第一篇 組織部干部二股股長競職報告3150字
組織部干部二股股長競職報告
文章標(biāo)題：組織部干部二股股長競職報告
部長、副部長、同志們：
大家好！
很高興，很榮幸，也很新鮮。在學(xué)生時代曾經(jīng)當(dāng)過主持人，也就某文章進(jìn)行過演講，但象今天坐在這里就某一職位帶有競爭性的演講，還是第一次。部領(lǐng)導(dǎo)的這一舉措，我認(rèn)為是與時俱進(jìn)的具體體現(xiàn)，同時也給我們提供了一個展示的舞臺、鍛煉的機(jī)會。我登上這個特殊的演講臺，面對部領(lǐng)導(dǎo)我主要是表示積極支持參與，面對同志們主要是認(rèn)真匯報，面對親密的競爭伙伴主要是虛心學(xué)習(xí)。不過，還有一個目的就是為競選下一屆美國總統(tǒng)先預(yù)演一下，當(dāng)然，我不是美國公民。
好了，言歸正傳，我今天競爭的職位是干部二股股長。首先，就個人的基本情況、工作簡歷向大家作一個介紹。本人江西臨川人，大學(xué)文化，1964年11月出生，1981年4月參加工作，1986年10月加入____，1995年12月開始任副科，年齡39歲，工齡22年，黨齡17年，股級17年，副科8年。不知大家聽了這一連串的特定時間匯報，有何想法，反正我是感慨萬千，慚愧慚愧。
參加工作后，我先是在眾埠公社任計(jì)生專干、團(tuán)委干事、團(tuán)委書記，后經(jīng)參加首屆全國成人統(tǒng)一高考，脫產(chǎn)兩年到河北大學(xué)讀書，畢業(yè)后，在縣計(jì)生委任秘書、辦公室主任，后調(diào)任樂平市政法委調(diào)研科長、綜治科長、秘書科長，95年年底組織安排并經(jīng)人民代表選舉為臨港鄉(xiāng)副鄉(xiāng)長至1998年12月，后抽調(diào)到市清房辦工作，1999年5月調(diào)進(jìn)組織部任市委副科級組織員，先后任電教股股長、村建辦主任。
回顧20余年的工作歷程，出學(xué)校門到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，從鄉(xiāng)鎮(zhèn)再進(jìn)校門，出校門進(jìn)機(jī)關(guān)，從機(jī)關(guān)再到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，又從鄉(xiāng)鎮(zhèn)再進(jìn)機(jī)關(guān)，可謂風(fēng)雨兼程，日益成長，很辛苦，很充實(shí)，有很多收獲，也有很多遺憾。主要收獲：眾埠任計(jì)生專干期間，可以說，當(dāng)時是樂平計(jì)生工作起步階段，與現(xiàn)任市人大副主任徐麗珍并肩合作，為眾埠一直以來的先進(jìn)牌打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)；在計(jì)生委工作期間，可以說是主要的骨干力量，對有國家正式編的干部職工超生實(shí)施開除公職是本人根據(jù)上級有關(guān)精神、借鑒外地經(jīng)驗(yàn)提出建議，并執(zhí)筆起草寫進(jìn)了樂平第一個規(guī)范性系統(tǒng)性的計(jì)劃生育若干規(guī)定，當(dāng)時在全縣震動相當(dāng)大。調(diào)政法委工作，屬胡應(yīng)良書記剛調(diào)到樂平來，大打社會治安綜合治理總體戰(zhàn)，需要充實(shí)力量選調(diào)過來的。
由于總體戰(zhàn)確實(shí)從根本上使樂平整體治安形勢由亂到治，市公檢法司受益于這個大環(huán)境，全都獲得了全國各自戰(zhàn)線的最高榮譽(yù)，樂平政法部門贏得了“滿堂紅”?；叵肽切┤兆幼约核龅囊恍┕ぷ?，真是百感交集。在臨港任副鄉(xiāng)長的3年時間里，可以說是自己真正當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的開始，所分管的工作、干部要獨(dú)立去處理完成、管理教育。起初是分管財稅，當(dāng)時正值臨港稅收環(huán)境、企業(yè)效益最低谷時期，本人在黨委政府主要領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，率領(lǐng)一班人克服困難想方設(shè)法順利提前完成全年任務(wù)。后又在鎮(zhèn)計(jì)劃生育工作被“黃牌警告”的情況下，受命分管計(jì)劃生育，當(dāng)年年中便摘掉了黃牌，年底奪得紅牌。到部里工作以后，工作環(huán)境可以說既熟悉、又陌生，熟悉的是自己本來就在市直2個持有“一票否決權(quán)”的機(jī)關(guān)工作過，從事過多年的忙忙碌碌的機(jī)關(guān)事務(wù)；陌生的是畢竟到鄉(xiāng)鎮(zhèn)摔打了3年，那樣的工作環(huán)境，使得自己的工作方式、工作思路有了很大改變，舉個簡單的例子，寫材料就感到很吃力、不如以前了。剛進(jìn)部里是在電教股，應(yīng)該說這項(xiàng)工作開始還是比較早的，部里現(xiàn)在有3名同志包括童部長以及幾位調(diào)出的同志，都曾經(jīng)從事過這項(xiàng)工作，他們奠定了一定的基礎(chǔ)。但按照“三定”方案，這畢竟是新成立的股室，我榮幸的成為首任電教股股長。既然已經(jīng)成立一個專門股室，那就必然有它新的工作任務(wù)、新的工作要求。為此，在任職兩年時間里，我一是通過各種方式，在各級黨組織中強(qiáng)調(diào)黨員電化教育的重要性，這兩年，僅下發(fā)專門的電教文件就達(dá)12個，超過在此之前的歷年總和；二是摸清情況，深入調(diào)研，對基層黨組織電化教育總體現(xiàn)狀進(jìn)行摸底，并深入實(shí)際開展調(diào)研，寫出了針對性較強(qiáng)的調(diào)研報告，在全省評比中榮獲優(yōu)秀論文；三是積極創(chuàng)造條件，采取“四個一點(diǎn)”的辦法，直接幫助村黨支部配備了50套電教設(shè)備；四是狠抓播放收看，電教制度，制度被景德鎮(zhèn)組織部電教科在全市進(jìn)行了推廣；五是自己拍攝制作電教專題片16部，廣泛宣傳黨員和基層支部典型。20__年年底調(diào)村建辦任主任以后，面對農(nóng)村基層組織嚴(yán)峻的形勢，深感責(zé)任重大。為此，一年來，本人本著開拓進(jìn)取、腳踏實(shí)地的精神，堅(jiān)持勤學(xué)習(xí)、勤思考、勤調(diào)研、勤工作，做了不懈的努力。一是積極主動，爭取領(lǐng)導(dǎo)重視；二是抓住良機(jī)，以學(xué)教活動帶動村建整體水平和提升；三是抓好典型，以點(diǎn)帶面；四是強(qiáng)化幫扶，為基層破難解困；五是創(chuàng)新改革，公正合理分配使用村建資金；六是抓村建辦自身建設(shè)，提高工作效率。以上是參加工作以來的主要收獲。要說遺憾嗎，也就是起步早、進(jìn)步慢，二十多年來一直在股級、副科徘徊。
