第一篇 教育教學工作的自查報告1900字
市教委高教處：
根據(jù)市教委“京教高（20__）43號”文件精神，我院對20__年度的教育教學工作進行了認真的總結和自檢。我院在市教委的正確領導和積極支持下，在董事局和董事長的直接領導下，在學院領導和全體師生員工的共同努力下，20__年取得了可喜的成績，學院得到了很大的發(fā)展，師資隊伍、教育教學管理、教學投入等各個方面都得到了長足的進步，具體報告如下：
一、教學工作基本情況
我院20__年5月被市政府和市教委批準為計劃內招生的高等職業(yè)學院，經(jīng)過全院教職員工的共同努力，當年六個專業(yè)招收新生404人，春季招收新生7人；20__年秋季12個專業(yè)又招收新生905人，目前計劃內、外在校學生已達到1800人，學院已初具規(guī)模，為學校的進一步發(fā)展帶來了勃勃生機。為了保證教學質量，到20__年底我院的兼、專職教師已達到109人，其中專任、專職教師96人，兼職教師13人。懂事長和院長非常重視教師隊伍建設，決定從現(xiàn)在開始根據(jù)教學需要大量招聘碩士以上研究生來我院任專職教師，爭取到20__年專職教師達到95℅，建設一支相對穩(wěn)定、高水準、熱愛教育事業(yè)、適應高職教學的教師隊伍。
目前12個專業(yè)、二個年級，根據(jù)教學計劃和專業(yè)培養(yǎng)目標要求，已開出56門課程，由于專職、專任教師數(shù)量較多，教學運行良好，學生思想和學習穩(wěn)定，一年多來沒有發(fā)生過教學管理和學生管理方面的事故。全院師生員工同心同德、關系融洽，整個學校充滿著團結向上的氣氛。
我院各專業(yè)使用的教材80℅是教育部高職高專規(guī)劃教材或21世紀高職高專通用教材，目前尚無自編教材。教學管理和學生管理有健全的管理規(guī)范和崗位責任制。例如“學生學籍管理規(guī)定”、“學生考勤管理規(guī)定”、“考試資格審查規(guī)定”、“違反考場紀律和考試作弊的處理程序”、“關于考試作弊處理的規(guī)定”、“學生行為規(guī)范”、“外聘教師管理條例”、“教師行為規(guī)范”、“關于考試命題和試卷、評卷、成績評定的規(guī)定”等等，這些規(guī)定正在辦學的實踐中得到落實。
二、關于教學改革
為了搞好高職教學，學院非常重視教學改革。從今年秋季開始，學院在確保教學質量和教學正常運行的前提下，對英語各專業(yè)和學前教育與管理專業(yè)兩個專業(yè)進行教學改革試點，學院對這兩個專業(yè)的教學改革不僅從資金上作了較大投入，而且緊密與教學實訓基地教師、專家、工作人員相結合，調整教學計劃，改進授課方式，取得了顯著成果，受到了各級領導的肯定，也受到了家長和學生的歡迎。
三、存在的問題和解決的措施
在教育教學工作取得可喜的成績同時，學院領導也非常重視存在的問題，三個學期的教學實踐，對高職高專教育教學工作取得了不少的經(jīng)驗，總的看來主要是三個方面的問題。
⒈學生的基礎知識參差不齊，整體基礎差，對課堂教學帶來了很大的'困難，尤其是部分學生學習積極性、主動性差、缺課多、課堂紀律差，這些直接影響到教學質量和教學質量的提高。我院為克服上述問題，首先由學生處組織學生開展政治思想教育活動，請董事長做“樹立正確人生觀和端正學習目的”的報告，并開展“你為什么到匯佳上大學”的演講比賽等等，同時強化教學管理，學院要求班主任跟班聽課，教務處每天五次檢查各班課堂教學情況。在教學改革的基礎上，大膽改進考試方式方法，增加口試科目，實踐考試和計算機上機考試，組織教師對基礎差的學生補課等，采取這些措施，有效地提高了學生的學習積極性，使學生情緒穩(wěn)定，平均考試及格率達到80℅。要求入黨的學生數(shù)量大幅度增加，現(xiàn)在已有125人提交了入黨申請書，占計劃內學生總數(shù)的11℅。
⒉提高教師素質逐步適應高職教學
高職教學有其自身的教學規(guī)律，教育部明確規(guī)定，高職教學實踐教學課程要達到或超過40%，因此要求雙師型的教師達到一定比例。但就目前情況雙師型教師缺口很大。盡管我院目前聘請的教師都是全日制高等學校的教師或退休教師，他們有豐富的教學經(jīng)驗，在業(yè)務上也有一定造詣，但是在高職的教學實踐中，往往重理論，缺乏實踐與理論的結合，有的對實踐教學生疏，缺乏經(jīng)驗。針對上述存在的問題，我院學前教育與管理專業(yè)、英語各專業(yè)進行教學改革，盡可能地使課堂教學與實踐教學緊密結合，請實訓基地的教師、專家來院任教，取得了良好的效果，目前仍在進行。我們將不斷總結經(jīng)驗，在改變教師的組成的同時，提高教師的素質。
⒊教材建設方面
好的教材是保證教學質量的重要環(huán)節(jié)和前提。我院近三個學期新選用的教材有80%是高職高專的推薦教材，但仍有20%的教材選用本科或其他教材，尤其是專業(yè)基礎課教材困難更大，從教師和學生的反映來看，現(xiàn)在選用的不少高職教材仍然有不少需要改進的地方，從課程體系上作大的改進，要突出應用性、實踐性人才培養(yǎng)模式，把教育部對高職高專人才培養(yǎng)要求同時體現(xiàn)在教材上。因此，需要結合我院的專業(yè)特點自編一些優(yōu)秀教材。目前，有不少的差距，我們正在創(chuàng)造條件，力爭在不長的時間內，編寫出我院自己的教材。
第二篇 幼師教育教學工作報告1100字
我以在臺聯(lián)幼兒園工作有一個學期了，回顧這一學期的工作。對于托班的教育教學工作來說有一定難度，但是在我班兩位老師和阿姨的共同努力下孩子們都有了很多的變化。
我首先從托班行為習慣教育，托班教育教學工作總結。行為習慣教育是我們托班教育工作的重點。幼兒剛入園時大都在家中養(yǎng)成了自私、任性、倔強的性格，這對我們培養(yǎng)幼兒形成良好行為習慣是不利的因素，針對這種情況，我們堅持運用正面與啟發(fā)式的教育手段。
首先，要求我們自己以身作則，成為孩子的學習楷模。同時加以示范，讓幼兒具體形象的理解掌握良好的行為習慣的方式方法。
其次，運用朗朗上口的詩歌，生動的故事，以及情景表演、等形式，感染幼兒，啟發(fā)幼兒，激勵幼兒，為幼兒樹立良好的形象，并通過行為訓練，使幼兒提高認識，逐漸形成良好的行為習慣。
最后，在行為習慣的教育中，對于幼兒的錯誤行為我們沒有采取，訓斥、批評的教育手段，而是以鼓勵表揚為主，讓幼兒自己認識到行為的錯誤，并自己改正。行為習慣教育只靠老師是不夠的，必須滲透到幼兒整個生活中去》。因為良好行為習慣的養(yǎng)成是需要長期的積累過程的，要做到持之以恒，反復實踐。
對此，我們要求家長協(xié)助我們共同進行教育。例如：幼兒自理能力，文明行為的培養(yǎng)，不僅要在集體教育中讓幼兒認識到它的意義，還必須在日常生活中付諸行動，要靠平時實際生活中的'做'，而不能只靠課堂上'教'，要在'做中學'，'學中做'。所以，我們堅持把行為習慣教育貫穿在集體教育活動，日常教育活動和家園共育中共同進行其次在教學上來說。
托班教學以游戲為主，每天早上上一節(jié)課，其它的都是游戲活動時間。為了保證每節(jié)課的質量，首先，我們給幼兒創(chuàng)設一個良好的環(huán)境，輕松的氛圍，讓幼兒有一個愉快的心情。
其次，我們認真?zhèn)湔n，設計好每個活動，通過各種教育手段激發(fā)幼兒學習的興趣。
最后，在教學過程中，我們應成為幼兒學習活動中的合作者、支持者、引導者。我們把'課'當成'游戲'上，把'游戲'當成'課'來做，從而調動了幼兒學習的主動性，吸引了他們學習的注意力，變被動為主動，使幼兒輕松、愉悅自然的學習。
游戲化教學也需要滲透在幼兒一日生活的每個環(huán)節(jié)，因為，簡單的生活技能和良好的行為習慣都需要在游戲里獲得，而游戲是幼兒最樂意接受的一種形式。例如；幼兒在整理雪花片積木時，如果命令幼兒，他們則無動于衷，當我用游戲的方式對幼兒說：'來我們比賽，看誰摘得小花最多'，這時孩子們就會爭先恐后得撿雪花片。所以我們把游戲化教學作為我們班教學工作的特色教育。
本學期，我看我班的孩子天天在老師的教育下成長，看著孩子們天天燦爛如霞的笑容，聽到家長們說孩子的變化，我們的心里真是高興無比??！
第三篇 小學教育教學實習工作報告2500字
_月__日早上，我們漢語言文學(小學教育)專業(yè)的學生來到了久負盛名的__小學，開始我們師范學習生涯中的第一次見習活動。
懷著激動的心情，我們開始了見習課堂教學。第一堂課是二年級的識字教學課。孩子們安靜有序地入場，然后開始唱歌活躍氣氛，我又一次感動了，被這些天真可愛的童心所感動。他們有統(tǒng)一整齊的好習慣，坐立時要說“1、2、3，請坐端”，起立是時說“站如松”，坐下說“坐如鐘”，這僅僅是課堂的前奏，卻蘊含著深刻的教育理念，教學不僅是教知識，更重要的是讓學生養(yǎng)成良好的習慣，從入學第一天開始就要著手培養(yǎng)他們的行為習慣、讀書習慣、閱讀習慣等等，好習慣可以受益終身。這一堂課講的是《畫風》，老師以問“風吹在臉上是什么感覺？”導入，讓學生說出風給自己的感覺，體現(xiàn)出他們的主體性，有利于讓學生快速有效地融入到教學中來。教學重點的識字環(huán)節(jié)，老師采用了很多生動的教學方法，重點講解三個姓氏和幾個要求會寫的生字，多次請同學讀出生字并及時糾正，利用從百家姓中查找的方法加深記憶，用填字的方法教多音字，用偏旁歸類的方法來識字以及用開火車的方法來加深印象，每一個環(huán)節(jié)都相當出色，學生參與度很高，課堂活躍，教學效果好。除了老師靈活多樣的教學方法外，老師的語言表達是這一堂課的一個亮點，對學生的鼓勵性評價和積極暗示都可以增強教學效果，“請你來讀！”“讀得準，我建議大家把掌聲送給他”“我要聽到你的聲音”等等，這樣親切的暗示讓學生感到自豪，感到學習是一件快樂的事情。體現(xiàn)出生命環(huán)境觀中的按需服務、學生中心，體現(xiàn)出學生的主體性、生命性，達到教學的互動性、體驗性原則。
第二堂課是六年級的課，《凡卡》。從課堂一開始，老師就開始用他飽含深情的語言感染我們，一步一步地把我們引到凡卡身邊，感受到凡卡學徒生活的痛苦和與爺爺相處時的快樂。在教學中，老師巧妙的過渡和提問讓這堂課緩緩進入高潮，悲哀的音樂響起，學生齊聲朗讀課文，仿佛自己就是凡卡，正在挨打、挨餓、挨凍，然后回想起在鄉(xiāng)村和爺爺一起砍圣誕樹的快樂，與現(xiàn)在的痛苦形成對比，凡卡夢中的甜蜜希望又暗示著他悲慘的生活還將繼續(xù)。這堂課的成功之處在于這位老師投入地、聲情并茂的“表演”，達到了使大家與凡卡同苦、與凡卡同樂的教學效果。一個好老師必定是一個好的演員，能夠深入到課文中去，體味到主人公的思想感情，并把它傳達給學生，要讓學生有所感染就必須表演好。這種感情的把握也源于教師對課文的正確把握，教學過程的精心安排是這堂課層層深入的前提條件。體現(xiàn)出生命環(huán)境觀中的過程性，包括體驗性、互動性、建構性原則。
聽取名師教誨，總結見習成效。這精彩的兩堂課眨眼而過，但這兩堂課給我的啟示卻是深刻的、久遠的。課后的問答環(huán)節(jié)，兩位老師一一回答了同學們提出的問題，另外幾位名師也不吝賜教，以他們多年的教學經(jīng)驗以身言教，告訴我們師范生目前最應該著手提高自己哪些方面的素質，對于一個教師應該具備的哪些方面的能力。經(jīng)過這短短的一上午的見習，讓我受益匪淺，感受到語文教育的獨特魅力和一個好的語文老師應該具備哪些能力，一堂精彩的語文課應該體現(xiàn)出哪些生命環(huán)境觀。
啟示一：當老師要具備的專業(yè)基本功。
