減負工作述職報告示例怎么寫
1. 簡述背景：在開始報告之前，先簡要說明減負工作的背景，例如政策導(dǎo)向、教育改革的目標，以及當前學(xué)生、教師面臨的負擔情況。
2. 工作目標：明確減負工作的主要目標，比如提高教學(xué)效率，優(yōu)化課程設(shè)置，減輕學(xué)生的課業(yè)壓力，或者改善教師的工作環(huán)境。
3. 實施措施：詳細列舉采取的具體措施，如調(diào)整課程時間表，精簡作業(yè)量，引入高效教學(xué)方法，提升教育資源利用效率等。
4. 執(zhí)行過程：描述實施這些措施的過程，包括涉及的部門、人員，以及遇到的主要挑戰(zhàn)和應(yīng)對策略。
5. 成效展示：用具體的數(shù)據(jù)和實例說明減負工作的效果，比如學(xué)生作業(yè)完成時間的減少，教師滿意度的提升等。
6. 問題與反思：分析在減負工作中遇到的問題，如家長的擔憂，學(xué)生的適應(yīng)性，以及可能的改進方向。
7. 未來規(guī)劃：提出下一步的工作計劃，包括持續(xù)改進的策略和期望達成的目標。
開頭結(jié)尾怎么寫
開頭：
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，同事們：
我在此向大家匯報我們近期在減負工作中所取得的進展和成果。面對日益繁重的學(xué)業(yè)壓力和教師工作負擔，我們積極采取了一系列措施，旨在為學(xué)生和教師創(chuàng)造更健康、更有效的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。
結(jié)尾：
回顧過去，我們對取得的初步成效感到欣慰，但我們也清楚，減負工作是一項長期而艱巨的任務(wù)。我們將持續(xù)關(guān)注各方反饋，不斷優(yōu)化我們的策略，確保減負工作能夠真正惠及每一個學(xué)生和教師。我們期待在未來的工作中，共同見證更加和諧、輕松的教育氛圍的形成。
以上就是我關(guān)于減負工作的述職報告，感謝大家的關(guān)注和支持，期待我們的共同努力能帶來更深遠的影響。
減負工作述職報告示例范文
第一篇 減負工作述職報告示例1250字
本學(xué)期，學(xué)校全面貫徹落實青島市教育局關(guān)于加強中小學(xué)作業(yè)建設(shè)的暫行規(guī)定和市北區(qū)中小學(xué)生課業(yè)負擔征求意見稿的精神，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負擔，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)?？偨Y(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，監(jiān)管措施到位。
1、嚴格規(guī)范教學(xué)用書。堅持用好上級規(guī)定使用的教學(xué)用書及教輔材料，并且開展了調(diào)查工作，調(diào)查學(xué)生書包是否出現(xiàn)了其它用書及規(guī)定之外的教輔材料。本學(xué)期在調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)了家長給學(xué)生購買的教輔材料，學(xué)校立刻通知任課教師對家長的行為進行了規(guī)勸和制止。
2、嚴格控制學(xué)生在校時間和活動總量。學(xué)校嚴格按照作息時間表開展教學(xué)活動，學(xué)生每一天在校學(xué)習(xí)的時間不超過小時。每一天在校有小時的體育活動時間。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅持了每一天檢查制度的落實狀況，當場反饋實施狀況，發(fā)現(xiàn)有不貼合要求的現(xiàn)象立即整改。
3、嚴格授課程序，不隨意加深課程難度加快新課進度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分學(xué)科跟蹤了教研活動和課堂教學(xué)，取得第一手資料，督促教師嚴格按照減負的相關(guān)規(guī)定開展教學(xué)活動。
4、嚴格規(guī)范考試管理制度。每學(xué)期只進行一次期末檢測，并且不給學(xué)生排行次，以減輕學(xué)生的心理壓力。
5、嚴格執(zhí)行課程計劃和課程標準。按照國家新課程計劃的要求開齊開全課程，上足課時。嚴格按照教學(xué)計劃落實教學(xué)進度。學(xué)校堅持了每一天檢查課程的落實狀況，每月反饋備課與教學(xué)的狀況。
6、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)嚴禁利用節(jié)假日組織學(xué)生在?；虍惖剡M行群眾補課；嚴禁教師進行有償家教。此類現(xiàn)象在學(xué)校內(nèi)杜絕。
二、改革作業(yè)類型，規(guī)范學(xué)生作業(yè)管理。
為了杜絕超多作業(yè)對學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展造成阻滯，避免因為超多作業(yè)而產(chǎn)生的種種弊端，我校大力推進學(xué)生作業(yè)改革，到達了減輕學(xué)生作業(yè)負擔的同時，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生作業(yè)的有效性大大加強。
1、語數(shù)英教研組堅持每周研究一次學(xué)生作業(yè)布置，在作業(yè)資料、數(shù)量、要求等方面，經(jīng)過組內(nèi)成員群眾討論，提出學(xué)生作業(yè)周布置計劃，填寫作業(yè)布置計劃與反饋記錄表。教導(dǎo)處跟蹤檢查作業(yè)的布置與作業(yè)的落實狀況。
2、精選作業(yè)資料，實施有效作業(yè)，確保作業(yè)具有典型性和啟發(fā)性。作業(yè)的布置依據(jù)新課程標準和教材資料，認真精選具有典型性和代表性的習(xí)題，精選精練。學(xué)校于10月和11月分別進行了作業(yè)的檢查，就作業(yè)中出現(xiàn)的問題進行了集中反饋。
3、豐富作業(yè)形式，布置探究性、實踐性的家庭作業(yè)。作業(yè)的答案需要學(xué)生透過詢問親友、查找資料、動手實踐等方式獲得，避免了單一性抄寫作業(yè)的乏味性和無創(chuàng)造性。
4、尊重學(xué)生學(xué)習(xí)上的差異性，給學(xué)生選取的權(quán)利。教師采用“必做作業(yè)＋選做作業(yè)”模式，使各層次的學(xué)生都有收獲。
5、建立了教師“先做作業(yè)”制度。教師提前感受作業(yè)的難易與所用的時間，為學(xué)生做作業(yè)打好前站。
6、建立了作業(yè)統(tǒng)籌制。班主任負責，語數(shù)英每一天作業(yè)量統(tǒng)一協(xié)調(diào)時間，每一天由三個不同層次的學(xué)生簽字確認作業(yè)時間。
7、開展作業(yè)評比制度。本學(xué)期末的作業(yè)評比中，語數(shù)英分別有6個班級獲得了優(yōu)秀作業(yè)獎。
三、今后努力方向
今后，就應(yīng)加強對作業(yè)批改過程中發(fā)現(xiàn)的問題進行匯總與反思的工作，并且與作業(yè)講評相結(jié)合，根據(jù)作業(yè)錯誤找到學(xué)生思維上的障礙，然后透過講評來理清思路，克服障礙，從而促進學(xué)生的思維發(fā)展。
第二篇 企業(yè)減負工作自查報告950字
區(qū)減負辦：
根據(jù)《關(guān)于下達__年__區(qū)工業(yè)經(jīng)濟專項目標的通知》（__經(jīng)發(fā)〔__〕43號）文件要求，我局結(jié)合相關(guān)目標，認真組織、精心安排，嚴格落實，圓滿完成了各項目標任務(wù)?，F(xiàn)將__年我局開展企業(yè)治亂減負工作的情況自查報告如下：
一、抓好全區(qū)主要河流周邊企業(yè)和燃煤煙塵排放企業(yè)的整治，加大對各類環(huán)保違法行為的處罰力度
1、對東風渠沿岸9家排位企業(yè)進行嚴格監(jiān)管，其中6家木材加工廠已實施搬遷，1家對污染治理設(shè)施進行整改完善；1家的污水已不排入東風渠；還有一家已自然停產(chǎn)。目前，我區(qū)出境斷面水質(zhì)蒲陽河已實現(xiàn)10個月達標，毗河5個月達標，海濱河三個斷面4個月達標。
2、根據(jù)市環(huán)保局等五部門8月1日聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于開展全市燃煤污染整治專項行動的通知》（成環(huán)發(fā)〔__〕333號）文件精神，我區(qū)以嚴查工業(yè)企業(yè)燃煤污染行為，嚴查未按要求實施型煤固硫的型煤（蜂窩煤）生產(chǎn)廠（點），取締非法型煤（含蜂窩煤）生產(chǎn)廠（點）為重點，取得了一定的成效。自開展燃煤整治專項行動以來，共出動執(zhí)法人員770余人次，出動執(zhí)法車輛120余臺次，查處各類工業(yè)企業(yè)燃煤污染整治7家，對污染較重的潤康制藥廠和大洪通鐵廠下達了限期治理通知書，兩家企業(yè)共投入資金1000萬元，對燃煤鍋爐（室爐）進行了天然氣改造，徹底解決了燃煤污染。目前，我區(qū)空氣優(yōu)良率達到98%以上。
3、截至目前，我局共受理各類環(huán)境污染投訴案件291起，辦理291起，辦理率100%。其中立案查處143起，處罰決定金額為64.2萬元，已執(zhí)行51.6萬元。
二、扎實開展“三查”活動
按照“查基層單位、查薄弱環(huán)節(jié)、查突出問題”等內(nèi)容，對政策措施沒有得到有效落實的薄弱環(huán)節(jié)，有針對性地采取措施，督促整改，對整改不力的進行通報。
三、認真開展專項治理
在清理污企收費基礎(chǔ)上，主要對有無利用檢查環(huán)保達標等手段以及強制企業(yè)訂閱報刊等問題進行嚴查，經(jīng)查，我局無以上違規(guī)行為。
四、控制對企業(yè)進行檢查工作
隨著環(huán)境管理面和工作量的擴大，我局對環(huán)保管理體制和機制進行大膽嘗試，實行了條、塊相結(jié)合的片區(qū)環(huán)境管理制度，將全區(qū)分為3個片區(qū)實行片區(qū)負責制。從執(zhí)法檢查排污收費等一管到底，避免了因職解分叉面造成重復(fù)執(zhí)法的現(xiàn)象，加大了執(zhí)法力度，提高了辦事效率和服務(wù)質(zhì)量。我局將在今后的執(zhí)法工作中，結(jié)合工作實際，積極探索并推行控制對企業(yè)進行檢查的有效治理，切實減輕企業(yè)不合理負擔。
第三篇 讓學(xué)生健康成長--麻城市第二實驗小學(xué)減負增效工作自查報告3300字
讓學(xué)生健康成長--麻城市第二實驗小學(xué)減負增效工作自查報告
幾年來，學(xué)校十分重視減負增效工作，努力使學(xué)生生動活潑，健康成長，取得了較好的成效，我們的作法是：
一、切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔
實施素質(zhì)教育，減輕學(xué)生負擔，解放學(xué)生的手、腦、眼、口，讓學(xué)生愉快學(xué)習(xí)，健康成長，從中央到地方，從行政到教育，從主管部門到學(xué)校，從校長到老師，喊了幾年，也扎實抓了幾年。我校站在培養(yǎng)二十一世紀人才的高度，一直注重了減負工作，并卓有成效。
1.瞄準一個原則，那就是'有益于學(xué)生身心發(fā)展為杠桿'作為教育的原則。我校先后進行了幾次減負大行動，一是砍掉了原來長期使用的《評估自測題》；二是制定了學(xué)校教師'十要十不準'；三是制定了《關(guān)于減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負擔的有關(guān)規(guī)定》。
2.把握兩個前提，那就是嚴格執(zhí)行國家的課程計劃，嚴格控制學(xué)生在校活動總量，把握為了這兩個前提，有利于減輕學(xué)生課業(yè)負擔，有利于學(xué)生健康發(fā)展，特別是今年春季，入學(xué)以來，學(xué)校出臺了'關(guān)于認真落實教育部文件精神，切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔的決定'，大張旗鼓地宣傳減負的重要意義，并對學(xué)生在校時間作了明確的規(guī)定。
