，準(zhǔn)確把握“五個始終”的指導(dǎo)思想，切實(shí)圍繞“四個結(jié)合”的首要目標(biāo)，結(jié)合教育督導(dǎo)工作就如何貫徹落實(shí)中央新疆工作座談會精神、實(shí)現(xiàn)我市教育事業(yè)跨越式發(fā)展進(jìn)行了全面分析，確立了“探索評價方法，完善督導(dǎo)機(jī)制，創(chuàng)新督導(dǎo)方式，提升督導(dǎo)內(nèi)涵，落實(shí)精細(xì)管理，推進(jìn)民漢合校，力促義務(wù)教育均衡發(fā)展”新的工作思路。在上級部門的指導(dǎo)和關(guān)懷下，教育督導(dǎo)緊緊圍繞提高教育質(zhì)量和“兩基”鞏固提高這兩個核心，依托多元化評價機(jī)制的建立，為進(jìn)一步做好教育督導(dǎo)提供了有力保障。

二、完善評估體系，推進(jìn)民漢合校

按照市委、政府關(guān)于做好民漢合校試點(diǎn)工作的總要求，本著“積極探索，穩(wěn)步推進(jìn)，有序開展，保障落實(shí)”的原則，根據(jù)民漢合校實(shí)際需要，督導(dǎo)室修訂完善了《伊寧市中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量綜合評估示范校辦法》，結(jié)合《伊寧市民漢合校實(shí)施方案》、《伊寧市民漢合校細(xì)則》文件要求，督導(dǎo)室全體督學(xué)對此進(jìn)行了認(rèn)真地討論，在征求教研中心及教育局相關(guān)科室意見的基礎(chǔ)上，對《伊寧市中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量綜合評估示范校辦法》進(jìn)行了補(bǔ)充和完善。政府教育督導(dǎo)室對全市民漢合校試點(diǎn)工作進(jìn)行了教育專項(xiàng)督查，內(nèi)容包括規(guī)章制度建設(shè)，教育教學(xué)與管理，課程計(jì)劃，功能室建設(shè)，校園文化建設(shè)，衛(wèi)生與安全教育，民漢教師結(jié)對子工作及民族團(tuán)結(jié)、愛國主義教育等活動開展情況。通過座談、查閱資料、實(shí)地查看的方式，對市直民漢合校的中小學(xué)進(jìn)行專項(xiàng)督查，完成民漢合校專項(xiàng)督查簡報(bào)7期，完成民漢合校調(diào)研報(bào)告5份。7月，對第一批民漢合校的13所學(xué)校的教育教學(xué)綜合評估自查自評報(bào)告的撰寫進(jìn)行了指導(dǎo)、審核，為確保本次教育教學(xué)質(zhì)量綜合評估評估有成效，評估組就內(nèi)涵發(fā)展、課堂教學(xué)、問卷調(diào)查等一系列問題進(jìn)行了認(rèn)真學(xué)習(xí)與思考，潛心研究了各項(xiàng)評估指標(biāo)。__年10月11日—27日，伊寧市民漢合校教育教學(xué)綜合質(zhì)量評估組一行，分領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)與管理、教學(xué)管理、教學(xué)質(zhì)量、德育及校容校貌、雙語教學(xué)六個指標(biāo)組，對我市今年首批民漢合校的9所小學(xué)、4所中學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行了綜合評估。評估組成員在此期間，共聽課72節(jié)，發(fā)放問卷2510份，（其中教師問卷545份，學(xué)生問卷1099份，家長問卷867份），師生訪談212人次，抽查教案521本、作業(yè)994本。通過查閱檔案、問卷調(diào)查、實(shí)地查看、推門聽課、訪談等方式進(jìn)行了全面的檢查評估。評估受到各校教職員工的認(rèn)可，達(dá)到預(yù)期目的。

第四篇 教育局領(lǐng)導(dǎo)班子年度述職報(bào)告3450字

教育局領(lǐng)導(dǎo)班子年度述職報(bào)告

20__年，我市教育局領(lǐng)導(dǎo)班子在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹省、市教育工作會議精神，深入實(shí)施“科教興市”戰(zhàn)略，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)大家盡心竭力干工作，一心一意求發(fā)展，取得了比較好的成績?，F(xiàn)將工作情況匯報(bào)如下：述職報(bào)告

一、突出重點(diǎn)，全面提高辦學(xué)水平

策應(yīng)我市發(fā)展的新目標(biāo)、新定位、新要求，從我市教育發(fā)展的實(shí)際出發(fā)，在年初全市教育工作會議上，提出了今年的主要任務(wù)：以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以優(yōu)先發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展、加快發(fā)展為主線，以促進(jìn)教育均衡、教育公平為突破口，以實(shí)施人才強(qiáng)教戰(zhàn)略、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為根本，以全面實(shí)施素質(zhì)教育、提高教育質(zhì)量為中心，以推進(jìn)依法治教和強(qiáng)化行風(fēng)建設(shè)為抓手，加快建設(shè)教育強(qiáng)市，促進(jìn)教育事業(yè)又好又快的發(fā)展，更好地為建設(shè)小康淮安、和諧淮安服務(wù)，以優(yōu)異成績迎接黨的十七大勝利召開。本年度，我們較好地完成了各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，我市教育繼續(xù)持續(xù)健康發(fā)展。

1.統(tǒng)籌協(xié)調(diào)教育發(fā)展，提高事業(yè)水平。

堅(jiān)持義務(wù)教育、素質(zhì)教育、職業(yè)教育、民辦教育、農(nóng)村教育“共同發(fā)展，著力抓好幼兒教育、特殊教育、社區(qū)教育、成人教育，積極為高等教育創(chuàng)造良好條件，建立了較為完整的現(xiàn)代國民教育體系。全市在校生總數(shù)達(dá)103萬人，教育事業(yè)總體規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大。學(xué)前三年幼兒入園率88.07％；義務(wù)教育入學(xué)率達(dá)100％，鞏固率達(dá)99.5％；初中畢業(yè)生升學(xué)率達(dá)91.9%；殘疾兒童入學(xué)率達(dá)95%。普通高中在校生12萬人。新創(chuàng)建三星級高中2所。職業(yè)高中在校生10萬人，普職比例趨于合理。正在建設(shè)8個實(shí)訓(xùn)基地；10個省示范專業(yè)通過驗(yàn)收。全市有各類學(xué)歷教育的民辦學(xué)校58所，在校生7.8萬人，占地3037畝，建筑面積70.1萬平方米，總投資10.38億元。全市共有非學(xué)歷教育機(jī)構(gòu)176個，其中民辦幼兒園111個，年培訓(xùn)3.6萬人次。

2.加快學(xué)校建設(shè)步伐，改善辦學(xué)條件。

加快基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。農(nóng)村寄宿制學(xué)校擴(kuò)容至8.5萬人。全面啟動“

十、百、千”工程，積極建設(shè)素質(zhì)教育實(shí)踐基地和農(nóng)村勞動時間場所?！八捻?xiàng)配套”工程總體完成，農(nóng)村中小學(xué)基本達(dá)到合格學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程扎實(shí)推進(jìn)，校園網(wǎng)覆蓋率達(dá)75%。職教辦學(xué)條件不斷改善。投入6000多萬元對實(shí)訓(xùn)基地設(shè)備設(shè)施進(jìn)行改進(jìn)和配置；生物工程學(xué)院投入20__多萬元、淮陰衛(wèi)生學(xué)校投入8000萬對基礎(chǔ)設(shè)施和儀器設(shè)備實(shí)施改造工程。

3.穩(wěn)步推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量。

堅(jiān)持德育為首。切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)。開展了形式多樣，內(nèi)涵豐富的各類主題教育活動。做好心理健康教育工作。加強(qiáng)心理健康咨詢室建設(shè)；創(chuàng)建了10所心理健康實(shí)驗(yàn)學(xué)校。本年度，全市刑事作案人員中在校生比例繼續(xù)保持在萬分之四以下。

深化課程改革。努力提高高中階段新課程實(shí)施水平。普通高中方面，舉辦了推進(jìn)課程改革系列活動；職教方面，制定實(shí)施課改方案，重新修訂實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃；加強(qiáng)職教教材建設(shè)，建立職教教學(xué)資源庫。深入開展推進(jìn)素質(zhì)教育的青少年科技創(chuàng)新大賽、六個一”現(xiàn)場觀摩會等活動。進(jìn)一步加強(qiáng)體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育，深入開展“陽光體育”運(yùn)動，實(shí)行大課間制度。

強(qiáng)化教育督導(dǎo)。組織開展了對各縣（區(qū)）政府教育工作目標(biāo)完成情況、義務(wù)教育階段中小學(xué)課程設(shè)置和“減負(fù)”情況等7項(xiàng)專項(xiàng)督查，進(jìn)一步促進(jìn)了“以縣為主”管理體制的貫徹落實(shí)，推動了學(xué)校教育管理法制化進(jìn)程。

質(zhì)量持續(xù)提升。20__年高考取得突破性成績，本科達(dá)線8558人，與20__年相比增加了1067人，達(dá)線生數(shù)、達(dá)線率居蘇北五市前列。萬人口上線數(shù)達(dá)到16.2，完成學(xué)年初提出的教育教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)。

4.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高整體素質(zhì)。

加強(qiáng)師德建設(shè)。創(chuàng)新師德監(jiān)督考評機(jī)制，加大師德在教師考核重的權(quán)重；注重培育先進(jìn)典型，表彰師德模范。加強(qiáng)師能建設(shè)。組織教師參加各級各類培訓(xùn)。今年，我市小學(xué)教師大專率達(dá)61.3%，初中教師本科率達(dá)40.5%，高中教師本科率達(dá)87.8%，分別比上一年提高了7.9%、6.2%、4.9%。加大“雙師型”教師培養(yǎng)力度。全市職業(yè)學(xué)校本科學(xué)歷達(dá)標(biāo)增加3個百分點(diǎn)，研究生學(xué)歷比例增加1.2%個百分點(diǎn)。組織專業(yè)教師200多人參加各種專業(yè)資格考核的教師。實(shí)施名師戰(zhàn)略。加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，成立了全市基礎(chǔ)教育專家指導(dǎo)組；為優(yōu)秀骨干教師發(fā)放130萬元的特殊津貼。；加大職教“名師”培養(yǎng)和聘用力度。建立培養(yǎng)檔案，制定并實(shí)施市、縣、校三級聯(lián)合培養(yǎng)計(jì)劃。加強(qiáng)農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè)。全市共212所學(xué)校、1049名教師參與“三百工程”；192所學(xué)校參與“千校萬師支教計(jì)劃”，共選派251名教師下派支教，選拔208名農(nóng)村骨干教師上掛進(jìn)修，有力地推動了城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育水平的整體提升。

5.不斷深化教育改革，增強(qiáng)辦學(xué)活力。

改革教育保障 機(jī)制，全年教育總投入達(dá)27.03億元，基本實(shí)現(xiàn)“三個增長”。農(nóng)村義務(wù)教育保障機(jī)制進(jìn)一步健全，全市共免收學(xué)雜費(fèi)1.83億元，惠及65.6萬名學(xué)生。改革教育評價機(jī)制，進(jìn)一步完善中考方案，修訂中考考試課程、分值，引導(dǎo)素質(zhì)教育深入實(shí)施。改革辦學(xué)模式。以強(qiáng)帶弱的形式，組建教育集團(tuán)，有效擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源，迅速提升薄弱學(xué)校的辦學(xué)水平。

6.狠抓熱點(diǎn)問題不放，保障健康發(fā)展。

深入開展?jié)е鷮W(xué)工作?；I措資金3260萬元，資助各類貧困生12.1萬人次，育才助困工程覆蓋率達(dá)14.2%。深入開展治理商業(yè)賄賂和預(yù)防職務(wù)犯罪工作，進(jìn)一步強(qiáng)化監(jiān)督，注重從源頭上預(yù)防商業(yè)賄賂案件的發(fā)生。深入開展治理教育亂收費(fèi)工作。嚴(yán)格實(shí)行收費(fèi)申報(bào)審批制、公開承諾制和公示制，對全市城鄉(xiāng)義務(wù)教育階段免雜費(fèi)和“一費(fèi)制”執(zhí)行情況進(jìn)行了專項(xiàng)檢查，對亂收費(fèi)重點(diǎn)縣（區(qū)）實(shí)行重點(diǎn)監(jiān)控。深入開展行風(fēng)軟環(huán)境建設(shè)活動。深入推進(jìn)政（校）務(wù)公開；繼續(xù)開展“校長接待日”活動；進(jìn)一步做好信訪穩(wěn)定工作，嚴(yán)肅查處違紀(jì)案件。今年，共受理各類信訪146件，辦結(jié)率100%，查處各類案件6起，處理責(zé)任人6人。

二、凝心聚力，全面加強(qiáng)班子建設(shè)

為充分發(fā)揮局領(lǐng)導(dǎo)班子核心作用，我們把班子自身建設(shè)作為工作的第一要素，常抓不懈，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子分析問題、解決問題的能力，增強(qiáng)班子的凝聚力和號召力。

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)。理論素養(yǎng)是領(lǐng)導(dǎo)干部必備的素質(zhì)。我們注重班子成員的理論學(xué)習(xí)，把“三個代表”重要思想和黨的十七大精神作為學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)內(nèi)容，把市委、市政府下發(fā)的各類文件作為班子成員必學(xué)內(nèi)容，同時，訂閱必讀的報(bào)刊，強(qiáng)調(diào)人人有讀書筆記。

2.科學(xué)分工，健全議事規(guī)則。根據(jù)班子成員的特點(diǎn)和特長，合理分工，各司其職，相互配合，形成合力。完善并堅(jiān)持執(zhí)行工委議事規(guī)則，確定局務(wù)會制度。對大額支出、大活動的確定及干部人事的安排和調(diào)整，視情況分別由工委會和局務(wù)會研究確定。多次召開班子民主生活會，開展批評和自我批評。

3.求實(shí)創(chuàng)新，提高決策水平。班子成員注重調(diào)查研究，特別是事關(guān)中心工作、發(fā)展規(guī)劃、重點(diǎn)項(xiàng)目、規(guī)章制度等方面的工作，都要深入基層，聽取各方意見，在此基礎(chǔ)上，清醒地分析我市教育的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，做到思路清晰，措施有力，工作落實(shí)。

4.廉潔自律，保持良好形象。一年來，我們把廉潔自律作為保持自身良好形象的先決條件。從抓學(xué)習(xí)和制度入手，從班子成員做起，無論是日常生活與工作，八小時之內(nèi)與之外，工作圈、生活圈與社交圈，我們班子集體始終嚴(yán)格自律、注重人格修養(yǎng)，把黨性與人格結(jié)合起來，使個人的行為始終與中央《關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定》及《黨員干部廉潔自律十不準(zhǔn)》的要求保持一致。特別是在人、財(cái)、物的管理上，始終堅(jiān)持原則，嚴(yán)格按政策、按程序辦。經(jīng)常教育“四種人”，使大家都能自覺地?cái)[正自己的位置。一年來，本系統(tǒng)沒有發(fā)生重大違法違規(guī)案件。

三、正視問題，全面開創(chuàng)教育新局面

一年來，全市教育系統(tǒng)各項(xiàng)工作都在向規(guī)范化和更高水平邁進(jìn)，取得了比較好的成績，同時也存在一些不足。比如，思想解放不夠、主動搶抓機(jī)遇還不夠，對教育改革和發(fā)展等重大問題還需要進(jìn)行深入和超前的思考與謀劃；教師隊(duì)伍建設(shè)、師德師風(fēng)建設(shè)有待進(jìn)一步強(qiáng)化，行風(fēng)建設(shè)還不容放松等。

針對上述問題，今后我們領(lǐng)導(dǎo)班子將努力加強(qiáng)以下幾個方面的工作：一是積極謀劃新一輪的發(fā)展，全面推進(jìn)辦學(xué)體制、教育管理改革，逐步形成同經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展要求相適應(yīng)的教育體制；二是進(jìn)一步加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，加大骨干教師培養(yǎng)力度，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)；三是進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，重點(diǎn)抓好領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，抓好勤政廉政，加強(qiáng)干部經(jīng)?；逃?。

一年來，我們領(lǐng)導(dǎo)班子所做的工作，取得的成效，主要得益于市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)，得益于市人大、市政協(xié)的監(jiān)督和支持，得益于各部門的大力配合，得益于局工委一班人和全市廣大教育工作者的鼎力支持。我們將以這次述職評議為新的起點(diǎn)，依法履行工作職責(zé)，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，進(jìn)一步解放思想，開拓創(chuàng)新，真抓實(shí)干，努力開創(chuàng)我市教育工作的新局面，為我市經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。

第五篇 市統(tǒng)計(jì)局領(lǐng)導(dǎo)班子三觀教育活動自查報(bào)告2350字

市統(tǒng)計(jì)局領(lǐng)導(dǎo)班子“三觀”教育活動自查報(bào)告

根據(jù)市委的統(tǒng)一安排和部署，我局經(jīng)過第一階段的全體動員和組織全體干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文章以及先進(jìn)典型，使我們進(jìn)一步明確了“三觀”教育的重要意義和目的，提高了認(rèn)識，統(tǒng)一了思想，現(xiàn)就我局在“三觀”教育活動中查找出的主要問題和原因以及今后改進(jìn)措施向市委作如下匯報(bào)：

一、在“三觀”活動中查找出的主要問題

1、在學(xué)習(xí)上放松了對局領(lǐng)導(dǎo)班子和黨組成員以及全體職工的嚴(yán)格要求，一是學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，對加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)重視不夠，沒有明確的計(jì)劃和目標(biāo)，即使學(xué)習(xí)也是走馬觀花，不深入，不全面，不系統(tǒng)。對單位的職工學(xué)習(xí)缺乏嚴(yán)格要求和監(jiān)督，習(xí)慣于搞形式，走過場。二是學(xué)習(xí)方法簡單。沒有深入分析的研究，沒有把理論和實(shí)際結(jié)合起來，更沒有主動的研究學(xué)習(xí)方法。三是學(xué)習(xí)內(nèi)容不豐富，平常學(xué)習(xí)滿足于上面布置的內(nèi)容，沒有主動根據(jù)全局的實(shí)際需要，充實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容。尤其是對如何正確樹立正確的權(quán)力觀、政績觀和科學(xué)的發(fā)展觀缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí)研究，與本單位的工作實(shí)際結(jié)合不緊。

2、在政治上，思想上放松了對職工樹立正確的人生觀、價值觀的教育。正確的發(fā)展觀念不牢固，對統(tǒng)計(jì)事業(yè)的發(fā)展信心不足，一是政治上思想上要求進(jìn)步的熱情逐步退坡，滿足現(xiàn)狀，不思進(jìn)取的思想有所抬頭，為共產(chǎn)主義奮斗終身的目標(biāo)淡化。對干部職工積極要求進(jìn)步的熱情關(guān)心不夠，想的辦法不多措施不力。二是全心全意為人民服務(wù)的人生觀，吃苦在前，享受在后，艱苦奮斗的價值觀，隨著形勢的發(fā)展缺乏應(yīng)有的改造。

3、在工作上，責(zé)任感、使命感逐步減弱。正確的政績觀念不強(qiáng)。一是工作上缺乏應(yīng)有的積極性，創(chuàng)造性，滿足于按部就班，滿足于現(xiàn)實(shí)的穩(wěn)定，缺乏開拓進(jìn)取，不斷創(chuàng)新的精神。二是工作滿足于一般任務(wù)的完成，沒有充分發(fā)揮主觀能動性，參謀助手的作用發(fā)揮不夠。三是對工作出現(xiàn)的新情況、新問題缺乏應(yīng)有的研究。

4、在工作作風(fēng)上不夠扎實(shí)，生活作風(fēng)上沒有十分嚴(yán)格要求，正確的權(quán)力觀念淡簿。工作上習(xí)慣于坐在機(jī)關(guān)辦公，不愿到基層，即使下鄉(xiāng)到企業(yè)，大多早出晚歸，工作安排習(xí)慣于開會布置，忽視督辦檢查。在生活上享樂主義思想有所抬頭。

