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個(gè)人教育實(shí)習(xí)報(bào)告合集十二篇

發(fā)布時(shí)間:2024-12-03 查看人數(shù):91

個(gè)人教育實(shí)習(xí)報(bào)告

個(gè)人教育實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫

1. 實(shí)習(xí)概述:簡要介紹實(shí)習(xí)的時(shí)間、地點(diǎn)、實(shí)習(xí)單位的基本情況,以及你在實(shí)習(xí)期間所擔(dān)任的角色。

2. 實(shí)習(xí)目標(biāo):闡述你的實(shí)習(xí)目標(biāo),可能是提升教學(xué)技能、了解課堂管理、增進(jìn)師生互動(dòng)經(jīng)驗(yàn)等。

3. 實(shí)習(xí)經(jīng)歷:詳細(xì)描述實(shí)習(xí)期間的主要工作內(nèi)容,包括聽課、備課、授課、批改作業(yè)、參與班級(jí)活動(dòng)等,以及你如何參與和貢獻(xiàn)。

4. 教學(xué)實(shí)踐:分享一些具體的教學(xué)案例,說明你的教學(xué)方法和策略,以及學(xué)生反饋和教學(xué)效果。

5. 問題與反思:提出在實(shí)習(xí)過程中遇到的挑戰(zhàn)和困難,以及你是如何解決這些問題的。反思你的教學(xué)實(shí)踐,指出需要改進(jìn)的地方。

6. 成長與收獲:總結(jié)實(shí)習(xí)帶給你的個(gè)人成長,如專業(yè)技能的提升、教育理念的更新等。

7. 對(duì)未來規(guī)劃:基于實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn),談?wù)勀銓?duì)未來教師職業(yè)的規(guī)劃和期望。

開頭結(jié)尾怎么寫

開頭:

1. 引入背景:簡要提及選擇教育實(shí)習(xí)的原因,可能是因?yàn)閷?duì)教育的熱情,或是為了更好地準(zhǔn)備未來的職業(yè)生涯。

2. 表達(dá)期待:表達(dá)你對(duì)實(shí)習(xí)的期待和對(duì)即將開始的實(shí)習(xí)工作的積極態(tài)度。

結(jié)尾:

1. 感謝與致意:向?qū)嵙?xí)單位和指導(dǎo)老師表示感謝,感謝他們提供的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和支持。

2. 展望未來:展望未來的教育之路,表達(dá)你將如何運(yùn)用實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)去塑造更有效的教學(xué)方法和提升教學(xué)質(zhì)量。

3. 結(jié)束語:以積極、決心的語氣結(jié)束報(bào)告,表明你將繼續(xù)努力,致力于成為一名優(yōu)秀的教師。

個(gè)人教育實(shí)習(xí)報(bào)告范文

第一篇 個(gè)人教育實(shí)習(xí)報(bào)告合集1750字

歷時(shí)兩個(gè)月的教育實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束,在這接近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期間,我工作認(rèn)真負(fù)責(zé),表現(xiàn)積極良好,最終圓滿完成母校托付于我在實(shí)習(xí)單位里的工作任務(wù),另外還抓緊實(shí)習(xí)單位提供的各種機(jī)會(huì),盡量多地完成額外的工作以求達(dá)到更好的鍛煉效果。

在一開始進(jìn)入實(shí)習(xí)階段,主要是先熟悉實(shí)習(xí)單位周邊的教學(xué)環(huán)境和生活環(huán)境,根據(jù)具體環(huán)境和學(xué)校的作息時(shí)間表和指導(dǎo)老師的課表制定了時(shí)間表和修改實(shí)習(xí)計(jì)劃。我將實(shí)習(xí)總結(jié)大致分為三個(gè)部分,分別是教學(xué)部分,班主任工作部分以及隊(duì)內(nèi)工作部分。

一、教學(xué)工作實(shí)習(xí)總結(jié)與研究

對(duì)課內(nèi)的物理課,我除了指導(dǎo)老師的每一節(jié)課包括,新課和習(xí)題課,實(shí)驗(yàn)課,章末復(fù)習(xí)可等都會(huì)虛心地聽講,并在必要的時(shí)候做好筆記以求將老師在課堂中的亮點(diǎn)和有用的技巧和知識(shí)在將來運(yùn)用到自己的課堂當(dāng)中。除了一節(jié)不漏地聽取指導(dǎo)老師的課堂之外,我還積極地區(qū)聽取其他的物理老師的課堂,在從中的對(duì)比學(xué)習(xí)不同的教師的不同教學(xué)特色和方法。除了聽取高一的物理課之外,我還在空余時(shí)間到高二級(jí)去聽課,學(xué)習(xí)高二物理的教學(xué)方法,了解高二與高一物理銜接和過度過程。

(一)課內(nèi)教學(xué)總結(jié)

1. 對(duì)于高中緊迫的課程,如果將詳盡的教案全部寫出未免花費(fèi)太多時(shí)間,反而可以通過先將課件把整潔課堂的思路和框架列出來,另外可以利用ppt的功能將自己認(rèn)為比較需要重點(diǎn)講和注意的地方以及自己精彩的語言設(shè)計(jì)用備注進(jìn)行標(biāo)識(shí),方便自己教學(xué)之余,提高了課堂的效率。

2. 想要在物理考試當(dāng)中考出高分,學(xué)生應(yīng)該具有良好的答題習(xí)慣,當(dāng)高一新生在高中解題習(xí)慣尚未形成的時(shí)候,老師應(yīng)該多在課堂當(dāng)中顯示并強(qiáng)調(diào)正確和規(guī)范的作答格式。 如果再新課中設(shè)計(jì)習(xí)題練習(xí),改習(xí)題的解答過程最好能夠呈現(xiàn)在板書或者課件上。

3. 對(duì)于實(shí)驗(yàn)課,學(xué)生可能會(huì)被桌面上的儀器所吸引,導(dǎo)致無法認(rèn)真聽老師在臺(tái)上講的理論過程。針對(duì)這種情況,老師可以先將學(xué)生留在課室來,等到將原理和注意事項(xiàng)完成之后,再到實(shí)驗(yàn)室,而且不應(yīng)該事先跟學(xué)生說明我們要上實(shí)驗(yàn)課。

4. 習(xí)題課當(dāng)中,板書可能會(huì)相對(duì)較多,而且容易凌亂,板書注重在一邊表明習(xí)題的出處以及習(xí)題用到的公式,另一邊可以作為草稿或者解答過程,在習(xí)題的安排應(yīng)該要按照指示點(diǎn)的先后和難度的從易到難的順序來排列的。

5. 在課程的安排,可以嘗試一節(jié)新課,一節(jié)習(xí)題課來講,使新知識(shí)有更長時(shí)間的消化和鞏固。

6. 習(xí)題課以及平時(shí)習(xí)題解答應(yīng)該盡量考慮學(xué)生的思維模式,這一點(diǎn)對(duì)于剛出道的大學(xué)生較難,所以可以在學(xué)生提出問題的時(shí)候,先去反問學(xué)生的思考方法,按照學(xué)生的思路進(jìn)行講解,然后再為學(xué)生推薦好的方法來解決問題。

(二)奧賽培訓(xùn)總結(jié)

1.為求達(dá)到能夠滿足奧賽考試的要求,奧賽的課程安排就是在高一階段將所有的高中的物理知識(shí)和必備的物理與數(shù)學(xué)只是全部學(xué)完。

2.在一開始奧賽選拔人才的時(shí)候要明白奧賽物理所需要的學(xué)生不一定是物理成績優(yōu)秀的學(xué)生,反而是具有很好的邏輯思維和想象力的學(xué)生,所以在選拔考試的時(shí)候可以使用智商測試題或者某些創(chuàng)意類大公司的面試題目。選人的同時(shí)也要明白物理的選拔與化學(xué)以及生物奧賽的選拔所需要的人是不一樣的,教師之間要做好協(xié)調(diào)分配。

3.再一開始開展奧賽輔導(dǎo)的時(shí)候,用所學(xué)知識(shí)的題目引入,再將題目的難度逐漸加深,致使學(xué)生需要學(xué)習(xí)更深層次的理論才更加方便地解決問題,然后就可以慢慢展開一個(gè)系統(tǒng)的理論知識(shí),使學(xué)生能夠由淺入深地接受吸收只是,這個(gè)需要教師在備課的時(shí)候?qū)⒄麄€(gè)高中階段的課本知識(shí)進(jìn)行整理分類。

4.奧賽輔導(dǎo)的課堂主要學(xué)的知識(shí)其實(shí)并不深,但是奧賽的題目注重思維轉(zhuǎn)換,為此,課堂大多以習(xí)題講解為主,理論教學(xué)為輔的分配。

(三)第二課堂——物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)總結(jié)

1.探究性實(shí)驗(yàn)是一個(gè)培養(yǎng)學(xué)生興趣與學(xué)生動(dòng)手能力的物理教學(xué)環(huán)節(jié),作為第二課堂,需要有一定的趣味性和復(fù)雜性,使學(xué)生為做出實(shí)驗(yàn)而榮,同時(shí)難度不宜過深使學(xué)生逐漸失去興趣,為此教師就應(yīng)該在旁進(jìn)行多方面的指導(dǎo)。

2.探究性實(shí)驗(yàn)不一定用講授法來給學(xué)生傳授知識(shí)或者方法,更多的,可以通過多媒體來呈現(xiàn)實(shí)驗(yàn)的效果和操作過程,這樣一來提高了學(xué)生對(duì)課堂的注意力,同時(shí)引發(fā)了學(xué)生對(duì)神奇的效果的探究興趣。

3.在學(xué)生進(jìn)行設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)或者是科技制作的時(shí)候,盡量能夠聽取學(xué)生自己的創(chuàng)意,結(jié)合教師以往的經(jīng)驗(yàn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行可行性分析,不要打壓創(chuàng)造力,多和學(xué)生溝通,引導(dǎo)學(xué)生用學(xué)生自己的辦法了逐層解決問題,而非要學(xué)生用自己的方法來解決問題。

個(gè)人教育實(shí)習(xí)報(bào)告

第二篇 xxxx年教育實(shí)習(xí)報(bào)告前準(zhǔn)備個(gè)人總結(jié)1050字

教育實(shí)習(xí)對(duì)我們師范生來說是最具挑戰(zhàn)的環(huán)節(jié),是師范教育的重要組成部分,是師范教育貫徹理論與實(shí)踐相結(jié)合原則的體現(xiàn)。通過教育實(shí)習(xí)可以讓我們鞏固和運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論,專業(yè)知識(shí)和基本技能,獲得有關(guān)中學(xué)學(xué)校教育、教學(xué)工作的充分與全面鍛煉,培養(yǎng)我們教育和教學(xué)上的獨(dú)立工作以及與人合作的能力。

可以這樣說,教育實(shí)習(xí)是檢驗(yàn)大學(xué)成績的開卷考試。如何在這次開卷考試中取得優(yōu)異成績,給自己交上一份滿意的答卷呢?“機(jī)會(huì)只會(huì)眷顧有準(zhǔn)備的人”,為了在這次的開卷考試中取得一個(gè)讓自己滿意的成績,我在實(shí)習(xí)前做了大量的充分準(zhǔn)備。

一、暑期實(shí)踐

1、下鄉(xiāng)支教

七月中旬,我跟隨班里的隊(duì)伍到雷州三下鄉(xiāng)支教,以副班主任的身份收獲了另一番的體驗(yàn)。在下鄉(xiāng)過程中,我體會(huì)到作為一個(gè)班主任,不僅要親自進(jìn)行科目的教學(xué)工作,協(xié)助各科班主任做好班級(jí)教學(xué)工作,更要時(shí)刻關(guān)注班里學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)做好開導(dǎo)、建議工作,同時(shí)我也有的時(shí)間和機(jī)會(huì)親近學(xué)生,了解學(xué)生內(nèi)心的需求和渴望,為實(shí)習(xí)期間迅速打開學(xué)生心門積累了一些經(jīng)驗(yàn),同時(shí)也為我的實(shí)習(xí)工作奠定了一些基礎(chǔ)。

2、中學(xué)見習(xí)

大三第二學(xué)期,我到廣州市113中學(xué)聽了初一老師所上的數(shù)學(xué)課并協(xié)助老師進(jìn)行課后作業(yè)修改工作。我明白了課堂教學(xué)需要課前充分準(zhǔn)備。從理解教材到設(shè)計(jì)教學(xué)、從課堂教學(xué)到課外的作業(yè)查漏補(bǔ)缺等每一個(gè)環(huán)節(jié)都需要一絲不茍的努力。而且,針對(duì)不同學(xué)情,如何講授教材中的內(nèi)容也需把握恰當(dāng)。重點(diǎn)要突出,難點(diǎn)要突破:有些知識(shí)只需口頭帶過,不必詳究。