3.落實三個'兩'字，即：制止兩亂，制止亂收費、制止亂發(fā)資料；取消兩考：取消期中考試，取肖小學(xué)升學(xué)考試；注重兩全：注重學(xué)生全面發(fā)展，注重發(fā)展全體學(xué)生。
4.實行九個不準：即不準給學(xué)生布置超量的作業(yè)，不準布置懲罰性作業(yè)，提倡布置的活動性，實踐性家許作業(yè)，不準要求學(xué)生購買教輔資料或輔助作業(yè)，不準隨意拓寬加深教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)要求不準隨意增減學(xué)科教學(xué)課時，不得相互擠占課時，不準在期未考卷中出現(xiàn)超綱考題，不準以學(xué)生考試成績排名次，不準只根據(jù)考試成績評價學(xué)生。
5.教師要'四精'即精心備課，精心設(shè)計課堂練習(xí)，精心批改作業(yè)，精心輔導(dǎo)困難學(xué)生。
6.實行一票否決。即學(xué)校隨時檢查學(xué)生的書包和作業(yè)，隨堂聽課，發(fā)現(xiàn)有加重學(xué)生課業(yè)負擔的行為，學(xué)校將在教師考核中實行一票否決。
這些舉措，有效地遏制了加重學(xué)生負擔的行為，把學(xué)生的不堪負重的課業(yè)中解放出來學(xué)生的思維活躍了，學(xué)習(xí)興趣高漲了，動手的機會增多了，活動的參與率提高了，學(xué)生的全面素質(zhì)得到了較好的培養(yǎng)。
二、開展豐富多彩的興趣活動
課業(yè)負擔的減少，給學(xué)生騰出了大片大片的發(fā)展時空。在屬于學(xué)生自己的時空里，學(xué)生自由地，無拘無束地在玩中學(xué)，在游戲中求知，在伙伴的交流中完善自我。
為了讓學(xué)生有目的在自己的發(fā)展時空中營養(yǎng)自己，學(xué)校不失時機，通過學(xué)校設(shè)備、場地、師資等優(yōu)勢，為學(xué)生素質(zhì)提高提供服務(wù)。
1.規(guī)范活動課的教學(xué)和教研工作，通過活動課的開設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生各方面的興趣愛好，實行五定，(按計劃，定時間、定場地、定教師、定內(nèi)容、定學(xué)生)的活動課教學(xué)，為建立三級興趣小組網(wǎng)絡(luò)奠定了良好基礎(chǔ)。
2.建立三級興趣小組網(wǎng)絡(luò)，吸引學(xué)生參與興趣小組活動，我校自九○年以來，成立了管樂隊、民樂隊、電子琴隊、合唱隊、舞蹈隊、書法隊、繪畫隊、科技制作小組，氣象觀察小組、生物為項活動系列小組等幾十個學(xué)校、年級、班級興趣小組，學(xué)生參與面達90%，興趣維持率達100%，興趣愛好發(fā)展率達40%。
3.舉行一年一度的'六一雛鷹藝術(shù)節(jié)'活動，為學(xué)生提供施展藝術(shù)才華的舞臺，藝術(shù)節(jié)期間，全方位，多角度，高層次地向社會，向家長展示減負后，學(xué)校藝術(shù)教育成果，全校三千多名學(xué)生個個都有展示自己才能的機會，設(shè)有卡拉ok賽，歷來學(xué)生現(xiàn)場書畫表演、書法作品展覽、繪畫作品展覽、科技制作展覽、文藝節(jié)目匯演、詩歌朗誦會、口語比賽、普通話觀摩、器樂表演、藝術(shù)體操表演、乒乓球、毽球、武術(shù)表演賽、三算表演、故事會等等。每屆藝術(shù)節(jié)歷時半個月，均受到社會的一致好評，九
七、九
八、九九的三屆藝術(shù)節(jié)，湖北電視臺都作過報道。
4.開展豐富多彩的德育活動，做到活動育人。如：
①成立了政教處督導(dǎo)、少先隊為龍頭的年級主任參與的德育工作委員會，依據(jù)《小學(xué)德育工作規(guī)程》，按照總體目標和學(xué)生成長規(guī)律，抓好學(xué)科滲透，具體工作為：班級管理研討，(每學(xué)期召開一次研討會，請優(yōu)秀班主任和模范教師交流班級管理以及愛生育人的典型經(jīng)驗)
②月月的爭章達標活動，給學(xué)生頒發(fā)證章，培養(yǎng)了學(xué)生的'五自'能力。
③'十佳少年'評比并在宣傳櫥窗和《試航》校報報道其事跡，為全校學(xué)生樹立楷模。
④建立'班級--年級--校級'三級值日網(wǎng)絡(luò)和推選文明督察員，共同約束規(guī)范學(xué)生的文明、衛(wèi)生、路隊，對學(xué)生進行持之以恒的養(yǎng)成教育，使得擁3700余學(xué)生的學(xué)校校園環(huán)境、衛(wèi)生面貌出現(xiàn)了嶄新的局面。
⑤開展了一系列的'愛祖國，愛集體、愛他人'活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操。向三湖地區(qū)獻愛心學(xué)生捐款逾萬元。開展慶國慶，慶回歸，迎新世紀系列活動，觀看愛國主義影片，游覽市區(qū)看祖國家鄉(xiāng)巨變，讀書演講比賽，祖國您好歌舞晚會，每周一升旗儀式，評選優(yōu)秀升旗手，國旗下的講話，紅領(lǐng)巾廣播站，黑板報、宣傳櫥窗宣傳欄，編輯《試航》校報等形式多樣的教育，對學(xué)生進行'愛'的滲透。
⑥建立了'學(xué)校家庭聯(lián)系卡'，并每期邀請一次社會知名人士參加座談會，探討學(xué)校的教育、教學(xué)方法，形成了'學(xué)生、學(xué)校、家庭、社會'四位一體的工作模式。
三、通過教研實現(xiàn)增效。
1.積極探索新的教學(xué)模式。
九九年秋季，我們在赴外考察和充分論證的基礎(chǔ)上，在一年級中開設(shè)了兩個'創(chuàng)新教育實驗班'，努力探索、構(gòu)建一種全新的課堂教學(xué)模式----'電動（應(yīng)用電教媒體）、自動（學(xué)生自主教育）、互動（學(xué)生與學(xué)生、與教師、與媒體、與教材、與社會等的互動交流）、助動（教師主導(dǎo)、適時幫助）'。兩個班以全國'小語四結(jié)合'為基礎(chǔ)實驗，同時配以新世紀數(shù)學(xué)教材實驗。利用網(wǎng)絡(luò)教室、cai課件，實現(xiàn)教學(xué)手段現(xiàn)代化，并通過一系列的調(diào)控辦法，以期探索一條符合我們實驗二小的創(chuàng)新教育的改革新路。目前，兩個實驗班的勢頭良好，學(xué)生的發(fā)展趨勢初見端倪。
2.教育科研方興未艾。
①課題實驗工作得到了長足的發(fā)展，取得了可喜可賀的成績。'注提'實驗組教師徐愛枝、鮑愛霞被邀請參加全國'注提'實驗與推進素質(zhì)教育理論研討會，徐愛枝的論文《發(fā)揮電教優(yōu)勢，消除學(xué)生提前讀寫的心理屏障》獲國家語委優(yōu)秀論文一等獎，學(xué)校已向國家語委申報了《以學(xué)為主，優(yōu)化教學(xué)過程》的科研課題，麻城市教研室已向國家語委申報我校為國家級首批'注提'實驗示范校；'組的教學(xué)'實驗得到了黃岡市教委的首肯，其經(jīng)驗多次在黃岡'組的教學(xué)'研討會上交流；'小語四結(jié)合'實驗起步迅速，成效初顯。
②優(yōu)質(zhì)課競賽，特別是語數(shù)兩大基礎(chǔ)學(xué)科的優(yōu)質(zhì)課，雙雙躋身于湖北省前列。占發(fā)蓮的數(shù)學(xué)赴漢參加全國數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課選拔賽，幾乎是同時，王曉衛(wèi)赴漢參加全省小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課競賽，這不僅顯示出我校教學(xué)工作的優(yōu)良，也顯示出我校教研工作的扎實，充分反映我校教育科研工作的深度和廣度，是我們二小人的驕傲。
③教學(xué)論文精品紛呈。一年來，我校有十四位教師在《湖北教育》、《湖南教育》……等雜志上發(fā)表論文，參賽論文獲國家級獎，獲省級獎10余篇，至于獲地、市級獎項的論文則多達幾。一支科研型的教師隊伍正在逐步形成。
④狠抓教師基本功，努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。利用暑假20天和一周一晚上的時間對全體教師進行微機操作培訓(xùn)。絕大部分教師都能使用微機，并能進行簡單的課件制作，為加快教育現(xiàn)代化進程奠定了基礎(chǔ)；分步對老年教師，中、青年教師進行普通話達標培訓(xùn)，并通過校內(nèi)測試員嚴格測試，達標率達到了80%；開展了大張旗鼓的'學(xué)大綱、學(xué)教材、學(xué)教法、學(xué)教育理論'的熱潮，并對全體教師進行了一次'教育理論，教材教法'考試，極大地提高了教師的專業(yè)素質(zhì)。
⑤口語賽、作文賽、書畫賽、微機操作賽等等賽事，成績都是令麻城市小學(xué)教育界矚目的，這無不說明夯實學(xué)生的文化基礎(chǔ)，對于全面提高學(xué)生各種素質(zhì)的重要，是全面推行素質(zhì)教育的源頭。
3.電化教育突飛猛進。
一九九九年，借省屬電化教育試點學(xué)校評估驗收的契機，電教室在教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下，不斷規(guī)范電教行為，軟件、硬件突飛猛進。一是花大力氣投資建成了多媒體電子網(wǎng)絡(luò)教室；二是電腦進入互聯(lián)網(wǎng)，加快了教育現(xiàn)代化信息的收集；三是逐步完善學(xué)校電化教育體系。一年來的電教工作給學(xué)校的整體工作起到了極大的推動作用，去年的小學(xué)思品社會電教四優(yōu)比賽，我校獲兩個一等獎、一個二等獎、一個三等獎的好成績。一舉獲得省電教工作先進單位。
第四篇 社區(qū)減負增效工作調(diào)研報告3400字
為貫徹落實民政部、省民政廳《關(guān)于開展社區(qū)減負增效工作調(diào)研的通知》精神，摸清社區(qū)居民委員會承擔的各項工作事務(wù)，為下步社區(qū)減負增效工作提供決策依據(jù)。我市于2月20日開始，在局分管領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，對全市城市、集鎮(zhèn)和農(nóng)村三種類型的社區(qū)進行了為期三天的專題調(diào)研。根據(jù)不同類型，我們分別選取具有代表性的社區(qū)，采取實地查看、發(fā)放問卷、走訪居民、召開座談會等形式，開展調(diào)研工作。
一、社區(qū)工作基本情況
我市緊緊圍繞市委、市政府提出的全域鄂州，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)總體思路和一改兩化總體要求，全面推進城鄉(xiāng)社區(qū)建設(shè)。目前，全市共有社區(qū)122個，其中城市社區(qū) 36個、集鎮(zhèn)社區(qū)18個、農(nóng)村新社區(qū)68個。城鄉(xiāng)社區(qū)統(tǒng)一按照1+8服務(wù)模式設(shè)置，即1為一個社區(qū)組織辦公平臺：社區(qū)黨委(支部)、居民委員會辦公場所;8為八個功能性服務(wù)平臺：大廳便民服務(wù)平臺、綜治維穩(wěn)信息平臺、文體康復(fù)居家養(yǎng)老平臺、衛(wèi)生計生服務(wù)平臺、社會組織活動平臺、教育就業(yè)培訓(xùn)平臺、超市購銷服務(wù)平臺(慈善超市或便民超市)、咨詢代辦服務(wù)平臺等。
二、社區(qū)負擔過重的原因及表現(xiàn)
經(jīng)調(diào)查，社區(qū)工作普遍存在工作雜、任務(wù)重、壓力大等現(xiàn)象，政府大部分社會管理和公共服務(wù)職能下沉到社區(qū)，社區(qū)承接的工作事項大有12項(人口計生、勞動保障、醫(yī)療保障、安全生產(chǎn)、維穩(wěn)綜治、民政事務(wù)、武裝、黨群事務(wù)、統(tǒng)計、城市管理、網(wǎng)格管理、稅務(wù)登記等)，小有一兩百項之多，社區(qū)干部大部分時間用來完成各職能部門下派的任務(wù)、應(yīng)付各類檢查考核評比、印制各種資料臺賬等，無暇開展服務(wù)社區(qū)居民的活動，偏離了社區(qū)是自治組織的本位。