客觀的說，部領(lǐng)導(dǎo)研 究拿出的兩個職位，我本人認(rèn)為只要努力，都可以勝任。之所以確定報干二股股長，主要是基于以下兩點(diǎn)考慮：
第一，從其成立的時間來講，干二股是新成立的股室，對我來說，我一貫喜歡接受新的挑戰(zhàn)。
第二，從其工作職責(zé)來講，繁雜而重要，工作的主要對象是市直部門的干部，當(dāng)然還有企業(yè)干部、軍轉(zhuǎn)干部以及知識分子、拔尖人才等，有些工作還要面向全市干部（教育培訓(xùn)）等等。憑我工作閱歷經(jīng)驗(yàn)、身體狀況、家庭負(fù)擔(dān)以及對市直部門干部的了解，我認(rèn)為本人可以勝任。
如果同志們認(rèn)為我擔(dān)任這個職務(wù)合適，部領(lǐng)導(dǎo)最后決定我擔(dān)當(dāng)此重任，我將在“快、勤、深、新、嚴(yán)”五個字上下功夫：
快----就是要盡快熟悉情況，進(jìn)入角色。這方面主要是：對工作職責(zé)進(jìn)行全面的清晰的梳理；對工作對象進(jìn)行全面的登記整理，要掌握較翔實(shí)的第一手資料；可能的話對本股室的干部提出配備建議。另外，建議部里在這次正式調(diào)整好股室以后，在下發(fā)任職通知的同時，也應(yīng)下文各單位告知本部各股室的工作職責(zé)。
勤----就是要勤學(xué)習(xí)，提高專業(yè)工作水平。既要學(xué)習(xí)十六大等政治理論，更要學(xué)好學(xué)透《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作暫行條例》等其他專業(yè)工作知識，掌握日常工作程序，規(guī)范公文起草，建立完善科學(xué)的工作制度。
深----就是要深入基層、堅(jiān)持調(diào)研。盡量擠出時間，走出辦公室，深入各單位了解領(lǐng)導(dǎo)班子、年青干部思想動態(tài)、作風(fēng)建設(shè)、工作情況等，并針對普遍存在的突出問題，向部領(lǐng)導(dǎo)及時反映并提出對策和建議。
新----就是要改革創(chuàng)新，穩(wěn)妥高效。一是鑒于干二股工作職責(zé)繁雜、工作部門龐大，建議日常工作的管理協(xié)調(diào)按系統(tǒng)分成幾大塊（農(nóng)口、工交、財貿(mào)等），指定一綜合部門的辦公室主任或人秘股長為聯(lián)絡(luò)員；二是當(dāng)前市直單位要加大改革力度，精簡內(nèi)部股室和人員，主要做好競爭上崗，加大對平慵懶散干部分流的力度；三是積極探索建立新的用人機(jī)制和監(jiān)督機(jī)制，著重抓好兩類干部的及時處理和使用，一是現(xiàn)有領(lǐng)導(dǎo)班子中品行不正、缺乏領(lǐng)導(dǎo)水平的干部要及時“下”，二是優(yōu)秀年青干部的要及時鍛煉培養(yǎng)提拔；四是改革干部教育培訓(xùn)方式，培訓(xùn)要有廣泛的針對性、實(shí)用性；五是明確提出各單位一把手是班子建設(shè)和中層干部選拔任用“第一責(zé)任人”；六是加大對領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)行親屬回避制度的清查調(diào)整力度。
嚴(yán)----就是要嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)自身修養(yǎng)。堅(jiān)決遵守《組織人事干部行為若干規(guī)范》，忠于國家、忠于黨、忠于組織，牢記宗旨，牢記“兩個務(wù)必”，做到堅(jiān)持原則、公道正派，增強(qiáng)保密觀念，嚴(yán)守人事機(jī)密，盡心盡力、腳踏實(shí)地做好本職，使分管部長放心、部長滿意，創(chuàng)一流業(yè)績，爭先進(jìn)股室。
部領(lǐng)導(dǎo)、同志們，實(shí)在點(diǎn)說，本人有很多缺點(diǎn)和不足，開篇時我也說了今天主要是參與、受檢、匯報、學(xué)習(xí)。不管競爭結(jié)果如何，我都會以平常的心態(tài)做好下一步工作。在此，我還要冒昧地懇請部領(lǐng)導(dǎo)：把今天美好的家園留給部里年輕同志，明天外面的世界讓我們?nèi)ッ枥L最新精彩。
好了，不妥之處請指正。謝謝大家！
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第二篇 2024年市委組織部干部綜合科述職報告1450字
按照部機(jī)關(guān)的部署和要求，我對XX年工作做如下述職，請部領(lǐng)導(dǎo)和全體同志審議：
XX年，干部綜合科明確了“加強(qiáng)宏觀管理，注重微觀服務(wù)”的工作思路，主要完成了以下幾個方面的工作：
一、完善干部管理辦法，推進(jìn)干部管理工作科學(xué)化、制度化、規(guī)范化。
一是貫徹落實(shí)中央文件精神，借鑒長沙經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合__實(shí)際，起草并擬定了我市《關(guān)于進(jìn)一步從嚴(yán)管理干部的實(shí)施意見》，旨在通對《意見》的實(shí)施，加強(qiáng)對干部的嚴(yán)格教育、嚴(yán)格管理、嚴(yán)格監(jiān)督，注重考核結(jié)果運(yùn)用，執(zhí)行問責(zé)制度，加大治庸治懶的力度。該《意見》已提交市委常委會討論通過，近期將以市委文件下發(fā)；二是制定并下發(fā)了《__市干部掛職鍛煉工作管理辦法》。《辦法》明確了干部掛職鍛煉的形式和基本條件，規(guī)范了選派干部掛職鍛煉的工作程序，強(qiáng)化了對掛職鍛煉干部的管理。
二、嚴(yán)格履行工作程序，做好干部任免工作。
全年共提請市委常委會討論縣級領(lǐng)導(dǎo)干部任免__人，其中改任非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)和到齡退休__人，享受正縣級待遇__人，市人大政協(xié)干部職務(wù)任免__人，推薦由人大常委會依法任命的政府組成部門行政正職人選__人，縣區(qū)干部調(diào)整任免__人，提請市委全委會表決或征求意見的縣級黨政正職擬任人選和推薦人選__人。按干部管理權(quán)限對__名干部辦理了任免手續(xù)，制發(fā)干部任免文件__件。
三、加大競爭性選拔干部力度，積極開展公開選拔領(lǐng)導(dǎo)干部工作