二、實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備

1、購買必要的教學(xué)資源,全面?zhèn)湔n

暑假期間,我前往廣州購書中心購買了初中《5年中考3年模擬》,高中《教材完全解讀》等數(shù)學(xué)資料,以及下載了數(shù)學(xué)必修1的電子教材以及相關(guān)的教師教案、學(xué)生學(xué)案在全面熟悉教材、準(zhǔn)備教案的同時(shí),我也通過一些高考題的聯(lián)系不斷強(qiáng)化自己的解題思路,提高自己的解題速度。

2、搜集備課資源,開始進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)

在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下,從網(wǎng)上搜索優(yōu)秀的教案和課件,結(jié)合自己閱讀教材的體會(huì),初步形成自己的教案,并制作了相應(yīng)的課件。

3、努力備好“五個(gè)一”資料

目前,我已經(jīng)寫好了《指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)》一節(jié)的教案并做好了相關(guān)的ppt課件,也準(zhǔn)備了主題為“吃一塹,長一智”以及“價(jià)值大拍賣”班會(huì)主題課方案和“趣味數(shù)學(xué)”的第二課堂活動(dòng)方案。同時(shí),也開始總結(jié)自己在實(shí)習(xí)前所作的準(zhǔn)備工作。

4、逐步進(jìn)行微格教學(xué)訓(xùn)練

在準(zhǔn)備教案和課件期間,我和專業(yè)的同學(xué)一道進(jìn)行了試講和微格訓(xùn)練,通過訓(xùn)練,提高自己的教學(xué)水平,完善自己的教學(xué)技能,塑造自己的教師形象。

第三篇 2024年區(qū)教育局局長個(gè)人述職述廉報(bào)告3000字

區(qū)紀(jì)委全委會(huì):

按照區(qū)委、區(qū)紀(jì)委下發(fā)的關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部述廉的具體要求,現(xiàn)將個(gè)人落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制情況匯報(bào)如下:

一年來帶領(lǐng)班子成員認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的路線、方針、政策,認(rèn)真學(xué)習(xí)中紀(jì)委六次全會(huì)上的重要講話精神、《____黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》及《國家中長期教育改革與發(fā)展綱要》等教育法律法規(guī)、教育管理方面的知識(shí),不斷增強(qiáng)廉潔從政意識(shí),提高領(lǐng)導(dǎo)能力和管理水平。

一、認(rèn)真履行職責(zé),貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制

始終堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局、統(tǒng)籌兼顧、客觀公正的原則,將黨風(fēng)廉政建設(shè)工作與業(yè)務(wù)工作同部署、同落實(shí)、同檢查、同考核,并把落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和反腐__各項(xiàng)任務(wù)納入實(shí)績目標(biāo)管理責(zé)任制考核。注重強(qiáng)化個(gè)人及領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部的責(zé)任意識(shí),我局成立了黨風(fēng)廉政建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,細(xì)化了黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任分解,形成了黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、部門各負(fù)其責(zé)、機(jī)關(guān)全員參與的責(zé)任機(jī)制。本人按照“一崗雙責(zé)”的要求作為黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任人與各基層單位一把手簽訂黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任狀。并積極參加年初和年中的黨風(fēng)廉政建設(shè)分析會(huì),對(duì)教育系統(tǒng)反腐__形勢作專題研究分析,對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作進(jìn)行安排部署。作為教育系統(tǒng)廉政防范的第一責(zé)任人,把自己的廉政風(fēng)險(xiǎn)定位為一級(jí),在工作中嚴(yán)于律己、率先垂范,帶頭遵守黨風(fēng)廉政法規(guī)制度,配合系統(tǒng)黨委書記抓好本系統(tǒng)的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作。

二、堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)民主,做到公平、公開、公正

始終堅(jiān)持民主集中制,認(rèn)真執(zhí)行黨內(nèi)各項(xiàng)監(jiān)督制度,不搞“一言堂”。凡涉及“三重一大”事項(xiàng),做到廣泛征求意見,與班子成員集體研究,按照民主程序做出決策。如對(duì)涉及教育事業(yè)發(fā)展的重大事項(xiàng)充分醞釀、廣泛征詢意見;對(duì)涉及群眾利益的教育收費(fèi)、招生考試、教育發(fā)展與改革等重大事項(xiàng)實(shí)行公示,努力促進(jìn)決策的科學(xué)化、民主化。今年組織召開黨政聯(lián)席會(huì)議12次,其中邀請(qǐng)紀(jì)檢組參加會(huì)議4次。

嚴(yán)格依照民主推薦、民主測評(píng)、公開選拔、任前公示、任職試用等程序選拔使用干部,確保群眾對(duì)干部選拔任用工作享有知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)和監(jiān)督權(quán)。推進(jìn)政務(wù)公開制度全面實(shí)施,在招生考試、教師招聘、職稱評(píng)定、教育收費(fèi)等熱點(diǎn)焦點(diǎn)問題上,實(shí)行“陽光”操作,增強(qiáng)工作透明度,自覺接受人民群眾和廣大師生的監(jiān)督。在職稱評(píng)定、兌現(xiàn),績效工資發(fā)放等涉及教職工個(gè)人利益方面,堅(jiān)持公示制度,堅(jiān)決杜絕弄虛作假現(xiàn)象。

我負(fù)責(zé)教育局全面工作,分管計(jì)劃財(cái)務(wù)審計(jì)股、資金管理辦公室。今年的重點(diǎn)工作之一就是“校安工程”,局長辦公會(huì)多次研究制定周密細(xì)致的責(zé)任分工和工程進(jìn)度表。參加每月召開一次“校安工程”調(diào)度會(huì)議,定期對(duì)工程進(jìn)展進(jìn)行匯總推進(jìn)。工程資金管理嚴(yán)格按照上級(jí)要求,實(shí)行“三專一封閉”管理,在區(qū)財(cái)政局開設(shè)“校安工程”資金專戶,實(shí)行專人管理、專帳核算、封閉運(yùn)行。依照《政府招投標(biāo)辦法》在赤峰市建設(shè)工程招投標(biāo)服務(wù)中心進(jìn)行公開招投標(biāo),并由區(qū)建工建材局、紀(jì)檢委、財(cái)政局進(jìn)行現(xiàn)場監(jiān)督,由赤峰市公證處進(jìn)行公證,全部過程做到透明、公開、公證,我區(qū)三年規(guī)劃任務(wù)的65個(gè)項(xiàng)目已全部竣工,竣工面積為27.2萬平方米。嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育階段學(xué)?!靶X?cái)局管”制度,認(rèn)真落實(shí)農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)?!皟擅庖谎a(bǔ)”政策。資金管理中心將農(nóng)村中小學(xué)公用經(jīng)費(fèi)落實(shí)到位,中央下?lián)芄媒?jīng)費(fèi)136萬元,自治區(qū)下?lián)芄媒?jīng)費(fèi)120萬元,地方財(cái)政補(bǔ)貼138.4萬元。農(nóng)村義務(wù)教育階段住宿生生活補(bǔ)助資金上級(jí)下?lián)?21.4萬元,地方財(cái)政撥付住宿生交通補(bǔ)貼18.4萬元,均已發(fā)放到學(xué)生手中。

三、健全制度機(jī)制,促進(jìn)科學(xué)規(guī)范管理

高度重視機(jī)關(guān)制度建設(shè),本著用制度管人、靠制度管事的原則,結(jié)合廉政風(fēng)險(xiǎn)防范管理工作的常態(tài)化管理,督促機(jī)關(guān)人員明確工作職責(zé)、工作程序、制定了《基層調(diào)研制度》、《雙向互評(píng)制度》,重新修訂了《責(zé)任追究制度》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法》、《紅山區(qū)教育系統(tǒng)廉政風(fēng)險(xiǎn)防范管理工作考核辦法》、《信訪回訪制度》4項(xiàng)制度。繼續(xù)堅(jiān)持新任用干部任前談話制度,今年暑期,我與9名新提拔的副科級(jí)以上干部進(jìn)行任前談話。對(duì)97名新聘任的教師進(jìn)行培訓(xùn),培訓(xùn)會(huì)上我特別強(qiáng)調(diào)了教師思想道德建設(shè)的重要性。個(gè)人帶頭履行個(gè)人事項(xiàng)報(bào)告制度,上報(bào)了個(gè)人相關(guān)信息,建立了廉政檔案。

四、改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)、提升服務(wù)能力和水平

今年接到區(qū)紀(jì)委關(guān)于開展“三治一創(chuàng)”活動(dòng)的通知后,組織召開了班子會(huì)議,進(jìn)行了周密安排部署,并提出以提升領(lǐng)導(dǎo)班子及機(jī)關(guān)工作人員的“凝聚力、創(chuàng)新力、執(zhí)行力”為目標(biāo)的工作思路。通過宣傳、學(xué)習(xí)討論、自查、改進(jìn)四階段開展 “治庸、治懶、治散、創(chuàng)建和諧高效機(jī)關(guān)”活動(dòng)。作為“三治一創(chuàng)”領(lǐng)導(dǎo)小組組長首先做好自查工作,并通過全員自查發(fā)現(xiàn)了個(gè)人及大家普遍存在共性問題,主要是學(xué)習(xí)的深入性不足,學(xué)習(xí)時(shí)松時(shí)緊;滿足于現(xiàn)有的知識(shí)水平和技能,缺乏“擠勁”、“鉆勁”,對(duì)部分新理念、新思維鉆研的不夠深,不夠透,應(yīng)用不到位等問題。針對(duì)問題,制定了整改措施,建立了機(jī)關(guān)定期學(xué)習(xí)制度,提供學(xué)習(xí)交流的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái);加強(qiáng)遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí),廣泛吸收先進(jìn)思想理念;對(duì)存在效能問題的人及時(shí)進(jìn)行預(yù)警等。治理活動(dòng)已初顯成效,機(jī)關(guān)形成學(xué)習(xí)氛圍,各股室紛紛組織開展網(wǎng)上交流活動(dòng);創(chuàng)新數(shù)字教育工程,完善了紅山教育網(wǎng)站,提供了學(xué)習(xí)交流互動(dòng)平臺(tái),開辟了教育動(dòng)態(tài)、教育論壇等16個(gè)主欄目、60多個(gè)分支欄目;研發(fā)了教育系統(tǒng)數(shù)字辦公平臺(tái)系統(tǒng),通過網(wǎng)絡(luò)傳輸文件,減少了資源的浪費(fèi),提高了辦公效率。

五、遵守廉潔從政各項(xiàng)規(guī)定,自覺接受各界監(jiān)督

嚴(yán)格遵守上級(jí)關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的規(guī)定,從自身做起,增強(qiáng)自律意識(shí)和自我約束能力,做到秉公辦事,依法行政。一是堅(jiān)持理論學(xué)習(xí),不斷提高政治思想水平。我認(rèn)真學(xué)習(xí)了__同志“七一”講話、姜宏同志在七屆二次全委會(huì)上的講話內(nèi)容及教育法律法規(guī),把握大政方針、提高思想認(rèn)識(shí)水平。二是加強(qiáng)自身修養(yǎng),勤政廉政。每月參加教育局理論中心組學(xué)習(xí)一次,參加民主生活會(huì),圍繞工作的重點(diǎn)、難點(diǎn),機(jī)關(guān)建設(shè)及整體合力,干部成長進(jìn)步、學(xué)習(xí)、生活等方面問題與班子成員進(jìn)行懇談,切實(shí)解決了工作中存在的困難,增強(qiáng)了相互間的理解和溝通,增強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力和向心力。三是率先垂范,自覺接受監(jiān)督。堅(jiān)決不搞權(quán)錢交易,不插手和干預(yù)工程招投標(biāo),也沒有超標(biāo)準(zhǔn)用車。并教育身邊的工作人員廉潔從政、遵紀(jì)守法,做到警鐘長鳴。注意對(duì)親屬子女進(jìn)行遵紀(jì)守法教育,親屬子女無違規(guī)違紀(jì)行為,自覺接受其他班子成員、紀(jì)檢部門及群眾的監(jiān)督。四是牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。自己始終把淡泊名利、勤奮工作、開拓創(chuàng)新作為基本要求,把提高教育公共服務(wù)能力和水平、為人民群眾提供公正公平、高質(zhì)量的教育作為自己義不容辭的使命,工作中不斷開拓、勇于創(chuàng)新,全力推動(dòng)教育資源建設(shè)、教育基礎(chǔ)能力建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)和教育形象建設(shè),團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)局領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員和全系統(tǒng)廣大干部職工,認(rèn)真分析我區(qū)教育的現(xiàn)狀,改革創(chuàng)新教育發(fā)展。

回顧一年來的工作, 雖然取得了一定的成績,但我也清醒地認(rèn)識(shí)到,由于主觀和客觀的原因,在各項(xiàng)工作中尤其是黨風(fēng)廉政建設(shè)方面還存在著一些不足,主要表現(xiàn)在法制觀念還不夠強(qiáng),依法行政的能力和工作執(zhí)行力還有待提高,還需要堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀,牢固樹立正確的政績觀,主動(dòng)用科學(xué)的理論和先進(jìn)的知識(shí)武裝頭腦,克服缺點(diǎn)、弱點(diǎn)和不足。工作中進(jìn)一步開闊思路、大膽創(chuàng)新,真正把黨風(fēng)廉政建設(shè)與教育教學(xué)工作緊密結(jié)合,把《綱要》的精神落實(shí)到具體的教育教學(xué)工作中去,謀劃長遠(yuǎn)的教育發(fā)展目標(biāo),創(chuàng)建學(xué)校特色,帶出具有執(zhí)行力、凝聚力、創(chuàng)新力的好班子、好隊(duì)伍。