(一)社區(qū)工作重心不明確。政府大量工作向社區(qū)延伸，各類活動進入社區(qū)。上面千條線、下面一根針，社區(qū)成了各職能部門不可缺少的左右手。一些職能部門對社區(qū)的地位和自治性質(zhì)缺乏認識，把本應(yīng)部門承擔的工作轉(zhuǎn)嫁給社區(qū)，增加了社區(qū)工作量，社區(qū)頻于完成政府事務(wù)性工作任務(wù)，無暇開展便民利民服務(wù)。如各類報刊雜志征訂任務(wù)、社保參險任務(wù)、環(huán)境衛(wèi)生任務(wù)等。據(jù)了解，人社部門將新農(nóng)保繳納任務(wù)移交給社區(qū)，并與社區(qū)簽訂責任狀，要求轄區(qū)內(nèi)年滿16周歲到60周歲居民每人必須參保。根據(jù)人社部門劃定的人數(shù)，社區(qū)必須在規(guī)定的時間內(nèi)如數(shù)完成參保任務(wù)，但由于社區(qū)空掛戶多、外出打工者多、人口流動量大，社區(qū)難于按照規(guī)定的人數(shù)完成參保任務(wù)。為了完成責任狀任務(wù)，社區(qū)只好對無法聯(lián)系和不愿參保的人員進行墊付繳納，增加社區(qū)負擔。社區(qū)內(nèi)的街、路、巷環(huán)境衛(wèi)生，環(huán)衛(wèi)部門應(yīng)是工作的主體，社區(qū)做好協(xié)助和宣傳工作，但現(xiàn)狀卻是本位倒末，環(huán)衛(wèi)部門成了監(jiān)督單位，社區(qū)成了責任的主體。為了迎接環(huán)衛(wèi)部門檢查，社區(qū)干部往往還要到轄區(qū)內(nèi)的街、路、巷負責打掃衛(wèi)生。
(二)社區(qū)與政府關(guān)系不明確。社區(qū)被當成各職能部門的下級單位，頻于接受上級安排的各種檢查、考核、評比。政府各部門通過對社區(qū)進行檢查考核來評價自身工作完成情況，不定期對社區(qū)進行檢查并要求社區(qū)建立相關(guān)臺賬。據(jù)了解，我市在黨風建設(shè)、安監(jiān)、計劃生育、信訪、拆違控違、綜治維穩(wěn)等六個方面對社區(qū)工作采取一票否決制，任何一個方面工作不達標就不能評先評優(yōu)。針對各項檢查，社區(qū)需制作各類牌子和臺賬應(yīng)付，基本每個社區(qū)都有十幾塊牌子、幾十類臺帳、上百本檔案，很多內(nèi)容都是交叉重復(fù)，如社區(qū)教育臺帳、計生臺賬、消防排查臺賬等。消防排查工作的責任主體本應(yīng)是消防這樣專業(yè)機構(gòu)，社區(qū)只應(yīng)配合消防搞好消防的排查和宣傳工作，但現(xiàn)在這項工作卻成了社區(qū)為主體，消防部門負責督查社區(qū)。同時，還要求社區(qū)建立排查檔案3套，分別交由市、街道、社區(qū)存檔，增加了社區(qū)工作負擔不說，還增加了社區(qū)經(jīng)費負擔。
(三)社區(qū)工作權(quán)責不明確。各職能部門把責任、矛盾下放到社區(qū)，社區(qū)有責無權(quán)，頻于給居民出具各類證明。如民用住宅樓里經(jīng)營注冊工商營業(yè)執(zhí)照，辦理商業(yè)保險身份證號、姓名、性別不一致，出國務(wù)工旅游擔保，婚史情況，房產(chǎn)證明等等都要到社區(qū)來開據(jù)證明。社區(qū)公章使用范圍不明確，社區(qū)公章成了萬能章。同時，社區(qū)還需處理大量因蓋章問題引發(fā)的矛盾糾紛，增加了社區(qū)負擔。
(四)社區(qū)工作經(jīng)費標準不一，費隨事轉(zhuǎn)經(jīng)費過低。城市社區(qū)工作經(jīng)費實行實報實銷，所有費用由街道統(tǒng)一支付;農(nóng)村新社區(qū)仍然屬于村級體制，經(jīng)濟條件好的新社區(qū)，工作經(jīng)費較多，經(jīng)濟條件差的新社區(qū)，工作經(jīng)費短缺;目前，我市最難的應(yīng)屬集鎮(zhèn)社區(qū)，年工作經(jīng)費僅2萬元，還要支付退休人員工資。費隨事轉(zhuǎn)經(jīng)費執(zhí)行中，城市社區(qū)按2024年的文件規(guī)定標準執(zhí)行，即計生經(jīng)費按每年5萬元的標準補貼到社區(qū)，街辦按2:1的比例配套;低保工作經(jīng)費由民政部門根據(jù)社區(qū)規(guī)模及工作量，按每年0.1-0.15萬元的標準直接補貼到社區(qū);社會保障工作經(jīng)費按每年1萬元的標準補貼到社區(qū);集鎮(zhèn)和農(nóng)村新社區(qū)未實行費隨事轉(zhuǎn)政策。
社區(qū)承接政府各部門大量工作，需要提供大量的人力物力財力，除必要的工作經(jīng)費外，所執(zhí)行的費隨事轉(zhuǎn)經(jīng)費涉及的單位面窄，標準過低，有的社區(qū)甚至于無費隨事轉(zhuǎn)經(jīng)費，如統(tǒng)計部門的人口普查、經(jīng)濟普查、環(huán)衛(wèi)部門的清潔衛(wèi)生治理等未執(zhí)行費隨事轉(zhuǎn)政策。為完成各部門交辦的工作任務(wù)，差額部分有的社區(qū)靠出去 化緣來維持社區(qū)各項工作開展。
(五)社區(qū)工作人員流動性大、福利待遇不明確。一是工作人員流動性太大。目前，我市社區(qū)工作人員由兩委成員、公益崗人員和相關(guān)部門招聘的專干組成，但公益崗位人員每個人只能在有效工作期間享受一次公益崗位，合同期限為3年，合同期滿則必須更換一次新人，人員更換過于頻繁，一些年輕的、有工作能力、有知識、有文化的人才卻不能留在社區(qū)工作，剛適應(yīng)了工作崗位就要換人了，這種機制嚴重制約了工作人員的積極性和工作效率的發(fā)揮。二是專干人員待遇不一。社區(qū)專干人員是由各部門招聘，承接本部門各項事務(wù)到社區(qū)，其工資及福利待遇由各單位負責發(fā)放，出現(xiàn)同工不同酬，做事多的工資低，做事少的工資反而高的現(xiàn)象，極大地挫傷了專干人員的工作積極性。
三、推進社區(qū)減負增效工作做法及建議
為進一步推進新形勢下我市城鄉(xiāng)社區(qū)一體化建設(shè)工作，提高社區(qū)自治和服務(wù)功能，我市即將出臺《中共__市委、__市人民政府關(guān)于加快推進城鄉(xiāng)社區(qū)建設(shè)一體化工作的意見》(以下簡稱《意見》)，目前，已經(jīng)市政府常委會討論通過，并準備上市委會議?！兑庖姟穱@社區(qū)建設(shè)工作提出了全面要求，從三個方面推進社區(qū)減負增效工作。
(一)推行社區(qū)公共服務(wù)事項準入制度。建立社區(qū)公共服務(wù)準入制度和指導(dǎo)性目錄，全面清理現(xiàn)有社區(qū)公共服務(wù)項目，明確社區(qū)工作職能，凡屬于基層人民政府及其職能部門、派出機關(guān)職責范圍內(nèi)的需委托社區(qū)公共服務(wù)站辦理的有關(guān)服務(wù)事項，需通過簽訂協(xié)議、購買服務(wù)等方式，按照權(quán)隨責走、費隨事轉(zhuǎn)原則，交由社區(qū)公共服務(wù)站承辦。
(二)進一步明確社區(qū)工作經(jīng)費及人員待遇。1、社區(qū)工作經(jīng)費。按照2000戶居民以下社區(qū)不低于6萬元/年、20003000戶社區(qū)不低于7萬元/年、3000戶以上社區(qū)不低于8萬元/年的標準、黨員活動經(jīng)費按每名黨員每年不低于50元的標準、便民社區(qū)建設(shè)資金按照每個社區(qū)10萬元/年的標準由區(qū)(開發(fā)區(qū))、街道(鄉(xiāng)鎮(zhèn))負責落實。2、社區(qū)干部工作報酬。采取基本報酬+績效報酬的方式，按照社區(qū)主職基本報酬不低于上年度本地區(qū)在崗職工平均工資水平，合理確定社區(qū)干部基本報酬。社區(qū)主職、副職和其他社區(qū)干部之間的基本報酬按照1:0.9:0.8的比例確定，社區(qū)干部每人每年績效報酬不少于基本報酬的10%。3、社區(qū)干部待遇。要求為社區(qū)干部辦理基本養(yǎng)老、失業(yè)、基本醫(yī)療、生育、工傷保險，有條件的地方逐步落實住房公積金政策。建立社區(qū)干部體檢制度，提倡有條件的街道(開發(fā)區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn))每3年對社區(qū)干部組織一次體檢。有條件的地方對連續(xù)3年符合《__市社區(qū)兩委班子和社區(qū)黨組織書記綜合實績五比考核評價辦法(試行)》(鄂州辦發(fā)[2024]12號)(以下簡稱《辦法》)考核優(yōu)秀或連續(xù)任主職15年以上的社區(qū)主職干部，在繼續(xù)任主職期間享受街道(鄉(xiāng)鎮(zhèn))副科級干部工資待遇。對嚴格執(zhí)行計生政策并領(lǐng)取獨生子女證的社區(qū)干部，應(yīng)享受與在崗職工離退后工資提高5%的同等待遇。
(三)推行政府購買服務(wù)。大力培育和完善專業(yè)性、公益性社區(qū)社會組織，推進社會組織承接政府轉(zhuǎn)移職能，參與社區(qū)管理和開展多式的社區(qū)服務(wù)活動?；鶎诱ㄟ^購買服務(wù)、設(shè)立項目資金等方式，積極引導(dǎo)各種社會組織和各類志愿者參與社區(qū)管理和服務(wù)，讓這些社會組織成為承擔政府職能的重要載體，滿足多樣化和個性化的社會需求，通過他們的合理承擔，減輕社區(qū)干部的負擔。
建議由上級部門出臺一份規(guī)范性的社區(qū)準入制度文件。明確規(guī)定社區(qū)公共服務(wù)項目由誰準入、準入什么，社區(qū)公章使用管理范圍，如社會救助、勞動保障、計生服務(wù)、社區(qū)矯正等。
第五篇 小學(xué)減負工作自查報告3100字
我校全面貫徹黨的教育方針和黨的十八屆四中全會精神，認真履行《______義務(wù)教育法》和《______未成年人保護法》的要求，落實《市教委關(guān)于開展義務(wù)教育階段學(xué)校“減負萬里行·第二季活動的通知》，進一步提升我校素質(zhì)教育實施水平，改進教學(xué)策略，提高教學(xué)質(zhì)量，以落實學(xué)?！梆B(yǎng)成教育”辦學(xué)特色為途徑，達到減負提質(zhì)的目標。現(xiàn)就我校在切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔上所做的工作匯報如下：
一、擺正減負工作的指導(dǎo)思想
學(xué)校將始終堅持“三個面向”，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹黨的教育方針，提升教育軟實力，牢固樹立服務(wù)意識、質(zhì)量意識，努力把學(xué)校辦成學(xué)生向往，家長認可，社會滿意的地域優(yōu)質(zhì)學(xué)校。減負工作從思想根源上重視、擺正，為學(xué)生全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
二、采取“三減”措施
在實施減負工作過程中，我們采取“減作業(yè)量”、“減學(xué)生在校時間”、“減師生心理壓力”的“三減”措施。
（一）減——作業(yè)量
我們要求同一備課組內(nèi)科學(xué)設(shè)置作業(yè)，統(tǒng)一作業(yè)的量、質(zhì)和要求，由備課組長統(tǒng)一落實和監(jiān)督，同時要求能精心設(shè)計課堂作業(yè)，做到練有針對，練有重點，練習(xí)宜少宜精，力求當堂完成；嚴格控制課外作業(yè)量，特別是減去機械重復(fù)、單調(diào)枯燥的作業(yè)，增加開放性和實踐性作業(yè)，例如學(xué)生可以放學(xué)回家把學(xué)過的課文有感情的朗讀或背誦給家長聽；可以觀察某一自然現(xiàn)象寫一寫觀察日記；還可以做一做數(shù)學(xué)和科學(xué)小實驗，或為研究性學(xué)習(xí)收集一些素材……同時，在作業(yè)的批改中強調(diào)“雙因素評改法”，既關(guān)注學(xué)生作業(yè)的正確率，又關(guān)注學(xué)生的情感體驗。同時出臺了相關(guān)的檢查監(jiān)督措施，實行各科布置作業(yè)記錄制，學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放記作業(yè)本，每天由各班的班長記錄好作業(yè)，班主任每天檢查作業(yè)量并簽字，再由學(xué)校檢查作業(yè)量并進行作業(yè)量的協(xié)調(diào)，定期聽學(xué)生反饋意見。