去年__月，__省面向海內(nèi)外公開選拔領(lǐng)導(dǎo)干部工作正式啟動。全省共確定__個公選職位，我市有__個職位。在報名、資格審查階段，我市有__人通過了資格審查。經(jīng)過筆試后，全省共有__人進(jìn)入面試環(huán)節(jié)，我市有__人入圍。經(jīng)過面試角逐，進(jìn)入我市各職位的考察人選有__人。__月下旬，省公選辦統(tǒng)一組織對人選的考察。XX年__月，我市__個公選職位的擬任職人選均已經(jīng)市委常委會和縣（市）區(qū)委常委會通過表決，省公選辦于__月底對人選進(jìn)行了統(tǒng)一公示。今年__月__日，我市組織了__市公開選拔領(lǐng)導(dǎo)干部對接儀式，各職位公選干部已到崗赴任，并陸續(xù)開展工作，逐漸進(jìn)入新的工作角色。
整個公選過程中，我市按照省公選辦的安排部署，積極組織報名、進(jìn)行資格審查、做好筆試面試的考務(wù)工作，并協(xié)助完成考察工作。全省__個市中，__市公選職位最多，報名人數(shù)最多，入圍人選最多，這項(xiàng)工作得到了省委組織部的高度評價。
四、強(qiáng)化實(shí)踐鍛煉，選派優(yōu)秀年輕干部掛職。
全年共選派__類__名干部到各縣（市、區(qū)）鄉(xiāng)鎮(zhèn)、市直各單位和經(jīng)濟(jì)工作重點(diǎn)一線進(jìn)行掛職鍛煉。掛職工作由于抓得實(shí)，落得快，我市的工作情況匯報得到了省委常委、組織部長__同志的批示。
五、優(yōu)化公務(wù)員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，組織進(jìn)行了XX年考試錄用公務(wù)員工作
按照全省統(tǒng)一部署，會同市人事局進(jìn)行XX年__市黨政機(jī)關(guān)和參照公務(wù)員法管理事業(yè)單位的公務(wù)員及參公人員招錄工作。經(jīng)過筆試、面試，共招錄公務(wù)員__名，其中，黨群系統(tǒng)招錄公務(wù)員__名。工作中本著嚴(yán)格要求，嚴(yán)密程序，嚴(yán)肅紀(jì)律的原則，按照省委組織部和省人事廳的要求和部署，我市首次實(shí)行了面試評委異地執(zhí)考制度，確保了招錄工作的公正透明和風(fēng)清氣正，受到了社會的一致好評。
此外，XX年干部綜合科還完成了黨群政法機(jī)關(guān)中層干部備案，領(lǐng)導(dǎo)干部出國審批，縣（市）區(qū)新批復(fù)參公人員登記，工資審批和套改等項(xiàng)工作任務(wù)。
總體上說，XX年度綜合科的工作很繁忙，除了常規(guī)工作，幾年一遇的涉及面廣、影響力大的綜合性工作也都集中在XX年。在此期間，科內(nèi)同志群策群力，共度承接新任務(wù)的挑戰(zhàn)。雖然科室內(nèi)部有較明確的分工，但每逢遇到急活、累活，大家毫無怨言，主動承擔(dān)，密切配合，可以說，這種團(tuán)隊(duì)精神是做好工作的原動力。
第三篇 組織部門干部教育工作者個人述職報告2400字
一年來，在部領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，與科室同志一道，開拓創(chuàng)新，扎實(shí)工作，圓滿完成了干教科的各項(xiàng)工作任務(wù)，同時，積極協(xié)助_____科長認(rèn)真做好干部科的部分工作。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，使自己在思想政治、工作能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)等方面得到進(jìn)一步提高，現(xiàn)將一年來學(xué)習(xí)和工作情況簡要匯報如下：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高自身素質(zhì)
學(xué)習(xí)是
工作的基礎(chǔ)，是提高素質(zhì)的必由之路。我始終把學(xué)習(xí)作為履行職責(zé)的首要任務(wù)，自覺堅(jiān)持，持之以恒。重點(diǎn)學(xué)習(xí)了鄧小平理論、“三個代表”重要思想、黨的十六屆五中、六中全會精神和業(yè)務(wù)相關(guān)的方針、政策和法律、法規(guī)，積極投身黨的先進(jìn)性教育活動，利用一切機(jī)會和條件邊工作、邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊鞏固，為更了地履行自己的職責(zé)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時，在工作中能夠積極幫助科室新同志熟悉業(yè)務(wù)、把握工作技能，協(xié)助處理實(shí)際工作中碰到的問題，做到學(xué)以致用，達(dá)到豐富自己、提高工作能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)的目的。
二、履行職責(zé)，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作
一是堅(jiān)持將黨政領(lǐng)導(dǎo)干部、年輕后備干部培訓(xùn)作為干部教育培訓(xùn)工作的重點(diǎn)，不斷加大培訓(xùn)力度。今年與科室同事一道組織舉辦鄉(xiāng)局級干部進(jìn)修班_期，后備干部培訓(xùn)班_期，共培訓(xùn)各類干部_____人次，使副局級干部基本輪訓(xùn)一遍，同時，認(rèn)真完成了上級部門的調(diào)訓(xùn)任務(wù)，推薦外訓(xùn)干部_____人次，其中縣級干部_____人次，鄉(xiāng)（局）級干部_____人次，一般干部_____人次。
二是扎實(shí)開展干部在職自學(xué)和理論中心組學(xué)習(xí)。建立了“一把手”學(xué)習(xí)責(zé)任制，要求各單位做到有年度學(xué)習(xí)計(jì)劃，有集中聽課討論，有學(xué)習(xí)記錄和個人自學(xué)筆記，切實(shí)保證了學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)效果，并且利用調(diào)閱、年度考核的形式，對部分單位進(jìn)行檢查，促進(jìn)了自學(xué)活動的深入開展，同時，認(rèn)真組織部分干部參加_____市網(wǎng)上學(xué)習(xí)園學(xué)習(xí)。
三是年初與科室同事共同設(shè)計(jì)了并向鄉(xiāng)（局）級干部發(fā)放了《干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況調(diào)查問卷》_____余份，經(jīng)統(tǒng)計(jì)分析，有針對性地對今年的培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行了充實(shí)，增設(shè)了“公共危機(jī)事件的預(yù)警與應(yīng)對”、“突發(fā)公共事件的處理”等大家普遍關(guān)注的專題講座。同時，切實(shí)加強(qiáng)了對培訓(xùn)效果的調(diào)查和跟蹤反饋。通過發(fā)放學(xué)員意見調(diào)查表、召開學(xué)員座談會等方式，了解學(xué)習(xí)培訓(xùn)的收獲和體會，查找分析培訓(xùn)工作中存在的不足及原因，及時進(jìn)行了改進(jìn)。