5、沒有認(rèn)真解決好干部職工的福利和家庭的具體困難。

6、貫徹實(shí)施《______統(tǒng)計(jì)法》和《湖北省統(tǒng)計(jì)管理?xiàng)l例》力度不大，辦法不多，宣傳不到位。

二、存在上述問題的主要原因

1、思想上的隋性是形成上述問題的內(nèi)因。隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上，各方面工作任務(wù)沉重。以至在思想上的壓力不斷加大。不可避免的在思想上受到不同程度的沖擊，在客觀上放松了對班子成員世界觀、人生觀、價值觀的改造，尤其在學(xué)習(xí)上對其重要性的認(rèn)識逐步退化，致使學(xué)習(xí)鉆研的精神減退，求知欲望下降，涉獵范圍不廣，學(xué)習(xí)方法簡單，從而導(dǎo)致理論知識缺乏，尤其是如何樹立正確的“權(quán)力觀，政績觀和科學(xué)的發(fā)展觀”，沒有全面分析其精神實(shí)質(zhì)，以致于在分析、研究當(dāng)前社會、經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中出現(xiàn)的新情況、新問題時出現(xiàn)偏差，缺乏強(qiáng)有力的理論基礎(chǔ)。

2、在實(shí)際工作中，沒有堅(jiān)持在抓好業(yè)務(wù)工作的同時注意抓班子的建設(shè)是形成上述問題的主要原因。在日常工作中，注重加強(qiáng)了業(yè)務(wù)工作和完成市委、市政府布置的任務(wù)。借口工作繁忙，任務(wù)繁重，忽視了班子的政治、思想、作風(fēng)建設(shè)，把“兩手抓變成了一手抓，兩手都要硬變成了一手硬”。在工作繁忙的時候，沒有時刻牢記加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)政治、思想作風(fēng)建設(shè)，造成學(xué)習(xí)上松勁，即使學(xué)習(xí)，也是例行公事，走過場，在政治上不能正確看待和分析新情況、新問題，在方向上感到迷失。在思想上滑坡。

3、市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來的一些負(fù)面影響是形成上述問題的重要原因。隨著我國改革開放二十多年來尤其是最近幾年社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制逐步建立和完善的同時，不可避免的帶來了一些負(fù)面影響。把這些負(fù)面的東西看得太重，沒有把這些東西同社會主義市場經(jīng)濟(jì)建設(shè)所取得的巨大成就對比分析。過高估計(jì)這些負(fù)面東西所帶來的危害。因此，在工作中，生活中放松了對班子自身的嚴(yán)格要求，工作責(zé)任感，使命感得不到加強(qiáng)，對工作質(zhì)量要求下降，作風(fēng)上、生活上忘記了艱苦奮斗的光榮傳統(tǒng)。

4、工作中的畏難情緒是形成上述問題的直接原因。在對工作中的重大困難，尤其是經(jīng)費(fèi)、干部職工思想的統(tǒng)一，沉重的工作任務(wù)，干部職工福利等一系列具體困難，缺乏克服這些困難的信心、決心和勇氣。在困難面前向困難低頭，沒有充分認(rèn)識到辦法總比困難多，總認(rèn)為無法解決好這些問題，乃至于造成在工作中有些具體問題過拖，有的干脆擺著不管不問，即使過問，也難免有失客觀、公平、公正。尤其是在職工的福利問題上更沒有認(rèn)真研究。

5、法制觀念淡薄，怕得罪人是統(tǒng)計(jì)執(zhí)法不嚴(yán)的根本原因。班子成員都是本地人，總認(rèn)為為了工作的事情得罪人劃不算，得罪了早不看見晚看見，不好說話。再加上在宣傳貫徹《統(tǒng)計(jì)法》過程中沒有找準(zhǔn)切入點(diǎn)，沒有處理好統(tǒng)計(jì)執(zhí)法與本市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的關(guān)系。

三、今后改進(jìn)的措施

經(jīng)過這次三觀教育活動。使全體班子成員的思想上受到了一次極大震動，靈魂深處受到了一次洗禮。對自己在三觀教育活動中找出來的問題，猛然醒悟，充分認(rèn)識到了這些問題的嚴(yán)重性、危害性，如不正確嚴(yán)肅對待和解決這些問題，后果不堪設(shè)想。因此，在深入開展三觀教育同時，今后必須從以下幾個方面加強(qiáng)改正。

1、更進(jìn)一步查找班子存在的問題，認(rèn)真分析存在這些問題的原因，對癥下藥，制定出嚴(yán)格的整改措施。

2、重溫黨章。嚴(yán)格用一個共產(chǎn)黨員和標(biāo)準(zhǔn)來對照檢查班子成員的思想、行為、作風(fēng)，進(jìn)一步牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨。

3、把加強(qiáng)三觀教育的學(xué)習(xí)作為突破口，理論聯(lián)系實(shí)際，密切聯(lián)系群眾，研究新情況，解決新問題，保持堅(jiān)定正確的政治方向。

4、拿起批評與自我批評的武器。向不良傾向作思想斗爭，用嚴(yán)格的紀(jì)律約束每一位班子成員。

5、樹立克服困難的信心和決心。對當(dāng)前的具體困難，逐個研究分析，認(rèn)真加以解決。

第六篇 區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)班子2024年述職述廉報(bào)告4650字

XX年在區(qū)委、區(qū)政府正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市教育局直接指導(dǎo)下，區(qū)教育局以黨的__大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，著力推進(jìn)區(qū)域教育“均衡發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展”，圍繞年初確定的工作目標(biāo)，開拓創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，較好地完成了XX年的各項(xiàng)工作目標(biāo)。

(一)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動成效顯著。按照區(qū)委統(tǒng)一部署，區(qū)教育局參加了第二批學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動。局黨委將學(xué)習(xí)實(shí)踐活動作為今年的首要政治任務(wù)，成立了教育系統(tǒng)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了實(shí)施方案。局領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭領(lǐng)學(xué)了《___、鄧小平、__論科學(xué)發(fā)展》、《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》等重要文獻(xiàn)以及張雷書記在市委三屆六次全會上的講話、##書記在全區(qū)“三個文明”建設(shè)總結(jié)表彰暨簽約大會上的講話等。通過組織“百姓名嘴”宣講隊(duì)宣講科學(xué)發(fā)展觀、教育系統(tǒng)先進(jìn)人物事跡報(bào)告會、與基層學(xué)校結(jié)對共建等活動，進(jìn)一步深化機(jī)關(guān)黨員干部和工作人員對科學(xué)發(fā)展觀基本內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)的認(rèn)識。積極組織開展“凝心聚力、解放思想、科學(xué)發(fā)展”大討論和“我為泰州科學(xué)發(fā)展建言獻(xiàn)策”征文、“我為##教育獻(xiàn)一策”等活動。在此基礎(chǔ)上，召開了領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會和黨員“四查四看”專題組織生活會，開展批評和自我批評，查找差距和不足。局領(lǐng)導(dǎo)班子圍繞制約我區(qū)教育發(fā)展的突出問題，深入調(diào)研，思考對策，形成了題為《關(guān)于加快##教育改革與發(fā)展的調(diào)研報(bào)告》、《##區(qū)四獨(dú)立改制學(xué)校調(diào)研報(bào)告》、《關(guān)于新形勢下##職業(yè)教育的現(xiàn)狀分析與對策思考》和《關(guān)于##教育師資隊(duì)伍建設(shè)的現(xiàn)狀分析與對策思考》的調(diào)研報(bào)告。通過調(diào)研，理清了區(qū)域教育的科學(xué)發(fā)展思路，明確了今后##教育改革和發(fā)展的方向。今年9月，局黨委按照區(qū)委的工作部署，又認(rèn)真組織區(qū)屬學(xué)校開展了第三批學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動。

(二)教育現(xiàn)代化水平整體提升。認(rèn)真貫徹XX年省、市教育工作會議精神和區(qū)委、區(qū)政府提出的教育工作目標(biāo)要求，繼續(xù)深入推進(jìn)我區(qū)教育現(xiàn)代化建設(shè)。召開了創(chuàng)建江蘇省教育現(xiàn)代化先進(jìn)區(qū)再推進(jìn)工作會議，要求機(jī)關(guān)、學(xué)校繼續(xù)鞏固創(chuàng)建工作的成果，對照十六項(xiàng)主要指標(biāo)，排找差距，限時整改。根據(jù)市區(qū)行政區(qū)劃調(diào)整和鎮(zhèn)街學(xué)校管理體制調(diào)整的新情況，對新劃進(jìn)的蘇陳、罡楊鎮(zhèn)5所中小學(xué)的教育現(xiàn)代化創(chuàng)建工作進(jìn)行專題布置，實(shí)行專人包保，確保在規(guī)定時間內(nèi)按要求完成各項(xiàng)創(chuàng)建工作。積極啟動數(shù)字化校園建設(shè)工程，區(qū)屬學(xué)校均安裝使用了泰州市中小學(xué)數(shù)字校園軟件平臺，積極開展電子白板新技術(shù)應(yīng)用推廣活動，6月份，組織對學(xué)校數(shù)字化校園建設(shè)和教育裝備使用管理情況進(jìn)行了專項(xiàng)督查，總體狀況良好。積極實(shí)施新一輪布局調(diào)整，漁行實(shí)驗(yàn)學(xué)校、江州路小學(xué)擴(kuò)建工程正在實(shí)施中，目前，江州路小學(xué)三幢教學(xué)樓8000㎡已封頂，漁行實(shí)校已開始樁基施工。全面啟動校舍安全工程。按照國務(wù)院和省市有關(guān)文件精神，在區(qū)政府辦指導(dǎo)下制訂了校舍安全工程實(shí)施規(guī)劃和方案，協(xié)調(diào)落實(shí)建設(shè)資金，按時組織實(shí)施。會同區(qū)建設(shè)局邀請專家對全區(qū)中小學(xué)校舍進(jìn)行了逐棟排查。今年底，將完成全區(qū)中小學(xué)122幢教學(xué)樓安全檢測和鑒定工作。目前，我區(qū)創(chuàng)建江蘇省教育現(xiàn)代化各項(xiàng)工作已基本落實(shí)到位，12月份將迎接省專家組評估驗(yàn)收。

(三)“兩支隊(duì)伍”建設(shè)不斷加強(qiáng)。加強(qiáng)師德建設(shè)。在全系統(tǒng)先后開展了黨風(fēng)廉政暨師德師風(fēng)建設(shè)宣傳教育月和“踐行新規(guī)范，做人民滿意教師”主題教育活動，組織黨員干部、廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)各級領(lǐng)導(dǎo)講話、《踐行新規(guī)范，做人民滿意教師》主題教育讀本以及相關(guān)文件精神，通過黨員民主生活會、年級組會，查找個人勤政和廉潔從教方面的問題，并制訂落實(shí)整改措施。主題教育活動成果顯著，全系統(tǒng)反腐__和自律自省的責(zé)任意識得到了進(jìn)一步增強(qiáng)，黨風(fēng)政風(fēng)和師德師風(fēng)明顯改善，在泰州市第十二屆精神文明建設(shè)新人新事評選活動中，泰東實(shí)驗(yàn)學(xué)?！敖處煁寢尅鲍@提名獎。加大對干部教師的培養(yǎng)、交流力度。為進(jìn)一步優(yōu)化干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，促進(jìn)教育公平和城鄉(xiāng)學(xué)校均衡發(fā)展，研究擬定了《##區(qū)教育系統(tǒng)干部交流制度》。今年暑期，對7名校級干部進(jìn)行了系統(tǒng)內(nèi)異地交流，1名機(jī)關(guān)中層干部到學(xué)校任職。同時，積極選拔任用年輕干部，公開競聘中小學(xué)副校長。經(jīng)過資格審查、筆試、面試、組織考察等規(guī)范程序，從223名35周歲以下的年輕干部中選拔出8名同志走上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)崗位。進(jìn)一步完善了學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教壇新秀和師德模范評選制度，評選出##區(qū)第二批學(xué)科帶頭人12名、教學(xué)能手26名、教壇新秀33名和##區(qū)師德模范25名。積極做好人才的選拔推薦工作。我系統(tǒng)1位同志獲得“泰州市有突出貢獻(xiàn)的中青年專家”稱號，3位同志獲得“##區(qū)有突出貢獻(xiàn)的中青年專家”稱號。

(四)素質(zhì)教育扎實(shí)推進(jìn)。一是德育工作不斷創(chuàng)新。我局?jǐn)M定并下發(fā)了《##區(qū)中小學(xué)德育工作規(guī)程》，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校德育工作要求。指導(dǎo)全區(qū)中小學(xué)繼續(xù)實(shí)施“6543”德育工程和廉政文化進(jìn)校園“八個一”方案，逐步完善了“小學(xué)實(shí)行等級記分制，中學(xué)推進(jìn)綜合素質(zhì)評定”的科學(xué)評價制度。以慶祝建國60周年為主題，深入開展以“弘揚(yáng)和培育民族精神”為重點(diǎn)的系列活動，組織全區(qū)3萬多名中小學(xué)生，參加市第三屆中小學(xué)生藝術(shù)展演暨第三屆少兒藝術(shù)節(jié)、“知我中華，愛我家鄉(xiāng)”中華詩詞吟誦會、規(guī)范漢字書寫大賽、童歌童趣比賽以及繪畫、攝影比賽等活動。各學(xué)校以全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo)，結(jié)合學(xué)校辦學(xué)特色，開展了“向國旗敬禮，做一個有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語、“唱響紅歌，放飛理想”、“同一片綠色，同一個家園”環(huán)保教育、“師德建設(shè)”征文比賽等形式多樣的德育教育活動。海軍中學(xué)海軍班學(xué)員走進(jìn)央視《同一首歌》大舞臺，與海軍“泰州艦”官兵同臺演唱海軍軍歌《人民海軍向前進(jìn)》，向全國人民展示水兵母親城的風(fēng)采。與區(qū)語委聯(lián)合舉辦了學(xué)生寫字比賽，教師及學(xué)生美文朗讀比賽等，與區(qū)司法局聯(lián)合開展“學(xué)生帶法回家，送法進(jìn)社區(qū)”活動，共發(fā)放法制宣傳教育材料8萬份。大浦中心小學(xué)被省精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會確定為“做一個有道德的人”主題實(shí)踐活動全國聯(lián)系點(diǎn)。各學(xué)校深入開展“文明單位”創(chuàng)建活動，XX年，市委、市政府發(fā)文表彰市少年宮、城東中心小學(xué)、大浦中心小學(xué)為泰州市文明單位標(biāo)兵，二中附中、泰東實(shí)驗(yàn)學(xué)校、市實(shí)驗(yàn)小學(xué)、市幼兒園、省泰州二職高等9所學(xué)校為泰州市文明單位。市文明委命名表彰沈毅中學(xué)、智堡初中、海光中心小學(xué)、揚(yáng)橋中心小學(xué)等9所學(xué)校為泰州市群眾性精神文明創(chuàng)建工作先進(jìn)單位。在##區(qū)首屆“十大青年標(biāo)兵、十大優(yōu)秀青年、美德少年”評選活動中，我系統(tǒng)有兩位同志分別被授予“##區(qū)十大青年標(biāo)兵”和“##區(qū)十大優(yōu)秀青年”榮譽(yù)稱號，40名學(xué)生被授予##區(qū)“美德少年”稱號。二是不斷推進(jìn)“減負(fù)增效提質(zhì)”工程，建立和落實(shí)了學(xué)生、家長、社會共同監(jiān)督學(xué)?！皽p負(fù)”的工作制度，積極探索適合本校學(xué)生特點(diǎn)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的課堂有效教學(xué)模式，加強(qiáng)對義務(wù)教育階段教育教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，完善教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生綜合素質(zhì)評價機(jī)制，XX年我區(qū)中考成績繼續(xù)保持市區(qū)前列。深入推進(jìn)課題研究，召開了##區(qū)“___”規(guī)劃國家級重點(diǎn)課題六個子課題結(jié)題鑒定會。10月下旬，我區(qū)在鼓樓路小學(xué)成功地承辦了“江蘇省小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀課評比暨教學(xué)觀摩”活動。舉辦了“京劇藝術(shù)進(jìn)中小學(xué)課堂”教師培訓(xùn)班，傳承國粹文化，提升京劇藝術(shù)教學(xué)質(zhì)量。組織教師參加教學(xué)基本功大賽，多名教師獲全國、省、市級獎。深入開展陽光體育運(yùn)動、校園文化活動和社會綜合實(shí)踐活動，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。我區(qū)有6所學(xué)校被市體育局、市教育局命名為XX-2024年度“泰州市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)?！?。在第三屆中國青少年創(chuàng)意大賽泰州賽區(qū)比賽中，二中附中、大馮中心小學(xué)獲一等獎，在全國總決賽中，二中附中、大馮中心小學(xué)均獲得團(tuán)體銀獎和“百家創(chuàng)新型學(xué)?！狈Q號，共6名學(xué)生獲得個人比賽金牌。

(五)各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展。一是職業(yè)教育做優(yōu)做強(qiáng)。積極探索創(chuàng)業(yè)教育工作新思路，在省泰州二職高建立了學(xué)生創(chuàng)業(yè)園;該校的計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)分別通過了省級示范專業(yè)、省級課程改革實(shí)驗(yàn)點(diǎn)評估驗(yàn)收;組隊(duì)參加省職業(yè)院校師生技能大賽，取得驕人的成績，獲3個省一等獎，6個省二等獎。二是加快發(fā)展學(xué)前教育。成立了學(xué)前教育科。配合區(qū)政府辦理順幼兒園管理體制，多措并舉，通過組織調(diào)研，召開專題工作會議、落實(shí)掛靠學(xué)校、建立相關(guān)管理制度等，順利完成了區(qū)級部門、街道辦的9所幼兒園交接工作。建立了0-3歲嬰幼兒早期教育師資培訓(xùn)基地，市幼兒園首批35名教師獲得國家三級(高級)育嬰師職業(yè)資格。三是繼續(xù)加大對民辦教育機(jī)構(gòu)的指導(dǎo)和監(jiān)管力度。我局會同區(qū)民政、財(cái)政、公安等部門，對區(qū)屬民辦教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行年檢。民興實(shí)驗(yàn)中學(xué)被評為“江蘇省模范民辦學(xué)校”，在市教育局組織的民辦學(xué)校督導(dǎo)評估中，民興實(shí)驗(yàn)中學(xué)獲優(yōu)秀等第。繼續(xù)深入實(shí)施“5112”教育富民工程和“兩后雙百”工程，各鎮(zhèn)街社區(qū)教育學(xué)校組織各類培訓(xùn)317次，參培人數(shù)約24300人次。

(六)學(xué)校管理進(jìn)一步規(guī)范。認(rèn)真落實(shí)省《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實(shí)施素質(zhì)教育的意見》精神，積極探索落實(shí)“五嚴(yán)”要求的具體舉措。繼續(xù)完善學(xué)校規(guī)范管理目標(biāo)考核，研究制定了《XX年##區(qū)學(xué)校管理工作考核獎勵辦法》，完善考核程序，強(qiáng)化過程考核。開展“江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范達(dá)標(biāo)?！眲?chuàng)建活動，全區(qū)有13所學(xué)校積極申報(bào)。大浦中心小學(xué)、泰東實(shí)驗(yàn)學(xué)校、智堡初中被市教育局評為泰州市創(chuàng)建“四無”學(xué)校活動先進(jìn)單位。加強(qiáng)教育收費(fèi)規(guī)范管理，嚴(yán)格實(shí)行收費(fèi)公示、責(zé)任追究及扎口管理等制度，強(qiáng)化對服務(wù)性收費(fèi)和代收費(fèi)的管理。據(jù)江蘇省治理教育亂收費(fèi)工作聯(lián)席會議辦公室印發(fā)的《信訪簡報(bào)》公布，今年1-6月份我區(qū)繼續(xù)保持教育收費(fèi)零投訴。深入推進(jìn)“平安##”、“法治##”、“平安校園”創(chuàng)建活動。結(jié)合全國首個“防災(zāi)減災(zāi)日”，區(qū)教育局、民政局、科技局聯(lián)合舉辦了“防災(zāi)減災(zāi)”知識競賽，各學(xué)校積極開展防震、防火等演練活動，不斷提高師生安全防范意識和防護(hù)能力。由城東中心小學(xué)承辦的泰州市中小學(xué)地震應(yīng)急綜合演練觀摩活動，展示了我區(qū)小學(xué)生應(yīng)對災(zāi)害，沉著防范的能力，得到了市、區(qū)相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。市實(shí)驗(yàn)小學(xué)被省地震局、省教育廳、省科協(xié)聯(lián)合表彰為“江蘇省防震減災(zāi)科普示范學(xué)校”。經(jīng)市創(chuàng)建“平安校園”考核評估組實(shí)地考核驗(yàn)收，我區(qū)有4所學(xué)校被確認(rèn)為省級“平安校園”，9所學(xué)校被確認(rèn)為市級“平安校園”，全區(qū)中小學(xué)均創(chuàng)建成區(qū)“平安校園”。