所謂師范，學高為師，德高為范。這個學就是指學識和師范技能，學識通過理論學習獲得，而技能要通過實踐訓練才能掌握。語文教師應該有優(yōu)秀的書寫能力和語言表達能力，特別是語言表達能力的重要關系到能否正確傳達知識，能否明確表達自己的意思，講課的這兩位老師的語言表達能力非常棒，引人入勝，這是一堂好課的保證。另外，教師要充當好演員和心理專家，擅于運用肢體動作、眼神、表情來傳達信息，除了掌握教學技巧外，還應懂得如何去調動知識，裝飾自己的門面，如何去拿捏師生關系，如何在心理戰(zhàn)上留下自己悄無聲息的功績。
啟示二：當好老師要具備的品德和技巧。
當好老師，首先要有愛，對教育事業(yè)、對學生的愛;其次要育人，重在樹立學生正確的人生觀、價值觀，教給他們一輩子受用無窮的好習慣，在教知識的同時教做人。最后，回歸到教學本身，好教師要認真解讀課程目標，反復研讀課文，做好教學設計，上出好課，讓學生學到知識并感受到學習的快樂！
在旁聽老師的授課過程中，我們仔細摘錄聽課筆記，入微的觀察三尺講臺上教師授課的方式。“某某某，你真聰明，其他的孩子是不是要向他學習呢？”這是老師對學生的一句贊揚，成為課上的催化劑，教誨學生們，舉手是使他們走向制勝的法寶，同時也向我們展示了，這是教師們慣用活躍課堂的絕技。就連數(shù)學也不光走單調邏輯路線了，巧妙實際的締結，擴展孩子動腦思考，激發(fā)學生求知興趣，即使再難的問題也會迎刃而解。
古詩云，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”所以在這次的見習中，老師給了我們親身體驗上兩節(jié)課的機會。我第一次上講臺時，看著一張張稚嫩的臉龐，自我感覺并不如想象中那么緊張，只是課講得有點快，在教學過程中的細枝末節(jié)處理的也不夠妥當。這讓我深刻意識到，作為一名教師，要能夠靈活地控制課堂。比如學生沒有熱情的時候，你怎么去調動他們的熱情，學生在開小差的時候，你怎么巧妙地讓他意識到這不好，同時又開始做好等等。
十天的見習，轉眼即過。回頭想想，確確實實讓我學到了許多我在學校學不到的東西，它讓我深深體會到當一名教師尤其是成功的教師是多么的不易。作為師范生的我們扎實的基礎知識尤其重要，因為沒有這些，我們便不知道該從哪里著手教育這些頑皮的孩子，另外，作為教師，標準流利的普通話，工整漂亮的板書也很重要。小學教育是人生的起點，教師的一言一行，一字一體都會影響他們的未來，指引著他們以后的道路。小學生是好動，思維很活躍的年齡，鼓勵和贊揚對他們起很大的作用，而對于他們所學習的知識帶領他們多讀，對他們加深記憶，理解課堂上所學的內容也是大有幫助的。這次見習讓我學習和體會之余，也看到自己還有許多要學習的地方，看到了自己的不足，因此會更加的努力。相信這些經(jīng)歷都會為我不久后的實習打下基礎，在實習中取得更好的進展！
第四篇 北京匯佳職業(yè)學院2024年度教育教學工作自查報告1950字
北京匯佳職業(yè)學院2024年度教育教學工作自查報告
市教委高教處：
根據(jù)市教委“京教高（2024）43號”文件精神，我院對2024年度的教育教學工作進行了認真的總結和自檢。我院在市教委的正確領導和積極支持下，在董事局和董事長的直接領導下，在學院領導和全體師生員工的共同努力下，2024年取得了可喜的成績，學院得到了很大的發(fā)展，師資隊伍、教育教學管理、教學投入等各個方面都得到了長足的進步，具體報告如下：
一、教學工作基本情況
我院2003年5月被市政府和市教委批準為計劃內招生的高等職業(yè)學院，經(jīng)過全院教職員工的共同努力，當年六個專業(yè)招收新生404人，春季招收新生7人；2024年秋季12個專業(yè)又招收新生905人，目前計劃內、外在校學生已達到1800人，學院已初具規(guī)模，為學校的進一步發(fā)展帶來了勃勃生機。為了保證教學質量，到2024年底我院的兼、專職教師已達到109人，其中專任、專職教師96人，兼職教師13人。懂事長和院長非常重視教師隊伍建設，決定從現(xiàn)在開始根據(jù)教學需要大量招聘碩士以上研究生來我院任專職教師，爭取到2024年專職教師達到95℅，建設一支相對穩(wěn)定、高水準、熱愛教育事業(yè)、適應高職教學的教師隊伍。
目前12個專業(yè)、二個年級，根據(jù)教學計劃和專業(yè)培養(yǎng)目標要求，已開出56門課程，由于專職、專任教師數(shù)量較多，教學運行良好，學生思想和學習穩(wěn)定，一年多來沒有發(fā)生過教學管理和學生管理方面的事故。全院師生員工同心同德、關系融洽，整個學校充滿著團結向上的氣氛。
我院各專業(yè)使用的教材80℅是教育部高職高專規(guī)劃教材或21世紀高職高專通用教材，目前尚無自編教材。教學管理和學生管理有健全的管理規(guī)范和崗位責任制。例如“學生學籍管理規(guī)定”、“學生考勤管理規(guī)定”、“考試資格審查規(guī)定”、“違反考場紀律和考試作弊的處理程序”、“關于考試作弊處理的規(guī)定”、“學生行為規(guī)范”、“外聘教師管理條例”、“教師行為規(guī)范”、“關于考試命題和試卷、評卷、成績評定的規(guī)定”等等，這些規(guī)定正在辦學的實踐中得到落實。
二、關于教學改革
為了搞好高職教學，學院非常重視教學改革。從今年秋季開始，學院在確保教學質量和教學正常運行的前提下，對英語各專業(yè)和學前教育與管理專業(yè)兩個專業(yè)進行教學改革試點，學院對這兩個專業(yè)的教學改革不僅從資金上作了較大投入，而且緊密與教學實訓基地教師、專家、工作人員相結合，調整教學計劃，改進授課方式，取得了顯著成果，受到了各級領導的肯定，也受到了家長和學生的歡迎。
（詳見附件
1、2）
三、存在的問題和解決的措施
在教育教學工作取得可喜的成績同時，學院領導也非常重視存在的問題，三個學期的教學實踐，對高職高專教育教學工作取得了不少的經(jīng)驗，總的看來主要是三個方面的問題。
⒈ 學生的基礎知識參差不齊，整體基礎差，對課堂教學帶來了很大的困難，尤其是部分學生學習積極性、主動性差、缺課多、課堂紀律差，這些直接影響到教學質量和教學質量的提高。我院為克服上述問題，首先由學生處組織學生開展政治思想教育活動，請董事長做“樹立正確人生觀和端正學習目的”的報告，并開展“你為什么到匯佳上大學”的演講比賽等等，同時強化教學管理，學院要求班主任跟班聽課，教務處每天五次檢查各班課堂教學情況。在教學改革的基礎上，大膽改進考試方式方法，增加口試科目，實踐考試和計算機上機考試，組織教師對基礎差的學生補課等，采取這些措施，有效地提高了學生的學習積極性，使學生情緒穩(wěn)定，平均考試及格率達到80℅。要求入黨的學生數(shù)量大幅度增加，現(xiàn)在已有125人提交了入黨申請書，占計劃內學生總數(shù)的11℅。
⒉ 提高教師素質逐步適應高職教學
高職教學有其自身的教學規(guī)律，教育部明確規(guī)定，高職教學實踐教學課程要達到或超過40%，因此要求雙師型的教師達到一定比例。但就目前情況雙師型教師缺口很大。盡管我院目前聘請的教師都是全日制高等學校的教師或退休教師，他們有豐富的教學經(jīng)驗，在業(yè)務上也有一定造詣，但是在高職的教學實踐中，往往重理論，缺乏實踐與理論的結合，有的對實踐教學生疏，缺乏經(jīng)驗。針對上述存在的問題，我院學前教育與管理專業(yè)、英語各專業(yè)進行教學改革，盡可能地使課堂教學與實踐教學緊密結合，請實訓基地的教師、專家來院任教，取得了良好的效果，目前仍在進行。我們將不斷總結經(jīng)驗，在改變教師的組成的同時，提高教師的素質。
⒊ 教材建設方面
好的教材是保證教學質量的重要環(huán)節(jié)和前提。我院近三個學期新選用的教材有80%是高職高專的推薦教材，但仍有20%的教材選用本科或其他教材，尤其是專業(yè)基礎課教材困難更大，從教師和學生的反映來看，現(xiàn)在選用的不少高職教材仍然有不少需要改進的地方，從課程 體系上作大的改進，要突出應用性、實踐性人才培養(yǎng)模式，把教育部對高職高專人才培養(yǎng)要求同時體現(xiàn)在教材上。因此，需要結合我院的專業(yè)特點自編一些優(yōu)秀教材。目前，有不少的差距，我們正在創(chuàng)造條件，力爭在不長的時間內，編寫出我院自己的教材。
北京匯佳職業(yè)學院
2024年元月28日
第五篇 教育教學工作自查報告3200字
尊敬的旗教育局.教研部評估領導：
我校為進一步提高教育教學質量，深化教育改革，推進教育創(chuàng)新，全面貫徹黨和國家的教育方針及有關政策.法律.法規(guī)，遵循教育教學規(guī)律，運用科學的.教育教學新理念.方法和手段，確保我校幾年中獲得的《旗級文明單位》.《學校管理年甲級學校》.《綜合治理安全學?！?《旗關心下一代先進學?！?《旗優(yōu)秀家長學?！?《盟少先隊標準化建設標準學?！?《盟學校管理工作先進學?！?《盟學校管理校園文化建設示范學?！?《盟優(yōu)秀家長學校》.《自治區(qū)體.衛(wèi).藝工作優(yōu)秀學?！?《自治區(qū)青少年科技教育示范學?！?《百年樹人自治區(qū)現(xiàn)代遠程教育網(wǎng)絡示范學?！?，特別是從__年始被旗教育局連續(xù)三年被評為《教育工作先進單位》的榮譽。
為此，我校根據(jù)太教研字(__)2號文件，對教學系列達標開展情況進行評估，太教研字(__)3號文件，對領導干部常規(guī)教學管理情況進行評估，太教研字(__)1號文件，對中小學教育教學工作進行評估，太教辦《__年度全旗教育工作督查要點》的通知精神，年初制定了我校各項工作計劃.方案，確保了__年教育教學工作的有序漸進的開展，現(xiàn)將具體開展情況自查如下，誠望各位領導復查并提出寶貴意見。
基本情況(見簡介)
工作自查情況
一.教學管理
(一).管理工作。
根據(jù)上級指示結合本校實際及特點，科學實用的制定了：
1.學年.學期教學工作計劃和各項活動課計劃.記錄和總結。
教師目標管理考核細則和獎懲辦法，并認真執(zhí)行。
有教學各環(huán)節(jié)(備.講.輔.批.考)的規(guī)范要求和標準，執(zhí)行良好。
有教學效果反饋矯正措施并有效實施。
學生學業(yè)成績評價制度等。
(二)課程計劃
按課時方案要求，開足開全課程.課時。
能按課程.課時的任務認真.細致地完成。
(三)活動課情況
1.我校以貫徹體育.衛(wèi)生工作《條例》為核心，以落實《課程方案》為中心，以實現(xiàn)讓每一個學生都能受到良好“體.衛(wèi).藝.勞”為目標認真開展“33211”工程。
2.成立了以校長為組長的“33211”工程領導小組，以骨干帶頭人為組長，音.體.美專職教師及少先大隊輔導員為成員的“體.衛(wèi).藝教科研組，做到有人抓有人管。
3.制定了各項活動規(guī)劃.計劃.教案并認真實施，詳實考核.記錄。
4.在完成每周二活動外，結合本校師資水平，學生素質.年齡特點.性別差異有組織有計劃地組建了體操隊.儀仗隊.鼓樂隊.武術隊.擊劍隊.花棒隊.秧歌隊.足球隊.排球隊.籃球隊.乓乒球隊.羽毛球隊.歌舞隊.繪畫組.書法組.棋類組.踢毪組.氣象觀測組.種植養(yǎng)殖組.科技制作組.童之聲播音組.小記者團.校之光編播組.讀報組等近三十種學生團體組織。同時學校成立了體育運動隊.藝術隊，并都能各自定期不定期開展豐富多彩的活動。
5.這些隊(組)都能在指導老師的組織指導下，由學生獨立進行，全員參與(9____)，為學生發(fā)展個人興趣，施展才能提供了多種場所與機會，充分調動了他們的主動性.積極性和創(chuàng)造性。
(四).教師教學工作積極性的調動。
我校領導班子以身作則.齊心協(xié)力，務實創(chuàng)新.廉潔治校，平易近人.尊敬愛護師生，共謀發(fā)展.共求進步，共同完成教學任務。所以領導.教師始終心往一處想，勁往一處使，為興盛小學的興盛而負重進取，9____的教師干的舒心，干的有勁。