（二）減——學(xué)生在校時間
充沛的精力是保證學(xué)生一天都有良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)的前提條件。所以學(xué)校將在校時間做了合理的調(diào)整，把規(guī)定學(xué)生早晨7：40和中午1：10到校調(diào)整為推遲10分鐘的彈性時間。這樣的時間安排避免了孩子早餐和家長接送之間的矛盾，也照顧家離學(xué)校較遠的學(xué)生能夠有充分的午休時間。保障學(xué)生合理分配作息時間。
（三）減——師生心理壓力
減輕師生的心理壓力是減負工作的有效保證。
一是教師層面：一種策略是引導(dǎo)教師準確把握對自身的評價。我們在教師座談會上開展“夸夸你”的活動，教師在交流中互相挖掘他人的閃光點，讓每位教師及時“發(fā)現(xiàn)自我”，在活動中有的老師說道：“哦，原來在大家眼里我有這么多優(yōu)點呀！”同時，我們既為青年教師安排固定的教學(xué)導(dǎo)師，又結(jié)合每次教學(xué)活動安排不同的中老年教師與他們談師德、論教法。在這樣的實際情境中，引導(dǎo)教師準確把握對自身的評價，感受到自身的價值，增強自信心。
另一種策略是引導(dǎo)教師在工作中尋找快樂和新意。教師每一節(jié)課從教學(xué)設(shè)計到講授，從作業(yè)批改到輔導(dǎo)都傾注了自己的心血、傾注自己的創(chuàng)新，當自己講授的一節(jié)課得到學(xué)生好評時，當自己設(shè)計的主題班會讓學(xué)生感動時，當找學(xué)生談話后學(xué)生進步時，當看著一屆又一屆的學(xué)生升入理想中學(xué)時，我們難道不感到快樂嗎？難道沒感覺到自己的付出是有價值的嗎？我們就這樣通過師生互評、家長座談等多種形式引導(dǎo)教師學(xué)會感受快樂，感受教育成功后的喜悅。
二是學(xué)生層面：我校長期重視對學(xué)生的心理健康教育，使學(xué)生能夠正確認識自我，增強調(diào)控自我、適應(yīng)環(huán)境的能力，形成健康的心理品質(zhì)。
我們注重心理健康教育的機制建設(shè)。圍繞學(xué)校的辦學(xué)目標，針對我校學(xué)生群體的特點，制定了學(xué)校心理健康教育發(fā)展規(guī)劃，明確提出“有道德會做人、有能力會創(chuàng)新、有智慧會學(xué)習(xí)、有個性會合作”的基本定位。
從培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)展角度出發(fā)，不斷挖掘?qū)W生在心理健康教育方面的自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展、自主教育的模式，利用紅領(lǐng)巾廣播站進行心理健康知識講座；開設(shè)心理咨詢室和網(wǎng)絡(luò)平臺促進師生間、生生間的交流；在學(xué)校宣傳欄中開辟“心靈之窗”專欄；各班利用板報和手抄報形式拓寬宣傳途徑；在學(xué)科教學(xué)中注意培養(yǎng)學(xué)生良好心理品質(zhì)，做到教書育心；利用學(xué)校家長委員會的平臺和社區(qū)力量開放辦學(xué)，促進校園心理健康教育多渠道多形式的開展。
三、強化“三加”管理
為保障學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，我們強化“三加”管理，即加強常規(guī)管理，保障措施落實；加強教師培訓(xùn)，提高課堂質(zhì)量；加強素質(zhì)教育，促進全面發(fā)展。
（一）加強常規(guī)管理，保障措施落實
我們層級落實，由抓教學(xué)的行政領(lǐng)導(dǎo)擔任組長，學(xué)校組織全體教師，分成小組，以組長為龍頭，定期不定期檢查、抽查學(xué)生作業(yè)量（包括數(shù)量、質(zhì)量），教師批改情況，學(xué)生學(xué)習(xí)慣等，及時總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
我們還認識到考試是教學(xué)中的一個環(huán)節(jié)，以“取消期中、淡化期末、加強平時、分項考核、綜合評定”的檢測做法為原則，對考試內(nèi)容、時間、形式合理組合，在一個學(xué)期內(nèi)的全時段中，分散安排，有些項目在輕松的氣氛中結(jié)合日常教學(xué)進行，以減輕學(xué)生的心理負擔。
（二）加強教師培訓(xùn)，提高課堂質(zhì)量
一是加大力度進行教師基本功培訓(xùn)，做到定時間、定地點、定學(xué)習(xí)內(nèi)容、定期考核。二是堅持輔導(dǎo)教師學(xué)習(xí)使用現(xiàn)代化教學(xué)手段，我們還繼續(xù)開展一人一課活動，學(xué)期開始實行行政領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課制，目的是深入課堂，幫助教師提高教學(xué)能力。在聽課和平時的觀察中，我們要及時了解老師的課堂教學(xué)情況，與教師交換意見，幫助教師總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗，組織老師們互相聽課、評課，推介好的教師的課堂教學(xué)和輔導(dǎo)學(xué)生的做法，使老師們逐步找到如何保證落實教學(xué)質(zhì)量輔導(dǎo)中下生過關(guān)，盡量少把尾巴留到課外的方法，從而促進全校的教學(xué)活動。
（三）加強養(yǎng)成教育，全面提升學(xué)生素質(zhì)
課業(yè)負擔的減少，給學(xué)生提供了廣闊的發(fā)展時空。使他們在屬于自己的時空里自由地馳騁，在游戲中探索知識，在交流中完善自我。
我校積極響應(yīng)市、區(qū)教委關(guān)于在校開展陽光體育系列活動的號召，樹立“每天運動1小時”的健康理念，讓全體學(xué)生走向操場，走進大自然，走到陽光下，積極參加體育鍛煉。
積極推行體育藝術(shù)“2+1”活動。由學(xué)生自主進行兩個運動項目的申報，結(jié)合每個同學(xué)的具體情況，體育教師在活動中進行針對性輔導(dǎo)，使每位學(xué)生都能至少掌握兩項運動技能。
在大課間活動中我們根據(jù)學(xué)生的年齡特點，制定了豐富的活動內(nèi)容：一年級學(xué)生利用沙包開展投準及連續(xù)踢活動發(fā)展學(xué)生上下肢的協(xié)調(diào)能力；二年級學(xué)生利用沙包和短繩做拋接輕物和跳短繩活動；三、四年級學(xué)生做立定跳遠、夾沙包對抗活動。五、六年學(xué)生開展小籃球運球、傳接球、跳長繩、跳皮筋等活動，并在活動中進行項目的輪換，使學(xué)生在大課間活動中運動意識和興趣得到激發(fā)、意志和身體得到鍛煉。
學(xué)校全面開放校圖書室、閱覽室、計算機房及其他專用教室。組建了合唱隊、舞蹈隊、美術(shù)組、書法組、泥塑組、計算機組、科學(xué)組等二十余支活動隊。通過一系列的豐富多彩的活動，豐富了學(xué)生的在校生活，提高了學(xué)生多方面的能力素養(yǎng)。
四、存在問題：
（一）對于“減負”工作中的評價制度還有待加強。
（二）對于提高課堂教學(xué)效率還存在差距。
五、努力方向：
通過減負實踐，我們認識到，減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔不是一朝一夕的事情，我們要有足夠的耐心，要有切實的措施，要有嚴格的督查，更重要的是要長期堅持。我們將：
1.進一步提高教師思想認識。加強學(xué)習(xí)，堅持以學(xué)生發(fā)展為本，注重學(xué)生全面發(fā)展，注重發(fā)展全體學(xué)生。
2.進一步提高教師業(yè)務(wù)水平。狠抓教師基本功，改進教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計，精心組織課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。積極開展高效課堂的研究。
3.進一步加強校園文化建設(shè)，組織開展豐富多彩的綜合實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。
減負是一項長期的工作，雖然學(xué)校的減負工作還有待在實踐中加以不斷地充實和完善。但我們相信，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，只要我們切實端正思想認識，堅定不移地沿著“減負不減質(zhì)”的正確軌道堅持下去，一定會促使我校的教育質(zhì)量更上一層樓。
第六篇 初中減負工作自查報告2000字
為了全面貫徹落實《義務(wù)教育階段減負萬里行的通知》精神，深入推進素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，切實減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負擔，促進學(xué)生生動活潑學(xué)習(xí)，健康快樂成長，為學(xué)生終身學(xué)習(xí)與發(fā)展奠定基礎(chǔ)，辦人民滿意的教育，現(xiàn)我鎮(zhèn)圍繞相關(guān)內(nèi)容認真開展自查，現(xiàn)將自查情況匯報如下：
一、主要做法：
（一）、加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責任。我鎮(zhèn)成立以校長李孝德為組長，分管副校長劉廣紅副組長，各中小學(xué)校長為成員的'規(guī)范辦學(xué)行為，減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔'工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各校減負領(lǐng)導(dǎo)小組由校長、黨支部書記牽頭，由教務(wù)室、政教室、年級組長、教研組長組成，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)減負工作的實施。各學(xué)校校長是'減負'工作第一責任人，加強對'減負'工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)多次召開專題會議研究相關(guān)工作，擬定減負工作實施方案，提出減負要求，落實減負措施。明確將減負工作納入學(xué)校教育工作目標和任務(wù)。
（三）、建立考評獎懲制度。各校把'減負'工作納入教職工年度工作績效考核的重要內(nèi)容，并將考核結(jié)果作為教師聘任、職稱評定、績效工資、評先選優(yōu)的重要依據(jù)。凡違反規(guī)定、情節(jié)嚴重、整改不力的，實行一票否決。
（四）、接受各方監(jiān)督。充分利用校園網(wǎng)、板報等開辟'減負提質(zhì)'專欄。爭取家庭、社會的積極配合，營造有利于減負提質(zhì)的社會氛圍。也將'減負'的具體要求、措施、投訴方式等向家長、社會作出公開承諾，并通過組織家長會、社區(qū)懇談會等，爭取家長和社會的理解與支持，以達成廣泛的教育共識。為加強輿論監(jiān)督和社會監(jiān)督，設(shè)置接受社會監(jiān)督的電話，自覺接受師生、家長和社會監(jiān)督。
（五）、狠抓課程改革，打造高效課堂。圍繞'減負'目標，在4-9年級全面推行'有效課堂教學(xué)模式'，轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式，倡導(dǎo)啟發(fā)式、討論式教學(xué)，鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)。不斷深化課堂教學(xué)改革，切實提高課堂效率，減輕學(xué)生課業(yè)負擔，努力實現(xiàn)'輕負擔，高質(zhì)量'.