(七)行風(fēng)政風(fēng)建設(shè)不斷加強(qiáng)。健全機(jī)關(guān)內(nèi)部考核激勵機(jī)制，推進(jìn)機(jī)關(guān)干部勤政廉政建設(shè)，繼續(xù)推行黨務(wù)政務(wù)公開，建立了行政許可(審批)科，進(jìn)一步規(guī)范了行政許可(審批)制度，積極做好機(jī)關(guān)行政權(quán)力網(wǎng)上運(yùn)行各項(xiàng)工作。加強(qiáng)紀(jì)檢監(jiān)督，有效預(yù)防職務(wù)犯罪，區(qū)教育局紀(jì)委、監(jiān)察室被省委教育工委、省教育廳評為“教育紀(jì)檢監(jiān)察先進(jìn)集體”。堅(jiān)持服務(wù)全區(qū)中心工作，局機(jī)關(guān)、學(xué)校參與舊城改造拆遷包保工作的同志顧全大局，聽從調(diào)遣，任勞任怨，出色地完成了各個階段的拆遷包保任務(wù)，得到區(qū)委、區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。吸引內(nèi)資工作超額完成，今年我局與泰州市星杰真空熱處理有限公司簽約，吸引內(nèi)資600萬元。區(qū)政府辦交辦的人大建議、政協(xié)提案辦理工作，見面率、辦結(jié)率、滿意率為100。繼續(xù)開展廉政文化進(jìn)機(jī)關(guān)、“一崗雙責(zé)三服務(wù)”和黨員義工服務(wù)活動。局機(jī)關(guān)黨總支帶領(lǐng)機(jī)關(guān)黨員參加與泰東實(shí)驗(yàn)學(xué)校、安居社區(qū)黨總支共建活動，引導(dǎo)黨員深入基層，為學(xué)校、社區(qū)辦實(shí)事、做好事、解難事。全區(qū)中小學(xué)建立了“校長接待日”制度，暢通教育與人民群眾溝通聯(lián)系的渠道。深入開展全國文明城市、全國衛(wèi)生城市、全國雙擁模范城市、省語言文字規(guī)范化學(xué)校、省市綠色學(xué)校等創(chuàng)建工作，較好地完成區(qū)委、區(qū)政府和上級行政部門交辦的各項(xiàng)工作，在XX年市政府對縣級人民政府教育督導(dǎo)評估和考核中，我區(qū)獲得優(yōu)秀等第。

在肯定成績的同時，我們也清醒地認(rèn)識到我們的工作仍存在一些不足與問題，如教育現(xiàn)代化創(chuàng)建的力度還須進(jìn)一步加強(qiáng)，學(xué)校規(guī)范化管理水平還須進(jìn)一步提高等。今后我們將繼續(xù)堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，在上級黨委、政府和教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，解放思想，深化改革，不斷提升區(qū)域教育的發(fā)展水平，辦人民滿意教育。

第七篇 教育局領(lǐng)導(dǎo)班子貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀情況分析檢查報(bào)告5200字

根據(jù)縣委的統(tǒng)一部署，教育局黨委認(rèn)真貫徹落實(shí)縣委學(xué)習(xí)實(shí)踐活動工作安排和工作要求，精心組織，周密安排，扎實(shí)開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動，把這次活動作為推動我縣教育科學(xué)發(fā)展、辦人民滿意教育的難得機(jī)遇。局領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭學(xué)習(xí)、帶頭調(diào)研，廣泛聽取意見建議，主動查找班子和個人在思想認(rèn)識、工作能力和工作作風(fēng)建設(shè)方面存在的不符合、不適應(yīng)科學(xué)發(fā)展觀要求的突出問題，深入剖析原因，提出解決問題的思路和具體措施?，F(xiàn)將分析檢查情況報(bào)告如下：

一、取得的成效

教育局在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動中，我局領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)一步加深了對科學(xué)發(fā)展觀科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)的認(rèn)識和理解。更加深刻地認(rèn)識到，在全黨深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動，是黨的十七大做出的重大戰(zhàn)略部署，是用中國特色社會主義理論最新成果武裝全黨思想的根本舉措，既是一項(xiàng)重要的政治任務(wù)，也是全面落實(shí)科教興國戰(zhàn)略、促進(jìn)教育工作再上新水平、辦好讓人民滿意教育的重要抓手。通過科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)實(shí)踐活動第一階段的認(rèn)真學(xué)習(xí)和深入思考，對科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵有了進(jìn)一步的理解，科學(xué)發(fā)展觀是檢驗(yàn)教育工作的重要標(biāo)準(zhǔn)，是推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的重要法寶。統(tǒng)一了思想，明確了目標(biāo)，完善了舉措，進(jìn)一步激發(fā)了全體工作人員工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。增強(qiáng)了以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，真心實(shí)意地服務(wù)于人民群眾的自覺性，從而也增強(qiáng)了找出差距、改進(jìn)工作，更好地貫徹科學(xué)發(fā)展觀的責(zé)任感和緊迫感。

二、存在的問題及原因分析

根據(jù)群眾的意見和我局領(lǐng)導(dǎo)班子的自我剖析，我們清醒地認(rèn)識到，盡管在教育發(fā)展的道路上取得許多成績，但從新形勢下貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的更高要求看，我們自身仍然存在與深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀不相適應(yīng)的問題，主要是：

一是運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)教育的理論認(rèn)識還不夠深入、系統(tǒng)。主要表現(xiàn)在：對教育科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識比較原則、籠統(tǒng)，對于如何實(shí)現(xiàn)教育科學(xué)發(fā)展問題，在內(nèi)容上還不夠系統(tǒng)，在途徑上還不夠清晰，在形式上還不夠明確，在方法上還不夠具體。

二是結(jié)構(gòu)布局還不夠合理，教育發(fā)展不夠均衡。由于縣域環(huán)境、生源狀況等因素的差異，造成我縣城鄉(xiāng)之間、校際之間，在師資力量、辦學(xué)條件、管理水平、教學(xué)成績等方面存在一定差距。

三是教育工作效能有待進(jìn)一步提高。主要表現(xiàn)在：機(jī)關(guān)運(yùn)作機(jī)制要進(jìn)一步適應(yīng)發(fā)展的需要加以改進(jìn)，工作效能有待進(jìn)一步提升；學(xué)校教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量與群眾的愿望還有差距，學(xué)校自身管理水平和執(zhí)行力有待提高；教育資源的利用效益需要繼續(xù)提高等。

四是教育行風(fēng)建設(shè)還存在一些薄弱環(huán)節(jié)。主要表現(xiàn)在：解決群眾反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題時效性有待加強(qiáng)；部分干部和教職工工作積極性不高，精神狀態(tài)欠佳，對群眾關(guān)注的突出問題關(guān)心不夠；部分干部工作態(tài)度需要改進(jìn)等。

針對上述存在的問題，局領(lǐng)導(dǎo)班子從客觀和主觀方面原因都進(jìn)行了認(rèn)真剖析。客觀上，傳統(tǒng)觀念和體制對教育發(fā)展有一定的阻力，義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制與教育投入巨大需求不相協(xié)調(diào)等等都制約著我縣教育又好又快地發(fā)展。這些客觀原因，有一些需要我們正確去面對，有一些需要在發(fā)展中逐步來解決。這里重點(diǎn)查找主觀上的原因，主要有：

一是理論學(xué)習(xí)不夠全面、深入。理論學(xué)習(xí)存在重業(yè)務(wù)理論輕政治理論的情況，理論學(xué)習(xí)在系統(tǒng)規(guī)劃、學(xué)以致用上重視不夠，使得對新形勢下科學(xué)發(fā)展教育的認(rèn)識不完整、不深刻，把科學(xué)發(fā)展觀的要求轉(zhuǎn)化為謀劃教育事業(yè)發(fā)展的正確思路、政策措施和實(shí)際能力等方面尚有一定差距，偏重于就教育言教育，對教育在整個經(jīng)濟(jì)社會中的地位及其影響的認(rèn)識還有差距，偏重于解決當(dāng)前問題，對長遠(yuǎn)規(guī)劃的研究不足等。

二是解放思想、自我完善的自覺性仍顯不足。憑經(jīng)驗(yàn)思考問題、開展工作多，自覺運(yùn)用新觀念、新方法少；對一些教育改革的敏感和前沿問題，還缺乏解放思想、用理論指導(dǎo)實(shí)踐的自覺性；工作堅(jiān)持原則性較多而破解難題的靈活性略顯不足；面對繁重的工作任務(wù)，偏重日常工作處理，輕視總結(jié)提升等，使得教育各項(xiàng)工作難以彼此呼應(yīng)、系統(tǒng)推進(jìn)、全面進(jìn)步。

三是抓隊(duì)伍建設(shè)和制度建設(shè)還存在薄弱環(huán)節(jié)。在制度建設(shè)方面，未能適應(yīng)形勢發(fā)展及時修正，貫徹落實(shí)制度的檢查監(jiān)督不到位；在隊(duì)伍建設(shè)方面，人才結(jié)構(gòu)調(diào)整優(yōu)化的機(jī)制還沒完全建立，評價機(jī)制不完善，干部個人能力很不均衡，使得一些政策落實(shí)不到位，影響決策效能。

四是作風(fēng)不夠扎實(shí)，機(jī)關(guān)效能有待加強(qiáng)。一是對干部嚴(yán)格要求不夠，遇到問題怕承擔(dān)責(zé)任、工作拖拉推諉，得過且過，甚至敷衍塞責(zé)，難以保證高標(biāo)準(zhǔn)的工作質(zhì)量，降低了機(jī)關(guān)的整體實(shí)力和水平。二是抓落實(shí)不夠，督查制度、考核制度、責(zé)任追究制度落實(shí)不到位?！皶h多、文件多”的問題仍未有效解決，牽扯了各級領(lǐng)導(dǎo)干部抓大事、抓落實(shí)的精力。

三、堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，進(jìn)一步推進(jìn)教育改革發(fā)展的主要思路和主要舉措

通過前一階段的學(xué)習(xí)調(diào)研和分析研究，局黨委更加深刻地認(rèn)識到，科學(xué)發(fā)展觀對我縣教育的發(fā)展具有重要的指導(dǎo)意義，作為教育的管理部門，只有深刻貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，把科學(xué)發(fā)展觀的要求具體到提升教育質(zhì)量，辦人民滿意教育的全過程和各個方面，把解放思想作為推動科學(xué)發(fā)展的不竭動力，把人民群眾滿意作為檢驗(yàn)科學(xué)發(fā)展成效的根本標(biāo)準(zhǔn)，把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為推動科學(xué)發(fā)展的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，才能使科學(xué)發(fā)展的過程成為造福人民的過程，真正做到發(fā)展為人民，發(fā)展依靠人民，發(fā)展成果由人民共享。今后一個時期，我局推進(jìn)科學(xué)發(fā)展的總體思路是：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，全面貫徹黨的十七大精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞提升教育質(zhì)量這個目標(biāo)，科學(xué)調(diào)整教育資源，深入推進(jìn)干部人事制度、管理制度和基礎(chǔ)教育課程改革，大力推進(jìn)素質(zhì)教育發(fā)展，促進(jìn)教育均衡、全面和優(yōu)質(zhì)發(fā)展，切實(shí)辦好人民群眾滿意的教育。

（一）深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀形成的共識

我局深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動試點(diǎn)工作啟動以來，通過第一階段的學(xué)習(xí)調(diào)研和第二階段的分析檢查，局黨委班子對科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識普遍有了深化提高，思想觀念有了新的轉(zhuǎn)變，形成了“五條共識”：

——必須認(rèn)識到解放思想，轉(zhuǎn)變觀念是我縣教育當(dāng)前發(fā)展的基本前提。

——必須認(rèn)識到提升教育質(zhì)量，是我縣教育當(dāng)前發(fā)展的奮斗目標(biāo)。

——必須認(rèn)識到干部教師隊(duì)伍建設(shè)是我縣教育內(nèi)涵發(fā)展的關(guān)鍵因素。

——必須認(rèn)識到均衡和協(xié)調(diào)是實(shí)現(xiàn)我縣教育整體發(fā)展的主要要求。要體現(xiàn)均衡和協(xié)調(diào)，做到校際間、城鄉(xiāng)間、基礎(chǔ)教育與職業(yè)教育之間的協(xié)調(diào)發(fā)展。

——必須認(rèn)識到安全穩(wěn)定是我縣教育當(dāng)前發(fā)展的重要保證。要高度重視、積極穩(wěn)妥地處理改革發(fā)展與穩(wěn)定的關(guān)系。不改革就不能發(fā)展，不穩(wěn)定不安全又影響發(fā)展?？茖W(xué)處理好改革發(fā)展與穩(wěn)定的關(guān)系，是以往成功的經(jīng)驗(yàn)，也是今后要遵循的原則。

上述共識，是我局深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展的重要成果，也是局今后落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重要思想基礎(chǔ)和工作目標(biāo)。我們正在將這些共識積極轉(zhuǎn)化為政策、措施和制度，并積極貫穿于學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的全過程。

（二）當(dāng)前和今后一個時期的主要任務(wù)與措施

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，解放思想，努力提高干部隊(duì)伍整體素質(zhì)。強(qiáng)化中心組學(xué)習(xí)制度，突出學(xué)用結(jié)合，聯(lián)系思想和工作實(shí)際，深入學(xué)習(xí)有關(guān)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會，加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)等知識，切實(shí)增強(qiáng)工作的系統(tǒng)性、原則性、預(yù)見性和創(chuàng)造性。注重思考調(diào)研，防止事務(wù)主義。堅(jiān)持工作重心下移，了解基層需求，對于事關(guān)教育發(fā)展的重大問題深入調(diào)研，科學(xué)決策。領(lǐng)導(dǎo)干部要開拓眼界，克服部分干部盲目自滿的缺點(diǎn)，以更高標(biāo)尺檢驗(yàn)工作，有效提高領(lǐng)導(dǎo)干部的決策水平和工作能力。

2、加強(qiáng)培訓(xùn)、交流和引進(jìn)力度，促進(jìn)干部教師隊(duì)伍素質(zhì)提高和融合。不斷改進(jìn)和完善干部教師的培訓(xùn)和繼續(xù)教育工作，采取走出去、請進(jìn)來的辦法，通過崗位培訓(xùn)、專題研討等方式，不斷開拓視野，提高干部的理論修養(yǎng)和管理素養(yǎng)。加強(qiáng)校長隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)和打造一批在全縣乃至全市全省有影響的名校長。加強(qiáng)師德師能教育，樹立名師立校思想。鞏固和深入推進(jìn)“名師工程”建設(shè)，充分發(fā)揮縣名師、學(xué)科帶頭人的示范帶頭作用。積極拓展教育交流內(nèi)涵，促進(jìn)校際間教育交流合作，加強(qiáng)干部教師流動的制度化建設(shè)，促進(jìn)超編學(xué)校教師向缺編學(xué)校、優(yōu)質(zhì)學(xué)校教師向相對薄弱學(xué)校的順向流動。加強(qiáng)城鄉(xiāng)學(xué)校之間、校際之間的交流。爭取特殊政策，優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，著力解決教師結(jié)構(gòu)性缺編問題，提高教師隊(duì)伍的整體實(shí)力。

3、遵循教育規(guī)律，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。更新教育觀念，強(qiáng)化校本教研，積極探索“輕負(fù)高效”的有效舉措和途徑，為學(xué)生全面發(fā)展提供時間、空間的可能。組織豐富多彩的校園文化活動，繼續(xù)開展陽光體育鍛煉活動，繼續(xù)開展校外教育實(shí)踐活動，繼續(xù)開展心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。要指導(dǎo)基層單位深入研究和科學(xué)制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、教學(xué)和管理綜合評價體系，強(qiáng)力推進(jìn)校園文化建設(shè)，堅(jiān)持走教育內(nèi)涵式發(fā)展之路，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

4、加快布局調(diào)整和學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。認(rèn)真落實(shí)縣政府《中小學(xué)布局調(diào)整暨學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作實(shí)施方案》，2024年，要撤并中學(xué)6所，小學(xué)43所；創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化中學(xué)4所，小學(xué)25所。

5、認(rèn)真謀劃定興中學(xué)擴(kuò)建工作。積極協(xié)調(diào)，力爭擴(kuò)建工程及早開工建設(shè)，為普及高中教育奠定基礎(chǔ)。

6、全力以赴做好迎接省政府督導(dǎo)評估各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，確保順利過關(guān)。

7、大膽創(chuàng)新，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育品牌發(fā)展。要堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，明確我縣教育的長遠(yuǎn)發(fā)展目標(biāo)，在教育均衡發(fā)展的基礎(chǔ)上，積極推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育品牌發(fā)展。鼓勵義務(wù)教育段學(xué)校創(chuàng)品牌、創(chuàng)特色，努力做到“一校一品”、“一校一特”。提高我縣教育綜合競爭力，同時加大宣傳力度，不斷提高我縣教育品牌的知名度、美譽(yù)度。

8、進(jìn)一步改進(jìn)機(jī)關(guān)工作作風(fēng)，增強(qiáng)服務(wù)意識。進(jìn)一步完善、落實(shí)機(jī)關(guān)各項(xiàng)工作制度，加強(qiáng)機(jī)關(guān)文化建設(shè)，增強(qiáng)為基層服務(wù)的意識，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、服務(wù)型、廉潔型“四型機(jī)關(guān)”，提高為學(xué)校和教師服務(wù)的能力、水平，增強(qiáng)服務(wù)的主動性、自覺性。

四、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)的主要舉措

推進(jìn)整改，關(guān)鍵是領(lǐng)導(dǎo)班子應(yīng)帶頭進(jìn)行整改?？h教育局領(lǐng)導(dǎo)班子將以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，站在全縣發(fā)展大局，對照存在的差距與不足，進(jìn)一步解放思想、更新觀念，完善制度，落實(shí)措施，提升素質(zhì)、扎實(shí)工作，努力把局領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)成為貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)集體。

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)管理，健全體制機(jī)制，高標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型”領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍。結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動，繼續(xù)加強(qiáng)馬列主義、___思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想的學(xué)習(xí)，提高黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)政治敏銳性。自覺遵守中心組學(xué)習(xí)制度，不斷提高學(xué)習(xí)質(zhì)量和學(xué)習(xí)實(shí)效。注重學(xué)習(xí)各類新知識，提高學(xué)習(xí)的效率；注重記學(xué)習(xí)筆記和心得體會，提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量，努力把科學(xué)發(fā)展的理論轉(zhuǎn)化為推動科學(xué)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)動力，引領(lǐng)科學(xué)發(fā)展政策思路，更好更快的推進(jìn)教育改革發(fā)展，辦人民滿意的教育。

2.加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，樹立公信形象，不斷提升引領(lǐng)示范能力。以“勤勉敬業(yè)，服務(wù)奉獻(xiàn)”為己任，切實(shí)改進(jìn)思想和工作作風(fēng)，努力建設(shè)發(fā)展思路好、措施本領(lǐng)好、工作作風(fēng)好、機(jī)制創(chuàng)新好、發(fā)展績效好的“科學(xué)發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)班子”。堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，講實(shí)話、辦實(shí)事、出實(shí)招，認(rèn)真解決制約教育發(fā)展的瓶頸問題。堅(jiān)持深入基層，認(rèn)真開展調(diào)查研究，廣泛聽取各層面意見，全面掌握基層動態(tài)，“把好脈”、“定好向”。

3.認(rèn)真堅(jiān)持民主集中制。與大家共同努力，認(rèn)真執(zhí)行議事規(guī)則，知無不言，言無不盡。同時要努力提高黨性修養(yǎng)，堅(jiān)持個人服從組織，自覺維護(hù)黨組集體的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威。

4.加強(qiáng)自身廉政建設(shè)。認(rèn)真執(zhí)行中央、省、市、縣廉潔自律的各項(xiàng)要求和規(guī)定，帶頭落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，在各個方面做到不違規(guī)，實(shí)行廉潔自律并落到實(shí)處。時刻警醒，嚴(yán)于律已，做弘揚(yáng)新風(fēng)正氣的表率，以良好的領(lǐng)導(dǎo)干部形象修身、立德、服眾。堅(jiān)持經(jīng)常對自己的學(xué)習(xí)、工作乃至生活細(xì)節(jié)進(jìn)行總結(jié)，注重發(fā)揚(yáng)和堅(jiān)持好的做法，及時糾正和克服存在的問題和不足，從中汲取教訓(xùn)，防微杜漸。