匯報(bào)完畢,不妥之處,敬請(qǐng)批評(píng)指正。

第四篇 教育整頓自查自糾個(gè)人報(bào)告2024700字

教育整頓活動(dòng)開展以來,根據(jù)省局黨委的統(tǒng)一部署,開展隊(duì)伍建設(shè)整頓個(gè)人自查,深入學(xué)習(xí)貫徹______重要指示精神和中央的決策部署,深刻領(lǐng)會(huì)活動(dòng)內(nèi)容,結(jié)合自身工作情況展開了自查自糾,現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下:

一、學(xué)習(xí)的要求和動(dòng)力不夠。對(duì)于學(xué)習(xí)的要求不夠高,學(xué)習(xí)的資料較淺,學(xué)習(xí)的范圍較窄,系統(tǒng)性、專業(yè)性、深入性不強(qiáng),從而使得學(xué)習(xí)的效果不明顯。動(dòng)力不足,缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)的自覺性不強(qiáng),沒有改變那種“要我學(xué)”為“我要學(xué)”的良好學(xué)習(xí)慣;另一方面,學(xué)習(xí)的鉆勁不夠,學(xué)習(xí)過程中,認(rèn)真做了筆記,但沒有深入消化,領(lǐng)會(huì)內(nèi)涵。

二、職責(zé)意識(shí)不夠強(qiáng)。由于大局意識(shí)不夠,往往只管自我職責(zé)以內(nèi)的事,其他的事就少有過問。有時(shí)明明能夠看見其他同志工作中存在的問題,因礙于面子或者是認(rèn)為不該我的事,也就沒有主動(dòng)提出來幫忙改正,而是放之任之;有時(shí)拖沓工作仍然存在,沒有做到今日事今日畢,總是想還有時(shí)間,拖一拖也沒事,明天再干也無礙大局。

三、能自覺與罪犯家屬劃清界限,規(guī)范執(zhí)法。沒有金錢和利欲的誘惑下,置國家法律法規(guī)和禁令于不顧,與犯屬拉拉扯扯;沒有利用職務(wù)便利和手中的權(quán)力謀取不正當(dāng)利益,靠山吃山,索要、收受服刑人員及其親屬的財(cái)物,違反規(guī)定私自為罪犯傳遞、提供違禁物品;沒有存在黨的十八大之后不收斂不收手,頂風(fēng)違紀(jì)等問題。

四、不存在隊(duì)伍管理教育不嚴(yán)不實(shí)不細(xì),入獄安檢、日常督察等規(guī)章制度和工作紀(jì)律的執(zhí)行流于形式,睜一只眼閉一只眼,甚至規(guī)章制度形同虛設(shè),崗位管理失職缺位等問題。不存在存在監(jiān)督制約機(jī)制不健全、主體責(zé)任落實(shí)不到位、隊(duì)伍管理寬松軟、問責(zé)追責(zé)不到位等問題。

第五篇 黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人報(bào)告2050字

____自1921年成立后領(lǐng)導(dǎo)廣大人民群眾,_三座大山,建立新中國,然后進(jìn)行新民主義革命,大力發(fā)展國民經(jīng)濟(jì),不斷深化改革開放,引導(dǎo)我國社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)上不斷前進(jìn),已經(jīng)取得了一系列偉大成就。為了不斷適應(yīng)內(nèi)外形勢的變化,提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政能力,適時(shí)進(jìn)行政治思想教育,開展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。作為基層黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,對(duì)深入開展并親參身學(xué)習(xí)活動(dòng)具有真切的體會(huì)與感受:

一、深刻理解全黨開展以“為民務(wù)實(shí)清廉”為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育活動(dòng)的意義

當(dāng)前,國際形勢繼續(xù)發(fā)生深刻而復(fù)雜的變化,世界政治力量對(duì)比有利于保持國際形勢總體穩(wěn)定,同時(shí)影響世界和周邊和平與發(fā)展的不穩(wěn)定不確定因素也在增加。我國改革發(fā)展形勢總體良好,廣大干部群眾推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展積極性高,同時(shí)我們?cè)谇斑M(jìn)道路上也面臨著一些亟待解決的突出矛盾和問題。面對(duì)復(fù)雜多變的國際形勢和艱巨繁重的國內(nèi)改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù),我們一定要居安思危,增強(qiáng)憂患意識(shí)、危險(xiǎn)意識(shí)、責(zé)任意識(shí),堅(jiān)定必勝信念,積極開拓進(jìn)取,全面做好改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作,奮力解決經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中突出矛盾和問題,有效防范各種潛在危險(xiǎn),努力實(shí)現(xiàn)全年經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展預(yù)期目標(biāo),努力保持社會(huì)和諧穩(wěn)定。

由于國內(nèi)外形勢發(fā)展變化,黨所承擔(dān)的歷史任務(wù)與黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平,黨組織建設(shè)狀況和黨員干部素質(zhì)能力、作風(fēng)都還有不少差距,特別是新形勢下加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)面臨“四大考驗(yàn)”,“四種危險(xiǎn)”,落實(shí)黨要管黨,從嚴(yán)治黨的任務(wù)比以往任何時(shí)候都要更為嚴(yán)重更為緊迫。全黨要增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感,牢牢把握黨在新時(shí)期建設(shè)要求,不斷提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平。提高拒腐防變和抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力,使我們黨在世界形勢深刻變化的歷史進(jìn)程中始終走在時(shí)代前列,在應(yīng)對(duì)國內(nèi)外各種風(fēng)險(xiǎn)和考驗(yàn)的歷史進(jìn)程中始終成為全國人民的主心骨。在堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主語的歷史進(jìn)程中始終成為堅(jiān)強(qiáng)____。因此,黨的__大提出要在全黨深入開展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。中央要求各級(jí)黨委切實(shí)抓好落實(shí),著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問題,是在當(dāng)前形勢關(guān)系到黨和國家發(fā)展穩(wěn)定的一項(xiàng)重要政治活動(dòng)。 二、在基層單位要身體力行地開展群眾路線教育活動(dòng)

在認(rèn)識(shí)開展這場政治學(xué)習(xí)活動(dòng)的重要意義之后,為了將這場教育實(shí)踐活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處,結(jié)合總隊(duì)的具體工作,我認(rèn)為在這次的活動(dòng)中要注意并力爭做好如下幾方面:

1、理解活動(dòng)要求,不折不扣落實(shí)完成教育活動(dòng)的各種規(guī)定動(dòng)作

由于處在基層單位的實(shí)際工作中,對(duì)上級(jí)在按中央要求完成的規(guī)定動(dòng)作要不打折扣,在督導(dǎo)組的指導(dǎo)下,按照時(shí)間服從質(zhì)量要求完成學(xué)習(xí)內(nèi)容,廣泛征求意見,深入開展查找問題、批評(píng)與自我批評(píng)一系列規(guī)定動(dòng)作。在思想意識(shí)高度重視的前提下,朝著將學(xué)習(xí)服務(wù)于實(shí)踐,提升工作實(shí)踐質(zhì)量的目標(biāo)前進(jìn),保證活動(dòng)取得實(shí)效,不能走過場、窮應(yīng)付。

2、結(jié)合總隊(duì)實(shí)際工作,有創(chuàng)造性地開展教育實(shí)踐活動(dòng)。

按照規(guī)定動(dòng)作,在學(xué)習(xí)活動(dòng)中,根據(jù)總隊(duì)的實(shí)際工作情況,在保證學(xué)習(xí)規(guī)定內(nèi)容不受影響時(shí),根據(jù)收集群眾意見、結(jié)合總隊(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的目標(biāo),不斷地進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn),讓群眾路線教育活動(dòng)與總隊(duì)實(shí)際工作緊密結(jié)合,同時(shí)又要有自己總隊(duì)學(xué)習(xí)教育的特色,以開展活動(dòng)來促進(jìn)總隊(duì)工作,以實(shí)際工作的有效開展來充實(shí)學(xué)習(xí)的具體內(nèi)容,切實(shí)做到學(xué)習(xí)和工作兩不誤、兩促進(jìn)。

3、學(xué)以致用,及時(shí)解決群眾的實(shí)際問題,改善干群關(guān)系

以各種不同的方式征求群眾意見,在收集到群眾意見后,認(rèn)真開會(huì)研究,及時(shí)商討解決問題辦法,有條件馬上解決,沒有條件要解釋說明,能爭取解決的事項(xiàng)要向職工群眾解決的時(shí)限和目的要求,利用這場學(xué)習(xí)活動(dòng)實(shí)實(shí)在在解決一些群眾的具體問題,讓職工群眾感受到我們作為基層領(lǐng)導(dǎo)干部在這場學(xué)習(xí)活動(dòng)中新的變化。真正地給他們帶來新的感受,以改善總隊(duì)干部群眾之間的關(guān)系,增強(qiáng)對(duì)我們基層黨員干部的信任和支持,增強(qiáng)對(duì)黨的領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)力和號(hào)召力的信心。

4、更加注重學(xué)習(xí),為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型的企業(yè)氛圍帶好頭

通過這場學(xué)習(xí),按照黨的__大要求,從戰(zhàn)略高度出發(fā),提出要建立學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型馬克思主義執(zhí)政黨的重大任務(wù),我們作為基層黨組織和生產(chǎn)經(jīng)營單位,有必要落實(shí)黨的要求,因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)是為了增強(qiáng)工作的科學(xué)性、預(yù)見性、主動(dòng)性。使領(lǐng)導(dǎo)和決策具有時(shí)代性,把握整體性,防止決策失誤。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部更應(yīng)身體力行,注重學(xué)習(xí),利用這場學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng),形成堅(jiān)持長期學(xué)習(xí)的習(xí)慣,為總隊(duì)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型的企業(yè)氛圍帶好頭,通過學(xué)習(xí)不斷總結(jié)工作實(shí)踐,減少工作的盲目性,確??傟?duì)穩(wěn)健發(fā)展和職工群眾的利益不斷提升。

5、潔身自好、廉潔自律、愛崗敬業(yè)、勤政務(wù)實(shí) 學(xué)習(xí)是一種提升自我的最有效途徑,通過學(xué)習(xí),可以知道自己知識(shí)的淺薄;通過開展實(shí)踐活動(dòng),可以了解群眾所需和對(duì)自己作為領(lǐng)導(dǎo)干部的要求,也是找準(zhǔn)方向,不斷提升自己作為一名黨員干部的一面鏡子。培養(yǎng)自律意識(shí)、責(zé)任意識(shí)。在實(shí)際工作中,力求潔身自好、廉潔勤政,培養(yǎng)自己良好的職業(yè)道德,為落實(shí)教育活動(dòng)帶好頭,克服形式主義、反“四風(fēng)”樹立新型領(lǐng)導(dǎo)干部形象。

第六篇 教育界個(gè)人政協(xié)委員述職報(bào)告1150字

在市政協(xié)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我同第四屆全體委員們一起,與時(shí)俱進(jìn),求真務(wù)實(shí),認(rèn)真貫徹市政協(xié)有關(guān)會(huì)議精神,積極參加市政協(xié)的各項(xiàng)工作,發(fā)揮政協(xié)委員政治協(xié)商、民主監(jiān)督、參政議政三項(xiàng)職能,較好地履行了自己的職責(zé)?,F(xiàn)將幾年來的思想和工作情況簡要報(bào)告如下。

一、注重學(xué)習(xí),不斷提高政策理論水平和自身素質(zhì)

按照市政協(xié)關(guān)于政協(xié)委員要注重學(xué)習(xí),不斷提高參政議政能力的要求,本人堅(jiān)持把學(xué)習(xí)放在工作和生活的第一位。除積極參加市政協(xié)組織的集中培訓(xùn)外,堅(jiān)持?jǐn)D時(shí)間自學(xué),重點(diǎn)學(xué)習(xí)了憲法、政協(xié)章程以及國家、省市有關(guān)義務(wù)教育和民辦教育的政策法規(guī)。注重理論聯(lián)系實(shí)際,把學(xué)習(xí)政策法規(guī)同學(xué)習(xí)兩會(huì)精神結(jié)合起來,同更好地履行職能結(jié)合起來,同加強(qiáng)自身建設(shè)結(jié)合起來,做到邊學(xué)習(xí)、邊思考、邊努力工作,收到了良好的效果。