（六）、嚴格執(zhí)行課程計劃。
1.中小學(xué)每周3節(jié)體育課。合理安排大課間體育活動。各年級都保證讓學(xué)生每天有不少于一小時的體育鍛煉時間，當天沒有體育課的，下午安排1課時學(xué)生體育活動時間。
2.
一、二年級每周2節(jié)寫字課，三至九年級每周1節(jié)寫字課。
3.一至四年級每周音樂、美術(shù)課各2節(jié)，五至九年級每周音樂、美術(shù)課各1節(jié)。
4.各年級綜合實踐活動、地方與學(xué)校課程按課程計劃上足課時。豐富課余實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力。加強實驗實作教學(xué)。組織學(xué)生參加體育、藝術(shù)、科技、生活技能訓(xùn)練、禮儀訓(xùn)練等興趣小組、社團活動及社會實踐活動。
5.未增減課程和課時，未提前結(jié)束新課。
6.積極推進課程改革和課堂教學(xué)改革。
（七）、合理安排作息時間。
1.教室張貼科學(xué)合理的作息時間表；
2.學(xué)生上午上課時間，小學(xué)不早于8:30，中學(xué)不早于8:00;學(xué)生下午上課時間不早于14:00.
3.未組織學(xué)生上早自習(xí)、午自習(xí)，未強迫走讀學(xué)生上晚自習(xí)。4.保證小學(xué)生每天不少于10小時、初中生不少于9小時的睡眠時間。
（八）、出臺硬措施，杜絕違規(guī)補課。
1.全鎮(zhèn)未一例教師組織學(xué)生集體補課行為。
2.未將校舍、設(shè)施設(shè)備等租（借）給社會機構(gòu)和個人舉辦各類補習(xí)班、培訓(xùn)班。
3.在職教職工未舉辦或者參與學(xué)生有償補習(xí)活動，未組織、介紹、強迫或變相強迫學(xué)生參加有償補習(xí)活動。
（九）、嚴格控制作業(yè)總量。
各校'減負'督導(dǎo)小組主要從規(guī)范學(xué)生作業(yè)管理著手，大力推進學(xué)生作業(yè)改革，認真貫徹執(zhí)行教育部門對學(xué)生作業(yè)的各項要求，達到了減輕學(xué)生作業(yè)負擔的同時，顯著增強了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生作業(yè)的有效性大大加強。
1.
一、二年級不留書面課外作業(yè)，三至六年級每天課外作業(yè)總量原則控制在1小時以內(nèi)，七至九年級每天課外作業(yè)總量原則控制在1.5小時以內(nèi)。
2.提倡布置口頭性、差異性作業(yè)，注重作業(yè)的實踐性、探究性。
3.未布置大量機械重復(fù)的作業(yè)，未布置午間作業(yè)，未懲罰學(xué)生做作業(yè)。
4.未將教輔材料作為作業(yè)統(tǒng)一布置。
（十）、切實加強考試測試管理，嚴格控制學(xué)生考試次數(shù)和難度。
1.一至六年級只組織期末考試（考查），七至九年級只組織期中、期末考試（考查），由學(xué)?；蚰昙壗M織命題和實施。
2.小學(xué)畢業(yè)考試由學(xué)校自主命題，自行舉行。
3.未舉行或變相舉行入學(xué)考試和測試。
（十一）、加強教輔資料管理。
中心初中減負領(lǐng)導(dǎo)小組要求各學(xué)校教師切實做到：不濫訂復(fù)習(xí)資料、不向?qū)W生推薦各種用書。在未經(jīng)上級教育行政主管部門批準的情況下，不組織學(xué)生參加各種競賽活動、讀書活動，不參與任何的以賽促銷，以賽代銷的活動。
二、存在的不足
1、部分學(xué)校部分教師對減負工作認識不夠，減負的尺度把握的不夠準確，沒有在提高課堂教學(xué)質(zhì)量上下功夫，不能徹底把學(xué)生的時間還給學(xué)生。
2、部分教師能力不夠，不能很好的引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)展自己的興趣特長。
三、今后打算
1、繼續(xù)抓好教師培訓(xùn)，提高教師自身素質(zhì)，結(jié)合比、訪活動，做到減負不減質(zhì)，減負不減責任，給減負提質(zhì)工作提供有力的保障。
2、繼續(xù)開展好各種形式的課堂教學(xué)競賽活動，豐富多彩的學(xué)生活動，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)生樂學(xué)的幸福指數(shù)。
垌冢鎮(zhèn)中心初中
201_.5.7
第七篇 中心小學(xué)減負工作自查報告1450字
為了進一步深化基礎(chǔ)教育課程改革，進一步規(guī)范教育教學(xué)行為，全面推進素質(zhì)教育，保護學(xué)生健康、和諧地發(fā)展，認真貫徹《關(guān)于開展義務(wù)教育階段學(xué)校減負萬里行活動的通知》，結(jié)合我校實際，實行科學(xué)減負，做到減負不減責任，減負不減質(zhì)量以保證學(xué)生的健康成長，我校取得了較好的成效。我校對減負方面所做的工作進行自檢自查，現(xiàn)將自查結(jié)果匯報如下：
一、組織宣傳
1、成立以校長王鵬為組長的減負增效工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實加強對學(xué)生課業(yè)負擔的監(jiān)控，確保減負工作的實效性。
2.召開全體教師會議，組織學(xué)習(xí)《關(guān)于開展義務(wù)教育階段學(xué)校減負萬里行活動的通知》。學(xué)校強化教學(xué)工作管理，落實減負增效措施，深入實施素質(zhì)教育。
3.利用校園紅領(lǐng)巾廣播站、家長會、家訪、電話溝通等多種形式向?qū)W生、家長、社會宣傳素質(zhì)教育觀、全面發(fā)展觀，搞好減負的宣傳工作，取得社會、家長的理解、支持和監(jiān)督，形成合力，共同做好減負工作。
4.各個教研組、備課組利用教研活動或集體備課時間，討論學(xué)生有哪些過重的負擔必須減掉，教學(xué)中有哪些效能可以增加或合理運用，為減負做好保障。
二、組織實施
1.嚴格執(zhí)行國家義務(wù)教育課程計劃，不準隨意增減課程，不得增加周活動總量。要嚴格按照教學(xué)大綱進行教學(xué)，不準搞突擊教學(xué)、擅自提前結(jié)束新課，不準隨意增加或減少教學(xué)內(nèi)容、拔高或降低教學(xué)要求。開足開好體育、藝術(shù)、品社、品生、勞技等課程，嚴禁利用這些課時補習(xí)其他文化課。
2.嚴格控制學(xué)生在校活動總量。小學(xué)生在?；顒訒r間不超過6小時。教導(dǎo)處要科學(xué)制定課程表、作息時間表和課外活動安排表。學(xué)生每天在校集中學(xué)習(xí)時間不得超過6小時，每天體育鍛煉不少于1小時。
3.嚴格控制學(xué)生課外作業(yè)量。一二年級不留書面家庭作業(yè)，其他年級書面家庭作業(yè)控制在1小時以內(nèi)。作業(yè)量當精，不布置機械重復(fù)和大量抄寫的作業(yè)。
4.嚴格控制考試次數(shù)。每學(xué)期只進行一次期末學(xué)科檢測。不得公布學(xué)生的檢測成績，不得以檢測成績排列學(xué)生的名次，不得以學(xué)科成績?yōu)槲ㄒ粯藴蕘砼卸▽W(xué)生的好差。
5.嚴格控制教輔資料。學(xué)?；蚪處煵幌?qū)W生發(fā)放未經(jīng)上級審定和批準的任何書籍、教輔。教導(dǎo)處不定期組織檢查學(xué)生書包，找個別學(xué)生談話，一學(xué)期組織一次全校性的問卷調(diào)查，向家長了解相關(guān)情況。
6.加強教師隊伍建設(shè)，搞好校本培訓(xùn)活動，提高教師的綜合教學(xué)能力，提高課堂教學(xué)效益，不搞課外延伸，確保減負不減教學(xué)質(zhì)量。加強教學(xué)常規(guī)管理，實行教師集體備課制，實行資源共享，精備每一堂課。加強班班通和學(xué)科教學(xué)的整合，研究發(fā)揮多媒體輔助教學(xué)的強大優(yōu)勢，優(yōu)化教學(xué)手段，增強教學(xué)的形象性、直觀性、生動性、趣味性。
7、開展豐富多彩的興趣活動，促進學(xué)生和諧發(fā)展
課業(yè)負擔的減少，給學(xué)生騰出了大片大片的發(fā)展時空。在屬于學(xué)生自己的時空里，學(xué)生自由地，無拘無束地在玩中學(xué)，在游戲中求知，在伙伴的交流中完善自我。
a.規(guī)范活動課的教學(xué)，實行五定(定時間、定場地、定教師、定內(nèi)容、定學(xué)生)，培養(yǎng)學(xué)生各方面的興趣愛好。
b.通過舉辦運動會、學(xué)生廣播操比賽、抖空竹比賽、六一匯演、經(jīng)典誦讀比賽等一系列豐富多彩的文體活動，為學(xué)生提供展示風采、施展才華的舞臺。
c.開展豐富多彩的德育活動，做到活動育人。每周一升旗儀式，國旗下的講話，紅領(lǐng)巾廣播站，黑板報、宣傳櫥窗宣傳欄等形式多樣的教育，對學(xué)生進行愛的滲透。
總之，減負不僅是一種夢想，更應(yīng)當是一種真實的現(xiàn)實;減負不僅是一種呼吁，更應(yīng)當是一種風氣。我校的管理始終以素質(zhì)教育為核心，以培養(yǎng)學(xué)生的能力為目標。我們一定要讓我們的校園，成為學(xué)生想學(xué)、要學(xué)并能在這里健康成長的樂土。
第八篇 2024小學(xué)減負工作自查報告1900字
為了進一步規(guī)范辦學(xué)行為，積極實施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，我校將“環(huán)境育人、學(xué)科育人、管理育人、活動育人”相結(jié)合。全面貫徹黨的教育方針，積極開展各種教育活動，努力改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境，使學(xué)校管理工作逐步走上規(guī)范化和科學(xué)化的軌道。依據(jù)《普通中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估方案》，認真開展自查、自評工作，現(xiàn)對我校素質(zhì)教育的實施情況匯報如下：
一、辦學(xué)方向與教育觀念
我們的目標是：辦學(xué)有特色，教學(xué)有特點，學(xué)生發(fā)展有特長。把學(xué)校辦得讓家長放心，使社會滿意。始終以“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”為宗旨，積極構(gòu)建適應(yīng)學(xué)生素質(zhì)提升的教育模式和評價體系。更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育思想，樹立正確的教育觀、學(xué)生觀和人才觀。
具體做法是：
1.開齊課程，開足課時，全面育人;面向全體，因材施教;發(fā)揮特長;優(yōu)差平等，多元評價。
2.組織教師學(xué)習(xí)依法治校，依法執(zhí)教，使我校形成了“團結(jié)、勤奮、守紀、進取”的校風，“嚴謹、敬業(yè)、求實、創(chuàng)新”的教風和“勤讀、善練、多思、多問”的學(xué)風。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
倡導(dǎo)求真務(wù)實、廉潔勤政、敬業(yè)愛崗、無私奉獻的工作作風。學(xué)校校委會班子成員年富力強，年齡搭配合理，成員之間能團結(jié)協(xié)作，以身作則，公正廉潔，作風正派，敢于大膽改革和開拓創(chuàng)新，協(xié)調(diào)一致地開展工作。班主任是校長的得力助手，學(xué)校管理的能手，更是教育教學(xué)方面的高手，他們積極參加各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變觀念，嚴于律己、團結(jié)協(xié)作，結(jié)合學(xué)校實際，共同確定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃;做到以身作則，要求教師做到的我們首先做到，辦事踏實，不搞形式主義，有為學(xué)校發(fā)展盡職盡責的事業(yè)心和戰(zhàn)斗力;定期召開校委會，商討學(xué)校重大事宜，分工明確，各負其責。
