報告會發(fā)言稿怎么寫
1. 介紹課題背景：簡要闡述課題研究的背景，包括當(dāng)前領(lǐng)域的現(xiàn)狀、存在的問題或挑戰(zhàn)，以及研究課題的重要性。例如，“在當(dāng)前的教育領(lǐng)域，學(xué)生的學(xué)習(xí)效率一直是一個關(guān)注點，尤其是在信息爆炸的時代，如何有效篩選和利用資源成為亟待解決的問題?！?/p>
2. 明確研究目標(biāo)：明確指出課題的研究目標(biāo)，要具體、清晰，如“本研究旨在探索并開發(fā)一種新型的學(xué)習(xí)資源管理系統(tǒng)，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率”。
3. 研究內(nèi)容：詳細(xì)列出研究的具體內(nèi)容，如“我們將對現(xiàn)有學(xué)習(xí)資源管理方式進(jìn)行分析，研究新的信息篩選算法，并進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)”。
4. 方法與步驟：描述實施研究的方法，包括理論研究、數(shù)據(jù)收集、實驗設(shè)計等，以及預(yù)期的時間表和步驟，如“我們將通過文獻(xiàn)調(diào)研確定最佳實踐，隨后進(jìn)行算法開發(fā)，并在一定規(guī)模的學(xué)生群體中進(jìn)行試點測試”。
5. 預(yù)期成果：預(yù)測研究可能帶來的創(chuàng)新點或改進(jìn)，以及對實踐的潛在影響，例如，“預(yù)期結(jié)果將為教育領(lǐng)域提供一個高效的學(xué)習(xí)資源管理工具，有望改善學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗”。
6. 可能遇到的困難與解決方案：列出可能遇到的挑戰(zhàn)及應(yīng)對策略，展示對課題全面考慮的態(tài)度，如“可能的技術(shù)難題包括數(shù)據(jù)處理的復(fù)雜性，我們將尋求專業(yè)團(tuán)隊合作以克服這些挑戰(zhàn)”。
開頭結(jié)尾怎么寫
開頭：
“尊敬的導(dǎo)師，各位評審專家，大家好！我有幸在此向大家匯報我的課題——《基于大數(shù)據(jù)的高效學(xué)習(xí)資源管理系統(tǒng)研究》。這個課題源于我們對提升教育質(zhì)量和效率的共同追求，希望能為教育信息化進(jìn)程貢獻(xiàn)一份力量。”
結(jié)尾：
“感謝大家的傾聽和支持，我深知這項研究的艱巨性，但我充滿信心。我期待在接下來的時間里，與各位專家交流探討，共同推動這個項目的進(jìn)展。我相信，通過我們的努力，一定能為學(xué)習(xí)資源管理帶來新的突破。再次感謝大家的關(guān)注，期待您的寶貴建議。謝謝！”
報告會發(fā)言稿范文
第一篇 報告會發(fā)言稿3600字
實用的報告會發(fā)言稿1
各位老師好：
首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給這個我和大家交流學(xué)習(xí)的機會，其實我內(nèi)心是誠惶誠恐的，一來資歷不夠，因為我只是一名普普通通的幼兒教師，在小學(xué)老師面前作報告真是關(guān)公面前耍大刀；二來愧不敢當(dāng)，因為我感覺自己只是做了年輕人應(yīng)該做的事情，沒有什么值得拿出來說一說的。所以煩請各位老師多多批評指正，我將分四個篇章匯報我的學(xué)習(xí)工作。
一、象牙塔之旅
由于數(shù)學(xué)嚴(yán)重偏科，我只上了一所二專學(xué)校（最可怕的是，高中三年我的班主任都是數(shù)學(xué)老師，最后數(shù)學(xué)老師看我真是扶不起的阿斗，意味深長地對我說一句讓我終生難忘的話：'緒康呀緒康，咱不能光往腦子里'續(xù)糠'呀，咱得續(xù)點數(shù)學(xué)知識呀！'，現(xiàn)在我還經(jīng)常拿出來自我調(diào)侃一番）。雖然沒有考上好的大學(xué)，我始終有一個信念：不怕起點低，這反而意味著成長空間將是海闊天空。環(huán)境僅僅是影響個人成長的因素之一，更不是決定因素，而抱怨永遠(yuǎn)是最沒有營養(yǎng)價值的負(fù)能量，個人的努力才是最大的資本，奮斗才是王道，自己才是靠山。在親朋好友的極力反對下，我毅然填報了學(xué)前教育專業(yè)，班里四十七個人只有我一個男生，在這種環(huán)境中是一種甜蜜的痛苦，舞蹈讓我頭疼，鋼琴讓我抓狂，手工讓我崩潰。大學(xué)期間，我的'大部分時間與精力都獻(xiàn)給了圖書館與籃球場，平時的學(xué)習(xí)生活雖然孤單枯燥了一點，但也收獲了點滴欣慰，大學(xué)期間，曾先后獲得'優(yōu)秀學(xué)生干部''童話征文一等獎''優(yōu)秀讀者''優(yōu)秀畢業(yè)生'等榮譽稱號，現(xiàn)在回想起來，我可以對自己說：'還行，這三年沒白虛度。'這就足夠了。
二、執(zhí)子之手，與子偕老
對于孩子，我始終有一種敬畏感，毫不夸張的說，孩子就是我最大的靈感。作為一名男幼師，我享受著一種獨特的職業(yè)幸福感。從事幼教的這七年中，我收獲了太多的感動。一句'賈老師，上你的課真是爽歪歪呀！'給了我無限的鼓勵與動力，既然選擇了幼教行業(yè)，那就要努力做到極致。育人先育己，教師專業(yè)成長，永不止步，永無止境！
雖然內(nèi)心摯愛學(xué)前教育事業(yè)，雖然在工作上取得了點滴成績，雖然社會認(rèn)可度也在逐漸提高，可人終歸是要面對現(xiàn)實的。工作之余，內(nèi)心也會有莫名的惆悵，男幼師，社會認(rèn)可度還是有待提高，經(jīng)濟福利還是偏低，雖然身處女兒國，可是找對象還是比較困難的，因為同行理解自己的選擇，也理解這份職業(yè)的價值，但還是幾乎沒有哪個女孩愿意嫁給男幼師，曾經(jīng)一度我考慮過轉(zhuǎn)行，可每當(dāng)看到可愛的孩子們，聽到他們稚嫩的聲音，我還是選擇堅守在這片我深愛的熱土上。
感恩于國家政策，從政策、制度、資金等方面對學(xué)前教育有了前所未有的高度，最可喜的是，教師招聘考試政策中逐漸有了幼兒教師的名額，山東省還單獨設(shè)置了幼兒教師編制，夢想多年的機會來了！笨鳥先飛，每天早起一小時、砍掉午休時間、公交車上、課余時間、睡前一小時、重新規(guī)劃節(jié)假日日程，所有時間都為備考讓步，六個饅頭兩包咸菜可以是一天的口糧，一直到現(xiàn)在也記不得那年的元宵節(jié)我是怎樣度過的了，因為那時頭腦中只有一個信念：機會來了，一定不要讓它溜走！四本書，一千多頁，前后七遍，功夫不負(fù)有心人，20__年，我同時考上青島、煙臺、德州三個地區(qū)的教師編制，揭榜的那一刻，我告訴自己：賈緒康，你終于可以更有底氣地做一輩子學(xué)前教育事業(yè)了！人往高處走，水往低水流，20__年我又順利通過了山東省屬事業(yè)編考試，雖然最終由于某種原因沒有走成，不過，我一直認(rèn)為，年輕時就要折騰折騰，該努力的日子不要選擇安逸！否則真的對不起青春這兩個字！是狼就應(yīng)該勇敢地跑，是鷹就應(yīng)該勇敢得飛，有夢就應(yīng)該勇敢去追！
三、書中自有清與雅
讀書在我看來應(yīng)該成為我們教師生活的一部分，讀書是一種情懷，是一種雅致，是一種享受，當(dāng)下讓我最知足的是：每天都可以保證四個小時的閱讀時間。來到萊州兩年半，我完成了對218本書的第一遍閱讀，20__年11月經(jīng)楊主任引薦，我加入了萊州市中小學(xué)教師讀書沙龍，一直認(rèn)為，教師最好的成長途徑便是讀書+反思+實踐，最終在年終評比中有幸獲得'讀書成果一等獎''先進(jìn)個人''優(yōu)秀讀書人物'，其中讀后感被評為特等獎，還作為唯一教師代表做了典型發(fā)言，真是榮幸之至！這都將成為兒童文學(xué)創(chuàng)作的助推器！從20__年11月23日小試牛刀成功后，我先后在《中國幼教雜志》《悅讀》《教學(xué)研究》《今日萊州》等雜志報刊網(wǎng)絡(luò)發(fā)表作品170余篇，20__年寒假期間與朋友合作出版了《幼兒園里的問題小孩》一書， 20__年12月20日，我光榮加入萊州市作家協(xié)會，感恩能有更高的學(xué)習(xí)的平臺。這一切都是由閱讀帶來的快樂，由寫作帶來的幸福！
四、有夢就去飛
左手是青春年華，右手是激流勇進(jìn)，唯有這樣，生活的天平才不會傾斜，因為平時酷愛騎行，所以我一直感覺人生就像騎車，要想不摔倒就得一直往前騎，以前總是告誡自己要努力，現(xiàn)在是不敢停止腳步，因為比自己優(yōu)秀的人更加努力，人與人之間的差距就是這樣拉開的，滴水穿石不是水的力量，而是堅持的力量！我是一個外地人，一切只能靠自己，我更加懂得努力的含義，不努力什么也沒有，開個玩笑的話，我要對得起'外來的和尚會念經(jīng)'這句話，現(xiàn)在的我很知足，有一份終生摯愛的事業(yè)，有一位善解人意的靈魂伴侶，有幾樣自己的興趣愛好，感恩一切！我相信笨鳥先飛，我相信天道酬勤，我相信厚積薄發(fā)，我喜歡每天放空冥想，祛除沾沾自喜，保持孜孜不倦，力爭天天向上！
愿我們站在鷹的高度，保持狼的奮進(jìn)，學(xué)習(xí)牛的踏實，愿我們的成長道路越來越寬廣、越來越順暢！愿我們的孩子快樂、幸福！愿我們的教育更加美好！謝謝大家！
實用的報告會發(fā)言稿2
孩子們：
還有十多天，你們就要告別小學(xué)，走向中學(xué)了，我和你們的爸爸媽媽一樣，祝賀你們即將迎來成長的又一個階段。
六年的小學(xué)時光，也許你們會記得父母無數(shù)次嘮叨你吃得不夠多，卻不記得他們?yōu)槟憔臏?zhǔn)備了多少次的晚餐；也許你們會記得父母無數(shù)次埋怨你考得不夠好，卻不記得他們在你的作業(yè)本上簽過多少次名；也許你們會記得父母無數(shù)次批評你責(zé)任心不夠強，卻不記得他們因你的丟三落四操了多少心……