二.教研教改.基本功訓練。
(一).教師集體備課.說課。
按照“教學系列達標”的實施方案，我校加強對備課評價指標的要求。特別是對集體備課，各科教研組分別制定了集體備課的計劃和要求，每學期按計劃的時間.內容有效地開展3-____。
(二).教師相互聽課.講觀摩課情況。
全校科任老師每人至少互相聽20節(jié)課。每學期9____的專任教師參加各學科10節(jié)以上教學觀摩課且都有記錄。其中，校長.副校長.教務主任聽課平均在50節(jié)以上，每節(jié)課后都有明確.客觀的講評。
(三).骨干教師的評選與培訓。
為了培養(yǎng)一大批骨干教師.學科帶頭人，起到以點帶面，全面提高的目的，我校每年都制定培訓計劃，采取走出走，請進來的辦法培養(yǎng)各級教學能手或優(yōu)質課教師。__年我校在旗教研部領導的抽查聽課中評出了張艷全.段麗娜兩名優(yōu)質課教師。__年我校自然教師李全在參加盟小學自然課實驗論文評選及實驗操做競賽中獲一等獎。今年我校全員聽課中選出張艷全.段麗娜.劉愛霞.朱永江.薛志明.李秀霞.李云.李全等十幾名優(yōu)質課教師并為全體教師作觀摩課。
(四).教學論文及總結的撰寫。
為了使資源共享，提高全體教師的教學科研能力，學校要求每名教師每學期都至少撰寫1-教學論文或教學經(jīng)驗總結。本學期撰寫論文或總結4，超出專任教師數(shù)1，近兩年在教育科學出版社出版的《科技.教育論文精選》，《中國教育教研科研雜志》等刊物上發(fā)表論文3____篇。
(五).教改實驗項目。
我校提倡每個學科組都要搞教改科研項目，讓教師們知道現(xiàn)在只會教書不會搞學科研究不是一個合格的教師。為此我校__年起承擔了旗教研部語文.數(shù)學兩項教改實驗課題。__年我校各科教研組都承擔了校級教改實驗課題，收到了很好的效果。
(六).教師基本功訓練。
打鐵先需自身硬，提高教學效果教師是關鍵。我校首先提高教師最基本的素質，制定了基本功訓練計劃及要求：1.粉筆字天天練，辦公室建了粉筆字展示園地，定期書寫不同內空的字展;(如誠諾版.挑戰(zhàn)版等)2.鋼筆字天天練，教務處負責打分;3.簡筆畫訓練每周2幅而且是統(tǒng)一圖畫本，基本功訓練做到平時訓練，年終設獎比武，評出優(yōu)秀者給予獎勵;4.普通話時時講，特別要求講課與學生對話必須用普通話。
三.教學效果。
(一).學生學習成績。
1-2年級優(yōu)秀率(90分)7____，及格率10____。
3年級優(yōu)秀率(85分)6____，及格率9____。
4-5的優(yōu)秀率(80分)5____。及格率9____。
6年級在參加全旗六年制升學考試中全旗語文71.09我校75.85分高于全旗4.76分，數(shù)學全旗68.96分我校74.84分，高于全旗6.15分，居全旗第一名。
體育達標率9____。
(二).學生個性特長發(fā)展。
我校“體.衛(wèi).藝”教研組積極.踴躍參加組織8____以上的學生參加各級各類舉辦的音.體.美.勞及科技活動和學科興趣小組活動的競賽。美術組組織全校學生參加全國美術書法繪畫中1____同學分別在第四屆少兒書畫大賽中王永霞.苗延慶同學獲二.三等獎;郝玉佩.徐樹麗.牛若男.張慧媛同學分別獲全國第五屆少兒繪畫金.銀.銅.銅獎;李寧.趙帥二同學獲中.美少年兒童環(huán)境美術書法競賽優(yōu)秀獎。同時我校英語教學開設早效果好。__年我校參加教研部組織的英語奧林匹克競賽中有____學生獲獎占全旗獲獎人數(shù)的4____。培養(yǎng)興趣，發(fā)揮特長以成為我校的傳統(tǒng)，我校的辦學特色。
(三).學生的學習思想。
我校全面實施素質教育，積極開展寓教于樂的課外活動，8____的學生增強了熱愛校園，熱愛班級，愛戴老師，主動活潑的學習心情愉快活動的氛圍，好好學習，天天向上的思想。
(四).學生思想品德的開展.
我校一直以德育為首，教學為主，面向全體，注重基礎，發(fā)展特長，加強長規(guī)的辦學思想。因此把德育教育即小學生思想品德教育滲透到各學科教育當中。每學期都要對學生開展品德評價活動，它包括操行評定和思想品德考核兩方面。評定根據(jù)《小學生德育綱要》.《小學生守則》.《小學生日常行為規(guī)范》的要求，采取個人.集體和各科教師評定(含校外表現(xiàn))，最后由班任寫出評語，記入學生《素質報告冊》上，通知本人和家長，從而使我校學生品德優(yōu)秀率達9____以上。
四.存在的問題。
通過細致認真的自查后，我們對全體師生踏踏實實.兢兢業(yè)業(yè)地按照上級及學校的要求所做的工作給予肯定，對所取得的成績感到欣慰。但也存在很多不足的地方需要努力改進，繼續(xù)完成。
對骨干教師的培訓需要加強。
幾年來，我校只推出了旗級教學能手，優(yōu)質課教師，尚未培養(yǎng)出盟.自治區(qū)級能手，要近快培養(yǎng)出來。
自治區(qū)以上論文發(fā)表量少。
由于我校教師撰寫論文時間較晚，沒有很好地研究，論文發(fā)表的理論知識水平，只限于搞好校本學科論文的撰寫，而沒重視向上級教育出版社投稿發(fā)表，明年定將提高。
教改實驗項目級別低。
我校由于經(jīng)費所限只承擔旗教研課題，這是遠遠滿足不了教研工作的需求，計劃明年爭取拿到盟級以上實驗教改課題。
總之，我校在成績面前不驕傲，困難面前不低頭，問題面前不推卸，要在上級領導的領導下，在評估檢查領導的指正下，定將發(fā)揚成績，克服困難，解決問題，力爭在下年取的更好的成績。
第六篇 全面落實科學發(fā)展觀，深化教育教學改革學院行政工作報告9500字
全面落實科學發(fā)展觀，深化教育教學改革
為實現(xiàn)XX學院的建設目標而奮斗
各位代表、同志們：
現(xiàn)在，我代表院行政，向大會作工作報告，請予審議，并請?zhí)匮砗土邢硖岢鲆庖姟?/p>
一、2004年工作總結
2004年，全院師生員工在上級主管部門及院黨委的正確領導下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實黨的十六大、十六屆三中、四中全會精神，全面落實科學發(fā)展觀，團結拼搏、求實創(chuàng)新，圍繞學院“十五”規(guī)劃和教代會提出的任務，教學、科研、管理、學生、后勤等各方面工作均取得了可喜成績。在全國高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估中獲得優(yōu)秀評價。為早日實現(xiàn)把我院建成優(yōu)質、高效、有特色的示范性職業(yè)技術學院的奮斗目標奠定了堅實的基礎。
1、堅持“質量立校、特色興校、人才強?！?，實施內涵式發(fā)展戰(zhàn)略。針對幾年來學院發(fā)展的實際，我們認識到在學院外延不可能短期內大規(guī)模擴大的情況下，走內涵式的以特色加精品取勝的道路，實現(xiàn)“規(guī)模、結構、質量、效益”的協(xié)調發(fā)展，是我們這所老學校再鑄輝煌的必由之路。為此，我們在深入研討的基礎上，進一步明確了學院的辦學定位和發(fā)展思路。把“立足首都，面向工業(yè)，以就業(yè)為導向，以培養(yǎng)應用能力為主線，以產(chǎn)學合作為途徑，培養(yǎng)適應生產(chǎn)、建設、管理、服務一線需要的、畢業(yè)后就能上崗頂用的高等技術應用性專門人才，建設全國示范性職業(yè)技術學院。”確定為學院的辦學定位；把“以質量求生存、以改革求發(fā)展、以特色求進步、以人才創(chuàng)品牌?！苯缍閷W院的發(fā)展思路，充分體現(xiàn)了我院的整體發(fā)展戰(zhàn)略。
2、堅持以人為本，全心全意依靠廣大教職工辦好學校。年初召開了第十四次會員代表暨六屆教職工代表大會第三次會議，大會征集的7件提案已全部落實，8條建議均被采納或部分采納。工會作為職代會的日常工作機構，在職代會閉會期間認真履行了職代會的各項職能。
3、抓好隊伍建設，全面落實人才強校戰(zhàn)略。針對師資隊伍的實際狀況，學院積極鼓勵教師攻讀碩士、博士學位，我院教師中已有在讀博士9人，進修研究生學歷和碩士學位教師56人；具有雙師素質的教師89人，具有高級職稱的教師65人。為加強干部隊伍建設，11月份，對全院53名中層干部進行了2004年度和2003、2004聘期屆滿考核。在此基礎上，12月份，進行了包括25個副處級崗位、29個科級崗位在內的380個崗位的公開競聘。整個競聘工作平穩(wěn)、順利，新上任或提拔了11名中層干部，其中副處級4名，科級7名，有4名中層干部離開了原崗位。2004年學院引進教師20名，加強了對新教師的崗前培訓工作。組織教師參加現(xiàn)代教育技術培訓。
4、做好教學基礎管理工作，順利完成全年教學任務。在教學大檢查中有32名教師被評為A級，其中十名教師被評為本學年度“十佳教師”。組織全院教師參加了院第二屆教學基本功比賽，這項活動對于培養(yǎng)年輕教師，提高教師教學技能起到了很好的促進作用。2004年我院在校生凈增1200人，在校班級達到163個，全院周學時達到3220學時。累計完成理論教學工作量102300學時，實踐教學915周。完成了35門專業(yè)基礎課，共210套試題的試卷庫建設。2700名學生報名參加了國家高職高專英語應用能力（A、B級）考試。組織了5期北京鄉(xiāng)鎮(zhèn)煤礦礦長安全資格和礦長資格考試培訓。
5、進一步加強教學基礎設施建設。投資105萬元，新建了46個多媒體教室，投資53萬元為105名教師配備了筆記本電腦，到目前為止學院117個教室全部裝備了多媒體，194名教師配備了筆記本電腦；投資80萬元對計算機房設備進行了更新改造；投資50萬元，建成電工電子實訓基地；購進16萬元圖書，投入60萬元建成了二期電子閱覽室。圖書館每周開館時間不少于76小時，為廣大師生提供了良好的學習環(huán)境。
6、示范性職業(yè)技術學院建設項目基本完成
2004年，示范性建設工作全面深入。硬件設施建設完成資金710萬元。師資隊伍建設、教材建設及其他建設完成投資300萬元。2004年教育部追加示范性職業(yè)技術學院建設項目投資100萬元，學院將其分配到機電技術應用專業(yè)和測量工程專業(yè)各50萬元。這兩個項目完成后，我院的示范性職業(yè)技術學院建設項目就已全部完成。2004年我們還順利通過了北京市高?；A實驗室合格評估。
7、專業(yè)建設和課程建設全面啟動，教學改革顯成效。年初明確了2004-2024年教學改革意見責任分工，在教學運行安排上對精品專業(yè)和試點專業(yè)有所傾斜；認真規(guī)劃、精心組織，啟動了精品課程建設。測量專業(yè)在全面剖析的基礎上，加強了崗位針對性改革。機電專業(yè)按照經(jīng)濟社會發(fā)展和人才市場對機電類畢業(yè)生的要求構建了“平臺+方向”的專業(yè)培養(yǎng)方案，該方案已被收錄到教育部頒發(fā)的高職高專指導性專業(yè)目錄中，供全國其它院校同類專業(yè)參考。
8、科研工作有較大起色。采取公開答辯、民主決策的形式，完成了對23項課題、12項課件的立項。全年引進科研經(jīng)費29萬元，爭取到市教委專項經(jīng)費30萬元。進行了2004年論文、課題、課件、及教學成果的評選工作。評出論文類：一等獎3篇、二等獎8篇、三等獎17篇；課題類：一等獎1項、二等獎3項、三等獎2項；課件類：一等獎1個、二等獎1個、三等獎2個；教學成果類：二等獎2項、三等獎4項。