5、改進(jìn)工作作風(fēng)，創(chuàng)建務(wù)實(shí)型機(jī)關(guān)，進(jìn)一步提高黨員干部開拓創(chuàng)新、求真務(wù)實(shí)的精神。繼續(xù)爭創(chuàng)“實(shí)績突出單位”和“優(yōu)秀基層黨組織”活動，以提高思想、增強(qiáng)能力、改進(jìn)作風(fēng)改善形象為重點(diǎn)，做到班子團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)，配合默契，凝聚力強(qiáng)，努力打造一支與時俱進(jìn)、朝氣蓬勃、奮發(fā)有為的領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍，進(jìn)一步發(fā)揮集體智慧，提高班子決策水平。為確保各項(xiàng)工作措施落到實(shí)處，進(jìn)一步完善規(guī)章制度，按照年初目標(biāo)任務(wù)，強(qiáng)化舉措，聚焦難題，明責(zé)攻堅(jiān)，努力促進(jìn)教育的公平。讓每一所學(xué)校都成為優(yōu)質(zhì)學(xué)校，讓每一名教師都成為優(yōu)秀教師，讓每一個學(xué)生都成為合格人才。努力達(dá)到讓學(xué)生上學(xué)開心，教師工作舒心，群眾和上級對教育工作放心的目標(biāo)，真正辦成人民滿意、上級滿意的教育。

總之，通過這次學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動，我局黨委班子查找了問題，明確了今后工作目標(biāo)和方向，決心認(rèn)真履行黨和人民賦予的工作職責(zé)，進(jìn)一步強(qiáng)化措施，狠抓落實(shí)，務(wù)求在解放思想上有新突破，在轉(zhuǎn)變職能上有新舉措，在工作作風(fēng)上有新改進(jìn)，在服務(wù)水平上有新提升，在機(jī)關(guān)效能建設(shè)上有新提高，努力把科學(xué)發(fā)展觀活動的成果轉(zhuǎn)化為教育系統(tǒng)廣大干部教師解放思想、干事創(chuàng)業(yè)、加快發(fā)展的強(qiáng)大動力，推進(jìn)我縣教育不斷向前發(fā)展！

第八篇 2024年教育局領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告5700字

根據(jù)市委的總體部署和要求，市教育局領(lǐng)導(dǎo)班子以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞“全面實(shí)施素質(zhì)教育，推動教育科學(xué)發(fā)展”主題，運(yùn)用學(xué)習(xí)實(shí)踐活動成果，通過召開專題民主生活會、組織生活會、發(fā)放問卷等形式，廣泛征求意見，對貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀情況進(jìn)行了全面回顧，形成了教育局領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告。

一、貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全市教育工作取得扎實(shí)成效

近年來，在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，市教育局以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以辦好人民滿意教育為目標(biāo)，解放思想，開拓創(chuàng)新，全面推進(jìn)教育強(qiáng)市建設(shè)，各項(xiàng)工作步入內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展的快車道。

——教育投入不斷加大，設(shè)施水平全面提升。在布局調(diào)整上，堅(jiān)持超前規(guī)劃，統(tǒng)籌推進(jìn)，農(nóng)村中小學(xué)由XX年初的130處壓縮到目前的37處，有9個鎮(zhèn)實(shí)現(xiàn)了“鎮(zhèn)域1所初中、1所小學(xué)”的調(diào)整目標(biāo)；在校舍建設(shè)上，新建擴(kuò)建了暢園學(xué)校、金嶺中學(xué)、六中、海陽所學(xué)校，改建了一中、府前、怡園等學(xué)校教學(xué)樓、辦公樓，完成了27所農(nóng)村中小學(xué)食堂建設(shè)和17所學(xué)?？照{(diào)設(shè)施配置，在威海市率先完成了農(nóng)村學(xué)?！笆撑惫こ蹋k學(xué)條件得到進(jìn)一步優(yōu)化；在儀器設(shè)施配套上，投資3500萬元，高標(biāo)準(zhǔn)完成了中小學(xué)儀器設(shè)施三年配套工程和多媒體進(jìn)教室的“班班通”工程，儀器設(shè)施水平得到極大提升，成為全省中小學(xué)儀器設(shè)施建設(shè)的示范點(diǎn)；在規(guī)范化學(xué)校建設(shè)上，堅(jiān)持硬件、軟件一齊上，XX年，申報(bào)的16處學(xué)校一次性通過了市級評估驗(yàn)收，在威海市率先實(shí)現(xiàn)了“一片紅”。

——教育改革不斷深化，隊(duì)伍素質(zhì)全面提升。優(yōu)化隊(duì)伍管理，實(shí)施了全市教育干部、教職工競聘制改革，探索建立了“干部能上能下、教師能進(jìn)能出”的用人管理新機(jī)制，促進(jìn)了干部、教師隊(duì)伍的專業(yè)化發(fā)展。加強(qiáng)師德教育，實(shí)施了“1121”師德提升工程，實(shí)現(xiàn)了師德建設(shè)由“制度約束”向“激勵引導(dǎo)”的有效轉(zhuǎn)變，造濃了“敬業(yè)愛崗，奮發(fā)進(jìn)取”的師德氛圍。強(qiáng)化業(yè)務(wù)培訓(xùn)，創(chuàng)造性地開展了以“考教材教法、考備課、考命題和教學(xué)技能評估”為主要內(nèi)容的“三考一評”活動，啟動了教師全員培訓(xùn)、系列課達(dá)標(biāo)等活動，教師的素質(zhì)和能力得到了全面提升。推進(jìn)民主管理，健全了教職工代表大會制度，強(qiáng)化了教職工對重點(diǎn)工作、重大事項(xiàng)知曉度、認(rèn)同度的考核，消除管理梗阻，暢通溝通渠道，增強(qiáng)了工作的決策力和執(zhí)行力。

——教育科研不斷加強(qiáng)，教育質(zhì)量全面提升。堅(jiān)持“以校為本”，壯大教研隊(duì)伍，形成了以市為中心、以片為紐帶、以校為陣地的“三級”教研網(wǎng)絡(luò)；改革中考招生辦法，依據(jù)人口、辦學(xué)質(zhì)量，將中考指標(biāo)預(yù)分到鎮(zhèn)到校，推動了初、高中教育的聯(lián)動、協(xié)調(diào)發(fā)展；分學(xué)科研究出臺了“關(guān)于加強(qiáng)學(xué)科集體備課、集體教研”和“關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)及學(xué)習(xí)慣培養(yǎng)”兩個“指導(dǎo)意見”，開展了“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”及“有效課堂”研討推廣活動，促進(jìn)了課堂教學(xué)效益的提升；強(qiáng)抓課題研究，在深化國家、省級重點(diǎn)課題研究的同時，探索推行小課題研究，抓實(shí)校際聯(lián)動和成果推介，集中解決教育教學(xué)中的現(xiàn)實(shí)問題，充分發(fā)揮了教研對實(shí)施素質(zhì)教育、優(yōu)化教學(xué)、提升質(zhì)量的助推作用。多年來，我市教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)居全省前列，得到了各級各界的充分肯定，XX年，成功創(chuàng)建為“山東省教育工作示范縣”，并作為唯一典型，在全省教師節(jié)慶祝表彰大會上進(jìn)行了交流。

二、貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀中存在的主要問題

（一）對科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)研究還不夠深，運(yùn)用理論解決實(shí)際問題的能力有待提高。雖然政治理論學(xué)習(xí)比較多，但結(jié)合實(shí)際的深入研究比較少，對科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵及精神實(shí)質(zhì)的理解還不夠全面、深透，運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀來統(tǒng)領(lǐng)教育發(fā)展全局、指導(dǎo)各項(xiàng)工作的針對性還不夠強(qiáng)，運(yùn)用科學(xué)發(fā)展理論去分析問題、解決問題的水平還不夠高。

（二）對科學(xué)發(fā)展的統(tǒng)籌力度還不夠大，教育發(fā)展存有不均衡的問題。一是與基礎(chǔ)教育相比，學(xué)前教育發(fā)展相對滯后，許多園所辦園條件比較差，達(dá)不到新的市級示范園標(biāo)準(zhǔn)，幼教隊(duì)伍存在年齡偏大、素質(zhì)較低、隊(duì)伍不穩(wěn)等問題。二是與初中小學(xué)相比，高中學(xué)校的儀器設(shè)施配備數(shù)量不足，標(biāo)準(zhǔn)不高，滿足不了高中教學(xué)改革需要。三是城區(qū)學(xué)校布局不夠合理，由于歷史原因，我市城區(qū)西北部缺少學(xué)校，受此制約，雖然每年招生劃片時，都圍繞著班額和就近入學(xué)兩方面因素反復(fù)論證，但依然未能有效解決班額過大和部分學(xué)生就近入學(xué)問題。

（三）妥處教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題的辦法還不夠多，不穩(wěn)定因素依然存在。受各種因素制約，我們在實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好和發(fā)展好廣大群眾的根本利益方面還存在一定的差距。比如，學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧等校外管理問題，對社會力量辦學(xué)的監(jiān)管問題，教師職稱競聘問題，以及民辦教師、代課教師、精簡退職人員等歷史問題依然存在。雖然我們高度重視穩(wěn)定工作，但有時因問題的解決涉及到多個層面、多個部門，常常出現(xiàn)疲于應(yīng)對的狀況。

（四）對實(shí)施素質(zhì)教育的認(rèn)識和措施還不夠到位，存有與素質(zhì)教育發(fā)展不相適應(yīng)之處。體現(xiàn)在思想觀念上，存在著重智育輕德育、重知識輕能力、重分?jǐn)?shù)輕素質(zhì)等“錯位”現(xiàn)象；體現(xiàn)在辦學(xué)行為上，存在著加班加點(diǎn)、超量布置作業(yè)等加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的“違規(guī)”行為；體現(xiàn)在業(yè)務(wù)能力上，部分教師存在對教材把握不準(zhǔn)、研究不透、課堂效率低下等問題；體現(xiàn)在師德素養(yǎng)上，個別教師責(zé)任意識不強(qiáng)，敬業(yè)精神淡薄，師表作用發(fā)揮不佳，缺乏實(shí)施素質(zhì)教育的內(nèi)在動力；體現(xiàn)在學(xué)生德育上，存在針對性、實(shí)效性不強(qiáng)，學(xué)生養(yǎng)成教育不夠，理想責(zé)任教育缺失；體現(xiàn)在學(xué)校管理上，存在缺乏科學(xué)長遠(yuǎn)的發(fā)展規(guī)劃和因校制宜的發(fā)展思路，自主發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、特色發(fā)展的步子不快不大，個別學(xué)校管理粗放，辦學(xué)效益不高。

三、問題產(chǎn)生的主要原因

上述問題的產(chǎn)生，既有客觀原因，又有主觀原因。從客觀上看，一是隨著我市經(jīng)濟(jì)社會快速發(fā)展，農(nóng)村學(xué)生逐年減少，市區(qū)學(xué)生急劇增加，造成了城鄉(xiāng)學(xué)校載體失衡；二是歷史遺留問題復(fù)雜，如因教師隊(duì)伍老齡化造成總體數(shù)量超編、而滿足教改需要的師資又不足問題，鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師工資保險(xiǎn)拖欠問題等，雖然我們采取了一些措施，但仍沒有徹底解決；三是省廳“規(guī)范”出臺后，在嚴(yán)格執(zhí)行省廳“規(guī)范”方面，雖然我們做了大量工作，但仍有部分家長不認(rèn)同。盡管存有客觀原因，但我們也清醒地認(rèn)識到，主觀原因才是產(chǎn)生問題的主因，主要表現(xiàn)在：

1、學(xué)習(xí)研究不夠深透，科學(xué)發(fā)展的意識不夠強(qiáng)。教育工作涉及面廣，政策性強(qiáng)，局領(lǐng)導(dǎo)班子雖然高度重視對有關(guān)政策、理論的學(xué)習(xí)研究，但對一些新理論、新政策、新要求，研究得還不夠深，對制約和影響教育工作長遠(yuǎn)發(fā)展的新情況、新問題關(guān)注不夠透。如去年省廳“規(guī)范”出臺后，如何確保既不觸“規(guī)范”紅線，又不降低教學(xué)質(zhì)量；針對學(xué)科教學(xué)課時減少，如何提高課堂教學(xué)效益；針對學(xué)生課外時間增多，如何抓好學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和管理；針對推行日?？荚嚐o分?jǐn)?shù)評價，如何及時掌控學(xué)生的學(xué)習(xí)及發(fā)展情況，等等。對于這些問題，盡管也進(jìn)行了深入調(diào)研，出臺了一系列措施，但仍有一些困惑，存有一些問題，未能有針對性加以指導(dǎo)和解決。

2、思想觀念不夠解放，工作創(chuàng)新的方法不夠多。受傳統(tǒng)思想影響和理論水平的制約，未能完全將科學(xué)發(fā)展觀貫穿于教育工作的各個環(huán)節(jié)、各個領(lǐng)域，謀劃教育科學(xué)發(fā)展的標(biāo)準(zhǔn)還不夠高，推進(jìn)工作創(chuàng)新的思路不夠?qū)?，辦法不夠多，改革創(chuàng)新的氛圍不夠濃，有時存有經(jīng)驗(yàn)主義、因循守舊的惰性思想，缺乏敢闖敢試、敢為人先的勇氣。對部分干部中存有的思維方式封閉、工作因循守舊、作風(fēng)疲沓拖拉等問題解決的力度還不夠大。

3、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，與基層的對接不夠緊。深入基層檢查工作居多，調(diào)查研究的比較少，同基層教師、群眾溝通不足；有時在政策的制定上，易于出現(xiàn)與個別群眾需求相脫節(jié)的問題；處理問題有時停留在表面，對布置的工作督查落實(shí)不夠；依靠群眾的觀點(diǎn)樹立得還不夠牢固，對發(fā)揮機(jī)關(guān)干部和全體職工的能動作用認(rèn)識得不夠充分，對基層師生的工作、生活過問得不夠多。

4、目標(biāo)定位不夠高遠(yuǎn)，干大做強(qiáng)的魄力不夠足。近年來，雖然推行了幾項(xiàng)重大的教育教學(xué)改革，圓滿完成了城區(qū)校舍擴(kuò)建、儀器設(shè)施配套、“示范縣”創(chuàng)建、規(guī)范化學(xué)校建設(shè)、“食暖”工程等任務(wù)，但由于目標(biāo)定得不高，目光放得不遠(yuǎn)，工作在一定程度上滿足于現(xiàn)狀，滿足于已取得的成績，滿足于目前比較好的發(fā)展勢頭，對當(dāng)前教育改革迅猛發(fā)展的形勢認(rèn)識得還不夠超前，危機(jī)意識、憂患意識、進(jìn)取意識、改革創(chuàng)新意識不夠強(qiáng)，不斷超越、勇攀高峰的動力和拼搏精神不夠足。

四、以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，推進(jìn)全市教育又好又快發(fā)展

按照市委的要求部署，結(jié)合我市教育實(shí)際，教育局貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的總體思路是以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以深化改革、優(yōu)化隊(duì)伍、抓實(shí)管理、提升質(zhì)量為目標(biāo)，深入開展“素質(zhì)教育提升年”活動，推進(jìn)我市教育在較高水平上再有新發(fā)展，實(shí)現(xiàn)新突破。

（一）堅(jiān)持以解放思想為先導(dǎo)，創(chuàng)優(yōu)科學(xué)發(fā)展氛圍。解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，是全面實(shí)施素質(zhì)教育、推進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展的前提。通過開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀和素質(zhì)教育大討論活動，樹立全面科學(xué)的教學(xué)觀、人才觀、質(zhì)量觀，用新理念反思教學(xué)行為，用新理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，為素質(zhì)教育的實(shí)施，廓清認(rèn)識，掃除障礙；嚴(yán)格落實(shí)《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》，進(jìn)一步加大對作息時間、作業(yè)量、課程設(shè)置、考試評價的督導(dǎo)檢查，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，為素質(zhì)教育的實(shí)施創(chuàng)造良好條件；研究制定與素質(zhì)教育相適應(yīng)的新的教學(xué)質(zhì)量評價方法，充分發(fā)揮評價杠桿的激勵、導(dǎo)向、促進(jìn)作用，引導(dǎo)學(xué)校、教師更新觀念、規(guī)范行為、創(chuàng)新發(fā)展；通過召開家長會、發(fā)放一封信、開展“邀請社會各界進(jìn)校園”等活動，加大素質(zhì)教育宣傳力度，讓家長、社會“零距離”感受素質(zhì)教育，增強(qiáng)認(rèn)同度，形成全面實(shí)施素質(zhì)教育的強(qiáng)大合力。

（二）堅(jiān)持以提質(zhì)增效為核心，提升科學(xué)發(fā)展水平。圍繞著減負(fù)增效、提升質(zhì)量，一是優(yōu)化課堂教學(xué)，進(jìn)一步加強(qiáng)對新課改理論的學(xué)習(xí)研究，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)減時增效；以關(guān)注學(xué)生的發(fā)展為核心，創(chuàng)新教學(xué)方法，探索實(shí)施分層教學(xué)、分層設(shè)置作業(yè)、分層考試評價，因材施教，滿足不同層次學(xué)生的個性發(fā)展需求；研究制定有利于課堂教學(xué)提質(zhì)增效的新的評價方法，促進(jìn)課堂教學(xué)集約、高效。二是優(yōu)化學(xué)法指導(dǎo)，進(jìn)一步修訂完善《學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)及學(xué)法指導(dǎo)意見》，分學(xué)科抓好“指導(dǎo)意見”的落實(shí)，定期組織優(yōu)秀案例網(wǎng)上推介和學(xué)習(xí)交流活動，引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成獨(dú)立思考、主動探究的良好習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)由“學(xué)會”向“會學(xué)”的轉(zhuǎn)變。三是優(yōu)化教研工作，大力推進(jìn)校本教研，創(chuàng)新方法，加強(qiáng)指導(dǎo)，著力抓好集體備課、集體教研；強(qiáng)化校本課程的研究開發(fā)，為學(xué)生學(xué)習(xí)方式的更新和學(xué)習(xí)空間的拓展搭建平臺；深化課題研究，整合優(yōu)勢，集中抓好“小學(xué)小班化教學(xué)”、“初中生命化課堂”、“高中有效教學(xué)”等省級重點(diǎn)課題的研究和實(shí)驗(yàn)工作，建立完善定期檢查、跟蹤指導(dǎo)、成果匯報(bào)等制度，加大典型培育、成果推廣力度，促使教育科研更好地為教育教學(xué)實(shí)踐服務(wù)。

（三）堅(jiān)持以隊(duì)伍建設(shè)為根本，強(qiáng)固科學(xué)發(fā)展根基。圍繞激發(fā)活力、提高素質(zhì)：一是加強(qiáng)師德教育。深入實(shí)施“1121”師德提升工程，組織師德建設(shè)報(bào)告會，扎實(shí)開展“學(xué)規(guī)范、強(qiáng)師德、樹形象”教育活動，大力倡樹“敬崗愛業(yè)，無私奉獻(xiàn)”的師德意識，促使教師在典型感召中升華思想境界，在教育引導(dǎo)中創(chuàng)優(yōu)師德形象。二是加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。探索建立以市級培訓(xùn)為引領(lǐng)、校級培訓(xùn)為主體、自育培訓(xùn)為根本的三級培訓(xùn)新機(jī)制，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校自主培訓(xùn)的創(chuàng)造性，激發(fā)教師自育提高的主動性；認(rèn)真組織系列課達(dá)標(biāo)、初中“學(xué)案”編制能力檢測、小學(xué)教材教法達(dá)標(biāo)、教師暑期網(wǎng)上研修、班主任全員培訓(xùn)等活動，為促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展搭建平臺。三是加強(qiáng)民主管理。堅(jiān)持問計(jì)于民、問需于民，進(jìn)一步健全教職工代表大會制度，提高教職工對學(xué)校重點(diǎn)工作、重大決策的知曉度、認(rèn)同度，凝聚工作的推進(jìn)合力；建立領(lǐng)導(dǎo)與教師溝通交流機(jī)制，傾聽教師心聲，體察教師意愿，破解教師疑惑，化解教師困難，努力創(chuàng)設(shè)共謀發(fā)展、和諧共進(jìn)的工作氛圍。