三、教育教學(xué)工作：
1、教育工作：我們認真學(xué)習(xí)貫徹有關(guān)德育工作的法規(guī)，建立健全組織機構(gòu)，把德育工作與學(xué)校其它各項工作有機結(jié)合起來，滲透到各科教學(xué)及各項活動之中，真正體現(xiàn)德育教育無處不在，無時不有，從小做起，從實事抓起。(1)狠抓學(xué)校精神文明建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)、友愛和為人民服務(wù)的思想。(2)開展以愛國主義教育為主要內(nèi)容的各種形式的思想教育活動，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛人民、愛家鄉(xiāng)的良好品德。(3)請家長走進學(xué)校，了解學(xué)校、了解經(jīng)驗、了解孩子，監(jiān)督、支持學(xué)校工作。(4)以活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，把德育深入學(xué)生心里，學(xué)生初步形成了良好的行為習(xí)慣。(5)重視學(xué)生的法制教育和安全意識。定期召開法制、交通安全、衛(wèi)生防疫大會，增強了學(xué)生法制觀念和安全意識。
2、教學(xué)工作：教學(xué)工作是學(xué)校工作的重中之重，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，加強教學(xué)管理工作，提高教學(xué)質(zhì)量，是我們永恒的目標。(1)教學(xué)管理。教學(xué)管理制度健全，學(xué)校能嚴格按《課程標準》開齊課程，開足課時，做到有計劃、有記錄、有檢查、有督促、有評估，使教學(xué)工作緊張有序地進行。同時，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能帶主課，積極參與教研活動。嚴格學(xué)籍管理制度，無復(fù)讀、留級、輟學(xué)現(xiàn)象。(2)教研活動。各教研組能按要求制定教研計劃，每周開展教研活動。組織教師學(xué)習(xí)教育理論、新課標、課改經(jīng)驗等，逐步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念，教師能互相學(xué)習(xí)，取長補短，共同提高。教研活動開展專題討論，研究教法與學(xué)法，切實解決教師教學(xué)中存在的實際問題。(3)學(xué)校對備、教、改、考等環(huán)節(jié)，有具體規(guī)定及要求。對教師教案天天查、學(xué)生作業(yè)進行月查，次次有重點，并有詳實記錄。(4)抓住課改機遇，去開發(fā)研究校本課程，大家積極實踐，大膽探索，使校本課程內(nèi)容豐富多彩，如跳繩、踢鍵子等。
四、規(guī)范辦學(xué)：
1、為了規(guī)范管理，學(xué)校實行校長負責制，校長全面負責學(xué)校工作，實行層級目標管理責任制，做到事事有人管，工作有目標，形成激勵、有為、奮發(fā)、向上的工作氛圍。學(xué)校規(guī)章制度齊全，初步形成以制度管人的機制。不增加課時和課程難度，不組織補課，學(xué)生考試不排名次。
2、學(xué)校有發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃，對工作落實情況做到周有安排，月有檢查，期有總結(jié)與考評，實行科學(xué)管理，全校工作運行有序。
3、總務(wù)后勤工作：保證各種教育教學(xué)活動的順利開展。嚴格執(zhí)行各項財經(jīng)紀律，規(guī)范管理經(jīng)費，合理使用。嚴格執(zhí)行各項收費標準，無亂收費現(xiàn)象。
五，辦學(xué)成效
開展素質(zhì)教育以來，我校以人為本，科學(xué)管理。把終結(jié)性評價與過程性評價相結(jié)合，把內(nèi)容與形式相結(jié)合，定性與定量結(jié)合，管理嚴，實、活相結(jié)合，使教師能在寬松、民主、和諧的氛圍中積極主動地努力工作。學(xué)生的基本素質(zhì)得到了大幅度提高，學(xué)生能遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。各年級文化課合格率、優(yōu)秀率穩(wěn)中有升。
總之，我校在素質(zhì)教育方面做了大量的工作，也取得了一定的成績。我校將以此為契機，鼓足干勁，發(fā)揚成績，加強改進薄弱環(huán)節(jié)，使我校的素質(zhì)教育再上新臺階。
第九篇 減負工作述職報告樣本2250字
根據(jù)哈爾濱市教育局下發(fā)的《哈爾濱市小學(xué)生課業(yè)負擔專項檢查工作方案》和縣教育局、教師進修學(xué)校的相關(guān)指示精神，我校將在減輕學(xué)生課業(yè)負擔方面做如下工作：
一、成立學(xué)校減負督導(dǎo)小組
為使減負工作得到真正實施，切實改變固有的教學(xué)模式，突出以人為本，以學(xué)生全面均衡學(xué)習(xí)發(fā)展的培養(yǎng)為目標，將素質(zhì)教育落到實處，成立了學(xué)校減負督導(dǎo)小組。
減負督導(dǎo)小組由校長王立新牽頭，由業(yè)務(wù)校長、業(yè)務(wù)主任、各教研組長以及一線教師隊伍中的骨干構(gòu)成。
減負督導(dǎo)小組要用心向廣大教師和家長進行減負宣傳，組織大家學(xué)習(xí)減負資料，帶給減負工作的研討，協(xié)調(diào)減負中出現(xiàn)的來自于學(xué)校、家庭、社會三方面的沖突，對落實減負工作的順利實施發(fā)揮重要的作用！
二、健全各項制度，使學(xué)校減負工作有章可循。
1、根據(jù)全市“減負”會議精神，根據(jù)學(xué)校實際，我校制定了減負工作實施方案和工作時間、推進表，做到措施具體，有章可循。
2、根據(jù)減負工作實施方案，要求各任課教師對照方案自查，然后對各個年級進行走訪調(diào)查，總結(jié)歸納，針對存在的問題，及時制定整改方案。
3、建立和實施學(xué)生課業(yè)負擔公告制度
開學(xué)初，將本學(xué)期各年級的課程安排、作息時間、每一天的作業(yè)總量要求等教學(xué)活動安排透過公告的形式，向家長和社會通知。
4、建立和實施學(xué)生課業(yè)負擔監(jiān)測制度
學(xué)校采取定期和抽查、家長對教師減負工作評價三種形式檢查學(xué)生課業(yè)負擔狀況，并把檢查結(jié)果同教師考核掛鉤，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。
5、建立和實施減負工作職責追究制度
校長與各教研組長和任課教師分別簽訂減負工作職責狀，出現(xiàn)問題層層追究，職責到位，并結(jié)合教師考核嚴肅處理。
三、轉(zhuǎn)變教師思想觀念
許多教師認為：我校是一所農(nóng)村一貫制學(xué)校，學(xué)生的負擔本身就不重，為什么還要減負呢？針對著一種看法，學(xué)校減負督導(dǎo)小組組織了廣大教師進行討論，使廣大教師認清形勢，明確要求。教師對減負工作有了新的認識，例如為什么要減輕學(xué)生的過重負擔？學(xué)生負擔過重已經(jīng)造成了哪些危害？怎樣減輕學(xué)生的過重負擔？減輕了負擔會不會降低教育質(zhì)量？等等。
學(xué)校還將透過組織教師深入學(xué)習(xí)上級文件及教育教學(xué)的新理念使教師自覺從三個方面“負重”，努力使學(xué)生“減負”。
一是思想上“負重”，即從實施素質(zhì)教育的大局出發(fā)，切實減輕學(xué)生過重負擔為己任，以學(xué)生的全面健康的學(xué)習(xí)生活為目的，使學(xué)生體味到成長中的快樂，使學(xué)生透過不斷地學(xué)習(xí)擴大視野，看到紛繁美麗的大千世界，使學(xué)習(xí)融入學(xué)生成長的過程之中，并為培養(yǎng)學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打下良好的基矗
二是在業(yè)務(wù)上“負重”，一絲不茍，更新觀念，解放思想。透過學(xué)習(xí)和工作中的實踐、總結(jié)，不斷提高自身的從教素質(zhì)和潛力。并且，在課堂教學(xué)實踐中扎扎實實地做好各項教學(xué)工作，以高效、創(chuàng)新的勞動切實為學(xué)生松綁，提高教學(xué)效果。
注重對廣大教師進行培訓(xùn)，開展教學(xué)研討活動，用心組織教師之間互相聽課，互相評價，取長補短；用心為教師的進修創(chuàng)造條件，使教師知識層次不斷提高。
三、規(guī)范學(xué)生作業(yè)管理、保證學(xué)生作息時間
為了杜絕超多作業(yè)對學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展造成負擔，避免因為超多作業(yè)而扼殺了學(xué)生的創(chuàng)造力，使許多學(xué)生產(chǎn)生了厭學(xué)情緒。我校減負督導(dǎo)小組主要從規(guī)范學(xué)生作業(yè)管理著手，認真貫徹執(zhí)行教育部門對學(xué)生作業(yè)的各項要求，到達了減輕學(xué)生作業(yè)負擔的同時，顯著增強了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生作業(yè)的有效性大大加強。
我校嚴格控制作業(yè)量，作業(yè)資料貼合大綱、教材的要求，難易適度，課內(nèi)作業(yè)應(yīng)能夠保證大部分學(xué)生可在課堂上完成；課外作業(yè)分量要適中，注意突出訓(xùn)練重點，創(chuàng)造性的突破學(xué)習(xí)中的難點，盡量減輕學(xué)生負擔。一、二年級不留書面的課外作業(yè)，其它年級每一天課業(yè)總量力求貼合以下要求：三、四年級不超過40分鐘，五、六年級不超過一小時。絕對禁止以增加作業(yè)量的方式來懲罰學(xué)生。
教師根據(jù)教學(xué)要求及學(xué)生的實際狀況制定有效、合理、少量的作業(yè)，做到少而精。我們也鼓勵教師多與學(xué)生交流，了解學(xué)生的興趣所在，使作業(yè)資料貼近學(xué)
生心靈，聯(lián)系學(xué)生的生活實際應(yīng)用，舉一反三。教導(dǎo)處也定期對學(xué)生作業(yè)進行檢查，根據(jù)實際狀況讀學(xué)生作業(yè)的布置、批閱進行相應(yīng)的指導(dǎo)。
為了保證學(xué)生正常作息時間，根據(jù)我校實際，在班級內(nèi)張貼作息時間表，不要求學(xué)生在7:30分之前到校，放學(xué)時間在下午4:00之前，在上午和下午各安排半小時陽光體育大課間活動，保證學(xué)生體育鍛煉時間。學(xué)生在校時間（包括自習(xí)課）不超過6小時。
四、規(guī)范考試和評價機制
學(xué)校在每學(xué)期只執(zhí)行上級要求進行的期末水平檢測考試，不以考試成績對教師、學(xué)生排行，不以考試成績作為依據(jù)對教師進行評價，并嚴禁按照考試成績給學(xué)生安排考場和座位。堅持綜合素質(zhì)評價的考評機制。學(xué)業(yè)考試評價堅持等級制。
五、杜絕教學(xué)輔導(dǎo)資料的征訂
由于各方面的原因，超多的教學(xué)輔導(dǎo)資料涌現(xiàn)。其中更是良莠不齊，許多交付資料知識盲目的進行知識堆砌，注重于對知識的死記硬背，更有甚者，錯誤百出，學(xué)生花費超多的時間和精力完成后，不僅僅未能得以提高，反而深受其害。因此，我校致力于將教學(xué)輔導(dǎo)資料從孩子們的書包中請出去。