孩子們，你們都知道，我也是一個八歲男孩的媽媽，哪怕平時對你們再嚴(yán)厲，背后一定都是那個為你們擋風(fēng)遮雨，心甘情愿無條件為你們付出的人，那個在你們面前從來不說自已有多辛苦的人。
所以，我們是不是應(yīng)該把掌聲送給你們的爸爸媽媽，爺爺奶奶們！
你們中的有些來優(yōu)佳半年，有些已經(jīng)三年多了，就像沙小童說的，這幾年，優(yōu)佳發(fā)生了很大的變化，從一個地方搬到另一個地方，從一間教室換到另一間教室，甚至還從一個老師換到另一個老師，但這所有的變化無不見證著優(yōu)佳也在成長。你們是懂得感恩的一群孩子，你們會記得教過你們的每一位優(yōu)佳的老師，會記得他們曾經(jīng)對你們的好，會寫出他們曾經(jīng)陪伴你們每個晚上的美好回憶！
我們是不是也應(yīng)該把掌聲送給優(yōu)佳的老師們！
孩子們，這一年來，我不記得要求你們背過多少篇經(jīng)典詩歌，也不記得為你們批改過多少篇日記，更不記得為你們講過多少道英語數(shù)學(xué)題，但我會記得你們生日會上的感動，會記得我們一起徒步八公里的相互鼓勵，會記得我們一起參加馬拉松的堅持到底，會記得我從襄陽出差回來，大家?guī)Ыo我的特大的驚喜。
這一次的期末報告會，我的理念是，讓每個孩子都站在舞臺中央，讓每一個生命都閃光，這里的大多數(shù)孩子都是第一次上臺，對他們來說不僅有著很大的壓力，更是一種挑戰(zhàn)，我知道有些同學(xué)因為膽小緊張悄悄地流過幾次淚，有些同學(xué)不知背過多少遍的臺詞卻在上臺時緊張得語無倫次，前兩天，我握著你們手心里滿是冷汗的手，安慰你們：“沒有關(guān)系，老師像你們這么大的時候，比你們更膽小，上臺比你們還要糟糕?！?/p>
老師和你們的爸爸媽媽一樣，希望這次走上舞臺是對你們的鍛煉，至于真的因為緊張而忘了詞，也沒有關(guān)系，我們在這里陪著你，你們的人生還有很長的路要走，還有無數(shù)次上臺鍛煉的機會。
在緊張的畢業(yè)班復(fù)習(xí)中，你們僅僅用幾個晚上下課的時間練手語舞，昨天才拿到主持詞的孩子們，幾乎沒有經(jīng)歷過一次完整的彩排，能有今天的表現(xiàn)，老師為你們喝彩！
孩子們，請把掌聲送給你們自己！
老師還有幾句話忍不住要說，這個暑假可能是相對輕松的一個假期，我不希望你們利用整個暑假的時間穿梭于各個輔導(dǎo)班，也不希望你們成天用游戲、電視來揮霍寶貴的時間，我希望你們根據(jù)自身情況，合理地安排，作一個良好的過渡。
千萬別忘了多做些家務(wù)，提高自理能力，多讀一些經(jīng)典的書，如曹__系列很多孩子都沒有讀全，我們不妨來作個計算，如果你每天讀《論語》，一個假期，你就將一本書讀了整整三遍，如果你每天寫日記，400字計算的話，一個暑假就寫了兩萬多個字，相當(dāng)于寫了一本小小的書了啊。
我相信孩子們一定會記得我常常說的話，“閱讀寫作使人生更美好！”“越堅持，越幸運！”
最后，我要說的是，進(jìn)入中學(xué)，學(xué)習(xí)上的競爭會更激烈，以及青春期的懵懂，你們可能會遇到一些不適應(yīng)，請記住，任何時候，我們都要熱愛自己的生命，即使偶爾的一兩次失敗，也不要為之消沉，人生是一輩子的馬拉松。
實在解決不了的問題，請第一時間回來告訴我們，因為爸爸媽媽、老師都在這里！
實用的報告會發(fā)言稿
第二篇 六年級期末報告會發(fā)言稿：寫給畢業(yè)班孩子們的信1400字
孩子們：
還有十多天，你們就要告別小學(xué)，走向中學(xué)了，我和你們的爸爸媽媽一樣，祝賀你們即將迎來成長的又一個階段。
六年的小學(xué)時光，也許你們會記得父母無數(shù)次嘮叨你吃得不夠多，卻不記得他們?yōu)槟憔臏?zhǔn)備了多少次的晚餐；也許你們會記得父母無數(shù)次埋怨你考得不夠好，卻不記得他們在你的作業(yè)本上簽過多少次名；也許你們會記得父母無數(shù)次批評你責(zé)任心不夠強，卻不記得他們因你的丟三落四操了多少心……
孩子們，你們都知道，我也是一個八歲男孩的媽媽，哪怕平時對你們再嚴(yán)厲，背后一定都是那個為你們擋風(fēng)遮雨，心甘情愿無條件為你們付出的人，那個在你們面前從來不說自已有多辛苦的人。
所以，我們是不是應(yīng)該把掌聲送給你們的爸爸媽媽，爺爺奶奶們！
你們中的有些來優(yōu)佳半年，有些已經(jīng)三年多了，就像沙小童說的，這幾年，優(yōu)佳發(fā)生了很大的變化，從一個地方搬到另一個地方，從一間教室換到另一間教室，甚至還從一個老師換到另一個老師，但這所有的變化無不見證著優(yōu)佳也在成長。你們是懂得感恩的一群孩子，你們會記得教過你們的每一位優(yōu)佳的老師，會記得他們曾經(jīng)對你們的好，會寫出他們曾經(jīng)陪伴你們每個晚上的美好回憶！
我們是不是也應(yīng)該把掌聲送給優(yōu)佳的老師們！
孩子們，這一年來，我不記得要求你們背過多少篇經(jīng)典詩歌，也不記得為你們批改過多少篇日記，更不記得為你們講過多少道英語數(shù)學(xué)題，但我會記得你們生日會上的感動，會記得我們一起徒步八公里的相互鼓勵，會記得我們一起參加馬拉松的堅持到底，會記得我從襄陽出差回來，大家?guī)Ыo我的特大的驚喜。
這一次的期末報告會，我的理念是，讓每個孩子都站在舞臺中央，讓每一個生命都閃光，這里的大多數(shù)孩子都是第一次上臺，對他們來說不僅有著很大的壓力，更是一種挑戰(zhàn)，我知道有些同學(xué)因為膽小緊張悄悄地流過幾次淚，有些同學(xué)不知背過多少遍的臺詞卻在上臺時緊張得語無倫次，前兩天，我握著你們手心里滿是冷汗的手，安慰你們：“沒有關(guān)系，老師像你們這么大的時候，比你們更膽小，上臺比你們還要糟糕?！?/p>
老師和你們的爸爸媽媽一樣，希望這次走上舞臺是對你們的鍛煉，至于真的因為緊張而忘了詞，也沒有關(guān)系，我們在這里陪著你，你們的人生還有很長的路要走，還有無數(shù)次上臺鍛煉的機會。
在緊張的畢業(yè)班復(fù)習(xí)中，你們僅僅用幾個晚上下課的時間練手語舞，昨天才拿到主持詞的孩子們，幾乎沒有經(jīng)歷過一次完整的彩排，能有今天的表現(xiàn)，老師為你們喝彩！
孩子們，請把掌聲送給你們自己！
老師還有幾句話忍不住要說，這個暑假可能是相對輕松的一個假期，我不希望你們利用整個暑假的時間穿梭于各個輔導(dǎo)班，也不希望你們成天用游戲、電視來揮霍寶貴的時間，我希望你們根據(jù)自身情況，合理地安排，作一個良好的過渡。
千萬別忘了多做些家務(wù)，提高自理能力，多讀一些經(jīng)典的書，如曹文軒系列很多孩子都沒有讀全，我們不妨來作個計算，如果你每天讀《論語》，一個假期，你就將一本書讀了整整三遍，如果你每天寫日記，400字計算的話，一個暑假就寫了兩萬多個字，相當(dāng)于寫了一本小小的書了啊。
我相信孩子們一定會記得我常常說的話，“閱讀寫作使人生更美好！”“越堅持，越幸運！”
最后，我要說的是，進(jìn)入中學(xué)，學(xué)習(xí)上的競爭會更激烈，以及青春期的懵懂，你們可能會遇到一些不適應(yīng)，請記住，任何時候，我們都要熱愛自己的生命，即使偶爾的一兩次失敗，也不要為之消沉，人生是一輩子的馬拉松。
實在解決不了的問題，請第一時間回來告訴我們，因為爸爸媽媽、老師都在這里！
第三篇 迎七一報告會新黨員代表發(fā)言稿1050字
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：大家上午好！
我叫___，是__院的一名技術(shù)員，就在剛剛，我舉起了右手，莊嚴(yán)宣誓，我感覺萬分光榮。在黨組織和同志們的關(guān)心和幫助下，我成為黨這個大家庭中的一員，并代表新黨員站在這里發(fā)言，我感到無比自豪。
回顧我們黨走過的95年崢嶸歲月，從領(lǐng)導(dǎo)中國人民沖破重重難關(guān)，奪取革命斗爭的勝利到改革開放，帶領(lǐng)全國人民走向繁榮富強。面對著______取得的偉大成就，我們有充分的理由相信：我們黨一定能夠團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國人民戰(zhàn)勝各種困難和風(fēng)險，開創(chuàng)中國特色社會主義更加美好的明天，實現(xiàn)所有中國人所祈愿的中華民族的崛起和中華文明的復(fù)興。
回想起自己在入黨的過程中，受到黨組織和許多老黨員的培養(yǎng)、教育和幫助，我在這代表新黨員由衷的向大家表示感謝。因為你們的幫助和鼓勵，我由一名學(xué)校畢業(yè)生成為一名成熟的測繪技術(shù)人員，范文內(nèi)容地圖讓我體味到工作之余、生活之中前所未有的真情切意;在野外你們總是走在前面披荊斬棘，回到住處卻讓我們先休息，這讓我體會到黨員總是吃苦在前享受在后;在平常生活中也是特別關(guān)心我們新進(jìn)職工，給予我們工作、生活上的最大幫助。這讓我逐漸開始以黨員的高標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，自覺地學(xué)習(xí)黨的理論知識、了解黨的歷史，主動承擔(dān)更多的責(zé)任;學(xué)會關(guān)愛他人，幫助他人，在工作和生活的點點滴滴中一步步向黨組織靠攏。
我們每一位新入黨的同志，必須牢記今天的誓言，并要實現(xiàn)今天的誓言。這就必須在今后的生活、工作和學(xué)習(xí)中，不斷加強對黨的理論知識的學(xué)習(xí)，不斷加強黨性修養(yǎng)，不斷提高政治思想素質(zhì)。在隊黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，勇于承擔(dān)黨的任務(wù)，積極完成黨交給的各項工作，增強為人民服務(wù)的本領(lǐng)。