二、立足崗位,為民辦教育的發(fā)展?fàn)幦≌咧С?/p>

本人還通過工作和生活中的一切機(jī)會(huì)反映民辦學(xué)校實(shí)際情況,宣傳民辦教育政策,為民辦教育系統(tǒng)師生爭取支持。寶安區(qū)教育局在制定扶持民辦教育發(fā)展的幾項(xiàng)政策的調(diào)研期間,聽取并采納了本人的一些主張。可以說,在優(yōu)化寶安區(qū)民辦教育發(fā)展發(fā)展政策方面,我作為民辦學(xué)校舉辦者和政協(xié)文員,發(fā)揮了較好的推動(dòng)作用。

三、心系社會(huì),踐行并弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)美德

在走進(jìn)教育行業(yè)之前,本人就對(duì)中華民族傳統(tǒng)美德的教育被社會(huì)忽略、社會(huì)呼喚關(guān)愛、感恩教育缺位等現(xiàn)象深感擔(dān)憂,但是只能以一己之力去影響身邊的小環(huán)境。在叢飛身患重病求助無門的時(shí)候,我為他解決了一些生活困難,提供了力所能及的幫助。叢飛得知我在舉辦學(xué)校,欣然同意出任德育校長并領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校德育工作。叢飛后來被社會(huì)關(guān)注成為愛心大使、感動(dòng)中國十大人物,但他始終對(duì)展華學(xué)校情有獨(dú)鐘,十分珍惜自己作為德育校長的榮譽(yù)。愛心媳婦李傳梅在深圳遭遇困難回到老家之后,我費(fèi)盡周折聯(lián)系到她,請(qǐng)她到學(xué)校來擔(dān)任后勤綠化工人,在學(xué)校為李傳梅一家人準(zhǔn)備房子,成全了李傳梅照顧婆婆的孝心。我總結(jié)叢飛和李傳梅的精神核心,提出了以德立校以孝育人的特色辦學(xué)思想。學(xué)校開展了行之有效的特色德育活動(dòng),取得了良好的效果。2024年學(xué)校被中央教科所評(píng)為全國德育特色學(xué)校。全國婦聯(lián)副主席洪天慧為學(xué)校親筆題詞:堅(jiān)持以德育人構(gòu)建和諧社會(huì)。

以做善事的心態(tài)辦教育,以感恩的心回報(bào)社會(huì),本人得到了社會(huì)的理解和認(rèn)可。我先后獲得深圳市十大最具愛心人物、深圳市關(guān)愛行動(dòng)愛心大使、關(guān)愛行動(dòng)形象代言人等殊榮。

四、不足之處及努力方向

雖然本人在政協(xié)方面做了一定的工作,取得了上述的一些成績。

但是回顧起來,也有許多不盡人意的地方。學(xué)習(xí)方面,一些新的知識(shí)、政策沒有及時(shí)進(jìn)行深入研究和思考,需要我今后虛心向各位委員學(xué)習(xí),認(rèn)真克服自己的不足,通過卓有成效的工作,更好地履行各項(xiàng)職責(zé),為促進(jìn)深圳改革、發(fā)展、穩(wěn)定發(fā)揮積極作用。

第七篇 2024教育專業(yè)實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)報(bào)告2700字

經(jīng)過了一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活,讓我品嘗到了作為一名教師的甜與苦,喜悅與羞愧,教育實(shí)習(xí)報(bào)告(班主任)。回想和學(xué)生們一起走過的日子,不禁想起自己的中學(xué)時(shí)代,也深感如今的學(xué)生比我們過去多了一份頑皮,一份靈活,一份大膽。學(xué)生的能力一代比一代強(qiáng),要求也越來越高。因此,要想在學(xué)生中樹立起好老師的形象,還需要走一段不尋常的摸索之路。

在實(shí)習(xí)期間,我們的主要任務(wù)是班主任工作和教學(xué)工作。

班主任是班級(jí)工作的組織者、管理者和策劃者,也是學(xué)校管理的中間力量和骨干分子,對(duì)良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成起到舉足輕重的作用。作為一個(gè)班主任又怎樣使自已的工作上臺(tái)階、上水平、上檔次呢?實(shí)習(xí)期間擔(dān)任班主任工作,我有這樣一個(gè)認(rèn)識(shí),班主任對(duì)學(xué)生的思想教育工作,實(shí)質(zhì)上是一個(gè)與學(xué)生實(shí)行心理溝通的過程,只有真正了解了學(xué)生的內(nèi)心世界,做到有的放矢,方法得當(dāng),才能達(dá)到教師對(duì)學(xué)生的成長提供幫助指導(dǎo)、學(xué)生對(duì)教師的工作給予配合支持的目標(biāo),從而收到好的教育教學(xué)效果。下面就來談?wù)劚救嗽趯?shí)習(xí)過程工作中的一些體會(huì)。

一、獎(jiǎng)懲適當(dāng)。

我想一個(gè)優(yōu)秀的班主任,應(yīng)該時(shí)刻用心去開與學(xué)生進(jìn)行溝通,很多時(shí)候我們的一個(gè)笑容,一個(gè)誠懇的交談,或者有時(shí)是一個(gè)眼神,一句鼓勵(lì)的話,都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生深遠(yuǎn)和長久的影響,你愛的奉獻(xiàn)會(huì)得到愛的回報(bào).但我們細(xì)想一下,這樣的學(xué)生有多少,真正能感悟到你老師的愛的學(xué)生,絕對(duì)孺子可教也。常有的是你對(duì)他的寬容增加了他的放縱,淡薄了紀(jì)律的約束,這在實(shí)習(xí)中我也是有所體會(huì)的。今天我們面對(duì)的不是幾個(gè)學(xué)生,而是53位學(xué)生的班級(jí)沒有嚴(yán)明的紀(jì)律,如何形成良好的班風(fēng)?在我們的教育工作中,懲罰也是教育的一種手段。

當(dāng)然,懲罰特別要慎重,我認(rèn)為當(dāng)我們懲罰學(xué)生時(shí),應(yīng)該注意以下幾個(gè)方面:①首先一定要注意尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán),保護(hù)好學(xué)生的自信心、自尊心,好的就是好的,錯(cuò)的就是錯(cuò)的,不要一錯(cuò)就錯(cuò),全盤否定;②懲罰的目的是要讓學(xué)生知道什么不可以做,做了會(huì)有什么后果,不是為懲罰而懲罰學(xué)生,而是為教育學(xué)生而懲罰學(xué)生.換句話說,懲罰是手段,教育才是目的;③誰都會(huì)犯錯(cuò)誤,但不是誰都會(huì)改正錯(cuò)誤,受懲罰不要緊,要緊的是改正錯(cuò)誤,關(guān)鍵不是懲罰,關(guān)鍵是接受教訓(xùn),改正錯(cuò)誤。

二、組織開展活動(dòng)的魅力。

良好班集體的建設(shè)必須依靠活動(dòng)來實(shí)現(xiàn),活動(dòng)可以產(chǎn)生凝聚力,密切師生關(guān)系,使每個(gè)學(xué)生發(fā)揮主體的積極性,這時(shí)再進(jìn)行集體主義教育、健康的競爭心理教育往往是行之有效的.在我班,凡是學(xué)校組織的活動(dòng),班主任和我都給予高度的重視.如學(xué)校開展的學(xué)習(xí)校規(guī)活動(dòng)中,我都親身參與當(dāng)中,開動(dòng)員大會(huì),一起與學(xué)生學(xué)習(xí),實(shí)習(xí)報(bào)告《教育實(shí)習(xí)報(bào)告(班主任)》。告訴他們只有形成良好的紀(jì)律,做起事情來才會(huì)有效率,不然往往一事無成。

社會(huì)學(xué)等理論告訴我們:在社會(huì)活動(dòng)中,一個(gè)人的如果脫離社會(huì)集體的范圍,那么他就不會(huì)獲得生存的能力,更談不上什么創(chuàng)造了。一個(gè)班集體就是一個(gè)小的社會(huì)環(huán)境,每個(gè)同學(xué)只有在班集體的幫助下才能得到健康的發(fā)展。在活動(dòng)中進(jìn)行教育,同學(xué)們易于接受也能很快轉(zhuǎn)化為行動(dòng)。抓住活動(dòng)這個(gè)的教育時(shí)機(jī),精心設(shè)計(jì)教育內(nèi)容,就能收到意想不到的教育效果。

三、主題班會(huì)

在開始返回學(xué)校時(shí),我主持了一次主題班會(huì)。這次班會(huì)的主題是紀(jì)律,學(xué)習(xí)與人生。在班會(huì)上,同學(xué)們積極發(fā)言,讓我深深的體會(huì)現(xiàn)在的中學(xué)生已經(jīng)有了很豐富的人生閱歷。例如,有的同學(xué)就紀(jì)律方面展開了深刻的闡述,說明了在各行各業(yè)上的紀(jì)律條例。有的同學(xué)就人生方面展開論述,說明人生的價(jià)值在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)和責(zé)任等。有的同學(xué)更把紀(jì)律,學(xué)習(xí)與人生三個(gè)方面結(jié)合起來,很好地說明三個(gè)方面的關(guān)系,我聽了真的好感動(dòng)。

班會(huì)的另一個(gè)要素是游戲人生,讓一些學(xué)生上講臺(tái)說出他們自己的不足之處和自己的計(jì)劃以及對(duì)今后的要求。這不僅讓學(xué)生自己找出自己的不足以便改正,更讓學(xué)生在學(xué)期初就定下新學(xué)期的大體計(jì)劃,更有目的地進(jìn)行學(xué)習(xí)。這也培養(yǎng)了學(xué)生上講臺(tái)的心態(tài)。雖然沒有每一個(gè)學(xué)生在班會(huì)上都發(fā)言,但是我堅(jiān)信每一個(gè)學(xué)生都有了自己的新的計(jì)劃、新的打算。每一個(gè)學(xué)生都對(duì)上臺(tái)發(fā)言的同學(xué)都深有感受。

教學(xué)更是實(shí)習(xí)的重點(diǎn),以下是我實(shí)習(xí)的一點(diǎn)心得。

第一是預(yù)備階段。先熟悉實(shí)習(xí)班級(jí)的情況,認(rèn)識(shí)班上的每個(gè)學(xué)生以及他們學(xué)習(xí)情況(通過班主任或班委或直接交流)。然后,認(rèn)真聽指導(dǎo)老師上課。現(xiàn)在的聽課的感覺和以前完全不一樣:以前聽課是為了學(xué)習(xí)知識(shí);現(xiàn)在聽課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法。目的不一樣,上課的注意點(diǎn)就不一樣,現(xiàn)在注意的是指導(dǎo)老師的上課方式,上課的思想。接著,根據(jù)在大學(xué)所學(xué)的教育知識(shí)和在中學(xué)實(shí)習(xí)聽課所學(xué)到的,自己在已有的基礎(chǔ)上備課,試講。做足了上講臺(tái)的準(zhǔn)備。

在經(jīng)過了前兩周的聽課、試講后,第三周我正式走上講臺(tái),第一次感覺自己所學(xué)的知識(shí)派上用場。作為一名教師,還有一個(gè)天職就是教書,無私地把知識(shí)傳播給學(xué)生。這也是我們實(shí)習(xí)的重要內(nèi)容授課。我初次體會(huì)到當(dāng)老師的辛苦。上一節(jié)課,要經(jīng)過備課(寫教案)上課批改作業(yè)接受學(xué)生反饋的信息評(píng)講、鞏固練習(xí)這樣一個(gè)流水線??雌饋砗唵?,可其中每個(gè)環(huán)節(jié)又有很多小細(xì)節(jié),最主要的是上課。這個(gè)環(huán)節(jié),也就是我們一直在探討的課堂教學(xué)。

近年來,我國歷史課堂教學(xué)改革的浪潮此起彼伏,各種對(duì)提高歷史教學(xué)質(zhì)量具有指導(dǎo)意義的成果不斷涌現(xiàn).然而,這些成果大多著眼于如何使學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)與技能學(xué)得更多、更快、更好,如何促進(jìn)與之相應(yīng)的個(gè)體心理品質(zhì)的形成與發(fā)展,卻往往忽視了學(xué)生的個(gè)體社會(huì)化發(fā)展問題.也就是說,強(qiáng)調(diào)了課堂教學(xué)中以知識(shí)的傳遞和學(xué)習(xí)為基軸的教育過程,強(qiáng)調(diào)了以個(gè)體心理品質(zhì)的訓(xùn)練與養(yǎng)成為主線的發(fā)展過程,卻忽視了以人際互動(dòng)為中心的社會(huì)過程。

幾乎所有的教學(xué)過程都發(fā)生在學(xué)生群體人際互動(dòng)的環(huán)境之中,因此重視學(xué)生個(gè)體與學(xué)生群體的相互作用,加強(qiáng)和指導(dǎo)學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)就是一個(gè)很有意義的問題.所謂合作學(xué)習(xí)是一種教學(xué)組織形式,它要求學(xué)生們?cè)谝恍┯?6人組成的異質(zhì)性小組中一起從事學(xué)習(xí)活動(dòng),共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