9、實現(xiàn)了財政的良性運行，加強了資金監(jiān)管，提高了辦學經(jīng)費使用效益。04年學院財政收入有了大幅度的提高，突破億元大關，實現(xiàn)收入10368萬元，創(chuàng)歷史最高水平。學院嚴格執(zhí)行“收支兩條線”的財務管理規(guī)定，科學運作資金，建立健全單位預算執(zhí)行和財務決算審計制度，加強對基建和修繕工作的審計和干部任期經(jīng)濟責任審計及離任審計工作。嚴格執(zhí)行基建工程、大宗物資設備采購招投標和政府采購等制度。在學院學生公寓建設中依法公開征集規(guī)劃方案、公開招標、公開采購、公開施工、公開驗收。做到政策透明、制度公開、要求明確、管理有效、監(jiān)督到位。確保了學院的基建工程建成“陽光工程”、“放心工程”、“明白工程”。成立了院治理教育亂收費專項檢查自查工作領導小組，通過填寫調查表等形式，對學院及所屬各部門收費情況進行了全面的檢查。04年，教職工的收入水平有了較大幅度的提高，人均年收入突破5萬元，較03年增長20%以上。
10、推進公務用車改革，建立辦公新秩序。年初學院進行了公務用車改革，將原車隊解散，人員分流到學院其他部門，根據(jù)工作需要將車輛進行了分配，對用車人員進行包干補助。2004年用車費用比2003年減少30多萬元。積極推進辦公手段的改革，充分發(fā)揮校園網(wǎng)絡的作用，實現(xiàn)了信息共享，無紙化辦公向前邁進了一大步。
11、順利完成招生就業(yè)工作。繼續(xù)加大招生宣傳力度，努力開拓生源市場。2004年，計劃招生1920人，實際報到注冊1902人，生源質量和報到率創(chuàng)我院近年來的最好水平。學院實施院、系兩級就業(yè)指導，幫助新生策劃職業(yè)生涯，為畢業(yè)生開拓就業(yè)渠道。2004年畢業(yè)生共有589人，涉及12個專業(yè)，12個省份，截止到04年12月底就業(yè)率為93.5%。畢業(yè)生中有15名學生赴蒙古國立大學留學，3名到俄羅斯留學。
12、深入開展綜合治理，扎實進行校園安全專項整治，維護穩(wěn)定祥和的校園環(huán)境。充分利用宣傳載體進行教育，提高了廣大師生的法制觀念、安全意識和防范意識。落實部門一把手的主體責任制，簽定了治安、防火、交通安全協(xié)議書。配合政府有關部門加大了對校園周邊治理的力度。
13、積極推進德育工作。根據(jù)中央16號文件精神，制定了我院加強和改進大學生思想政治教育的實施意見。加大了各系部教育和管理學生的力度，收到良好效果。形成了黨委統(tǒng)一領導，黨政工團齊抓共管，各部門各負其責的管理格局。探索了學生輔導員與班主任共同教育和管理學生的新途徑，強化了對學生的日常行為考核的力度，形成了從學生入校開始一直到畢業(yè)的全程教育體系。
14、進一步建設學院文化、培育學院精神。堅持“服務、引導、建設、提高”的工作方針，舉辦了文化藝術節(jié)、讀書文化月、創(chuàng)業(yè)素質大賽、“五·四”和“一二·九”文藝匯演等大型活動。建設和完善了校園文化活動基礎設施，加強了對報刊、廣播、電視、網(wǎng)絡等宣傳媒體的指導。通過參加一系列地區(qū)和首都文化活動，營造了良好的人文環(huán)境。組織教師學習宣傳教育部《關于加強學術道德建設的若干意見》，切實加強教師學術道德建設。在第20個教師節(jié)上對優(yōu)秀教師、先進工作者、優(yōu)秀班主任等進行了表彰獎勵。
15、進一步落實《北京市老干部工作責任制》，以在政治上關心、生活上照顧為原則，進一步關心、照顧好離退休教職工?！捌摺ひ弧薄⒋汗?jié)等節(jié)日期間，學院黨委組織有關部門負責人走訪和慰問了部分老干部、老黨員。組織召開了老干部座談會，向他們通報學院改革發(fā)展情況、征求他們對學院各方面工作的意見和建議。組織老干部開展科學、健康的文化健身活動，使他們幸福、健康、快樂地安度晚年。
16、完成校園總體規(guī)劃，加快基本建設工作。根據(jù)學院的“十五”規(guī)劃，結合招生規(guī)模和專業(yè)設置狀況，編制了校園規(guī)劃方案，已報市教委審批。完成了6304平米學生活動中心和12895平米的2號學生公寓兩個建設項目，2004年9月開工的7770平方米的3號學生公寓預計今年5月裝修完畢，交付使用。
17、加強校園環(huán)境整治，大力推進標準化宿舍、標準化食堂建設工作。
全年新增綠地面積2000平米、樹木100株。修建了70個車位的草坪停車場。在一號公寓樓安裝了傳呼系統(tǒng)，方便了學生通訊，增強了宿舍的安全。認真落實標準化食堂的建設工作，新建了2000平米的學生食堂。強化了食堂內部管理，通過了北京市“餐飲業(yè)食品衛(wèi)生監(jiān)督量化分級管理”的評估驗收，1號、2號食堂均獲得了A級。此外還完成了獻血、婦幼保健和計劃生育等工作。
各位代表、同志們，一年來學院各方面取得的顯著成就，是上級主管部門和院黨委駕馭全局、正確領導的結果，是全院師生員工齊心協(xié)力、頑強拼搏的結果。在此，我代表學院向一年來為學院的改革、發(fā)展、穩(wěn)定作出貢獻的廣大教職員工致以崇高的敬意和衷心的感謝。
過去一年，我院各項工作大步推進，而且在實踐中豐富了對高職教育的認識。各部門增強了工作的自覺性，提高了推動學院發(fā)展的能力。我們的主要體會是：
——必須堅持樹立和落實科學發(fā)展觀?？茖W發(fā)展觀是____對社會主義現(xiàn)代化建設指導思想的新發(fā)展。它進一步明確了發(fā)展是硬道理，要以經(jīng)濟建設為中心，注重提高經(jīng)濟增長質量和效益，實現(xiàn)經(jīng)濟社會全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展。作為我們學院，就要抓住教學這個中心，以人為本，把科學發(fā)展觀貫徹到學院改革和發(fā)展的全過程。
——必須堅持推進教育教學改革。國家的教育事業(yè)以及高職教育事業(yè)都在不斷發(fā)展，新情況、新問題、新機遇層出不窮。我院的各項改革仍處在攻堅階段。要堅定不移地深化改革，消除阻礙學院發(fā)展的體制性根源，努力建設和諧校園，建設更加開放、更具活力的管理體系。
——必須堅持處理好當前和長遠的關系。學院的發(fā)展應當有一個長遠的規(guī)劃，又要有切實可行的實施措施。要考慮全局利益和長遠發(fā)展，又要照顧不同部門的特點，充分發(fā)揮各部門的積極性。
——必須堅持按客觀規(guī)律辦事。學院的發(fā)展要始終堅持從校情出發(fā)，自覺遵循客觀規(guī)律。既要積極進取，抓住機遇加快發(fā)展，又不能脫離實際條件。否則，欲速則不達，還會造成嚴重損失。學院各項工作都要注重實效，把發(fā)揮主觀能動性和遵循客觀規(guī)律統(tǒng)一起來。
——必須堅持把師生員工的利益放在第一位。要切實維護師生權益，著力解決關系師生切身利益的突出問題。只有執(zhí)政為民，我們的各項工作才能獲得最廣泛最可靠的群眾基礎和力量源泉。
總結一年來的工作，我們清醒地看到，盡管我們取得了很大成績，面臨的挑戰(zhàn)依然十分嚴峻，我們的工作還存在著一些不足。首先，廣大師生員工的危機感和憂患意識不強，這是嚴重制約著我院未來的發(fā)展的一個隱患。第二，課程建設需要進一步加強。第三，后勤部門應增加必要的專業(yè)技術人員。
面對差距和不足，我們既要充分認識，認真對待，又要堅定信心，銳意進取，只要我們同心協(xié)力，真抓實干，就一定能夠清除前進道路上的任何障礙，把我們的事業(yè)進一步推向前進！
二、二○○五年工作要點
21世紀的前20年，是我們國家、我們民族發(fā)展的一個重要戰(zhàn)略機遇期，也是我院必須緊緊抓住并且可以大有作為的重要戰(zhàn)略機遇期。黨的十六大明確提出到2024年我國要實現(xiàn)全面建設小康社會的發(fā)展目標，并把形成比較完善的現(xiàn)代國民教育體系，人民享有接受良好教育的機會，形成全民學習、終身學習的學習型社會，促進人的全面發(fā)展等作為全面建設小康社會的重要內容之一。北京市提出要通過實施“新北京、新奧運”戰(zhàn)略構想，在全國率先基本實現(xiàn)現(xiàn)代化，為把北京建設成世界一流的現(xiàn)代化國際大都市奠定堅實基礎。作為首都經(jīng)濟社會發(fā)展中具有先導性、全局性、基礎性特點的基礎設施和知識產(chǎn)業(yè)，教育的現(xiàn)代化，既是首都現(xiàn)代化的重要組成部分，又是首都現(xiàn)代化的前提和關鍵。因此，我們必須樹立強烈的機遇意識，聚精會神搞建設，一心一意謀發(fā)展，在建成示范性職業(yè)技術學院的基礎上，要努力取得無愧于時代、無愧于偉大歷史機遇期的新成就，實現(xiàn)學院的新發(fā)展。
2024年學院工作的指導思想和總的要求：
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹黨的十六大、十六屆四中全會和市委九屆九次全會精神，緊緊圍繞“新北京、新奧運”戰(zhàn)略構想，以開展“保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動”為契機，以提高辦學能力為重點，全面落實科學發(fā)展觀，大力加強教學內涵建設；以課程建設和考試改革為重點，深入進行教育教學改革。狠抓當前，規(guī)劃長遠，繼續(xù)落實學院十五發(fā)展規(guī)劃。堅持育人為本，全面加強和改進大學生思想政治教育工作。以最好成績迎接示范性學院驗收工作，確保順利實現(xiàn)建設示范性職業(yè)技術學院的奮斗目標。
（一）以科學發(fā)展觀統(tǒng)攬全局，促進學院全面、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展，為示范性學院評估驗收工作做好準備。
1、加強對學院發(fā)展的宏觀規(guī)劃和戰(zhàn)略研究，堅持科學規(guī)劃、合理定位、內涵發(fā)展、辦出特色，切實提高教育教學質量。貫徹落實全國職業(yè)教育工作會議和《教育部等七部門關于進一步加強職業(yè)教育工作的若干意見》的精神，落實北京市教育大會提出的目標和任務，制定完成學院“十一五”發(fā)展規(guī)劃，進一步勾畫學院全面、持續(xù)、健康發(fā)展的藍圖。
2、加強專業(yè)建設，穩(wěn)步推進學制改革。加大對機電技術應用和測量工程專業(yè)的投入，形成專業(yè)“亮點”，推動其它專業(yè)的教學改革。加強專業(yè)設置的論證工作，對我院較長一段時期內的專業(yè)布局進行科學規(guī)劃，提高適應市場的能力。要按照教育部關于試辦兩年制高職教育的精神，積極穩(wěn)妥地推進兩年制高職教育，在總結和借鑒2004級兩年制數(shù)控技術及應用專業(yè)改革經(jīng)驗的基礎上，今年在汽車檢測與維修、工商企業(yè)管理、市場營銷、電氣自動化技術、建筑工程技術等五個專業(yè)試辦兩年制。各有關專業(yè)要做好培養(yǎng)方案和教學計劃、教學文件等的開發(fā)與建設工作。
3、加強課程建設，深化考試改革。課程的建設要與教學內容改革相適應，使教學內容進一步反映當前社會先進技術水平，突出崗位資格要求，與學生職業(yè)資格證書考試相適應。以優(yōu)秀課程和精品課程建設為抓手，力爭在2024年以前我院20%的專業(yè)課程達到優(yōu)秀課程的標準，建成20門左右的精品課程。積極推薦、申報市級、國家級精品課程評審，今年爭取申報2門市級（國家級）精品課程。各系申報與學院指定相結合，今年再立項4-6門課程進行精品課程建設。年底以前要完成2004年立項的4門精品課程建設工作。爭取在2024年能有1-2門課程成為國家級或市級精品課程。