作為青年一代的新黨員，作為一名地質(zhì)青年，我們要在隊黨委的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)發(fā)揚老一輩地質(zhì)人的“三光榮”精神，以身邊優(yōu)秀黨員為榜樣，用一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，立足本職、埋頭苦干、銳意進(jìn)取、無私奉獻(xiàn)，將自己的智慧和青春融入到黨的事業(yè)和全心全意為人們服務(wù)的工作當(dāng)中，在做好自己本職工作的同時，積極努力學(xué)習(xí)行業(yè)領(lǐng)域內(nèi)新的理論知識和新的科技手段，把新的科技運用到生產(chǎn)工作中，以提高生產(chǎn)效率，更好地服務(wù)地質(zhì)事業(yè)、服務(wù)社會。
最后請允許我代表在座的新黨員再次向黨組織做出莊嚴(yán)的承諾，今后我們將在工作中踏踏實實、個人簡歷勤勤懇懇，勇于實踐、敢于創(chuàng)新，用自己的實際行動來履行誓言，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身！
謝謝大家！
《迎七一報告會新黨員代表發(fā)言稿》是篇管理范文網(wǎng)，涉及到我們、黨員、工作、自己、生活、幫助、領(lǐng)導(dǎo)、黨組織等方面，希望對網(wǎng)友有用。
第四篇 校長在法制報告會上的發(fā)言稿1650字
同學(xué)們：
為認(rèn)真貫徹落實___國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實施意見》和《未成年人保護(hù)法》，提高同學(xué)們思想道德水平和法律素質(zhì)，讓法制走進(jìn)校園，進(jìn)一步增強同學(xué)們的法制意識，接受法制教育，自覺遵紀(jì)守法，學(xué)會利用法律進(jìn)行自我維護(hù)，做一個學(xué)法知法、守法用法的合格中職生，今天，我們在這里舉行法制報告會，各位領(lǐng)導(dǎo)作了精彩的法制報告，用精彩的語言、典型的案例，入情入理、高屋建瓴、深入淺出地闡述了一系列法律知識。南宮檢察院副檢察長在百忙之中親臨我校，體現(xiàn)了各級領(lǐng)導(dǎo)的無限關(guān)懷。讓我們以熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示衷心的感謝！
通過報告，我們清楚地認(rèn)識到，近年來，在校生違法犯罪的現(xiàn)象進(jìn)一步增多，究其原因，有社會方面的，有家庭方面的，也有學(xué)校教育不力的因素。由此可見，青少年法制教育的任務(wù)仍十分艱巨，必須引起高度重視。因此，我們要進(jìn)一步深化對預(yù)防青少年犯罪重要性的認(rèn)識，增強責(zé)任感和使命感。這就要求我們要處理好家庭、社會、學(xué)校教育的關(guān)系，形成全社會都來關(guān)心青少年健康成長的濃厚氛圍。在日常工作中，我們采取多項措施，對師生進(jìn)行法制安全教育，從而更好地促進(jìn)我?！皠?chuàng)建和諧校園”活動的開展，為全校師生營造一個良好的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。
近年來，我校十分重視在校生法律意識的教育和培養(yǎng)。多次召開法制報告會，并通過開好主題班會，辦好主題板報等活動，增強師生的法律安全意識；廣泛開展了“告別網(wǎng)吧，做文明小學(xué)生”、“校園拒絕邪教”和“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”等主題教育活動，通過這些活動的開展，法制觀念已深入人心，依法治校、依法治教的濃厚氛圍逐步形成。
老師們，我們都是教育工作者，肩負(fù)著教書育人的神圣職責(zé)，在進(jìn)一步解放思想，全面落實科學(xué)發(fā)展觀的今天，我們一定要把對師生的法制教育工作放在首位，要充分明確它是培養(yǎng)新一代合格學(xué)生的基礎(chǔ)，是提高教育質(zhì)量的重要組成部分。社會進(jìn)步文明，首先是法律的尊嚴(yán)得到尊重，這樣才能構(gòu)建文明和諧的社會，才能培養(yǎng)出思想道德高尚、法制觀念牢固的有用人才。對學(xué)校法制教育要像抓專業(yè)課教學(xué)那樣抓研究，抓投入，抓考核，抓效果，要及時有效地解決學(xué)校法制教育工作中的新情況新問題，使學(xué)校法制教育成為日常教育教學(xué)管理工作的抓手，一抓到底，抓出成效。
同學(xué)們，在剛才的報告中對同學(xué)們提出了殷切希望和要求，它是一個法律工作者多年的切身體會和工作寫照，也是關(guān)心下一代的深刻總結(jié)，更包含著父母般的一片深情，大家一定要牢記在心。要把報告中的案例當(dāng)作自己的人生警鐘，并讓警鐘長鳴。要走好腳下的每一步，從一點一滴做起，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。要在學(xué)習(xí)中深刻體味“要成才先做人，做人須守法”的道理，要時刻銘記一個人發(fā)展變化為棟梁之才和社會之惡都是由點點滴滴累積而成的，“一失足成千古恨”是我們絕不愿看到的。你們中絕大多數(shù)同學(xué)都是好樣的，學(xué)習(xí)勤奮，吃苦耐勞，尊敬師長，團(tuán)結(jié)友愛。但也有極少數(shù)同學(xué)打架、上網(wǎng)，不尊敬師長，即使有了一些過失或不足之處，只要善于思考，聽從老師教誨，勇于改過自新，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識，取長補短，也一定能成為老師家長社會歡迎的好學(xué)生。
同學(xué)們，你們遵紀(jì)守法，學(xué)業(yè)有成，既是各級領(lǐng)導(dǎo)的崇高要求，也是我們老師的深切希望，希望大家嚴(yán)于律己，修身養(yǎng)性，不辜負(fù)檢察院領(lǐng)導(dǎo)的殷切希望，以實際行動報答黨和政府以及關(guān)愛你們的父母，用自己的勤奮追求實現(xiàn)自己的崇高理想。
老師們、同學(xué)們，讓我們以此次法制報告會為契機，老師要擔(dān)當(dāng)教書育人的神圣職責(zé)，搞好學(xué)生的法制教育，在各班營造“學(xué)法、知法、守法”的良好氛圍；學(xué)生黨支部、學(xué)生處、班主任要立即組織同學(xué)們繼續(xù)學(xué)法，通過一系列活動，讓法律存在于日常生活中。用法律保護(hù)自己，共同創(chuàng)建平安和諧校園。同學(xué)們要牢記一條古訓(xùn)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從小事做起，從自我做起，在學(xué)校做個好學(xué)生，在社會上做個好公民，在家中做個好孩子。讓法律意識永駐心中，用法律知識來規(guī)范我們的言行，加大警校共建力度，讓我們?nèi)w師生攜起手來，為營造“和諧校園”而共同努力！
謝謝大家！
校長在法制報告會上的發(fā)言稿
第五篇 市級課題開題報告會上的發(fā)言稿600字
新宜分部開園僅4年，為東部新城帶來了優(yōu)質(zhì)的幼教資源，200名適齡兒童在家門口享受普惠規(guī)范的學(xué)前教育。溫馨舒適的環(huán)境，年輕專業(yè)有活力的師資，科學(xué)合理有序的一日活動安排，贏得了周邊老百姓的放心、舒心和幼兒的開心。金杯銀杯不如老百姓的口碑，幼兒園東邊的4間門面房約300平米，迎江區(qū)政府早在2024年就交付幼兒園使用，現(xiàn)已立項、設(shè)計完畢，即將招投標(biāo)，加固裝飾以后，再過一年，新宜部將有10個班的容量規(guī)模。
在墨幼總部的引領(lǐng)下，根植分部的新環(huán)境新特點，新宜走出了一條屬于她自己的教研發(fā)展之路。市級課題《主題背景下幼兒混齡體育游戲的活動設(shè)計及指導(dǎo)策略研究》正是立足于新宜特有的地域環(huán)境，心有靈犀的老師們琢磨而成。圍繞一個大操場，全園的孩子傾巢而出，與其一團(tuán)亂麻，隱患倍增，不如老師分工合作，分而治之，讓幼兒打破班級的界限，大帶小，小學(xué)大；大領(lǐng)小，小促大，在體育活動中不僅增強體能，協(xié)調(diào)動作，而且還能學(xué)會交往，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會幫助，學(xué)會妥協(xié)。這對于3-6歲自我感覺膨脹的幼兒，是難能可貴的成長機會。
師資隊伍建設(shè)與塑造，一直是墨幼近年來緊抓不懈的中心工作，理論素養(yǎng)的提升需要終生學(xué)習(xí)的理念，專業(yè)能力的提升需要幼兒園決策層、領(lǐng)導(dǎo)層的鋪就。跟著課題行走、集團(tuán)大教研、好文章大家讀、技能比賽、道德講堂進(jìn)課堂一系列活動，已成為推動墨幼教改課改的幕后之手，期待墨幼走得穩(wěn)健，走得“馬蹄疾”。期待新宜成為集團(tuán)的“急先鋒”，教研之樹扎根、開花、結(jié)果。
第六篇 師德巡回報告會發(fā)言稿3550字
師德巡回報告會發(fā)言稿
都斛鎮(zhèn)中心小學(xué) 王雁燕
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、報告團(tuán)的專家、各位同行：
大家好！
今天，臺山市“弘揚師德、鑄就師魂”師德巡回報告團(tuán)到我鎮(zhèn)傳經(jīng)，請允許我代表全鎮(zhèn)教師，向精心組織活動的領(lǐng)導(dǎo)們及報告團(tuán)的專家們道一聲：謝謝！
聽過梁翠莉老師的發(fā)言，我深深地為她扎根北陡無私奉獻(xiàn)的精神感動。她真不愧為十大師德模范！我要向她學(xué)習(xí)！