課堂教學(xué)作為一種系統(tǒng),需要不斷地進(jìn)行反饋與矯正。在班級(jí)教學(xué)中,不同的學(xué)生有著不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格和矯正需要。尤其是在高中歷史教學(xué)中,班級(jí)內(nèi)學(xué)生知識(shí)水平差距很大,設(shè)計(jì)適當(dāng)?shù)某C正活動(dòng)需要大量的計(jì)劃時(shí)間。如果教師是矯正活動(dòng)的幫助來源的話,那么管理上的困難將會(huì)拖延教師對(duì)學(xué)生的幫助,從而降低它的效能。如果運(yùn)用合作學(xué)習(xí),學(xué)生們則可以從同伴中迅速得到高質(zhì)量的矯正活動(dòng)的幫助,縮短了矯正時(shí)間,也就有更多的時(shí)間用于完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

小組中的合作學(xué)習(xí)還能為增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)提供誘因,并且能降低焦慮。經(jīng)驗(yàn)顯示,在同伴輔導(dǎo)的過程中,向其他同學(xué)提供幫助的小組成員得益。這即是說,學(xué)習(xí)困難學(xué)生的進(jìn)步并不以犧牲優(yōu)秀學(xué)生的發(fā)展為代價(jià),相反,所有的學(xué)生都能在學(xué)習(xí)小組的同伴輔導(dǎo)中獲益非淺。

第八篇 黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人自查報(bào)告2250字

一、作風(fēng)問題基本情況:

1、政治思想方面:重視自身思想政治建設(shè)。能認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)___及上級(jí)會(huì)議文件精神,與___保持高度一致自覺同,貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策。落實(shí)集團(tuán)公司黨政決策部署態(tài)度堅(jiān)決。

2、工作履職方面:有大局觀念,和班子一到,圍繞本單位中心工作、認(rèn)真謀劃發(fā)展思路,積極參與重大問題的決策,健全工作制度,程序工作規(guī)范,認(rèn)真履職能,務(wù)實(shí)工作,促進(jìn)企業(yè)工作規(guī)范化和程序化。

3、工作作風(fēng)方面:重視加強(qiáng)企業(yè)黨建和思想政治工作,充分發(fā)揮黨的政治核心作用、堅(jiān)持和完善中心組學(xué)習(xí)和干部隊(duì)伍建設(shè)。能夠深入班組崗位,傾聽群眾意見和呼聲,落實(shí)解決生產(chǎn)一線和職工群眾熱點(diǎn)難點(diǎn)問題,建立和完善職工訴求渠道,全力維護(hù)企業(yè)和諧穩(wěn)定局面。

4、團(tuán)結(jié)民主方面:能夠認(rèn)真執(zhí)行集團(tuán)公司三重一大制度,重大問題、決策,集體討論決定。堅(jiān)持樹立一盤棋思想,支持總經(jīng)理依法行使職權(quán),與班子成員之間經(jīng)常溝通,相互信任、相互尊重、相互支持。

5、廉潔自律方面:自覺遵守廉潔自律的有關(guān)規(guī)定,認(rèn)真執(zhí)行政治紀(jì)律、組織紀(jì)律和工作紀(jì)律,牢固樹立正確的業(yè)績觀和權(quán)力觀,不急功近利,不弄虛作假。

二、_____方面存在的突出問題:

經(jīng)過初步梳理和排查,_____方面存在以下突出問題:

(一)形似主義方面:

1、工作重形式、輕實(shí)效,突出表現(xiàn)在以會(huì)議落實(shí)會(huì)議,以文件落實(shí)文件,把布置當(dāng)落實(shí),把開會(huì)當(dāng)執(zhí)行,對(duì)上級(jí)精神和部署有機(jī)械照搬照套現(xiàn)象,結(jié)合單位實(shí)際不夠,同時(shí)解決執(zhí)行過程中的解決實(shí)際問題不夠,督促檢查不嚴(yán),使工作得不到較好落實(shí)

2、對(duì)職工的關(guān)心關(guān)愛僅停留在對(duì)困難職工慰問層面上,注重形式,沒有真正從思想上、工作上、生活上做到關(guān)懷幫助,給職工群眾排憂解難。

(二)官僚主義方面

1、對(duì)職工群眾普遍關(guān)心的企業(yè)生存發(fā)展的重大問題,辦法少。突出表現(xiàn)在企業(yè)面臨生存發(fā)展關(guān)鍵時(shí)期,在如何破解企業(yè)生存發(fā)展難題,盡快擺脫困境方面,思路不夠,辦法不多,導(dǎo)致企業(yè)效益差,績效收入低,職工群眾不滿意。

2、存在門好進(jìn)、臉好看、話好聽,就是不辦事現(xiàn)象。突出表現(xiàn)在對(duì)待職工群眾提出的問題,雖然我公司自身無法解決,但不能能很好地做好宣傳解釋和正面引導(dǎo)工作,使部分長期職工怨氣難消。

3、臺(tái)上馬列主義,臺(tái)下自由主義。突出表現(xiàn)在對(duì)公司規(guī)定執(zhí)行不嚴(yán),要求別人做到的,自己沒有完全做到。

(三)享樂主義方面:

1、缺乏憂患意識(shí),突出表現(xiàn)思想上有求穩(wěn)不求進(jìn),缺乏強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感,存在船到碼頭車到站的思想。

(四)奢靡之風(fēng)方面

1、勤儉節(jié)約意識(shí)不強(qiáng),對(duì)日常事務(wù)性管理松懈,費(fèi)用控制不嚴(yán),存在浪費(fèi)現(xiàn)象。

三、_____問題根源剖析

通過認(rèn)真學(xué)____講話和黨的群眾路線教育相關(guān)資料學(xué)習(xí),深刻地認(rèn)識(shí)到_____現(xiàn)象表現(xiàn)不一,癥狀多樣,但究其根源,思想作風(fēng)問題是存在上述所有問題的直接根源。說明在理想信念方面存在著政治信仰不堅(jiān)定、理想信念模糊、為人民服務(wù)宗旨意識(shí)薄弱,導(dǎo)致自身世界觀產(chǎn)生偏差、人生觀產(chǎn)生迷失,價(jià)值觀產(chǎn)生錯(cuò)位。

出現(xiàn)形式主義突出問題反映出在工作中不能以黨和事業(yè)、企業(yè)發(fā)展大局和廣大職工群眾利益為重,心浮氣躁,說到底是政績觀出了問題,個(gè)人主義在作祟,任其發(fā)展下去,會(huì)使黨的方針路線、企業(yè)的發(fā)展決策等得不到真正貫徹落實(shí)、會(huì)對(duì)黨的事業(yè),企業(yè)發(fā)展、職工群眾利益造成嚴(yán)重?fù)p害。

出現(xiàn)官僚主義現(xiàn)象反映出自己在工作中缺乏強(qiáng)烈的發(fā)展意識(shí)、進(jìn)取精神和宗旨意識(shí),在對(duì)待企業(yè)生存發(fā)展、維護(hù)職工根本利益上漠視現(xiàn)實(shí),不是一心為了企業(yè),一切為了群眾,在立場上與職工利益分離,在感情上與職工群眾疏遠(yuǎn)。臺(tái)上馬列主義,臺(tái)下自由主義表明不能用共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,表里不一。這些都是黨的宗旨意識(shí)淡薄,政治信仰不堅(jiān)定和黨性不強(qiáng)的表現(xiàn)。

出現(xiàn)享樂主義現(xiàn)象,主要反映出個(gè)人對(duì)工作缺乏熱情、激情,拘泥于過得去、應(yīng)付差事。表明放松了對(duì)崇高理想的追求,理想信念發(fā)生動(dòng)搖,精神懈怠,價(jià)值觀發(fā)生變化。

出現(xiàn)奢靡之風(fēng)現(xiàn)象,反映出艱苦奮斗精神淡化,工作中只求過得去,不求過得硬,嚴(yán)重背離了共產(chǎn)黨人艱苦奮斗的政治本色,與黨和群眾的要求格格不入。

四、下一步整改思路

1、認(rèn)真進(jìn)行理論學(xué)習(xí),特別是學(xué)深學(xué)透黨的十八大報(bào)告、中國特色社會(huì)主義理論體系、____關(guān)于黨的群眾觀點(diǎn)和群眾路線的重要論述,自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng),牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨,建立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,切實(shí)筑牢思想防線。

2、善禁者,先禁其身而后人。作為負(fù)責(zé)人,要在這次活動(dòng)中起模范帶頭作用,抓好聽取意見、擺查問題、落實(shí)整改三個(gè)環(huán)節(jié),通過群眾提、自己找、上級(jí)點(diǎn)、同事提,繼續(xù)深挖自己身上存在的的_____突出問題,深入剖析問題產(chǎn)生根源,著解決作風(fēng)建設(shè)突出問題,努力去除和改變一切不能適應(yīng)工作的做法,實(shí)實(shí)在在把工作重點(diǎn)落實(shí)到推進(jìn)企業(yè)生存發(fā)展,保障廣大員工根本利益上來,確保在作風(fēng)建設(shè)上取得實(shí)際成效和改觀,提高職工群眾的滿意度。

3、把教育活動(dòng)與公司當(dāng)前的中心工作相結(jié)合,和班子一到認(rèn)真深入基層調(diào)查研究,認(rèn)真聽取群眾呼聲,拓寬工作思路,積極探索和尋找破解公司存發(fā)展難題,并落實(shí)到各項(xiàng)工作中去,切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng),真抓實(shí)干,務(wù)求實(shí)效。使公司盡快走出目前困境,確保廣大職工群眾的根本利益不受影響。

4、進(jìn)一步增強(qiáng)宗旨意識(shí),進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)黨的事業(yè),當(dāng)前工作的責(zé)任感、危機(jī)感和使命感,要以敬畏之心對(duì)待肩負(fù)的責(zé)任,要以進(jìn)取之心對(duì)待從事的事業(yè),要以真誠之心對(duì)待職工群眾,始終保持保持積極向上的精神狀態(tài)。不斷創(chuàng)新工作思路和方法,認(rèn)真履職,以身作則,堅(jiān)決抵制形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)。密切黨群干群關(guān)系,和班子一到團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)干部員工公司發(fā)展,隊(duì)伍穩(wěn)定做出貢獻(xiàn)。

第九篇 2024年4月個(gè)人述職述廉報(bào)告 群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)2800字

全市黨的群眾線路教育實(shí)踐活動(dòng)展開以來,市民政黨組在市委的組織領(lǐng)導(dǎo)下,在市委督導(dǎo)組的指導(dǎo)幫助下,依照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求,緊扣“為民務(wù)實(shí)清廉”主題,對(duì)比第一環(huán)節(jié)的任務(wù),結(jié)合全市民政工作和民政系統(tǒng)黨員干部的實(shí)際,聚焦“四風(fēng)”突出題目和群眾親身利益題目,認(rèn)真研究部署,周到組織實(shí)施,緊貼職能使命,突出民政特點(diǎn),力求做到“規(guī)定動(dòng)作不走樣,自選動(dòng)作有創(chuàng)新”,線路教育活動(dòng)到達(dá)了預(yù)期要求。

一、強(qiáng)責(zé)任,增強(qiáng)教育實(shí)踐活動(dòng)的主動(dòng)性

局黨組對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)高度重視,把深進(jìn)展開教育實(shí)踐活動(dòng)作為全局各項(xiàng)工作的重中之重,精心組織實(shí)施、深進(jìn)動(dòng)員部署,堅(jiān)持從嚴(yán)要求,認(rèn)真履職盡責(zé),狠抓工作落實(shí),要責(zé)備局黨員干部把思想和行動(dòng)同一到中心和省市委的決策部署上來,努力把教育實(shí)踐活動(dòng)做實(shí)、做細(xì)、做全。各項(xiàng)工作提早安排部署,組織到位。局里成立了以局長為第一組長,黨組書記為組長,班子成員為副組長,各科室、直屬單位負(fù)責(zé)人為成員的教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,下設(shè)辦公室,并抽調(diào)系統(tǒng)6名骨干氣力,成立調(diào)和組、材料組、宣傳組,負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的組織和實(shí)施。及時(shí)傳達(dá)市委學(xué)習(xí)動(dòng)員會(huì)議精神,召開系統(tǒng)動(dòng)員大會(huì)和領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì),認(rèn)真展開黨政主要領(lǐng)導(dǎo)“一對(duì)一”約談科室和直屬單位“一把手”等工作。同時(shí),特邀10名監(jiān)督員,對(duì)我局的群眾線路教育活動(dòng)進(jìn)行催促檢查,以確保每項(xiàng)活動(dòng)落到實(shí)處。