我校減負督導(dǎo)小組將要求學(xué)校、教導(dǎo)處和教師切實做到：不濫訂復(fù)習(xí)資料、不向?qū)W生推薦各種用書。用心倡導(dǎo)聯(lián)系作業(yè)的精練、高效，嚴格過程管理和終端評價相結(jié)合
五、大力進行宣傳，將減輕學(xué)生課業(yè)負擔這一宗旨推廣到家庭、到社會。減輕中小學(xué)生課業(yè)負擔，喊了多年尚無成效，學(xué)生家長也是個重要因素。不少家長望子成龍心切，總嫌學(xué)校作業(yè)量不足，想方設(shè)法增加孩子的學(xué)習(xí)量。
在今后的工作中，我校將堅定地貫徹執(zhí)行減負精神，不斷深化教育改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，使我?！皽p負不減質(zhì)”這一宗旨的一個出色的體現(xiàn)，也是每一個孩子都感受成長的快樂和擁有知識的喜悅！
第十篇 減負工作述職報告2000字
“減負提質(zhì)”，這個話題也許并不新鮮，但卻從提出的那一天開始似乎就已經(jīng)注定無法讓人忽略?！皽p負”、“減負”，我們喊了似乎許多年了，各種形式的“減負”也的的確確層出不窮。然而“減負”究竟是什么
一、課業(yè)負擔
課業(yè)負擔過重的根源較多，一是教學(xué)的“重知輕能”，認為學(xué)生所掌握的課本知識越多質(zhì)量越高，教學(xué)中不抓重點，講得多，練得也多，企圖提高學(xué)生的應(yīng)試潛力，這是基于對知識的價值的錯誤理解，認為只有多學(xué)點課本知識，才會有完美的前途。于是教師采取一切手段，將越來越多的課業(yè)負擔加給學(xué)生。然而很多事實證明：過剩的學(xué)習(xí)無效。只有當知識在生活中發(fā)揮作用時，知識對掌握者來說才是有用的。現(xiàn)行的中國教育，普遍存在“學(xué)習(xí)過剩”現(xiàn)象就是學(xué)生學(xué)了一大堆無用的知識。這是造成學(xué)生學(xué)習(xí)負擔過重的重要原因。二是教學(xué)方法的“以拙代巧”，一些教師沒有認真研究教法，不思考學(xué)生的學(xué)習(xí)時間與學(xué)習(xí)成本，為應(yīng)試保險，以“大投入”換“小產(chǎn)出”，從而造成超多的過度學(xué)習(xí)。
學(xué)校也處在重重壓力之中，家長的贊同，社會的承認，上級的評判等，尤其是前兩者，往往很大程度上著眼在升學(xué)人數(shù)上。同時在教育評估機制還不完善的這天，上級主管部門的評判過程中，升學(xué)率也是主要指標。盡管招生部門的一再擴招，但升學(xué)現(xiàn)象過“獨木橋”，而升學(xué)考試分數(shù)則成了過橋的通行證，倘若升學(xué)成績不理想，學(xué)校、學(xué)生都會被打入“冷宮”，升學(xué)率成了學(xué)校榮譽和地位的代名詞，學(xué)校的工作不得不處處圍繞著升學(xué)轉(zhuǎn)，學(xué)生上學(xué)演繹成了一切以入學(xué)為起點，以升學(xué)為終點的“馬拉松”。孩子從進校那一天起，他們稚嫩的肩上就扛起了父母沉甸甸的期望。巨大的升學(xué)壓力引發(fā)了學(xué)校、教師、家長幾方面的種種政策。學(xué)生們的書包和大腦就這樣在教師、家長、社會的重重灌輸中沉重了起來。
減輕學(xué)生課業(yè)負擔，務(wù)求實效，教育部有關(guān)人士曾提醒我們，“減負”工作個性要注意把握和處理好三個關(guān)系，防止工作的片面性。一是要把握好減輕學(xué)生過重負擔與提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系。二是要把握好減輕學(xué)生過重負擔與培養(yǎng)學(xué)生頑強意志、刻苦學(xué)習(xí)精神的關(guān)系。三是要全面理解減輕學(xué)生負擔工作的實質(zhì)，把握好度，注意防止工作的片面性，既不能對減負工作落實不力，又不能走另一個極端。
“減負”決不意味著降低對學(xué)生學(xué)業(yè)應(yīng)有的要求和降低教學(xué)質(zhì)量，必要的負擔是學(xué)生成長和發(fā)展的推動力，過重的負擔則會成為學(xué)生成長和發(fā)展的阻力?！皽p負”是減掉那些妨礙學(xué)生身心健康和全面發(fā)展的過重負擔，消除那些機械的、重復(fù)的、盲目的、無用的勞動，更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，向課堂45分鐘要質(zhì)量。
改革考試制度、考試資料和考試方法，是“減負”工作的一項重要資料。但“減負”并不意味著取消考試，而是減少考試次數(shù)，改革考試資料，為掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況而進行的考試是很有必要的，沒有考試就不利于教師了解學(xué)生狀況，不利于教學(xué)相長到底做得怎樣，也不利于學(xué)校據(jù)此調(diào)整教學(xué)方法?？荚囀鞘侄?，而不是目的，是為了及時反饋教學(xué)狀況。像美國等發(fā)達國家，也不會廢除考試。關(guān)鍵在怎樣考，要把握好考試的度。
“減負”的同時也要加強培養(yǎng)學(xué)生能吃苦耐勞的精神，在減掉那些妨礙學(xué)生身心健康和全面發(fā)展的過重負擔過程中，讓學(xué)生獲得更多的主動發(fā)展，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實踐潛力的空間，培養(yǎng)學(xué)生的刻苦鉆研、用心探索的精神。
二、心理上的負擔
生性活潑好動的孩子，對于枯燥的學(xué)習(xí)，幾乎有一種本能的拒絕，尤其是在課業(yè)負擔過重的狀態(tài)下，對學(xué)習(xí)有一種畏懼、厭煩心理體驗，視學(xué)習(xí)為迫不得已，很難忍受的事。同樣的學(xué)習(xí)任務(wù)，對有的學(xué)生適宜，而對另外的學(xué)生可能不堪負重，作為教師就就應(yīng)重視學(xué)生的學(xué)習(xí)心理體驗，從調(diào)節(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣入手，優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)心理素質(zhì)，使學(xué)生能從苦中尋樂，隨時主動地自我調(diào)節(jié)，持續(xù)樂觀平和的心境。
的確，課業(yè)的沉重使我們迫切地想要放松和休息，但減負后，有的學(xué)生的心理壓力卻反而增大了，尤其是部分基礎(chǔ)稍差的求上進的學(xué)生，很容易對自己的前途感到憂心忡忡，心理壓力劇增。一些成績比較優(yōu)秀的學(xué)生，也同樣對突然減輕的課業(yè)感到不適應(yīng)，容易擔心跟不上別人，因此而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績的下滑。在這些心理的影響下，即使學(xué)校、教師真正地做到了“減負”，學(xué)生心理上仍然簡單不了。實際上，如果我們不能改變以分數(shù)為根本的教育觀念，就很難說能真正地實現(xiàn)減負，只要中考、高考指揮棒在學(xué)生的眼中仍然有分量，那么他們的精神狀態(tài)始終不能減負。
當然，在轟轟烈烈的教育改革中，難免有不和諧的音符出現(xiàn)，切實轉(zhuǎn)變學(xué)生課業(yè)負擔過重，實現(xiàn)從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)軌，小平同志曾說，一個學(xué)校能不能為社會建設(shè)培養(yǎng)合格人才，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，有社會主義覺悟，有文化的勞動者，關(guān)鍵在教師。這對我們教師提出了更高的要求，不單是要求業(yè)務(wù)素質(zhì)好，同時還要思想素質(zhì)好。學(xué)校無小事，事事有教育，教師無小節(jié)，處處是楷模。高素質(zhì)的教師隊伍，才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才。因此，我們教師務(wù)必加強學(xué)習(xí)，做到業(yè)務(wù)精良、情操高尚、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻。
第十一篇 基層減負工作自查報告3950字
1.基層減負工作自查報告
持之以恒改進作風，堅決糾正和避免形式主義、官僚主義。始終牢記“作風不實是我們的敵人”。堅決貫徹落實中央“基層減負年”決策部署和自治區(qū)黨委為基層減負20條措施，推動___和自治區(qū)黨委基層減負各項決策部署落實落地。領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭以上率下，以身作則，定責任、定人員、定時限，鍥而不舍抓落實，推動單位以嚴的要求、好的作風，認真推進，抓實抓牢各個環(huán)節(jié)，逐步解決存在問題，確?？h黨委的部署要求落到實處。
（一）嚴守精文減會硬杠杠。在梳理總結(jié)上一年度發(fā)文數(shù)量、質(zhì)量的情況下；___年，我委持續(xù)嚴控發(fā)文數(shù)量，大幅精簡要求各級醫(yī)療機構(gòu)報文報表數(shù)量，截至__月__日我委總體發(fā)文數(shù)量：___件，總體在2024年的基礎(chǔ)上發(fā)文數(shù)量減少20%。___年度召開中心組學(xué)習(xí)及會議同比減少___%。并按要求每月上報___年發(fā)文、會議統(tǒng)計情況，截至目前我委制定需要精簡規(guī)范性文件___件，未召開需要精簡的會議。中心組學(xué)習(xí)嚴格控制在一月一次，且不超過90分鐘。確保做到比2024年只減不增。針對上級來文及時傳達及轉(zhuǎn)發(fā)，未再多頭發(fā)文。對于重點緊急要辦事項，通過釘釘視頻會議傳達部署。
（二）著力提高文件會議質(zhì)效。嚴格按照發(fā)文管理制度及發(fā)文計劃原則，規(guī)范起草公文，在文件頁數(shù)及字數(shù)上嚴格把關(guān)，制定措施要可量化，落實效果要可驗證，意見建議要有針對性和可操作性。準確研判文件印發(fā)范圍，能公開的公開，嚴禁不切實際限定時間，要求基層上報數(shù)據(jù)、材料。分管領(lǐng)導(dǎo)及主要領(lǐng)導(dǎo)做好審核流程把關(guān)。
（三）嚴格落實保密規(guī)定。成立了保密工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全了領(lǐng)導(dǎo)干部保密工作責任制度，并納入年度考評及?？冃Э己藘?nèi)容，并針對保密工作存在的實際問題做到了及時研究、部署。工作人員按規(guī)定簽訂了保密書，建立了計算機臺賬，所有電腦及移動存儲介質(zhì)均明確責任到人，粘貼警示密級標識，建立登記臺賬，增強全體干部的保密意識，提高做好保密工作的主動性和自覺性，嚴禁在單位微信群、釘釘群、qq群中發(fā)敏感信息，做工作部署。強化保密意識，堅決杜絕失泄密問題發(fā)生。
（四）加強備案管理并改進督查檢查考核方式。嚴格執(zhí)行___年督查檢查考核計劃，實行事前報備，事后報告制度。在日常工作中只調(diào)研指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題現(xiàn)場幫助解決問題，未開展督查檢查考核，以充分利用國家建立大數(shù)據(jù)平臺系統(tǒng)收集數(shù)據(jù)。上級開展的督導(dǎo)、檢查、調(diào)研、驗收、考核、指導(dǎo)工作、幫助工作、業(yè)務(wù)指導(dǎo)等均按要求報備審批。開展的報告會、研討會、論壇、講座等活動，嚴格按照“誰主辦、誰負責；誰審批、誰監(jiān)督”的原則，切實落實一會一報制。
（五）清理規(guī)范單位所有微信、qq等各類工作群及政務(wù)app，并建立專人專管制度，嚴格加強保密管理，只作為工作學(xué)習(xí)交流的平臺，未通過平臺安排部署工作，傳達文件。