考試改革要堅持嚴格性、多樣性、選擇性、理解性、階段性原則，考試形式改革與考試內容改革相結合，階段考試與目標考試相結合。在考核內容上，既考核理論知識，又考核實踐技能；在考試形式上，筆試和口試相結合，閉卷和開卷相結合。要重點做好口試和階段考試的改革工作。
4、加強教科研工作，重視科研人才隊伍建設，逐步提高科研和技術開發(fā)水平?？蒲惺歉叩仍盒７浅Ｖ匾囊豁椔毮?。學校的科研、技術開發(fā)、技術服務能力是建立校企合作辦學機制最重要的前提條件。因此，要進一步加大科研工作力度，2024年立項課題要進一步提高科研課題的比例，減少教研課題比例。要給予科研工作以寬松的政策和充分的經(jīng)費保障。要加強同企業(yè)間的聯(lián)系，積極爭取和承接橫向科研課題，努力提高科研成果的水平，培養(yǎng)一批科研骨干。
5、加強教學管理，提高現(xiàn)代教育技術水平。從2024年起，教學計劃、教學任務、選課、成績考核等都要實現(xiàn)計算機軟件管理，全院教學管理人員和廣大教師要認真熟悉教學管理軟件的使用方法，嚴格遵守軟件使用的有關規(guī)章制度，使我院的教學管理水平邁上一個新臺階。目前，我院現(xiàn)代教育技術的推廣工作已基本完成。從2024年起，要重點提高其應用水平和效果。要組織專門的研討會，探討和交流現(xiàn)代教育技術使用經(jīng)驗，使教學設備的潛能得到充分的發(fā)揮，使教學效率和教學質量進一步提高。
6、認真研究高職高專教學質量的內涵和特點，結合我院的教育教學改革，以調動“教與學”兩個方面的積極性為核心，借鑒ISO9000質量管理和質量保證體系，進一步完善教學質量監(jiān)控體系，全過程、全方位地加強教學質量監(jiān)控。除繼續(xù)做好日常教學檢查、教師試講、現(xiàn)代教育技術應用情況調查等工作外，要進一步規(guī)范實踐教學管理，對實踐教學指導教師要進行量化考核；要既督教又督學，進一步完善學生學習激勵機制，提高學生學習的主動性和積極性。
7、全面加強教學建設與改革工作，夯實基礎，充實內涵，積極準備，迎接驗收，確保示范性職業(yè)技術學院建設目標的實現(xiàn)。繼續(xù)加強實驗實訓設施建設，利用北京市200萬專項資金，完成好數(shù)控實訓基地擴建任務。北京市專項預算批準的項目，都要按要求做好建設工作。示范性職業(yè)技術學院建設項目要認真準備驗收資料，確保順利通過國家驗收。國家財政重點支持的示范性職業(yè)技術院校建設項目今年進入整改總結階段，要對照建設方案，認真檢查、驗收、總結和整改。
（二）抓好隊伍建設，全面提高教職工素質
8、要牢固樹立以人為本的觀念，全力抓好隊伍建設，構筑引領學校教學、科研和管理上水平的人才支撐。根據(jù)教學、科研和學科建設的需要，保質保量地做好補充教師的工作，逐年提高教師在教職工隊伍中的比例。嚴格執(zhí)行教師任職資格制度，把住“入口關”，不具備任職條件的一律不得進入教師隊伍。積極創(chuàng)造條件，提高教師實踐能力，培養(yǎng)“雙師”素質教師。加強教師的思想政治工作和師德教育，倡導無私奉獻、為人師表、敬業(yè)愛生、嚴謹治學的精神，引導教師樹立正確的教育觀、質量觀和人才觀，增強為國家經(jīng)濟建設培養(yǎng)高素質人才的責任感和使命感。
9、繼續(xù)加強教師學歷學位提高。繼續(xù)支持教師的學歷學位進修，改善教師隊伍的學歷學位結構。按照《2004-2024年教學改革意見》規(guī)定，凡經(jīng)批準參加碩士、博士學位進修的教師，全額報銷學費，并將其畢業(yè)論文和課題列為本院科研項目，予以經(jīng)費支持，支持經(jīng)費的上限分別為1.5萬元和3萬元。
10、鞏固新一輪干部人事制度改革成果，簽訂聘用、聘任合同，實施聘約管理，加強履職績效考核，強化全員職責意識。做好新教師接收、崗前培訓和04年參加工作教師的考核、轉正工作；做好專業(yè)技術職務職稱的評聘工作。
（三）加強和改進德育工作，堅持以人為本，促進人的全面發(fā)展
11、認真學習貫徹落實《___國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》和胡錦濤___在全國加強和改進大學生思想政治教育工作會議上的重要講話精神。進一步推進學生教育與管理工作創(chuàng)新，切實提高學生工作質量。要總結管理重心下移的工作經(jīng)驗，重新調整學生工作領導委員會，探索建設一支專兼結合的大學生思想政治教育工作隊伍。以學風建設為龍頭，構建德育教育的新平臺；繼續(xù)通過各種渠道加強同學生交流，開好學代會，傾聽學生的意見和建議，解決學生在學習、生活中的問題；加強對學生的人文素質培養(yǎng)，抓好學生的安全教育工作。
要不斷改進方式方法，結合長征70周年、抗日戰(zhàn)爭勝利60周年慶?；顒?，積極開展“民族·歷史·未來”主題教育活動。圍繞“人文奧運”，組織更多的同學參加首都青少年“情系奧運，文明禮儀伴我行”等活動。
（四）為師生員工的工作生活提供優(yōu)質服務，提高學院持續(xù)發(fā)展的保障能力。
12、完成校園整體規(guī)劃。做好綜合樓開工建設和新購50畝地的開發(fā)建設準備工作。完成鍋爐房搬遷和校園供電線路改造工作。做好學院的美化綠化工作。開工建設學院文化廣場。進行三號學生公寓區(qū)外環(huán)境建設。本著經(jīng)濟實用、美觀大方的原則，整修學院內部主要路面，對校園老建筑外墻進行粉刷裝飾。提高綠化水平，營造高雅、溫馨、舒適的校園環(huán)境。搞好職工福利和醫(yī)療衛(wèi)生及計劃生育工作。
13、做好學生食堂、學生宿舍的管理與服務工作。健全完善學生食堂、學生公寓管理辦法、專項維修管理辦法等規(guī)章制度。以飲食衛(wèi)生安全為重點，繼續(xù)落實辦餐人員的辦餐行為規(guī)范制度，加強食堂物資采購規(guī)范操作監(jiān)控，加強食堂基礎設施完善與改造，鞏固A級食堂食品衛(wèi)生量化等級。力求完成標準化宿舍、標準化食堂的建設驗收。
14、加強對校辦企業(yè)的管理，嚴格履行合同和獎懲制度。加強校辦企業(yè)同教學、科研的結合，促進企業(yè)產(chǎn)品更新?lián)Q代，將校辦企業(yè)辦成我院穩(wěn)固的實訓、實習、科研基地。
（五）其他工作
15、加強政策、程序、規(guī)章制度建設。貫徹落實《國務院全面推進依法行政實施綱要》和《北京市全面推進依法行政實施意見》，認真實施《行政許可法》，落實相關配套制度，推進科學、民主、依法治校。清理學院規(guī)章制度，規(guī)范學校的管理。切實維護教師、學生的合法權益，規(guī)范違紀學生處分程序，推動學院建立校內教師、學生申訴制度。堅持以推進基建工程公開和財務公開為重點，進一步深化校務公開制度。要通過公開，形成上下多方面的互動機制，實現(xiàn)學院的科學決策、民主監(jiān)督和有效監(jiān)督；要通過公開把廣大教職員工和社會大眾的知情權、參與權、監(jiān)督權真正落到實處。
15、做好招生就業(yè)工作，2024年計劃招生1800人，使在校生規(guī)模達到7200人。加大學院宣傳力度，進一步擴大學院知名度。各系部要積極配合就業(yè)指導中心加強對畢業(yè)生的思想教育，指導幫助畢業(yè)生樹立正確的職業(yè)觀、擇業(yè)觀和就業(yè)觀。提高就業(yè)指導和服務水平，提高就業(yè)質量，爭取就業(yè)率達92%的指標。積極發(fā)展成人教育，使其成為學院發(fā)展的一個新的增長點。
16、做好全年的財務工作。嚴格財務預算管理，保持財務工作良性運行。健全管理機制，完善審計工作制度，搞好財務的常規(guī)化自查，強化內部審計。要厲行節(jié)約，杜絕浪費，嚴格控制辦學成本。進一步增加職工收入。
17、繼續(xù)重視并做好離退休人員工作。充分發(fā)揮老干部工作領導小組和職能部門的作用，認真落實老干部工作責任制，使離退休人員健康、幸福地安度晚年。以老干部為主體，成立學院關心下一代工作委員會，發(fā)揮老干部余熱，教育和引導好未成年人的發(fā)展。
18、做好建校五十周年慶典籌備工作。成立校慶工作領導小組和校慶辦公室。按照“隆重、熱烈、簡樸、務實”的工作原則，集中智慧，創(chuàng)造性地做好06年建校五十周年慶典籌備工作。
19、全力維護校園安全和穩(wěn)定，構建和諧校園。進一步做好安全保衛(wèi)工作，提高科技創(chuàng)安水平。完善安全穩(wěn)定工作預警體系和突發(fā)事件應急處置機制，提高處置突發(fā)事件的能力。繼續(xù)開展校園網(wǎng)有害信息清理整治。完善正確處理人民內部矛盾的工作機制，落實信訪工作責任制，健全校內勞動爭議調解制度。開展大學生安全教育進課堂工作。繼續(xù)整治校園周邊環(huán)境，不斷改善師生學習工作生活環(huán)境。
各位代表、同志們，2024年是我院全面貫徹黨的十六大和十六屆四中全會精神，落實“十五規(guī)劃”，再謀發(fā)展的關鍵一年。學院在過去幾年間，有了長足的發(fā)展，我們已經(jīng)積累起較為雄厚的基礎，今年學院各項工作任務非常繁重，其中重中之重的工作是認真開展好保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，做好迎接教育部組織的示范性職業(yè)技術學院評估驗收工作。這些工作的完成，必將促進學院新的發(fā)展，必將為我們更高奮斗目標的實現(xiàn)奠定更加堅實的基礎。這次大會，我們還將討論學院“十一五”發(fā)展規(guī)劃，這個規(guī)劃從學院的實際出發(fā)，提出了未來一個時期學院的奮斗目標，那就是積蓄力量，等待時機，爭取早日提升辦學層次，為中國職業(yè)技術教育做出更大貢獻。天時人事日相催，冬至陽生春又來。讓我們在上級主管部門和院黨委的堅強領導下，高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想的偉大旗幟，同心同德，再接再厲，奮發(fā)圖強，以更加高昂的斗志，更加富有成效的工作，為鑄就工業(yè)職業(yè)技術學院新的輝煌，為創(chuàng)造工業(yè)職業(yè)技術學院更加美好的明天而努力奮斗！
第七篇 教育教學管理工作自查報告950字
教育教學管理工作自查報告
一學年以來，在學校領導的關懷、支持下，盡職盡責做好各項工作。
一、班主任工作
在擔任八年級一班班主任工作中，做到認真完成學校布置的各項工作，重視班風、學風的培養(yǎng)，深入了解每個學生的思想動態(tài)。嚴格治理，積極與家長配合，研究教育學生的有效方法。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。我在擔任班主任工作期間，針對學生常規(guī)工作常抓不懈，實施制度量化制度的治理。培養(yǎng)學生養(yǎng)成學習、清潔衛(wèi)生等良好的習慣，努力制造一個團結向上，富有朝氣的班集體。
二、教學工作
在教學工作上，根據(jù)學校的工作目標和教材的內容，了解學生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃，為整個學期的數(shù)學教學及生物工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順利開展。