四是加大了工作創(chuàng)新力度。今年在各縣區(qū)率先開展案例互動教學(xué)，通過閱讀分析案例、案例小組討論、教師剖析案例、代表中心發(fā)言及結(jié)合工作實(shí)際編寫案例等方式，積極促使教師與學(xué)員的良性互動，提高干部解決工作中熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題的能力；進(jìn)行了研究式教學(xué)。實(shí)行了“大班集中教學(xué)、小組分類研修”的新教學(xué)模式，在集中培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)員的崗位需求和培訓(xùn)內(nèi)容設(shè)計(jì)了執(zhí)政能力建設(shè)、新農(nóng)村建設(shè)、創(chuàng)新思維謀發(fā)展等研修小組，由學(xué)員自主選擇，專題教師組織，運(yùn)用了課程回顧、研討交流、學(xué)員講壇等形式，搭建了學(xué)員之間、學(xué)員與教師之間共享體會、轉(zhuǎn)化知識和提升能力的舞臺和通道；開展了“菜單式選學(xué)”。為滿足干部多樣化、個性化的學(xué)習(xí)需求，我們在培訓(xùn)前結(jié)合干部自身發(fā)展和崗位需求，設(shè)置了_____節(jié)課程供學(xué)員自主選擇，有效增強(qiáng)了培訓(xùn)的針對性和實(shí)效性，激發(fā)干部參訓(xùn)的熱情。
五是進(jìn)一步加強(qiáng)了干部教育培訓(xùn)治理。實(shí)行了“兩考一評”制度。每次培訓(xùn)前都對參訓(xùn)學(xué)員進(jìn)行理論知識摸底測試，了解把握參訓(xùn)學(xué)員的素質(zhì)和能力，為培訓(xùn)內(nèi)容設(shè)定提供依據(jù)，培訓(xùn)結(jié)束時對參訓(xùn)學(xué)員進(jìn)行驗(yàn)收考試，檢驗(yàn)培訓(xùn)的效果，還研究制定了綜合考核辦法和量化評分標(biāo)準(zhǔn)，把學(xué)員的出勤到課、課堂紀(jì)律、學(xué)習(xí)筆記、分組討論、案例分析發(fā)言等各方面都納入考評范圍，并量化分值，以分?jǐn)?shù)評選優(yōu)秀學(xué)員。一年來，共對_____名優(yōu)秀學(xué)員進(jìn)行獎勵；實(shí)行了教學(xué)評估制度，每次授課結(jié)束后，組織學(xué)員對課程進(jìn)行評估，全面把握教師的教學(xué)質(zhì)量，并及時進(jìn)行了反饋。同時，我們還實(shí)行學(xué)員自我治理制度和堅(jiān)持跟班治理制度，并對近幾年來干部教育培訓(xùn)情況進(jìn)行認(rèn)真梳理和歸檔，健全了鄉(xiāng)（局）級干部的干部教育文書檔案。
六是認(rèn)真完成部分干部科工作。制定了《關(guān)于鄉(xiāng)（局）級后備干部掛職鍛煉培養(yǎng)工作的實(shí)施方案》，起草了《推薦通知》，提出了《后備干部掛職鍛煉人選建議名單》，制定了《鄉(xiāng)（局）級后備干部掛職鍛煉治理辦法》，同時，撰寫了《_____市市管后備干部隊(duì)伍建設(shè)工作總結(jié)》及時上報了_____有關(guān)科室。認(rèn)真組織并撰寫了《葦沙河鎮(zhèn)關(guān)于基層干部隊(duì)伍建設(shè)情況匯報》，做好了_____市委組織部來我市調(diào)研的預(yù)備工作和接待工作；參與制定了機(jī)關(guān)黨工委年度考評方案設(shè)計(jì)，同時制定了《_____市市管領(lǐng)導(dǎo)干部不勝任現(xiàn)職的認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)和調(diào)整辦法》（草案）；參與“提、強(qiáng)、樹、創(chuàng)、見”活動方案的設(shè)計(jì)并帶隊(duì)組織檢查活動的進(jìn)展情況；參與了鄉(xiāng)鎮(zhèn)換屆工作和市黨代會、人代會和政協(xié)會議組織組的部分工作。
三、嚴(yán)格自律、著力搞好自身建設(shè)
一年來，自己在本職工作崗位上，能夠認(rèn)真遵守部機(jī)關(guān)的各項(xiàng)紀(jì)律、規(guī)定，嚴(yán)格自律、自我約束，同事有困難時能夠積極出謀劃策幫助解決，與同志搞好團(tuán)結(jié)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)有同志學(xué)習(xí)，努力提高自身綜合素質(zhì)。尤其是部機(jī)關(guān)開展“強(qiáng)、樹、比”活動以來，我時時提醒自己，一定要珍惜機(jī)遇、抓住機(jī)遇、用好機(jī)遇，認(rèn)真學(xué)習(xí)鍛煉自己。今年重點(diǎn)在文字綜合能力上下功夫，先后撰寫了《適應(yīng)需求強(qiáng)化培訓(xùn)切實(shí)提高干部能力建設(shè)》、《組織工作要在強(qiáng)力推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中有所為》、《強(qiáng)化措施注重實(shí)效推進(jìn)干部自學(xué)活動》等調(diào)研材料和工作研討，向上級組織部門和報刊上報信息1，其中《_____市從四個方面貫徹干部教育條例》、《_____市對干部在職自學(xué)進(jìn)行量化考核》、《_____市干部在職自學(xué)活動見成效》等信息在_____市領(lǐng)導(dǎo)干部網(wǎng)上學(xué)習(xí)園進(jìn)行了發(fā)表。
總結(jié)自己一年來的工作，雖然取得了一些成績，但還是存在一些問題和不足。一是學(xué)習(xí)不夠，理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的還不夠扎實(shí)；二是碰到工作忙、多時，有時會出現(xiàn)急燥情緒，說話不注重方式方法；在今后的工作中，我將虛心學(xué)習(xí)，自覺改正缺點(diǎn)，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，扎實(shí)工作、銳意進(jìn)取，努力做一名合格的組工干部。
第四篇 組織部門調(diào)研報告：關(guān)于建立干部綜合考評機(jī)制調(diào)研報告3900字