我__將嚴格按照要求進一步自查自糾，對文件會議、督查檢查等嚴格控制管理，將考核指標計劃納入績效評估，加強統(tǒng)一規(guī)范，日常督促、走群眾路線，加強作風建設(shè)，讓基層真正減負，促進基層干部提高工作效率，將更多的精力和時間用到務(wù)實上。將___和自治區(qū)黨委基層減負各項決策部署落實落地。
2.基層減負工作自查報告
一、全面貫徹落實中央關(guān)于農(nóng)村稅費改革的有關(guān)規(guī)定
我縣著眼于減輕農(nóng)民負擔，全面開展農(nóng)村稅費改革試點工作。一年以來，總體上政策落實情況良好，改革進展順利。對稅改前稅費尾欠暫緩清收基本能嚴格執(zhí)行，在對明確了對已收取的__年以來提留統(tǒng)籌費，應(yīng)無條件如數(shù)退還給農(nóng)民;繼續(xù)暫緩清收農(nóng)民農(nóng)村稅費改革前發(fā)生的稅費尾欠，待經(jīng)濟發(fā)展，農(nóng)民承受能力增強后再作處理，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村基本上能規(guī)定及時地清退到農(nóng)戶。稅改轉(zhuǎn)移支付資金的分配和支付也得到較好的落實。同時，加大也了減負和稅改政策的宣傳力度，向廣大農(nóng)村群眾宣傳稅改和減負政策，確保農(nóng)村稅費改革這項惠民政策真正落到實處。
二、減輕農(nóng)民負擔“四項制度”得到較好的實施
(一)涉及農(nóng)民負擔案(事)件責任追究制我縣繼續(xù)堅持和完善減輕農(nóng)民負擔工作黨政主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、負總責的領(lǐng)導(dǎo)責任制，認真貫徹落實中辦[__]35號文件精神，嚴肅查處各種侵犯農(nóng)民權(quán)益的違法行為，努力把矛盾化解在萌芽狀態(tài)。今年以來全縣沒有發(fā)生重大的涉及農(nóng)民負擔案(事)件。
(二)農(nóng)村訂閱報刊費用限額制縣委宣傳、糾風、物價、減負等有關(guān)部門加強協(xié)作配合，齊抓共管，把農(nóng)村訂閱報刊費用“限額制”落到實處，在全縣減負檢查中沒有發(fā)現(xiàn)以代繳方式超限訂閱報刊現(xiàn)象，鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村基層組織、學(xué)校沒有替農(nóng)民、學(xué)生代訂報刊、代扣代繳訂閱費用。
(三)涉農(nóng)稅收、價格和收費公示制我縣涉農(nóng)收費單位均能嚴格按照發(fā)改委價格[__]297號文件規(guī)定執(zhí)行做好公示工作，增加收費的透明度，能做好收費公示欄動態(tài)管理，遇到有關(guān)規(guī)定調(diào)整變動，能及時更新有關(guān)內(nèi)容，確保公示的準確性。對歷年來公布取消和降低涉農(nóng)收費項目和降低的標準進行全面清理，對不符合規(guī)定的一律給予取消或糾正。
(四)農(nóng)村義務(wù)教育“一費制”我縣根據(jù)閩價[__]259號福建省物價局、財政廳、教育廳、農(nóng)民負擔監(jiān)督管理辦公室關(guān)于印發(fā)《福建省義務(wù)教育階段學(xué)校實行“一費制”收費辦法的意見》的文件精神，嚴格執(zhí)行一類縣雜費標準，縣物價、縣減負辦同縣財政、教育、針對本地經(jīng)濟發(fā)展水平和群眾的承受能力，提出標準方案，舉行聽證會，充分聽取社會各方面意見，由縣政府批準后付諸實施。各個學(xué)校都能嚴格“一費制”的有關(guān)收費管理，收費用于補充學(xué)校公用經(jīng)費不足，雜費實行收支兩條線管理。有力地遏制了農(nóng)村中小學(xué)亂收費問題的產(chǎn)生。
三、繼續(xù)做好農(nóng)民負擔(監(jiān)督)明白卡的發(fā)放工作
認真組織做好農(nóng)民負擔(監(jiān)督)明白卡的發(fā)放工作，全縣共發(fā)放農(nóng)民負擔(監(jiān)督)明白卡7.6萬份，于6月底已全部發(fā)放到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)。并發(fā)文到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要求各抓實抓好此項工作。確保(監(jiān)督)明白卡入戶率達到99%。通過(監(jiān)督)明白卡的發(fā)放，使農(nóng)民群眾更全面地了解涉農(nóng)收費項目和收費標準和部分已取消、嚴禁面向農(nóng)民收取的項目。
四、強監(jiān)督檢查，全面治理農(nóng)村“三亂”問題
縣減負辦以整改檢查發(fā)現(xiàn)問題為重點，以解決減輕農(nóng)民負擔熱點為突破口，綜合運用全面檢查、專項檢查和暗訪等農(nóng)民負擔檢查方法，根據(jù)榕農(nóng)負監(jiān)[__]07號《關(guān)于面向村集體經(jīng)濟組織‘三亂’行為開展專項檢查的通知》和榕農(nóng)負監(jiān)[__]09號《關(guān)于開展半年農(nóng)民負擔專項檢查的通知》文件要求，縣減負辦與縣經(jīng)管站對縣部分村集體經(jīng)濟組織政務(wù)支出的情況，進行抽樣專項審計和農(nóng)民負擔專項檢查，把問題發(fā)現(xiàn)在基層，解決在基層。
五、建立完善“一事一議”籌資投勞制度
我縣組織減負工作人員到有關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村開展“一事一議”籌資投勞宣傳活動。引導(dǎo)村干部要克服畏難情緒，細致做好村民工作，防止“一事一議”引發(fā)新的農(nóng)民負擔。要正確引導(dǎo)農(nóng)民自愿捐資參與村內(nèi)生產(chǎn)公益事業(yè)建設(shè)，防止把自愿捐資演變?yōu)樾碌臄偱珊图Y。
六、認真做好群眾來信來訪受理工作，查處涉農(nóng)負擔案件和違規(guī)行為。
認真接待農(nóng)民群眾來信來訪，傾聽社會和群眾呼聲，進行政策法規(guī)咨詢，解決農(nóng)民反映的問題。一年，縣減負辦農(nóng)民負擔來信、來電、來訪25起，反映的問題涉及農(nóng)村稅費征收、教育亂收費和農(nóng)民建房收費等，每起信訪件都在一定時間內(nèi)給予及時核查，及時反饋農(nóng)民。對縣人大代表縣__屆人大一次會議上提出“大洋鎮(zhèn)際尾村因?qū)W校危房建設(shè)，被城建部門收取教育附加費，地材砂石等硬性規(guī)定要稅務(wù)發(fā)票，加重了村級負擔”的建議進行了認真答復(fù)。5月份根據(jù)群眾來電，縣減負辦及時受理了一中學(xué)收費不規(guī)范問題，要求列出退款計劃，退還合理款項。通過做好這項工作，該校已于6月底將不合理收取15850元款退還給學(xué)生。
3.基層減負工作自查報告
20××年作為“基層減負年”，__嚴格按照______關(guān)于力戒形式主義官僚主義的重要指示批示精神和中央、省、市的部署要求，以強烈的政治擔當扛起基層減負工作任務(wù)，刪繁就簡、革除積弊，各項工作取得了較好成效。
一、主要做法及成效
一是突出一個“減”字，在精減文件會議上精準發(fā)力。由__委辦公室、__政府辦公室牽頭，從__委、__政府文件做起，對文件、會議從嚴審核把關(guān)，切實把數(shù)量減下來，把質(zhì)量提上去。一是嚴控文件數(shù)量。堅持少發(fā)文發(fā)短文，進一步規(guī)范行文程序、控制文件數(shù)量、提高發(fā)文質(zhì)量。充分發(fā)揮各類議事協(xié)調(diào)機構(gòu)、領(lǐng)導(dǎo)小組職能，對其成員調(diào)整、一般性工作安排、會議紀要和領(lǐng)導(dǎo)講話由其自行發(fā)文。1-9月份，__委、__政府發(fā)文比去年同期下降__%，達到省委下達的精簡目標。二是嚴控會議數(shù)量。堅持少開會、開短會、開務(wù)實管用的會，對全__性會議嚴格把關(guān)，嚴控會議規(guī)格和規(guī)模，對會議內(nèi)容相近的合并召開，對參會范圍基本相似的集中召開，嚴格執(zhí)行每月第一周“無會周”制度，1-9月份會議數(shù)量同比減少__%。
二是突出一個“合”字，在規(guī)范督查考核上精準發(fā)力。認真學(xué)習(xí)貫徹落實______關(guān)于狠抓落實做好督查工作的重要論述，制發(fā)《關(guān)于統(tǒng)籌規(guī)范督查檢查考核工作的通知》，切實規(guī)范__級督查檢查考核工作，能合并的堅決合并，能取消的堅決取消，迷步簡化程序、壓縮時間，多采用不發(fā)通知、不打招呼、不聽匯報、不用陪同接待、直奔基層、直插現(xiàn)場的暗訪方式，傾聽群眾訴求，掌握第一手資料，不斷減輕基層負擔。2024年度__級督查檢查考核事項__項，比2024年減少__項，精簡__%。
三是突出一個“建”字，在建立長效機制上精準發(fā)力。以開展“基層減負年”活動為契機，全面推行一線指導(dǎo)推動工作落實，制定印發(fā)《關(guān)于解決形式主義突出問題為基層減負的具體意見》建立健全督查長效機制，讓基層干部從文山會海和材料報表中解脫出來，把規(guī)定落到實處。建立和完善激勵機制和容錯糾錯機制，改變基層疲于應(yīng)付各種迎評迎檢、過度工作留痕的現(xiàn)狀，讓基層干部減少顧慮、踏實做實、敢于擔當，能夠甩開膀子抓落實。
二、存在的問題
雖然我__在落實基層減負年各項工作上取得了積極進展，但是對照中央和省市委要求，還存在一些不足：一是精簡會議上措施還不夠有力，我__各鄉(xiāng)鎮(zhèn)視頻會議系統(tǒng)還不完善，還無法充分利用視頻會議系統(tǒng)減輕基層壓力，造成基層干部反復(fù)跑現(xiàn)象;二是督查考核還有待完善。考核機制和細則不夠完善，痕跡主義現(xiàn)象一定程度上還存在。
三、下一步工作
第十二篇 治亂減負工作自查報告550字
根據(jù)《_____市發(fā)展和改革委員會關(guān)于開展2__年全市企業(yè)治亂減負工作檢查的通知》（發(fā)改[2__]1972號）的精神，分局高度重視，精心組織，把堅決制止向企業(yè)亂收費、亂罰款和各種攤派等問題，與進一步優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，加強黨風廉政建設(shè)，構(gòu)建和諧社會結(jié)合起來，把企業(yè)治亂減負工作作為貫徹“三個代表”重要思想，落實科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會主義社會的大事來抓，切實取得實效。按照文件要求分局對自身工作進行了自查，現(xiàn)將自查情況報告如下：
2__年以前，對屬于《_____市城市規(guī)劃條例》管理范圍的各項建設(shè)工程，建設(shè)單位或個人必須交納建設(shè)工程規(guī)劃許可證執(zhí)照費，取費標準以《_____市城市建設(shè)工程規(guī)劃許可證執(zhí)照費暫行辦法》為依據(jù)。2__年5月27日，《_____市人民代表大會常務(wù)委員會關(guān)于停止執(zhí)行_____市地方性法規(guī)中若干行政許可事項有關(guān)規(guī)定的決定》（_____市第十二次人民代表大會常務(wù)委員會第十二次通過）中，第66項規(guī)定：取消《_____市城市規(guī)劃條例》第38條有關(guān)“核發(fā)建設(shè)工程規(guī)劃許可證收取執(zhí)照費”的規(guī)定。隨即分局取消了建設(shè)工程規(guī)劃許可證執(zhí)照費的收取。目前，分局沒有行政許可和行政審批項目涉及的收費項目。同時分局按照政務(wù)公開的原則，通過政務(wù)網(wǎng)向社會公布了舉報電話、電子信箱和網(wǎng)站。
通過自查，分局無亂收費現(xiàn)象。
以上情況，特此報告。