（四）堅(jiān)持以學(xué)生德育為重點(diǎn)，拓展科學(xué)發(fā)展內(nèi)涵。圍繞著加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生德育工作，在全面推進(jìn)德育工作集體負(fù)責(zé)制、首席班主任選聘制和學(xué)生成長導(dǎo)師制等工作機(jī)制的基礎(chǔ)上，結(jié)合素質(zhì)教育新形勢，積極探索提高德育工作實(shí)效性的新途徑、新方法。內(nèi)容上，堅(jiān)持大處著眼、小處入手、大小兼顧的原則，一方面抓實(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)及行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，形成文明守紀(jì)、樂學(xué)善學(xué)的良好品行，夯實(shí)學(xué)生發(fā)展基礎(chǔ)；另一方面，針對當(dāng)前學(xué)生缺乏理想、缺少責(zé)任心的實(shí)際，突出“理想？責(zé)任”教育，增強(qiáng)發(fā)奮進(jìn)取、超越自我的使命意識。對象上，針對當(dāng)前單親家庭、外來務(wù)工人員子女、留守兒童等特殊群體學(xué)生顯著增多的實(shí)際，健全特殊學(xué)生管理檔案，抓實(shí)生活、學(xué)習(xí)和思想、心理上的幫扶指導(dǎo)，以點(diǎn)促面，提高德育工作成效。途徑上，以組織優(yōu)秀班校會實(shí)例網(wǎng)上展示、“千名教師訪萬家”、“社教人員進(jìn)校園”等活動為抓手，拓寬德育渠道，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會合力共促、一體管理的德育工作格局。措施上，注重文化引領(lǐng)，加大校園綠化、美化及文化建設(shè)力度，提升環(huán)境育人效能；以創(chuàng)建書香和諧校園為載體，廣泛開展讀書、文體、科技活動，讓師生在書香浸染中提高品性，在文化潤澤中優(yōu)化素養(yǎng)。

（五）堅(jiān)持以設(shè)施管理為保障，夯實(shí)科學(xué)發(fā)展基礎(chǔ)。抓好城區(qū)8所學(xué)?！案膸惫こ?，進(jìn)一步優(yōu)化校園環(huán)境，提升設(shè)施水平；抓好融品德教育、環(huán)境教育、科技教育、素質(zhì)拓展和綜合實(shí)踐活動于一體的素質(zhì)教育基地建設(shè)，更好地滿足學(xué)生校外實(shí)踐活動的需要；抓好學(xué)校食堂管理，強(qiáng)化從業(yè)人員培訓(xùn)和日常管理督導(dǎo)，不斷提高管理水平和服務(wù)質(zhì)量；抓好教學(xué)設(shè)施信息化、現(xiàn)代化建設(shè)，以初中及市直小學(xué)實(shí)現(xiàn)“班班通”工程為契機(jī)，著力加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)及學(xué)科網(wǎng)站的配套建設(shè)，充實(shí)完善學(xué)案、備課、優(yōu)質(zhì)課件等資源包，為推行網(wǎng)上備課、網(wǎng)上教研以及無紙化辦公創(chuàng)造條件；抓好設(shè)施的管理使用，進(jìn)一步完善管理制度，強(qiáng)化管理人員培訓(xùn)，加大督導(dǎo)考核力度，切實(shí)提高管理使用效能。

（六）堅(jiān)持以廉政建設(shè)為關(guān)鍵，筑牢科學(xué)發(fā)展防線。嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制，堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)與個人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合，加強(qiáng)班子團(tuán)結(jié)，維護(hù)班子形象，增強(qiáng)班子的向心力、凝聚力和戰(zhàn)斗力；加強(qiáng)個人政治、品德修養(yǎng)，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，做到自重、自省、自警、自勵；加強(qiáng)對黨員干部的教育、管理和監(jiān)督，在繼續(xù)抓好各項(xiàng)廉政建設(shè)工作的同時，按照市委要求，重抓坐班、工作日中午禁酒以及上網(wǎng)聊天、玩游戲等工作紀(jì)律，加大抽查力度，發(fā)現(xiàn)問題嚴(yán)肅處理；轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，積極落實(shí)局領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系點(diǎn)制度，經(jīng)常深入基層調(diào)研指導(dǎo)，傾聽群眾意見，提高決策水平，努力辦好人民滿意教育，為乳山經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展做出新貢獻(xiàn)。

第九篇 縣教育局領(lǐng)導(dǎo)班子集體述職報(bào)告11550字

解放思想實(shí)事求是抓住機(jī)遇深化改革

全面推進(jìn)__教育事業(yè)健康快速發(fā)展__縣教育局現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)班子設(shè)有書記兼局長1名，副書記1名，副局長3名，黨委委員5名。自2024年以來，領(lǐng)導(dǎo)班子始終牢記人民的重托，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以辦人民滿意的教育為宗旨，以教育強(qiáng)縣、最終實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化為目標(biāo)，圍繞縣委、政府“工業(yè)富縣，人才強(qiáng)縣，科教興縣”的發(fā)展戰(zhàn)略，積極實(shí)施“義務(wù)教育均衡化、高中教育優(yōu)質(zhì)化、職業(yè)教育和成人教育終身化、學(xué)前教育普及化”的整體發(fā)展策略，認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市教育會議精神，帶領(lǐng)全縣廣大教育者，解放思想，實(shí)事求是，抓住機(jī)遇，深化改革，扎實(shí)，使全縣教育事業(yè)健康快速的發(fā)展，產(chǎn)生了根本性的變化?，F(xiàn)述職如下，敬請指正。

一、加強(qiáng)思想政治建設(shè)，不斷提升班子執(zhí)政水平和政治素養(yǎng)

二年來，縣教育局領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持用___思想、鄧小平理論、三個代表重要思想等來武裝頭腦，不斷加強(qiáng)思想政治建設(shè)。認(rèn)真領(lǐng)會黨的十六大，十六屆五中、六中全會精神，在思想和行動上與___保持高度一致。嚴(yán)格執(zhí)行縣委、縣政府的各項(xiàng)方針政策，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，不折不扣地完成縣委、縣政府交辦的各項(xiàng)任務(wù)。做到光明磊落，不搞陽奉陰違；不搞上有政策、下有對策；更不闖“紅燈”，時刻保持清醒的政治頭腦和政治敏銳性，積極維護(hù)縣委、縣政府的各項(xiàng)決策。

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高班子理論水平

不斷打造學(xué)習(xí)型的社會，是十六大報(bào)告的重要內(nèi)容之一，更是加強(qiáng)自身建設(shè)走內(nèi)涵發(fā)展道路的重要途徑。我們堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)不動搖，兩年來，我們字斟句酌地學(xué)習(xí)了十六大，十六屆五中、六中全會報(bào)告，認(rèn)真細(xì)致地學(xué)習(xí)了《___關(guān)于加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的若干意見》，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹國家、省、市農(nóng)村教育會議精神和進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)會議精神。（學(xué)習(xí)過的相關(guān)內(nèi)容）并將有關(guān)文件會議精神在職工會上傳達(dá)。通過學(xué)習(xí)，提高了班子的領(lǐng)導(dǎo)水平和政治素養(yǎng)。

（二）抓住契機(jī)，加強(qiáng)班子自身建設(shè)

1、認(rèn)真開展好保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動

在保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動中，我們創(chuàng)造性地開展“七個一”活動，認(rèn)真落實(shí)“教師十不準(zhǔn)”，取得了“人人動起來了、典型亮起來了、制度立起來了、實(shí)事辦起來了”的顯著成效，受到了各級領(lǐng)導(dǎo)的肯定和好評。

2、政風(fēng)行風(fēng)評議

3、認(rèn)真開展好黨員干部作風(fēng)建設(shè)教育活動

作風(fēng)正則人心齊，人心齊則事業(yè)興。一個單位的，成在作風(fēng)，敗在作風(fēng)；一個干部的形象，優(yōu)在作風(fēng)，劣在作風(fēng)。胡錦濤___在中紀(jì)委七次全會上的重要講話，深刻闡述了作風(fēng)建設(shè)的極端重要性，強(qiáng)調(diào)要全面加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)，倡導(dǎo)樹立八個方面的良好風(fēng)氣。在機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)教育活動中，我們結(jié)合機(jī)關(guān)管理實(shí)際，針對存在的主要問題廣泛開展照反思活動，大大加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)班子和廣大干部職工的自身建設(shè)，機(jī)關(guān)形象和辦事效率大大提高。又結(jié)合“八榮八恥”教育，在全縣教育系統(tǒng)開展了“思想修養(yǎng)大討論”活動。加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，要求各科室進(jìn)一步精簡審批事項(xiàng)，簡化辦事程序；完善窗口服務(wù)，提高辦事效率和服務(wù)水平；強(qiáng)化教育在建項(xiàng)目的現(xiàn)場服務(wù)。我們結(jié)合時代發(fā)展的要求，制定并完善了各種制度，堅(jiān)持用制度管人管事。通過這些教育活動的開展，真正轉(zhuǎn)變了機(jī)關(guān)作風(fēng)，服務(wù)了學(xué)校、服務(wù)了學(xué)生，提高了辦事效率，樹立了良好的教育形象。

二、積極發(fā)揮整體功能，努力提高班子科學(xué)駕馭全局的能力

教育局領(lǐng)導(dǎo)班子分工合作，書記分管，副書記分管，副局長分管。日常事務(wù)由分管領(lǐng)導(dǎo)各司其職，指導(dǎo)和帶領(lǐng)各科室做好相關(guān)，重要事務(wù)由黨委會共同討論研究。

教育局領(lǐng)導(dǎo)班子一致認(rèn)為，要科學(xué)駕馭教育全局，就要深入調(diào)研，以此來加強(qiáng)政策指導(dǎo)和宏觀管理。教育局領(lǐng)導(dǎo)班子確立了“重心下移、陣地前移”的思路，每位班子成員分別對應(yīng)到各自的聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)，經(jīng)常性深入學(xué)校、深入課堂開展有針對性地。推行了“實(shí)事在一線辦理，情況在一線調(diào)研，經(jīng)驗(yàn)在一線體現(xiàn)，形象在一線樹立，問題在一線解決，在一線推進(jìn)”的新機(jī)制。班子干部扎根在一線，圍著師生轉(zhuǎn)、順著民意辦、合著民意干，進(jìn)一步加強(qiáng)了對全縣教育的政策指導(dǎo)和宏觀管理，在縣委、政府與師生之間架起了一座理解的橋梁，贏得了人民群眾的信賴和擁戴。通過深入實(shí)際地調(diào)研，進(jìn)一步加強(qiáng)了對全縣教育的政策指導(dǎo)和宏觀管理。按照分類指導(dǎo)的原則，指導(dǎo)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)制定教育發(fā)展規(guī)劃、目標(biāo)、任務(wù)和實(shí)施方案。指導(dǎo)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)積極推進(jìn)教育綜合改革；指導(dǎo)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)創(chuàng)建管理示范學(xué)校和教育強(qiáng)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))。

局領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持在正確決策的前提下，做到急事急辦、特事特辦、好事快辦，辦一件成一件，讓實(shí)事落地有聲。全縣改擴(kuò)建校舍項(xiàng)目學(xué)校

，局領(lǐng)導(dǎo)班子都是現(xiàn)場辦公，掌握第一手材料，征集最佳方案。如召夸中學(xué)綜合樓、__五中教學(xué)樓等都是通過現(xiàn)場比較規(guī)劃、科學(xué)布局，克服困難續(xù)建的，克服了一種隨意性、盲目性。

同時，要使一個縣的教育與時俱進(jìn)，滿足人們?nèi)找嬖鲩L的對教育的需求，就必須不斷有所預(yù)見，有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)新，不斷新鮮經(jīng)驗(yàn)。在改進(jìn)教育行政干部作風(fēng)時，我們了“走動管理，是縣級教育行政微觀控制的有效手段”經(jīng)驗(yàn)。在落實(shí)以縣為主的管理體制后如何運(yùn)行，我們了“轉(zhuǎn)變職能，探索新的管理方法，適應(yīng)基礎(chǔ)教育管理新體制”經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)，極大地推動了教育教學(xué)的深入發(fā)展。

三、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，開創(chuàng)我縣教育新局面

(一)加強(qiáng)均衡協(xié)調(diào)，各類教育事業(yè)健康發(fā)展。

1.以管理為抓手，幼兒教育規(guī)范發(fā)展。組織召開了全縣幼兒教育會，通過開展園長、教師培訓(xùn)以及優(yōu)質(zhì)課評比，切實(shí)提高全縣幼兒教師素質(zhì)。幼兒入園率達(dá)68以上，全縣統(tǒng)一對幼兒進(jìn)行測試，促進(jìn)幼兒園質(zhì)量的提高。

2.以普及為主題，義務(wù)教育實(shí)施水平不斷提高。繼續(xù)把鞏固提高“普九”成果作為基礎(chǔ)教育的“重中之重”來抓。一是實(shí)施“控輟保學(xué)”工程。進(jìn)一步完善“控輟”網(wǎng)絡(luò)，實(shí)行規(guī)范化管理體制，規(guī)范學(xué)校招生管理，嚴(yán)把學(xué)生學(xué)籍審批關(guān)。二是認(rèn)真落實(shí)“兩免一補(bǔ)”政策。上半年，全縣享受免費(fèi)教科書人數(shù)25352人，合計(jì)109.3萬元；減免學(xué)雜費(fèi)112443人，合計(jì)456.04萬元；補(bǔ)助寄宿生生活費(fèi)2876人，計(jì)56.3萬元；公用經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助448.01萬元，以上合計(jì)1069.65萬元。三是繼續(xù)實(shí)施教育對口幫扶工程。城區(qū)學(xué)校與山區(qū)、半山區(qū)學(xué)校實(shí)行對口幫扶，各幫扶學(xué)校都制定了詳細(xì)的幫扶計(jì)劃和切實(shí)可行的`幫扶措施，進(jìn)行捐資助學(xué)活動，互派教師舉行教學(xué)研討、觀摩等活動。

3、以提高質(zhì)量為根本，發(fā)展高中教育。2024年，各完中認(rèn)真落實(shí)全市高中教學(xué)會議精神，充分發(fā)揮高考備考領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，對完中常規(guī)管理和復(fù)習(xí)迎考進(jìn)行全過程督促指導(dǎo)，并與各完中簽定《高中質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書》，提出常規(guī)管理和高考升學(xué)的目標(biāo)任務(wù)。認(rèn)真組織統(tǒng)測和質(zhì)量分析。2024年普通高考報(bào)名4577人。上線人數(shù)2910人，比2024年多444人，600分以上66人，比2024年多46人，上重點(diǎn)線227人，比2024年多54人，應(yīng)屆生上線率比2024年提高6.95個百分點(diǎn)。

4.以服務(wù)為保障，成職教辦學(xué)效益切實(shí)增強(qiáng)。繼續(xù)抓好“曲靖市__職業(yè)技術(shù)學(xué)?！钡母臄U(kuò)建，認(rèn)真做好改擴(kuò)建規(guī)劃，擴(kuò)大招生規(guī)模，探索辦學(xué)形式，全力推進(jìn)骨干專業(yè)、特色專業(yè)建設(shè)，強(qiáng)化職業(yè)技術(shù)學(xué)校內(nèi)部管理，做好畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，努力提高學(xué)校辦學(xué)效益，逐步實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育、成人教育與基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展。。上半年，全縣農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)33667人次，完成農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)16245人，掃除青壯年文盲1142人。

5、以發(fā)展為宗旨，民辦教育進(jìn)一步規(guī)范。全面貫徹落實(shí)《__縣關(guān)于促進(jìn)民辦教育發(fā)展的意見》，依法做好對民辦教育的管理、監(jiān)督、指導(dǎo)、服務(wù)，努力對民辦教育的健康發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境。一是繼續(xù)整頓辦學(xué)秩序。在去年評估檢查的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步端正辦學(xué)思想，制定長遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃，今年又加大了檢查和處理力度，針對存在的突出問題，提出整改措施。同時，加大各種校外輔導(dǎo)的管理，引導(dǎo)其合法辦學(xué)；二是狠抓內(nèi)部管理。針對目前民辦學(xué)校重招生、輕質(zhì)量，重效益、輕投入，重形式、輕服務(wù)等現(xiàn)象，加大了法律法規(guī)宣傳教育，從安全管理、教學(xué)管理、財(cái)務(wù)管理等方面入手，加強(qiáng)制度建設(shè)，提高管理水平；三是建立投入保障機(jī)制。北辰中學(xué)與公辦學(xué)校享受同等待遇，教師工資在核定編制范圍內(nèi)的由縣財(cái)政統(tǒng)一劃撥。

（二）加大建設(shè)力度，學(xué)校辦學(xué)條件進(jìn)一步改善。

1.學(xué)校硬件投入不斷加大。上半年，全縣完成改善辦學(xué)條件總投入201萬元，改、擴(kuò)、修建校舍面積3100平方米。

2.校園文化品位大幅提升。為了提升校園文化建設(shè)品位，打造諸如綠色校園、書香校園、生態(tài)校園、人文校園，教育局出臺了加強(qiáng)校園文化建設(shè)的意見，進(jìn)行了校園綠化美化先進(jìn)單位的評比活動，推動了校園文化建設(shè)的深層次發(fā)展。

3.教育信息化切實(shí)推進(jìn)。全縣所有中小學(xué)（含農(nóng)村完?。┤拷尤虢逃蚓W(wǎng)，從而全面實(shí)現(xiàn)了“校校通”。

4.勤工儉學(xué)扎實(shí)開展。重點(diǎn)是抓好典型，推廣經(jīng)驗(yàn)。

（三）推進(jìn)改革創(chuàng)新，教育教學(xué)水平不斷提高。

1.學(xué)校德育得到加強(qiáng)。上半年，全系統(tǒng)以社會主義榮辱觀教育為德育的主旋律，全面落實(shí)《___國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》文件精神，切實(shí)把德育擺到學(xué)校教育的重要位置。一是廣泛開展“知榮辱，樹新風(fēng)”主題教育活動。全縣各學(xué)校統(tǒng)一利用升旗儀式時間舉行了隆重的啟動儀式，開展了“弘揚(yáng)長征精神，立志成才報(bào)國”主題教育活動，師生撰寫專題征文1024，各校組織專題班會、團(tuán)隊(duì)活動5871次。推薦、評選了縣級“三好學(xué)生”720名，“優(yōu)秀班干部”151名，“先進(jìn)班集體”75個。市級“三好學(xué)生”97名，“優(yōu)秀班干部”48名，“先進(jìn)班集體”14個。省級“三好學(xué)生”20名，“優(yōu)秀班干部”4名，“先進(jìn)班集體”3個。

2.教學(xué)的中心地位進(jìn)一步突出。

（1）落實(shí)“減負(fù)”措施，讓學(xué)生全面發(fā)展。一是建立了組織機(jī)構(gòu)，教育局成立了“減負(fù)”領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了較完善的網(wǎng)絡(luò)。二是建立健全管理制度，并認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的若干意見》、《關(guān)于禁止中小學(xué)節(jié)假日違規(guī)補(bǔ)課的通知》等文件精神。三是嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。堅(jiān)持把執(zhí)行課程計(jì)劃和減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)納入年度和學(xué)期的總體計(jì)劃，并作為教學(xué)常規(guī)檢查、督導(dǎo)評估檢查的重要內(nèi)容。

（2）多措并舉，課改進(jìn)展順利。一是落實(shí)新課改理念。積極推進(jìn)課堂教學(xué)優(yōu)化活動，發(fā)揮課題的龍頭帶動作用，日常中，通過教學(xué)視導(dǎo)、教研活動等多個層面，在提高課堂教學(xué)效益上下功夫。二是多角度、多層次舉行課堂教學(xué)研討活動。組織開展了一系列以滲透新課程理念為主題的學(xué)科教研活動，敦促教師將新課程思想具體滲透到課堂教學(xué)行為中。三是不斷加強(qiáng)校本培訓(xùn)。全縣各中小學(xué)充分開發(fā)校本資源，以解決新課程改革中遇到的實(shí)際問題為突破口，通過教師自我反思、互助合作、教研人員專業(yè)引領(lǐng)等三條途徑，開展了教師結(jié)對幫扶、課堂實(shí)例分析和課堂案例交流等多種形式的校本培訓(xùn)活動。

（3）狠抓教學(xué)管理，教育質(zhì)量持續(xù)提升。始終以教學(xué)為中心，以課堂為主陣地，以質(zhì)量為主旋律，強(qiáng)力抓好中小學(xué)教學(xué)。2024年，我縣高考上線人數(shù)、尖子學(xué)生數(shù)、上重點(diǎn)線人數(shù)比往年有較大突破。