組織部門調(diào)研報告：關(guān)于建立干部綜合考評機(jī)制調(diào)研報告
建立健全干部考核評價機(jī)制是引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀、正確政績觀，提高執(zhí)政能力的關(guān)鍵舉措。近年來，我們圍繞“考什么”、“誰來考”、“怎么考”這一主線，科學(xué)設(shè)置考核環(huán)節(jié)，準(zhǔn)確規(guī)范考核內(nèi)容，不斷充實(shí)和完善考核手段，努力探索建立以工作實(shí)績和德才素質(zhì)評價為核心內(nèi)容的干部綜合考評機(jī)制，使干部考核工作更具針對性、可操作性和公正性。
一、基本做法
1、責(zé)任承諾考實(shí)。每年初，我們結(jié)合上級下達(dá)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，圍繞市委、市政府的中心工作和重點(diǎn)任務(wù)，層層分解、責(zé)任到人，通過市電視臺、市報等媒體，將各單位年度工作思路、主要任務(wù)和實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，向社會各界進(jìn)行公開承諾，自覺接受單位干部職工和社會各界的廣泛監(jiān)督、評議。年終考核時，提前下發(fā)有關(guān)考核文件，并通過新聞媒體向社會發(fā)出考核公告，公布被考核對象、考核組成員名單、考核時間和舉報電話，從而使考核工作從始至終置于廣大干部群眾和社會各界的監(jiān)督之中，將實(shí)績的真實(shí)程度交給廣大干部群眾審核、評判和監(jiān)督，防止隨意夸大成績、有意掩蓋“敗績”、任意侵占“共績”等現(xiàn)象出現(xiàn)。
2、領(lǐng)導(dǎo)把關(guān)考評。考核期間，我們將各單位工作總結(jié)和黨政正職的述職述廉報告，分別送市四大班子有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審閱評議，由市級領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)平時掌握的情況，對鄉(xiāng)局級領(lǐng)導(dǎo)班子和黨政正職整體工作進(jìn)行評價；鄉(xiāng)局級領(lǐng)導(dǎo)班子黨政正職根據(jù)自己掌握的情況對單位副職進(jìn)行評價。市級領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)班子黨政正職的評價結(jié)果以百分制量化計(jì)分。
3、群眾參與考認(rèn)。在領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部述職的基礎(chǔ)上，與會人員進(jìn)行民主測評，對領(lǐng)導(dǎo)班子的政治鑒別力、政策敏銳性、大局意識等十多項(xiàng)評價內(nèi)容和領(lǐng)導(dǎo)干部的德、能、勤、績、廉等五項(xiàng)評價內(nèi)容進(jìn)行測評。同時，考核組組織知情群眾和社會層面對領(lǐng)導(dǎo)班子及領(lǐng)導(dǎo)干部的被認(rèn)可度進(jìn)行民意調(diào)查，并發(fā)放民意調(diào)查表。民主測評和民意調(diào)查表結(jié)果按百分制量化計(jì)分。
4、部門核對考證。市直有關(guān)部門根據(jù)單項(xiàng)考核目標(biāo)和考核細(xì)則，對鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦或市直單位提出單項(xiàng)評價意見，并提供相關(guān)數(shù)據(jù)，各項(xiàng)結(jié)果按其所占權(quán)重折算后計(jì)入年終考核總分。
5、組織系統(tǒng)考核?？己私M采取“聽、談、看、議”的方式，廣泛收集材料，實(shí)施立體考核。“聽”即聽取各單位主要領(lǐng)導(dǎo)對全年工作情況的匯報，從而了解考核目標(biāo)完成情況，所承諾的工作責(zé)任目標(biāo)的落實(shí)情況、采取的主要措施，取得的成績，存在的問題和實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)；“談”既與班子成員及干部群眾代表廣泛進(jìn)行座談，了解領(lǐng)導(dǎo)班子的整體狀況，個人分管工作的完成情況，取得的成績和存在的問題；“看”既查看會議記錄、相關(guān)資料，核對有關(guān)報表、查閱原始資料，同時結(jié)合考核目標(biāo)要求和目標(biāo)責(zé)任承諾，到工作現(xiàn)場進(jìn)行核實(shí)、確認(rèn)；“議”既在聽、談、看的基礎(chǔ)上，對單位的工作總結(jié)，領(lǐng)導(dǎo)干部的述職報告和自我評價進(jìn)行綜合分析確認(rèn)。
6、實(shí)績分析評估。在對考核對象的工作實(shí)績進(jìn)行考核并形成初步結(jié)果的基礎(chǔ)上，考核組成員進(jìn)行集體議績，發(fā)表意見，按經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會事業(yè)發(fā)展、政治文明和精神文明建設(shè)、干部隊(duì)伍建設(shè)、創(chuàng)新工作等要素對領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行打分；對領(lǐng)導(dǎo)干部按所承擔(dān)的工作量、工作難易程度、工作效率和效果、本人所發(fā)揮的作用等要素打分，形成考核組的實(shí)績評價結(jié)果。
7、綜合確認(rèn)評檔。我們堅(jiān)持采取定性與定量相結(jié)合的方法，將實(shí)績考核、民主測評、民意調(diào)查、考核組評價等內(nèi)容按不同權(quán)重計(jì)算出分值，并進(jìn)行分析、比較、排隊(duì)，形成對考核對象的綜合性定性結(jié)論，確定相應(yīng)等次，提出初步評價建議，報市委審核研究后，確定各鄉(xiāng)局級領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的年終評價等次。
二、初步成效
幾年來，我們嚴(yán)格按照“五考兩評”的干部綜合考評辦法的要求，對領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行全方位的立體考核，取得了一定的成效。