在我身邊，讓我感動、值得我學(xué)習(xí)的老師也有很多。走進(jìn)我們學(xué)校所有的辦公室，都會看到一封感謝信，一封寫給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體同事的感謝信。信中有這樣幾句話：當(dāng)我好不容易從暈厥中醒過來的時候；突然間，又一次的暈厥讓我措手不及。我的親人一時還不能從遠(yuǎn)處趕來照顧我，同事們以無聲的行動告訴我：我們有一個充滿愛心的集體，有一批充滿愛心的領(lǐng)導(dǎo)，有一群充滿愛心的同事！救命之恩，永世難忘！
雖然，我可能沒有能力一一報答各位領(lǐng)導(dǎo)、同事對我的深恩，但我會以此激勵自己，向你們學(xué)習(xí)，好好工作，好好做人！
聽，這位老師在兩次暈厥之后稍為好轉(zhuǎn)，不是抱怨工作任務(wù)太重，而是給領(lǐng)導(dǎo)與同事寫了一封這樣感人的信；想到的并不是好好休息，而是好好工作！
這封感人的信，是我們學(xué)校黃瑞瓊老師寫的。在我們鎮(zhèn)，像黃老師這樣重病不下火線，長期帶病工作的老師還真不少，比如中心小學(xué)的黃月容、陳小霞、王蘭英，都斛第二小學(xué)的王鳳娉等。他們高尚的師德，每一天都在感動著我，鼓舞著我努力工作。
是的，在我們身邊，有很多令人感動的同事，比如：已經(jīng)退休的陳進(jìn)慶校長，從中心小學(xué)開辦到申報臺山市一級學(xué)校到江門市一級學(xué)校，他一步一步帶領(lǐng)著學(xué)校前進(jìn)，成績有目共睹。但更令我感動的是，每個周末或是假日回到學(xué)校，都會見到陳校長在學(xué)校，或是重新粘上宣傳版報被風(fēng)掀起的一角，或是默默地伏案工作，或是與校警一起巡查校園安全隱患——他把學(xué)校當(dāng)成了自己的家！
麥仲嬋校長，從8月23日晚上學(xué)校新的領(lǐng)導(dǎo)班子成立到今天都沒有回家吃過一頓午飯，甚至一次也沒有送過就在我們學(xué)校讀書的女兒放學(xué)回家——而她的家，僅距離我們學(xué)校六百米左右！9月10日下午放學(xué)時，我們遇上了罕見的
雷暴天氣，學(xué)校里聚集了一千四百多名學(xué)生與一千多名家長，校門口還有大大小小幾百輛車。麥校長沉著地指揮各班級做好接送學(xué)生的工作，一直忙到六點多才和我們一起去慶祝自己的節(jié)日——在這個時候，她才想起自己的女兒，打個電話回家，發(fā)現(xiàn)女兒是同事的媽媽幫忙接走了，她感慨地說：剛才，真的沒有想到自己的女兒啊……
黃雁娉老師，右手受傷了，前后經(jīng)歷三次手術(shù)，本該留在家中好好休息，但她稍為好轉(zhuǎn)后就回到創(chuàng)強辦公室工作。同事們都勸她注意身體，她只是淡淡地說：我能做多少是多少！右手不行，我可以用左手……
莫穩(wěn)弟老師，因腎萎縮引起的絞痛令她臉色蒼白，坐在教室里汗如雨下。我恰好經(jīng)過他們的教室，請她馬上去醫(yī)院，她卻說了那句讓我終生難忘的話：我還想把這節(jié)課上完，讓學(xué)生聽完這節(jié)課……
葉啟揚級長，除了管理級組外，還肩負(fù)著學(xué)校水電維修的重任。無論學(xué)校、同事什么時候有需要，他總會第一時間趕回現(xiàn)場，馬上開始搶修工作?？粗烀β档纳碛埃l會想象得到他幾年前頭部做過開顱手術(shù)，不宜操勞呢？同事們都親切地稱他為“我們的啟哥”。是的，我們的啟哥，您是我們這個大家庭里的好大哥！
都斛二小的黎學(xué)海主任，工作細(xì)致，無論領(lǐng)導(dǎo)什么時候布置什么任務(wù)有怎么樣的困難，從來沒有半句抱怨，第一時間完成工作，為領(lǐng)導(dǎo)、同事排憂解難。在他的工作詞典里，只有一個字——“做”。
都斛二小的麥清云主任，在都斛創(chuàng)強辦公室的郵箱里，您負(fù)責(zé)的資料通常都是第一個送到，而且質(zhì)量也是最高的。您也非常關(guān)心青少年的成長，都斛鎮(zhèn)團(tuán)委對您的評價是：不是團(tuán)委，勝似團(tuán)委——學(xué)校教導(dǎo)主任及六年級語文教學(xué)這兩項工作，足以令人忙得不得可交，我們不難想象，您是用哪些時間來完成艱巨的創(chuàng)強工作及團(tuán)隊工作的！
張慶華主任這學(xué)期分管學(xué)校的教學(xué)報表工作，用他自己的話來說，就是“整天抱著電腦”——而且，每天都“抱”到深夜。譚有才主任見到這種情況，主動幫忙。這段時間，同事、家長經(jīng)常見我晚上六七點鐘才回家，都問我為什么這樣晚回家。其實啊，我已經(jīng)算很早啦，學(xué)校里還有兩位主任在繼續(xù)加班呢！他們每天最早也得晚上十二點才回家，最晚的那天是凌晨兩點鐘到家。大家又怎么會看到他們回家的身影呢？
朱麗娟老師，六年級的級長，長期擔(dān)任畢業(yè)班優(yōu)秀生的輔導(dǎo)工作。因為輔導(dǎo)學(xué)生的需要，她有時候每周要多上十一節(jié)課—
—作為老師，我們都深深地知道，每個星期多上十一節(jié)課是個什么概念吧？但她沒有半句怨言；有同事請假，她照樣說：讓我上課吧！大家放心好了。這學(xué)期，她本來可以不當(dāng)班主任的；但她說：我喜歡班主任工作，讓我繼續(xù)當(dāng)班主任吧！到了排課的時候，她本來可以上少幾節(jié)課的，但是她考慮到班主任工作、語文教學(xué)工作的需要，要求教導(dǎo)處按一般的語文老師那樣安排她的課時。
黃銘燕、簡春梅老師，歡迎有心理障礙的學(xué)生到自己班里就讀，并且和同學(xué)們一起，真誠地與他們交朋友，引領(lǐng)他們走出陰影。偏愛問題學(xué)生，這又是一種怎么樣的高尚情懷！麥家賢主任、黎家龍主任，衛(wèi)大海、鐘巧娟、陸用仙、林素蘭、鐘澤明、麥麗娥、陳如享、李秀梅、王巧娥、伍銀優(yōu)等一大批的老師，無論在哪個崗位上，無論學(xué)校布置什么任務(wù)，無論哪一位同事需要幫忙，都會說“我來吧”，第一時間完成，從來不需要上級操心。
都斛中學(xué)的老師們，我們同住一幢樓，幾乎每天早上6:15，我都是在你們離家上班的關(guān)門聲、腳步聲醒來的。我也經(jīng)常從爸爸、姐姐、學(xué)生的口中聽到你們的感人事跡，知道你們?yōu)榱藢W(xué)生的成長與安全，晚上八點多才回家吃飯、十一點多才到家休息，都是家常便飯。我由衷地佩服你們的奉獻(xiàn)精神！
說到感動，很多老師都曾被這位領(lǐng)導(dǎo)感動過——無論多忙，我們的工作方案他都會第一時間閱讀并提出修改建議；無論多晚，我們發(fā)給他的短信他都會馬上回復(fù)，末尾總是“謝謝”兩字；無論哪一位老師參賽，無論哪一位老師生病了，無論哪位老師家有喜事，只要他知道，都會收到他的短信。黃瑞瓊老師昏厥，我們開始以為只是感冒藥過量，沒向他匯報。黃老師出院后他才知道這件事。電話中，他非常嚴(yán)肅地說：發(fā)生這樣的大事，為什么不告訴我？這些話，他從來不在公開場合說。他總是那樣低調(diào)，總是說：身為領(lǐng)導(dǎo)，無論做得多好都是應(yīng)該的，多表揚老師們吧！他，就是黃子年校長，一個話不多，卻真正把工作與老師放在心上的有心人！
我們身邊的優(yōu)秀教師事跡，時間再多也說不夠！以上這些事例，不少是從我們學(xué)校的工作例會中信手拈來的。這樣感人的事啊，如遍地春花，每天都在我們學(xué)校、我們鎮(zhèn)悄悄地綻放，令人感動。與這些師德高尚的教師一起，我真的感覺不到自己有什么過人之處；相反，我看到了自己的缺點與不足。我怎么可以不努力呢？
我感謝我的領(lǐng)導(dǎo)與同事，他們讓我明白了師德的含義——師德，不在于說了
多少高調(diào)的話，而在于有一顆甘為人梯的心，踏踏實實地工作、默默無聞地
奉獻(xiàn)，讓學(xué)生、同事踩在自己的肩膀上，摘下成功的果實，讓學(xué)校更上層樓，“待到山花爛漫時，她在從中笑”。這是我一直以來，愿意為學(xué)校、學(xué)生、同事付出的力量源泉。
領(lǐng)導(dǎo)們、同事們，感謝你們——在你們的鼓舞與幫助下，我一步一個腳印，不斷進(jìn)步，從教二十一年，先后六十多次獲得江門市、臺山市級獎勵，評為第一批臺山市小學(xué)英語學(xué)科帶頭人；今年暑假在學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)干部競爭上崗中，還得到全體評委及教師代表的信任，以四十票全優(yōu)的成績成為辦公室主任。每一年，我任教的班科在年終考試都會獲得鎮(zhèn)的第一名或是進(jìn)步獎；今年也不例外，任教的班從原來的全鎮(zhèn)第八名躍居第一名。近三年，我每次參加市級論文、教學(xué)設(shè)計、百花獎都獲得一等獎。今年，我們學(xué)校有八位同事榮獲臺山市教育學(xué)會年會論文、教學(xué)改革百花獎一、二、三等獎的果實，六個課題全部通過了臺山市級課題的立項認(rèn)證，八個少先隊活動方案在共青團(tuán)廣東省委“飛揚的紅領(lǐng)巾”專題網(wǎng)站發(fā)布，學(xué)校舞蹈隊榮獲臺山市教育基金會黃浩川文藝獎，三位少先隊員參加了廣東省南粵之星評選，我和同事、學(xué)生一樣高興，因為他們在我們學(xué)校、在我的班里，在我的幫助下進(jìn)步了！
然而，像黃子年校長說的那樣——身為領(lǐng)導(dǎo)，無論做得多好都是應(yīng)該的；那么我作為老師，讓學(xué)生在我任教的班里得到發(fā)展，不斷進(jìn)步，是應(yīng)該的；作為領(lǐng)導(dǎo)，以身作則，帶領(lǐng)全體同事把工作做實做細(xì)，是應(yīng)該的；作為臺山市學(xué)科帶頭人，帶領(lǐng)同事開展教學(xué)教研并幫助他們成功，是應(yīng)該的；作為都斛鎮(zhèn)團(tuán)委委員及紅十字會副會長，時刻關(guān)注青少年健康成長并為他們爭取權(quán)益，是應(yīng)該的；作為都斛創(chuàng)強辦公室的一員，把自己負(fù)責(zé)的資料整編好，是應(yīng)該的。是的，我所做的一切都是應(yīng)該的，而且都是應(yīng)該做好的。