在教學的過程中，學生是主體，讓學生學好知識，學會做人是老師的職責。因此，在教學之前，貫徹《九年義務教育數(shù)學教學大綱》的精神，認真細致地研究教材，研究學生掌握知識的方法。通過鉆研教學大綱和教材，不斷探究，嘗試各種教學的方法，以'如何培養(yǎng)中學生制造能力'教學實驗專題。積極進行教學改革。積極參學校組織的教研活動，通過參觀學習，課前聽課等教學活動，吸取相關的教學經(jīng)驗，提高自身的教學水平。通過利用網(wǎng)絡資源、各類相關專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向，開拓教學視野和思維。藝術需要個性，沒有個性就無所謂藝術。在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。藝術的魅力就在于審美個性的獨特性，越有個性的藝術就越美，越能發(fā)現(xiàn)獨特的美的人就越有審美能力，越有制造力。所以，在中學數(shù)學教學工作中，有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性，讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮，讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了制造性思維方式，在進行藝術創(chuàng)作時充分得以自由地運用。
在這一學年的工作中，通過和同事共同的努力，提高了我校的數(shù)學水平，取得一定的成績。但在教學工作中，自身尚有不足之處，還需繼續(xù)努力提高自身的能力。寄望于下一學年度為提高我校學生的數(shù)學水平，營造校園的文化氣氛，促進我校素養(yǎng)教育的進展作更大的努力。
第八篇 教育教學常規(guī)管理工作自查報告2250字
一年以來，我校教職工在上級教育行政部門的領導下，認真學習貫徹《廣西壯族自治區(qū)中小學校常規(guī)管理規(guī)定》、《博白縣中小學校常規(guī)管理規(guī)定及細則》，結合本校實際，切實把我校教育教學常規(guī)管理工作抓實、抓細、抓好，現(xiàn)將自查情況匯報如下：
一、嚴格執(zhí)行課程計劃
期初，學校組織全體教師認真學習新課程標準，嚴格按國家規(guī)定開齊課程，開足課時，未經(jīng)教育局同意，我校決不隨意停課，決不組織學生參加社會活動和商業(yè)性慶典活動。一開學，學校就制訂好教學計劃，每天按時上下課，保證學生每天有足夠的學習、睡眠和運動時間。為了利于學生的健康發(fā)展，學校規(guī)定休息日、節(jié)假日教師不能組織學生集體補課或部分補課或上新課。嚴格執(zhí)行規(guī)定，學校的教學秩序正常。
二、規(guī)范教學工作管理
為了加強學校的教學工作管理，教務處制定了《鳳山二中教師教學工作常規(guī)制度》，對教師的備課、上課、批改作業(yè)、聽課、評課都作了具體要求，進一步規(guī)范教學。我校根據(jù)上級規(guī)定，全面減輕學生負擔，教務處相應地制定了《減輕學生課業(yè)負擔制度》，并要求教師嚴格執(zhí)行。
三、落實教學工作檢查
學期初，各教師要寫好本期教學計劃，并嚴格按照教學進度來授課，為了解各教師授課進展情況，我校采取周周檢查，每周星期五早上由各科基組長對各教師執(zhí)行教學常規(guī)情況進行檢查，并填寫表格上交教務處，學校領導不定期抽查。
四、積極開展教研教改活動
學期初，各科組長對該科的教研活動作全期的全面安排，每位教師每期至少要上一節(jié)研究課。我校的教研活動開展得較好，特別是年輕教師，不斷嘗試玉林市的問題教學法和山東杜郎口教學模式，各科教師互相聽課、評課，共同進步。
五、加強思想品德教育
我校把學生的思想品德教育放在首位。把學生的思想教育滲透在各種教學中，把《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》擬制在學校舞臺兩則墻上，使學生隨時都可以用此來對照自己的行為，并結合我校實際制定了《鳳山鎮(zhèn)二中學生個人量化管理條例》，起到督促學生行為規(guī)范的作用。
六、加強學校、社會、家庭的橫向聯(lián)系
加強學校、社會、家庭的聯(lián)系，創(chuàng)造和諧校園。我校聘請校外法制副校長，邀請其來給學生上法制教育課，讓學生增強法制意識。要求各班班主任積極主動地進行家訪，認真做好記錄。把學校的各項規(guī)章制度和對學生的各種教育跟家長聯(lián)系，學校不定期召開部分家長會議，跟家長共同探討如何教育孩子，如何管理學生以求達成共識。
七、開展多種教育活動
我校非常注重班級、團隊活動的開展，期初就要求各班依照學校的工作計劃，積極開展好本期要舉行的活動。我校每學年都舉行七年級廣播體操比賽，八年級籃球比賽，九年級汽排球比賽。
八、本次常規(guī)檢查情況
我校本期于12月7日下午，組織學校全體領導、各科基組長，對各科任教師執(zhí)行教學常規(guī)情況進行嚴格細致的檢查，此次檢查主要是對教師的計劃總結、備課上課、聽課評課記錄、教研活動記錄、作業(yè)批改情況、學困生輔導情況等方面進行了檢查，檢查主要是采取查看教師教學材料。在此次檢查中發(fā)現(xiàn)，各科任教師均按要求完成有關的教學常規(guī)工作，現(xiàn)從如下五方面作簡單總結：
1、計劃總結
各教師都制定有切實可行的教學計劃；班主任、畢業(yè)班教師均制訂有班主任計劃、復習指導計劃；各教師每學期期終都寫有工作總結。其中化學科的劉益華老師的教學計劃對于學情分析合理，體現(xiàn)人文關懷，充分考慮學困生的學習障礙，制定有較好的針對性措施。
2、備課上課
絕大部分老師備課能做到“三備六熟”，所寫教案目標明確，符合課標要求，符合學生實際情況；知識傳授準確、能在課堂教學中滲透情感、愛國教育，做到突出重點、突破難點；課堂互動比較充分，能充分突出學生的主體學習地位；教學環(huán)節(jié)安排合理緊湊、教學程序清晰、教學方法多元化、教學過程詳細、板書設計精當；學生對課堂教學滿意度很高。教案課時寫得較多的老師有：陳福、蔣俊、盧愛東、吳里平、劉唐華、黃琳、馮媛瓊、李蘋、劉益華、劉媛等。
3、作業(yè)輔導
各教師課內外作業(yè)量適中，符合學生年齡特點，作業(yè)批改處理恰當；對學生輔導方式多樣，能做到集體、個別輔導相結合，好、差生輔導相結合。在作業(yè)輔導工作中做得較好的老師有：周玉娟、陳旭、葉有青、藍春蘭、何艾霞、趙輝等，其中張清華老師布置的作業(yè)難易適當，教師批改與學生批改相結合，且有具體的鼓勵性語言；蔣俊老師對學生的作文批改詳細，有眉批和總評，且有詳細的批改記錄。
4、學習評價
各教師在教學實踐當中積極改革評價內容和方式，按要求組織考試和檢測，客觀評價學生成績，每次檢測后都能組織評講，對期中、期末考試能寫出質量分析。在學習評價工作中做得比較好的有劉先貴、程冰、陳家梅、蔣俊等老師。
5、教育科研
各教師積極參與各項教學研究活動，每位教師每學期在科組活動中說課或中心發(fā)言一次以上，每學期上研究課、公開課一次以上，每位教師每期聽課15節(jié)以上，并積極參與評課活動。一年來，全校教師在各級報刊雜志網(wǎng)站發(fā)表教學論文，教學隨筆達50多篇，以劉超武副校長為組長的10位教師參加了玉林市c類課題《農(nóng)村初中作文生活化的教學實踐與研究》的研究。
檢查中也發(fā)現(xiàn)存在一些問題，比如：有個別老師對待教育教學常規(guī)工作不夠重視；有個別教師的教案不切合自己班級的課堂教學實際；有個別老師在批改作文時不夠仔細、評語過于簡單等現(xiàn)象。
總之，一年以來，我校教師在教育教學常規(guī)管理工作中做了大量的工作，并取得了一定的成績。但是離上級的要求還有一定的差距。今后我們決心繼續(xù)做好、做實教育教學常規(guī)管理工作中的每一個細節(jié)，為全面提高我校的教育教學質量而努力奮斗。
第九篇 在學校教育教學實踐中抓好黨建工作——赴云、貴兩省教育考察報告4050字
在學校教育教學實踐中抓好黨建工作——赴云、貴兩省教育考察報告
一、考察目的
按照鞍山市中小學書記培訓班教學計劃的要求，4月18日至29日，由市教育局組織部李文魁部長帶隊，局直屬單位和鐵西區(qū)參加培訓的部分書記共27人，赴云南、貴州兩省進行了教育實地考察。這次教育考察的主要目的是通過對云、貴兩省知名學校的參觀與考察，近距離地感受祖國西南邊陲的地域文化、教育實踐以及學校黨建工作的實際情況，把當?shù)貙W校在加強黨的建設、培育校園文化等方面的經(jīng)驗和做法帶回來，為進一步拓寬思路，提高學校黨務工作者的領導水平提供幫助。
二、考察概況
這次教育考察歷時10天，重點考察了貴陽一中、貴陽二十七中、昆明三中和大理下關一中四所學校。期間聽取了各校書記、校長的介紹，與班子成員進行了友好、親切的座談，就大家所關注的問題作了認真的交流和研討，參觀了學校的校容校貌。雖然旅途勞累，但是大家增長了閱歷，開闊了視野，可謂受益非淺，不虛此行。
1、貴陽市第一中學。該校建于1906年，是一所有近百年歷史的名校，現(xiàn)有教師283人，4000多名學生，74個教學班，是貴州省目前唯一的一所省級一類示范高中。學校擁有國家級骨干教師3人，省級骨干教師17人。學校以健全人格、自主發(fā)展、求真向上的辦學理念，為國家培養(yǎng)出大批優(yōu)秀人才。他們當中有老一輩無產(chǎn)階級革命家周逸群、中科院院士熊毅及航天科學家夏平疇等等。
2、貴陽市第二十七中學。該校是始建于1960年的一所中等規(guī)模的初級中學，現(xiàn)擁有教師80名，其中黨員31名。該校在全面推進素質教育的同時，高度重視教育教學科研對提高教育教學質量的重要作用，致力于造就一只學者型、創(chuàng)新型的教師隊伍，取得了一系列喜人的成績。該校被列為國家級重點課題“整體構建學校德育體系”實驗學校，自己編輯出版的《燭光》一書，收集了該校教職工有關教育教學方面的論文70余篇。
3、下關一中。該校位于云南省大理州，創(chuàng)立于1947年，經(jīng)過50多年的發(fā)展，現(xiàn)成為有31個教學班、1686名在校學生、148名在職教職工的省一級完全中學。近年來，學校以改革教育評價體系為突破口，形成了由德育工作、日常教學、教育科研和教學效果所組成的四位一體的考核制度，促進了教師的教育觀念和教學方法向素質教育的轉變。
4、昆明三中。該校始建于1907年，占地48畝，有42個教學班，2500多名學生，是全國文明行業(yè)示范點、云南省文明學校，校黨總支被中共云南省委授予“先進基層黨組織”稱號。該校全體教職工在工作中奉行默默無聞的老黃牛精神、博采眾長的蜜蜂精神和無私奉獻的蠟燭精神，充分發(fā)揮教書育人、管理育人、服務育人的積極性和創(chuàng)造性，學校正向高起點、高層次、高目標大步邁進。
上述四所學校雖然建校時間不同、辦學條件各異，但他們卻都具有先進的辦學理念、濃厚的育人氛圍、鮮明的辦學特色和驕人的辦學成績，特別是他們圍繞教育教學而進行的一系列扎實有效的黨建工作深深吸引著我們，給我們以啟發(fā)。
三、收獲和啟示
1、從廉潔自率入手，切實加強領導班子自身建設
要辦好一所學校，沒有一個好的領導班子是不行的。我們所考察的四所學校，在創(chuàng)建特色學校、構建富有個性的辦學模式的同時，校黨總支（支部）始終把建設一個團結、有戰(zhàn)斗力的領導班子放在第一位。領導班子帶頭講學習、講政治、講正氣，真正成為學習的模范、工作的模范、執(zhí)行黨的方針政策的模范和團結互助的模范。他們在黨風廉正建設上狠下功夫，切實加強黨內監(jiān)督，嚴格黨內生活，認真開展批評與自我批評，堅持“預防為主、教育在先”的原則，黨政主要領導帶頭發(fā)揚正氣、抵制歪風。