一是發(fā)揮了考核工作的導(dǎo)向作用，為廣大干部踐行科學(xué)發(fā)展觀和正確政績觀樹立了新導(dǎo)向。我們以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，按照落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和正確政績觀的要求，使之在考核內(nèi)容的確定、目標(biāo)體系的構(gòu)建、考核手段的采取以及考核結(jié)果的運(yùn)用等各個方面均得到了充分的體現(xiàn)，使干部考核工作的評價、激勵等功能發(fā)揮得更加充分，釋放的信息和形成的導(dǎo)向更加明確，使廣大干部對科學(xué)發(fā)展觀和正確政績觀有了更清晰的認(rèn)識、理解和把握。
二是推進(jìn)了干部工作的民主化，在有效落實(shí)群眾的知情權(quán)上作出了新探索。我們堅(jiān)持以人為本的執(zhí)政理念和群眾公認(rèn)的原則，把擴(kuò)大民主和群眾的參與貫穿于綜合考核評價的始終。目標(biāo)責(zé)任承諾，讓群眾知道班子在干什么、做什么，引起群眾的關(guān)注，增加群眾的知情權(quán)；在“黨建網(wǎng)站”上設(shè)置意見箱和部長信箱，開通監(jiān)督電話，收集基層群眾對鄉(xiāng)局級領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的評價意見，增強(qiáng)群眾的監(jiān)督權(quán)；設(shè)定“群眾認(rèn)可程度”調(diào)查表，對各單位的目標(biāo)完成情況和辦實(shí)事情況的考核，堅(jiān)持讓群眾說了算，讓群眾進(jìn)行評判，群眾滿意度達(dá)不到要求的，一律不算作政績，從而確立了群眾的評議權(quán)。
三是實(shí)行分平臺、分類考核，在確?？己私Y(jié)果的真實(shí)準(zhǔn)確、公平公正上找出了新途徑。我們按經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的強(qiáng)弱、區(qū)域特點(diǎn)的優(yōu)劣，將15個鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處分為兩個平臺；根據(jù)職能業(yè)務(wù)特點(diǎn)和工作性質(zhì)將100多個市直單位分為黨政綜合、經(jīng)濟(jì)管理、社會事業(yè)發(fā)展、執(zhí)法監(jiān)督、群團(tuán)及事業(yè)、垂直部門等六大類，從而使同一平臺、同一類別之間有了可比性、競爭性，改變了過去總體考核、總體排位，出現(xiàn)的大單位、好部門連續(xù)當(dāng)優(yōu)秀的不正常局面。實(shí)行分平臺、分類考核，使相同性質(zhì)的部門之間有了比較和參照，增加了考核壓力，自覺形成互相監(jiān)督、互相督促、互相激勵、比學(xué)趕超的工作氛圍，增強(qiáng)了工作的積極性、創(chuàng)造性，從而使領(lǐng)導(dǎo)班子的考核結(jié)果更加客觀、更加公正公平四是為干部選拔任用和加強(qiáng)教育管理提供了準(zhǔn)確依據(jù)，在實(shí)現(xiàn)考核成果運(yùn)用的最大化上取得了新進(jìn)展。綜合考核評價辦法的運(yùn)用，較全面、客觀地反映了考核對象的工作實(shí)績和德才表現(xiàn)。我們將考核結(jié)果運(yùn)用于干部選拔任用，對實(shí)干勁頭較足、責(zé)任意識較強(qiáng)、履行職責(zé)較出色、自身形象較好的優(yōu)秀干部進(jìn)行提拔或轉(zhuǎn)任重要崗位，對基本稱職或不稱職的干部進(jìn)行崗位調(diào)整、降職、免職或改任非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。與此同時，還把考核結(jié)果作為加強(qiáng)干部教育和管理的重要依據(jù)，對領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部存在的共性問題，召開領(lǐng)導(dǎo)干部大會進(jìn)行集中點(diǎn)評，對個性問題進(jìn)行個別反饋，對在團(tuán)結(jié)協(xié)作、工作作風(fēng)、自身形象等方面存在問題較多的領(lǐng)導(dǎo)干部，責(zé)令其作出書面說明并對其進(jìn)行誡勉談話。
三、幾點(diǎn)思考
一是在考核內(nèi)容的確定上，必須突出實(shí)績重點(diǎn)，使考核評價的針對性更強(qiáng)。我們在考核評價體系的構(gòu)建中，把實(shí)績考核作為考核評價干部的重中之重，通過考核干部取得工作實(shí)績的過程和結(jié)果，來檢驗(yàn)干部的德才素質(zhì)和個性特點(diǎn)，從而形成以實(shí)績論優(yōu)劣、憑實(shí)績看德才的良好導(dǎo)向。在具體實(shí)施中，充分考慮到各考核對象基本條件不對稱的客觀情況，在指標(biāo)設(shè)置時，按照分類的原則進(jìn)行細(xì)化和量化，在結(jié)果分析時又側(cè)重于看位次進(jìn)退、看主觀努力、看協(xié)調(diào)發(fā)展，從而便于對處于不同層次、不同基礎(chǔ)條件下的干部所取得的工作業(yè)績進(jìn)行對照比較，使考核評價具有較強(qiáng)的可比性、針對性和可操作性，盡量避免出現(xiàn)“畫像不準(zhǔn)”、“千人一面”等問題。
二是在考核主體的拓展上，必須擴(kuò)大參與范圍，使考核評價的民主性更強(qiáng)。綜合考核評價辦法的實(shí)施，較好地體現(xiàn)了開放理念，堅(jiān)持組織認(rèn)可和群眾認(rèn)可相結(jié)合的原則，將上級、同級和下級特別是群眾納入到考核評價主體體系中來，變以往由組織部門獨(dú)家考核為市領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)部門等相關(guān)專業(yè)機(jī)構(gòu)和廣大干部群眾共同參與的立體考核，使與考核對象有密切關(guān)聯(lián)的各個層面的人員廣泛參與到考核中來，拓寬了考核評價工作的視野，提高了考核評價的開放度，有利于從全方位、寬領(lǐng)域、多角度獲取考核對象的信息。在考核主體的拓展上，尤其注重突出了群眾的主體地位，通過公示亮績、民主測評、民意調(diào)查、多層面訪談、延伸考察等制度安排，構(gòu)建了群眾參與的平臺和渠道，有效落實(shí)了群眾對考核評價工作的知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)和監(jiān)督權(quán)，提高了群眾對干部考核工作的認(rèn)可度和支持度，也在一定程度上解決了部分領(lǐng)導(dǎo)干部只對上負(fù)責(zé)、不對下負(fù)責(zé)的問題。