3.教研活動廣泛開展。深入開展高考備考研究，加大對高三教學(xué)指導(dǎo)的力度，實(shí)行全程跟蹤監(jiān)控。搭建教科研平臺，利用教研活動，充分發(fā)揮優(yōu)秀骨干教師作用，做好教研專題研討及成果展示。

（四）堅(jiān)持以人為本，教師隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)。

1.強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。開展了全縣教育系統(tǒng)黨員干部作風(fēng)建設(shè)和廉政建設(shè)會議，認(rèn)真開展思想教育，做到了“三個強(qiáng)化，三個完善”。一是強(qiáng)化學(xué)習(xí)，完善學(xué)習(xí)制度。認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)的文件和材料，學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》等法律法規(guī)，強(qiáng)化教師的感性認(rèn)識。二是強(qiáng)化活動，完善活動形式。組織教師開展“師德演講”比賽，師德論文評比。三是強(qiáng)化監(jiān)督，完善預(yù)警機(jī)制。在全系統(tǒng)實(shí)行教師“師德一票否決制”，建立“一把手負(fù)責(zé)制”和“師德責(zé)任追究制”，進(jìn)一步強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。推薦、審報(bào)、評選了省優(yōu)秀教師5名、市優(yōu)秀教師28名，德育先進(jìn)集體5所。

2.加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理。認(rèn)真開展師資培訓(xùn)。在全縣范圍內(nèi)開展了新一輪教師全員培訓(xùn)，并以全員培訓(xùn)為基礎(chǔ)加強(qiáng)了新課程骨干教師培訓(xùn)，這些骨干教師為我縣推進(jìn)新課改注入了新的活力。

（五）推進(jìn)依法治教，教育管理水平切實(shí)提高。

1.常規(guī)管理常抓不懈。一是在年度目標(biāo)中明確了創(chuàng)建常規(guī)管理優(yōu)秀學(xué)校的要求，引導(dǎo)和激勵學(xué)校不斷提高常規(guī)管理水平。二是進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任制，將做好常規(guī)管理的責(zé)任落實(shí)到校長和教師身上，同時采取逢會必講、進(jìn)校必查等措施，形成了常規(guī)管理處處有人關(guān)注、有人負(fù)責(zé)、有人用心去做的氛圍。三是建立定期和不定期的抽查制度，半年來，局先后組織常規(guī)管理抽查。

2、教育綜合改革穩(wěn)步推進(jìn)

根據(jù)__縣《關(guān)于推進(jìn)教育綜合改革與發(fā)展實(shí)施意見》，確立了“一個確保，兩個放開，三項(xiàng)改革，四個目標(biāo)”的發(fā)展思路和教育綜合改革目標(biāo)，全縣現(xiàn)已完成了縣直7所完中校長，10個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校校長，17所初級中學(xué)校長和縣機(jī)關(guān)幼兒園園長公開招聘，全縣小學(xué)校長的公選正在按要求進(jìn)行，同時學(xué)校人事制度改革、人員聘用以及經(jīng)費(fèi)包干等配套改革也正有序進(jìn)行。

3.督導(dǎo)評估深入開展。根據(jù)省人民政府教育督導(dǎo)室的要求，為切實(shí)做好迎查，縣教育局成立了迎查小組，制定了迎查計(jì)劃，將有關(guān)逐項(xiàng)分解落實(shí)到各科室，明確要求，做到“精心準(zhǔn)備，精誠合作，精益求精，確保合格”?？h政府教育督導(dǎo)室對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育進(jìn)行督導(dǎo)考評，評出先進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)3個，合格鄉(xiāng)鎮(zhèn)6個，基本合格鄉(xiāng)鎮(zhèn)1個。今年3月縣人民政府組織評估組就全縣教育進(jìn)行了自評，并報(bào)請市人民政府復(fù)評為合格。5月份，省政府教育督導(dǎo)團(tuán)對我縣教育進(jìn)行督導(dǎo)評估，給了充分的肯定并提出整改要求。

4.學(xué)校安全得到加強(qiáng)。上半年，教育局會同縣公安局，安監(jiān)局在全縣中小學(xué)生中開展了交通安全教育活動，又聯(lián)合團(tuán)縣委、工商局開展了“12315青少年維權(quán)進(jìn)校園”活動，另外，我們還聯(lián)合縣相關(guān)部門對學(xué)校的食品，宿舍，用電及校園周邊環(huán)境進(jìn)行檢查，及時消除了隱患。

5.認(rèn)真組織高考、中招考試。今年，我縣有4577名考生參加高考，有8816名考生參加中考，我們以“辦人民滿意教育”為宗旨，明確要求，嚴(yán)密組織、嚴(yán)格管理，強(qiáng)化措施，規(guī)范操作，圓滿完成了今年的中、高考任務(wù)，得到省、市巡視員的高度評價，社會的好評。

（六）強(qiáng)化行風(fēng)建設(shè)，教育形象得到進(jìn)一步提升。

1.干部作風(fēng)建設(shè)教育不斷深化。今年以來，全縣教育系統(tǒng)認(rèn)真落實(shí)縣委部署，組織開展黨員干部作風(fēng)建設(shè)教育活動，進(jìn)一步鞏固了“保先教育”成果。

2.財(cái)務(wù)管理和內(nèi)部審計(jì)得到加強(qiáng)。做好學(xué)雜費(fèi)、代辦費(fèi)統(tǒng)管，保證全縣中小學(xué)收費(fèi)?？顚Ｓ茫龅揭婪ㄊ召M(fèi)、合理開支。教育局組織檢查組，對全縣中小學(xué)2024年春季收費(fèi)情況、代辦費(fèi)清退及服務(wù)性收費(fèi)情況進(jìn)行了拉網(wǎng)式檢查，責(zé)成有關(guān)學(xué)校針對檢查中存在的問題，認(rèn)真整改。

3.認(rèn)真做好信訪接待和查辦處理。一是加強(qiáng)紀(jì)檢信訪，半年來，我們共接到信訪12件次，辦結(jié)率100％，與去年同期相比，信訪率有所下降，并且沒有越級上訪現(xiàn)象發(fā)生。

四、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，努力打造清正廉潔高效的領(lǐng)導(dǎo)班子

各級領(lǐng)導(dǎo)干部手中的權(quán)利，都是黨和人民賦予的，只能用來為人民謀利益。我們要自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，真正做到一身正氣，一塵不染。要自覺遵守黨紀(jì)國法，嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政的規(guī)定，時刻警惕權(quán)利、金錢、美色的誘惑，防止手中的權(quán)力商品化、庸俗化。教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部要切實(shí)加強(qiáng)對家屬和身邊人員的教育、提醒、約束，嚴(yán)格要求。同時，要防止別有用心的人從他們身上打開缺口。各級領(lǐng)導(dǎo)干部都不能為親屬和身邊人員謀取不正當(dāng)利益，更不能為他們的違法違紀(jì)行為充當(dāng)保護(hù)傘。艱苦奮斗、勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們黨的傳家寶。我們要牢記“兩個務(wù)必”，帶頭發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神，帶頭反對鋪張浪費(fèi)和大手大腳，帶頭抵制拜金主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)。各項(xiàng)都要勤儉節(jié)約，精打細(xì)算，嚴(yán)格把關(guān)。為此，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了《》、中紀(jì)委2024年8號文件《》，

在學(xué)校廉政方面，我們著力抓源頭治理，學(xué)校食堂米、面、油等大宗食品實(shí)行配送的后勤改革。通過公開招投標(biāo)，確立有實(shí)力、講信譽(yù)的商家為學(xué)校配送米、面、油。實(shí)行采購陽光操作，有效遏制了過去在采購環(huán)節(jié)的不廉潔行為，把實(shí)惠最大限度地讓給了學(xué)生。教育建設(shè)項(xiàng)目，局危改辦只做基礎(chǔ)性。其他環(huán)節(jié)，按程序進(jìn)入縣招投標(biāo)管理中心招標(biāo)。在學(xué)校工程建設(shè)方面，嚴(yán)格督辦工程質(zhì)量和進(jìn)度，不接受包工頭的吃請、賄賂，與他們保持距離。同時，我們實(shí)行教育經(jīng)費(fèi)統(tǒng)一核算制度，效果良好。我們又建立了教育經(jīng)費(fèi)管理按照“分級預(yù)算、分級報(bào)賬、代理核算、收支兩線、設(shè)立專戶、國庫支付”的原則全面實(shí)行了“校財(cái)局管”。

當(dāng)前，我縣教育正步入改革與發(fā)展的關(guān)鍵時期，從普及型向提高型轉(zhuǎn)變，從量的擴(kuò)張向質(zhì)的提升轉(zhuǎn)變，從常規(guī)建設(shè)向教育現(xiàn)代化邁進(jìn)。在今后的中，我們將戒驕戒躁，奮發(fā)圖強(qiáng)，乘勢而上，大力實(shí)施八大工程（即：“普九”鞏固提高工程，貧困生資助工程，信息教育帶動工程，民辦教育發(fā)展工程，職業(yè)教育促進(jìn)工程，寄宿制學(xué)校“配套”工程，高中階段教育發(fā)展工程，教師素質(zhì)提升工程），為辦人民滿意教育而不斷探索、不斷奮斗！

2024年7月15日

《縣教育局領(lǐng)導(dǎo)班子集體述職報(bào)告》來源于網(wǎng)，歡迎閱讀縣教育局領(lǐng)導(dǎo)班子集體述職報(bào)告。9r_

，局領(lǐng)導(dǎo)班子都是現(xiàn)場辦公，掌握第一手材料，征集最佳方案。如召夸中學(xué)綜合樓、__五中教學(xué)樓等都是通過現(xiàn)場比較規(guī)劃、科學(xué)布局，克服困難續(xù)建的，克服了一種隨意性、盲目性。

同時，要使一個縣的教育與時俱進(jìn)，滿足人們?nèi)找嬖鲩L的對教育的需求，就必須不斷有所預(yù)見，有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)新，不斷新鮮經(jīng)驗(yàn)。在改進(jìn)教育行政干部作風(fēng)時，我們了“走動管理，是縣級教育行政微觀控制的有效手段”經(jīng)驗(yàn)。在落實(shí)以縣為主的管理體制后如何運(yùn)行，我們了“轉(zhuǎn)變職能，探索新的管理方法，適應(yīng)基礎(chǔ)教育管理新體制”經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)，極大地推動了教育教學(xué)的深入發(fā)展。

三、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，開創(chuàng)我縣教育新局面

(一)加強(qiáng)均衡協(xié)調(diào)，各類教育事業(yè)健康發(fā)展。

1.以管理為抓手，幼兒教育規(guī)范發(fā)展。組織召開了全縣幼兒教育會，通過開展園長、教師培訓(xùn)以及優(yōu)質(zhì)課評比，切實(shí)提高全縣幼兒教師素質(zhì)。幼兒入園率達(dá)68以上，全縣統(tǒng)一對幼兒進(jìn)行測試，促進(jìn)幼兒園質(zhì)量的提高。

2.以普及為主題，義務(wù)教育實(shí)施水平不斷提高。繼續(xù)把鞏固提高“普九”成果作為基礎(chǔ)教育的“重中之重”來抓。一是實(shí)施“控輟保學(xué)”工程。進(jìn)一步完善“控輟”網(wǎng)絡(luò)，實(shí)行規(guī)范化管理體制，規(guī)范學(xué)校招生管理，嚴(yán)把學(xué)生學(xué)籍審批關(guān)。二是認(rèn)真落實(shí)“兩免一補(bǔ)”政策。上半年，全縣享受免費(fèi)教科書人數(shù)25352人，合計(jì)109.3萬元；減免學(xué)雜費(fèi)112443人，合計(jì)456.04萬元；補(bǔ)助寄宿生生活費(fèi)2876人，計(jì)56.3萬元；公用經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助448.01萬元，以上合計(jì)1069.65萬元。三是繼續(xù)實(shí)施教育對口幫扶工程。城區(qū)學(xué)校與山區(qū)、半山區(qū)學(xué)校實(shí)行對口幫扶，各幫扶學(xué)校都制定了詳細(xì)的幫扶計(jì)劃和切實(shí)可行的幫扶措施，進(jìn)行捐資助學(xué)活動，互派教師舉行教學(xué)研討、觀摩等活動。

3、以提高質(zhì)量為根本，發(fā)展高中教育。2024年，各完中認(rèn)真落實(shí)全市高中教學(xué)會議精神，充分發(fā)揮高考備考領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，對完中常規(guī)管理和復(fù)習(xí)迎考進(jìn)行全過程督促指導(dǎo)，并與各完中簽定《高中質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書》，提出常規(guī)管理和高考升學(xué)的目標(biāo)任務(wù)。認(rèn)真組織統(tǒng)測和質(zhì)量分析。2024年普通高考報(bào)名4577人。上線人數(shù)2910人，比2024年多444人，600分以上66人，比2024年多46人，上重點(diǎn)線227人，比2024年多54人，應(yīng)屆生上線率比2024年提高6.95個百分點(diǎn)。

4.以服務(wù)為保障，成職教辦學(xué)效益切實(shí)增強(qiáng)。繼續(xù)抓好“曲靖市__職業(yè)技術(shù)學(xué)?！钡母臄U(kuò)建，認(rèn)真做好改擴(kuò)建規(guī)劃，擴(kuò)大招生規(guī)模，探索辦學(xué)形式，全力推進(jìn)骨干專業(yè)、特色專業(yè)建設(shè)，強(qiáng)化職業(yè)技術(shù)學(xué)校內(nèi)部管理，做好畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，努力提高學(xué)校辦學(xué)效益，逐步實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育、成人教育與基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展。。上半年，全縣農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)33667人次，完成農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)16245人，掃除青壯年文盲1142人。

5、以發(fā)展為宗旨，民辦教育進(jìn)一步規(guī)范。全面貫徹落實(shí)《__縣關(guān)于促進(jìn)民辦教育發(fā)展的意見》，依法做好對民辦教育的管理、監(jiān)督、指導(dǎo)、服務(wù)，努力對民辦教育的健康發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境。一是繼續(xù)整頓辦學(xué)秩序。在去年評估檢查的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步端正辦學(xué)思想，制定長遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃，今年又加大了檢查和處理力度，針對存在的突出問題，提出整改措施。同時，加大各種校外輔導(dǎo)的管理，引導(dǎo)其合法辦學(xué)；二是狠抓內(nèi)部管理。針對目前民辦學(xué)校重招生、輕質(zhì)量，重效益、輕投入，重形式、輕服務(wù)等現(xiàn)象，加大了法律法規(guī)宣傳教育，從安全管理、教學(xué)管理、財(cái)務(wù)管理等方面入手，加強(qiáng)制度建設(shè)，提高管理水平；三是建立投入保障機(jī)制。北辰中學(xué)與公辦學(xué)校享受同等待遇，教師工資在核定編制范圍內(nèi)的由縣財(cái)政統(tǒng)一劃撥。

（二）加大建設(shè)力度，學(xué)校辦學(xué)條件進(jìn)一步改善。

1.學(xué)校硬件投入不斷加大。上半年，全縣完成改善辦學(xué)條件總投入201萬元，改、擴(kuò)、修建校舍面積3100平方米。

2.校園文化品位大幅提升。為了提升校園文化建設(shè)品位，打造諸如綠色校園、書香校園、生態(tài)校園、人文校園，教育局出臺了加強(qiáng)校園文化建設(shè)的意見，進(jìn)行了校園綠化美化先進(jìn)單位的評比活動，推動了校園文化建設(shè)的深層次發(fā)展。

3.教育信息化切實(shí)推進(jìn)。全縣所有中小學(xué)（含農(nóng)村完小）全部接入教育域網(wǎng)，從而全面實(shí)現(xiàn)了“校校通”。

4.勤工儉學(xué)扎實(shí)開展。重點(diǎn)是抓好典型，推廣經(jīng)驗(yàn)。

（三）推進(jìn)改革創(chuàng)新，教育教學(xué)水平不斷提高。

1.學(xué)校德育得到加強(qiáng)。上半年，全系統(tǒng)以社會主義榮辱觀教育為德育的主旋律，全面落實(shí)《___國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》文件精神，切實(shí)把德育擺到學(xué)校教育的重要位置。一是廣泛開展“知榮辱，樹新風(fēng)”主題教育活動。全縣各學(xué)校統(tǒng)一利用升旗儀式時間舉行了隆重的啟動儀式，開展了“弘揚(yáng)長征精神，立志成才報(bào)國”主題教育活動，師生撰寫專題征文1024，各校組織專題班會、團(tuán)隊(duì)活動5871次。推薦、評選了縣級“三好學(xué)生”720名，“優(yōu)秀班干部”151名，“先進(jìn)班集體”75個。市級“三好學(xué)生”97名，“優(yōu)秀班干部”48名，“先進(jìn)班集體”14個。省級“三好學(xué)生”20名，“優(yōu)秀班干部”4名，“先進(jìn)班集體”3個。

2.教學(xué)的中心地位進(jìn)一步突出。

（1）落實(shí)“減負(fù)”措施，讓學(xué)生全面發(fā)展。一是建立了組織機(jī)構(gòu)，教育局成立了“減負(fù)”領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了較完善的網(wǎng)絡(luò)。二是建立健全管理制度，并認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的若干意見》、《關(guān)于禁止中小學(xué)節(jié)假日違規(guī)補(bǔ)課的通知》等文件精神。三是嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。堅(jiān)持把執(zhí)行課程計(jì)劃和減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)納入年度和學(xué)期的總體計(jì)劃，并作為教學(xué)常規(guī)檢查、督導(dǎo)評估檢查的重要內(nèi)容。

（2）多措并舉，課改進(jìn)展順利。一是落實(shí)新課改理念。積極推進(jìn)課堂教學(xué)優(yōu)化活動，發(fā)揮課題的龍頭帶動作用，日常中，通過教學(xué)視導(dǎo)、教研活動等多個層面，在提高課堂教學(xué)效益上下功夫。二是多角度、多層次舉行課堂教學(xué)研討活動。組織開展了一系列以滲透新課程理念為主題的學(xué)科教研活動，敦促教師將新課程思想具體滲透到課堂教學(xué)行為中。三是不斷加強(qiáng)校本培訓(xùn)。全縣各中小學(xué)充分開發(fā)校本資源，以解決新課程改革中遇到的實(shí)際問題為突破口，通過教師自我反思、互助合作、教研人員專業(yè)引領(lǐng)等三條途徑，開展了教師結(jié)對幫扶、課堂實(shí)例分析和課堂案例交流等多種形式的校本培訓(xùn)活動。

（3）狠抓教學(xué)管理，教育質(zhì)量持續(xù)提升。始終以教學(xué)為中心，以課堂為主陣地，以質(zhì)量為主旋律，強(qiáng)力抓好中小學(xué)教學(xué)。2024年，我縣高考上線人數(shù)、尖子學(xué)生數(shù)、上重點(diǎn)線人數(shù)比往年有較大突破。

3.教研活動廣泛開展。深入開展高考備考研究，加大對高三教學(xué)指導(dǎo)的力度，實(shí)行全程跟蹤監(jiān)控。搭建教科研平臺，利用教研活動，充分發(fā)揮優(yōu)秀骨干教師作用，做好教研專題研討及成果展示。

（四）堅(jiān)持以人為本，教師隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)。

1.強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。開展了全縣教育系統(tǒng)黨員干部作風(fēng)建設(shè)和廉政建設(shè)會議，認(rèn)真開展思想教育，做到了“三個強(qiáng)化，三個完善”。一是強(qiáng)化學(xué)習(xí)，完善學(xué)習(xí)制度。認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)的文件和材料，學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》等法律法規(guī)，強(qiáng)化教師的感性認(rèn)識。二是強(qiáng)化活動，完善活動形式。組織教師開展“師德演講”比賽，師德論文評比。三是強(qiáng)化監(jiān)督，完善預(yù)警機(jī)制。在全系統(tǒng)實(shí)行教師“師德一票否決制”，建立“一把手負(fù)責(zé)制”和“師德責(zé)任追究制”，進(jìn)一步強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。推薦、審報(bào)、評選了省優(yōu)秀教師5名、市優(yōu)秀教師28名，德育先進(jìn)集體5所。

2.加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理。認(rèn)真開展師資培訓(xùn)。在全縣范圍內(nèi)開展了新一輪教師全員培訓(xùn)，并以全員培訓(xùn)為基礎(chǔ)加強(qiáng)了新課程骨干教師培訓(xùn)，這些骨干教師為我縣推進(jìn)新課改注入了新的活力。