云南、貴州地處祖國西南邊疆，經(jīng)濟發(fā)展程度遠不及內地，但教育行業(yè)卻同樣是全社會關注的熱點，學校領導班子成員同樣要經(jīng)受招生、教師調動、提拔干部等敏感問題的考驗。這里的校領導衣著樸素、作風踏實，言談舉止中帶有濃厚的學者氣息。昆明三中，作為云南省四所一等一級中學之一，其“熱度”不言而喻。校領導從不利用工作之便為自己謀私利，不享受絲毫特權。他們沒有自己的專車，上下班、開會都騎自行車；節(jié)假日加班不加一分錢（教職工有加班費）；招生工作非常透明，設立專門的招生小組，校長、書記無權自做主張，他們的電話赫然顯示在校門口的大幅宣傳板上，公開接受學生、家長及社會的監(jiān)督。
2、從發(fā)揮黨員先鋒作用入手，不斷加強師德師風建設
師資隊伍是一所學校成敗的關鍵所在，建設一只結構合理、高水平的教師隊伍是學?？沙掷m(xù)發(fā)展的保證。隨著新一輪課程改革的推進，教師不僅要具備扎實的業(yè)務功底、精湛的教學藝術和強烈的科研意識，更要具備高尚的品德修養(yǎng)。昆明三中黨總支以開展“云嶺先鋒工程”活動為契機，在教師中實行黨員掛牌上崗，使黨員身份亮出來、平時工作看出來、關鍵時刻站出來，引導黨員帶頭學習講政治、帶頭干事謀發(fā)展、帶頭創(chuàng)新建佳績、帶頭服務比奉獻、帶頭自律樹形象，激勵黨員爭當黨性強、師德好、業(yè)務精的先鋒。在黨員的帶動下，全體教師自覺用《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，并與“奉獻在崗”、“敬業(yè)愛生”、“樹教師形象”、“忌事忌語”等活動結合起來，做到“四個一”，即愛護每一名學生，上好每一節(jié)課，轉化一名差生，規(guī)范自己的一言一行。
3、從規(guī)范程序入手，進一步加強在青年學生中培養(yǎng)和發(fā)展黨員工作
在青年學生中培養(yǎng)和發(fā)展黨員工作是新時期學校黨建工作的一個重要內容，不僅能夠為黨組織補充新鮮血液，不斷壯大積極分子隊伍，而且通過學生黨員的示范作用，能夠在學生中形成追求遠大理想、品學兼優(yōu)、全面發(fā)展的良好氛圍。貴陽一中針對發(fā)展學生黨員工作中經(jīng)常出現(xiàn)的三“重”三“輕”問題，采取有效措施，取得了較成功的經(jīng)驗。在確定標準上，克服重“硬件”、輕“軟件”的問題，不僅關注學生的學習成績，更看重黨性修養(yǎng)；在發(fā)展環(huán)節(jié)上，克服重“發(fā)展”、輕“培養(yǎng)”的問題，不是坐等學生進步和成熟，然后拿條條框框去“套”，合格則發(fā)展，不合格則晾在一邊，而是通過黨課教育、形勢教育、黨校培訓等形式加以積極的引導、培養(yǎng)，并適當?shù)膸椭寣W生“快速成長”；在黨員管理上，克服重“黨外”、輕“黨內”的問題，不是將支部視為一部發(fā)展黨員的“機器”，只顧生產(chǎn)，不管管理，而是建立相應的規(guī)章制度，加強“售后服務”，督促黨員再學習、再提高。校黨總支還注意充分發(fā)揮校團委在聯(lián)系、團結、教育、引導學生方面的優(yōu)勢作用，開展一系列以“在黨旗下成才，為黨旗增輝”為主題的教育實踐活動，組織學生學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，舉辦適合學生心理特點、有益于學生健康成長的各種活動，增強黨在學生中的的吸引力和凝聚力。據(jù)統(tǒng)計，從1994年至2004年十年時間里，該校共培養(yǎng)發(fā)展了65名學生黨員，為向社會輸送高質量的建設人才作出了貢獻。
4、從增強實效性入手，全面加強德育工程建設
德育是全面貫徹黨的教育方針的首要環(huán)節(jié)，同時又是一項系統(tǒng)工程。隨著社會的不斷進步，如何構建新的、科學的、具有實效性的德育體系迫在眉睫。云、貴兩省教育工作者的探索和做法值得我們借鑒。
下關一中創(chuàng)造了德育工作“一抓、二建、三樹、四改善、五加強”的基本模式。“一抓”，是抓行為習慣的養(yǎng)成教育；二建，是建設具有凝聚力的班集體；“三樹”，是樹立學習的榜樣；“四改善”，是改善師生間、學生間、學校和家長間以及學校和社會間的教育關系；“五加強”，是加強對班級的管理、加強對學生進行愛國主義教育、加強對學生進行中華傳統(tǒng)美德教育、加強教師的自我修養(yǎng)、加強教師的言傳身教。
貴陽二十七中總結出了教育轉化問題行為學生的“一一四”實踐模式，即“對問題行為學生的教育，首先要有一顆愛心；對每一種具有心理問題行為的學生都有一套科學的教育方法；教育轉化問題行為學生要采取教師教育、家長輔助、學友幫助及自己內化四方力量聯(lián)動的方式”。
這些德育模式的可貴之處在于強化了“人人都是德育工作隊伍中的光榮一員”的意識，注重發(fā)揮“每一員”在德育網(wǎng)絡中的積極作用。通過這種網(wǎng)絡式的德育教育，保證學生在時間上（從早到晚）、空間上（校內校外）、內容上（課內課外）都得到教育和指引。
5、從發(fā)揮地域優(yōu)勢入手，大力加強校園文化建設
學校校園是學生生活、學習的特殊時空，校園文化是師生在這一時空中創(chuàng)造和享有的文化形態(tài)的總合。校園文化有如一個巨大的德育場，在感染人、影響人、教育人等方面具有巨大的潛移默化的作用。在考察中我們深切地感受到，各校都在充分地利用地域優(yōu)勢，創(chuàng)建出各具特色的校園文化。
下關一中地處風景如畫的大理名城，倚蒼山、傍洱海，他們利用這一特點，將“蒼山鑄練的脊梁”和“洱海造就的胸膛”寫進校歌——《托起明天的太陽》之中，開啟下關一中人心中“立足蒼洱故土，放眼中國世界”的美好境界，激勵教職員工和莘莘學子將“團結、進取、勤奮、求實”的校風和“開拓、奉獻”的校訓化作“積蓄知識”的具體行動，為繼承傳統(tǒng)文化和發(fā)揚民族精神貢獻力量；校園內綠化面積為11000平方米，郁郁蔥蔥的高原植被將校園裝扮得清新、高雅。
貴陽二十七中學雖然面積只有4000多平方米，但小巧玲瓏，人文氣息濃厚，正如蘇霍姆林斯基所說的“要讓學校的墻壁也會說話”。校園內的每一面墻壁、每一盆花、每一棵樹都發(fā)揮著育人功能，就連樓頂?shù)呐畠簤σ苍O計成長城的垛口，既莊重、典雅，又體現(xiàn)文化特色。
貴陽一中位于美麗的南明河畔，是一所歷史悠久而又朝氣蓬勃的學校。在校園精神文化建設方面提出“以優(yōu)良的傳統(tǒng)滋養(yǎng)校園精神，以先進的觀念引導校園精神，以一流的目標強化校園精神，以正確的導向激勵校園精神”的思路，同時充分發(fā)揮學生社團在推動校園文化建設、優(yōu)化成才環(huán)境、提高綜合素質等方面的重要作用。目前學校共有校級學生社團26個，會員2000多人，占全校學生總數(shù)的1/2強，形成了志愿服務、文藝演出、學術科技、書畫觀摩、攝影展覽、民族工藝、主題辯論、論壇沙龍、環(huán)境保護等主題鮮明的系列社團活動，成為校園中一道亮麗的風景線。
云貴之行，我們收獲頗豐，感慨良多。我們不僅被兩地教育工作者扎根邊疆、敬業(yè)奉獻的精神所感動，更被他們立足現(xiàn)實、大膽創(chuàng)新的勇氣所感染。雖然我們采擷到的只是兩地教育百花園中的幾朵花束，但是卻能體現(xiàn)祖國西南教育蓬勃向上的發(fā)展勢頭。古人云：他山之石，可以攻玉，愿我們在借鑒外來經(jīng)驗的基礎上，求真務實，開拓進取，共同開創(chuàng)我市學校黨建工作的美好明天！
第十篇 小學一年級老師教育教學工作述職報告1650字
小學一年級老師教育教學工作述職報告
培根曾經(jīng)說過：“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣?！钡拇_，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。良好的行為習慣對人的一生起著重要的作用。一年級是基礎教育的起始階段，更是進行良好行為習慣培養(yǎng)的關鍵時期。習慣的好壞，不但影響孩子的生活、性格、行為等，還直接關系到學習和工作的成功與否，甚至會影響孩子的將來。因此，當我剛開始擔任一年級的班主任時，我就把工作重點放在了培養(yǎng)學生良好的行為習慣上。前幾天，教研組聽課，課后有幾位老師說：“你們班學生的聽課習慣挺好的”。事實勝于雄辯，看來我一個半學期的工夫沒有白費。我主要從以下幾個方面做起：
一、起點低，要求細
一年級的學生，只有六、七歲，年齡小，依賴性強，加上現(xiàn)在大多是獨生子女，大多習慣不好。俗話說：“心急吃不了熱豆腐”。只有耐心，對學生所設定的目標起點要低，要學會站在學生的角度設身處地考慮學生的接受能力，然后循序漸進，步步走好。剛入學時，學生還不懂什么是上課，什么是下課，上課亂跑，想干什么就做什么，下課不知道到教室外玩耍，在教室的地面上爬來爬去，整天弄得滿身灰土。不知道下課去廁所，上課愛去廁所，往往一個人去，其他人也去，上課無法正常進行。于是，我先要求他們下課去廁所，每到下課的時候，我就提醒一次。堅持了將近一個月，學生就再也沒有上課去廁所的現(xiàn)象了。一年級學生，天真活潑，愛動是每個孩子的天性。上課的小手總是忙個不停，小嘴閑不著，一會兒摸摸書，一會兒摳摳橡皮，要不就是摳摳手指，更有甚者還要啃啃指甲。到底該怎樣要求他們專心聽講，認真寫作業(yè)呢？我就編了一首兒歌：“一二一，坐整齊，小手背背后，老師在講話”。有時學生上課開小差了，做小動作了，隨便講話等，我一說兒歌前半句，學生馬上接著說后半句，既復習了上課聽講常規(guī)，又有效地提醒、督促了不守紀律的孩子。學生做作業(yè)時，要求學生：做作業(yè)時一不講話，二不玩，只要做到了，就是認真做作業(yè)的好孩子。經(jīng)過一段時間之后，再提新要求，不斷地設置臺階，使其不斷進步。
二、勤引導，常督促
一年級的學生天真活潑，對什么都充滿好奇，但他們明辨是非的能力較弱，有時不知道什么是對的，什么是錯的。這就要班主任老師的指引和教育。剛開始學校的每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠快速適應學校的生活，我利用每天的.早讀課給他們講故事，把《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》融入故事中，讓他們在明白哪些行為是對的，哪些是不對的。在生活中的一點一滴都不放過，只要有問題，我就及時的提出來，時時處處向學生進行有針對性的思想教育。提出了一些細小的要求，如果不督促檢查，等于是空話一句。要求要嚴格，要有一種不達目的誓不罷休的耐心。為了讓學生養(yǎng)成自己整理東西的習慣，每次上課我都要求他們把書、練習本、文具準備好，放在桌子的左上角，直到他們養(yǎng)成習慣我才罷休。有幾個調皮的學生愛打鬧，每次下課我先叮囑他們幾個，時間長了，他們打鬧的次數(shù)也少了。雖然剛開始時花時多，但這樣幾次三番，死纏，行為要求已深入學生心田，并化為自覺行為，良好習慣也就慢慢養(yǎng)成了，效率也提高了。
三、多表揚，少批評
哲人說：“使人前進的最大一種刺激物，是一種成功的感覺。做了一點事的人，無論事情大小，只要他嘗著一點成功的快樂，便會渴望再次成功的光榮”。一年級的學生都急于想知道自己通過努力所做的事會得到老師怎樣的評價。為了迎合學生的這種心理，我堅持做到多給一點笑臉，多給一點贊揚。平時細心觀察，好的、進步的我就及時表揚，我對他們的表揚有時是一種贊許的微笑，有時是一次親昵的撫摸，有時是一句由衷的贊揚。同時在班級設立“開心擂臺”，表現(xiàn)好的學生就能得到一顆星，堅持“跳一跳就能摘到星星”的原則，哪怕是背會課文，還是上課積極回答問題，或是今天沒有違反紀律……低的臺階，只要努力就能得到。在努力中培養(yǎng)了他們的習慣，樹立了自信。