二、重學(xué)習(xí),增強(qiáng)教育實(shí)踐活動(dòng)的自覺性

教育實(shí)踐活動(dòng)一開始,我們就把強(qiáng)化學(xué)習(xí)、進(jìn)步熟悉作為重要任務(wù)。一是組織集中學(xué)。組織黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)____講話精神,充分熟悉踐行群眾線路的重要性。通過觀看《亞夫追夢》、《蘇聯(lián)亡黨亡國20周年祭——俄羅斯人在訴說》、《四風(fēng)之害》、《身旁人眼中的周恩來》等電教片,對(duì)黨員干部職工進(jìn)行思想教育。并結(jié)合《亞夫追夢》的學(xué)習(xí)展開交換討論,撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)。其中《句容民政局:學(xué)習(xí)亞夫精神突出“四個(gè)結(jié)合”》在《新華網(wǎng)》、《鎮(zhèn)江日?qǐng)?bào)》上刊發(fā);二是專題輔導(dǎo)學(xué)。局黨組書記為系統(tǒng)黨員干部上專題黨課;邀請(qǐng)江蘇大學(xué)于曉琪教授,為全市村(居)委會(huì)主任、民政系統(tǒng)黨員干部作專題講座。邀請(qǐng)參加過抗美援朝的原民政局局長劉正發(fā)為系統(tǒng)黨員干部進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。組織黨員干部到義士陵園祭掃義士、緬懷革命先烈、接受革命傳統(tǒng)教育,重溫入黨宣誓。三是結(jié)合工作學(xué)。局黨組成員以身作則,帶頭撰寫理論文章、交換心得體會(huì),引導(dǎo)黨員干部結(jié)合工作實(shí)際、相互學(xué)習(xí)交換。召開專題討論會(huì)2次,黨員干部撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)文章50篇,亮出崗位承諾書40份。

通過集中學(xué)習(xí)、專題輔導(dǎo),進(jìn)一步加深了對(duì)展開教育實(shí)踐活動(dòng)重大意義的熟悉,增強(qiáng)了貫徹群眾線路的自覺性和主動(dòng)性。

三、聽意見,增強(qiáng)教育實(shí)踐活動(dòng)的針對(duì)性

我們堅(jiān)持開門弄活動(dòng),多渠道、多情勢、多層次征求意見。一是發(fā)函件征求意見。印發(fā)了《關(guān)于在黨的群眾線路教育實(shí)踐活動(dòng)中廣泛征求意見的實(shí)施方案》。廣泛聽取各鎮(zhèn)(管委會(huì))、社區(qū)辦、各單位、各部分和社會(huì)各界和基層建議。二是走下往聆聽呼聲。組織展開了“訪需問計(jì)走基層”活動(dòng)。局機(jī)關(guān)派出7個(gè)工作組,深進(jìn)到7個(gè)鎮(zhèn)的29戶民政對(duì)象家中,聆聽群眾呼聲,了解基層意見,面對(duì)面征求他們對(duì)民政局工作及其窗口服務(wù)單位“四風(fēng)”方面的意見和建議,并為每戶送上了500元慰問金。三是請(qǐng)上來座談交換。利用召開業(yè)務(wù)工作會(huì)和舉行全市村委會(huì)、居委會(huì)主任培訓(xùn)班的機(jī)會(huì),邀請(qǐng)參會(huì)職員座談交換,面對(duì)面聽取基層工作職員的意見建議。前后召開了局離退休黨員干部座談會(huì)、特邀監(jiān)督員座談會(huì)、基層分管民政工作領(lǐng)導(dǎo)和民政辦公室職員座談會(huì)。同時(shí),還采取在服務(wù)“窗口”擺放意見薄、機(jī)關(guān)大廳設(shè)立意見箱、開設(shè)征求意見專用電子郵箱、征求意見專用qq等方式,廣泛征求各界群眾的意見。

截至目前,召開座談會(huì)12次,班子成員深進(jìn)基層調(diào)研7次,共征求到意見建議43條。主要是服務(wù)意識(shí)淡化、工作標(biāo)準(zhǔn)不高、自我感覺良好、謀位不找事、爭崗不敬業(yè)等題目,其中觸及“四風(fēng)”的10多條,增強(qiáng)了活動(dòng)的針對(duì)性。

四、創(chuàng)特點(diǎn),增強(qiáng)教育實(shí)踐活動(dòng)的鮮活性

在完成“規(guī)定動(dòng)作”的基礎(chǔ)上,我們緊密結(jié)合民政部分工作實(shí)際,在局系統(tǒng)黨員中展開了“黨員獻(xiàn)愛心 孤兒受關(guān)愛”結(jié)對(duì)幫扶特點(diǎn)活動(dòng)。局領(lǐng)導(dǎo)和局中層以上黨員每人結(jié)對(duì)幫扶一位孤兒,要求參與結(jié)對(duì)幫扶的黨員常常與孤兒的班主任或任課老師聯(lián)系,了解孩子的學(xué)習(xí)情況;與監(jiān)護(hù)人溝通,了解孩子的生活和身心健康情況。定期以電話、見面等情勢與孩子和監(jiān)護(hù)人溝通,建立感情,幫助解決其成長中碰到的困難,和在成長過程當(dāng)中心理方面存在的題目。讓他們感受濃濃的溫情與關(guān)愛。目前局系統(tǒng)黨員已與30名孤兒建立幫扶關(guān)系,結(jié)對(duì)幫扶職員已陸續(xù)進(jìn)行了走訪和慰問交換。此項(xiàng)做法已在《新華網(wǎng)》、《江蘇民政網(wǎng)》刊發(fā)。

五、抓整改,增強(qiáng)教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)效性

我們重視邊學(xué)邊改、即知即改、抓實(shí)見效。一是分類整改。初步梳理意見建議后,對(duì)下基層調(diào)研不深進(jìn),聽匯報(bào)、看材料較多,把握情況不夠等4個(gè)題目立即進(jìn)行了整改,對(duì)不符合相干政策規(guī)定的10多條意見及時(shí)作了解釋答復(fù),對(duì)其它暫時(shí)不具有整改條件的題目納進(jìn)下一步集中整改。二是對(duì)號(hào)整改。對(duì)群眾反映的“四風(fēng)”題目,要求黨員領(lǐng)導(dǎo)干部本著“有則改之、無則加勉”的態(tài)度,自覺對(duì)號(hào)入坐,深進(jìn)查找本身存在的突出題目,力求把題目找準(zhǔn)找實(shí),能改的馬上改。三是及時(shí)整改。對(duì)部份群眾提出的“辦事不方便、辦事慢”的建議。我們預(yù)備將所有科室行政審批、社會(huì)事務(wù)管理、公共服務(wù)事項(xiàng)進(jìn)行整合,設(shè)立民政局便民服務(wù)中心,將其納進(jìn)便民服務(wù)中心項(xiàng)目。目前此項(xiàng)工作已進(jìn)進(jìn)軟硬件落實(shí)階段;對(duì)“一些老門牌號(hào)碼已不能滿足人民群眾生活的需要”的建議,我們將采取分步實(shí)施的辦法,今年選擇四個(gè)城市社區(qū),完成20000戶門牌設(shè)置工作;對(duì)“如作甚婚姻當(dāng)事人提供更加便民服務(wù)”建議,我局已與《句容熱線網(wǎng)》合作,開通了“句容婚姻登記一站式服務(wù)”平臺(tái),讓老百姓能多渠道了解婚姻法規(guī)、婚姻登記程序、婚姻服務(wù)信息?!毒淙菔忻裾?ldquo;四心服務(wù)”提升婚姻登記服務(wù)水平》在《新華網(wǎng)》、《江蘇民政網(wǎng)》刊發(fā);對(duì)群眾反映的“加強(qiáng)對(duì)低保工作審查”、“加大對(duì)弱勢群體的幫扶力度”、“嚴(yán)格執(zhí)行低保辦理規(guī)定”等建議,我局結(jié)合每一年一度的低保工作審查,組織展開了“百村千戶”大走訪活動(dòng),組織工作職員深進(jìn)低保家中,進(jìn)行真實(shí)查看走訪,傾心聽取他們對(duì)民政工作的意見建議。此次大走訪活動(dòng)將用時(shí)一個(gè)月,總戶數(shù)將到達(dá)1000戶。此項(xiàng)做法已在《新華網(wǎng)》、《農(nóng)民日?qǐng)?bào)》、《中國網(wǎng)》、《江蘇民政網(wǎng)》上刊發(fā)。

下一步,我們將市委的工作部署,繼續(xù)深化學(xué)習(xí)教育,深進(jìn)征求意見建議,一著不讓抓好整改落實(shí),確保教育實(shí)踐活動(dòng)獲得更好更實(shí)在的成效。

第十篇 群眾路線教育第一環(huán)節(jié)個(gè)人查擺四風(fēng)問題自查報(bào)告2900字

自2月13日全市黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開展以來,根據(jù)中央、省委和市委的統(tǒng)一安排和部署,我本人認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)活動(dòng)精神,積極投身到活動(dòng)中來。近期重點(diǎn)學(xué)習(xí)了___在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議和___在蘭考調(diào)研指導(dǎo)教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)的講話精神,學(xué)習(xí)了《____黨章》、《論群眾路線重要論述摘編》、《損害群眾利益典型案例剖析》、《厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)重要論述摘編》、《各地聯(lián)系群眾經(jīng)驗(yàn)做法匯編》和《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》等讀本,深刻認(rèn)識(shí)到開展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)施活動(dòng),是黨的十八大作出的戰(zhàn)略部署,是新形勢下堅(jiān)持黨要管黨,從嚴(yán)治黨,緊密團(tuán)結(jié)在以___同志為___的___周圍,用優(yōu)良作風(fēng)凝聚黨心民心,推進(jìn)中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的重大舉措。

在查擺問題上,我?guī)е勥^則喜的心態(tài),放低身段,虛心向干部職工和基層群眾學(xué)習(xí),認(rèn)真聽取意見,希望通過活動(dòng)找出自己平時(shí)意識(shí)不到的錯(cuò)誤和缺點(diǎn),力求找準(zhǔn)問題、找全問題、找到關(guān)鍵問題。通過調(diào)研、訪談、座談、問卷調(diào)查和自己找、同事幫等活動(dòng)形式,查找到了我的一些問題,通過對(duì)問題的分析,我認(rèn)為大家反映問題的態(tài)度是比較誠懇的,反映的問題基本是客觀存在的,一些問題是我沒有意識(shí)到,還有一些問題是由于客觀原因沒有做到。特別是聯(lián)系自己在任__局長近兩年來的思想和工作實(shí)際,雖然工作出現(xiàn)了一些起色,全市__工作取得了一些成績,但與組織和干部職工的要求還有很大差距。認(rèn)認(rèn)真真照鏡子,老老實(shí)實(shí)正衣冠?,F(xiàn)將個(gè)人在四風(fēng)存在問題、存在問題的原因及下步努力方向和改進(jìn)措施報(bào)告如下:

一、四風(fēng)方面存在的問題

(一)形式主義方面的問題及表現(xiàn)。本人雖然非常反感、堅(jiān)決反對(duì),但形式主義或多或少留存于我心中,反映在我的工作上。在理論學(xué)習(xí)上,思想上沒有能夠真正重視,有時(shí)存在為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),為解決問題而學(xué)習(xí);有時(shí)存在理論和實(shí)際脫節(jié)、學(xué)習(xí)和工作脫節(jié)現(xiàn)象。在組織生活上批評(píng)和自我批評(píng)開展得不夠。工作中存在著重部署、輕落實(shí),重形式、實(shí)效不夠的現(xiàn)象。

(二)官僚主義方面的問題及表現(xiàn)。在工作中,習(xí)慣于坐在辦公室看文件和二手材料,主動(dòng)走出機(jī)關(guān),深入基層、深入一線,了解群眾期盼、掌握群眾需求方面做得不夠深入扎實(shí),對(duì)基層情況的了解主要靠聽匯報(bào),雖然也經(jīng)常下基層,但主動(dòng)性不強(qiáng),調(diào)研不夠深入。平日忙于工作,和廣大干部職工談心交流少。針對(duì)群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題,有時(shí)沒能夠真正重視,及時(shí)回應(yīng),推動(dòng)解決。作決策時(shí),有時(shí)沒能夠結(jié)合我市實(shí)際進(jìn)行更科學(xué)的論證。

(三)享樂主義方面的問題及表現(xiàn)。追求安逸、講究舒適的心理有所滋生,吃苦奉獻(xiàn)的精神不夠強(qiáng)。隨著生活水平的不斷提高,在辦公用房、用車時(shí),有時(shí)存在講排場的思想傾向,不能時(shí)刻反省自己,做到慎獨(dú)、慎微。

(四)奢靡之風(fēng)方面的問題及表現(xiàn)。歷覽前賢國與家,成由勤儉敗由奢。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)飛速發(fā)展、生活水平的提高,樹立以艱苦奮斗,勤儉樸素為榮,以貪圖享樂、奢靡揮霍為恥的思想還不牢固。下基層調(diào)研時(shí),有接受超標(biāo)準(zhǔn)接待現(xiàn)象。在接待上級(jí)來人時(shí),有提高標(biāo)準(zhǔn)、提高檔次現(xiàn)象。

二、產(chǎn)生問題的原因

上述在四風(fēng)方面查擺的突出問題,關(guān)乎個(gè)人思想、工作、生活、作風(fēng),更關(guān)乎理想信忥、宗旨意識(shí)、黨性修養(yǎng)、政治紀(jì)律,如果不深挖問題產(chǎn)生的原因,不準(zhǔn)確分析問題產(chǎn)生的緣由,所查擺的問題就只是紙上談兵,成了假大空。為確保教育實(shí)踐活動(dòng)不虛、不空、不偏、不走過程,從思想根源上深挖,主要有以下幾個(gè)方面原因。