領(lǐng)導(dǎo)們、同事們，我衷心地感謝你們——是你們，一直以高尚的師德啟迪著我、包容著我、鼓舞著我，也成就了我，我向你們致敬！讓我們一起努力，繼續(xù)為教育事業(yè)做自己應(yīng)該做的事吧，我們將無愧于這個高尚的名字——老師！
第七篇 師德師風(fēng)報告會發(fā)言稿4550字
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家上午好！
很榮幸今天有這樣的機會和大家一起交流、學(xué)習(xí)。在座的各位老師中，年長的老師用青春與汗水為我們學(xué)校的發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。他們經(jīng)驗豐富，用諄諄教導(dǎo)與行動給我們領(lǐng)路、樹立榜樣。在座的年輕老師有精力、有熱情、有上進(jìn)心，是我們學(xué)校將來的棟梁、脊梁。作為二中的成員，在座的每位老師都有過人之處。今天我想從以下方面與大家分享工作、學(xué)習(xí)及生活的感受。
一、調(diào)整心態(tài)，明確態(tài)度。
影響人生的不是環(huán)境，也不是遭遇，而是人們的心態(tài)。擁有什么樣的心態(tài)就擁有什么樣的狀態(tài)。心態(tài)決定狀態(tài)，而狀態(tài)決定高度。
首先，要有熱情、激情。將工作當(dāng)成生活的一大部分，真正讓自己以忘我的激情投入。有人說，做教育是一年熱、兩年溫、三年涼，時間長了，就做不到了。這就是我說的第二個方面。
其次，明確理念。在日常生活中，我喜歡不斷接受新事物，做到與時俱進(jìn)。我的目標(biāo)不是要比別人多優(yōu)秀，因為這樣有時太“功利”，反而讓心態(tài)不平和。我是抱著挑戰(zhàn)自己、挖掘自己潛力的心態(tài)，抓住每個機會，讓自己成長，看看自己究竟有多大的潛能。我一直用海爾集團(tuán)總裁張瑞敏曾經(jīng)說過的一句話來激勵自己，“把每一個簡單的事情做好就是不簡單，把每一件平凡的事情做好就是不平凡”。因此，我總是盡自己最大的努力，竭盡全力來完成教學(xué)中的每件事。
再次，明確目標(biāo)。只有想法而沒有具體的目標(biāo)，就會像大海中的航船，偏離方向，永遠(yuǎn)走不了多遠(yuǎn)。任何人都有累和不愿干的時候，韌勁兒和干勁兒來源于明確的目標(biāo)。我的工作目標(biāo)：在每個學(xué)期開始，簡單梳理自己的思路，明確這學(xué)期的工作計劃：知識方面哪些需要完善，教法方面哪個角度需要提升，規(guī)律方面哪些能夠總結(jié)，微課老師所達(dá)的高度，歷史學(xué)研究的學(xué)術(shù)動態(tài)，高考命題人學(xué)術(shù)動態(tài)，歷史教學(xué)網(wǎng)站新的動態(tài)等等，都給自己有個草稿規(guī)劃。這些能夠指引自己在緊張的日常教學(xué)中，還能額外的提升。明確的規(guī)劃能讓自己始終熱情地參與工作，且突破一個，自己就有興奮感。讓自己始終有目標(biāo)，在目標(biāo)的實現(xiàn)中得到充實與收獲，在重復(fù)的工作中獲得愉悅感。
最后，學(xué)會調(diào)節(jié)心態(tài)。有時，心情也煩躁，也不是始終以高漲的熱情投入每天的工作，這時要學(xué)會自我調(diào)節(jié)。總之，態(tài)度決定高度，心態(tài)決定行動，我爭取讓積極的心態(tài)、明確的理念指引行動，讓堅持成為一種習(xí)慣，讓韌勁兒成為一種品格。
二、立足自身，完善自己。
（一）第一步：角色定位，專業(yè)精神。
將自己定位為“教書匠”，著眼的是日常一線的教學(xué)。自知做題多些、考場經(jīng)驗多些但是理論不足，還有就是沒有寬廣的視角，更沒有史學(xué)大家及教材編寫者高屋建瓴的見解。所以，我總以知道的太少，也就是東拼西湊將各種參考書、輔導(dǎo)書的知識、體系加以整合，充其量做得是“縫皮子”的活兒，做不到系統(tǒng)完備且高度深度的結(jié)合。因此在對教學(xué)工作理解和體驗的基礎(chǔ)上，每天腳踏實地做好日常教學(xué)工作。
“不做就不做，做就要做到最好。”在教學(xué)中不想成為原來所說的教師形象：教學(xué)，教來教去，最后剩下一支筆、一本教材，其他什么都沒有了。看書，看來看去，就只剩教材。我不想做這樣的老師，想做在教學(xué)中做到“教與學(xué)”相長，知識廣博且有深度、厚度，教法信手拈來的具有專業(yè)精神、精品化的老師。做到業(yè)務(wù)真正的“專業(yè)?！北M量以高站位、低姿態(tài)來培養(yǎng)自己敏銳的觀察力與洞悉力，培養(yǎng)自己高瞻遠(yuǎn)矚與未雨綢繆的專業(yè)精神。以“仰望星空”的姿態(tài)，通過各種途徑朝著專業(yè)化和學(xué)識素養(yǎng)深厚的教育學(xué)者努力，真正授學(xué)生以“真漁”。
（二）第二步：落實行動，爭取成效。
1、專業(yè)學(xué)習(xí)：
（1）課前學(xué)：學(xué)課標(biāo)、學(xué)教法、學(xué)名師、學(xué)網(wǎng)絡(luò)。
葉圣陶先生說過：要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)。而我想說：要想學(xué)生學(xué)好，必須教師先學(xué)好！做為有點兒教學(xué)經(jīng)驗的老師，我認(rèn)為還是存在著與時俱進(jìn)的問題（既有理念問題又有教學(xué)形式、方法），都需要不斷充電更新和完善。例如：學(xué)科教育發(fā)展史和當(dāng)前發(fā)展動向、學(xué)科的課程目標(biāo)和課程標(biāo)準(zhǔn)之間的準(zhǔn)確關(guān)系、老課標(biāo)下的“教教材”與新課標(biāo)下的“用教材教”之間關(guān)系、新老教材的銜接、四種版本教材知識的融會貫通等等問題。
每到考試時，最常聽到的話是“這個知識點我講了、這個題目給學(xué)生看了，好像自己的任務(wù)完成了?！翱墒歉呖?0%以上的題目我們多沒講過，學(xué)生又如何來應(yīng)對呢？怎樣做到教學(xué)走在高考、考試的前面，不用習(xí)題牽著走、不是考后才對知識、能力進(jìn)行查漏補缺的彌補，不做事后“諸葛亮”，而是在平時就將方法與思維滲透給學(xué)生呢？這是經(jīng)常困擾教學(xué)的問題。因此，在課前就需要花費時間來完善、深化自己的教學(xué)。
學(xué)課標(biāo)，有利于讓自己科學(xué)定位知識的深度、高度與廣度。學(xué)教法，能讓自己努力做到“大道至簡，深入淺出”，起到潤物細(xì)無聲的`效果。學(xué)名師，學(xué)其教學(xué)思維、學(xué)其教學(xué)理念，例如：蘇格拉底的“助產(chǎn)術(shù)”教學(xué)，亞里士多德的“逍遙學(xué)派”，還有個別老師的問題教學(xué)法等，都值得學(xué)習(xí)。學(xué)網(wǎng)絡(luò)，各種教學(xué)網(wǎng)站、學(xué)術(shù)網(wǎng)站，可以適當(dāng)關(guān)注，開拓視角、活化思維，讓與時俱進(jìn)的理念、思維在課堂上真正引領(lǐng)教學(xué)。
（2）課后思：思考日常教學(xué)中的瓶頸問題。
教學(xué)立意的高度與深度、知識處理的技巧與方法、學(xué)生知識能力的短板、弱點，素質(zhì)教學(xué)的思維延展與創(chuàng)新等，盡力做到有時間就查資料、有精力就要總結(jié)完善，將零散的知識進(jìn)行系統(tǒng)的總結(jié)、將深奧的題型轉(zhuǎn)換為“用嚴(yán)密的邏輯思維和技巧撥千斤”的方法。
高中階段的學(xué)習(xí)不同于初中，我看過一則描述初高中學(xué)習(xí)的總結(jié)：初中的時候，一節(jié)課教你和面，回家作業(yè)和面；一節(jié)課教你搟皮，回家作業(yè)搟皮；直到教會你包餃子，考試就考包餃子。高中了，靠思維吃飯：一節(jié)課教會你包餃子，作業(yè)是回家蒸包子；考試的時候，考的是烙餡餅。所以考試表面考的是學(xué)生的能力，這背后不也是考老師的“智力”嗎？
2、專業(yè)實踐：再好的學(xué)習(xí)形式都要經(jīng)過實踐的檢驗，實踐出真知
（1）研究高考，指導(dǎo)日常教學(xué)。
對每年的高考試題盡量作詳盡地分析研究，有機會還要聽高考分析會中專家或命題專家的剖析，最大限度把握高考方向，領(lǐng)悟試題承載的內(nèi)涵。
學(xué)生的能力是逐漸培養(yǎng)的，學(xué)生的思維：邏輯思維、創(chuàng)新思維、延展思維還有學(xué)生的人文與學(xué)科素養(yǎng)，也是在三年一體化教學(xué)中逐漸滲透的。我覺得每位教師都應(yīng)當(dāng)自覺、自主地去體悟并在日常教學(xué)中滲透，讓平時教學(xué)不與高考方向、形式脫節(jié)?？梢詫⒑唵蔚母呖碱}或有高考方向、活化思維的題、形式、材料、方法，滲透到平時教學(xué)中。做到“短期效應(yīng)”和“長遠(yuǎn)目標(biāo)”相結(jié)合，真正落實三年一體化教學(xué)。
（2）研究習(xí)題，落實日常教學(xué)。