三是在考核環(huán)節(jié)的設(shè)置上，必須注重銜接配套，使考核評價的可操作性更強(qiáng)。綜合考評機(jī)制運(yùn)用了多個程序和方法，不僅每個考核環(huán)節(jié)都做到了獨(dú)立成章，各有側(cè)重，而且各個環(huán)節(jié)之間較好地體現(xiàn)了一脈相承，互有關(guān)聯(lián)。如民主測評和個別談話重在考核領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的德才表現(xiàn)，民意調(diào)查和實(shí)績考核進(jìn)行考核評價。個別談話在獲取信息量上比民主測評和民意調(diào)查更加廣泛、生動、具體，是對民主測評、民意調(diào)查的深化和延伸，能較好地彌補(bǔ)測評和調(diào)查內(nèi)容上的不足，更有利于了解考核對象的個性特征。又如通過加強(qiáng)綜合分析，對各個環(huán)節(jié)的考察結(jié)果進(jìn)行綜合分析研究，實(shí)現(xiàn)了不同環(huán)節(jié)之間的相互銜接和整合。通過各個階段評價結(jié)果之間的相互聯(lián)系、相互驗(yàn)證，有效地增強(qiáng)了考核工作操作層面的針對性，充分整合了各環(huán)節(jié)之間的內(nèi)在功能，進(jìn)一步提高了考核評價工作的質(zhì)量。
四是在考核結(jié)果的評定上，必須加強(qiáng)綜合分析，使考核評價的準(zhǔn)確性更強(qiáng)。在考核評價中，注重把民主測評、個別談話、民意調(diào)查、實(shí)績考核等環(huán)節(jié)形成的結(jié)果與以往考核考察的積累性成果相結(jié)合，進(jìn)行綜合分析。在分析評價中，科學(xué)運(yùn)用了定性一定量一定性的方法，以定性評價為主，注重定量分析，既對干部在質(zhì)的方面進(jìn)行鑒別和確定，又運(yùn)用科學(xué)合理、便于操作的計(jì)算方法進(jìn)行量化分析，在定性基礎(chǔ)上形成定量結(jié)果，定量結(jié)果中體現(xiàn)定性評價，在定性與定量之間進(jìn)行相互印證。因此，最終得到的考核結(jié)果既有定性的評價又有定量的分值，比以往傳統(tǒng)的考核考察結(jié)果，在內(nèi)容上更全面、了解上更深入、分析上更客觀、評價上更準(zhǔn)確，更能系統(tǒng)、全面、客觀、準(zhǔn)確地對領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的工作實(shí)績和德才素質(zhì)作出評價，為領(lǐng)導(dǎo)班子調(diào)整配備和干部選拔任用提供有力依據(jù)。
第五篇 組織部門干部教育工作者個人述職報告干教科2400字
組織部門干部教育工作者個人述職報告(干教科)
一年來，在部領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，與科室同志一道，開拓創(chuàng)新，扎實(shí)工作，圓滿完成了干教科的各項(xiàng)工作任務(wù)，同時，積極協(xié)助_____科長認(rèn)真做好干部科的部分工作。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，使自己在思想政治、工作能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)等方面得到進(jìn)一步提高，現(xiàn)將一年來學(xué)習(xí)和工作情況簡要匯報如下：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高自身素質(zhì)
學(xué)習(xí)是工作的基礎(chǔ)，是提高素質(zhì)的必由之路。我始終把學(xué)習(xí)作為履行職責(zé)的首要任務(wù)，自覺堅(jiān)持，持之以恒。重點(diǎn)學(xué)習(xí)了鄧小平理論、“三個代表”重要思想、黨的十六屆五中、六中全會精神和業(yè)務(wù)相關(guān)的方針、政策和法律、法規(guī)，積極投身黨的先進(jìn)性教育活動，利用一切機(jī)會和條件邊工作、邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊鞏固，為更了地履行自己的職責(zé)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時，在工作中能夠積極幫助科室新同志熟悉業(yè)務(wù)、把握工作技能，協(xié)助處理實(shí)際工作中碰到的問題，做到學(xué)以致用，達(dá)到豐富自己、提高工作能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)的目的。
二、履行職責(zé)，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作
一是堅(jiān)持將黨政領(lǐng)導(dǎo)干部、年輕后備干部培訓(xùn)作為干部教育培訓(xùn)工作的重點(diǎn)，不斷加大培訓(xùn)力度。今年與科室同事一道組織舉辦鄉(xiāng)局級干部進(jìn)修班_期，后備干部培訓(xùn)班_期，共培訓(xùn)各類干部_____人次，使副局級干部基本輪訓(xùn)一遍，同時，認(rèn)真完成了上級部門的調(diào)訓(xùn)任務(wù)，推薦外訓(xùn)干部_____人次，其中縣級干部_____人次，鄉(xiāng)（局）級干部_____人次，一般干部_____人次。
二是扎實(shí)開展干部在職自學(xué)和理論中心組學(xué)習(xí)。建立了“一把手”學(xué)習(xí)責(zé)任制，要求各單位做到有年度學(xué)習(xí)計(jì)劃，有集中聽課討論，有學(xué)習(xí)記錄和個人自學(xué)筆記，切實(shí)保證了學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)效果，并且利用調(diào)閱、年度考核的形式，對部分單位進(jìn)行檢查，促進(jìn)了自學(xué)活動的深入開展，同時，認(rèn)真組織部分干部參加_____市網(wǎng)上學(xué)習(xí)園學(xué)習(xí)。