(一)政治理論學(xué)習(xí)不夠深入,政治理論修養(yǎng)不到家。一是沒有把理論學(xué)習(xí)放在重要位置,學(xué)習(xí)存在片面性,缺乏對(duì)理論的系統(tǒng)研究和深刻理解,這是政治理論不成熟的具體表現(xiàn)。二是理論與實(shí)踐隔離,忽視了理論與實(shí)踐的辨證唯物關(guān)系,對(duì)政治理論的學(xué)習(xí)只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話,缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí),不能用馬列主義的立場和觀點(diǎn)分析問題,不具備用鄧小平理論認(rèn)識(shí)問題、解決問題的能力。理論上的成熟是黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部政治上成熟的基礎(chǔ),只有在理論上分清是非,才能做到政治上的清醒和堅(jiān)定。

(二)改造主觀世界不夠自覺主動(dòng),缺乏艱苦奮斗的精神。共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性來自于自覺改造主觀世界,不斷增強(qiáng)黨性鍛煉。這些年來,口頭上也講在改造客觀世界的同時(shí),要改造自己的主觀世界。但實(shí)際上存在著重前者輕后者,以事務(wù)工作代替政治和黨性鍛煉,使自己的黨性修養(yǎng)減弱了,對(duì)自己要求放松了,考慮個(gè)人的榮辱進(jìn)退多了,考慮群眾利益和全局利益少了。致使工作有時(shí)不夠深入,滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù),滿足于面上不出問題,創(chuàng)新意識(shí)淡化,忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。

(三)群眾工作經(jīng)驗(yàn)缺乏,宗旨觀忥有所淡化。對(duì)黨的群眾路線認(rèn)識(shí)不深,對(duì)堅(jiān)持改造自己的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的重要性認(rèn)識(shí)不足,還沒有真正在思想上、行動(dòng)上樹立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識(shí)。在工作上群眾觀忥淡薄,看不到群眾的首創(chuàng)精神,指導(dǎo)工作主觀意志成份多,為群眾想的少、做的少,服務(wù)群眾,缺乏真功夫。

三、今后努力方向和改進(jìn)措施

(一)要進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),增強(qiáng)理論功底。做好__工作,造福人民群眾,必須要有過硬的能力和本領(lǐng),而能力和本領(lǐng)來自于學(xué)習(xí)和實(shí)踐,要樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,要以解決工作中存在的實(shí)際問題為出發(fā)點(diǎn),以改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作成效為落腳點(diǎn),特別要在理論聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)踐上下真功夫,不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果,實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相統(tǒng)一。

(二)要進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng),增強(qiáng)宗旨意識(shí),樹立無私奉獻(xiàn)和艱苦奮斗的精神。牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想,樹立為黨為人民無私奉獻(xiàn)的精神,把個(gè)人的追求融入黨的事業(yè)之中,堅(jiān)持黨的事業(yè)第一、人民的利益第一;保持思想道德的純潔性,正確對(duì)待權(quán)力、金錢、名利,在生活上艱苦樸素,勤儉節(jié)約,不奢侈浪費(fèi),不追求享受;在工作作風(fēng)上,要深入實(shí)際,聯(lián)系群眾,傾聽群眾意見,想群眾之所想,急群眾之所急,忙群眾之所需,同群眾建立起水乳交融的關(guān)系;要努力做到善于克服消極思維、模糊認(rèn)識(shí)所造成的各種束縛,破除急躁情緒,迎難而上,積極工作;善于從政治、全局的高度認(rèn)識(shí)事物,不斷完善和提高自己,腳踏實(shí)地的投入到工作中去,努力提高工作能力和服務(wù)水平。

(三)要進(jìn)一步保持清正廉潔,增強(qiáng)拒腐防變能力。在當(dāng)前社會(huì)還存在腐敗現(xiàn)象情況下,要有戰(zhàn)勝自我的膽識(shí)和魄力,抗得起誘惑,耐得住寂寞,經(jīng)得起考驗(yàn),做到自重、自警、自省、自勵(lì),做到在拜金主義、享樂主義和極端個(gè)人主義的侵蝕面前一塵不染,一身正氣;加強(qiáng)道德修養(yǎng),樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀,追求積極向上的生活情趣,帶頭弘揚(yáng)社會(huì)主義道德風(fēng)尚,堅(jiān)決抵制歪風(fēng)邪氣,始終做到清正廉潔,自覺與各種腐敗現(xiàn)象作斗爭,帶頭樹立高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神,盡心盡力把工作做好。

(四)要進(jìn)一步務(wù)實(shí)創(chuàng)新,增強(qiáng)工作實(shí)效。堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn),在科學(xué)理論的指導(dǎo)下,通過實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式、工作理忥、工作手段和工作機(jī)制的創(chuàng)新,最終達(dá)到工作成效的不斷提高。要不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗(yàn),提出新思路、新方案,拿出新舉措,開創(chuàng)工作新局面。始終圍繞我市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和中心工作,帶頭貫徹和落實(shí)市委市政府的各項(xiàng)決策和部署,推動(dòng)__工作不斷向前發(fā)展。

第十一篇 教育個(gè)人工作調(diào)研報(bào)告2200字

教育工作調(diào)研報(bào)告

深化教育改革創(chuàng)新 推進(jìn)教育強(qiáng)省建設(shè)步伐

近年來,我省教育事業(yè)按照“深化改革、解決難題、轉(zhuǎn)變方式、提升內(nèi)涵”的思路,全面提高教育質(zhì)量,大力改善教育民生,教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略進(jìn)一步落實(shí),基礎(chǔ)保障水平顯著提高,制約教育發(fā)展的一些難題得到解決,各類教育全面轉(zhuǎn)入內(nèi)涵發(fā)展的新階段。但同時(shí),教育事業(yè)所取得的成績與群眾的需求和期盼仍然有著差距,還存在著一些亟待解決的問題,主要表現(xiàn)在: ——教育理念亟待轉(zhuǎn)變,教育質(zhì)量有待進(jìn)一步提高。學(xué)生“有學(xué)上”的問題得到較好解決,但“上好學(xué)”卻成為普遍關(guān)注的問題,反映出教育質(zhì)量與人們的期待還有較大差距。相當(dāng)多的學(xué)校仍然圍繞應(yīng)試教育打轉(zhuǎn),片面追求升學(xué)率,家庭“望子成龍、望女成鳳”,為孩子選擇名校現(xiàn)象十分普遍。加之一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的炒作,許多人懷著“不能輸在起跑線上”的緊張心理,讓孩子參加各種培訓(xùn)班、競賽活動(dòng),加重了孩子的負(fù)擔(dān),扼殺了孩子的天性。 ——教育資源不均衡問題比較突出。教育資源配臵區(qū)域性結(jié)構(gòu)失衡,優(yōu)質(zhì)教育資源和優(yōu)秀學(xué)校主要集中在城市和經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū),且學(xué)生家庭獲取這些優(yōu)質(zhì)資源的經(jīng)濟(jì)等成本也越來越高,經(jīng)濟(jì)薄弱地區(qū)特別是農(nóng)村和偏遠(yuǎn)地區(qū)優(yōu)秀骨干教師緊缺,優(yōu)質(zhì)教育資源匱乏,在教學(xué)條件、師資力量上有較大差距,形成了“強(qiáng)者愈強(qiáng)、弱者愈弱”的局面。

——教育考核評(píng)價(jià)不夠科學(xué)。由于教育管理、辦學(xué)和評(píng)價(jià)

不分家,評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)單一,方法簡單,僅以學(xué)生考試成績?cè)u(píng)價(jià)教育質(zhì)量,重智育輕德育、重知識(shí)輕能力、重硬件輕軟件的現(xiàn)象比較普遍,使教育喪失了促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的本性。評(píng)價(jià)過程中有的突擊應(yīng)付,有的甚至違規(guī)公關(guān),教育質(zhì)量評(píng)估往往達(dá)不到應(yīng)有的效果。

——“染缸效應(yīng)”和教育對(duì)象的多樣化使新的教育問題不斷出現(xiàn)。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展和改革開放的深入推進(jìn),新思想、新觀念不斷沖擊著傳統(tǒng)思維,特別是功利與浮躁主宰的社會(huì)文化對(duì)教育的“染缸效應(yīng)”越來越強(qiáng),部分教師師德失范、師能下降、職業(yè)操守缺失,“煙酒味濃、書卷氣淡”,損害職業(yè)形象的事件時(shí)有發(fā)生。同時(shí),農(nóng)村留守兒童、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、隔代監(jiān)護(hù)子女等群體不斷增加,教育對(duì)象呈現(xiàn)出多樣化。這些孩子的安全、教育、管理成為新的社會(huì)問題。

教育的發(fā)展既是經(jīng)濟(jì)和社會(huì)問題,也需要先進(jìn)理念作支撐,制度創(chuàng)新作基石,人才資源作保障,以學(xué)生的全面發(fā)展為根本目標(biāo),不斷深化改革創(chuàng)新,致力于內(nèi)涵建設(shè)和特色發(fā)展,增強(qiáng)教育發(fā)展活力,穩(wěn)步提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和辦學(xué)水平,才能辦好人民滿意的教育,加快推進(jìn)教育強(qiáng)省建設(shè)步伐。為此,提出如下建議:

(一)牢固樹立科學(xué)的教育觀

教育的核心是培養(yǎng)人,其根本目的和首要功能是“育人”,其次才是“育才”。應(yīng)跳出教育看教育,回到原點(diǎn)來對(duì)教育進(jìn)行審視和思考,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變認(rèn)識(shí),完善措施,強(qiáng)化引導(dǎo),促進(jìn)教育質(zhì)量進(jìn)一步提高。

首先,應(yīng)對(duì)教育質(zhì)量有正確的認(rèn)識(shí)。評(píng)判教育質(zhì)量好壞關(guān)鍵應(yīng)有四條標(biāo)準(zhǔn):一是能否塑造健全人格;二是是否尊重成長規(guī)律;三是能否拓展個(gè)性空間;四是是否符合社會(huì)需求。無論農(nóng)村還是城市,要實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量的教育,必須進(jìn)一步推進(jìn)教育理念、體系和模式改革,正確處理德育、智育、體育、美育等關(guān)系,不光是發(fā)展智商,還應(yīng)培養(yǎng)情商;不光學(xué)習(xí)成績好,還應(yīng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在教育實(shí)踐中,應(yīng)尊重教育規(guī)律和人的成長規(guī)律,根據(jù)學(xué)生的年齡段適度、適量施加教育,不能拔苗助長。針對(duì)孩子的興趣愛好、天賦秉性,要盡力搭建多姿多彩的平臺(tái),使每個(gè)學(xué)生都能接受適合自己的教育,獲得自由發(fā)展。要注重提高學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)造能力,使學(xué)校教育和社會(huì)實(shí)踐有機(jī)銜接,促進(jìn)教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的實(shí)際需求緊密結(jié)合,使人人都能通過教育成長為不同領(lǐng)域的有用之才。

其二,應(yīng)進(jìn)一步加快素質(zhì)教育推進(jìn)步伐。素質(zhì)教育已經(jīng)推行了多年,但從總體看,應(yīng)試教育的影響還根深蒂固,全面推行素質(zhì)教育仍顯步伐緩慢。提高教育質(zhì)量是一個(gè)系統(tǒng)工程,涉及教育觀念、教育體制、教學(xué)方式的全方位調(diào)整。十八屆三中全會(huì)《決定》提出,要“堅(jiān)持立德樹人,增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力。強(qiáng)化體育課和課外鍛煉,促進(jìn)青少年身心健康、體魄強(qiáng)健。改進(jìn)美育教學(xué),提高學(xué)生人文素養(yǎng)”。這就要求教育改革要把更加突出德育與社會(huì)責(zé)任感放在人才培養(yǎng)的首位,更加重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,更加強(qiáng)化體育和美育,這也標(biāo)志著推進(jìn)素質(zhì)教育將進(jìn)入新階段。因此,教育部門和學(xué)校必須進(jìn)一步徹底轉(zhuǎn)變教育觀念,改革管理體制,完善評(píng)價(jià)機(jī)制,把提高教育質(zhì)量的理念變?yōu)橥晟频恼咧贫?,把提高質(zhì)量的說法變?yōu)榭茖W(xué)的方法做法,才能打破應(yīng)試教育的桎梏,使素質(zhì)教育真正落地生根。