（五）推進(jìn)依法治教，教育管理水平切實(shí)提高。

1.常規(guī)管理常抓不懈。一是在年度目標(biāo)中明確了創(chuàng)建常規(guī)管理優(yōu)秀學(xué)校的要求，引導(dǎo)和激勵學(xué)校不斷提高常規(guī)管理水平。二是進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任制，將做好常規(guī)管理的責(zé)任落實(shí)到校長和教師身上，同時采取逢會必講、進(jìn)校必查等措施，形成了常規(guī)管理處處有人關(guān)注、有人負(fù)責(zé)、有人用心去做的氛圍。三是建立定期和不定期的抽查制度，半年來，局先后組織常規(guī)管理抽查。

2、教育綜合改革穩(wěn)步推進(jìn)

根據(jù)__縣《關(guān)于推進(jìn)教育綜合改革與發(fā)展實(shí)施意見》，確立了“一個確保，兩個放開，三項(xiàng)改革，四個目標(biāo)”的發(fā)展思路和教育綜合改革目標(biāo)，全縣現(xiàn)已完成了縣直7所完中校長，10個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校校長，17所初級中學(xué)校長和縣機(jī)關(guān)幼兒園園長公開招聘，全縣小學(xué)校長的公選正在按要求進(jìn)行，同時學(xué)校人事制度改革、人員聘用以及經(jīng)費(fèi)包干等配套改革也正有序進(jìn)行。

3.督導(dǎo)評估深入開展。根據(jù)省人民政府教育督導(dǎo)室的要求，為切實(shí)做好迎查，縣教育局成立了迎查小組，制定了迎查計(jì)劃，將有關(guān)逐項(xiàng)分解落實(shí)到各科室，明確要求，做到“精心準(zhǔn)備，精誠合作，精益求精，確保合格”?？h政府教育督導(dǎo)室對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育進(jìn)行督導(dǎo)考評，評出先進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)3個，合格鄉(xiāng)鎮(zhèn)6個，基本合格鄉(xiāng)鎮(zhèn)1個。今年3月縣人民政府組織評估組就全縣教育進(jìn)行了自評，并報(bào)請市人民政府復(fù)評為合格。5月份，省政府教育督導(dǎo)團(tuán)對我縣教育進(jìn)行督導(dǎo)評估，給了充分的肯定并提出整改要求。

4.學(xué)校安全得到加強(qiáng)。上半年，教育局會同縣公安局，安監(jiān)局在全縣中小學(xué)生中開展了交通安全教育活動，又聯(lián)合團(tuán)縣委、工商局開展了“12315青少年維權(quán)進(jìn)校園”活動，另外，我們還聯(lián)合縣相關(guān)部門對學(xué)校的食品，宿舍，用電及校園周邊環(huán)境進(jìn)行檢查，及時消除了隱患。

5.認(rèn)真組織高考、中招考試。今年，我縣有4577名考生參加高考，有8816名考生參加中考，我們以“辦人民滿意教育”為宗旨，明確要求，嚴(yán)密組織、嚴(yán)格管理，強(qiáng)化措施，規(guī)范操作，圓滿完成了今年的中、高考任務(wù)，得到省、市巡視員的高度評價，社會的好評。

（六）強(qiáng)化行風(fēng)建設(shè)，教育形象得到進(jìn)一步提升。

1.干部作風(fēng)建設(shè)教育不斷深化。今年以來，全縣教育系統(tǒng)認(rèn)真落實(shí)縣委部署，組織開展黨員干部作風(fēng)建設(shè)教育活動，進(jìn)一步鞏固了“保先教育”成果。

2.財(cái)務(wù)管理和內(nèi)部審計(jì)得到加強(qiáng)。做好學(xué)雜費(fèi)、代辦費(fèi)統(tǒng)管，保證全縣中小學(xué)收費(fèi)專款專用，做到依法收費(fèi)、合理開支。教育局組織檢查組，對全縣中小學(xué)2024年春季收費(fèi)情況、代辦費(fèi)清退及服務(wù)性收費(fèi)情況進(jìn)行了拉網(wǎng)式檢查，責(zé)成有關(guān)學(xué)校針對檢查中存在的問題，認(rèn)真整改。

3.認(rèn)真做好信訪接待和查辦處理。一是加強(qiáng)紀(jì)檢信訪，半年來，我們共接到信訪12件次，辦結(jié)率100％，與去年同期相比，信訪率有所下降，并且沒有越級上訪現(xiàn)象發(fā)生。

四、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，努力打造清正廉潔高效的領(lǐng)導(dǎo)班子

各級領(lǐng)導(dǎo)干部手中的權(quán)利，都是黨和人民賦予的，只能用來為人民謀利益。我們要自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，真正做到一身正氣，一塵不染。要自覺遵守黨紀(jì)國法，嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政的規(guī)定，時刻警惕權(quán)利、金錢、美色的誘惑，防止手中的權(quán)力商品化、庸俗化。教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部要切實(shí)加強(qiáng)對家屬和身邊人員的教育、提醒、約束，嚴(yán)格要求。同時，要防止別有用心的人從他們身上打開缺口。各級領(lǐng)導(dǎo)干部都不能為親屬和身邊人員謀取不正當(dāng)利益，更不能為他們的違法違紀(jì)行為充當(dāng)保護(hù)傘。艱苦奮斗、勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們黨的傳家寶。我們要牢記“兩個務(wù)必”，帶頭發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神，帶頭反對鋪張浪費(fèi)和大手大腳，帶頭抵制拜金主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)。各項(xiàng)都要勤儉節(jié)約，精打細(xì)算，嚴(yán)格把關(guān)。為此，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了《》、中紀(jì)委2024年8號文件《》，

在學(xué)校廉政方面，我們著力抓源頭治理，學(xué)校食堂米、面、油等大宗食品實(shí)行配送的后勤改革。通過公開招投標(biāo)，確立有實(shí)力、講信譽(yù)的商家為學(xué)校配送米、面、油。實(shí)行采購陽光操作，有效遏制了過去在采購環(huán)節(jié)的不廉潔行為，把實(shí)惠最大限度地讓給了學(xué)生。教育建設(shè)項(xiàng)目，局危改辦只做基礎(chǔ)性。其他環(huán)節(jié)，按程序進(jìn)入縣招投標(biāo)管理中心招標(biāo)。在學(xué)校工程建設(shè)方面，嚴(yán)格督辦工程質(zhì)量和進(jìn)度，不接受包工頭的吃請、賄賂，與他們保持距離。同時，我們實(shí)行教育經(jīng)費(fèi)統(tǒng)一核算制度，效果良好。我們又建立了教育經(jīng)費(fèi)管理按照“分級預(yù)算、分級報(bào)賬、代理核算、收支兩線、設(shè)立專戶、國庫支付”的原則全面實(shí)行了“校財(cái)局管”。

當(dāng)前，我縣教育正步入改革與發(fā)展的關(guān)鍵時期，從普及型向提高型轉(zhuǎn)變，從量的擴(kuò)張向質(zhì)的提升轉(zhuǎn)變，從常規(guī)建設(shè)向教育現(xiàn)代化邁進(jìn)。在今后的中，我們將戒驕戒躁，奮發(fā)圖強(qiáng)，乘勢而上，大力實(shí)施八大工程（即：“普九”鞏固提高工程，貧困生資助工程，信息教育帶動工程，民辦教育發(fā)展工程，職業(yè)教育促進(jìn)工程，寄宿制學(xué)?！芭涮住惫こ?，高中階段教育發(fā)展工程，教師素質(zhì)提升工程），為辦人民滿意教育而不斷探索、不斷奮斗！

2024年7月15日

《縣教育局領(lǐng)導(dǎo)班子集體述職報(bào)告》來源于網(wǎng)，歡迎閱讀縣教育局領(lǐng)導(dǎo)班子集體述職報(bào)告。9r_

第十篇 2024年政府教育督導(dǎo)室領(lǐng)導(dǎo)班子述職報(bào)告1550字

__年，政府教育督導(dǎo)室緊緊圍繞__年教育工作會議中的中心任務(wù)，按照教育督導(dǎo)工作總體要求，全面貫徹黨的__大和__屆三中、四中全會精神，以鄧--理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持“督學(xué)為主，督政為輔，突出評估，全面推進(jìn)”的原則，全面貫徹黨的教育方針，保證教育優(yōu)先發(fā)展，穩(wěn)步推進(jìn)教育改革，全面提高教育質(zhì)量，促進(jìn)薄弱學(xué)校均衡發(fā)展，以教育教學(xué)綜合評估為主線，以鞏固“兩基”、提升內(nèi)涵、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、服務(wù)教育為重點(diǎn)，積極推進(jìn)民漢合校試點(diǎn)工作。堅(jiān)持督政與督學(xué)結(jié)合，指導(dǎo)與督查結(jié)合，評估與服務(wù)結(jié)合，積極開展對民漢合校評估體系的研究、“兩基”鞏固提高以及督導(dǎo)室自身建設(shè)等熱點(diǎn)難點(diǎn)問題進(jìn)行研究與督導(dǎo)。保質(zhì)保量完成預(yù)定的各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)就一年來的工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)明思路，總攬全局把重點(diǎn)

中央新疆工作座談會以后，督導(dǎo)室采取看新聞、學(xué)文件、座談、談心得、談體會等形式，組織全體督學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)中央新疆工作座談會和自治區(qū)黨委七屆九次全委會議精神，學(xué)習(xí)了伊犁州教育局__年度題為《立足新起點(diǎn)，搶抓新機(jī)遇，開創(chuàng)新局面》的工作報(bào)告、學(xué)習(xí)了伊寧市委書記焦保華《在市委十一屆八次全委（擴(kuò)大）會議上的講話》以及《均衡發(fā)展是我國義務(wù)教育的戰(zhàn)略性任務(wù)》、《軟文化，硬力道》、《義務(wù)教育的提升》、《區(qū)域推進(jìn)課堂改革的思路》、《國家中長期教育改革與發(fā)展綱要》等。深刻領(lǐng)會上級對教育的新要求。充分認(rèn)識“四個是”的重要意義，準(zhǔn)確把握“五個始終”的指導(dǎo)思想，切實(shí)圍繞“四個結(jié)合”的首要目標(biāo)，結(jié)合教育督導(dǎo)工作就如何貫徹落實(shí)中央新疆工作座談會精神、實(shí)現(xiàn)我市教育事業(yè)跨越式發(fā)展進(jìn)行了全面分析，確立了“探索評價方法，完善督導(dǎo)機(jī)制，創(chuàng)新督導(dǎo)方式，提升督導(dǎo)內(nèi)涵，落實(shí)精細(xì)管理，推進(jìn)民漢合校，力促義務(wù)教育均衡發(fā)展”新的工作思路。在上級部門的指導(dǎo)和關(guān)懷下，教育督導(dǎo)緊緊圍繞提高教育質(zhì)量和“兩基”鞏固提高這兩個核心，依托多元化評價機(jī)制的建立，為進(jìn)一步做好教育督導(dǎo)提供了有力保障。

二、完善評估體系，推進(jìn)民漢合校

按照市委、政府關(guān)于做好民漢合校試點(diǎn)工作的總要求，本著“積極探索，穩(wěn)步推進(jìn)，有序開展，保障落實(shí)”的原則，根據(jù)民漢合校實(shí)際需要，督導(dǎo)室修訂完善了《伊寧市中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量綜合評估示范校辦法》，結(jié)合《伊寧市民漢合校實(shí)施方案》、《伊寧市民漢合校細(xì)則》文件要求，督導(dǎo)室全體督學(xué)對此進(jìn)行了認(rèn)真地討論，在征求教研中心及教育局相關(guān)科室意見的基礎(chǔ)上，對《伊寧市中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量綜合評估示范校辦法》進(jìn)行了補(bǔ)充和完善。政府教育督導(dǎo)室對全市民漢合校試點(diǎn)工作進(jìn)行了教育專項(xiàng)督查，內(nèi)容包括規(guī)章制度建設(shè)，教育教學(xué)與管理，課程計(jì)劃，功能室建設(shè)，校園文化建設(shè)，衛(wèi)生與安全教育，民漢教師結(jié)對子工作及民族團(tuán)結(jié)、愛國主義教育等活動開展情況。通過座談、查閱資料、實(shí)地查看的方式，對市直民漢合校的中小學(xué)進(jìn)行專項(xiàng)督查，完成民漢合校專項(xiàng)督查簡報(bào)7期，完成民漢合校調(diào)研報(bào)告5份。7月，對第一批民漢合校的13所學(xué)校的教育教學(xué)綜合評估自查自評報(bào)告的撰寫進(jìn)行了指導(dǎo)、審核，為確保本次教育教學(xué)質(zhì)量綜合評估評估有成效，評估組就內(nèi)涵發(fā)展、課堂教學(xué)、問卷調(diào)查等一系列問題進(jìn)行了認(rèn)真學(xué)習(xí)與思考，潛心研究了各項(xiàng)評估指標(biāo)。__年10月11日—27日，伊寧市民漢合校教育教學(xué)綜合質(zhì)量評估組一行，分領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)與管理、教學(xué)管理、教學(xué)質(zhì)量、德育及校容校貌、雙語教學(xué)六個指標(biāo)組，對我市今年首批民漢合校的9所小學(xué)、4所中學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行了綜合評估。評估組成員在此期間，共聽課72節(jié)，發(fā)放問卷2510份，（其中教師問卷545份，學(xué)生問卷1099份，家長問卷867份），師生訪談212人次，抽查教案521本、作業(yè)994本。通過查閱檔案、問卷調(diào)查、實(shí)地查看、推門聽課、訪談等方式進(jìn)行了全面的檢查評估。評估受到各校教職員工的認(rèn)可，達(dá)到預(yù)期目的。

第十一篇 中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子黨的群眾路線教育實(shí)踐活動整改方案思想報(bào)告3150字

敬愛的黨支部：

為深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，根據(jù)金群辦發(fā)202430號《關(guān)于做好“兩方案一計(jì)劃”制定工作的通知》要求，結(jié)合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在專題民主生活會上對照查擺出的“四風(fēng)”等方面問題及提出的努力方向和整改措施，現(xiàn)按照上級要求制定我校領(lǐng)導(dǎo)班子教育實(shí)踐活動整改方案如下。

一、指導(dǎo)思想

以黨的__大、__屆__全會精神及______一系列重要講話精神為指導(dǎo)，以“堅(jiān)持群眾路線，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，凝聚師生力量，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展”為主題，以解決學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部遵守黨的政治紀(jì)律、貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定和“四風(fēng)”方面存在的突出問題為重點(diǎn)，以開展專項(xiàng)治理為抓手，以建章立制為保障，以推動學(xué)校事業(yè)科學(xué)發(fā)展為目的，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)，提高服務(wù)師生的能力和水平，不斷增強(qiáng)學(xué)校在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、服務(wù)社會等方面的實(shí)力，進(jìn)一步提高教育質(zhì)量。

二、整改目標(biāo)

集中解決師生員工反映強(qiáng)烈的“四風(fēng)”方面存在的突出問題，使黨員干部思想認(rèn)識進(jìn)一步提高，作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，干群關(guān)系進(jìn)一步密切，廉潔自律意識進(jìn)一步增強(qiáng)。

1.牢固樹立求真務(wù)實(shí)、注重實(shí)效的作風(fēng)。堅(jiān)決落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹立正確政績觀。通過整改，使學(xué)校黨員領(lǐng)導(dǎo)干部說實(shí)話、辦實(shí)事、出實(shí)招、求實(shí)效，做到不務(wù)虛功、不圖虛名，把各項(xiàng)整改工作任務(wù)落到實(shí)處。

2.牢固樹立聯(lián)系師生、服務(wù)師生的作風(fēng)。進(jìn)一步強(qiáng)化宗旨意識，健全密切聯(lián)系師生制度。通過整改，使學(xué)校黨員領(lǐng)導(dǎo)干部牢固樹立“一切為了師生，一切依靠師生”的群眾觀點(diǎn)，經(jīng)常深入師生，真情服務(wù)師生，解決好師生反映強(qiáng)烈的突出問題。

3.牢固樹立開拓創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取的作風(fēng)。進(jìn)一步解放思想，更新觀念，轉(zhuǎn)變作風(fēng)。通過整改，使學(xué)校黨員領(lǐng)導(dǎo)干部充分認(rèn)識到開拓創(chuàng)新是不斷發(fā)展壯大學(xué)校事業(yè)的動力和保證，以敢為人先和奮發(fā)有為的精神狀態(tài)去大膽嘗試、不斷探索，創(chuàng)造性地開展各項(xiàng)工作。

4.牢固樹立艱苦奮斗、勤儉辦學(xué)的作風(fēng)。進(jìn)一步加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，堅(jiān)持厲行節(jié)約，反對鋪張浪費(fèi)。通過整改，使學(xué)校黨員領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)格要求自己，自覺做到清正廉潔，率先垂范;做到艱苦奮斗，勤儉節(jié)約;做到嚴(yán)守財(cái)經(jīng)紀(jì)律，節(jié)約經(jīng)費(fèi)開支。

三、整改思路

針對領(lǐng)導(dǎo)班子在“四風(fēng)”方面存在的問題，學(xué)校黨總支將按照“四個不動搖”的總體思路進(jìn)行整改。

1.堅(jiān)持群眾路線不動搖，開展突出問題專項(xiàng)治理。緊緊圍繞教育實(shí)踐活動的主題，把解決“四風(fēng)”問題作為聚焦點(diǎn)和突破口，著力解決師生反映強(qiáng)烈的突出問題，下大力氣開展專項(xiàng)治理，為師生辦實(shí)事、解難事、做好事。

2.堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭不動搖，明確整改落實(shí)工作舉措。學(xué)校整改工作嚴(yán)格實(shí)行一把手帶頭，把整改任務(wù)落實(shí)到部門和個人，提出有力的整改措施，在規(guī)定時間內(nèi)完成整改任務(wù)。

3.堅(jiān)持制度建設(shè)不動搖，構(gòu)建務(wù)實(shí)清廉長效機(jī)制。下功夫制定和完善學(xué)校的規(guī)章制度，特別是要把經(jīng)實(shí)踐檢驗(yàn)?zāi)軌虼龠M(jìn)學(xué)校科學(xué)發(fā)展的做法制度化，構(gòu)建領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)持為民務(wù)實(shí)清廉、密切聯(lián)系師生的長效機(jī)制。

4.堅(jiān)持追求實(shí)效不動搖，確保整改工作落到實(shí)處。對查擺出的問題特別是師生反映強(qiáng)烈的突出問題，在整改中要邊查邊改、立說立行、逐條兌現(xiàn)，讓廣大師生真正看到教育實(shí)踐活動實(shí)實(shí)在在的效果。

四、整改措施

根據(jù)查擺出的“四風(fēng)”方面的突出問題，圍繞破解學(xué)校發(fā)展中的若干難題，以改革創(chuàng)新精神推動學(xué)校事業(yè)上新高，從班子建設(shè)、專項(xiàng)整改、建章立制三個方面進(jìn)行整改和落實(shí)，明確整改任務(wù)，由學(xué)校書記、校長負(fù)總責(zé)，其他班子成員依據(jù)分工牽頭負(fù)責(zé)，切實(shí)抓好整改。

(一)班子建設(shè)

1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，完善學(xué)習(xí)制度。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要帶頭加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，切實(shí)增強(qiáng)履職能力。要按照創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的要求，發(fā)揮示范表率作用，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性和長效性。進(jìn)一步完善黨總支理論中心組學(xué)習(xí)制度，深入學(xué)___大、__屆__全會、______系列重要講話精神，深入學(xué)習(xí)教育理論，把握教育規(guī)律，努力提高領(lǐng)導(dǎo)班子推動學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的能力。

責(zé) 任 人：楊國慶 完成時限：2024年10月

2.健全談心制度，推進(jìn)民主決策。班子成員要經(jīng)常交流談心，每學(xué)期集中開展1次談心活動，增強(qiáng)班子凝聚力和戰(zhàn)斗力。領(lǐng)導(dǎo)班子成員每學(xué)期與教職工至少談心1次。進(jìn)一步完善決策程序，凡重大事項(xiàng)決策，事前必須廣泛聽取各方面意見，充分論證和科學(xué)評估。決策中要充分發(fā)揚(yáng)民主，讓每個班子成員暢所欲言。每學(xué)期召開1至2次專門民主生活會，對事關(guān)學(xué)校發(fā)展的重大問題進(jìn)行前瞻性研究，促進(jìn)依法決策、科學(xué)決策、民主決策。