習(xí)題為教學(xué)檢驗的手段，也是高中學(xué)生知識的載體。研究名校試題對知識能力提升有較大幫助，它們多重基礎(chǔ)性又不失靈活與前瞻性，對日常教學(xué)創(chuàng)新思維有很大的啟發(fā)。因此，日常教學(xué)時我盡力將這些習(xí)題做一遍，不僅是知識、更重要的是理念、思維、方法，以此來指導(dǎo)日常教學(xué)。
三、帶好團(tuán)隊，以身作則。
作為高三備課組長，承擔(dān)著學(xué)校歷史學(xué)科的高考重任。我深知自己年輕，業(yè)務(wù)不精湛，經(jīng)驗也不豐富，但是責(zé)任卻重大。如何在高考中讓學(xué)校的歷史學(xué)科脫穎而出？這要發(fā)揮團(tuán)隊精神，集全組智慧。
（一）以身作則，做好學(xué)科表率。
努力使自身成為學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型的老師，在平時充分利用時間，提高自己各方面的能力，用行動帶動、影響全組的老師。
有時備某個難點問題時，怕思路“短路”，靈感消失，就會早來晚走。我還常在家中備課，邊陪孩子做作業(yè)，邊翻閱資料。我們家很少看電視，孩子學(xué)習(xí)，大人在旁邊看書，一方面給孩子創(chuàng)設(shè)環(huán)境，另一方面用大人的讀書來引導(dǎo)孩子對讀書的重視。
我一般查閱四本資料才形成一個知識點的教案。有點兒疑問，盡量都要上網(wǎng)查詢。備課本精益求精，先用藍(lán)筆備課，再用紅筆完善，有時要用黑筆來拓展與標(biāo)注疑難。高三課程講完，我會寫出26本備課本。
（二）做好傳、幫、帶。
培養(yǎng)年輕老師，讓年輕教師盡快成長，是組長的職責(zé)之一。因此，教研時盡量細(xì)致，從知識到結(jié)構(gòu)、從點到面、網(wǎng)，有時細(xì)致如“抽絲剝繭”。
高三意識、高考理念，一般經(jīng)歷過高三才有感觸。為了讓組內(nèi)老師少走彎路，就會時不時以高站位，長遠(yuǎn)性來引導(dǎo)、提醒，真正實現(xiàn)了起點高，成長快。我努力使教研組從“輸血型”盡快向“造血型”轉(zhuǎn)變，使學(xué)科教學(xué)更上一層樓。
（三）注重管理，增強自我約束力。
再好的團(tuán)隊，也要有管理。管理不在嚴(yán)，而在于作為帶頭人，要用嚴(yán)謹(jǐn)、正氣、踏實的精神引領(lǐng)大家，還要經(jīng)常耐心提醒與提示，讓組內(nèi)每個人“憂患長鳴”，將好的行為內(nèi)化成習(xí)慣。
四、研究學(xué)生，引領(lǐng)學(xué)生。
教師只是教學(xué)的一個環(huán)節(jié)，職責(zé)最多是“導(dǎo)演”，而學(xué)生才是真正的“演員”，教學(xué)的主體。如何將主體的積極性調(diào)動起來，這是一個很大的關(guān)鍵。
因此，平時教學(xué)中，我都深入到學(xué)生中，課間和學(xué)生簡單聊天、談心，了解學(xué)生的心理動態(tài)。課下通過作業(yè)進(jìn)行交流，當(dāng)然還有大家都在做的面批面改和無問題談話。
我特別注意與學(xué)生交心，從生活、家庭入手，了解學(xué)生現(xiàn)狀，有助于尋根探源、對癥下藥?？傊酶鞣N形式走進(jìn)學(xué)生，洞悉學(xué)生的心理，用耐心和愛心與學(xué)生建立感情，讓學(xué)生“親其師信其道”。
五、處理好家庭與工作的關(guān)系。
我們每個人都生活在家庭之中。工作是為了家庭生活，家庭是工作的動力之一。帶著責(zé)任感將工作做好，同時也要取得家庭的支持。因此，我的信條是首先與家庭成員和睦相處。生活中的小事、磕絆也時有發(fā)生，但我不會斤斤計較，尤其是與老人相處。生活習(xí)慣、看問題的角度都不相同，盡力去包容。我總是較感恩我的父母和公婆，孩子基本上都是老人在幫著帶，所以總以感恩的心與大家相處。能做多少做多少，盡力兩邊都照顧。平時買居家用品，我都是買3套，自己的和兩邊老人都有。春夏秋冬的衣服、家電都惦記著買，目的就是想讓老人生活得方便、開心。我性格比較豁達(dá)，一般不會往心里放什么生活瑣事。在這種情況下，兩邊家庭比較和諧。
去年冬天，我家的事較多。孩子的爸爸生病5個多月，孩子高燒查不出原因，后來又住院一個月。我姥姥95歲，住了幾次院、后來也去世了。家里快亂成一鍋粥了，真有種身心具疲的感覺。公公來給看孩子，結(jié)果又出現(xiàn)了腰間盤突出，在衡水臥床一個月、且要時不時去醫(yī)院治療。白天和婆婆倒班看孩子和給大人看病，晚上自己在家照顧孩子。在這種情節(jié)況下，我也沒有請假，課程也沒給學(xué)生耽誤。由于相處較好，家里的妯娌也分擔(dān)不少，后來將公公接回老家，都是妯娌一家在照顧老人的生活起居。
我平時管家較少，但是不管家，并不是心里沒家。心總是想著兩邊的家庭成員，盡自己的力量協(xié)調(diào)關(guān)系，通過行動、通過言語讓大家滿意。因此，我有困難時，兩邊都盡全力幫忙，從未讓我請過長假。
我的家庭中，夫妻雙方都是教師，所以能夠相互理解。我有理想主義傾向，什么事都追求完美，性格有時急躁。而我們家里的那位比較嚴(yán)禁細(xì)致，性格也相對柔和，有耐心。老公對家庭的付出很多，基本上工作、家庭人家全照顧到了，而自己就承擔(dān)的很少，從心里也虧欠老公。陪伴孩子時間更少，因此總覺得虧欠孩子，孩子做作業(yè)時，不看電視，我查閱資料或者讀書，孩子自己做作業(yè)。盡量營造與閱讀、自主的氛圍。有時也覺得未盡到妻子、母親、女兒、媳婦的責(zé)任。在座的老師們中有好多也都是這樣做的，有的在工作中付出更多，照顧家庭、孩子的時間更少，尤其是我們的班主任老師們?？墒锹殬I(yè)、良心支配自己還得這樣做。選擇做教師，就要對得起多個家庭。
這就是我平時在日常教學(xué)中的簡單做法，也是大家日常的一些做法。有的老師比我做得更多、更好，我會在平時好好學(xué)習(xí)，來不斷充實、完善自己。
第八篇 先進(jìn)基層黨組織報告會發(fā)言稿村黨支部1900字
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志：
我是來自__市__島村的黨支部書記___，承蒙上級上級黨委領(lǐng)導(dǎo)的厚愛，今日我非常榮幸地參加這次“__市先進(jìn)基層黨組織”報告會的發(fā)言，在此，我深表感謝！下面我就我村黨支部自改革開放30年來的點滴工作成績和我本人的一些認(rèn)識體會，向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們作簡要匯報。
我原是一名鐵道兵戰(zhàn)士，1974年參軍，在__部隊服役，參加了__鐵路__至__路段建設(shè)，五年的鐵道兵軍旅生涯不但堅強了我的意志，更提高了我的政治素質(zhì)和思想覺悟。1979年我光榮退伍回鄉(xiāng)，身為共產(chǎn)黨員的我，看到家鄉(xiāng)還處在貧窮落后的狀況，我的內(nèi)心涌起了無限的酸楚！從此，我決心要為改變家鄉(xiāng)的落后面貌，而貢獻(xiàn)自己的畢生精力。我自1983年被上級黨委任命為__島村黨支部副書記以來，先后擔(dān)任黨支部副書記1屆，村委會主任3屆，黨支部書記4屆，在以往的艱難和光榮的歲月里，我?guī)ьI(lǐng)全村黨員、干部與村民群眾一道櫛風(fēng)沐雨，為譜寫__村的美好藍(lán)圖25年蓽路藍(lán)縷。
我們__島村顧名思義是個__村，位于雁蕩山風(fēng)景區(qū)東面，與__市隔江相望，總?cè)丝赺余人，島嶼面積_余畝，圍塘及灘涂面積_余畝，村民以水產(chǎn)養(yǎng)殖為主產(chǎn)業(yè)，是國家農(nóng)業(yè)部認(rèn)定的無公害水產(chǎn)養(yǎng)殖基地。
想改革開放以前，我村是個鹽業(yè)村，工作總結(jié)村民以曬鹽為生，勞作辛苦，收入低下，用“一窮二白”來形容我村一點也不為過。那時的__島，電不明、路不平、水干涸，集體零收入，村民人均年收不足100元。
看三十年后如今，3.1公里長的寬闊水泥路通遍了全村4個自然島村，潔凈清澈自來水流進(jìn)了家家農(nóng)戶，60余盞照明路燈照耀著海島的夜空，電話手機互聯(lián)網(wǎng)訊息發(fā)達(dá)，投資3000多萬元規(guī)模4.1公里長的標(biāo)準(zhǔn)海塘正在建設(shè)，魚蝦成群，綠樹成蔭。村集體年收入有40多萬元，村民人均年收入也達(dá)5500元以上。__島的面貌從此發(fā)生了翻天覆地的變化。
改革開放30年，尤其是近10年來，我村先后被上級黨委、政府授予“__市先進(jìn)基層黨組織”、“__市十強漁村”、“__市村莊整治合格村”、“樂清市先進(jìn)基層黨組織”、“樂清市文明百村行動二等獎”、“樂清市村莊整治示范村”、“樂清市衛(wèi)生示范村”、“樂清市科普示范村”等等榮譽。成績來自哪里？成績來自黨的正確領(lǐng)導(dǎo)；成績來自哪里？成績來自我村黨支部堅強戰(zhàn)斗堡壘；成績來自哪里？成績來自我村干部群眾的艱苦奮斗！
接下來，我談一談我們的一些工作方法及認(rèn)識體會：
一、必須要認(rèn)真學(xué)習(xí)堅決貫徹黨的路線方針政策，用黨的理論知識武裝黨員的頭腦。黨員是旗幟，黨員是方向，我始終認(rèn)為，只有我們黨員不斷提高思想素質(zhì)，管理范文網(wǎng)才能牢固樹立中國特色社會主義事業(yè)必勝的信念；只有我們黨員不斷增強政治理論水平，才能堅持與時俱進(jìn)的工作態(tài)度；只有我們黨員學(xué)透用足政策，才能有能力帶領(lǐng)群眾奔小康。改革開放30年來的事實證明，如果我們沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的路線、方針、政策，就不可能有我們__島的今天。所以，學(xué)習(xí)乃是我們村走出貧困的制勝法寶。