總之，面對一年級的學生我管理的方法：是目標低一點、內容實一點、要求嚴一點，時時處處向學生進行有針對性的教育。
第十一篇 教育教學評估中心黨支部書記2024年抓基層黨建工作述職報告2450字
一、履行職責情況
1.從嚴落實基層黨建工作責任
一是履行“第一責任人”職責，抓好黨建責任落實，召開8次會議部署、檢查黨建工作并與業(yè)務工作相結合。二是制定并圓滿完成年度工作計劃；三是制定并踐行“一承諾兩清單”制度。時限整改黨建工作存在的七個問題，完成黨建任務清單上列出的所有23項任務；四是嚴格執(zhí)行落實黨支部工作紀實制度。文字記錄清晰，錄制音視頻 12個；在部門網(wǎng)站和校園網(wǎng)上發(fā)布報道30個；五是落實解放思想推動高質量發(fā)展大討論、深化作風整頓優(yōu)化育人環(huán)境、加強作風建設等各項工作；六是嚴格監(jiān)督黨員履行義務、遵規(guī)守紀。一年來，任何人沒有違紀行為發(fā)生。
2.嚴格組織生活 提高黨員素質
黨支部嚴格堅持“三會一課”制度，組織召開黨員大會 4次，支部委員會12次，主題黨日活動4次；組織部門黨員網(wǎng)上答題3次；支部書記講黨課2次、領導班子成員講黨課1次、黨員講黨課2次；開展組織生活會1次，查擺支委會問題4條、提出批評幫助意見8條；認真開展民主評議黨員活動，參加民主評議黨員4人，1人被評為“優(yōu)秀”，3人被評為“合格”；召開專題民主生活會，領導班子及成員征求群眾意見9條，查擺問題10項，談心談話2人次，會上相互提出批評幫助意見5條。通過以上形式，激發(fā)黨員學習熱情，帶動良好學風形成，提升黨員隊伍整體素質。
3. 扎實做好意識形態(tài)工作
一是成立意識形態(tài)工作領導小組，制定教育教學評估中心意識形態(tài)工作責任制實施細則等5項規(guī)章制度，明確責任主體和任務清單，規(guī)范消息、報道的審核發(fā)布機制，確保發(fā)布信息安全、準確、有效。二是學_______關于意識形態(tài)工作重要意義的講話，研究部署意識形態(tài)工作；三是處級黨員在意識形態(tài)專題民主生活會上進行對照檢查，開展批評和自我批評；四是開展主題黨日活動，接受愛國主義精神洗禮。
4．推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化
一是學習宣傳貫徹十九大精神及___新時代中國特色社會主義思想，貫徹落實______在全國宣傳思想工作會議和全國教育大會上的重要講話精神；二是學習《____基層組織選舉工作暫行條例》、《____紀律處分條例》、 “應知應會”讀本等共計6次；三是組織黨員觀看“感動中國”人物頒獎典禮等音視頻3個；四是開展“黨員領學”、“讀書交流 心得分享”、“曬筆記、比學習”學習筆記評比、集體參觀、聯(lián)合參觀等活動5次；五是參加專題學習培訓和干部網(wǎng)絡教育培訓8次；六是組織黨員參加黨章知識答題活動，參與率為100%，完成副處級干部憲法法律知識網(wǎng)上考試；七是開展專題討論、撰寫觀后感和學習心得，使黨建工作與業(yè)務工作相結合，增強部門職工責任感、使命感和實干精神，全心全意做好教學評估保障工作。
5．加強黨員組織關系管理和黨費、黨建經(jīng)費使用管理
將加強黨員組織關系管理作為強化黨員教育管理工作的重要舉措來抓。2024年，部門正式黨員5人，失聯(lián)黨員0人。
黨員都能自覺、按時、足額繳納黨費，2024年應收黨費3289.32元，實收黨費3289.32元，支部也按時將黨費上繳機關黨委，并做好記錄，合理使用核定可用黨費和黨建工作經(jīng)費。
6. 黨建工作特別是思想引領和價值觀塑造與教學評估工作相融合，取得了一定成效
一是修訂、制定相關制度。為考察教師是否切實承擔起第一責任人的根本任務，檢查教師在課堂上是否存在傳播錯誤、消極思想的行為等，制定了督學督導課堂聽課行為規(guī)范和課堂教學質量檢查實施方案；為發(fā)揮高校課堂是意識形態(tài)工作的重要陣地作用，修訂教師本科課堂教學評估標準，“將社會主義核心價值觀融入教學全過程，充分發(fā)揮課程的育人功能”寫入標準中，權重占10%。
二是定期排查、評估、監(jiān)控。在2024年4月—6月第四屆教師本科教學工作示范獎評選中，專家用新修訂的評估標準共計聽課1100余學時；2024年下半年，校院兩級專家遵循聽課行為規(guī)范，執(zhí)行課堂教學質量檢查實施方案，用新修訂的評估標準聽課，監(jiān)督教師課堂教學內容，共計聽課2350學時。截至目前，未發(fā)現(xiàn)任何教師在課堂上傳播違法、有害觀點。
二、存在的主要問題及原因
1.基層黨組織工作創(chuàng)新不夠
基層黨建工作的創(chuàng)新意識、思路不夠豐富；組織生活形式不夠靈活，有時流于形式；組織生活內容缺乏感召力和凝聚力，黨建工作與業(yè)務工作融合不夠充分。
2. 黨員作用發(fā)揮還不夠
對部分黨員的黨性教育不夠，個別黨員混同于一般群眾，沒有起到表率作用；攻堅克難、勇于創(chuàng)新的意識還不夠；黨員先鋒模范作用的發(fā)揮還需要加強。
3.支部工作開展力度還需加強
黨支部一定程度地存在著重業(yè)務、輕黨建的思想，滿足于完成上級部門安排的任務；黨務工作一定程度上存在流于形式和應付了事現(xiàn)象。
4.深入基層還不夠經(jīng)常
與黨員溝通交流程度還不夠，對黨員的思想狀況了解不夠深，深入基層密切聯(lián)系群眾有待進一步加強。
產(chǎn)生以上問題，主要有兩個方面原因：一是黨支部創(chuàng)新意識、開拓精神尚不足，往往只要求黨員積極參與，但沒有真正解決黨員參加支部建設的積極性、主動性問題；二是黨支部工作的頂層設計力度還需加大，工作中有隨大流現(xiàn)象，滿足于完成上級布置的工作任務。
三、下步工作思路和主要措施
1.發(fā)揮黨員先鋒作用
堅持三會一課、黨員學習制度，切實提高部門黨員干部的理論素養(yǎng)；把學習宣傳貫徹黨的十九大精神和全國教育大會精神融入實際工作中，使全體黨員更加堅定理想信念，先鋒模范作用得到充分發(fā)揮。
2.嚴守意識形態(tài)陣地
深入落實意識形態(tài)工作責任制，增強黨員干部政治敏銳性和政治辨別力。加強對各類社會思潮的辨析引導，防止極端思想和錯誤價值觀在部門傳播，嚴守保密紀律，確保工作人員在重大是非問題上與___保持一致。
3.規(guī)范基層組織建設
通過各種形式的教育增強黨員參加組織生活的自覺性和主動；完善黨員學習制度、組織生活會制度，創(chuàng)新支部活動方式，拓展組織生活空間，切實增強組織生活的生機與活力。
4.強化廉政責任制落實
從完善制度著手，聚焦“兩個責任”，不斷健全和完善各項規(guī)章制度。嚴格執(zhí)行“三重一大”制度，完善集體決策機制，落實黨務、政務公開，增強工作透明度，自覺接受師生監(jiān)督。
5.不斷創(chuàng)新黨建工作思路
創(chuàng)新基層黨建工作觀念，創(chuàng)新組織載體，活化學習形式，通過支部互學、結對子、主題黨日、講黨課等多種學習形式，提高黨員學習能力，增強支部創(chuàng)新能力。
第十二篇 教育教學工作個人述職報告1650字
教育教學工作個人述職報告培根曾經(jīng)說過：“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣?！钡拇_，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。良好的行為習慣對人的一生起著重要的作用。一年級是基礎教育的起始階段，更是進行良好行為習慣培養(yǎng)的關鍵時期。習慣的好壞，不但影響孩子的生活、性格、行為等，還直接關系到學習和工作的成功與否，甚至會影響孩子的將來。因此，當我剛開始擔任一年級的班主任時，我就把工作重點放在了培養(yǎng)學生良好的行為習慣上。前幾天，教研組聽課，課后有幾位老師說：“你們班學生的聽課習慣挺好的”。事實勝于雄辯，看來我一個半學期的工夫沒有白費。我主要從以下幾個方面做起：
一、起點低，要求細
一年級的學生，只有六、七歲，年齡小，依賴性強，加上現(xiàn)在大多是獨生子女，大多習慣不好。俗話說：“心急吃不了熱豆腐”。只有耐心，對學生所設定的目標起點要低，要學會站在學生的角度設身處地考慮學生的接受能力，然后循序漸進，步步走好。剛入學時，學生還不懂什么是上課，什么是下課，上課亂跑，想干什么就做什么，下課不知道到教室外玩耍，在教室的地面上爬來爬去，整天弄得滿身灰土。不知道下課去廁所，上課愛去廁所，往往一個人去，其他人也去，上課無法正常進行。于是，我先要求他們下課去廁所，每到下課的時候，我就提醒一次。
堅持了將近一個月，學生就再也沒有上課去廁所的現(xiàn)象了。一年級學生，天真活潑，愛動是每個孩子的天性。上課的小手總是忙個不停，小嘴閑不著，一會兒摸摸書，一會兒摳摳橡皮，要不就是摳摳手指，更有甚者還要啃啃指甲。到底該怎樣要求他們專心聽講，認真寫作業(yè)呢？我就編了一首兒歌：“一二一，坐整齊，小手背背后，老師在講話”。有時學生上課開小差了，做小動作了，隨便講話等，我一說兒歌前半句，學生馬上接著說后半句，既復習了上課聽講常規(guī)，又有效地提醒、督促了不守紀律的孩子。學生做作業(yè)時，要求學生：做作業(yè)時一不講話，二不玩，只要做到了，就是認真做作業(yè)的好孩子。經(jīng)過一段時間之后，再提新要求，不斷地設置臺階，使其不斷進步。
二、勤引導，常督促
一年級的學生天真活潑，對什么都充滿好奇，但他們明辨是非的能力較弱，有時不知道什么是對的，什么是錯的。這就要班主任老師的指引和教育。剛開始學校的每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠快速適應學校的生活，我利用每天的早讀課給他們講故事，把《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》融入故事中，讓他們在明白哪些行為是對的，哪些是不對的。在生活中的一點一滴都不放過，只要有問題，我就及時的提出來，時時處處向學生進行有針對性的思想教育。提出了一些細小的要求，如果不督促檢查，等于是空話一句。
要求要嚴格，要有一種不達目的誓不罷休的耐心。為了讓學生養(yǎng)成自己整理東西的習慣，每次上課我都要求他們把書、練習本、文具準備好，放在桌子的左上角，直到他們養(yǎng)成習慣我才罷休。有幾個調皮的學生愛打鬧，每次下課我先叮囑他們幾個，時間長了，他們打鬧的次數(shù)也少了。雖然剛開始時花時多，但這樣幾次三番，死纏，行為要求已深入學生心田，并化為自覺行為，良好習慣也就慢慢養(yǎng)成了，效率也提高了。
三、多表揚，少批評
哲人說：“使人前進的最大一種刺激物，是一種成功的感覺。做了一點事的人，無論事情大小，只要他嘗著一點成功的快樂，便會渴望再次成功的光榮”。一年級的學生都急于想知道自己通過努力所做的事會得到老師怎樣的評價。為了迎合學生的這種心理，我堅持做到多給一點笑臉，多給一點贊揚。平時細心觀察，好的、進步的我就及時表揚，我對他們的表揚有時是一種贊許的微笑，有時是一次親昵的撫摸，有時是一句由衷的贊揚。同時在班級設立“開心擂臺”，表現(xiàn)好的學生就能得到一顆星，堅持“跳一跳就能摘到星星”的原則，哪怕是背會課文，還是上課積極回答問題，或是今天沒有違反紀律……低的臺階，只要努力就能得到。在努力中培養(yǎng)了他們的習慣，樹立了自信。
總之，面對一年級的學生我管理的方法：是目標低一點、內容實一點、要求嚴一點，時時處處向學生進行有針對性的教育。