責(zé) 任 人：楊國慶 完成時限：2024年12月

3.強(qiáng)化廉政教育，切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)。領(lǐng)導(dǎo)班子要帶頭統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識，時刻牢記中央八項(xiàng)規(guī)定，自覺把權(quán)力放進(jìn)制度的籠子里。學(xué)校書記、校長要帶頭制定班子成員廉政學(xué)習(xí)計(jì)劃，每學(xué)期組織一次廉政專項(xiàng)民主測評，時刻警惕不良思想的侵襲，切實(shí)提高拒腐防變的能力。在工作中，要時刻注意改進(jìn)學(xué)風(fēng)、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，力避形式主義;深入群眾，踏實(shí)服務(wù)，力改官僚主義;群策群力，攻堅(jiān)克難，力除享樂主義;以身作則，厲行節(jié)約，力掃奢靡之風(fēng)。

責(zé) 任 人：王曉仆 完成時限：2024年12月

(二)專項(xiàng)整改

1.完善深入聯(lián)系師生制度。班子成員要時刻意識到肩上的責(zé)任，要多深入一線調(diào)研，堅(jiān)持每學(xué)期深入課堂6次以上、分管學(xué)年組及處室2次以上，每學(xué)期召開所聯(lián)系師生座談會1次以上，及時了解師生訴求，全方位收集意見，認(rèn)真向?qū)W校匯報(bào)收集的信息，有針對性地開展工作。

責(zé) 任 人：胡俊蘭 完成時限：2024年6月

2.暢通師生意見反映渠道。鼓勵和引導(dǎo)師生對學(xué)校工作提出合理化建議，改進(jìn)學(xué)校相關(guān)工作。凡是涉及師生切身利益的重大決策，必須事先通過網(wǎng)絡(luò)、飛信、座談會等方式廣泛征求并吸收師生意見。健全監(jiān)督舉報(bào)信箱、電子郵件等受理機(jī)制，及時處理和回復(fù)師生意見。

責(zé) 任 人：徐秀娟 完成時限：2024年12月

3.推進(jìn)學(xué)校管理制度改革。大力推進(jìn)學(xué)校教職工考核制度改革、儀器設(shè)備管理制度改革、科研實(shí)驗(yàn)用房管理制度改革等，出臺有關(guān)改革方案和文件，進(jìn)一步激發(fā)辦學(xué)活力，大力推進(jìn)內(nèi)涵建設(shè)。

責(zé) 任 人：楊國慶 完成時限：2024年12月

4.加強(qiáng)績效工資考核制度的建設(shè)。強(qiáng)化教學(xué)工作基礎(chǔ)地位，修改獎勵教學(xué)成果、教學(xué)研究的績效工資實(shí)施方案，鼓勵教師提升教學(xué)水平，進(jìn)一步完善創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，把一切辦學(xué)優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為育人優(yōu)勢，積極促進(jìn)思想品德與知識能力、教育教學(xué)與科學(xué)研究、創(chuàng)新教育與創(chuàng)新實(shí)踐的緊密結(jié)合。

責(zé) 任 人：徐秀娟 完成時限：2024年12月

5.堅(jiān)決整治鋪張浪費(fèi)問題。嚴(yán)格落實(shí)中央《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對浪費(fèi)條例》，健全完善學(xué)校辦公用品管理、公務(wù)接待等制度規(guī)定，規(guī)范職務(wù)消費(fèi)，防止超預(yù)算開支、超標(biāo)準(zhǔn)接待，以及鋪張浪費(fèi)、

大手大腳等問題，帶領(lǐng)師生積極參與節(jié)約型校園建設(shè)。

責(zé) 任 人：楊國慶 完成時限：2024年10月

(三)建章立制

1.深入群眾方面

為深入基層聆聽師生心聲，及時幫助解決涉及師生切身利益的困難和難題，進(jìn)一步密切黨群干群關(guān)系。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子按照工作分工，定期召開各自聯(lián)系的師生座談會，定期深入學(xué)生課堂和年租、處室，切實(shí)從基層反映、師生訴求中查找問題、解決問題。

責(zé) 任 人：楊國慶 完成時限：2024年6月

五、保障機(jī)制

1.統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。整改落實(shí)是黨的群眾路線教育實(shí)踐活動能否取得實(shí)效的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，對于師生反映的問題，只有整改到位，工作才能達(dá)到預(yù)期效果。各責(zé)任人對于職責(zé)范圍內(nèi)的問題，要不等不靠，立即著手解決;對暫時不能解決的，要及時向師生做出合理解釋，并努力創(chuàng)造條件積極協(xié)調(diào)解決。

2.加強(qiáng)調(diào)研，落實(shí)整改。針對整改事項(xiàng)，明確整改落實(shí)的目標(biāo)、方式和時限要求，學(xué)校將逐一進(jìn)行跟蹤，確保整改事項(xiàng)按時落實(shí)到位。在整改事項(xiàng)落實(shí)過程中，注意聽取師生意見，確保整改落實(shí)工作成為轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的紐帶，成為推動工作落實(shí)、匯聚發(fā)展合力的過程。

3.及時溝通，靈通信息。對整改落實(shí)事項(xiàng)，要加強(qiáng)溝通與銜接，做到各司其職、各負(fù)其責(zé)，要認(rèn)真分析整改事項(xiàng)辦理過程中存在的問題，采取針對性措施，確保按時完成整改事項(xiàng)的辦理工作。每周召開一次黨政聯(lián)席會議，各責(zé)任人向會議報(bào)告整改事項(xiàng)辦理進(jìn)度。

第十二篇 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子述職報(bào)告：埋頭苦干開拓創(chuàng)新??全面促進(jìn)教育質(zhì)量穩(wěn)步提高3950字

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子述職報(bào)告：埋頭苦干開拓創(chuàng)新 全面促進(jìn)教育質(zhì)量穩(wěn)步提高

__年9月，在上級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在全體教師的共同努力下，__小學(xué)于正式投入使用，原第__小學(xué)、第__小學(xué)和第__小學(xué)整體并入__小學(xué)。目前，學(xué)校共有教師71人，學(xué)生989人。一學(xué)期以來，學(xué)校以“全面提高教育質(zhì)量，努力打造一流教育品牌”為目標(biāo)，以創(chuàng)建“平安校園、文明校園、書香校園、快樂校園”為抓手，創(chuàng)新管理舉措，實(shí)施素質(zhì)教育；深化課程改革，彰顯辦學(xué)效益；提升教師素質(zhì)，提高辦學(xué)質(zhì)量。學(xué)校上下一心，風(fēng)正勁足，各項(xiàng)工作顯現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的良好態(tài)勢，為來年工作的全面推進(jìn)打下了一個堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

一、加強(qiáng)學(xué)校管理，創(chuàng)新管理思路

1、明確辦學(xué)理念，暢通管理渠道。辦學(xué)理念是學(xué)校發(fā)展的靈魂。開學(xué)初期，經(jīng)過廣泛討論，確定了“過一種幸福完整的教育生活”為學(xué)校辦學(xué)理念，以“成人、成才、成功”為育人目標(biāo)，培養(yǎng)最優(yōu)秀的學(xué)生；以“大氣、雅氣、靈氣”為教師隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)，成就最美好的教育，以“溫馨、快樂、特色”為學(xué)校建設(shè)目標(biāo)，創(chuàng)建最優(yōu)質(zhì)的學(xué)校。學(xué)校行政工作建立起辦公室、教務(wù)處、德育處和總務(wù)處分塊負(fù)責(zé)制的基本體系，形成了“事事有部署，件件有要求，事事有管理，件件有落實(shí)”的良好局面。

2、完善規(guī)章制度，統(tǒng)一管理思路。一學(xué)期以來，學(xué)校制定了《請銷假制度》、《教師教學(xué)常規(guī)》、《備課制度》等涉及學(xué)校各個層面基本管理制度18項(xiàng)，完善和修訂制度46項(xiàng)。確定了“每周一次行政碰頭會，每周一次班主任會，每周一次全體教師會”的“三個一”工作會議制度，統(tǒng)一思想，提高執(zhí)行力。

3、注重細(xì)節(jié)管理，規(guī)范日常要求。開學(xué)初，學(xué)校為每個教研組配備了統(tǒng)一的辦公桌、衣帽櫥、作業(yè)架、電話和盆花，為教師配備了統(tǒng)一的杯墊和椅墊，教師辦公電腦人手一臺。學(xué)校以創(chuàng)建“文明辦公室”為抓手，加強(qiáng)教師常規(guī)細(xì)節(jié)管理，定期檢查辦公室衛(wèi)生，促進(jìn)教研組形成自身文化。對細(xì)節(jié)的要求帶來的是管理的不斷規(guī)范，是精神面貌的不斷變化，教師群體形成了積極向上、團(tuán)結(jié)和諧的良好風(fēng)尚。

二、加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育，全面做好德育工作

１、狠抓養(yǎng)成教育，提高學(xué)生基本素養(yǎng)。一學(xué)期以來，學(xué)校出臺了《學(xué)生一日常規(guī)》、《班級物品擺放常規(guī)》等制度。建立了值周生檢查制度，開展了行為習(xí)慣和文明禮儀教育，有效的規(guī)范了學(xué)生上學(xué)、放學(xué)路隊(duì)、課間紀(jì)律以及課堂常規(guī)。德育處結(jié)合重大節(jié)日，開展了“感恩教育月”、“安全教育月”等活動，組織了一年級新隊(duì)員入隊(duì)儀式，邀請部分家長參加活動，讓學(xué)生學(xué)會感恩父母，學(xué)會擔(dān)當(dāng)責(zé)任，培養(yǎng)開發(fā)區(qū)優(yōu)秀小公民。《開發(fā)區(qū)新聞》及《開發(fā)區(qū)周刊》對活動進(jìn)行了報(bào)道。

2、加強(qiáng)家校、社區(qū)聯(lián)系，挖掘德育資源。本學(xué)期，我們初步構(gòu)建了學(xué)校、社會、家庭三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，充分挖掘德育資源，拓寬德育途徑。組織召開了各層面家長會。結(jié)合 “鄉(xiāng)村少年宮”示范校建設(shè)，推進(jìn)學(xué)生社團(tuán)工作進(jìn)程，以校本課程為依托，組織創(chuàng)建了十二個學(xué)生社團(tuán)，豐富了學(xué)生的課余生活。

3、組織開展體育、藝術(shù)活動，培養(yǎng)學(xué)生特長。為豐富學(xué)生課余生活，學(xué)校先后組織了學(xué)生拔河比賽、長跑比賽等活動，成立了學(xué)校合唱團(tuán)、舞蹈隊(duì)和美術(shù)興趣小組，學(xué)校舞蹈隊(duì)參加了市文明辦、市教育局組織的匯報(bào)演出，并在市電視臺播出。

4、加強(qiáng)安全穩(wěn)定工作，打造和諧校園。為加強(qiáng)對安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了校長是校園安全的第一責(zé)任人。本著“誰主管，誰負(fù)責(zé)；誰在崗，誰負(fù)責(zé)”的原則，層層簽訂責(zé)任書，分解工作，落實(shí)責(zé)任。建立了領(lǐng)導(dǎo)值班制度、門衛(wèi)安全管理制度、出入登記制度、消防安全制度、交通安全制度，制定了學(xué)校突發(fā)安全事件應(yīng)急處置預(yù)案。11月9日，結(jié)合“119消防安全日”活動開展了消防疏散演練，切實(shí)增強(qiáng)了學(xué)校安全事故的預(yù)防和突發(fā)事件的應(yīng)急處置能力。

5、千方百計(jì)做好校車安全工作。目前，校車安全問題成為全社會普遍關(guān)心的熱點(diǎn)問題。開學(xué)初，為保證學(xué)生安全、按時上學(xué)，教育局投入100余萬元為學(xué)校購置三臺制式校車，接送周邊六個村莊的近四百名學(xué)生，我校也成為了全市首家擁有制式校車的學(xué)校。為保證校車安全運(yùn)行，學(xué)校建立了中層領(lǐng)導(dǎo)包車、全體教師跟車責(zé)任制度，每輛校車保證有兩名看護(hù)教師。每天早晨六點(diǎn)半跟車教師就要到學(xué)校跟車，中午在接送點(diǎn)簡單就餐，沒有休息場所，晚上要在五點(diǎn)半最有才能返回。偶爾晚點(diǎn)，部分家長不理解，對教師還有過激的言語和舉動。在這樣的前提下，全體老師攻堅(jiān)克難，樹立責(zé)任意識、安全意識和使命意識，保證了一學(xué)期校車安全順暢的運(yùn)行。為嚴(yán)格校車管理，學(xué)校落實(shí)了跟車教師考勤制度、司機(jī)三檢制度、車輛維修制度和用油管理制度。建立了校車專項(xiàng)檔案，詳實(shí)記錄校車運(yùn)行、維修和管理的資料。

三、加強(qiáng)教學(xué)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量

1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理。制定和完善了一系列教學(xué)管理制度，通過晨讀檢查、教學(xué)常規(guī)巡查的方式，規(guī)范教師的課堂教學(xué)行為，采取各種措施檢查教師教學(xué)常規(guī)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子通過預(yù)約課、研討課、推門課等多種形式深入課堂聽課，一學(xué)期累計(jì)聽課120余節(jié)，及時了解課堂教學(xué)動態(tài)和教師的教學(xué)實(shí)際。

2、扎實(shí)開展崗位練兵活動。全校以學(xué)科為單位，陸續(xù)開展了語文、英語學(xué)科課堂教學(xué)暨優(yōu)質(zhì)課評比、教師鋼筆字比賽、優(yōu)秀自制教具評比三項(xiàng)活動，達(dá)到了以賽促練、以賽促學(xué)、以評促研、以研促教的目的。

3、開展研修活動，促進(jìn)教師專業(yè)成長。一學(xué)期以來，組織有關(guān)教師參加外出培訓(xùn)十余次，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了綜合實(shí)踐課程的開設(shè)、語文單元主題教學(xué)策略以及教育科研開展等內(nèi)容。堅(jiān)持開展校內(nèi)培訓(xùn)，本學(xué)期，石文喜副校長做了關(guān)于《綜合實(shí)踐與校本課程探討》的專題講座，冷雪老師在參加完河北省小學(xué)教師語文教師素質(zhì)大賽后，為全體教師做了二次培訓(xùn)。積極開展教師讀書活動，學(xué)校到五興圖書廣場、新華書店、北京圖書市場購置教師閱讀書目，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

一學(xué)期以來，在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校圓滿完成了本學(xué)期各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。尤其在開學(xué)初期，全體教師不怕辛苦，真心付出，在學(xué)校清潔工沒有到位的情況下，自己動手清掃衛(wèi)生，收拾教室、辦公室。一學(xué)期，中層領(lǐng)導(dǎo)利用雙休日義務(wù)加班30余天，保證了各項(xiàng)教育教學(xué)設(shè)施的安裝和維修。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子也集中處理了一系列大事、難事和突發(fā)事件，保證了合并學(xué)校的平穩(wěn)過渡。學(xué)校被評為市級“鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)”示范校，榮獲市級“中華經(jīng)典詩歌朗誦大賽優(yōu)秀組織獎”。全校有53人次獲得區(qū)級以上業(yè)務(wù)獎勵，其中陳利老師在秦皇島市小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比中獲一等獎，并代表秦皇島市參加河北省數(shù)學(xué)學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評比，獲得二等獎。施慧平老師在秦皇島市班主任素質(zhì)大賽中獲一等獎。劉維娜、冷雪兩位老師做全區(qū)展示課，獲得聽課教師一致好評。有55名學(xué)生在區(qū)級以上各級各類評比中獲獎。六年級一班被評為市級優(yōu)秀班集體。曹陽、王月兩位老師指導(dǎo)的舞蹈《古詩新唱》在全市中華經(jīng)典詩歌朗誦大賽中獲獎。在全區(qū)迎新年長跑比賽中，我校獲得團(tuán)體總分第二名。

本學(xué)期是建校以來第一個學(xué)期，學(xué)校上下一心，團(tuán)結(jié)一致，取得了一定的成績，但還存在著一些不足。

一是沒有完全建立起適合規(guī)模學(xué)校管理的體系。因?yàn)椴⑿Ｖ皩W(xué)校規(guī)模較小，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到一線教師還沒有完全適應(yīng)規(guī)模學(xué)校的管理體制，對于管理制度的策劃、執(zhí)行能力有待加強(qiáng)。

二是教學(xué)質(zhì)量有待進(jìn)一步提高。因?qū)W校95%以上生源來自農(nóng)村，50%以上生源來自外來務(wù)工人員家庭，生源素質(zhì)較差，家庭教育滯后。尤其并入新學(xué)校以后，教學(xué)時間更為緊張，各項(xiàng)工作更為繁雜，造成“教師抓不住學(xué)生”的情況。如何提高課堂實(shí)效性，打造高效課堂成為學(xué)校下一階段必須要解決的突出問題。

三是學(xué)校特色不明顯。學(xué)校建立時間較短，各項(xiàng)常規(guī)工作要逐步落實(shí)，本學(xué)期雖然對學(xué)校特色建設(shè)進(jìn)行了初步規(guī)劃，但缺乏實(shí)施的思路和進(jìn)一步針對性措施，在以后的工作中，要進(jìn)一步挖掘“書香校園”特色建設(shè)的內(nèi)涵。

明年是對于學(xué)校發(fā)展具有十分重要意義的一年。學(xué)校將“圍繞一個主題，樹立兩種觀點(diǎn)，促進(jìn)三個發(fā)展，落實(shí)四項(xiàng)任務(wù)”作為工作主要內(nèi)容。

圍繞一個主題——提高教育教學(xué)質(zhì)量，打造學(xué)校教育品牌；

樹立兩種觀念——堅(jiān)持以人為本、協(xié)調(diào)有序的發(fā)展觀；

堅(jiān)持全面育人、全面發(fā)展的質(zhì)量觀；

促進(jìn)三個發(fā)展——學(xué)生的發(fā)展，教師的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展；

落實(shí)四項(xiàng)任務(wù)

——以內(nèi)涵發(fā)展、特色辦學(xué)為導(dǎo)向，全面爭創(chuàng)常規(guī)管理規(guī)范學(xué)校和特色學(xué)校；

——以全面實(shí)施“新教育”六大行動為抓手，打造高效課堂，創(chuàng)建書香校園。

——以“德育課程樹”為主題，創(chuàng)造適合學(xué)校實(shí)際的未成年人思想道德建設(shè)體系。

——以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，提高中青年教師業(yè)務(wù)能力。

具體工作如下：

一是加強(qiáng)教師認(rèn)同的學(xué)校文化建設(shè)，形成教師、學(xué)生共同的發(fā)展愿景。制定具有學(xué)校精神特質(zhì)的校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，用共同的理念統(tǒng)領(lǐng)教師的發(fā)展。

二是開展新教育理念實(shí)施的研究。逐步有序的開展六大行動的實(shí)施，努力用三年左右的時間使新教育在我校形成特色，并促進(jìn)了學(xué)生、教師和學(xué)校的發(fā)展。

三是努力開展適合我校學(xué)生實(shí)際的課堂教學(xué)模式的研究。語文課重點(diǎn)開展新教育理想課堂六個維度統(tǒng)領(lǐng)下的單元主題教學(xué)研究，數(shù)學(xué)課重點(diǎn)開展“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”課堂教學(xué)模式的研究。

四是進(jìn)一步完善“德育課程樹”的理念，加強(qiáng)未成年人思想道德體系建設(shè)。結(jié)合新教育“每月一事”活動，開發(fā)具有校本特色的德育模式。

五是規(guī)劃并實(shí)施校園顯性文化的開發(fā)，讓每一面墻壁成為會說話的教育資源。

六是開展現(xiàn)代教育網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學(xué)校管理和教學(xué)行為的研究。

七是探索針對青年教師培養(yǎng)的有效模式，制定青年教師專業(yè)發(fā)展三年行動規(guī)劃，打造“引領(lǐng)、合作、交流、溫馨”的教師團(tuán)隊(duì)文化。

八是建立學(xué)校固定資產(chǎn)管理體系，探索學(xué)校資產(chǎn)管理的有效方法。

__年對于我校來說確實(shí)是不平凡的一年。從建校初期的艱辛到各項(xiàng)建設(shè)的完善，從開學(xué)第一天的滿腳泥濘到如今的窗明幾凈，一路走來，付出和收獲同樣歷歷在目。__年注定會成為三小發(fā)展史上更為重要的一年，我們決心在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)一致，同心同德，抓住機(jī)遇，迎難而上，用我們的教育理想和教育實(shí)踐，打造一種“幸福完整的教育生活”，為開發(fā)區(qū)教育發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。