二、必須要充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。改革開放30年來，我村黨員干部嚴(yán)格要求，處處以身作則，以自己的先進(jìn)思想影響群眾，以自己的模范行為帶領(lǐng)群眾。1996年，我們將鹽業(yè)區(qū)改為水產(chǎn)養(yǎng)殖區(qū)就是一個有力的例證，當(dāng)時，村民思想比較保守，也因為對政策和市場理解不透，怕失去鹽業(yè)會丟掉飯碗，就在那年，我們黨員干部帶頭承包了村集體的部分鹽田，將鹽田改為水產(chǎn)養(yǎng)殖，并h獲得了較好的收成。這樣在我們的帶領(lǐng)下，第二年村民們就自覺地進(jìn)行了產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，促進(jìn)了我村的生產(chǎn)力的解放，實現(xiàn)了我村的一次經(jīng)濟跨越。榜樣的力量是無窮的，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，是我們村走向富裕的關(guān)鍵所在。
三、加強黨員隊伍建設(shè)，健全教育管理制度。大家都曉得這樣一句順口溜：群眾看干部，干部看支部。打鐵還需自身硬，黨員的素質(zhì)，決定著黨在群眾心目中的形象。所以，我村支部一手抓經(jīng)濟建設(shè)，一手抓黨員隊伍建設(shè)。經(jīng)過30年的發(fā)展，我村支部從1978年的大多只有小學(xué)文化程度，普遍沒有專業(yè)知識的8名黨員，發(fā)展到現(xiàn)在的大專程度占20∮，高中程度占35∮，范文內(nèi)容地圖初中程度占40∮，專業(yè)知識普及法律、醫(yī)學(xué)、機械、漁業(yè)等行業(yè)的黨員28名，入黨積極分子6名。沒有規(guī)矩，不成方圓，我村黨支部按照黨務(wù)管理的各項制度，嚴(yán)格進(jìn)行黨員管理，我們鐵定每月18日為黨員活動日，制定外出黨員專人聯(lián)絡(luò)制度等一系列舉措。為保證群眾永遠(yuǎn)跟黨走，奠定了堅實的基礎(chǔ)。
四、關(guān)心黨員生活，充分調(diào)動黨員積極性。在當(dāng)今如火如荼的“新農(nóng)村”建設(shè)工作中，我村的黨員沖鋒在前、吃苦在前。如果沒有調(diào)動我村黨員的積極性，我村的“新農(nóng)村”可能還停留在喊“新農(nóng)村”建設(shè)的口號中。我還經(jīng)常與我村黨員講，“新農(nóng)村”建設(shè)是一出好戲，而光有好的劇本，卻沒有演員的積極性，最好的戲還是出不來。為了調(diào)動我村黨員的積極性，我村自1999年開始就制定“一對一”的幫扶制
第九篇 成長與發(fā)展報告會發(fā)言稿1250字
親愛的同學(xué)們、尊敬的家長們、老師們：
上午好！
陽春三月，晴空萬里。在今天這一美好時刻，我們隆重召開初三年級學(xué)生成長與發(fā)展報告會議，首先請大家鼓掌表示熱烈歡迎我們初三年級學(xué)生的家長們。
各位家長，上學(xué)期開學(xué)初我們舉行了師生零距離對話的主題班會，放寒假前師生一起聽取了著名青年演說家鄒越關(guān)于“讓生命充滿愛”為主題的“愛祖國、愛老師、愛家長、愛自己”教育視頻報告會，今天我們又非常高興地請來了我校85屆校友—湖北師范學(xué)院心理所程良道教授來我校作心理輔導(dǎo)報告，舉辦這些活動的目的都是為了促進(jìn)學(xué)生的成長和發(fā)展。大家知道，再過83天，我們的同學(xué)們將要參加中考，對同學(xué)們來說這是人生的第一次較大的挑戰(zhàn)，我們想通過這個活動讓同學(xué)們輕裝上陣，有一個好的心態(tài)，發(fā)揮出自己的應(yīng)有水平。考出滿意的成績?nèi)Q于實力和心態(tài)，時間、汗水和智慧是保證，這一切就要我們的同學(xué)們、老師們和家長們形成合力，共同努力。
在我們家長心目中孩子是最棒的，在老師們心目中學(xué)生是最可愛的。上世紀(jì)初，美國著名教育家杜威提出了“教育即生長”的思想，促進(jìn)同學(xué)們、孩子們健康快樂成長是我們共同的責(zé)任和愿望，我們都希望他們在品德、情感和智力方面得到充分的發(fā)展，這是優(yōu)秀的內(nèi)涵，也是真正幸福的標(biāo)志，而成功如榮譽、地位等則是外在的，優(yōu)秀可以走向成功，即使不成功也是幸福的，滿足的。我們學(xué)校走出了一萬多畢業(yè)生，他們在海外和全國各地建功立業(yè)，今天我們學(xué)校以他們?yōu)闃s，同學(xué)們今天也以學(xué)校為榮，我相信只要大家努力個個都是優(yōu)秀的，明天學(xué)校將以你為榮。
為了實現(xiàn)這一目標(biāo)，切實做好我們的教學(xué)工作，我們年級創(chuàng)新工作思路，改變工作方法，上期專門組織教師學(xué)習(xí)全國最“?！苯處熗踅饝?zhàn)的'教學(xué)思想和方法，年級領(lǐng)導(dǎo)堅持每周碰頭例會研究年級工作，備課組長帶頭深入課堂隨堂聽課，老師們上好達(dá)標(biāo)課、示范課、優(yōu)質(zhì)課，班主任每月對本班進(jìn)行一次質(zhì)量分析，加強質(zhì)量的監(jiān)控，落實教學(xué)常規(guī)。老師們和家長的心情是一樣的，愛生如子是我們的要求。我們要共同關(guān)心和幫助孩子的成長和發(fā)展，有人說：父母是一面鏡子，勤奮工作的父母對孩子本身就是一副良藥。父母的力量對孩子的成長將伴隨他們一生。我們的工作沒有家長的支持是很難做好的，在這里，我順便把后段一些工作安排告訴大家，在接下來的時間里，我們進(jìn)行三輪復(fù)習(xí)，四月分扎實推進(jìn)第一輪大復(fù)習(xí)，以基礎(chǔ)為主，五月加強專題復(fù)習(xí)，提高綜合能力，六月后進(jìn)行模擬實戰(zhàn)，強化應(yīng)考能力。今年的中考也有些新變化，地理、生物各算10分計入中考總分，理化實驗操作計10分，體育考試40分不變，文化課考試第二次采取網(wǎng)上閱卷，希望家長們注意時間日程表，早作安排，積極配合，做好準(zhǔn)備工作。
各位家長，實驗中學(xué)即將迎來百年華誕，市級示范高中正在創(chuàng)建之中，在座的家長中許多可能是我們的校友，學(xué)校的各項工作正是在大家的關(guān)心和支持下不斷得到發(fā)展和壯大，當(dāng)然工作中也會有些不盡人意之處，有了大家的理解和支持，我們會更加努力，提高滿意度。最后，我們衷心祝愿同學(xué)們中考取得滿意的成績，祝愿家長同志們身體健康，祝愿老師們心想事成，祝愿我們的學(xué)校蓬勃發(fā)展。
第十篇 讀書報告會發(fā)言稿550字
讀書報告會發(fā)言稿
尊敬的毛蘆蘆作家，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
是誰在濃濃的江南情調(diào)中，寫出了我們?nèi)A夏兒女的錚錚鐵骨？是誰用一個個構(gòu)思奇巧的故事讓我們重回戰(zhàn)爭現(xiàn)場？又是誰給我們的血液注入了激昂向上的力量？
那就是您——毛阿姨！您用特殊的視角向我們講述著抗戰(zhàn)情緣，您用清麗的文筆塑造了戰(zhàn)火中的童年，您用一個個鮮活的戰(zhàn)爭中的兒童形象告訴我們要銘記歷史。
時光流轉(zhuǎn)，戰(zhàn)爭的硝煙已經(jīng)逝去，您創(chuàng)作的`《戰(zhàn)火中的童年》四部曲，《假小子福官》、《大火中的童謠》、《小女兵》、《搖啊搖，大花船》，好像一臺時光穿梭機，又把我們帶回了戰(zhàn)火紛飛的年代，讓我們這群生活在“蜜罐”里的孩子冷靜下來；讓我們對暴力的恐怖和戰(zhàn)爭的殘酷感同身受；讓我們明白在人生最艱難的時刻要勇敢堅強，要同舟共濟；讓我們每一人都感受到了戰(zhàn)爭年代不一樣的童年。
讀著您的《愿望滿天飛》，更是心潮澎湃，我仿佛就在那一刻，望著一盞盞冉冉上升的孔明燈，看到自己的愿望騰飛而起，直逼云霄，飛向了無限美好、無限廣闊的藍(lán)天，一股洪流頓時涌遍全身，憧憬著夢想成真的未來。
毛阿姨，閱讀您的作品，我們就能獲得一份成長的力量，您在我們的心中掛起了一葉永不屈服的風(fēng)帆，將我們的生命帶入一個生機勃勃的花園。我們衷心感謝您！
謝謝大家！
讀書報告會發(fā)言稿
第十一篇 鄉(xiāng)鎮(zhèn)長在2024年度黨政領(lǐng)導(dǎo)干部述職述廉報告會發(fā)言稿400字
各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：
根據(jù)安排，下面我代表鄉(xiāng)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行述職述廉，請予評議。
一、抓班子促團(tuán)結(jié)，發(fā)揮群體效能
領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)是完成各項目標(biāo)任務(wù)的根本保證。一年來，我們堅持從四個方面抓班子建設(shè)：一是在工作的實踐中注重學(xué)習(xí)。把學(xué)習(xí)和貫徹實踐“三個代表”重要思想放在首位，加強對十七大精神、十七屆四中、五中全會對農(nóng)村改革政策的學(xué)習(xí)掌握，以增強加快發(fā)展的理念加強領(lǐng)導(dǎo)，不斷提高科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政的能力，積極促進(jìn)班子思想上共識、決策上共謀、工作上民主，行動上統(tǒng)一。