三是年初與科室同事共同設(shè)計(jì)了并向鄉(xiāng)（局）級干部發(fā)放了《干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況調(diào)查問卷》_____余份，經(jīng)統(tǒng)計(jì)分析，有針對性地對今年的培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行了充實(shí)，增設(shè)了“公共危機(jī)事件的預(yù)警與應(yīng)對”、“突發(fā)公共事件的處理”等大家普遍關(guān)注的專題講座。同時，切實(shí)加強(qiáng)了對培訓(xùn)效果的調(diào)查和跟蹤反饋。通過發(fā)放學(xué)員意見調(diào)查表、召開學(xué)員座談會等方式，了解學(xué)習(xí)培訓(xùn)的收獲和體會，查找分析培訓(xùn)工作中存在的不足及原因，及時進(jìn)行了改進(jìn)。
四是加大了工作創(chuàng)新力度。今年在各縣區(qū)率先開展案例互動教學(xué)，通過閱讀分析案例、案例小組討論、教師剖析案例、代表中心發(fā)言及結(jié)合工作實(shí)際編寫案例等方式，積極促使教師與學(xué)員的良性互動，提高干部解決工作中熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題的能力；進(jìn)行了研究式教學(xué)。實(shí)行了“大班集中教學(xué)、小組分類研修”的新教學(xué)模式，在集中培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)員的崗位需求和培訓(xùn)內(nèi)容設(shè)計(jì)了執(zhí)政能力建設(shè)、新農(nóng)村建設(shè)、創(chuàng)新思維謀發(fā)展等研修小組，由學(xué)員自主選擇，專題教師組織，運(yùn)用了課程回顧、研討交流、學(xué)員講壇等形式，搭建了學(xué)員之間、學(xué)員與教師之間共享體會、轉(zhuǎn)化知識和提升能力的舞臺和通道；開展了“菜單式選學(xué)”。為滿足干部多樣化、個性化的學(xué)習(xí)需求，我們在培訓(xùn)前結(jié)合干部自身發(fā)展和崗位需求，設(shè)置了_____節(jié)課程供學(xué)員自主選擇，有效增強(qiáng)了培訓(xùn)的針對性和實(shí)效性，激發(fā)干部參訓(xùn)的熱情。
五是進(jìn)一步加強(qiáng)了干部教育培訓(xùn)治理。實(shí)行了“兩考一評”制度。每次培訓(xùn)前都對參訓(xùn)學(xué)員進(jìn)行理論知識摸底測試，了解把握參訓(xùn)學(xué)員的素質(zhì)和能力，為培訓(xùn)內(nèi)容設(shè)定提供依據(jù)，培訓(xùn)結(jié)束時對參訓(xùn)學(xué)員進(jìn)行驗(yàn)收考試，檢驗(yàn)培訓(xùn)的效果，還研究制定了綜合考核辦法和量化評分標(biāo)準(zhǔn)，把學(xué)員的出勤到課、課堂紀(jì)律、學(xué)習(xí)筆記、分組討論、案例分析發(fā)言等各方面都納入考評范圍，并量化分值，以分?jǐn)?shù)評選優(yōu)秀學(xué)員。一年來，共對_____名優(yōu)秀學(xué)員進(jìn)行獎勵；實(shí)行了教學(xué)評估制度，每次授課結(jié)束后，組織學(xué)員對課程進(jìn)行評估，全面把握教師的教學(xué)質(zhì)量，并及時進(jìn)行了反饋。同時，我們還實(shí)行學(xué)員自我治理制度和堅(jiān)持跟班治理制度，并對近幾年來干部教育培訓(xùn)情況進(jìn)行認(rèn)真梳理和歸檔，健全了鄉(xiāng)（局）級干部的干部教育文書檔案。
六是認(rèn)真完成部分干部科工作。制定了《關(guān)于鄉(xiāng)（局）級后備干部掛職鍛煉培養(yǎng)工作的實(shí)施方案》，起草了《推薦通知》，提出了《后備干部掛職鍛煉人選建議名單》，制定了《鄉(xiāng)（局）級后備干部掛職鍛煉治理辦法》，同時，撰寫了《_____市市管后備干部隊(duì)伍建設(shè)工作總結(jié)》及時上報了_____有關(guān)科室。認(rèn)真組織并撰寫了《葦沙河鎮(zhèn)關(guān)于基層干部隊(duì)伍建設(shè)情況匯報》，做好了_____市委組織部來我市調(diào)研的預(yù)備工作和接待工作；參與制定了機(jī)關(guān)黨工委年度考評方案設(shè)計(jì)，同時制定了《_____市市管領(lǐng)導(dǎo)干部不勝任現(xiàn)職的認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)和調(diào)整辦法》（草案）；參與“提、強(qiáng)、樹、創(chuàng)、見”活動方案的設(shè)計(jì)并帶隊(duì)組織檢查活動的進(jìn)展情況；參與了鄉(xiāng)鎮(zhèn)換屆工作和市黨代會、人代會和政協(xié)會議組織組的部分工作。
三、嚴(yán)格自律、著力搞好自身建設(shè)
一年來，自己在本職工作崗位上，能夠認(rèn)真遵守部機(jī)關(guān)的各項(xiàng)紀(jì)律、規(guī)定，嚴(yán)格自律、自我約束，同事有困難時 能夠積極出謀劃策幫助解決，與同志搞好團(tuán)結(jié)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)有同志學(xué)習(xí)，努力提高自身綜合素質(zhì)。尤其是部機(jī)關(guān)開展“強(qiáng)、樹、比”活動以來，我時時提醒自己，一定要珍惜機(jī)遇、抓住機(jī)遇、用好機(jī)遇，認(rèn)真學(xué)習(xí)鍛煉自己。今年重點(diǎn)在文字綜合能力上下功夫，先后撰寫了《適應(yīng)需求強(qiáng)化培訓(xùn)切實(shí)提高干部能力建設(shè)》、《組織工作要在強(qiáng)力推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中有所為》、《強(qiáng)化措施注重實(shí)效推進(jìn)干部自學(xué)活動》等調(diào)研材料和工作研討，向上級組織部門和報刊上報信息1，其中《_____市從四個方面貫徹干部教育條例》、《_____市對干部在職自學(xué)進(jìn)行量化考核》、《_____市干部在職自學(xué)活動見成效》等信息在_____市領(lǐng)導(dǎo)干部網(wǎng)上學(xué)習(xí)園進(jìn)行了發(fā)表。
總結(jié)自己一年來的工作，雖然取得了一些成績，但還是存在一些問題和不足。一是學(xué)習(xí)不夠，理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的還不夠扎實(shí)；二是碰到工作忙、多時，有時會出現(xiàn)急燥情緒，說話不注重方式方法；在今后的工作中，我將虛心學(xué)習(xí)，自覺改正缺點(diǎn)，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，扎實(shí)工作、銳意進(jìn)取，努力做一名合格的組工干部。