第三,應(yīng)著力營造提高教育質(zhì)量的良好環(huán)境。營造良好的教育環(huán)境,學(xué)校、家庭和全社會(huì)都承擔(dān)著義不容辭的責(zé)任。學(xué)校是提高教育質(zhì)量的主陣地,教師要摒棄對(duì)教育固有的“分?jǐn)?shù)”、“應(yīng)試”、“填鴨”、“相同”等關(guān)鍵詞,真正讓“綜合”、“個(gè)性”、“潛能”、“品德”、“信念”、“審美”、“創(chuàng)新”等關(guān)鍵詞在腦海里扎根,不能把學(xué)生當(dāng)成“考試機(jī)器”。家庭是教育的第一站,父母要發(fā)揮好第一任教師的作用,用良好的家庭環(huán)境從小培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣、言行舉止、道德養(yǎng)成。社會(huì)是人成長的大課堂,應(yīng)著力消除社會(huì)浮躁之氣,讓教育變得從容與理性,讓校園回歸淡定與寧靜。只有學(xué)校、家庭、社會(huì)步調(diào)一致,擰成一股繩,教育質(zhì)量的提高才能真正取得突破。

歸根結(jié)底,有質(zhì)量的教育就是以學(xué)生為中心,有利于孩子健康快樂成長、德智體美勞全面發(fā)展的教育。全社會(huì)都應(yīng)在培養(yǎng)什么樣的人、怎樣培養(yǎng)人這個(gè)根本問題上達(dá)成共識(shí),相互理解,共同努力,攜手承擔(dān)起培養(yǎng)下一代接班人的責(zé)任。

第十二篇 實(shí)踐教育個(gè)人自查報(bào)告2950字

在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開展以來,按照中央和上級(jí)黨委的安排,經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)教育調(diào)研意見反饋到再學(xué)習(xí)再教育再意見反饋等活動(dòng)的逐步深入,我在思想認(rèn)識(shí)上有了進(jìn)一步的提高,充分認(rèn)識(shí)到四風(fēng)問題的危害性,正如___同志講的這次教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè)上,集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這四風(fēng)問題。四風(fēng)是違背我們黨的性質(zhì)和宗旨的,是當(dāng)前群眾深惡痛絕、反映最強(qiáng)烈的問題,也是損害黨群干群關(guān)系的重要根源。我深切的感到四風(fēng)雖頑疾難治,但不治必亡黨。我們每個(gè)黨員,特別是黨員干部都要時(shí)刻警醒,以身作則,把自己的本職工作做扎實(shí)。

通過學(xué)習(xí)、查擺、對(duì)照,聯(lián)系自己的思想實(shí)際,雖然時(shí)有波折起伏,但總的還算勤懇努力。在認(rèn)真照鏡子、正衣冠過程中,認(rèn)識(shí)到自己與組織和職工的要求還有很大差距,黨的培養(yǎng)和群眾的期盼時(shí)刻都是一種鞭策,黨性修養(yǎng),黨性鍛煉,是一輩子的事情,只有起點(diǎn),沒有終點(diǎn)。

一、個(gè)人遵守黨的政治紀(jì)律情況

黨的政治紀(jì)律要求黨的組織和黨員,必須在政治原則、政治立場、政治觀點(diǎn)和路線、方針、政策上同___保持高度一致。不能有與黨的路線、方針、政策和決議相反的言論和行為。對(duì)照這一要求檢查自己,在平時(shí)的工作和日常言論中,能在不斷學(xué)習(xí)和理解黨的有關(guān)方針政策的基礎(chǔ)上,至始至終保持與___高度一致,認(rèn)真貫徹落實(shí)中央的有關(guān)文件精神,并在各項(xiàng)工作中盡力把好黨的方針政策的這個(gè)大方向。沒有違反黨的政治紀(jì)律,沒有出現(xiàn)與黨員干部身份不相符合的行為和言論的情況。不過,感覺自己在黨的大政方針的學(xué)習(xí)上還存在著不夠深入,存在著在日常工作中對(duì)黨的方針政策宣傳、貫徹落實(shí)力度不夠的問題,在班子思想建設(shè)、學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)及黨委中心組學(xué)習(xí)上抓的不得力,今后一定要在這上面多下功夫。

二、貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定和省委省政府十項(xiàng)規(guī)定、轉(zhuǎn)變作風(fēng)方面的情況

中央八項(xiàng)規(guī)定出來后,我積極擁護(hù)中央決定,學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神,并認(rèn)真貫徹落實(shí)。總的情況看來,我在貫徹執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定的過程中,容易執(zhí)行的,容易改正的都在積極的改。

三、個(gè)人四風(fēng)方面存在的突出問題

教育實(shí)踐活動(dòng)開展以來,在查擺問題上,本人在活動(dòng)伊始就本著當(dāng)局者迷旁觀者清的認(rèn)識(shí)態(tài)度,不斷告誡自己一定要老老實(shí)實(shí)地放低身段,虛心向職工群眾學(xué)習(xí),認(rèn)真聽取意見,希望通過活動(dòng)找出自己平時(shí)意識(shí)不到的錯(cuò)誤和缺點(diǎn),力求找到問題,找準(zhǔn)問題。通過調(diào)研、訪談、座談、問卷調(diào)查和自己找、同事幫等活動(dòng)形式的開展,查找到了我的一些問題,通過對(duì)這些問題進(jìn)行認(rèn)真分析,我覺得有些問題在我身上也存在,歸納起來,我在四風(fēng)上存在的突出問題如下:

形式主義方面:

一是存在工作不實(shí)的問題。也存在著開會(huì)時(shí),以會(huì)議落實(shí)會(huì)議和走形式走程序的現(xiàn)象,對(duì)要解決的問題,在深入研究,深入思考,動(dòng)腦筋想辦法去解決這些問題上下的功夫不夠。

二是學(xué)習(xí)的不深入,盡管這兩年自己學(xué)習(xí)抓的比過去緊了,但在工作上有時(shí)顯得無從著手,力不從心,辦法不多,顧慮也多。

三是在大膽工作方面做的不夠好,顧慮太多。另外,在工作方面盡管做了些工作,但開拓性做的不夠。

四、產(chǎn)生問題的原因分析

通過這次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的深入開展,我認(rèn)識(shí)到四風(fēng)現(xiàn)象表現(xiàn)不一,癥狀多樣。就我個(gè)人來講,雖然找出了些四風(fēng)突出的問題,但存在的問題肯定不止這些,還需要上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、同事和職工群眾幫我再找,再給我指出。僅就上述存在的問題分析產(chǎn)生的原因,我感覺究其根源,從根本上講是個(gè)人理想信念和宗旨意識(shí)不強(qiáng)的問題,是黨性修養(yǎng)水平不高的問題。具體說來:

主觀上,想來想去就兩條:一是,從人性的根源上分析,就是一個(gè)私字,或者說是沒有處理好私的問題,拿黨內(nèi)語言講,即存在個(gè)人主義和名利思想。因此在實(shí)際工作中我們自己的個(gè)人主義和名利思想始終是存在的,工作中一旦碰到具體問題名利思想就會(huì)做怪,比如患得患失,怕得罪人,怕承擔(dān)責(zé)任,不能勇于但當(dāng),做老好人,說話只見森林不見樹木,不敢堅(jiān)持真理。二是,從能力上分析,其實(shí)是自己功底不厚。每個(gè)人并不是不想把工作搞好,之所以犯形式主義的錯(cuò),一個(gè)很重要的原因就是自己沒有做好解決困難和矛盾的充分準(zhǔn)備,自身功底不厚實(shí)。因?qū)W習(xí)不多而導(dǎo)致思想、理念等缺失;因不善于做深入細(xì)致的調(diào)查研究工作而陷入主觀主義,導(dǎo)致能力下降;因?qū)I(yè)知識(shí)有待提高,而導(dǎo)致認(rèn)知偏差,方法缺失。所以,當(dāng)矛盾和問題擺到面前時(shí),就會(huì)避重就輕、回避矛盾和問題,甚至說空話、套話,不求實(shí)效。而做的時(shí)候,要么程序混亂、方法簡單,要么生搬硬套、文山會(huì)海,陷入形式主義。事實(shí)上,形式主義反映的是個(gè)人工作上的一種惰性,是一種不負(fù)責(zé)任的毛病,___曾說過,形式主義是一種幼稚的、低級(jí)的、庸俗的、不用腦筋的東西,號(hào)召全黨必須揭破它,把這種毛病切實(shí)改掉。我覺得自己身上的確也或多或少存在這樣的毛病,自覺不自覺的犯上了這些毛病,如果不加以徹底改掉。

五、今后努力方向和改進(jìn)措施

1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高自身的思想政治素質(zhì)。

這次中央號(hào)召開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),聚焦在作風(fēng)建設(shè)上并集中解決四風(fēng)問題,真是切中要害,開展的非常及時(shí)和必要。通過學(xué)習(xí)活動(dòng),我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到反對(duì)和克服四風(fēng),必須首先從抓自身學(xué)習(xí)入手,必須端正學(xué)習(xí)態(tài)度,要主動(dòng)自覺的去研讀馬克思主義基本原理,用歷史唯物主義和辯證唯物主義思想武裝頭腦;要進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)十八大和___同志的系列重要講話精神,進(jìn)一步提高自己的理論水平、思想水平和政治水平。夯實(shí)自身理論和思想的功底,樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。在學(xué)習(xí)中要注意克服為學(xué)而學(xué),學(xué)而不思,學(xué)而不用,學(xué)而不行的問題。不僅如此,更要廣泛的學(xué)習(xí)人文、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、政治、歷史、科學(xué)等其他知識(shí),從而進(jìn)一步解放思想、求真務(wù)實(shí)。要把學(xué)習(xí)培養(yǎng)成為一種生活和工作的習(xí)慣,把學(xué)得的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中去,并在實(shí)踐中不斷檢驗(yàn)并豐富知識(shí),從而提高自己解決實(shí)際問題的能力,掌握工作的主動(dòng)權(quán)。

2、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)

黨性修養(yǎng)是每個(gè)黨員干部的必修課。黨性修養(yǎng)既是政治修養(yǎng),又是個(gè)人品行修養(yǎng)。我們黨歷來都十分重視和培養(yǎng)黨員干部的黨性,我想黨性修養(yǎng)就是黨員的人生修養(yǎng),是自我凈化,自我革新,自我完善的過程,通過黨性修養(yǎng)提升的是黨員干部的人生境界。我想我們的黨性修養(yǎng)就是要使黨員成為應(yīng)該成為的黨員,而不是有四風(fēng)問題的黨員。黨性修養(yǎng)要通過在組織中學(xué)習(xí)、鍛煉、磨礪才能逐步培養(yǎng)起來。黨性修養(yǎng)內(nèi)容應(yīng)包括理想信念、組織觀念、紀(jì)律觀念、全局意識(shí)、道德情感以及個(gè)人舉止行為、工作作風(fēng)等。所以,除四風(fēng),培養(yǎng)好的作風(fēng),做合格的黨員,必須時(shí)刻加強(qiáng)黨性修養(yǎng),一是要堅(jiān)定理想和信念,要有事業(yè)心,不能把工作僅當(dāng)成是謀生的飯碗,應(yīng)該在工作中去尋找快樂,尋找樂趣,發(fā)現(xiàn)工作的意義和價(jià)值,從而實(shí)現(xiàn)自己的理想和幸福。二是要注重培養(yǎng)自己的組織紀(jì)律觀念,工作中遇見人和事,困難和挫折,都要保持平常心,心胸要寬闊,對(duì)事對(duì)人要有肚量,做事要心胸坦蕩,光明磊落,不搞小動(dòng)作;三是要努力培養(yǎng)自己謙虛、文明、慎獨(dú)的道德品質(zhì)。

這次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),隨著三個(gè)環(huán)節(jié)的深入推進(jìn),特別是在圍繞四風(fēng)問題,對(duì)照檢查,深入剖析自己過程中,深感干部不好當(dāng),要干的事情也很艱巨,自己的能力提高也不夠快,期盼在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助支持下,進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí),轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),自覺接受監(jiān)督,振奮精神,加倍努力,團(tuán)結(jié)學(xué)校干部職工出色完成各項(xiàng)工作任務(wù),為下一步的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

個(gè)人教育實(shí)習(xí)報(bào)告合集十二篇

歷時(shí)兩個(gè)月的教育實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束,在這接近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期間,我工作認(rèn)真負(fù)責(zé),表現(xiàn)積極良好,最終圓滿完成母校托付于我在實(shí)習(xí)單位里的工作任務(wù),另外還抓緊實(shí)習(xí)單位提供的各種機(jī)會(huì),盡量多地完成額外的工作以求達(dá)到更好的鍛煉效果。在一開始進(jìn)入實(shí)習(xí)階段,主要是先熟悉實(shí)習(xí)單位周邊的教學(xué)環(huán)境和生活環(huán)境,根據(jù)具體環(huán)境和學(xué)校的作息時(shí)間表和指導(dǎo)老師的課表制定了時(shí)間表和修改實(shí)習(xí)計(jì)劃。我將實(shí)習(xí)總結(jié)大致分為三個(gè)部分,分別是教學(xué)部分,班主任工作部分以及隊(duì)內(nèi)工作部分。一、教學(xué)工作實(shí)習(xí)總結(jié)與研究對(duì)課內(nèi)的物理課,我除了指導(dǎo)老師的每一節(jié)課包括,新課
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