二是用以人為本的科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全鄉(xiāng)經(jīng)濟發(fā)展思路。努力把握新形勢下的經(jīng)濟發(fā)展和社會進(jìn)步規(guī)律，增強工作的預(yù)見性、主動性和創(chuàng)造性，提高駕馭經(jīng)濟社會發(fā)展全局的能力，拓寬工作思路，牢固樹立領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)，執(zhí)政就是為民的思想，落實好“三農(nóng)”政策和民生工程，一心一意為農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民做好服務(wù)。
第十二篇 愛那不可愛的的師德報告會發(fā)言稿3250字
愛那不可愛的的師德報告會發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！我叫李__，來自__市直二初中。我參加工作已經(jīng)24年了，一直擔(dān)任語文課和班主任。今天，我報告的題目是：《愛那不可愛的》。
我?guī)У氖且粋€走讀班，班里情況也比較特殊，貧困學(xué)生比較多，問題學(xué)生比較多，管理難度也比較大，在別人眼里那就是“不可愛的孩子太多了！”是啊，可愛的孩子人見人愛，不可愛的孩子你怎么去愛？學(xué)校把這樣一個班交給我，我該怎么辦？我必須有足夠的耐心?。?/p>
七年級開學(xué)初，我利用晚上和雙休日的時間，對大部分孩子進(jìn)行了家訪，通過家訪，我逐漸了解到一些孩子的情況：班里，單親家庭的孩子有六七個；有個同學(xué)，出生三個月就失去了父母親，由爺爺撫養(yǎng)他長大，爺爺?shù)哪鐞垡矐T壞了他；還有個同學(xué)，家是外省的，母親患有精神病，她常年寄住在__的一個親戚家，孩子心理負(fù)擔(dān)大；另外還有兩個孩子，智力上有些障礙。他們的學(xué)習(xí)成績都不好，各自有著這樣那樣的問題，在班里，不討老師喜歡，不受學(xué)生歡迎，他們有著沉重的心里負(fù)擔(dān)。了解這些情況后，我心里很不是滋味兒，這些孩子，活得真不容易呀！作為班主任的我，想盡可能地多給他們一些關(guān)愛，盡我所能地幫助他們健康成長！
還記得七年級剛開學(xué)沒幾天，英語課代表來辦公室找我，她說：“老師，你給我換個同桌兒吧?！蔽覇査秊槭裁矗f是同桌兒身上的氣味兒太難聞了，她受不了。她的同桌兒是個男生。那一天走進(jìn)教室，我從那孩子身邊經(jīng)過，確實是有股刺鼻的氣味兒，再看看他，身上的衣服臟乎乎的，脖子和胳膊上明顯都是污垢，指甲也長得長長的，指甲縫兒里也滿是污垢；你說，這樣的孩子，坐哪兒人家會不嫌棄他？就這么大一個教室，給他調(diào)換座位，根本解決不了啥問題。后來我了解到，這孩子家庭特別困難，母親患有癡呆癥，父親是個老實巴交的農(nóng)民，沒有人教導(dǎo)孩子講究衛(wèi)生，注意個人形象。這個責(zé)任，只有我這個班主任擔(dān)起來了。我想了想，悄悄地把孩子叫到了辦公室，打來一盆熱水，讓他用香皂把手臉脖子胳膊都洗了洗，洗完后，我又拿出指甲刀兒幫他把指甲也剪了剪，都弄好了，我笑咪咪地望著他說：“看，這一洗，小伙子變精神了！”他不好意思地笑了。我跟他談心，讓他也像今天這樣，每天晚上都弄一盆熱水把自己洗干凈，衣服臟了要記得換一換。晚上我回到家里，做飯的時候，忽然想起我今天給那孩子說的讓他勤換衣服的話，我后悔自己考慮得太不周到了。你說，孩子就那一身兒衣服，你讓他拿啥換呀，這不是為難孩子嗎？哎！我真是太粗心了！吃過晚飯后，我把兒子的衣服找了幾件，第二天帶到了學(xué)校，悄悄地給了那孩子。之后，我經(jīng)常找他談心，把一個母親應(yīng)該說的話都說給他聽。后來，我默默觀察，發(fā)現(xiàn)他漸漸變得干凈整潔了，我感到由衷的欣慰。
但在日常工作中，要去愛這些“不可愛的.”孩子，也真是不容易。班上有個沉默寡言的女生，父母離異，也沒人管她，她就經(jīng)常不寫家庭作業(yè)，任課老師為此批評她，她還給老師頂嘴兒。一時間，我真是拿她沒辦法。去年冬天的一個晚上，天氣異常寒冷，我剛準(zhǔn)備休息時，這個女孩兒打來電話，她在電話里哭著說：“老師，你快來吧！我爸爸喝酒跟人打架，受傷流血了，爸爸拿著菜刀，還要去找人家打，我勸他他也不聽，老師，你快來勸勸他吧。。。。。?！焙⒆釉陔娫捓锟薜檬謧?。聽孩子這樣一說，我十分著急，放下電話，我什么也來不及多想，趕緊走出家門去找他們。孩子所住的地方很偏僻，好不容易，我才趕到了。當(dāng)時，孩子一看到我，跑過來拉住我的手就哭；我再看看她爸爸，醉醺醺地蹲坐在冰冷的地上，額頭處磕破了一塊兒，還在滲著血，右手里握著一把菜刀，樣子很是恐怖；我壯著膽子走上前去，她爸爸看到我，雖然醉著，竟然還認(rèn)得我是孩子的老師，就開始口齒不清地、絮絮叨叨地給我訴說他的朋友如何忘恩負(fù)義，說著說著，竟然也像孩子一樣的哭起來。我一邊聽他訴說，一邊耐心勸導(dǎo)他，等他情緒漸漸平靜后，我趁他不注意，猛地一把奪過了他手里的菜刀，我的一顆懸著的心才漸漸放下。最后，我又費了一番功夫，總算把他弄回他們家了，安頓好一切，我離開的時候，已經(jīng)是夜里12點了。后來想想這件事，這孩子在最需要幫助的時候，她能想到向我求助，她能這么信任我，我內(nèi)心真有一種說不出的欣慰。這件事之后，這女孩兒很親近我，有什么事兒都喜歡給我說，在我的指導(dǎo)下，她各科的家庭作業(yè)漸漸也做了，學(xué)習(xí)成績也漸漸提高了，連任課老師都說：“這孩子，漸漸變得可愛了！”
為了讓這些“不可愛的”孩子能得到同學(xué)們的關(guān)愛，也為了讓那些家庭條件優(yōu)越的孩子懂得關(guān)愛別人、幫助別人，我組織召開了“讓十班充滿愛”的系列主題班會，對孩子們進(jìn)行“愛的教育”。記得在一次班會上，我和孩子們緊緊把手拉起來，我們同唱一首歌《左手右手》：“在困難來臨的時候，請你舉起左手，左手代表著方向，它不會向困難低頭；當(dāng)遇到挫折的時候，請你舉起右手，右手代表著希望，它不會為挫折發(fā)愁。當(dāng)左手攀向右手，我們的步伐就有節(jié)奏；當(dāng)右手攀向左手，我們的力量就有源頭；當(dāng)你的手拉著我的手，團(tuán)結(jié)的力量彼此感受！有方向，有決心，有節(jié)奏，一起牽手向前走！”
我常常提醒孩子們：每天，別忘了帶著愛來，帶著愛走進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)教室，走進(jìn)我們的每一節(jié)課，一個心中充滿愛的人，是快樂的，也是幸福的！
過罷春節(jié)來到學(xué)校，我給孩子們發(fā)壓歲錢，也不多，一個人發(fā)一塊錢，但孩子們可高興，我也可高興；暑假前的期末復(fù)習(xí)階段，天氣炎熱，復(fù)習(xí)任務(wù)又重，孩子們感到壓力大，我去冷飲店買冰糕給孩子們吃，一箱一箱搬進(jìn)教室，我坐在教室里，跟孩子們一起吃冰糕，孩子們很快樂，我也很快樂！
學(xué)校組織的經(jīng)典誦讀比賽、歌詠比賽等一些活動，有的班只是選幾個優(yōu)秀代表參加，而我們十班，卻總是全員參與，一個都不能少；每次活動，從節(jié)目的選擇、排練，到服裝道具的準(zhǔn)備，我都做了大量的工作，因為，我要讓十班的每一個孩子，特別是那些“不可愛的”孩子，無比光彩地站在觀眾面前，讓他們也能夠體驗?zāi)欠萏貏e的激動和幸福，體會到我們班集體的溫暖與愛！
每逢課間活動的時候，我就跟孩子們坐在一起，和他們暢所欲言，說進(jìn)步，說困惑，說快樂，說煩惱。有時，我會買些零食給孩子們吃，我們邊吃邊聊，孩子們也會把自己帶來的糖、水果分給我吃；那一刻，我們快樂著彼此的快樂，分擔(dān)著彼此的痛苦。我越來越感覺到，其實，他們跟那些成績優(yōu)異的孩子一樣可愛、一樣善良、一樣純凈！每逢孩子們出現(xiàn)問題的時候，我常常這樣問自己：假如他（她）是我的孩子，我會怎么辦？我會怎樣對待他？他們就跟我自己的孩子一樣，無論有著什么樣的過失，我都要用我的愛去引導(dǎo)、去包容、去溫暖、去感化。我相信，愛能戰(zhàn)勝一切，愛能帶來一切的美好！
就這樣，我一天天愛著那“不可愛的”，就這樣，那“不可愛的”一天天變得可愛。一直以來，我只是注重孩子們健全人格的培養(yǎng)，并沒有過分關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí)成績，沒想到，他們的學(xué)習(xí)成績也在一天天驚喜著我：還記得七年級第一次月考，我們七十班七科總成績名列全年級第十，也就是最后一名；到了八年級上學(xué)期期中考試，我們八科總成績名列全年級第三，我和孩子們都激動不已，我們在進(jìn)步??！更出乎意料的是，八年級上學(xué)期期末考試，我班八科總成績竟然獲得了全年級的第一名！接到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)給我的成績冊時，我激動得不知道說什么才好，我簡直不相信這是真的……除此之外，經(jīng)典誦讀比賽、運動會比賽、大合唱比賽我們都是第一名！在期末總結(jié)表彰會上，我們?nèi)鄬W(xué)生和家長歡聚在十班的教室里，當(dāng)我走上講臺時，教室里掌聲四起，經(jīng)久不息，那一刻，我熱淚盈眶，感慨萬千………
想起一個朋友曾說過這樣一句話：上帝賜予你玫瑰的同時，也賜予你玫瑰上的刺。我打個不太恰當(dāng)?shù)谋扔靼桑耗切┏煽儍?yōu)異、品行端正的孩子，就好比那嬌艷的玫瑰花；而那些成績不佳、問題百出的孩子就如同一株玫瑰上的刺，一不小心，它就會刺痛你；但正因為刺的存在，它才是一株玫瑰，而不是其他的花，如果沒有了那些刺，它還是玫瑰嗎？如果一個班級沒有了那些“不可愛的”孩子，它還是一個完整的班級嗎？所以，親愛的老師啊，如果你愛“玫瑰”，就連同它身上的“刺”一起愛吧，盡管這并不容易，但只要你用心去做了，一定會收獲不一樣的芬芳！
